ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ. & ΔΕΥΤΕΡ. ΕΚΠ/ΣΗΣ Νεάπολη, ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Αρ. Πρωτ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση: Πρώην. Στρατ/δο Στρεμπενιώτη Τ.Κ. : , ΝΕΑΠΟΛΗ Τηλέφωνο: FAX: mail@lyk-peir-uom.thess.sch.gr ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Α. ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε την Δευτέρα με την παρουσία και την ανάληψη υπηρεσίας από τους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς και τους αποσπασμένους. Κατά την προβλεπόμενη τακτική συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων (Πρ.3 η / ) έγινε η κατανομή των εργασιών, ο προγραμματισμός της ύλης, ο ενδεικτικός σχεδιασμός εκδρομών και εκπαιδευτικών επισκέψεων και συζητήθηκαν διεξοδικά θέματα που αφορούσαν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου. Την Τρίτη 11 Σεπτεμβρίου έγινε ο Αγιασμός, παρουσία των ιερέων του Ναού Αγ. Ιωάννη του Προδρόμου, της Αντιδημάρχου Παιδείας Νεάπολης Συκεών κ. Τσουκαλά Αικ., του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, του Προέδρου του ΕΠΕΣ του σχολείου κ. Δημ. Γουδήρα, του σχολικού Συμβούλου Παιδαγωγικής Καθοδήγησης κ. Μυλωνά Δ., καθώς και του Δ.Σ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Β. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Πριν την έναρξη των μαθημάτων, έγινε ενημέρωση όλων των μαθητών κατά τάξεις για τη λειτουργία του Λυκείου, τις Ξένες Γλώσσες, τα μαθήματα Επιλογής, τις Καινοτόμες Δράσεις, τις Κατευθύνσεις, το σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια

2 Εκπαίδευση, του νέου αναλυτικού προγράμματος σπουδών και της μεθόδου project. Επίσης τους γνωστοποιήθηκε ο Εσωτερικός Κανονισμός με τις βασικές αρχές που διέπουν την ομαλή λειτουργία του σχολείου. Ενημέρωση πραγματοποιήθηκε και για τους γονείς των μαθητών από τη διευθύντρια και τους καθηγητές του σχολείου, στις επίσης, ενημέρωση γονέων έγινε στις 16 Δεκεμβρίου 2012 και στις οπότε δόθηκαν και οι βαθμοί Α τετραμήνου. Ορίστηκαν ημέρες και ώρες, καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς, για την ενημέρωση των κηδεμόνων σε θέματα φοίτησης, επίδοσης και συμπεριφοράς των μαθητών. Το σχολείο λειτούργησε με πλήρες πρόγραμμα και με καθηγητές όλων των ειδικοτήτων από την αρχή του σχολικού έτους. Β1. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Το σχολείο λειτούργησε με διευθύντρια την κ. Σύβακα Τριανταφυλλιά-ΠΕ05, Υποδιευθύντρια την κ. Μαργαρού Ελένη και δεκαεννιά ( 20 ) εκπαιδευτικούς. Εκτός από τους οργανικά ανήκοντες, αποσπάσθηκαν από τη ΔΕΠΠΣ Οι: 1)Μεταλλίδης Γεώργιος ΠΕ01 Θεολόγος, 2) Παπαλεξίου Κερασένια ΠΕ02 Φιλόλογος, 3) Μήτσα Σμαραγδή ΠΕ11 (Γυμνάστρια), διατέθηκαν για συμπλήρωση ωραρίου και κάλυψη αναγκών του Λυκείου οι εκπαιδευτικοί του Πειραματικού Γυμνασίου: Ζαρφτζιάν Μαρία Ελένη, ΠΕ04-Βιολόγος, Μιχαηλίδης Βασίλειος ΠΕ04- Φυσικός, Φραντζή Ευανθία ΠΕ05 Γαλλικής, Χατζηγιώση Μαρία ΠΕ07 Γερμανικής, Μοβσενιάν Ευαγγελία ΠΕ10 Καλλιτεχνικών, καθώς και ο εκπαιδευτικός Τερψιάδης Νικόλαος ΠΕ03 από το 2 ο Γ/σιο Νεάπολης. Β2. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου στη διάρκεια της χρονιάς συμμετείχαν σε συνέδρια και ημερίδες, ως σύνεδροι και εισηγητές, καθώς και σε επιμορφωτικά σεμινάρια που αφορούσαν την επιστημονική τους κατάρτιση, την εκπαιδευτική πρακτική και τις νέες τεχνολογίες. Ακόμη οι ίδιοι λειτούργησαν ως επιμορφωτές στα ΠΕΚ, στην Εισαγωγική Επιμόρφωση (Δειγματική Διδασκαλία-Συζήτηση) των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών. Ενδοσχολική επιμόρφωση ( Ημερίδα) πραγματοποιήθηκε στις με θέμα: «Εξαρτησιογόνες ουσίες» από την ΠΥΞΙΔΑ καθώς και στις με θέμα : «Διαχείριση κινδύνων και κρίσεων από σεισμούς».

3 Β3. ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ Το Λύκειο λειτουργεί με 2 τμήματα ανά τάξη και δέχεται τους απόφοιτους μαθητές του Πειραματικού Γυμνασίου. Σε περίπτωση που κάποιοι μαθητές μετεγγραφούν σε άλλα λύκεια, τότε γίνεται κλήρωση την παραμονή του Αγιασμού ( αιτήσεις κατατέθηκαν από τις 3 έως και τις 7 Σεπτεμβρίου) και συμπληρώνονται τα κενά. Για το σχολ. έτος δημιουργήθηκαν 2 κενά στη Β Λυκείου και δύο στη Γ, καλύφθηκε μόνο το ένα της Β, με τον παραπάνω τρόπο. Το γενικό σύνολο των μαθητών για το σχολικό έτος ήταν 158. Α τάξη Β τάξη Γ τάξη Σύνολο Αριθμός μαθητών Αριθμός τμημάτων Τάξη Κατεύθυνση Αρ. μαθητών τμήματα Β Θεωρητική 21 1 Β Θετική 20 1 Β Τεχνολογική 13 1 Γ Θεωρητική 14 1 Γ Θετική 17 1 Γ Τεχνολογική 22 1 Μαθήματα Επιλογής Στη Β τάξη δημιουργήθηκαν τρία (03) τμήματα με μαθήματα επιλογής: Νεότερη Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία Αρχές Οικονομίας - Εφαρμογές Υπολογιστών Στη Γ τάξη δημιουργήθηκαν τρία (3) τμήματα με μαθήματα επιλογής: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Πολυμέσα Δίκτυα - Νεότερη Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία. Ξένες Γλώσσες Αγγλικά Γαλλικά Γερμανικά Σύνολο Α Λυκείου

4 Β Λυκείου Γ Λυκείου Παρατήρηση: στην Β τάξη δεν υπάρχουν επιλογές για την πρώτη ξένη γλώσσα (διδάσκονται μόνο Αγγλικά) Β4. ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ- ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΕΣ, ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ, ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ Στο σχολείο φοιτούν ελάχιστοι αλλοδαποί ή παλιννοστούντες μαθητές, οι οποίοι παρακολουθούν χωρίς προβλήματα και δεν υπάρχει ανάγκη λειτουργίας τάξεων υποδοχής ή φροντιστηριακών τμημάτων. Β5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ Κατά τη φετινή χρονιά λειτούργησε Ενισχυτική Διδασκαλία στα εξής μαθήματα: Αρχαία Β, Χημεία Γ, Έκθεση Γ, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Γ, Μαθηματικά Β & Γ και Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον. Β6. ΕΠΙΔΟΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Η επίδοση των μαθητών/τριών κατά μέσο όρο στην Α τάξη ήταν καλή έως πολύ καλή με 11 «Άριστα» και στην Β τάξη καλή έως πολύ καλή, με 8 «Άριστα». Στην Γ τάξη η επίδοση κρίθηκε πολύ καλή έως άριστη τόσο στα μαθήματα Κατεύθυνσης όσο και στα Γενικής Παιδείας. Αποφοίτησαν με βαθμό «Άριστα» οι 19 από τους 53 συνολικά μαθητές. Στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα οι μαθητές της Γ Λυκείου και οι απόφοιτοι, πέτυχαν υψηλές βαθμολογίες σε σχέση με τα πανελλήνια στατιστικά στοιχεία και η κατανομή των βαθμολογιών βάσει του βαθμού πρόσβασης διαμορφώθηκε ως εξής: 6 μαθητές με βαθμό 18-20, 15 μαθητές με βαθμό 16-18, 9 μαθητές με βαθμό 14-16, 13 μαθητές με βαθμό 12-14, 6 μαθητές με βαθμό 10-12, 1 μαθητές με βαθμό 8-10,

5 1 μαθητές με βαθμό 6-8, 1 μαθητές με βαθμό 4-6, 0 μαθητές με βαθμό 2-4, 0 μαθητής με βαθμό μαθητής με ενδοσχολικό απολυτήριο. Β7. ΦΟΙΤΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ: Επαρκής για όλους τους μαθητές. Β8. ΔΙΑΓΩΓΗ: Τα προβλήματα διαγωγής των μαθητών αντιμετωπίστηκαν κυρίως με παιδαγωγικό τρόπο, σε συνεργασία με τις μαθητικές κοινότητες και τους γονείς. Γενικότερα, η συμπεριφορά των μαθητών στο σύνολό τους ήταν καλή, συμμορφωνόταν με τους κανόνες λειτουργίας του σχολείου και συνεργάζονταν με τη διεύθυνση και τους διδάσκοντες καθηγητές. Η διαγωγή όλων των μαθητών χαρακτηρίσθηκε ως «κοσμιότατη». Β9. ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012(28/9/2012): ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ETWINNING : Βράβευση του έργου eτwinning με θέμα «Jugendliche aus Europa» (Οι νέοι της Ευρώπης) με την Ετικέτα Ποιότητας στις 28/9/2010. (Το πρόγραμμα εκπονήθηκε την σχολική χρονιά , με μαθητές του Λυκείου). Το σχολείο προκρίθηκε στη Β φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής Στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας Θαλής διακρίθηκε η μαθήτρια Τζιμούλια Στ.. της Γ τάξης. Στο διαγωνισμό EUSO 2013 προκρίθηκαν στη Β φάση οι μαθητές: Αθανασιάδου Κυριακή, Καρδαμηλιώτης Κωνσταντίνις και Μέττας Λουκάς. Στον Διαγωνισμό Euroscola διακρίθηκε η μαθήτρια της Β τάξης Κοντού Κοραλία και μετέβη στο Στρασβούργο. Στον ημιτελικό βόλεϊ κοριτσιών 1 ο βραβείο σκάκι

6 Ο μαθητής μας Παπακωνσταντίνου Δημήτρης πήρε τη 2 η θέση στο Πανελλήνιο Μαθητικό Πρωτάθλημα σκάκι. Ο μαθητής Μπεχλιβάνης Θεόδωρος πήρε υποτροφία από το Center for Talented Youth για τη Βαλτιμόρη. Στο διαγωνισμό Κοινωνικής Καινοτομίας προκρίθηκε η ομάδα του σχολείου μας: «Egalite, Liberte, Fraternite». Β10. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ Ο θεσμός λειτούργησε κανονικά και σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. Οι εκλογές έγιναν στις 20 και 25 Σεπτεμβρίου 2012 αντίστοιχα, για 5μελή και 15μελές μαθητικό συμβούλιο. Οι μαθητικές κοινότητες και το 15μελές συμβούλιο δραστηριοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς σε θέματα που αφορούσαν τη σχολική ζωή, επέδειξαν πνεύμα συνεργασίας με γονείς, καθηγητές και τη διεύθυνση και συνέβαλαν σημαντικά στην ομαλή λειτουργία του σχολείου και την προαγωγή της εκπαιδευτικής πράξης. Β11. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Η μετάβαση και η αναχώρηση από το Πειραματικό σχολείο γίνεται με ευθύνη των γονέων. Β12. ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ Τα βιβλία παραδόθηκαν στο σχολείο Ιούλιο και Αύγουστο και κάποια παρελήφθησαν από τους καθηγητές τον Σεπτέμβριο. Β13. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ - ΕΚΔΡΟΜΕΣ & ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών στην Κατάνια της Ιταλίας στο πλαίσιο του European pupils magazine (23-30 Σεπτεμβρίου 2012): Ζαρφτζιάν Μ. Αθήνα- Βουλή των Ελλήνων (9-11/11/2012): Συμμετείχαν μαθητές/τριες Β τάξης Λυκείου Επίσκεψη μαθητών Α και Γ τάξης στο Πολεμικό Μουσείο και ενημέρωση για τα ένστολα επαγγέλματα ( ).

7 Παρακολούθηση κινηματογραφικής ταινίας «η καταστροφή της Σμύρνης» στον κινηματογράφο Ολύμπιον στις Επίσκεψη στα πλαίσια του project: Β τάξη Δραματική Σχολή ΚΘΒΕ, Αρχαιολογικό Μουσείο, Σχολείο δεύτερης ευκαιρίας δικαστικών φυλακών Διαβατών, στις Α τάξη : Κέντρο Ύπνου Νοσοκομείου Παπανικολάου, Βιβλιοθήκη Θεολογικής και Φιλοσοφικής Σχολής, εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ, στις Επίσκεψη στο Δικαστικό Μέγαρο και παρακολούθηση δίκης στο πλαίσιο του μαθήματος Δίκαιο και Πολιτική ( ) Επίσκεψη στο Μουσείο κινηματογράφου Α τάξη ( ) Επίσκεψη στη βίλα Καπαντζή του ΜΙΕΤ Β τάξη ( ) Επίσκεψη στο Επαγγελματικό επιμελητήριο της Τράπεζας Πειραιώς, Γ τάξη ( ) Εκκλησιασμός αρτοκλασία στις και στις Επίσκεψη στην αίθουσα τέχνης του Δήμου Νεάπολης για την έκθεση φωτογραφίας με θέμα: «Καταστροφή της Πολιτιστικής Κληρονομιάς της Κύπρου από τους Τούρκους μετά την εισβολή του 1972» ( ) Εκπαιδευτική επίσκεψη Β τάξης στο χιονοδρομικό κέντρο Σελίου ( ) 7/ήμερη πολιτιστική επίσκεψη στη Βουδαπέστη Γ τάξη (27/2 έως ) 3/ήμερη Περιβαλλοντική επίσκεψη μαθητών Α τάξης στην Ξάνθη (7-9/3/13) Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης του ΕΠΑΛ Νεάπολης «Το Πολεμικό Χοιράλογο του Ποσειδώνα» ( ). Παρουσίαση προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας στο Θεατράκι της Νεάπολης ( ) Συμμετοχή στο Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου Νεάπολης Συκεών με συναυλία παραδοσιακής, κλασικής και σύγχρονης μουσικής ( ) Ενημέρωση για τα λάθη των εξετάσεων από τον σχολ. σύμβουλο κ. Θωμαϊδη Γ και Β τάξη ( ). Ημερίδα Φιλοσοφίας με συμμετοχή του Πρυτάνεως του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου κ. Πελεγρίνη στις Ενημέρωση για το μήνυμα της Αναστάσεως του Κυρίου» από τον σεβασμιότατο Μητροπολίτη Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως π. Βαρνάβα στις

8 Β14. ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 1.«Παρεμβάσεις για τη βελτίωση της ζωής στο σχολείο, δίκτυο σχολείων: Π.Π.ΓΕΛ Πα.Μακ. - Αβερώφειο Σχολείο Αλεξάνδρειας (Αίγυπτος) - Γυμνάσιο Γαζίου (Κρήτης) και Γυμνάσιο Παναγίας Θεοσκέπαστης Πάφου (Κύπρου)» 2.«Ανταλλάσσοντας απόψεις και εμπειρίες για τη βελτίωση της ζωής στο σχολείο - οραματίζομαι το σχολείο του μέλλοντος, δίκτυο σχολείων: Π.Π.ΓΕΛ Πα. Μακ. - 3ο Γ/σιο Κομοτηνής και Γυμνάσιο Καθολικής Λεμεσού Κύπρου.» 3.«Ποιότητα ζωής στο σχολείο, δίκτυο σχολείων Π.Π.ΓΕΛ Πα. Μακ. - 1ο Γ/σιο Γιαννιτσών Γυμνάσιο Αποστόλου Παύλου Πάφου Κύπρου 2ο Γυμνάσιο Λευκάδας». ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 1.Το σχολείο πίσω από μια κάμερα: οι μαθητές «βιώνουν» τα επαγγέλματα του κινηματογράφου ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 1. Νοτιοανατολική Ευρώπη: ένα πεδίο διαρκών αλλαγών, σύγκρουσης αλλά και δημιουργίας Ι 2. Νοτιοανατολική Ευρώπη: ένα πεδίο διαρκών αλλαγών, σύγκρουσης αλλά και δημιουργίας ΙΙ eτwinning 1. Εκπόνηση προγράμματος eτwinning με θέμα: «Unsere Welt, unsere Sprache, unser Leben» (Ο κόσμος μας, η γλώσσα μας, η ζωή μας) με μαθητές Α & Γ Λυκείου. ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

9 Οι μαθητές της Α τάξης του σχολείου ενημερώθηκαν για τις εξαρτησιογόνες ουσίες από την ΠΥΞΙΔΑ ( & ). Μαθητές της Γ τάξης ενημερώθηκαν για τα ένστολα επαγγέλματα στο Πολεμικό Μουσείο.(2-2-12) Για την ιστορία των μαθηματικών από το σχολικό σύμβουλο κ. Θωμαϊδη, η Α και Β τάξη ( ). Για το άγχος των εξετάσεων από την ΠΥΞΙΔΑ οι μαθητές της Γ τάξης ( ). Οι μαθητές της Β τάξης του σχολείου ενημερώθηκαν για τις εξαρτησιογόνες ουσίες από την ΠΥΞΙΔΑ ( & & ). Ενημέρωση για τα λάθη των μαθητών στις εξετάσεις από το σχολ. σύμβουλο Μαθηματικών κ. Θωμαϊδη Γ τάξη ( ) Ενημέρωση από υπεύθυνο του Νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ για τις μεταμοσχεύσεις και τη δωρεά οργάνων Β & Γ τάξη( ). Το Πειραματικό Λύκειο συμμετείχε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής Στην 25η Σύνοδο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων (προσομοίωση) στις 14,15 & Στο διαδικτυακό σταθμό φίλων μεγάρου μουσικής Θεσσαλονίκης Στον διαγωνισμό Βιολογίας Στον διαγωνισμό φιλοσοφικού δοκιμίου Σε διαγωνισμό σκάκι Σε σχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου, βόλεϊ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Το σχολείο μας συνεργάστηκε για Πρακτική Άσκηση φοιτητών με τα τμήματα: Ποιμαντικής, Αγγλικής Φιλολογίας, Γερμανικής Φιλολογίας, Χημείας. Αναλυτικότερα, κατά τη διάρκεια του σχολ. έτους , το σχολείο μας συνεργάστηκε με τον τομέα θεωρητικής και εφαρμοσμένης γλωσσολογίας του

10 τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας το Α.Π.Θ για την υλοποίηση προγράμματος πρακτικής άσκησης φοιτητών. Τόσο στο χειμερινό όσο και στο θερινό εξάμηνο, δόθηκε η δυνατότητα σε 2 ομάδες τελειόφοιτων φοιτητών Αγγλικής να παρακολουθήσουν μαθήματα σε όλες τις τάξεις του Λυκείου και στη συνέχεια να διδάξουν στην Α τάξη. Πρόκειται για φοιτητές που είχαν ολοκληρώσει τη θεωρητική τους κατάρτιση σε θέματα μεθοδολογίας και διδακτικής της Αγγλικής γλώσσας και είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν στο σχολείο μας διδασκαλίες από έμπειρη εκπαιδευτικό του σχολείου μας σε αυθεντικό περιβάλλον με χρήση τόσο του σχολικού εγχειριδίου όσο και Η/Υ, video, τραγουδιών, κινηματογράφου, ποίησης. Ακόμη, οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να εφαρμόσουν στην πράξη όσα είχαν διδαχθεί στη σχολή τους και όσα παρακολούθησαν κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους, πάντα υπό την εποπτεία και καθοδήγηση της καθηγήτριας αγγλικής γλώσσας του σχολείου μας. Στο μάθημα που παρουσίασαν οι φοιτητές χρησιμοποίησαν δικό τους αυθεντικό υλικό που ελκύει ιδιαίτερα το ενδιαφέρον των μαθητών με χρήση video, Η/Υ, τραγουδιών. Επίσης, έδωσαν έμφαση σε θέματα επίκαιρα σχετικά με το περιβάλλον, το ρατσισμό, τη φιλανθρωπία και δράσεις ακτιβισμού. Οι εμπειρίες που αποκόμισαν κατά τον ένα μήνα που διήρκησε η πρακτική άσκηση ήταν ιδιαίτερα σημαντικές, πολύτιμες και αξιοποιήσιμες στη μετέπειτα πορεία τους στον κλάδο της εκπαίδευσης. Όμως δήλωσαν ότι θα επιθυμούσαν επέκταση του χρονικού διαστήματος πρακτικής, πράγμα που προτείνει και το σχολείο μας. Όσον αφορά στους μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι και είναι εξοικειωμένοι μιας και το σχολείο συμμετέχει κάθε χρόνο σε προγράμματα πρακτικής άσκησης, ήταν πολύ θετικοί και έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Επίσης, παρακολούθησαν το μάθημα των θρησκευτικών 5 φοιτητές/τριες του τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ. Κατά τη διάρκεια της Πρακτικής τους ο θεολόγος καθηγητής του σχολείου μας τους παρουσίασε υποδειγματικές διδασκαλίες με χρήση Νέων Τεχνολογιών. Οι φοιτητές/τριες συμμετείχαν με 12 παρουσίες έκαστος/η. Στο τέλος προέβησαν στην πραγματοποίηση δύο διδασκαλιών ενώπιον των μαθητών με παρουσία του θεολόγου καθηγητή του Σχολείου. Στις διδασκαλίες τους έκαναν χρήση των Νέων Τεχνολογιών και γενικά η δουλειά που παρουσίασαν ήταν πολύ καλή και σημαντική και προσέλκυσε το ενδιαφέρον των μαθητών. Οι φοιτητές δήλωσαν ικανοποιημένοι από την Πρακτική Άσκηση στην τάξη. Επίσης, οι φοιτητές παρακολούθησαν δραστηριότητες του Σχολείου ανεξάρτητες από το μάθημα των θρησκευτικών,

11 πράγμα πολύ θετικό για αυτούς διότι απέκτησαν μια ολόπλευρη εικόνα για το τι συμβαίνει στο σχολείο. Επιπλέον, ενημερώθηκαν για τις εξωδιδακτικές εργασίες του σχολείου από τη Διευθύντρια. Στο σημείο αυτό πρέπει να επισημανθεί ότι οι δυο ώρες δεν ήταν αρκετές, χρειάζεται περισσότερος χρόνος για να εξοικειωθούν με τέτοιου είδους εργασίες. Επιπλέον, στο πλαίσιο της Πρακτικής άσκησης φοιτητών και στο διάστημα από 9/4/2013 έως 23/4/2013 διενεργήθηκαν έξι εργαστήρια που διοργάνωσαν και παρουσίασαν οκτώ τελειόφοιτοι φοιτητές και φοιτήτριες του τμήματος Χημείας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Τα εργαστήρια παρουσιάστηκαν μετωπικά από τους μαθητές στα πλαίσια των μαθημάτων "Διδακτική της Χημείας" και "Το πείραμα στη διδασκαλία της Χημείας", που διδάσκει στο τμήμα Χημείας ο Αναπληρωτής καθηγητής κ. Ακρίβος Περικλής. Υπεύθυνος για τα εργαστήρια του Λυκείου ήταν ο Χημικός κ. Ναλμπάντης Κώστας. Τόσο οι φοιτητές όσο και οι μαθητές δήλωσαν ικανοποιημένοι όπως και οι υπεύθυνοι καθηγητές. Ακόμη, τρεις φοιτήτριες του τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ παρακολούθησαν δειγματικές διδασκαλίες για τρεις εβδομάδες από την καθηγήτρια Γερμανικής κ. Χατζηγιώση Μ. η οποία έκανε χρήση project, powerpoint, παιχνιδιών και φύλλων εργασίας σε κάθε διδακτική ενότητα του σχολικού εγχειριδίου στη διδασκαλία της. Επίσης, οι φοιτητές παρακολούθησαν μέρος του διαπολιτισμικού προγράμματος etwinning που υλοποιεί η καθηγήτρια καθώς και χρήση εργαλείων web 2.0 με στόχο τον εμπλουτισμό της διδακτικής ύλης και την ανταλλαγή πληροφοριών. Μάλιστα οι φοιτήτριες υλοποίησαν και οι ίδιες δειγματική διδασκαλία με χρήση νέων τεχνολογιών, συζήτησαν με την κ. Χατζηγιώση και αξιολόγησαν τα αποτελέσματα της πρακτικής τους. Δήλωσαν ότι θα επιθυμούσαν επέκταση του χρόνου πρακτικής. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν θετικά και έδειξαν πολύ ενδιαφέρον. Β15. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ-ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Γραμματειακή υποστήριξη: Από τις διαθέτουμε γραμματειακή στήριξη με αποσπασμένη υπάλληλο την κ. Αλεξιάδου Β. Επιστάτης: Ο επιστάτης που υπάρχει στο Γυμνάσιο εξυπηρετεί και το Λύκειο. Φύλακες: Το σχολικό συγκρότημα διαθέτει φύλακες, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της σχολική χρονιάς κάλυπταν τις απογευματινές ώρες και τη νυχτερινή βάρδια Το Νοέμβριο τοποθετήθηκαν 2 ημερήσιοι φύλακες για τις πρωινές

12 ώρες στο σχολικό συγκρότημα, ο ένας αποχώρησε στις και ο άλλος στις Στις παρουσιάστηκε νέος φύλακας έως τις Δ. ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ - ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ Υπάρχει μια καθαρίστρια ( ΙΔΑΧ) για τους χώρους που λειτουργεί το Λύκειο. Πρόβλημα για το σχολείο συνιστά η μη επάρκεια και η παλαιότητα των WC των μαθητών, καθώς καλύπτουν τις ανάγκες και των μαθητών του Γυμνασίου. Oι προσπάθειες για την ανακαίνισή τους -το κτιριακό συγκρότημα αριθμεί ήδη 30 χρόνια ζωής- προς το Δήμο Νεάπολης-Συκεών δεν απέδωσαν. Κύριο μέλημα όμως θεωρείται η καθαριότητα και η υγιεινή τους. Ε. ΥΠΟΔΟΜΕΣ Σχολική Βιβλιοθήκη. Στο Πειραματικό Σχολείο λειτουργεί βιβλιοθήκη που δημιουργήθηκε και εμπλουτίζεται κάθε χρόνο με χρηματοδότηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και εξυπηρετεί το Γυμνάσιο καθώς και το Λύκειο. Η βιβλιοθήκη έχει εξοπλισμό πέντε(5) υπολογιστές συνδεδεμένους στο Διαδίκτυο και ικανό αριθμό έντυπου και ηλεκτρονικού υλικού. Από το Οκτώβριο 2003, που λειτούργησε, το θέμα του προσωπικού και του ωραρίου της βιβλιοθήκης είναι σε εκκρεμότητα και φέτος ανατέθηκε για λίγες ώρες ως συμπλήρωση ωραρίου στους εκπαιδευτικούς: Μεταλλίδη Γιώργο και Μπρίκα Ελένη. Εργαστήρια. Το Πειραματικό Λύκειο διαθέτει δυο σύγχρονα εργαστήρια Πληροφορικής. Το εργαστήριο Φυσικής και Χημείας είναι σε κοινή χρήση με το Γυμνάσιο. Επίσης ο εξοπλισμός του εργαστηρίου αυτού δεν έχει ανανεωθεί εδώ και πολλά χρόνια, καθώς το σχολείο δεν έχει ενταχθεί σε κάποιο πρόγραμμα και η ανανέωσή του απαιτεί μεγάλη δαπάνη, που δεν έχει τη δυνατότητα να την αναλάβει η σχολική επιτροπή. Αίθουσα προβολής. Ένα μικρό αμφιθέατρο διαμορφώθηκε με τον κατάλληλο εξοπλισμό σε αίθουσα προβολών και παρουσιάσεων (Power Point). Παράλληλα όμως χρησιμοποιείται και ως αίθουσα διδασκαλίας. Γυμναστήριο. Σε όλο το συγκρότημα υπάρχει ένα κλειστό Γυμναστήριο που δεν επαρκεί, καθώς καλύπτει τις ανάγκες όλων των συστεγαζόμενων σχολείων, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, κυρίως τους χειμερινούς μήνες. Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων. Η μια αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων στο 2 ο ΓΕΛ Νεάπολης εξυπηρετεί όλα τα σχολεία του συγκροτήματος.

13 Εποπτικά μέσα διδασκαλίας: Υπάρχει επάρκεια σε Η/Υ και εκτυπωτές στα γραφεία και την βιβλιοθήκη. Στις αίθουσες διδασκαλίας είναι τοποθετημένοι πίνακες μαρκαδόρου. Τo σχολείο διαθέτει 3 φωτοτυπικά μηχανήματα., 2 προβολείς διαφανειών, 3 βιντεοπροβολείς και 2 DVD. Ακόμη με δωρεά του Πανεπιστημίου Μακεδονίας το σχολείο απέκτησε 1 τηλεσκόπιο 2 μικροσκόπια, και 1 ηλεκτρονικό Πεχάμετρο, το δεύτερο εργαστήριο Η/Υ είναι δωρεά του Ιδρύματος Νιάρχος. Η έλλειψη ασφάλειας στις αίθουσες διδασκαλίας αποτρέπει την εγκατάσταση σε αυτές μόνιμου εξοπλισμού και υποδομών σε ΤΠΕ, που είναι αναγκαίες και χρήσιμες για τη λειτουργία του «Νέου Σχολείου» ΣΤ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΛΑΪΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ - ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υπήρξε γόνιμη και στενή συνεργασία με τη Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης, τις Τοπικές Αρχές, τους διευθυντές των άλλων συστεγαζόμενων σχολείων, καθώς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Η Σχολική Επιτροπή λειτούργησε σε κλίμα συνεργασίας και σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων πραγματοποιήθηκε το Χριστουγεννιάτικο Παζάρι καθώς και η Γιορτή Λήξης της σχολικής χρονιάς Ζ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ: ΚΤΙΡΙΑΚΟ Το Πειραματικό Σχολείο στεγάζεται σε πτέρυγα του παλαιού Πολυκλαδικού Λυκείου, στο πρώην στρατόπεδο Στρεμπενιώτη στη Νεάπολη, μαζί με άλλα σχολεία (2ο ΓΕΛ, 1ο ΕΠΑΛ, ΣΕΚ, IEK, ΕΠΑΣ Νεάπολης ). Ο χώρος παρουσιάζει ιδιαιτερότητες με αποτέλεσμα να πηγάζουν ποικίλα προβλήματα από αυτή τη «συγκατοίκηση» και τη συνύπαρξη διαφορετικών σχολικών μονάδων. Όλες οι δραστηριότητες του σχολείου, ο αριθμός των μαθητών, οι επιλογές των μαθημάτων, των Ξένων Γλωσσών, η Φυσική Αγωγή, τα Προγράμματα, οι Καινοτόμες Δράσεις, οι εκδηλώσεις αλλά και οι επιμορφώσεις των νεοδιόριστων καθηγητών και οι πρακτικές ασκήσεις των φοιτητών, συναντούν το πρόβλημα της στενότητας και της έλλειψης κατάλληλων χώρων. Η ανεπάρκεια κτιριακών υποδομών δημιουργεί πολλά προβλήματα και λειτουργεί ανασταλτικά σε πολλούς τομείς δραστηριότητας του Πειραματικού Σχολείου, το οποίο

14 λειτουργεί και ως εξεταστικό κέντρο ειδικών Μαθημάτων. Επίσης δημιουργούνται θέματα ασφάλειας μαθητών και φύλαξης κτιριακής υποδομής. Η επίλυση του κτιριακού προβλήματος με την ανέγερση νέου, σύγχρονου διδακτηρίου για το Πειραματικό Σχολείο, συνιστά επείγουσα προτεραιότητα και επιτακτική ανάγκη. Ο Δήμος Νεάπολης Συκεών έχει προβεί στην αγορά οικοπέδου για ανέγερση διδακτηρίου. Βέβαια και στις παρούσες εγκαταστάσεις καταβάλλεται συνεχής προσπάθεια βελτίωσης υποδομών και αξιοποίησης δυνατοτήτων του παρόντος κτιρίου, με επεμβάσεις και προμήθεια κατάλληλου και σύγχρονου εξοπλισμού, που θα συμβάλλει, μαζί με το ανθρώπινο δυναμικό στην αναβάθμιση και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Θεσσαλονίκη Η Διευθύντρια ΣΥΒΑΚΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ