ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΡΑΔΟΝΙΟΥ ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣE ΕΔΑΦΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΒΑΡΝΗΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΡΑΔΟΝΙΟΥ ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣE ΕΔΑΦΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΒΑΡΝΗΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ"

Transcript

1 ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΡΑΔΟΝΙΟΥ ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣE ΕΔΑΦΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΒΑΡΝΗΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΑΕΜ:6850 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ: ΚΑΔΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2016

2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η παρουσίαση και ανάλυση των μετρήσεων της συγκέντρωσης ραδονίου σε εσωτερικούς χώρους στο νομό Καστοριάς κατά το διάστημα Απριλίου-Δεκεμβρίου Επιπλέον, αναλύονται οι μετρήσεις ειδικής ενεργότητας των φυσικών ραδιενεργών νουκλιδίων που υπάρχουν σε εδάφη του νομού Καστοριάς και παρουσιάζονται τα σχετικά αποτελέσματα. Συγκεκριμένα, έγιναν μετρήσεις συγκέντρωσης ραδονίου με το σύστημα E-PERM σε 19 διαφορετικά κτίρια. Η διαδικασία μέτρησης διήρκεσε 8 μήνες και χωρίστηκε σε 4 περιόδους μέτρησης προκειμένου να καλυφθούν όλες οι εποχές του χρόνου και να προσδιορισθεί ποιοί παράγοντες επηρεάζουν την συγκέντρωση ραδονίου σε εσωτερικούς χώρους και με ποιούς τρόπους. Παρατηρήθηκε μείωση της συγκέντρωσης ραδονίου τους καλοκαιρινούς μήνες, ενώ μεγαλύτερες τιμές εμφανίστηκαν τους χειμερινούς μήνες. Στο τελικό στάδιο της διπλωματικής εργασίας υπολογίστηκε η συγκέντρωση ραδιοϊσοτόπων σε 18 δείγματα εδάφους, που συλλέχθηκαν από την περιοχή της Καστοριάς. Η ειδική ενεργότητα (σε Bq/kg) υπολογίστηκε με τον ανιχνευτή υπερκαθαρού γερμανίου του Εργαστηρίου Πυρηνικής Τεχνολογίας του ΑΠΘ, με την μέθοδο της γ-φασματοσκοπίας. Επιπλέον, υπολογίστηκε ο ρυθμός απορροφούμενης δόσης από ακτινοβολία γ (σε ngy/h) στον αέρα ένα μέτρο πάνω από το έδαφος για τα εδάφη αυτά, όπως επίσης και η μέση τιμή του ρυθμού για εξωτερικούς χώρους του νομού Καστοριάς. 2

3 ABSTRACT The purpose of this diploma thesis is the presentation and analysis of measurements of radon concentration indoors in the prefecture of Kastoria, during the period April-December Furthermore, the measurements of specific activity of radioactive nuclides present in the territories of the prefecture of Kastoria are analyzed and the relevant results are presented. In particular, radon concentration measurements were made with the system E-PERM in 19 different buildings. The measurement procedure lasted 8 months and was divided into 4 periods of measurement, in order to cover all seasons and to determine what factors influence the radon concentration indoors and in what ways. Radon concentration reduction was observed during the summer months, while larger values occurred in the winter months. In the final stage of this diploma thesis the concentration of natural radioisotopes in 18 soil samples, collected from the region of Kastoria, was calculated. The specific activity (in Bq/kg) was estimated with the High-purity Germanium detector (HPGe) of the Nuclear Engineering Laboratory in Aristotle University of Thessaloniki, based on the method of gamma spectroscopy. Additionally, the absorbed dose rate one meter above ground of gamma radiation (in ngy/h) for each site was determined, as well as the average value of the rate for outdoors in the prefecture of Kastoria. 3

4 Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά την επιβλέπουσα της διπλωματικής εργασίας κ. Στέλλα Καδή, μέσω της οποίας μου δόθηκε η ευκαιρία να ασχοληθώ με ένα αντικείμενο μελέτης που αποδείχθηκε ιδιαίτερα ενδιαφέρον, όπως επίσης και για την άκρως βοηθητική καθοδήγηση και την εμπιστοσύνη που μου έδειξε σε όλη την διάρκεια της συνεργασίας μας. Επίσης, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον υποψήφιο διδάκτορα του εργαστηρίου πυρηνικής τεχνολογίας Φωκίωνα Λεοντάρη για την πολύτιμη βοήθεια, που μου παρείχε καθ'όλη την διάρκεια εκπόνησης της εργασίας. Τέλος, θεωρώ σημαντικό να εκφράσω την ευγνωμοσύνη προς την οικογένεια μου για την στήριξη τους σε όλη την διάρκεια των σπουδών. 4

5 Περιεχόμενα: Κεφάλαιο 1: 1.1)Γενικά περί ραδονίου )Σχηματισμός, τρόποι έκλυσης και μηχανισμοί μεταφοράς του ραδονίου )Συγκέντρωση του ραδονίου στο εσωτερικό των κτιρίων )Επιπτώσεις και τρόποι αντιμετώπισης )Φυσική ραδιενέργεια στο έδαφος...18 Κεφάλαιο 2: 2.1)Περιγραφή διαδικασίας μέτρησης ραδονίου με E-PERM )Περιγραφή διαδικασίας μέτρησης σε δείγματα χώματος...24 Κεφάλαιο 3: 3.1)Παρουσίαση αποτελεσμάτων 3.1.1)Μετρήσεις με Ε-PERM )Ανάλυση των μετρήσεων με E-PERM )Μετρήσεις με ανιχνευτή υπερκαθαρού γερμανίου )Ανάλυση των μετρήσεων σε δείγματα χώματος...49 Κεφάλαιο 4: 4.1)Συμπεράσματα

6 Κεφάλαιο 1 1.1) Γενικά περί ραδονίου Ο όρος ραδιενέργεια αποδόθηκε το 1898 από την Marie Curie με σκοπό να περιγραφεί ο τρόπος, που συμπεριφέρεται το ουράνιο και το θόριο. Ραδιενέργεια ονομάζεται η ιδιότητα της διάσπασης των ραδιενεργών πυρήνων χωρίς την παρουσία εξωτερικής διέγερσης, με ταυτόχρονη εκπομπή ραδιενεργών ακτινοβολιών. Το στοιχείο ραδόνιο ανακαλύφθηκε το 1900 από τον Γερμανό φυσικό Φρήντιχ 'Ερστ Ντόρν ο οποίος το ονόμασε ραδόνιο, γιατί ήταν προϊόν της ακτινοβολίας του ραδίου, το οποίο προκύπτει με διαδοχικές διασπάσεις α και β του ουρανίου 238 (Διάσπαση β έχουμε όταν ένα ηλεκτρόνιο εκπέμπεται από τον πυρήνα μέσω της μετατροπής ενός νετρονίου του πυρήνα σε πρωτόνιο, οπότε ο ατομικός αριθμός αυξάνεται κατά 1 και ο μαζικός παραμένει σταθερός). Το ραδόνιο (Rn) με ατομικό αριθμό 86 και μαζικό αριθμό 222 είναι αποτέλεσμα α-διάσπασης του ραδίου (Ra) με ατομικό αριθμό 88 και μαζικό αριθμό 226. Συγκεκριμένα, το ράδιο υφίσταται α-διάσπαση χάνοντας 2 νετρόνια και 2 πρωτόνια, δηλαδή ο ατομικός αριθμός μειώνεται κατά 2 (έχουμε μεταστοιχείωση) και ο μαζικός κατά 4 με αποτέλεσμα να προκύψει το ραδόνιο και ένας πυρήνας ηλίου (He) με 2 νετρόνια και 2 πρωτόνια. Τα 3 φυσικά ισότοπα Rn-222 (ραδόνιο, από την ραδιενεργή σειρά του U-238), Rn-220 (θορόνιο, από αυτή του Th-232) και Rn-219 (ακτινόνιο, από τη σειρά του U-235) διασπώνται ραδιενεργά εκπέμποντας α-σωματίδια. O χρόνος ημίσειας ζωής, δηλαδή ο χρόνος μέχρι να διασπαστούν οι μισοί από τους αρχικούς πυρήνες, για τα τρία ραδιοϊσότοπα του ραδονίου είναι 3.82 μέρες για το Rn-222, 55.6 δευτερόλεπτα για το Rn-220 και 3.96 δευτερόλεπτα για το Rn Το θορόνιο και το ακτινόνιο, λόγω του ότι διανύουν μικρές αποστάσεις από τις πηγές τους μέχρι να διασπαστούν (μικρός χρόνος ημιζωής), θεωρούνται σε σχέσημε το ραδόνιο μικρής ραδιολογικής σημασίας. Επομένως, το ισότοπο που είναι κυρίαρχο και παρουσιάζει μεγαλύτερο ραδιολογικό ενδιαφέρον είναι το ραδόνιο και από δω και στο εξής ο όρος ραδόνιο θα αναφέρεται μόνο στο στοιχείο Rn

7 Σχήμα 1: Σειρά διάσπασης ουρανίου-238 Όπου Τh είναι το θόριο, Pa είναι το πρωτακτίνιο, Po είναι το πολώνιο, Pb είναι ο μόλυβδος και Bi το βισμούθιο. 7

8 Φυσικές ιδιότητες του ραδονίου: Το ραδόνιο είναι άχρωμο, άοσμο και άγευστο αέριο με σημείο βρασμού τους 61,8 Ο C. Η πυκνότητα του είναι 9,72 gr/lt που το καθιστά εφτά φορές βαρύτερο του αέρα. Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά που το καθιστούν ραδιολογικά σημαντικό σε σχέση με τα υπόλοιπα μέλη της ραδιενεργής σειράς του ουρανίου (και του θορίου) είναι ο ατομικός του αριθμός 86, που το κατατάσσει στα ευγενή αέρια, τα οποία οφείλουν την ονομασία τους στον αδρανή τους χαρακτήρα, καθώς δεν σχηματίζουν χημικές αντιδράσεις με άλλα στοιχεία παρά μόνο σε ελάχιστες περιπτώσεις. Χημικές ιδιότητες του ραδονίου: Το ραδόνιο θεωρούνταν για πολλά χρόνια χημικά αδρανές, καθώς ανήκει στα ευγενή αέρια. Όμως, στις αρχές της δεκαετίας του 1960 ο επιστήμονας/χημικός Neil Bartlett επαλήθευσε κάτι το οποίο είχε προβλέψει ο Linus Pauling, ότι δηλαδή τα ευγενή αέρια μπορούν τελικά να σχηματίσουν χημικές ενώσεις. Το στοιχείο που χρησιμοποιήθηκε κατά κύριο λόγο ήταν το φθόριο, το πιο δραστήριο χημικό στοιχείο, δεδομένου πως σχηματίζει τις περισσότερες χημικές ενώσεις και το αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία του διφθοριούχου ραδονίου (RnF2). Επίσης, το ραδόνιο διαλύεται εύκολα σε διάφορα υγρά και αραιώνεται στον ατμοσφαιρικό αέρα, επομένως έχει την δυνατότητα να μεταφέρεται διαμέσου αυτών και να διανύει μεγάλες αποστάσεις. 8

9 1.2) Σχηματισμός, τρόποι έκλυσης και μηχανισμοί μεταφοράς του ραδονίου Τα υλικά του εδάφους παράγουν συνεχώς ραδόνιο, επειδή εμπεριέχουν πυρήνες Ra-226, οι οποίοι είναι προϊόντα των ραδιενεργών διασπάσεων της αλυσίδας του U-238. Για αυτόν το λόγο η συγκέντρωση του παραγόμενου ραδονίου εξαρτάται από την περιεκτικότητα των πετρωμάτων και των κόκκων τους σε ράδιο και αυτός είναι ο κύριος παράγοντας που καθορίζει τη διαθεσιμότητα του ραδονίου. Η μέση συγκέντρωση του Ra-226 στα εδάφη παγκοσμίως είναι 35 Bq/kg (δηλαδή συμβαίνουν 35 διασπάσεις πυρήνων ραδίου το δευτερόλεπτο σε μάζα πετρώματος της γης ενός κιλού) σύμφωνα με τη σχετική δημοσίευση UNSCEAR Εδάφη που περιέχουν υψηλές συγκεντώσεις σε ράδιο, οπότε και σε ραδόνιο είναι τα γρανιτικά και ηφαιστειακά πετρώματα, τα λιγνιτικά κοιτάσματα καθώς και εδάφη μολυσμένα με παραπροϊόντα επεξεργασίας ουρανίου. Συμπερασματικά, το ραδόνιο θα εκλύεται μέσω του εδάφους αλλά και των οικοδομικών υλικών που προέρχονται απ'αυτό, δεδομένου ότι περιέχουν κάποιο ποσοστό ραδίου. Πρέπει να αναφερθεί ότι το ραδόνιο μπορεί να μεταφερθεί και διαμέσου του συστήματος ύδρευσης, καθώς αυτό εισέρχεται στους αγωγούς νερού, οι οποίοι είναι τοποθετημένοι μέσα στο έδαφος. Το ποσοστό συμβολής του νερού σε ραδόνιο στον αέρα των εσωτερικών χώρων είναι πολύ μικρό σε σχέση με τη συνολική ποσότητα από τις άλλες πηγές, καθώς έρευνες έχουν δείξει ότι είναι μικρότερο του 5% (UNSCEAR 1993). Τα δημοτικά συστήματα άντλησης νερού το συγκρατούν και το χειρίζονται, έτσι ώστε να βοηθήσουν στην απελευθέρωση του ραδονίου προτού αυτό φτάσει στα κτίρια. Σε κάθε περίπτωση ραδιολογική επιβάρυνση του ανθρώπου πραγματοποιείται κατά την πόση ή την εισπνοή τουαερίου, καθώς αυτό εκλύεται κατά την χρήση των υδάτων. Οι συγκεντρώσεις του ραδονίου στον ατμοσφαιρικό αέρα οφείλονται στα μόρια του ισοτόπου που έχουν διαφύγει από το έδαφος, τα ύδατα και τα οικοδομικά υλικά. Γενικά οι συγκεντρώσεις αυτές είναι χαμηλές και κυμαίνονται, σύμφωνα με τον UNSCEAR 1993, περί τα 10 Bq/m 3 σε εξωτερικούς χώρους. 9

10 Η συγκέντρωση ραδονίου σε εσωτερικούς χώρους οφείλεται όχι μόνο στο έδαφος πάνω απ'το οποίο εδράζεται το κτίριο, αλλά όπως αναφέρθηκε και στα οικοδομικά υλικά του. Η μεταφορά του ραδονίου στα οικοδομικά υλικά μπορεί να πραγματοποιηθεί με (α) εκροή, όταν το ρευστό (νερό, αέρας, υδρατμοί) που βρίσκεται στις ενδιάμεσες πορώδεις οπές του υλικού συμπαρασύρει το ραδόνιο και δρα ως μεταφορέας, και (β) διάχυση, όταν το ραδόνιο μετακινείται σχετικά με το ρευστό στους εσωτερικούς πόρους του υλικού (Διάχυση είναι ο μηχανισμός μεταφοράς ατόμων μέσα στη μάζα ενός υλικού). Η μεταφορά σε κάθε περίπτωση συμβαίνει στους εσωτερικούς πόρους του υλικού. Το ποσοστό του παραγόμενου ραδονίου που εισέρχεται στους πόρους αποτελεί μία σημαντική παράμετρο και στις δύο παραπάνω διαδικασίες. Αυτή η παράμετρος συχνά αναφέρεται ως συντελεστής εκροής και εξαρτάται από διάφορους παράγοντες όπως είναι το μέγεθος των κόκκων του υλικού, το πόσο πορώδες είναι, την παρουσία υγρασίας κ.α. Έχει αποδειχθεί ότι ο ρυθμός εκροής αυξάνει με την αύξηση της υγρασίας στους εσωτερικούς πόρους του υλικού (Nazaroff & Nero 1988). Ο συντελεστής διάχυσης εξαρτάται από την εσωτερική γεωμετρία του υλικού, από την θερμοκρασία και από την πίεση και εκφράζει την ικανότητα των ατόμων προς διάχυση με μονάδες m 2 /sec. 10

11 1.3) Συγκέντρωση του ραδονίου στο εσωτερικό των κτιρίων Στο εσωτερικό του εδάφους και των οικοδομικών υλικών (τοίχοι, πάτωμα) παράγεται συνεχώς ραδόνιο από την διάσπαση του ραδίου. Μέσω του εδάφους υπάρχουν 2 πιθανές διαδρομές που μπορεί να ακολουθήσει το ραδόνιο, είτε προς τα θεμέλια του κτιρίου είτε προς την ατμόσφαιρα. Η μετακίνηση του ραδονίου και η συγκέντρωση του τελικά στο εσωτερικό ενός χώρου εξαρτάται απο διάφορους παράγοντες. Η υποπίεση που επικρατεί σε έναν εσωτερικό χώρο δημιουργεί συνθήκες μετακίνησης του ραδονίου από το έδαφος προς τον αυτόν τον χώρο. Η υποπίεση αυτή μπορεί να οφείλεται στη διαφορά θερμοκρασίας εντός και εκτός του χώρου (ο θερμός αέρας ανεβαίνει), σε μετακινούμενες μάζες αέρα στον εσωτερικό χώρο μέσω φυσικού η τεχνητού εξαερισμού, καθώς επίσης και σε κλιματικούς παράγοντες, όπως η βροχόπτωση στον εξωτερικό χώρο. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τους ερευνητές Nazaroff & Nero (1988), μία ισχυρή βροχόπτωση μπορεί να προκαλέσει τη μετακίνηση μάζας αέρα από τους πόρους του εδάφους προς μία οικοδομή που εδράζεται πάνω σε αυτό. Η πίεση δημιουργείται σε μία εξωτερική περιοχή λόγω του βάρους του προσπίπτοντος ύδατος εξωθώντας τον αέρα που βρίσκεται παγιδευμένος στους πόρους του εδάφους προς την επιφάνεια, δρώντας σαν έμβολο. Ο ζεστός αέρας μέσα στα κτίρια κινείται προς τα πάνω με αποτέλεσμα να μειώνεται η πίεση του αέρα στο εσωτερικό των κτιρίων και συγκεκριμένα στα χαμηλότερα πατώματα. Η συγκέντρωση του ραδονίου εντός ενός κτιρίου είναι συνήθως υψηλότερη από την συγκέντρωση στο εξωτερικό περιβάλλον και αυτό οφείλεται στην υποπίεση του κτιρίου συγκριτικά με τους εξωτερικούς χώρους. Επομένως, ο αέρας έχει την τάση να κινείται μέσα στο κτίριο διαμέσου των ανοιγμάτων που υπάρχουν και αυτό το φαινόμενο γίνεται πιο έντονο και πιο εμφανές τον χειμώνα, όταν ο ζεστός αέρας μετακινείται προς τα πάνω με σκοπό να «αποδράσει» από το κτίριο. Το ραδόνιο μετακινείται πιο γρήγορα εντός των εδαφών με μεγάλη διαπερατότητα, όπως είναι η χονδροειδής άμμος και το χαλίκι εν αντιθέσει με εδάφη μικρής διαπερατότητας, όπως είναι ο πηλός. Συμπερασματικά, το ραδόνιο θα απελευθερώνεται πιο εύκολα λόγω ρηγμάτων στα πετρώματα και τους πόρους του υπεδάφους. 11

12 Αν υπάρχουν τυχόν ρωγμές στα θεμέλια του κτιρίου, οι οποίες μπορεί να προκλήθηκαν από σεισμούς ή από κατασκευαστικά λάθη, τότε η εισροή του ραδονίου γίνεται ευκολότερα. Επομένως, αναμένονται μεγαλύτερα ποσοστά ραδονίου σε σεισμογενείς περιοχές και παλιά κτίρια που έχουν υποστεί φθορά με την πάροδο του χρόνου και δεν έχουν ανακαινιστεί ή επισκευαστεί. Πρέπει να σημειωθεί ότι σε κτίρια με χρονολογία κατασκευής πριν το 1970 πιθανώς να υπάρχουν μεγαλύτερες συγκεντρώσεις ραδονίου, διότι στο είδος μπετόν που χρησιμοποιούνταν τότε σαν κύριο δομικό υλικό υπήρχαν υψηλά ποσοστά τέφρας, η οποία περιέχει σημαντικά ποσά ουρανίου και ραδίου. Σημαντικός παράγοντας είναι το υλικό από το οποίο έχουν κατασκευαστεί το πάτωμα και οι τοίχοι του κτιρίου, καθώς υπάρχουν δομικά υλικά τα οποία συντελούν σε υψηλά ποσοστά ραδονίου λόγω της μεγάλης περιεκτικότητας σε ράδιο και ουράνιο, π.χ. διάφορα κεραμικά πλακάκια, πάγκοι γρανίτη, κόκκινα τούβλα, ελαφρόπετρα, πέτρες από ηφαιστειακή τέφρα, φωσφογύψος. Οι τοίχοι και τα δάπεδα παρουσιάζουν φυσικές ρωγμές ή μπορεί να έχουν οπές από τον τρόπο κατασκευής τους και τις μονώσεις. Τεχνητές οπές είναι επίσης οι αγωγοί ηλεκτρισμού, νερού και οι σωλήνες αποχέτευσης. Επομένως, το ραδόνιο μπορεί να εισέλθει εντός ενός χώρου ακολουθώντας τις διαδρομές που καταλήγουν στις παραπάνω ρωγμές και οπές. Επιπλέον, όσον αφορά στην διάταξη του κτιρίου αναμένεται μικρότερο ποσοστό ραδονίου όσο περισσότερο απομακρυνόμαστε από το έδαφος. Για παράδειγμα σε ένα κτίριο με 5 ορόφους και υπόγειο η πιο μεγάλη συγκέντρωση ραδονίου θεωρητικά πρέπει να είναι στο υπόγειο, παρουσιάζοντας πτωτική τάση, καθώς αυξάνεται η απόσταση από το έδαφος, που αποτελεί την κύρια πηγή έκλυσης ραδονίου. Όταν το ραδόνιο εισέλθει στην ατμόσφαιρα διασκορπίζεται και αραιώνεται, άρα ο ατμοσφαιρικός αέρας περιέχει χαμηλότερα ποσοστά ραδονίου απ'ότι ο εσωτερικός αέρας των κτιρίων. Η διαδικασία του εξαερισμού ενός χώρου, είτε αυτή γίνεται φυσικά (ανοίγοντας παράθυρα, μπαλκονόπορτες, πόρτες) είτε τεχνητά με συστήματα εξαερισμού, ανανεώνει σταδιακά τον αέρα του εσωτερικού χώρου με αποτέλεσμα την μείωση της συγκέντρωσης ραδονίου. Αξίζει να αναφερθεί, πως ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες ευνοείται ή δυσχεραίνεται η παραπάνω διαδικασία πχ. το καλοκαίρι αναμένεται να παρατηρηθούν χαμηλότερες τιμές 12

13 συγκέντρωσης ραδονίου, ακριβώς επειδή η συχνότητα εξαερισμού είναι πολύ μεγαλύτερη συγκριτικά με τον χειμώνα. Συμπερασματικά, η είσοδος του ραδονίου, όποια και αν είναι η πηγή του (οικοδομικά υλικά, έδαφος, αέρας), πραγματοποιείται με πολλούς τρόπους. Τα σημεία από τα οποία μπορεί το ραδόνιο να εισέλθει στο εσωτερικό των κτιρίων ποικίλουν και φαίνονται στα σχήματα που ακολουθούν. Αυτά είναι τα εξής: Οι μικρορωγμές (ραγίσματα) που υπάρχουν στο δάπεδο (το φαινόμενο διευκολύνεται αν υπάρχει κενός χώρος κάτω από την οικοδομή), Τα κενά (χαραμάδες) ή ρωγμές που υπάρχουν στους τοίχους, Τα κενά στα σημεία σύνδεσης τοίχου και δαπέδου, Τα κενά στα σημεία εισόδου των σωλήνων ύδρευσης και αποχέτευσης, Τα διάκενα στις πόρτες και τα παράθυρα Τα οικοδομικά υλικά του κτιρίου τα οποία περιέχουν ποσοστά ουρανίου-238 και ραδίου 226, Η χρήση του νερού, όπως στο μαγείρεμα ή στο λουτρό, Οι οπές που τυχόν υπάρχουν στα θεμέλια του κτιρίου. Σχήμα 2: Είσοδος ραδονίου εντός των κτιρίων 13

14 Σχήμα 3: Πηγές έκλυσης ραδονίου σε εσωτερικούς χώρους Συνεπώς, με βάση τα δεδομένα που έχουν παρατεθεί μέχρι στιγμής μελετώντας την συγκέντρωση του ραδονίου σε ένα χώρο πρέπει να εξετάστούν τα εξής στοιχεία: Συνθήκες και συχνότητα εξαερισμού Δομικά υλικά Έτος κατασκευής κτιρίου Απόσταση από το έδαφος Σεισμογενής ή μη σεισμογενής περιοχή Καιρικές συνθήκες Διαφορά πίεσης Διαπερατότητα του εδάφους 14

15 1.4) Επιπτώσεις και τρόποι αντιμετώπισης Ο άνθρωπος εκτίθεται καθημερινά σε ακτινοβολίες που προέρχονται είτε από πηγές που υπάρχουν ανεξάρτητα από τις ανθρώπινες δραστηριότητες (φυσικές πηγές), είτε από πηγές που οφείλονται σε ανθρωπογενείς παράγοντες (τεχνητές πηγές). Φυσική ραδιενέργεια (κοσμική ακτινοβολία στο διάστημα και ακτινοβολία στο γήινο περιβάλλον του ανθρώπου δηλαδή στο φλοιό της Γης, στα ύδατα και στον ατμοσφαιρικό αέρα). Ανθρωπογενείς πηγές ραδιενέργειας (Δομικά υλικά, ατομικές βόμβες, ιατρικές εφαρμογές, πυρηνικά ατυχήματα). Το ραδόνιο κατηγοριοποιείται στη φυσική ραδιενέργεια και το σημαντικότερο πρόβλημα από την παρουσία του ανθρώπου σε χώρους με αυξημένη συγκέντρωση ραδονίου έγκειται στην εμφάνιση διάφορων ειδών καρκίνου με κυριότερο τον καρκίνο των πνευμόνων. Ερευνητές διαπίστωσαν, ότι οι εργαζόμενοι σε περιβάλλον με υψηλά ποσοστά ουρανίου, άρα και ραδονίου (π.χ. ορυχεία ουρανίου) εμφάνιζαν συχνότερα καρκίνο σε σχέση με τον μέσο άνθρωπο που εργαζόταν υπό φυσιολογικές συνθήκες. Η έκθεση σε ραδόνιο αποτελεί σύμφωνα με μελέτες την δεύτερη κυριότερη αιτία για εμφάνιση καρκίνου των πνευμόνων, μετά το κάπνισμα και μάλιστα αν συνδυαστούν ο κίνδυνος αυξάνει σημαντικά. Το ραδόνιο και τα θυγατρικά του ισότοπα (κυρίως τo πολώνιο-218, μόλυβδος- 214, βισμούθιο-214, πολώνιο-214 με χρόνους ημιζωής μικρότερους των 30 λεπτών, τα οποία διασπώνται προτού προλάβουν οι φυσικοί μηχανισμοί του πνεύμονα να τα αποβάλλουν, σύμφωνα με τους Durrani και Ilic 1996) προσκολλώνται στα σωματίδια σκόνης που υπάρχουν στον ατμοσφαιρικό και εσωτερικό αέρα (όντας στερεά στοιχεία) και εισέρχονται στους πνεύμονες με την αναπνοή. Επικάθονται εκεί και διασπώνται εκπέμποντας σωματίδια α, τα οποία είναι υπεύθυνα για την βιολογική βλάβη των πνευμόνων και τελικά προκαλείται καρκίνος. 15

16 Σχήμα 4: Είσοδος Ραδονίου στον οργανισμό Σύμφωνα με την Υπηρεσία Περιβαλλοντικής Προστασίας των Ηνωμένων Πολιτειών (EPA Environmental Protection Agency) η έκθεση σε ραδόνιο συντελεί στο μεγαλύτερο αριθμό θανάτων ετησίως ανάμεσα σε άλλες αιτίες όπως είναι οι πνιγμοί, οι φωτιές σε σπίτια, η οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ και τα ατυχήματα σε χώρους εντός των κατοικιών. Σχήμα 5: Θάνατοι ετησίως σύμφωνα με την Υπηρεσία Περιβαλλοντικής Προστασίας 16

17 Σε αρκετές χώρες, κυρίως στις αναπτυγμένες (Μεγάλη Βρετανία, Σουηδία, Ηνωμένες Πολιτείες) το πρόβλημα της έκθεσης σε ραδόνιο είναι γνωστό, το κοινό ενημερώνεται, πραγματοποιούνται μετρήσεις ετησίως, που ελέγχουν τα όρια της συγκέντρωσης ραδονίου και λαμβάνονται προληπτικά μέτρα. Η Ευρωπαική Ένωση από την δεκαετία του '90 έχει εκδώσει συστάσεις για την προστασία του πληθυσμού στις κατοικίες. Στην σύσταση αυτή προτείνεται ως επίπεδο δράσης για την μέση ετήσια συγκέντρωση ραδονίου στις υπάρχουσες κατοικίες η τιμή των 400 Bq/m 3, ενώ για τις νεόδμητες το όριο αυτό είναι 200 Bq/m 3. Στην Ελλάδα η αρμόδια αρχή, που είναι υπεύθυνη για όλα τα θέματα σχετικά με τις ακτινοβολίες και την ραδιενέργεια είναι η Ελληνική Επιτροπή Ατομικής Ενέργειας (ΕΕΑΕ). Ο πιο απλός τρόπος για να αντιμετωπιστεί η έκθεση στο ραδόνιο και στα ισότοπά του είναι ο συχνός εξαερισμός των κτιρίων. Το μέτρο αυτό δεν πρέπει να λαμβάνεται απόλυτα, δηλαδή δεν αποτελεί μοναδική λύση, αφού δεν εμποδίζει την είσοδο του ραδονίου σε εσωτερικούς χώρους. Πρέπει να συνδυάζεται ταυτόχρονα με την κάλυψη ανοιγμάτων και ρωγμών στο πάτωμα και στους τοίχους των κτιρίων. Για τα κτίρια που πρόκειται να κατασκευαστούν μπορούμε, λαμβάνοντας υπόψιν και τα παραπάνω, να επιλέξουμε κατάλληλα δομικά υλικά χαμηλής περιεκτικότητας σε ράδιο και να εγκαταστήσουμε στα θεμέλια ειδικούς μηχανισμούς εξαερισμού με σκοπό να οδηγείται το μεγαλύτερο ποσοστό ραδονίου στην ατμόσφαιρα. Επιπλέον, είναι εφικτό να τοποθετήσουμε κάτω από το πάτωμα ειδικές στεγανοποιητικές μεμβράνες που εμποδίζουν την είσοδο του ραδονίου ή να δημιουργηθεί κενό ενδιάμεσα του δαπέδου, όπου με την χρήση σωλήνων να οδηγείται και πάλι το ραδόνιο στην ατμόσφαιρα. Τέλος, υπάρχει η δυνατότητα να καλυφθούν οι τοίχοι με πλαστικά υλικά ή λαδομπογιά, καθώς έχει παρατηρηθεί ότι έτσι μειώνεται ο ρυθμός έκλυσης του ραδονίου. 17

18 1.5) Φυσική ραδιενέργεια στο έδαφος Το έδαφος είναι το σύνθετο βιογεωχημικό υλικό που σχηματίζεται στο ανώτατο στρώμα του φλοιού της γης. Το χώμα που αποτελεί το έδαφος αποτελείται από ανόργανα (ή μεταλλικά) στοιχεία και από οργανικές ουσίες, τα οποία συχνά δημιουργούν συσσωματώματα. Τα κενά μεταξύ τους σχηματίζουν ένα δίκτυο πόρων, οι οποίοι είναι γεμάτοι με υγρά διαλύματα και αέρια. Τα φυσικά ραδιενεργά ισότοπα, που απαντώνται κατά κύριο λόγο στο έδαφος είναι: Το ουράνιο-238 σε ποσοστό 99,28% ως προς το ουράνιο-235, που συναντάται σε ποσοστό 0,7%. Το ράδιο-226 βρίσκεται σε όλα τα βραχώδη πετρώματα και τα εδάφη σε διάφορες ποσότητες. Το θόριο-232 συναντάται στο φλοιό της γης, στα εδάφη και στα πετρώματα και είναι το μόνο ισότοπο του θορίου που εμφανίζεται στη φύση. Το ραδόνιο-222 ως αέριο συστατικό του εδάφους, των υδάτων και των οικοδομικών υλικών. Ο μόλυβδος-210 που προέρχεται από τη διάσπαση του ραδονίου-222. Το πολώνιο-210 ώς προϊόν διάσπασης του μολύβδου-210. Το ρουβίδιο-87 σε ποσοστό 27,85% συγκριτικά με το μη-ραδιενεργό ρουβίδιο-85. Το κάλιο-40 με θεωρητικά ομοιόμορφη κατανομή στο έδαφος, μη εξαρτώμενη από το βάθος δειγματοληψίας του χώματος. 18

19 Κεφάλαιο 2 2.1) Περιγραφή διαδικασίας μέτρησης ραδονίου με E-PERM Η συγκέντρωση του ραδονίου σε εσωτερικούς χώρους μπορεί να προσδιοριστεί μετρώντας με ειδικά όργανα και είναι ο τρόπος για να γνωρίζεις αν ο αέρας που εισπνέει ο άνθρωπος μακροχρονίως είναι επιβλαβής. Ο έλεγχος αυτός είναι εύκολος, απλός και πραγματοποιείται τοποθετώντας μετρητές μέσα στα κτίρια. Το σύστημα E-PERM χρησιμοποιείται για να μετρήσουμε στην συγκέντρωση ραδονίου στον αέρα ενός χώρου και αποτελεί μία παθητική τεχνική μέτρησης δηλαδή δεν εκπέμπεται κάποια ακτινοβολία. Συγκροτείται από 3 μέρη, τα οποία είναι (α) ένας ηλεκτροστατικά φορτισμένος δίσκος (electret) από υλικό τεφλόν (χρησιμοποιείται με επικάλυψη σε άλλα αντικείμενα κυρίως σε εξαρτήματα ολίσθησης, ως στεγανωτικό, αντικολλητικό σε μαγειρικά σκεύη, για την κατασκευή πυκνωτών και καλωδίων και στην κατασκευή πλαστικών αντικειμένων), (β) ένα θάλαμο ιονισμού φτιαγμένο από αγώγιμο πλαστικό στον οποίο βιδώνει το electret και (γ) ένα όργανο μέτρησης του ηλεκτρικού δυναμικού στην επιφάνεια του electret. Το electret που χρησιμοποιείται στο σύστημα μέτρησης E-PERM είναι ένας δίσκος από teflon, ο οποίος έχει αποκτήσει ηλεκτρικό φορτίο μέσω μιας ειδικής διαδικασίας, έτσι ώστε να παραμείνει φορτισμένος μόνιμα. Το electret είναι τοποθετημένο μέσα σε μια ηλεκτρικά αγώγιμη πλαστική βάση, η οποία μπορεί να βιδωθεί μέσα σε έναν ηλεκτρικά αγώγιμο θάλαμο. Το electret παράγει ένα ηλεκτροστατικό πεδίο μέσα στο θάλαμο με αποτέλεσμα να συλλέγει ιόντα αντίθετου φορτίου που δημιουργούνται από την διάσπαση του ραδονίου και των θυγατρικών του στο εσωτερικό του θαλάμου. Με την συλλογή των ιόντων η επιφάνεια αποφορτίζεται και η επιφανειακή τάση του electret ελαττώνεται σταδιακά. Υπάρχουν 2 τύποι electret με διαφορετικά χαρακτηριστικά. Τα electret μικρής διάρκειας (στο κάτω μέρος έχουν μπλε χρώμα) και τα electret μεγάλης διάρκειας (στο κάτω μέρος έχουν κόκκινο χρώμα). Χρησιμοποιήθηκαν electret μικρής διάρκειας, καθώς αυτά ήταν διαθέσιμα σε κατάλληλη, για τις μετρήσεις, ποσότητα από το Εργαστήριο Πυρηνικής Τεχνολογίας. 19

20 Ένα καινούριο electret έχει αρχική τάση V και θεωρητικά το όριο καταλληλότητάς τους για μέτρηση είναι 100 με 200 V. Έχει ένα εύρος χρησιμότητας περίπου 600V και μπορεί έτσι να χρησιμοποιηθεί επαναλαμβανόμενα για πολλές μετρήσεις. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ακουμπήσουμε την άσπρη επιφάνεια του electret, γιατί αποφορτίζεται και δεν μπορεί πλέον να χρησιμοποιηθεί στην μέτρηση. Σχήμα 6: Electret μικρής διάρκειας Αντίστοιχα, υπάρχουν και διάφοροι τύποι θαλάμων ιονισμού επικρατούν όμως οι πιο γνωστοί που είναι οι τύπου ''S'' με δυνατότητα On/Off και οι τύπου ''L'' με μηχανισμό On/Off. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν θάλαμοι μικρής διάρκειας τύπου ''S'' και μεγάλης διάρκειας τύπου ''L''. Ο διαχωρισμός σε μικρής και μεγάλης διάρκειας προσδιορίζεται από το χρόνο αποφορτισμού του electret και την χωρητικότητα του θαλάμου. Ο θάλαμος ''S'' έχει χωρητικότητα 210 ml και διαθέτει μηχανισμό On/Off, ενώ ο ''L'' έχει χωρητικότητα 58 ml. Στο σχήμα 7 φαίνεται ο θάλαμος ''L'' σε θέση Off (πάνω) και σε θέση On (κάτω), ενώ στο σχήμα 8 εμφανίζεται o θάλαμος ''S'' σε κατάσταση Off. Το μικρότερο μέγεθος των θαλάμων ''L'' οδηγεί σε συγκέντρωση μικρότερου όγκου αέρα, με αποτέλεσμα το electret να αποφορτίζεται λιγότερο. Με αυτόν τον τρόπο το electret διαρκεί για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. 20

21 Χρησιμοποιήθηκαν θάλαμοι ιονισμού τύπου L με δυνατότητα On/Off. Υπάρχει μία μικρή οπή για την εισαγωγή του ραδονίου και ένα φίλτρο που εμποδίζει άλλα ραδιενεργά αέρια όπως το θορόνιο και θυγατρικά προϊόντα να εισέλθουν από το εξωτερικό περιβάλλον εντός του θαλάμου. Όταν συμβεί διάσπαση του ραδονίου στο εσωτερικό του θαλάμου τα ιόντα που δημιουργούνται συλλέγονται από το electret. Η εικόνες που ακολουθούν δείχνουν το θάλαμο L σε κατάσταση Off πάνω και σε κατάσταση On (κάτω αριστερή εικόνα) και τον θάλαμο S (δεξιά εικόνα), που περιλαμβάνει ένα ελατήριο για να κλείνει (Οn) και να ανοίγει (Οff), όπως είναι στο σχήμα. Σχήμα 7: Θάλαμος τύπου L Σχήμα 8: Θάλαμος τύπου S Το όργανο μέτρησης ηλεκτρικού δυναμικού (electret voltage reader) στην επιφάνεια του electret φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. Μετράει ηλεκτρική τάση (Volts) και από την διαφορά του δυναμικού, που προκύπτει για ένα δεδομένο διάστημα ωρών, παίρνουμε το αποτέλεσμα για την συγκέντρωση ραδονίου μέσα στον θάλαμο, άρα και στον αέρα του χώρου που τοποθετήθηκε σύμφωνα με συγκεκριμένες εξισώσεις. 21

22 Σχήμα 9: Electret Voltage Reader Τοποθετούμε το electret στην υποδοχή, όπως φαίνεται στο σχήμα και μετακινώντας το μοχλό προς τα κάτω αυτή η υποδοχή ανοίγει χωρίς να έρχεται σε επαφή με το electret. Στο εσωτερικό της υπάρχει ένας ανιχνευτής διαρροής και μία ειδικά σχεδιασμένη πλακέτα ηλεκτρονικού κυκλώματος. Ουσιαστικά δημιουργείται ένα ρεύμα διαρροής λόγω του φορτίου του electret, το οποίο ανιχνεύεται και υπολογίζεται μία τιμή τάσης. 22

23 Ανάλογα με τους τύπους θαλάμων και electret, που θα χρησιμοποιηθούν για τις μετρήσεις υπάρχουν διαφορετικές εξισώσεις, με τις οποίες μπορεί να υπολογιστεί η συγκέντρωση του ραδονίου στους χώρους που τοποθετήθηκαν οι μετρητές. Οι εξισώσεις αυτές καθορίζονται από την εταιρία κατασκευής του συστήματος E-PERM, Rad Elec Incorporation και συγκεκριμένα απ'το σχετικό εγχειρίδιο των κατασκευαστών του μηχανισμού Kotrappa, Dempsey, Ramsey, Stieff (1990). Για electrets μικρής διάρκειας (μπλε) σε θάλαμο ιονισμού L ισχύει η εξίσωση: (I F) RnC = 37 [ (γ 0,12)] [Bq/m^3] CF t CF = 0, ( I + F 2 ) Στις εξισώσεις εμπλέκονται τα μεγέθη: ο συντελεστής CF (CALIBRATION FACTOR), ο οποίος ονομάζεται συντελεστής βαθμονόμησης, τα I και F αντιπροσωπεύουν την αρχική και τελική μέτρηση αντίστοιχα σε Volts, t είναι o χρόνος έκθεσης μεταξύ των δύο αυτών μετρήσεων σε ώρες, το RnC είναι η συγκέντρωση του ραδονίου που θέλουμε να υπολογίσουμε σε Bq/m 3 (είναι η μονάδα μέτρησης συγκέντρωσης ραδονίου), ο συντελεστής γ είναι ο μέσος ρυθμός απορροφούμενης δόσης από ακτινοβολία-γ σε εσωτερικούς χώρους και θεωρήθηκε μία τυπική τιμή γ=41 ngy/h, σταθερή για την περιοχή της Καστοριάς. Η τιμή του γ καθορίστηκε σύμφωνα με μετρήσεις ακτινοβολίας-γ, που έχουν γίνει στο νομό Καστοριάς από το Εργαστήριο Πυρηνικής Τεχνολογίας. 23

24 2.2) Περιγραφή διαδικασίας μέτρησης σε δείγματα χώματος Ως γνωστόν, κατά την μετάβαση ενός πυρήνα από κάποια ενεργειακή στάθμη διέγερσης σε κάποια άλλη χαμηλότερη εκπέμπεται ένα φωτόνιο ενέργειας ίσης με την διαφορά των δύο σταθμών (0,1 ως 10 MeV). Η εκπομπή του φωτονίου γίνεται με την μορφή ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, η οποία ονομάζεται ακτινοβολία γ και έχει την δυνατότητα να ιοντίζει την ύλη με την οποία αλληλεπιδρά. Οι τρόποι αλληλεπίδρασης φωτονίων με την ύλη ειναι τρεις: 1. Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, όπου το φωτόνιο αλληλεπιδρώντας με το άτομο του υλικού εξαφανίζεται και η ενέργεια του μεταφέρεται σε ένα από τα συνδεδεμένα ηλεκτρόνια του ατόμου, άρα εκπέμπεται ηλεκτρόνιο με κάποια ταχύτητα υ. 2. Σκέδαση Compton, όπου το φωτόνιο αλληλεπιδρώντας με ηλεκτρόνιο του υλικού μεταφέρει σε αυτό μέρος της κινητικής του ενέργειας και τελικά προκύπτει φωτόνιο μικρότερης ενέργειας. 3. Δίδυμη γένεση, όπου το φωτόνιο εξαφανίζεται και στη θέση του γεννώνται ένα ηλεκτρόνιο και ένα ποζιτρόνιο (ίση μάζα με το ηλεκτρόνιο αλλά με θετικό φορτίο), δηλαδή έχουμε μετατροπή ενέργειας (φωτόνιο) σε μάζα (ηλεκτρόνιο και ποζιτρόνιο). Η πιο διαδεδομένη μέθοδος για τη μέτρηση της γ-ακτινοβολίας είναι η γ- φασματοσκοπία. Όλα σχεδόν τα υλικά περιέχουν έστω και ελάχιστες ποσότητες ραδιενεργών ισοτόπων που εκπέμπουν γ-ακτινοβολία. Το ενεργειακό φάσμα ακτινοβολίας είναι χαρακτηριστικό (αποτελεί ταυτότητα) του νουκλιδίου που την εκπέμπει. Από το χαρακτηριστικό φάσμα που εκπέμπει το ραδιενεργό ισότοπο μπορούμε να διαγνώσουμε την παρουσία μέχρι και ελαχίστων ποσοτήτων κάποιου στοιχείου σε υλικό. Αν το υλικό δεν περιέχει ραδιενεργό ισότοπο του δεδομένου στοιχείου, τότε χρησιμοποιείται η μέθοδος της ενεργοποίησης (π.χ. δείγμα του υλικού βομβαρδίζεται με νετρόνια), οπότε παράγονται ραδιενεργά ισότοπα που συνήθως εκπέμπουν γ-ακτινοβολία και έτσι μπορεί κανείς να προσδιορίσει την παρουσία στοιχείων στο υλικό. Πληροφοριακά, αναφέρεται ότι η μέθοδος της ενεργοποίησης δεν χρησιμοποιήθηκε στην διαδικασία μέτρησης. 24

25 Για την μέτρηση της ενεργότητας ανά κιλό υλικού (Bq/kg) των ραδιονουκλιδίων στα δείγματα χώματος χρησιμοποιήθηκαν ανιχνευτές υπερκαθαρού γερμανίου (HPGe), οι οποίοι έχουν την δυνατότητα άμεσης φασματοσκοπίας, σε συνδυασμό με ένα πολυκαναλικό ενισχυτή 8192 καναλιών και έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή. Συγκεκριμένα, χρησιμοποιήθηκε ο ανιχνευτής EGPC R της εταιρίας Eurisys Mesures, που είναι διαθέσιμος στο Εργαστήριο Πυρηνικής Τεχνολογίας του ΑΠΘ. Σχήμα 10: Ανιχνευτής υπερκαθαρού γερμανίου EGPC R της εταιρίας Eurisys Mesures 25

26 Η ανίχνευση της γ-ακτινοβολίας στηρίζεται στην αλληλεπίδρασή της με το υλικό του ανιχνευτή μέσω των διαδικασιών που αναφέρθηκαν. Οι αλληλεπιδράσεις που συμβαίνουν μέσα στο υλικό ενός ανιχνευτή δημιουργούν διεγέρσεις, ιονισμούς του υλικού που μετατρέπονται τελικά σε ηλεκτρικό σήμα. Το αποτέλεσμα είναι η δημιουργία πολλών διαφορετικών ηλεκτρικών σημάτων, ανάλογα με το φαινόμενο αλληλεπίδρασης. Τα σήματα αυτά συλλέγονται, καταμετρώνται και καταγράφονται τελικά σε ένα ιστόγραμμα γεγονότων συναρτήσει της ενέργειας (φάσμα), χρησιμοποιώντας μια σειρά ηλεκτρονικών μονάδων. Οι ανιχνευτές υπερκαθαρού γερμανίου (High Purity Germanium, HPGe), ανήκουν στην κατηγορία ανιχνευτών στερεάς κατάστασης (ημιαγωγών). Αποτελούνται από μία επαφή p-n ή p-i-n, που λειτουργεί στην περιοχή ανάστροφης πόλωσης. Η επαφή αυτή κατασκευάζεται από έναν κρύσταλλο Ge υψηλής καθαρότητας, ο οποίος εμπλουτίζεται ώστε να γίνει τύπου p+ (ή n-) από τη μία μεριά και τύπου n- (ή p+) από την άλλη Εφαρμόζοντας τάση στα άκρα του κρυστάλλου, δημιουργείται στο κεντρικό τμήμα μια εκτεταμένη περιοχή χωρίς ηλεκτρόνια ή οπές (περιοχή απογύμνωσης), ενώ ελαχιστοποιούνται οι περιοχές πλειονότητας στα άκρα του κρυστάλλου με μεγάλες συγκεντρώσεις p+ και n-. Η περιοχή απογύμνωσης αποτελεί και τον ενεργό όγκο του ανιχνευτή, όπου η ιοντίζουσα ακτινοβολία δημιουργεί ζεύγη ηλεκτρονίωνοπών τα οποία συλλέγονται από το εξωτερικό ηλεκτρικό πεδίο που εφαρμόζεται στις επαφές p-n και δημιουργείται τελικά ένα ηλεκτρικό σήμα. Αμέσως μετά τον ανιχνευτή, ακολουθεί πολυκαναλικός ενισχυτής 8192 καναλιών και ηλεκτρονικός υπολογιστής, όπου μέσω ειδικού λογισμικού (Assayer) απεικονίζεται το φάσμα που λαμβάνεται. Κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του ανιχνευτή είναι απαραίτητο αυτός να διατηρείται σε ψυχρή ατμόσφαιρα, διαφορετικά δημιουργείται ποσότητα ηλεκτρονίων-οπών στην περιοχή απογύμνωσης, με αποτέλεσμα να αυξάνεται η επίδραση της θερμικής διέγερσης στο σήμα, που αποτελεί θόρυβο. Αυτό επιτυγχάνεται με ειδικό εξωτερικό δοχείο (Dewar) το οποίο περιέχει υγρό άζωτο σε θερμοκρασία 77 ο Κ. 26

27 Κεφάλαιο 3 3.1) Παρουσίαση αποτελεσμάτων 3.1.1)Μετρήσεις με Ε-PERM Τοποθετήθηκαν συνολικά 40 μετρητές σε 19 διαφορετικά κτίρια και για συνολικό διάστημα 8 μηνών. Η διαδικασία είχε 4 στάδια, δηλαδή έγιναν μετρήσεις της συγκέντρωσης ραδονίου σε 4 διαφορετικά χρονικά διαστήματα. Οι 16 μετρητές τοποθετήθηκαν στο Νεστόριο-Καστοριάς και οι υπόλοιποι 3 στην πόλη της Καστοριάς. Θα παρατεθούν στη συνέχεια οι συντεταγμένες του κάθε κτιρίου που τοποθετήθηκαν οι μετρητές (γεωγραφικό μήκος, γεωγραφικό πλάτος), ώστε να μπορούν πολύ εύκολα να βρεθούν οι τοποθεσίες με τη χρήση ενός προγράμματος σαν το google earth. Αριθμός Κτιρίου Γεωγραφικό Πλάτος Γεωγραφικό Μήκος '56.06"N 21 3'23.26"E '37.28"N 21 3'48.45"E '1.79"N 21 3'21.76"E '59.97"N 21 15'3.88"E '39.62"N 21 3'47.26"E '3.31"N 21 3'30.01"E '42.06"N 21 15'4.79"E '58.57"N 21 3'42.09"E '43.31"N 21 3'44.48"E '57.19"N 21 3'25.61"E '39.39"N 21 3'48.66"E '57.11"N 21 3'27.46"E '2.08"N 21 3'22.57"E '35.12"N 21 4'6.13"E '0.27"N 21 3'24.44"E '54.31"N 21 3'38.49"E '57.59"N 21 3'26.47"E '58.59"N 21 3'27.38"E '19.85"N 21 15'55.16"E ΠΙΝΑΚΑΣ 1:Συντεταγμένες των κτιρίων 27

28 Συγκεκριμένα, τα κτίρια με αριθμό 4, 7, 19 είναι στην πόλη της Καστοριάς, ενώ τα υπόλοιπα είναι στο Νεστόριο-Καστοριάς. Για την περιοχή του Νεστορίου βλέπουμε παρακάτω προσεγγιστικά που είναι το κάθε κτίριο, όπως επίσης και για την Καστοριά με λιγότερη ακρίβεια λόγω του μεγέθους της πόλης. Σχήμα 11: Τοποθεσία κτιρίων στην περιοχή του Νεστορίου-Καστοριάς 28

29 Σχήμα 12: Τοποθεσία κτιρίων στην πόλη της Καστοριάς Ακολουθούν διαγράμματα, στα οποία παρουσιάζονται οι κατανομές των συγκεντρώσεων ραδονίου για τις 4 περιόδους μέτρησης. 29

30 1η Περίοδος (Bq/m 3 ) 1η περίοδος: 29 Απριλίου Ιουνίου 2016 Η μέση τιμή της συγκέντρωσης ραδονίου είναι 111,97 Bq/m 3, η μέγιστη τιμή είναι 319,3 Bq/m 3 και η ελάχιστη τιμή είναι 30,5 Bq/m 3. Οι μετρητές τοποθετήθηκαν μακριά από παράθυρα και σε ύψος περίπου ενός μέτρου στην μέση των χώρων και αντιπροσωπεύουν την μέση τιμή του κάθε χώρου , , Μετρητές Σχήμα 13: Συγκέντρωση Ραδονίου 1ης Περιόδου 30

31 2η Περίοδος (Bq/m 3 ) 2η περίοδος: 2 Ιουλίου Σεπτεμβρίου 2016 Η μέση τιμή της συγκέντρωσης ραδονίου είναι 117,1525 Bq/m 3, η μέγιστη τιμή είναι 432 Bq/m 3 και η ελάχιστη τιμή είναι 46,3 Bq/m , Μετρητές Σχήμα 14: Συγκέντρωση Ραδονίου 2ης Περιόδου 31

32 3η Περίοδος (Bq/m 3 ) 3η περίοδος: 20 Σεπτεμβρίου Οκτωβρίου 2016 Η μέση τιμή της συγκέντρωσης ραδονίου είναι 82,325Bq/m 3, η μέγιστη τιμή είναι 226 Bq/m 3 και η ελάχιστη τιμή είναι 28,9 Bq/m , Μετρητές Σχήμα 15: Συγκέντρωση Ραδονίου 3ης Περιόδου 32

33 4η Περίοδος (Bq/m 3 ) 4η περίοδος: 12 Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2016 Για την τέταρτη και τελευταία περίοδο η μέση τιμή της συγκέντρωσης ραδονίου είναι 144,09 Bq/m 3, η μέγιστη τιμή είναι 205,2 Bq/m 3 και η ελάχιστη τιμή είναι 80,2 Bq/m Μετρητές Σχήμα 16: Συγκέντρωση Ραδονίου 4ης Περιόδου 33

34 3.1.2) Ανάλυση των μετρήσεων με E-PERM Α/Α 1η Περίοδος (Bq/m 3 ) 2η Περίοδος (Bq/m 3 ) 3η Περίοδος (Bq/m 3 ) 4η Περίοδος (Bq/m 3 ) Όροφος Δάπεδο Υλικό Τοίχου Τύπος Παραθύρων Συνολικά Ανοίγματα Έτος Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Τσιμέντο Τούβλο Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Ξύλο Τούβλο Ξύλινο Διπλό Τσιμέντο Πέτρα Ξύλινο Διπλό Τσιμέντο Πέτρα Ξύλινο Διπλό Ξύλο Τούβλο Ξύλο Τούβλο Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Πλακάκι Πέτρα Ξύλινο Διπλό Ξύλο Πέτρα Ξύλινο Διπλό laminate Πέτρα laminate Πέτρα Πλακάκι Πέτρα laminate Πέτρα Πλακάκι Πλίθινα Τούβλα Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Τσιμέντο Πέτρα Φεγγίτες Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Σιδερένιο Μονό Σιδερένιο Μονό Πλακάκι Τούβλο Ξύλινο Μονό Τσιμέντο Τούβλο Σιδερένιο Μονό

35 Πλακάκι Πέτρα Αλουμινίου Διπλό Ξύλο Πέτρα Ξύλινο Μονό Τσιμέντο Πέτρα Σιδερένιο Μονό Ξύλο Πέτρα Ξύλινο Μονό Ξύλο Τούβλο Πλακάκι Πέτρα και Τούβλο laminate Τούβλο Τσιμέντο Τούβλο Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Τσιμέντο Πέτρα Ξύλινο Μονό Πλακάκι Τούβλο Ξύλινο Μονό Τσιμέντο Πέτρα Ξύλινο Μονό Ξύλο Πέτρα Ξύλινο Μονό Ξύλο Τούβλο Ξύλινο Μονό Ξύλο Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Πλακάκι Τούβλο Σιδερένιο Μονό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό Αλουμινίου Διπλό ΠΙΝΑΚΑΣ 2:Συγκεντρωτικά αποτελέσματα 35

36 Ο αριθμός 1.1 στον ΠΙΝΑΚΑ 2 δηλώνει, πως είναι ο μετρητής 1 στο κτίριο 1, ο αριθμός δηλώνει, πως πρόκειται για τον μετρητή 37, που τοποθετήθηκε στο κτίριο 17 κ.ο.κ. Σύμφωνα με τον παραπάνω συγκεντρωτικό πίνακα έγινε προσπάθεια να αναλυθούν οι τιμές της συγκέντρωσης ραδονίου ως προς ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό διατηρώντας τα υπόλοιπα σταθερά. Για παράδειγμα έγινε σύγκριση ως προς το υλικό δαπέδου από πλακάκι και τσιμέντο σε 1ο όροφο, τοίχο από τούβλο, παράθυρα αλουμινίου διπλής υάλωσης, για αριθμό ανοιγμάτων με απόκλιση +,-1 και έτος κατασκευής κτιρίου πριν το 1970 για να προσδιορισθεί αν κάποιο από τα 2 υλικά δαπέδου συντελούσε γενικά σε μεγαλύτερες ή μικρότερες τιμές συγκέντρωσης ραδονίου. Παρομοίως, πραγματοποιήθηκε μελέτη για όλα τα χαρακτηριστικά με τον παραπάνω τρόπο χωρίς να μπορεί να προσδιοριστεί κάποια ισχυρή συσχέτιση. Η ίδια ανάλυση έγινε για όλες τις περιόδους και για όλα τα χαρακτηριστικά μεμονωμένα, όπου κάτι τέτοιο ήταν εφικτό, αλλά η εξαγωγή συμπερασμάτων δεν ήταν εφικτή. Τα κτίρια που εξετάζονται βρίσκονται σε επαρχία και είναι κυρίως μονοκατοικίες με 1 ή 2 ορόφους στην καλύτερη περίπτωση. Είναι, λοιπόν, αναμενόμενο να μην υπάρχει γενικά μείωση της συγκέντρωσης ραδονίου με την αύξηση των ορόφων, όπως θα συνέβαινε σε μία πολυκατοικία των 6,7 ορόφων (υπάρχει μεγάλη απόσταση μεταξύ 1ου και 7ου ορόφου). Αντιθέτως, σε κάθε μονοκατοικία υπάρχει διαφορετική συχνότητα εξαερισμού και τα υπνοδωμάτια παραμένουν κλειστά στην μεγαλύτερη διάρκεια της ημέρας, ειδικά αν βρίσκονται σε ξεχωριστό όροφο και αυτά δεν αερίζονται όπως π.χ. το σαλόνι. Επομένως, εδώ δεν αναμένεται μείωση της συγκέντρωσης ραδονίου λ.χ. από το ισόγειο στον 2ο όροφο και πιθανώς να παρατηρηθεί αύξηση, δεδομένων των παραγόντων που αναφέρθηκαν. Έτσι, αναλύοντας τα κτίρια για πιθανή μείωση της συγκέντρωσης ραδονίου με αύξηση των ορόφων προκύπτει πως κάτι τέτοιο δεν ισχύει, δηλαδή επιβεβαιώνεται η παραπάνω υπόθεση. 36

37 Δεύτερη Περίοδος: Είναι απαραίτητο να σημειωθεί πως οι τιμές των μετρητών 19, 31, 32, 39, 40 παρουσίασαν σημαντική αύξηση την 2η περίοδο, διότι αυτοί οι χώροι παρέμειναν κλειστοί για το μεγαλύτερο διάστημα του καλοκαιριού, άρα και της περιόδου μέτρησης. Παρατηρήθηκαν πολύ μεγαλύτερες τιμές, λόγω της απουσίας εξαερισμού και μάλιστα για τον μετρητή 31 εμφανίστηκε περίπου 12 φορές μεγαλύτερη τιμή (432 Bq/m 3 ). Εδώ φαίνεται ξεκάθαρα το αρνητικό αποτέλεσμα που έχει ο μη εξαερισμός ενός χώρου και η επικινδυνότητα που συνεπάγεται αυτός για την ανθρώπινη υγεία. Για τους 22 από τους 35 μετρητές (εξαιρούνται οι μετρητές που ήταν σε χώρους που παρέμειναν κλειστοί) παρατηρήθηκαν μικρότερες τιμές την 2η περίοδο σε σχέση με την 1η. Καλύπτεται δηλαδή ένα ποσοστό της τάξης του 62,857%, που σημαίνει, πως περίπου 2 στους 3 μετρητές εμφάνισαν μικρότερη τιμή το καλοκαίρι. Αυτό δείχνει με καλή προσέγγιση αυτό που αναμενόταν, ότι το καλοκαίρι λόγω συχνού και ποιοτικότερου αερισμού η συγκέντρωση του ραδονίου στο εσωτερικό χώρων μειώνεται. Τρίτη Περίοδος: Για τους 26 από τους 40 μετρητές παρατηρήθηκαν μικρότερες τιμές την 3η περίοδο σε σχέση με την 2η. Εμφανίζεται το ποσοστό της τάξης του 65%, δηλαδή και πάλι 2 στους 3 μετρητές είχαν μικρότερη τιμή την 3η περίοδο σε σχέση με την 2η. Πρέπει εδώ να τονισθεί, ότι η καλοκαιρία συνεχίστηκε μέχρι τις αρχές Οκτώβρη, επομένως οι συνθήκες εξαερισμού ήταν παρόμοιες με της 2ης περιόδου. Επίσης, φαίνεται πως επηρεάστηκαν και οι τιμές των μετρητών 19, 31, 32, 39, 40 την 3η περίοδο,όπου οι χώροι αυτοί ήταν πλέον ανοιχτοί με τους ιδιοκτήτες να μένουν κανονικά στα κτίρια. Όλες οι τιμές μειώθηκαν και μάλιστα στους 4 από τους 5 μετρητές υπήρξε πολύ μεγάλη διαφορά. Επιβεβαιώνεται για άλλη μια φορά η θετική επίδραση του συχνού αερισμού. Τέταρτη Περίοδος: Για τους 37 απ'τους 40 μετρητές σημειώθηκε αύξηση των τιμών σε σχέση με την 3η περίοδο και το ποσοστό που αντιστοιχεί στα δεδομένα αυτά είναι 92,5%. Φαίνεται ξεκάθαρα, πως ο μη εξαερισμός ενός χώρου επηρεάζει την συγκέντρωση ραδονίου αυξάνοντας την σημαντικά, καθώς λόγω χαμηλών θερμοκρασιών και κακοκαιρίας τα κτίρια δεν αερίζονταν συχνά. 37

38 Στον παρακάτω πίνακα συγκεντρώνονται οι μέσες τιμές για τις διάφορες κατηγορίες του κάθε χαρακτηριστικού σε όλες τις περιόδους μέτρησης. Χαρακτηριστικά 1 η Περίοδος 2 η Περίοδος 3 η Περίοδος 4 η Περίοδος Μέση τιμή Συγκέντρωσης Ραδονίου (Βq/m 3 ) Μέση τιμή Συγκέντρωσης Ραδονίου (Βq/m 3 ) Μέση τιμή Συγκέντρωσης Ραδονίου (Βq/m 3 ) Μέση τιμή Συγκέντρωσης Ραδονίου (Βq/m 3 ) Γενικά 111,97 117, , ,09 Τούβλο 120, , , ,5136 Πέτρα 94,24 119,21 73, ,582 Έτος> ,86 109,773 89,98 133,1687 Έτος < , ,98 77, ,37 Παράθυρα Αλουμινίου 135, ,36 83, ,957 Λοιπά 86,27 122,47 80, ,763 Πλακάκι 126, ,81 92,17 142,71 Τσιμέντο 105, ,155 72, ,4 Ξύλο 102,26 108,46 76,92 130,37 Laminate 89,32 99,345 71, ,8 >= 5 Ανοίγματα 124,4 108, , ,4 <5 Ανοίγματα 111, ,885 76, ,4645 Υπόγειο 85, ,81 55,86 158,516 Ισόγειο 109,96 107,83 77,37 170,1 1 ος όροφος 120,85 107,577 86, ,723 2 ος όροφος 131, ,9 133, ,35 ΠΙΝΑΚΑΣ 3:Μέσες τιμές συγκέντρωσης ραδονίου 38

39 Τα σχόλια που προκύπτουν από τον πίνακα των μέσων τιμών είναι τα εξής: H μέση τιμή της δεύτερης περιόδου είναι παραδόξως μεγαλύτερη από της πρώτης και αυτό μπορεί να εξηγηθεί λόγω των πολύ υψηλών τιμών των μετρητών που τοποθετήθηκαν στους χώρους, οι οποίοι παρέμειναν κλειστοί. Για τον ίδιο λόγο η μέση τιμή του υπογείου είναι αρκετά μεγάλη, καθώς εκεί παρατηρήθηκε η υψηλότερη τιμή (432 Βq/m 3 ) όλων των μετρήσεων. Οι μέσες τιμές της 3ης περιόδου είναι οι μικρότερες όλων των περιόδων (με εξαίρεση την μέση τιμή του 2ου ορόφου), όπως επίσης και τα min,max συγκέντρωσης ραδονίου παρουσίασαν την μικρότερη τιμή. Στην τέταρτη περίοδο σημειώνονται οι μεγαλύτερες μέσες τιμές εκτός από 3 περιπτώσεις (υπόγειο, 1ος και 2ος όροφος). Όπως προαναφέρθηκε, οι μεγάλες τιμές είναι λογικό αποτέλεσμα του σποραδικού εξαερισμού των χώρων. Οι μέσες τιμές για κάποιο χαρακτηριστικό δεν έχουν σταθερή σχέση μεταξύ τους π.χ. για το υλικό τοίχου υπάρχει την πρώτη περίοδο μεγαλύτερη μέση τιμή για το τούβλο και την δεύτερη περίοδο μεγαλύτερη μέση τιμή για την πέτρα, οπότε δεν δύναται να εκφρασθεί με βεβαιότητα ποιο υλικό τελικά συντελεί σε μεγαλύτερες συγκεντρώσεις ραδονίου και το ίδιο ισχύει παρομοίως και για τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά. 39

40 Όπως γίνεται φανερό από το επόμενο σχήμα χρησιμοποιώντας τις μέσες τιμές της κάθε περιόδου για τους διάφορους ορόφους, παρατηρείται μια άνοδος της μέσης συγκέντρωσης ραδονίου, καθώς αυξάνεται ο όροφος στην 1η και 3η περίοδο. Είναι κάτι που μπορεί να οφείλεται σε παράγοντες, όπως ο μη καλός αερισμός των ανωτέρων ορόφων λόγω μεγαλύτερης έκθεσης τους σε πιο κρύες θερμοκρασίες. Επίσης, αυτό μπορεί να εξηγηθεί γνωρίζοντας, πως οι ανώτεροι όροφοι (των κτιρίων που εξετάζονται) είναι κυρίως υπνοδωμάτια που παρέμεναν κλειστά στην μεγαλύτερη διάρκεια της ημέρας. Η ίδια σχέση θα προέκυπτε και στην 2η περίοδο αν δεν παρουσιαζόταν η πολύ μεγάλη τιμή (432 Βq/m 3 ) στο υπόγειο που παρέμεινε κλειστό χωρίς αερισμό. Στην 4η περίοδο παρατηρείται ότι υπάρχουν παρόμοιες τιμές με τις υπόλοιπες περιόδους για τον 1ο και 2ο όροφο, καθώς αυτοί οι χώροι παρέμεναν και πάλι κλειστοί στο μεγαλύτερο διάστημα της μέρας. Ωστόσο, για το υπόγειο και 1ο όροφο της 4ης περιόδου υπάρχει αύξηση, που πιθανώς να οφείλεται στην μετακίνηση του ραδονίου προς τα χαμηλότερα πατώματα. Τον χειμώνα τα κτίρια θερμαίνονται με αποτέλεσμα ο θερμός αέρας να μετακινείται προς τα πάνω και να δημιουργείται υποπίεση στους κατώτερους ορόφους η Περίοδος 2η περίοδος 3η Περίοδος 4η Περίοδος Σχήμα 17: Μέσες τιμές συγκέντρωσης ραδονίου ανάλογα με τον όροφο 40

41 Σχήμα 18: Συγκεντρωτικό διάγραμμα 41

42 Στο σχήμα 18 παρατηρούνται συγκεντρωτικά οι τιμές ραδονίου που μετρήθηκαν σε όλες τις περιόδους. Υπό κανονικές συνθήκες, λόγω εξαερισμού, που είναι βασικός παράγοντας για την μείωση του ραδονίου στον χώρο μας, η τέταρτη περίοδος θα έπρεπε να παρουσιάζει την μεγαλύτερη συγκέντρωση ραδονίου. Αυτό ισχύει για 25 από τους 40 μετρητές μεταξύ όλων των περιόδων σε ποσοστό πάνω από το 60%, το οποίο θα ήταν μεγαλύτερο αν κάποιοι χώροι την δεύτερη περίοδο δεν παρέμεναν κλειστοί. Η τρίτη περίοδος πρακτικά ήταν μία επέκταση του καλοκαιριού,διότι η καλοκαιρία συνεχίστηκε μέχρι αρχές Οκτώβρη, οπότε οι συνθήκες εξαερισμού ήταν παρόμοιες με της δεύτερης περιόδου. Κάτι τέτοιο επιβεβαιώνεται και από το διάγραμμα, καθώς φαίνεται γενικά η μείωση των τιμών σε σχέση με την δεύτερη και την πρώτη περίοδο. Επαναλαμβάνεται, πως την τέταρτη περίοδο εμφανίστηκε αύξηση στο 92,5% των μετρητών συγκριτικά με την τρίτη, ποσοστό που οδηγεί στο συμπέρασμα, ότι τον χειμώνα αναμένονται μεγαλύτερες συγκεντρώσεις ραδονίου στο εσωτερικό των χώρων. Όπως αναφέρθηκε η Ευρωπαική Ένωση έχει ορίσει εθνικά επίπεδα αναφοράς για την μέση ετήσια συγκέντρωση ραδονίου στις υπάρχουσες κατοικίες μέχρι 400 Bq/m 3 και στις νεόδμητες μέχρι 200 Bq/m 3. Μάλιστα, σε μία πρόσφατη προσπάθεια να μειωθεί ο κίνδυνος έκθεσης στο ραδόνιο συνίσταται ως εθνικό όριο αναφοράς τα 100 Bq/m 3 και όταν αυτό δεν είναι εφικτό το όριο δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 300 Bq/m 3, σύμφωνα με τον Οργανισμό Παγκόσμιας Υγείας (WHO-World Health Organization) και το σχετικό σύγγραμα "Hand book on indoor radon/a public health perspective (2009) ", το οποίο ανανεώθηκε το Ο κίνδυνος ανάπτυξης καρκίνου του πνεύμονα αυξάνεται συνεχώς με τη μακροχρόνια έκθεση στο ραδόνιο, με την αύξηση να είναι στατιστικά σημαντική ακόμη και για συγκεντρώσεις κάτω από 200 Bq/m 3. Παρουσιάστηκαν σε 7 χώρους, 12 συνολικά τιμές (σε όλη τη διάρκεια των μετρήσεων) πάνω από 200 Bq/m 3 και συγκεκριμένα οι 10 ήταν από 200 ως 300 Bq/m 3,1 πάνω από 300 Bq/m 3 και 1 πάνω από 400 Bq/m 3. Οι 2 εκ των παραπάνω τιμών (μετρητές 19, 31) ήταν σε χώρους που παρέμειναν κλειστοί σχεδόν σε όλη την 2η περίοδο, καθώς είδαμε ότι στο 3ο διάστημα που οι χώροι αυτοί αερίζονταν κανονικά οι τιμές ελαττώθηκαν αρκετά. 42

ΡΑΔΟΝΙΟ - Ιοντίζουσες Ακτινοβολίες

ΡΑΔΟΝΙΟ - Ιοντίζουσες Ακτινοβολίες ΡΑΔΟΝΙΟ - Ιοντίζουσες Ακτινοβολίες. Το πρόβλημα είναι γνωστό εδώ και πολλές δεκαετίες στο εξωτερικό. Στη χώρα μας πολύ πρόσφατα άρχισε ν' απασχολεί εντονότερα τους ειδικούς. Σε πολλές πολιτείες των ΗΠΑ

Διαβάστε περισσότερα

ραδόνιο στοσπίτι μας Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε για το ραδόνιο 1 Σεπτέμβριος 2015

ραδόνιο στοσπίτι μας Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε για το ραδόνιο 1 Σεπτέμβριος 2015 Το ραδόνιο στοσπίτι μας Όλα όσα θέλετε να γνωρίζετε για το ραδόνιο 1 Σεπτέμβριος 2015 Το ραδόνιο είναι ένα φυσικό ραδιενεργό αέριο. Eίναι άχρωμο, άοσμο, άγευστο και αδρανές και προέρχεται από τη διάσπαση

Διαβάστε περισσότερα

Ραδόνιο. Το ραδόνιο που εκλύεται από το έδαφος και τα οικοδομικά υλικά εισέρχεται στο εσωτερικό των κτιρίων μέσω:

Ραδόνιο. Το ραδόνιο που εκλύεται από το έδαφος και τα οικοδομικά υλικά εισέρχεται στο εσωτερικό των κτιρίων μέσω: Ραδόνιο Τι είναι το ραδόνιο? Το ραδόνιο αποτελεί φυσική πηγή ακτινοβολίας, το οποίο προέρχεται από τη φυσική διάσπαση του ραδίου που υπάρχει στο έδαφος και στα πετρώματα της γης. Είναι ένα άχρωμο, άοσμο

Διαβάστε περισσότερα

Κλιματική Αλλαγή και Παραγωγή Ενέργειας: Είναι η Πυρηνική Ενέργεια ή μόνη λύση? Εισαγωγή στη ραδιενέργεια

Κλιματική Αλλαγή και Παραγωγή Ενέργειας: Είναι η Πυρηνική Ενέργεια ή μόνη λύση? Εισαγωγή στη ραδιενέργεια Κλιματική Αλλαγή και Παραγωγή Ενέργειας: Είναι η Πυρηνική Ενέργεια ή μόνη λύση? Εισαγωγή στη ραδιενέργεια Μάριος Αναγνωστάκης Αν. Καθηγητής Τομέας Πυρηνικής Τεχνολογίας, Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών, ΕΜΠ

Διαβάστε περισσότερα

I. ΡΑ ΙΕΝΕΡΓΟ ΡΑ ΟΝΙΟ ( 222 Rn)

I. ΡΑ ΙΕΝΕΡΓΟ ΡΑ ΟΝΙΟ ( 222 Rn) I. ΡΑ ΙΕΝΕΡΓΟ ΡΑ ΟΝΙΟ ( 222 Rn) A. ΦΥΣΙΚΕΣ ΡΑ ΙΕΝΕΡΓΕΣ ΣΕΙΡΕΣ Το Ραδόνιο ( 222 Rn) υπάρχει σε διάφορες ισοτοπικές µορφές, (δηλαδή ίδιο αριθµό πρωτονίων αλλά διαφορετικό αριθµό νετρονίων) από τις οποίες

Διαβάστε περισσότερα

Υπό το πρίσμα της ακτινοβολίας

Υπό το πρίσμα της ακτινοβολίας Υπό το πρίσμα της ακτινοβολίας Γιώργος Σημαντηράκης Ακτινοφυσικός Ιατρικής, PhD Τμήμα Αδειών & Ελέγχων Μάρτιος 2017 Τι σημαίνει ο όρος «ακτινοβολία»; Πολύ γενικός όρος - μπορεί να θεωρηθεί ως η μετάδοση

Διαβάστε περισσότερα

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς:

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς: AΣΚΗΣΗ 5 ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ (1 o ΜΕΡΟΣ) - Βαθµονόµηση και εύρεση της απόδοσης του ανιχνευτή - Μέτρηση της διακριτικότητας ενέργειας του ανιχνευτή 1. Εισαγωγή Η ακτινοβολία -γ είναι ηλεκτροµαγνητική

Διαβάστε περισσότερα

IΙ. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΡΑ ΟΝΙΟΥ ( 222 Rn) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ

IΙ. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΡΑ ΟΝΙΟΥ ( 222 Rn) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ IΙ. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΡΑ ΟΝΙΟΥ ( 222 Rn) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ Α. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΑ ΕΠΙΠΕ Α ΡΑ ΟΝΙΟΥ ( 222 Rn) ΣΤΑ ΚΤΙΡΙΑ Η κύρια πηγή Ραδονίου ( 222 Rn) στους εσωτερικούς χώρους

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση του πληθυσμού σε ιονίζουσα ακτινοβολία από το ραδόνιο και άλλες φυσικές πηγές ακτινοβολίας

Έκθεση του πληθυσμού σε ιονίζουσα ακτινοβολία από το ραδόνιο και άλλες φυσικές πηγές ακτινοβολίας ΥΕΠΚΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΠΡΟΝΟΙΑΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ Έκθεση του πληθυσμού σε ιονίζουσα ακτινοβολία από το ραδόνιο και άλλες φυσικές

Διαβάστε περισσότερα

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Ισότοπα: Χαρακτηρίζονται τα άτομα του ίδιου χημικού στοιχείου που έχουν διαφορετικό αριθμό νετρονίων στον πυρήνα τους. Χρόνος ημιζωής: Είναι ο χρόνος που χρειάζεται ένα ισότοπο για να αποβάλει την μισή

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ Ατοµικός αριθµός (Ζ): Μαζικός αριθµός (Α) : Ισότοπα : Ισοβαρή: Νοuκλίδιο: Ολικός αριθµός των πρωτονίων ενός πυρήνα. Χαρακτηρίζει το στοιχείο. Άθροισµα του αριθµού

Διαβάστε περισσότερα

I. ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ ΘΩΡΑΚΙΣΗ ΤΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗ

I. ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ ΘΩΡΑΚΙΣΗ ΤΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗ I. ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ ΘΩΡΑΚΙΣΗ ΤΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗ Α. Ακτινοβολία υποβάθρου (Background radiation) Εξαιτίας της κοσµικής ακτινοβολίας που βοµβαρδίζει συνεχώς την ατµόσφαιρα της γης και της ύπαρξης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΙΑΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΡΜΟΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ. Δρ ΕΛΕΝΗ ΦΛΩΡΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΙΑΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΡΜΟΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ. Δρ ΕΛΕΝΗ ΦΛΩΡΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΙΑΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΡΜΟΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ Δρ ΕΛΕΝΗ ΦΛΩΡΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΡΕΥΝΩΝ http://www.ipta.demokritos.gr/hflorou ΕΚΕΦΕ«ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΥΡΗΝΙΚΩΝ & ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Γενικές Πληροφορίες - I ιστοσελίδα μαθήματος http://eclass.uoa.gr Κωδικός μαθήματος στο eclass PHYS211 Γενικές Πληροφορίες - II χώρος άσκησης Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ 1. ΧΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΡΑΔΙΟΝΟΥΚΛΙΔΙΩΝ 2. ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΟΥ ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ 3. ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ 4. ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ (ΑΝΟΡΓΑΝΟΙ ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΚΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1ο Στις προτάσεις 1.1-1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της αρχικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΣΕΜΦΕ-ΕΜΠ 7 ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2005-06 ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ Ν. ΓΑΖΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΜΠ ΑΘΗΝΑ 2005 0_Eisagogi.doc 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ατομική θεωρία είναι ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα της Φυσικής στον

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1. ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ Ιωάννα Δ. Αναστασοπούλου Βασιλική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 5 ΜΑΡΤΙΟΥ 05 ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και, δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνητές πηγές ακτινοβολιών και η χρήση τους από τον άνθρωπο

Τεχνητές πηγές ακτινοβολιών και η χρήση τους από τον άνθρωπο Ιοντίζουσες ακτινοβολίες είναι οι ακτινοβολίες που μεταφέρουν ενέργεια ικανή να εισχωρήσει στην ύλη, να προκαλέσει ιοντισμό των ατόμων της, να διασπάσει βίαια χημικούς δεσμούς και να προκαλέσει βιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. Έλεγχος Ραδιενέργειας Περιβάλλοντος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. Έλεγχος Ραδιενέργειας Περιβάλλοντος ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Έλεγχος Ραδιενέργειας Περιβάλλοντος 2 Εισαγωγή Στην καθημερινή μας ζωή συνυπάρχουμε με τις ακτινοβολίες, καθώς μας περιβάλλουν φυσικές και τεχνητές πηγές ακτινοβόλησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 21 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞI ( 6 ).

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 21 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞI ( 6 ). ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 21 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞI ( 6 ) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ημιτελείς προτάσεις 11 έως

Διαβάστε περισσότερα

Σχάση. X (x, y i ) Y 1, Y 2 1.1

Σχάση. X (x, y i ) Y 1, Y 2 1.1 Σχάση Το 1934 ο Fermi βομβάρδισε Θόριο και Ουράνιο με νετρόνια και βρήκε ότι οι παραγόμενοι πυρήνες ήταν ραδιενεργοί. Οι χρόνοι ημισείας ζωής αυτών των νουκλιδίων δεν μπορούσε να αποδοθούν σε κανένα ραδιενεργό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ - ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ - ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Π.Φ. ΜΟΙΡΑ 693 946778 ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ - ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ Η γέννηση της πυρηνικής φυσικής έγινε το 1896, με την ανακάλυψη της ραδιενέργειας από τον Becquerel και την προσπάθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΑΚΤΙΝΩΝ Χ ΚΑΙ ΥΛΗΣ

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΑΚΤΙΝΩΝ Χ ΚΑΙ ΥΛΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΑΚΤΙΝΩΝ Χ ΚΑΙ ΥΛΗΣ Όταν οι ακτίνες Χ περνούν μέσα από την ύλη (πχ το σώμα του ασθενή) μπορεί να συμβεί οποιοδήποτε από τα 4 φαινόμενα που αναλύονται στις επόμενες σελίδες. Πρέπει να γίνει

Διαβάστε περισσότερα

Ραδιενέργεια Ένα τρομακτικό όπλο ή ένα μέσον για την έρευνα και για καλλίτερη ποιότητα ζωής; Για πόσο μεγάλες ενέργειες μιλάμε; Κ.-Α. Θ.

Ραδιενέργεια Ένα τρομακτικό όπλο ή ένα μέσον για την έρευνα και για καλλίτερη ποιότητα ζωής; Για πόσο μεγάλες ενέργειες μιλάμε; Κ.-Α. Θ. Ραδιενέργεια Ένα τρομακτικό όπλο ή ένα μέσον για την έρευνα και για καλλίτερη ποιότητα ζωής; Για πόσο μεγάλες ενέργειες μιλάμε; Ραδιενέργεια 1896: Ανακάλυψη από τον Henry Becquerel (βραβείο Nobel 1903)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 5 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κυριακή, 17 Μαΐου 2009 Ώρα: 10:00 12:30 Προτεινόμενες Λύσεις θεμα - 1 (5 μον.) Στον πίνακα υπάρχουν δύο στήλες με ασυμπλήρωτες προτάσεις. Στο τετράδιο των απαντήσεών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΜΟΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικοί Νόμοι διέπουν Το Περιβάλλον

Φυσικοί Νόμοι διέπουν Το Περιβάλλον Φυσικοί Νόμοι διέπουν Το Περιβάλλον Απαρχές Σύμπαντος Ύλη - Ενέργεια E = mc 2 Θεμελιώδεις καταστάσεις ύλης Στερεά Υγρή Αέριος Χημικές μορφές ύλης Χημικά στοιχεία Χημικές ενώσεις Χημικά στοιχεία 92 στη

Διαβάστε περισσότερα

Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller

Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller AΣΚΗΣΗ 1 Εύρεση της περιοχής λειτουργίας και της τάσης εργασίας του απαριθµητή Geiger-Müller 1. Εισαγωγή Ο ανιχνευτής Geiger-Müller, που είναι ένα από τα πιο γνωστά όργανα µέτρησης ιονίζουσας ακτινοβολίας,

Διαβάστε περισσότερα

λ Ε Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία γ έχουμε συχνότητα

λ Ε Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία γ έχουμε συχνότητα Μονάδες Ενέργειας 1 ev = 1,602 10-19 J 1 fj(= 10-15 J) = 6,241 10 3 ev Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά δυναμικού 1000 V αποκτά ενέργεια 2 kev Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Ο λαµπτήρας φθορισµού:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ

ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ Διάλεξη 1: Ημιαγωγοί Δίοδος pn Δρ. Δ. ΛΑΜΠΑΚΗΣ 1 Ταλαντωτές. Πολυδονητές. Γεννήτριες συναρτήσεων. PLL. Πολλαπλασιαστές. Κυκλώματα μετατροπής και επεξεργασίας σημάτων. Εφαρμογές με

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια Σύγχρονη Φυσική - 216: Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 4/4/16 Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια Βασικοί τρόποι αποδιέγερσης Όπως γνωρίζουμε στην φύση υπάρχουν σταθερές πυρηνικές καταστάσεις αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 008 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις παρακάτω ερωτήσεις -, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

Γενικά χαρακτηριστικά των πυρήνων (Φορτίο, Μάζα, Σταθερότητα) Ισότοπα και Πυρηνικές αντιδράσεις Ραδιενέργεια. Α. Λιόλιος Μάθημα Πυρηνικής Φυσικής

Γενικά χαρακτηριστικά των πυρήνων (Φορτίο, Μάζα, Σταθερότητα) Ισότοπα και Πυρηνικές αντιδράσεις Ραδιενέργεια. Α. Λιόλιος Μάθημα Πυρηνικής Φυσικής Γενικά χαρακτηριστικά των πυρήνων (Φορτίο, Μάζα, Σταθερότητα) Ισότοπα και Πυρηνικές αντιδράσεις Ραδιενέργεια Α. Λιόλιος Μάθημα Πυρηνικής Φυσικής Σύσταση των πυρήνων Οι πυρήνες αποτελούνται από νουκλεόνια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1ο Στις ημιτελείς προτάσεις 1.1 έως 1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες 21 Οκτωβρίου 2009 Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες 1) α. Ποια είναι η διαφορά µεταξύ της ιονίζουσας και της µη ιονίζουσας ακτινοβολίας; β. Ποιες είναι οι γνωστότερες

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι έρευνας ορυκτών και πετρωμάτων

Μέθοδοι έρευνας ορυκτών και πετρωμάτων Μέθοδοι έρευνας ορυκτών και πετρωμάτων Μάθημα 9 ο Φασματοσκοπία Raman Διδάσκων Δρ. Αδαμαντία Χατζηαποστόλου Τμήμα Γεωλογίας Πανεπιστημίου Πατρών Ακαδημαϊκό Έτος 2017-2018 Ύλη 9 ου μαθήματος Αρχές λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ Η σχέση της σ κάθε τρόπου απορρόφησης φωτονίων-γ από το νερό συναρτήσει της ενέργειας των φωτονίων φαίνεται στο σχήμα: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση Ραδιοχηµείας. Ραδιενέργεια 8-1

Άσκηση Ραδιοχηµείας. Ραδιενέργεια 8-1 Άσκηση Ραδιοχηµείας Ραδιενέργεια Οι πυρήνες των ατόµων αποτελούνται από νουκλεόνια, δηλ. πρωτόνια και νετρόνια. Ο αριθµός Ζ των πρωτονίων χαρακτηρίζει τις χηµικές ιδιότητες των ατόµων γιατί καθορίζει το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ: 1. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ Αλληλεπιδράσεις σωματιδίων α, β, ακτίνων γ και νετρονίων Φυσικά και χημικά αποτελέσματα της ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΘΕΜΑ ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α Α Ποιο φαινόμενο ονομάζεται διασκεδασμός του φωτός; Πώς εξαρτάται ο δείκτης διάθλασης ενός οπτικού μέσου από το μήκος κύματος; Β Στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :...ΤΜΗΜΑ :...Αρ:... Βαθμολογία εξεταστικού δοκιμίου

Διαβάστε περισσότερα

Σέρρες 25 Ιουνίου 1998 T.E.I. Σερρών Τμήμα Μηχανολογίας Δρ. Δημήτριος Δ. Χασάπης Υπεύθυνος Εργαστηρίου Φυσικής

Σέρρες 25 Ιουνίου 1998 T.E.I. Σερρών Τμήμα Μηχανολογίας Δρ. Δημήτριος Δ. Χασάπης Υπεύθυνος Εργαστηρίου Φυσικής Σέρρες 25 Ιουνίου 1998 T.E.I. Σερρών Τμήμα Μηχανολογίας Δρ. Δημήτριος Δ. Χασάπης Υπεύθυνος Εργαστηρίου Φυσικής Θέμα: Αποτελέσματα μετρήσεων ραδιενέργειας στον χώρο του Τ.Ε.Ι. Προς: Την Επιτροπή Ερευνών

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Κυριακή 13 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ 1. ύο µονοχρωµατικές ακτινοβολίες Α και Β µε µήκη κύµατος στο κενό

Διαβάστε περισσότερα

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Niels Bohr (885-962) ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α -Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και, δίπλα το γράμμα που

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000 Ζήτηµα 1ο Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2 Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα µε το πρότυπο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 01 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1-Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000 Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον;

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον; 3. ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Ένα ανοικτό ηλεκτρικό κύκλωμα μετατρέπεται σε κλειστό, οπότε διέρχεται από αυτό ηλεκτρικό ρεύμα που μεταφέρει ενέργεια. Τα σπουδαιότερα χαρακτηριστικά της ηλεκτρικής ενέργειας είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΜΟΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 0 ΜΑΪΟΥ 016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Κανονικη Εξεταστικη

Κανονικη Εξεταστικη Κανονικη Εξεταστικη 29-1-2015 1ο: - Ποιοι παραγοντες επηρεαζουν τη δοση που χορηγειται στον εξεταζομενο κατα την ακτινογραφια 2ο: - Που οφειλεται το γραμμικο φασμα ακτινων χ, και να κανουμε το σχημα της

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ Μέρος πρώτο ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Να εξηγηθούν βασικές έννοιες της φυσικής, που θα βοηθήσουν τον φοιτητή να μάθει: Τι είναι οι ακτίνες Χ Πως παράγονται Ποιες είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Οι ακτίνες Χ α. έχουν φάσµα που είναι µόνο συνεχές.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Οι ακτίνες Χ α. έχουν φάσµα που είναι µόνο συνεχές. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Στις προτάσεις 1.1-1.4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ν ( U-235) = 2.44, α (U-235) = 0.175

ν ( U-235) = 2.44, α (U-235) = 0.175 Ασκήσεις Ακ. Έτους 2016 17 (συλλογή από τις ασκήσεις που επιλύθηκαν συζητήθηκαν κατά τη διδασκαλία) Όπου χρειάζεται ο Αριθμός Avogadro λαμβάνεται 0.6023 10 24 και τα ατομικά βάρη θεωρείται ότι ταυτίζονται

Διαβάστε περισσότερα

6 ο Εργαστήριο Τεχνολογία αερισμού

6 ο Εργαστήριο Τεχνολογία αερισμού 6 ο Εργαστήριο Τεχνολογία αερισμού 1 Στόχος του εργαστηρίου Στόχος του εργαστηρίου είναι να γνωρίσουν οι φοιτητές: - μεθόδους ελέγχου υγρασίας εντός του κτηνοτροφικού κτηρίου - τεχνικές αερισμού - εξοπλισμό

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 01 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις Α1-Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη φράση η οποία συµπληρώνει σωστά την ηµιτελή

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές Πληροφορίες - I. Εισαγωγή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής. Γενικές Πληροφορίες - II. Εργαστήριο Κορμού ΙΙ. ιστοσελίδα μαθήματος

Γενικές Πληροφορίες - I. Εισαγωγή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής. Γενικές Πληροφορίες - II. Εργαστήριο Κορμού ΙΙ. ιστοσελίδα μαθήματος Θεόδωρος Μερτζιμέκης tmertzi@phys.uoa.gr @tmertzi Εισαγωγή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Γενικές Πληροφορίες - I ιστοσελίδα μαθήματος http://eclass.uoa.gr/courses/phys211 Γενικές Πληροφορίες - II Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Συλλογή μεταφορά και έλεγχος Δεδομένων ΘΟΡΥΒΟΣ - ΓΕΙΩΣΕΙΣ

Συλλογή μεταφορά και έλεγχος Δεδομένων ΘΟΡΥΒΟΣ - ΓΕΙΩΣΕΙΣ Συλλογή μεταφορά και έλεγχος Δεδομένων ΘΟΡΥΒΟΣ - ΓΕΙΩΣΕΙΣ ΘΟΡΥΒΟΣ - ΓΕΙΩΣΕΙΣ Σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα δημιουργούνται ανεπιθύμητα ηλεκτρικά σήματα, που οφείλεται σε διάφορους παράγοντες, καθώς επίσης και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 0 ΜΑΪΟΥ 015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 19/04/16

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 19/04/16 Διάλεξη 15: Νετρίνα Νετρίνα Τα νετρίνα τα συναντήσαμε αρκετές φορές μέχρι τώρα: Αρχικά στην αποδιέγερση β αλλά και αργότερα κατά την αποδιέγερση των πιονίων και των μιονίων. Τα νετρίνα αξίζει να τα δούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 o ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

Προσδιορισµός Απεµπλουτισµένου Ουρανίου σε περιβαλλοντικά δείγµατα µε την τεχνική της γ-φασµατοσκοπίας

Προσδιορισµός Απεµπλουτισµένου Ουρανίου σε περιβαλλοντικά δείγµατα µε την τεχνική της γ-φασµατοσκοπίας Προσδιορισµός Απεµπλουτισµένου Ουρανίου σε περιβαλλοντικά δείγµατα µε την τεχνική της γ-φασµατοσκοπίας.ι. Καράγγελος, Π.Κ. Ρούνη, N.Π. Πετρόπουλος, Μ.Ι. Αναγνωστάκης, Ε.Π. Χίνης και Σ.Ε. Σιµόπουλος Τοµέας

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύμα ampere

ηλεκτρικό ρεύμα ampere Ηλεκτρικό ρεύμα Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι ο ρυθμός με τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από μια περιοχή του χώρου. Η μονάδα μέτρησης του ηλεκτρικού ρεύματος στο σύστημα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

Η πυκνότητα του νερού σε θερμοκρασία 4 C και ατμοσφαιρική πίεση (1 atm) είναι ίση με 1g/mL.

Η πυκνότητα του νερού σε θερμοκρασία 4 C και ατμοσφαιρική πίεση (1 atm) είναι ίση με 1g/mL. Πυκνότητα Πυκνότητα ορίζεται το φυσικό μέγεθος που δίνεται από το πηλίκο της μάζας του σώματος προς τον αντίστοιχο όγκο που καταλαμβάνει σε σταθερές συνθήκες πίεσης (όταν πρόκειται για αέριο). Ο Συμβολισμός,

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ 1. ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ Ιωάννα Δ. Αναστασοπούλου Βασιλική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Σχήμα 1 Σχήμα 2 Σχήμα 3

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Σχήμα 1 Σχήμα 2 Σχήμα 3 ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Μάθημα: Φυσική Ημιαγωγών και Διατάξεων Εξεταστική Περίοδος: Ιούνιος 017 Καθηγητής: Δ. Τριάντης ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 Ο (+=4 ΜΟΝΑΔΕΣ) Α) Θεωρούμε μια διάταξη MIS (Metal: Al, Isulator:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 0 ΜΑΪΟΥ 016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

Τα φωτόνια από την μεγάλη έκρηξη Τι είναι η Ακτινοβολία υποβάθρου.

Τα φωτόνια από την μεγάλη έκρηξη Τι είναι η Ακτινοβολία υποβάθρου. Τα φωτόνια από την μεγάλη έκρηξη Τι είναι η Ακτινοβολία υποβάθρου. Σύμφωνα με την θεωρία της «μεγάλης έκρηξης» (big bang), το Σύμπαν, ξεκινώντας από μηδενικές σχεδόν διαστάσεις (υλικό σημείο), συνεχώς

Διαβάστε περισσότερα

διατήρησης της μάζας.

διατήρησης της μάζας. 6. Ατομική φύση της ύλης Ο πρώτος που ισχυρίστηκε ότι η ύλη αποτελείται από δομικά στοιχεία ήταν ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Δημόκριτος. Το πείραμα μετά από 2400 χρόνια ήρθε και επιβεβαίωσε την άποψη αυτή,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 5 ΧΡΟΝΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α-Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004 ΘΕΜΑ Ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Σύμφωνα με την ηλεκτρομαγνητική

Διαβάστε περισσότερα

1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή ατόμου - Ατομικός αριθμός - Μαζικός αριθμός - Ισότοπα

1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή ατόμου - Ατομικός αριθμός - Μαζικός αριθμός - Ισότοπα 1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή ατόμου - Ατομικός αριθμός - Μαζικός αριθμός - Ισότοπα Θεωρία 3.1. Ποια είναι τα δομικά σωματίδια της ύλης; Τα άτομα, τα μόρια και τα ιόντα. 3.2. SOS Τι ονομάζεται άτομο

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα Α. Στις παρακάτω ερωτήσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.

Θέμα Α. Στις παρακάτω ερωτήσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Φυσική Β Λυκείου - Θετικού Προσανατολισμού Υλη: Κεφάλαια 1, 2, 3, 4, 5 Επιμέλεια διαγωνίσματος: Ελευθέριος Τζανής M.Sc Υποψήφιος Διδάκτωρ Ιατρικής Φυσικής Π.Κ. Αξιολόγηση : Θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΙ ΕΙΣ 007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜ 1o Στις ερωτήσεις 1- να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η υπέρυθρη ακτινοβολία

Διαβάστε περισσότερα

Ο πυρήνας του ατόμου

Ο πυρήνας του ατόμου Ο πυρήνας του ατόμου Αρχές 19 ου αιώνα: Η ανακάλυψη της ραδιενέργειας, (αυθόρμητης εκπομπής σωματιδίων και / ή ακτινοβολίας από στοιχεία), βοήθησε τα μέγιστα στην έρευνα της δομής του ατόμου. Ποια είδη

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη των χαρακτηριστικών της β - ραδιενεργού εκποµπής

Μελέτη των χαρακτηριστικών της β - ραδιενεργού εκποµπής ΑΠ2 Μελέτη των χαρακτηριστικών της β - ραδιενεργού εκποµπής 1. Σκοπός Η εργαστηριακή αυτή άσκηση µελετά τα χαρακτηριστικά της β - ακτινοβολίας. Πιο συγκεκριµένα υπολογίζεται πειραµατικά η εµβέλεια των

Διαβάστε περισσότερα

Πυρηνικές διασπάσεις. Δήμος Σαμψωνίδης (19-11- 2010) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο

Πυρηνικές διασπάσεις. Δήμος Σαμψωνίδης (19-11- 2010) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο Πυρηνικές διασπάσεις Δήμος Σαμψωνίδης (19-11- 2010) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο Ενέργεια σύνδεσης & Κοιλάδα σταθερότητας (επανάληψη) Πυρηνικές διασπάσεις Ραδιενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ , ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Φως

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ , ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Φως ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Κεφάλαιο 1 ο Φως Ο μαθητής που έχει μελετήσει το κεφάλαιο του φωτός πρέπει: Να γνωρίζει πως εξελίχθηκε ιστορικά η έννοια του φωτός και ποια είναι η σημερινή

Διαβάστε περισσότερα

panagiotisathanasopoulos.gr

panagiotisathanasopoulos.gr Χημική Ισορροπία 61 Παναγιώτης Αθανασόπουλος Χημικός, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών Χημικός Διδάκτωρ Παν. Πατρών 62 Τι ονομάζεται κλειστό χημικό σύστημα; Παναγιώτης Αθανασόπουλος Κλειστό ονομάζεται το

Διαβάστε περισσότερα

4. γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο

4. γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο 4. ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο 4. ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο 4. ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο /Ελληνικός χώρος Τα ελληνικά βουνά (και γενικότερα οι ορεινοί όγκοι της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ημιτελείς προτάσεις 1.1

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη.

Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη. Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων (5ου εξαμήνου, χειμερινό 2015-16) Τμήμα T3: Κ. Κορδάς & Σ. Ε. Τζαμαρίας Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη. Κώστας Κορδάς Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ανόργανη Χημεία. Ενότητα 1 η : Στοιχεία, Ιδιότητες. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής.

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ανόργανη Χημεία. Ενότητα 1 η : Στοιχεία, Ιδιότητες. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Ανόργανη Χημεία Ενότητα 1 η : Στοιχεία, Ιδιότητες Οκτώβριος 2018 Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής 2 Οποιοδήποτε αντικείμενο στο περιβάλλον σχηματίζεται από τα μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πυρήνας του Ατόμου

Ο Πυρήνας του Ατόμου 1 Σκοποί: Ο Πυρήνας του Ατόμου 15/06/12 I. Να δώσει μία εισαγωγική περιγραφή του πυρήνα του ατόμου, και της ενέργειας που μπορεί να έχει ένα σωματίδιο για να παραμείνει δέσμιο μέσα στον πυρήνα. II. III.

Διαβάστε περισσότερα

Υπό Γεωργίου Κολλίντζα

Υπό Γεωργίου Κολλίντζα ΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ-ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΦΥΣΙΚΩΝ (ΒΑΣΙΚΟ+ΣΥΝΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ) ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΠΟΥ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ Υπό

Διαβάστε περισσότερα

Answers to Ηomework set Μάζα του 8Ο. = Μάζα του. = ατομικές μονάδες u

Answers to Ηomework set Μάζα του 8Ο. = Μάζα του. = ατομικές μονάδες u Answers to Ηomework set 1 10-11-2017 1. Με βάση προκύπτοντα πειραματικά δεδομένα φασματοσκοπίας μάζας, η μάζα του οξυγόνου-16 βρίσκεται ότι είναι 1.06632 φορές μεγαλύτερη από εκείνη του ατόμου αζώτου-.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 0 ΜΑΪΟΥ 05 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α-Α4

Διαβάστε περισσότερα

ΖΗΤΗΜΑ 2 ο 220. µετατρέπεται σε βισµούθιο -212 ( Bi) διασπάσεων: 220. Α. Το ραδόνιο 220 ( 1. Να συµπληρώσετε τις παραπάνω εξισώσεις.

ΖΗΤΗΜΑ 2 ο 220. µετατρέπεται σε βισµούθιο -212 ( Bi) διασπάσεων: 220. Α. Το ραδόνιο 220 ( 1. Να συµπληρώσετε τις παραπάνω εξισώσεις. ΦΥΣΙΚΗ- ο ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΖΗΤΗΜΑ ο Α. Ερώτηση του τύπου Σωστό- Λάθος. Με τον όρο ότι το φως έχει διπλή φύση εννοούµε ότι:. Αποτελείται από θετικά και αρνητικά σωµατίδια.. Συµπεριφέρεται σαν κύµα και σαν σωµατίδιο.

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό κάθε µιας από τις παρακάτω ερωτήσεις -4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 B ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 B ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 07 Ε_3.ΦλΘ(ε) ΤΑΞΗ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α ΦΥΣΙΚΗ Ηµεροµηνία: Μ. Τετάρτη Απριλίου 07 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ηµιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ MONOSTOP THERMO ΚΑΙ MONOSTOP THERMO ROOF ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ BERLING ΣΤΟΝ ΚΤΙΡΙΑΚΟ ΤΟΜΕΑ Ιούλιος 2015 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ Γυμνασίου. «Μείωση των θερμικών απωλειών από κλειστό χώρο με τη χρήση διπλών τζαμιών»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ Γυμνασίου. «Μείωση των θερμικών απωλειών από κλειστό χώρο με τη χρήση διπλών τζαμιών» 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 2017 ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ Γυμνασίου «Μείωση των θερμικών απωλειών από κλειστό χώρο με τη χρήση διπλών τζαμιών» του μαθητή Διονύση Κλαδά Μάιος 2017 1 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα