«ΘΕΟΦΡΑΣΤΟΣ» Το Πρόγραµµα Προπτυχιακών Σπουδών της Σχολής Μηχ. Μεταλλείων-Μεταλλουργών ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
|
|
|
- Άφροδίτη Μανωλάς
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ «ΘΕΟΦΡΑΣΤΟΣ» Το Πρόγραµµα Προπτυχιακών Σπουδών της Σχολής Μηχ. Μεταλλείων-Μεταλλουργών ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ- ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ ΑΘΗΝΑ 2003
2 ιεθνές Περιβάλλον και Πανεπιστήµιο ιεθνοποίηση γνώσης, µάθησης και εκπαίδευσης Προώθηση εκπαιδευτικού µοντέλου µε κοινά χαρακτηριστικά 1. σύνδεση κυρίως µε τριτογενή τοµέα παραγωγής και προσφοράς υπηρεσιών 2. ενίσχυση της ανοικτής και δια βίου εκπαίδευσης Μαζική εκπαίδευση (Ελλάδα:( εισαγόµενοι/1000 νέους>βρετανίας, Γερµανίας, Ιταλίας) - Πολλαπλές πηγές γνώσης µέσα και έξω από το Πανεπιστήµιο Επαναπροσδιορισµός εκπαιδευτικής πολιτικής Κριτήρια : Ανασυγκρότηση της παραγωγής Αναδιάρθρωση της δοµής της απασχόλησης Πανεπιστήµιο?? ιευκόλυνση της διείσδυσης των δυνάµεων της ελεύθερης αγοράς- Προσαρµογή στις βραχυπρόθεσµες απαιτήσεις της οικονοµίας Στόχος? η ανταγωνιστικότητα
3 Προγράµµατα Σπουδών και αγορά εργασίας Επιχείρηµα : Αφού δεν έχουµε µεταλλεία, τι χρειάζονται οι Μεταλλειολόγοι... Επιφανειακή θεώρηση των οικονοµικών αναγκών Στείρα αποδοχή των φαινόµενων χαρακτηριστικών της αγοράς Άκριτη αποδοχή των πολιτικο-οικονοµικών επιλογών σε τοµείς και τρόπους ανάπτυξης Αποδοχή ότι η ΣΧΕΣΗ Πανεπιστηµιακού πτυχίου και επαγγελµατικής αποκατάστασης είναι απόλυτα καθοριστική και όχι συµπληρωµατική Στρεβλή και κοντόφθαλµη άποψη που εκφράζει την τρέχουσα επικαιρότητα
4 Αγνοείται ότι... Κάθε επιστήµη έχει µια σειρά από κλασσικά χαρακτηριστικά στοιχεία α που είναι διαχρονικά Η απαξίωση της διαχρονικότητας αυτής είναι τόσο επικίνδυνη όσο και κ η αδυναµία αναγνώρισης και ενσωµάτωσης της εξέλιξης της επιστήµης Η ραγδαία εξέλιξη δηµιουργεί επέκταση των επιστηµών που αναπόφευκτα προκαλεί διάχυση και των επαγγελµατικών δικαιωµάτων Η διάκριση όµως υπάρχει και πρέπει να αναδεικνύεται Η συνθετότητα των σύγχρονων προβληµάτων απαιτεί τη συνδροµή περισσότερων επιστηµονικών πεδίων Κάθε επιστήµη προσεγγίζεται µέσα από το σύνολο των ιδιοτήτων της, εποµένως και των εφαρµογών της
5 ηµιουργική σύνδεση... Η σχέση Πανεπιστήµιου, παραγωγής και αγοράς εργασίας είναι σχέση αµφίδροµη Όχι στο στείρο ακαδηµαϊσµό ηµιουργική ενσωµάτωση των αναγκών της αγοράς, στην έρευνα και στον προσανατολισµό της εκπαίδευσης Ανάγκη παραγωγής γνώσης και τεχνολογίας που να «προκαλεί» την αντίδραση του παραγωγικού χώρου για την εφαρµογή της Γνώση που να καλύπτει τις ανάγκες του σήµερα και να µπορεί να στηρίξει τις προκλήσεις του αύριο
6 Εκπαιδευτικός στόχος και ο ρόλος των Π.Σ Βασικός εκπαιδευτικός στόχος : απόφοιτοι εφοδιασµένοι µε δεξιότητες και επιστηµονικά εργαλεία που τους επιτρέπουν να αντιµετωπίσουν µια συνεχώς εξελισσόµενη επιστηµονική και τεχνολογική γνώση και παρέχουν δυνατότητα ευελιξίας,προσαρµοστικότητας και δηµιουργίας στο εργασιακό περιβάλλον ιαµόρφωση ολοκληρωµένων προσωπικοτήτων, υπεύθυνων πολιτών µε θετική δηµιουργική στάση στα επιστηµονικά και κοινωνικά δρώµενα Εκµάθηση τρόπων µεθοδικής και πειθαρχηµένης αναζήτησης της γνώσης Νοµιµοποιούν τον Πανεπ.. Χώρο ως χώρο ελεύθερης επιστηµονικής αναζήτησης, ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και ακώλυτης διακίνησης των ιδεών.
7 εδοµένα και Ερωτήµατα... Κρίση της κλασσικής µεταλλείας και της βαριάς µεταλλουργικής βιοµηχανίας Η συσσωρευµένη γνώση στον τοµέα της µεταλλευτικής και της µεταλλουργίας είναι πλέον παρωχηµένη στις σηµερινές συνθήκες ; Η Σχολή πρέπει να βρει µια καινούργια ταυτότητα; Αφετηριακό ερώτηµα : Μπορεί η κλασσική µεταλλευτική και µεταλλουργική επιστήµη και τεχνολογία να απαντήσει και να προσφέρει στην επίλυση σύγχρονων κοινωνικών αναγκών και προβληµάτων ;
8 Αξιολόγηση του έως τότε ισχύοντος Προγράµµατος Σπουδών
9 Μεθοδολογία προσέγγισης οµή του υφιστάµενου Προγράµµατος Σπουδών (Π.Σ.) Ειδικεύσεις (4 0 εξάµηνο σπουδών -1987) : Μηχανικός Μεταλλείων Μεταλλουργός Μηχανικός Αριθµός µαθηµάτων (71) Αριθµός διδακτικών ωρών και εργαστηριακών ασκήσεων οµή και περιεχόµενο µαθηµάτων στη ροή των σπουδών Λειτουργικότητα του Π.Σ. στο χώρο της εκπαίδευσης ( ) Πτυχιούχοι/έτος ή και ειδίκευση Κατανοµή φοιτητών/ειδίκευση ιδάκτορες/έτος και επιστηµονικό πεδίο Χρόνος αποφοίτησης Βαθµός πτυχίου Λιµνάζοντες φοιτητές/µάθηµα Επίδοση φοιτητών/εξεταστική περίοδο Εντοπισµός προβληµάτων καθορισµός µέτρων αντιµετώπισης 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ακαδηµαϊκό έτος εισαγωγής Σύνολο εισαχθέντων Εγγραφέντες στο 4ο εξάµηνο (από τους εισαχθέντες στο αντίστοιχο έτος) Εγγραφέντες στο 6ο εξάµηνο (από τους εισαχθέντες στο αντίστοιχο έτος) Ποσοστό διαρροής των φοιτητών ,71 % ,66 % ,18 % ,22 % Eιδ. Mεταλλειολόγου Eιδ. Mεταλλουργού
10 Μεθοδολογία προσέγγισης Επάρκεια/Αποτελεσµατικότητα στο χώρο της απασχόλησης Μελέτες/Ερευνες: ΤΕΕ (1994, 1997) EUROMETAUX Γραφείο ιασύνδεσης ΕΜΠ (1997) ΥΒΕΤ/ΓΓΕΤ (1995) Πρόβλεψη Τεχνολογικών επιπτώσεων για τους χρονικούς ορίζοντες Panorama of EC Industry, EC, 1994 ειγµατοληπτική έρευνα Σχολής (1999) Γνωστικά πεδία µε ελλείψεις στο ΠΣ ιαχ. Έργων Ξένες Γλώσσες Εφαρµογές Η/Υ ιοίκηση Επιχ. Σχεδ. Μεταλλείω ν Μετ/κή Οικονοµική Εξοπλ. Εξόρυξης Γεν. Σχεδ. Εκµετάλ. Βιοµ. Μάρ κ ετινγκ Υγιεινή & Ασφ. Προγραµ. µε Η/Υ Σχεδ. Παραγ. Εκµετ. Μετα λ. Μη χ α νικ ή Πετρωµ. Μετ/κό ίκαιο Αναποτελεσ µατικός τρόπος οργάνωσης Ανεπαρκής παρακολούθ ηση και εποπτεία Άλλο Μικρή αµοιβή Πρακτική Ασκηση Ανεπαρκής χρόνος άσκησης Συµβολή Παν επ. Συγγραµµάτων στην επ ίλυση προβληµάτων της επ αγγελµατικής ενασχόλησης Όχι Ναι
11 Μεθοδολογία προσέγγισης Συγκριτική αξιολόγηση του Π.Σ. µε : Π.Σ. των άλλων Σχολών του ΕΜΠ (δοµή) ΠΟΣΟΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (%) ΣΧΕΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΡΜΟΥ - ΕΙ ΙΚΕΥΣΗΣ 0 ΠΜ Μ.Μ ΗΜ & ΜΥ Χ..Μ ΑΤΜ Μ.Μ.Μ TMHMATA E.M.Π. ΝΜΜ Κορµού Ειδίκευσης Η Σχολή ΜΜΜ ενσωµάτωνε εντονότερα την ειδίκευση, σε σχέση µε τις άλλες Σχολές του Ε.Μ.Π. Το µικρότερο ποσοστό µαθηµάτων κορµού (11 %) Το µεγαλύτερο ποσοστό µαθηµάτων ειδίκευσης (60 %) Το µικρότερο εξάµηνο στο οποίο πραγµατοποιείται ο χωρισµός (4ο) Ο αριθµός µαθηµάτων είναι ο µεγαλύτερος από όλα τα τµήµατα του Ε.Μ.Π. (71) Το σύνολο των διδακτικών ωρών είναι συγκρίσιµο µε αυτό των άλλων τµηµάτων. Η συσχέτιση ωρών και αριθµού µαθηµάτων σχετικά µεγαλύτερη κατάτµηση των γνωστικών αντικειµένων σε µαθήµατα µε λίγες ώρες το καθένα.
12 Κατευθύνσεις / Ροές / Εµβαθύνσεις των Π.Σ. Ξένων Πανεπιστηµίων ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Leeds Imperial Helsinki Clausthal Aachen Leoben Virginia PennState Br.Colum. Queens Κλασσική Μεταλλευτική Εµπλουτισµός Μεταλλευµάτων Περιβάλλον/ Απόθεση ιαχείριση Αποκατάσταση Μηχανική Ορυκτών Πόρων Μηχανική Πετρελαίου Οικονοµικά Γεωτεχνική Γεωδαισία
13 ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Leeds Imperial Helsinki Clausthal Aachen Leoben Virginia Pennstate MIT Br.Colum UNSW M. East Επιστήµη Υλικών * * * * * * Κεραµικά Μεταλλουργία Management Παραγωγή Επεξεργασία Υλικών οµικά υλικά Ηλεκτρονικά υλικά Τεχνολογία διάβρωσης Μεταλλοτεχνία Μεταλλογνωσία Σιδηρούχα Υλικά Μη σιδηρούχα Πολυµερή Τεχνολογία χύτευσης Kατευθύνσεις / Ροές / Εµβαθύνσεις των Π.Σ. Ξένων Πανεπιστηµίων Με αστερίσκο σηµειώνονται οι σχολές των οποίων ο τίτλος είναι Materials Science, ενώ σε όλες τις υπόλοιπες (εκτός από το M.East) συµµετέχει ο όρος αυτός στον τίτλο τους
14 Μεθοδολογία προσέγγισης Σύγχρονες ανάγκες και προοπτικές Περιβάλλον ιαχείριση Έργου Μεγ. Τεχν. Έργα Νέα Υλικά Υπόγεια Έργα Έλεγχος Ποιότητας Παροχή Υπηρεσιών Η/Υ-Αυτοµατισµοί Αναν. Πηγές Ενέργ. Συστ. Εξοικ. Ενέργ. Πετρέλ. / Φυσ. Αέριο Αποκατ./Αναστηλ. Μάρκετινγκ Υγιεινή & Ασφάλεια Τσιµέντο / Αδρανή Απόψεις ιπλωµατούχων ΜΜΜ
15 Μεθοδολογία προσέγγισης Αλλαγή οµής (Κατευθύνσεις) Απ ό ψεις µελών ΕΠ Να καταργ. εντελώς εν απάντησαν Να προστεθού ν & άλλες Απ ό ψεις διπλωµατούχων ΜΜ-ΜΜ Να παραµείνουν ως έχουν Να καταργ. εντελώς Να παραµείνουν ως έχουν εν απάντησαν Να προστεθούν & άλλες
16 Νέο Πρόγραµµα Σπουδών
17 Άξονες και Χαρακτηριστικά οµής ιατήρηση του ιστορικού χαρακτήρα της Σχολής µε προσαρµογή ογή της επιστηµονική της βάση στην αντιµετώπιση σύγχρονων τεχνικών προβληµάτων και κοινωνικών αναγκών - νέα γνώση ιδιαίτερα στην εκµετάλλευση, παραγωγή και διαχείριση µεγάλης προστιθέµενης αξίας πρώτων υλών και υλικών ιακριτότητα των επιστηµονικών περιοχών που θεραπεύει η Σχολή - ενίσχυση της βασικής θεωρητικής και τεχνολογικής γνώσης που καλύπτει αυτά για όλους τους φοιτητές, έτσι ώστε να διασφαλίζεται µεγαλύτερη ευελιξία στον εργασιακό χώρο,ταχύτερη αφοµοίωση των ειδικών απαιτήσεων και προσαρµοστικότητα σε αλλαγές στο εργασιακό αντικείµενο κύκλους σπουδών που περιλαµβάνουν µαθήµατα υποχρεωτικά, κατ επιλογήν υποχρεωτικά και προαιρετικά Επάλληλους κύκλους σπουδών που περιλαµβάνουν µαθήµατα υποχρεωτικά, κατ επιλογήν υποχρεωτικά και προαιρετικά. Οι κύκλοι εξασφαλίζουν επαφή µε τις θεµελιώδεις γνώσεις των επιστηµονικών πεδίων και σταδιακά να οδηγούν στην προσέγγιση πιο εξειδικευµένων από συγκεκριµένους γνωστικούς τοµείς ( κλιµάκωση από τη γενική στην ειδική γνώση) Εκπαίδευση σε σύγχρονες τεχνικές διοίκησης και διαχείρισης καθώς και στην εφαρµογή νέων τεχνολογιών ώστε να υπάρχει δυνατότητα ανταπόκρισης σε αυτό που συνεπάγεται από τον όρο «µηχανικός» χωρίς απαραίτητα και το πρώτο συνοδευτικό του Εµπνευση των φοιτητών από τα πρώτα στάδια τους στο αντικείµενο της Σχολής δεδοµένουδ ότι η πλειοψηφία τους είναι πλέον, µε το νέο σύστηµα εισαγωγικών εξετάσεων, «παγιδευµένοι» στη Σχολή εισαγωγής
18 Ενιαίος Ενιαίος κορµός κορµός (7 (7 εξάµηνα, εξάµηνα, µαθήµατα) µαθήµατα) Θεωρητική Θεωρητική Γνώση Γνώση (Μαθηµατικά, (Μαθηµατικά, Φυσική, Φυσική, Χηµεία, Χηµεία, Γεωλογία, Γεωλογία, Μηχανική, Μηχανική, Θερµοδυναµική Θερµοδυναµική...)...) Βασική Βασική Γνώση Γνώσησε σε όλο όλο το το εύρος εύρος του του αντικειµένου αντικειµένου της της Σχολής Σχολής (Εξόρυξη (Εξόρυξη και και Εκµετάλλευση Εκµετάλλευση Μεταλλείων- Μεταλλείων- Εµπλουτισµός- Εµπλουτισµός-Μεταλλουργία-Μεταλλογνωσία-Περιβάλλον) Πληροφορική Πληροφορική Κατευθύνσεις/ροές Κατευθύνσεις/ροές (11 (11 µαθήµατα)8ο,9ο µαθήµατα)8ο,9ο +Πρακτική +Πρακτική άσκηση άσκηση + ιπλωµατική + ιπλωµατικήεργασία Επιλογή Επιλογή κατεύθυνσης. κατεύθυνσης. υνατότητα υνατότητα κινητικότητας κινητικότηταςκαι και σε σε άλλες άλλες ροές ροές µέσα µέσα από από περιορισµένο περιορισµένο αριθµό αριθµό επιλογών επιλογών µαθηµάτων µαθηµάτων Περιβαλλοντική Μηχανική & Περιβαλλοντική Μηχανική & Γεωπεριβάλλον Γεωπεριβάλλον Μεταλλευτική Μεταλλευτική Τεχνολογία Τεχνολογία Γεωτεχνολογία Γεωτεχνολογία Μεταλλουργικές Μεταλλουργικές ιεργασίες ιεργασίες Επιστήµη Επιστήµη & & Τεχνολογία Τεχνολογία Υλικών Υλικών Μαθήµατα Μαθήµατα γενικής γενικής επιλογής επιλογής για για όλες όλες τις τις κατευθύνσεις κατευθύνσεις (οικονοµικά, (οικονοµικά, διαχείριση διαχείριση έργων, έργων, έλεγχος έλεγχος ποιότητας, ποιότητας, ειδικά ειδικά θέµατα θέµατα πληροφορικής) πληροφορικής)
19 Ενίσχυση γνωστικών αντικειµένων- Εισαγωγή νέων... Μεταλλευτική Τεχνολογία Εξόρυξη (εκρηκτικά) Εξοπλισµός-Συστήµατα µεταφοράς (αυτοµατοποίηση-monitoring) Τεχνολογία Λατοµείων (παραγωγή-επεξεργασία-εµπορεία προϊόντων) Βιοµηχανικά ορυκτά-µάρµαρα-αδρανή Ενέργεια (στερεά/ρευστά καύσιµα- Γεωθερµία) Γεωτεχνολογία Τεχνολογία Σηράγγων Ειδικά υπόγεια έργα Εδαφοµηχανική-θεµελιώσεις Τεχνική Γεωλογία Μέθοδοι Βελτίωσης υπεδάφους Υπόβαθρο: Μηχανική πετρωµάτων Υποστήριξη υπόγειων έργων-εξόρυξη πετρωµάτων-τεχνολογία Γεωτρήσεων Γεωπληροφορική - Γεωφυσική (σύγχρονα εργαλεία διερεύνησης υπεδάφους) Νέες τεχνολογίες και εφαρµογές στη µεταλλευτική και γεωτεχνολογία Οικονοµία ιαχείριση έργων ιοίκηση επιχειρήσεων Έλεγχος ποιότητας Νοµοθεσία-Ασφάλεια Πρακτική άσκηση
20 Ενίσχυση γνωστικών αντικειµένων- Εισαγωγή νέων... Μεταλλουργικές ιεργασίες Μελέτη Σχεδιασµό Βιοµηχανικών ιεργασιών και Εγκαταστάσεων Τεχνικοιοκονοµική Ανάλυση Ενεργειακή κατανάλωση Εξοικονόµηση Ενέργειας Τεχνολογία Τσιµέντου και Σκυροδέµατος Επιστήµη και Τεχνολογία Υλικών Μεταλλικά υλικά ( Συγκολλήσεις, Μη καταστροφικός έλεγχος) Κεραµικά πυρίµαχα-ύαλος Ηλεκτρονικά-µαγνητικά υλικά Πολυµερή -σύνθετα υλικά Οικονοµία ιαχείριση έργων ιοίκηση επιχειρήσεων ιαχείριση ποιότητας-πιστοποίηση Εργαλεία εφαρµογής πληροφορικής και νέων τεχνολογιών Νοµοθεσία-Ασφάλεια Πρακτική άσκηση
21 Ενίσχυση γνωστικών αντικειµένων- Εισαγωγή νέων... Περιβαλλοντική Μηχανική και Γεωπεριβάλλον Περιβαλλοντικές επιπτώσεις από Μεταλλευτικές, Εξορυκτικές και Μεταλλουργικές δραστηριότητες (Πρόληψη - ιαχείριση Αποκατάσταση-Κόστος-Όφελος) Λατοµική τεχνολογία και περιβάλλον Επεξεργασία υγρών αποβλήτων και αέριων ρύπων Αποκατάσταση ρυπασµένων εδαφών ιαχείριση Στερεών αποβλήτων- Ανακύκλωση υλικών Νοµοθεσία-Μελέτες Οικονοµία ιαχείριση έργων ιοίκηση επιχειρήσεων ιαχείριση ποιότητας-πιστοποίηση Εργαλεία εφαρµογής πληροφορικής και νέων τεχνολογιών Πρακτική άσκηση
22 Εφαρµογή-Σχόλια Ωριµότητα Επιλογών-Επηρεασµοί Επηρεασµοί-Απόηχος της Αγοράς και της Απασχόλησης Επιλογή κατευθύνσεων (% επί του συνόλου των φοιτητών του 8ου εξαµήνου) Κατευθύνσεις Μεταλλευτική Τεχνολογία Γεωτεχνολογία Μεταλλουργικές ιεργασίες Επιστήµη και Τεχνολογία Υλικών Περιβαλλοντική Μηχ. & Γεωπεριβάλλον Σύνολο φοιτητών 8ου εξαµήνου Ισορροπία του συστήµατος- Συµβουλευτικός ρόλος των µελών ΕΠ Μεταφορά αντικειµενικής πληροφόρησης στον εκπαιδευτικό χώρο µέσα από την ενίσχυση της συνεργασίας του µε την παραγωγή σε όλους τους τοµείς Συνεχής µέριµνα για : 1. Yπέρβαση λειτουργικών προβληµάτων 2. Aναβάθµιση υποδοµών, εκπαιδευτικού υλικού, µεθόδων διδασκαλίας και κ συγγραµµάτων 3. Παρακολούθηση και αξιολόγηση της λειτουργικότητας του στην παραγωγή και στην αγορά εργασίας- Αίσθηµα σιγουριάς και ποιότητα ΓΝΏΣΗΣ των αποφοίτων µας
23 Χρήζει αλλαγής; Τίτλος Σχολής ; Απόψεις-Προτάσεις
E Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ - ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Κ Ο Σ Μ Η Τ Ο Ρ Α Σ
E Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ - ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Κ Ο Σ Μ Η Τ Ο Ρ Α Σ Αριθ. Πρωτ. 1531 Αθήνα 14-5-2013 ΩΡΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Π.Σ.) ΣΧΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
«Επαγγελματική κατοχύρωση των διπλωματούχων της Σχολής Μηχανικών Μεταλλείων-Μεταλλουργών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου»
«Επαγγελματική κατοχύρωση των διπλωματούχων της Σχολής Μηχανικών Μεταλλείων-Μεταλλουργών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου» Έχοντας υπόψη : Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 1.Τις διατάξεις: α) του
1 ο εξάμηνο. Το υποχρεωτικό μάθημα «ΧΗΜ 101 Ανόργανη Χημεία», (1 ου εξαμήνου), μετονομάζεται σε
Απόφαση Γενικής Συνέλευσης Σχολής Μηχανικών Ορυκτών Πόρων (συνεδρία 2 η /07.10.2015) Μεταβατικές Διατάξεις Προγραμμάτων Σπουδών Σχολής ΜΗΧΟΠ (βάσει του ΠΣ 2014-15) 1 ο εξάμηνο Το υποχρεωτικό μάθημα «ΧΗΜ
Το Πρόγραµµα Σπουδών Χηµικού Μηχανικού Στο Ε. Μ. Πολυτεχνείο
Υποδοχή Πρωτοετών ΧΜ ΕΜΠ 3 Οκτωβρίου 200 Το Πρόγραµµα Σπουδών Χηµικού Μηχανικού Στο Ε. Μ. Πολυτεχνείο Εµµ. Κούκιος Καθηγητής ΕΜΠ Πρόεδρος Σχολής ΧΜ Στόχοι Προγράµµατος Σπουδών ΧΜ Παροχή γνώσεων, µεθόδων
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ. Μανούτσογλου Εμμανουήλ Γεωλόγος Καθηγητής, Κοσμήτορας Σχολής ΜΗΧΟΠ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ Μανούτσογλου Εμμανουήλ Γεωλόγος Καθηγητής, Κοσμήτορας Σχολής ΜΗΧΟΠ Περίγραμμα Εισαγωγή Η εκμετάλλευση του σημαντικού ορυκτού πλούτου που διαθέτει η χώρα
Τρίτη 30/ Χηµεία 3.00 Τεχν. ιανοιξ. Σηράγγων Π.Κτ.Γκίνη 104, 105, Π.Κτ.Γκίνη , 205
ΕΘΝΙΚΟ Μ.ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Ακαδηµαϊκό έτος 2004-05 ΣΧΟΛΗ Περίοδος Σεπτεµβρίου 2005 ΜΗΧ.ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειµερινών & εαρινών εξαµήνων ευτέρα 29/8 3.00 Αριθµητ.Ανάλυση
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Επιτροπή Σπουδών ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011 ΟΙ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΜ ΕΜΠ Η Σχολή Χημικών Μηχανικών του Ε.Μ.Π.
Το Εκπαιδευτικό Έργο της Σχολής Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ Από την Σκοπιά της Αειφορίας
Τα Επιτεύγματα του ΕΜΠ - Συμβολή στην Αειφόρο Ανάπτυξη Το Εκπαιδευτικό Έργο της Σχολής Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ Από την Σκοπιά της Αειφορίας Εμμανουήλ Γ. Κούκιος Καθηγητής ΕΜΠ Πρόεδρος Σχολής ΧΜ Προπτυχιακό
Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων
Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων Καθηγητής Ζαχαρίας Αγιουτάντης Σπουδές στο Πολυτεχνείο Κρήτης και μελλοντικές επαγγελματικές προοπτικές Δευτέρα 18 Ιουνίου 2011 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών
ΣΥΝ ΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Ορυκτός πλούτος παρούσα κατάσταση και προοπτικές ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ
ΣΥΝ ΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ορυκτός πλούτος παρούσα κατάσταση και προοπτικές ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Η σημασία του εξορυκτικού κλάδου για την ελληνική οικονομία Ο ελληνικός ορυκτός πλούτος αποτελείται από
ΟΡΥΚΤΟΣ ΠΛΟΥΤΟΣ Παρούσα κατάσταση Προοπτικές Απασχόλησης Εμπειρίες Αποφοίτων ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τρέχουσες εξελίξεις που σχετίζονται με την αξιοποίηση του ορυκτού πλούτου της Ελλάδας Σχέδιο Π που περιγράφει τις επαγγελματικές δραστηριότητες των ιπλωματούχων
Πρόγραμμα Χημικής Μηχανικής. Σύντομη Παρουσίαση Προγράμματος
Πρόγραμμα Χημικής Μηχανικής Σύντομη Παρουσίαση Προγράμματος Τι είναι η Χημική Μηχανική; Τι είναι η Χημική Μηχανική Η χημική μηχανική αποτελεί διακριτό, τεχνολογικό και επιστημονικό κλάδο της επιστήμης
Καθ. Ζαχαρίας Αγιουτάντης
Ερευνητικό και εργαστηριακό δυναµικό του Τµήµατος ΜηχΟΠ για την υποστήριξη της έρευνας και της εκµετάλλευσης κοιτασµάτων υδρογονανθράκων στην ευρύτερη περιοχή Καθ. Ζαχαρίας Αγιουτάντης Το Τµήµα µας Το
Το Εκπαιδευτικό Έργο της Σχολής
Τα Επιτεύγματα του ΕΜΠ - Συμβολή στην Αειφόρο Ανάπτυξη Το Εκπαιδευτικό Έργο της Σχολής Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ Από την Σκοπιά της Αειφορίας Εμμανουήλ Γ. Κούκιος Καθηγητής ΕΜΠ Πρόεδρος Σχολής ΧΜ Ένα Παράδειγμα:
Μηχανικών Γεωτεχνολογίας &
TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: Γεωτεχνολογίας και Περιβάλλοντος Οδηγός επαγγέλματος Μηχανικών Γεωτεχνολογίας & Περιβάλλοντος Δρ. Κωνσταντίνος Ι. Βατάλης Επίκουρος Καθηγητής 1 ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΟΔΗΓΟΥ
Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)
Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού
Εισήγηση για το νέο ΠΠΣ_
Εισήγηση για το νέο ΠΠΣ_18.01.2019 Σύντομη ανακεφαλαίωση των μέχρι τώρα βημάτων Οι βάσεις για τη συζήτηση αναφορικά με την αναμόρφωση του ΠΠΣ τέθηκαν, πριν από περίπου δύο χρόνια, από την Επιτροπή Στρατηγικής
Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων
Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων Καθηγητής Ζαχαρίας Αγιουτάντης Σπουδές στο Πολυτεχνείο Κρήτης και μελλοντικές επαγγελματικές προοπτικές Πέμπτη 23 Ιουνίου 2011 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙV: ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΙΑ ΙΚΑΣΙΩΝ ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ: ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΕΣ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙV:
Οι Νέοι Χημικοί Μηχανικοί του ΕΜΠ και η Αγορά Εργασίας
Οι Νέοι Χημικοί Μηχανικοί του ΕΜΠ και η Αγορά Εργασίας Γιάννης Καλογήρου Αιμιλία Πρωτόγερου Σχολή Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας Υποδοχή Πρωτοετών Χημικών Μηχανικών
Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π.
Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π. Σ.Ε.Σιµόπουλος, Καθηγητής Ε.Μ.Π., Πρόεδρος της Σχολής Μηχανολόγων Μηχανικών Ηµερίδα ΠΣ ΜΗ 7-5-2004 Οι 9 Σχολές του Ε.Μ.Π. Πολιτικών Μηχανικών Μηχανολόγων Μηχανικών
http://kesyp.didefth.gr/ 1
248_Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστήµιο Κρήτης, Ηράκλειο Προπτυχιακό Πρόγραµµα Σκοπός του Τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών είναι η εκαπαίδευση επιστηµόνων ικανών όχι µόνο να υπηρετήσουν και να
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Η αποστολή του ΤΕΙ Πελοποννήσου, διαμορφούμενη μέσα στο πλαίσιο του Ν. 4485/17, o οποίος είναι ο πιο πρόσφατος νόμος όπου καθορίζεται η αποστολή
ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων Μηχανικών των Τμημάτων α) Γεωτεχνολογίας και Περιβάλλοντος, β) Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης και γ) Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος
Προοπτικές απασχόλησης ΜΗΧ.Ο.Π. Αμφίδρομη Σύνδεση Εκπαίδευσης και Αγοράς Εργασίας
Προοπτικές απασχόλησης ΜΗΧ.Ο.Π. Αμφίδρομη Σύνδεση Εκπαίδευσης και Αγοράς Εργασίας ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Χανιά 16/2/2008 Νικολέτα Κωνσταντινίδου Mineral Resource Engineer, TUC MSc in Environmental
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
Πρόγραµµα σπουδών Τµήµατος Χηµικών Μηχανικών Π Μ 2019-2020 1 ο εξάµηνο Γενική και Ανόργανη Χημεία 5 5 Μαθηματικά Ι Τεχνικό Σχέδιο 4 4 Φυσική Ι Εισαγωγή στη Χημική Μηχανική Εισαγωγή Η/Υ Αγγλικά Ι 2 0 Σύνολο
ΒιώσιμηΑνάπτυξηκαιΜεταλλευτική Δραστηριότητα. Καθ. Ζαχ. Αγιουτάντης Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων Πολυτεχνείο Κρήτης
ΒιώσιμηΑνάπτυξηκαιΜεταλλευτική Δραστηριότητα Καθ. Ζαχ. Αγιουτάντης Τμήμα Μηχανικών Ορυκτών Πόρων Πολυτεχνείο Κρήτης Ημερίδα Βιώσιμη Ανάπτυξη Διαχείριση Αδρανών Υλικών Έδεσσα 5 Απριλίου 2011 Βιώσιμη Ανάπτυξη
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων
ΕΘΝΙΚΟ Μ.ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Ακαδημαϊκό έτος 2013-14 ΣΧΟΛΗ Περίοδος Σεπτεμβρίου 2014 ΜΗΧ.ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΕΞΑΜΗΝΟ
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων
ΕΘΝΙΚΟ Μ.ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Ακαδημαϊκό έτος 2016-17 ΣΧΟΛΗ Περίοδος Σεπτεμβρίου 2017 ΜΗΧ.ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΕΞΑΜΗΝΟ
Τμήμα Φυσικής. Σχέδιο πρότασης για την αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών
Τμήμα Φυσικής Σχέδιο πρότασης για την αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών Θεσσαλονίκη Φεβρουάριος 010 1 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ Π. Αργυράκης Σ. Βές Λ. Βλάχος, Γ. Λαλαζήσης (Πρόεδρος)
Αναμορφωμένο Π.Π.Σ. Τμήματος (ακαδημαϊκό έτος ) (ισχύει για όλους τους φοιτητές)
Θέµα 3 ο : Ακαδηµαϊκά 3.1 Αναµόρφωση Προγράµµατος σπουδών Τµήµατος Επιστήµης Τροφίµων και ιατροφής Η Προσωρινή Γενική Συνέλευση του Τµήµατος Επιστήµης Τροφίµων και ιατροφής αφού έλαβε υπόψη: Το πρόγραµµα
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων
ΕΘΝΙΚΟ Μ.ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Ακαδημαϊκό έτος 2018-19 ΣΧΟΛΗ Περίοδος Σεπτεμβρίου 2019 ΜΗΧ.ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΕΞΑΜΗΝΟ
Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Πολυτεχνική Σχολή Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανικών. Ενηµερωτικό Φυλλάδιο για Μαθητές Λυκείου
Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Πολυτεχνική Σχολή Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανικών Ενηµερωτικό Φυλλάδιο για Μαθητές Λυκείου Βόλος, Απρίλιος 2009 Y σ xy σ yy σ yy σ xy X Τι είναι ο Μηχανολόγος Μηχανικός; Οι Μηχανολόγοι
239 Χημικών Μηχανικών Πάτρας
239 Χημικών Μηχανικών Πάτρας Το Τμήμα Χημικών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πατρών ιδρύθηκε το 1977. Οι πρώτοι προπτυχιακοί φοιτητές του εισήχθησαν το 1978 και αποφοίτησαν το 1983. Από την ίδρυσή του το
Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης
Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης Περιγραφή Η Μονάδα Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης (Μ.Ο.Δ.Υ.) του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) του Πολυτεχνείου Κρήτης,
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Περιφερειακή Οδός Λάρισας Τρικάλων, Τ.Κ , Λάρισα, τηλ:
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Περιφερειακή Οδός Λάρισας Τρικάλων, Τ.Κ. 411 10, Λάρισα, τηλ: 2410 684577 Δομή του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Το Πρόγραμμα Προπτυχιακών
Ερευνητικές προτεραιότητες στον τοµέα των κατασκευαστικών υλικών
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ - ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΙΑΣ 157 80 ΖΩΓΡΑΦΟΥ Ερευνητικές προτεραιότητες στον τοµέα των κατασκευαστικών
698 Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Ζάκυνθο)
698 Οικολογίας και Περιβάλλοντος ΤΕΙ Ιονίων Νήσων (Ζάκυνθο) Το γνωστικό αντικείμενο του Τμήματος Το περιεχόμενο σπουδών του τμήματος «Οικολογίας & Περιβάλλοντος» με έδρα τη Ζάκυνθο καλύπτει το γνωστικό
235 Χημικών Mηχανικών ΕΜΠ
235 Χημικών Mηχανικών ΕΜΠ Επαγγελματικές Διέξοδοι Για την άσκηση του επαγγέλματος του Χημικού Μηχανικού είναι απαραίτητη άδεια που χορηγείται από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας κατόπιν εξετάσεων. Οι πτυχιούχοι
Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:
Ακαδημαϊκή οργάνωση του Τμήματος Το Τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών είναι οργανωμένο ακαδημαϊκά σε τρεις Τομείς (κατευθύνσεις) με στόχο την εξειδίκευση των σπουδαστών σε ειδικότητες ανάλογες με τις
514 Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη)
514 Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη) Το Τμήμα Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας συστάθηκε στα πλαίσια της Ενέργειας "Διεύρυνση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης" του
Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Περιβάλλοντος
Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Χημικής Μηχανικής Εισαγωγή Το Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Περιβάλλοντος βρίσκεται σε διαδικασία μετεξέλιξης σε ένα σύγχρονο Τμήμα Χημικών Μηχανικών,
Παραδοτέο Π Κωδικοποίηση των γνωστικών περιοχών και µονάδων
1 ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Μέτρο 2.2 Αναµόρφωση Προπτυχιακών Προγραµµάτων Σπουδών ιεύρυνση τριτοβάθµιας Κατ. Πράξης 2.2.2.α Αναµόρφωση Προγραµµάτων Προπτυχιακών Σπουδών συγχρηµατοδοτείται µέσω του ΥΠΕΠΘ από την Ευρωπαϊκή
ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ. ΘΕΜΑ: ιαβίβαση Προγραμμάτων Τελικών Εξετάσεων Σας διαβιβάζουμε το πρόγραμμα τελικών εξετάσεων περίοδος
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ Αριθμ.Πρωτ.: 3271 Αθήνα, 31/05/2012 Προς τους ιδάσκοντες του Ιδρύματος ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΘΕΜΑ: ιαβίβαση Προγραμμάτων Τελικών Εξετάσεων Σας διαβιβάζουμε το πρόγραμμα τελικών
Κοζάνη, Ιούνιος 2012 Παρουσίαση του επαγγέλματος του Μηχανολόγου Μηχανικού και του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του ΠΔΜ
Κοζάνη, Ιούνιος 2012 Παρουσίαση του επαγγέλματος του Μηχανολόγου Μηχανικού και του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του ΠΔΜ Ανανίας Τομπουλίδης Καθηγητής Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών ΠΔΜ Υπεύθυνος Συντονιστής
ΧΗΜΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ: ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΗΜΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ, ΣΠΟΥΔΕΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ, ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΗΜΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ: ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΗΜΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ, ΣΠΟΥΔΕΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ, ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΤΜΗΜΑ Χ Η Μ Ι Κ Ω Ν ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Θεσσαλονίκη, 2016 Η συνεισφορά της Χημικής
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΕΜΠ Τουρνάκη Ελένη Πολιτικός Μηχανικός ΕΜΠ Απόφοιτος Σχολής Πολιτικών Μηχανικών (Κατεύθυνση Συγκοινωνιολόγων) Διάστημα εκπόνησης ΠΑ: Απρίλιος-Ιούνιος 2013 (10 ο εξάμηνο σπουδών)
ΧΗΜΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ: ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΗΜΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ, ΣΠΟΥΔΕΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ, ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ. Θεσσαλονίκη, 2015. sep4u.gr
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΗΜΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ: ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΗΜΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ, ΣΠΟΥΔΕΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ, ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΤΜΗΜΑ Χ Η Μ Ι Κ Ω Ν ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Θεσσαλονίκη, 2015 Η συνεισφορά της Χημικής
ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΕΕ «ΟΡΥΚΤΟΣ ΠΛΟΥΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΕΣ. «Εξορυκτική ή βιομηχανία και βώ βιώσιμη ανάπτυξη»
ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΕΕ «ΟΡΥΚΤΟΣ ΠΛΟΥΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ «Εξορυκτική ή βιομηχανία και βώ βιώσιμη ανάπτυξη» Η σημασία του εξορυκτικού κλάδου για την ελληνική οικονομία Ο
205 Πολιτικών Μηχανικών Πάτρας
205 Πολιτικών Μηχανικών Πάτρας Το Τμήμα άρχισε να λειτουργεί το ακ. έτος 1972-1973. Μέχρι σήμερα έχουν αποφοιτήσει περίπου 2.300 διπλωματούχοι Πολιτικοί Μηχανικοί ενώ ο αριθμός των εγγεγραμμένων στο Προπτυχιακό
Γεωλογία Ι Α. Λειβαδίτη Καθ.
1ου Εξαµήνου Α Υποχρεωτικά: Χ. Φίλη Αν. Καθ. Μαθηµατικά Ι 8.45-10.30 8.45-10.30 Ν.Πάλλα Λέκτ. Κτ.Μετ.01 Κτ.Χηµ.21 Ασκήσεις 10.45-12.30 " " Κτ.Γ.Ε.Α 303 Φυσική Ι 10.45-12.30 Κ.Νικολαΐδης Καθ. Κτ.Γ.Ε.Α 304
ΠΥ.320 ΠΥ.120. ΠΥ.130 Γενική Φυσική. ENE.150 Γενική Βιολογία ΠΥ.160 Εισαγωγή στη Βιολογία
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ( ΠΦΠ) (αφορούν τους απόφοιτους του Τμήματος ΠΦΠ σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 4610/07-05-2019, άρθρο 36, παράγραφος
ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ URL: www.enveng.uowm.gr Ο Ρόλος του Μηχανικού Περιβάλλοντος Η αποκατάσταση, η προστασία, η διαχείριση του περιβάλλοντος με
σύγχρονο και πρωτοποριακό πανεπιστήμιο με διεθνή αναγνώριση, ικανό να προσφέρει εκπαίδευση και έρευνα υψηλού επιπέδου σε κλάδους αιχμής που
Παρουσίαση από την Πρόεδρο της ιοικούσας Επιτροπής Καθηγήτρια Ελπίδα Κεραυνού Παπαηλιού ΟΡΑΜΑ Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου φιλοδοξεί να εξελιχθεί σε ένα σύγχρονο και πρωτοποριακό πανεπιστήμιο με
Οι σπουδές και το επάγγελμα του Μηχανολόγου Μηχανικού. Ιωάννης Τσιάφης Αναπληρωτής Καθηγητής Α.Π.Θ.
Οι σπουδές και το επάγγελμα του Μηχανολόγου Μηχανικού Ιωάννης Τσιάφης Αναπληρωτής Καθηγητής Α.Π.Θ. Χαρακτηριστικά Μηχανολόγου Μηχανικού Εφευρετικός Επινοητικός Επιτήδειος Πολυμήχανος Καταρτισμένος Αποφασιστικός
ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Μπαλοδήμος Δ.-Δ., Κάβουρας M., Κουτσόπουλος K., Μήτρου Ν., Παναγιώτου Γ. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Παρουσίαση Πλαίσιο ανάπτυξης
Ενεργειακή Διαχείριση. Ημερίδα, 7 Δεκεμβρίου Τα επιτεύγματα του ΕΜΠ ως συμβολή στην Αειφόρο Ανάπτυξη: Ενέργεια, Περιβάλλον και Ποιότητα Ζωής
Σύντομη Παρουσίαση Ερευνητικών Επιτευγμάτων Σχολής Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών Τομέας: Μεταλλουργίας και Τεχνολογίας Υλικών Εργαστήριο: Μεταλλουργίας Ενεργειακή Διαχείριση FP7 Ερευνητικό Πρόγραμμα:
Τι ξέρει ένας Μηχανικός Περιβάλλοντος;
Τι ξέρει ένας Μηχανικός Περιβάλλοντος; Η Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος είναι συνδυασμός των εξής επιστημονικών πεδίων: Πολιτικών Μηχανικών (Τομέας Υδραυλικής) Χημικών Μηχανικών (Φαινόμενα Μεταφοράς,
Διδακτική της Πληροφορικής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Η Πληροφορική στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γυμνάσιο Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗΣ Μ. ΚΑΒΒΑΔΑΣ Μ. ΠΑΝΤΑΖΙΔΟΥ Ε. Μ. ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σεπτέμβριος 2007 ii Στοιχεία Περιβαλλοντικής Γεωτεχνικής Μ. Καββαδάς, Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΜΠ Μ. Πανταζίδου, Επίκουρη
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΤΟΜΕΑ Β. Α) Ομάδα Α: Θεματικά αντικείμενα για ανέργους Τεχνίτες του τομέα Β της οικονομίας
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΤΟΜΕΑ Β Α) Ομάδα Α: Θεματικά αντικείμενα για ανέργους Τεχνίτες του τομέα Β της οικονομίας i. Παραγωγική διαδικασία στη βιομηχανική επεξεργασία των
Πέμπτη 06/ Θερμοδυναμική 8.30 Μεταλλοτεχνία Ζ.Κτ.Μετ.αιθ. 101,102 Ζ.Κτ.Μετ.αιθ Τεχνολογία Επιφανειών
ΕΘΝΙΚΟ Μ.ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Ακαδημαϊκό έτος 2011-12 ΣΧΟΛΗ Περίοδος Σεπτεμβρίου 2012 ΜΗΧ.ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Επαναληπτικών εξετάσεων χειμερινών & εαρινών εξαμήνων ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ 1ο & 2ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Η/Υ ιοίκηση Παραγωγής και Συστηµάτων Υπηρεσιών ΕνηµερωτικόΦυλλάδιο Αθήνα, Νοέµβριος 2013 Εργαστήριο Συστηµάτων Αποφάσεων και ιοίκησης
Ελληνική Δημοκρατία ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Σχολή ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πολυτεχνειούπολη - ΧΑΝΙΑ
Ελληνική Δημοκρατία ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Σχολή ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πολυτεχνειούπολη - ΧΑΝΙΑ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Προπτυχιακό
Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Γεωπληροφορικής. Μάστερ (Msc) στην Πολιτική Μηχανική και στον Αειφόρο Σχεδιασμό
Σχολή Μηχανικής και Τεχνολογίας Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Γεωπληροφορικής Μάστερ (Msc) στην Πολιτική Μηχανική και στον Αειφόρο Σχεδιασμό 1. Εισαγωγή 2. Στόχοι Μεταπτυχιακού Προγράμματος 3.
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Α ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ. 30 Νοεμβρίου 2014
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Α ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ Σταδιοδρομία 2014 Σταδιοδρομία 2014 30 Νοεμβρίου 2014 Δομή παρουσίασης: Το μάθημα της Φυσικής και η ανάπτυξη του μαθητή Το μάθημα της Φυσικής και τα Επιστημονικά
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α
ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ.................................................................................. 5 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥΣ Γενικές οδηγίες...........................................................................................
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών α) Η ακαδημαϊκή φυσιογνωμία και ο προσανατολισμός του προγράμματος σπουδών α.1. α.2. α.3. Ανταπόκριση του
240 ιοικητικής Επιστήµης και Τεχνολογίας Οικονοµικού Παν. Αθήνας
ΣΠΟΥ ΕΣ 2009 1 Οδηγίες χρήσης Η Εισαγωγή Τα Θέµατα Τα Μόρια Μηχανογραφικό Σχολές - Βάσεις ΕΠΑΛ Μεταπτυχιακά Ανοικτό Πανεπ. ΙΕΚ Κολέγια Στο Εξωτερικό Υποτροφίες Επαγγέλµατα Σχετικά 240 ιοικητικής Επιστήµης
ΚΟΙΤΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ (ORE DEPOSIT GEOLOGY)
ΚΟΙΤΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ (ORE DEPOSIT GEOLOGY) 7.3.05.4 Τομέας Γεωλογικών Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών ΜΑΘΗΜΑ 1 ο. ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ Σταύρος Τριανταφυλλίδης, 2015 Λέκτορας Κοιτασματολογίας
ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑ ΑΣ. Ελληνική Πλατφόρµα για την Έρευνα και Τεχνολογία στην Κατασκευή. 19 Οκτωβρίου 2005
ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑ ΑΣ Ελληνική Πλατφόρµα για την Έρευνα και Τεχνολογία στην Κατασκευή 19 Οκτωβρίου 2005 Εκπαιδευτικές - Ερευνητικές προτεραιότητες και στρατηγική για την προστασία των µνηµείων Ε.
ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΔΠΜΣ «ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ»
ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΔΠΜΣ «ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ» Γενικά Στόχος των μεταπτυχιακών σπουδών είναι η απόκτηση του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης (ΜΔΕ). Το πρόγραμμα
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ
1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ Ονοματεπώνυμο : Σπανουδάκη Κατερίνα Όνομα Πατρός Μητρός : Εμμανουήλ Ειρήνη Έτος Γέννησης : 1977 Αριθμός Ταυτότητας : Ρ 834308 Τόπος Γέννησης : Ηράκλειο Κρήτης
ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΥΛΟΠΟΙΕΙΤΑΙ
ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΥΛΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Περιγραφή σηµερινής κατάστασης του ΠΠΣ Τα σηµαντικότερα συµπεράσµατα που προέκυψαν από την πρόσφατη προσπάθεια αναθεώρησης και εκσυγχρονισµού
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών MA in Education (Education Sciences) ΑΣΠΑΙΤΕ-Roehampton ΠΜΣ MA in Education (Education Sciences) Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Εκπαίδευση (Επιστήμες της Αγωγής),
332 Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας Θεσσαλίας (Βόλος)
332 Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας Θεσσαλίας (Βόλος) Το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Βιομηχανίας ιδρύθηκε το 1985 και δέχτηκε τους πρώτους φοιτητές το 1990. Το Τμήμα εδρεύει στο Βόλο και στεγάζεται σε
Σχολή Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών ΕΜΠ. Εκπαίδευση, Έρευνα και Επαγγελματικές Προοπτικές στους Υδατικούς Πόρους. Γ. Τσακίρης
Σχολή Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών ΕΜΠ Εκπαίδευση, Έρευνα και Επαγγελματικές Προοπτικές στους Υδατικούς Πόρους Γ. Τσακίρης ΔΟΜΗ Τομέας Τοπογραφίας Εργαστήριο Ανώτερης Γεωδαισίας Εργαστήριο Γενικής
ΩΡΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. Ακαδημαϊκό Έτος
1 ο Εξάμηνο Προγραμματισμός & Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Βασικά Εργαλεία Λογισμικού 3-3 Ανόργανη Χημεία 3-5 Τεχνικές Σχεδιάσεις Χρήση Η/Υ (Διαγράμματα Ροής, CAD/CAM) 3 - - Φυσική Ι 3-2 Μαθηματικά Ι
ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Εισαγωγή Το νέο πρόγραμμα σπουδών που ισχύει πλέον πλήρως, ξεκίνησε να εφαρμόζεται σταδιακά ανά έτος από το ακαδημαϊκό έτος 2011-12 και είναι αποτέλεσμα αναμόρφωσης και
Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού
Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III. Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Το Τµήµα ιαχείρισης Πληροφοριών του Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ στο πλαίσιο του έργου «Ενίσχυση
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΕΤΣΟΒΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟΥ ΣΤΟΝ ΕΞΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. Μιχάλης Παπαδόπουλος Ομ. Καθ. ΕΜΠ
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΕΤΣΟΒΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟΥ ΣΤΟΝ ΕΞΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Μιχάλης Παπαδόπουλος Ομ. Καθ. ΕΜΠ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Η συμβολή του ΕΜΠ στον εξηλεκτρισμό της χώρας: - Στην εκπαίδευση
Συνεργασία ΤΕΠΑΚ ΕBE Λεµεσού
Συνεργασία ΤΕΠΑΚ ΕBE Λεµεσού ρ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ Προϊστάµενος ΥΕ Σ ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΚΟΥ Υπεύθυνος Γραφείου ιασύνδεσης 24 /05 / 2011 Ταυτότητα Τεχνολογικού Πανεπιστηµίου Κύπρου (ΤΕΠΑΚ) 2 Το Νέο ηµόσιο Πανεπιστήµιο...
Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ
Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ Ένα μοντέλο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των χρηστών για πληροφόρηση Προϋπολογισμός: 2.013.363 Μερσίνη Μορελέλη-Κακούρη, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων
Ο Ρόλος των Τ.Ε.Ι. στην Τεχνολογική Εκπαίδευση
Ο Ρόλος των Τ.Ε.Ι. στην Τεχνολογική Εκπαίδευση Σ.Ε.Σιµόπουλος, Αντιπρύτανης ΕΜΠ Π. Πατρών & ΤΕΕ Τµ. υτικής Ελλάδας, 8-12-2001 Πανεπιστήµια (ΑΕΙ) Ν1268/82 έχουν ως αποστολή Να παράγουν και να µεταδίδουν
Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΤΟΥ ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΡΑΚΗΣ
Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Θ Ρ Α Κ Η Σ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ 9100 ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΤΗΛ. 25310 39 000 ΙΟΙΚΗΣΗ H E L L E N I C R E P U B L I C D E M O C R I T U U N I V E R I T Y O F T H R A C
ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΕΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΠΔΠ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΟΝΙΜΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Αίθουσα εκδηλώσεων ΤΕΕ Αθήνα, Τετάρτη
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Περιγραφή Ειδικότητας Ο/η απόφοιτος της ειδικότητας Γενικής Μηχανολογίας, όταν απασχολείται στον τοµέα της Παραγωγής, µελετά τα Προβλήµατα που αντιµετωπίζει µία
Π. Μ. Σ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Π. Μ. Σ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Υποβολή αιτήσεων στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) του τμήματος Φυσικοθεραπείας, με τίτλο «Παιδιατρική Φυσικοθεραπεία - Pediatric Physiotherapy» Το Τμήμα Φυσικοθεραπείας
Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο
Επαγγελματικές Προοπτικές Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση Καθηγητής Ιορδάνης Ψημμένος, Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο Καθηγητής Βασίλειος Χατζόπουλος, Πρόεδρος
ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. II) ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών, Πολιτικών & Οικονομικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Οικονομικών Επιστημών ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΝΕ87 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 8 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Περιφερειακή
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Α! ΕΤΟΣ
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΟΜΙΚΩΝ &ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ) Α! ΕΤΟΣ Α! ΕΞΑΜΗΝΟ Μαθηματικά Ι ΠΜ0 Μαθηματικά Ι (Δ0) Υ Τ ΜΓΥ 0 8,, Μαθηματικά Ι (Υ0)
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧHΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 0 & ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 07) Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΜ0 Μαθηματικά Ι Υ Τ ΜΓΥ 0 0 ΠΜ0 Μαθηματικά I ΠΜ0 ΠΜ0
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ. Επαμεινώνδας Βουτσάς. Λέκτορας Ε.Μ.Π.
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΥ Ε.Μ.Π. Επαμεινώνδας Βουτσάς Λέκτορας Ε.Μ.Π. Στον ιδρυτικό νόμο 980 του 1917 γράφεται: "Το Εθνικόν Μετσόβιον Πολυτεχνείον, σκοπούν τον καταρτισμόν επιστημόνων
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ
Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥΠΟΛΗ-ΑΚΡΩΤΗΡΙ, 73100 - ΧΑΝΙΑ - ΤΗΛ. +30-2821037781 - FAX: +30-2821037858 - http://www.enveng.tuc.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΗ0103 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 Ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ
Προτεινόμενο Πρόγραμμα Σπουδών. Για το Τμήμα Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών (Λαμία) του ΠΘ
Προτεινόμενο Πρόγραμμα Σπουδών Για το Τμήμα Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών (Λαμία) του ΠΘ Εισαγωγή Το πρόγραμμα σπουδών έχει ως στόχο να δώσει τη δυνατότητα στους αποφοίτους του Τμήματος Φυσικής
Εθνικό Μ ε τ σ ό β ι ο Π ο λ υ τ ε χ ν ε ί ο Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών. Η Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών
Εθνικό Μ ε τ σ ό β ι ο Π ο λ υ τ ε χ ν ε ί ο Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών Η Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών Δ. Καλιαμπάκος Κοσμήτορας Lion cave, Swaziland, 43.000 πριν, εξόρυξη αιματίτη.
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Αποστολή και Στόχοι του Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Καλώς ήλθατε στο Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Η λογιστική/χρηματοοικονομική