σεξουαλικότητα µε αγνότητα;

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "σεξουαλικότητα µε αγνότητα;"

Transcript

1 ιδασκαλία της Καθολικής Εκκλησίας Πώς να ζήσοµε τη σεξουαλικότητα µε αγνότητα; Ποια η ανθρώπινη σπουδαιότητα της σεξουαλικότητας; Ήδη στο ανθρώπινο επίπεδο είναι πολύ σπουδαία η σεξουαλικότητα. Πράγµατι: - Η σεξουαλικότητα αναφέρεται στην ίδια την ύπαρξη του ανθρώπου, αποτελεί στοιχείο της δοµικής του διάπλασης, χαρακτηρίζει το είναι του, και το καθιστά συγκεκριµένο µέσα από τη σχέση του προς τον άλλο: να είναι µαζί µε τον άλλο και για τον άλλο. - Ο άνδρας και η γυναίκα από τη δοµή τους στρέφονται ο ένας προς τον άλλο: η ετερότητα και η πρωτοτυπία επιτρέπουν την αµοιβαιότητα και την ολοκλήρωση. - Η διαφοροποίηση του ανθρώπινου όντος σε δύο φύλα και η ανθρώπινη ικανότητα τεκνοποίησης «είναι κατά θαυµαστό τρόπο ανώτερα από ό,τι συµβαίνει στα κατώτερα στάδια της ζωής» (GS, 51). - «Η σεξουαλικότητα επηρεάζει όλες τις πλευρές του ανθρώπου ως πρόσωπο, µέσα στην ενότητα του σώµατός του και της ψυχής του. Επηρεάζει ιδιαίτερα τα αισθήµατά του, τη δυνατότητά του να αγαπά και να τεκνοποιεί και, µε πιο γενικό τρόπο, την τάση του να συνάπτει δεσµούς κοινωνίας µε τους άλλους». (Κατ. Καθ. Εκκλ. αρ.2332). - Το ανθρώπινο πρόσωπο, κατά την κρίση των σύγχρονων επιστηµόνων, επηρεάζεται τόσο βαθιά, σε κάθε έκφρασή του, από τη σεξουαλικότητα, ώστε αυτή πρέπει να θεωρείται ως ένας από τους παράγοντες που δίνουν στη ζωή του καθενός τα κύρια χαρακτηριστικά που τον διακρίνουν. Από το φύλο, πράγµατι, ο άνθρωπος αντλεί τα χαρακτηριστικά τα οποία, στο βιολογικό, ψυχολογικό και πνευµατικό επίπεδο τον καθιστούν άνδρα ή γυναίκα, 1

2 προσδιορίζοντας έτσι σε µεγάλο βαθµό την πορεία της ανάπτυξής του προς την ωριµότητα και την ένταξή του στην κοινωνία. - Η σεξουαλικότητα, µε τις εκδηλώσεις της, τοποθετείται στη διασταύρωση µεταξύ βιολογικού και ψυχικού, µεταξύ φύσεως και κουλτούρας, µεταξύ προσωπικής ταυτότητας - της οποίας η σπουδαιότητα είναι πελώρια - και των φυσικών και πολιτισµικών συνθηκών. - Ταυτόχρονα το άτοµο υπερβαίνει τη σεξουαλικότητά του, εποµένως δεν µπορεί να την αφήνει να το φυλακίσει. Η σεξουαλικότητα δεν είναι: - µια τυχαία ή δευτερεύουσα όψη της προσωπικότητας. - ένα πολιτισµικό ή κοινωνικό κατασκεύασµα. - ένα παροδικό στοιχείο. Η σεξουαλικότητα διαφοροποιείται σε άνδρα (αρσενικότητα) και σε γυναίκα (θηλυκότητα): - Η διαφορά ανάµεσα στον άνδρα και τη γυναίκα είναι ένα ουσιαστικό στοιχείο του προσώπου, ένα στοιχείο συστατικό της προσωπικής ταυτότητας. Η αρσενική ή θηλυκή σεξουαλική ταυτότητα, ως ειδικός οντολογικός χαρακτήρας του ατόµου, ανήκει στον µοναδικό και ανεπανάληπτο χαρακτήρα του ανθρώπινου προσώπου και το χαρακτηρίζει στις πολλαπλές του διαστάσεις. - Οι σεξουαλικές διαφορές µεταξύ του άνδρα και της γυναίκας, παρόλο που εκδηλώνονται σίγουρα µε σωµατικά χαρακτηριστικά, στην πραγµατικότητα υπερβαίνουν το καθαρά σωµατικό και αγγίζουν το ίδιο το µυστήριο του προσώπου. Κάθε πρόσωπο προσδιορίζεται µε βάση τη δική του σεξουαλική ταυτότητα. Ο άνθρωπος είναι αρσενικός ή θηλυκός από τη σύλληψή του µε τρόπο ανεπίστρεπτο, εφόσον το σύνολο των γενετικών χαρακτήρων ε- νός ατόµου βρίσκεται στον πυρήνα όλων των κυττάρων του ανδρικού ή του γυναικείου σώµατος. Πώς θεωρεί η χριστιανική Πίστη τη σεξουαλικότητα; Η χριστιανική Πίστη δέχεται και ολοκληρώνει όλες τις θετικές όψεις που, ήδη στο ανθρώπινο επίπεδο, χαρακτηρίζουν σεξουαλικά τον άνθρωπο. Ιδιαίτερα η χριστιανική Πίστη θέτει σε στενό συσχετισµό τη σεξουαλικότητα µε µια κάποια αντίληψη και πραγµατοποίηση της αγάπης: «όχι την αγάπη της σφοδρής επιθυµίας, που βλέπει 2

3 µόνο αντικείµενα για ικανοποίηση προσωπικών ορέξεων, αλλά την αγάπη της φιλίας και της προσφοράς, που είναι σε θέση να αναγνωρίσει και να αγαπήσει τα πρόσωπα αυτά καθαυτά. Είναι µια αγάπη ικανή για γενναιοδωρία, καθ οµοίωση της αγάπης του Θεού αγαπάει κανείς τον άλλο επειδή τον αναγνωρίζει άξιο να αγαπηθεί. Είναι µια αγάπη που γεννά την κοινωνία µεταξύ προσώπων, διότι ο καθένας θεωρεί το καλό του άλλου ως δικό του. Είναι µια δωρεά του εαυτού προς εκείνον που κάποιος αγαπά, στο πρόσωπο του οποίου ανακαλύπτει τον εαυτό του, στο πρόσωπο του οποίου πραγµατοποιείται η δική του καλοσύνη µέσα στην κοινωνία προσώπων και µαθαίνει κανείς την αξία τού να α- γαπηθεί και να αγαπήσει» (VS, αρ.9). Επιπλέον, στη χριστιανική θεώρηση, η σπουδαιότητα της σεξουαλικότητας αιτιολογείται ακόµη περισσότερο. Πράγµατι: - Η διαφορά µεταξύ των φύλων ανήκει στον ειδικό τρόπο µε τον οποίο υπάρχει η «εικόνα του Θεού»: το να είναι κανείς εικόνα του Θεού φανερώνεται, από την αρχή της ανθρώπινης ιστορίας, µέσα στον σεξουαλικό χαρακτήρα του ανθρώπου: «Ο Θεός έπλασε τον άνθρωπο κατ εικόνα του κατ εικόνα του Θεού τον έπλασε αρσενικό και θηλυκό τους έπλασε» (Γεν.1,27). - Όταν ένας άνδρας και µια γυναίκα ενώνουν το σώµα τους και το πνεύµα τους µέσα σε µια στάση ολοκληρωτικού ανοίγµατος και αυτοδωρεάς, σχηµατίζουν µια νέα εικόνα του Θεού. Η έ- νωσή τους σε µια σάρκα δεν ανταποκρίνεται µόνο σε µια βιολογική αναγκαιότητα, αλλά στην πρόθεση του ηµιουργού, ο οποίος τους οδηγεί να µοιραστούν την ευτυχία τού να είναι φτιαγµένοι κατ εικόνα του. - Ο ιδιαίτερος σεξουαλικός χαρακτήρας, στον άνθρωπο, ε- νισχύεται από την ενσάρκωση του Λόγου. Ο Λόγος προσέλαβε την ανθρώπινη κατάσταση στην ολότητά της, προσλαµβάνοντας ένα φύλο, αλλά µε το να γίνει άνθρωπος και µε τις δύο έννοιες του όρου: ως µέλος της ανθρώπινης κοινωνίας, και ως άνθρωπος αρσενικού γένους. - Η Ενσάρκωση και η Ανάσταση του Χριστού προεκτείνουν επίσης στην αιωνιότητα την αρχική σεξουαλική ταυτότητα της εικόνας του Θεού. Ο αναστηµένος Κύριος παραµένει ΑΝ ΡΑΣ το εξαγιασµένο και δοξασµένο πρόσωπο της Μητέρας του Θεού, η οποία τώρα µεταστάθηκε σωµατικά στον ουρανό, συνεχίζει να είναι ΓΥΝΑΙΚΑ. 3

4 Αυτή η ανθρωπο-χριστιανική αντίληψη της σεξουαλικότητας: - εµποδίζει να χρησιµοποιούνται τα πρόσωπα όπως χρησιµοποιούνται τα πράγµατα - εµποδίζει να θεωρείται η σεξουαλικότητα ως µία διάσταση εντελώς έξω από τους ηθικούς κανόνες, όπου δεν εµπλέκονται αξίες και απαξίες, αλλά µόνο προσωπικά γούστα για τα οποία δεν θα επιτρεπόταν σε κανέναν να εκφράσει µια ηθική κρίση. Η αξίωση να τεθεί η σεξουαλικότητα έξω και πάνω από κάθε ηθική τάξη, σε µια σφαίρα αναφαίρετων δικαιωµάτων, είναι καρπός µιας ριζοσπαστικής κουλτούρας, ενός ακραίου ατοµικισµού, όπου οι αξίες γίνονται το αποκλειστικό προϊόν µια εσφαλµένης αντίληψης της ελευθερίας του ατόµου. Υπάρχει κάποια ανωτερότητα του ενός φύλου απέναντι στο άλλο; Η Βίβλος δεν προσφέρει καµιά βάση για φυσική ανωτερότητα του αρσενικού φύλου απέναντι στο θηλυκό. Παρά τις διαφορές τους, τα δύο φύλα απολαµβάνουν µιας σιωπηρής ισότητας, ίσης αξιοπρέπειας. - «ηµιουργώντας τον άνθρωπο "αρσενικό και θηλυκό", ο Θεός δωρίζει την προσωπική αξιοπρέπεια κατά τρόπο ίσο στον άνδρα και στη γυναίκα, εµπλουτίζοντάς τους µε τα απαράγραπτα δικαιώµατα και τις υπευθυνότητες που ανήκουν στο ανθρώπινο πρόσωπο» (Ιωάννης Παύλος Β, Familiaris consortio, 22). Άνδρας και γυναίκα δηµιουργήθηκαν εξίσου κατ εικόνα του Θεού. - Και οι δύο είναι πρόσωπα, προικισµένα µε λογικό και βούληση, ικανοί να προσανατολίσουν τη ζωή τους µε την εξάσκηση της ελευθερίας. Ισότητα µεταξύ των φύλων, ναι αλλά µε διάκριση, αµοιβαιότητα και συµπληρωµατικότητα. - Ο καθένας πραγµατοποιεί µε ειδικό τρόπο τη δική του σεξουαλική ταυτότητα. - Ο άνδρας και η γυναίκα έχουν ανάγκη ο ένας τον άλλο για να φθάσουν σε µια πληρότητα ζωής. 4

5 Χρειάζεται να αξιοποιήσοµε την πρωτοτυπία και τον ειδικό χαρακτήρα τόσο του άνδρα όσο και της γυναίκας µέσα στην οικογένεια, στην κοινωνία, στην Εκκλησία. Η πρωταρχική φιλία και αρµονία µεταξύ του άνδρα και της γυναίκας έχει τραυµατιστεί σοβαρά από την αµαρτία, καθώς επίσης η πραγµατοποίηση της θετικότητας του ανθρώπινου σώ- µατος. Ποια είναι η θετικότητα του ανθρώπινου σώµατος; Η χριστιανική Πίστη έχει µια θετική αντίληψη του σώµατος, που οφείλεται στο γεγονός ότι το σώµα: - είναι δώρο του ηµιουργού Θεού, - το προσέλαβε ο Χριστός κατά την Ενσάρκωσή του, - είναι το µέσον της Λύτρωσης (σώµα του Χριστού το οποίο θυσιάστηκε και αναστήθηκε), - είναι ναός του Αγίου Πνεύµατος, - καλείται να αναστηθεί στο τέλος του κόσµου. Η χριστιανική Πίστη βεβαιώνει ότι ο άνθρωπος: - δεν έχει και µια σωµατικότητα, αλλά είναι επίσης µια σω- µατικότητα, - είναι ενότητα ψυχής και σώµατος, - καλείται στην αγάπη ως πνεύµα ενσαρκωµένο, δηλαδή ψυχή και σώµα στην ενότητα του προσώπου. Η ανθρώπινη αγάπη αγκαλιάζει επίσης το σώµα, και το σώµα εκφράζει επίσης την πνευµατική αγάπη. Η σεξουαλικότητα εποµένως δεν είναι κάτι το καθαρά βιολογικό, αλλά µάλλον αφορά τον ενδότερο πυρήνα του προσώπου. Η χρήση της σεξουαλικότητας, ως σωµατική δωρεά, αντλεί την αλήθεια της και φθάνει στο πλήρες νόηµά της, όταν αποτελεί έκφραση της προσωπικής δωρεάς του άνδρα και της γυναίκας µέχρι το θάνατο. Ταυτόχρονα ο χριστιανός συνειδητοποιεί ότι στις αρχές του κόσµου υπήρξε η προπατορική αµαρτια, η οποία τραυµάτισε τη θετικότητα του σώµατος. Γι αυτό από τότε η θετικότητα αυτή είναι για τον άνθρωπο ένα σχέδιο που καλείται να πραγµατοποιήσει, ακόµη και µε κόπο και απαρνήσεις. 5

6 Ποιο είναι το σχέδιο για το σώµα, που πρέπει να πραγµατοποιηθεί; Η συνείδηση ότι είναι πλασµένος από το Θεό κατ εικόνα και οµοίωσή του, οδηγεί τον άνθρωπο να συνειδητοποιήσει ότι αποτελεί δώρο από Κάποιον Άλλο. Από το γεγονός ότι ο ίδιος ο άνθρωπος αποτελεί δώρο, προέρχεται η δέσµευσή του, το σχέδιο ότι «οφείλει να είναι δώρο» µαζί µε τον άλλο και για τον άλλο, µέσω της αυτοκυριαρχίας και της αυτοπροσφοράς. Πραγµατοποιείται έτσι η γαµήλια διάσταση του σώµατος, δηλαδή η ικανότητα να εκφράζει την αγάπη: εκείνη ακριβώς την αγάπη µέσα στην οποία ο άνθρωπος-πρόσωπο γίνεται δώρο και (µέσω αυτού του δώρου) πραγµατοποιεί το ίδιο του το νόηµα να είναι και να υπάρχει. Πώς αξιολογεί η Καθολική Εκκλησία τον αυνανισµό; Η Καθολική Εκκλησία βεβαιώνει ότι «ο αυνανισµός είναι µια πράξη ενδόµυχα και βαριά άτακτη. Ο κυριότερος λόγος είναι ότι οποιαδήποτε και να είναι η αιτία, η θεληµατική χρήση της σεξουαλικής ικανότητας, έξω από τις οµαλές συζυγικές σχέσεις, α- ντιφάσκει ουσιαστικά προς το σκοπό της» (CDF, Ορισµένα θέµατα σεξουαλικής ηθικής, αρ.9). Κατά τον αυνανισµό, «η σεξουαλική ηδονή επιδιώκεται έξω από τη σεξουαλική σχέση που απαιτεί η ηθική τάξη, εκείνη που πραγµατοποιεί, µέσα σε πλαίσια αληθινής αγάπης, το ολοκληρωµένο νόηµα της αµοιβαίας δωρεάς και της ανθρώπινης τεκνοποίησης. Με σκοπό να διατυπώσοµε µια ισορροπηµένη κρίση σχετικά µε την ηθική ευθύνη του κάθε ατόµου (στην πράξη του αυνανισµού) και για να προσανατολίσοµε την ποιµαντική δράση, πρέπει να λάβοµε υπόψη τη συναισθηµατική ανωριµότητα, τη δύναµη της συνήθειας που αποκτήθηκε, την κατάσταση άγχους ή των άλλων ψυχικών και κοινωνικών παραγόντων, οι οποίοι µπορούν να µειώσουν, αν όχι και να ελαχιστοποιήσουν την ηθική ε- νοχή» (Κατήχ. Καθ. Εκκλ., αρ.2352). Ποιο είναι το κύριο κριτήριο ηθικότητας της σεξουαλικής πράξης; Είναι ο σεβασµός του σκοπού αυτής της πράξης, ο οποίος εγγυάται την ηθική του εντιµότητα. Και ποιος είναι ο σκοπός της σεξουαλικής πράξης; 6

7 Η σεξουαλική πράξη έχει να πραγµατοποιήσει δύο νοή- µατα: της ένωσης και της τεκνοποίησης. Με το ΕΝΩΤΙΚΟ νόηµα είναι φανερό ότι κατά τη σεξουαλική πράξη: - εµπλέκονται αδιάσπαστα και οι δύο διαστάσεις του προσώπου: η σωµατική και η πνευµατική. Με τη δωρεά του σώµατος ο άνδρας και η γυναίκα αναγνωρίζουν και δέχονται ο ένας τον άλλο ως δωρεά και αποδοχή, ως κοινωνία ολοκληρωµένη και ο- ριστική. - ο άνδρας και η γυναίκα εκφράζουν, κατά τρόπο αποκλειστικό, την αµοιβαία και ανιδιοτελή προσφορά ενός τύπου αγάπης: εκείνης της ολοκληρωτικής, πιστής και αδιάλυτης αγάπης του ε- νός για τον άλλο. Επειδή η σεξουαλική σχέση εµπλέκει όλες τις διαστάσεις του προσώπου (σωµατικές, ψυχικές, συναισθηµατικές, πνευµατικές...), εµπλέκει επίσης όλα αυτά τα χαρακτηριστικά της αγάπης. Ταυτόχρονα, µε το ΤΕΚΝΟΠΟΙΗΤΙΚΟ νόηµα, εκφράζεται το άνοιγµά τους στο να δώσουν τη ζωή: το άνοιγµά τους προς το παιδί, που γίνεται δεκτό ως πρόσωπο, δώρο, υπόσχεση, καθήκον (βλ. κεφ. 8). Ανάµεσα στα δύο νοήµατα της σεξουαλικής πράξης, υ- πάρχει ένας αδιάσπαστος δεσµός, που θέλησε ο Θεός και τον οποίο ο άνθρωπος δεν µπορεί να διαλύσει µε δική του πρωτοβουλία. Πράγµατι από την ενδόµυχη δοµή του, η σεξουαλική πράξη, ενώ ενώνει µε βαθύτατο δεσµό τους συζύγους, τους καθιστά ικανούς να γεννήσουν νέες ζωές, σύµφωνα µε νόµους χαραγµένους στο ίδιο το είναι του άνδρα και της γυναίκας. «ιασώζοντας και τις δύο αυτές ουσιαστικές όψεις, της ένωσης και της τεκνοποίησης, η συζυγική πράξη διατηρεί ολοκληρωτικά το νόηµα της αµοιβαίας και αληθινής αγάπης και τον προορισµό της στην ύψιστη κλήση του ανθρώπου για πατρότητα» (Donum vitae, αρ.4). Η προσπάθεια να διαχωριστεί η άσκηση της σεξουαλικότητας από το υπεύθυνο άνοιγµά της προς τη ζωή, αλλά και η άλλη διαµετρικά αντίθετη προσπάθεια να ξεριζωθεί η ανθρώπινη τεκνοποίηση από το συζυγικό πλαίσιο µεταξύ του άνδρα και της 7

8 γυναίκας, αποτελούν βαρύτατους τραυµατισµούς προς την αλήθεια της αγάπης και προς την αξιοπρέπεια των προσώπων. Γιατί η χριστιανική Πίστη περιορίζει τη σεξουαλική πράξη µόνο µέσα στο µυστήριο του γάµου; Η χριστιανική Πίστη περιορίζει τη σεξουαλική πράξη µόνο µέσα στο µυστήριο του γάµου, διότι µόνο µέσα στο γάµο µπορούν να πραγµατοποιηθούν πλήρως και αδιάσπαστα τα πιο πάνω δύο νοήµατα της σεξουαλικής πράξης. Έξω από το γάµο, η σεξουαλική πράξη δεν πραγµατοποιεί ή πραγµατοποιεί µόνο κατά ένα µέρος, τον πλούτο και την οµορφιά αυτών των νοηµάτων της. Η λαµπρότητα, η πληρότητα και η αποκλειστικότητα της συζυγικής αγάπης προέρχονται από τα βασικά της γνωρίσµατα: ανθρωπιά (ευαίσθητη και πνευµατική), ελευθερία, αυτοπροσφορά, ολότητα, ενότητα, θέση µέσα στην κοινωνία και την Εκκλησία, πιστότητα, αδιάλυτο, γονιµότητα, µυστηριακότητα. Σ αυτή τη συζυγική αγάπη, και µόνο σ αυτή, ανήκει η σεξουαλική αυτοπροσφορά, που πραγµατοποιείται µε τρόπο α- ληθινά ανθρώπινο, µόνο εάν αποτελεί συστατικό µέρος της αγάπης µε την οποία ο άνδρας και η γυναίκα δεσµεύονται ολοκληρωτικά ο ένας προς τον άλλο µέχρι το θάνατο. Για να πραγµατοποιήσουν αυτό το στόχο, οι σύζυγοι µπορούν να υπολογίζουν στη θεϊκή χάρη που ανήκει ειδικά στο µυστήριο του γάµου. Είναι όµως αναγκαία επίσης η προσωπική δέσµευση καθενός από τους συζύγους. Γι αυτό δεν επιτυγχάνεται πάντοτε ο στόχος αυτός. Όταν όµως οι δύο σύζυγοι σέβονται και εξασφαλίζουν τα δύο νοήµατα της συζυγικής τους σχέσης, τότε: - δοξολογούν και ευχαριστούν το Θεό, - τον ευλογούν, - φανερώνουν και ενσαρκώνουν την ανιδιοτελή, πιστή και αδιάλυτη αγάπη του Θεού, - εξαγιάζονται αµοιβαία, - κάνουν να αυξάνεται η αγιοσύνη της οικογένειάς τους, της Εκκλησίας και της ανθρωπότητας. Ποια σπουδαιότητα έχει το να απέχει κανείς από τη σεξουαλική πράξη ΕΞΩ από το γάµο, και µερικές φορές ΜΕΣΑ στο γάµο; 8

9 Είναι σηµαντικό: όχι τόσο από την πλευρά της απάρνησης, της θυσίας, όσο από την πλευρά σεβασµού προς την προσωπική σεξουαλικότητα, που τη θεωρεί κανείς και τη βιώνει στις ανθρωπο-χριστιανικές διαστάσεις και αξίες που ήδη έχουν περιγραφεί. Το να απέχει κανείς από τις σεξουαλικές σχέσεις (εγκράτεια), εκτός από το να αποφύγει κανείς µια ανεπιθύµητη εγκυµοσύνη, µπορεί επίσης: - να είναι αυθεντικό σηµείο προσοχής, σεβασµού, αυθεντικής και πλήρους αγάπης προς τον άλλο. - να προσφέρει θεραπευτική υπηρεσία, δηλαδή µπορεί να προσφέρει µια έγκυρη βοήθεια στο να ζήσει κανείς µε µεγαλύτερη αφοσίωση και ένταση αγάπης τη σεξουαλική πράξη µέσα στο µυστήριο του γάµου. Η αναµονή µπορεί να αυξήσει, να εξαγνίσει και να τελειοποιήσει την επιθυµία της αµοιβαίας δωρεάς και να αναπτύξει χειρονοµίες έντιµης και αγνής συζυγικής συναισθηµατικότητας. - να παίξει ένα ρόλο διαπαιδαγώγησης: να είναι µια καλή προπόνηση στο σεβασµό της συζυγικής πιστότητας µέσα στο γάµο, κυρίως στη διάρκεια των περιόδων που λείπει προσωρινά ή για µακρό χρόνο ο άλλος σύζυγος, ή σε στιγµές αδιαθεσίας ή αρρώστιας του ενός ή του άλλου. - να ευνοήσει τη γνωριµία και την αυτοκυριαρχία, που παρέχουν υψηλότερη ανθρώπινη αξία στο ίδιο το άτοµο. Απαιτεί βέβαια µια συνεχή προσπάθεια, αλλά, χάρη στην ευεργετική επίδραση της εγκράτειας, ο άνθρωπος µπορεί να αναπτύξει ολοκληρωµένα την προσωπικότητά του, εµπλουτίζοντάς την µε πνευµατικές αξίες. Η εγκράτεια επιφέρει καρπούς γαλήνης και ειρήνης, διευκολύνει τη λύση άλλων προβληµάτων, ευνοεί την προσοχή προς τον άλλο, βοηθά την αποµάκρυνση του εγωισµού, εχθρού της αληθινής αγάπης, εµβαθύνει την αίσθηση της υπευθυνότητας. - «Η εγκράτεια πράγµατι µας συγκεντρώνει και µας οδηγεί ξανά σ εκείνη την ενότητα, την οποία χάσαµε µε αποτέλεσµα να διασκορπιζόµαστε στην πολλαπλότητα» (Άγ. Αυγουστίνος, Εξο- µολογήσεις, αρ. 10, 29, 40). Εάν όµως είναι σηµαντικό να απέχει κανείς από τη σεξουαλική πράξη για τους παραπάνω λόγους, είναι ακόµη πιο ση- µαντικό να απέχει επειδή θέλει να πραγµατοποιήσει την αρετή της αγνότητας. Τι είναι η ΑΓΝΟΤΗΤΑ; 9

10 Η αγνότητα: Είναι η χαρούµενη επιβεβαίωση του ανθρώπου που ξέρει να ζει την αυτοπροσφορά, ελεύθερη από κάθε εγωιστική σκλαβιά. Καθιστά αρµονική την προσωπικότητα, την κάνει να ω- ριµάζει και τη γεµίζει µε εσωτερική ειρήνη. Καθιστά τον άνθρωπο ικανό να σέβεται τους άλλους, διότι τον κάνει να βλέπει σ αυτούς πρόσωπα άξια τιµής επειδή δηµιουργήθηκαν κατ εικόνα του Θεού και κατά χάρη τέκνα του Θεού, αναγεννηµένα από το Χριστό, ο οποίος «σας κάλεσε από τα σκότη στο θαυµαστό του φως» (1Πέτ. 2,9). Είναι η διαύγεια και ταυτόχρονα η διαφύλαξη ενός δώρου που ο άνθρωπος έλαβε, δώρου πολύτιµου και πλούσιου: του δώρου της αγάπης, ενόψει της αυτοπροσφοράς που πραγµατοποιείται µέσα στην ειδική κλήση που έλαβε ο καθένας. Η αγνότητα λοιπόν είναι εκείνη η πνευµατική ενέργεια, που ξέρει να υπερασπίζεται την αγάπη από τους κινδύνους του εγωισµού και της επιθετικότητας, και ξέρει να την προωθεί προς την πλήρη πραγ- µατοποίησή της. εν είναι µόνο ηθική αρετή (που διαπλάθεται από την αγάπη), αλλά είναι εξίσου αρετή που συνδέεται µε τα δώρα του Αγίου Πνεύµατος, πάνω απ όλα µε το δώρο του σεβασµού προς οτιδήποτε προέρχεται από το Θεό (δώρο της ευσέβειας). Γιατί είναι σηµαντική η Αγνότητα; ιότι επιτρέπει να ζούµε: την προσωπική µας αξιοπρέπεια ως πρόσωπα: µε πληρότητα, εµπλέκοντας τα φυσικά, ψυχικά, συναισθηµατικά προσόντα, πνεύµα και σώµα, µέσα σε ένα σφαιρικό σχέδιο ζωής: δύο σε ένα, µια µόνο καρδιά και µια µόνο ψυχή, µια κοινωνία ζωής και αγάπης. την προσωπική µας σεξουαλικότητα µέσα στην αγάπη, εννοώντας την ως χαρούµενη και αµοιβαία κοινωνία για ό,τι είµαστε και ό,τι έχοµε, ως δωρεά ανιδιοτελή, ολική και οριστική του εαυτού, δωρεά που κάνει ο ένας προς τον άλλο. την αυτοκυριαρχία ως αρετή: «Η αυτοκυριαρχία είναι έργο µακράς πνοής. εν µπορούµε ποτέ να θεωρήσοµε ότι την α- ποκτήσαµε µια για πάντα. Προϋποθέτει µια δέσµευση που πρέπει να την ξαναρχίζοµε σε κάθε ηλικία της ζωής µας. Η προσπάθεια που απαιτείται µπορεί να είναι µεγαλύτερη σε κάποιες περιόδους, σ εκείνες για παράδειγµα κατά τις οποίες διαµορφώνεται η προ- 10

11 σωπικότητα: την παιδική ηλικία και την εφηβεία». (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ.2342). την αναµονή: ως πολύτιµη στιγµή ανάπτυξης και πραγ- µατοποίησης της αληθινής αγάπης. τη σχέση µε το σώµα µας µέσα στο ολοκληρωµένο νόη- µά του, ανθρώπινο και χριστιανικό. την αγνή και αληθινή φιλία προς τον πλησίον ως πνευµατική κοινωνία. Ποια τα χαρακτηριστικά της Αγνότητας; Η αγνότητα εφαρµόζεται τόσο µέσα στο γάµο όσο και στην παρθενία. «Γνωρίζει νόµους ανάπτυξης, η οποία περνά από διάφορους σταθµούς, σηµαδεµένους από την ατέλεια και πολύ συχνά από την αµαρτία. Ο ενάρετος και αγνός άνθρωπος οικοδοµείται µέρα µε τη µέρα, µε τις πολλές και ελεύθερες επιλογές του. Έτσι γνωρίζει, αγαπά και εκτελεί το ηθικό καλό ακολουθώντας σταθ- µούς ανάπτυξης» (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ.2343). Απαιτεί µια διαπαιδαγώγηση βαθµιαία και συνολική της θέλησης, των αισθηµάτων, των συγκινήσεων. «Καθιστά εκείνον που την εφαρµόζει, µάρτυρα, προς τον πλησίον, της πιστότητας και της τρυφερότητας του Θεού. είχνει στον µαθητή µε τι τρόπο να ακολουθήσει και να µιµηθεί Εκείνον που µας διάλεξε για φίλους του, δώρισε ολοκληρωτικά τον εαυτό του σ εµάς και µας κατέστησε µέτοχους της θεϊκής του κατάστασης. Η αγνότητα είναι υπόσχεση αθανασίας» (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ ). Συµπεριλαµβάνει: - την ακεραιότητα του προσώπου: ο αγνός άνθρωπος διατηρεί την ακεραιότητα των δυνάµεων ζωής και αγάπης που βρίσκονται µέσα του, διαµέσου επίσης «της βασικής αρετής της ε- γκράτειας, η οποία στοχεύει να υποτάξει τα πάθη και τις επιθυµίες της αισθηµατικότητας στη λογική του ανθρώπου» (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ.2341). - τη συνολικότητα της αυτοπροσφοράς: ο αγνός άνθρωπος εντάσσει τη σεξουαλικότητα µέσα στο πρόσωπο. Η αυτοκυριαρχία κατευθύνεται προς την προσφορά του εαυτού, αποτελεί σχολείο της δωρεάς του ανθρώπου. ιασώζει τη σεξουαλικότητα από κάθε παραχάραξή της, την προστατεύει από τη χυδαιοποίησή της και την ανακαλύπτει 11

12 ως µυστήριο και µάλιστα θεϊκό, συνάντηση µε τον άλλο, πράγµα που αναγγέλλει τη συνάντηση µε το Θεό. Αποφεύγει: - να υποβιβάσει το πρόσωπο σε απλό εργαλείο, σε κτήµα, σαν να ήταν ο άνθρωπος ένα αντικείµενο - να πέσει σε συµφέροντα ατοµικιστικά, εγωιστικά - να παραγάγει πικρούς καρπούς εκµετάλλευσης και βίας. Γι αυτό η αγνότητα δεν είναι: - απόρριψη της σεξουαλικότητας - περιφρόνηση των αξιών και των αναγκών της σεξουαλικότητας. Όλοι καλούνται να ζουν την αγνότητα; Κάθε άνθρωπος καλείται στην αγνότητα, σύµφωνα µε τη δική του κατάσταση ζωής. Οι ανάγκες αυτής της αρετής επιβάλλονται σε όλους: στους νέους, στα παντρεµένα ζευγάρια, στα ά- τοµα, στους αφιερωµένους και τις αφιερωµένες (ιερείς, µοναχούςές). Οι τρόποι εξάσκησης της αγνότητας διαφέρουν, βέβαια, ανάλογα µε την κατάσταση στην οποία ζει ο καθένας. Οι πράξεις που συνδέονται µε τη γενετήσια σφαίρα είναι ηθικά καλές µόνο µέσα στο γάµο, µέσα στον οποίο η άσκησή τους ρυθµίζεται ο- πωσδήποτε από την ίδια την αρετή της αγνότητας. «Η αγνότητα οφείλει να διακρίνει τους ανθρώπους µέσα στις διαφορετικές καταστάσεις της ζωής τους: άλλοι µέσα στην παρθενία ή την αφιερωµένη αγαµία, βιώνουν ένα εξαίρετο τρόπο να αφιερωθούν πιο εύκολα στο Θεό και µόνο, µε αδιαίρετη καρδιά και άλλοι µε τον τρόπο που ορίζεται για όλους από τον ηθικό νόµο και ανάλογα µε το αν είναι παντρεµένοι ή ανύπαντροι. Οι παντρεµένοι καλούνται να ζουν τη συζυγική αγνότητα, οι άλλοι εφαρµόζουν την αγνότητα µε την εγκράτεια. Οι αρραβωνιασµένοι καλούνται να ζουν την αγνότητα µε την εγκράτεια. Περνώντας έτσι από δοκιµασία, θα ανακαλύψουν τον αµοιβαίο σεβασµό, θα προπονηθούν στην πιστότητα και στην ελπίδα ότι θα λάβουν ο ένας τον άλλο από το Θεό. Θα διαφυλάξουν για την περίοδο του γάµου τις εκδηλώσεις τρυφερότητας που χαρακτηρίζουν τη συζυγική αγάπη. Θα βοηθήσουν ο ένας τον άλλο για να αναπτυχθούν στην αγνότητα» (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ ). Η χριστιανική παράδοση διαβεβαίωνε πάντοτε την αξία της παρθενίας και της αγαµίας, οι οποίες προωθούν σχέσεις α- 12

13 γνής φιλίας µεταξύ των προσώπων, και ταυτόχρονα αποτελούν σηµείο της εσχατολογικής πραγµατοποίησης όλης της κτιστής (δηµιουργηµένης) αγάπης µέσα στην άκτιστη (αδηµιούργητη) α- γάπη της Παναγίας Τριάδας. Είναι εύκολο να ζήσει κανείς την αγνότητα; Η πιστότητα στις απαιτήσεις µιας ζωής αγνής µπορεί να είναι δύσκολη και απαιτεί θυσίες. Αλλά δύσκολη δεν σηµαίνει ακατόρθωτη. Η αγνότητα είναι καρπός: της χάριτος του Θεού: «Αυτή είναι επίσης ένα δώρο του Θεού, µια χάρη, ένας καρπός του Πνεύµατος. Το Άγιο Πνεύµα χορηγεί, σ εκείνον που αναγεννήθηκε από το νερό του Βαπτίσµατος, το δώρο να µιµηθεί την καθαρότητα του Χριστού» (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ.2345). της προσωπικής δέσµευσης: όποιος προστρέχει µε ε- µπιστοσύνη στην προσευχή και στα µυστήρια, µπορεί να παλέψει νικηφόρα εναντίον των πειρασµών, και οι νίκες που κατορθώνει είναι πηγή πνευµατικής χαράς. της πολιτισµικής προσπάθειας, την οποία πρέπει να ε- φαρµόσει όλη η κοινωνία. Είναι αλήθεια ότι, στη δική µας εποχή που χαρακτηρίζεται από έντονο ερωτισµό, πολλές σειρήνες υποβάλλουν την εντύπωση ότι το να αντισταθεί κανείς σε τάσεις που θεωρούνται ακατανίκητες µπορεί να προκαλέσει ψυχικές ανισορροπίες. Αυτό όµως σηµαίνει ότι κάποιος δεν βλέπει πόσο µπορεί ένας άνθρωπος να αναπτυχθεί αναλαµβάνοντας µε θάρρος τις ευθύνες του και χαλιναγωγώντας τις ενστικτώδεις τάσεις του. Ήδη η φιλοσοφική σκέψη το αντιλαµβάνεται. Μέσα στο φως της Πίστεως, έπειτα, αυτός ο αγώνας της ελευθερίας παίρνει µια νέα διάσταση. Πώς γίνεται η διαπαιδαγώγηση στην αγνότητα; Το να διαπαιδαγωγήσει κανείς στην αγνότητα προϋποθέτει: - µια δέσµευση διαπαιδαγώγησης στη σεξουαλικότητα, που ξεκινά από την πιο τρυφερή ηλικία, µέσω των γονέων στην αρχή και των παιδαγωγών στη συνέχεια, στηρίζοντας την ανάπτυξη του προσώπου µε τον προσωποποιηµένο διάλογο, το παράδειγ- µα και την προσευχή. Η σεξουαλική πληροφόρηση πρέπει πάντα να τοποθετείται στα πλαίσια της διαπαιδαγώγησης στην αγάπη, και πρέπει να είναι πάντα θετική και συνετή, σαφής και λεπτή. 13

14 - µια προσφορά προς τους γονείς, τους παιδαγωγούς και τα παιδιά: να διανύσουν µια διαπαιδαγώγηση στην αγάπη και τη συναισθηµατικότητα. Η Καθολική Εκκλησία υποστηρίζει ότι η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, βασικό δικαίωµα και υποχρέωση των γονέων, πρέπει να πραγµατοποιείται πάντοτε κάτω από τη µέρι- µνα και καθοδήγησή τους, τόσο στο σπίτι όσο και στα παιδαγωγικά κέντρα που εκείνοι επιλέγουν και επιτηρούν. Με την έννοια αυτή η Εκκλησία τονίζει το νόµο της επικουρικότητας, τον οποίο το σχολείο οφείλει να τηρεί όταν συνεργάζεται για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τοποθετώντας τον εαυτό του µέσα στο πνεύµα που διαποτίζει τους γονείς. - το σεβασµό των δικαιωµάτων του προσώπου, ιδιαίτερα του δικαιώµατος να λάβει κανείς µια πληροφόρηση και µια διαπαιδαγώγηση που να σέβονται τις ηθικές και πνευµατικές διαστάσεις της ανθρώπινης ζωής. - µια σωστή διαχείριση της σεξουαλικότητας, σεβασµό προς τη συναισθηµατικότητα, την αγάπη, τη σεξουαλικότητα, για να δούµε µε ποιο τρόπο, µέσα σε µια προοπτική Πίστεως, αυτός ο «κόσµος των παθών» µπορεί να εναρµονιστεί και να βιωθεί κατά τρόπο ώριµο από άνδρες και γυναίκες. - µια βοήθεια προς τους νέους, µε τρόπο που να µπορέσουν να δώσουν στον εαυτό τους απαντήσεις, να ανακαλύψουν τους λόγους, τις αιτίες και τη χαρά να µπορούν να αναλάβουν µε αγνότητα ένα καθορισµένο τρόπο ζωής. - Μια «διαπαιδαγώγηση των αισθήσεων» που να µην είναι ούτε µια δίχως κριτήρια συναίνεση σ αυτά, ούτε συνώνυµο εξουθένωσης ή στέρησης, αλλά µάλλον προσπάθεια να αναδείξει κανείς το καλύτερο του σώµατός του, µέσα από κάποια πειθαρχία ή αυτο-έλεγχο: έλεγχο κριτικό, διανοητικό, βουλητικό, φτιαγµένο από την κλίµακα αξιών του προσώπου. - την καθαρότητα σκέψης, πρόθεσης και βλέµµατος, µε την πειθαρχία των συναισθηµάτων και της φαντασίας, και µε την α- πόρριψη κάθε αυταρέσκειας στις ακάθαρτες σκέψεις. - τη διαπαιδαγώγηση επίσης σε όλες τις άλλες ανθρώπινες και χριστιανικές αρετές και, µε ιδιαίτερο τρόπο, στη χριστιανική αγάπη που χαρακτηρίζεται από το σεβασµό, τον αλτρουισµό και την υπηρεσία. - την απόρριψη της «έξαρσης του σώµατος», τυπικό χαρακτηριστικό της «λαϊκής (µη θρησκευτικής) ηθικής», την οποία συναντούν εύκολα στη ζωή τους οι έφηβοι και οι νέοι, πνιγµένοι από µηνύµατα και εικόνες ενός σώµατος νεανικού, ωραίου, επιθυµη- 14

15 τού, που δεν γερνά, έτοιµου για απολαύσεις µε τους πιο διαφορετικούς τρόπους, που µπορεί διαρκώς να ανανεώνεται στο γυµναστήριο, στο κέντρο οµορφιάς, µε χειρουργικές επεµβάσεις αισθητικής. - έναν εξαγνισµό του κοινωνικού περίγυρου, ελευθερώνοντάς τον από τον διάχυτο ερωτισµό, από την αρρωστηµένη περιέργεια, από τη χαλάρωση των ηθών. Στην Απόφαση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου «για την υγεία και τα σεξουαλικά και αναπαραγωγικά δικαιώµατα» (εγκεκριµένη στις ) υπάρχουν (µαζί µε δηλώσεις αρνητικές ή αµφισβητήσιµες) δηλώσεις θετικές, όπως: η ανάγκη µιας σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης η οποία να προτείνεται µε τρόπο διαφοροποιηµένο (άρθρο 16), σύµφωνα µε την ηλικία και τη διαφορετική σεξουαλική δοµή των κοριτσιών και των αγοριών, και τον «ολιστικό και θετικό χαρακτήρα, δίνοντας προσοχή στις ψυχοκοινωνικές και βιοϊατρικές όψεις και βασιζόµενοι στον αµοιβαίο σεβασµό και στο αµοιβαίο αίσθηµα υπευθυνότητας» (άρθρο 17). Χρειάζεται ιδιαιτέρως να διαπαιδαγωγήσοµε στην αιδώ. Γιατί είναι αναγκαία η αιδώς; «Η αγνότητα απαιτεί την αιδώ. Η αιδώς αποτελεί συστατικό στοιχείο της εγκράτειας. Η αιδώς προφυλάσσει την εσωτερικότητα του ανθρώπου. Συνίσταται στην άρνηση να αποκαλύψου- µε αυτό που πρέπει να µείνει κρυφό. Η αιδώς προορίζεται για την αγνότητα, της οποίας µαρτυρεί τη λεπτότητα. Η αιδώς ρυθµίζει τα βλέµµατα και τις πράξεις σύµφωνα µε την αξιοπρέπεια των προσώπων και της ένωσής τους. Η αιδώς προστατεύει το µυστήριο των προσώπων και της αγάπης τους. Υποδείχνει την υποµονή και τη συγκράτηση στις ερωτικές σχέσεις απαιτεί το σεβασµό προς τις προϋποθέσεις της αµοιβαίας προσφοράς και της ολοκληρωτικής δέσµευσης του άνδρα και της γυναίκας. Αιδώς σηµαίνει σεµνότητα. Εµπνέει την επιλογή της ενδυµασίας. ιατηρεί τη σιωπή ή την επιφυλακτικότητα εκεί όπου εµφανίζεται ο κίνδυνος µιας νοσηρής περιέργειας. Η αιδώς γίνεται διακριτικότητα. Εκτός από την αιδώ των αισθηµάτων, υπάρχει επίσης η αιδώς των σωµάτων. Αυτή διαµαρτύρεται π.χ. κατά της έκθεσης του ανθρώπινου σώµατος µε σκοπό µια αρρωστηµένη περιέργεια σε ορισµένες διαφηµίσεις ή κατά της προτροπής από ορισµένα 15

16 µέσα µαζικής ενηµέρωσης για υπερβολικές αποκαλύψεις των στενών σχέσεων. Η αιδώς εµπνέει ένα τρόπο ζωής, ο οποίος επιτρέπει να αντισταθούµε στις προτροπές της µόδας και στις πιέσεις των ιδεολογιών που επικρατούν. Οι διάφορες µορφές της αιδούς διαφέρουν από τον ένα πολιτισµό στον άλλο. Παντού όµως αυτή παραµένει σαν προαίσθηµα της πνευµατικής αξιοπρέπειας του ανθρώπου. Γεννιέται µε το ξύπνηµα της συνείδησης του ανθρώπου. Το να διδάξοµε την αιδώ στα παιδιά και στους εφήβους, σηµαίνει να ξυπνήσοµε µέσα τους το σεβασµό προς την ανθρώπινη προσωπικότητα». (Κατήχ. Καθολ. Εκκλ. αρ ). Η αιδώς προϋποθέτει το σεβασµό προς την εσωτερικότητα: εάν ένα παιδί ή ένας νέος βλέπει ότι οι άλλοι σέβονται την ορθή εσωτερικότητά του, τότε θα µάθει ότι περιµένουν να δείξει και εκείνος την ίδια συµπεριφορά απέναντι στους άλλους. Κατ αυτό τον τρόπο µαθαίνει να καλλιεργεί το προσωπικό του αίσθη- µα υπευθυνότητας απέναντι στο Θεό, αναπτύσσοντας την εσωτερική ζωή του και τη γεύση της προσωπικής ελευθερίας, που το καθιστούν ικανό να αγαπά καλύτερα το Θεό και τους άλλους. Raffaello Martinelli, Εφηµέριος της Βασιλικής των Αγ. Αµβροσίου και Καρόλου, στη Ρώµη ΣΗΜΕΙΩΣΗ: για µεγαλύτερη εµβάθυνση του θέµατος, ας διαβαστούν: Κατήχηση της Καθολικής Εκκλησίας (ΚΚΕ), αρ ). Ρωµαϊκή Σύνοδος για τη ιδασκαλία της Πίστεως: - Persona humana, Ορισµένα ζητήµατα σεξουαλικής ηθικής, ιεθνής Θεολογική Επιτροπή, «Κοινωνία και διακονία, το ανθρώπινο πρόσωπο πλασµένο κατ εικόνα του Θεού», 2004, αρ , Ποντιφικό Συµβούλιο για την Οικογένεια, «ανθρώπινη σεξουαλικότητα: αλήθεια και νόηµα» (VS), ΕΚ ΟΣΗ «Ενοριακές Καµπάνες» - «Τηνιακά Μηνύµατα» Ιούλιος 2007

Άνδρας Γυναίκα. (η σχέση τους σύµφωνα µε την Καθολική Εκκλησία)

Άνδρας Γυναίκα. (η σχέση τους σύµφωνα µε την Καθολική Εκκλησία) Άνδρας Γυναίκα (η σχέση τους σύµφωνα µε την Καθολική Εκκλησία) Τι λέει η Εκκλησία για τη σχέση µεταξύ του άνδρα και της γυναίκας; Η Εκκλησία, φωτισµένη από την πίστη στον Ιησού Χριστό, βεβαιώνει: - τον

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Φύλο (sex) Σεξουαλικότητα (sexuality) Σεξουαλική υγεία (sexual health) Κοινωνική ταυτότητα (γένος) (gender) Κοινωνική ταυτότητα φύλου (gender identity) Σεξουαλικός προσανατολισµός

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 10: Η ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Σύµφωνο ελεύθερης συµβίωσης

Σύµφωνο ελεύθερης συµβίωσης ιδασκαλία της Καθολικής Εκκλησίας Σύµφωνο ελεύθερης συµβίωσης εν χρειάζεται και είναι επιζήµιο ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ Να αναγνωριστούν οι ελεύθερες συµβιώσεις σαν να ήταν γάµος; Να αναγνωριστούν µε νόµο, εισάγοντας

Διαβάστε περισσότερα

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια 2 Μαρτίου 2018 Η Δύναμη της Αγάπης Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια Η αγάπη είναι μια λέξη τόσο απλή και τόσο μεγαλειώδης. Αποτελεί το μεγαλύτερο κεφάλαιο της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1.

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή στη Λειτουργία;

Κυριακή στη Λειτουργία; ιδασκαλία της Καθολικής Εκκλησίας Γιατί πηγαίνω κάθε Κυριακή στη Λειτουργία; Τι είναι η Λειτουργία; Η θεία Λειτουργία είναι: Η τέλεση του Πασχαλινού µυστηρίου-θυσίας (πάθος, θάνατος, ανάσταση) του Ιησού

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). 1. Σ ένα πολιτισμό όπου επικρατεί το εμπορικό πνεύμα και η

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία

Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία 12 Δεκεμβρίου 2018 Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία Θρησκεία / Ποιμαντική πρωτοπρεσβύτερος Ευστράτιος Καρατσούλης Ένα κοινό σημείο αναφοράς αποτελεί ο χρόνος της θεραπείας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ Στόχοι Οι μαθητές να: αναφέρουν και επεξηγούν ανάγκες που ικανοποιούνται μέσα από το γάμο. δικαιολογούν τη σημασία που έχει ο γάμος ως κοινωνικός

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

«Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας

«Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας «Παιδιά Γονείς Παππούδες» Παπαγεωργίου Γιώτα Ψυχολόγος Μέλος του Γραφείου Γυναικείων Θεμάτων κ Οικογένειας της Ι. Μ. Μεσσηνίας Οι παππούδες κ οι γιαγιάδες ανά τον κόσμο Κοινό εύρημα ότι όλοι επιθυμούν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα Όλοι λίγο πολύ έχουμε ακούσει τα λόγια: «Σε βαπτίζω στο όνομα του Πατρός, του Υιού και του Αγίου Πνεύματος» είτε έχουμε βαπτιστεί είτε όχι (δείτε Ματθ. 28/κη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ Ι. Συνοπτική παρουσίαση του Βιβλίου-Διαύλου Η Ψυχική Υγεία: Η Ψυχική Υγεία εγγυάται τη συνοχή ομοειδών ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Πότε και πώς να εξοµολογούµαι;

Πότε και πώς να εξοµολογούµαι; Πότε και πώς να εξοµολογούµαι; Τι είναι το Μυστήριο της Εξοµολόγησης; Το µυστήριο της Εξοµολόγησης λέγεται ορθότερα Μυστήριο της µετάνοιας ή της συµφιλίωσης. Με αυτό το µυστήριο τελούµε τη φιλεύσπλαχνη

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» 1 ο Γενικό Λύκειο Πάτρας Ερευνητική Εργασία Β Τάξης Σχολικού έτους 2012-2013 Ομάδα Ε Ας φανταστούμε μία στιγμή το σχολείο των ονείρων μας.

Διαβάστε περισσότερα

Η 9 η από τις 12 Προτροπές. Να είμαι Αυτοκυρίαρχος

Η 9 η από τις 12 Προτροπές. Να είμαι Αυτοκυρίαρχος Η 9 η από τις 12 Προτροπές Να είμαι Αυτοκυρίαρχος Αρετή είναι και το τιθασευμένο πάθος. Σταμάτα να πράττεις όταν θυμώνεις. Ο θυμός το ίδιο ταράζει σώμα και πνεύμα. Η αποφασιστική πράξη διώχνει τη σύγχυση.

Διαβάστε περισσότερα

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ»

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ» 1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ» ΕΥΑ ΝΕΟΦΥΤΟΥ Βοηθός ιευθύντρια Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΟΜΑΔΑ Α PROJECT 3 Οι Γυναίκες Στον Ισλάμ Και Στον Χριστιανισμό ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη Ερευνητικό υποερώτημα: «Ποια τα κίνητρα και οι παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους στην επιλογή του επαγγέλματος» Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή,

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους 2012-2013 Συνάντηση 1 Σαββατοκύριακο 13 και 14.10.2012 Η αποστολή των δώδεκα μαθητών στον κόσμο (Ματθ. 10, 1-31) τι σημαίνει αληθινός χριστιανός- ποια είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Τηλ./Fax: 210.62.19.712, Τηλ: 210.6218.894 www.apolito.gr e-mail:info@apolito.gr Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3, «...Πλαστήκαµε για να µην είµαστε µονάχοι. Για τούτο η καρδιά µας ασταµάτητα διψά για τους άλλους. Χωρίς το διάλογο των υπάρξεων µας η ζωή φαίνεται αδειανή, ερηµωµένη, αδικαιολόγητη. Ζούµε και πλησιάζουµε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Dies Domini ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ της Ποιμαντικής Ενότητας της Καθολικής Μητροπόλεως Νάξου Αρ. 30 5-19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ & ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Προσφιλείς

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 15: Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΓΝΩΜΙΚΟΥ ΘΕΛΗΜΑΤΟΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 15: Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΓΝΩΜΙΚΟΥ ΘΕΛΗΜΑΤΟΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 15: Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΓΝΩΜΙΚΟΥ ΘΕΛΗΜΑΤΟΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ελευθερία του προσώπου

Η ελευθερία του προσώπου 23 Νοεμβρίου 2018 Η ελευθερία του προσώπου Θρησκεία / Ποιμαντική πρωτοπρεσβύτερος Ευστράτιος Καρατσούλης Το θέμα της ελευθερίας του ανθρώπου είναι ένα κεφαλαιώδες ζήτημα στην ορθόδοξη ανθρωπολογία. Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε Οι Έλληνες φώτισαν τον κόσμο με τα δικά τους έργα σήμερα πρέπει να βρούμε ξανά τις δικές τους ιδιότητες Περίληψη: Η σοφία της ψυχής είναι μια ξεχασμένη ιδιότητα που ο άνθρωπος πρέπει πάλι να την βρει για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ... Η άποψη της Εκκλησίας Η κοινωνική, ιατρική άποψη

ΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ... Η άποψη της Εκκλησίας Η κοινωνική, ιατρική άποψη ΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ... Η άποψη της Εκκλησίας Η κοινωνική, ιατρική άποψη 1 ΤΑ ΦΥΛΑ ΠΡΟ ΤΗΣ ΠΤΩΣΗΣ Η συγκλίνουσα άποψη των ερμηνευτών πατέρων της εκκλησίας μας είναι ότι κατά το σχέδιο του Θεού, αν δεν συνέβαινε

Διαβάστε περισσότερα

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 1 Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016 Αγαπητοί μου Αδελφοί, λίγες ημέρες μετά από τη λαμπρή πανήγυρη της Ανάστασης του Κυρίου, πλημμυρισμένοι από πνευματική χαρά εορτάζουμε σήμερα τον Μεγαλομάρτυρα Άγιο Γεώργιο,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Τα τραγούδια των ανθρώπων μιλούσαν και μιλούν πάντα για τη μαγεία της γυναίκας. Μιλούν και τραγουδούν, άλλοτε με χαρά κι άλλοτε με θλίψη και με καημό, για τον ρόλο που η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργία του ανθρώπου

Η δημιουργία του ανθρώπου Η δημιουργία του ανθρώπου Στο τέλος της έκτης ημέρας, ο Θεός δημιουργεί τον άνθρωπο, ο οποίος υπήρξε το τελευταίο και το τελειότερο δημιούργημα του Θεού. Ψηφιδωτό από το Μονρεάλε της Σικελίας, 13ος αι.

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Υπαπαντή του Κυρίου «θα είναι σημείο αντιλεγόμενο, για να φανερωθούν οι πραγματικές διαθέσεις πολλών» (Λουκ. 2, 34-35) Διχογνωμία

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή ΜΑΘΗΜΑ 6 Ο ΠΟΙΗΣΩΜΕΝ ΑΝΘΡΩΠΟΝ... Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, κατά τη διδασκαλία του Χριστιανισμού, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. Στη συνέχεια,

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική 28/12/2018 Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Δημητριάδος και Αλμυρού Σκέψεις στην ανατολή του νέου χρόνου Σκέψεις καρδιάς κατέθεσε ο Σεβ. Μητροπολίτης Δημητριάδος

Διαβάστε περισσότερα

B-Project-2 «ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΓΩΙΣΤΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ»

B-Project-2 «ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΓΩΙΣΤΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ» B-Project-2 «ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΓΩΙΣΤΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ» 1. 2. Alter ego ΟΙ ΟΜΑΔΕΣ 3. Me, Myself & I Αραπάκη Φαίδρα Καρδάση Αναστασία Κάτρη Ιωσηφίνα Λαδοπούλου Ζηνοβία Κωνσταντάρα Αγγελική Μαρκότσκα Καρολίνα

Διαβάστε περισσότερα

Χριστιανοί και Πολιτική

Χριστιανοί και Πολιτική ιδασκαλία της Καθολικής Εκκλησίας Χριστιανοί και Πολιτική Πώς επιδίδονται οι χριστιανοί στην πολιτική; Ποια ήταν η σχέση των χριστιανών µε την πολιτική ανά τους αιώνες; Οι σχέσεις µεταξύ πολιτικής και

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Διαστάσεις της διαφορετικότητας Τα παιδιά προέρχονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ. Α. Στις Ακολουθίες Περιόδου

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ. Α. Στις Ακολουθίες Περιόδου ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΕΥΧΕΣ ΑΠΟΛΥΣΗΣ Τις παρακάτω ευχές ο λειτουργός δύναται, ελεύθερα, να τις χρησιμοποιήσει στο τέλος της θείας Λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ Ορισμοί οικογένειας ΟΡΙΣΜΟΣ (ΠΑΛΙΑ)«Η οικογένεια αποτελεί μία κοινωνική ομάδα, της οποίας τα μέλη κατοικούν στον ίδιο χώρο, έχουν οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία. Οικογενειακή Αγωγή Ι Σχολική Χρονιά: 2007 2008 Καθηγήτρια Οικιακής

Διαβάστε περισσότερα

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα Φανερωμένη 2017.09.24 Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα μας και εμείς οι χριστιανοί της Σύρου, αλλά και ευλαβείς

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια ΓΑΜΟΥ 100 Σας προσκαλούμε στο γάμο μας που θα γίνει το & ώρα Θα χαρούμε πολύ να είστε μαζί μας. 101 Η παρουσία σας και οι ευχές σας θα μας δώσουν χαρά στην ομορφότερη

Διαβάστε περισσότερα

Η Παύλεια Θεολογία. Σωτηριολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

Η Παύλεια Θεολογία. Σωτηριολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η Σωτηριολογία Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα;

Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα; Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα; Κάθε χρόνο, μέσα στο μήνα Ιανουάριο υπάρχει η εβδομάδα αφιερωμένη στην προσευχή για την ενότητα των χριστιανών. Κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας χριστιανοί

Διαβάστε περισσότερα

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ. Διαπιστώσεις Α. Δεν εντοπίζονται άμεσοι φιλολογικοί δεσμοί με τους

Διαβάστε περισσότερα

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo! Σε παρακαλούμε, Κύριε, χάρη στη μεσιτεία της Αειπαρθένου Θεοτόκου Μαρίας και του Αγίου Ιωσήφ, να διατηρείς σταθερά τις οικογένειές μας στην αγάπη και στην ειρήνη σου. Από αγνή Παρθένο, μια νύχτα μυστική

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

κατά και µετά τον θάνατο;

κατά και µετά τον θάνατο; Σύµφωνα µε τη διδασκαλία της Καθολικής Εκκλησίας Τι συµβαίνει κατά και µετά τον θάνατο; Από πού προέρχεται ο θάνατος; Ο Θεός δεν θέλησε ούτε δηµιούργησε το θάνατο, έτσι ό- πως εµείς τον υφιστάµεθα σήµερα.

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η συμπεριφορική θεραπεία ζεύγους συνδέεται με ορισμένες τεχνικές οι οποίες βασίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Η Παύλεια Θεολογία. Πνευματολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία

Η Παύλεια Θεολογία. Πνευματολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η Πνευματολογία Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ, Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Κεφάλαιο 1 ο 1.1 ΆΝΘΡΩΠΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΟΝ 1/6 Ο άνθρωπος είναι από τη φύση του πολιτικό,

Διαβάστε περισσότερα

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΛΑΤΡΕΙΑ Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Διαβάστε περισσότερα

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι Υπάρχουν πέντε αισθήσεις αντίληψης και πέντε όργανα δράσης. Οι αισθήσεις της αντίληψής είναι η όραση, η όσφρηση, η ακοή, η γεύση και η αφή. Τα όργανα της δράσης είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το Η δηµιουργία του παρόντος υλικού έγινε στο πλαίσιο της ενέργειας 2.4.3 κατηγορία πράξεων γ του ΕΠΕΑΕΚ 2 µε τίτλο: «Προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

G.J. Craig, D. Baucum. (2007). Η ανάπτυξη του ανθρώπου. (Επιμέλεια μετάφρασης Α. Ιωαννίδου), τ. Α, 656-657. Αθήνα: Παπαζήση (διασκευή).

G.J. Craig, D. Baucum. (2007). Η ανάπτυξη του ανθρώπου. (Επιμέλεια μετάφρασης Α. Ιωαννίδου), τ. Α, 656-657. Αθήνα: Παπαζήση (διασκευή). ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο 1 [Η φιλία] Τα παιδιά ωφελούνται πολύ από στενές φιλικές σχέσεις στις οποίες υπάρχει αμοιβαία εμπιστοσύνη. Οι φιλίες τα βοηθούν να συνειδητοποιήσουν κοινωνικές έννοιες, να συνυπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια 5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική

Διαβάστε περισσότερα

FAIR PLAY ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ. Vasilis Papadakis

FAIR PLAY ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ. Vasilis Papadakis FAIR PLAY ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ Vasilis Papadakis Οι όμορφες στιγμές του ποδοσφαίρου και του αθλητισμού μένουν για πάντα ανεξίτηλες στη μνήμη μας! Δικαιοσύνη είναι η κοινή πηγή όλων των αρετών Αριστοτέλης Ο αθλητισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ε_3.Ο λ3τ(ε) ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (2ος Κύκλος) ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ηµεροµηνία: Μ. Τετάρτη 16 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ

Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013-2014 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α1 «ΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ» Υπεύθυνη καθηγήτρια: Π. Αλετρά ΠΕ 1835 ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Επισήμανση των προβλημάτων των

Διαβάστε περισσότερα

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc Τι είναι Ταυτότητα; Περιγράφει τα χαρακτηριστικά που μας προσδιορίζουν και μας διαφοροποιούν ή μας ταξινομούν σε ομάδες ή υποομάδες.

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών Η οικογένεια είναι το κατ εξοχήν περιβάλλον στο οποίο ζει, αναπτύσσεται και διαμορφώνεται το παιδί. Αντιλαμβάνεται λοιπόν

Διαβάστε περισσότερα

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1 Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1 (ΕΠΙΦΥΛΛΙΔΑ - ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ) Μια σύνοψη: Κατανοώντας ορισμένες λέξεις και έννοιες προκύπτει μια ανυπολόγιστη αξία διαμορφώνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ Κύρια έννοια: Φιλία ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ «Ποια πρέπει να είναι τα κριτήρια επιλογής των φίλων µας;» ευτερεύουσες έννοιες: Κριτήρια επιλογής Ζητούµενο: Το θέµα Φιλία αποκαλείται το κοινωνικό συναίσθηµα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14 Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος Διδ. Εν. 14 Σαράντα ημέρες μετά το Πάσχα η Εκκλησία μας γιορτάζει την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς Με την Ανάληψη, επισφραγίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Εισήγηση της Επιτρόπου Προστασίας των ικαιωµάτων του Παιδιού Λήδας Κουρσουµπά στη διάλεξη µε θέµα «Ανθρώπινα ικαιώµατα,

Εισήγηση της Επιτρόπου Προστασίας των ικαιωµάτων του Παιδιού Λήδας Κουρσουµπά στη διάλεξη µε θέµα «Ανθρώπινα ικαιώµατα, 1 Εισήγηση της Επιτρόπου Προστασίας των ικαιωµάτων του Παιδιού Λήδας Κουρσουµπά στη διάλεξη µε θέµα «Ανθρώπινα ικαιώµατα, Κοινωνική ικαιοσύνη: Ο ρόλος της Εκπαίδευσης», ευτέρα 22 Μαρτίου 2011, ώρα 19:00

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Εφηβεία Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ 1.Χαρακτηριστικά Εφηβεία 2.Δραστηριότητες 3.Κοινωνικοποίηση 1.Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΡΤΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ Κυπριακός Σύνδεσμος Οικογενειακού Προγραμματισμού(2012). Σεξουαλικά Δικαιώματα: μια Διακήρυξη της Διεθνούς Ομοσπονδίας Οικογενειακού Προγραμματισμού(ΔΟΟΠ). Συνοπτική Έκδοση.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ, ΑΝ Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΦΡΟΝΗΣΗ, ΟΜΟΡΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΠΑΛΙ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 5: H ανάπτυξη της ηθικότητας και της προκοινωνικής

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 5: H ανάπτυξη της ηθικότητας και της προκοινωνικής Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 5: H ανάπτυξη της ηθικότητας και της προκοινωνικής συμπεριφοράς Θέματα Διάλεξης Οι κανόνες συμπεριφοράς Η σκέψη για τους ηθικούς κανόνες Η θεωρία του Piaget για την ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ Η ΜΙΑ ΓΥΝΑΙΚΑ Αμέτρητες γυναίκες! Ανήλικες, ενήλικες, ηλικιωμένες. Γυναίκες παντρεμένες ή ανύπαντρες, μητέρες ή άτεκνες, διαζευγμένες ή χήρες. Άλλες νοικοκυρές, άλλες εργαζόμενες, άλλες συνταξιούχοι. Πολλές

Διαβάστε περισσότερα

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Το θαύμα αυτό μας δείχνει ότι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή είναι η περίοδος για αλλαγή στον άνθρωπο.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ http://www.0-18.gr/gia-megaloys/dsdp Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Ορισμός του παιδιού Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Άρθρο 1 Απαγόρευση διακρίσεων Κάθε παιδί πρέπει να αντιμετωπίζεται χωρίς διακρίσεις λόγω χρώματος, φύλου, γλώσσας, θρησκείας, άποψης, χώρας

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιχνίδια είναι δημιουργήματα του Ελληνικού πολιτισμού με ρίζες που φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Θεμελιωτής της ψυχαναλυτικής: Σιγκμουντ Φρουντ (1856-1939) Αυστριακός Ιατρός, ψυχίατρος. Το έργο και οι θεωρίες του είχαν μεγάλη επίδραση στην ανθρωπολογία, τη φιλοσοφία,

Διαβάστε περισσότερα

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου 2015. St. Catharine s, Ontario

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου 2015. St. Catharine s, Ontario «Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή ΚΛΗΡΙΚΟΛΑΪΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΤΟΡΟΝΤΟ 7 Iουλιου 2015 St. Catharine s, Ontario Στο μυστήριο του ιερού Βαπτίσματος,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 11

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 11 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 11 ( σελίδες σχολικού βιβλίου 135 139, έκδοση 2014 : σελίδες 130 134 ) 3.3.3 υναµική Οµάδων 3.3.3.1 Βασικές έννοιες - Ορισµοί Η οµάδα αποτελεί έννοια και όρο που

Διαβάστε περισσότερα

2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ

2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ 2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ [94] ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΜΕΤΑΒΙΒΑΖΟΝΤΑΙ υλικές-οικονομικές πολιτικές πνευματικές ηθικές κοινωνικές αισθητικές θρησκευτικές ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Οικογένεια

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή των Επισκόπων της Ορθόδοξης Εκκλησίας της Γερμανίας προς τη νεολαία για την αγάπη, τη σεξουαλικότητα και τον γάμο

Επιστολή των Επισκόπων της Ορθόδοξης Εκκλησίας της Γερμανίας προς τη νεολαία για την αγάπη, τη σεξουαλικότητα και τον γάμο Ορθόδοξη Επισκοπική Συνέλευση στη Γερμανία (OBKD) «Όταν ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο, τον δημιούργησε καθ ομοίωση Θεού. Τους δημιούργησε άντρα και γυναίκα, τους ευλόγησε και τους ονόμασε άνθρωπο» (Γεν.

Διαβάστε περισσότερα

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) 5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 30 Ἰουνίου 2019.

Κυριακή 30 Ἰουνίου 2019. 45 Κυριακή 30 Ἰουνίου 2019. Κυριακή Β Ματθαίου Σύναξις τῶν ἁγίων ἐνδόξων 12 ἀποστόλων Μτθ. 9, 36 καί 10, 1 8. Εἶναι ἄδικο οἱ κατώτεροι καί οἱ μέτριοι νά ὁμιλοῦν γιά τούς ἀρίστους καί τούς τελείους. Ἐντούτοις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΣΥΓΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ταχύτητα Πολλαπλασιασμός και αχρήστευση γνώσεων Τεχνολογική επανάσταση Παγκοσμιοποίηση δικτύων Πολυπολιτισμικότητα

Διαβάστε περισσότερα