Γιαννικοπούλου, Α. (2014). Ο Τριγωνοψαρούλης ή το δικαίωμα στη διαφορετικότητα. Εκδόσεις Πατάκη. Αθήνα, Μέγαρο Μουσικής 18, 10, 2014.
|
|
- Δαίδαλος Αλαφούζος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Γιαννικοπούλου, Α. (2014). Ο Τριγωνοψαρούλης ή το δικαίωμα στη διαφορετικότητα. Εκδόσεις Πατάκη. Αθήνα, Μέγαρο Μουσικής 18, 10, Ο Τριγωνοψαρούλης ή το δικαίωμα στη διαφορετικότητα Στην πρώτη-πρώτη συνάντηση που έχω κάθε χρόνο με τις καινούργιες φοιτήτριες στο εισαγωγικό μάθημα της παιδικής λογοτεχνίας, συνηθίζω να τις ρωτάω για το αγαπημένο βιβλίο των παιδικών τους χρόνων. Κάποιες αναφέρουν και τον Τριγωνοψαρούλη, αφού τα σημερινά εικοσάχρονα ανήκουν στη γενιά που μεγάλωσε με αυτόν. Όμως, αποτελεί έκπληξη για μένα το γεγονός ότι συχνότατα δικαιολογούν την προτίμησή τους με λόγους που καμία σχέση δεν έχουν με την αισθητική ποιότητα και τις λογοτεχνικές αρετές του κειμένου. Έτσι, απαντήσεις όπως «Μου το διάβαζε η γιαγιά μου που την υπεραγαπώ», «Μου το είχε χαρίσει η νονά μου και πάντα μου τη θυμίζει» είναι μεν επαρκείς για εκείνες, αλλά, χωρίς νόημα για μένα που μέσα από αυτές επιθυμώ να στοιχειοθετήσω τα στοιχεία του καλού λογοτεχνικού βιβλίου. Γι αυτό με τον καιρό τείνω όλο και λιγότερο να ενδιαφέρομαι όχι τόσο για το αγαπημένο τους βιβλίο, όσο για την αιτιολόγηση αυτής της προτίμησης. Όμως, όταν από τις εκδόσεις Πατάκη μού έγινε η τιμητική πρόσκληση να μιλήσω για τον Τριγωνοψαρούλη, σκέφτηκα να αρχίσω την εισήγησή μου εξηγώντας τους λόγους που εμένα προσωπικά με έκαναν να τον αγαπήσω. Και τότε ανακάλυψα ότι υπέπεσα στο ίδιο ατόπημα με τις φοιτήτριές μου. Το μικρό, κίτρινο, τριγωνικό ψαράκι το αγάπησα, κυρίως γιατί γεννήθηκε με διαφορά λίγων ημερών από τον πρωτότοκο γιο μου. Είδα τον Τριγωνοψαρούλη να μεγαλώνει μαζί με το παιδί μου, να του κρατά συντροφιά στα παιχνίδια του και να γιορτάζουν μαζί τα δέκατα γενέθλιά τους. Του χρόνου μάλιστα θα γίνουν και οι δύο δεκαοχτώ χρονών και θα ενηλικιωθούν. Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις για να περάσουν στο Πανεπιστήμιο. Τα συνομήλικά τους χάρτινα ψαράκια των βιβλίων αντίθετα, τις έδωσαν αμέσως μόλις γεννήθηκαν. Εκείνα όμως δεν ενδιαφέρθηκαν καθόλου για το Πανεπιστήμιο ούτε κυνήγησαν μια θέση σε αυτό αν και αναπόφευκτα με τον καιρό την κέρδισαν. Στόχευσαν κατευθείαν στις καρδιές των αναγνωστών τους και πάσχισαν να κατακτήσουν τα παιδιά. Και όπως φαίνεται αυτές τις εξετάσεις ο Τριγωνοψαρούλης τις πέρασε και μάλιστα με άριστα. Από το 1997 μέχρι σήμερα, ο Τριγωνοψαρούλης όχι μόνο αριθμεί οκτώ βιβλία, αλλά έπαιξε στο θέατρο (θέατρο Eliart, Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ποτέ αχινό!!! ), ακόμη και με την τεχνική του μαύρου θεάτρου (Νέο θέατρο Θεσσαλονίκης, Ο Τριγωνοψαρούλης επιστρέφει), φιλοξενήθηκε σε σχολικές παραστάσεις, αποτυπώθηκε στο χάρτη της Ελλάδας, μεταφράστηκε ακόμη και στα κορεάτικα και διαβάστηκε από πάρα πολλά παιδιά σε κάθε γωνιά της Ελλάδας. Η φήμη του Τριγωνοψαρούλη τα δεκαεπτά χρόνια που μεσολάβησαν από την έκδοση του πρώτου του βιβλίου μέχρι σήμερα είναι πολύ μεγάλη και συνεχώς αυξάνει. Σε ένα μεγάλο βαθμό αυτό οφείλεται στο ιδεολογικό περιεχόμενο των κειμένων, τα οποία, ανεξάρτητα από τα ειδικά θέματα που καθένα πραγματεύεται, όλα υποστηρίζουν το δικαίωμα στη διαφορετικότητα. Στο πρώτο του βιβλίο ο Τριγωνοψαρούλης ξεκίνησε ως ένα μικρό ψαράκι με μαθησιακές δυσκολίες. Στο σχολείο της κυρίας Σουπιάς δεν μπορούσε να διαβάσει και να γράψει τίποτε άλλο εκτός από τρίγωνα. Τι και αν η ιστορία διαδραματίζεται στον ανοίκειο χώρο του βυθού; Ο αναγνώστης, ακόμη και αν ο ίδιος δεν έχει 1
2 μαθησιακά προβλήματα, αναγνωρίζει το φλόγισμα στα μάγουλα κάθε φορά που προσπαθεί να κάνει κάτι που δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες των άλλων. Ξέρει καλά και το υποτιμητικό τους γέλιο και την περιφρονητική τους ματιά και τον αποκλεισμό από τα παιχνίδια τους. Όλοι μας κάποια στιγμή, χωρίς να είμαστε ούτε κίτρινοι ούτε τριγωνικοί, νιώσαμε Τριγωνοψαρούληδες. Σαν τον μικρό ήρωα του Ηλιόπουλου και της Βαρβαρούση που δεν χώρεσε ούτε στον κύκλο των δραστηριοτήτων των συμμαθητών του ούτε στη σελίδα τους και είδε τη μαύρη γραμμή της ένωσης των σελίδων να υψώνεται σαν εχθρικό σύνορο ανάμεσα στους επαρκείς και τον διαφορετικό. Και είναι παρήγορο, ακόμη και για τον αναγνώστη που συνήθως δεν είναι τόσο τυχερός όσο ο Τριγωνοψαρούλης, το γεγονός ότι εκείνος τουλάχιστον κατάφερε να γίνει στο τέλος ήρωας και να κερδίσει έναν ανδριάντα στο βυθό. Το επόμενο βιβλίο, Ο Τριγωνοψαρούλης, ο Μαυρολέπιας κι ο τελευταίος ιππόκαμπος, παρουσιάζει μια άλλη διαφορετικότητα όχι πλέον εκείνη της έλλειψης, αλλά αυτή που συνεπάγεται η εξαιρετικότητα. Ο Τριγωνοψαρούλης εξακολουθεί να είναι διαφορετικός, αλλά αυτή τη φορά όχι γιατί υπολείπεται των άλλων, αλλά αντιθέτως γιατί είναι πολύ έξυπνος, πολύ δημοφιλής, πολύ προβεβλημένος και μάλλον πολύ υπερφίαλος. Μεγαλύτερος τώρα σε ηλικία με γυναίκα και παιδιά και ανώτερη θέση στην κοινωνία, δέχεται τους παλιούς του φίλους μόνο κατόπιν ραντεβού, γυαλίζει διαρκώς το άγαλμά του και σε μία ακόμη κρίση παράφορου ναρκισσισμού γεμίζει το βυθό με αναπαραστάσεις του, εικόνες για τα βράχια και τριγωνικές θήκες για τις δαγκάνες. Όμως, κυριολεκτικά στο παρά πέντε, κατανοεί την ανοησία μιας τέτοιας συμπεριφοράς, αποποιείται την αλαζονεία της εξουσίας και αγωνίζεται και πάλι παθιασμένα για τη σωτηρία των αδυνάτων, που τώρα συναντάται στο πρόσωπο του τελευταίου ιππόκαμπου. Το δικαίωμα στη διαφορετικότητα πραγματεύεται και το βιβλίο Ο αδελφός του Τριγωνοψαρούλη, που αναφέρεται στον αγώνα του αδελφού του να διεκδικήσει τη δική του ταυτότητα και να μην είναι απλώς ο μικρότερος αδελφός του δημοφιλούς Τριγωνοψαρούλη. Και είναι πραγματικά σοκαριστικό πώς ο μικρός αγωνίζεται να γίνει διαφορετικός, μη διστάζοντας ακόμη και να χτυπήσει πάνω στα βράχια για να απαλλαγεί από το μισητό τριγωνικό σχήμα. Δοκιμάζει ακόμη να γίνει μια στρογγυλή μπάλα, ένας επιθετικός κύβος, αλλάζει χρώματα και φορτώνεται σκουλαρίκια. Μάλιστα, στο παράρτημα του βιβλίου, τα παιδιά-αναγνώστες καλούνται να δώσουν στον Τριγωνομικρούλη ένα στοιχείο που θα τον κάνει διαφορετικό, συμπάσχοντας μαζί του, αφού ακόμη και το βιβλίο, που, ενώ είναι αφιερωμένο σε αυτόν, δεν φέρει ως τίτλο το δικό του όνομα, αλλά εκείνο του διάσημου αδελφού του (Ο αδελφός του Τριγωνοψαρούλη) που συνεχώς τον προσδιορίζει. Ακόμη και στο τελευταίο βιβλίο Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ποτέ αχινό, το θέμα είναι πάλι η διαφορετικότητα σε συνδυασμό με την αποκάλυψη των ρατσιστικών πρακτικών που μετέρχονται όσοι αποκομίζουν κάποιο κέρδος από αυτές. Παρά την έκπληξη του τίτλου, που δείχνει να δημιουργεί νέες στερεοτυπικές 2
3 αντιλήψεις, αφού δίνει την εντύπωση ότι μια νέα ομάδα ατόμων, οι μαύροι αχινοί, γίνονται οι καινούργιοι κακοί, το κείμενο, από την πρώτη κιόλας παράγραφο, λύνει την παρεξήγηση οι αχινοί δεν προβάλλονται συλλήβδην ως κακοί. Ούτε καν ένας από αυτούς. Ο κακός είναι ο Άρης Ψαροφαγάκης, εξ ορισμού και εξ ονόματος (Ψαροφαγάκης) κακός, που έτυχε να μεταμορφωθεί σε αχινό. Αυτόν το συγκεκριμένο αχινό δεν πρέπει να εμπιστεύεται ποτέ ο Τριγωνοψαρούλης, αλλά και όσοι αρνούνται να παγιδευτούν στα δίκτυα του ρατσισμού. Το βιβλίο διηγείται πώς σε έναν αγώνα ψαροσφαίρου, παραλλαγή ποδοσφαίρου για ψάρια, ο αχινός κατορθώνει να στοχοποιεί ως αποδιοπομπαίους τράγους και διαρκώς να απομακρύνει ολόκληρες κατηγορίες πλασμάτων του βυθού. Πρώτα εξορίζονται οι άγριοι καρχαρίες. Μετά όσοι έχουν δαγκάνες. Και έπειτα όσοι δεν έχουν το σωστό ψαρίσιο σχήμα και χρώμα. Για μια ακόμη φορά ο Τριγωνοψαρούλης καταφέρνει να αντιδράσει και δημιουργώντας μια ομάδα με όλους τους διαφορετικούς νικάει τους σωστούς και βάζει γκολ στο ρατσισμό. Όμως, ακόμη και αν παραβλέψουμε τα μηνύματα που επικοινωνεί ο κόσμος του Τριγανωψαρούλη, η μεγάλη αγάπη των παιδιών για αυτόν μπορεί να εξηγηθεί και με την έντονη εμπλοκή των αναγνωστών στις περιπέτειές του. Εκτός από συγγραφή των δικών τους επεισοδίων που κάποιες φορές συνεισφέρουν και τα ίδια ως ασκήσεις δημιουργικής γραφής, οι μικροί αναγνώστες αναλαμβάνουν σοβαρό ρόλο στις ιστορίες του τριγωνικού ψαριού. Κορυφαίο παράδειγμα αποτελεί η εξ ολοκλήρου εικονογράφηση του βιβλίου Ο Τριγωνοψαρούλης επιστρέφει. Σε αυτό λευκές σελίδες συνοδεύονται από τις αντίστοιχες λεζάντες, ενώ τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν εικόνες δικής τους έμπνευσης καθιστώντας κάθε αντίτυπο μοναδικό και απόλυτα ανεπανάληπτο. Ο Τριγωνοψαρούλης δίνει την εντύπωση ότι όλο και περισσότερο ξεφεύγει από την αποκλειστική ευθύνη των δημιουργών του και αυτονομείται ως ένα πολιτισμικό γεγονός, που μπορεί να υπάρχει και εκτός βιβλίου. Γι αυτό και δεν ξαφνιάζει η τούρτα των γενεθλίων του στο πραγματικό περιβάλλον των εκδόσεων Πατάκη ούτε η μέρα Τριγωνοψαρούλη κάθε Μάρτη ούτε καν η πρόθεσή του να επισκεφτεί κάποιες ελληνικές πόλεις. Διαφεύγοντας τον έλεγχο των δημιουργών του ο Τριγωνοψαρούλης φαίνεται να αποκτά μια αυτόνομη ζωή που μάλλον αποτελεί τη συνισταμένη των προθέσεων του συγγραφέα και των προσδοκιών των αναγνωστών. Το γεγονός φαίνεται να το παραδέχεται και ο ίδιος ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος, ομολογώντας ότι ο Τριγωνοψαρούλης του έχει αυτονομηθεί και μάλλον επιλέγει ο ίδιος τα θέματα των βιβλίων του. Ο Τριγωνοψαρούλης έχει αποκτήσει πλέον ιδιαίτερη δημοφιλία και καθίσταται αναγνωρίσιμος και αγαπητός στα παιδιά. Επειδή δεν είναι πολλοί οι σύγχρονοι λογοτεχνικοί ήρωες που αποδείχθηκαν τόσο λαοφιλείς, θα είχε ενδιαφέρον να επιχειρηθεί η διατύπωση μιας σειράς σχολίων αναφορικά με την εικόνα και το όνομά του, δύο στοιχείων που σίγουρα συνέβαλαν στη μεγάλη του φήμη. Ο Τριγωνοψαρούλης, είναι ψάρι, σε σχήμα τριγώνου, χρώματος κίτρινου και μικρού μεγέθους. Αρχίζοντας με την οντολογική κατηγορία του ψαριού, είναι φανερό ότι η επιλογή προφανώς ήταν ιδιαίτερα επιτυχημένη, ειδικά για έναν ήρωα που προασπίζεται τη διαφορετικότητα. Γιατί, εν αντιθέσει με τον κόσμο των εντόμων, για παράδειγμα, όπου όλα τα άτομα του ίδιου είδους φαίνεται να είναι σχεδόν πανομοιότυπα, το σύμπαν του βυθού ευνοεί τη διαφορετικότητα. Λιονταρόψαρα, σκαντζοχοιρόψαρα, αετόψαρα, φαναρόψαρα και ψαρομονόκεροι δεν συναντώνται μόνο στον παραμυθικό κόσμο που κατασκευάζει ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος, αλλά και στα βάθη των γαλάζιων ωκεανών. Σε μια μεταφορά, όπου η πραγματικότητα μιμείται τη φαντασία, οι 3
4 αναγνώστες των βιβλίων του Τριγωνοψαρούλη, συνειδητοποιούν ότι υπάρχει ένας κόσμος, όπου όλοι οι διαφορετικοί καταφέρνουν να συνυπάρχουν χαρίζοντας ομορφιά και ενδιαφέρον. Μάλιστα, ο χώρος του βυθού φιλοξενεί και όντα που αμφισβητούν παγιωμένες, αυταπόδεικτες απόψεις ακόμη και αναφορικά με το φύλο. Μάλλον δεν είναι τυχαίο ότι ο Τριγωνοψαρούλης καταπολεμά τις ναρκισσιστικές, υπεροπτικές του τάσεις σε ένα βιβλίο που αναλαμβάνει τη σωτηρία του τελευταίου ιππόκαμπου, ενός είδους όπου το αρσενικό κυοφορεί τα αυγά και γεννά τους νεαρούς ιππόκαμπους. Από την άλλη, στο βιβλίο Τα γενέθλια του Τριγωνοψαρούλη, εμφανίζονται και εκθέτουν την ιδιαιτερότητά τους και οι ροφοί, ένα ψάρι που κατά τη διάρκεια της ζωής του αλλάζει φύλο, καταφέροντας με αυτόν τον τρόπο ένα σοβαρό πλήγμα στις εδραιωμένες απόψεις μας για τη φύση, που στερεί τη μητρότητα από τον άνδρα και απεχθάνεται τις αλλαγές φύλου. Η ιδέα μιας κοινωνίας-ουράνιο τόξο που υποστηρίζει τη διαφορετικότητα είναι ιδιαίτερα εμφανής στο βιβλίο Ο Τριγωνοψαρούλης στον κόσμο των παράξενων ψαριών. Σε αυτό, ακόμη και η πολυχρωμία των γραμμάτων του τίτλου, επιβάλλει και οπτικά το αυτονόητο: η συνύπαρξη των διαφορετικών δεν είναι καθήκον αλλά ευχαρίστηση, αφού καταργώντας την μονοτονία της ομοιομορφίας, η κοινωνία προβάλλει χρωματιστή και συναρπαστική. Σε αυτό το παιχνίδι συμμετέχουν και οι μικροί αναγνώστες, οι οποίοι, αφού παρατηρήσουν παράξενα πλάσματα του βυθού και της φαντασίας, όπως μονοματόψαρα, νευρόψαρα και γυαλοσαλάχια, έχουν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν και τα ίδια τα δικά τους. Σε μια δραστηριότητα που συνδυάζει την φαντασία με την ψυχαγωγία τα παιδιά δημιουργούν μια σειρά διαφορετικών ψαριών και έτσι εθίζονται στην ύπαρξη και την αποδοχή τους. Ο Τριγωνοψαρούλης δεν είναι μόνο ψάρι, αλλά κι ένα πλάσμα του βυθού που ενεργεί και σκέφτεται σαν άνθρωπος. Η ιδιότητα του ανιμισμού και της προσωποποίησης, σίγουρα ευθύνεται για την αποδοχή του από τους αναγνώστες του, αφού, ιδιαίτερα τα μικρά παιδιά και όχι μόνο, δες για παράδειγμα το Μάους, την πολύκροτη γραφιστική νουβέλα του Spiegelman χαίρονται να παρακολουθούν τα άλογα ζώα να συμπεριφέρονται ως έλλογα όντα. Μάλιστα και εικονογραφικά ο ανιμισμός δημιουργεί ενδιαφέρουσες καταστάσεις, ενίοτε χιουμοριστικές, όπως μπορεί κανείς να παρατηρήσει, για παράδειγμα, στην εικόνα του χταποδιού-ζωγράφου στο βιβλίο Ο Τριγωνοψαρούλης εναντίον Μεγάλου Καρχαρία. Επιπλέον, στο ίδιο βιβλίο επαναλαμβάνεται σε μια νέα εκδοχή το γνωστό μοτίβο του Δαβίδ και του Γολιάθ, όπου ο μικρός καταφέρνει να νικήσει τον τόσο σίγουρο για την επιτυχία του μεγάλο. Το μικρό μέγεθος του κίτρινου ψαριού συνιστά ένα ακόμη στοιχείο, υπεύθυνο για τη δημοφιλία του Τριγωνοψαρούλη, του μικρού ψαριού που δεν δειλιάζει μπροστά στα μεγάλα και τα σπουδαία. Ο μικρός που καταφέρνει να τα βάλει με το μεγάλο και αναδεικνύεται νικητής, λειτουργεί λυτρωτικά στα παιδιά που, ως μικροί, ταυτίζονται μαζί του και αισιοδοξούν ότι θα καταφέρουν να βγουν νικητές σε έναν κόσμο που έχει φτιαχτεί για μεγάλους. Και έχει πραγματικά ενδιαφέρον το γεγονός ότι, όταν τα παιδιάαναγνώστες γράφουν στον Τριγωνοψαρούλη, συχνότατα λαθεύουν την ορθογραφία, και, αντί για το ήτα των αρσενικών ονομάτων, προσθέτουν στο τέλος της λέξης Τριγωνοψαρούλι το γιώτα του ουδετέρου, φανερώνοντας με αυτόν τον τρόπο πόσο μεγάλη σημασία δίνουν στο μικρό μέγεθος του αγαπημένου ψαριού. 4
5 Από την άλλη, το κίτρινο χρώμα, καθαρό και φωτεινό, δίνει στον Τριγωνοψαρούλη μια προσωπικότητα λαμπερή και διαυγή. Σε μια τυχαία ομοιότητα με έναν άλλο αγαπημένο ήρωα των θαλασσών, το Μπομπ το Σφουγγαράκη, ο Τριγωνοψαρούλης φέρνει στον κόσμο του βυθού το φως του ήλιου και φωτίζει με το παράδειγμά του τα βαθύτερα σκοτάδια των μακρινών βυθών και των ανθρώπινων ψυχών. Ρατσιστικές αντιλήψεις, κακίες και εγωισμοί εξαφανίζονται, όταν εμφανίζεται το αισιόδοξο κίτρινο ενός ήρωα που παλεύει ενάντια σε άγριους καρχαρίες και μοχθηρά πάθη. Τέλος, ιδιαίτερα επιτυχημένο αποδεικνύεται και το σχήμα του Τριγωνοψαρούλη, που δεν είναι άλλο από ένα μόνο τρίγωνο. Απλό και ξεκάθαρο, όπως και ο ίδιος ο ήρωας, που δεν έχει ποτέ κρυμμένες σκέψεις και υστερόβουλες ιδέες. Ο Τριγωνοψαρούλης κατακτά με την απλότητά του τον κόσμο του βυθού και τους αναγνώστες του και εμπνέει και στους δύο απέραντη εμπιστοσύνη. Σε αυτό συνεισφέρει και το ίδιο το σχήμα του ισοσκελούς τριγώνου που δείχνει να ισορροπεί στέρεα πάνω στη βάση του. Αυτό το τρίγωνο παρέχει ένα αίσθημα ασφάλειας και σιγουριάς, τη βεβαιότητα ότι, ό,τι και αν συμβεί, εκείνο θα μείνει ακλυδώνιστο στη θέση του. Άλλωστε τέτοια συναισθήματα δεν εμπνέει και ο Τριγωνοψαρούλης από την πρώτη μέρα που έσωσε το σχολείο της κυρίας Σουπιάς μέχρι τον πρόσφατο αγώνα του εναντίον του αχινού; Από την άλλη, όταν το ίδιο τριγωνικό σχήμα τοποθετηθεί στο πλάι, τότε δίνεται έντονη η αίσθηση της κίνησης. Ίσως γι αυτό και στη σειρά Μικροί Κύριοι Μικρές Κυρίες το σχήμα του κυρίου Βιαστικού είναι ένα τέτοιο τρίγωνο, ενδεικτικό ενός χαρακτήρα που βρίσκεται διαρκώς σε κίνηση. Σε αυτή τη θέση απεικονίζεται τις περισσότερες φορές στα τοπία του βυθού και ο Τριγωνοψαρούλης να τρέχει όπου τον έχουν ανάγκη. Και αν το τρίγωνο φαίνεται να είναι ένα αρκετά αιχμηρό σχήμα, που μάλλον φαντάζει απειλητικό καθώς προτάσσει τρεις επιθετικές γωνίες, ο Τριγωνοψαρούλης των βυθών καταφέρνει να αποποιηθεί πολλαπλώς την ένταση του σχήματός του: Οι γωνίες του έχουν τροποποιηθεί σε καμπυλόγραμμες δίνοντας στο κίτρινο ψαράκι, μια φιλική χαρούμενη εικόνα. Το τρίγωνο διανθίζεται με κυκλικά στοιχεία, όπως τα εκφραστικότατα μάτια του Τριγωνοψαρούλη ή οι στρογγυλές μπουρμπουλήθρες δίπλα στο στόμα του, παρήγορες καμπύλες που ακυρώνουν την απολυτότητα του τριγώνου. Επιπλέον, δεν είναι λίγες οι φορές που η φορά της κίνησης του ψαριού εικονογραφείται με μια φιλική γραμμή κίνησης που μάλλον θυμίζει άρπα, επιτρέποντας στο συμπαθές ψαράκι να αποποιηθεί για μια ακόμη φορά την επιθετικότητα του τριγώνου. Το τρίγωνο αποδεικνύεται ένα ιδιαίτερα δυνατό σχήμα, που συχνά συναντάται στους λογότυπους διαφόρων προϊόντων (δες, για παράδειγμα, τη Gap, τη Le coq sportif, το Smart), ακόμη και πολιτικών κομμάτων, όπως το δυναμικό κόκκινο τρίγωνο της Δημοκρατικής Αριστεράς. Ενδιαφέρον παρουσιάζει και η Addidas, που τα τελευταία χρόνια το υιοθέτησε σε αντικατάσταση του αρχικού τριπλού φύλλου, αφού η οπτική ομοιότητα με 5
6 βουνό, παραπέμπει στη διαρκή προσπάθεια και στο συνεχή αγώνα του ανθρώπου να κατακτήσει κορυφές. Την ίδια συνυποδήλωση θα μπορούσαμε να ανιχνεύσουμε και στον Τριγωνοψαρούλη. Γιατί τι άλλο είναι η ζωή του, από το πρώτο βιβλίο που αγωνίζεται να υπερνικήσει τις μαθησιακές τους δυσκολίες μέχρι το τελευταίο που αποκαλύπτει τις ρατσιστικές πρακτικές του αχινού, από ένας διαρκής αγώνας ανάβασης και μια συνεχής προσπάθεια για το καλύτερο; Φαίνεται ότι ο Τριγωνοψαρούλης αξιώθηκε να επιτύχει έναν σπουδαίο και δύσκολο στόχο να κατακτήσει τις καρδιές των αναγνωστών του και το δύσκολο παιδικό κοινό. Στον πολύχρωμο χώρο του εικονογραφημένου παιδικού βιβλίου και στα θολά τοπία του ρατσισμού, ο Τριγωνοψαρούλης είναι ένας ήρωας διαφορετικός, που τελικώς έκανε τη διαφορά Αθήνα 18/ 10/ 2014 Αγγελική Γιαννικοπούλου Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΤΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Αθηνών 6
Θεµατικοί άξονες: Αφύπνιση της οικολογικής συνείδησης Η αξία της φιλίας Το δηµόσιο καλό πρέπει να τίθεται πάνω από το προσωπικό συµφέρον
1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ο Τριγωνοψαρούλης, Ο Μαυρολέπιας και ο τελευταίος ιππόκαµπος Βαγγέλης Ηλιόπουλος Εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση Σελ. 54 ραστηριότητες για Α, Β & Γ τάξη Συγγραφέας:
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER
ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
Διαβάστε περισσότεραΜάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11
Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου
Διαβάστε περισσότεραΛογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί
Διαβάστε περισσότεραΧρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα
Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα
Διαβάστε περισσότεραένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»
Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά
Διαβάστε περισσότερα«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»
«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων
Διαβάστε περισσότεραΜαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»
Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%af%ce%bd%ce %B1-%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%B7- %CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CE%B1%CF%82-
Διαβάστε περισσότεραΥπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κοντογιάννη Γεωργία Τάξη: Β Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 20 Σχολείο: 5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας Σχολικό έτος:
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κοντογιάννη Γεωργία Τάξη: Β Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 20 Σχολείο: 5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας Σχολικό έτος: 2014-2015 Διάρκεια υλοποίησης: 5 μήνες ΣΤΟΧΟΙ Γενικός σκοπός
Διαβάστε περισσότερα«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»
«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το
Διαβάστε περισσότεραΤο κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]
Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις» Διδάσκουσα: Κούβου Ουρανία Φοιτήτρια: Παπαϊωάννου Αργυρώ
Διαβάστε περισσότεραΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α
ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει
Διαβάστε περισσότεραΓιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία
Ημερομηνία 29/08/2016 Μέσο Συντάκτης bookcity.gr Ελίζα Νάστου Link http://bit.ly/2blbtqq Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία Το
Διαβάστε περισσότεραΙόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;
Ιόλη Πως σας ήρθε η ιδέα; Μ.Τ.: Όπως γράφω και στο τέλος του βιβλίου, είχα γνωρίσει την κυρ Αγγέλω, την έζησα για αρκετά χρόνια και μου γεννήθηκε η επιθυμία να γράψω ένα μυθιστόρημα με εκείνην ως πρωταγωνίστρια.
Διαβάστε περισσότεραΒάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα
Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα την καρδιά σου στο βιβλίο... Το διάβασμα είναι ταξίδι... Πολλές φορές ένα ταξίδι που σκέφτεσαι αν θα το κάνεις, αλλά που, όταν το ξεκινάς, τελικά δε θέλεις
Διαβάστε περισσότεραΗ Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου
Ημερομηνία 28/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://agrinio-life.gr/ Ιουλία Ιωάννου http://goo.gl/kpy6j7 Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου 171 Views July 28, 2015 No Comments
Διαβάστε περισσότεραΜεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια
Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»
Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-
Διαβάστε περισσότεραΣΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ, κάτω από την επιφάνεια των αγριεμένων κυμάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί, όλα παραμένουν ίδια για αιώνες.
ΣΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ, κάτω από την επιφάνεια των αγριεμένων κυμάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί, όλα παραμένουν ίδια για αιώνες. Τίποτα δεν αλλάζει! Τα ψάρια αφήνουν τα αυγά τους στα ίδια
Διαβάστε περισσότεραΟ συγγραφέας Γιάννης Καλπούζος μιλά στο onlarissa.gr: Τίποτε στη ζωή δεν είναι άσπρο-μαύρο
Ο συγγραφέας Γιάννης Καλπούζος μιλά στο onlarissa.gr: Τίποτε στη ζωή δεν είναι άσπρο-μαύρο Δημοσιεύθηκε στις: 10 Ιουνίου 2018, 10:53 Πολυγραφότατος, σχεδόν μια εικοσαετία στα ελληνικά γράμματα, ο Γιάννης
Διαβάστε περισσότεραΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ
Ημερομηνία 5/1/2017 Μέσο biblioparousiaseiskritikes.blogspot.gr Συντάκτης Link Γιούλη Τσάκαλου Πέμπτη, 5 Ιανουαρίου 2017 http://biblioparousiaseiskritikes.blogspot.gr/2017/01/blog-post_5.html Αποκλειστική
Διαβάστε περισσότεραΡένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» 04.07.2016 19:42 Νατάσσα Βαφειάδου Με αφορμή τη αυριανή παρουσίαση του μυθιστορήματός της «Δύο φιλιά για την
Διαβάστε περισσότεραΑναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»
Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί
Διαβάστε περισσότεραΟ συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2
Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων
Διαβάστε περισσότεραΧάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
Διαβάστε περισσότεραΓια αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!
Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια
Διαβάστε περισσότεραΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα
ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα βιβλίο. Υπάρχουν έξι βιβλία με τις ιστορίες μου, μα σε όλα
Διαβάστε περισσότεραΕργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη
Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Α ομάδα 1. Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας,
Διαβάστε περισσότεραΣόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου
Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου Ιούλιος 24, 2018 Τίνα Πανώριου panoriout@gmail.com «Υ π ά ρ χ ο υ ν ό μ ω ς π ά ν τ α π ε ρ ι π τ ώ σ ε ι ς μ ε μ ο ν ω μ έ ν ε ς, π ο υ οι γ υ ν α ί
Διαβάστε περισσότεραΟ Mάνος Κοντολέων συνομιλεί με την Τίνα Πανώριου
Ο Mάνος Κοντολέων συνομιλεί με την Τίνα Πανώριου March 20, 2018 Τίνα Πανώριου panoriout@gmail.com «Ο πατέρας μου ήταν τρυφερός και η αγάπη του ήταν γήινη. Η μητέρα μου ήταν εκδηλωτική και η αγάπη της ήταν
Διαβάστε περισσότεραΠένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017
Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΟΤΑΝ ΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΜΙΛΟΥΝ Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη σε μια εποικοδομητική συνέντευξη στο
Διαβάστε περισσότεραΜιλώντας με τα αρχαία
Μιλώντας με τα αρχαία Μέσα στο μουσείο θα συναντήσετε παράξενα αντικείμενα άλλων εποχών. Μπορείτε να τα κάνετε να μιλήσουν για πανάρχαιους ανθρώπους και πολιτισμούς; Πάρτε φακούς, μέτρα, μολύβι και χαρτί
Διαβάστε περισσότεραNaoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:
Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το
Διαβάστε περισσότεραΜιλώντας με τα αρχαία
Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι
Διαβάστε περισσότεραΜαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.
Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο
Διαβάστε περισσότεραενίσχυση δεσμών ομάδας, ομαδικό κινητικό παιχνίδι με διαλογική συζήτηση, δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης και βιωματικής μάθησης
Ενότητα: Σκοπός: Στόχοι: Βασικές Έννοιες: Μεθοδολογικές Επιλογές: ισότητα φύλων, έμφυλες ταυτότητες ανάπτυξη αυτογνωσίας και αυτοσυνείδησης σε σχέση με τις ταυτότητες φύλου 1) κατανόηση του τρόπου με τον
Διαβάστε περισσότεραΟ Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11
Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος 2018-11:11 Από την Μαίρη Γκαζιάνη Είναι αδύνατον να μην γνωρίζει κάποιος τον «παραμυθά» Νίκο Πιλάβιο είτε
Διαβάστε περισσότεραΗ Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr
Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr συνέντευξη πωλίνα_ταϊγανίδου Με αφορμή την παρουσίαση του νέου της βιβλίου, Στεφάνι από ασπάλαθο Λίγα λόγια για το έργο: Μια όμορφη καλοκαιρινή μέρα του 1939, η Κασσιανή
Διαβάστε περισσότερα«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»
26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΔεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα
ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΡΟΔΟΥ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΩΝ ΡΟΔΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΡΟΔΟΥ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΩΝ ΡΟΔΟΥ Η αυριανή μας εκδήλωση πραγματοποιείται στα πλαίσια του 3 ου κύκλου του εκπαιδευτικού μας προγράμματος «Βιβλιοπεριπέτειες»,
Διαβάστε περισσότεραΣήμερα: Η Λένα Μαντά παρουσιάζει το νέο της βιβλίο στη Λαμία
Σήμερα: Η Λένα Μαντά παρουσιάζει το νέο της βιβλίο στη Λαμία Δημοσιεύτηκε: Δευτέρα, 13 Ιουνίου 2016 08:00 Το βιβλιοπωλείο "Μπέτσης" και οι εκδόσεις "Ψυχογιός" σας προσκαλούν στην παρουσίαση του νέου βιβλίου
Διαβάστε περισσότεραΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΣΥΓΓΡΑΦΩ ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΙ
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΣΥΓΓΡΑΦΩ ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΙ δανεισμός βιβλίων βιβλιοπαρουσιάσεις δραματοποιήσεις παιγνιώδεις δράσεις δραματοποιήσεο ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Η ενασχόληση με το βιβλίο όχι σαν γνωστικό
Διαβάστε περισσότεραΑ. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος
Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Ο εαυτός μας Τι μπορούμε να κάνουμε Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Πως αντιδρούμε σε καταστάσεις ή περιβάλλοντα Είδη / Τύποι «Εαυτού»
Διαβάστε περισσότερα«Το χρώμα είναι το πλήκτρο. Το μάτι είναι το σφυρί. Η ψυχή είναι το πιάνο με τις πολλές χορδές»
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΧΡΩΜΑΤΟΣ «Το χρώμα είναι το πλήκτρο. Το μάτι είναι το σφυρί. Η ψυχή είναι το πιάνο με τις πολλές χορδές» W. kandinsky Το χρώμα είναι αναπόσπαστα δεμένο με ότι βλέπουμε γύρω μας. Από τον γύρω
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη
Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΛΟΓΟΣ «Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους» «Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας» «Τριγωνοψαρούλης» «Το όνειρο του σκιάχτρου» «Ειρήνη»
Ιανουάριος 2015 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Κατά τη διάρκεια του Β και Γ τριμήνου στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης, αλλά και της Γλώσσας και Μελέτης Περιβάλλοντος, θα πραγματοποιήσουμε ένα πρόγραμμα με τίτλο «Η χώρα με τους
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ με την κα ΡΟΥΣΑΚΗ για το βιβλίο της «Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΑΣΣΙΑΝΗΣ»
ΚΥΡΙΑΚΗ, 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2018 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ με την κα ΡΟΥΣΑΚΗ για το βιβλίο της «Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΑΣΣΙΑΝΗΣ» Κυρία ΡΟΥΣΑΚΗ,θα ήθελα να σας ευχαριστήσω που δεχτήκατε να μας δώσετε αυτή τη συνέντευξη. Διάβασα το βιβλίο
Διαβάστε περισσότεραΘεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"
Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια
Διαβάστε περισσότεραΤίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»
Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-
Διαβάστε περισσότερα«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...
«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και... «Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και κάθε γυναίκα πρέπει να διαβάσει 10 Απριλίου
Διαβάστε περισσότερα6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
Διαβάστε περισσότεραΗ συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21
Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά
10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νόσου Alzheimer (PICAD) και 2ο Μεσογειακό Συνέδριο Νευροεκφυλλιστικών Νοσημάτων (MeCoND) Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά Συγγραφέας Αλεξούλη Ζωή alexoulizoi@hotmail.com
Διαβάστε περισσότεραΏρες με τη μητέρα μου
Ώρες με τη μητέρα μου (αφίσα για τη γιορτή της μητέρας) 1. «Η μαμά μου ήταν ξεχωριστή»: πώς φαίνεται αυτό από το κείμενο; Η μητέρα ήταν πράγματι ξεχωριστή και «ιδιαίτερη» όπως αποκαλύπτει και η ίδια η
Διαβάστε περισσότεραΤα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ
Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ Συντονισμός χεριού-ματιού Βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού. Παίζω με τους κύβους
Διαβάστε περισσότεραΕίμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.
Πολυξένη Ένα βιβλίο που αξίζει την προσοχή μας. 22/09/2014 Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ. Κάπως έτσι θα μπορούσε να ξεκινήσει και αυτό το βιβλίο. Κάθε ένας από εμάς
Διαβάστε περισσότεραΔιαβάσαμε: Στα κύματα της Έλλης
Διαβάσαμε: Στα κύματα της Έλλης Γράφει: Μυρτώ Αθανασοπούλου Ο Καπτανίκ, ο ήρωας του νέου βιβλίου του συγγραφέα Αντώνη Παπαθεοδούλου και της εικονογράφου Ίριδας Σαμαρτζή με τον τίτλο «Στα κύματα της Έλλης»,
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΜΥΘΙΚΟΙ ΗΡΩΕΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Γ Τάξη του 64 ο Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης Σχολικό έτος 2011-2012 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές
Διαβάστε περισσότεραΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο Η ενδυμασία αποτελείται από κάθε τι με το οποίο ο άνθρωπος καλύπτει και στολίζει το σώμα του. Περιλαμβάνει δηλαδή τα ρούχα και
Διαβάστε περισσότεραΔιαφέρω αλλά... σε ενδιαφέρω!
Διαφέρω αλλά... σε ενδιαφέρω! Στόχοι: Αυτογνωσία Διαχείριση συναισθημάτων Αποδοχή διαφορετικότητας Σεβασμός των δικαιωμάτων Να μάθουν να συνεργάζονται Μέθοδος Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη σύσταση ομάδας,
Διαβάστε περισσότερα(2017) Χάθηκε η μπάλα, εκδόσεις Ψυχογιός
(2017) Χάθηκε η μπάλα, εκδόσεις Ψυχογιός 2017-04-22 10:34 Χάθηκε η μπάλα Συγγραφή: Ελένη Γεωργοστάθη Εικονογράφηση: Λέλα Στρούτση Ψυχογιός, 2017 104 σελίδες Από το Άλφα ως το Ωμέγα. ISBN 978-618-01-1875-9
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός για Εκπαιδευτικούς
Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Λίγα λόγια για το βιβλίο Ένας κανόνας μόνο υπάρχει στον αγώνα για τα 39 στοιχεία, που είναι κρυμμένα σε διάφορες γωνιές του κόσμου: ΜΗΝ ΕΜΠΙΣΤΕΥΕΣΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΤο μυστήριο της ανάγνωσης
Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η
Διαβάστε περισσότεραΧάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας
Διαβάστε περισσότερα«Το αγόρι στο θεωρείο»
Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα «Το αγόρι στο θεωρείο» Μανώλης Λεγάκης Στο βιβλίο της Α. Δαρλάση τα ιστορικά στοιχεία συνυφαίνονται με τα μυθιστορηματικά: πρόσωπα φανταστικά υφίστανται σε ατομικό και
Διαβάστε περισσότεραΤο Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 5.1: Αγγελική Γιαννικοπούλου Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) Διδακτική Πρακτική Διδακτική πρακτική: Ελένη Μηλιάκου.
Διαβάστε περισσότεραΝίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ
ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ 12.000 ΑΝΤΙΤΥΠΑ Νίκος Σιδέρης Μιλώ για την κρίση με το παιδί Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται Από τον συγγραφέα του μπεστ σέλερ Τα παιδιά δεν θέλουν ψυχολόγο. Γονείς θέλουν!
Διαβάστε περισσότεραΤο βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του.
Το βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του. Στον αδερφό μου Χρήστο που πάντα καταφέρνει να μου δείχνει πως υπάρχουν και άλλες
Διαβάστε περισσότεραΤο ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex
Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. στην Έκφραση-Έκθεση Β Λυκείου Δεκέμβριος 2013
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ στην Έκφραση-Έκθεση Β Λυκείου Δεκέμβριος 2013 Κείμενο Τηλεόραση και νέοι Η τηλεόραση επηρεάζει τις πεποιθήσεις, τις αξίες και τις συμπεριφορές των τηλεθεατών, δεν τους επηρεάζει όλους, όμως,
Διαβάστε περισσότεραΤα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου
Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Είδος διδακτικής πρακτικής: project, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία Προτεινόμενη διάρκεια: 20 ώρες Εισαγωγικές παρατηρήσεις Η διδακτική ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία»
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Γυμνάσιο Κανήθου Τάξη: Α ΘΕΜΑ: Ο σχολικός αθλητισμός πηγή έμπνευσης, χαράς, δημιουργίας και συντροφικότητας στη μαθητική κοινότητα ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ
Διαβάστε περισσότεραΔιαβάσαμε: «Ένα χαμόγελο και γκλιν!»
Διαβάσαμε: «Ένα χαμόγελο και γκλιν!» Γράφει: Μυρτώ Αθανασοπούλου Η ηρωίδα της Μαρίας Ρουσάκη, στο νέο της βιβλίο που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ψυχογιός με τίτλο «Ένα χαμόγελο και γκλιν!», είναι ένα χαρούμενο
Διαβάστε περισσότεραΟ συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου :26
Ο συγγραφέας Δημήτρης Στεφανάκης και «Ο χορός των ψευδαισθήσεων» Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου 2015-10:26 Γράφει η Μαίρη Γκαζιάνη «Οι ψευδαισθήσεις είναι ένας θεμιτός μηχανισμός της ανθρώπινης ψυχής. Χωρίς την
Διαβάστε περισσότεραEισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.
Eισαγωγή H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Oυίλιαμ Tζέϊμς Όποτε βρισκόμαστε αντιμέτωποι με άσχημα νέα,
Διαβάστε περισσότεραΗ συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20
Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας
Διαβάστε περισσότεραΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ
Ημερομηνία 16/3/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.talcmag.gr Πελιώ Παπαδιά http://www.talcmag.gr/sinenteyxeis/katrina-tsantali/ ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ
Διαβάστε περισσότεραΔημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β
Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β 2015-2016 2 ος Στόχος υπό έμφαση του Υ.Π.Π. : «Ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και προώθηση της ισότητας και του σεβασμού, στο πλαίσιο της
Διαβάστε περισσότερα31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις
31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις Η επιτυχημένη συγγραφέας παρουσίασε τη νέα της δουλειά και υπέγραψε αντίτυπα στις φανατικές της αναγνώστριες. Ασφυκτικά γεμάτο
Διαβάστε περισσότεραΙ δ έ α. Όλα ξεκίνησαν ένα πρωινό του Νοέμβρη
Ιωάννινα 2013 Ι δ έ α Όλα ξεκίνησαν ένα πρωινό του Νοέμβρη Θα μπορούσε να είναι η πρώτη φράση από ένα διήγημα ή ένα παραμύθι, μα είναι πράγματι έτσι! Η ιδέα για τους Βιβλιοταξιδευτές της Ευρώπης μου ήρθε
Διαβάστε περισσότεραΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΜΑΓΙΚΕΣ
ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΜΑΓΙΚΕΣ Πρόγραμμα φιλαναγνωσίας Β1 τάξη -2 ο δημ.σχ.γέρακα Υπεύθυνη προγράμματος:κέλλη Αθανασία Σχ.έτος:2013-2014 Θεωρητική προσέγγιση Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είχε ως στόχο την
Διαβάστε περισσότερα9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της
Όσο δύσκολα και μυστήρια πλάσματα κι αν είναι οι γυναίκες, πίστεψέ με θέλουν απλά πράγματα για να τις εντυπωσιάσεις. Και τις περισσότερες φορές αυτά τα απλά είναι και τα αυτονόητα. Τώρα γιατί οι άντρες
Διαβάστε περισσότεραΚωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο
Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη Άμπρα Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια κατάμπρα Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα... 7 Ας παίξουμε με τις λέξεις Το αρχικό
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο project ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠ/ΚΟΣ: ΗΛΙΑΔΗ ΑΜΑΛΙΑ ΠΕ02, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Απελευθέρωση του μαθητή αναγνώστη από το άγχος
Διαβάστε περισσότεραΛEΣXEΣ ANAΓNΩΣHΣ. Ανακαλύψτε τον συναρπαστικό κόσµο του βιβλίου..
ΛEΣXEΣ ANAΓNΩΣHΣ ΠAI IΩN KAI EΦHBΩN Ανακαλύψτε τον συναρπαστικό κόσµο του βιβλίου.. ηµιούργησε κι εσύ µια λέσχη ανάγνωσης! Σε µια λέσχη ανάγνωσης τα παιδιά συναντιούνται µε σκοπό να γνωρίσουν τα βιβλία,
Διαβάστε περισσότεραΟ Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα"
Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link achaianews.gr Κατερίνα Σαμψώνα http://bit.ly/1qtceq0 Ο Σωτήρης Σαμπάνης μιλάει για το νέο του βιβλίο "Σκανταλόπετρα" Η Σκανταλόπετρα είναι το νέο βιβλίο του Σωτήρη
Διαβάστε περισσότεραΠροτάσεις για Προώθηση των Περιοδικών στην ευρύτερη Αγορά
Προτάσεις για Προώθηση στην ευρύτερη Αγορά Ειδος χαρτιού που θα χρησιμοποιηθεί Τα διαφορετικά ειδη χαρτιού που προσφέρονται για χρήση στα περιοδικά Το είδος του χαρτιού που θα χρησιμοποιηθεί κατά τη διάρκεια
Διαβάστε περισσότεραΠως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου!
Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου! Πόσο χρόνο σας πήρε η συγγραφή; Ε.Τ.: Κοιμάμαι + τρώω + περπατάω +
Διαβάστε περισσότεραΠότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;
Δευτέρα, Ιουνίου 23, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΛΙΑ ΖΩΤΟΥ ΚΑΙ ΘΟΔΩΡΗ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΙΟΥ Η Λία Ζώτου και ο Θοδωρής Καραγεωργίου γεννήθηκαν σε δύο γειτονικά χωριά της Καβάλας. Η Λία σπούδασε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής
Διαβάστε περισσότερα«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»
«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες
Διαβάστε περισσότεραΦανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος :05
Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος 2017-11:05 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Η ΦΑΝΗ ΠΑΝΤΑΖΗ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε οικονομικές επιστήμες στη Νομική Σχολή Αθηνών. Εργάστηκε
Διαβάστε περισσότεραΕργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
www.e-istories.gr Εργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Βασικές αρχές Οι εφαρμογές δεν υποκαθιστούν την ανάγνωση. Στοχεύουν στο να παροτρύνουν τα παιδιά
Διαβάστε περισσότεραΕπιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:
Η συγγραφή-εικονογράφηση του παραμυθιού έγινε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ2 τμήματος του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο:
Διαβάστε περισσότεραΣχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015
Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό
Διαβάστε περισσότεραΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 14 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1. Λίγα λόγια για το αρχοντικό 2 2. Το παραμύθι της τοιχογραφίας! (Πρόταση) 3 3. Βρες τη λέξη! (Λύση) 9 4. Ζήσε στον 18 ο αιώνα..
Διαβάστε περισσότεραΒούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι
1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα
Διαβάστε περισσότερα«Νοτιοανατολικό Δίχτυ Προστασίας: Πρόληψη της εμπορίας παιδιών και προστασία ασυνόδευτων ανηλίκων στα ελληνοτουρκικά σύνορα»
ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ 4ΗΜΕΡΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΥΤΟ-ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Γενικές Οδηγίες - Σκοπός του εργαστηρίου και της εκπαίδευσης είναι να ενημερωθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι ανήλικοι
Διαβάστε περισσότερα