ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΖΩΗ. Μάριος Σπηλι πουλος, Βυζαντιν

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΖΩΗ. Μάριος Σπηλι πουλος, Βυζαντιν"

Transcript

1 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΖΩΗ Μάριος Σπηλι πουλος, Βυζαντιν Τα τέσσερα κείµενα που περιλαµβάνονται στην εν τητα αυτή έχουν ως κεντρικ θέµα τους τη σχέση του ανθρώπου µε τη θρησκεία. Με τον ρο θρησκεία εννοο µε τ σο τη θρησκευτική πίστη ως ανάγκη του ανθρώπου να πιστε ει στην παρξη εν ς ανώτερου ντος, σο και το θεσµ της θρησκείας (εκκλησία και θρησκευτική ζωή), ο οποίος σε µεγάλο βαθµ δια- µορφώνει την ηθική στάση και προσδιορίζει την κοινωνική συµπεριφορά των ανθρώπων. Τα κείµενα που θα διαβάσετε θα σας βοηθήσουν να αντιληφθείτε τι οι τρ ποι µε τους οποίους το θρησκευτικ βίωµα και η πίστη εκφράζονται στη λογοτεχνία ποικίλλουν πολ, ωστ σο η ανάγκη του ανθρώπου να εκφράσει τη θρησκευτικ τητα και να αναζητήσει ένα στήριγµα στα εναγώνια ερωτήµατα της παρξής του είναι διαχρονική. ιαβάζοντας επίσης τα κείµενα, ίσως σκεφτείτε τι, παρά τις διαφορές που υπάρχουν ή τις συγκρο σεις που σηµειώνονται κατά καιρο ς ανάµεσα στα διάφορα θρησκε µατα, λες οι θρησκείες αποβλέπουν στην αλήθεια, στην ευτυχία και στην αρµονική συµβίωση των ανθρώπων.

2 .. µ º ÙËÓ ÂÎÎÏËÛ Το ποίηµα γράφτηκε το 1912 και αναφέρεται στην ελληνορθ δοξη εκκλησιαστική τελετουργία, η σοβαρ τητα και η λαµπρ τητα της οποίας θυµίζουν στον Αλεξανδριν ποιητή την ένδοξη εποχή του Βυζαντίου. ην εκκλησίαν αγαπώ τα εξαπτέρυγά της, τ ασήµια των σκευών, τα κηροπήγιά της, τα φώτα, τες εικ νες της, τον άµβωνά της. Εκεί σαν µπω, µες σ εκκλησία των Γραικών µε των θυµιαµάτων της τες ευωδίες, µες τες λειτουργικές φωνές* και συµφωνίες,* τες µεγαλοπρεπείς των ιερέων παρουσίες και κάθε των κινήσεως τον σοβαρ ρυθµ λαµπρ τατοι µες στων αµφίων τον στολισµ ο νους µου πηαίνει* σε τιµές µεγάλες της φυλής µας, στον ένδοξ µας Βυζαντινισµ.* Κ.Π. Καβάφης, Ποιήµατα, τ µ. 1, Ίκαρος * λειτουργικές φωνές: εκκλησιαστικές ψαλµωδίες * συµφωνίες: ψαλµωδίες απ πολλο ς ψάλτες * πηαίνει: πηγαίνει (ιδιωµατικ ς τ πος) * Βυζαντινισµ ς: ακµή και λαµπρ τητα του Βυζαντίου [60]

3 ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ Κ.Π. Καβάφης ƒ π È ÂÓÙ appleˆûè ÂÈ ÙÔÓ appleôèëù applefi ÙËÓ ÂÏÏËÓÔÚıfi ÔÍË ÙÂÏÂÙÔ ÚÁ ; È Ù Ó Î Ï ÛÙË ÌÓ ÌË ÙÔ ÙÔ µ ÓÙÈÔ; ÔÈ ÏÂÈÙÔ ÚÁÈÎ ÛÙÔÈ Â ÙË ÚÈÛÙÈ ÓÈÎ ÙÂÏÂÙÔ ÚÁ ÓÔ Ó ÙËÓ ÛıËÛË ÙË ÌÂÁ - ÏÔappleÚ appleâè Î È ÁÈ Ù ; ÔÈ ÁψÛÛÈÎ È ÈÔÙ apple  ÂÓÙÔapple ÂÙ ÛÙÔ appleô ËÌ Î È appleò Ù ÈÎ ÈÔÏÔÁÔ ÓÙ È; Γιώργος Σικελιώτης, Μετέωρα, µονή Βαρλαάµ [61]

4 π ƒπ ÛappleÚÔ ÍˆÎÏ ÛÈ Το ποίηµα ανήκει στη συλλογή εκαοχτώ λιανοτράγουδα της πικρής πατρίδας (1973). Έχει θέµα του ένα απ τα φωτεινά άσπρα ξωκλήσια που, διασπαρµένα σε λη την ελληνική παιθρο, δίνουν µια λιτή, οργανικά ενταγµένη στο φυσικ περιβάλλον, εικ να της ανθρώπινης θρησκευτικ τητας και του λαϊκο πανηγυριο. άσπρο ξωκλήσι στην πλαγιά, κατάγναντα* στον ήλιο, πυροβολεί µε το παλι, στεν παράθυρ του, Και την καµπάνα του αψηλά, στον πλάτανο δεµένη, τηνε κουρντίζει ολονυχτίς για του Αϊ-Λαο τη σκ λη.* Γ. Ρίτσος, εκαοχτώ λιανοτράγουδα της πικρής πατρίδας, Κέδρος Κωνσταντίνος Μαλέας, Παντάνασσα Νάξου * κατάγναντα: ακριβώς απέναντι * σκ λη: ηµέρα γιορτής, αργίας και ξεκο ρασης [62]

5 T AΣΠPO ΞΩKΛHΣI Γ ιάννης Pίτσος ƒ π ÔÈ Ú ÎÙËÚÈÛÙÈÎ ÙË ÓÂÔÂÏÏËÓÈÎ ıúëûîâ ÙÈÎ apple Ú ÔÛË ÙÔÓ ÔÓÙ È È È ÙÂÚ ÛÙÔ appleô ËÌ ÙÔ ƒ ÙÛÔ ; ÔÏÈ ÛÙ Ùfi appleô Û appleúôî Ï ÙË ÌÂÁ Ï ÙÂÚË ÂÓÙ appleˆûë. Ò ÓÙÈÏ Ì ÓÂÛÙ ÙË ÛËÌ Û ÙˆÓ Ô ÚËÌ ÙˆÓ ÙÔ appleôè Ì ÙÔ, «apple ÚÔ ÔÏ» Î È «ÎÔ ÚÓÙ ÂÈ»; ÁÎÚ ÓÂÙ ٠appleôè Ì Ù ÙÔ ÊË Î È ÙÔ ƒ ÙÛÔ. ÔÈ ÛÙÔÈ Â applefi ÙËÓ ÂÏÏËÓÈÎ ıúëûîâ ÙÈÎ apple Ú ÔÛË appleúô ÏÏÂÈ È È ÙÂÚ Ô Î ıâ appleôèëù ; IA EMATIK ƒ ƒπo Œ ÂÙ ÂappleÈÛÎÂÊı ÙËÓ ËÌ Ú ÙË ÁÈÔÚÙ ÙÔ ÊÂÚÒÓ ÌÔ Á Ô ÌÈ ÂÎÎÏËÛ appleô Ú - ÛÎÂÙ È Û applefiïë Ó ÍˆÎÏ ÛÈ; ÁÎÚ ÓÂÙ ÙÔÓ ÙÚfiappleÔ ÂÔÚÙ ÛÌÔ, ÙË Ï Î ÓÙ applefiîúèûë Î È ÙË Û ÌappleÂÚÈÊÔÚ ÙˆÓ appleèûùòó ÛÙÈ Ô appleâúèûù ÛÂÈ. ÔÈ appleâú ÛÙ ÛË Û Û ÁÎÈÓ appleâúèûûfiùâúô Î È ÁÈ Ù ; µúâ Ù ÙÈ ÔÓÔÌ Û Â ÙˆÓ ÂÎÎÏËÛÈÒÓ ÙˆÓ ÍˆÎÏËÛÈÒÓ ÛÙËÓ appleâúèô Û. ÔÈÔÈ ÁÈÔÈ Ì ÚÙ Ú ÙÈÌÒÓÙ È appleâúèûûfiùâúô Î È ÁÈ Ù ; Ó Ë ıúëûîâ Û ÂÓ Â Ó È Ë ÚÈÛÙÈ ÓÈÎ, Û ÁÎÚ ÓÂÙ ÙËÓ ÂÏÏËÓÔÚıfi ÔÍË ÙÂÏÂÙÔ ÚÁ Ì ÙËÓ ÙÂÏÂÙÔ ÚÁ ÙË ÈÎ Û ıúëûîâ ÙÈÎ apple Ú ÔÛË. Λεπτοµέρεια απ το ξυλ γλυπτο χρωµατιστ τέµπλο του Ναο της Υψώσεως του Σταυρο στην Ανεµο τσα Πηλίου [63]

6 ƒ ƒπ À appleôè ÃÚÈÛÙÔ ÁÂÓÓ Η παρακάτω επιστολή του Γρηγ ριου Ξεν πουλου γράφτηκε τα Χριστο γεννα του 1925 και απευθυν ταν στους µικρο ς αναγνώστες της ιάπλασης των παίδων, περιοδικο που διε θυνε µε επιτυχία για 50 χρ νια ( , ). O Ζακυνθιν ς λογοτέχνης και θεατρικ ς συγγραφέας αναπολεί, µε νοσταλγία αλλά και χιο µορ, τα παιδικά του χρ νια και την οικογενειακή ατµ σφαιρα των Χριστουγέννων, σε συνδυασµ µε τα έθιµα και τις παραδοσιακές συνήθειες του τ που του. Αθήνα, 26 εκεµβρίου 1925 γαπητοί µου, Έναν καιρ στη ζωή µου, τα Χριστο γεννα τα γι ρταζα την Πρωτοχρονιά. Πώς; Ακολουθο σα κανένα δικ µου καλαντάρι*,ή είχα προσηλυτισθεί σε καµιά αίρεση; Τίποτ απ αυτά. Μ νο που τον καιρ εκείνο, νι φερτος στην Αθήνα, φοιτητο δι, σχεδ ν παιδί, δεν µπορο σα να καταλάβω Χριστο γεννα χωρίς κουλο ρα. Στη Ζάκυθο, βλέπετε, που είχα µεγαλώσει, την παραµονή των Χριστουγέννων το βράδυ, κ βουν µε ποµπή* κάποια κουλο ρα. Αντιστοιχεί µε τη βασιλ πιτα που κ βουν εδώ την Πρωτοχρονιά κοµµάτι ονοµαστικ για τον καθένα, φλουρί για τον τυχερ, και καθεξής, αλλά δε µοιάζει και καθ λου. Άλλη πάστα, άλλη ζ µη, άλλη ψη, άλλη γε ση, άλλη µυρωδιά. Φανταστείτε ένα ωραίο ψωµί σιµιγδαλένιο, πιασµένο µε λάδι, βαµµένο κίτρινο µε ζαφουράνα,* σπαρµένο µέσα µε σταφίδες άσπρες και µα ρες, µε κουκουνάρια, πορτοκαλ φλουδες κι ένα σωρ µπαχαρικά, και µε µια κρο στα λο σουσάµι και πυκνά φυτεµένα καρ δια, κάποτε µάλιστα και πασπαλισµένη µε ψιλή ζάχαρη χρωµατιστή. Αυτή είναι η ζακυθινή κουλο ρα. Πώς να καταλάβαινα Χριστο γεννα χωρίς το «κοµµάτι µου» απ αυτήν; Και πο να βρισκα τέτοιο πράµα εδώ, στο βραδιν τραπέζι της παραµονής; Χριστο γεννα α ριο, µου λεγαν. Και του χρ νου! Πο είναι τα; Απαντο σα. εν τα βλέπω! Και δεν τα βλεπα πραγµατικώς. Ή, να πω καλ τερα, τα βλεπα, αλλά µε τη φαντασία µου, µακρινά, αµυδρά, νοσταλγικά, λυπηµένα τα βλεπα εκεί κάτω, στην πατρίδα, στο πατρικ µου σπίτι, στο χριστουγεννιάτικο τραπέζι µε την κουλο ρα στη µέση, * καλαντάρι: ηµερολ γιο * ποµπή: τελετή * ζαφουράνα: ζαφορά, κρ κος, είδος φυτο που καλλιεργείται για τις χρωστικές και φαρµακευτικές του ιδι τητες [64]

7 ΚΑΠOΙΑ ΧΡΙΣΤOΥΓΕΝΝΑ Γ ρηγ ριος Ξεν πουλος µε τους δικο ς µου ολ γυρα και αλίµονο! µε τη θέση µου σε µιαν άκρη αδειανή Ήταν γιορτή αυτή για µένα; Αν δεν έκλαψαν τα µάτια µου, έκλαψε µως η ψυχή µου, ψυχή παιδιο που για πρώτη φορά ξενιτε εται Συνέβαινε µως να βγάζουν εκεί και το δικ µου το κοµµάτι, ε, φυσικά, τι κι αν έλειπα; εν είχα κι λα πεθάνει! και, µαζί µ ένα χριστ ψωµο κι ένα τενεκεδένιο κουτί µαντολάτο, να µου το στέλνουν εδώ µε κανένα επιβάτη ή µε το ταχυδροµείο. Αλλά αργο σε. εν είχε εφευρεθεί, βλέπετε, ο τε εφευρέθηκε ακ µα και κανένας τηλέγραφος για δέµατα. (Αχ, κι αυτ ς ο Έδισσον! Τι κάνει; ) Και το δέµα έφτανε µ λις την παραµονή της Πρωτοχρονιάς. Έτσι, µε το κοµµάτι εκείνο της κουλο ρας, που το λάβαινα και το τρωγα µε τ ση χαρά, µε τ ση συγκίνηση, µε τ ση αγάπη, έκανα κι εγώ τα Χριστο γεννά µου πρωτοχρονιάτικα. Αυτ βάσταξε κάµποσα χρ νια. Είναι αλήθεια τι και στην Αθήνα, αργ τερα, γνωρίστηκα µε ζακυθινά σπίτια που έκοβαν την παραµονή ζακυθινή κουλο ρα και µε προσκαλο σαν και µένα στην τελετή. Αλλά δεν ήταν το ίδιο! Εγώ ήθελα το κοµµάτι µου απ την κουλο ρα του σπιτιο µας. Και πάλι περίµενα σαν και τι το δέµα που θα ξεκινο σε απ κει πέρα µετά την παραµονή, για να το λάβω κατ πιν εορτής. Αλλά ήρθαν και Χριστο γεννα ή µάλλον Πρωτοχρονιά, που δεν έλαβα τίποτα. Στην πατρίδα είχε πεθάνει ο καηµένος µου ο πατέρας. O τε εκείνο το χρ νο έκοψαν στο σπίτι µας κουλο ρα, ο τε τον άλλον Το πένθος, η απουσία µου ακ µα, το µεγάλωµα και το σκ ρπισµα των παιδιών της, έκαµε τη µητέρα µου ν αφήσει, να ξεσυνηθίσει αυτ το χριστουγεννιάτικο έθιµο του τ που, αταίριαστο πια σ ένα σπίτι χωρίς νοικοκ ρη και χωρίς µικρά παιδιά. Τ τε µάλιστα, για πολλά χρ νια, συνέβαινε το αντίθετο: εγώ έστελνα της µητέρας µου το κοµµάτι της απ τη βασιλ πιτα που έκοβα εδώ, στο σπίτι µου, για τα παιδιά µου. Και η µητέρα µου πάλι, θυµο µενη τα παιδικά της χρ νια στην Π λη, που επίσης έκοβαν βασιλ πιτα, γι ρταζε στη Ζάκυθο µια πολίτικη Πρωτοχρονιά τα Θεοφάνεια. Κάποιο χρ νο µως, µεγάλος εγώ πια, πήγα στη Ζάκυθο να κάµω Χριστο γεννα µε τη γριά µητέρα µου. Α, της λέω, δεν έχει, θα κ ψουµε και κουλο ρα! Ναι, παιδί µου, µου λέει, αφο είσαι και συ εδώ, ας κ ψουµε. Πραγµατικώς, παράγγειλα έξω µια ωραία κουλο ρα, και την κ ψαµε το βράδυ της παραµονής, πως άλλοτε Αλλά θα το πιστέψετε; ε µ ενθουσίασε καθ λου! «Πο το τσουρέκι µας; Έλεγα. Αυτ δεν είναι παρά ψωµί!» Ναι, αυτ το ψωµί µε το λάδι και µε τη σταφίδα, που άλλη φορά µε τρέλαινε, που το προτιµο σα απ καθετί και που δεν έκανα Χριστο γεννα αν δεν το χα, δε µου άρεσε πια. Το είχα ξεσυνηθίσει. Προτιµο σα το τσουρέκι. Κι ο τε ψη το έβρισκα πια, ο τε γε ση, ο τε µυρωδιά εξαιρετική. Ένα κοιν πράµα, χοντρ, βαρ, που απορο σα µάλιστα πώς µ ενθουσίαζε τ σο άλλη φορά [65]

8 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΖΩΗ Μη δεν ήταν το ίδιο; χι, το ίδιο ήταν απαράλλαχτο. Εγώ µ νο είχα αλλάξει, εγώ δεν ήµουν πια ο ίδιος Τ σα χρ νια στην Αθήνα, είχα ξεσυνηθίσει τα πράµατα της πατρίδας µου και είχα συνηθίσει τ αθηναίικα. λα στον κ σµο µια συνήθεια είναι. Κι ακ µα, κάθε πράµα ταιριάζει στον τ πο του. Μ νο η νοσταλγία των πρώτων χρ νων της ξενιτιάς µ έκανε να βρίσκω τ σο ωραία και στην Αθήνα τη ζακυθινή κουλο ρα και να την προτιµώ απ το καλ τερο τσουρέκι. Αλλά ταν, µε τον καιρ, λιγ στεψε κι έσβησε η νοσταλγία, χάθηκαν µαζί κι λες οι παλιές, οι νοσταλγικές µου προτιµήσεις. Είχα εγκλιµατιστεί* πια Αθηναίος. Κι ένας Αθηναίος δεν µπορεί βέβαια να προτιµάει τη ζακυθινή κουλο ρα απ το τσουρέκι του. Για να την προτιµάει κανείς, πρέπει να ναι Ζακυθιν ς, και να µένει στη Ζάκυθο. Έτσι εξήγησα τ τε το παράξενο. Και θυµήθηκα και το µέλανα ζωµ των Σπαρτιατών. Oι Σπαρτιάτες τον αποζητο σαν και τον εκθείαζαν παντο σαν το καλ τερο φα του κ σµου. Έτσι, ο µέλας ζωµ ς έβγαλε µια φήµη µεγάλη. σοι δεν τον είχαν δοκι- µάσει, τον ν µιζαν εφάµιλλο* µε την αµβροσία, την αιθέρια αυτή τροφή των Oλ - µπιων Θεών. ε θυµο µαι τώρα ποιος επίσηµος, βασιλιάς ή στρατηγ ς ο ιον σιος των Συρακουσών άραγε; ταν πέτυχε µια φορά κάτι Σπαρτιάτες µαγείρους, τους έβαλε να του φτιάσουν µέλανα ζωµ. Του τον έφτιασαν σο καλ τερα ήξεραν, κι εκείνος τον δοκίµασε µ ένα µεγάλο µορφασµ. Απορώ, τους είπε, πώς σας αρέσει αυτή η αηδία! Θα σου άρεσε και σένα, του αποκρίθηκαν οι Σπαρτιάτες, αν έκανες ταχτικά το λουτρ σου στον Ευρώτα! Λέτε τώρα, ταν ξενιτευ ταν κανένας νεαρ ς Σπαρτιάτης, να του έστελνε η µητέρα του, καµιά γιορτή σαν τα Χριστο γεννα λιγάκι µέλανα ζωµ ; εν το πιστε ω. Oι Λάκαινες* δε συνήθιζαν να παραχαϊδε ουν έτσι τα λεοντ πουλά τους. Πιο πιθαν µου φαίνεται να το κανε µια µητέρα Αθηναία ή Ζακυθινή. Γι αυτ κι ένας δικ ς µας ποιητής, ο Ανδρέας Μαρτζώκης, σε κάποιο σατιρικ ποίηµά του, «Ζακυθιν ς Μνηστήρας», παρασταίνει ένα Ζακυθιν αρχοντ πουλο στην Ιθάκη στην οµηρική Ιθάκη, επί Oδυσσέως που για να συγκινήσει την Πηνελ πη, της προσφέρει τ ωραίο χριστ ψωµο που του είχε στείλει τα Χριστο γεννα η µητέρα του! Σας ασπάζοµαι Φαίδων Γ. Ξεν πουλος, Αθηναϊκές επιστολές, Αδελφοί Βλάσση * είχα εγκλιµατιστεί: είχα συνηθίσει στο νέο τρ πο ζωής * εφάµιλλο: ισοδ ναµο, ισάξιο * Λάκαινες: Σπαρτιάτισσες [66]

9 ΚΑΠΟΙΑ ΚΑΠOΙΑ ΧΡΙΣΤOΥΓΕΝΝΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Γ ρηγ ριος Ξεν πουλος ƒ π µúâ Ù ÙÈ ıâì ÙÈÎ ÂÓfiÙËÙ ÙË ÂappleÈÛÙÔÏ Î È ÁÚ Ù applefi Ó Ó appleï ÁÈfiÙÈÙÏÔ ÁÈ Î ıâìè. ÔÏÈ ÛÙ ÙÔÓ appleúfiïôáô ÙË ÂappleÈÛÙÔÏ, ÂÓÙÔapple ÔÓÙ apple Ú ÏÏËÏ Ù ÛËÌ ÂÎÂ Ó ÙÔ ÎÂÈÌ ÓÔ appleô ÂÍËÁÔ Ó ÁÈ Ù ) Ô Û ÁÁÚ Ê Î È ) Ë ÌËÙ Ú ÙÔ ÁÈfiÚÙ Ó Ì ÚÎÂ- Ù Î ı ÛÙ ÚËÛË Ù ÃÚÈÛÙÔ ÁÂÓÓ Î È ÙËÓ ÚˆÙÔ ÚÔÓÈ. ÔÈÂ Ó ÌÓ ÛÂÈ ÂÈ Ô ÂappleÈÛÙÔÏÔÁÚ ÊÔ applefi ÙË ÁÈÔÚÙ ÙˆÓ ÃÚÈÛÙÔ Á ÓÓˆÓ ÛÙË Î ÓıÔ; Ò ÓÙÈÌÂÙˆapple ÂÈ ÛÙËÓ ÂÓ ÏÈÎË ˆ ÙÔ Ù ÙÔappleÈÎ ıèì ; O ÂÓfiappleÔ ÏÔ Û ÁÎÚ ÓÂÈ ÙÔ Î ÓıÈÓfi ıèìô ÙË ÎÔ ÏÔ Ú Ì ÙÔ Ì Ï Ó ˆÌfi ÙˆÓ apple ÚÙÈ ÙÒÓ. ªÂ appleôèôó ÙÚfiappleÔ appleú ÁÌ ÙÔappleÔÈÂ Ù Ó ÙË Û ÁÎÚÈÛË Î È Û appleôèô Û Ìapple - Ú ÛÌ Ê ÓÂÙ È fiùè Î Ù Ï ÁÂÈ; È ÛÙ appleúôûâîùèî ÙËÓ ÂappleÈÛÙÔÏ Î È ÂÓÙÔapple ÛÙÂ Ù È ÎÚÈÙÈÎ ÁÓˆÚ ÛÌ Ù ÙË ÁÏÒÛ- Û Î È ÙÔ ÊÔ ÙÔ ÂÓfiappleÔ ÏÔ. ÔÈÔ applefi Ù ÁÓˆÚ ÛÌ Ù Ù appleèûùâ ÂÙ fiùè È ÎÔÏ ÓÂÈ appleâúèûûfiùâúô ÙËÓ ÂappleÈÎÔÈÓˆÓ Ì ÙÔÓ appleô ÎÙË; ÈÙÈÔÏÔÁ ÛÙ ÙËÓ apple - ÓÙËÛ Û, Ì ÛË Ó ÂÓ ÂÈÎÙÈÎfi ˆÚ Ô ÙË ÂappleÈÛÙÔÏ. Ú Ù ÌÈ ÂappleÈÛÙÔÏ ÛÂ Ê ÏÔ ÁÓˆÛÙfi Û appleô ÎÙË Ì ÙËÓ ÔappleÔ ı appleâúèáú ÊÂÙ appleò ÁÈÔÚÙ ÂÙ ÛÙÔÓ ÙfiappleÔ Û ÌÈ ıúëûîâ ÙÈÎ ÂÔÚÙ. IA EMATIK ƒ ƒπo ÈÚÈÛ٠٠۠ÔÌ Â Î È Î Ù ÁÚ ÙÂ È ÊÔÚ Ï ÔÁÚ ÊÈÎ ıèì ÙË appleâúèô ÙË apple ÙÚ Û Û ÂÙÈÎ Ì ÙÈ ıúëûîâ ÙÈÎ ÁÈÔÚÙ. ÚÂ Ó ÛÙ appleôè applefi Ù ıë- Î Ó Î È appleôè ÂappleÈ ÈÒÓÔ Ó ˆ ÙÈ Ì Ú Ì, Î È Û ËÙ ÛÙ ÁÂÓÈÎfiÙÂÚ ÁÈ ÙË ÛËÌ Û Ù ÙË ÙÔappleÈÎ apple Ú ÔÛË Ì ÙÔ Î ıëáëù ÙˆÓ ÚËÛΠÙÈÎÒÓ Î È ÙË OÈÎÈ Î OÈÎÔÓÔÌ. ÁÎÂÓÙÚÒÛÙ appleïëúôêôú  ÁÈ ÙÔÓ ÙÚfiappleÔ appleô ÁÈÔÚÙ Ô Ó ÏÏÔÈ Ï Ô ÙÈ ıúëûîâ ÙÈ- Î ÙÔ ÁÈÔÚÙ. ÁÎÚ ÓÂÙ ÙÔ ÙÔ ÂÔÚÙ ÛÌÔ Ì ÙË Û Á ÚÔÓË ÂÏÏËÓÈÎ appleú Á- Ì ÙÈÎfiÙËÙ, Ì ÛÎÔapplefi Ó ÂÓÙÔapple ÛÂÙ ٠fió ÔÌÔÈfiÙËÙÂ Î È È ÊÔÚ ÛÙÔÓ ÙÚfiappleÔ appleô ÂÎ ËÏÒÓÂÈ Î ıâ Ï fi ÙÔ ıúëûîâ ÙÈÎfi ÙÔ Û Ó ÛıËÌ. [67]

10 à ºƒ ª π ÈÛÙÔÚ ÙÔ Ù ÏÈ ÈÔ Το δράµα Νάθαν ο Σοφ ς (1779) περιέχει σε ποιητική µορφή την οµολογία του Λέσινγκ στην ανθρωπ τητα τι η αγάπη και η καλοσ νη δε συνδέονται µε ένα συγκεκριµένο θρήσκευµα αλλά µε λες τις θρησκείες. Η ουσία του έργου συνοψίζεται στην αλληγορική ιστορία του δαχτυλιδιο, που διηγείται ο ιουδαίος Νάθαν στο µωαµεθαν σουλτάνο Σαλαντίν. Τρίτη πράξη 6η σκηνή ΝΑΘΑΝ: ιαταγές, Σουλτάνε µου! ΣΑΛΑΝΤΙΝ: [ ] Μια και είσαι τ σο σοφ ς, πες µου λοιπ ν ποια πίστη, ποιος ν µος θεϊκ ς σου φάνηκε ο πιο σωστ ς. ΝΑΘΑΝ: Σουλτάνε, είµαι εβραίος. ΣΑΛΑΝΤΙΝ: Κι εγώ µουσουλµάνος. O Χριστ ς βρίσκεται ανάµεσά µας. Απ αυτές τις τρεις θρησκείες µ νο µία µπορεί να είν αληθινή. Ένας άνθρωπος, πως εσ, δε θα σταθεί αµετακίνητος εκεί, που η τ χη και η γέννηση τον έχουν ρίξει ή κι αν µείνει, θα µείνει, γιατί καλά το ερε νησε, βρήκε τους λ γους και το καλ τερο επέλεξε. Λοιπ ν. Να ακο σω τους λ γους, που εγώ το χρ νο δεν είχα για να αναζητήσω. [ ] O Σουλτάνος αποχωρεί, για να αφήσει στο Νάθαν το χρ νο να σκεφτεί. [68]

11 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤOΡΙΑ ΤΟΥ ΤOΥ ΑΧΤΥΛΙ ΙΟΥ ΑΧΤΥΛΙ ΙOΥ Γ κ τχολτ Έφραϊµ Λέσινγκ ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: 7η σκηνή [ ] Μίλα λοιπ ν! Ψυχή καµιά δε µας ακο ει. Oκ σµος ολ κληρος ας µας ακο σει. Τ σο σίγουρος είναι ο Νάθαν για την υπ θεσή του! Ε, λοιπ ν, αυτ λέω εγώ σοφία: ποτέ µην κρ βεις την αλήθεια γι αυτήν λα να τα ρισκάρεις, ζωή και βιος! Ναι, ναι! ταν πρέπει και ωφελεί. [ ] Σουλτάνε µου, πριν να σου πω την πάσα αλήθεια, µου δίνεις την άδεια µια ιστοριο λα να σου πω; Γιατί χι; Πάντα µου αρέσαν οι ιστορίες, αρκεί καλά να τις διηγο νται. Μµµ καλά να τη διηγηθώ, εδώ δεν είµαι δυνατ ς. Πάλι έτσι περήφανα ταπειν ς; Εµπρ ς, ξεκίνα την ιστορία! Πριν απ πολλά χρ νια ζο σε στην Ανατολή κάποιος που είχε δικ του αµ θητης αξίας δαχτυλίδι, δοσµένο απ χέρι φιλικ. Η πέτρα του ήταν απ οπάλι, που µες στο φως χιλιάδες χρώµατα έριχνε. Κι είχε µια δ ναµη κρυφή, εκείνον που το δαχτυλίδι είχε να τον κάνει αγαπητ σ ανθρώπους και Θε, αρκεί να πίστευε κι αυτ ς στη δ ναµη αυτή. Είναι παράξενο λοιπ ν, που ο άνθρωπος που ζο σε στην Ανατολή δεν έβγαζε ποτέ το δαχτυλίδι και φρ ντισε για πάντα στο σπίτι του να µείνει; Να πώς: το δαχτυλίδι άφησε στον πιο αγαπητ του γιο και ρισε και αυτ ς µε τη σειρά του στο γιο του να τ αφήσει τον πιο αγαπητ κι έτσι συνεχώς το δαχτυλίδι πήγαινε σ αυτ ν που ο πατέρας αγαπο σε πιο πολ, κι αυτ ς χωρίς να υπολογίζεται της γέννησής του η σειρά, το δαχτυλίδι έχοντας στην κατοχή του, αυτ µατα γιν ταν η κεφαλή κι ο κ ριος του σπιτιο. Kαταλαβαίνω, και µετά; Περνώντας απ γιο σε γιο, έφτασε κάποτε το δαχτυλίδι [69]

12 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΖΩΗ ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: σ έναν πατέρα που είχε τρεις γιους. Kι οι τρεις τους ήταν καλοί, πειθαρχικοί και δεν µπορο σε παρά εξίσου να τους αγαπά. M νο πο και πο, ταν βρισκ ταν µ νος του µε τον έναν τη µια, την άλλη µε τον άλλο, κι οι άλλοι δυο γιοι του δε βρίσκονταν µαζί τα λ για να ακο σουν της καρδιάς του, π τε τον ένα έκρινε άξιο του δαχτυλιδιο, π τε τον άλλο. Kι έτσι αυτή της αγάπης η αδυναµία τον έκανε στον καθένα απ τους τρεις το δαχτυλίδι να υποσχεθεί. Kι έτσι περνο σε ο καιρ ς. M νο που ήλθε κάποτε ο θάνατος κοντά, και ο καλ ς γονι ς βρέθηκε στα στενά. Tον πονάει δυο γιους του, που το λ γο του είχαν πιστέψει, έτσι να προσβάλει. Tι να κάνει; Στέλνει µυστικά σ έναν τεχνίτη, και του παραγγέλνει µε δείγµα το δαχτυλίδι δυο άλλα που να µοιάζουνε να φτιάξει, να µη νοιαστεί για έξοδα και κ πο. Kι ταν αυτ ς τα δαχτυλίδια φέρνει, ο τε ο γονι ς πια δεν µπορεί το γνήσιο να διακρίνει. Χαρο µενος και ευτυχής κοντά καλεί τους γιους του, έναν έναν χωριστά, και στον καθένα δίνει την ευχή του και το δαχτυλίδι και πεθαίνει. Ακο ς ακ µα, Σουλτάνε; (που σκεφτικ ς έχει γυρίσει αλλο το πρ σωπ του) Ακο ω, ακο ω. Έλα τέλειωνε το παραµ θι σου. Έχει τέλος, δεν είναι έτσι; Τελειώνω.,τι ακολο θησε ε κολα γίνεται απ µ νο του αντιληπτ. Καλά καλά δεν είχε την τελευταία του πνοή αφήσει ο πατέρας, κι ο καθένας έρχεται µε το δαχτυλίδι του, κι ο καθένας θέλει ο κ ριος του σπιτιο να γίνει. Το θέµα ερευνο ν, µαλώνουν και κατηγορο ν. Μάταια [70]

13 Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΣΤOΡΙΑ ΤΟΥ ΤOΥ ΑΧΤΥΛΙ ΙΟΥ ΑΧΤΥΛΙ ΙOΥ Γ κ τχολτ Έφραϊµ Λέσινγκ ΣΑΛΑΝΤΙΝ: ΝΑΘΑΝ: το αληθιν το δαχτυλίδι δεν µπορεί πια να βρεθεί, πως και σε µας η πίστη η σωστή. Πώς; Αυτ λοιπ ν είναι η απάντηση στο ερώτηµά µου; Συγγνώµη πρέπει να ζητήσω, αν δεν µπορώ τα δαχτυλίδια µε ακρίβεια να ξεχωρίσω, που ο γονι ς µε το το το σκοπ τα έφτιαξε, να µην µπορο ν να διακριθο ν σε ψε τικο κι αληθιν. ανέκδοτη µτφρ. Χρήστος Απ. Ράµµος Μάριος Σπηλι πουλος, Γήινο καντήλι [71]

14 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΖΩΗ ƒ π ÔÈ appleôú ÂÈ Ô ÛÔ ÏÙ ÓÔ Ï ÓÙ Ó Î È ÁÈ Ù ËÙ ÙË ÁÓÒÌË ÙÔ ı Ó ÙÔ ÛÔÊÔ ; ÈÛÙÔÚ appleô ÊËÁÂ Ù È Ô ı Ó ÛÙÔ ÛÔ ÏÙ ÓÔ Â Ó È ÏÏËÁÔÚÈÎ. È Û Ì ÔÏ Ô Ó, Î Ù ÙË ÁÓÒÌË Û, ÙÔ Ù Ï È, Ô Î ÙÔ Ô ÙÔ Ù ÏÈ ÈÔ Î È ÔÈ ÙÚÂÈ ÁÈÔÈ ÙÔ ; ÓˆÚ ÔÓÙ ÙËÓ ÏÏËÁÔÚÈÎ ÛËÌ Û ÙË ÈÛÙÔÚ, appleò ÂÚÌËÓÂ ÂÙÂ ÙÔ Ù ÏÔ ÙË, fiùè ËÏ Î ÓÂ ÁÈÔ ÂÓ ÌappleÔÚÂ ÌÂ Â ÈfiÙËÙ Ó ÈÛ ÚÈÛÙÂ fiùè Î Ù ÂÈ ÙÔ ÏËıÈÓfi Ù Ï È; È Ù Ô apple Ù Ú ÂÓ ÌappleÔÚÂ Ó appleôê Û ÛÂÈ ÛÂ appleôèô apple È ÙÔ ı Ú ÛÂÈ ÙÔ Ù Ï È; È Û Ìapple Ú ÛÌ Á ÂÙÂ applefi ÙËÓ Ó appleôê ÛÈÛÙÈÎfiÙËÙ ÙÔ ; IA EMATIK ƒ ƒπo Ó ÂÙÂ Û ÌÌ ıëù ÏÏË ıúëûîâ applefi ÙË ÈÎ Û, Û ËÙ ÛÙÂ Ì Û ÛÙËÓ Ù ÍË ÙÔ ı Ì appleô Ó appleù ÛÛÂÙ È ÛÙÔ ÎÂ ÌÂÓÔ, ÌÂ ÛÎÔapplefi Ó ÚÂ ÙÂ ÎÔÈÓ ÛÙÔÈ Â Î È È ÊÔÚ Û ÂÙÈÎ ÌÂ ÙÔÓ ÙÚfiappleÔ appleô Î ıâ ıúëûîâ ÓÙÈÌÂÙˆapple ÂÈ ÙÔÓ ÓıÚˆappleÔ Î È applefiû ÂÙ È ÙË ÛˆÙËÚ ÙË ÙÔ. ËÙ ÛÙÂ ÌÂ ÙÔ Î ıëáëù ÙË πûùôú Î È ÙˆÓ ÚËÛÎÂ ÙÈÎÒÓ ÁÈ Ù È ÊÔÚ ÈÛÙÔ- ÚÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ ıúëûîâ ÙÈÎÔ Ê Ó ÙÈÛÌÔ Î È Ó ÊÂÚıÂ ÙÂ ÂÈ ÈÎfiÙÂÚ ÛÙËÓ Ó ÁÎË ÙË ÓÂÍÈıÚËÛÎ. Γκ τχολτ Έφραϊµ Λέσινγκ ( ) Γερµαν ς δραµατουργ ς, κριτικ ς και συγγραφέας φιλοσοφικών έργων και αισθητικών µελετών. Το 1779 έγραψε σε ιαµβικ στίχο το δραµατικ έργο του Νάθαν ο Σοφ ς, το οποίο γνώρισε µεγάλη διάδοση και παγκ σµια αναγνώριση. Το έργο δίνει µε συµβολικ τρ πο την ιδέα της ισ τητας ανάµεσα στις τρεις µεγάλες θρησκείες, εξαίροντας την αγάπη και τον ανθρωπισµ. Εκπρ σωποι κάθε θρησκείας είναι ο Σαλαντίν (ισλαµική), ο Να της (χριστιανική) και ο Νάθαν (εβραϊκή). [72]

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Β Γυμνασίου ΓΚΟΤΧΟΛΤ ΕΦΡΑΪΜ ΛΕΣΙΝΓΚ. Η ιστορία του δαχτυλιδιού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Β Γυμνασίου ΓΚΟΤΧΟΛΤ ΕΦΡΑΪΜ ΛΕΣΙΝΓΚ. Η ιστορία του δαχτυλιδιού ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Β Γυμνασίου ΓΚΟΤΧΟΛΤ ΕΦΡΑΪΜ ΛΕΣΙΝΓΚ Η ιστορία του δαχτυλιδιού Η διδακτική πρόταση που ακολουθεί αφορά το κείμενο «Η ιστορία του δαχτυλιδιού» του Γκότχολτ

Διαβάστε περισσότερα

6. Aπόκριες 7. Πάσχα

6. Aπόκριες 7. Πάσχα TÈ Ù ÍË Â Ó È ÌÔ Ô appleôïèùèûìfi ; 1. O πολιτισµός του τόπου µας 2. Mια επίσκεψη στο µουσείο 3. Tι συµβαίνει στην περιοχή µας; 4. Kάθε τόπος τα έθιµά του και ο χρόνος τα δικά του... 5. Tο βιβλίο των παροιµιών

Διαβάστε περισσότερα

(ON THE JOB TRAINING) ΟΡΓΑΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ «ΚΑΤΑ ΤΗ ΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΧΩΡΩΝ /

(ON THE JOB TRAINING) ΟΡΓΑΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ «ΚΑΤΑ ΤΗ ΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΧΩΡΩΝ / Επαγγελµατικό προφίλ: ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΟΡΟΦΩΝ (ΟΡΟΦΟΚΟΜΟΣ) Επίπεδο: 2 εξιότητες Θέµατα Συνδεδεµένες δεξιότητες C1 ΗΓΕΙΤΑΙ, ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ ΚΑΙ ΣΧΕ ΙΑΖΕΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΩΝ «Η ΕΘΝΙΚΗ» ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ 1891 ΕΤΑΙΡΙΑ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΡ.Μ.Α.Ε.: 12840/05 B 86/20 Α.Φ.Μ.: 094003849 Δ.Ο.Υ.: ΜΕΓΑΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΛΕΩΦ.

Διαβάστε περισσότερα

À π. apple Ú Â ÁÌ Ù. π À Ã ª ªπ À À À. ÂÚ ÛÙÈÔ ÙÔ fiêâïô ÙˆÓ appleúôóôèòó ÙË

À π. apple Ú Â ÁÌ Ù. π À à ª ªπ À À À. ÂÚ ÛÙÈÔ ÙÔ fiêâïô ÙˆÓ appleúôóôèòó ÙË ÂÚ ÛÙÈÔ ÙÔ fiêâïô ÙˆÓ appleúôóôèòó ÙË À π Àªµ 2008-2010 π À à ª ªπ À À À appleâíëáëì ÙÈÎ apple Ú Â ÁÌ Ù Η υπογραφή της νέας Συλλογικής Σύµβασης µεταξύ ΕΤΥΚ ΚΕΣΤ για τα έτη 2008 2010 θεωρήθηκε µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

ƒ π ø π ø - Ó ıâ ÙÔ appleèô ÔÈÎÔÓÔÌÈÎfi, ÙfiÙÂ Ó ÓÔÈÎÈ ÛÔ ÌÂ ÙÔ ÏÏÔ appleô Â Ó È Î È ÊıËÓfiÙÂÚÔ...

ƒ π ø π ø - Ó ıâ ÙÔ appleèô ÔÈÎÔÓÔÌÈÎfi, ÙfiÙÂ Ó ÓÔÈÎÈ ÛÔ ÌÂ ÙÔ ÏÏÔ appleô Â Ó È Î È ÊıËÓfiÙÂÚÔ... ƒ π ø π ø - Ô ÚÂÙÈÚ Â Â ÙËÓ ˆÚ ÈfiÙÂÚË ı appleãfiï Î È Ù Ó Î È ÛÙËÓ Î Ï ÙÂÚË appleâúèô. - È, ÁÈ Ùfi Ù Ó Î È ÙÔ ÎÚÈ fiùâúô! - Ó ıâ ÙÔ appleèô ÔÈÎÔÓÔÌÈÎfi, ÙfiÙÂ Ó ÓÔÈÎÈ ÛÔ ÌÂ ÙÔ ÏÏÔ appleô Â Ó È Î È ÊıËÓfiÙÂÚÔ...

Διαβάστε περισσότερα

kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 7 Eισαγωγή

kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 7 Eισαγωγή kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 7 Eισαγωγή kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 8 8 kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 9 1. È Ù Î È appleò ÌÂÏÂÙÔ ÌÂ ÙËÓ πûùôú ÙÔ Ì ıëì Ùfi ı appleïëúôêôúëıô ÌÂ: τι είναι η Ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ.

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ. χωνευτοί σ. 56 Nedbox χωνευτοί από 12 έως 56 στοιχεία σ. 58 από 1 έως 6 στοιχεία σ. 62 XL 3 160 από 48 έως 144 στοιχεία και ερµάρια διανοµής ισχύος XL 3 σ. 68 Ράγες, πλάτες στήριξης και µετώπες σ. 77 0

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 2 K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 Copyright 1989, 1993,. ËÌËÙÚÔappleÔ ÏÔ - æˆìôappleô ÏÔ ISBN 960-431-204-9 Φωτοστοιχειοθεσία-Eκτ πωση: Bι λιοπωλείο: Π. ZHTH

Διαβάστε περισσότερα

Γεωγραφία Ε Δημοτικού. Μαθαίνω για την Ελλάδα

Γεωγραφία Ε Δημοτικού. Μαθαίνω για την Ελλάδα Γεωγραφία Ε Δημοτικού Μαθαίνω για την Ελλάδα ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOΣ TOY ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ KAI ΥΠΕΥΘΥΝOΣ TOY ΥΠΟΕΡΓΟΥ ΕΞΩΦΥΛΛΟ Κωστής Κουτσόπουλος,

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË μã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π ø π π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Με το πέρασμα του χρόνου

Διαβάστε περισσότερα

ÓfiÙËÙ 1. ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ

ÓfiÙËÙ 1. ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ ÓfiÙËÙ ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ ª ı Óˆ: ÚÈıÌÔ Î È appleú ÍÂÈ º ÛÈÎÔ ÚÈıÌÔ È ÚÈıÌÔ 0,, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,... ÔÓÔÌ ÔÓÙ È Ê ÛÈÎÔ. ıâ Ê ÛÈÎfi ÚÈıÌfi, ÂÎÙfi applefi ÙÔ 0, appleúôî appleùâè applefi ÙÔÓ appleúôëáô

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σου, ήταν να ήξερες κάποιους γενικούς κανόνες συγγραφής (Â Ó È Î appleôèôè applefi ÙÔ appleô

Γεια σου, ήταν να ήξερες κάποιους γενικούς κανόνες συγγραφής (Â Ó È Î appleôèôè applefi ÙÔ appleô Γεια σου, Είμαι ο Δαμιανός. Το πρώτο μου βιβλίο Ο αδελφός της Ασπασίας έγινε best seller ή ευπώλητο όπως λένε άλλοι, μα αυτό δε χρειάζεται να σου το πω, μιας και το ξέρεις κι εσύ πολύ καλά. Κι εγώ ο πιο

Διαβάστε περισσότερα

Ò Ó Î Ù ÓÔ ÛÂÙÂ ÙËÓ ÂÈıÒ

Ò Ó Î Ù ÓÔ ÛÂÙÂ ÙËÓ ÂÈıÒ Ò Ó Î Ù ÓÔ ÛÂÙÂ ÙËÓ appleâèıò Ÿσοι διαθέτουν το χάρισμα της πειθούς έχουν τη δύναμη να αιχμαλωτίζουν το κοινό, να μεταβάλλουν τις απόψεις των άλλων και να μεταπείθουν τους αντιπάλους τους προς όφελός τους.

Διαβάστε περισσότερα

www.infosociety.gr www.hellaskps.gr www.observatory.gr www.ependyseis.gr www.e-oikonomia.gr www.kep.gov.gr www.culture.gr www.edet.

www.infosociety.gr www.hellaskps.gr www.observatory.gr www.ependyseis.gr www.e-oikonomia.gr www.kep.gov.gr www.culture.gr www.edet. www.infosociety.gr www.hellaskps.gr www.observatory.gr www.ependyseis.gr www.e-oikonomia.gr www.kep.gov.gr www.culture.gr www.edet.gr www.ebusinessforum.gr www.sch.gr www.ika.gr www.ekt.gr www.ktpae.gr

Διαβάστε περισσότερα

ø Ó ÒÛÂÙÂ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE

ø Ó ÒÛÂÙ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE ø Ó ÒÛÂÙ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE Àªμ À π ƒ Ã π Δƒø Δ ƒ Δπ À ªπ π Δ ƒ ø π Δ À ƒπ ƒ π π Δ ª ƒ ƒ ª πδàãπ Δ Δ πƒ π Ως διευθυντής, η επαγγελματική

Διαβάστε περισσότερα

Καινοτομία και Επιχειρήσεις

Καινοτομία και Επιχειρήσεις Καινοτομία και Επιχειρήσεις Πηγές Καινοτομίας Παράγοντες ενίσχυσης Καινοτομίας Καινοτομία και Επιχειρήσεις Οικονομικό Περιβάλλον και Καινοτομία Πηγές Καινοτομίας Ενδογενεις - Επιχείρησεις - Απροσμενο εξωτερικό

Διαβάστε περισσότερα

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ Εισαγωγικό Μάθημα 1 ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Ύλη και ενέργεια Σ αυτό και στο επόμενο μάθημα, θα κάνουμε μια γενική αναφορά στα αντικείμενα μελέτης δύο βασικών φυσικών επιστημών, της φυσικής και της χημείας.

Διαβάστε περισσότερα

ÂÚÈÂ fiìâó. ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô. μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô

ÂÚÈ fiìâó. ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô. μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô ÂÚÈ fiìâó ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô È ÚÈıÌÔ Ì ÚÈ ÙÔ ÃÒÚÔ Î È Û Ì Ù ÂÊ Ï ÈÔ : ÚÔÛ Ó ÙÔÏÈÛÌfi ÛÙÔ ÒÚÔ... ÂÊ Ï ÈÔ : ˆÌÂÙÚÈÎ Û Ì Ù... ÂÊ Ï ÈÔ : ÁÎÚÈÛË Î È ÂÎÙ ÌËÛË appleôûôù ÙˆÓ... ÂÊ

Διαβάστε περισσότερα

º πo 2: À ª π Ã πƒπ OπO π π ª ƒπø

º πo 2: À ª π Ã πƒπ OπO π π ª ƒπø º πo 2: À ª π Ã πƒπ OπO π π ª ƒπø Η βασική απαίτηση για ένα σύστηµα διαχείρισης ποιότητας είναι ότι ο οργανισµός θα πρέπει να προσδιορίσει και να διαχειριστεί την οικογένεια των απαραίτητων διεργασιών

Διαβάστε περισσότερα

11ο. Παγκρήτιο Περιφερικό Συμπόσιο Γενικής Ιατρικής. 7 9 Οκτωβρίου 2011 Ξενοδοχείο Candia Maris Hράκλειο

11ο. Παγκρήτιο Περιφερικό Συμπόσιο Γενικής Ιατρικής. 7 9 Οκτωβρίου 2011 Ξενοδοχείο Candia Maris Hράκλειο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Περιφερικό Τμήμα Κρήτης 11ο Παγκρήτιο Περιφερικό Συμπόσιο Γενικής Ιατρικής 7 9 Οκτωβρίου 2011 Ξενοδοχείο Candia Maris Hράκλειο ΟΡΓΑΝΩTIKH KAI EΠIΣTHMONIKH EΠITPOΠH Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε Ἦχος Νη α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε στη η και ε πι κα α θε ε ε ε δρα α λοι οι µων ου ουκ ε ε κα θι ι σε ε ε

Διαβάστε περισσότερα

Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ

Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1 Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ ø Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 9 ÚÔapple Ú ÛΠÛÙÈÎ ª ı Ì Ù Mathimata

Διαβάστε περισσότερα

Tα παιχνίδια άλλοτε και σήµερα. Πώς λέγεται κάθε παιχνίδι; Nα το γράψεις κάτω από κάθε εικόνα.

Tα παιχνίδια άλλοτε και σήµερα. Πώς λέγεται κάθε παιχνίδι; Nα το γράψεις κάτω από κάθε εικόνα. T Ù ÍË apple È Ó È ÌÔ ÏÏÔÙÂ Î È Û ÌÂÚ Tα παιχνίδια άλλοτε και σήµερα Σ. Σαββίδης, Γύρω γύρω όλοι Πώς λέγεται κάθε παιχνίδι; Nα το γράψεις κάτω από κάθε εικόνα. Ποια παιχνίδια έπαιζαν τα παιδιά άλλοτε,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ÎÔÏÔ ıòóù ÙËÓ ÏË ÙÔ Û ÔÏÈÎÔ È Ï Ô

ÎÔÏÔ ıòóù ÙËÓ ÏË ÙÔ Û ÔÏÈÎÔ È Ï Ô Á appleëùô ÁÔÓÂ Ô È Ï Ô Ùfi ÂÈ ÛÎÔapplefi Ó Ê ÚÂÈ ÙÔ Ì ıëù ÙË µã ËÌÔÙÈÎÔ Û Âapple Ê ÌÂ È ÊÔÚ Â Ë ÎÂÈÌ ÓˆÓ Î È Ù Ùfi ÚÔÓ Ó ÙÔ ÔËı ÛÂÈ Ó Ó appleù ÍÔ Ó ÙËÓ ÈÎ ÓfiÙËÙ ÙÔ Ó apple Ú ÁÔ Ó Î È ÔÈ ÈÔÈ Ó ÏÔÁ ÎÂ

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Aries Dual ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙÂ ÂÚ Ô C 145-01 BRAND NAME

Aries Dual ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙ ÂÚ Ô C 145-01 BRAND NAME GR Aries Dual ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙ ÂÚ Ô BRAND NAME C 145-01 apple ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙ ÂÚ Ô Aries Dual π º π À π Ã π À ƒ π π ªπ Àæ π Ï ËÙ ARIES DUAL LINE ÛÙËÓ Î ÔÛË CTFS Ó ÎÂÈ ÛÙËÓ Î ÙËÁÔÚ ÙÚÈÒÓ ÛÙÂÚÈÒÓ ( ) Ë ÔappleÔ

Διαβάστε περισσότερα

7 Ελεύθερος χρόνος. Δείτε, πείτε και δείξτε. Aσχολούμαι με τα σπορ, με. το καράτε την ποδηλασία το γουίντ-σέρφινγκ

7 Ελεύθερος χρόνος. Δείτε, πείτε και δείξτε. Aσχολούμαι με τα σπορ, με. το καράτε την ποδηλασία το γουίντ-σέρφινγκ 7 Ελεύθερος χρόνος Δείτε, πείτε και δείξτε Aσχολούμαι με τα σπορ, με το κολύμπι την ιππασία το καράτε την ποδηλασία το γουίντ-σέρφινγκ 61 Μαζεύω γραμματόσημα νομίσματα κοχύλια φωτογραφίες Παρακολουθώ τηλεόραση

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ 09.00 -.00 5 ZE MI WA 0 0 0 9 0,95 9 ΑΓ ΓΕ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 95 ΑΔ ΡΟ ΙΩ 0 0 0 0 0 0 97 ΑΙ ΚΩ ΠΑ 0 0 0 0 0 0 5 507 ΑΛ ΕΥ ΤΖ 0 0 0 0 0 0 6 99 ΑΝ ΟΡ ΚΩ 7 5 0 0 0,65 7 95 ΑΝ ΙΩ ΟΡ 9 9 9 6

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί Πλαίσιο; Οι διακρίσεις μας!

Γιατί Πλαίσιο; Οι διακρίσεις μας! ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Γιατί Πλαίσιο; 1. Ασυναγώνιστη υποστήριξη. Service Η/Υ μέσα σε 4 ώρες σε 20 σημεία στην Ελλάδα. 12ωρη δωρεάν τηλεφωνική υποστήριξη. Συναρμολόγηση Η/Υ στα μέτρα σας. ιαρκής αναβάθμιση Η/Υ 4ωρη

Διαβάστε περισσότερα

Yπεύθυνη και συνεπής

Yπεύθυνη και συνεπής Π ε λ ά τ η ς, Π ο ι ό τ η τ α, Έ ρ ε υ ν α, Α ν ά π τ υ ξ η Yπεύθυνη και συνεπής Καινοτομία Yψηλή προστιθέμενη αξία Aνάπτυξη ανθρωπίνου δυναμικού Ο σεβασμός στο περιβάλλον και τους φυσικούς πόρους αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να

λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να αντλήσουν πληροφορίες προκειµένου να αποκτήσουν γνώσεις για τον εαυτ τους και τους άλλους.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2011

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2011 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ µ Àª È Ó Í applefiï ÙÔ Á Ú ˆ, ÌË ÌÂ Ï appleâè Î È ÁÂÏ Ì È Ï ÁÔ Ï ÓÈ ÚË, Û Ó Ú Î È Û Ó ÚÎ ÚË... I ÓÔ ÚÈÔ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Σουζάννα-Μαρία Νικολάου Ασηµίνα Βατσίτση Νταίζη-Μαργαρίτα ανιηλίδου Βασιλική Πασχαλιώρη Ã ƒ À Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Στ ΗΜΟΤΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟ ΟΧΗΣ ΥΠΟ ΟΧΗ C10 ΑΝΑΧΩΡΗΣΕΙΣ C11 ΧΕΙΡΙΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΩΜΑΤΙΩΝ C9 ΑΦΙΞΕΙΣ C8 ΦΡΟΝΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΛΑΤΕΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟ ΟΧΗ

ΥΠΟ ΟΧΗΣ ΥΠΟ ΟΧΗ C10 ΑΝΑΧΩΡΗΣΕΙΣ C11 ΧΕΙΡΙΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΩΜΑΤΙΩΝ C9 ΑΦΙΞΕΙΣ C8 ΦΡΟΝΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΛΑΤΕΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟ ΟΧΗ Επαγγελµατικό Προφίλ: ΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΙΚΡΟΥ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΟΥ Επίπεδο: 3 Ικανότητες Θέµατα C1 ΣΧΕ ΙΑΖΕΙ M2 Συνδεδεµένες δεδιότητες M1 ιοίκηση ξενοδοχείου C1 Βασικές εφαρµογές ηλεκτρονικών υπολογιστών C2 ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοπροσωπογραφίες του Van Gogh

Αυτοπροσωπογραφίες του Van Gogh BÈÔÁÚ ÊÈÎ Â Ë Αυτοπροσωπογραφίες του Van Gogh µèôáú ÊÈÎ Â Ë ÙËÓ Ê ÁËÛË, ÂÎÙfi applefi ÙËÓ ËÛË, appleô ÌÂÏÂÙ Û Ì ÛÙËÓ appleúôëáô ÌÂ- ÓË ÂÓfiÙËÙ, Ó ÎÔ Ó Î È ÔÈ ÈËÁ ÛÂÈ Î È ÔÈ Ì ÚÙ Ú Â (appleúôêôúèî ÁÚ -

Διαβάστε περισσότερα

1. H ηλεκτρική ενέργεια στη ζωή µας. 2. Kάνουµε οικονοµία στην ηλεκτρική ενέργεια

1. H ηλεκτρική ενέργεια στη ζωή µας. 2. Kάνουµε οικονοµία στην ηλεκτρική ενέργεια H ËÏÂÎÙÚÈÎ ÂÓ ÚÁÂÈ ÛÙË ˆ Ì 1. H ηλεκτρική ενέργεια στη ζωή µας 2. Kάνουµε οικονοµία στην ηλεκτρική ενέργεια 146 1. H ËÏÂÎÙÚÈÎ ÂÓ ÚÁÂÈ ÛÙË ˆ Ì È È, Ó ÂÊÂ Ú ÙË, Ô ˆÌ ŒÓÙÈÛÔÓ, ÊÙÈ Í ÙËÓ appleúòùë Ï Ìapple.

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό

Μια φορά κι έναν καιρό Χριστουγεννιάτικο παραμύθι; Μια φορά κι έναν καιρό Αλλά μήπως δεν ήταν μια φορά κι έναν καιρό, μα μόλις χτες; Ή μήπως όλα αυτά που θα σας αφηγηθώ γίνανε πριν από λίγα μόνο χρόνια; Τι να σας πω κι εγώ;

Διαβάστε περισσότερα

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 Συµπληρώνονται φέτος 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιώργου Θεοτοκά στην Kωνσταντινούπολη το 1905 από Xιώτες γονείς και σχεδόν 40 χρόνια από το θάνατό

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

ÂÚÈÂ fiìâó. ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô. μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô

ÂÚÈÂ fiìâó. ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô. μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô μã ÂÚ Ô Ô 2 3 ÂÚÈÂ fiìâó ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ÂÊ Ï ÈÔ : Ì Ì È fi,ùè Ì ı applefi ÙËÓ ã Ù ÍË... ÂÊ Ï ÈÔ 2: È ÂÈÚ ÔÌ È ÚÈıÌÔ ˆ ÙÔ 0.000... 5 ÂÊ Ï ÈÔ 3: ÓˆÚ ˆ ÙÔ ÚÈıÌÔ ˆ ÙÔ 20.000... 9 ÂÊ Ï ÈÔ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

º ø 36 π MEGASTORE K. ΑΠΟΘΗΚΕΣ - ΕΚΘΕΣΗ. 17ο χλμ Λεωφ. Μαραθώνος, Παλλήνη. 17ο χλμ Λεωφ. Σπατών, Παλλήνη

º ø 36 π MEGASTORE K. ΑΠΟΘΗΚΕΣ - ΕΚΘΕΣΗ. 17ο χλμ Λεωφ. Μαραθώνος, Παλλήνη. 17ο χλμ Λεωφ. Σπατών, Παλλήνη MEGASTORE 17ο χλμ Λεωφ. Μαραθώνος, Παλλήνη ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΑΠΟ ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟ ΜΕ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣ ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟ: Έξοδος Νο 15 (Παλλήνη), αριστερά για 2.5 km. ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΑΠΟ ΑΤΤΙΚΗ ΟΔΟ ΜΕ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑ: Έξοδος

Διαβάστε περισσότερα

Ρ Α ΡΤ ΠΑ ΣΗΜΑ ΣΤΑΣΗΣ ΝΕΡΟΥ

Ρ Α ΡΤ ΠΑ ΣΗΜΑ ΣΤΑΣΗΣ ΝΕΡΟΥ Π Μ 1 ΣΜ ΣΣΣ ΝΕ 1. Κουνήστε το σώμα σας Ζητήστε από τα παιδιά να σταθούν δίπλα στην καρέκλα τους και να ακολουθήσουν τις οδηγίες σας: 1. κουνήστε τα δάχτυλά σας 2. έπειτα, τα δάχτυλα και τους καρπούς σας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36 ƒπ ÃOª ƒo O π O ª πøª 9 º πo ƒøδo: Δ À ƒª Δ π ÀΔπ π π π 1.1 ÓÓÔÈ ÙÔ appleâúì ÛÔ 16 1.2 ÀappleÂÚÌ Û, ÎÔÈÓˆÓ Î È ÂÎapple  ÛË 18 1.3 ÂˆÚ Â Ì ıëûë Î È appleâúì Û 27 1.4 ÚfiÙ apple Ú ÛË appleôïôáèûùòó Î È

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΤΤΑΡΟ: H ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

ΚΥΤΤΑΡΟ: H ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ º π 2 ΚΥΤΤΑΡΟ: H ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ μ ÛÈÎ ÂÚˆÙ ÛÂÈ ıâˆú 2.1 Ποιος χρησιμοποίησε πρώτος τον όρο «κύτταρο»; Τον όρο «κύτταρο» τον χρησιμοποίησε πρώτος ο Ρόμπερτ Χουκ, το 1665, παρατηρώντας με ένα μικροσκόπιο,

Διαβάστε περισσότερα

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά

Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Κα λόν ύπ νο και όνειρ α γλυκά Οδηγίες ανάγνωσης Προσοχή! Μη διαβάσετε ποτέ μεγαλόφωνα το βιβλίο αυτό σε κάποιον που οδηγεί αυτοκίνητο ή άλλο όχημα, διότι το παραμύθι έχει ως σκοπό να αποκοιμίσει αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

στον Τριγωνοψαρο λη για τα γενέθλιά του. στα κρυφά πρωτ τυπα δώρα, γιρλάντες απ φ κια, φαγητά απ πλαγκτ ν και µια τεράστια

στον Τριγωνοψαρο λη για τα γενέθλιά του. στα κρυφά πρωτ τυπα δώρα, γιρλάντες απ φ κια, φαγητά απ πλαγκτ ν και µια τεράστια ΣΤΟ BΑΘΟΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ, κάτω απ την επιφάνεια των αγριεµένων κυµάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί συνήθως επικρατεί απ λυτη ηρε- µία. Τις τελευταίες µως ηµέρες, αυτή την απ λυτη ηρεµία του βυθο

Διαβάστε περισσότερα

ª π.. ƒ ø π º ƒ. È ËÙÔ ÌÂÓÂ ÂÈ ÈÎfiÙËÙÂ, Ù apple Ú ÙËÙ appleúôûfióù Î È ÙÔ Â Ô ÙË Û Ì ÛË appleâúèáú ÊÔÓÙ È Î ÙˆÙ Úˆ. π π À & ƒ π ƒ π & π ƒπ ª

ª π.. ƒ ø π º ƒ. È ËÙÔ ÌÂÓ ÂÈ ÈÎfiÙËÙÂ, Ù apple Ú ÙËÙ appleúôûfióù Î È ÙÔ Â Ô ÙË Û Ì ÛË appleâúèáú ÊÔÓÙ È Î ÙˆÙ Úˆ. π π À & ƒ π ƒ π & π ƒπ ª ª π.. ƒ ø π º ƒ «ª π.» appleâ ı ÓË ÁÈ ÙË Û ÓÙ ÍË ÙÔ ıóèîô ÙËÌ ÙÔÏÔÁ Ô appleúôûî Ï ÙÔ ÂÓ È ÊÂÚfiÌÂÓÔ ÁÈ ÙËÓ appleô ÔÏ ÈÙ ÛÂˆÓ ÂΠψÛË ÂÓ È Ê ÚÔÓÙÔ, appleúôîâèì ÓÔ Ó ÛÙÂÏ ÒÛÂÈ ÙÈ ÂÓÙÚÈÎ ÙË ÀappleËÚÂÛ Â.

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΔÔ Ì Ó Ì ÙÔ Û Ì Ô ÏÔ :

ΔÔ Ì Ó Ì ÙÔ Û Ì Ô ÏÔ : ΔÔ Ì Ó Ì ÙÔ Û Ì Ô ÏÔ : Í ÙË appleôùâïâûì ÙÈÎ È Â ÚÈÛË ÎÚ ÛÂˆÓ ÛÙÈ ÂappleÈ ÂÈÚ ÛÂÈ Τι θα έκανες αν αύριο υπέβαλλε την παραίτησή του ο καλύτερος συνεργάτης σου; Αν το κτίριο των γραφείων όπου εργάζεσαι έπιανε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ecotec pro με μία ματιά

Ο ecotec pro με μία ματιά Επιτοίχιοι λέβητες αερίου συμπύκνωσης ecotec pro Προηγμένη τεχνολογία θέρμανσης για όλους Ο λέβητας ecotec pro με την πρωτοποριακή τεχνολογία συμπυκνώσεως φτάνει σε βαθμό απόδοσης, ο οποίος ξεπερνά κατά

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΕΡΔΙΖΕΙ! Kωδ. αρ. 0893 140 Βιομηχανικό καθαριστικό 500ml. Kωδ. αρ. 0890 25 Ενεργό καθαριστικό υαλοπινάκων 500ml

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΕΡΔΙΖΕΙ! Kωδ. αρ. 0893 140 Βιομηχανικό καθαριστικό 500ml. Kωδ. αρ. 0890 25 Ενεργό καθαριστικό υαλοπινάκων 500ml Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΕΡΔΙΖΕΙ! Οι αναγνώστες των γερμανικών περιοδικών Auohaus & Auo Service Praxis επέλεξαν τη Würh ως την καλύτερη μάρκα στο χώρο προϊόντων περιποίησης. Αποκτήστε τώρα κι εσείς την ποιότητα της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και να πατήσω το χώμα της θαλασσοφίλητης Ιθάκης. Έτσι,

Διαβάστε περισσότερα

ROUSSI M. LOGOTEXNIA A GYMNASIOU ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ

ROUSSI M. LOGOTEXNIA A GYMNASIOU ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ Το λογοτεχνικό απόσπασμα που ακολουθεί, ανήκει στην κατηγορία των λαογραφικών έργων, τα οποία είτε ως απανθίσματα αυθεντικού και γνήσιου λαϊκού λόγου, είτε ως έργα γνωστών συγγραφέων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

INTERACTIVE PHYSICS. Εισαγωγή κειµένου

INTERACTIVE PHYSICS. Εισαγωγή κειµένου INTERACTIVE PHYSICS Εισαγωγή εικόνας Μπορούµε να εισάγουµε εικόνα στην προσοµοίωση µας και να την συνδέσουµε µε κάποιο σώµα που έχουµε δηµιουργήσει. 1.Αντιγράφουµε την εικόνα στο πρόχειρο µε αντιγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ.

Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει μέ νου. Friedrich Schelling. σελ. 13. σελ. 17. σελ. σελ. 13 σελ. 17 σελ. 21 σελ. 49 σελ. 79 σελ. 185 σελ. 263 σελ. 323 σελ. 393 σελ. 453 σελ. 483 σελ. 509 σελ. 517 Ό λοι οι κα νό νες πε ρί με λέ της συ νο ψί ζο νται στον ε ξής έ να: Μά θε, μό νο προκει

Διαβάστε περισσότερα

Pictor Dual C 146-01. Επίτοιχοι λέβητες αερίου θέρμανσης και παραγωγής ζεστού νερού χρήσης BRAND NAME

Pictor Dual C 146-01. Επίτοιχοι λέβητες αερίου θέρμανσης και παραγωγής ζεστού νερού χρήσης BRAND NAME GR Pictor Dual Επίτοιχοι λέβητες αερίου θέρμανσης και παραγωγής ζεστού νερού χρήσης BRAND NAME C 146-01 Επίτοιχοι λέβητες αερίου Pictor Dual π º π À π Ã π À ƒ π π ªπ Àæ π È Ï ËÙ PICTOR DUAL LINE ÛÙÈ

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού. Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ" επιλέχθηκε για να αποτελέσει τη βάση για το θεατρικό δρώμενο, που θα αποτελέσει την παρουσίαση της Ερευνητικής Εργασίας :

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô;

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; È Ô ÌÂ Ó È Ï Ô; Τι έκανε ο καθένας; ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; Συγγραφέας Εικονογράφος Μεταφραστής Διορθωτής Βιβλιοδέτης Τυπογράφος Εκδότης È Ó ÊÙÈ ÍÂÈ Ó ÙÚ appleâ È Διάλεξε ένα αντικείμενο και φτιάξε

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη. Κυ ρι ε ε λε η σον Ἦχος Πα Α µην Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι ον Ἕτερον. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ υ ρι ι ον 1 ΙΩΑΝΝΟΥ Α. ΝΕΓΡΗ

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α 26-497 Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου The best of A2 A3 A4 2015-2016 Σοφία Χαντζή Τι εγωιστές που είναι αυτοί οι άνθρωποι! Φορτώνουν

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτες Ύλες Χρ νος Παραγωγής (min ανά 12-άδα) Μείγμα Πλαστικο

Πρώτες Ύλες Χρ νος Παραγωγής (min ανά 12-άδα) Μείγμα Πλαστικο Γραμμικ ς Προγραμματισμ ς 7 Μια βιοτεχνία παιγνιδιών διαθέτει σε πανελλήνια βάση δ ο διαφορετικά είδη νεροπίστολων, το Space Ray και το Super X-Ray. Τα δ ο παιγνίδια, αποδείχτηκαν ιδιαίτερα δημοφιλή μεταξ

Διαβάστε περισσότερα

ÚÔÎ Ù ÔÏ Î È ÌË Î ÎÏÔÊÔÚÔ ÓÙ ÛÙÔÈ Â applefi Î Ù ÛÎÂ ÓÔÏÔ , , , ,00 ÓÔÏÔ ÌË Î ÎÏÔÊÔÚÔ ÓÙˆÓ ,

ÚÔÎ Ù ÔÏ Î È ÌË Î ÎÏÔÊÔÚÔ ÓÙ ÛÙÔÈ Â applefi Î Ù ÛÎÂ ÓÔÏÔ , , , ,00 ÓÔÏÔ ÌË Î ÎÏÔÊÔÚÔ ÓÙˆÓ , A ºA EIE KAPY AKH E..E. AP..E.MH 71686220000 I O O I MO 31Ë EKEMBPIOY 2015 ETAIPIKH XPH H (1 IANOYAPIOY - 31 EKEMBPIOY 2015) (XÚËÌ ÙÔÔÈÎÔÓÔÌÈÎ ÛÙÔÈ Â ÛÂ ÎfiÛÙÔ ÎÙ ÛË ) ÔÛ ÎÏÂÈÔÌ. ÔÛ appleúôëá. MË Î ÎÏÔÊÔÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα