ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ. & ΔΕΥΤΕΡ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Δ/ΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΚΗΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση: Πρώην. Στρατ/δο Στρεμπενιώτη Τ.Κ. : , ΝΕΑΠΟΛΗ Τηλέφωνο: FAX: mail@lyk-peir-uom.thess.sch.gr ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Α. ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε την Δευτέρα με την παρουσία και την ανάληψη υπηρεσίας από τους οργανικά ανήκοντες και τους με απόσπαση εκπαιδευτικούς, οι οποίοι τοποθετήθηκαν στο σχολείο για το τρέχον έτος. Κατά την προβλεπόμενη τακτική συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων ( ) έγινε η κατανομή των εργασιών, ο προγραμματισμός της ύλης, ο ενδεικτικός σχεδιασμός εκδρομών και εκπαιδευτικών επισκέψεων και συζητήθηκαν διεξοδικά θέματα που αφορούσαν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου. Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου έγινε ο Αγιασμός, παρουσία του Μητροπολίτη Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως κ.κ. Βαρνάβα, και του επόπτη του σχολείου μας, καθηγητή του Tμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, κ. Δημ. Γουδήρα. Β. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Από τις 14 Σεπτεμβρίου, το σχολείο λειτούργησε με πλήρες πρόγραμμα και με καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Πριν την έναρξη των μαθημάτων, έγινε ενημέρωση των μαθητών κατά τάξεις για τις Κατευθύνσεις, τις Ξένες Γλώσσες, τα μαθήματα Επιλογής, τις Καινοτόμες Δράσεις, το σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και γενικότερα για τη λειτουργία του Λυκείου. Επίσης τους γνωστοποιήθηκε ο Εσωτερικός Κανονισμός με τις βασικές αρχές που διέπουν την ομαλή λειτουργία του σχολείου. Παρόμοια ενημέρωση πραγματοποιήθηκε και για τους γονείς των μαθητών από τη διευθύντρια και τους καθηγητές του σχολείου, στις 6 Οκτωβρίου

2 Β1. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Το σχολείο λειτούργησε με διευθύντρια την κ. Μαρία Συργιάννη-ΠΕ01 και εικοσιτέσσερις (24) εκπαιδευτικούς. Αναπληρωτής διευθυντής ορίσθηκε για το σχολικό έτος ο κ. Ιωάννης Πετράκης-ΠΕ02. Εκτός από τους οργανικά ανήκοντες, υπηρέτησαν με απόσπαση στο σχολείο οι: Λέκκου Παντελής ΠΕ01, Αξιμιώτου Θωμαή ΠΕ02, Γκράτζιου Βασιλική ΠΕ02, Σταυρούσης Δημήτριος ΠΕ02, Τσοκακτσίδου Δήμητρα ΠΕ07 και Κασούρη Σοφία ΠΕ1202. Διατέθηκαν για συμπλήρωση ωραρίου οι εκπαιδευτικοί του Πειραματικού Γυμνασίου: Ζαρφτζιάν Μαρία Ελένη, ΠΕ04- βιολόγος, Γεωργολιός Νικόλαος ΠΕ04-χημικός, και ο Βότσης Θεόδωρος, ΠΕ04-Φυσικός. Η κ. Χριστοφορίδου Μαρία-ΠΕ02, μόνιμη καθηγήτρια του σχολείου διατέθηκε εξολοκλήρου στη βιβλιοθήκη, που λειτουργεί ως παράρτημα της βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, στο χώρο του σχολείου. Η κ. Ιωαννίδου Ελισάβετ-ΠΕ02, έλαβε τρίμηνη άδεια ανατροφής τέκνου, από Β2. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου στη διάρκεια της χρονιάς συμμετείχαν σε συνέδρια και ημερίδες, ως σύνεδροι και εισηγητές, καθώς και σε επιμορφωτικά σεμινάρια, που αφορούσαν την επιστημονική τους κατάρτιση, την εκπαιδευτική πρακτική και τις νέες τεχνολογίες. Ακόμη οι ίδιοι λειτούργησαν ως επιμορφωτές στα ΠΕΚ, στην Εισαγωγική Επιμόρφωση (Δειγματική Διδασκαλία-Συζήτηση) των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, η οποία φέτος πραγματοποιήθηκε στις 5-8/11/2009 και δέχθηκαν από πολλά τμήματα του ΑΠΘ φοιτητές, για την πρακτική τους άσκηση σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα. Β3. ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ Το Λύκειο λειτουργεί με 2 τμήματα ανά τάξη και δέχεται τους απόφοιτους μαθητές του Πειραματικού Γυμνασίου. Σε περίπτωση που κάποιοι μαθητές μετεγγραφούν σε άλλα λύκεια, τότε γίνεται κλήρωση την παραμονή του Αγιασμού ( αιτήσεις κατατίθενται από τις 2 έως και τις 9 Σεπτεμβρίου) και συμπληρώνονται τα κενά. Για το σχολ. έτος δημιουργήθηκαν 2 κενά, τα οποία καλύφθηκαν με τον παραπάνω τρόπο. Το γενικό σύνολο των μαθητών για το σχολικό έτος ήταν 156. Α τάξη Β τάξη Γ τάξη Σύνολο Αριθμός μαθητών Αριθμός τμημάτων

3 Τάξη Κατεύθυνση Αρ. μαθητών τμήμα Β Θεωρητική 16 1 Β Θετική 20 1 Β Τεχνολογική 16 1 Γ Θεωρητική 20 1 Γ Θετική 14 1 Γ Τεχνολογική 17 1 Μαθήματα Επιλογής Στην Α τάξη του Λυκείου δημιουργήθηκαν τρία (3)τμήματα με μαθήματα επιλογής: Ψυχολογία - Αισθητική Αγωγή - Εφαρμογές Πληροφορικής. Στη Β τάξη δημιουργήθηκαν τέσσερα (4) τμήματα με μαθήματα επιλογής: Νεότερη Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία Αστρονομία- Σχέδιο Γραμμικό και Ελεύθερο - Εφαρμογές Υπολογιστών Στη Γ τάξη δημιουργήθηκαν τρία(3) τμήματα με μαθήματα επιλογής: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Σχέδιο Αρχιτεκτονικό - Πολυμέσα Δίκτυα. Ξένες Γλώσσες Α Λυκείου: Αγγλικά 34 μαθητές - Γαλλικά 5 μαθητές - Γερμανικά 14 μαθητές Β Λυκείου: Αγγλικά 16 μαθητές - Γαλλικά 15 μαθητές - Γερμανικά 21 μαθητές Γ Λυκείου: Αγγλικά 31 μαθητές - Γαλλικά 4 μαθητές - Γερμανικά 16 μαθητές Β4. ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ- ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΕΣ, ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ, ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ Στο σχολείο φοιτούν ελάχιστοι αλλοδαποί ή παλιννοστούντες μαθητές, ήδη ενταγμένοι και δεν υπάρχει ανάγκη λειτουργίας τάξεων υποδοχής ή φροντιστηριακών τμημάτων.. Β5. ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ Η Π.Δ.Σ. ξεκίνησε να λειτουργεί από 1 η Νοεμβρίου κανονικά, με μόνιμους και ωρομίσθιους καθηγητές και Σχεδιαστή-Αξιολογητή τον κ. Παντελή Λέκκου, ΠΕ01. Δημιουργήθηκαν 20 τμήματα και το ωράριο λειτουργίας ήταν σε συνέχεια του ωρολογίου σχολικού προγράμματος. Οι μαθητές που συμμετείχαν ήταν κυρίως της Α, Β αλλά και της Γ τάξης ( τμ. Νεοελληνικής Λογοτεχνίας-Θεωρητικής Κατεύθυνσης, Αρχιτεκτονικού Σχεδίου-ειδικό μάθημα) και το αποτέλεσμα της συμμετοχής τους κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητικό στην επίδοσή τους. 3

4 Β6. ΕΠΙΔΟΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Η επίδοση των μαθητών/τριών κατά μέσο όρο στην Α τάξη ήταν καλή έως πολύ καλή με 9 άριστα και στην Β τάξη πολύ καλή έως άριστη, με 14 άριστα. Ένας μαθητής της Β τάξης παραπέμφθηκε σε ειδική εξέταση το Σεπτέμβριο, λόγω δικαιολογημένης απουσίας από τις γραπτές εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου Στην Γ Λυκείου η επίδοση κρίθηκε πολύ καλή έως άριστη τόσο στα μαθήματα Κατεύθυνσης όσο και στα Γενικής Παιδείας. Στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα οι μαθητές της Γ Λυκείου, για μια ακόμη χρονιά, πέτυχαν υψηλές βαθμολογίες και η κατανομή των βαθμολογιών βάσει του βαθμού πρόσβασης διαμορφώθηκε ως εξής: 33% από 18-20, 36% από 15-18, 19% από 12-15, 4% από 10-12, 8% από Αποφοίτησαν με βαθμό «Άριστα» οι 26 από τους 51 συνολικά μαθητές. Β7. ΦΟΙΤΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ: Ήταν απόλυτα κανονική Β8. ΔΙΑΓΩΓΗ: Τα προβλήματα διαγωγής των μαθητών αντιμετωπίστηκαν κυρίως με παιδαγωγικό τρόπο, σε συνεργασία με τις μαθητικές κοινότητες και τους γονείς. Γενικότερα, η συμπεριφορά των μαθητών στο σύνολό τους ήταν καλή, συμμορφωνόταν με τους κανόνες λειτουργίας του σχολείου και συνεργάζονταν με τη διεύθυνση και τους διδάσκοντες καθηγητές. Η διαγωγή όλων των μαθητών χαρακτηρίσθηκε ως «κοσμιότατη». Β9. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Ο Χρήστος Παπίας της Β τάξης κατετάγει στην 44 η θέση και έλαβε έπαινο στον 9 ο Ετήσιο Μαθητικό Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Ο Ιωάννης Αθανασιάδης της Α τάξης κατέλαβε την 23 η θέση στη 2 η φάση και προκρίθηκε στην 3 η φάση στον 22 ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής. Η Ευαγγελία Εξηντάρα της Α τάξης βραβεύτηκε με το 2 ο βραβείο στο 6 ο Φεστιβάλ Ποίησης Μαθητών της Ενωσης Συγγραφέων Λογοτεχνών Ευρώπης Ο Βασίλης Συμεωνίδης της Γ τάξης έλαβε έπαινο στο 6 ο Φεστιβάλ Ποίησης Μαθητών της Ενωσης Συγγραφέων Λογοτεχνών Ευρώπης Ο Αλέξανδρος Παπαγεωργίου Κουφίδης, της Α τάξης επιλέχθηκε και συμμετείχε με την εργασία: «Σύνδεση μαθηματικών και φιλοσοφίας δια μέσου των αιώνων», στο συνέδριο Euromath στην Αυστρία Η Ελευθερία Παπαδοπούλου της Β τάξης κληρώθηκε να συμμετέχει ως Εφηβη Βουλευτής για το 2010, στη Βουλή των Εφήβων Διακρίσεις μαθητών στον αθλητισμό Κοτίβα Μαρία Α τάξη: 2 η νίκη κατηγορία -59 Κορασίδων 1994, στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα της Ελληνικής Ομοσπονδίας TAEKBONTO, 31/10-1/ και 2 η νίκη 4

5 κατηγορία Νεανίδων-59, στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα της Ελληνικής Ομοσπονδίας TAEKBONTO, 5-7/2/2010 Χαλκίδα Φώτης Κων/νος- Γ τάξη: 3 η νίκη κατηγορία +75, στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Taekwon- Do (ITF) εφήβων νεανίδων, 13-14/2/2010 Κουμούδη Αικατερίνη- Α τάξη: 1 η νίκη στο στίβο -3000μ κοριτσιών Λυκείου, στους Σχολικούς Αγώνες του Ν. Θεσσαλονίκης της ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης Παπαδόπουλος Αναστάσιος- Α τάξη: 2 η νίκη στο Ακόντιο-αγοριών Λυκείου, στους Σχολικούς Αγώνες του Ν. Θεσσαλονίκης της ΔΔΕ Δυτ. Θεσσαλονίκης. Β10. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ Ο θεσμός λειτούργησε κανονικά. Οι εκλογές έγιναν στις 24 και 30 Σεπτεμβρίου 2009 αντίστοιχα για 5μελή και 15μελές μαθητικό συμβούλιο. Οι μαθητικές κοινότητες και το 15μελές συμβούλιο δραστηριοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς σε θέματα που αφορούσαν τη σχολική ζωή, επέδειξαν πνεύμα συνεργασίας με γονείς, καθηγητές και τη διεύθυνση και συνέβαλαν σημαντικά στην ομαλή λειτουργία του σχολείου Β11. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Η μετάβαση και η αναχώρηση από το Πειραματικό σχολείο συνιστά ένα πρόβλημα, καθώς πολλοί μαθητές προέρχονται από διάφορους δήμους της Δυτικής Θεσσαλονίκης και κατοικούν αρκετά μακριά από το σχολείο. Η μετακίνησή τους γίνεται με τα μέσα μαζικής μεταφοράς ή από τους ίδιους τους γονείς. Οι προσπάθειες που έκανε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, για μεταφορά με μισθωμένα λεωφορεία, δεν απέδωσαν. Β12. ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ Οι μαθητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου εφοδιάστηκαν κανονικά με τα απαραίτητα διδακτικά εγχειρίδια από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Οι λίγες ελλείψεις που υπήρξαν καλύφθηκαν σύντομα. Για το επόμενο σχολικό έτος έχουν γίνει οι απαραίτητες ενέργειες για την παραγγελία και την προμήθεια των απαιτούμενων αντιτύπων Β13. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ & ΕΚΔΡΟΜΕΣ Γαλλία: Παρίσι-Νορμανδία (18-23/3/2010):Πολυήμερη εκπαιδευτική εκδρομή Γ Λυκείου Αλεξάνδρεια Κάϊρο Σινά (11-17/2/2010): Εκπαιδευτική επίσκεψη στο πλαίσιο Πολιτιστικού Προγράμματος. (Συμμετείχαν 35 μαθητές/τριες Β τάξης Λυκείου) Αθήνα- Βουλή των Ελλήνων (17-19/4/2010): Συμμετείχαν 45 μαθητές/τριες Β τάξης Λυκείου 5

6 Μακρινίτσα - Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (8-9/3/2010): στο πλαίσιο Περιβαλλοντικού Προγράμματος. (Συμμετείχαν 25 μαθητές/τριες Β τάξης Λυκείου) Αμφίπολη( ): διδακτική επίσκεψη στο πλαίσιο του μαθήματος των Αρχαίων (Συμμετείχαν 50 μαθητές/τριες της Α τάξης Λυκείου ) Τελλόγλιο Ίδρυμα: «Ο Miro της Μαγιόρκα» ( ): πολιτιστική επίσκεψη στο πλαίσιο ημερήσιου περιπάτου. ( Συμμετείχαν όλες οι τάξεις) Μουσείο Κινηματογράφου-Έκθεση φωτογραφίας και γλυπτικής στο Λιμάνι ( ): πολιτιστική επίσκεψη στο πλαίσιο ημερήσιου περιπάτου. ( Συμμετείχαν όλες οι τάξεις) Ρωμαϊκή Αγορά ( ): διδακτική επίσκεψη στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας. (Συμμετείχαν 26 μαθητές/τριες της Α1 τάξης Λυκείου ) Συγκρότημα Γαλερίου ( ): διδακτική επίσκεψη στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας. (Συμμετείχαν 27 μαθητές/τριες της Α2 τάξης Λυκείου ) Θεσσαλονίκη-πολιτιστική διαδρομή 50 του ΟΑΣΘ ( ): πολιτιστική επίσκεψη στο πλαίσιο ημερήσιου περιπάτου. ( Συμμετείχαν μαθητές/τριες της Α τάξης Λυκείου ) Μονή Λαζαριστών: Θεατρική παράσταση ΚΘΘΕ «Αντιγόνη»( ):διδακτική επίσκεψη στο πλαίσιο του μαθήματος των Αρχαίων. (Συμμετοχή μαθητών της Β Λυκείου) ΑΠΘ- Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας: διδακτική επίσκεψη στο πλαίσιο του μαθήματος των Γεμανικών. (Συμμετείχαν 20 μαθητές/τριες της Β τάξης Λυκείου) Χαρίσειο γηροκομείο: επίσκεψη στο πλαίσιο του μαθήματος επιλογής της Ψυχολογίας. (Συμμετείχαν 20 μαθητές/τριες της Α τάξης Λυκείου) Comenius:Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν τη φετινή χρονιά α) εκπαιδευτική επίσκεψη 5 μαθητών και 3 εκπαιδευτικών στο σχολείο Vammalan Lukio της πόλης Vammala/Sastamala της Φινλανδίας (30/9/2009-6/10/2009). β) εκπαιδευτική επίσκεψη 5 μαθητών και 2 εκπαιδευτικών στο σχολείο Zespol Szkol Zawodowych Nr6 της πόλης Bialystok της Πολωνίας (7/1/ /1/2010). γ) εκπαιδευτική επίσκεψη 5 μαθητών και 2 εκπαιδευτικών στο σχολείο Oho Hahn Gymnasium της πόλης Ostfildarn της Γερμανίας (11/3/ /3/2010). Στο πλαίσιο του Προαιρετικού Μαθήματος με θέμα: «Τα ανθρώπινα δικαιώματα σε ενδοταξική εφαρμογή: Θεωρητικές κατευθύνσεις και βιωματικές ασκήσεις» κλήθηκαν στο σχολείο και συζήτησαν με τους μαθητές, η κ. Χ. Χρηστίδου, Υπεύθυνη του Γραφείου Αγωγής Υγείας και η κ. κ. Χαΐνογλου Καλλιόπη, Dr., υπεύθυνη της Unesco στην Ελλάδα και επιστημονική συνεργάτης του ΠΑ.ΜΑΚ 6

7 Β14. ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1. «Ποτάμια και Γεφύρια: δρόμοι ζωής και δημιουργίας σε μια ξεχασμένη Ελλάδα» (Υπεύθυνοι καθηγητές: Βασιλική Γκράτζιου -ΠΕ02, Ελ.Μαργαρού-ΠΕ02. Συμμετοχή 35 μαθητών της Β τάξης του Λυκείου). Το πρόγραμμα εντάχθηκε σε θεματικό δίκτυο και οι μαθητές επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Μακρινίτσας. Η έκδοση λευκώματος «Γεφύρια και ποτάμια στο μύθο και την τέχνη» αποτελεί ένα από τα τελικά προϊόντα του προγράμματος. ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 1. «Alexandria and Aegyptum. Η Ελληνική παροικία και τα σχολεία της» (Υπεύθ. καθηγητές : Μαρία Συργιάννη-ΠΕ01, Παντελής Λέκκου ΠΕ01. Συμμετοχή 31 μαθητών της Β Λυκείου). Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αλεξάνδρεια, το Κάιρο και το Σινά (11/2/ /2/2010) και παράλληλες συναντήσεις με τον Πατριάρχη Αλεξάνδρειας κ.κ. Θεόδωρο, τα μέλη της σχολικής μονάδας του Αβερώφειου Ελληνικού Σχολείου καθώς και τα μέλη της Ελληνικής Κοινότητας της Αλεξάνδρειας.. 2. «Διασκεδά-ζωντας στη Θεσσαλονίκη» (Υπεύθυνοι καθηγητές: Σοφία Κασούρη -ΠΕ012, Κων/νος Ναλμπάντης-ΠΕ04. Συμμετοχή 20 μαθητών της Α τάξης). Στο πλαίσιο του Προγράμματος, οι μαθητές επιβιβάστηκαν στην «πολιτιστική γραμμή 50» του ΟΑΣΘ και περιηγήθηκαν στα μνημεία της Θεσσαλονίκης. 3. «Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας: ΟΙ ΑΝΤΙΧΘΟΝΕΣ Ι και ΙΙ» (Υπεύθυνοι καθηγητές:ελ.χειμαριού-πε02, Ελ.Μαργαρού-ΠΕ02, Δ. Σταυρούσης ΠΕ02). Στο πλαίσιο των συγκεκριμένων προγραμμάτων λειτούργησαν στο σχολείο μας δύο Λέσχες Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας, με συμμετοχή 15 μαθητών η καθεμία, από όλες τις τάξεις του Λυκείου. 4. «Όμιλος Ρητορικής Τέχνης» (Υπεύθυνοι καθηγητές: Ελένη Χειμαριού-ΠΕ02, Θωμαή Αξιμιώτου -ΠΕ02 Συμμετοχή 16 μαθητών από την Α, τη Β και τη Γ τάξη του Λυκείου). 5. «Ελλάδα- Γαλλία-Γερμανία. Αναζητώντας την πολιτιστική ταυτότητα των τριών χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης» (Υπεύθυνοι καθηγητές: Ο. Σιδηροπούλου -ΠΕ05, Δήμητρα Τσοκακτσίδου ΠΕ07 Συμμετοχή 15 μαθητών της Α τάξης Λυκείου). COMENIUS Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Comenius Πολυμερείς Σχολικές Συμπράξεις. Θέμα: Exchanging School Exceriences and Cultures 7

8 Διάρκεια δυο (2) έτη ( και ). Συμμετοχή 30 μαθητών όλων των τάξεων Συντονίστρια προγράμματος: Χριστοφορίδου Μαρία Φιλόλογος Παιδαγωγική ομάδα: Συργιάννη Μαρία, Δ/ντρια-Θεολόγος, Σταυρούσης Δημήτριος Φιλόλογος,, Σιδηροπούλου Ουρανία - Γαλλικής γλώσσας, Χειμαριού Ελένη Φιλόλογος, Βασιλού Κυριακή-Αγγλικής γλώσσας, Ματσιώρη Άννα Οικονομολόγος, Κράντα Αντωνία-Φυσικής Αγωγής, Αραμπατζής Γεώργιος- Πληροφορικής, Λέκκου Παντελής- Θεολόγος, Κασούρη Σοφία- Αρχιτέκτων, Αξιμιώτου Θωμαή-Φιλόλογος Το Πειραματικό Λύκειο διοργάνωσε... * Με αφορμή τα δέκα χρόνια από την ίδρυση του Πειραματικού Σχολείου(Γ/σιο-Λύκειο), τη φετινή χρονιά οργανώθηκαν οι παρακάτω εκδηλώσεις στην Αίθουσα Τελετών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας: 1. Μουσικό πολυθέαμα από τη χορωδία με τίτλο «Ταξιδεύοντας με τις μουσικές του κόσμου» ( ) 2. Διημερίδα με τίτλο «Πειραματικό Σχολείο: καινοτομία και έρευνα» (8-9 Μαΐου 2010), η οποία διοργανώθηκε σε συνεργασία με το τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του ΠΑ. ΜΑΚ και της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Θεσσαλονίκης. Σκοπός της διημερίδας ήταν η καταγραφή της εκπαιδευτικής πραγματικότητας στα Πειραματικά Σχολεία και η ανάδειξη του επιστημονικού, ερευνητικού και εκπαιδευτικού έργου των διδασκόντων σε αυτά. Ταυτόχρονα αποτέλεσε ένα βήμα για επικοινωνία, ανταλλαγή απόψεων και ανάπτυξη συνεργασιών μεταξύ των εκπαιδευτικών και των σχολείων. Οι θεματικές ενότητες ήταν οι εξής: Α) Πειραματικά Σχολεία: το θεσμικό πλαίσιο και ο ρόλος τους στο εκπαιδευτικό σύστημα. Β) Ερευνητικές προσεγγίσεις και διδακτικές εφαρμογές στα πειραματικά σχολεία. Γ) Εκπαιδευτικά προγράμματα Καινοτόμες δράσεις στα πειραματικά σχολεία * Έκθεση φωτογραφίας και ντοκουμέντων με θέμα τον Πόλεμο του 40, τη Γερμανική κατοχή και την Εθνική Αντίσταση, στα πλαίσια της εθνικής επετείου της 28 ης Οκτωβρίου και στο χώρο του σχολείου * Ενδοσχολικός Μαθητικός Διαγωνισμός Διηγήματος με βραβεία για τους νικητές * Αρτοκλασία για τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών με την παρουσία του Μητροπολίτη Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως κ.κ. Βαρνάβα. Το Πειραματικό Λύκειο συμμετείχε α Δημήτρια Δήμου Θεσσαλονίκης: συμμετοχή του σχολείου με το καλλιτεχνικό πρόγραμμα «Καλλιτεχνικές Αποχρώσεις» (9/11/2009 στο Θέατρο Άνετον). 2. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Αρχαιολογικού Μουσείου Θεσσαλονίκης: Αρχαιολογικοί χώροι. α) στην Αψίδα και το Ανάκτορο του Γαλερίου, όπου οι μαθητές έλαβαν μέρος σε 8

9 εκπαιδευτικό πρόγραμμα που περιλάμβανε και καλλιτεχνικές δραστηριότητες (ζωγραφική, σχέδιο). β) στη Ρωμαϊκή Αγορά, όπου οι μαθητές, μεταξύ άλλων, παρουσίασαν δραματοποίηση θεατρικών κειμένων («Μιμίαμβοι» του Ηρώνδα). 3. «Οι νέοι διδάσκουν τους μεγαλύτερους Ενέργεια»: ημερίδα που οργάνωσε το Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το ΚΑΠΗ του Δήμου Νεάπολης. Συμμετοχή μαθητών της Α τάξης του Λυκείου οι οποίοι παρουσίασαν πέντε (5) εργασίες με θέμα την ενέργεια ο Μαθητικό Συνέδριο Τεχνολογίας ΓΕΛ & ΕΠΑΛ(27/4/2010): συμμετοχή των μαθητών της Α Λυκείου με οκτώ (8) εργασίες. 5. Σχολικοί Αγώνες Δ/θμιας Δ/νσης Εκπ/σης Δ. Θεσσαλονίκης: Ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση, επιτραπέζια αντισφαίριση, αντισφαίριση, στίβος. 6. «Καταπολέμηση της φτώχιας»: Διοργάνωση Γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Δήμο Νεάπολης. Συμμετοχή των μαθητών της Α Λυκείου με προσφορά τροφίμων, ρούχων και παιχνιδιών. 7. Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου Νεάπολης (Μάϊος-Ιούνιος 2010): Συμμετοχή του σχολείου σε έκθεση μαθητικής δημιουργίας α) με κατασκευές μαθητών της Α Λυκείου με θέμα «Ιστορία της Γραφής»- δραστηριότητα στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας, β) με έργα Γραμμικού και Ελευθέρου Σχεδίου των μαθητών της Β και Γ Λυκείου και γ) με έκθεση φωτογραφίας και θέμα : «Οι Έλληνες στην Αίγυπτο». Στο Grafiti που οργάνωσε ο δήμος Νεάπολης στα πλαίσια του Φεστιβάλ Παιδείας 8. Μαθηματικό Πανηγύρι της ομάδας «ΘΑΛΗΣ και Φίλοι» (19/6/2010): Συμμετοχή με την προβολή της ταινίας «Η ακολουθία της Οξφόρδης», που γυρίστηκε στα πλαίσια της Λέσχης Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας. Το σχολείο βραβεύτηκε με τη 2 η θέση στο παιχνίδι των Μαθηματικών Γνώσεων. 9. Βουλή των Εφήβων: Συμμετείχαν 19 μαθητές της Β Λυκείου, με εξαιρετική βαθμολογία. Το σχολείο θα εκπροσωπηθεί με Εφηβη Βουλευτή για το Αγώνες Επιχειρηματολογίας-Αντιλογίας: ΥΠΔΒΜΘ (21/2/2010) και Αρσάκειου Σχολείου: Συμμετοχή ομάδας μαθητών από τον «Όμιλο Ρητορικής Τέχνης» του σχολείου ος Ετήσιος Μαθητικός Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. 12. Πανελλήνιος Διαγωνισμός της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας «Θαλής» και «Ευκλείδης»: Συμμετοχή μαθητών της Α και Β Λυκείου ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής. 14. Πανελλήνιος Διαγωνισμός Χημείας: Συμμετοχή 3 μαθητών 9

10 15. Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας: Συμμετοχή 6 μαθητών ο Φεστιβάλ Ποίησης Μαθητών της Ενωσης Συγγραφέων Λογοτεχνών Ευρώπης Β15. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ-ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Γραμματειακή υποστήριξη: Η γραμματειακή υποστήριξη του Λυκείου, που απουσιάζει, θα πρέπει να σημειωθεί ότι κρίνεται απαραίτητη λόγω των αυξημένων υποχρεώσεων, δράσεων και προγραμμάτων, που το Πειραματικό Λύκειο αναλαμβάνει κάθε σχολική χρονιά, σε συνδυασμό και με το γεγονός ότι δεν προβλέπεται θέση Υποδιευθυντή. Η γραμματειακή υποστήριξη θα επέτρεπε στη διεύθυνση του σχολείου να διαθέσει περισσότερο χρόνο στο εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό έργο, μειώνοντας το φόρτο των εργασιών γραμματειακής φύσεως. Επιστάτης: Ο επιστάτης που υπάρχει στο Γυμνάσιο εξυπηρετεί και το Λύκειο. Φύλακες: Το σχολικό συγκρότημα διαθέτει φύλακες, οι οποίοι όμως δεν καλύπτουν τις ανάγκες του συγκροτήματος, κυρίως τις ώρες και ημέρες που το σχολείο δεν λειτουργεί, τα βράδια, Σαββατοκύριακα και αργίες. Επίσης η φύλαξη είναι ελλιπής, καθώς σημειώθηκαν πολλά κρούσματα κλοπών από εξωσχολικά άτομα. Διαβήματα και επισημάνσεις έγιναν από τους διευθυντές των σχολείων του συγκροτήματος στο Δήμο Νεάπολης και στο Αστυνομικό Τμήμα της περιοχής. Γ. ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ - ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ Με δεδομένο το γεγονός ότι η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε με οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για την αντιμετώπιση της νέας γρίπης Α(Η1Ν1), το σχολείο έλαβε όλα τα αναγκαία μέτρα και προέβει σε ενέργειες έτσι ώστε, να ελαχιστοποιήσει κρούσματα της νόσου σε μαθητές και διδακτικό προσωπικό. Σε συνεργασία με το Πειραματικό Γυμνάσιο διαμορφώθηκε ειδικός χώρος ιατρείου που εφοδιάστηκε με το κατάλληλο υλικό (γάντια, μάσκες, αντισηπτικά, ποδιές κλπ.). Έγινε απολύμανση όλων των χώρων και μυοκτονία. Επίσης αυξήθηκαν τα μέτρα καθαριότητας. Πρόβλημα για το σχολείο συνιστά η μη επάρκεια και η παλαιότητα των WC των μαθητών, καθώς καλύπτουν τις ανάγκες και των μαθητών του Γυμνασίου. Oι προσπάθειες για την ανακαίνισή τους -το κτιριακό συγκρότημα αριθμεί ήδη 30 χρόνια ζωής- προς το Δήμο Νεάπολης δεν απέδωσαν. Κύριο μέλημα όμως θεωρείται η καθαριότητα και η υγιεινή τους. Υπάρχει μια καθαρίστρια ( ΙΔΑΧ) για τους χώρους που λειτουργεί το Λύκειο. Δ. ΥΠΟΔΟΜΕΣ Σχολική Βιβλιοθήκη. Στο Πειραματικό Σχολείο λειτουργεί βιβλιοθήκη που δημιουργήθηκε και εμπλουτίζεται κάθε χρόνο με χρηματοδότηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και εξυπηρετεί το Γυμνάσιο καθώς και το Λύκειο. Η βιβλιοθήκη έχει εξοπλισμό πέντε(5) υπολογιστές συνδεδεμένους στο Διαδίκτυο και ικανό αριθμό έντυπου και ηλεκτρονικού υλικού. Από το Οκτώβριο 2003, που 10

11 λειτούργησε, το θέμα του προσωπικού και του ωραρίου της βιβλιοθήκης είναι σε εκκρεμότητα και ρυθμίζεται κάθε χρόνο προσωρινά με διάθεση καθηγήτριας από το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου (κ. Μαρία Χριστοφορίδου, ΠΕ02). Εργαστήρια. Το Πειραματικό Λύκειο διαθέτει σύγχρονο εργαστήριο Πληροφορικής. Το εργαστήριο Φυσικής και Χημείας είναι σε κοινή χρήση με το γυμνάσιο. Επίσης ο εξοπλισμός του εργαστηρίου αυτού δεν έχει ανανεωθεί εδώ και πολλά χρόνια, καθώς το σχολείο δεν έχει ενταχθεί σε κάποιο πρόγραμμα και η ανανέωσή του απαιτεί μεγάλη δαπάνη, που δεν έχει τη δυνατότητα να την αναλάβει η σχολική επιτροπή. Αίθουσα προβολής. Ένα μικρό αμφιθέατρο διαμορφώθηκε με τον κατάλληλο εξοπλισμό σε αίθουσα προβολών και παρουσιάσεων (Power Point). Παράλληλα όμως χρησιμοποιείται και ως αίθουσα διδασκαλίας. Γυμναστήριο. Σε όλο το συγκρότημα υπάρχει ένα κλειστό Γυμναστήριο που δεν επαρκεί, καθώς καλύπτει τις ανάγκες όλων των συστεγαζόμενων σχολείων, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, κυρίως τους χειμερινούς μήνες. Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων. Η μια αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων στο 2 ο ΓΕΛ Νεάπολης εξυπηρετεί όλα τα σχολεία του συγκροτήματος. Εποπτικά μέσα διδασκαλίας: Υπάρχει επάρκεια σε Η/Υ και εκτυπωτές στα γραφεία και την βιβλιοθήκη. Στις αίθουσες διδασκαλίας είναι τοποθετημένοι πίνακες μαρκαδόρου. Τo σχολείο διαθέτει 2 φωτοτυπικά μηχανήματα., 2 προβολείς διαφανειών, 2 βιντεοπροβολείς, 1 τηλεόραση 20 με βίντεο και 2 DVD. Ακόμη με δωρεά του Πανεπιστημίου Μακεδονίας το σχολείο απέκτησε 2 μικροσκόπια, 1 τηλεσκόπιο και 1 ηλεκτρονικό Πεχάμετρο. Ε. ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ Παρά τα προβλήματα που δημιουργεί η έλλειψη αυτόνομων κτιριακών εγκαταστάσεων, η οποία επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τόσο την εξασφάλιση υποδομών όσο και την ποιότητα του παραγόμενου εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου του σχολείου, το σχολείο λειτουργεί μέσα στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο στηριζόμενο στην προσπάθεια, την φιλοτιμία και το μεράκι του διδακτικού του προσωπικού αλλά και την αμέριστη συμπαράσταση στο έργο του από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, τον Πρύτανη κ. Ηλία Κουσκουβέλη και τον επόπτη κ. Γουδήρα Δημήτριο. Υπάρχει συνεργασία σε θέματα που αφορούν την Βιβλιοθήκη, σε θέματα ενδοσχολικής επιμόρφωσης, διοργάνωσης εκδηλώσεων, σεμιναρίων για τους γονείς των μαθητών, κ.ά.. Για τη φετινή χρονιά, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο, οργανώθηκαν τα εξής σεμινάρια για τους γονείς: 1. Αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς εφήβων. (Δευτέρα 22 Μαρτίου 2010) 2. Αγωγή Υγείας Εφήβων Διατροφικές Διαταραχές Εφήβων. (Δευτέρα 26 Απριλίου 2010) 11

12 Επίσης υπάρχει άμεση και στενή συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους και ειδικότερα με τους κ. Δ. Μυλωνά και Ιω. Θωμαϊδη, που είναι και οι σύμβουλοι παιδαγωγικής ευθύνης για το σχολείο μας, καθώς και με τη διεύθυνση και τους διδάσκοντες του Πειραματικού Γυμνασίου. ΣΤ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΛΑΪΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ - ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υπήρξε γόνιμη και στενή συνεργασία με τη Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης, τις Τοπικές Αρχές, τους διευθυντές των άλλων συστεγαζόμενων σχολείων, καθώς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Επίσης το σχολείο συνεργάστηκε με το Β ΚΕΕΔΥ και το Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Δυτ. Θεσσαλονίκης στη διαχείριση θεμάτων μαθητών/τριών. Ζ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ: ΚΤΙΡΙΑΚΟ Το Πειραματικό Σχολείο στεγάζεται σε πτέρυγα του παλαιού Πολυκλαδικού Λυκείου, στο πρώην στρατόπεδο Στρεμπενιώτη στη Νεάπολη, μαζί με άλλα σχολεία ( 2 ο ΓΕΛ, 1 ο ΕΠΑΛ, ΣΕΚ, IEK, ΕΠΑΣ Νεάπολης ). Ο χώρος παρουσιάζει ιδιαιτερότητες με αποτέλεσμα να πηγάζουν ποικίλα προβλήματα από αυτή τη «συγκατοίκηση» και τη συνύπαρξη διαφορετικών σχολικών μονάδων. Όλες οι δραστηριότητες του σχολείου, ο αριθμός των μαθητών, οι επιλογές των μαθημάτων, των ξένων γλωσσών, η φυσική αγωγή, τα προγράμματα, οι καινοτόμες δράσεις, οι εκδηλώσεις αλλά και οι επιμορφώσεις των νεοδιόριστων καθηγητών και των φοιτητών συναντούν το πρόβλημα της στενότητας και της έλλειψης κατάλληλων χώρων. Επίσης δημιουργούνται θέματα ασφάλειας μαθητών και φύλαξης κτιριακής υποδομής. Η επίλυση του κτιριακού προβλήματος με την ανέγερση νέου, σύγχρονου διδακτηρίου για το Πειραματικό Σχολείο, συνιστά επείγουσα προτεραιότητα και επιτακτική ανάγκη. Παρά τις συντονισμένες ενέργειες προς την κατεύθυνση αυτή, του Πρύτανη και του Επόπτη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, του Διευθυντή Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσσαλονίκης, των διευθυντριών και του Συλλόγου Γονέων του σχολείου, το κτιριακό παραμένει σε εκκρεμότητα Η ανεπάρκεια κτιριακών υποδομών δημιουργεί πολλά προβλήματα και λειτουργεί ανασταλτικά σε πολλούς τομείς δραστηριότητας του Πειραματικού Σχολείου. Θεσσαλονίκη Η Διευθύντρια Μαρία Συργιάννη Θεολόγος (PHD)- Φιλόλογος 12

13 13