ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ANA ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ANA ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ"

Transcript

1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ANA ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ Κεφάλαιο Α 1.1 Τι είναι οι γεωγραφικές συντεταγμένες; Τι είναι οι παράλληλοι και τι προσδιορίζουν; Ποιος είναι ο μεγαλύτερος παράλληλος; Τι είναι οι μεσημβρινοί και τι προσδιορίζουν; Ποιος είναι ο κυριότερος μεσημβρινός Σε τι μετριέται το γεωγραφικό μήκος και ποιες τιμές μπορεί να πάρει; Σε τι μετριέται το γεωγραφικό πλάτος και ποιες τιμές μπορεί να πάρει; 1.3 Τι είναι η κλίμακα του χάρτη και πως απεικονίζεται; Πότε η κλίμακα είναι μικρή; Πότε η κλίμακα είναι μεγάλη; Τι είναι το υπόμνημα και τι μπορούμε να δούμε σε αυτό; Γιατί είναι απαραίτητος ο προσανατολισμός; 1.4 Ποιες είναι οι κατηγορίες χαρτών και τι απεικονίζει η κάθε μία από αυτές; Κεφάλαιο Β 1.2 Ποια είναι τα τμήματα του φυσικού περιβάλλοντος; Τι είναι η ατμόσφαιρα και τι περιέχει; Τι είναι η λιθόσφαιρα και τι περιλαμβάνει; Τι είναι η υδρόσφαιρα και τι περιλαμβάνει; Τι είναι η βιόσφαιρα και τι περιλαμβάνει; 2.1 Τι είναι η τροπόσφαιρα και τι περιλαμβάνει; Τι είναι η στρατόσφαιρα και τι περιλαμβάνει; Γιατί τα αεροπλάνα προτιμούν να πετούν στην στρατόσφαιρα; Τι είναι η οζονόσφαιρα και ποιος είναι ο ρόλος της; Τι είναι η ιονόσφαιρα και τι φαινόμενα πρατηρούμε σε αυτή; Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η θερμοκρασία μίας περιοχής; Τι είναι άνεμοι και πως προκαλούνται; 2.2 Ποιοι παράγοντες ορίζουν το κλίμα μίας περιοχής; Γιατί οι άνθρωποι προτιμούν να ζουν σε εύκρατες περιοχές; Πως επηρεάζουν οι άνεμοι τη ζωή των ανθρώπων; Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το κλίμα μίας περιοχής; Ποια είναι τα είδη του κλίματος και ποια τα βασικά χαρακτηριστικά τους; 3.1 Περίγραψε τον κύκλο του νερού χρησιμοποιώντας τις παρακάτω εκφράσεις ή παράγωγά τους:εξάτμιση, διαπνοή, απορροή, κατείσδυση, κατακρημνίσματα

2 Τι είναι οι παγετώνες κα πως δημιουργούνται; 3.2 Ποιους ωκεανούς γνωρίζεις; Ποιος είναι ο μεγαλύτερος σε έκταση ωκεανός; Ποιος είναι ο μεγαλύτερος σε βάθος ωκεανός και ποιο είναι το βαθύτερο του σημείο; Γιατί οι ωκεανοί και οι θάλασσες είναι πηγή ζωής για τον πλανήτη; Ποια είναι η σχέση της θάλασσας με την παραγωγή οξυγόνου πάνω στη γη; Ποια είναι η σχέση της θάλασσας με το κλίμα μιας περιοχής; Που βρίσκεται η υφαλοκρηπίδα και ποια είναι η σημασία της για τον άνθρωπο; Τι είναι η ηπειρωτική κατωφέρεια και πού βρίσκεται; Δώσε τον ορισμό των εννοιών: αβυσσική πεδιάδα, μεσοωκεάνιες ράχες, τάφρος, Πως δημιουργήθηκαν τα υποθαλάσσια όρη; Δώσε κάποια παραδείγματα. 3.4 Ποιοι παράγοντες ορίζουν το μέγεθος ενός ποταμού; Τι είναι η λεκάνη απορροής και τι ο υδροκρίτης; Πως υπολογίζεται η μέση παροχή νερού ενός ποταμού; Ποιος είναι ο μεγαλύτερος σε μήκος ποταμός; Ποιος είναι ο μεγαλύτερος σε λεκάνη απορροής ποταμός; Ποιος ποταμός έχει τη μεγαλύτερη μέση παροχή νερού; 4.2 Από ποια στρώματα αποτελείται η Γη και ποιες είναι οι υποδιαιρέσεις τους; Ποιο στρώμα είναι το πιο λεπτό σε πάχος και ποιο το πιο παχύ; Γιατί πιστεύουν οι επιστήμονες ότι η λιθόσφαιρα γλιστρά πάνω στον μανδύα; Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες; Ποιες είναι οι συνέπειες από την κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών; 4.3 Ποιες ενδογενείς δυνάμεις δρουν στη Γη; Πως γεννιούνται οι σεισμοί; Πως γεννιούνται τα βουνά και οι οροσειρές; Πως δημιουργήθηκαν οι Άλπεις; Τι είναι οι νησιωτικές αλυσίδες και πως δημιουργούνται; Τι είναι οι θερμές κηλίδες; Πως γεννιούνται τα ηφαίστεια; Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στο μάγμα και τη λάβα; Ποιες δυνάμεις δρουν στην επιφάνεια της Γης; 4.4 Πως δημιουργήθηκαν οι μεγαλύτερες οροσειρές της Γης; Τι γνωρίζεις για τις μεγάλες οροσειρές της Γης: Βραχώδη όρη, Άνδεις, Καύκασος, Ιμαλάϊα, Άτλας; Ποιες είναι οι μεγαλύτερες πεδιάδες της Γης και τι γνωρίζεις γι αυτές; Κεφάλαιο Γ 1.1 Ποια είναι η διαφορά της αριθμητικής από την φυσιολογική πυκνότητα;

3 Για ποιο λόγω μελετάται η πληθυσμιακή πυκνότητα; Τι είναι το δημογραφικό πρόβλημα; 1.2 Η κατανομή των ανθρώπων πάνω στη Γη είναι αριθμητικά ισόποση ανά περιοχή; Ποιοι παράγοντες καθορίζουν την κατανομή του ανθρώπινου πληθυσμού; Ποιες περιοχές προτιμούν οι άνθρωποι για μόνιμη εγκατάσταση και ποιες αποφεύγουν; 1.4 Ποια είναι τα πλεονεκτήματα των πόλεων; Για ποιους λόγους αυξάνεται συνεχώς ο ρυθμός ανάπτυξης των μεγαλουπόλεων; Τι είναι η αστικοποίηση; 1.5 Ποιοι παράγοντες βοηθούν στην αύξηση του πληθυσμού μίας πόλης; Μπορούν να χτιστούν σε οποιαδήποτε περιοχή της Γης μεγάλες πόλεις; Ποια είναι τα κυριότερα προβλήματα μίας μεγάλης πόλης; 2.1 Τι ονομάζουμε φυσικούς πόρους; Δώσε παραδείγματα. Ποιοι πόροι ονομάζονται ενεργειακοί; Ποιες πηγές ενέργειας ονομάζονται ανανεώσιμες; Δώσε παραδείγματα. Ποιες πηγές ενέργειας ονομάζονται μη ανανεώσιμες; Δώσε παραδείγματα. Δώσε τον ορισμό των παρακάτω εννοιών: ηλιακή ενέργεια, αιολική ενέργεια, γεωθερμική ενέργεια. Πως δημιουργούνται οι γαιάνθρακες; Ποιες είναι οι κυριότερες μορφές γαιάνθρακα; Ποια είναι τα μειονεκτήματα των γαιανθράκων; Πως δημιουργείται το πετρέλαιο και που χρησιμοποιείται; Που βρίσκεται αποθηκευμένο το φυσικό αέριο και πως χρησιμοποιείται; EΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ Α1.1 ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ 1. Τι είναι το γεωγραφικό πλάτος και το γεωγραφικό μήκος ενός τόπου; Είναι μήκη τόξων: γεωγραφικό πλάτος: το μήκος του τόξου (του μεσημβρινού που περνά από τον τόπο) από τον ισημερινό μέχρι τον τόπο. Χαρακτηρίζεται Βόρειο όταν ο τόπος βρίσκεται πάνω από τον Ισημερινό και Νότιο κάτω. γεωγραφικό μήκος: το μήκος του τόξου (του παραλλήλου που περνά από τον τόπο) από τον Πρώτο μεσημβρινό ή Μεσημβρινό του Γκρίνουιτς μέχρι τον τόπο. Τα μετράμε σε μοίρες και τις υποδιαιρέσεις τους. Χαρακτηρίζεται Ανατολικό, όταν ο τόπος βρίσκεται δεξιά από τον Πρώτο μεσημβρινό ή Μεσημβρινό του Γκρίνουιτς και Δυτικό αριστερά. 2 Τι είναι οι παράλληλοι, ποιες είναι οι τιμές τους και πού χρησιμεύουν; Νοητοί κύκλοι (άνισοι μεταξύ τους) κάθετοι στον άξονα της γης Μετριούνται σε μοίρες του τόξου από 0 ο έως 90 ο.

4 Με αυτούς προσδιορίζουμε το γεωγραφικό πλάτος ενός τόπου (δηλ. πόσο βόρεια ή νότια από τον ισημερινό βρίσκεται ο τόπος). 3. Τι είναι οι μεσημβρινοί, ποιες είναι οι τιμές τους και πού χρησιμεύουν; Νοητά ημικύκλια που περνούν από τον βόρειο και νότιο πόλο της Γης. Μετριούνται σε μοίρες του τόξου από 0 ο έως 180 ο ανατολικά του Πρώτου μεσημβρινού και 0 ο έως 180 ο δυτικά του Πρώτου μεσημβρινού. Με αυτούς προσδιορίζουμε το γεωγραφικό μήκος ενός τόπου (δηλ. πόσο ανατολικά ή δυτικά του Πρώτου μεσημβρινού βρίσκεται ο τόπος). 4.Τι είναι ο Πρώτος μεσημβρινός και τι ο Ισημερινός; Ισημερινός: Ο μεγαλύτερο παράλληλος - χωρίζει τη Γη στο βόρειο και νότιο ημισφαίριο. Πρώτος μεσημβρινός ή Μεσημβρινό του Γκρίνουιτς: ο μεσημβρινός (ημικύκλιο), που περνά από το βασιλικό αστεροσκοπείο του Γκρίνουιτς. 5. Τι είναι οι συντεταγμένες ενός τόπου και πού χρησιμεύουν; το γεωγραφικό πλάτος και το γεωγραφικό μήκος ενός τόπου. με αυτές προσδιορίζουμε τη γεωγραφική θέση ενός τόπου στην επιφάνεια της Γης. Α1.2 ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ 1. Τι είναι οι θερμικές ζώνες, πόσες είναι και πώς σχηματίζονται; Διαφορετικές ζώνες θερμοκρασίας στην επιφάνεια της Γης λίγο πολύ συμμετρικές ως προς τον Ισημερινό. Είναι πέντε: δυο πολικές, δυο εύκρατες και μια τροπική. Σχηματίστηκαν όπως περιγράφηκε στην προηγούμενη ερώτηση. 2. Ποιες μέσες θερμοκρασίες επικρατούν σε κάθε θερμική ζώνη και πόσες εποχές διακρίνονται σ αυτές; Στις δυο πολικές ζώνες: χαμηλές θερμοκρασίες όλο το χρόνο, ακόμη και το καλοκαίρι που είναι σύντομο 6 μήνες βράδυ, 6μήνες μέρα. Στις δυο εύκρατες ζώνες: θερμοκρασίες μέτριες, μεταβάλλονται σημαντικά κατά τη διάρκεια του έτους (γιατί αλλάζει η γωνία πρόσπτωσης των ηλιακών ακτινών με τις εποχές) και έχουμε 4 εποχές. Στην τροπική ζώνη: θερμοκρασίες υψηλές, δεν αλλάζουν πολύ κατά τη διάρκεια του έτους (γιατί δεν αλλάζει η γωνία πρόσπτωσης των ηλιακών ακτινών) δυο εποχές, η υγρή και της ξηρασίας. 3. Με ποιο τρόπο το γεωγραφικό μήκος καθορίζει την ώρα του τόπου του; Κάθε τόπος βρίσκεται σε διαφορετική απόσταση από τον πρώτο μεσημβρινό έχει διαφορετικό γεωγραφικό μήκος. Η Γη περιστρέφεται γύρω από τον άξονα της με κατεύθυνση από τα δυτικά προς τ ανατολικά ο ήλιος ανατέλλει νωρίτερα σε κάθε τόπο που βρίσκεται ανατολικότερα από κάποιον άλλον. Π.χ. Στο Πεκίνο ανατέλλει νωρίτερα, ενώ στο Παρίσι αργότερα από την Αθήνα. Γι αυτό: Ανάλογα με το γεωγραφικό μήκος κάθε τόπου, η ανατολή, το μεσουράνημα και η δύση του ήλιου γίνεται σε διαφορετική ώρα. Α1.3 Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΧΑΡΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ 1 Με ποιους τρόπους γράφεται η κλίμακα στους χάρτες; Με τη μορφή: Κλάσματος: με αριθμητή τη μονάδα και παρανομαστή έναν άλλον αριθμό. Ο αριθμητής παριστάνει την απόσταση δυο σημείων μετρημένη πάνω στο χάρτη και ο παρανομαστής την πραγματική απόσταση στην επιφάνεια της γης. (σε ευθεία γραμμή).

5 Π.χ. 1/ σημαίνει μια απόσταση 1 εκατοστού στο χάρτη είναι στην πραγματικότητα εκατοστά. Ευθείας γραμμής χωρισμένης σε ίσα διαστήματα: για απόσταση κάθε διαστήματος στο χάρτη σημειώνεται η αντίστοιχη στην επιφάνεια της γης. Π.χ. 2. Ποιοι χάρτες χαρακτηρίζονται μικρής κλίμακας; Τι χαρακτηριστικά έχει τότε ο χάρτης; Αυτοί που ο παρανομαστής της κλίμακάς του είναι μεγάλος. Τα χαρακτηριστικά του: απεικονίζει μεγάλες περιοχές με λιγότερες λεπτομέρειες. 3. Ποιοι χάρτες χαρακτηρίζονται μεγάλης κλίμακας; Τι χαρακτηριστικά έχει τότε ο χάρτης; Αυτοί που ο παρανομαστής της κλίμακάς του είναι μικρός Τα χαρακτηριστικά του: απεικονίζει μικρές περιοχές με περισσότερες λεπτομέρειες. Β1.2 ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1. Ποιες είναι οι μικρότερες ενότητες (τμήματα συστήματα) στις οποίες μπορεί να χωριστεί το φυσικό περιβάλλον της Γης; Προκειμένου οι επιστήμονες να μελετήσουν ένα εξαιρετικά πολύπλοκο (ενιαίο) σύστημα, όπως είναι ο κόσμος μας, το χωρίσανε σε ενότητες: Ατμόσφαιρα, Υδρόσφαιρα, Λιθόσφαιρα, Βιόσφαιρα 2. Τι είναι η ατμόσφαιρα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; Η αεριώδης μάζα που περιβάλλει τη Γη. Χαρακτηριστικά: - περιέχει αέρια οξυγόνο, άζωτο, οξείδια του άνθρακα, όζον κ. ά. - απαραίτητη για τη ζωή. 3. Τι είναι η υδρόσφαιρα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; Τα νερά σε όλες τις μορφές του που υπάρχουν στη Γη. - Τα νερά των ωκεανών (71%). - Οι υδρατμοί της ατμόσφαιρας. - Οι πάγοι, τα νερά που ρέουν (ποτάμια, ρυάκια κ.λ.π.) και οι αποθήκες νερού (λίμνες, υπόγεια νερά) της λιθόσφαιρας. Χαρακτηριστικά: - Οι οργανισμοί χρησιμοποιούν ελάχιστη ποσότητα το 0,15-0,20$ της υδρόσφαιρας. - Απαραίτητα για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας. 4. Τι είναι η λιθόσφαιρα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; Το ανώτερο τμήμα της Γης, δηλ. ο φλοιός και ένα μικρό στρώμα του ανώτερου μανδύα. Το ανώτερο τμήμα της περιλαμβάνει το έδαφος και υπέδαφος «πλατφόρμα της ζωής». - Έδαφος: το επιφανειακό στρώμα της Γης - προσφέρει τροφή στους οργανισμούς. - Υπέδαφος: το επόμενο στρώμα της Γης κάτω από το έδαφος προσφέρει ποικιλία ορυκτών πόρων (νερό, πετρέλαιο, φυσικό αέριο, ορυκτά κ.λ.π.) - χρήσιμα στον άνθρωπο. Χαρακτηριστικά: - τα βουνά, οι πεδιάδες, οι λόφοι είναι τοπία που ζουν φυτά, ζώα και άνθρωποι. - εκεί χτίζουν οι άνθρωποι τους οικισμούς τους. 5. Τι είναι η βιόσφαιρα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της; Χώρος (τμήμα της λιθόσφαιρας, της ατμόσφαιρας και της υδρόσφαιρας - απόδειξη ότι ο φυσικός κόσμος είναι ενιαίος) που ζουν, αναπτύσσονται, τρέφονται και αναπαράγονται όλοι οι οργανισμοί της Γης. Χαρακτηριστικά: - Ο άνθρωπος παρεμβαίνει περισσότερο από κάθε άλλο οργανισμό σε όλες τις παραπάνω περιοχές για να καλύψει τις ανάγκες του. 6. Με ποιο τρόπο οι ενότητες του φυσικού περιβάλλοντος αλληλεπιδρούν; Διαμορφώνουν η μια την άλλη και την αλλάζουν ( π.χ. το νερό διαβρώνει το έδαφος). Ότι συμβαίνει στη μια ενότητα επηρεάζει την άλλη.

6 Ο φυσικός κόσμος μοιάζει με «καμβά» που πάνω του «κεντούν» οι άνθρωποι στην προσπάθειά τους να επιβιώσουν και ανατρέπουν την ισορροπία του. Β2.1 Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ Η ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΟΙ ΑΝΕΜΟΙ 1. Γιατί η θερμοκρασία σε όλες τις περιοχές της Γης δε είναι ίδια; Οι ακτίνες του Ήλιου πέφτουν με διαφορετική γωνία στα διάφορα σημεία της και δε ζεσταίνονται εξίσου και επομένως και ο αέρα που βρίσκεται από πάνω τους. 2. Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η θερμοκρασία του αέρα ενός τόπου στη Γη; Από την απόσταση του τόπου από τον Ισημερινό: ο αέρας γίνεται ψυχρότερος καθώς απομακρυνόμαστε από το Ισημερινό και πλησιάζουμε τους πόλους ( με την αύξηση του γεωγραφικού πλάτους). Από το υψόμετρο του τόπου: ο αέρας γίνεται ψυχρότερος καθώς ανεβαίνουμε σε μεγαλύτερο υψόμετρο. Από την απόσταση του τόπου από τη θάλασσα: Η ξηρά θερμαίνεται και ψύχεται πιο γρήγορα απ ότι η θάλασσα - έτσι ο αέρας πάνω από τη ξηρά είναι πιο θερμός το καλοκαίρι και πιο ψυχρός το χειμώνα και αντίθετα, στον ίδιο τόπο, πάνω από τη θάλασσα είναι πιο δροσερός το καλοκαίρι και πιο ζεστός το χειμώνα. 3. Τι ονομάζουμε άνεμους και πού οφείλουν τη δημιουργία τους; Άνεμοι: άνεμοι ονομάζονται οι πλάγιες και κατακόρυφες κινήσεις του αέρα. Οφείλονται: στις διαφορές θερμοκρασίας μεταξύ διαφόρων σημείων του αέρα στις περιοχές που είναι πιο ζεστά έχει την τάση να ανεβαίνει ψηλά και τη θέση του να την παίρνει ο αέρας που έρχεται από τη ψυχρή περιοχή. Β2.2 ΟΙ ΒΡΟΧΕΣ, ΤΟ ΚΛΙΜΑ 1. Ποιοι είναι οι βασικοί παράγοντες του κλίματος και πώς επιδρούν στη ζωή; Παράγοντες: οι άνεμοι οι βροχές - η θερμοκρασία. Αυτοί επηρεάζουν: την κατανομή των τροφίμων την ανάπτυξη και την κατανομή φυτών, ζώων και ανθρώπων. 2. Πώς είναι οι παράγοντες του κλίματος, που επικρατούν στις περιοχές της Γης που προτιμούν να ζουν οι άνθρωποι; Στις εύκρατες περιοχές: Οι θερμοκρασίες: δεν είναι ούτε υψηλές ούτε χαμηλές δεν εμφανίζουν έντονες μεταβολές μεταξύ μέρας και νύχτας ή κατά την διάρκεια του χρόνου. Γι αυτό αποφεύγουν: τις. ερήμους, τα ψηλά βουνά και τις πολικές περιοχές. 3. Με ποιους τρόπους οι άνεμοι επηρεάζουν τη ζωή των ανθρώπων; Οι τυφώνες: προκαλούν καταστροφές σε ανθρώπους, στα έργα τους και στις καλλιέργειες. Οι μουσσώνες: φέρνουν βροχές ευεργετικές για τις καλλιέργειες στην Ινδία, Ινδοκίνα και την Ινδονησία. 4.Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν το παγκόσμιο κλίμα; Η απόσταση από τη θάλασσα: κοντά σε θάλασσα πιο ήπιο κλίμα απ ότι στο εσωτερικό των ηπείρων. Το γεωγραφικό πλάτος: απομάκρυνση από τον ισημερινό πιο ψυχρό κλίμα. Το υψόμετρο: στο ίδιο γεωγραφικό πλάτος οι ορεινές περιοχές είναι πιο ψυχρές απ ότι οι πεδινές. 5.Ποιοι είναι οι χαρακτηριστικοί άνεμοι (τοπικές συνθήκες) που επηρεάζουν το κλίμα μιας περιοχής; Οι Ασιατικοί, βόρειοι, παγωμένοι, χειμερινοί άνεμοι: πνέουν σε περιοχές της Ευρώπης που είναι κοντά στην Ασία και τις κάνουν πολύ ψυχρές. Οι δυτικοί άνεμοι, πλούσιοι σε υδρατμούς από τον Ατλαντικό: κάνουν τις δυτικές περιοχές της Ευρώπης βροχερές. Το ρεύμα του κόλπου: θαλάσσιο ρεύμα

7 - ξεκινά από τον κόλπο του Μεξικού (12 βαθμούς μεγαλύτερη θερμοκρασία από τα νερά του Ατλαντικού) - κινείται ανατολικά προς τις δυτικές ακτές της Ευρώπης - κάνει ήπιο και βροχερό το κλίμα των περιοχών που περνά. Οι μουσώνες: - πνέουν από τον Ινδικό ωκεανό προς τη νότιας και νοτιοανατολική Ασία και αντίστροφα. - φέρνουν ευεργετικές βροχές. Οι θερμοί άνεμοι από τη Σαχάρα: - κάνουν πολύ ζεστά τα καλοκαίρια της νότιας Ευρώπης. Η οροσειρά των Ιμαλάιων: - εμποδίζει τους μουσώνες να φθάσουν στο εσωτερικό της Ασίας - στερούνται αρκετών βροχών - δημιουργούνται έρημοι(μακάν, Τάκλα). 6. Ποιοι είναι οι κύριοι τύποι κλίματος; Το τροπικό: - περιοχές γύρω από τον Ισημερινό - σχετικά υψηλές θερμοκρασίες - άφθονες βροχοπτώσεις Της ερήμου: - περιοχές ερήμων - ελάχιστες βροχές - μεγάλες διαφορές θερμοκρασιών μεταξύ μέρας και νύχτας. Εύκρατο : - περιοχές παραθαλάσσιες ανατολικές και δυτικές ακτές ηπείρων - ήπιοι χειμώνες, δροσερά καλοκαίρια - ιδανικές συνθήκες για τη ανθρώπινη διαβίωση. Το μεσογειακό: - περιοχές νότιες ακτές Ευρώπης, Καλιφόρνια (Η.Π.Α.), νότια και βόρεια Αφρική. - ήπιοι χειμώνες, θερμά και άνυδρα καλοκαίρια. Το ηπειρωτικό: - περιοχές εσωτερικά των ηπείρων - πολύ ψυχροί χειμώνες, θερμά καλοκαίρια. - τα ποτάμια παγώνουν το χειμώνα και αυξάνει η παροχή νερού τους το καλοκαίρι. Το πολικό: - περιοχές βόρειες και νότιες γύρω από τους πόλους. - θερμοκρασίες όλο το χρόνο χαμηλές - οι χειμώνες μεγάλη διάρκεια, σύντομα καλοκαίρια. - τα ποτάμια παγώνουν σχεδόν όλο το χρόνο. - Το ορεινό : - περιοχές πολύ υψηλών βουνών. Β3.2 ΩΚΕΑΝΟΙ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΕΣ 1 Ποια είναι η κατανομή του αλμυρού νερού στη Γη; Δεν είναι ίδια. Καλύπτει το 70% της επιφάνειας της Γης. Καλύπτει το 60% του βόρειου ημισφαίριου και το 80% του νότιου ημισφαίριου 2. Ποια είναι η αξία των ωκεανών και των θαλασσών; Α) Είναι πηγή ζωής για τον πλανήτη ζει πλήθος οργανισμών (μέχρι το βάθος των 200μ, και οι αβυσσικοί οργανισμοί σε βάθος μ). Β) Μεγάλη οικολογική σημασία: - Παράγεται η μεγαλύτερη ποσότητα οξυγόνου (85%) από το φυτοπλαγκτόν. - Αποτελούν τους σημαντικότερους ρυθμιστές της θερμοκρασία του κλίματος το νερό τους ζεσταίνεται σιγά σιγά και αποβάλλει αργά τη θερμότητά του. 3. Ποιο τμήμα του βυθού ονομάζεται υφαλοκρηπίδα; Ποια χαρακτηριστικά έχει; Ο βυθός που είναι προέκταση της ξηρά με μικρή κλίση, μέχρι το βάθος των 200μ.. Μικρή κλίση και βάθος 200μ. Μεγάλη οικονομική σημασία από την αλιεία και την άντληση πετρελαίου και φυσικού αερίου

8 Β3.4 ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 1.Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των ποταμών που βοηθούν στη ταξινόμησή τους (αξιολόγηση πόσο μικρό ή μεγάλο είναι); Το μήκος: το πόσο μακρύ είναι το ποτάμι. ο Νείλος έχει μήκος χ.λ.μ. και ο Μισισιπής χ.λ.μ,, έχουν ίδιο περίπου μήκος αλλά ο Μισισιπής μεταφέρει στη θάλασσα 8 φορές περισσότερο νερό δε είναι αξιόπιστο κριτήριο για το μέγεθος ενός ποταμού το μήκος του. Η λεκάνη απορροής: το τμήμα της επιφάνειας της γης, τα νερά που ρέουν σ αυτή συγκεντρώνονται ( με ρυάκια, παραποτάμους και χείμαρρους) στην κοίτη του ποταμού. - (ολόκληρη η έκταση από την οποία το ποτάμι συγκεντρώνει τα νερά του). Μεγαλύτερη είναι αυτή του Αμαζονίου. - Υδροκρίτης: είναι η νοητή γραμμή που ενώνει τα ψηλότερα σημεία που ανήκουν στη λεκάνης απορροής (καθορίζει τα όριά της) του ποταμού. Η παροχή: ο όγκος του νερού που περνά από μια κάθετη τομή του ποταμού στη μονάδα του χρόνου. - μετριέται σε κυβικά μέτρα ανά δευτερόλεπτο. - Δεν είναι σταθερή (π.χ. διαφέρει τις εποχές ξηρασίας με αυτές των βροχοπτώσεων). Γι αυτό λαμβάνουμε τη μέση παροχή για ένα έτος (το μέσο όρο των τιμών της για ένα έτος). 2.Ποια άλλα χαρακτηριστικά του ποταμού αποτελούν κριτήριο του μεγέθους του; Ποια χαρακτηριστικά ( τα τμήματα) έχουν; ΟΙ Πηγές: χώρος απ όπου ξεκινά ο ποταμός. - είναι κυρίως σε βουνά με μεγάλη κλίση του εδάφους και έχει ορμητική ροή ο ποταμός. Η κυρίως ροή (κοίτη): το τμήμα του ποταμού που συνδέει τις πηγές με τις εκβολές του. - Ο ποταμός κυλά σε μια κεντρική κοίτη, τον κύριοι κορμό του - Το έδαφος είναι ομαλό και η ροή ήρεμη. - Στις όχθες του υπάρχουν οικισμοί. - Στο τμήμα αυτό όταν η κοίτη καμπυλώνεται, έχει τη μορφή μαιάνδρου. Μαίανδροι σε πολλά σημεία της δίνει τη μορφή στο ποτάμι φιδιού. Οι εκβολές: το τμήμα αυτό, όπου το ποτάμι χύνεται, π.χ. στη θάλασσα. - Είναι συνήθως πιο πλατύ το ποτάμι, με ομαλή κλίση, και ροή. - Όταν το έδαφος είναι επίπεδο, το νερό ξεχειλίζει - οι αποθέσεις του ποταμού δημιουργούν μια πεδινή έκταση - η κοίτη του χωρίζεται σε περισσότερες από μια κοίτες, που απομακρύνονται. Η πεδινή έκταση πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας έχει τη μορφή κεφαλαίου γράμματος Δ και ονομάζεται Δέλτα του ποταμού, αυτή που σχηματίζεται κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας ονομάζεται προδέλτα και αποτελείται από λεπτόκοκκα υλικά. Β4.2 ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚO ΤΗΣ ΓΗΣ 1 Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες; Η λιθόσφαιρα είναι κομματιασμένε σε μικρότερα τμήματα- τις λιθοσφαιρικές πλάκες, που κινούνται πάνω στο παχύρρευστο υλικό του μανδύα (ασθενόσφαιρα). 2 Πώς αποδεικνύεται η ύπαρξη των λιθοσφαιρικών πλακών και ότι κινούνται; Οι ακτές κάποιων ηπείρων ταιριάζουν. Βρέθηκαν απολιθώματα ίδιων οργανισμών σε διαφορετικές ηπείρους, που κάποτε ήταν ενωμένες. Η δημιουργία ηπείρων και ωκεανών. 3 Ποιες κινήσεις κάνουν οι λιθοσφαιρικές πλάκες; Συγκλίνουν: (συγκρούονται) αποκλίνουν (απομακρύνονται) κινούνται παράλληλα. 4 Ποιες είναι οι σπουδαιότερες λιθοσφαιρικές πλάκες; Ευρασιατική Αφρικανική Ινδοαυστραλιανή Ειρηνική Νοτίου Αμερικής Βορείου Αμερικής Ανταρκτική Αραβική Νάζκα Φιλιππίνων κ.ά. 5 Ποια είναι τα αποτελέσματα των κινήσεων των λιθοσφαιρικών πλακών; Δημιουργούν: σεισμούς ηφαίστεια ορογένεση ωκεάνιες τάφρους μεσοωκεάνιες ράχες ηπείρους και ωκεανούς. Β 4.3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ 1. Ποιες δυνάμεις ονομάζουμε ενδογενείς και ποιες εξωγενείς;

9 Ενδογενείς δυνάμεις: οφείλουν τη γένεσή τους στο εσωτερικό της Γης (αυτές που προκαλούν η κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών) κάνουν ανώμαλο το ανάγλυφο της Γης. Εξωγενείς δυνάμεις: αναπτύσσονται και δρουν στην επιφάνεια της Γης (ο άνεμος, το νερό, οι διαφορές θερμοκρασίας) εξομαλύνουν το ανάγλυφο της Γης. Α: Ενδογενείς δυνάμεις: 2. Τι είναι οι σεισμοί; Σεισμός : είναι η δόνηση (το τράνταγμα του εδάφους), που οφείλεται στη θραύση πετρωμάτων. 3. Πώς γεννιούνται οι σεισμοί: Με: Μακροχρόνιες διεργασίες: - Τα ρεύματα μεταφοράς: δημιουργούνται επειδή στο κέντρο της Γης επικρατούν υψηλές θερμοκρασίες και προς το φλοιό χαμηλές. Έτσι κάνουν το μάγμα να «ρέει» προς τη ψυχρή λιθόσφαιρα, εκεί ψύχονται και καθώς επιστρέφουν στο εσωτερικό της Γης συμπαρασύρουν και μετακινούν τις λιθοσφαιρικές πλάκες. - Η μετακίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών: προκαλούν καταπονήσεις στα πετρώματα που είναι σε περιοχές γύρω από τα όριά τους. - Οι καταπονήσεις στα πετρώματα: συσσωρεύουν δυναμική ενέργεια, λόγω παραμόρφωσης αυτών. - Η συσσώρευση δυναμικής ενέργειας: προκαλεί θραύση των πετρωμάτων και μετακίνηση των δυο τεμαχίων στο επίπεδο του ρήγματος. Στιγμιαίο αποτέλεσμα: το ΣΕΙΣΜΟ - Η θραύση των πετρωμάτων και η βίαιη μετακίνηση των δυο τεμαχίων: απελευθερώνει τη συσσωρευμένη δυναμική ενέργεια παραμόρφωσης. - Η απελευθερωμένη δυναμική ενέργεια παραμόρφωσης: μετατρέπεται σε κινητική ενέργεια κύματος, που ταξιδεύει στο έδαφος και του προκαλεί δόνηση (ταλάντωση) δηλαδή, το ΣΕΙΣΜΟ. 4. Πώς γεννιούνται τα βουνά και οι οροσειρές; Δυο λιθοσφαιρικές πλάκες συγκρούονται: - Αναπτύσσονται τεράστιες δυνάμεις σε μεγάλα στρώματα πετρωμάτων που βρίσκονται γύρω από τα όρια σύγκρουσης. - Τα στρώματα πετρωμάτων ανυψώνονται (πτυχώνονται) δηλαδή, δημιουργούνται ΒΟΥΝΑ, ΟΡΟΣΕΙΡΕΣ. Π.χ. Άλπεις, Ιμαλάια κ.ά. 5. Πώς γεννιούνται τα ηφαίστεια; 1 η περίπτωση: Δυο λιθοσφαιρικές πλάκες απομακρύνονται: - Δημιουργείται άνοιγμα στο φλοιό (αυτό συμβαίνει μόνο στη μέση των ωκεανών) - Βγαίνει λιωμένο πέτρωμα, μάγμα από το μανδύα και χύνεται με τη μορφή λάβας στον πυθμένα των θαλασσών. - Η λάβα παγώνει και οικοδομεί μεγάλες οροσειρές ενεργών υποθαλάσσιων ΗΦΑΙΣΤΕΙΩΝ - μεσοωκεάνιων ράχεων νέο ωκεάνιο φλοιό. Π.χ. μεσοωκεάνια ράχη του Ατλαντικού. 2 η περίπτωση: Δυο λιθοσφαιρικές πλάκες συγκρούονται: Η ωκεάνια πλάκα βυθίζεται κάτω από την ηπειρωτική. - Τα στρώματα πετρωμάτων ανυψώνονται (πτυχώνονται) δηλαδή, ΒΟΥΝΑ, ΟΡΟΣΕΙΡΕΣ με μορφή τόξου. Π.χ. Άνδεις κ.ά. - Η ηπειρωτική λιθόσφαιρα σπάει στην περιοχή της σύγκρουσης και ανεβαίνει μάγμα από τη λιωμένη μέσα στο μανδύα βυθισμένη ωκεάνια πλάκα δηλαδή, ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ με μορφή τόξου.

10 Δυο λιθοσφαιρικές πλάκες συγκρούονται: Η ωκεάνια πλάκα βυθίζεται κάτω από άλλη ωκεάνια πλάκα. - Η μια ωκεάνια πλάκα βυθίζεται κάτω από την άλλη. - Μάγμα από τη λιωμένη μέσα στο μανδύα βυθισμένη ωκεάνια πλάκα ανεβαίνει,ψύχεται και σχηματίζει μια σειρά ηφαιστειακά νησιά με μορφή τόξου (ηφαιστειακό τόξο),που μοιάζουν με χάντρες. Π.χ. Ιαπωνικά νησιά 6.Τι είναι και πώς γεννιούνται οι θερμές κηλίδες; Είναι ηφαιστειακής προέλευσης νησιά Δημιουργούνται στο μέσο μιας λιθοσφαιρικής πλάκας από μια σταθερή πηγή μάγματος. Καθώς η λιθοσφαιρική πλάκα μετακινείται δημιουργείται σειρά από νησιά που παύουν να είναι ηφαιστειογενή. Π.χ. νησιά Χαβάης. Β: Εξωγενείς δυνάμεις: Ο άνεμος, το νερό και οι διαφορές θερμοκρασίας. 7. Πώς δρουν οι εξωγενείς δυνάμεις; Με τις διαδικασίες της αποσάθρωσης, της διάβρωσης και της απόθεσης των υλικών. Αποσάθρωση: θρυμματισμός και αποσύνθεση των πετρωμάτων Διάβρωση: φθορά και μείωση του πάχους των πετρωμάτων με απομάκρυνση των υλικών τους. Απόθεση: μεταφορά και εναπόθεση των υλικών της αποσάθρωσης και της διάβρωσης με το νερό και τον άνεμο σε άλλα μέρη. Γ1.1 ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΓΗΣ 1.Τι είναι η αριθμητική πυκνότητα και τι η φυσιολογική πυκνότητα και ποια είναι η σημασία τους; Αριθμητική πυκνότητα: ο αριθμός των ανθρώπων που ζουν σε κάθε τετραγωνικό χιλιόμετρο. Φυσιολογική πυκνότητα: ο αριθμός των ανθρώπων που ζουν σε κάθε τετραγωνικό χιλιόμετρο καλλιεργήσιμης γης. Ποιος είναι ο διαθέσιμος χώρος που έχει ο κάθε άνθρωπος. Ο διαθέσιμος χώρος μαζί με οικονομικά στοιχεία, προβλέπουμε τα κύρια προβλήματα που θα έχουν στο μέλλον οι κάτοικοι της περιοχής και ποιες ενέργειες πρέπει να κάνουμε για να τις καλύψουμε (ανάλογα με τη σύνθεση του πληθυσμού ως προς τις ηλικίες). 2.Τι είναι το δημογραφικό πρόβλημα; Η αύξηση των ηλικιωμένων ( λόγω αύξησης του μέσου όρου ζωής), όταν οι γεννήσεις παραμένουν σταθερές ή μειώνονται. Γ1.4 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΤΟΥ ΠΛΑΝΉΤΗ 1) Ποιες είναι οι αιτίες, που ωθούν τους ανθρώπους να συγκεντρώνονται στις πόλεις; Ευκολία στις μεταφορές (δρόμοι, πλοία κ.λ.π.) Νοσοκομεία Κοινωνικές παροχές (γηροκομεία κ.λ.π.) Εκπαίδευση (πανεπιστήμια κ.λ.π.) Περισσότερες ευκαιρίες στην εργασία Περισσότερες ευκαιρίες στη ψυχαγωγία Περισσότερες δημόσιες υπηρεσίες Περισσότερα καταναλωτικά αγαθά 2) Ποια είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των αστικών χώρων;

11 Μεγάλη πληθυσμιακή πυκνότητα Λιγότεροι ελεύθεροι χώροι, ανάπτυξη των πόλεων προς τα πάνω (πολυώροφες πολυκατοικίες), για να μην επεκταθεί πολύ. Καλή οργάνωση (πολεοδομικό σχεδιασμό) Καλή οδική κυκλοφορία Όλες οι υπηρεσίες Πλούσιες πολιτιστικές εκδηλώσεις 3) Ποιο φαινόμενο αποκαλούμε αστικοποίηση; Η εγκατάλειψη της υπαίθρου ( της αγροτικής ζωής) από τους ανθρώπους και η συγκέντρωσή τους στις πόλεις. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΟ ΕΛΕΓΧΟ. 1. Τι είναι οι παράλληλοι και τι οι μεσημβρινοί; 2. Τι ονομάζουμε συντεταγμένες ενός τόπου; 3. Τι συντεταγμένες έχουν ο Βόρειος και ο Νότιος Πόλος της Γης; 4. Τι λέμε κλίμακα ενός χάρτη; 5. Τι είναι το υπόμνημα ενός χάρτη; 6. Σε ποιες κατηγορίες χωρίζουμε τους χάρτες; 7. Τι λέμε α) ατμόσφαιρα, β) λιθόσφαιρα, γ) υδρόσφαιρα, δ) βιόσφαιρα; 8. Από ποια μέρη αποτελείται η ατμόσφαιρα της γης; 9. Τι ονομάζουμε ανέμους; 10. Τι είναι οι μουσσώνες και ποια τα αποτελέσματά τους; 11. Τι ξέρετε για το Ρεύμα του Κόλπου; 12. Τι λέμε κλίμα ενός τόπου; 13. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του εύκρατου, του τροπικού,του ηπειρωτικού, του πολικού και του μεσογειακού κλίματος; 14. Τι είναι οι παγετώνες και πώς δημιουργούνται; 15. Οι ωκεανοί της γης είναι:.. Ο μεγαλύτερος και βαθύτερος είναι ο..και το βαθύτερο σημείο του είναι 16. Τι γνωρίζετε για την υφαλοκρηπίδα; 17. Από ποια στρώματα αποτελείται το εσωτερικό της Γης; 18. Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες; 19. Ποιες δυνάμεις λέγονται εξωγενείς και ποιες ενδογενείς; Να αναφέρετε παραδείγματα. 20. Πώς γεννιούνται οι σεισμοί και ποιες κυρίως περιοχές υποφέρουν απ αυτούς; 21. Πώς γεννιούνται α)τα ηφαίστεια, β) τα βουνά και οι οροσειρές γ) οι μεγάλες νησιωτικές αλυσίδες, δ) οι θερμές κηλίδες; 22. Ποιες είναι οι μεγαλύτερες οροσειρές του πλανήτη μας; 23. Ποιος είναι ο μεγαλύτερος ορεινός όγκος του πλανήτη μας, πού βρίσκεται και ποια είναι η ψηλότερη κορυφή του; 24. Τι ξέρετε για τις στέπες και τις σαβάνες; 25.Τι λέμε φυσικούς πόρους και τι ενεργειακούς πόρους; 26.Ποιες πηγές ενέργειας λέγονται ανανεώσιμες και ποιες μη ανανεώσιμες; Να αναφέρετε 3 παραδείγματα σε κάθε περίπτωση. ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΣ Α. ΠΕ04

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2009-2010 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Θέμα 1 ο : Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τον αριθμό της κάθε ερώτησης και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ A1.1 Γεωγραφικές συντεταγμένες 1. Τι ονομάζουμε παραλλήλους; Τι δείχνει ο παράλληλος στον οποίο βρίσκεται ένας τόπος; Πως μετριούνται; Παραλλήλους ονομάζουμε τους νοητούς

Διαβάστε περισσότερα

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ Το κλίμα της Ευρώπης Το κλίμα της Ευρώπης Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ και ΚΛΙΜΑ Καιρός: Οι ατμοσφαιρικές συνθήκες που επικρατούν σε μια περιοχή, σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ A1.1 Γεωγραφικές συντεταγμένες 1. Τι ονομάζουμε παραλλήλους; Τι δείχνει ο παράλληλος στον οποίο βρίσκεται ένας τόπος; Πως μετριούνται; Παραλλήλους ονομάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν.

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν. Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν. 1 Που συμβαίνουν οι περισσότερες βροχοπτώσεις; Κυρίως στη θάλασσα. Και μάλιστα στο Ισημερινό. Είδαμε γιατί στο προηγούμενο μάθημα. Ρίξε μία ματιά.

Διαβάστε περισσότερα

Β4.3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ: ΕΝΔΟΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ

Β4.3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ: ΕΝΔΟΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ Β4.3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ: ΕΝΔΟΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται οι δυνάμεις που διαμορφώνουν την επιφάνεια της Γης; Οι δυνάμεις που διαμορφώνουν την επιφάνεια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ενότητα Β

ΕΡΩΤΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ενότητα Β ΕΡΩΤΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ενότητα Β Β1.2/1 Ποια ενότητα του φυσικού περιβάλλοντος περιλαμβάνει τις υπόλοιπες; Ποιες είναι αυτές; Απ: Είναι η Βιόσφαιρα που περιλαμβάνει ένα τμήμα της Ατμόσφαιρας,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται ΜΑΘΗΜΑ 1 Π. Γ Κ Ι Ν Η Σ 1. Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται 2. Να μπορείς να δώσεις την σχετική γεωγραφική θέση ενός τόπου χρησιμοποιώντας τους όρους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Κλάδοι της γεωγραφίας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Κλάδοι της γεωγραφίας ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τι είναι η Γεωγραφία; Η Γεωγραφία είναι η συστηματική σπουδή και περιγραφή τόσο της επιφάνειας της Γης, όσο και των φαινομένων που συμβαίνουν σ αυτή. Είναι η επιστήμη που μελετά και τις κατ επέκταση

Διαβάστε περισσότερα

Α1.5 «Aνακρίνοντας» τους χάρτες

Α1.5 «Aνακρίνοντας» τους χάρτες Α1.5 «Aνακρίνοντας» τους χάρτες Ποιο Χάρτη θα χρησιμοποιήσω αν θέλω να μάθω τη θέση της Αφρικής στον κόσμο; Θα χρησιμοποιήσω τον Παγκόσμιο Χάρτη Ποια είναι η θέση της Αφρικής στον κόσμο; Η απάντηση μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Γεωλογία - Γεωγραφία Α Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com

Γεωλογία - Γεωγραφία Α Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com Γεωλογία - Γεωγραφία Α Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com 1 Α1.1 Γεωγραφικές συντεταγμένες 1. Σημειώστε πάνω στο χάρτη τις εξής έννοιες: Ισημερινός, Πρώτος Μεσημβρινός

Διαβάστε περισσότερα

Σε αντίθεση με τις θάλασσες, το νερό των ποταμών δεν περιέχει σχεδόν καθόλου αλάτι - γι' αυτό το λέμε γλυκό νερό.

Σε αντίθεση με τις θάλασσες, το νερό των ποταμών δεν περιέχει σχεδόν καθόλου αλάτι - γι' αυτό το λέμε γλυκό νερό. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστρίου 2013 Tι είναι τα ποτάμια; Τα ποτάμια είναι φυσικά ρεύματα νερού. Δημιουργούνται από το νερό των βροχών και των λιωμένων πάγων, που κατεβαίνει από πιο ψηλές περιοχές

Διαβάστε περισσότερα

Oι Κατηγορίες Κλιμάτων :

Oι Κατηγορίες Κλιμάτων : ΚΛΙΜΑΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ Oι Κατηγορίες Κλιμάτων : Κατηγορία Α : Τροπικά κλίματα Στην πρώτη κατηγορία, που συμβολίζεται με το κεφαλαίο Α, εντάσσονται όλοι οι τύποι του Τροπικού κλίματος. Κοινό χαρακτηριστικό

Διαβάστε περισσότερα

2. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ Υ ΡΟΣΦΑΙΡΑΣ

2. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ Υ ΡΟΣΦΑΙΡΑΣ 2. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ Υ ΡΟΣΦΑΙΡΑΣ 2.1 Ωκεανοί και Θάλασσες. Σύµφωνα µε τη ιεθνή Υδρογραφική Υπηρεσία (International Hydrographic Bureau, 1953) ως το 1999 θεωρούντο µόνο τρεις ωκεανοί: Ο Ατλαντικός, ο Ειρηνικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1) Τι είναι µεσηµβρινοί και τι παράλληλοι; Παράλληλοι είναι νοητοί κύκλοι, κάθετοι στον άξονα της Γης. Ο παράλληλος στον οποίο βρίσκεται ένας τόπος, δείχνει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ Αρχές και έννοιες της Ωκεανογραφίας, με ιδιαίτερη έμφαση στις φυσικές διεργασίες των ωκεάνιων συστημάτων. Φυσικές ιδιότητες και οι φυσικές παράμετροι του θαλασσινού νερού, και χωροχρονικές

Διαβάστε περισσότερα

Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα.

Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα. Το νερό στο φυσικό περιβάλλον συνθέτει την υδρόσφαιρα. Αυτή θα μελετήσουμε στα επόμενα μαθήματα. 1 Είναι η σταθερή και αδιάκοπη κίνηση του νερού από την ατμόσφαιρα στην επιφάνεια της Γης, στο υπέδαφος

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγραφια Α Γυμνασίου Επανάληψη

Γεωγραφια Α Γυμνασίου Επανάληψη Γεωγραφια Α Γυμνασίου 2012 2013 Επανάληψη 1 Συμπλήρωσε τα κενά με τα παρακάτω Άνισοι μεταξύ τους,ίσοι μεταξύ τους, Νοητά ημικύκλια, Νοητοί κύκλοι, Από 0-180 ο Α και 0-180 ο Δ, Από 0-90 ο Β και 0-90 ο Ν,

Διαβάστε περισσότερα

Τ Α Η Φ Α Ι Σ Τ Ε Ι Α

Τ Α Η Φ Α Ι Σ Τ Ε Ι Α ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΥΝΗΘΩΣ ΕΚΕΙ ΟΠΟΥ ΔΥΟ Η ΤΡΕΙΣ ΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΠΛΑΚΕΣ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΟΝΤΑΙ: ΜΙΑ ΜΕΣΟΩΚΕΑΝΕΙΑ ΡΑΧΗ Η ΟΡΟΣΕΙΡΑ, ΟΠΩΣ ΣΤΟ ΜΕΣΟ ΤΟΥ ΑΤΛΑΝΤΙΚΟΥ ΩΚΕΑΝΟΥ, ΔΙΝΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 ΩΚΕΑΝΟΙ Ωκεανοί Ωκεάνιες λεκάνες

ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 ΩΚΕΑΝΟΙ Ωκεανοί Ωκεάνιες λεκάνες ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 ΩΚΕΑΝΟΙ Ωκεανοί Ωκεάνιες λεκάνες Ωκεανοί Το νερό καλύπτει τα δύο τρίτα της γης και το 97% όλου του κόσµου υ και είναι κατοικία εκατοµµυρίων γοητευτικών πλασµάτων. Οι ωκεανοί δηµιουργήθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

1. Το φαινόµενο El Niño

1. Το φαινόµενο El Niño 1. Το φαινόµενο El Niño Με την λέξη Ελ Νίνιο, προσφωνούν οι Ισπανόφωνοι το Θείο Βρέφος. Η ίδια λέξη χρησιµοποιείται για να εκφράσει µια µεταβολή του καιρού στις ακτές του Περού, που εµφανίζεται εδώ και

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT 2017 ΟΜΑΔΑ: ΑΝΕΣΤΗΣ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΝΤΙΝΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΣΧΟΦΙΔΗΣ

PROJECT 2017 ΟΜΑΔΑ: ΑΝΕΣΤΗΣ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΝΤΙΝΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΣΧΟΦΙΔΗΣ PROJECT 2017 ΟΜΑΔΑ: ΑΝΕΣΤΗΣ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΝΤΙΝΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΣΧΟΦΙΔΗΣ ΑΦΡΙΚΗ Η Αφρική είναι η δεύτερη σε έκταση και πληθυσμό ήπειρος της γης με πληθυσμό περίπου 1 δισ κατοίκους.

Διαβάστε περισσότερα

γεωγραφικό γλωσσάρι για την πέμπτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω την Ελλάδα» του ΟΕΔΒ)

γεωγραφικό γλωσσάρι για την πέμπτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω την Ελλάδα» του ΟΕΔΒ) γεωγραφικό γλωσσάρι για την πέμπτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω την Ελλάδα» του ΟΕΔΒ) Α Κεφ. αβιοτικό κάθε στοιχείο που δεν έχει ζωή 4 αιολική διάβρωση Η διάβρωση που οφείλεται στον άνεμο 5 ακρωτήριο ακτογραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικό Περιβάλλον ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Φυσικό Περιβάλλον ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Κεφάλαιο 1 ο : Εισαγωγή ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Φυσική Γεωγραφία ονοµάζουµε την επιστήµη που µελετά το σύνολο των φυσικών διεργασιών που συµβαίνουν στην επιφάνεια της γης και διαµορφώνουν τις φυσικές ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

γεωγραφικό γλωσσάρι για την έκτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω για τη γη» του ΟΕΔΒ)

γεωγραφικό γλωσσάρι για την έκτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω για τη γη» του ΟΕΔΒ) γεωγραφικό γλωσσάρι για την έκτη τάξη (από το βιβλίο «Μαθαίνω για τη γη» του ΟΕΔΒ) Α ακτογραμμή Η γραμμή που σχηματίζουν οι ακτές μιας περιοχής. 25 ανάγλυφο της γης Η μορφή της γης με τις οροσειρές, τις

Διαβάστε περισσότερα

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ Θαλάσσια ρεύματα και Ωκεάνια κυκλοφορία Οι θαλάσσιες μάζες δεν είναι σταθερές ΑΙΤΙΑ: Υπάρχει (αλληλ)επίδραση με την ατμόσφαιρα (π.χ., ο άνεμος ασκεί τριβή στην επιφάνεια της θάλασσας,

Διαβάστε περισσότερα

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1 ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Μάθημα 1: Οι έννοιες και θέση 1. Τι ονομάζεται σχετική θέση ενός τόπου; Να δοθεί ένα παράδειγμα. Πότε ο προσδιορισμός της σχετικής θέσης

Διαβάστε περισσότερα

Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και

Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και αυτοοργανώνεται! 1 Κάθε πολύπλοκο σύστημα το προσεγγίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης ΜΑΘ. Α.. Γεωγραφικές συντεταγμένες διδαχθεί η Α.. από το Τετράδιο Εργασιών. Η αυτή δεν σχετίζεται με το αντίστοιχο μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

Kεφάλαιο 10 ο (σελ ) Οι κλιµατικές ζώνες της Γης

Kεφάλαιο 10 ο (σελ ) Οι κλιµατικές ζώνες της Γης Γεωγραφία ΣΤ τάξης - Β Ενότητα «Το Φυσικό Περιβάλλον» 1 Kεφάλαιο 10 ο (σελ. 39 42) Οι κλιµατικές ζώνες της Γης ιδακτικοί στόχοι: - να κατανοούµε την έννοια του κλίµατος - να γνωρίζουµε τους βασικούς παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους Οι οργανισμοί αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους σε πολλά επίπεδα στα πλαίσια ενός οικοσυστήματος Οι φυσικές

Διαβάστε περισσότερα

Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός

Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός Ποτάμι είναι το ρεύμα γλυκού νερού που κινείται από τα ψηλότερα (πηγές) προς τα χαμηλότερα μέρη της επιφάνειας της Γης (πεδινά) και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ 2012-2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ω/εβδοµάδα ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ Γεωγραφικές συντεταγµένες ( Ω 2) Παιχνίδια µε τις γεωγραφικές συντεταγµένες Η χρήση των χαρτών

Διαβάστε περισσότερα

Ε λ Νίνιο (El Niño) ονοµάζεται το θερµό βόρειο θαλάσσιο ρεύµα που εµφανίζεται στις ακτές του Περού και του Ισηµερινού, αντικαθιστώντας το ψυχρό νότιο ρεύµα Humboldt. Με κλιµατικούς όρους αποτελει µέρος

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ): Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ): Μιχάλης Βραχνάκης Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Θεσσαλίας ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 6 ΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΓΗ ΚΑΙ Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. ΗΛΙΑΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ 1.ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2.ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ 1.ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2.ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Τα μέλη της ομάδας μας:παπαδόπουλος Σάββας Σταθάτος Γιάννης Τσαπάρας Χρήστος Τριανταφύλλου Δημήτρης Χάλαρης Στέλιος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή 2. Το νερό στη φύση 3. Νερό και άνθρωπος 4.

Διαβάστε περισσότερα

Α Τάξη Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Α Τάξη Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης Α Τάξη Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης ΜΑΘ. Α.. Γεωγραφικές συντεταγμένες διδαχθεί η Α.. από το Τετράδιο Εργασιών. Η αυτή δεν σχετίζεται με το αντίστοιχο

Διαβάστε περισσότερα

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Α Τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Α Τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Α Τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης ΜΑΘ. Α.. Γεωγραφικές συντεταγμένες Δεν θα διδαχθεί η δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους Οι οργανισμοί αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους σε πολλά επίπεδα στα πλαίσια ενός οικοσυστήματος Οι φυσικές

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ. Φύλλο εργασίας 1 Το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής. Ονοματεπώνυμο Τάξη... Ημερομηνία.

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ. Φύλλο εργασίας 1 Το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής. Ονοματεπώνυμο Τάξη... Ημερομηνία. Ενότητα Ηπειροι (στιγμιότυπα): Η Αφρική Φύλλο εργασίας 1 Το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής Γεωλογία - Γεωγραφία A Γυμνασίου Ονοματεπώνυμο Τάξη... Ημερομηνία. Πρώτη εργασία : Η θέση της Αφρικής στον παγκόσμιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 Aτµόσφαιρα της Γης Ατµόσφαιρα είναι η αεριώδης µάζα η οποία περιβάλλει

Διαβάστε περισσότερα

ηλιακού μας συστήματος και ο πέμπτος σε μέγεθος. Ηρακλή, καθώς και στην κίνηση του γαλαξία

ηλιακού μας συστήματος και ο πέμπτος σε μέγεθος. Ηρακλή, καθώς και στην κίνηση του γαλαξία Sfaelos Ioannis 1. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ Η Γη είναι ο τρίτος στη σειρά πλανήτης του ηλιακού μας συστήματος και ο πέμπτος σε μέγεθος. έ θ Η μέση απόστασή της από τον Ήλιο είναι 149.600.000 km.

Διαβάστε περισσότερα

0,5 1,1 2,2 4,5 20,8 8,5 3,1 6,0 14,9 22,5 15,0 0,9

0,5 1,1 2,2 4,5 20,8 8,5 3,1 6,0 14,9 22,5 15,0 0,9 ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ Ακαδημαϊκό Έτος 2016-2017 ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΑ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ (Ο ΩΚΕΑΝΙΟΣ ΠΥΘΜΕΝΑΣ) Βασίλης ΚΑΨΙΜΑΛΗΣ Γεωλόγος-Ωκεανογράφος Κύριος Ερευνητής, ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε. Τηλ. Γραφείου: 22910 76378 Κιν.: 6944

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩ ΥΝΑΜΙΚΗ. Φυσική της Λιθόσφαιρας Κεφάλαιο 7. Καθ. Αναστασία Κυρατζή. Κυρατζή Α. "Φυσική της Λιθόσφαιρας"

ΓΕΩ ΥΝΑΜΙΚΗ. Φυσική της Λιθόσφαιρας Κεφάλαιο 7. Καθ. Αναστασία Κυρατζή. Κυρατζή Α. Φυσική της Λιθόσφαιρας ΓΕΩ ΥΝΑΜΙΚΗ Φυσική της Λιθόσφαιρας Κεφάλαιο 7 Καθ. Αναστασία Κυρατζή Κυρατζή Α. "Φυσική της Λιθόσφαιρας" 1 Εισαγωγή Υπόθεση της Μετάθεσης των ηπείρων Wegener 1912 Υπόθεση της Επέκτασης του θαλάσσιου πυθµένα

Διαβάστε περισσότερα

Από το Βόρειο στο Βόρειο Πόλο! (ταξιδεύοντας στο ίδιο γεωγραφικό μήκος)

Από το Βόρειο στο Βόρειο Πόλο! (ταξιδεύοντας στο ίδιο γεωγραφικό μήκος) Από το Βόρειο στο Βόρειο Πόλο! (ταξιδεύοντας στο ίδιο γεωγραφικό μήκος) Τάξη Φύλλο Εργασίας Μάθημα Α Γυμνασίου Ταξιδεύοντας σε ένα μεσημβρινό Γεωγραφία. Περιγραφή Αποφασίζουμε να ξεκινήσουμε ένα παράξενο

Διαβάστε περισσότερα

Η Αφρική είναι η τρίτη σε μέγεθος ήπειρος του πλανήτη μας, μετά την Ασία και την Αμερική. Η έκτασή της είναι, χωρίς τα νησιά, 29,2 εκατομμύρια τετρ. χ

Η Αφρική είναι η τρίτη σε μέγεθος ήπειρος του πλανήτη μας, μετά την Ασία και την Αμερική. Η έκτασή της είναι, χωρίς τα νησιά, 29,2 εκατομμύρια τετρ. χ Β. Π. Γ. Π. Η Αφρική είναι η τρίτη σε μέγεθος ήπειρος του πλανήτη μας, μετά την Ασία και την Αμερική. Η έκτασή της είναι, χωρίς τα νησιά, 29,2 εκατομμύρια τετρ. χιλιόμετρα, ενώ με τα νησιά φτάνει τα 30,2

Διαβάστε περισσότερα

Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται:

Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται: Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται: την τροπική ζώνη, που περιλαμβάνει τις περιοχές γύρω από τον Ισημερινό. Το κλίμα σε αυτές τις περιοχές είναι θερμό και υγρό, η θερμοκρασία είναι συνήθως πάνω από 20 βαθμούς

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ Ηφαίστειο είναι η ανοιχτή δίοδος από το εσωτερικό της Γης που επιτρέπει την εκροή ή έκρηξη ρευστών πετρωμάτων και αερίων από το εσωτερικό (μανδύας) στην επιφάνεια του στερεού φλοιού

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντικά Συστήματα

Περιβαλλοντικά Συστήματα Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 10: Μεγαδιαπλάσεις Χερσαία Οικοσυστήματα Χαραλαμπίδης Γεώργιος Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος και Μηχανικών Αντιρρύπανσης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: 1 ΜΑΘΗΜΑ 1, Οι έννοιες «γεωγραφική» και «σχετική» θέση 1. Με τη βοήθεια του χάρτη στη σελ.12, σημειώστε τις παρακάτω πόλεις στην

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΜΑΤΑ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΜΑΤΑ 8.ΥΔΑΤΩΔΗ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογία-Κλιματολογία. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 1 ΥΔΑΤΩΔΗ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Η ατμόσφαιρα και η δομή της

Η ατμόσφαιρα και η δομή της 1 Η ατμόσφαιρα και η δομή της Ατμόσφαιρα λέγεται το αεριώδες στρώμα που περιβάλλει τη γη και το οποίο την ακολουθεί στο σύνολο των κινήσεών της. 1.1 Έκταση της ατμόσφαιρας της γης Το ύψος στο οποίο φθάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ (ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ).

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ (ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ). ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ (ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ). Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία... Ατομική εργασία: Παρατήρησε την υδρόγειο σφαίρα καθώς και τον παγκόσμιο χάρτη που βρίσκεται κρεμασμένος στον τοίχο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΥΣ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 3. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΕΔΑΦΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντικά Συστήματα

Περιβαλλοντικά Συστήματα Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 9: Μεγαδιαπλάσεις Χερσαία Οικοσυστήματα (I) Χαραλαμπίδης Γεώργιος Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος και Μηχανικών Αντιρρύπανσης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Εξωγενείς. παράγοντες ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗ

Εξωγενείς. παράγοντες ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗ Κεφάλαιο 3 ο : Αποσάθρωση Εξωγενείς παράγοντες Ονοµάζονται εκείνοι οι παράγοντες που συντελούν στην καταστροφή του αναγλύφου Ο φυσικός τους χώρος είναι η επιφάνεια της γης. Έχουν σαν έδρα τους την ατµόσφαιρα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΘΕΜΑΤΑ. ήταν ο κάθε ένας από αυτούς και σε ποιον από αυτούς σχηματίστηκε η Ελλάδα;

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΘΕΜΑΤΑ. ήταν ο κάθε ένας από αυτούς και σε ποιον από αυτούς σχηματίστηκε η Ελλάδα; ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1 ο (Μονάδες 3,3) 1. Ποια είναι η διοικητική ιεραρχία των πόλεων στην Ελλάδα; Πως λέγεται ο διοικητής του κάθε διοικητικού τομέα; 2. Ποιους γεωλογικούς αιώνες περιλαμβάνει η γεωλογική

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση του νέου βιβλίου «Γεωλογία Γεωγραφία» για την Α Γυμνασίου Γκαραγκούνη Αναστασία

Παρουσίαση του νέου βιβλίου «Γεωλογία Γεωγραφία» για την Α Γυμνασίου Γκαραγκούνη Αναστασία Παρουσίαση του νέου βιβλίου «Γεωλογία Γεωγραφία» για την Α Γυμνασίου Γκαραγκούνη Αναστασία Ομάδα εργασίας: Δημητρίου Δώρα, Μυρωνάκη Άννα, Γκαραγκούνη Αναστασία Δομή της Παρουσίασης Ενδεικτικός Προγραμματισμός

Διαβάστε περισσότερα

a. Οι βαθιές θάλασσες της Ευρώπης δημιουργήθηκαν όταν έλιωσαν οι παγετώνες. β. Η Νορβηγική Θάλασσα βρέχει τις βορειοανατολικές ακτές

a. Οι βαθιές θάλασσες της Ευρώπης δημιουργήθηκαν όταν έλιωσαν οι παγετώνες. β. Η Νορβηγική Θάλασσα βρέχει τις βορειοανατολικές ακτές EΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Επαναληπτικό διαγώνισμα στα μαθήματα 12-18 1. Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις με το γράμμα (Σ), αν είναι σωστές, και a. Οι βαθιές θάλασσες της Ευρώπης δημιουργήθηκαν όταν έλιωσαν

Διαβάστε περισσότερα

Επειδή ο μεσημβρινός τέμνει ξανά τον παράλληλο σε αντιδιαμετρικό του σημείο θα θεωρούμε μεσημβρινό το ημικύκλιο και όχι ολόκληρο τον κύκλο.

Επειδή ο μεσημβρινός τέμνει ξανά τον παράλληλο σε αντιδιαμετρικό του σημείο θα θεωρούμε μεσημβρινό το ημικύκλιο και όχι ολόκληρο τον κύκλο. ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ Η ιστιοπλοΐα ανοιχτής θαλάσσης δεν διαφέρει στα βασικά από την ιστιοπλοΐα τριγώνου η οποία γίνεται με μικρά σκάφη καi σε προκαθορισμένο στίβο. Όταν όμως αφήνουμε την ακτή και ανοιγόμαστε στο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΗ ΣΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗΣ. Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Σχήµα και µέγεθος της Γης - Κινήσεις της Γης Βαρύτητα - Μαγνητισµός

Η ΓΗ ΣΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗΣ. Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Σχήµα και µέγεθος της Γης - Κινήσεις της Γης Βαρύτητα - Μαγνητισµός Η ΓΗ ΣΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗΣ Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Σχήµα και µέγεθος της Γης - Κινήσεις της Γης Βαρύτητα - Μαγνητισµός ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 Γεωγραφικά στοιχεία της Γης Η Φυσική Γεωγραφία εξετάζει: τον γήινο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. Η πόλη Λ βρίσκεται: α. βόρεια της πόλης Κ. β. νότια της πόλης Κ. γ. ΒΑ της πόλης Κ. δ. ΒΔ της πόλης Κ. 2. Η πόλη Λ βρίσκεται: α. βόρεια

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ

Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ ΔΠΜΣ «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΟΡΕΙΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ» ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΙΟΥΡΑΣ ΒΑΝΕΣΣΑ ΜΠΟΥΓΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. (Επισήμανση: Χρησιμοποίησε, ανάλογα με την ερώτηση, τους κατάλληλους κάθε φορά χάρτες)

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. (Επισήμανση: Χρησιμοποίησε, ανάλογα με την ερώτηση, τους κατάλληλους κάθε φορά χάρτες) ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ερωτήσεις ανακεφαλαίωσης Ενότητας Β (Επισήμανση: Χρησιμοποίησε, ανάλογα με την ερώτηση, τους κατάλληλους κάθε φορά χάρτες) 1. Δύο φορές τον χρόνο η ώρα αλλάζει και γίνεται χειμερινή ή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΝΗΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΝΗΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΝΗΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ Το κλίμα μιας γεωγραφικής περιοχής διαμορφώνεται κατά κύριο λόγο από τους 3 παρακάτω παράγοντες: 1)το γεωγραφικό πλάτος 2)την αναλογία ξηράς/θάλασσας 3)το

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΕ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ κ. ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΣΕΡΡΕΣ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγραφική κατανοµή των βροχοπτώσεων 1. Ορισµοί

Γεωγραφική κατανοµή των βροχοπτώσεων 1. Ορισµοί Γεωγραφική κατανοµή των βροχοπτώσεων 1. Ορισµοί Η ποσότητα της βροχής που φτάνει στην επιφάνεια της γης εάν συγκεντρωθεί σε µα οριζόντια επιφάνεια, θα σχηµατίσει ένα υδάτινο στρώµα, το πάχος του οποίου

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή Φυσικά μεγέθη: Ονομάζονται τα μετρήσιμα μεγέθη που χρησιμοποιούμε για την περιγραφή ενός φυσικού φαινομένου. Τέτοια μεγέθη είναι το μήκος, το εμβαδόν, ο όγκος,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα: Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας. Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 5. ΑΝΕΜΟΙ ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου 1 5. ΑΝΕΜΟΙ Αέριες μάζες κινούνται από περιοχές υψηλότερης προς περιοχές χαμηλότερης

Διαβάστε περισσότερα

Γεωλογία Β Γυμνασίου με ερωτήσεις Σελίδα 2

Γεωλογία Β Γυμνασίου με ερωτήσεις Σελίδα 2 1.Τι είναι η γεωλογία; Γεωλογία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη όλων των φυσικών φαινομένων που έγιναν και συνεχίζουν να γίνονται στο στερεό φλοιό της Γης από την περίοδο σχηματισμού του μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργά ρήγµατα. Ειδικότερα θέµατα: Ο σεισµός ως φυσικό φαινόµενο. Ενεργά ρήγµατα στον Ελλαδικό χώρο και παρακολούθηση σεισµικής δραστηριότητας.

Ενεργά ρήγµατα. Ειδικότερα θέµατα: Ο σεισµός ως φυσικό φαινόµενο. Ενεργά ρήγµατα στον Ελλαδικό χώρο και παρακολούθηση σεισµικής δραστηριότητας. Ενεργά ρήγµατα. Ειδικότερα θέµατα: Ο σεισµός ως φυσικό φαινόµενο. Ενεργά ρήγµατα στον Ελλαδικό χώρο και παρακολούθηση σεισµικής δραστηριότητας. Σκοποί του προγράµµατος είναι η εξοικείωση µε το φαινόµενο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΕΡΣΑΙΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Δομή και σύσταση οικοσυστημάτων - αβιοτικοί και βιοτικοί παράγοντες

ΧΕΡΣΑΙΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Δομή και σύσταση οικοσυστημάτων - αβιοτικοί και βιοτικοί παράγοντες ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΧΕΡΣΑΙΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Η δομή του πλανήτη Η οργάνωσης τα ζωής Φυσικοί πόροι νερό έδαφος - αέρας Δομή και σύσταση οικοσυστημάτων - αβιοτικοί και βιοτικοί παράγοντες Μεγαδιαπλάσεις Μεσογειακά Οικοσυστήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑΡΙΟ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Α ΚΑΙ Β

ΓΛΩΣΣΑΡΙΟ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Α ΚΑΙ Β ΓΛΩΣΣΑΡΙΟ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Α ΚΑΙ Β ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο έγγραφο παρουσιάζονται οι ορισμοί λέξεων που αντιπροσωπεύουν έννοιες που απαντώνται στις ενότητες των τάξεων Α και Β. Η ερμηνείες που δίνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τ Μ Η Μ Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Σ ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, 70 17671 ΚΑΛΛΙΘΕΑ-ΤΗΛ: 210-9549151 FAX: 210-9514759 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑΣ E ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΣΚΗΣΗ 2 ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΑΛΑΤΟΤΗΤΑ-ΠΙΕΣΗ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΙΜΑ. ιαµόρφωση των κλιµατικών συνθηκών

ΚΛΙΜΑ. ιαµόρφωση των κλιµατικών συνθηκών ΚΛΙΜΑ ιαµόρφωση των κλιµατικών συνθηκών ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 Κλίµα Μεγάλο ενδιαφέρον παρουσιάζει η γνώση του κλίµατος που επικρατεί σε κάθε περιοχή, για τη ζωή του ανθρώπου και τις καλλιέργειες. Εξίσου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ Οι πολικές περιοχές, όπως βλέπεις και στον παραπάνω παγκόσμιο χάρτη, βρίσκονται βορειότερα από το Βόρειο Πολικό Κύκλο και νοτιότερα από το Νότιο Πολικό Κύκλο. Συγκεκριμένα ανήκουν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙ. Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α

ΙΙ. Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΙΙ. Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α Τάξη Ημερησίου και Εσπερινού* Γυμνασίου Θα χρησιμοποιηθούν τα βιβλία: Γεωλογία Γεωγραφία, Α Γυμνασίου, (βιβλίο μαθητή), Κοσμάς Παυλόπουλος Αποστολία Γαλάνη, Έκδοση

Διαβάστε περισσότερα

Αυλακογένεση. Ιδανικές συνθήκες: ένα μανδυακό μανιτάρι κινείται κατακόρυφα σε όλους τους βραχίονες (ράχες).

Αυλακογένεση. Ιδανικές συνθήκες: ένα μανδυακό μανιτάρι κινείται κατακόρυφα σε όλους τους βραχίονες (ράχες). Αυλακογένεση Αυλακογένεση Γένεση αύλακας Δημιουργία τάφρου, οριοθετημένης από ρήγματα μεγάλου μήκους και μεγάλης κλίσης Θεωρείται ότι είναι το αποτέλεσμα της εξέλιξης ενός τριπλού σημείου Τ-Τ-Τ ή Τ-Τ-F

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ): Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ): Μιχάλης Βραχνάκης Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Θεσσαλίας ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2 ΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΓΗ ΚΑΙ Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΤΗΣ 1.1. Γενικά 1.2. Στρώματα ή περιοχές της ατμόσφαιρας

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει χαρακτηριστικά «Mare Mediterraneum» ως μεταξύ δύο ηπείρων

Διαβάστε περισσότερα

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή,

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή, Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή, Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα χρήσιμο βοήθημα για το μάθημα της Γεωλογίας Γεωγραφίας της Α Γυμνασίου. Aκολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου. Κάθε μάθημα ξεκινά με τον Εννοιολογικό

Διαβάστε περισσότερα

Μιας χώρας. Της πραγματικότητας. Μιας συλλογής συμβόλων. Α1.3/2 το υπόμνημα σε ένα χάρτη είναι απαραίτητο γιατί: Εξηγεί την σημασία των συμβόλων.

Μιας χώρας. Της πραγματικότητας. Μιας συλλογής συμβόλων. Α1.3/2 το υπόμνημα σε ένα χάρτη είναι απαραίτητο γιατί: Εξηγεί την σημασία των συμβόλων. ΕΡΩΤΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α1.1/1 Υπογραμμίστε το λάθος (αν υπάρχει) στις παρακάτω προτάσεις: Οι μεσημβρινοί και οι παράλληλοι: Είναι κάθετοι μεταξύ τους και έχουν το ίδιο μήκος. Οι μεσημβρινοί

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Ε ηµοτικού Μάθηµα: Ερευνώ το Φυσικό κόσµο Ενότητα: Τα ηφαίστεια

Τάξη: Ε ηµοτικού Μάθηµα: Ερευνώ το Φυσικό κόσµο Ενότητα: Τα ηφαίστεια Τάξη: Ε ηµοτικού Μάθηµα: Ερευνώ το Φυσικό κόσµο Ενότητα: Τα ηφαίστεια ιδακτικοί στόχοι: Να προβληµατιστούν σχετικά µε το πώς δηµιουργείται ένα ηφαίστειο, ποια είναι τα µέρη ενός ηφαιστείου και ποια η σχέση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΗΛΙΑΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Μάθημα 2o Διδάσκων: Επ. Καθηγητής Ε. Αμανατίδης ΔΕΥΤΕΡΑ 6/3/2017 Τμήμα Χημικών Μηχανικών Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Ηλιακή

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. (Επισήμανση: Χρησιμοποίησε, ανάλογα με την ερώτηση, τους κατάλληλους κάθε φορά χάρτες)

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. (Επισήμανση: Χρησιμοποίησε, ανάλογα με την ερώτηση, τους κατάλληλους κάθε φορά χάρτες) ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ερωτήσεις ανακεφαλαίωσης Ενότητας Β (Επισήμανση: Χρησιμοποίησε, ανάλογα με την ερώτηση, τους κατάλληλους κάθε φορά χάρτες) 1. Δύο φορές τον χρόνο η ώρα αλλάζει και γίνεται χειμερινή ή

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών Ιωάννα Δ. Αναστασοπούλου Βασιλική Δρίτσα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ. 1. Βροχομετρικές παράμετροι. 2. Ημερήσια πορεία της βροχής

ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ. 1. Βροχομετρικές παράμετροι. 2. Ημερήσια πορεία της βροχής ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ Η βροχή αποτελεί μία από τις σπουδαιότερες μετεωρολογικές παραμέτρους. Είναι η πιο κοινή μορφή υετού και αποτελείται από σταγόνες που βρίσκονται σε υγρή κατάσταση. 1. Βροχομετρικές παράμετροι

Διαβάστε περισσότερα

3. Να αναφέρεις να μέτρα που πρέπει να ληφθούν σε μια σχολική μονάδα πριν, κατά την διάρκεια και μετά από ένα σεισμό.

3. Να αναφέρεις να μέτρα που πρέπει να ληφθούν σε μια σχολική μονάδα πριν, κατά την διάρκεια και μετά από ένα σεισμό. ΜΑΘΗΜΑ 10 1. Ποιες είναι οι επιπτώσεις των σεισμών και των ηφαιστειακών εκρήξεων. 2. Ποια είναι η κοινή προέλευση και των δύο παραπάνω φαινομένων; 3. Γιατί είναι μικρός ο αριθμός ο αριθμός των ανθρώπινων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ. Πυκνότητα και πορώδες χιονιού. Ποια είναι η σχέση των δυο; Αρνητική ή Θετική; Δείξτε τη σχέση γραφικά, χ άξονας πυκνότητα, ψ άξονας πορώδες

ΑΣΚΗΣΗ. Πυκνότητα και πορώδες χιονιού. Ποια είναι η σχέση των δυο; Αρνητική ή Θετική; Δείξτε τη σχέση γραφικά, χ άξονας πυκνότητα, ψ άξονας πορώδες ΑΣΚΗΣΗ Πυκνότητα και πορώδες χιονιού. Ποια είναι η σχέση των δυο; Αρνητική ή Θετική; Δείξτε τη σχέση γραφικά, χ άξονας πυκνότητα, ψ άξονας πορώδες Για πιο λόγο είναι η σχέση είναι Θετική ή Αρνητική (δικαιολογήστε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ. Δρ Γεώργιος Μιγκίρος

ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ. Δρ Γεώργιος Μιγκίρος ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΕΞΩΜΑΛΥΝΣΗ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ Δρ Γεώργιος Μιγκίρος Καθηγητής Γεωλογίας ΓΠΑ Ο πλανήτης Γη έτσι όπως φωτογραφήθηκε το 1972 από τους αστροναύτες του Απόλλωνα 17 στην πορεία τους για τη σελήνη. Η

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Γενικές Αρχές Οικολογίας Γενικές Αρχές Οικολογίας Γιώργος Αμπατζίδης Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ακαδημαϊκό έτος 2016-17 Στο προηγούμενο μάθημα Τροφική αλυσίδα Τροφικό πλέγμα Τροφικό επίπεδο Πυραμίδα

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα: Άννα Τομπατσίδου Τάξη: Α γυμνασίου Τμήμα: Α 2. Τα ηφαίστεια-volcanoes

Όνομα: Άννα Τομπατσίδου Τάξη: Α γυμνασίου Τμήμα: Α 2. Τα ηφαίστεια-volcanoes Όνομα: Άννα Τομπατσίδου Τάξη: Α γυμνασίου Τμήμα: Α 2 Τα ηφαίστεια-volcanoes Τι είναι τα ηφαίστεια; Διαρκώς η επιφάνεια της γης αλλάζει, κάποιες αλλαγές οφείλονται σε ενδογενείς παράγοντες. Μια από τις

Διαβάστε περισσότερα

Τροπόσφαιρα. Στρατόσφαιρα

Τροπόσφαιρα. Στρατόσφαιρα ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ Το διαφανές στρώµα αέρος που περιβάλλει τη Γη σαν µια τεράστια προστατευτική ασπίδα, δίχως την οποία η ζωή στον πλανήτη µας θα ήταν αδιανόητη, ονοµάζεται ατµόσφαιρα. Η ατµόσφαιρα λοιπόν είναι

Διαβάστε περισσότερα

3. Στο παρακάτω πλαίσιο ζωγράφισε το εσωτερικό της γης από την επιφάνεια μέχρι το κέντρο της και να σημειώσεις τα μέρη της.

3. Στο παρακάτω πλαίσιο ζωγράφισε το εσωτερικό της γης από την επιφάνεια μέχρι το κέντρο της και να σημειώσεις τα μέρη της. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΞΑΝΑΘΥΜΟΜΑΣΤΕ... 1. Τι ήταν η Παγγαία; Η Παγγαία ήταν ένα συμπαγές κομμάτι με όλες τις ηπείρους που σχηματίστηκε κατά την κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών πριν 200 εκατομμύρια χρόνια περίπου.

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Απόστολος Ντάνης. Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Δρ. Απόστολος Ντάνης. Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής *Βασικές μορφές προσανατολισμού *Προσανατολισμός με τα ορατά σημεία προορισμού στη φύση *Προσανατολισμός με τον ήλιο *Προσανατολισμός από τη σελήνη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΤΑ KOPPEN Το κλίμα μιας γεωγραφικής περιοχής διαμορφώνεται κατά κύριο λόγο από τους 3 παρακάτω παράγοντες: 1) το

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΤΑ KOPPEN Το κλίμα μιας γεωγραφικής περιοχής διαμορφώνεται κατά κύριο λόγο από τους 3 παρακάτω παράγοντες: 1) το ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΤΑ KOPPEN Το κλίμα μιας γεωγραφικής περιοχής διαμορφώνεται κατά κύριο λόγο από τους 3 παρακάτω παράγοντες: 1) το γεωγραφικό πλάτος 2) την αναλογία ξηράς/θάλασσας 3) το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ

ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗΟ Θ Ω ΔΙΑΒΡΩΣΗ Έφη Λαμπροπούλου, Γεωλόγος 7 ου Γυμνασίου Περιστερίου ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗ Αποσάθρωση καλείται το φαινόµενο κατά το οποίο τα προϊόντα της φθοράς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ.. Όλα όσα πρέπει να μάθετε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, πως δημιουργείται το πρόβλημα και τα συμπεράσματα που βγαίνουν από όλο αυτό. Διαβάστε Και Μάθετε!!! ~ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα Ζαΐμης Γεώργιος Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία Κατακρημνίσματα ΝΕΡΟ - Τρεις μορφές Υγρασία στην Ατμόσφαιρα Εξάτμιση και Διαπνοή Ελλάδα που περισσότερες βροχοπτώσεις και γιατί; Υγρασία

Διαβάστε περισσότερα