ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ PROFESSIONAL POSTGRADUATE CERTIFICATE

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ PROFESSIONAL POSTGRADUATE CERTIFICATE"

Transcript

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ PROFESSIONAL POSTGRADUATE CERTIFICATE

2 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ Ελ. Αλαμέιν 20, Αθήνα Τηλ Αρ.Αδείας Αρ.ΓΕΜΗ

3 PROFESSIONAL POSTGRADUATE CERTIFICATE ΠΡΟΓΕΝΝΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

4 ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ: CREDITS 60 Κωδικός Διδακτικής Ενότητας Τίτλος Διδακτικής Ενότητας Τύπος Εκπαιδευτικής Ενότητας Υ Υποχρεωτικό Ε Επιιλογής Εξάμηνο Διδακτικές Μονάδες Credits Σύνολο Διδακτικών Ωρών Σύνολο Διδακτικών Ωρών στην Τάξη/ Βδομάδα Ανεξάρτητες Ώρες Αυτομελέτης/ Βδομάδα PSM7101 Προγεννητική Ψυχολογία (Από τη Σύλληψη ως τον Τοκετό) Υ 1 o & 2 o PSM7102 Η Εξέλιξη της Προγεννητικής Ψυχολογίας Υ 1 o & 2 o PSM7103 Η Ανθρωπολογία της Γέννας- Διαπολιτισμικά Θέματα Υ 1 o PSM7104 Προγεννητική Σύνδεση & Μεταγεννητικός Δεσμός/ Προσκόλληση Υ 2 o PSM7105 Μεθοδολογία της Έρευνας Υ 1 o & 2 o PSM7S101 Η Προγεννητική Ψυχολογία στο Πλαίσιο της Salutogenesis & της Θεωρίας της Πολυπλοκότητας PSM7S102 Ανατομία,Φυσιολογία & Ενδοκρινολογία Ε Ε 1 o o PSM7S201 Εισαγωγή στην Επιγενετική Ε 2 o PSM7S202 Νευροφυσιολογία Ε 2 o Υπηρεσία εξάσκησης από την Κοινότητα Προσωπική Εργασία με στόχο την Εξέλιξη Σύνολο Ωρών/ Βδομάδα Στην τάξη: 13.5 Αυτομελέτη: 29 Κοινοτική Εργασία: 4 Προσωπική Εξέλιξη - Αυτογνωσία: 2 Σύνολο = 47.5 Σύνολο Ώρών/ Ετησίως 1558

5 ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΤΟΣ: CREDITS 60 Κωδικός Διδακτικής Ενότητας Τίτλος Διδακτικής Ενότητας Τύπος Εκπαιδευτικής Ενότητας Υ Υποχρεωτικό Ε Επιιλογής Εξάμηνο Διδακτικές Μονάδες Credits Σύνολο Διδακτικών Ωρών Σύνολο Διδακτικών Ωρών στην Τάξη/ Βδομάδα Ανεξάρτητες Ώρες Αυτομελέτης/ Βδομάδα PSM7201 Περιγεννητική Ψυχολογία (Η Δυναμική της Γέννας, ο Θηλασμός & Μετά) Υ 3 o PSM7202 Γονεικότητα & Αρχέγονα Προγράμματα Προαγωγής Υγείας Υ 3 o PSM7203 Προγεννητική Ψυχοθεραπεία: Επαγγελματικές Δεξιότητες PSM7204 Πρωτογενής Εμπειρία & Ψυχοπαθολογία PSM7S301 Ακαδημαϊκή Συγγραφή Υ 3 o Υ 3 o Ε 3 o PSM7S302 Θέματα Ηγεσίας Στον Χώρο της Υγείας Ε 3 o PS6D400 Μεταπτυχιακή Εργασία Υ 4 o Υπηρεσία εξάσκησης από την Κοινότητα Προσωπική Εργασία με στόχο την Εξέλιξη Σύνολο Ωρών/ Βδομάδα Στην τάξη: 13 Αυτο-μελέτη: 17 Κοινοτική Εργασία: 4 Προσωπική Εξέλιξη - Αυτογνωσία: 2 Σύνολο = 36 Σύνολο Ώρών/ Ετησίως 1500

6 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

7 ΔOMH ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7101 Η Εκπαιδευτική Ενότητα Προγεννητική Ψυχολογία (Από τη Σύλληψη ως τον Τοκετό) αποτελείται από 3 ΜΕΡΗ, φέρει 15 διδακτικές μονάδες. Tο αναλυτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Ενότητας έχει ως εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Προγεννητική Ψυχολογία (Από τη Σύλληψη ως τον Τοκετό) ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7101 ΤΥΠΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 ος κύκλος ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 o & 2 o ΑΡΙΘΜΟΣ CREDIT 15 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ Εκπαιδευτική Ομάδα ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟ-ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ & ΣΥΝ- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Στην Τάξη/ Online Κανένα Καμία Όπως περιγράφονται στο 1 ο Μέρος του Οδηγού Σπουδών Αγγλικά/ Ελληνικά ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ναι ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 3 Χ 32 εβδομάδες = 96 ώρες ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 320 ώρες

8 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΡΟΣ 1: Εισαγωγή στην Ψυχολογία Εισαγωγή στη Ψυχολογία, Η Φύση της Ψυχολογίας, Συνοπτική Ιστορική Αναδρομή Αντίληψη, Συνείδητότητα & Αλλαγμένες Καταστάσεις Συνειδητότητας Μάθηση Μνήμη/ Ανάμνηση Σκέψη & Διάνοια Stress & Μηχανισμοί Διαχείρισης Θεωρίες Προσωπικότητας & Αξιολόγηση Σχολές Ψυχολογίας Τι είναι η Προγεννητική Ψυχολογία; ΜΕΡΟΣ 2: H Δυναμική της Σύλληψης Προέλευση της Ζωής & Εξέλιξη. Χρονολόγιο της Εξελικτικής Ιστορίας της Ζωής Η Εξελικτική Σκέψη: Κληρονομικότητα, Ποικιλία Ειδών Ζωής, Μηχανισμοί & Αποτελέσματα Η Απαρχή της Ζωής στη Γη: Τα Δομικά Υλικά Το Κύτταρο, ο Γενετικός Κώδικας των Κυττάρων Αναπαραγωγής (Γαμετών) Ο ρόλος του Ωαρίου Ο ρόλος του Σπερματοζωάριου Οι Ψυχολογικές Διαστάσεις της Ζωής στην Ωοθήκη Οι Ψυχολογικές Διαστάσεις της Ωορρηξίας Το Ταξίδι του Ωαρίου και οι Ψυχολογικές του Επιπτώσεις στη Ζωή του Ανθρώπου Μετά τη Γέννησή του Οι Ψυχολογικές Διαστάσεις της Ζωής των Σπερματοζωαρίων στους Όρχεις Η Εκσπερμάτωση και οι Ψυχολογικές Επιδράσεις στη Ζωή του Ανθρώπου Μετά τη Γέννησή του Το Ταξίδι του Σπερματοζωάριου και οι Ψυχολογικές του Διαστάσεις Ο Χορός πριν από τη Σύλληψη Οι Ψυχολογικές Διαστάσεις της Σύλληψης Οι Ψυχολογικές Διαστάσεις της Εμφύτευσης

9 Βιοτεχνολογία, Ψυχολογικά & Ηθικά Θέματα. Θεωρίες Δημιουργικής Παρέμβασης Οι Αρχές του Καλωσορίσματος των Παιδιών μας στον Κόσμο ΜΕΡΟΣ 3: Η Δυναμική της Κύησης Η Βλαστοκύστη Γαστριδίωση Η Απαρχή της Σεξουαλικότητας & του Φύλου Οργανογένεση. Η Ανάδυση των Εμβρυϊκών Συστημάτων Οι Ψυχολογικές Διαστάσεις της ΓονεΪκής Αντίδρασης στην Ανακάλυψη της Κύησης Υγιής Προγεννητική Σύνδεση Τα Μόρια του Συναισθήματος Αρχέγονα Εντυπώματα. Οι Μητρικές Επιρροές στο Αγέννητο Παιδί & οι Επιπτώσεις των Φαρμακευτικών ή άλλων παρεμβάσεων Η Ψυχολογική Επίπτωση του Θανάτου του ενός Δίδυμου Παιδιού στο Δίδυμο που Γεννιέται Η Ανάπτυξη του Αισθητηριακού Συστήματος του Αγέννητου Παιδιού Η Επίδραση της Μουσικής & του Ήχου στο Αγέννητο Παιδί Η Κοινωνική, Πολιτιστική & άλλη Επίδραση στο Αγέννητο Παιδί Πρωτογενής Εμπειρία & Ποιότητα Ζωής Οι Πνευματικές Διαστάσεις της Εμβρυογένεσης: Θέματα Ζωής & Θανάτου ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η Εκπαιδευτική Ενότητα στοχεύει να εισάγει τους Φοιτητές στο τί είναι Ψυχολογία και ιδιαίτερα τί είναι Προγεννητική ψυχολογία, τί εμπίπτει στα ενδιαφέροντά της και πώς μπορεί να προσθέσει αξία στην ανθρώπινη ζωή. Η εκπαιδευτική ενότητα αποτελείται από τρία μέρημαθήματα. Το Πρώτο Μέρος αποτελεί μια εισαγωγή στις Έννοιες της Ψυχολογίας και λειτουργεί σαν ένα πλαίσιο κατανόησης για το τι πρόκειται να ακολουθήσει, εισάγοντας σταδιακά τους Φοιτητές στη Προγεννητική Ψυχολογία. Διδάσκεται η απαραίτητη Βιολογική Πληροφορία η οποία εξηγεί πώς λειτουργεί το σύστημα, γίνεται κατανοητή η λήψη και η επεξεργασία της πληροφορίας και το πώς το Ανθρώπινο Σύστημα διερμηνεύει τα δεδομένα και ανταποκρίνεται στα ερεθίσματα. Επιπλέον, δείχνεται πώς το όλο σύστημα λειτουργεί όταν ο άνθρωπος είναι σε ηρεμία ή σε κατάσταση stress.

10 Επίσης, οι Φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν θέμα Συνειδητότητας και να αναγνωρίζουν τις Αλλαγμένες Καταστάσεις της Συνειδητότητας, να διακρίνουν τις έννοιες της Μνήμης και της Ανάμνησης, όπως εξετάζονται όχι μόνο από τις Σύγχρονες Επιστήμες αλλά επίσης και από την Αριστοτέλεια Φιλοσοφία, να διερευνήσουν τα βάθη της Διάνοιας και πώς αυτή αναπτύσσεται. Επίσης, εξετάζουν τους τρόπους που ο Άνθρωπος μαθαίνει και αποκτά γνώση της έννοιας της νέας πληροφορίας, αλλά επίσης και το πώς ο Άνθρωπος μαθαίνει Ηθικές Συμπεριφορές και πώς αναπτύσσει Υψηλότερη Αίσθηση Ζωής και Πολιτισμό. Το Δεύτερο Μέρος διδάσκει Εμβρυολογία αλλά κάθε «Σκηνή» κατά την Εμβρυϊκή Ανάπτυξη μελετάται και αναλύεται υπό το φως της Προγεννητικής Ψυχολογίας, και γίνεται σαφής η σύνδεση ανάμεσα στις Πρωτογενείς Στιγμές της Εμπειρίας μας και αυτό που βιώνουμε σαν παιδιά και ενήλικες μετά τη Γέννησή μας. Το Τρίτο Μέρος επικεντρώνεται ως επί το πλείστον στην Κύηση. Ο Φοιτητής θα είναι σε θέση να συνειδητοποιήσει το Συνεχές της Εμπειρίας μας και πώς κάθε στάδιο μπορεί να οδηγήσει στο επόμενο. Επίσης, ο Φοιτητής θα είναι σε θέση να αντιληφθεί το Θαύμα της Σοφίας που κρύβεται πίσω από τη δημιουργία και να θέσει βαθιά ερωτήματα σχετικά με τις προσπάθειές μας να το παίξουμε Θεοί, όταν πειραματιζόμαστε με την ανθρώπινη σύλληψη και όταν κάνουμε πρώϊμες παρεμβάσεις στη δημιουργία του ανθρώπου. Αυτό που είναι ιδιαιτέρως σημαντικό είναι ότι ο Φοιτητής θα έχει τη δυνατότητα να αρχίσει να ακούει τις ιστορίες των ανθρώπων από μια εντελώς διαφορετική οπτική και θα αρχίσει να αναπτύσσει μια πολύ αποτελεσματική υποστηρικτική προσέγγιση προς την κατεύθυνση αυτού που πρόκειται να κάνει στο τέλος των σπουδών του, ως μέρος της Επαγγελματικής του Πορείας. Το αναλυτικό περιεχόμενο του μαθήματος μπορεί να δώσει μια καλή εικόνα των θεμάτων στα οποία πρόκειται να επικεντρωθεί η προσοχή μας και η μελέτη μας στη συγκεκριμένη διδακτική ενότητα. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΓΝΩΣΗ & ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ PSM7101 Προγεννητική Ψυχολογία (Από τη Σύλληψη ως τον Τοκετό) A, B, H, F, I, P, W A1, A2, A3, A4, A7, A9, A10, A12, A14, A15, A17, A18, A19, A20, A21, A22 B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10, B11, B12, B13, B14, B15, B16, B17, B18, B19, B20, B21, B22, B23, B24, B26 C1, C2, C3, C4 ΑΞΙΕΣ D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8 ΑΛΛΑ E1, E2

11 ΔOMH ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7102 H Εκπαιδευτική Ενότητα με τον τίτλο Η Εξέλιξη της Προγεννητικής Ψυχολογίας αποτελείται από 3 ΜΕΡΗ, το κάθε μέρος φέρει 5 διδακτικές μονάδες. Συνολικά 15 διδακτικές μονάδες. Tο αναλυτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Ενότητας έχει ως εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η Εξέλιξη της Προγεννητικής Ψυχολογίας ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7102 ΤΥΠΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 ος κύκλος ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 o & 2 o ΑΡΙΘΜΟΣ CREDIT 15 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ Εκπαιδευτική Ομάδα ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟ-ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ & ΣΥΝ- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Στην Τάξη/ Online Κανένα Καμία Όπως περιγράφονται στο 1 ο Μέρος του Οδηγού Σπουδών Αγγλικά/ Ελληνικά ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ναι ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 3 Χ 32 εβδομάδες = 96 ώρες ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 320 ώρες

12 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΡΟΣ 1 Οι Μύθοι για την Προγεννητική & Περιγεννητική Ζωή του Ανθρώπινου Όντος. Τί έχει ειπωθεί από τους Αρχαίους Έλληνες Κλασσικούς για τη Προγεννητική & Περιγεννητική Ζωή του Ανθρώπινου Όντος. OTTO RANK: Διαφορές ανάμεσα στον Freud & τον Rank. Το Τραύμα της Γέννας. Η Θεραπεία της Θέλησης. Οι Απόψεις του Rank για την Νεύρωση. Το Στοιχείο του Παράλογου στην Ανθρώπινη Συμπεριφορά. Η Σημασία του Μύθου στην Θεραπεία. Ο Ήρωας, ο Καλλιτέχνης & ο Απλός Άνθρωπος. Το Στοιχείο του Υπερφυσικού στο Ανθρώπινο Ον. SANDOR FERENCZI: Η Προσαρμοστικότητα της Ψυχαναλυτικής Τεχνικής. Η Αιτιολογία της Νεύρωσης & των σοβαρών Ψυχολογικών Διαταραχών & η Ψυχοδυναμική του Τραύματος. Η «Σύγχυση Γλωσσών» ανάμεσα στους Ενήλικες & στο Παιδί: Η Σεξουαλική Κακοποίηση του Παιδιού. Η Πηγή της Χαλάρωσης & η Έννοια της Νέο-Κάθαρσης. Αμοιβαία Ανάλυση. Οι Προσεγγίσεις των Ανθρωπιστικών & Υπερπροσωπικών Ρευμάτων στην Ψυχοθεραπεία. PIERRE JANET: Το Υποσυνείδητο. Η Μνήμη. Ο Διχασμός. Το Τραύμα. Το Σύνδρομο Μετατραυματικού Stress. Οι Αρχές της Θεραπευτικής Προσέγγισης του Janet. KARL JUNG: Το Αρχέτυπο της Μητέρας. Η Συμπλεγματική Μορφή Μητρικού Αρχέτυπου στο Γιο. Η Συμπλεγματική Μορφή Μητρικού Αρχετύπου στη Κόρη. Το Αρχέτυπο του Πατέρα. Το Αρχέτυπο του Παιδιού. NANDOR FONDOR: Θεραπεία της Γέννας. Η Ερμηνεία των Ονείρων έτσι όπως ορίζεται από τις Αρχές του Προγεννητικού Τραύματος & του «Τραύματος της Γέννας». Η αφομοίωση των Προγεννητικών Εμπειριών μας. FRANCIS MOTT: Η Σύλληψη. «Το Ομφάλιο Συναίσθημα» ΜΕΡΟΣ 2 WILHELM REICH: Ο Άνθρωπος & οι Θωρακίσεις του. Χαρακτηροανάλυση. Σωματική Ψυχοθεραπεία. Η Θεωρία της Οργόνης. DAVID BOADELLA ΚΑΙ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗ: Οι Βασικές Αρχές της Βιοσύνθεσης. Οι Αρχές της Ψυχολογικής Υγείας. Οι Δυσλειτουργίες: Σωματικές, Ψυχολογικές & Πνευματικές Διαστάσεις της Υγείας. Η Διαιώνιση της Δυσλειτουργίας. Το Δέντρο του Ανθρώπου: Ρεύματα Ζωής, Πεδία Ζωής, Τοπία Ζωής, Μορφές Ζωής, Εδάφη Ζωής, Ρεύματα Φωτός. Τεχνικές: Centering, Grounding, Facing, Sounding, Bonding, κλπ. LIETART PEERBOLTE: Γέφυρα ανάμεσα στην Ψυχανάλυση & Σύγκριση της Σωματικής & Ψυχικής Ενέργειας. Εγγράμματα. Το Εγώ & η Διάνοια. Ο Τρίτος Παράγοντας. Η Αγάπη (Ωκεάνια Συναισθήματα) & το Sex. Η Εξατομίκευση των Ωκεάνιων Συναισθημάτων. Προγεννητικά Όνειρα. Η Ψυχολογία των Διδύμων. O Eπιζών Δίδυμος. ROBERTO ASSAGIOLI & ΨΥΧΟΣΥΝΘΕΣΗ: Ο Χάρτης της Ανθρώπινης Ψυχής: Επίπεδα Συνειδητότητας. Χρήση Αρχέτυπων & Συμβόλων. Τα Στάδια της Ψυχοσύνθεσης. Το Διάγραμμα του «Αστεριού». Το Διάγραμμα του «Αυγού». Από τον Θυμό στην Ενδυνάμωση.

13 ARTHUR JANOV: ΠΡΩΤΟΓΕΝΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑ: Τα Βασικά Σημεία της Θεωρίας. Πρωτογενής Πόνος. Πρωτογενείς Ανάγκες. Η Νεύρωση. Τα 7 στάδια της Πρωτογενούς Θεραπείας. Η διαδικασία της Πρωτογενούς Θεραπείας. WILLIAM EMMERSON & KARLTON TERRY: ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΝΕΟΓΕΝΝΗΤΩΝ: Οι Φάσεις. Ο Ρόλος του Θεραπευτή. Επαναπρογραμματισμός. Δουλεύοντας με Παιδιά τα οποία έχουν Γεννηθεί με Καισαρική. Δουλεύοντας με Παιδιά που έχουν Συλληφθεί με Εξωσωματική Γονιμοποίηση. JOHN ROWAN: ΠΡΩΤΟΓΕΝΗΣ ΑΦΟΜΟΙΩΣΗ: Οι Βασικές Αρχές. Στόχοι της Θεραπείας. FREDERICK MICHAEL FARRAR: ΤΟ ΠΡΩΤΟΓΕΝΕΣ ΜΟΝΤΕΛΟ: Η Ανθρώπινη Επίγνωση. Συνειδητότητα. Μνήμη. Το Όλον. Οι Αρχές του Πρωτογενούς Μοντέλου. Πρωτογενής Πόνος & Ναρκισισμός. GRAHAM FARRANT: Κυτταρική Συνειδητότητα. Υϊοθεσία: το Τραύμα της Εμπειρίας του Χωρισμού του Παιδιού από τη Μητέρα του. JEAN LIEDLOFF: Η Έννοια του Διηνεκούς: Το Μοντέλo Yequana. TERRY LARIMORE: Ο Δίσκος της Άμμου. LEONARD ORR & SANDRA RAY: REBIRTHING: Το Μοντέλο της Επαναβίωσης της Εμπειρίας της Γέννας. HANS GUSTAV GRABER: Η Διαδικασία της Εξατομίκευσης. THE TURNERS: JON RG & TROYA GN: Προγεννητική Συνείδηση, Μνήμη & Θεραπεία. Η Προγεννητική Ψυχολογία του Whole- Self. ELDA SCARZELLIA MAZZOCCHI: Φροντίζοντας τα παιδιά εκτός Γάμου. BIANCA BUCHOLD: Γυναίκες που Κυοφορούν. Εκπαιδεύοντας τις Γυναίκες να γίνουν Μητέρες του Ανθρώπινου Είδους. BRUNO HUGO STRICKER: Η Ανατολή του Ήλιου ως η Γέννηση του Μωρού: Το Προγεννητικό Κλειδί Ερμηνείας της Αιγυπτιακής Μυθολογίας. RENE & KIRSTEN VAN DE CARR: Προγεννητικό Πανεπιστήμιο. PETER FEDOR FREYBERG: Προγεννητική & Περιγεννητική Ψυχολογία LLOID DE MAUSE: ΨΥΧΟΪΣΤΟΡΙΑ: Οι Εμβρυϊκές Απαρχές της Ιστορίας μας. Η Ιστορία της Παιδικής Ηλικίας. Η Κακοποίηση των Παιδιών. LUDWIG JANUS: Η Ψυχολογική Ανάλυση της ταινίας MATRIX. LUCIO ZICHELLA: Ανθρωπολογικές Όψεις της Κύησης

14 ΜΕΡΟΣ 3 FRANK LAKE: Το Σύνδρομο Μητέρας-Εμβρύου (M.F.D.S.: Mother Fetus Distress Syndrome). Σεξουαλικότητα. Όταν η Σεξουαλική μας προτίμηση στρέφεται στο Ίδιο Φύλο. STANISLAV GROFF: Προγεννητικά & Περιγεννητικά Πλαίσια. Συστήματα CO-EX (Συμπυκνωμένης Εμπειρίας). Το Τραύμα της Γέννας & η Σύνδεσή του με την Ψυχοπαθολογία, τις τάσεις Αυτοκτονίας & την Έκσταση. Διαφορές ανάμεσα στην Πνευματική Εξέλιξη του Ανθρώπου & στη Ψυχιατρική Διαταραχή. Έξεις & Εθισμοί. Ολοτροπική Αναπνοή. ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΑΥΚΑΛΙΔΗΣ: Η Αποδεκτική & η Απορριπτική Μήτρα. Η Γνώση της Μήτρας. Αυτό-Ψυχό-Γνωσία. GRIGORI BREKHMAN: Η Κυματική Θεωρία & η Επικοινωνία ανάμεσα στη Μητέρα & στο Αγέννητο Παιδί. Το Φαινόμενο της Βίας. DAVID CHAMBERLAIN: Η Ζωή στη Μήτρα. Κίνδυνοι & Ευκαιρίες. Ο Σχηματισμός των Νοητικών & Συναισθηματικών Προτύπων. Προγράμματα Ανάπτυξης Προγεννητικής Ευφυϊας. Μνήμες της Γέννας. THOMAS VERNY: Η Μήτρα σαν Διδακτικό Περιβάλλον. Η Αλχημεία των Σχέσεων. Η Εμπειρία & οι Δομές του Εγκεφάλου. Συνειδητή Γονεϊκότητα. Το τεστ: Οι Ρίζες της Προσωπικότητας: Πώς να κάνουμε Λήψη & Αποκωδικοποίηση των Πληροφοριών. TERENCE DOWLING: Κάπνισμα & Αλκοόλ κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης. SOHN SONNE: Οι Επιζώντες από Έκτρωση. Το Προφίλ του Ενήλικα όταν Προγεννητικά δεν είναι Επιθυμητό Έμβρυο. Το Προγεννητικό Προφίλ των Τυράννων της Ιστορίας. G.HIDAS & JENO RAFFAL: BONDING ANALYSIS (Ανάλυση της Προγεννητικής Σύνδεσης). JOSEPH CHILTON PEARCE: Η Σύνδεση Μητέρας & Νεογέννητου. SARAH J. BUCKLEY: Ευγενής Γέννα, Ευγενής Μητρότητα. JAMES W. PRESCOTT: Η Ζωή πριν τη Γέννηση. MICHAEL MENDIZZA: Αγγίζοντας το Μέλλον: Εμπνέοντας τους Γονείς. BRUCE LIPTON: Πώς οι Αντιλήψεις του Ανθρώπου επηρεάζουν τη Βιολογία του. BARBARA FINDEISEN: Η Μελέτη της Ψυχολογικής Επίδρασης της Γέννας στον Άνθρωπο. SUZANNE ARMS: Η Έγκυος. Αλλαγή στην Παραδοσιακή Φροντίδα της Μητρότητας. Υϊοθεσία. JEANNINE PARVATI BAKER: Γέννα στο Σπίτι, Γέννα χωρίς Παρεμβάσεις. MARTI GLENN: Πρωτοπόρος στην Εκπαίδευση Επαγγελματιών στην Προγεννητική Ψυχολογία.

15 Από τον FREDERICK LABOYER μέχρι τον MICHEL ODENT: Μια άλλη Προσέγγιση στον Τοκετό. Γέννα στο Νερό. Οι Αρχές της Βίας. Η Περιγεννητική Σύνδεση & η Οφθαλμική Επαφή. Οι Προγεννητικές Αιτίες της Υγείας & της Ασθένειας. INA MAY GASKIN: Πνευματική Μαιευτική. ΟΛΓΑ ΓΚΟΥΝΗ: Καλωσορίζοντας τα Παιδιά μας. ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ο κύριος σκοπός της συγκεκριμένης Εκπαιδευτικής Ενότητας είναι ο Φοιτητής να εξοικειωθεί με το έργο των Πρωτοπόρων στον τομέα της Προγεννητικής Ψυχολογίας στη Σύγχρονη Εποχή. Κατά αυτόν τον τρόπο, γίνεται κατανοητό ότι υπάρχει μια Σύνδεση ανάμεσα στην Ψυχανάλυση του Freud και των μαθητών του, Otto Rank, του Sandor Ferensczi, Wilhelm Reich και Karl Jung, οι οποίοι ήταν ανάμεσα σε αυτούς που προχώρησαν την Ανάλυση από την παιδική ηλικία σε βαθύτερες διαστάσεις, εξερευνώντας τη Δυναμική της Γέννας και την Επίδρασή της στη Ζωή του Ανθρώπου μετά τη γέννα. Μελετώνται τρεις ομάδες Πρωτοπόρων: Οι Πρώτοι Πρωτοπόροι, η Μέση Γενιά και οι Λαμπαδηδρόμοι, αυτοί, δηλαδή, που πήραν όλη την ήδη υπάρχουσα πληροφορία και έρευνα και συνεχίζουν να αναπτύσσουν και να εξελίσσουν την Προγεννητική Ψυχολογία. Η Ενότητα παρουσιάζει τις Αρχές των Θεωριών τους, καθώς και τις Τεχνικές και τα Εργαλεία που έχουν αναπτύξει και έχουν διδάξει. Ο Φοιτητής έχει την ευκαιρία να κατανοήσει και να ακολουθήσει τη γραμμή σκέψης τους και να αναγνωρίζει και να χρησιμοποιεί τα θεραπευτικά εργαλεία που ο καθένας από αυτούς ανέπτυξε. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΓΝΩΣΗ & ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ PSM7102 Η Εξέλιξη της Προγεννητικής Ψυχολογίας A, B, H, I, P, W A1, A2, A3, A7, A9, A10, A12, A14, A15, A17, A20, A21, A22 B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10, B11, B12, B13, B14, B15, B16, B17, B18, B19, B20, B21, B22, B23, B24, B26 C1, C2, C3, C4 ΑΞΙΕΣ D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8 ΑΛΛΑ E1, E2

16 ΔOMH ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7103 H Εκπαιδευτική Ενότητα με τον τίτλο Η Ανθρωπολογία της Γέννας, Διαπολιτισμικά Θέματα αποτελείται από 1 ΜΕΡΟΣ και φέρει 5 διδακτικές μονάδες. Tο αναλυτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Ενότητας έχει ως εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η Ανθρωπολογία της Γέννας, Διαπολιτισμικά Θέματα PSM7103 ΤΥΠΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 ος κύκλος ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 o ΑΡΙΘΜΟΣ CREDIT 5 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ Εκπαιδευτική Ομάδα ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟ-ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ & ΣΥΝ- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Στην Τάξη/ Online Κανένα Καμία Όπως περιγράφονται στο 1 ο Μέρος του Οδηγού Σπουδών Αγγλικά/ Ελληνικά ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ναι ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 2.5 Χ 16 εβδομάδες = 40 ώρες ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 120 ώρες

17 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Διαπολιτισμικές Απόψεις για την Υγεία Αντιλήψεις για την Ανθρωπολογία της Γέννας Γονιμότητα, Κύηση, Τοκετός & Μεγάλωμα των Παιδιών στην Αρχαιότητα Τα Μοντέλα του Ανθρώπινου Σώματος, του Εαυτού & της Γέννας στις Διάφορες Κουλτούρες Η Εξέλιξη των Θέσεων/ Στάσεων που Γεννούν οι Γυναίκες Η Πολιτισμική Ανθρωπολογία του Πλακούντα Μαθήματα Γέννας από τους Ιθαγενείς Ινδιάνους Η Αφρικανική Σκηνή της Κύησης, Γέννας & Ανατροφής των Παιδιών. Οι Μουσουλμανικές Απόψεις της Κύησης & της Γέννας Οι Ανατολικές Φιλοσοφίες όσον Αφορά τη Κύηση, τη Γέννα και την Ανατροφή των Παιδιών Σύγχρονη Ευρώπη & Πρακτικές Γέννας Πολιτισμικές Απόψεις για τον Θηλασμό & τον Απογαλακτισμό Αυτόχθονα Συστήματα Γνώσης για την Υγεία Ο Κύκλος της Ανθρώπινης Ζωής ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η Εκπαιδευτική Ενότητα εξερευνά την Υπόσταση της Υγείας και της Ασθένειας σε διάφορους Αυτόχθονους Πολιτισμούς από την Αρχαιότητα μέχρι Σήμερα & συμβάλλει στην κατανόηση του τί σημαίνει Υγεία στη πάροδο του χρόνου. Στη συνέχεια, ο Φοιτητής μελετά τις Φιλοσοφικές Όψεις της Ζωής στο χώρο της Σύλληψης, της Κύησης, της Γέννας και πιο πέρα και εξερευνά τις Θεωρίες των Στωικών Φιλοσόφων, του Αριστοτέλη, του Ιπποκράτη, των Πυθαγορίων, του Πλάτωνα και άλλων Κλασσικών όπως και των Θεωρητικών των Διάφορων Θρησκειών. Στο πεδίο της Ανθρωπολογίας της Γέννας, ο Φοιτητής ερευνά τις πρακτικές της γέννας των Ινδιάνων της Αμερικής, των Αφρικανών, των Αβοριγίνων κ.τ.λ όπως, επίσης, και εκείνες των Μουσουλμάνων, των Βουδιστών, των Ινδουιστών κ.τ.λ. Ο Φοιτητής μαθαίνει πώς να βλέπει τα Έθιμα και τις Πρακτικές γύρω από την Αρχή της Ζωής σήμερα, σε Διάφορα Μέρη του Κόσμου, και να καταλαβαίνει τα γιατί και τα πώς. Επομένως, ο Φοιτητής του Σήμερα και ο Επαγγελματίας του Αύριο μπορεί να εξυπηρετήσει καλύτερα τους πελάτες του/της σε έναν Πολυπολιτισμικό Κόσμο και ίσως να συνθέσει τη γνώση με έναν τρόπο που θα συμβάλλει σε μία καλύτερη συνεργασία και πιο παραγωγική έρευνα στο επιστημονικό πεδίο.

18 Η Εκπαιδευτική Ενότητα εξερευνά τους τρόπους, με τους οποίους μπορούμε να αντιλαμβανόμαστε όλη αυτή την Φιλοσοφία -από πριν την Σύλληψη μέχρι τη Γέννα- στις Τέχνες και τους Μύθους των διαφόρων Λαών, ανά τον Κόσμο, και ρίχνει φως στην κατανόηση Προ/ Περιγεννητικών στοιχείων εντός των Καλών Τεχνών πχ Λογοτεχνίας, Γλυπτικής, Εκφραστικών Τεχνών, εν γένει. Έτσι, ο Φοιτητής μπορεί να διαβάζει πέρα από τα φαινόμενα και να βλέπει αυτό που συνδέει τους Λαούς ανεξάρτητα από το Χωροχρόνο. Θέματα Ηθικής Δεοντολογίας, όπως και Νομικά Θέματα και Θέματα Επιστημονικής Υπευθυνότητας θα δώσουν στο Φοιτητή τη δυνατότητα να αναπτύξει Επαγγελματική Συμπεριφορά που προσθέτει Αξία στην Ανθρώπινη Ύπαρξη. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΓΝΩΣΗ & ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ PSΜ7103 Η Ανθρωπολογία της Γέννας, Διαπολιτισμικά Θέματα A, B, I, L, M A1, A2, A3, A4, A9, A11, A12, A13, A15, A19, A22 B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10, B11, B14, B18, B19, B20, B21, B22, B23, B24 ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ C1, C2, C3, C4 ΑΞΙΕΣ D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8 ΑΛΛΑ E1, E2

19 ΔOMH ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7104 H Εκπαιδευτική Ενότητα με τον τίτλο Προγεννητική Σύνδεση & Μεταγεννητικός Δεσμός/ Προσκόλληση αποτελείται από 1 ΜΕΡΟΣ και φέρει 5 διδακτικές μονάδες. Tο αναλυτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Ενότητας έχει ως εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Προγεννητική Σύνδεση & Μεταγεννητικός Δεσμός/ Προσκόλληση PSM7104 ΤΥΠΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 ος κύκλος ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2 o ΑΡΙΘΜΟΣ CREDIT 5 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ Εκπαιδευτική Ομάδα ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟ-ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ & ΣΥΝ- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Στην Τάξη/ Online Κανένα Καμία Όπως περιγράφονται στο 1 ο Μέρος του Οδηγού Σπουδών Αγγλικά/ Ελληνικά ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ναι ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 2.5 Χ 16 εβδομάδες = 40 ώρες ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 120 ώρες

20 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ορισμοί. Οι Ψυχο-Βιολογικοί Γονείς & η Μυστική Ορμονολογική Επικοινωνία & Διάλογος μεταξύ του Μητρικού Περιβάλλοντος & του Αγέννητου Παιδιού Τα Οφέλη της Τελετής/ Ιεροτελεστίας στη Διαδικασία Σύνδεσης με το Αγέννητο Παιδί Η Σύνδεση στις Σύγχρονες Οικογένειες: Βρίσκοντας μία Καλή Ισορροπία μεταξύ της Εργασίας, της Κοινωνικής Ζωής & της Γονεϊκότητας. Η Σύνδεση στις Μη-Παραδοσιακές Οικογένειες: Μονογονεϊκές Οικογένειες, Θετές Οικογένειες Παρένθετη Μητρότητα, Τεχνητή Γονιμοποίηση & Οικογένειες όπου οι Σύντροφοι είναι του Ίδιου Φύλου Προγεννητική Σύνδεση: Βασικές Αρχές στην Προγεννητική Επικοινωνία. Χτίζοντας Δεσμούς με Αισθητήριες Εμπειρίες Προάγοντας ένα Καλό Μητρικό Περιβάλλον Προγράμματα Προγεννητικής Σύνδεσης με το Αγέννητο Παιδί Bonding Analysis: Εισαγωγή στο Έργο του Dr. Hidas & του Gerhard Schroth (MD) Περιγεννητική Σύνδεση: Οι Πρώτες Λίγες Στιγμές Παράγοντες που επηρεάζουν την Υγιή Προσκόλληση Η Θεωρία της Προσκόλλησης: John Bowlby & Mary Ainsworth Ανακαλύπτοντας το Είδος της Προσκόλλησης: Δουλεύοντας με Παιδιά & Ενήλικες Διατηρώντας Υγιείς Σχέσεις σε Όλη τη Ζωή μας ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η Εκπαιδευτική Ενότητα σκοπεύει να εισάγει τον Φοιτητή στην σπουδαιότητα μιας υγιούς Σύνδεσης μεταξύ του Μητρικού Περιβάλλοντος και του Αγέννητου Παιδιού. Δείχνει γιατί η Εγκυμοσύνη είναι ένας Ενεργός Διάλογος ανάμεσα στη Μητέρα/ Μητρικό Περιβάλλον και το Παιδί που κυοφορείται και πώς αυτή η ανταλλαγή της πληροφορίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί έτσι ώστε να δημιουργηθούν υγιείς σχέσεις. Ο Φοιτητής θα μελετήσει τις Δυναμικές της Προγεννητικής Επικοινωνίας και πώς συνδέονται με τις Σχέσεις, που ο ίδιος δημιουργεί στη Ζωή του Μετά. Θα αναλυθεί το έργο του G. Hidas και θα παρουσιαστούν τα πιο σημαντικά σημεία του Bonding Analysis.

21 Στη συνέχεια, η Εκπαιδευτική Ενότητα θα περάσει στη μελέτη της Σημασίας της Περιγεννητικής Σύνδεσης με όλες τις επακόλουθες επιδράσεις του στη ζωή αργότερα. Τέλος, η Θεωρία της Προσκόλλησης, έτσι όπως εκφράστηκε από τον John Bowlby θα διδαχθεί μαζί με τις περισσότερες από τις Τεχνικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από έναν Επαγγελματία έτσι ώστε, μέσω της παρατήρησης ενός μικρού παιδιού να μπορούν να αντιλαμβάνονται το Είδος της Προσκόλλησης που παρουσιάζει αυτό το παιδί και πώς ένας Επαγγελματίας μπορεί να το υποστηρίξει αυτό το παιδί, όταν παρουσιάζει παρέκκλιση από το Υγιές Είδος Προσκόλλησης. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΓΝΩΣΗ & ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ PSΜ7104 Προγεννητική Σύνδεση & Μεταγεννητικός Δεσμός/ Προσκόλληση A, B, I A1, A2, A3, A4, A7, A8, A12, A15, A16, A17, A19, A20, A21 B1, B3, B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10, B11, B12, B13, B14, B15, B16, B17, B18, B19, B20, B21, B22, B23, B24, B26 C1, C2, C3, C4 ΑΞΙΕΣ D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8 ΑΛΛΑ E1, E2

22 ΔOMH ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7105 H Εκπαιδευτική Ενότητα με τον τίτλο Μεθοδολογία της Έρευνας αποτελείται από 3 ΜΕΡΗ και φέρει 10 διδακτικές μονάδες. Tο αναλυτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Ενότητας έχει ως εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Μεθοδολογία της Έρευνας PSM7105 ΤΥΠΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Υποχρεωτικό ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 ος κύκλος ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 o & 2 o ΑΡΙΘΜΟΣ CREDIT 10 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ Εκπαιδευτική Ομάδα ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟ-ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ & ΣΥΝ- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Στην Τάξη/ Online Κανένα Καμία Όπως περιγράφονται στο 1 ο Μέρος του Οδηγού Σπουδών Αγγλικά/ Ελληνικά ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ναι ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 2.5 Χ 32 εβδομάδες = 80 ώρες ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 240 ώρες

23 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΡΟΣ 1 Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας στην Ψυχολογία Μεθοδολογία της Έρευνας στον Χώρο της Νοσηλευτικής & Κοινωνικής Πρόνοιας Επιλέγοντας την Κατάλληλη Μεθοδολογία Έρευνας Σχεδιασμός Έρευνας & Συλλογή Δεδομένων Στάδια της Ερευνητικής Διαδικασίας Δεοντολογία της Έρευνας ΜΕΡΟΣ 2 Βιβλιογραφική Ανασκόπηση Ποιοτική Έρευνα Εννοιολογική Έρευνα Ποσοτική Έρευνα Μικτή Μέθοδος Έρευνας ΜΕΡΟΣ 3 Πρακτικά Βήματα Ανάλυση Δεδομένων Συγγράφοντας τα Αποτελέσματα της Έρευνας Έκδοση της Ερευνητικής Εργασίας Θέματα γύρω από την Έρευνα

24 ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ο στόχος της Εκπαιδευτικής Ενότητας είναι να εξοικειώσει τους Φοιτητές με τη Μεθοδολογία της Έρευνας. Η Εκπαιδευτική Ενότητα κατευθύνει το Φοιτητή να κάνει μία, τόσο Ποιοτική όσο και Ποσοτική Έρευνα. Επίσης, του διδάσκει πώς να κάνει μία Βιβλιογραφική Ανασκόπηση και μία Εννοιολογική Ανάλυση. Καθώς θα ζητηθεί από τον Φοιτητή να γράψει τη Μεταπτυχιακή του Εργασία, αυτή η Εκπαιδευτική Ενότητα είναι ιδιαίτερα χρήσιμη. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ PSM7105 Μεθοδολογία της Έρευνας U, T, S, R ΓΝΩΣΗ & ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ A1, A2, A3, A4, A5, A6, A14 B1, B2, B4, B5, B7, B8, B16, B25, B26 C1, C2, C3, C4 ΑΞΙΕΣ D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8 ΑΛΛΑ E1, E2

25 ΔOMH ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ PSM7S101 H Εκπαιδευτική Ενότητα με τον τίτλο Η Προγεννητική Ψυχολογία στο πλαίσιο της Salutogenesis & της Θεωρίας της Πολυπλοκότητας αποτελείται από 1 ΜΕΡΟΣ και φέρει 5 διδακτικές μονάδες. Tο αναλυτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Ενότητας έχει ως εξής: ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Η Προγεννητική Ψυχολογία στο πλαίσιο της Salutogenesis &της Θεωρίας της Πολυπλοκότητας PSM7S101 ΤΥΠΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Επιλογής ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2 ος κύκλος ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 1 o ΑΡΙΘΜΟΣ CREDIT 5 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ Εκπαιδευτική Ομάδα ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟ-ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ & ΣΥΝ- ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Στην Τάξη/ Online Κανένα Καμία Όπως περιγράφονται στο 1 ο Μέρος του Οδηγού Σπουδών Αγγλικά/ Ελληνικά ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ναι ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 2.5 Χ 16 εβδομάδες = 40 ώρες ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 120 ώρες

26 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Οι Βασικές Έννοιες της Salutogenesis Το Μοντέλο της Salutogenesis στην Υγεία Ανασκόπηση της Θεωρίας της Πολυπλοκότητας Πώς οι παραπάνω Θεωρίες έχουν Εφαρμογή στην Ανάπτυξη του Ανθρώπου Μορφογένεση Βιολογικά Πεδία Η Θεωρία του Χάους Fractals (Μορφοκλάσματα) Οντογένεση & Φυλογένεση Παίζοντας τον Θεό ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ο στόχος της Εκπαιδευτικής Ενότητας είναι να μελετήσει το πώς οι Σχέσεις Ανάμεσα στα Μέρη οδηγούν σε Συλλογικές Συμπεριφορές ενός συστήματος και πώς το Σύστημα αλληλεπιδρά και δημιουργεί σχέσεις με το περιβάλλον μέσα στο οποίο βρίσκεται. Ο Φοιτητής μαθαίνει για τη Γέννηση της Ζωής στην Γη και μελετά τους πιο σημαντικούς Φυσικούς Νόμους οι οποίοι έχουν αναπτυχθεί από τους επιστήμονες σε τομείς όπως η Σύγχρονη Φυσική, η Βιολογία, τα Μαθηματικά κ.τ.λ. Στόχος είναι να βοηθήσει τον Φοιτητή να βλέπει τη Δυναμική της Ανθρώπινης Ζωής από μία πιο Συμπαντική Άποψη, να συνδέσει την Οντογένεση και τη Φυλογένεση, να ανιχνεύει τη διαδικασία της Εξέλιξης των Ειδών από τότε που εμφανίστηκε το πρώτο κύτταρο, να εξερευνά τους αιώνιους συμπαντικούς νόμους στην Εμπειρία της καθημερινής ζωής.

27 ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ PSM7S101 Η Προγεννητική Ψυχολογία στο πλαίσιο της Salutogenesis & της Θεωρίας της Πολυπλοκότητας K ΓΝΩΣΗ & ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ A1, A2, A3, A4 B1, B5, B7, B8, B22 ΝΟΗΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ C1, C2, C3, C4 ΑΞΙΕΣ D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8 ΑΛΛΑ E1, E2

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ PROFESSIONAL HIGHER EDUCATION CERTIFICATE

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ PROFESSIONAL HIGHER EDUCATION CERTIFICATE ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ PROFESSIONAL HIGHER EDUCATION CERTIFICATE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ Ελ. Αλαμέιν 20, Αθήνα Τηλ. 210 2720015 www.cosmoanelixis.gr e-mail: info@cosmoanelixis.gr Αρ.Αδείας 2100346 - Αρ.ΓΕΜΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ

Η ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ Η ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ Μ. Μπουρουτζόγλου Καθηγήτρια Εφαρμογών Τμήμα Μαιευτικής Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η Μαιευτική στη σύγχρονη

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Β ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη TETARTH 15 ΜΑΪΟΥ 2013 14.00-15.00 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΥΝΕΔΡΩΝ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ, ΝΕΑ ΧΗΛΗ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΑΙΘΟΥΣΑ 9 ΑΙΘΟΥΣΑ 10 ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ 15.00-17.00 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Σκέφτομαι & Πράττω

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02,

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογία της προσωπικότητας θεωρίες.

Ψυχολογία της προσωπικότητας θεωρίες. Ψυχολογία της προσωπικότητας θεωρίες. Οι διάφορες θεωρίες προσωπικότητας προσπαθούν να απαντήσουν και να ερμηνεύσουν τα ακόλουθα ερωτήματα: α) Πώς είναι τα άτομα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Β Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η στεφανιαία µονάδα είναι ένας χώρος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι. Εισαγωγή. Κεφάλαιο 1. Η ψυχολογία ως επιστήμη: σύντομη γνωριμία... 25

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι. Εισαγωγή. Κεφάλαιο 1. Η ψυχολογία ως επιστήμη: σύντομη γνωριμία... 25 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος... 13 Το αντικείμενο του συγγράμματός μας... 13 Οι στόχοι και το κοινό μας... 14 Οργάνωση του βιβλίου... 15 Άλλα χαρακτηριστικά του βιβλίου... 16 Ευχαριστίες... 18 ΜΕΡΟΣ Ι Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής Σκοπός Προγράμματος: Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη προηγμένων μαιευτικών κλινικών δεξιοτήτων για αυτόνομη,

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονικές Εκδόσεις Σειρά: «Κλινική ψυχολογία - ψυχοθεραπεία» Διεύθυνση: Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι

Επιστημονικές Εκδόσεις Σειρά: «Κλινική ψυχολογία - ψυχοθεραπεία» Διεύθυνση: Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι Επιστημονικές Εκδόσεις Σειρά: «Κλινική ψυχολογία - ψυχοθεραπεία» Διεύθυνση: Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι Μετάφραση: Λιζέττα Κονσουλίδου Επιμέλεια μετάφρασης: Χρύσα Ξενάκη Εξώφυλλο: Ντίνα Κόφφα ISBN 978-960-9405-21-8

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1 MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η ψυχοδυναμική προσέγγιση Η συμπεριφορική προσέγγιση P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 2 ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΧΘΗΚΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 1 ο Μάθημα Προγραμματισμένα μαθήματα 2/10, 9/10, 16/10, 23/10, 30/10, 6/11, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12,

Διαβάστε περισσότερα

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

Υποχρεωτικά Μαθήµατα Κατάλογος Προσφερόµενων Μαθηµάτων Κωδικοποίηση Μαθηµάτων Ο φοιτητής µπορεί να αναγνωρίζει τα µαθήµατα που προσφέρονται σε κάθε έτος από τον κωδικό αριθµό που συνοδεύει κάθε εξαµηνιαίο µάθηµα, που γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Ενότητα 2: Η ανάπτυξη του αγέννητου ανθρώπου Μιλτιάδης Βάντσος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου

Υπεύθυνη Επιστημονικού Πεδίου Χρυσή Χατζηχρήστου «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21 ου αιώνα) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, Οριζόντια Πράξη» MIS: 295450 Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οδηγών για τον εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών Ορισμός μαθησιακών διαταραχών Η αδυναμία των μαθητών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός κανονικού σχολείου. Τα μαθησιακά προβλήματα ΔΕΝ οφείλονται

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία Στόχοι του Προγράμματος Ο γενικός στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη επιστημονικής γνώσης στη θεωρία και στην εφαρμογή των ψυχολογικών και κοινωνικών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Περιγραφή Συμβουλευτικής ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία των Συμβουλευτικών Κέντρων. Τα Συμβουλευτικά Κέντρα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤEΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤEΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤEΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ 1. Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου Εισαγωγή (Εισαγωγή/ Χαιρετισμός: Γ. Παπαδημητρίου) α) Εγκέφαλος και συμπεριφορά: Ιστορική ανάδυση και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 10-2011 ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα σύγχρονο εκπαιδευτήριο προσανατολισμένο στην

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Λήδα Μαδεμλή. Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015

Λήδα Μαδεμλή. Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015 Λήδα Μαδεμλή Άσκηση και τρίτη ηλικία Μάθημα Επιλογής Κωδικός: 005 Εαρινό εξάμηνο 2015 Σχετικά με το μάθημα Διαφάνειες users.auth.gr/lmademli Αξιολόγηση 70% γραπτές εξετάσεις 30% εργασία Ύλη Προτεινόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-2010 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ m128 ΣΟΦΗ ΛΕΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 2. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ Σ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΩΡΑ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 16:30 Υποδοχή - Εγγραφή συνέδρων 18:00 Τελετή έναρξης 18:30 Κεντρική ομιλία Α. Καλαντζή-Αζίζι Η ψυχολογία των διδασκόντων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά

Διαβάστε περισσότερα

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Γ ΜΑΘΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Φύλο (sex) Σεξουαλικότητα (sexuality) Σεξουαλική υγεία (sexual health) Κοινωνική ταυτότητα (γένος) (gender) Κοινωνική ταυτότητα φύλου (gender identity) Σεξουαλικός προσανατολισµός

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!» Υπεύθυνες Προγράμματος: Κιοσκερίδου Αικατερίνη Σχολική Νοσηλεύτρια. Παπαγερίδου Φωτεινή Κοινωνική Λειτουργός ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: Διαφυλικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Σχολικό έτος: 2013-2014 Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία. Ψυχολογία. Ας δούµε ένα παράδειγµα ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Τοµείς έρευνας της ψυχολογίας

Εισαγωγή στην Ψυχολογία. Ψυχολογία. Ας δούµε ένα παράδειγµα ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Τοµείς έρευνας της ψυχολογίας ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Εισαγωγή στην ρ Λυράκος Γεώργιος Ψυχολόγος Υγείας MSc. PhD Φυσικοθεραπεία Μάθηµα1 ο Είναι η επιστήµη που σκοπό έχει να περιγράψει και να εξηγήσει την συµπεριφορά και τις νοητικές

Διαβάστε περισσότερα

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή Τα σχέδια μαθήματος αποτελούν ένα είδος προσωπικών σημειώσεων που κρατά ο εκπαιδευτικός προκειμένου να πραγματοποιήσει αποτελεσματικές διδασκαλίες. Περιέχουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Θετική Ψυχολογία Καρακασίδου Ειρήνη, MSc Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Εισαγωγή Θετική-Αρνητική Ψυχολογία Στόχοι της Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program )

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program ) Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program ) Αποστολή Ο σκοπός της εκπαίδευσης είναι να προωθήσει τη µελέτη της αµµοθεραπείας (παιχνίδι µε άµµο) όπως διδάσκεται από την Dora

Διαβάστε περισσότερα

Αλκοόλ, Εθεβεία & Εγκέθαλορ. Γιώργος Παναγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς

Αλκοόλ, Εθεβεία & Εγκέθαλορ. Γιώργος Παναγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς Αλκοόλ, Εθεβεία & Εγκέθαλορ Γιώργος Παναγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς Κατανάλωση οινοπνευματωδών στους Έλληνες μαθητές (2011) Στην Ελλάδα, τα αγόρια

Διαβάστε περισσότερα

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκό Έτος 2014-2015

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Χειμερινού Εξαμήνου Ακαδημαϊκό Έτος 2014-2015 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙ ΑΣ Τ Μ Η Μ Α Ι ΑΤ Ρ Ι ΚΗΣ Π Ρ Ο Γ Ρ ΑΜ Μ Α Μ Ε Τ Α Π Τ Υ Χ Ι ΑΚ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν «Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α Τ Η Σ Α Ν Α Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Σ» Βιόπολις, 41110 Λάρισα E-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Αυτισμός - Νοητική υστέρηση

Αυτισμός - Νοητική υστέρηση Αυτισμός - Νοητική υστέρηση Τζένη Σουμάκη Παιδοψυχίατρος Ψυχαναλύτρια Επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Διατροφικών Διαταραχών ΑΝΑΣΑ Γρ. Ελληνικής Εταιρίας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Μέλος Δ.Σ. Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Η λέξη ΠΑΙΧΝΊΔΙ προέρχεται από την λέξη παίχτης παίζω παις. Με την έννοια παιχνίδι ορίζουμε την κατ εξοχήν αυθόρμητη και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα των παιδιών που έχει ως στόχο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ. Negative feelings management

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ. Negative feelings management ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Negative feelings management Στόχος του Προγράμματος Το πρόγραμμα για την Διαχείριση Αρνητικών Συναισθημάτων είναι μα πλήρης, αυτόνομη και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Περιγραφή του μαθήματος - στόχοι: Το μάθημα εξετάζει τις κοινωνικές, πολιτισμικές και ιστορικές διαστάσεις της ανάπτυξης του θεσμού του μουσείου και η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατηγορία ECTS Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Υποχρεωτικό 6 Ελληνική Γλώσσα Υποχρεωτικό 6 Η Ιστορία και η Διδακτικής της Υποχρεωτικό 6

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος της διευθύντριας της σειράς... 13 Προλογικό σημείωμα 1... 17 Προλογικό σημείωμα 2... 21 Ευχαριστίες... 25 Αντί προλόγου...

Πρόλογος της διευθύντριας της σειράς... 13 Προλογικό σημείωμα 1... 17 Προλογικό σημείωμα 2... 21 Ευχαριστίες... 25 Αντί προλόγου... Περιεχόμενα Πρόλογος της διευθύντριας της σειράς... 13 Προλογικό σημείωμα 1... 17 Προλογικό σημείωμα 2... 21 Ευχαριστίες... 25 Αντί προλόγου... 27 Εισαγωγή στην Ψυχοτραυματολογία 1. Τι είναι τραύμα;...

Διαβάστε περισσότερα

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο)

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) 138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) Σκοπός Το Τμήμα έχει σκοπό την ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύψουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε μαθήματα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ψυχολογία Κινήτρων ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΒΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗ Ένας επιστημονικός κλάδος που με τα επιτεύγματά του προκάλεσε έντονες συζήσεις στο τέλος του 20 ου αιώνα και αναμένεται να απασχολήσει εξίσου έντονα, αν όχι να μονοπωλήσει το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) A. Διάρθρωση Προγράμματος Μαθματα Φιλοσοφίας: 7 ( υποχρεωτικά + 2 επιλεγόμενα) Μαθματα Παιδαγωγικς: 8 ( υποχρεωτικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να μεγαλώνει σ ένα υγιές περιβάλλον, το οποίο θα διασφαλίζει και θα προάγει την σωματική και ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ

ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Το Πανελλήνιο Ινστιστούτο Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων (P.I.N.Dis) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Νόσου

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή... 25. Κεφάλαιο 2. Είδη συμβουλευτικής ψυχολογίας... 51. Πρόλογος... 19

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή... 25. Κεφάλαιο 2. Είδη συμβουλευτικής ψυχολογίας... 51. Πρόλογος... 19 Περιεχόμενα Πρόλογος... 19 Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή... 25 Ορισμός... 25 Ιστορική εξέλιξη... 30 Η ανάπτυξη της συμβουλευτικής ψυχολογίας στην Ελλάδα... 40 Θέματα που απασχολούν τη συμβουλευτική ψυχολογία...

Διαβάστε περισσότερα

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια Κώστας Νικολάου ψυχίατρος Παρουσίαση βασισμένη στο: BPSD Educational Pack, International Psychogeriatric Association (IPA) 2002 Τα Συμπεριφορικά και Ψυχολογικά συμπτώματα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙ ΙΩΝ ΤΗΣ ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ. Μανουρά Αντωνία. Νεογνολογική Κλινική Πανεπιστηµίου Κρήτης

ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙ ΙΩΝ ΤΗΣ ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ. Μανουρά Αντωνία. Νεογνολογική Κλινική Πανεπιστηµίου Κρήτης ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙ ΙΩΝ ΤΗΣ ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ Μανουρά Αντωνία Νεογνολογική Κλινική Πανεπιστηµίου Κρήτης Σχεδόν τριάντα χρόνια έχουν περάσει από τη γέννηση του πρώτου «µωρού του σωλήνα». Από τότε,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Μαλτέζος Ιωάννης

ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Μαλτέζος Ιωάννης ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Μαλτέζος Ιωάννης Κληρονομικότητα Το σώμα μας αποτελείται από εκατομμύρια κύτταρα εκ των οποίων τα περισσότερα εξ αυτών

Διαβάστε περισσότερα

Η διαδικασία επικοινωνίας με τους ενδιαφερόμενους με σκοπό την ενημέρωσή τους: α) σε θέματα διάγνωσης, πρόγνωσης και αντιμετώπισης της νόσου β) στον

Η διαδικασία επικοινωνίας με τους ενδιαφερόμενους με σκοπό την ενημέρωσή τους: α) σε θέματα διάγνωσης, πρόγνωσης και αντιμετώπισης της νόσου β) στον Η διαδικασία επικοινωνίας με τους ενδιαφερόμενους με σκοπό την ενημέρωσή τους: α) σε θέματα διάγνωσης, πρόγνωσης και αντιμετώπισης της νόσου β) στον τρόπο κληρονομικής μεταβίβασης της νόσου και της πιθανότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΙΔΙ Θ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΙΔΙ Θ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠANEΠIΣTHMIO IΩANNINΩN - IATPIKH ΣXOΛH TOMEAΣ YΓEIAΣ TOY ΠAIΔIOY T.Θ. 1186, 451 10 IΩANNINA, - Tηλ. 2651-007544 - Fax: 2651-007032 Ηλ. ταχυδροµείο: paediatr@cc.uoi.gr - Ιστός: http://users.uoi.gr/paediatr

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 80 ΩΡΩΝ

ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 80 ΩΡΩΝ Ελληνική Εταιρεία για την Ψυχική Υγεία των Βρεφών ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 80 ΩΡΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

χρόνιου πόνου κι των συναισθημάτων. Μάλιστα, μεγάλο μέρος αυτού

χρόνιου πόνου κι των συναισθημάτων. Μάλιστα, μεγάλο μέρος αυτού Το μαιτεχμιακό σύστημα συνδέεται με τμήματα του μετωπιαίου κι κροταφικού λοβού ( τμήματα των εγκεφαλικών ημισφαιρίων,ονομασμένα σύμφωνα με το κρανιακό οστό που τα καλύπτει). Το ίδιο σχετίζεται με τον έλεγχο

Διαβάστε περισσότερα

Τα πάντα αλλάζουν γύρω μας Εμείς τι κάνουμε ; 20/11/2013 18:00 22:00 (4 ώρες)

Τα πάντα αλλάζουν γύρω μας Εμείς τι κάνουμε ; 20/11/2013 18:00 22:00 (4 ώρες) Οι Θεματικές ενότητες του diploma Ψ works for you : Τα πάντα αλλάζουν γύρω μας Εμείς τι κάνουμε ; 20/11/2013 18:00 22:00 (4 ώρες) Σκοπός της πρώτης ενότητας του προγράμματος είναι να μάθουν οι συμμετέχοντες

Διαβάστε περισσότερα

Παραδόσεις 4 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Παραδόσεις 4 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ. Δεν υφίστανται προϋποθέσεις ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ DP2021 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Τρίτο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ Στρεσσογόνος παράγοντας Οτιδήποτε κάνει τον άνθρωπο να βιώνει στρες Είναι μια αλλαγή στην ομοιόσταση του ατόμου Παράγοντες που προκαλούν στρες Ενδογενείς Εξωγενείς Ενδογενείς

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική. ΠΟΛΥΤΕΧΝΟ από το 2000 µέχρι σήµερα ένα εργαστήρι σκηνικής έκφρασης και δηµιουργίας, ή µια πρόταση ασκήσεων δηµιουργικής φαντασίας -------------------------------------------- (α) αντικείµενο και ιστορικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΑΙΤΙΑ & ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΑΙΤΙΑ & ΘΕΡΑΠΕΙΑ Συνεδρίου-Σεμιναρίου Μητρικού Θηλασμού Μιλένα Ρούσκοβα 22-26 Οκτωβρίου 2014 ΞΑΝΘΗ ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΑΙΤΙΑ & ΘΕΡΑΠΕΙΑ Παναγιώτης Μ. Σαμαράς Ψυχολόγος Mphil, PgDip, BSc Hons κατάθλιψη της λοχείας Κύρια

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία

Εισαγωγή στην Ψυχολογία 1 Εισαγωγή στην Ψυχολογία ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 2 Θέµατα Ορισµού Η ψυχολογία είναι η επιστήµη που σκοπό έχει να περιγράψει και να εξηγήσει την συµπεριφορά και της νοητικές διεργασίες κυρίως των ανθρώπων αλλά και των

Διαβάστε περισσότερα

CERTIFICATE IN COACHING - AC ACCREDITED Διεθνώς Πιστοποιημένη εκπαίδευση επιπέδου Certificate από τον Association for Coaching

CERTIFICATE IN COACHING - AC ACCREDITED Διεθνώς Πιστοποιημένη εκπαίδευση επιπέδου Certificate από τον Association for Coaching CERTIFICATE IN COACHING - AC ACCREDITED Διεθνώς Πιστοποιημένη εκπαίδευση επιπέδου Certificate από τον Association for Coaching Certificate in Coaching AC Accredited διεθνής αναγνώριση Ανάλυση προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας

Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας Dr. Anthony Montgomery Επίκουρος Καθηγητής Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής antmont@uom.gr Θεμελιώδεις Αρχές Επιστήμης και Μέθοδοι Έρευνας Αυτό το μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής

Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής Κεφάλαιο 12ο Αναπαραγωγή Ανάπτυξη Μαυροματάκης Γιώργος- Βιολόγος σχολική χρονιά 2011-2012 1ο Μάθημα Κεφ. 12 Οι ζωντανοί οργανισμοί, ανεξάρτητα εάν ανήκουν στα Βακτήρια,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6 πρώτο δεύτερο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I ΓΑΛ 170 e-french ΓΑΛ 100-299 Μάθημα περιορισμένης επιλογής ΓΑΛ 104 Γραπτός λόγος II ΓΑΛ 111 Φωνητική ΓΑΛ 1 Από

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) Διάλεξη 1 Εισαγωγή, ορισμός και ιστορία της Γνωστικής Ψυχολογίας Πέτρος Ρούσσος Μερικά διαδικαστικά http://users.uoa.gr/~roussosp/gr/index.htm http://eclass.uoa.gr/courses/ppp146/

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Απόστολος Βούρδας MRCPsych, CCST Παιδοψυχίατρος Ομήρου 53 Νέα Σμύρνη, 17121, τηλ & φαξ: 210 9346168, www.vourdas.com ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ

Δρ. Απόστολος Βούρδας MRCPsych, CCST Παιδοψυχίατρος Ομήρου 53 Νέα Σμύρνη, 17121, τηλ & φαξ: 210 9346168, www.vourdas.com ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ Παρακαλώ συμπληρώστε το παρακάτω έντυπο φόρμα και φέρτε το μαζί σας στην πρώτη συνεδρία σας. Οι πληροφορίες που δίνετε είναι απόλυτα εμπιστευτικές και θα διευκολύνουν ιδιαίτερα

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

1η συνάντηση: Γνωριμία, σπάσιμο πάγου, αυτοπαρουσίαση μελών ομάδας, κανόνες λειτουργίας ομάδας, ονοματοδοσία ομάδας.

1η συνάντηση: Γνωριμία, σπάσιμο πάγου, αυτοπαρουσίαση μελών ομάδας, κανόνες λειτουργίας ομάδας, ονοματοδοσία ομάδας. Από τον Σεπτέμβριο του 2011 συγκροτούνται ομάδες αυτοβοήθειας ψυχικά ασθενών (πχ πάσχοντες από κατάθλιψη, διάφορα είδη σχιζοφρένειας, σχιζοσυναισθηματική διαταραχή, διάφορα είδη διπολικής διαταραχής ή

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ: Η επιστήμη της ζωής

ΒΙΟΛΟΓΙΑ: Η επιστήμη της ζωής Τμήμα Βιολογικών Επιστημών http://www.ucy.ac.cy/goto/biosci/el-gr/home.aspx ΒΙΟΛΟΓΙΑ: Η επιστήμη της ζωής Μελετά ό,τι έχει σχέση με τους ζωντανούς οργανισμούς στον πλανήτη μας, από το μικροσκοπικό επίπεδο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ 1 ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Τελευταία ενημέρωση: 7/12/2015

Διαβάστε περισσότερα

ιαχρονική παρακολούθηση της υγείας των Ελληνοπαίδων από τη γέννηση ως τα 18 χρόνια Χρύσα Μπακούλα Καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστηµίου Αθηνών

ιαχρονική παρακολούθηση της υγείας των Ελληνοπαίδων από τη γέννηση ως τα 18 χρόνια Χρύσα Μπακούλα Καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστηµίου Αθηνών ιαχρονική παρακολούθηση της υγείας των Ελληνοπαίδων από τη γέννηση ως τα 18 χρόνια Χρύσα Μπακούλα Καθηγήτρια Παιδιατρικής Πανεπιστηµίου Αθηνών Η εκκίνηση... Α Πανελλήνια Περιγεννητική Έρευνα όλοι ανεξαιρέτως

Διαβάστε περισσότερα

Ο όρος διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός) αναφέρεται σε μια αναπτυξιακή διαταραχή κατά την οποία το άτομο παρουσιάζει μειωμένες ικανότητες

Ο όρος διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός) αναφέρεται σε μια αναπτυξιακή διαταραχή κατά την οποία το άτομο παρουσιάζει μειωμένες ικανότητες Ο όρος διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός) αναφέρεται σε μια αναπτυξιακή διαταραχή κατά την οποία το άτομο παρουσιάζει μειωμένες ικανότητες στην επικοινωνία, κοινωνικότητα και συμπεριφορά, καθώς

Διαβάστε περισσότερα

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) Master s Degree www.unic.ac.cy Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) «Σε αυτό το ταξίδι για την ανακάλυψη της γνώσης μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η οργάνωση και το φιλικό κλίμα του Πανεπιστημίου.»

Διαβάστε περισσότερα

Γιαννάκη Ειρήνη Α.Μ: 12066 Τμήμα Λογοθεραπείας- Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ

Γιαννάκη Ειρήνη Α.Μ: 12066 Τμήμα Λογοθεραπείας- Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ «Η ψυχοκινητική καθυστέρηση ως σημαντικό κομμάτι πολλών διαταραχών. Μέθοδοι ψυχοκινητικής ανάπτυξης καθώς και υλικό (ασκήσεις) ως εναλλακτική μορφή επικουρικής αγωγής στη λογοθεραπεία». Γιαννάκη Ειρήνη

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα_SPA. Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς

Πρόγραμμα_SPA. Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς Πρόγραμμα: Πρόληψη άγχους στους Εκπαιδευτικούς οργανισμούς 1. Εισαγωγή 1.1. Γενική εισαγωγή στο εργασιακό άγχος Η φύση της εργασιακής ζωής έχει αλλάξει σημαντικά κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών.

Διαβάστε περισσότερα

170 Ψυχολογίας Παντείου

170 Ψυχολογίας Παντείου 170 Ψυχολογίας Παντείου Ιστορία Στις 16-6-1989, στο Φύλλο της Εφημερίδας της Κυβέρνησης (ΦΕΚ), με αριθμό 166, θεσμοθετείται απόφαση της Συγκλήτου του Παντείου Πανεπιστημίου να ιδρύσει Τμήμα Ψυχολογίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ) του Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων georgiakiz@yahoo.

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων georgiakiz@yahoo. Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων georgiakiz@yahoo.gr Διαχείριση κρίσεων: Ψυχο-κοινωνικές «Ακόμα και οι χώρες που είναι εξοπλισμένες

Διαβάστε περισσότερα

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση Οδηγός Εκπαιδευτή Ενότητα κατάρτισης Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση Επιμέλεια Miguel Santos Συγγραφείς Karina Riiskjaer Raun Mette Kliim-Due Betina Rasmussen Peder Esben Bilde Kirsten Caesar Petersen

Διαβάστε περισσότερα

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα Βίκη Παυλίδη Εκπαιδευτική Ψυχολόγος, ΜΑ,MSc Τμήμα Συμβουλευτικής & Ψυχολογίας Εκπαιδευτήρια Γείτονα Χαρακτηριστικά της χαρισματικότητας Γνωστικές Δεξιότητες Τρόποι

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΥ

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΥ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΥ 2007-8 www.cyprusbiology.com 1 ΕΝΟΤΗΤΑ Α. ΠΩΣ ΑΡΧΙΖΕΙ Η ΖΩΗ ιαιώνιση των ειδών 1. Ποια είναι τα µέρη του σπερµατοζωαρίου; 2. Να συµπληρώσετε τις ενδείξεις του πιο κάτω σχήµατος

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογία της διατροφής

Ψυχολογία της διατροφής ΚαλλιOΠη ΕμμανουηλIδου Ψυχολογία της διατροφής Πώς οι διατροφικές συνήθειες αντανακλούν τον συναισθηματικό μας κόσμο Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Πρόλογος Εισαγωγή Η διατροφή στη ζωή μας Πώς σχετίζεται η επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΒΡΕΦΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟ ΟΥ

ΜΕΤΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΒΡΕΦΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟ ΟΥ Ελληνική Εταιρεία για την Ψυχική Υγεία των Βρεφών ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ, ΤΗ ΝΕΟΓΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΠΕΡΙΟ Ο ΜΕΤΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν Οργανωσιακή μάθηση Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν 1 Μάθηση είναι: Η δραστηριοποίηση και κατεύθυνση δυνάμεων για την όσο το δυνα-τόν καλύτερη προσαρμογή στο φυσικό και ιστορικό περιβάλλον. Η απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη,

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη, ΨΥΧΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Ο όρος ψυχική διαταραχή περιλαμβάνει ένα μεγάλο εύρος προβλημάτων που έχουν σχέση με την ψυχική κατάσταση και την συμπεριφορά ενός ατόμου. Οι διάφορες ψυχικές διαταραχές εκδηλώνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία

Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία Εισαγωγικό Μήνυμα Καλώς ήλθατε στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα «Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία». Αποστολή του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στη Κοινωνική Εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 201-2016 www.psych.uoa.gr Πληροφορίες για το ΠΜΣ όπως αυτές αναφέρονται στο σχετικό ΦΕΚ ίδρυσής του και στην Προκήρυξη υποβολής υποψηφιοτήτων:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. pagioti@sch.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. pagioti@sch.gr ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Αγιώτης Πέτρος pagioti@sch.gr Εκπαιδευτικός Πληροφορικής Τίτλος διδακτικού σεναρίου Η έννοια των σταθερών και της καταχώρησης στη Visual Basic Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές Στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα