Έκθεση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Θεσμών, Αξιών και Επιτρόπου. Διοικήσεως για το θέμα «Έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφορικά με δυσμενή

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Έκθεση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Θεσμών, Αξιών και Επιτρόπου. Διοικήσεως για το θέμα «Έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφορικά με δυσμενή"

Transcript

1 Έκθεση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Θεσμών, Αξιών και Επιτρόπου Διοικήσεως για το θέμα «Έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφορικά με δυσμενή μεταχείριση υποψηφίου με ειδικές ανάγκες στον τομέα της πρόσβασης σε θέσεις εργασίας του δημόσιου τομέα (αρ. φακ. 37/2008)» Παρόντες: Ρίκκος Ερωτοκρίτου, πρόεδρος Φειδίας Σαρίκας Γιαννάκης Θωμά Πανίκκος Σταυριανός Χρήστος Πουργουρίδης Ανδρέας Θεμιστοκλέους Κλαύδιος Μαυροχάννας Η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Θεσμών, Αξιών και Επιτρόπου Διοικήσεως μελέτησε το πιο πάνω θέμα, το οποίο ενέγραψε η ίδια ως αυτεπάγγελτο, σε συνεδρίες της, που πραγματοποιήθηκαν στο διάστημα μεταξύ 11 ης Δεκεμβρίου 2008 και 24 ης Μαρτίου Στις συνεδρίες αυτές κλήθηκαν και παρευρέθηκαν ενώπιον της επιτροπής εκπρόσωποι του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού του Υπουργείου Οικονομικών, εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, ο διευθυντής Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, εκπρόσωποι του Γραφείου του Επιτρόπου Διοικήσεως, του Γραφείου του Γενικού Εισαγγελέα της Δημοκρατίας, της Επιτροπής Δημόσιας Υπηρεσίας (ΕΔΥ), της Κυπριακής Συνομοσπονδίας Οργανώσεων Αναπήρων (ΚΥΣΟΑ) και του Παγκύπριου Συνδέσμου για τη Δυσλεξία, που εκπροσωπούσε και άτομα με ΔΕΠ-Υ. Η Κοινοβουλευτική Επιτροπή Θεσμών, Αξιών και Επιτρόπου Διοικήσεως εξέτασε την έκθεση της Επιτρόπου Διοικήσεως η οποία αφορά παράπονο που υποβλήθηκε στο γραφείο της με επιστολή, σύμφωνα πάντα με όσα αναφέρονται στην έκθεσή της, από τον κ. Γρηγόρη Γρηγορίου στις 20 Μαΐου 2008, ο οποίος υπέβαλε καταγγελία υποστηρίζοντας ότι κατά τη διεξαγωγή των γραπτών εξετάσεων που γίνονται για

2 2 σκοπούς διορισμού σε θέσεις στη δημόσια υπηρεσία τα άτομα με αναπηρία βρίσκονται σε δυσμενέστερη θέση σε σύγκριση με τους υπόλοιπους υποψηφίους και αυτό συμβαίνει, επειδή δε λαμβάνονται ικανοποιητικά αντισταθμιστικά της αναπηρίας τους μέτρα. Ο κ. Γρηγορίου έθεσε υπόψη της Επιτρόπου Διοικήσεως ότι η όρασή του και στους δύο οφθαλμούς είναι μικρότερη από το ένα δέκατο λόγω οπτικής ατροφίας και νυσταγμού και ότι παρακάθισε τον Οκτώβριο του 2007 στη γραπτή εξέταση που είχε διεξαχθεί δυνάμει των περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμων του 1998 έως 2006, προκειμένου να διεκδικήσει θέση της οποίας η αρχική κλίμακα δεν υπερβαίνει την Κλίμακα Α8 του κυβερνητικού μισθολογίου. Ο κ. Γρηγορίου υποστήριξε ότι, λόγω της αναπηρίας του, με το να συγκρίνεται με βάση το βαθμό που εξασφάλισε στις γραπτές εξετάσεις (βαθμός 55,56 με ανώτατο το 100) με τους υπόλοιπους υποψηφίους που δεν είναι άτομα με αναπηρία τίθεται σε δυσμενέστερη θέση και εκτός συναγωνισμού. Η Επίτροπος Διοικήσεως διαπίστωσε μετά από έρευνα ότι ο κ. Γρηγορίου υπέβαλε αίτημα στην αρμόδια ειδική επιτροπή για τη διεξαγωγή των εξετάσεων όπως του δοθούν ορισμένες διευκολύνσεις στη διάρκεια της εξέτασης λόγω της μειωμένης του όρασης και είχε κατ ιδίαν συνάντηση με τον προεδρεύοντα της ειδικής επιτροπής, όπου και συζήτησε το θέμα των διευκολύνσεων. Η ειδική επιτροπή αποφάσισε να του δοθούν οι πιο κάτω διευκολύνσεις: 1. Τα εξεταστικά δοκίμια για όλα τα θέματα να είναι σε μεγέθυνση γραμματοσειράς Να του επιτραπεί να χρησιμοποιήσει ηλεκτρονικό υπολογιστή του εξεταστικού κέντρου, τόσο στο θέμα των ελληνικών όσο και στο θέμα των αγγλικών. 3. Να του παραχωρηθούν οι υπηρεσίες μεταγραφέα για τη μεταφορά των απαντήσεών του στο ειδικό τετράδιο της εξέτασης στα ελληνικά και στα αγγλικά και να του παραχωρηθούν οι υπηρεσίες μεταγραφέα για τη μεταφορά της

3 3 απάντησης στο ειδικό απαντητικό φύλλο στα θέματα γενικού ενδιαφέροντος και αριθμητικού/λογικού συλλογισμού. 4. Να του δοθεί παράταση χρόνου τριάντα λεπτών. Ο κ. Γρηγορίου ισχυρίστηκε ότι η παράταση χρόνου των τριάντα λεπτών δεν επαρκούσε ως αντισταθμιστικό μέτρο της μειωμένης του όρασης. Η ειδική επιτροπή υποστήριξε ότι η παράταση χρόνου των τριάντα λεπτών αποφασίστηκε κατ αναλογία με την πρακτική που ακολουθείται στις παγκύπριες εξετάσεις για τα ανώτερα και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Κύπρου και της Ελλάδας, εφόσον άτομα με ειδικές ανάγκες το ζητήσουν και νοουμένου ότι υποστηρίξουν μια τέτοια αίτηση με τα αναγκαία πιστοποιητικά/δικαιολογητικά. Η Επίτροπος Διοικήσεως κατέληξε μετά από έρευνα ότι είναι παρακινδυνευμένο η ειδική επιτροπή να ακολουθεί τη ρύθμιση της πρόνοιας του άρθρου 22(5) του περί της Διεξαγωγής των Παγκύπριων Εξετάσεων Νόμου, η ορθότητα της οποίας έχει αμφισβητηθεί από οργανωμένους φορείς παιδιών με ειδικές ανάγκες με κύριο επιχείρημα ότι ανάλογα με τη φύση και το βαθμό της αναπηρίας ή μαθησιακής δυσκολίας ενός μαθητή μπορεί να απαιτείται πέραν των τριάντα λεπτών χρόνος παράτασης της γραπτής εξέτασης. Στον πιο πάνω νόμο έχει θεσμοθετηθεί διαδικασία παροχής διευκολύνσεων στη διάρκεια των εισαγωγικών γραπτών εξετάσεων για τους υποψηφίους που είναι άτομα με ειδικές ανάγκες και έχει ανατεθεί σε επιτροπή η επιλογή των διευκολύνσεων που θα δοθούν, ανάλογα με την περίπτωση. Η επίτροπος επισημαίνει ότι αντίστοιχη πρόνοια δεν περιέχεται στον περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμο. Από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι ο χρόνος παράτασης που δόθηκε στον κ. Γρηγορίου αφαιρέθηκε από το χρόνο του διαλείμματος.

4 4 Περαιτέρω, η Επίτροπος Διοικήσεως στην έκθεσή της, απόσπασμα της οποίας παρατίθεται στο παράρτημα που επισυνάπτεται στην παρούσα έκθεση, αναφέρθηκε σε δύο αποφάσεις του Δικαστηρίου Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων από τις οποίες εξάγονται δύο αρχές για την αποδοχή της συμφωνίας θετικών μέτρων με το δίκαιο της Ένωσης. Σε εθνικό επίπεδο η απαγόρευση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων με αναπηρία στον τομέα της απασχόλησης θεσμοθετήθηκε με τους περί Ατόμων με Αναπηρία Νόμους του 2000 έως Η Επίτροπος Διοικήσεως κατέληξε ότι ο κ. Γρηγορίου είχε το δικαίωμα για εύλογες προσαρμογές/διευκολύνσεις στη γραπτή εξέταση που παρακάθισε, προκειμένου να εξασφαλίσει ισότητα στο σημείο εκκίνησης για τη διεκδίκηση μιας επαγγελματικής θέσης στη δημόσια υπηρεσία. Η ειδική επιτροπή ανταποκρίθηκε μεν θετικά, αλλά οι διευκολύνσεις που δόθηκαν στον κ. Γρηγορίου δεν ήταν στο σύνολό τους ικανοποιητικές για την επίτευξη του επιδιωκόμενου σκοπού, αυτού της διάπλασης συνθηκών πραγματικής ισότητας. Περαιτέρω, η Επίτροπος Διοικήσεως τονίζει ότι οι διευκολύνσεις υπέρ ατόμων με αναπηρία επιβάλλεται να ρυθμιστούν νομοθετικά με σχετικές προσθήκες στον περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμο και έως ότου αυτό ρυθμιστεί πρέπει η ειδική επιτροπή σε κάθε περίπτωση υποψηφίου με ειδικές ανάγκες που αιτείται διευκολύνσεις να συμβουλεύεται την ΚΥΣΟΑ πριν από τη λήψη σχετικής απόφασης, ώστε να διασφαλίζεται η καλύτερη δυνατή επιλογή των αντισταθμιστικών της αναπηρίας του μέτρων. Εισάγοντας το θέμα ο πρόεδρος της επιτροπής βουλευτής κ. Ρίκκος Ερωτοκρίτου ανέφερε ότι η έκθεση της Αρχής Ισότητας εκπονήθηκε κατόπιν παραπόνου που υπέβαλε στην Επίτροπο Διοικήσεως ο κ. Γρηγόρης Γρηγορίου, ο οποίος πάσχει από μειωμένη όραση και στους δύο οφθαλμούς λόγω οπτικής ατροφίας και νυσταγμού και για το λόγο αυτό θεωρείται άτομο με ειδικές ανάγκες. Ο κ. Γρηγορίου παρακάθισε τον

5 5 Οκτώβριο του 2007 σε γραπτή εξέταση, προκειμένου να διεκδικήσει θέση εργασίας στο δημόσιο τομέα, και όπως ο κ. Γρηγορίου υποστήριξε, λόγω της αναπηρίας του, με το να συγκρίνεται με βάση το βαθμό που εξασφάλισε στις γραπτές εξετάσεις (βαθμός 55,56 με ανώτατο το 100) με τους υπόλοιπους υποψηφίους που δεν είναι άτομα με αναπηρία τίθεται σε δυσμενέστερη θέση και εκτός συναγωνισμού. Όπως ανέφερε ο πρόεδρος της επιτροπής, η έκθεση της Αρχής Ισότητας ανοίγει το τεράστιο κεφάλαιο της ίσης μεταχείρισης σε τέτοιου είδους εξετάσεις ή διαδικασίες υποψηφίων οι οποίοι θεωρούνται άτομα με ειδικές ανάγκες. Σύμφωνα με σωρεία αποφάσεων του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, έχει καθιερωθεί ότι η ίση μεταχείριση υπάρχει πάντα μεταξύ ίσων. Διαλαμβάνεται ακριβώς η υποχρεωτική διαφορετική αντιμετώπιση των άνισων σε σχέση με τους ίσους, δηλαδή εκείνων που λόγω κάποιων προβλημάτων υγείας που αντιμετωπίζουν πρέπει να τους δίνεται η δυνατότητα, αλλά και τα μέσα να μπορούν να διαγωνιστούν επί ίσοις όροις. Περαιτέρω, τόνισε ο ίδιος, η έννοια της φράσης επί ίσοις όροις στη δημοκρατία σημαίνει ότι ο καθένας πρέπει να ασκεί το δικαίωμά του και, όταν κάποιος δεν μπορεί να το ασκήσει, τότε πρέπει να του παρέχεται βοήθεια, για να το ασκήσει τελικά. Τέλος, ο πρόεδρος της επιτροπής διευκρίνισε ότι η εξέταση του θέματος δεν έχει στόχο να εξασφαλίσει οποιοδήποτε προνομιακό καθεστώς αυτών των ατόμων σε βάρος των υπολοίπων και υπογράμμισε σε όλους ότι η επιτροπή θεωρεί ότι είναι παντελώς απαράδεκτο μέσα στη σύγχρονη ευρωπαϊκή κοινωνία της Κύπρου του 2011 να μην έχουν φροντίσει οι αρμόδιοι τέτοιου είδους ζητήματα, ώστε να μη φαίνεται ότι τα άτομα με αναπηρίες βρίσκονται σε ένα καθεστώς το οποίο λειτουργεί ανάλογα με τον πατριωτισμό ή τη φυγοπονία ή τον ανθρωπισμό του εκάστοτε επικεφαλής, στη συγκεκριμένη περίπτωση.

6 6 Η Επίτροπος Διοικήσεως και εκπρόσωποι του γραφείου της ανέφεραν ενώπιον της επιτροπής ότι με την υποβολή του σχετικού παραπόνου που υποβλήθηκε από τον κ. Γρηγόρη Γρηγορίου και με την έρευνα που διεξήγαγαν διαπίστωσαν ότι ο νόμος περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία, που ρυθμίζει τον τρόπο εισδοχής σε πολλές θέσεις εργασίας στη δημόσια υπηρεσία, παρουσιάζει κενό και δεν προβλέπει τη δυνατότητα λήψης αντισταθμιστικών της μειονεκτικής θέσης των ατόμων με αναπηρία μέτρων, ώστε να μπορούν σε ισότιμη βάση να συμμετέχουν στις γραπτές εξετάσεις. Το κενό αυτό πρέπει να πληρωθεί, ώστε η νομοθεσία να συμβαδίζει και με τη σχετική ευρωπαϊκή Οδηγία, αλλά και με το νόμο που ρυθμίζει θέματα των ατόμων με αναπηρία. Τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν πρέπει να αφορούν και τα δυσλεκτικά άτομα τα οποία προχωρούν σε διαδικασίες εισδοχής σε θέσεις εργασίας. Για τα πιο πάνω άτομα το Γραφείο του Επιτρόπου Διοικήσεως εκπόνησε δύο εκθέσεις, με τις οποίες εντοπίστηκαν αδυναμίες στην κείμενη νομοθεσία. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανταποκρίθηκε θετικά στις δύο εκθέσεις και προχώρησε σε μερικές τροποποιήσεις στη σχετική νομοθεσία, οι οποίες όμως κρίνονται από την Επίτροπο Διοικήσεως όχι απόλυτα ικανοποιητικές. Σύμφωνα με την Επίτροπο Διοικήσεως, πολλές υπηρεσίες του κράτους δεν αναγνωρίζουν ότι ένα δυσλεκτικό άτομο ανήκει στα άτομα με αναπηρία, όσον αφορά την εφαρμογή των κειμένων νομοθεσιών από αυτές. Η Επίτροπος Διοικήσεως τόνισε ότι και μέσα από την έκθεσή της εξάγεται η θέση του γραφείου της πως το όλο ζήτημα πρέπει να ρυθμιστεί νομοθετικά και όλες οι διευκολύνσεις που δίνονται στους υποψηφίους με αναπηρία πρέπει να αποφασίζονται σε συνεργασία με ειδικούς και ανάλογα για κάθε περίπτωση. Η επίτροπος επικεντρώθηκε στο πρόβλημα της σύστασης της πολυθεματικής ομάδας που αξιολογεί τα άτομα με αναπηρία, τονίζοντας ότι αυτή, αν και ρυθμίζεται η λειτουργία της νομοθετικά, δε συστήνεται συνήθως και

7 7 αυτό αποτελεί σοβαρό πρόβλημα. Πρέπει, τόνισε, να θεσμοθετηθεί επίσης και το εγχειρίδιο διεθνούς ταξινόμησης για τους αναπήρους που προβλέπεται από το Διεθνή Οργανισμό Υγείας, το οποίο θα γνωστοποιεί στον κάθε ανάπηρο πού βρίσκεται και πώς κινείται. Η Επίτροπος Διοικήσεως τόνισε ότι δεν πρέπει να διευρυνθεί η σύσταση της πολυθεματικής ομάδας, αλλά πρέπει το κράτος να τροποποιήσει τη σχετική νομοθεσία. Τέλος, η εκπρόσωπος του Γραφείου του Επιτρόπου Διοικήσεως, σχολιάζοντας το γεγονός ότι εκκρεμεί στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων νομοσχέδιο που περιέχει πρόνοιες για ρύθμιση θεμάτων των αναπήρων, αλλά προβλέπει και την ποσόστωση ως δικαίωμα για εισδοχή στη δημόσια υπηρεσία, υπογράμμισε ότι αυτές οι εξελίξεις είναι θετικές, το νομοσχέδιο έχει κοινωνικό χαρακτήρα, αλλά δήλωσε πως, αν τεθεί θέμα συνταγματικότητας, ίσως θα έπρεπε πρώτα να τροποποιηθούν σχετικές πρόνοιες του συντάγματος, όπως έχουν ήδη πράξει σε ανάλογες περιπτώσεις άλλα κράτη. Βέβαια, τόνισε ότι στην Κυπριακή Δημοκρατία υπάρχουν αντιδράσεις σε μια πιθανή τροποποίηση του συντάγματος και κυρίως του άρθρου 28. Σύμφωνα με τις εισηγήσεις και θέσεις του Παγκύπριου Συνδέσμου για τη Δυσλεξία και της ΚΥΣΟΑ, οι οποίες κατατέθηκαν γραπτώς ενώπιον της επιτροπής και των αρμόδιων φορέων που παρευρέθηκαν στις συνεδρίες της επιτροπής και έτυχαν διεξοδικής ανάλυσης και μελέτης, αναφέρονται τα ακόλουθα: Εισηγήσεις του Παγκύπριου Συνδέσμου για τη Δυσλεξία: 1. Ο περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Νόμος 113(Ι)/99 Ο πιο πάνω νόμος πρέπει να αναφέρεται στα άτομα με ειδικές ανάγκες, δηλαδή πρέπει να μετονομασθεί σε «Νόμος περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Ατόμων με

8 8 Ειδικές Ανάγκες». Οι λόγοι που ωθούν στην εισήγηση αυτή είναι ότι τα παιδιά με ειδικές ανάγκες ενηλικιώνονται κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους, καθώς και το γεγονός ότι η ειδική μαθησιακή δυσκολία/δυσλεξία και άλλες αναπτυξιακές διαταραχές είναι εγγενείς καταστάσεις που διατηρούνται καθ όλη τη διάρκεια της ζωής. Επιπλέον, η εκπαίδευση, το αντικείμενο του νόμου, στη σημερινή κοινωνία είναι αναγκαία διά βίου. 2. Νόμος 127(Ι)/2000, που προνοεί για τα άτομα με αναπηρίες Στο νόμο αυτό ο ορισμός αναπηρία πρέπει να τροποποιηθεί ως εξής: «Αναπηρία σε σχέση με άτομο σημαίνει οποιασδήποτε μορφής ανεπάρκεια ή μειονεξία η οποία προκαλεί μόνιμο ή απροσδιόριστης διάρκειας σωματικό, διανοητικό ή ψυχικό περιορισμό στο άτομο που, λαμβάνοντας υπόψη το ιστορικό και άλλα προσωπικά στοιχεία του εν λόγω ατόμου, μειώνει ουσιωδώς ή αποκλείει τη δυνατότητα εκτέλεσης μιας ή περισσότερων δραστηριοτήτων ή λειτουργιών που θεωρούνται φυσιολογικές και ουσιώδεις για την ποιότητα ζωής κάθε ατόμου της ίδιας ηλικίας που δεν έχει τέτοια ανεπάρκεια ή μειονεξία.». Η συμπλήρωση της λέξης καθημερινών στηρίζεται στον ορισμό που δίνεται από το disability discrimination. 3. Νόμοι περί Δημόσιας Υπηρεσίας του 1990 έως 2006 Στο νόμο να διαφοροποιηθεί ο ορισμός ως εξής: «άτομο με αναπηρία σημαίνει άτομο το οποίο εκ γενετής ή λόγω γεγονότος που του συνέβη πριν συμπληρώσει το 65 ο έτος της ηλικίας του παρουσιάζει οποιασδήποτε μορφής ανεπάρκεια ή μειονεξία η οποία προκαλεί μόνιμο ή απροσδιόριστης διάρκειας σωματικό, διανοητικό ή ψυχικό περιορισμό σ αυτό και η οποία, λαμβάνοντας υπόψη το ιστορικό και άλλα προσωπικά στοιχεία του εν λόγω ατόμου, μειώνει ουσιωδώς ή αποκλείει τη δυνατότητα εκτέλεσης μιας ή περισσότερων δραστηριοτήτων ή

9 9 λειτουργιών που θεωρούνται φυσιολογικές και ουσιώδεις για την ποιότητα ζωής κάθε ατόμου της ίδιας ηλικίας που δεν έχει τέτοια ανεπάρκεια ή μειονεξία.». Η σχετική νομοθεσία περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία έχει ως βασική προϋπόθεση ότι η βαρύτητα των αποτελεσμάτων των γραπτών εξετάσεων αποτελεί το 80% των κριτηρίων στην τελική απόφαση. Δηλαδή, έστω και αν ένας υποψήφιος έχει τα προσόντα για τη συγκεκριμένη θέση στο δημόσιο, τα πάντα κρίνονται στην επίδοση του υποψηφίου στη συγκεκριμένη γραπτή εξέταση. Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων γνωμοδότησε στην υπόθεση Thlimmenos Vs Greece ότι η αρχή της ίσης μεταχείρισης μπορεί να σημαίνει την ίση μεταχείριση των ίσων και τη διαφορετική μεταχείριση των άνισων. Συγκεκριμένα, απόσπασμα από την έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφέρει: «το δικαίωμα της μη διάκρισης [...] παραβιάζεται και όταν τα κράτη χωρίς μια αντικειμενική και λογική εξήγηση αδυνατούν να διαφοροποιήσουν τη μεταχείριση εκείνων των ατόμων τα οποία βρίσκονται σε διαφορετική βάση από τους υπολοίπους». Ο σύνδεσμος υποστηρίζει ότι σε περιπτώσεις υποψηφίων με ειδικές ανάγκες ή/και αναπηρία για τη δημόσια υπηρεσία πρέπει η προϋπόθεση αυτή (80%) να διαφοροποιηθεί, για το λόγο ότι άτομα με σοβαρές δυσχέρειες διαχείρισης του γραπτού λόγου αποκλείονται εξαρχής από τη διεκδίκηση θέσης στη δημόσια υπηρεσία. Επίσης, ο σύνδεσμος παρακαλεί όπως τεθεί ενώπιον διεπιστημονικής επιτροπής και της Αρχής Ισότητας το όλο ζήτημα περί της βαρύτητας του 80% στη γραπτή εξέταση για την τελική απόφαση. Όντως, ασκείται δυσμενής διάκριση ακόμη και σε περιπτώσεις που παραχωρούνται οι διευκολύνσεις κατά τη γραπτή εξέταση.

10 10 4. Νόμος 8/91, που ενοποιεί τους περί Δημοσίων Βοηθημάτων και Υπηρεσιών Νόμους Στο νόμο αυτό ο όρος ανάπηρος πρέπει να αντικατασταθεί με τον όρο άτομο με αναπηρία, του οποίου η επεξήγηση να έχει ως ακολούθως: «άτομο με αναπηρία σημαίνει άτομο το οποίο εκ γενετής ή λόγω γεγονότος που του συνέβη πριν συμπληρώσει το 65 ο έτος της ηλικίας του παρουσιάζει οποιασδήποτε μορφής ανεπάρκεια ή μειονεξία η οποία προκαλεί μόνιμο ή απροσδιόριστης διάρκειας σωματικό, διανοητικό ή ψυχικό περιορισμό σ αυτό και η οποία, λαμβάνοντας υπόψη το ιστορικό και άλλα προσωπικά στοιχεία του εν λόγω ατόμου, μειώνει ουσιωδώς ή αποκλείει τη δυνατότητα εκτέλεσης μιας ή περισσότερων δραστηριοτήτων ή λειτουργιών που θεωρούνται φυσιολογικές και ουσιώδεις για την ποιότητα ζωής κάθε ατόμου της ίδιας ηλικίας που δεν έχει τέτοια ανεπάρκεια ή μειονεξία.». 5. Οι περί παροχής Ειδικών Χορηγιών Νόμοι Στη σχετική νομοθεσία, ενώ υπάρχει η πρόνοια ειδικής επιπρόσθετης παροχής φοιτητικής χορηγίας για άτομα που βιώνουν προβλήματα όρασης (τυφλοί), δε συμπεριλαμβάνονται ειδικές διατάξεις για άτομα με ειδική μαθησιακή δυσκολία/δυσλεξία, με αποτέλεσμα να ασκείται δυσμενής διάκριση μεταξύ των ατόμων με ειδικές ανάγκες. 6. Δημιουργία ανεξάρτητων κέντρων αξιολόγησης και αποκατάστασης ειδικών μαθησιακών δυσκολιών Η δημιουργία των κέντρων αυτών θα επιλύσει σε μεγάλο βαθμό τις δυσκολίες που υπάρχουν σήμερα σε όλο το φάσμα της κοινωνικής ζωής σχετικά με την αντιμετώπιση των ατόμων με ειδική μαθησιακή δυσκολία/δυσλεξία με αποτέλεσμα τη δυσμενή διάκριση εις βάρος τους σε πολλά επίπεδα.

11 11 Η ιδέα αυτή πηγάζει και από τις πρόσφατες εξαγγελίες της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων, σύμφωνα με τις οποίες κατά το 2009 εγκαθιδρύεται μια νέα διοικητική δομή στο Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων, το Τμήμα Κοινωνικής Ενσωμάτωσης Ατόμων με Αναπηρίες, το οποίο «θα δώσει μια καινούρια ώθηση και θα εφαρμόσει πολιτικές και δράσεις μέσα από μια πιο σύγχρονη προσέγγιση στα θέματα των αναπήρων, αφού θα είναι ο κεντρικός φορέας για τη διαμόρφωση, το συντονισμό, την παρακολούθηση και τον έλεγχο των πολιτικών για τα άτομα με αναπηρίες, με τη συνεργασία των συναρμόδιων υπουργείων, καθώς και του κοινωνικού εταίρου, της Κυπριακής Συνομοσπονδίας Οργανώσεων Αναπήρων». Με βάση τα πιο πάνω, πρέπει να αναγνωριστεί το δικαίωμα της συμμετοχής του συνδέσμου ο οποίος διαχειρίζεται άτομα με ειδική μαθησιακή δυσκολία στην όλη διαδικασία. Εισηγήσεις της Κυπριακής Συνομοσπονδίας Οργανώσεων Αναπήρων (ΚΥΣΟΑ): 1. Διεξαγωγή των εξετάσεων σε κατάλληλους χώρους (ισόπεδη είσοδος και ευρύτητα των χώρων διεξαγωγής των εξετάσεων, προσβάσιμοι χώροι υγιεινής, κατάλληλος φωτισμός, ήσυχο περιβάλλον και κατάλληλες συνθήκες διεξαγωγής των εξετάσεων γενικά). 2. Ελεύθερη και απρόσκοπτη πρόσβαση στα ίδια τα δοκίμια ή άλλα γραπτά κείμενα των εξετάσεων με τη διάθεση κατάλληλα εκπαιδευμένου προσωπικού που κατέχει τη νοηματική γλώσσα ή τη γραφή Μπράιγ και άλλες ειδικές μεθόδους και τεχνικές για τα άτομα με αναπηρίες (μεταγραφή/μετατροπή του υλικού των εξετάσεων και διάθεσή του στα άτομα με αναπηρίες σε προσβάσιμη γι αυτά μορφή). 3. Κατάλληλες τροποποιήσεις στη μορφή και τον τρόπο διεξαγωγής των εξετάσεων, όπως από γραπτά σε προφορικά ή αντίστροφα, ώστε να υπάρχει δηλαδή εκ των

12 12 προτέρων στη διάθεση των υποψηφίων γραπτό δοκίμιο σε αντικατάσταση προφορικής συνέντευξης ενώπιον της εκάστοτε επιτροπής, συμμετοχή σε ατομική και όχι ομαδική προφορική συνέντευξη κ.λπ. 4. Χρήση κατά τη διάρκεια των εξετάσεων οποιωνδήποτε ειδικών μέσων και βοηθημάτων επιθυμούν οι ίδιοι οι υποψήφιοι, όπως για παράδειγμα ηλεκτρονικού υπολογιστή, φορητού υπολογιστή, συσκευής μεγέθυνσης της συνηθισμένης γραφής και φακού μεγέθυνσης, γραφομηχανής της γραφής Μπράιγ, συσκευής καταγραφής ήχου, αναλογίων, ειδικών πληκτρολογίων κ.λπ. 5. Δικαίωμα να απαντούν στις ερωτήσεις, να επιλύουν ασκήσεις και οποιαδήποτε θέματα των γραπτών εξετάσεων γενικά σε προσβάσιμη γι αυτούς μορφή (προφορικά, στη γραφή Μπράιγ, στη νοηματική γλώσσα κ.λπ.). 6. Δικαίωμα παράτασης μέχρι ποσοστού 20% του προκαθορισμένου χρόνου διάρκειας της εκάστοτε εξέτασης, ανάλογα με την περίπτωση, για σκοπούς εξίσωσής τους με τους ανθυποψηφίους τους. Νοείται ότι η περίοδος αυτή θα μπορεί να παρατείνεται σε ειδικές περιπτώσεις όπου αντικειμενικές συνθήκες επιβάλλουν περαιτέρω παράταση. 7. Σε περίπτωση σοβαρού κωλύματος από μέρους των ατόμων με αναπηρίες να παρακαθίσουν σε συγκεκριμένη προφορική ή γραπτή εξέταση στον προκαθορισμένο χώρο και τη συγκεκριμένη ημερομηνία και ώρα, να ορίζεται άμεσα άλλος χώρος ή/και διαφορετική ημερομηνία και ώρα διεξαγωγής της εκάστοτε εξέτασης. Τα πιο πάνω κριτήρια πρέπει να γίνουν γνωστά και να κοινοποιηθούν στα ίδια τα άτομα με αναπηρίες και στις οργανώσεις τους, καθώς και στους αρμόδιους για τη διεξαγωγή των εξετάσεων λειτουργούς των διάφορων τμημάτων και υπηρεσιών και στις υπηρεσίες που έχουν αρμοδιότητες σε θέματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρίες.

13 13 Οι υποψήφιοι που είναι άτομα με αναπηρίες πρέπει να υποβάλλουν έγκαιρα στην εκάστοτε αρμόδια αρχή ειδική αίτηση μαζί με όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά για τη διευκόλυνσή τους κατά τη διάρκεια της εκάστοτε εξέτασης. Τα αιτήματα των ατόμων με αναπηρίες για παραχώρηση των πιο πάνω διευκολύνσεων πρέπει να εξετάζονται και να εγκρίνονται από ειδική επιτροπή παροχής διευκολύνσεων σε υποψηφίους άτομα με αναπηρίες για πρόσληψη ή διορισμό. Η ειδική αυτή επιτροπή πρέπει να απαρτίζεται τουλάχιστον από έναν εκπρόσωπο της ΕΔΥ, έναν εκπρόσωπο του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού ή/και έναν εκπρόσωπο της εκάστοτε συμβουλευτικής επιτροπής, όπου αυτή υπάρχει, καθώς και οπωσδήποτε από έναν τουλάχιστον εκπρόσωπο της ΚΥΣΟΑ. Στους στόχους και στις αρμοδιότητες της ειδικής επιτροπής παροχής διευκολύνσεων πρέπει να περιλαμβάνονται και τα ακόλουθα: 1. Η μελέτη των αιτήσεων που θα υποβάλλονται από υποψηφίους για πρόσληψη ή διορισμό στη δημόσια υπηρεσία και στον ευρύτερο δημόσιο τομέα άτομα με αναπηρίες για την παραχώρηση διευκολύνσεων κατά τη διάρκεια των γραπτών ή προφορικών εξετάσεων. 2. Η ενημέρωση των υπευθύνων και των επιτηρητών στο εκάστοτε εξεταστικό κέντρο και η εποπτεία της εφαρμογής της σχετικής νομοθεσίας. 3. Η διασφάλιση των θεσμοθετημένων δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρίες κατά τη διάρκεια των γραπτών ή προφορικών εξετάσεων ως αντιστάθμιση της αναπηρίας ή των αναπηριών που αυτά αντιμετωπίζουν. 4. Η διασφάλιση πάντοτε του αδιάβλητου της εκάστοτε εξέτασης. 5. Η διασφάλιση της ανωνυμίας και της ίσης μεταχείρισης των γραπτών των υποψηφίων. 6. Η μη απόδοση προβαδίσματος σε οποιοδήποτε άτομο ή ομάδα ατόμων.

14 14 7. Η θετική εξέταση κάθε αίτησης που υποβάλλεται από υποψήφιο άτομο με αναπηρίες για παροχή των πιο πάνω διευκολύνσεων, λαμβάνοντας υπόψη οποιεσδήποτε επιπρόσθετες διευκολύνσεις ζητεί το άτομο αυτό, τους λόγους που επικαλείται και τα πιστοποιητικά και/ή δικαιολογητικά που συνοδεύουν και υποστηρίζουν την αίτησή του. Οι εκπρόσωποι του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού του Υπουργείου Οικονομικών, εκφράζοντας την άποψή τους επί του θέματος ενώπιον της επιτροπής, ανέφεραν ότι για σκοπούς των εξετάσεων για πρόσληψη στο δημόσιο τομέα ατόμων με ειδικές ανάγκες εφαρμόζεται αναλογικά η νομοθεσία για τις παγκύπριες εξετάσεις, η οποία καθορίζει παράταση χρόνου τριάντα λεπτών στα παιδιά με ειδικές ανάγκες σε γραπτά των δυόμισι ωρών. Ωστόσο, το τμήμα παραχωρεί τριάντα λεπτά και για γραπτά που διαρκούν μιάμιση ώρα. Ήδη λειτουργεί πολυθεματική επιτροπή που απαρτίζεται από ειδικούς, η οποία αξιολογεί τα άτομα με ειδικές ανάγκες και μπορεί να διαμορφώνει μια έγκυρη θέση. Αυτή η επιτροπή ενδεχομένως να μπορούσε να ενισχυθεί με τέτοιο τρόπο, ώστε να προβαίνει σε πιο ουσιαστική διάγνωση των ατόμων με ειδικές ανάγκες και κυρίως των ατόμων με δυσλεξία, που παρουσιάζονται ως η πιο δύσκολη ομάδα ατόμων με ειδικές ανάγκες για σκοπούς διάγνωσης. Όταν υπάρχει ένα άτομο δυσλεκτικό το οποίο δεν μπορεί να γράψει, δεν μπορεί να θυμάται, δεν μπορεί να αποτυπώσει σε ένα γραπτό τις απόψεις/γνώσεις του, τότε ίσως πρέπει να μην εφαρμόζεται η γραπτή εξέταση, αλλά η προφορική. Αυτό ενδεχομένως να δημιουργεί το ζήτημα ότι πιθανόν αυτή η προφορική εξέταση να μην είναι του ίδιου επιπέδου με τη γραπτή που θα ισχύσει για τους υπόλοιπους υποψηφίους. Ένα σοβαρό ερώτημα που τίθεται είναι το πώς συγκρίνεται ένας δυσλεκτικός με έναν τυφλό. Οι πιο πάνω εκπρόσωποι εξέφρασαν τη γνώμη ότι δεν πρέπει να τροποποιηθεί η σχετική νομοθεσία με τον τρόπο που εισηγούνται η ΚΥΣΟΑ και ο Παγκύπριος

15 15 Σύνδεσμος για τη Δυσλεξία, διότι προσμετράται κάθε φορά η προσέγγιση της διαφορετικότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες και δίνονται διευκολύνσεις. Από το 1998 που διεξάγονται γραπτές εξετάσεις ουδέποτε δημιουργήθηκε οποιοδήποτε πρόβλημα, αφού όλα τα αιτήματα που υποβλήθηκαν ικανοποιήθηκαν και μερικές φορές δόθηκαν περισσότερες διευκολύνσεις από όσες είχαν ζητηθεί. Στην εξέταση που διεξήχθη το 2008 δόθηκαν διευκολύνσεις που αντιστοιχούσαν με 25% του δικαιώματος παράτασης του χρόνου στη δίωρη εξέταση και 33% του δικαιώματος πρόσθετου χρόνου για μιάμισης ώρας εξέταση, καθώς και τέτοια διαλείμματα, ώστε να υπάρχει ακριβώς ίση αντιμετώπιση των υποψηφίων. Πρέπει να σημειωθεί ότι πάντα προηγείται αίτηση από τον υποψήφιο, ώστε να παρασχεθούν όλες οι αναγκαίες διευκολύνσεις, διότι πολλές φορές απαιτείται ειδική προετοιμασία. Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων ο κάθε παρατηρητής όπου παρουσιάζονται προβλήματα σε σχέση με υποψηφίους που είναι άτομα με ειδικές ανάγκες μπορεί, αφού συμβουλευθεί ακόμα και τον πρόεδρο της ΕΔΥ, να δώσει άμεσα επιπρόσθετες διευκολύνσεις και να λύσει οποιοδήποτε θέμα προκύψει. Η διεξαγωγή των εξετάσεων γίνεται πάντα σε κατάλληλους χώρους και ποτέ δεν υπήρξε παράπονο. Για τους τυφλούς υποψηφίους δίδεται το δικαίωμα, σε συνεργασία με τη Σχολή Τυφλών η οποία παραχωρεί ειδικό δάσκαλο που μεταφράζει το κείμενο των εξετάσεων μισή ώρα πριν από την εξέταση στο σύστημα Μπράιγ, να απαντούν στο σύστημα αυτό και μετά ο ειδικός δάσκαλος με κάθε εχεμύθεια να το μεταφράζει στην ελληνική γλώσσα. Όπου απαιτείται τώρα η διευκόλυνση του μεταγραφέα, αυτή δίδεται ανεπιφύλακτα. Ο περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Εισδοχή στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμος καθορίζει ότι η εξέταση διεξάγεται γραπτώς και όχι προφορικώς, διότι η γραπτή εξέταση εμπεριέχει το στοιχείο της αντικειμενικότητας και του απορρήτου. Δεν υπήρξε μέχρι τώρα αίτημα για προφορική εξέταση και οι πόρτες δεν είναι κλειστές από πλευράς της

16 16 ειδικής επιτροπής που εξετάζει τα υποβαλλόμενα αιτήματα σε συνεργασία και με τους υπόλοιπους υπευθύνους για τη διεξαγωγή των γραπτών εξετάσεων που προβλέπονται από το νόμο. Άλλη διευκόλυνση που παρέχεται, εάν ζητηθεί, είναι ο ηλεκτρονικός υπολογιστής, η συσκευή μεγέθυνσης της συνηθισμένης γραφής κ.λπ. Το δικαίωμα χρήσης της συσκευής καταγραφής ήχου δε δόθηκε, επειδή δε ζητήθηκε από κάποιο υποψήφιο μέχρι σήμερα. Όσον αφορά το αίτημα της ΚΥΣΟΑ να διεξάγεται η εξέταση για τα άτομα με ειδικές ανάγκες σε άλλο χώρο ή άλλη ημερομηνία και ώρα, αυτό είναι δύσκολο να ρυθμιστεί, διότι σημαίνει ότι πρέπει να αλλάζει κάθε φορά το κείμενο της εξέτασης (paper). Για τη θέση επίσης της ΚΥΣΟΑ να θεσμοθετηθεί μια ειδική επιτροπή για παροχή διευκολύνσεων σε υποψηφίους με αναπηρίες που θα απαρτίζεται από ένα μέλος της ΕΔΥ, έναν εκπρόσωπο του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού και έναν της εκάστοτε συμβουλευτικής επιτροπής, εκεί όπου λειτουργεί, οι εκπρόσωποι τόνισαν ότι η υφιστάμενη διαδικασία εξασφαλίζει καλύτερα τις διευκολύνσεις που θα παρέχονται και που θεωρούνται οι καταλληλότερες και ότι ειδική επιτροπή για παροχή διευκολύνσεων σε υποψηφίους με ειδικές ανάγκες ήδη λειτουργεί υπό την Υπηρεσία Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Αυτή η επιτροπή απαρτίζεται από έναν εκπρόσωπο της Υπηρεσίας Εξετάσεων, το γενικό υπεύθυνο ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, έναν εκπρόσωπο της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και έναν εκπρόσωπο της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής. Δεδομένης δε της ισχύος του Ν. 143/2006, ο οποίος προβλέπει ότι για θέματα που αφορούν αναπήρους πρέπει να προηγείται διαβούλευση με την ΚΥΣΟΑ, αυτή η διαβούλευση γίνεται. Περαιτέρω, αυτή η ειδική επιτροπή, κατόπιν σχετικού αιτήματος για παροχή διευκολύνσεων, μπορεί να καλεί δύο ειδικούς εκπαιδευτικούς στο θέμα της ειδικής

17 17 ανάγκης που αντιμετωπίζει ο κάθε υποψήφιος. Η πιο πάνω επιτροπή εξασφαλίζει την ομοιομορφία στην αντιμετώπιση αιτημάτων, καθώς και το ότι οι εξετάσεις θα είναι παρόμοιας φύσης, δηλαδή ανταγωνιστικές εξετάσεις. Έτσι, εφόσον υπάρχει αυτός ο μηχανισμός, δεν απαιτείται η δημιουργία άλλου θεσμού ο οποίος δε θα απαρτίζεται από ειδικούς. Οι πιο πάνω εκπρόσωποι κατέθεσαν στην επιτροπή υπόμνημα με τις διευκολύνσεις που δόθηκαν σε διάφορες κατηγορίες υποψηφίων με ειδικές ανάγκες στις εξετάσεις που διεξήχθησαν κατά το έτος Το σχετικό αυτό υπόμνημα είναι αρχειοθετημένο στον οικείο φάκελο στο Αρχείο της Βουλής των Αντιπροσώπων και βρίσκεται στη διάθεση όλων των μελών της. Τέλος, οι πιο πάνω εκπρόσωποι ενημέρωσαν την επιτροπή ότι ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων βρίσκεται για εξέταση σχέδιο νόμου που ρυθμίζει την πρόσληψη ατόμων με αναπηρίες στο δημόσιο τομέα. Το συγκεκριμένο σχέδιο νόμου προβλέπει ότι το νεοσυσταθέν τμήμα που θα χειρίζεται τα θέματα αναπήρων θα έχει την ευθύνη να ρυθμίζει διευκολύνσεις στις περιπτώσεις των εξετάσεων και θα διοργανώνει εκπαιδευτικά προγράμματα για τους υποψηφίους με αναπηρίες, ώστε αυτοί να συναγωνίζονται τους υπολοίπους επί ίσοις όροις. Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και ο διευθυντής Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης του ίδιου υπουργείου, σχολιάζοντας το θέμα, τόνισαν και αυτοί ότι η διαδικασία που εφαρμόζεται για τις εξετάσεις για πρόσληψη στο δημόσιο τομέα είναι η ίδια με αυτήν που προβλέπεται για τις εξετάσεις που γίνονται βάσει της νομοθεσίας για τις παγκύπριες εξετάσεις. Πρέπει το υπουργείο, όπως και η Υπηρεσία Εξετάσεων να είναι προσεκτικοί, για να μη δημιουργούνται δυσμενείς συνθήκες για κάποιο υποψήφιο και να υπάρχει ισότητα στην αξιολόγηση όλων των

18 18 υποψηφίων. Οι διευκολύνσεις που δίνονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες τούς κοινοποιούνται πριν από την εξέταση με γραπτή επιστολή και δίνονται πάντα οδηγίες στους εκάστοτε επιτηρητές των εξετάσεων να τις εφαρμόζουν. Η ειδική επιτροπή, που καθορίζεται διά νόμου, εξετάζει ποιες διευκολύνσεις πρέπει να δίνονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες τόσο για την εκπαίδευσή τους στα σχολεία και τα ανώτερα ιδρύματα όσο και κατά τη διαδικασία των εξετάσεων. Όσον αφορά τις παγκύπριες εξετάσεις, η Επαρχιακή Επιτροπή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, στην οποία συμμετέχουν ένας εκπαιδευτικός ψυχολόγος, ένας υπάλληλος των Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας, ένας ειδικός ψυχολόγος, ο επιθεωρητής ειδικής εκπαίδευσης και εκπρόσωπος της μέσης και ανώτατης εκπαίδευσης, αξιολογεί την έκθεση που της διαβιβάζει η πολυθεματική ομάδα που αξιολογεί το κάθε παιδί. Η αξιολόγηση του παιδιού από την πολυθεματική ομάδα εφαρμόζεται τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και, όταν διαπιστωθεί ότι υπάρχει και άλλο πρόβλημα που δεν μπορεί να αξιολογηθεί από την πολυθεματική ομάδα, τότε το παιδί παραπέμπεται σε κλινικό ψυχολόγο, σε παιδονευρολόγο και σε γιατρούς άλλων ειδικοτήτων, ανάλογα με την περίπτωση. Παράλληλα με αυτή την επιτροπή λειτουργεί και άλλη επιτροπή που εξετάζει τα παιδιά για σκοπούς των παγκύπριων εξετάσεων. Υπάρχει βέβαια και μια τριμερής επιτροπή η οποία εξετάζει τα παιδιά για σκοπούς των εξετάσεων για θέσεις στο δημόσιο τομέα. Όλες οι πιο πάνω επιτροπές συστήνονται διά νόμου. Στην Επαρχιακή Επιτροπή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης μπορούν να παραπέμψουν ένα περιστατικό παιδιού με προβλήματα ειδικής εκπαίδευσης τόσο οι γονείς όσο και ο εκπαιδευτικός, ακόμα και ένας γιατρός και, ανάλογα με την αξιολόγηση που θα τύχει, το συγκεκριμένο παιδί μπορεί να εξεταστεί περαιτέρω από γιατρό οποιασδήποτε ειδικότητας. Για παράδειγμα, για ένα παιδί δυσλεκτικό θα ζητηθεί από εκπαιδευτικό ψυχολόγο να προβεί

19 19 σε περαιτέρω αξιολόγηση και, αν η πολυθεματική ομάδα με τις εκθέσεις των εκπαιδευτικών ψυχολόγων συστήσει ότι το παιδί χρειάζεται εξέταση από παιδονευρολόγο, τότε το παιδί παραπέμπεται στον τελευταίο για αξιολόγηση. Είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι το παιδί πριν να εξεταστεί από την πολυθεματική ομάδα εξετάζεται από εκπαιδευτικούς ψυχολόγους μέσω συνεντεύξεων, δοκιμίων κ.λπ. Η Επαρχιακή Επιτροπή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης αξιολογεί τα παιδιά και μπορεί, για παράδειγμα, να συστήσει στους αρμοδίους να παραχωρήσουν σε παιδιά της δημοτικής εκπαίδευσης ειδική εκπαίδευση, όπως λογοθεραπεία κ.λπ. Αν ένα παιδί φοιτά στη μέση εκπαίδευση, θα έχει τις ανάλογες διευκολύνσεις ή και κάποιες απαλλαγές, ανάλογα με το πρόβλημα που αντιμετωπίζει. Αν χρειάζεται ειδικό εξοπλισμό, θα αξιολογηθεί από ειδικούς για το θέμα αυτό. Όλες οι πιο πάνω διευκολύνσεις θα ληφθούν υπόψη και για σκοπούς εξετάσεων. Οι ίδιοι εκπρόσωποι υπογράμμισαν ότι, αν ένα παιδί δε σταλεί για αξιολόγηση, γιατί κανένας δεν το έχει παραπέμψει στην αρμόδια επιτροπή αξιολόγησης έγκαιρα, τότε μπορεί να χάσει και τη χρονιά του. Πολλές φορές γίνονται παραπομπές τον Απρίλιο ή το Μάιο, κοντά στο χρόνο των εξετάσεων, και είναι δύσκολο να γίνονται έγκαιρα οι αξιολογήσεις, αν και καταβάλλεται πάντοτε προσπάθεια από την επιτροπή. Έτσι, είναι πιθανόν να καθυστερήσουν οι αξιολογήσεις ένα με δύο μήνες. Οι αξιολογήσεις που γίνονται από την Επαρχιακή Επιτροπή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης αφορούν άτομα ηλικίας μέχρι είκοσι τριών χρόνων. Τα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας εξετάζονται ανάλογα από κλινικούς ψυχολόγους, διότι πλέον αυτά τα άτομα θεωρούνται ενήλικες. Από το 2009 ισχύει απόφαση του υπουργείου με βάση την οποία, όταν ένα παιδί αξιολογηθεί στη Γ Γυμνασίου, η ίδια αξιολόγηση θα ισχύσει και κατά τις παγκύπριες εξετάσεις, με όλα τα συνεπακόλουθα αυτής της αξιολόγησης. Τέλος, υπογραμμίστηκε ότι το παιδί που θα αξιολογηθεί, αν θεωρήσει λανθασμένη την

20 20 αξιολόγηση, έχει το δικαίωμα βάσει του νόμου να ασκήσει ένσταση προς την επαρχιακή επιτροπή και, αν δεν ικανοποιηθεί, τότε να απευθυνθεί στην κεντρική επιτροπή, η οποία κρίνει τελεσίδικα το ζήτημα. Οι εκπρόσωποι του Γραφείου του Γενικού Εισαγγελέα της Δημοκρατίας, σχολιάζοντας το όλο θέμα, ανέφεραν ότι ο νόμος που προνοεί για τα άτομα με ειδικές ανάγκες καλύπτει όλες τις κατηγορίες ατόμων με αναπηρίες ή με ειδικές ανάγκες. Ο ορισμός είναι ευρύτερος και η συγκεκριμένη νομοθεσία είναι εναρμονισμένη με το κοινοτικό κεκτημένο. Περαιτέρω, ο νόμος αυτός περιέχει μια συγκεκριμένη υποχρέωση προς κάθε εργοδότη. Για παράδειγμα, αν το κράτος ενεργεί ως εργοδότης, πρέπει να προβλέψει εύλογες προσαρμογές για το σκοπό πρόσβασης στην απασχόληση ατόμων με ειδικές ανάγκες. Το κράτος δηλαδή πρέπει να καθορίσει συγκεκριμένη πολιτική για την πρόσβαση στην απασχόληση, η οποία ενδεχομένως να μεταφραστεί σε νομική υποχρέωση, μέσω κανονισμών, νομοθεσιών κ.λπ., που να διέπει τα θέματα εύλογων προσαρμογών. Η συγκεκριμένη υποχρέωση απορρέει από την κοινοτική Οδηγία 2078 και υπερισχύει οποιασδήποτε άλλης αντίθετης διάταξης. Οι ίδιοι εκπρόσωποι υπογράμμισαν το γεγονός πως η νομοθεσία δίνει κάποιες εύλογες προσαρμογές ή διευκολύνσεις σε σχέση με συγκεκριμένες εξετάσεις. Αυτό δε σημαίνει αυτόματα πως μπορούν κατ αναλογία να εφαρμοστούν οι ίδιες διευκολύνσεις ή εύλογες προσαρμογές σε εξετάσεις που αφορούν την απασχόληση. Πρέπει το θέμα της αξιολόγησης του κάθε υποψηφίου για πρόσληψη στη δημόσια υπηρεσία να ρυθμιστεί νομοθετικά, να υπάρξει συγκεκριμένη πολιτική, να καθοριστούν διαδικασίες και να οριστούν θεσμικά όργανα που θα έχουν την ευθύνη της πιο πάνω αξιολόγησης. Συναφώς, αυτό θα διευκολύνει τα άτομα με αναπηρία να γνωρίζουν ποιες διαδικασίες υπάρχουν ενώπιόν τους. Έτσι, θα μπορούν να έχουν μια ισοδύναμη βάση για πρόσβαση σε θέσεις εργασίας. Περαιτέρω, η έννοια εύλογες προσαρμογές, που

21 21 απορρέει από το ευρωπαϊκό δίκαιο, δεν περιορίζεται μόνο στην πρόσβαση σε θέσεις εργασίας, αλλά επεκτείνεται και στην υποχρέωση του εργοδότη να παρέχει εύλογες προσαρμογές κατά τη διάρκεια της απασχόλησης του ατόμου με ειδικές ανάγκες, ώστε αυτό να μπορεί με ικανοποιητικό τρόπο να ασκεί το επάγγελμά του. Τέλος, οι πιο πάνω εκπρόσωποι, τοποθετούμενοι επί της εισήγησης της ΚΥΣΟΑ να συμμετέχει στην ειδική επιτροπή που εξετάζει αιτήματα για διευκολύνσεις ατόμων με ειδικές ανάγκες και ένας εκπρόσωπός της και αυτό να ρυθμιστεί νομοθετικά, υπογράμμισαν ότι η ρύθμιση δεν είναι αντισυνταγματική και εναπόκειται στην εκτελεστική εξουσία να την προωθήσει με νομοσχέδιο. Ο γραμματέας και οι εκπρόσωποι της ΕΔΥ ανέφεραν ότι, σύμφωνα με τον περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμο, διεξάγονται κάθε χρόνο γραπτές εξετάσεις, ώστε να μπορούν να διεκδικήσουν οι υποψήφιοι θέσεις που προκηρύσσονται για τον επόμενο χρόνο. Σύμφωνα με το νόμο αυτό, υπεύθυνη για τη γραπτή εξέταση είναι μια ειδική επιτροπή, της οποίας προεδρεύει ο πρόεδρος της ΕΔΥ ή μέλος της και συμμετέχουν ο διευθυντής του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού και ο διευθυντής Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης, οι οποίοι ενεργούν ως μέλη της επιτροπής. Στο συγκεκριμένο νόμο δεν υπάρχουν πρόνοιες για την παροχή διευκολύνσεων στους υποψηφίους, επειδή όμως υπήρξαν αιτήματα από υποψηφίους με ειδικές ανάγκες για την παροχή διευκολύνσεων, η ειδική επιτροπή εφαρμόζει κατ αναλογία τις διευκολύνσεις που παρέχονται στους υποψηφίους για τις προεισαγωγικές εξετάσεις, οι οποίες περιέχονται στον περί Διεξαγωγής των Παγκύπριων Εξετάσεων Νόμο. Σύμφωνα με τους ίδιους εκπροσώπους, ο παραπονούμενος κ. Γρηγόρης Γρηγορίου είχε υποβάλει αίτημα στην ειδική επιτροπή το 2007, διότι θα παρακαθόταν σε εξετάσεις τον Οκτώβρη του Ικανοποιήθηκαν όλα τα αιτήματά του και επιπλέον

22 22 του παραχωρήθηκε μεταγραφέας όχι μόνο για τα αγγλικά, αλλά και για τα ελληνικά. Του δόθηκε επίσης ηλεκτρονικός υπολογιστής, επειδή δε γνώριζε ο ίδιος τη γραφή Μπράιγ. Δεν του δόθηκε παράταση χρόνου πέραν των τριάντα λεπτών, επειδή αυτό ρυθμίζεται με το σχετικό νόμο. Το 2008 είχε υποβάλει τα ίδια αιτήματα για την εξέταση που θα γινόταν την 1 η Νοεμβρίου 2008 και του παραχωρήθηκαν οι πιο κάτω διευκολύνσεις: 1. Τα εξεταστικά δοκίμια για όλα τα θέματα τού δόθηκαν σε μεγέθυνση γραμματοσειράς Του επιτράπηκε να χρησιμοποιήσει ηλεκτρονικό υπολογιστή του εξεταστικού κέντρου κατά τη διάρκεια της εξέτασης, τόσο στα θέματα των ελληνικών όσο και των αγγλικών. 3. Του παραχωρήθηκαν οι υπηρεσίες μεταγραφέα για μεταφορά των απαντήσεών του στο ειδικό τετράδιο για τις εξετάσεις στα ελληνικά και αγγλικά και στο ειδικό απαντητικό φύλλο στα θέματα γενικού ενδιαφέροντος και αριθμητικού/λογικού συλλογισμού. 4. Του δόθηκε παράταση χρόνου τριάντα λεπτών σε όλα τα εξεταζόμενα θέματα. 5. Η παράταση χρόνου που του δόθηκε για κάθε εξεταζόμενο μάθημα δεν ήταν σε βάρος των δύο κανονικών διαλειμμάτων που είχαν οριστεί μεταξύ των τριών εξεταζόμενων μαθημάτων. Ο χρόνος των δύο διαλειμμάτων αποφασίστηκε όπως είναι διάρκειας τριάντα πέντε λεπτών το καθένα (αντί δεκαπέντε λεπτών που ήταν στην εξέταση της προηγούμενης χρονιάς). 6. Του δόθηκαν επιπρόσθετα δεκάλεπτα διαλείμματα για κάθε εξεταζόμενο μάθημα, που τοποθετήθηκαν στο μέσο του χρόνου εξέτασης κάθε μαθήματος. Ο χρόνος των εν λόγω διαλειμμάτων δεν αφαιρέθηκε από το χρόνο διάρκειας της εξέτασης.

23 23 Οι ίδιοι εκπρόσωποι σημείωσαν ότι οι διευκολύνσεις υπ αριθμόν 1 μέχρι 4 δόθηκαν στον κ. Γρηγορίου και κατά την εξέταση που είχε διεξαχθεί στις 22 Οκτωβρίου 2007, ενώ οι διευκολύνσεις υπ αριθμόν 5 και 6 δόθηκαν για πρώτη φορά. Η ειδική επιτροπή, ενώ εξέταζε τις διευκολύνσεις που θα παραχωρούσε στον κ. Γρηγορίου, αυτός υπέβαλε καταγγελία στο Γραφείο του Επιτρόπου Διοικήσεως, που ετοίμασε και τη σχετική έκθεση. Όταν η ειδική επιτροπή πήρε την έκθεση της Επιτρόπου Διοικήσεως, θεώρησε σκόπιμο, πριν πάρει την τελική απόφασή της, να ζητήσει τις απόψεις ειδικής επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, η οποία μελετά την παροχή διευκολύνσεων σε άτομα με ειδικές ανάγκες που παρακάθονται στις εξετάσεις για τα ανώτερα και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αυτή η επιτροπή εξέτασε την περίπτωση του κ. Γρηγορίου και ζήτησε τις απόψεις του διευθυντή της Σχολής Τυφλών, διότι επρόκειτο για άτομο το οποίο αντιμετωπίζει πρόβλημα στην όραση. Τελικά η εν λόγω επιτροπή εισηγήθηκε στην ειδική επιτροπή διευκολύνσεις οι οποίες και παραχωρήθηκαν όπως αναφέρεται ανωτέρω. Επιπλέον, η εξέταση του κ. Γρηγορίου έγινε στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού αντί στο Ενιαίο Λύκειο Κύκκου. Οι ίδιοι εκπρόσωποι τόνισαν ότι ουδέποτε υποβλήθηκαν αιτήματα από δυσλεκτικά άτομα, πέρσι όμως υποβλήθηκε αίτημα από το σύνδεσμο των δυσλεκτικών ατόμων και η θέση της ειδικής επιτροπής ήταν όπως τα αιτήματα υποβάλλονται ατομικά και υποστηρίζονται από σχετικά πιστοποιητικά και βεβαιώσεις. Όπλο στα χέρια της ΕΔΥ είναι το ειδικό έντυπο που στέλνει η επιτροπή μαζί με την προσφορά διορισμού κάποιου υποψηφίου, το οποίο αποτελεί υπεύθυνη δήλωση και υπογράφεται, αφού συμπληρωθεί από επαρχιακό ιατρικό λειτουργό. Το εν λόγω έντυπο αποτελεί πιστοποιητικό για το αν είναι ή δεν είναι ικανός ο υποψήφιος να ασκήσει τα καθήκοντά του. Επίσης, υπάρχει η διετής περίοδος δοκιμασίας, με την

24 24 οποία η ΕΔΥ κρίνει την καταλληλότητα ή όχι του υποψηφίου να ασκήσει τα καθήκοντα της θέσης. Όσον αφορά το αίτημα της ΚΥΣΟΑ και του Παγκύπριου Συνδέσμου για τη Δυσλεξία που αφορούν τη συμμετοχή εκπροσώπου τους στην ειδική επιτροπή, εναπόκειται στους ίδιους τους συνδέσμους να ορίσουν τον εν λόγω εκπρόσωπο. Αναφορικά με το αίτημά τους το δικαίωμα προφορικής αντί γραπτής εξέτασης να δίνεται στα άτομα με δυσλεξία, πιστεύεται ότι αυτό θα επιφέρει ανισότητα ανάμεσα σε όλους τους υποψηφίους. Είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι ο γραμματέας της ΕΔΥ τόνισε την ύπαρξη ημερολογίου, το οποίο τηρείται στις γραπτές εξετάσεις από τον υπεύθυνο του εξεταστικού κέντρου, ο οποίος, στο τέλος της γραπτής εξέτασης, υπογράφει όλες τις διευκολύνσεις που δόθηκαν σε άτομα με ειδικές ανάγκες και δίνει αναφορά για κάθε περιστατικό που συνέβη κατά τη διάρκεια της γραπτής εξέτασης. Ο πρόεδρος και εκπρόσωποι της ΚΥΣΟΑ κατέθεσαν υπόμνημα και, αφού ανέλυσαν τις εισηγήσεις/θέσεις της συνομοσπονδίας για το όλο ζήτημα, οι οποίες αναφέρονται ανωτέρω, υπογράμμισαν ότι οι διευκολύνσεις που δίνονται για σκοπούς εξετάσεων σε άτομα με αναπηρίες αποφασίζονται σε ατομικό επίπεδο και πρέπει να ληφθούν συγκεκριμένα μέτρα με βάση τη νομοθεσία. Η διεξαγωγή των εξετάσεων πρέπει να γίνεται σε προσβάσιμους χώρους, να υπάρχει ελεύθερη πρόσβαση στα δοκίμια ή άλλα γραπτά κείμενα, να επιτρέπεται η εξέταση να γίνεται και προφορικά εκεί όπου απαιτείται, όπως επίσης να παρέχονται διευκολύνσεις στους υποψηφίους (ηλεκτρονικός υπολογιστής, σύστημα γραφής Μπράιγ κ.λπ.). Η παράταση χρόνου που δίνεται σήμερα στις εξετάσεις δεν είναι ικανοποιητική, όμως οποιαδήποτε νέα κριτήρια ή νέες ρυθμίσεις αποφασιστούν από τους αρμόδιους κρατικούς φορείς θα πρέπει να συζητηθούν με τις οργανώσεις των ατόμων με αναπηρίες, ώστε να διασφαλιστεί ότι θα

25 25 ληφθούν όντως τα καταλληλότερα μέτρα για διευκόλυνση των ατόμων αυτών σε περιόδους εξετάσεων. Οι εισηγήσεις που κατέθεσε η ΚΥΣΟΑ έγιναν κατόπιν της υποβολής της εκθέσεως της Επιτρόπου Διοικήσεως, η οποία εισηγείται τη συμπερίληψη διατάξεων στον περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμο, ώστε να ρυθμιστούν με ικανοποιητικό τρόπο οι διευκολύνσεις που θα δίνονται σε υποψηφίους με αναπηρίες. Τέλος, οι πιο πάνω εκπρόσωποι θεωρούν πολύ σημαντική την παρουσία εκπροσώπου της ΚΥΣΟΑ στην ειδική επιτροπή, η οποία μελετά τις διευκολύνσεις που δίνονται σε υποψηφίους με αναπηρίες. Είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι τα άτομα με ΔΕΠ-Υ εκπροσωπήθηκαν στις συνεδριάσεις της επιτροπής από τον Παγκύπριο Σύνδεσμο για τη Δυσλεξία. Οι εκπρόσωποι του Παγκύπριου Συνδέσμου για τη Δυσλεξία, αφού κατέθεσαν τις εισηγήσεις και απόψεις τους με υπόμνημα, το οποίο αναφέρεται ανωτέρω, υπογράμμισαν ενώπιον της επιτροπής ότι διαπίστωσαν τα προβλήματα που αναφύονται στις σχετικές νομοθεσίες, όπως και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ΔΕΠ-Υ, και έστειλαν επιστολή στο διευθυντή του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού σε μια προσπάθεια επίλυσης των ζητημάτων που προκύπτουν. Στη συνέχεια, ο διευθυντής απευθύνθηκε στην ειδική επιτροπή, η οποία απέρριψε το αίτημα του συνδέσμου για ακρόαση. Τα προβλήματα των δυσλεκτικών ατόμων εντοπίζονται κυρίως στη δυσχέρεια διαχείρισης του γραπτού λόγου και ο σύνδεσμος πιστεύει ότι οι υποψήφιοι που είναι μέλη του πρέπει στις διάφορες εξετάσεις που παρακάθονται να εξετάζονται προφορικά. Η εξειδικευμένη διαχείριση των διευκολύνσεων που δίνονται σε δυσλεκτικά άτομα πρέπει να είναι αποκλειστικά αρμοδιότητα της πολυθεματικής ομάδας αξιολόγησης.

26 26 Στην Κύπρο υπάρχει σοβαρό πρόβλημα αξιολόγησης των ενήλικων ατόμων με ειδικές ανάγκες, διότι δεν υπάρχουν ειδικοί, γι αυτό και ο σύνδεσμος αποτάθηκε με σχετικό αίτημά του στον Υπουργό Υγείας και τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, με αποτέλεσμα να του παραχωρηθεί ένας κλινικός ψυχολόγος, ο οποίος αναλαμβάνει την αξιολόγηση αυτή. Σοβαρό πρόβλημα παρουσιάζεται στην εφαρμογή του νόμου που ρυθμίζει το θέμα των παγκύπριων εξετάσεων, αφού δεν έχει συσταθεί μέχρι τώρα η πολυθεματική ομάδα αξιολόγησης. Στην αξιολόγηση πρέπει να εμπλέκονται κλινικοί ψυχολόγοι, εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι, λογοπαθολόγοι, ειδικοί παιδαγωγοί κ.λπ. Οι ίδιοι εκπρόσωποι τόνισαν την ανάγκη της σωστής ερμηνείας των όρων άτομα με αναπηρία και άτομα με ειδικές ανάγκες και απαιτούν το δικαίωμα ίσης μεταχείρισης όλων αυτών των ατόμων από την πολιτεία. Στον περί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Νόμο προνοείται ότι για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, αφού αυτά αποφοιτήσουν, υπεύθυνη είναι η Υπηρεσία Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, η οποία έχει αρμοδιότητα να κατατοπίζει, να διασφαλίζει και να δίνει πληροφορίες, όπου χρειάζεται, σε οποιαδήποτε υπηρεσία είναι αρμόδια για σκοπούς απασχόλησης και εργοδότησης των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Δυστυχώς η πρόνοια αυτή δεν εφαρμόζεται, γι αυτό και ο σύνδεσμος εισηγείται τη δημιουργία ανεξάρτητων κέντρων, τα οποία θα λειτουργούν σε μόνιμη βάση. Επειδή υπάρχουν σοβαρά προβλήματα στην αξιολόγηση των ατόμων με δυσλεξία, η πολιτεία οφείλει να διορίσει έναν εκπρόσωπο του συνδέσμου στην ειδική επιτροπή, ο οποίος θα διασφαλίζει ότι η παροχή των διευκολύνσεων θα δίνεται με βάση επιστημονικά τεκμηριωμένες αξιολογήσεις των υποψηφίων. Πολλά άτομα με δυσλεξία αποτείνονται στον ιδιωτικό τομέα για αξιολόγηση, όμως η επαρχιακή επιτροπή του δημοσίου δε δέχεται την αξιολόγηση αυτή και ζητά να επαναξιολογηθεί το άτομο από

27 27 εκπαιδευτικό ψυχολόγο, διαδικασία η οποία διαρκεί τουλάχιστο δύο χρόνια, με αποτέλεσμα να χάνεται πολύτιμος χρόνος. Τέλος, οι ίδιοι εκπρόσωποι κατέθεσαν στην επιτροπή υπόμνημα, το οποίο αναφέρεται σε περιστατικά δυσμενούς διαχείρισης των ατόμων με δυσλεξία κατά τη διαδικασία συγκεκριμένων εξετάσεων. Υπό το φως των πιο πάνω, ο πρόεδρος και τα μέλη της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Θεσμών, Αξιών και Επιτρόπου Διοικήσεως, αφού μελέτησαν ενδελεχώς όλες τις απόψεις και εισηγήσεις που τέθηκαν ενώπιόν τους, διαπίστωσαν ότι το σημερινό θεσμικό καθεστώς που αφορά το υπό αναφορά θέμα, όπως είναι καταγεγραμμένο αλλά και όπως εφαρμόζεται, είναι ελλιπές και χρήζει βελτίωσης και τροποποίησης από τα αρμόδια όργανα του κράτους με την υιοθέτηση από αυτά της γενικής αρχής όπου υπάρχει αμφιβολία αναφορικά με τις διευκολύνσεις οποιουδήποτε είδους που πρέπει να παρέχονται, αυτή να τακτοποιείται πάντα υπέρ του εξεταζομένου, αρχή που ομόφωνα εισηγείται η επιτροπή να υιοθετηθεί για την περαιτέρω βελτίωση του θεσμικού πλαισίου. Εν κατακλείδι, η επιτροπή, καταθέτοντας την παρούσα έκθεσή της στην ολομέλεια, εκφράζει την πρόθεσή της να συνεχίσει την παρακολούθηση του θέματος. 6 Απριλίου 2011 Αρ. Φακ.: ΕΣ/ΜV

28 28 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ ΣΤΟ ΥΠΟ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑ Σύμφωνα με την έκθεση της Επιτρόπου Διοικήσεως, ο κ. Γρηγόρης Γρηγορίου, με επιστολή του, η οποία παραλήφθηκε στις 20 Μαΐου 2008 από το Γραφείο του Επιτρόπου Διοικήσεως, υπέβαλε καταγγελία στην Επίτροπο Διοικήσεως, υποστηρίζοντας ότι κατά τη διεξαγωγή των γραπτών εξετάσεων που γίνονται για σκοπούς διορισμού σε θέσεις στη δημόσια υπηρεσία τα άτομα με αναπηρία βρίσκονται σε δυσμενέστερη θέση σε σύγκριση με τους υπόλοιπους υποψηφίους και αυτό επειδή δε λαμβάνονται ικανοποιητικά αντισταθμιστικά της αναπηρίας τους μέτρα. Ο κ. Γρηγορίου έθεσε υπόψη της Επιτρόπου Διοικήσεως ότι η όρασή του και στους δύο οφθαλμούς είναι λιγότερη από το 1/10 λόγω οπτικής ατροφίας και νυσταγμού και ότι παρακάθισε τον Οκτώβριο του 2007 στη γραπτή εξέταση που είχε διεξαχθεί δυνάμει των περί Αξιολόγησης Υποψηφίων για Διορισμό στη Δημόσια Υπηρεσία Νόμων του 1998 έως 2006, προκειμένου να διεκδικήσει θέση της οποίας η αρχική κλίμακα δεν υπερβαίνει την Κλίμακα Α8 του κυβερνητικού μισθολογίου. Ο κ. Γρηγορίου υποστήριξε ότι, λόγω της αναπηρίας του, το να συγκρίνεται με βάση το βαθμό που εξασφάλισε στις γραπτές εξετάσεις (βαθμός 55,56 με ανώτατο το 100) με τους υπόλοιπους υποψήφιους που δεν είναι άτομα με αναπηρία τον θέτει σε δυσμενέστερη θέση και εκτός συναγωνισμού. Η Επίτροπος Διοικήσεως διαπίστωσε από έρευνα που διεξήγαγε ότι ο κ. Γρηγορίου με επιστολή του, ημερομηνίας 1 ης Αυγούστου 2007, υπέβαλε αίτημα στην αρμόδια για τη διεξαγωγή των πιο πάνω γραπτών εξετάσεων ειδική επιτροπή, στην οποία προεδρεύει ο πρόεδρος της Επιτροπής Δημόσιας Υπηρεσίας, να του δοθούν

29 29 ορισμένες διευκολύνσεις κατά τη διάρκεια της εξέτασης λόγω της μειωμένης του όρασης. Ζήτησε συγκεκριμένα να του δοθεί παράταση χρόνου διάρκειας 50% πέραν του κανονικού, να του επιτραπεί να χρησιμοποιήσει φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή για σκοπούς διεκπεραίωσης του αγγλικού μέρους της εξέτασης και να του επιτραπεί να υπαγορεύσει τις απαντήσεις στις ερωτήσεις του ελληνικού μέρους της εξέτασης και των θεμάτων γενικού ενδιαφέροντος και αριθμητικού/λογικού συλλογισμού σε ειδικό από τη Σχολή Τυφλών ή σε άλλον της επιλογής της ειδικής επιτροπής, ο οποίος θα τις κατέγραφε στη συνέχεια στο ειδικό τετράδιο, διότι ο ίδιος δε γνωρίζει τη γραφή Μπράιγ και οι γνώσεις του στην ελληνική δακτυλογραφία είναι περιορισμένες, λόγω πολύχρονης παραμονής του στο εξωτερικό. Ο κ. Γρηγορίου είχε και κατ ιδίαν συνάντηση με τον προεδρεύοντα της ειδικής επιτροπής, όπου συζήτησε το θέμα των διευκολύνσεων. Η ειδική επιτροπή αποφάσισε να του δοθούν οι πιο κάτω διευκολύνσεις: 1. Τα εξεταστικά δοκίμια για όλα τα θέματα να είναι σε μεγέθυνση γραμματοσειράς Να του επιτραπεί η χρησιμοποίηση ηλεκτρονικού υπολογιστή του εξεταστικού κέντρου τόσο στο θέμα των ελληνικών όσο και στο θέμα των αγγλικών. 3. Να του παραχωρηθούν υπηρεσίες μεταγραφέα για τη μεταφορά των απαντήσεών του στο ειδικό τετράδιο της εξέτασης στα ελληνικά και στα αγγλικά και να του παραχωρηθούν οι υπηρεσίες μεταγραφέα για τη μεταφορά των απαντήσεων στο ειδικό απαντητικό φύλλο στα θέματα γενικού ενδιαφέροντος και αριθμητικού/λογικού συλλογισμού. 4. Να του δοθεί παράταση χρόνου τριάντα λεπτών. Ο κ. Γρηγορίου ισχυρίστηκε ότι η παράταση χρόνου των τριάντα λεπτών δεν επαρκούσε ως αντισταθμιστικό μέτρο της μειωμένης του όρασης.

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4227, 23/12/2009 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΘΕΣΠΙΖΕΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4227, 23/12/2009 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΘΕΣΠΙΖΕΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΘΕΣΠΙΖΕΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ Προοίμιο. Επειδή η ισότητα ενώπιον του νόμου και η προστασία όλων των ατόμων έναντι των διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

E.E. Παρ. 1(1) 796 Ν. 78(Ι)/95 Αρ. 2989,14.7.95

E.E. Παρ. 1(1) 796 Ν. 78(Ι)/95 Αρ. 2989,14.7.95 E.E. Παρ. 1(1) 796 Ν. 78(Ι)/95 Αρ. 2989,14.7.95 Ο περί Διενέργειας Προαγωγών και Διορισμών στη Δημοτική Εκπαίδευση (Προσωρινές Διατάξεις) Νόμος του 1995 εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 1 Θέμα: Σύστημα Εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το 2008 1. Περίοδος Διεξαγωγής

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4123, 18/5/2007 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΝΟΜΟ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4123, 18/5/2007 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΝΟΜΟ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΝΟΜΟ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 22(Ι) του 2006. 1. Ο παρών Νόμος θα αναφέρεται ως ο περί Διεξαγωγής

Διαβάστε περισσότερα

1. Ο παρών Νόμος θα αναφέρεται ως ο περί Αναγνώρισης Τίτλων Σπου

1. Ο παρών Νόμος θα αναφέρεται ως ο περί Αναγνώρισης Τίτλων Σπου Ε.Ε.Παρ. 1(1) 322 Ν. 68(Ι)/96 Αρ. 3057, 3.5.96 Ο περί Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης και Παροχής Σχετικών Πληροφοριών Νόμος του 1996 εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: AKI 48/05, AKI 1/06

Αρ. Φακ.: AKI 48/05, AKI 1/06 Αρ. Φακ.: AKI 48/05, AKI 1/06 Έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφορικά με την πρακτική που το Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης και προσωπικού ακολουθεί να μην ανανεώνει τα συμβόλαια των εκτάκτων υπαλλήλων που βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ (ΑμεΑ)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ (ΑμεΑ) ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ (ΑμεΑ) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Γενικές Αρχές Πλαίσιο ΑμεΑ... 2 2. Γενικές διευκολύνσεις που παρέχονται στα ΑμεΑ... 6 3. Γενικές διευκολύνσεις που παρέχονται σε φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡ.: 1313 ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Φακ.: 15.15.002/4 ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Τηλ.: 22 601558 1443 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Φαξ.: 22 602763 26 Ιουνίου, 2006

ΑΡ.: 1313 ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Φακ.: 15.15.002/4 ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Τηλ.: 22 601558 1443 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Φαξ.: 22 602763 26 Ιουνίου, 2006 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΑΡ.: 1313 ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Φακ.: 15.15.002/4 ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Τηλ.: 22 601558 1443 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Φαξ.: 22 602763 26 Ιουνίου, 2006 Γενικό Εισαγγελέα της Δημοκρατίας, Πρόεδρο

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4112, 16/2/2007 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ(ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΔΥΣΜΕΝΟΥΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ)ΝΟΜΟ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4112, 16/2/2007 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ(ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΔΥΣΜΕΝΟΥΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ)ΝΟΜΟ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ(ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΔΥΣΜΕΝΟΥΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ)ΝΟΜΟ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 98(Ι) του 2003. 1. Ο παρών

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Οδηγίες για λειτουργία Κοινοτικών Νηπιαγωγείων και εργοδότηση νηπιαγωγών

Θέμα: Οδηγίες για λειτουργία Κοινοτικών Νηπιαγωγείων και εργοδότηση νηπιαγωγών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.10.29/3 Αρ. Τηλ.: 22800706 Αρ. Φαξ. 22800869 E-mail: dde@moec.gov.cy Προέδρους Συνδέσμων Γονέων Κοινοτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ. «Χάραξη στρατηγικής για επιβίωση των εθελοντικών οργανώσεων/μκο σε συνθήκες συνεχιζόμενης οικονομικής κρίσης»

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ. «Χάραξη στρατηγικής για επιβίωση των εθελοντικών οργανώσεων/μκο σε συνθήκες συνεχιζόμενης οικονομικής κρίσης» ΤΕΛΙΚΟ-Υπόμνημα/4 Συν ΚΠ/17/10/14 ΥΠΟΜΝΗΜΑ 4 ης ΣΥΝΟΔΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ «Χάραξη στρατηγικής για επιβίωση των εθελοντικών οργανώσεων/μκο σε συνθήκες συνεχιζόμενης οικονομικής κρίσης» 17 Οκτωβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4280, 13/4/2011 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΝΟΜΟ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4280, 13/4/2011 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΝΟΜΟ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΤΥΠΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΝΟΜΟ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 156(Ι) του 2002 10(Ι) του 2010. του άρθρου 1 του

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4085, 28/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟN ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΝΟΜΟ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4085, 28/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟN ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΝΟΜΟ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟN ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΝΟΜΟ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 6(Ι) του 1998 73(Ι) του 1998 52(Ι) του 2001.

Διαβάστε περισσότερα

Εξέταση µαθητών µε αναπηρία & ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Εξέταση µαθητών µε αναπηρία & ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Εξέταση µαθητών µε αναπηρία & ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 2544 30 Δεκεμβρίου 2009 Αριθμ. Φ.253/155439/Β6 (1) Εξέταση μαθητών με αναπηρία και ειδικές

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία για τη σχολική χρονιά 2011-2012

Θέμα: Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία για τη σχολική χρονιά 2011-2012 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 7.11.11.2.10, 7.10.06 Aρ. Τηλ.: 22800723 Αρ. Φαξ: 22428277 E-mail: dde@moec.gov.cy 17 Δεκεμβρίου 2010 ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ» Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού Κύπρου (ΑνΑΔ) Γενικός Διευθυντής

ΣΧΕΔΙΟ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ» Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού Κύπρου (ΑνΑΔ) Γενικός Διευθυντής ΣΧΕΔΙΟ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ» 1. Αρμόδια Αρχή υπεύθυνη για την εφαρμογή: Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού Κύπρου (ΑνΑΔ) Αρμόδιος Λειτουργός: Γενικός Διευθυντής

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ: ΑΚΡ 121/2009

Αρ. Φακ: ΑΚΡ 121/2009 Αρ. Φακ: ΑΚΡ 121/2009 ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΠΟΝΟ ΜΕ Αρ, ΑΚΡ 121/2009 ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΙΣΔΟΧΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΚΑΙ Γ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ,

Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ, EUROPOL JOINT SUPERVISORY BODY ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ Γνωμοδότηση 08/56 της ΚΕΑ σχετικά με την αναθεωρημένη συμφωνία που πρόκειται να υπογραφεί μεταξύ της Ευρωπόλ και της Eurojust Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2015-2016 ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΙΣ ΕΠΑΡΧΙΑΚΈΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΕΙΔΙΚΉΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (EEEAE)

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Παρ. 1(1) 866 Ν. 108(Ι)/95 Αρ. 3028,

Ε.Ε. Παρ. 1(1) 866 Ν. 108(Ι)/95 Αρ. 3028, Ε.Ε. Παρ. 1(1) 866 Ν. 108(Ι)/95 Αρ. 3028, 29.12.95 Ο περί της Διαδικασίας Πρόσληψης Έκτακτων Υπαλλήλων στη Δημόσια και Εκπαιδευτική Υπηρεσία Νόμος του 1995 εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ:

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ.: 7.2.25.10.8 Αρ. Τηλ.: 22806360 Αρ. Φαξ: 22427562 ιευθυντές/τριες Λυκείων και Τεχνικών Σχολών Υπεύθυνους Εξεταστικών Κέντρων 24 Απριλίου 2014

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ / ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ Η Υπηρεσία Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας του Πανεπιστημίου Κύπρου ανακοινώνει

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνας 5: Παραχώρηση Θέσεων σε Υποψήφιους που εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Βάσει Ειδικών Κριτηρίων ως Υπεράριθμοι

Κανόνας 5: Παραχώρηση Θέσεων σε Υποψήφιους που εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Βάσει Ειδικών Κριτηρίων ως Υπεράριθμοι 1.5.1 Καθορισμένος αριθμός υπεράριθμων θέσεων σε ποσοστό μέχρι 14% των Κυπρίων εισακτέων κατανέμεται σε υποψηφίους που ανήκουν σε «ειδικές κατηγορίες». Ο υπολογισμός των θέσεων γίνεται ανά πρόγραμμα σπουδών.

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4456, 25.7.2014

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4456, 25.7.2014 Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4456, 25.7.2014 Ν. 125(Ι)/2014 125(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΣΥΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΦΟΡΕΑ ΕΞΩΔΙΚΗΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΦΥΣΕΩΣ ΝΟΜΟ ΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γραφείο Γενικής Διευθύντριας. Θέμα: Καθεστώς εργοδότησης σχολικών βοηθών/συνοδών παιδιών με ειδικές ανάγκες

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γραφείο Γενικής Διευθύντριας. Θέμα: Καθεστώς εργοδότησης σχολικών βοηθών/συνοδών παιδιών με ειδικές ανάγκες Aρ. Φακ. 7.16.22 Αρ. Τηλ. 22800913 Αρ. Φαξ. 22800660 E-mail: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γραφείο Γενικής Διευθύντριας 19 Ιανουαρίου 2009 Προέδρους Σχολικών Εφορειών Προέδρους

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4272, 4/3/2011

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4272, 4/3/2011 Ο ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ ΝΟΜΟΣ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 1. Ο παρών

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4085, 28/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟN ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟ. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως:

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4085, 28/4/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟN ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟ. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟN ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 1 του 1990 71 του 1991 211 του 1991 27(Ι) του 1994 83(Ι) του 1995 60(Ι) του 1996

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3326, 17/5/1999. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 17ης ΜΑ Ι ΟΥ 1999

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3326, 17/5/1999. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 17ης ΜΑ Ι ΟΥ 1999 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3326 της 17ης ΜΑ Ι ΟΥ 1999 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ I Ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) (Αρ. 3) Νόμος του 1999 εκδίδεται με δημοσίευση

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνας 5 : Παραχώρηση Θέσεων σε Υποψήφιους που εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Βάσει Ειδικών Κριτηρίων ως Υπεράριθμοι

Κανόνας 5 : Παραχώρηση Θέσεων σε Υποψήφιους που εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Βάσει Ειδικών Κριτηρίων ως Υπεράριθμοι Κανόνας 5 : Παραχώρηση Θέσεων σε Υποψήφιους που εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Βάσει Ειδικών Κριτηρίων ως Υπεράριθμοι 1.5.1 Καθορισμένος αριθμός υπεράριθμων θέσεων σε ποσοστό μέχρι 14% των Κυπρίων εισακτέων

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελεσματική Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Σχολείο

Αποτελεσματική Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Σχολείο Αποτελεσματική Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Σχολείο Τα προβλήματα παραβατικής συμπεριφοράς που παρουσιάζουν οι μαθητές σημειώνουν αυξητικές τάσεις, στις οποίες ο Διευθυντής του σχολείου και

Διαβάστε περισσότερα

Τι προνοεί νέο σχέδιο διορισμών εκπαιδευτικών που ψήφισε η Βουλή. Οι πρώτες εξετάσεις το 2017

Τι προνοεί νέο σχέδιο διορισμών εκπαιδευτικών που ψήφισε η Βουλή. Οι πρώτες εξετάσεις το 2017 Τι προνοεί νέο σχέδιο διορισμών εκπαιδευτικών που ψήφισε η Βουλή. Οι πρώτες εξετάσεις το 2017 Το Paideia -News αποκαλύπτει τις 15 τελευταίες σελίδες του 23σελιδου νομοσχεδίου για το νέο σύστημα διορισμού

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ.: Α.Κ.Ι. 72/2005

Αρ. Φακ.: Α.Κ.Ι. 72/2005 Αρ. Φακ.: Α.Κ.Ι. 72/2005 Έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφορικά με την καταγγελία της κ. Σ. Ι. για διάκριση σε βάρος της λόγω φύλου κατά τη διαδικασία πλήρωσης μιας θέσης Κλητήρα στη Συνεργατική Πιστωτική

Διαβάστε περισσότερα

Τι προβλέπουν τα δύο νομοσχέδια του πλαισίου αφερεγγυότητας

Τι προβλέπουν τα δύο νομοσχέδια του πλαισίου αφερεγγυότητας Τι προβλέπουν τα δύο νομοσχέδια του πλαισίου αφερεγγυότητας Σειρά νέων προνοιών, που στόχο έχουν τη ρύθμιση από τη μια του επαγγέλματος των Συμβούλων Αφερεγγυότητας και από την άλλη την εισαγωγή μηχανισμού

Διαβάστε περισσότερα

E.E., Παρ. I, 1147 Ν. 180/87 Αρ. 2ί

E.E., Παρ. I, 1147 Ν. 180/87 Αρ. 2ί E.E., Παρ. I, 1147 Ν. 180/87 Αρ. 2ί48. 31.7.87 Ο περί Δημοσίας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) (Αρ. 4) Νόμος του 1987 εκδίδεται με δημοσίευση στην επίσημη εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΙΔΗ η απαγόρευση αυτή κρίνεται αναγκαίο να ισχύσει για όσο χρόνο διαρκούν οι έκτακτες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί λόγω της οικονομικής κρίσης

ΕΠΕΙΔΗ η απαγόρευση αυτή κρίνεται αναγκαίο να ισχύσει για όσο χρόνο διαρκούν οι έκτακτες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί λόγω της οικονομικής κρίσης ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ ΠΟΥ ΤΙΤΛΟΦΟΡΕΙΤΑΙ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Προοίμιο. ΕΠΕΙΔΗ λόγω της συνεχιζόμενης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ)

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) Λεωφ. Κυρηνείας 184, 2112 Λευκωσία Κύπρος Τηλ. : 22817585 Φαξ : 22817599 Web : www.poed.com.cy E-mail : poed@cytanet.com.cy Λευκωσία, 9 Σεπτεμβρίου, 2016 Διευθυντές/Διευθύντριες

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4137, 27/7/2007 Ο ΠΕΡΙ ΚΕΝΤΡΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ (ΑΔΕΙΕΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΗΧΟΥ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2007. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως:

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4137, 27/7/2007 Ο ΠΕΡΙ ΚΕΝΤΡΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ (ΑΔΕΙΕΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΗΧΟΥ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2007. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Ο ΠΕΡΙ ΚΕΝΤΡΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ (ΑΔΕΙΕΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΗΧΟΥ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2007 Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 1. Ο παρών Νόμος θα αναφέρεται ως ο περί Κέντρων Αναψυχής (Άδειες Εκπομπής

Διαβάστε περισσότερα

817 Ν. 65/87. E.E., Παρ. I, Αρ. 2226, 8.5.87

817 Ν. 65/87. E.E., Παρ. I, Αρ. 2226, 8.5.87 E.E., Παρ. I, Αρ. 2226, 8.5.87 817 Ν. 65/87 Ο περί Δημοσίας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) Νόμος του 1987 εκδίδεται με δημοσίευση στην επίσημη εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας σύμφωνα με το

Διαβάστε περισσότερα

E.E. Παρ. 1(1) 1283 Ν. 67(Ι)/97 Αρ. 3168,18.7.97

E.E. Παρ. 1(1) 1283 Ν. 67(Ι)/97 Αρ. 3168,18.7.97 E.E. Παρ. 1(1) 1283 Ν. 67(Ι)/97 Αρ. 3168,18.7.97 Ο περί Σχολών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Τροποποιητικός) (Αρ. 2) Νόμος του 1997, εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις Αριθμός [ ] ΟΙ ΠΕΡΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΝΟΜΟΙ

ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις Αριθμός [ ] ΟΙ ΠΕΡΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΝΟΜΟΙ ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις Αριθμός [ ] Οι περί Επιστημονικού Τεχνικού Επιμελητηρίου Κύπρου (Μητρώο Μελετητών και Επιβλεπόντων Μηχανικών) Κανονισμοί του 2015 που κατατέθηκαν στη Βουλή των

Διαβάστε περισσότερα

Προοίμιο. 57(ΙΙ) του 2014.

Προοίμιο. 57(ΙΙ) του 2014. Ε.Ε. Παρ. I(I), Αρ. 4522, 16.7.2015 Ν. 114(Ι)/2015 114(I)/2015 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ 1998 ΕΩΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ / ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ Η Υπηρεσία Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας του Πανεπιστημίου Κύπρου ανακοινώνει

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Παρ. Ι(I), Αρ.4545,

Ε.Ε. Παρ. Ι(I), Αρ.4545, Ε.Ε. Παρ. Ι(I), Αρ.4545, 17.12.2015 Ν. 190(I)/2015 Ν. 190(I)/2015 Ο ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΣΥΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2015 Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως:

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4404, 9.9.2013

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4404, 9.9.2013 Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4404, 9.9.2013 Ν. 106(Ι)/2013 106(Ι)/2013 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΜΟΝΑΔΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΜΟΝΑΔΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ N. 111(I)/2015 ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ - ΜΕΡΟΣ Ι Αριθμός 4522 Πέμπτη, 16 Ιουλίου 2015 1001 Ο περί της Σύστασης και Λειτουργίας Μονάδας Διαχείρισης της Συμμετοχής

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4098, 24/11/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΥΠΡΟΥ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4098, 24/11/2006 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΥΠΡΟΥ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΥΠΡΟΥ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: ΜΕΡΟΣ Ι ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ Συνοπτικός τίτλος. 1. Ο παρών Νόμος θα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Αρ. Φακ.: 2.12.004 ΕΠ, 2.12.005 ΕΠ Τηλ.: 22800123 ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΣ ΦΟΡΕΑΣ: Διεύθυνση Ελέγχου, Υπουργείο Συγκοινωνιών και Έργων Ημερομηνία: 31

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4526, (I)/2015 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ 2015

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4526, (I)/2015 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ 2015 Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4526, 21.7.2015 Ν. 131(Ι)/2015 131(I)/2015 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ 2015 Προοίμιο. Για σκοπούς, μεταξύ άλλων, εναρμόνισης με Επίσημη

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνες Διαδικασίας Διαγωνισμός για τον τίτλο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης 2021 στην Eλλάδα.

Κανόνες Διαδικασίας Διαγωνισμός για τον τίτλο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης 2021 στην Eλλάδα. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Κανόνες Διαδικασίας Διαγωνισμός για τον τίτλο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΜΑΡΟΥΣΙ Αρ.Πρωτ. Βαθμός Προτερ. Φ.251/ /Β6

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΜΑΡΟΥΣΙ Αρ.Πρωτ. Βαθμός Προτερ. Φ.251/ /Β6 1 Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΜΑΡΟΥΣΙ 9-12 - 2008 Αρ.Πρωτ. Βαθμός Προτερ. Φ.251/ 159149 /Β6 Δ/ΝΣΗ OΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ Β Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 37 151 80 ΜΑΡΟΥΣΙ

Διαβάστε περισσότερα

Θέµα: Προτάσεις Νόµου για ποσόστωση στην εργοδότηση που εκκρεµούν στην Επιτροπή σας.

Θέµα: Προτάσεις Νόµου για ποσόστωση στην εργοδότηση που εκκρεµούν στην Επιτροπή σας. 20 Ιουνίου, 2007 Πρόεδρο και Μέλη Επιτροπής Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων Βουλής των Αντιπροσώπων, Βουλή των Αντιπροσώπων, Λευκωσία. Κύριε Πρόεδρε, Κυρίες και κύριοι Μέλη της Επιτροπής, Θέµα: Προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΝΗ ΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ (ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΝΗ ΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ (ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΚΕΝΗ ΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ (ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ) Γίνονται δεκτές αιτήσεις για την πλήρωση μίας (1) κενής θέσης Μηχανικού (Πολιτικής Μηχανικής) στις Τεχνικές Υπηρεσίες του Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3611, 14/6/2002

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3611, 14/6/2002 Ο περί Εργοδοτουμένων με Μερική Απασχόληση (Απαγόρευση Δυσμενούς Μεταχείρισης) Νόμος του 2002 εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας σύμφωνα με το Άρθρο 52 του Συντάγματος.

Διαβάστε περισσότερα

1. Λούης Χατζηθωμάς- στάλθηκε πρόσκληση αλλά ενημέρωσε ότι θα απουσιάζει λόγω ασθενείας

1. Λούης Χατζηθωμάς- στάλθηκε πρόσκληση αλλά ενημέρωσε ότι θα απουσιάζει λόγω ασθενείας Σελίδα: 1 από σελίδες: 5 ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ Πρακτικά Συνεδριάσεων του Συμβουλίου Εγγραφής 4 η ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ της 20 ης Σεπτεμβρίου 2013 Παρόντες: 1. Κυριάκος Πλατρίτης 2. Κυριάκος Ελπιδώρου 3. Έλενα

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4282, 29/4/2011

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4282, 29/4/2011 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΕΔΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση της Αρχής Ισότητας μετά από καταγγελία για μη πρόσληψη εγκύου σε έκτακτη θέση Τεχνικού στο Γενικό Χημείο του Κράτους λόγω της εγκυμοσύνης της.

Έκθεση της Αρχής Ισότητας μετά από καταγγελία για μη πρόσληψη εγκύου σε έκτακτη θέση Τεχνικού στο Γενικό Χημείο του Κράτους λόγω της εγκυμοσύνης της. Αρ. Φακ.: Α.Κ.Ι. 21/2008 Έκθεση της Αρχής Ισότητας μετά από καταγγελία για μη πρόσληψη εγκύου σε έκτακτη θέση Τεχνικού στο Γενικό Χημείο του Κράτους λόγω της εγκυμοσύνης της. 1. Η κ Ε. Π., με επιστολή

Διαβάστε περισσότερα

14o Πρωτόκολλο της Ευρωπαϊκής Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και των Θεμελιωδών Ελευθεριών το οποίο τροποποιεί το σύστημα ελέγχου της Σύμβασης

14o Πρωτόκολλο της Ευρωπαϊκής Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και των Θεμελιωδών Ελευθεριών το οποίο τροποποιεί το σύστημα ελέγχου της Σύμβασης 14o Πρωτόκολλο της Ευρωπαϊκής Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και των Θεμελιωδών Ελευθεριών το οποίο τροποποιεί το σύστημα ελέγχου της Σύμβασης Υιοθετήθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης στο Στρασβούργο

Διαβάστε περισσότερα

Ζ. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Ζ. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Ζ. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ 1. Εξεταζόμενοι με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα πανελλήνια εξεταζόμενα μαθήματα της τελευταίας τάξης του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΡΙΣΜΑ Ι. Ιστορικό αναφορών

ΠΟΡΙΣΜΑ Ι. Ιστορικό αναφορών Αθήνα, 26.06.2006 Α.Π. : 17610/04.11.2005, 18273/15.11.2005, 19294/02.12.2005 Ειδικός Επιστήμονας: Λ.Μπιγιλάκη Βοηθός Επιστήμονας: Ε.Μπενέκου Προς Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Γραφείο Υφυπουργού,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 27ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1989 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 27ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1989 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Ν. 154/89 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 2452 της 27ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1989 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Ο περί του Κεντρικού Φορέα Νεολαίας Νόμος του 1989 εκδίδεται με δημοσίευση στην επίσημη εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 17ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1991 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ. ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 17ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1991 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ. ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις ΚΛ JI. 142/91 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 2595 της 17ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1991 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Ι Κανονιστικές Διοικητικές Πράξεις Αριθμός 142 Οι περί Ιατρών (Εκπαίδευση)

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 1. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 1.1 Περίοδος υποβολής

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ «ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ» 2007-2013

Διαβάστε περισσότερα

Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Στον παρόντα Νόμο, εκτός αν από το κείμενο προκύπτει διαφορετική έννοια:

Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Στον παρόντα Νόμο, εκτός αν από το κείμενο προκύπτει διαφορετική έννοια: ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ, ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΟΥΣ --------------------------------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Σύμβολο της μεθόδου "Κείμενο για Όλους" Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Ποια είναι τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ο Νόμος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΧΕΙΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΧΕΙΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΓΙΑ ΧΕΙΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΜΑΙΟΣ 2013 Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Η Αρχή Ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

12 Φεβρουαρίου 2008 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

12 Φεβρουαρίου 2008 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ. 7.2.25.9.3 12 Φεβρουαρίου 2008 Διευθυντές/ντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης, ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Περιβάλλοντος για τα νομοσχέδια, την πρόταση νόμου και τους κανονισμούς του επισυνημμένου παραρτήματος

Έκθεση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Περιβάλλοντος για τα νομοσχέδια, την πρόταση νόμου και τους κανονισμούς του επισυνημμένου παραρτήματος Έκθεση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Περιβάλλοντος για τα νομοσχέδια, την πρόταση νόμου και τους κανονισμούς του επισυνημμένου παραρτήματος Παρόντες: Αδάμος Αδάμου, πρόεδρος Γιώργος Περδίκης Πρόδρομος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Πρότασης απόφασης του Συμβουλίου

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Πρότασης απόφασης του Συμβουλίου ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 1.4.2016 COM(2016) 172 final ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ της Πρότασης απόφασης του Συμβουλίου για τον καθορισμό της θέσης που πρέπει να ληφθεί, εξ ονόματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Ελεγκτή Δημοκρατίας Ελεγκτική Υπηρεσία της Δημοκρατίας 1406 Λευκωσία

Γενικό Ελεγκτή Δημοκρατίας Ελεγκτική Υπηρεσία της Δημοκρατίας 1406 Λευκωσία ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 15.15.18/2(πρ) Αρ. Τηλ. : 22 800909 Αρ. Φαξ : 22428277 E-mail : dde@moec.gov.cy 21 Αυγούστου 2014 Γενικό

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4308, 9/12/2011 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ ΝΟΜΟ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4308, 9/12/2011 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ ΝΟΜΟ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΔΙΟΙΚΗΣΕΩΣ ΝΟΜΟ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 3 του 1991 98(Ι) του 1994 101(Ι) του 1995 1(Ι) του 2000 59(Ι) του 2003 36(Ι) του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΣ ΦΟΡΕΑΣ: Διεύθυνση Ελέγχου, Υπουργείο Συγκοινωνιών και Έργων Αρ. Φακ.: 16.3.5.002 ΕΠ Τηλ.: 22800123 Ημερομηνία: 31 Ιουλίου 2008

Διαβάστε περισσότερα

*******************************************************

******************************************************* ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΓΙΑ ΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ Π.Δ.Σ.

ΟΔΗΓΙΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ Π.Δ.Σ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ Π.Δ.Σ. Διαδικασία διεξαγωγής εποπτικού ελέγχου Διαδικασία επιβολής κυρώσεων/προστίμων ΦΛΩΡΙΝΗΣ 11, Γραφείο 101, 1 ος Όροφος, 1065 ΛΕΥΚΩΣΙΑ, Τ.Θ.

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3850, 30/4/2004

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3850, 30/4/2004 Ο ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΖΩΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ (ΑΜΟΙΒΑΙΑ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΜΕΤΑΞΥ ΑΡΜΟΔΙΩΝ ΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ) ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2004 Για σκοπούς εναρμόνισης με την πράξη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3051 της 11ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1996 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3051 της 11ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1996 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι Ν. 43(Ι)/96 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 3051 της 11ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ 1996 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι Ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) (Αρ. 2) Νόμος του 1996 εκδίδεται

Διαβάστε περισσότερα

158(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ (ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ) ΝΟΜΟ ΤΟΥ 2013

158(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ (ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ) ΝΟΜΟ ΤΟΥ 2013 Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4468, 31.10.2014 Ν. 158(Ι)/2014 158(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ (ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ) ΝΟΜΟ ΤΟΥ 2013 Η Βουλή των Αντιπροσώπων

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4416,

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4416, Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4416, 4.12.2013 Ν. 141(Ι)/2013 141(Ι)/2013 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ ΝΟΜΟΥΣ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 66(I)

Διαβάστε περισσότερα

Ο Περί Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος και Γενικότερα Περί. Κοινωνικών Παροχών Νόμος του 2014 (109(Ι)/2014),

Ο Περί Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος και Γενικότερα Περί. Κοινωνικών Παροχών Νόμος του 2014 (109(Ι)/2014), Ο Περί Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος και Γενικότερα Περί Κοινωνικών Παροχών Νόμος του 2014 (109(Ι)/2014), Του Χρίστου Μενελάου, Λειτουργός Μονάδας Νομικής Κλινικής Πανεπιστημίου Λευκωσίας 1 Με τον Περί

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008)

Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008) Ερευνητικό Πρόγραμμα Αξιολόγησης των Εσπερινών Σχολών Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης (2007-2008) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Ο Τομέας Έρευνας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, μετά από οδηγία του

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Πρόσκλησης: 02/3.1/1/ Αρ. Φακ.: Τηλ.: Ημερομηνία: 27 Οκτωβρίου, 2009

Αρ. Πρόσκλησης: 02/3.1/1/ Αρ. Φακ.: Τηλ.: Ημερομηνία: 27 Οκτωβρίου, 2009 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Διαχειριστική Αρχή Αρ. Πρόσκλησης: 02/3.1/1/10.2009 Αρ. Φακ.: 04.02.022.08.03.03 Τηλ.: 22602835 Ημερομηνία: 27 Οκτωβρίου, 2009 Γενικό Διευθυντή Υπουργείου Εργασίας και

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ 2016-17 ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 Μαθήματα Πρόσβασης 1 Γενικός Βαθμός Κατάταξης : ο μέσος όρος των βαθμολογιών όλων των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3679, 31/1/2003 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΦΟΡΕΙΩΝ ΝΟΜΟ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3679, 31/1/2003 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΦΟΡΕΙΩΝ ΝΟΜΟ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΦΟΡΕΙΩΝ ΝΟΜΟ Συνοπτικός τίτλος. 108(Ι) του 1997 103(Ι) του 1999 114(Ι) του 2001 145(Ι) του 2001. 1. Ο παρών Νόμος θα αναφέρεται ως ο περί Σχολικών Εφορειών (Τροποποιητικός)

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2016/2080(INI)

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2016/2080(INI) Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2014-2019 Επιτροπή Νομικών Θεμάτων 2016/2080(INI) 23.8.2016 ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ σχετικά με τις δηλώσεις συμφερόντων των μελών της Επιτροπής - κατευθυντήριες γραμμές (2016/2080(INI)) Επιτροπή

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3823, 19/3/2004 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟYΣ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3823, 19/3/2004 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟYΣ ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟYΣ Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως.ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 10 του 1969 67 του 1978 53 του 1979 4 του 1985 100 του 1985 168

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2003 Ν.122(Ι)/2003. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 97(2)(η) ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΩΝ

Ο ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2003 Ν.122(Ι)/2003. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 97(2)(η) ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΩΝ Ο ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2003 Ν.122(Ι)/2003 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 97(2)(η) ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΩΝ Ε.Ε. Παρ. ΠΙ(Ι) Αρ. 3851, 30.4.2004 3840 Κ.Δ.Π. 465/2004 Αριθμός 465 Οι περί

Διαβάστε περισσότερα

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία Ελένη Δημητρίου Ψυχολόγος Λειτουργός Έγκαιρης Παιδικής Παρέμβασης Επιτροπή Προστασίας των Δικαιωμάτων των Ατόμων με Νοητική Αναπηρία Επιτροπή Προστασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΓΑΛΛΙΚΕΣ ή ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΓΑΛΛΙΚΕΣ ή ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΓΑΛΛΙΚΕΣ ή ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ 1. Το διδακτορικό πρόγραμμα στις Γαλλικές ή Ευρωπαϊκές Σπουδές αποτελείται από 240 π.μ. Η κατανομή των πιστωτικών μονάδων στα διάφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Δημήτρη Χριστοφόρου, Πρόεδρο C.D.A. College

ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Δημήτρη Χριστοφόρου, Πρόεδρο C.D.A. College ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Αίτηση Ελέγχου από Θέμα MME ΑΩ, καταναλώτρια C.D.A. College Τηλεόραση, Internet Ημερομηνία Συζήτησης Δευτέρα 25 Αυγούστου 2014 Ημερομηνία Απόφασης Τετάρτη

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικασία Αξιολόγησης Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) για Ανανέωση Συμβολαίου / Μονιμοποίηση

Διαδικασία Αξιολόγησης Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) για Ανανέωση Συμβολαίου / Μονιμοποίηση Διαδικασία Αξιολόγησης Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) για Ανανέωση Συμβολαίου / Μονιμοποίηση A. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το διάγραμμα ροής που ακολουθεί καθορίζει τα βήματα που πρέπει να ακολουθούνται για την

Διαβάστε περισσότερα

Αποκαλύπτουμε τη μοριοδότηση στο νέο σχέδιο διορισμών όπως ψηφίστηκε σε νόμο από τη Βουλή

Αποκαλύπτουμε τη μοριοδότηση στο νέο σχέδιο διορισμών όπως ψηφίστηκε σε νόμο από τη Βουλή Αποκαλύπτουμε τη μοριοδότηση στο νέο σχέδιο διορισμών όπως ψηφίστηκε σε νόμο από τη Βουλή Το Paideia -News αποκαλύπτει το μέρος του νομοσχεδίου για το νέο σύστημα διορισμού στην εκπαίδευση, που ψηφίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Φακ Φεβρουαρίου 2009

Αρ. Φακ Φεβρουαρίου 2009 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ. 7.2.25.9.3 2 Φεβρουαρίου 2009 Διευθυντές/ντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης, ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΕΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΟΜΟΣ Ν. 112(I)/2004

Ο ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΕΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΟΜΟΣ Ν. 112(I)/2004 (Αρ. Φακέλου 16.07.002.002.009) Ο ΠΕΡΙ ΡΥΘΜΙΣΕΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΝΟΜΟΣ Ν. 112(I)/2004 ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΤΟΠΙΝ ΑΚΡΟΑΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ (Α) ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

(1) Πολύ καλή γνώση της Ελληνικής και καλή γνώση της Αγγλικής ή της Γαλλικής ή της Γερμανικής γλώσσας. Σημ.: Αναφορικά με τους υποψηφίους -

(1) Πολύ καλή γνώση της Ελληνικής και καλή γνώση της Αγγλικής ή της Γαλλικής ή της Γερμανικής γλώσσας. Σημ.: Αναφορικά με τους υποψηφίους - Αριθμός 151 ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΒΟΗΘΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗΣ/ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ Γίνονται δεκτές αιτήσεις για δύο κενές μόνιμες θέσεις Βοηθού Διευθυντή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 21ης ΙΟΥΛΙΟΥ 1989 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 21ης ΙΟΥΛΙΟΥ 1989 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Ν. 141/89 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. 2428 της 21ης ΙΟΥΛΙΟΥ 1989 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Ο περί του Κεντρικού Φορέα Ισότιμης Κατανομής Βαρών (Σύσταση, Σκοποί, Αρμοδιότητες και Άλλα Συναφή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΟΜΕΝΩΝ ΙΑΤΡΩΝ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΟΜΕΝΩΝ ΙΑΤΡΩΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΟΜΕΝΩΝ ΙΑΤΡΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΡΙΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟ 2017 Το Υπουργείο Υγείας ανακοινώνει ότι δέχεται

Διαβάστε περισσότερα

Διοικητικό Προσωπικό Κανονισμοί 1990 και 1992

Διοικητικό Προσωπικό Κανονισμοί 1990 και 1992 Διοικητικό Προσωπικό Κανονισμοί 1990 και 1992 Κ.Δ.Π. 162/90 Κ.Δ.Π. 256/92 Οι περί Πανεπιστημίου Κύπρου (Διοικητικό Προσωπικό) Κανονισμοί του 1990 και (Διοικητικό Προσωπικό) (Τροποποιητικοί) Κανονισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ Ο ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ

ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ Ο ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ 1 ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ Ο ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ (ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΤΙΚΟΣ) ΝΟΜΟΣ (ΑΡ. 1) ΤΟΥ 2015 ΕΩΣ (ΑΡ. 2) ΤΟΥ 2012 Προοίμιο Επειδή ο παρών Τροποποιητικός Νόμος αποτελεί την έκφραση της βούλησης

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4010, 8/7/2005.Ο ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΘΕΣΠΙΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2005

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4010, 8/7/2005.Ο ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΘΕΣΠΙΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2005 .Ο ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΘΕΣΠΙΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2005 Για σκοπούς εναρμόνισης με την πράξη της Ευρωπαϊκής Κοινότητας με τίτλο: Επίσημη Εφημερίδα της Ε.Ε.:

Διαβάστε περισσότερα