Ηµεροµηνία γέννησης: 05/04/1964 Τόπος γέννησης: Αθήνα / / kglezou@di.uoa.gr

Transcript

1 Κατερίνα Γλέζου Εκπαιδευτικός- Επιµ ορφώτρια ΤΠΕ Προσωπικές πληροφορίες Ηµεροµηνία γέννησης: 05/04/1964 Τόπος γέννησης: Αθήνα / / Σπουδές 2003 ιδακτορική διατριβή σε εξέλιξη Σχεδίαση, ανάπτυξη, εφαρµογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων στο πλαίσιο της εισαγωγής και παιδαγωγικής αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην εκπαίδευση. Τµήµα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών Πιστοποιητικό Μεταπτυχιακής Εξειδίκευσης Μεταπτυχιακή εξειδίκευση επιµορφωτών στην παιδαγωγική αξιοποίηση των υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών. Τοµέας Παιδαγωγικής, Τµήµα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών Μεταπτυχιακό ίπλωµα Θεωρία και Πράξη της ιδασκαλίας και της Αξιολόγησης. Βαθµός: Άριστα. Ειδίκευση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. ιπλωµατική εργασία: ιερεύνηση σχέσεων ανάµεσα στις κλιµατικές συνθήκες και στη διαµόρφωση της ανθρώπινης συµπεριφοράς. Βαθµός διπλωµατικής εργασίας: Άριστα. Τοµέας Παιδαγωγικής, Τµήµα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών Μεταπτυχιακό ίπλωµα Μετεωρολογίας - Φυσικής Περιβάλλοντος. Βαθµός: Άριστα. ιπλωµατική εργασία: Χωροχρονικές µεταβολές του ολικού ατµοσφαιρικού όζοντος από δορυφορικές παρατηρήσεις στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μεσογείου. Βαθµός διπλωµατικής εργασίας: Άριστα. Τµήµα Φυσικής, Σχολή Θετικών Επιστηµών, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών Πτυχίο Φυσικών Επιστηµών. Βαθµός: Λίαν Καλώς. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 1 από 15

2 Ξένες Γλώσσες ιπλωµατική εργασία: Μελέτη της βαθµίδας δυναµικού και των ηλεκτρικών παραµέτρων στα κατώτερα στρώµατα της ατµόσφαιρας. Βαθµός διπλωµατικής εργασίας: Άριστα. Τµήµα Φυσικής, Σχολή Θετικών Επιστηµών, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών. Γαλλικά Αγγλικά Diplôme d Études Supérieures (Institut Français d Athènes). Επάρκεια διδασκαλίας της Γαλλικής Γλώσσας. First Certificate in English (University of Cambridge). Προετοιµασία για Proficiency. Ειδικές Γνώσεις Επιµ όρφωση Σεµινάριο «Εκπαίδευση στο εκπαιδευτικό λογισµικό MicroWorlds Pro», 16-20/9/2002, Σύρος, ιοργάνωση Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, LCSI (Logo Computer Systems, Inc.), Rainbow Computer, ιεύθυνση ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Νοµού Κυκλάδων, διάρκειας 40 ωρών. Σεµινάριο «Εκπαίδευση και Θέατρο», ιεύθυνση ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης & ΝΕΛΕ Ανατολικής Αττικής, 12/1998-2/1999, διάρκειας 100 ωρών. Σεµινάριο «Νέες διδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Φυσικής», 2ο ΠΕΚ ΕΚΦΕ Αθήνας, 4/2-23/3/1998, διάρκειας 80 ωρών. Σεµινάριο «Χρήση Γεωγραφικών Πληροφοριακών Συστηµάτων G.I.S.», Κέντρο Συνεχιζόµενης Εκπαίδευσης Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, 9/10-21/12/1995, διάρκειας 300 ωρών. Σεµινάριο «Κατάρτιση στο φαινόµενο θερµοκηπίου», ΚΕΚ Πανεπιστηµίου Αθηνών, 1994, διάρκειας 325 ωρών. Σεµινάριο «Βιοκλιµατική Αρχιτεκτονική και Ηλιακά Συστήµατα», Κέντρο Ενεργειακής Εκπαίδευσης Πανεπιστηµίου Αθηνών, 1993, διάρκειας 300 ωρών. Σεµινάριο «Κατάρτιση στη χρήση δεδοµένων ατµοσφαιρικών παραµέτρων µε έµφαση στο ατµοσφαιρικό όζον», Πανεπιστήµιο Αθηνών, 1992, διάρκειας 300 ωρών. Σεµινάριο «Εξειδίκευση στην Πληροφορική και τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές», Ένωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ), 7/10-19/12/1991, διάρκειας 325 ωρών. Επαγγελµ ατική ε µ πειρία 2/ σήµερα Εκπαιδεύτρια Συνεχιζόµενης Επαγγελµατικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.) του Εθνικού Κέντρου Πιστοποίησης οµών Συνεχιζόµενης Επαγγελµατικής Κατάρτισης & Συνοδευτικών Υποστηρικτικών Υπηρεσιών (Ε.ΚΕ.ΠΙΣ). [Κατηγορία Εκπαιδεύτριας: - Θεωρητικό µέρος - Πρακτικό Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 2 από 15

3 µέρος - Βασικές δεξιότητες στη χρήση πληροφορικής (Α.Μ )]. 3/ σήµερα Επιµορφώτρια ΤΠΕ στο πλαίσιο του έργου: «Προετοιµασία του ασκάλου της Κοινωνίας της Πληροφορίας (ΚτΠ) / Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)». 9/ σήµερα Καθηγήτρια Πληροφορικής στο Α Αρσάκειο Γυµνάσιο Ψυχικού. 9/2001-9/2004 Καθηγήτρια Πληροφορικής στο Β Τοσίτσειο-Αρσάκειο Γυµνάσιο Εκάλης. 9/ σήµερα Υπεύθυνη προγράµµατος σπουδών του µαθήµατος «ιερεύνηση» (Μάθηµα «ιερεύνηση»: Εισαγωγή στην Πληροφορική Εκπαιδευτικές δραστηριότητες αξιοποιώντας υπολογιστικές & δικτυακές τεχνολογίες) και δασκάλα του µαθήµατος αυτού, Σχολή Χιλλ. 2/2001 9/2001 Μέλος της Επιτροπής Αξιολόγησης υποψηφίων Κέντρων Στήριξης της Επιµόρφωσης (ΚΣΕ) και υποψηφίων επιµορφωτών του έργου: «Προετοιµασία του ασκάλου της Κοινωνίας της Πληροφορίας (ΚτΠ) /Αρχική Επιµόρφωση όλων των Εκπαιδευτικών στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)», του Επιχειρησιακού Προγράµµατος Κοινωνία της Πληροφορίας /2001 Υπεύθυνη επιµόρφωσης, Υπεύθυνη διάθεσης λογισµικού, Τεχνικός Έρευνας, Επιστηµονικός συνεργάτης, Ερευνήτρια µε συµµετοχή σε διάφορα ερευνητικά προγράµµατα, Επιµορφώτρια, Εισηγήτρια σε σεµινάρια κατάρτισης και επιµόρφωσης σε παιδαγωγικά, επιστηµονικά και τεχνολογικά θέµατα, Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας & Ερευνητική Μονάδα 3, Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών σήµερα Επιµορφώτρια ΤΠΕ Ερευνήτρια µε συµµετοχή σε διάφορα ερευνητικά προγράµµατα, Εισηγήτρια σε σεµινάρια κατάρτισης και επιµόρφωσης σε παιδαγωγικά, επιστηµονικά και τεχνολογικά θέµατα, Εργαστήριο Πειραµατικής Παιδαγωγικής, Τµήµα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής- Ψυχολογίας, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήµιο Αθηνών Υπεύθυνη του Τοµέα Εκπαιδευτικού Βιβλίου, Εκδοτικός οίκος «Εκδόσεις Πατάκη» Καθηγήτρια Γεωργικής Μετεωρολογίας, Μετεωρολογική Σχολή, Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία Ερευνήτρια µε συµµετοχή σε διάφορα ερευνητικά προγράµµατα, Εισηγήτρια σε σεµινάρια κατάρτισης σε Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 3 από 15

4 επιστηµονικά και τεχνολογικά θέµατα, Εργαστήριο Μετεωρολογίας, Τµήµα Φυσικής, Σχολή Θετικών Επιστηµών, Πανεπιστήµιο Αθηνών Καθηγήτρια Φυσικής, Χηµείας, Μαθηµατικών (Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα µαθήµατα σε µαθητές Γυµνασίου-Λυκείου, αποφοίτους Λυκείου, φοιτητές ΑΕΙ). Ερευνητική ε µ πειρία σήµερα Συµµετοχή στην ερευνητική οµάδα της Αν. Καθηγήτριας κας Μαρίας Γρηγοριάδου στο Εργαστήριο Εκπαιδευτικής και Γλωσσικής Τεχνολογίας του Τµήµατος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστηµίου Αθηνών σήµερα Συµµετοχή στο Εργαστήριο Πολυµέσων των Τοσιτσείων - Αρσακείων Σχολείων Εκάλης Συµµετοχή στον Τοµέα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας & στην Ερευνητική Μονάδα 3 του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών Συµµετοχή στην ερευνητική οµάδα του Επ. Καθηγητή κου Χρόνη Κυνηγού στο Εργαστήριο Υπολογιστών του Εργαστηρίου Πειραµατικής Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστηµίου Αθηνών Συµµετοχή στην ερευνητική οµάδα του Επ. Καθηγητή κου Κωνσταντίνου Βαρώτσου στο Εργαστήριο Ατµοσφαιρικού Όζοντος του Τµήµατος Φυσικής του Πανεπιστηµίου Αθηνών. Συµµετοχή σε έργα - προγράµµατα Φορείς: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), Φιλοσοφική Σχολή, Τµήµα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας (ΦΠΨ) Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΙΤΥ)-Ερευνητική Μονάδα 3 (ΕΜ3) Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΙΤΥ)-Τοµέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (ΤΕΤ) NETLogo ΙΤΥ - ΕΜ3 Τεχνικός Έρευνας Σύµβουλος Επιστηµονικός συνεργάτης υναµική αξιολόγηση, συστηµατική παρακολούθηση, υποστήριξη για σχεδιασµό, ανάπτυξη, λειτουργία και συνεχή αναβάθµιση του NETLogo web site σε συνεργασία µε Πληροφορική Τεχνογνωσία και άλλους συντελεστές. Σχεδιασµός, συντονισµός, εφαρµογή, παρακολούθηση της έρευνας εφαρµογής στα σχολεία School Implementation Studies. Επιµόρφωση, υποστήριξη, εµψύχωση εκπαιδευτικών. Συντονισµός οµάδας ερευνητών-παιδαγωγών. Σχεδιασµός, κατασκευή, εφαρµογή, παρακολούθηση εργαλείων έρευνας. Συλλογή, επεξεργασία, ανάλυση ερευνητικών Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 4 από 15

5 δεδοµένων (συνεντεύξεις, ερωτηµατολόγια, αποµαγνητοφωνήσεις), παρατήρηση ωρών διδασκαλίας (µαγνητοσκοπήσεις). Συγγραφή παραδοτέων: α) Evaluation Report of the Alpha Version of the NETLogo Web Site and its Educational Services, β) Set of NETLogo Educational Tools and Content for the NETLogo Server. ιοικητική υποστήριξη. Επικοινωνία, συναντήσεις οµάδας έργου. «ιερεύνηση µε εργαλεία για τα κλάσµατα και τις αναλογίες ( ΕΚΑ)» / ΣΕΠΠΕ ΕΚΠΑ - ΦΠΨ Επιστηµονικός συνεργάτης Σχεδιασµός, ανάπτυξη, εφαρµογή, παρακολούθηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Σχεδιασµός, κατασκευή εκπαιδευτικών εργαλείων. Επιµόρφωση εκπαιδευτικών, επισκέψεις σε σχολεία εφαρµογής, επιµορφωτικά σεµινάρια, υποστήριξη και εµψύχωση εκπαιδευτικών και επιµορφωτών. C^3 ΙΤΥ, ΕΚΠΑ - ΦΠΨ Επιστηµονικός συνεργάτης Βιβλιογραφική έρευνα, ανάλυση στοιχείων, συγγραφή σηµειώσεων, συγγραφή γλωσσαρίου. Υποστήριξη, επικοινωνία, συναντήσεις οµάδας έργου. ΘΡΑΝΙΟ ΙΤΥ, ΕΚΠΑ - ΦΠΨ Επιστηµονικός συνεργάτης Έρευνα, µελέτη για σχεδιασµό, ανάπτυξη προδιαγραφών ψηφίδων. Συγγραφή παραδοτέου "Προδιαγραφές ψηφίδας Πίνακα-συνάρτηση". Επικοινωνία, συναντήσεις οµάδας έργου. ΑΒΑΚΙΟ ΙΤΥ, ΕΚΠΑ - ΦΠΨ Επιστηµονικός συνεργάτης Σχεδίαση, ανάπτυξη και εφαρµογή µικρόκοσµων στο υπολογιστικό περιβάλλον Αβάκιο, εκπαιδευτικών σεναρίων, δραστηριοτήτων και συνοδευτικού υλικού (όπως «Ηλιακό Σύστηµα», «ιερευνώντας τις γωνίες», «ιερευνώντας τα παραλληλόγραµµα», «ιερευνώντας τα πολύγωνα»), υποδειγµατικές διδασκαλίες. Συµµετοχή στο σχεδιασµό, ανάπτυξη και δυναµική αξιολόγηση περιβάλλοντος, µικρόκοσµων και ψηφίδων του περιβάλλοντος Αβακίου. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 5 από 15

6 Υποστήριξη, επικοινωνία, συναντήσεις οµάδας έργου. Υποστήριξη συµβουλευτική, οργανωτική, τεχνική της οµάδας παιδαγωγών. Υποστήριξη συµβουλευτική σε παιδαγωγικά θέµατα της οµάδας µηχανικών. Ο ΥΣΣΕΑΣ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης Ειδικός γνωστικού αντικειµένου Συµµετοχή στην ανάπτυξη λογισµικού Φυσικής στο υπολογιστικό περιβάλλον Αβάκιο, ψηφίδων (όπως ψηφίδα «Σκηνή»), µικρόκοσµων (όπως «ιατήρηση µηχανικής ενέργειας», «Μελέτη αρµονικού ταλαντωτή», «Ελεύθερη πτώση»), προγραµµάτων Logo, scripts. Συµµετοχή στη συγγραφή του παραδοτέου "Εγχειρίδιο χρήσης λογισµικού Φυσικής". Υποστήριξη, επικοινωνία, συναντήσεις οµάδας έργου. Υποστήριξη συµβουλευτική σε παιδαγωγικά θέµατα της οµάδας µηχανικών. ΚΙΡΚΗ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης Ειδικός γνωστικού αντικειµένου Αξιολόγηση προτάσεων προσαρµογής διεθνών εκπαιδευτικών λογισµικών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστηµα: SimCalc, Function Probe, Tabletop, The new way things work. Συµµετοχή στην οµάδα εξελληνισµού του εκπαιδευτικού λογισµικού Modellus. Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Συντονισµός οµάδας εκπαιδευτικών - σχεδιαστών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Υπεύθυνη διαχείρισης της λίστας team_modellus. Επεξεργασία γλωσσαρίου εξελληνισµού. Μετάφραση αρχείων mdl. Σχεδίαση ποιοτικού ελέγχου. Αξιολόγηση προεκδόσεων εξελληνισµένων λογισµικών όπως Microworlds, Interactive Physics, Sketchpad. ιάθεση λογισµικού / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης - Υπεύθυνη διάθεσης λογισµικού Οδύσσειας Οργάνωση και συντονισµός διάθεσης λογισµικού Οδύσσειας, διαδικασίας αναπαραγωγής/διάθεσης/προβολής λογισµικών και συνοδευτικού υλικού. ηµιουργία, ενηµέρωση και τήρηση αρχείου βάσης δεδοµένων µε στοιχεία αποστολών. Υποστήριξη επιµορφωτών, ΤΥΣΕ, καθηγητών, σχολείων, εκπαιδευτικών φορέων σε θέµατα διάθεσης, προβολής και τεχνικής υποστήριξης των λογισµικών. Υποστήριξη helpdesk Οδύσσειας. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 6 από 15

7 ΝΑΥΣΙΚΑ - υποέργο ΚΟΤΙΝΟΣ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ - ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης Σύνδεσµος παρακολούθησης υναµική αξιολόγηση λογισµικού ΚΟΤΙΝΟΣ και συνοδευτικού υλικού. Επικοινωνία, συνεργασία µε αναδόχους. ΚΑΛΥΨΩ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ - ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης - Σύµβουλος Συµµετοχή στην οµάδα έργου. Υποστήριξη συναδέλφων-συνεργατών, ανταλλαγή ιδεών, επισήµανση αναγκών και προβληµάτων, κατάθεση προτάσεων προς αντιµετώπιση αυτών. ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΦΑΙΑΚΩΝ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ - ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης - Σύµβουλος Αξιολόγηση επιµορφωτικής δράσης, εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και παραδοτέων των αναδόχων. Επισκέψεις σε αναδόχους και σχολεία εφαρµογής για παρακολούθηση και υποστήριξη επιµορφωτικής δράσης. ΕΛΠΗΝΩΡΑΣ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ - ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης - Σύµβουλος Οργάνωση, διεξαγωγή σεµιναρίου «Σχεδιασµός εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων µε αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισµικού» µε σκοπό την επιµόρφωση των σχεδιαστών λογισµικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων αναδόχων συνεργαζόµενων φορέων. Συνδιαµορφωτική αξιολόγηση λογισµικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των αναδόχων. Μαθήµατα σχεδιασµού και αξιολόγησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων προς σχεδιαστές εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων αναδόχων. ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ / Ο ΥΣΣΕΙΑ ΙΤΥ - ΤΕΤ Επιστηµονικός συνεργάτης - Σύµβουλος Υποστήριξη infodesk Οδύσσειας. Υποστήριξη web site Οδύσσειας. Συµµετοχή σε συνέδρια, εκθέσεις, εκδηλώσεις, παρουσιάσεις λογισµικών. «Ενίσχυση πρωτοβουλιών εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης» / E-PORT ΙΤΥ Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 7 από 15

8 Επιστηµονικός συνεργάτης - Σύµβουλος Οργάνωση, συµµετοχή, παρακολούθηση και υποστήριξη ηλεκτρονικής λίστας εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης E-PORT. Υποστήριξη εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης. «Ενδοσχολική επιµόρφωση των εκπαιδευτικών του Ολοήµερου ηµοτικού Σχολείου για την αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στην καθηµερινή εκπαιδευτική πρακτική» ΙΤΥ - ΤΕΤ, ΕΚΠΑ Επιστηµονικός συνεργάτης - Υπεύθυνη επιµόρφωσης Σύνταξη πρότασης έργου και πρότασης µελλοντικού έργου µακράς διάρκειας. Σχεδιασµός και συντονισµός του προγράµµατος επιµόρφωσης. Συντονισµός της οµάδας επιµορφωτών. Σχεδιασµός, συντονισµός, διεξαγωγή, παρακολούθηση, αξιολόγηση σεµιναρίων κατάρτισης και επιµόρφωσης επιµορφωτών. Υποστήριξη νέων επιµορφωτών. Σχεδιασµός, συντονισµός, διεξαγωγή, παρακολούθηση, αξιολόγηση σεµιναρίων επιµόρφωσης εκπαιδευτικών. Σχεδιασµός και ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, µικρόκοσµων και επιµορφωτικού συνοδευτικού υλικού. Επικοινωνία µε Ολοήµερα σχολεία και εκπαιδευτικούς και υποστήριξή τους. Υποδειγµατικές διδασκαλίες σε Ολοήµερα σχολεία. Επιµορφώτρια σε ενδοσχολικές επιµορφωτικές συναντήσεις (25 επιµορφωτικές συναντήσεις (συνολικά 75 ώρες επιµόρφωσης) σε Ολοήµερα σχολεία εντός κι εκτός Αττικής. Συµµετοχή σε Συνέδρια 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Σύρος, 13-15/5/ η ιηµερίδα ιδακτική της Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, Βόλος, 16-17/1/2004. Eπιστηµονική διηµερίδα «Βιβλία, υλικά, λογισµικά για την εκπαίδευση: από τη σχεδίαση στη διδακτική πράξη» - Επιστηµονικό Συµπόσιο «Το εκπαιδευτικό λογισµικό και η ανάπτυξη υποστηρικτικού υλικού από την πλευρά των εκπαιδευτικών», Εργαστήριο Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικού Λογισµικού, Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας & Πανελλήνια Επιστηµονική Ένωση «ΜΙΧΑΛΗΣ ΕΡΤΟΥΖΟΣ», Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, Βόλος, 13-14/12/ ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας & της Επικοινωνίας στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 28-29/6/ ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Σύρος, 9-11/5/2003. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 8 από 15

9 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο µε διεθνή συµµετοχή «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση», Ελληνική Επιστηµονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήµιο Αιγαίου, Ρόδος, 26-29/9/ ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 30-31/8/ ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών στην Κοινωνία της Πληροφορίας», Ένωση για τη ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών, Αθήνα, 18-21/4/2002. Ηµερίδα «Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. ιδακτικές Πρακτικές και Εργαλεία Εφαρµογής», Ένωση Ελλήνων Φυσικών-Παράρτηµα Αγρινίου, Αγρίνιο, 7/4/ η ιηµερίδα Πληροφορικής «Η Πληροφορική στη ευτεροβάθµια Εκπαίδευση», Ελληνική Εταιρεία Επιστηµόνων Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής, Αθήνα, 29-30/3/2002. ιεθνής Συνδιάσκεψη για την Εκπαίδευση Ενηλίκων, Πάντειο Πανεπιστήµιο, Αθήνα, 23-25/11/ ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 23-24/6/2001. Συνέδριο «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση», Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο, Πάτρα, 25-27/5/ ο Συνέδριο «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδακτική πράξη. Εκπαιδευτικό Λογισµικό ιαδίκτυο», Σύρος, 11-13/5/2001. Πανελλήνιο Συνέδριο «Σχολική Γνώση και ιδασκαλία στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση», Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης, Σχολή Επιστηµών Αγωγής, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων, 3-6/5/2001. Ηµερίδα «Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών στην Ελλάδα σήµερα», Ένωση για τη ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών, Αθήνα, 3/3/2001. Ηµερίδα "Τεχνολογίες στην ΚτΠ", Βόλος, 3/2/2001. ιηµερίδα "Τεχνολογίες στην ΚτΠ", Ένωση Ελλήνων Φυσικών - Παράρτηµα Αγρινίου, Αγρίνιο, 20-21/1/ ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση», Πάτρα, 13-15/10/2000. ιεθνές Συνέδριο «Technology in Teaching and Learning in Higher Education", Σάµος, 25-27/08/ ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Το ηµοτικό Σχολείο στην Κοινωνία της Πληροφορίας», Πορταριά, 24-25/6/2000. Β Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι Νέες Τεχνολογίες για την Κοινωνία και τον Πολιτισµό», Αθήνα, Ιούνιος ιηµερίδα «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στην παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο», 3 ο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο Λαυρίου, 10 11/06/2000. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 9 από 15

10 Συνέδριο «ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών & Εφαρµογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση», Λευκωσία, Κύπρος, Μάιος i 3 net Spring Days 2000 Conference, Αθήνα, Μάρτιος η ιηµερίδα Πληροφορικής «Η Πληροφορική στη ευτεροβάθµια Εκπαίδευση», Αθήνα, 4-5/2/2000. Συµπόσιο «Φυσικές Επιστήµες και πολίτης - η εκπαιδευτική προσέγγιση», Αθήνα, 10-12/2/2000. ιηµερίδα «Οι σύγχρονες τεχνολογίες στην υπηρεσία της εκπαίδευσης», Σάµος, Σεπτέµβριος ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολείων του «Οδυσσέα», Αθήνα, 22-23/5/99. Workshop New Tools in Education. New Practices?, Αθήνα, Σεπτέµβριος Συνέδριο «ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών & Εφαρµογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση», Θεσσαλονίκη, 29-31/5/1998. Septièmes Journées Informatique et Pédagogie des Sciences Physiques, Bordeaux, Γαλλία, 8-10/2/1996. ιηµερίδα «Όζον και Ηλιακή Υπεριώδης Ακτινοβολία-Επιπτώσεις στην ανθρώπινη υγεία», Αθήνα, Απρίλιος ιηµερίδα «Εξοικονόµηση Ενέργειας στα Κτήρια», Αθήνα, Μάιος Συνέδριο «Αξιοποίηση Ήπιων Μορφών Ενέργειας», Απείρανθος Νάξου, Φεβρουάριος Συνέδριο «Ανάπτυξη Τοπικής Αυτοδιοίκησης», Απείρανθος Νάξου, Ιούλιος Εισηγήσεις σε Συνέδρια Παιδαγωγική αξιοποίηση Logo-like περιβάλλοντος και διαθεµατική προσέγγιση στο µάθηµα της Πληροφορικής Γυµνασίου, 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Σύρος, 13-15/5/2005. Mια διδακτική πρόταση για την επαναληπτική δοµή: «Μαύρο κουτί» + MicroWorlds Pro, 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Σύρος, 13-15/5/2005. Παίζω, διερευνώ και µαθαίνω προγραµµατίζοντας τη χελώνα, 2 η ιηµερίδα ιδακτική της Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, Βόλος, 16-17/1/2004. Αξιοποίηση Logo-like περιβάλλοντος στη διδακτική πράξη, 6 ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας & της Επικοινωνίας στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 28-29/6/2003. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 10 από 15

11 Αξιοποίηση Logo-like περιβάλλοντος στη σχολική τάξη: εµπειρίες, προβληµατισµοί και διδακτικές προτάσεις, 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Σύρος, 9-11/5/2003. Πτυχές της επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της επικοινωνίας στην τάξη, 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο µε διεθνή συµµετοχή «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση», Ελληνική Επιστηµονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήµιο Αιγαίου, Ρόδος, 26-29/9/2002. Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων αξιοποιώντας Logo-like περιβάλλον στο ηµοτικό σχολείο, 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο µε διεθνή συµµετοχή «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση», Ελληνική Επιστηµονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήµιο Αιγαίου, Ρόδος, 26-29/9/2002. Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων µε αξιοποίηση υπολογιστικών εργαλείων στην Α/θµια Εκπαίδευση, 5 ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 30-31/8/2002. Εκπαιδευτικό λογισµικό για Α/θµια Εκπαίδευση και διδακτικές προτάσεις µε τη χρήση Η/Υ, Ηµερίδα «Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. ιδακτικές Πρακτικές και Εργαλεία Εφαρµογής», Ένωση Ελλήνων Φυσικών-Παράρτηµα Αγρινίου, Αγρίνιο, 7/4/2002. Πρόταση παιδαγωγικής αξιοποίησης διερευνητικού λογισµικού για µαθητές δηµοτικού: Σχεδιασµός εκπαιδευτικού σεναρίου και ανάπτυξη του Μικρόκοσµου «Ηλιακό σύστηµα», Πανελλήνιο Συνέδριο «Σχολική Γνώση και ιδασκαλία στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση», Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης, Σχολή Επιστηµών Αγωγής, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων, 3-6/5/2001. Πρόταση παιδαγωγικής αξιοποίησης υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο δηµοτικό σχολείο, Ηµερίδα "Τεχνολογίες στην ΚτΠ", Βόλος, 3/2/2001. Παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήµιο Αθηνών, Αθήνα, 4/12/2000. Παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών: Η εµπειρία της επιµορφωτικής δράσης στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 11 από 15

12 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση», Πάτρα, 13-15/10/2000. Παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, 3 ο Συµπόσιο Πληροφορικής«Το ηµοτικό Σχολείο στην Κοινωνία της Πληροφορίας», Πορταριά, 24-25/6/2000. Παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, ιηµερίδα «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στην παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο», 3ο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο Λαυρίου, Λαύριο, 10-11/6/2000. Ανάπτυξη διερευνητικού λογισµικού για τις Φυσικές Επιστήµες στο περιβάλλον του Αβακίου, 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η ιδακτική των Φυσικών Επιστηµών και η Εφαρµογή Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση», Τµήµα Επιστηµών της Αγωγής, Πανεπιστήµιο Κύπρου, Λευκωσία, 3-5/5/2000. Αξιοποίηση υπολογιστικών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, 3 η Επιµορφωτική ιηµερίδα, Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, Π.Τ..Ε., Ε.Κ.Π.Α., Αθήνα, 19/2/2000. Πρόταση παιδαγωγικής αξιοποίησης υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Σεµινάριο Εθνικής Σχολής ηµόσιας Υγείας (Ε.Σ..Υ.), Αθήνα, 9/2/2000. Αξιοποιώντας τις υπολογιστικές & δικτυακές τεχνολογίες: «Οι γέφυρες της Ευρώπης», µια διαθεµατική διαπολιτισµική δραστηριότητα, ιηµερίδα «Οι σύγχρονες τεχνολογίες στην υπηρεσία της εκπαίδευσης», Ινστιτούτο Ερευνών Ανατολικού Αιγαίου, Σάµος, Σεπτέµβριος Εισηγήσεις σε Workshops Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων στο πολυµεσικό προγραµµατιστικό περιβάλλον MicroWorlds Pro, Σεµινάριο προπτυχιακών φοιτητών στο πλαίσιο του µαθήµατος "Πληροφορική & Εκπαίδευση" του Προπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστηµίου Αθηνών, ΤΥΠΑ, Πανεπιστήµιο Αθηνών, 6/4/2005. Σχεδίαση µικρόκοσµων και δραστηριοτήτων στο πολυµεσικό προγραµµατιστικό περιβάλλον MicroWorlds Pro, Σεµινάριο µεταπτυχιακών φοιτητών στο πλαίσιο του µαθήµατος "Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισµικού" του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών καθώς και του ιαπανεπιστηµιακού Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών στη Βασική και Εφαρµοσµένη Γνωσιακή Επιστήµη του Πανεπιστηµίου Αθηνών, ΤΥΠΑ, Πανεπιστήµιο Αθηνών, 9/12/2004. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 12 από 15

13 Παιδαγωγική αξιοποίηση του πολυµεσικού προγραµµατιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro, Σεµινάριο εκπαιδευτικών Ειδικότητας Πληροφορικής, Πρόγραµµα Ενδοσχολικής Επιµόρφωσης «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών τής Πληροφορίας και τής Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Η ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ ΦΙΛΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ, ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, Αθήνα, 17&24/2/2004. ιαλογική κατασκευή µοντέλων στο περιβάλλον Modellus, Σεµινάριο µεταπτυχιακών φοιτητών στο πλαίσιο του µαθήµατος "Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισµικού" του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών καθώς και του ιαπανεπιστηµιακού Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών στη Βασική και Εφαρµοσµένη Γνωσιακή Επιστήµη του Πανεπιστηµίου Αθηνών, ΤΥΠΑ, Πανεπιστήµιο Αθηνών, 8/1/2004. Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων στο πολυµεσικό προγραµµατιστικό περιβάλλον MicroWorlds Pro, Σεµινάριο µεταπτυχιακών φοιτητών στο πλαίσιο του µαθήµατος "Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισµικού" του Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών καθώς και του ιαπανεπιστηµιακού Μεταπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών στη Βασική και Εφαρµοσµένη Γνωσιακή Επιστήµη του Πανεπιστηµίου Αθηνών, ΤΥΠΑ, Πανεπιστήµιο Αθηνών, 18/12/2003. Παιδαγωγική Αξιοποίηση του περιβάλλοντος MicroWorlds Pro, Ηµερίδα «Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας», Σεµινάριο Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης, 2ο Γραφείο Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης υτικής Αττικής, 1ο ηµοτικό Σχολείο Άνω Λιοσίων, 17/12/2003. Σχεδίαση και ανάπτυξη δραστηριοτήτων στο πολυµεσικό προγραµµατιστικό περιβάλλον MicroWorlds Prο, Σεµινάριο Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Πιλοτικό Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο Πορταριάς «Ν. Τσοποτός», Πορταριά Μαγνησίας, 13-14/12/2003. Αξιοποίηση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων στη διδασκαλία της Πληροφορικής, Πρόγραµµα Ενδοσχολικής Επιµόρφωσης «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών τής Πληροφορίας και τής Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Η ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ ΦΙΛΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ, ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, Αθήνα, 23-27/6/2003. Κατασκευή µοντέλων και προσοµοιώσεων µε αξιοποίηση του λογισµικού Modellus στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστηµών, Πρόγραµµα Ενδοσχολικής Επιµόρφωσης «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών τής Πληροφορίας και τής Επικοινωνίας στη ιδακτική Πράξη», Η ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 13 από 15

14 ΦΙΛΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ, ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, Αθήνα, 23-27/6/2003. Ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων µε αξιοποίηση του λογισµικού Modellus, Επιµορφωτικό πρόγραµµα: «Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση», Τµήµα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών, Αθήνα, 27-28/3/2003. Παραδείγµατα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο εργαστήριο της Κοινωνίας της Πληροφορίας: Κατασκευή επιτραπέζιων παιχνιδιών Σκάκι Φιδάκι µε αξιοποίηση υπολογιστικών εργαλείων, 5ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 30-31/8/2002. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Α/θµια Εκπαίδευση στο εργαστήριο της Κοινωνίας της Πληροφορίας: Α)«Το Ηλιακό Σύστηµα»: ιαθεµατική δραστηριότητα µε εστίαση στο µάθηµα της Γεωγραφίας, Β)«Στοιχεία Μετεωρολογίας»: ιαθεµατική δραστηριότητα µε εστίαση στο µάθηµα της Φυσικής, 4 ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στο ηµοτικό Σχολείο», Πορταριά, 23-24/6/2001. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Β/θµια Εκπαίδευση στο εργαστήριο της Κοινωνίας της Πληροφορίας: Α)Μελέτη διάσπασης ραδιενεργών πυρήνων - Σύγκριση ρυθµού διάσπασης ραδιενεργών πυρήνων, Β)Μελέτη εκφόρτισης πυκνωτή, 1 ο Συνέδριο «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδακτική πράξη. Εκπαιδευτικό Λογισµικό ιαδίκτυο», Σύρος, 11-13/5/2001. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες µε αξιοποίηση υπολογιστικών εργαλείων, Επιµορφωτικό πρόγραµµα: «Εφαρµοσµένη ιδακτική των Μαθηµατικών. Σύγχρονες Μαθηµατικές Μέθοδοι Έρευνας (Τεχνικές) για τη συγκέντρωση και διδακτική αξιολόγηση της εκπαιδευτικής πληροφορίας», Τοµέας Στατιστικής & Επιχειρησιακής Έρευνας, Τµήµα Μαθηµατικών, Σχολή Θετικών Επιστηµών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη, 28/3-30/3/2001. Παραδείγµατα παιδαγωγικής αξιοποίησης υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο δηµοτικό σχολείο, ιηµερίδα «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση», Ένωση Ελλήνων Φυσικών-Παράρτηµα Αγρινίου, Αγρίνιο, 20-21/1/2001. Παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο Σχολείο, 3 ο Πανελλήνιο Συµπόσιο Πληροφορικής «Το ηµοτικό Σχολείο στην Κοινωνία της Πληροφορίας», Πορταριά, 24-25/6/2000. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 14 από 15

15 Παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, ιηµερίδα «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στην παιδαγωγική αξιοποίηση υπολογιστικών και δικτυακών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο», 3 ο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο Λαυρίου, 10-11/6/2000. Αξιοποίηση υπολογιστικών τεχνολογιών στο Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, 3 η Επιµορφωτική ιηµερίδα για το Ολοήµερο ηµοτικό Σχολείο, Κατερίνη, 14/2/2000. Αξιοποιώντας τις υπολογιστικές & δικτυακές τεχνολογίες: «Οι γέφυρες της Ευρώπης: µια διαθεµατική διαπολιτισµική δραστηριότητα», ιηµερίδα «Οι σύγχρονες τεχνολογίες στην υπηρεσία της εκπαίδευσης», Ινστιτούτο Ερευνών Ανατολικού Αιγαίου, Σάµος, 25-26/9/1999. Συµµετοχή σε Ενώσεις Μέλος της Ελληνικής Επιστηµονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Μέλος της Ελληνικής Επιστηµονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. Μέλος της Πανελλήνιας Επιστηµονικής Ένωσης Μιχάλης ερτούζος: Πανελλήνια Επιστηµονική Ένωση Για Την Αξιοποίηση Των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών Στη ιδασκαλία Των Φυσικών Επιστηµών. Μέλος της Ένωσης Πτυχιούχων Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας και της αξιολόγησης. Μέλος του Συλλόγου Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Αθήνας-Πειραιά. Μέλος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Τοµ είς Ενδιαφέροντος Εκπαιδευτική έρευνα, ιδακτική Πληροφορικής, ιδακτική Φυσικών Επιστηµών, Σχεδίαση, ανάπτυξη, εφαρµογή & αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων µε αξιοποίηση ΤΠΕ - Εκπαιδευτικό λογισµικό (µε εστίαση σε ανοιχτά διερευνητικά περιβάλλοντα όπως MicroWorlds Pro, Modellus, E-Slate, Logo-like περιβάλλοντα), Επιµόρφωση ενηλίκων, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Βιογραφικό σηµείωµα της Κατερίνας Γλέζου Σελίδα 15 από 15