«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

Transcript

1 «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» 1 ο Γενικό Λύκειο Πάτρας Ερευνητική Εργασία Β Τάξης Σχολικού έτους Ομάδα Ε

2 Ας φανταστούμε μία στιγμή το σχολείο των ονείρων μας. Ένα χαρούμενο σχολείο που αποτελείται από χαρούμενους ανθρώπους. Η χαρά σε αυτό το σχολείο είναι μεταδοτική. Ευδιάθετοι εκπαιδευτικοί κάνουν τους μαθητές ευδιάθετους και αντιστρόφως.είναι το σχολείο όπου το παιχνίδι είναι μάθηση και η μάθηση παιχνίδι.

3 Η Φυσική Αγωγή αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης-παιδείας όπως και τα υπόλοιπα μαθήματα του σχολείου και ο σκοπός της δε μπορεί να είναι άλλος από αυτόν που τίθεται ως γενικός σκοπός της εκπαίδευσης σε μια χώρα.

4 Φυσική Αγωγή σημαίνει παιδαγωγική παρέμβαση στην αυθόρμητη φυσική και κινητική ανάπτυξη του παιδιού, η οποία δεν επιτρέπεται να αφήνεται στο έλεος των περιστασιακών επιδράσεων του περιβάλλοντος.

5 Εκπαίδευση είναι η οργανωμένη και συστηματική μόρφωση των νέων που δίνεται μέσα από τα σχολεία ή άλλα ιδρύματα για την ανάπτυξη των σωματικών, πνευματικών και ηθικών δυνάμεων τους.

6 ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ο σκοπός της Εκπαίδευσης καθορίζεται από το σύνταγμα και τους νόμους κάθε κράτους και επηρεάζεται από το εκάστοτε πολιτιστικό και κοινωνικό περιβάλλον. Ο νόμος 1566/85 ορίζει ως εξής το σκοπό της εκπαίδευσης: «Σκοπός της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είναι να συμβάλλει στην ολόπλευρη, αρμονική και ισόρροπη ανάπτυξη των διανοητικών και ψυχοσωματικών δυνάμεων των μαθητών, ώστε ανεξάρτητα από φύλο και καταγωγή, να έχουν τη δυνατότητα να εξελιχθούν σε ολοκληρωμένες προσωπικότητες και να ζήσουν δημιουργικά».

7 Συγκεκριμένα: 1. Παρέχει γνώσεις και συμβάλλει στην πνευματική ανάπτυξη των νέων. 2. Καλλιεργούνται οι ιδιότητες και δεξιότητες των μαθητών, έτσι ώστε να βοηθούν στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας τους. 3. Στα πλαίσια της ομαδικής ζωής, καλλιεργεί και αναπτύσσει συναισθηματικά τους μαθητές και τις διαπροσωπικές σχέσεις. 4. Συντελεί στην ομαλή κοινωνική ένταξη (κοινωνικοποίηση) του ατόμου, που γνωρίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του. 5. Καλλιεργεί τη βούληση των νέων, ώστε να είναι ικανοί να αναπτύσσουν πρωτοβουλία, να θέτουν σκοπούς και να επιδιώκουν την πραγματοποίηση τους. 6. Προσφέρει τις απαραίτητες γνώσεις για μελλοντική επαγγελματική αποκατάσταση.

8 7. Καλλιεργεί τον κριτικό στοχασμό, την ελεύθερη σκέψη, τη δημιουργία υπεύθυνης και ελεύθερης προσωπικότητας. 8. Διαμορφώνει δυνατούς και υπεύθυνους ανθρώπους, που έχουν ανεπτυγμένη την κοινωνική ευθύνη και την πολιτική συνείδηση. 9. Απελευθερώνει το άτομο από τις αναχρονιστικές προλήψεις, τις δεισιδαιμονίες και τις προκαταλήψεις του παρελθόντος. 10. Οξύνει το πνεύμα, αναπτύσσει τη φαντασία ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και εμπλουτίζει με εμπειρίες τους νέους. 11. Σφυρηλατεί τη δημοκρατική συνείδηση του ατόμου (το δημοκρατικό εκπαιδευτικό σύστημα). 12. Αναπτύσσει στους νέους την ευσυνειδησία,την εντιμότητα, την ειλικρίνεια,την φιλοπονία και άλλες ψυχικές αρετές,που είναι βασικοί παράγοντες επιτυχίας στη ζωή.

9 ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ο σκοπός της Φυσικής Αγωγής θα πρέπει να ενσωματώνει τα κυριότερα στοιχεία του σκοπού της εκπαίδευσης, τα οποία είναι το διανοητικό, το ψυχικό, το σωματικό, το κοινωνικό και επίσης να καθορίζει τα μέσα για την επίτευξη αυτών των στοιχείων. «Η Φυσική Αγωγή αποσκοπεί με τις γυμναστικές, αθλητικές και άλλες κινητικές δραστηριότητες να αναπτύξει ισόρροπα και αρμονικά τις σωματικές, ψυχικές και πνευματικές δυνάμεις των μαθητών και να τους καταστήσει ικανούς να ενταχθούν αρμονικά και ωφέλιμα στο κοινωνικό σύνολο».

10 ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Κινητικός - εκφραστικός: αντιπροσωπεύει κύρια το μαθησιακό στοιχείο της Φυσικής Αγωγής με την βελτίωση της κινητικής συμπεριφοράς, την εκμάθηση και ανάπτυξη θεωρητικών και κινητικών δραστηριοτήτων με διάφορα ερεθίσματα που συμβάλουν στην ανάπτυξη των διαφόρων κέντρων του εγκεφάλου. Βιολογικός - υγιεινός: Αναφέρεται στην προαγωγή όλων των φυσικών ικανοτήτων, αντοχής, δύναμης, ταχύτητας, ευκαμψίας και επιδεξιότητας, στην πρόληψη και διόρθωση μορφολογικών παραμορφώσεων και λειτουργικών ανεπαρκειών, στην εξασφάλιση και διατήρηση της υγείας και ευεξίας.

11 Κοινωνικός - ηθικός: Καλλιεργείται κύρια με τις ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες αλλά και τις ατομικές. Αναφέρεται στην καλλιέργεια αρετών, όπως είναι η θέληση, επιμονή, υπομονή, θάρρος, αυτοκυριαρχία, αυτοπεποίθηση, αγωνιστικότητα, τιμιότητα, συνεργασία, αλληλεγγύη, ομαδικό πνεύμα, αξιοκρατία, δικαιοσύνη, αυτοπειθαρχία, υπευθυνότητα, σεβασμός των αντιπάλων, μετριοφροσύνη, σωστή αντιμετώπιση της νίκης και της ήττας. Πνευματικός-γνωστικός: Περιλαμβάνει τις θεωρητικές γνώσεις που αποκτούν οι μαθητές στον τομέα της Φυσικής Αγωγής, όπως κανονισμούς, στρατηγική και τακτική, ολυμπιακή ιδεολογία και κίνηση, λαογραφικά στοιχεία, εκλαϊκευμένες γνώσεις σωματικής άσκησης και υγιεινής, γνώσεις που είναι απαραίτητες για ένα μορφωμένο άτομο.

12 Βιωματικός: Προέκυψε ως αποτέλεσμα της σύγχρονης ανάγκης του ανθρώπου για δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου του. Η άθληση στον ελεύθερο χρόνο είναι μία από τις περισσότερο επωφελείς δραστηριότητες. Για να επιτευχθεί όμως αυτό, πρέπει οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη για φυσική άσκηση και άθληση σ ολόκληρη τη ζωή τους και επίσης να μάθουν ικανοποιητικά κάποιες αθλητικές δραστηριότητες, που να μπορούν να ασχολούνται μ αυτές όταν θα έχουν φύγει από την εκπαίδευση.

13 Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής είναι από τα ελάχιστα μαθήματα που έχει σαν στόχο να προετοιμάσει τα παιδιά για έναν υγιή τρόπο ζωής και επικεντρώνεται στη συνολική τους σωματική και διανοητική ανάπτυξη,εμφυσώντας επίσης σημαντικές εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και κοινωνικές αξίες. Η δικαιοσύνη, η αυτοπειθαρχία, η αλληλεγγύη, το πνεύμα ομαδικότητας, η ανεκτικότητα,ο σεβασμός των κανόνων του παιχνιδιού και των αντιπάλων, η διεύρυνση των προσωπικών ορίων, η καταπολέμηση κάθε είδους διακρίσεων και το ευ αγωνίζεσθαι, είναι αξίες που απαιτούνται μέσα από την υγιή ενασχόληση με τον αθλητισμό και που καλλιεργούνται με το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

14 Όλες αυτές οι αξίες όπως επίσης η αυτογνωσία, η αυτοεκτίμηση, η θετική συμβολή στη μαθησιακή διαδικασία στη βελτίωση του δείκτη ευφυΐας και της σχολικής επίδοσης και η καταπολέμηση του άγχους που έχουν αποδειχθεί επιστημονικά ότι είναι άμεσα συνδεδεμένες με το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, αποτελούν σημαντικά εφόδια για τους μαθητές για την ομαλή ένταξή τους μέσα στο κοινωνικό σύνολο και τους ακολουθούν σε όλη τους τη ζωή

15 ΕΠΙΛΟΓΟΣ H άθληση πρέπει να αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής δραστηριότητας του σύγχρονου ανθρώπου. Είναι μέσο παιδείας που διδάσκει το σεβασμό, τις αρχές του τίμιου αγώνα τη συντροφικότητα και τη καταπολέμηση του ρατσισμού Έχουμε λοιπόν χρέος, ως εκπαιδευτική κοινότητα να στρέψουμε όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές στην άθληση μη προβλέποντας απαραίτητα τον πρωταθλητισμό, αλλά ενθαρρύνοντας τους να συμμετάσχουν σε μια μορφή ενασχόλησης, που θα έχει ως στόχο την επίτευξη όλων των παραπάνω και την καταπολέμηση της τάσης των μαθητών για καθιστική ζωή, μέσω της συμμετοχής τους σε ομάδες.

16