ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΒΟΗΘΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ"

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΒΟΗΘΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ""

Transcript

1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ""

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Αποφοίτων Ι.Ε.Κ Διάρκεια του Πρακτικού Μέρους των εξετάσεων Θεωρητικό Μέρος: Θέματα Εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικότητας Ι.Ε.Κ Πρακτικό Μέρος: Κατάλογος Στοχοθεσίας Πρακτικών Ικανοτήτων και Δεξιοτήτων (Στοχοθεσία Εξεταστέας Ύλης Πρακτικού Μέρους) Σελίδα 2 από 17

3 1. Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Αποφοίτων Ι.Ε.Κ. Οι εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) της ειδικότητας διεξάγονται σύμφωνα με τα οριζόμενα στις διατάξεις της αριθμ. 2944/2014 Κοινής Υπουργικής Απόφασης Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.Ε.Κ. Β 1098/2014), όπως τροποιήθηκε και ισχύει, η οποία εκδόθηκε βάσει της διάταξης της παρ. 5, του άρθρου 25, του Ν. 4186/2013 (Φ.Ε.Κ. Α 193/2013), όπως τροποποιήθηκε με τη διάταξη της παρ. 1, του άρθρου 11, του Ν. 4229/ 2014 (Φ.Ε.Κ. Α 8/2014) και ισχύει. 2. Διάρκεια του Πρακτικού Μέρους των εξετάσεων Η διάρκεια εξέτασης του Πρακτικού Μέρους των εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) της ειδικότητας καθορίζεται σε τρεις (3) ώρες. Σελίδα 3 από 17

4 3. Θεωρητικό Μέρος: Θέματα Εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικότητας Ι.Ε.Κ. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. α) Πώς διακρίνονται οι χρώσεις στη μικροβιολογία; β) Ποιες χρώσεις γνωρίζετε; 2. Να αναφέρετε (ονομαστικά) τα αίτια των λευχαιμιών. 3. Να αναφέρετε με τη σειρά τα στάδια παρασκευής θρεπτικών υλικών (ονομαστικά). 4. Ποια είναι η σύσταση του πλάσματος; 5. Ποια θρεπτικά υλικά πρέπει να έχει οπωσδήποτε ένα εργαστήριο; 6. Ποιες εξετάσεις περιλαμβάνει η γενική αίματος; 7. Ποιες οδηγίες θα δώσετε στον αιμοδότη μετά την αιμοδοσία; 8. Ποιους μηχανισμούς πρόκλησης αιμολυτικών αναιμιών γνωρίζετε; (ονομαστική αναφορά). 9. Πότε μια μετάγγιση αίματος χαρακτηρίζεται ασύμβατη; 10. Πού οφείλεται το φαινόμενο της καθίζησης των ερυθρών αιμοσφαιρίων; 11. Πώς ταξινομούνται τα μικρόβια; 12. Σε τι διαφέρουν τα αντισώματα του συστήματος ΑΒΟ και του συστήματος RHESUS; 13. Τι είναι τα χλαμύδια; 14. Τι είναι ερυθροκυττάρωση και τι ερυθροπενία; 15. Τι είναι θρομβοπενία και τι θρομβοκυττάρωση; 16. Αναφέρετε ή περιγράψτε τα στάδια πολλαπλασιασμού τους. 17. Τι είναι τα θρεπτικά υλικά και πού χρησιμοποιούνται; 18. Τι καλείται φυσιολογική μικροβιακή χλωρίδα; Σε ποιες περιοχές του σώματος απαντάται; 19. Τι καλούμε πήξη (αίματος) και τι αιμόσταση; 20. Τι ονομάζουμε λευκοκυττάρωση και τι λευκοπενία; 21. Με ποια μέσα και πώς τα μικρόβια προσβάλλουν τους μεγαλοοργανισμούς; 22. Με ποιούς μηχανισμούς διατηρείται σταθερό το επίπεδο γλυκόζης στο αίμα; 23. Τι γνωρίζετε για τη μικροβιολογική διάγνωση της σύφιλης; 24. Περιγράψτε τη μορφολογία, τη χρώση και τη καλλιέργεια του μυκοβακτηριδίου της φυματίωσης. 25. Να αναφέρετε τις λειτουργίες του ήπατος. 26. Να αναφέρετε τρόπους μετάδοσης των μικροβίων. 27. Να δοθεί ο ορισμός της «μικροβιαιμίας», της «σηψαιμίας» και της «πυαιμίας». 28. Να δοθούν οι ορισμοί των παρακάτω όρων: «τυνταλισμός», «παστερίωση» και «λυοφιλοποίηση». 29. Να ερμηνευθούν οι όροι: α) «γλυκογονογένεση», β) «γλυκογονόλυση» και γ) «νεογλυκογένεση». 30. Να δώσετε τον ορισμό των συγκολλητινοαντιδράσεων και να αναφέρετε τι γνωρίζετε για τη διαίρεση και εφαρμογή τους. 31. Ποια είναι η παθογόνος δράση των ερπητοϊών; 32. Ποιά άτομα χαρακτηρίζονται διαβητικά; 33. Ποια είναι τα μέτρα προφύλαξης από μολυσμένα δείγματα; Σελίδα 4 από 17

5 34. Ποιες είναι οι διαφορές εμβολίων-προφυλακτικών ορών; 35. Ποιες είναι οι διαφορές μόλυνσης-λοίμωξης και επιδημίας-πανδημίας; 36. Ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες σε λιποθυμία; 37. Ποιες είναι οι πύλες εισόδου των μικροβίων στον οργανισμό; 38. Ποιές είναι οι χοληστερόλες του αίματος και ποια η σημασία του; 39. Ποιές είναι οι χολοχρωστικές και πότε εμφανίζονται στα ούρα; 40. Ποιες μετρήσεις περιλαμβάνει το σπερμοδιάγραμμα; 41. Ποιες οδηγίες θα δώσετε στους εξεταζόμενους για συλλογή κοπράνων για παρασιτολογικές εξετάσεις; 42. Ποιες πρώτες βοήθειες παρέχονται σε ηλεκτροπληξία; 43. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι μετάδοσης ασθενειών κατά την εργαστηριακή πρακτική; 44. Ποιοι είναι οι παράγοντες ανάπτυξης των βακτηρίων; 45. Ποιοί παράγοντες μεταβάλλουν στο αίμα τη συγκέντρωση διαφόρων ουσιών επηρεάζοντας τους βιοχημικούς προσδιορισμούς; 46. Ποιος είναι ο ρόλος του οξυγόνου στην ανάπτυξη των βακτηρίων; 47. Ποιος είναι ο τρόπος που δρα το ωχρό τρεπόνημα; 48. Πότε έχουμε αύξηση της χοληστερόλης στο αίμα; 49. Πού χρησιμοποιείται ο σίδηρος, πού και με ποιά μορφή αποθηκεύεται στον οργανισμό; 50. Πώς γίνεται η αποστολή δειγμάτων στο εργαστήριο; 51. Πώς διακρίνονται τα βακτηρίδια ανάλογα με τη θερμοκρασία ανάπτυξής τους; 52. Πως διακρίνονται τα θρεπτικά υλικά ανάλογα: α) με την σύνθεσή τους και β) τη συστασή τους; 53. Τι γνωρίζετε για τα κύτταρα «φυσικούς φονιάδες» (natural killer-nk cells); 54. Τι είναι και πού οφείλεται το φαινόμενο της προζώνης; 55. Τι είναι οι απτίνες; 56. Τι είναι οι δείκτες και ποιος ο ρόλος τους στην παρασκευή των θρεπτικών υλικών; 57. Τι είναι ουραιμία και τι αιματουρία; 58. Τι είναι τα αντισώματα και σε ποιες τάξεις κατατάσσονται; 59. Τι σημαίνει «χρόνος ημίσειας ζωής» των τοξικών ουσιών; 60. Αναφέρατε (ονομαστικά) τα στάδια ανάπτυξης των μικροβίων σε θρεπτικό υλικό. 61. Αναφέρατε πέντε (5) βασικές προϋποθέσεις που πρέπει να πληροί ένα άτομο ώστε να χαρακτηριστεί αιμοδότης. 62. Αναφέρατε τα είδη των αναιμιών και αίτια που τις προκαλούν. 63. Αναφέρετε τι γνωρίζετε για τη μορφολογία των ερυθροκυτάρρων, τον τόπο παραγωγής και το χρόνο ζωής τους. 64. Να αναφέρετε τις κύριες λειτουργίες του αίματος. 65. Ποια αντιπηκτικά χρησιμοποιούμε στη γενική αίματος και ποια στην ΤΚΕ; 66. Ποιά προετοιμασία πρέπει να κάνει ο εξεταζόμενος πριν δώσει αίμα για εξετάσεις "γενικής αίματος"; 67. Πότε μεταγγίζουμε ολικό αίμα και πότε παράγωγά του; Τι θα χορηγούσατε σε τραυματία από εκτεταμένα εγκαύματα και γιατί; 68. Πως γίνεται η διατήρηση των ασκών αίματος στην αιμοδοσία; 69. Δώστε μια σύντομη περιγραφή του μηχανισμού πήξης του αίματος. 70. Τι είναι εμπλουτισμένα και τι εκλεκτικά θρεπτικά υλικά; Σελίδα 5 από 17

6 71. Τι είναι ο λευκοκυτταρικός τύπος; Δώστε ένα παράδειγμα φυσιολογικού λευκοκυτταρικού τύπου ενήλικου ατόμου (όχι εύρος τιμών). 72. Τι είναι τα δικτυοερυθροκύτταρα (ΔΕΚ); Ποιες είναι οι φυσιολογικές τιμές; 73. Άγαρ: Αναφέρατε τις ιδιότητες και τον ρόλο του στην παρασκευή θρεπτικών υλικών. 74. Αναφέρατε (ονομαστικά) τις αιτίες ατυχημάτων στο εργαστήριο. 75. Αναφέρατε ονομαστικά τα κυριότερα οργανίδια του κυττάρου. 76. Αναφέρατε ονομαστικά τις τοξικές ουσίες που παράγει ο σταφυλόκοκκος. 77. Δώστε τους ορισμούς: α) της φυσικής ανοσίας, β) της επίκτητης, γ) της ενεργητικής και δ) της παθητικής, φέρνοντας ένα παράδειγμα, αντιστοίχως. 78. Να αναφέρετε (ονομαστικά) τους χημικούς παράγοντες που επιδρούν βλαπτικά στους μικροοργανισμούς. 79. Να αναφέρετε τα καθημερινά ατομικά μέτρα προστασίας που τηρούνται στο εργαστήριο. 80. Ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες που προσφέρονται σε ατυχήματα από χημικά; 81. Ποιο είναι το περιεχόμενο του φαρμακείου πρώτων βοηθειών του εργαστηρίου; 82. Πως επιδρά η υπεριώδης ακτινοβολία επί των μικροβίων; 83. Πώς μεταδίδεται η Ηπατίτιδα Α και πώς η Β και η C; 84. Τι είναι η αλλεργία; Ποιες ουσίες δρουν ως αλλεργιογόνα; 85. Τι είναι το «Ιατρικό απόρρητο» και πώς θα το διαφυλάξετε. 86. Τι ονομάζουμε «απολύμανση», τι «αποστείρωση» και τι «αντισηψία»; 87. Πως γίνεται ο εξωτερικός ποιοτικός έλεγχος (των αποτελεσμάτων) των εργαστηρίων; 88. Αναφέρατε ονομαστικά τα συστήματα του ανθρώπινου οργανισμού. 89. Αναφέρατε ονομαστικά τις πρωτεΐνες του πλάσματος. 90. Αναφέρατε ονομαστικά, έξι (6) ουσίες που ανιχνεύονται με τις ταινίες "πολλαπλών αντιδράσεων-stick." 91. Αναφέρατε πέντε (5) τρόπους συντήρησης των ούρων. 92. Αναφέρατε τα μέρη του γεννητικού συστήματος της γυναίκας. 93. Αναφέρατε τα μέρη του γεννητικού συστήματος του άνδρα. 94. Αναφέρατε τις κατηγορίες των χρωστικών. 95. Από τι καθορίζονται οι ομάδες αίματος κατά το σύστημα ΑΒΟ; 96. Γιατί τα πρώτα πρωινά ούρα είναι το καταλληλότερο δείγμα για τη "Γενική εξέταση ούρων"; 97. Η εμφάνιση πολλών πυοσφαιρίων στο ίζημα των ούρων, σε ποιές ενέργειες σας κατευθύνει; 98. Να αναφέρετε (ονομαστικά) τα είδη των φυγόκεντρων συσκευών. 99. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ αποστείρωσης και ελέγχου αποστείρωσης των θρεπτικών υλικών; 100. Ποιά είναι η κύρια λειτουργική αποστολή του Ca++; 101. Ποια είναι η μορφολογική εικόνα των λευκών αιμοσφαιρίων σε ένα αιματολογικό παρασκεύασμα; 102. Ποια είναι τα μέρη του πεπτικού συστήματος (Αναφορά από έξω προς τα μέσα) Ποιες είναι οι ενέργειες των εργαζομένων στο εργαστήριο σε περίπτωση πυρκαγιάς; 104. Ποιες εργαστηριακές εξετάσεις γίνονται στον υποψήφιο αιμοδότη πριν την αιμοδοσία; 105. Ποιες λοιμώξεις χαρακτηρίζονται ως ενδονοσοκομειακές; 106. Ποιές οδηγίες θα δώσετε στον εξεταζόμενο για την σωστή συλλογή σπέρματος; 107. Ποιες οι διαφορές της χημικής από την κυτταρική ανοσία; Σελίδα 6 από 17

7 108. Ποιος είναι ο ρόλος του συμπυκνωτή ή συστήματος Abbe σε ένα μικροσκόπιο; 109. Ποιούς τύπους ψυγείων χρησιμοποιούμε στα εργαστήρια; 110. Πως επιτυγχάνεται η επώαση "παρουσία CO2"; 111. Σε ποιές καταστάσεις μπορεί να εμφανιστεί παροδική γλυκοζουρία; 112. Σε ποιες περιπτώσεις μεταβάλλεται η (φυσιολογική) οσμή των ούρων; 113. Τι είναι η πρωτογενής και τι η δευτερογενής ανοσολογική απόκριση; 114. Τι είναι η φερριτίνη και γιατί γίνεται ο προσδιορισμός της; 115. Τι είναι οι "οροί ελέγχου" και με ποιό σκοπό χρησιμοποιούνται στο εργαστήριο; 116. Τι είναι οι καρκινικοί δείκτες και γιατί γίνεται ο προσδιορισμός τους στο αίμα; 117. Τι ονομάζουμε όσμωση και τι οσμωτική πίεση; 118. Τι συμβαίνει αν δύο ισότονα διαλύματα διαχωριστούν με ημιπερατή μεμβράνη; 119. Δώστε τους ορισμούς των παρακάτω όρων: ιστός, όργανο, σύστημα Να αναφέρετε τις διαφορές ενδοτοξινών - εξωτοξινών Να αναφέρετε παθολογικές καταστάσεις στις οποίες παρατηρείται αύξηση των ηωσινοφίλων Ποιες είναι οι εκλεκτικές ουσίες που χρησιμοποιούνται ως πρώτες ύλες στα θρεπτικά υλικά; 123. Ποιοι είναι οι παράγοντες ανάπτυξης των βακτηρίων; 124. Τι είναι ο παράγοντας RHESUS; 125. Τι καλείται γονότυπος και τι φαινότυπος; 126. γgt: Τι είναι και πότε αυξάνει στο αίμα; 127. Γενική καλλιέργεια των ούρων: διαδικασία και θρεπτικά υλικά που θα επιλέξετε Γνωρίζετε μύκητες χρήσιμους για τον άνθρωπο; Ποιοι είναι και πού χρησιμεύουν; 129. Πως διακρίνονται οι αντιδράσεις υπερευαισθησίας; (ονομαστική αναφορά) 130. Πως γίνεται η εργαστηριακή διάγνωση της γονοκοκκικής λοίμωξης; 131. Πως γίνεται η εργαστηριακή διάγνωση λοιμώξεων από β-αιμολυτικό στρεπτόκοκκο Πως γίνεται η καλλιέργεια ούρων για μυκοβακτηρίδιο φυματίωσης Με ποιες δοκιμασίες θα ταυτοποιήσουμε ένα μυκοβακτηρίδιο ως μυκοβακτηρίδιο φυματίωσης; 134. Με ποιούς μηχανισμούς προκαλείται ίκτερος; 135. Ποια είδη σταφυλόκοκκου ανήκουν στη φυσιολογική μικροβιακή χλωρίδα και σε ποιες περιοχές απαντώνται; 136. Ποια είναι η δομή και οι ιδιότητες της IgG ανοσοσφαιρίνης; 137. Ποιά είναι η σημασία της Β12 και ποιες είναι οι πηγές πρόσληψής της; 138. Ποια είναι τα αίτια που προκαλούν σιδηροπενική αναιμία; 139. Ποιες είναι οι βασικές λειτουργίες των πρωτεϊνών; 140. Ποιές είναι οι διαφορές διϊδρώματος-εξιδρώματος; 141. Ποιες είναι οι διαφορές μονοκυττάριων και πολυκυττάριων μυκήτων; 142. Ποιες είναι οι εργαστηριακές εξετάσεις για τη διάγνωση σταφυλοκοκκικών λοιμώξεων; 143. Ποιές είναι οι μονάδες μέτρησης: α) των οργανικών ενώσεων, β) των ενζύμων και γ) των ηλεκτρολυτών; 144. Ποιες είναι οι χαρακτηριστικές ιδιότητες του σταφυλόκοκκου; 145. Ποιές μετρήσεις περιλαμβάνει η "Γενική εξέταση ούρων"; 146. Ποιες πρώτες βοήθειες παρέχονται σε δηλητηριάσεις; Σελίδα 7 από 17

8 147. Ποιους τρόπους αναπαραγωγής μυκήτων γνωρίζετε; 148. Πότε εμφανίζεται λεύκωμα στα ούρα; 149. Πότε έχουμε αύξηση του ουρικού οξέος στο αίμα; 150. Πού ανήκουν οι ιοί και ποιά είναι η μορφολογία τους; 151. Πού απαντώνται οι μύκητες στη φύση και ποιοι από αυτούς είναι παθογόνοι για τον άνθρωπο; 152. Πού οφείλεται το χρώμα και πού το ειδικό βάρος των ούρων; 153. Πώς αποβάλλεται η χολερυθρίνη από τον οργανισμό; 154. Πώς διακρίνονται οι μικροοργανισμοί ανάλογα με τις πηγές ενέργειας που χρησιμοποιούν; 155. Πώς μεταδίδονται οι σαλμονέλες; Πώς θα αναζητήσουμε το αίτιο σε σαλμονέλωση; 156. Σε ποιες εργαστηριακές εξετάσεις και γιατί κάνουμε διαδοχικές αραιώσεις του ορού; 157. Να δώσετε σύντομη περιγραφή της λειτουργίας της υπόφυσης Τι γνωρίζετε για την τεχνική της χρώσης Gram Τι γνωρίζετε για τις Μυκοτοξίνες; 160. Τι είναι η "κάθαρση κρεατινίνης" και πώς μετράται; 161. Τι είναι η ιντερφερόνη και πού χρησιμοποιείται στη θεραπευτική; 162. Τι είναι και πότε αυξάνει η αμυλάση του αίματος; 163. Τι είναι ο τίτλος των αντισωμάτων και τι τα ατελή αντισώματα; 164. Τι είναι οι Ο-αντισρεπτολυσίνες, πώς τις αναζητούμε στον άνθρωπο και γιατί; 165. Τι είναι οι συγκολλητίνες; Αναφέρετε τις φάσεις της συγκολλητινοαντίδρασης Τι είναι οι τρανσαμινάσες; Πότε αυξάνεται η τιμή τους στο αίμα; 167. Τι είναι τα βλαστοκύτταρα και τι οι υφές των μυκήτων; 168. Τι είναι τα κετονοσώματα και τι σημαίνει η ανίχνευσή τους στα ούρα; 169. Τι είναι το συμπλήρωμα και ποιες είναι οι πρωτεΐνες του; 170. α)ποια είναι τα είδη των λευκοκυττάρων και ποιος ο τόπος παραγωγής τους; β)ποιά είναι η λειτουργία τους; 171. α) Ποιες αιμοσφαιρίνες απαντώνται σε υγιή ενήλικα άτομα; β) Ποιες είναι οι φυσιολογικές τους τιμές;" 172. Τι γνωρίζεται για την παραγωγή, τη λειτουργική αποστολή και τον χρόνο ζωής των αιμοπετάλιων στο περιφερικό αίμα; Ποιες είναι οι φυσιολογικές τιμές τους; 173. Ποια είδη αναιμιών γνωρίζετε και ποια τα αίτια αυτών; 174. Πως γίνεται η καλλιέργεια των ιών στο εργαστήριο και ποιες είναι οι ενδείξεις ανάπτυξής τους; 175. Σε ποιες περιπτώσεις γίνεται η λήψη τριχοειδικού αίματος; 176. Τι είναι ο αιματοκρίτης; Ποιες οι φυσιολογικές τιμές του σε ενήλικες; 177. Αναφέρατε (ονομαστικά) τους περιβαλλοντικούς παράγοντες που επιδρούν δυσμενώς στο χώρο εργασίας του εργαστηρίου Αναφέρατε ονομαστικά τους λόγους για τους οποίους επιβάλλεται η πρόληψη των ατυχημάτων Αναφέρατε ονομαστικά, τα κεντρικά και τα περιφερικά λεμφικά όργανα Αναφέρατε τις περιπτώσεις που έχουμε αυξημένη Τ.Κ.Ε Αναφέρατε τους ηλεκτρολύτες του αίματος και το ρόλο καθενός, επιγραμματικά Αναφέρατε τους τρόπους τεχνητής ανοσοποίησης Με ποιές εξετάσεις γίνεται ο βιοχημικός έλεγχος της νεφρικής λειτουργίας; Σελίδα 8 από 17

9 184. Αναφέρετε ποια είναι τα μέτρα αποφυγής πιθανής έκθεσης στον ιό της λύσσας Να αναφέρετε (ονομαστικά) τους φυσικούς παράγοντες που επιδρούν βλαπτικά στους μικροοργανισμούς Να αναφέρετε περιοχές του σώματος που είναι στείρες μικροβίων Να αναφέρετε την αρχή της μεθόδου της ανοσοηλεκτροφόρησης Να αναφέρετε τις βιοχημικές εξετάσεις αίματος που απαιτούνται για τον έλεγχο της ηπατικής λειτουργίας Να αναφέρετε τις ορμόνες των ωοθηκών και τη δράση τους εν συντομία Περιγράψτε τη διαδικασία παραγωγής των ούρων Ποια είναι η αρχή λειτουργίας του φωτόμετρου; 192. Ποια είναι λειτουργική αποστολή των ερυθροκυττάρων; Πώς η μορφολογία τους συμβάλλει σε αυτό; 193. Ποια η χαρακτηριστική ιδιότητα του συμπληρώματος και ποια η σημασία του στην άμυνα του οργανισμού; 194. Ποια στοιχεία είναι δυνατόν να παρατηρηθούν στο ίζημα των ούρων; 195. Ποιες είναι οι διαφορές των Β και Τ-λεμφοκυττάρων; 196. Ποιες ρυθμίσεις θα κάνετε στο μικροσκόπιο για να μικροσκοπήσετε νωπό παρασκεύασμα; 197. Ποιες ρυθμίσεις θα κάνετε στο μικροσκόπιο για να μικροσκοπήσετε ξηρό παρασκεύασμα; 198. Ποιο είναι το περιεχόμενο και ο ρόλος: α) του Εξεταστέου, β) του Standard και γ) του Τυφλού στις βιοχημικές εξετάσεις; 199. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι από χημικά αντιδραστήρια; 200. Ποιος είναι ο ρόλος των λιπιδίων στον οργανισμό; 201. Πότε ένα σπέρμα χαρακτηρίζεται γόνιμο; 202. Πότε έχουμε αύξηση της κρεατινίνης στο αίμα; 203. Ποιες είναι οι προϋποθέσεις μιας σωστής φυγοκέντρησης; 204. Πώς επιδρά η ιονίζουσα ακτινοβολία επί των μικροβίων; 205. Σε ποια αρχή βασίζεται η ηλεκτροφόρηση των πρωτεϊνών; 206. Σε ποιές αρχές στηρίζονται οι μέθοδοι προσδιορισμού των ορμονών και των βιταμινών του αίματος; 207. Σε ποιες περιπτώσεις έχουμε γλυκοζουρία; 208. Τι είναι «ουδός» απέκκρισης της γλυκόζης; 209. Τι είναι αντιγόνο και ποιες είναι οι ιδιότητες που το χαρακτηρίζουν; 210. Τι είναι τα ένζυμα; Ποιά είναι η δομή και ποια η δράση τους; 211. Τι προσέχουμε ιδιαίτερα κατά τη χρήση του αυτόκαυστου; 212. Αναφέρατε (ονομαστικά) τα είδη των κυλίνδρων που δύναται να εμφανιστούν στο ίζημα των ούρων Αναφέρατε πέντε (5) λοιμώξεις που χαρακτηρίζονται ενδονοσοκομειακές Αναφέρατε τα μέτρα πρόληψης των ενδονοσοκομειακών λοιμώξεων Αναφέρατε τους τρόπους αποστείρωσης του νερού Από τις ουσίες που περιέχουν τα θρεπτικά υλικά, ποιες είναι θρεπτικές για τους μικροοργανισμούς; 217. Γιατί το κεδρέλαιο είναι απαραίτητο κατά τη μικροσκόπηση ξηρού παρασκευάσματος; 218. Με ποιες χρώσεις βάφουμε το ίζημα των ούρων και ποιος ο σκοπός καθεμιάς; 219. Περιγράψτε (εν συντομία) τους τρόπους με τους οποίους επιτυγχάνεται η αναερόβια επώαση Περιγράψτε συνοπτικά την αρχή λειτουργίας του αιματολογικού αναλυτή στη μέτρηση των κυττάρων Περιγράψτε τι γίνεται στη "στάσιμη φάση" κατά την ανάπτυξη των μικροβίων. Σελίδα 9 από 17

10 222. Ποιά είναι η λειτουργική αποστολή των πρωτεϊνών; 223. Ποιοι είναι οι κανόνες που πρέπει να ακολουθούν όλοι οι εργαζόμενοι στο εργαστήριο; 224. Ποιοι είναι οι κυριότεροι παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την ζύγιση; 225. Ποιοι είναι οι φυσικοί χαρακτήρες των ούρων; Δώστε την φυσιολογική έκφραση καθενός για υγιή ενήλικα Ποιους μικροοργανισμούς αναζητούμε με τη χρώση ZIEHL- NIELSEN; 227. Πότε γίνεται και ποιός ο σκοπός του προσδιορισμού της "ψευδοχολινεστεράσης;" 228. Πως δρουν οι κρεζόλες ως παράγων καταστροφής των μικροβίων; 229. Πως φαίνονται στο μικροσκόπιο τα ερυθρά αιμοσφαίρια και τα αιμοπετάλια μετά τη χρώση με May- Grunwald-Giemsa; 230. Σε "επείγουσα" μετάγγιση, τι ομάδα αίματος θα δώσετε και γιατί; 231. Σε ποιές καταστάσεις μπορεί να εμφανιστεί παροδική λευκωματουρία; 232. Σε ποιες ουσίες οφείλεται το φυσιολογικό χρώμα των ούρων; 233. Σε ποιές περιπτώσεις αυξάνεται η αμυλάση των ούρων; 234. Σε ποιές περιπτώσεις έχουμε ελάττωση του σιδήρου στον ορό αίματος; 235. Σε ποιες περιπτώσεις έχουμε όξινο ph ούρων; 236. Τι αναζητούμε κάνοντας νωπό παρασκεύασμα και τι κάνοντας ξηρό-βαμμένο; 237. Τι είναι η "αρτηριοσκλήρωση" πως προκαλείται και τι επιπτώσεις έχει; 238. Τι είναι η "διασταύρωση" και τι ελέγχουμε με αυτήν; 239. Ως ένα από τα βασικά μέτρα προφύλαξης των ενδονοσοκομειακών λοιμώξεων αναφέρεται η ενημέρωση προσωπικού. Επεξηγήστε το γιατί Να αναφέρετε τα στάδια της αιματολογικής ανάλυσης με αυτόματο αναλυτή Τι είναι το ινωδογόνο και τι προκαλεί η ελάττωσή του; 242. CPK: Τι είναι και πότε αυξάνει στο αίμα; 243. Εκκριτική IgA ανοσοσφαιρίνη: Ποια η σημασία της; 244. Πως γίνεται η εργαστηριακή διάγνωση βρουκέλλωσης; 245. Πως γίνεται η μικροβιολογική διάγνωση λοίμωξης από πρωτέα; 246. Πως γίνεται η μικροβιολογική διάγνωση σαλμονέλωσης; 247. Περιγράψτε τη μορφολογία, τη χρώση και την καλλιέργεια της E.Coli Περιγράψτε τη μορφολογία, τη χρώση και την καλλιέργεια του κορυνοβακτηριδίου διφθερίτιδας Περιγράψτε τη μορφολογία, τη χρώση και την καλλιέργεια του πρωτέα Περιγράψτε τη μορφολογία, τη χρώση και την καλλιέργεια της Shigella Περιγράψτε τη μορφολογία, τη χρώση και την καλλιέργεια της ψευδομονάδας Ποια ανοσοσφαιρίνη παράγεται πρώτη μετά από αντιγονικό ερεθισμό; 253. Ποια είναι η σύσταση και η λειτουργία της μεμβράνης του ερυθροκυττάρου; 254. Ποιά είναι τα είδη πρωτεϊνών ορού; Ποιες είναι οι φυσιολογικές τιμές και η σειρά εμφάνισής τους στην ταινία οξικής κυτταρίνης κατά την ηλεκτροφόρτηση; 255. Ποιες είναι οι διαφορές συνδεδεμένης και ασύνδετης χολερυθρίνης; 256. Ποιος είναι ο ρόλος του θύμου αδένα; 257. Ποιος ο ρόλος της IgE ανοσοσφαιρίνης στην εκδήλωση αλλεργίας; 258. Πότε κάνουμε ανακαλλιέργεια και σε τι βοηθά; Σελίδα 10 από 17

11 259. Πού και πώς παράγεται το ουρικό οξύ στον οργανισμό; 260. Πώς μεταδίδονται τα πρωτόζωα και ποιες ασθένειες προκαλούν; 261. Τι είναι η δοκιμασία εξοιδήσεως του ελύτρου και για ποια στελέχη στρεπτόκοκκου γίνεται; 262. Τι είναι η οξεοβασική ισορροπία του πλάσματος και πώς ελέγχεται εργαστηριακά; 263. Τι είναι κύτταρο; Ποιος είναι ο ρόλος της κυτταρικής μεμβράνης; 264. Τι είναι οι ρικέτσιες και πού πολλαπλασιάζονται στον ανθρώπινο οργανισμό; 265. Τι είναι τα μονοκλωνικά αντισώματα; 266. Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά (κλινικά και εργαστηριακά) της δρεπανοκυτταρικής αναιμίας; 267. Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά (κλινικά και εργαστηριακά) της ομόζυγης β-μεσογειακής αναιμίας; 268. Πως βάφονται τα Gram(+) και πως τα Gram(-) βακτήρια; Αιτιολογήστε το γιατί Τι είναι το αντιγόνο Du ποια η σημασία του στις μεταγγίσεις; 270. Αναφέρατε (ονομαστικά) τις ορμόνες που παράγονται στο θυρεοειδή αδένα Να γίνει σύντομη περιγραφή της λειτουργίας του παγκρέατος Ποια αντισώματα ανιχνεύονται στις ιογενείς ηπατίτιδες και στο σύνδρομο AIDS, και με ποιές μεθόδους γίνεται αυτό; 273. Ποια αντισώματα υπάρχουν στις ιογενείς ηπατίτιδες και στο AIDS, και με ποιες μεθόδους τα ανιχνεύουμε; 274. Ποιά είναι η σύσταση του Ε.Ν.Υ.; 275. Ποιες αιμοσφαιρίνες υπάρχουν φυσιολογικά στον άνθρωπο και πότε εμφανίζονται; 276. Ποιες παθολογικές αιμοσφαιρίνες γνωρίζετε; (Ονομαστική αναφορά) Να δώσετε μια σύντομη περιγραφή της αρχής μεθόδου της ανοσοενζυμικής αντίδρασης Elisa Να δώσετε μια σύντομη περιγραφή της λειτουργίας του θυρεοειδή αδένα Τι είναι η γραμμικότητα και ποιά η σημασία της στις βιοχημικές εξετάσεις; 280. Αναφέρατε τις χημικές ουσίες τις οποίες χρησιμοποιούμε για την αποστείρωση του νερού Άτομο ομάδας αίματος Ο, σε περίπτωση ανάγκης για μετάγγιση, θα βρει συμβατό αίμα, εύκολα ή δύσκολα; Αιτιολογείστε την απάντησή σας Επινεφρίδια: Πού βρίσκονται και ποιος ο ρόλος τους; 283. Με ποια εργαστηριακά ευρήματα θα διαχωρίσετε την ιογενή από τη μικροβιακή μηνιγγίτιδα; 284. Ποια είναι η κύρια λειτουργική αποστολή των ιόντων Na+ και Κ+; 285. Ποια είναι η λειτουργική αποστολή των λεμφοκυττάρων; 286. Ποια είναι η μορφολογική εικόνα των ερυθρών αιμοσφαιρίων και των αιμοπεταλίων του αίματος σε ένα αιματολογικό παρασκεύασμα; 287. Ποια προβλήματα μπορούν να δημιουργήσουν σε άτομα «Rhesus αρνητικά» τα αντισώματα Αnti-Rhesus και πώς; 288. Ποιες αντιδράσεις ονομάζουμε "κινητικές" στο εργαστήριο; 289. Ποιες είναι οι αντιπηκτικές ουσίες που χρησιμοποιούμε σήμερα στην αιμοδοσία; Πως επιτυγχάνουν τη διατήρηση της λειτουργικότητας των ερυθρών αιμοσφαιρίων; 290. Σε ποιες καταστάσεις έχουμε αύξηση της όξινης φωσφατάσης; 291. Τι γνωρίζετε για τη C-αντιδρώσα πρωτεΐνη (C.R.P.); 292. Τι είναι η αιμόλυση; Τι θα παρατηρηθεί αν ερυθρά αιμοσφαίρια βρεθούν κατά σειρά σε: α) φυσιολογικό ορό, β) σε απιονισμένο νερό και γ) σε αλατόνερο; 293. Τι είναι η μέθοδος PCR και που χρησιμοποιείται; Σελίδα 11 από 17

12 294. Τι είναι η χολερυθρίνη, πώς παράγεται και πώς αποβάλλεται από τον οργανισμό; 295. Τι είναι τα μιτοχόνδρια και ποιος ο ρόλος τους στη λειτουργία του κυττάρου; 296. Τι ονομάζουμε "αναστροφή λευκοκυτταρικού τύπου", πότε συμβαίνει και πώς δικαιολογείται; 297. Τι σημαίνει η ανίχνευση "Νιτρωδών αλάτων" με την ταινία-stick, σε ένα δείγμα ούρων; 298. Οι προσδιορισμοί της γαλακτικής αφυδρογονάσης (LDH) και των ισοενζύμων της, για ποιες ασθένειες μας δίνουν πληροφορίες; 299. α) Πού βρίσκεται το ένζυμο G-6-P-D; β) Ποιος ο ρόλος του; γ) Τι προκαλεί η έλλειψη του; Σελίδα 12 από 17

13 4. Πρακτικό Μέρος: Κατάλογος Στοχοθεσίας Πρακτικών Ικανοτήτων και Δεξιοτήτων (Στοχοθεσία Εξεταστέας Ύλης Πρακτικού Μέρους) Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού μέρους της ειδικότητας. ΚΛΙΝΙΚΗ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ 1) Αναφέρετε τα βασικά γυάλινα σκεύη των εργαστηρίων. 2) Πως θα παρασκευάσετε κορεσμένο διάλυμα; 3) Πώς θα παρασκευάσετε διάλυμα, όταν η διαλυτέα ουσία είναι στερεή; 4) Πώς θα παρασκευάσετε διάλυμα, όταν η διαλυτέα ουσία είναι υγρή; 5) Τι προσέχουμε ιδιαίτερα κατά την παρασκευή διαλύματος εργασίας από ισχυρά οξέα; 6) Ποιες οδηγίες θα δώσετε στους εξεταζόμενους για συλλογή πρώτων πρωινών ούρων μέσου ρεύματος; 7) Ποιες οδηγίες θα δώσετε στους εξεταζόμενους για συλλογή ούρων 24ώρου; 8) Ποιοι είναι οι τρόποι συντήρησης δειγμάτων: α) ολικού αίματος, β) πλάσματος, γ) ούρων, δ) ορού. 9) Φ.Τ. (φυσιολογικές τιμές) ειδικού βάρους ούρων. 10) Φ.Τ. (φυσιολογικές τιμές) σακχάρου στο αίμα. 11) Φ.Τ. (φυσιολογικές τιμές) πυοσφαιρίων σε δείγμα άνδρα και γυναίκας. 12) Φ.Τ. (φυσιολογικές τιμές) χοληστερόλης στο αίμα. 13) Περιγραφή της διαδικασίας μικροσκόπησης ούρων. 14) Σε ποιες εργαστηριακές εξετάσεις και γιατί κάνουμε διαδοχικές αραιώσεις του ορού; 15) Τι είναι η ανασύσταση των αντιδραστηρίων; 16) Πως παρασκευάζεται το απιονισμένο νερό και ποιες οι ιδιότητές του; 17) Τι είναι το ph; Με τι τρόπους θα προσδιορίσετε το ph ενός διαλύματος; 18) Τι σημαίνει περιεκτικότητα διαλυμάτων: α) βάρος κατά βάρος; β) όγκο κατ όγκο; και γ) βάρος κατ όγκο; 19) Ποιες είναι οι βασικές μονάδες όγκου και ποιες οι υποδιαιρέσεις τους; 20) Ποιες είναι οι βασικές μονάδες βάρους και ποιες οι υποδιαιρέσεις τους; 21) Ανάγνωση ταινίας (stick), μετά από την εμβάπτισή της σε δείγμα (εικονικό ή όχι) ούρων. 22) Περιγραφή της τεχνικής της φωτομέτρησης-επίδειξη (εφόσον το επιτρέπει τεχνικά το εργαστήριο). 23) Πώς θα ζυγίσετε σωστά μία στερεή ουσία; Τι θα προσέξετε κατά τη ζύγιση; Ζύγιση ουσίας. 24) Με ποιους τρόπους μπορείτε να μετρήσετε τον όγκο μίας υγρής ή αέριας ουσίας; Με ποια σκεύη ή όργανα του εργαστηρίου θα ογκομετρήσετε; 25) Περιγραφή αυτόματης πιπέτας. Εκτελέστε την αναρρόφηση μίας ουσίας με αυτόματη πιπέττα σε δεδομένους όγκους που δίνονται, π.χ. 10 μl, 20 μl 100 μl, 200, 500 μl, 1000 μl, (πιπεττάρισμα). 26) Αναφέρατε παραδείγματα διαλυμάτων: στερεού σε υγρό, υγρού σε υγρό, αερίου σε υγρό, αερίου σε αέριο και περιγράψτε τον τρόπο παρασκευής ενός παραδείγματος διαλύματος από τα ανωτέρω τεχνικά στο εργαστήριο. 27) Πώς θα παρασκευάζατε ένα διάλυμα με αραίωση 1:2, 1:5, 1:10 από ένα αρχικό πυκνό διάλυμα; Σελίδα 13 από 17

14 (περιγραφή της τεχνικής ή παρασκευή του αραιωμένου διαλύματος στο εργαστήριο, ανάλογα με τις τεχνικές δυνατότητες του εργαστηρίου του εξεταστικού κέντρου). 28) Επίδειξη kit αντιδραστηρίων, ανάγνωση συνταγής εκτέλεσης. 29) Χρήση πιπέτας, παρασκευή διαλυμάτων, επίδειξη φωτομέτρησης, εξαγωγή αποτελέσματος μέτρησης. ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΣΗ-ΑΠΟΛΥΜΑΝΣΗ / ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ/ ΙΟΛΟΓΙΑ/ΜΥΚΗΤΟΛΟΓΙΑ/ΠΑΡΑΣΙΤΟΛΟΓΙΑ 30) Γιατί ο επωαστικός κλίβανος έχει πόρτα με τζάμι; 31) Αναγνώριση μικροβιολογικού επιχρίσματος. 32) Γενική καλλιέργεια των ούρων διαδικασία και θρεπτικά υλικά που θα επιλέξετε. 33) Στάδια παρασκευής θρεπτικών υλικών. 34) Πώς τοποθετούμε τα τρυβλία στον κλίβανο και πως στο ψυγείο; 35) Για ποιον λόγο κάνουμε αντιβιόγραμμα, ποια είναι η τεχνική, και ποιες ερμηνείες δίνουμε στην συγκεκριμένη μέθοδο. 36) Γιατί χρησιμοποιούμε στερεό Θ.Υ. σε σωληνάριο με στήλη αλλά και κεκλιμένη επιφάνεια; 37) Επίδειξη τεχνικών επίστρωσης σε τριβλίο. (Παράλληλων γραμμών και τάπητα). 38) Παρασκευή άμεσου νωπού επιχρίσματος. 39) Παρασκευή ξηρού επιχρίσματος. 40) Ποιά είναι η σωστή χρήση της ποδιάς και των γαντιών στο εργαστήριο; 41) Ποια είναι τα μέτρα προφύλαξης από μολυσμένα δείγματα; 42) Ποια η διαφορά μεταξύ της αποστείρωσης και του ελέγχου αποστείρωσης κατά την παρασκευή στερεών θρεπτικών υλικών; 43) Ποια θρεπτικά υλικά χρειαζόμαστε για να πραγματοποιήσουμε καλλιέργεια ούρων, και ποια τεχνική στρωσίματος θα κάνουμε και γιατί; 44) Ποια στάδια προηγούνται από την τεχνική της χρώσης; 45) Ποια τα απαιτούμενα υλικά και σκεύη που χρειαζόμαστε για την παρασκευή ενός επιχρίσματος; 46) Ποια τα καθημερινά ατομικά μέτρα προστασίας στο εργαστήριο; 47) Ποια στάδια που προηγούνται από την τεχνική της χρώσης; 48) Πού οφείλεται η διάκριση των βακτηρίων σε Gram (+) και Gram(-); 49) Πώς γίνεται η απολύμανση του δέρματος-αντισηψία; 50) Πως γίνεται η απολύμανση των χεριών; 51) Πώς γίνεται η αποστολή δειγμάτων στο εργαστήριο; 52) Πότε κάνουμε ανακαλλιέργεια και σε τι βοηθά αυτή; 53) Πως θα κάνετε λήψη ουρηθρικού εκκρίματος; 54) Πως θα κάνετε λήψη πύου; 55) Πως θα κάνετε λήψη φαρυγγικού επιχρίσματος; 56) Πως θα κάνετε λήψη ούρων για ουροκαλλιέργεια; 57) Τι είναι η αναερόβια καλλιέργεια; Ποια είναι η τεχνική της; Πως επιτυγχάνεται; 58) Τι επιδιώκουμε με τον έλεγχο αποστείρωσης; 59) Τι θα αποστειρώσετε με γυμνή φλόγα και με ποιον τρόπο; 60) Τι θα αποστειρώσετε με ξηρή θερμότητα; 61) Τι θα αποστειρώσετε με υγρή θερμότητα; 62) Πως θα αποστειρώσετε τα θρεπτικά υλικά; Σε ξηρό κλίβανο ή σε αυτόκαυστο; 63) Τι θα κάνετε, αφού παραλάβετε κάποιο δείγμα προς εξέταση; 64) Ποιες είναι οι βασικές χρωστικές στα Μικροβιολογικά εργαστήρια; 65) Ποιες ενέργειες κάνουμε κατά την παραλαβή ενός δείγματος; 66) Ποιες κατηγορίες χρωστικών γνωρίζετε; 67) Ποιες μικροβιολογικές χρώσεις γνωρίζετε; Σελίδα 14 από 17

15 68) Περιγραφή της τεχνικής της χρώσης Gram. Ποιες χρωστικές περιλαμβάνει; 69) Με ποια χρώση γίνεται αναγνώριση GRAM (-) βακτηρίων, τι χρώμα βάφονται και πως είναι η εικόνα τους μικροσκοπικά; 70) Με ποια χρώση γίνεται αναγνώριση GRAM (+) βακτηρίων, τι χρώμα βάφονται και πως είναι η εικόνα τους μικροσκοπικά; 71) Με ποια χρώση γίνεται αναγνώριση σταφυλόκοκκου, τι χρώμα βάφεται, και ποιά είναι η εικόνα του μικροσκοπικά; 72) Με ποια χρώση αναζητούμε τον στρεπτόκοκκο, ποια είναι η μορφολογία του, και τι χρώμα βάφεται; 73) Αναγνώριση σταφυλόκοκκου (σε εικόνα ή μικροσκοπικά). Με ποια δοκιμασία διαχωρίζουμε τον σταφυλόκοκκο aureus από τον σταφυλόκοκκο epidermidis; 74) Για ποιο λόγο κάνουμε την δοκιμασία της οπτοχίνης. 75) Αναγνώριση στρεπτοκόκκου (σε εικόνα ή μικροσκοπικά). 76) Εργαστηριακή διάγνωση λοιμώξεων από β-αιμολυτικό στρεπτόκοκκου. 77) Δοκιμασία καταλάσης για διάγνωση σταφυλοκόκκων (σύντομη περιγραφή της δοκιμασίας). 78) Ποιες βιοχημικές διαδικασίες κάνουμε για την ταυτοποίηση α-αιμολυτικού στρεπτόκοκκου; 79) Ποιες βιοχημικές διαδικασίες κάνουμε για την ταυτοποίηση β-αιμολυτικού στρεπτόκοκκου; 80) Ποιες είναι οι εργαστηριακές εξετάσεις για τη διάγνωση σταφυλοκοκκικών λοιμώξεων; 81) Τι περιέχουν οι δίσκοι αντιβιοτικών; 82) Τι υλικά και σκεύη χρειαζόμαστε για να πραγματοποιήσουμε ενοφθαλμισμό σε στερεά θρεπτικά υλικά; 83) Περιγραφή τεχνικής χρώσης ZIEHL- NIELSEN. Ποιους μικροοργανισμούς αναζητούμε με την 84) Από ποιο υλικό και με ποιες τεχνικές θα αναζητήσουμε το μηνιγγιτιδόκοκκο; 85) Αντιδράσεις εντεροβακτηριοειδών σε υλικό Kligler. 86) Οι αποικίες ποιών ειδών πρωτέα εμφανίζουν ερπισμό; 87) Ποια η βασική δοκιμασία για την ταυτοποίηση των εντεροβακτηριοειδών; 88) Αναφέρατε τα αντισώματα και τις εργαστηριακές μεθόδους ανίχνευσης στις ιογενείς ηπατίτιδες και στον ιό HIV; 89) Ποιο είδος ψευδομονάδας παράγει την πυοκυανίνη και ποιες άλλες χρωστικές παράγουν; 90) Ποιοι είναι οι τρόποι μόλυνσης του ανθρώπου από παράσιτα (ονομαστικά); 91) Ποιοι είναι οι τρόποι παρασιτολογικών εξετάσεων κοπράνων (ονομαστικά); 92) Ποιοι είναι οι τρόποι μόλυνσης από τον ιό της ηπατίτιδας Α (HAV); 93) Ποιος ο ρόλος του θειογλυκολικού ζωμού σε μια καλλιέργεια. 94) Ποια παράσιτα και πώς θα τα αναζητήσουμε στο κολπικό έκκριμα; 95) Πότε ένας μικροοργανισμός χαρακτηρίζεται ευαίσθητος, μετρίως ευαίσθητος, ανθεκτικός; 96) Γιατί και πως γίνεται η δοκιμασία χολής; 97) Ποιες είναι και πως γίνονται οι δοκιμασίες IMVIC για E. Coli; 98) Πότε θεωρείται θετική η δοκιμασία υδρολύσεως της ασκουλίνης σε υλικό με χολή; 99) Πώς γίνεται η διάγνωση της ηπατίτιδας Β και C; Πώς μεταδίδoνται; 100) Πώς γίνεται η μικροσκόπηση των μυκήτων σε άμεσο (νωπό) μυκητολογικό παρασκεύασμα (σύντομη περιγραφή της προετοιμασίας του μυκητολογικού παρασκευάσματος); 101) Σε ποια κύρια θρεπτικά υλικά καλλιεργούνται οι μύκητες, σε ποιες συνθήκες περιβάλλοντος και ποια η διάρκεια της καλλιέργειάς τους; 102) Σε ποιά είδη διακρίνουμε τα μικροβιολογικά παρασκευάσματα; 103) Σε ποιά είδη διακρίνουμε τα μικροβιολογικά παρασκευάσματα; 104) Πώς θα μικροσκοπήσετε νωπό παρασκεύασμα; 105) Πώς θα μικροσκοπήσετε ξηρό παρασκεύασμα; 106) Πώς θα φανεί η ανάπτυξη αποικίας σε υγρό θρεπτικό υλικό-ζωμό; 107) Πώς συμπεριφέρονται οι ιοί απέναντι σε φυσικούς και χημικούς παράγοντες; Σελίδα 15 από 17

16 108) Αναγνώριση μικροσκοπικής εικόνας σταφυλόκοκκου, στρεπτόκοκκου γονόκοκκου. 109)Μικροσκόπηση μικροβιολογικού παρασκευάσματος / Αναγνώριση σταφυλόκοκκου, στρεπτόκοκκου. ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ/ ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΑ 110) Εφαρμόστε το λάστιχο ή τη μανσέτα αιμοληψίας σε βραχίονα εξεταζόμενου. 111) Πώς από το αίμα θα συλλέξετε πλάσμα και πώς ορό; 112) Πώς θα κάνετε λήψη τριχοειδικού αίματος; 113) Πώς θα κάνετε λήψη φλεβικού αίματος; 114) Πότε θα πάρετε φλεβικό και πότε τριχοειδικό αίμα; 115) Ποιες εξετάσεις περιλαμβάνει η γενική εξέταση αίματος; 116) Πως θα φτιάξετε εναιώρημα ερυθρών; 117) Δώστε τις Φ.Τ. του αιματοκρίτη (Ht), της αιμοσφαιρίνης (Hb), του αριθμού των ερυθρών αιμοσφαιρίων, των λευκών αιμοσφαιρίων και των αιμοπεταλίων. 118) Δώστε της Φ.Τ. της ταχύτητας καθίζησης ερυθρών (ΤΚΕ). 119) Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για τη σωστή μέτρηση της ταχύτητας καθίζησης ερυθρών (ΤΚΕ); 120) Μέτρηση-ανάγνωση μικροαιματοκρίτη. 121) Πώς θα παρασκευάσετε ένα αιματολογικό επίχρισμα; Αναγνώριση κατάλληλου-ακατάλληλου αιματολογικού επιχρίσματος από εικόνες. 122) Ποιες είναι οι βασικές χρωστικές στα Αιματολογικά εργαστήρια; 123) Αναγνώριση ερυθρών και λευκών αιμοσφαιρίων (μικροσκοπικά ή σε εικόνες). 124) Δώστε ένα φυσιολογικό Λευκοκυτταρικό Τύπο. 125) Ποιες εργαστηριακές εξετάσεις γίνονται στο αίμα αιμοδότη μετά τη λήψη του; 126) Πως γίνεται η μονιμοποίηση του αιματολογικού επιχρίσματος; 127) Μικροσκόπηση αιματολογικού παρασκευάσματος / Αναγνώριση κυττάρων αίματος. 128) Τεχνική και αναγνώριση ομάδας αίματος. 129) Πως μετράται ο χρόνος ροής και πως ο χρόνος πήξης; 130) Οροαντιδράσεις: Wassermann, Kahn. Ποια είναι η πλέον αξιόπιστη και γιατί; 131) Τι είναι οι Ο-αντιστρεπτολυσίνες, πώς τις αναζητούμε στον άνθρωπο και γιατί; 132) Περιγράψτε την τεχνική της ιζηματινοαντίδρασης σε υγρό μέσο, δοκιμή δακτυλίου. (Πώς εκτελείται η τεχνική αυτή περιληπτικά;) 133) Τι είναι ο τίτλος αντισωμάτων και τι τα ατελή αντισώματα; 134) Περιγράψτε την αρχή μεθόδου ανοσοηλεκτροφόρτησης. 135) Περιγράψτε την αρχή μεθόδου ανοσοενζυμικής τεχνικής ELISA. ΤΕΧΝOΛΟΓΙΑ ΟΡΓΑΝΩΝ 136) Ποιοι είναι οι κυριότεροι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει ο εργαζόμενος στα εργαστήρια; 137) Περιγράψτε τα μέρη ενός ξηροκλιβάνου. Τοποθετείστε (ή πως θα τοποθετούσατε) αντικείμενα για αποστείρωση. 138) Πώς θα χρησιμοποιήσετε σωστά και αποτελεσματικά τον ξηροκλίβανο; 139) Σε ποιες συνθήκες επιτυγχάνουμε αποτελεσματική αποστείρωση σε κάθε κλίβανο; 140) Ποιοι είναι οι κανόνες σωστής αποστείρωσης με υδρατμούς στον ατμοκλίβανο ή αυτόκαυστο; 141) Με ποιους τρόπους αποστειρώνεται το νερό; 142) Τι πρέπει να προσέξετε για μια σωστή φυγοκέντρηση; 143) Από ποια μέρη αποτελείται το σύνθετο μικροσκόπιο; 144) Διαδικασία καθημερινού ελέγχου ενός μικροσκοπίου. 145) Ποιος ο ρόλος του κεδρελαίου στη μικροσκόπηση ξηρού παρασκευάσματος; 146) Ποιες μεγεθύνσεις επιτυγχάνει ένα σύνθετο μικροσκόπιο; 147) Ποια είναι τα βασικά μέρη από τα οποία αποτελείται ένας αυτόματος αναλυτής; Σελίδα 16 από 17

17 στακτήρας Σελίδα 17 από 17

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ.

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΒΙΟΧΗΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ"

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ"

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: Β ΤΑΞΗ ΗΜ ΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ. ΘΕΩΡΙΑ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: Β ΤΑΞΗ ΗΜ ΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ. ΘΕΩΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ"

Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile)...3 2. ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 ο ΑΙΜΑ ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ 1

Κεφάλαιο 4 ο ΑΙΜΑ ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ 1 Κεφάλαιο 4 ο ΑΙΜΑ ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ 1 Το αίμα Έχει όγκο περίπου 5 λίτρα Αποτελείται από Πλάσμα (55%) Είναι νερό και διαλυμένες ουσίες Πρωτεΐνες Ορμόνες Άλατα Άλλες θρεπτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: Το τρυπανόσωμα προκαλεί α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από β. φυτά γ. ιούς δ. πρωτόζωα Η σύφιλη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ Απαντήσεις του κριτηρίου αξιολόγησης στη βιολογία γενικής παιδείας 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε τον αριθμό καθεμίας από τις ημιτελείς προτάσεις 1 έως και 5, και δίπλα σε αυτόν το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές αρχές Ιατρικής Μικροβιολογίας

Βασικές αρχές Ιατρικής Μικροβιολογίας Σελίδες 1 έως 5 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Για τους φοιτητές Β εξαμήνου ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Παν/κό έτος 2011-2012 Ύλη αποτελεί η θεματολογία των μαθημάτων (αμφιθεάτρου, εργαστηρίων, φροντιστηρίων)

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΒΙΟΧΗΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΒΙΟΧΗΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΒΙΟΧΗΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile)...4

Διαβάστε περισσότερα

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί.

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί. 1 ΘΕΜΑΤΑ κεφ 1. Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΜΟΝΙΜΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΟΣ ΑΙΜΑΤΟΣ (άσκηση 4 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος πειράματος:

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Πανελληνίων Βιολογίας Γ.Π Άµυνα - Ανοσία

Θέµατα Πανελληνίων Βιολογίας Γ.Π Άµυνα - Ανοσία 2012 Α2. Τα φαγοκύτταρα παράγονται α. στο νωτιαίο µυελό β. στο θύµο αδένα γ. στους λεµφαδένες δ. στον ερυθρό µυελό των οστών. Α3. Το συµπλήρωµα και η προπερδίνη συµβάλλουν στην καταπολέµηση α. των ιών

Διαβάστε περισσότερα

ΙΖΗΜΑΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

ΙΖΗΜΑΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΙΖΗΜΑΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Ιζηματινο-αντίδραση ονομάζουμε την ένωση ενός διαλυτού αντιγόνου με το ομόλογο αντίσωμα του και το σχηματισμό ιζήματος. Στην πρώτη φάση γίνεται η ταχεία ένωση του αντιγόνου με το αντίσωμα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΑΝΟΣΟΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΜΕΣΗ COOMBS

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΑΝΟΣΟΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΜΕΣΗ COOMBS ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΑΝΟΣΟΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΜΕΣΗ COOMBS ΑΜΕΣΗ COOMBS Θεμελιώδες γνώρισμα του κάθε οργανισμού είναι ότι αναγνωρίζει τα κύτταρα των άλλων οργανισμών ως ξένα Αντιδρά με σκοπό την καταστροφή ΑΝΟΣΟΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ Η πρώτη γραπτή αναφορά στο φαινόμενο της ανοσίας μπορεί να αναζητηθεί στον Θουκυδίδη, τον μεγάλο ιστορικό του Πελοποννησιακού Πολέμου Ανάπτυξη και επιβίωση o

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera Α1. 1. β Βιολογία ΘΕΜΑ Α γενιικής παιιδείίας 2. γ 3. γ 4. γ 5. δ Α2. ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera Ηπατίτιδα C + Candida albicans

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23-10-11 ΘΕΡΙΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Όλα τα βακτήρια: Α. διαθέτουν κυτταρικό

Διαβάστε περισσότερα

ταχύτητα καθίζησης ερυθρών (ΤΚΕ)

ταχύτητα καθίζησης ερυθρών (ΤΚΕ) ταχύτητα καθίζησης ερυθρών (ΤΚΕ) ταχύτητα καθίζησης ερυθρών (ΤΚΕ) {Erythrocyte Sedimentation Rate (ESR)} η ταχύτητα με την οποία καθιζάνουν τα ερυθρά αιμοσφαίρια μέσα στον εξεταστικό σωλήνα του μεγαλύτερου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3

ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Ονομάζουμε την ένωση ενός σωματιδιακού αντιγόνου με το ομόλογο αντίσωμα και τον σχηματισμό κροκίδων. Η συγκόλληση αυτή είναι ορατή με γυμνό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3

ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ΣΥΓΚΟΛΛΗΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Ονομάζουμε την ένωση ενός σωματιδιακού αντιγόνου με το ομόλογο αντίσωμα και τον σχηματισμό κροκίδων. Η συγκόλληση αυτή είναι ορατή με γυμνό

Διαβάστε περισσότερα

Μορφολογία κυττάρων αίματος-ομάδες αίματος Παναγούλιας Ιωάννης, MSc,PhD

Μορφολογία κυττάρων αίματος-ομάδες αίματος Παναγούλιας Ιωάννης, MSc,PhD Άσκηση «Μορφολογία κυττάρων αίματος-ομάδες αίματος» Eρωτήσεις Αυτοαξιολόγησης 1. Το σύμπλοκο πρωτεΐνης-σιδήρου που παρουσιάζει μεγάλη συγγένεια με το Ο 2 και το CO 2 ονομάζεται: A) Αιματίνη B) Αιμοσιδερίνη

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή Άσκηση 1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΣΗ ΘΡΕΠΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ

Εργαστηριακή Άσκηση 1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΣΗ ΘΡΕΠΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ Εργαστηριακή Άσκηση 1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΣΗ ΘΡΕΠΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ Εισαγωγή Τα θρεπτικά υλικά περιέχουν τις κατάλληλες ενώσεις για την ανάπτυξη και τον πολλαπλασιασμό των μικροοργανισμών. Οι ετερότροφοι οργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

3. Με ποιο άλλο σύστημα είναι συνδεδεμένο το κυκλοφορικό σύστημα;

3. Με ποιο άλλο σύστημα είναι συνδεδεμένο το κυκλοφορικό σύστημα; ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Ποιος είναι ο ρόλος του κυκλοφορικού συστήματος;...... 2. Το κυκλοφορικό σύστημα αποτελείται από: i 3.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΆΔΝΗ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΑΣΘΕΝΏΝ ΜΕ ΧΛΛ. Εισαγωγή στην αιματολογία

ΑΡΙΆΔΝΗ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΑΣΘΕΝΏΝ ΜΕ ΧΛΛ. Εισαγωγή στην αιματολογία ΑΡΙΆΔΝΗ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΑΣΘΕΝΏΝ ΜΕ ΧΛΛ Εισαγωγή στην αιματολογία Αιματολογία Κλινική και εργαστηριακή Διαγνωστική και θεραπευτική Αυτόνομη και συνεργατική Αίμα-Λειτουργίες Μεταφορά οξυγόνου Απομάκρυνση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΜΟΛΥΝΣΗ : Η είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού στον οργανισμό του ανθρώπου. ΛΟΙΜΩΞΗ : Η εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός του παθογόνου μικροοργανισμού

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4ο Αίµα. στην άµυνα του οργανισµού (µε τα λευκά αιµοσφαίρια και τα αντισώµατα) και. Τεχνητή. Φυσική

Κεφάλαιο 4ο Αίµα. στην άµυνα του οργανισµού (µε τα λευκά αιµοσφαίρια και τα αντισώµατα) και. Τεχνητή. Φυσική Κεφάλαιο 4ο Αίµα 4.1 Γενικά Το αίµα έχει όγκο περίπου 5 λίτρα. Αποτελείται από το πλάσµα (55%), το οποίο είναι νερό και µέσα του βίσκονται διαλυµένες πρωτεϊνες, ορµόνες, άλατα και άλλες θρεπτικές ουσίες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Οι αποικοδομητές είναι:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΜΑ 1 0 Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να επιλέξετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: 1. Τα βακτήρια διαθέτουν: α. Μιτοχόνδρια β. Ριβοσώματα

Διαβάστε περισσότερα

8 η Παρουσίαση Εισαγωγή στο Αίμα

8 η Παρουσίαση Εισαγωγή στο Αίμα ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 8 η Παρουσίαση Εισαγωγή στο Αίμα ΠΗΓΕΣ :ADAM,AMERICAN SOCIETY OF HEMATOLOGY, www.blood.co.uk Συστατικά του κυκλοφορικού

Διαβάστε περισσότερα

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/10/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΝΟΤΑ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΕΥΤΕΡΑ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γενική αίµατος. Καταµέτρηση των έµµορφων στοιχείων του αίµατος

Γενική αίµατος. Καταµέτρηση των έµµορφων στοιχείων του αίµατος Γενική αίµατος Αθανασία Μουζάκη, Καθηγήτρια Εργαστηριακής Αιµατολογίας-Αιµοδοσίας, Εργαστήριο Αιµατολογίας, Αιµατολογικό Τµήµα, Παθολογική Κλινική, Τµήµα Ιατρικής, Παν/ο Πατρών Γενική αίµατος Καταµέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΖΗΜΑΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

ΙΖΗΜΑΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΙΖΗΜΑΤΙΝΟΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Ιζηματινο-αντίδραση ονομάζουμε την ένωση ενός διαλυτού αντιγόνου με το ομόλογο αντίσωμα του και το σχηματισμό ιζήματος. Στην πρώτη φάση γίνεται η ταχεία ένωση του αντιγόνου με το αντίσωμα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015 ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Η φαγοκυττάρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι ιοί αποτελούνται

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γ Ενιαίου Λυκείου Γενικής Παιδείας

Βιολογία Γ Ενιαίου Λυκείου Γενικής Παιδείας Ερωτήσεις κλειστού τύπου που τέθηκαν στις πανελλήνιες εξετάσεις (2000-2014) και αφορούν το 1 ο κεφάλαιο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. (σελ. 31-49) Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Πεπτικός σωλήνας Κύρια λειτουργία του είναι η εξασφάλιση του διαρκούς ανεφοδιασμού του οργανισμού με νερό, ηλεκτρολύτες και θρεπτικά συστατικά.

Πεπτικός σωλήνας Κύρια λειτουργία του είναι η εξασφάλιση του διαρκούς ανεφοδιασμού του οργανισμού με νερό, ηλεκτρολύτες και θρεπτικά συστατικά. Πεπτικός σωλήνας Κύρια λειτουργία του είναι η εξασφάλιση του διαρκούς ανεφοδιασμού του οργανισμού με νερό, ηλεκτρολύτες και θρεπτικά συστατικά. Στον πεπτικό σωλήνα πραγματοποιείται ο τεμαχισμός της τροφής

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙAΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Ιανουάριος 2014)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙAΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Ιανουάριος 2014) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙAΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Ιανουάριος 2014) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να επιλέξετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Το συμπλήρωμα και η προπερδίνη είναι πρωτεΐνες

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι ομοιοστατικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ των ΕΠΑ.Λ. της ειδικότητας: "ΒΟΗΘΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ"

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ των ΕΠΑ.Λ. της ειδικότητας: ΒΟΗΘΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ των ΕΠΑ.Λ. της ειδικότητας: "ΒΟΗΘΟΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ" Σελίδα 2

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΙΑΚΗ ΑΝΟΣΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΜΟΡΙΑΚΗ ΑΝΟΣΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΟΡΙΑΚΗ ΑΝΟΣΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1α. Μορφολογική εξέταση και ταυτοποίηση κυττάρων αίματος 1β. Απομόνωση Λεμφοκυττάρων μονοπύρηνων κυττάρων - από περιφερικό αίμα 2. Βασικές

Διαβάστε περισσότερα

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/10/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΝΟΤΑ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1ο 1. Ποιος είναι ο ρόλος των ερυθρών κυττάρων του αίματος; α. μεταφέρουν οξυγόνο σε όλο το σώμα β. μεταφέρουν θρεπτικά συστατικά, άλατα, ορμόνες και πρωτεΐνες γ. μεταφέρουν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΚΕ Εξέταση αίματος για ταχύτητα καθιζήσεως ερυθρών αιμοσφαιρίων TKE

ΤΚΕ Εξέταση αίματος για ταχύτητα καθιζήσεως ερυθρών αιμοσφαιρίων TKE ΑΙΜΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΜΑΤΟΣ 110000107 Γενική εξέταση αίματος (αιμοσφαιρίνη - αριθμός ερυθρών αιμοσφαιρίων, αριθμός λευκών και τύπος αυτών, μετά προσδιορισμού αιματοκρίτου ΗΤ) ΔΕΚ 110000075 Δικτυοερυθροκύτταρα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ OΣΤΕΟΛΟΓΙΑ ΜΥΟΛΟΓΙΑ

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ OΣΤΕΟΛΟΓΙΑ ΜΥΟΛΟΓΙΑ OΣΤΕΟΛΟΓΙΑ Η οστεολογία είναι η µελέτη των οστών. Οστά είναι σκληρά όργανα που σχηµατίζονται από οστίτη ιστό. Τα οστά συνδέονται µεταξύ τους µε τις αρθρώσεις και σχηµατίζουν το σκελετό του ανθρώπου. Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μικροοργανισμοί. Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς

Μικροοργανισμοί. Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς Μικροοργανισμοί Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς Παθογόνοι μικροοργανισμοί Παθογόνοι μικροοργανισμοί ονομάζονται οι μικροοργανισμοί που χρησιμοποιούν τον άνθρωπο ως ξενιστή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23 10 2011 ΘΕΡΙΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Όλα τα βακτήρια: Α. διαθέτουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 1ο

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 1ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 1ο ΟΜΑΔΑ Α 1. Ένας άνθρωπος μολύνεται από έναν ιό για πρώτη φορά. Το παρακάτω διάγραμμα απεικονίζει τις συγκεντρώσεις αντιγόνων και αντισωμάτων αυτού του ανθρώπου κατά τη διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6: Μεταλλάξεις

Κεφάλαιο 6: Μεταλλάξεις Κεφάλαιο 6: Μεταλλάξεις ΕΛΕΓΧΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ 1. Τι ονομάζονται μεταλλάξεις και ποια τα κυριότερα είδη τους; 2. Ποιες οι διαφορές μεταξύ γονιδιακών και χρωμοσωμικών μεταλλάξεων; 3. Οι μεταλλάξεις στα σωματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΠΟΣ Α ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΑΥΤΟΜΑΤΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΝΑΛΥΤΩΝ ΡΟΥΤΙΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΝ

ΤΥΠΟΣ Α ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΑΥΤΟΜΑΤΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΝΑΛΥΤΩΝ ΡΟΥΤΙΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΝ ΤΥΠΟΣ Α ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΑΥΤΟΜΑΤΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΝΑΛΥΤΩΝ ΡΟΥΤΙΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΝ 1. Οι προμηθευτές υποχρεούνται με την υπογραφή της σύμβασης να προσφέρουν (πιστοποιημένα δύο νέους (μη χρησιμοποιημένους) αιματολογικούς

Διαβάστε περισσότερα

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για σύγχρονο ΦάσμαGROUP προπαρασκευή για μαθητικό φροντιστήριο ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/ 11/ 2017 ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΟΜΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ ΦΑΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ

4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 4.1 Ομοιόσταση 4.2 Ασθένειες 4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού 4.4 Τρόποι ζωής και ασθένειες Μάρθα Καρβουνίδου ΠΕ1404

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση περιστατικού : Σοβαρού βαθμού αναιμία σε ασθενή 18 ετών

Παρουσίαση περιστατικού : Σοβαρού βαθμού αναιμία σε ασθενή 18 ετών Παρουσίαση περιστατικού : Σοβαρού βαθμού αναιμία σε ασθενή 18 ετών Αιματολογική Κλινική Λεμφωμάτων Μ.Μ.Μ.Ο. Γ.Ν.Α Ευαγγελισμός Απρίλιος 2018 Κουνατίδης ημήτρης Αιτία προσέλευσης Νεαρή ενήλικας 18 ετών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΞΗΣΗΣ (Κεφάλαιο 6 )

ΑΥΞΗΣΗΣ (Κεφάλαιο 6 ) ΑΥΞΗΣΗΣ (Κεφάλαιο 6 ) Απαραίτητος ο έλεγχος της αύξησης (αν και η αύξηση είναι αυτοπεριοριζόμενη) Ιδιαίτερα σημαντικός ο έλεγχος για τα τρόφιμα Ο περιορισμός της αύξησης μπορεί να γίνει είτε με αναστολή

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΙΑΤΡΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ Εργαστήριο Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων Λάμπρου Μαρία, M.Sc., Ph.D. Βιοχημικός & Βιοτεχνολόγος Σκοπός της καλλιέργειας ούρων Σκοπός: Να βρεθεί ο µικροοργανισµός που προκάλεσε τη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α 1 δ 2 β 3 γ 4 β 5 α ΘΕΜΑ Β

ΘΕΜΑ Α 1 δ 2 β 3 γ 4 β 5 α ΘΕΜΑ Β ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α 1 δ 2 β 3 γ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΝΑΙΜΙΑΣ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΝΑΙΜΙΑΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΝΑΙΜΙΑΣ ΑΠΑΡΤΙΩΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ-ΜΑΡΤΙΟΣ 2015 Αλ. Κουράκλη-Συμεωνίδου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΑΝΑΙΜΙΑ Βαρύτητα αναιμίας Μικρή (Ηb >10 gr/dl)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ. ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ. ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ. ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. Η πήξη του αίματος συμβάλλει στην άμυνα του οργανισμού 2. Η φαγοκυττάρωση είναι αποτελεσματική μόνο έναντι των βακτηρίων 3. Οι ιντερφερόνες δρουν άμεσα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ (Job Profile)...3 2. ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ. Λ.Β. Αθανασίου Παθολογική Κλινική, Τμήμα Κτηνιατρικής, Π.Θ.

ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ. Λ.Β. Αθανασίου Παθολογική Κλινική, Τμήμα Κτηνιατρικής, Π.Θ. ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Λ.Β. Αθανασίου Παθολογική Κλινική, Τμήμα Κτηνιατρικής, Π.Θ. ΑΙΜΑ Αιμοληψία Φιαλίδια κενού και ειδικές βελόνες (σύστημα VACUTAINER). Σύριγγες συλλογής

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βιοχημεία των Βιολογικών Υγρών. Πέτρου Καρκαλούσου

Εισαγωγή στη Βιοχημεία των Βιολογικών Υγρών. Πέτρου Καρκαλούσου Εισαγωγή στη Βιοχημεία των Βιολογικών Υγρών Πέτρου Καρκαλούσου Καθηγητή εφαρμογών Κλινικής Χημείας, ΤΕΙ Αθήνας Εισαγωγή Αν και το βιοχημικό εργαστήριο είναι το κατ εξοχήν εργαστήριο όπου αναλύονται δείγματα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος και η σημασία των μοριακών τεχνικών στον έλεγχο των. μικροβιολογικών παραμέτρων σε περιβαλλοντικά δείγματα για την προστασία

Ο ρόλος και η σημασία των μοριακών τεχνικών στον έλεγχο των. μικροβιολογικών παραμέτρων σε περιβαλλοντικά δείγματα για την προστασία Ο ρόλος και η σημασία των μοριακών τεχνικών στον έλεγχο των μικροβιολογικών παραμέτρων σε περιβαλλοντικά δείγματα για την προστασία της Δημόσιας Υγείας Α. Βανταράκης Εργαστήριο Υγιεινής, Ιατρική Σχολή,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Ονοματεπώνυμο: NAUMOVA ANNA Ημερομηνία: 09/01/18 ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Ευρεθείσα τιμή Τιμές αναφοράς Σάκχαρο : 85.7 mg/dl 65-115 Ουρία : 30 mg/dl 12-48 Κρεατινίνη : 1.04 mg/dl 0,50-1,40 SGOT : 18 U/L 5-38

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ. 2o ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ 2012-2013

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ. 2o ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ 2012-2013 ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ 2o ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ 2012-2013 2 ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ 2012-2013 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ FANTASTIC 3 ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗΣ ΔΑΦΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΓΓΕΛΗ-ΒΑΓΓΕΛΗ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΣΤΡΟΥΜΦ ΗΛΙΑΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/01/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες

Διαβάστε περισσότερα

μαθητικό φροντιστήριο

μαθητικό φροντιστήριο σύγχρονο Φάσμα group προπαρασκευή για μαθητικό φροντιστήριο Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ 50.51.557 50.56.296 25ης Μαρτίου 74 ΠΛ.ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ 50.50.658 50.60.845 25ης Μαρτίου 111 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 50.27.990 50.20.990 Πρωτεσιλάου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015 ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Η φαγοκυττάρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥΣ ΑΜΥΝΑΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥΣ ΑΜΥΝΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥΣ ΑΜΥΝΑΣ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής: επιλέξτε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή συνέχεια της πρότασης. 1. Δυσμενές χημικό περιβάλλον στην επιδερμίδα προκαλείται από:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Ευρεθείσα τιμή Τιμές αναφοράς Σάκχαρο : 90.9 mg/dl 65-115 Ουρία : 25 mg/dl 12-48 Κρεατινίνη : 0,99 mg/dl 0,50-1,40 Τριγλυκερίδια : 73 mg/dl 40-200 Χοληστερίνη LDL : 92.5 mg/dl 50-150

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΟΑΝΑΛΥΣΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ Α.Ε. ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΕΙΓΜΑΤΩΝ

ΜΙΚΡΟΑΝΑΛΥΣΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ Α.Ε. ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΕΙΓΜΑΤΩΝ Κωδικός Αριθ.: ΟΕ.002 Έκδοση : 1 Ημερ/νία Ισχύος: 15/12/12 Σελίδα: 1 / 5 Το είδος δείγματος και οι συνθήκες διατήρησής του περιγράφονται στον κατάλογο εξετάσεων. Αιμολυμένα, λιπαιμικά και ικτερικά δείγματα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Εργαστηριακό Μάθημα ΙΙ-Εαρινό εξάμηνο

ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Εργαστηριακό Μάθημα ΙΙ-Εαρινό εξάμηνο ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ Εργαστηριακό Μάθημα ΙΙ-Εαρινό εξάμηνο 2016-17 Α Έτος Δρ. Χρύσα Μεταλλινού Τι είναι το Αίμα; Το αίμα είναι ένας εξειδικευμένος

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Ευρεθείσα τιμή Τιμές αναφοράς Σάκχαρο : 89.1 mg/dl 65-115 Ουρία : 33 mg/dl 12-48 Κρεατινίνη : 0.91 mg/dl 0,50-1,40 SGOT : 20 U/L 5-38 ενήλικες 5-48 παιδιά 1-3 ετών SGPT : 19 U/L 5-43

Διαβάστε περισσότερα

ΤΚΕ Εξέταση αίματος για ταχύτητα καθιζήσεως ερυθρών αιμοσφαιρίων TKE

ΤΚΕ Εξέταση αίματος για ταχύτητα καθιζήσεως ερυθρών αιμοσφαιρίων TKE ΑΙΜΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΜΑΤΟΣ 110000107 Γενική εξέταση αίματος (αιμοσφαιρίνη - αριθμός ερυθρών αιμοσφαιρίων, αριθμός λευκών και τύπος αυτών, μετά προσδιορισμού αιματοκρίτου ΗΤ) ΔΕΚ 110000075 Δικτυοερυθροκύτταρα

Διαβάστε περισσότερα

να ταράξουν την λειτουργία των ιστών και των οργάνων του; α. τη θέση τους στο ανθρώπινο σώμα β. την γενικευμένη ή εξειδικευμένη δράση

να ταράξουν την λειτουργία των ιστών και των οργάνων του; α. τη θέση τους στο ανθρώπινο σώμα β. την γενικευμένη ή εξειδικευμένη δράση Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας του 1 ο κεφαλαίου (συνέχεια) 1. Από τι εξαρτάται η επιβίωση του ανθρώπου και ποιοι εξωτερικοί παράγοντες θα μπορούσαν να ταράξουν την λειτουργία των ιστών και των οργάνων

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Ανίχνευσης Αντιγόνων Αντισωμάτων

Μέθοδοι Ανίχνευσης Αντιγόνων Αντισωμάτων Μέθοδοι Ανίχνευσης Αντιγόνων Αντισωμάτων Νεφελομετρία Ανοσοφθορισμός ΝΕΦΕΛΟΜΕΤΡΙΑ Πρόκειται για μέθοδο συγκέντρωσης διάφορων ουσιών στα βιολογικά υγρά κυρίως πρωτεΐνες που αντιδρούν με αντισώματα σχηματίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ZAΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ZAΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ZAΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ KEΦΑΛΑΙΟ 1ο 1. Οι παρακάτω καμπύλες αναφέρονται σε συγκεντρώσεις αντισωμάτων σε τρια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Αναφέρετε ονομαστικά όλα τα μικρόβια και τις ασθένειες που αυτά προκαλούν. 2. Φτιάξτε ένα πίνακα που να φαίνονται οι δομικές κ λειτουργικές διαφορές μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

Απομόνωση των κυτταρικών συστατικών του αίματος

Απομόνωση των κυτταρικών συστατικών του αίματος Απομόνωση των κυτταρικών συστατικών του αίματος 6 ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΚΥΤΤΑΡΙΚΩΝ ΣΥΣΤΑΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ Σκοπός της άσκησης : η εξοικείωση του φοιτητή με φυγοκεντρικές μεθόδους διαχωρισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕ 0918 «Βιοχημική Αξιολόγηση Αθλητών»

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ - ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΞΗΡΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΟΣ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ - ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΞΗΡΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΟΣ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ - ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΞΗΡΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΟΣ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ Α. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ Σκοπός Η κατανόηση του τρόπου αναπαραγωγής των βακτηρίων και της σηµασίας τους για την καθηµερινή

Διαβάστε περισσότερα

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί.

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί. Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί. 1 ο ΘΕΜΑ Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 1. Το τρυπανόσωμα προκαλεί α. δυσεντερία. β. ελονοσία. γ. ασθένεια του ύπνου. δ. χολέρα. 2. Τα

Διαβάστε περισσότερα

4. ΛΕΜΦΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. περιλαμβάνονται ο σπλήνας και ο θύμος αδένας (εικ.4.1). Το λεμφικό σύστημα είναι πολύ σημαντικό γιατί:

4. ΛΕΜΦΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. περιλαμβάνονται ο σπλήνας και ο θύμος αδένας (εικ.4.1). Το λεμφικό σύστημα είναι πολύ σημαντικό γιατί: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 4. ΛΕΜΦΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το λεμφικό σύστημα αποτελείται από τα λεμφαγγεία, τη λέμφο και τους λεμφαδένες. Οι λεμφαδένες είναι δομές που αποτελούνται από εξειδικευμένη μορφή συνδετικού ιστού, το λεμφικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α 1 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. γ (συμβάλλουν

Διαβάστε περισσότερα

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. σύγχρονο Φάσµα & Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. μαθητικό φροντιστήριο Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ 210 50 51 557 210 50 56 296 25ης Μαρτίου 111 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 210 50 20 990 210 50 27 990 25ης Μαρτίου 74 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Γενική αίµατος. Καταµέτρηση των έµµορφων στοιχείων του αίµατος

Γενική αίµατος. Καταµέτρηση των έµµορφων στοιχείων του αίµατος Γενική αίµατος Αθανασία Μουζάκη, Καθηγήτρια Εργαστηριακής Αιµατολογίας-Αιµοδοσίας, Εργαστήριο Αιµατολογίας, Αιµατολογικό Τµήµα, Παθολογική Κλινική, Τµήµα Ιατρικής, Παν/ο Πατρών Γενική αίµατος Καταµέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία KΕΦΑΛΑΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία Α. ΕΡΩΤΗΣΕΣ ΚΛΕΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι ιοί αποτελούνται από: α.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 26 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Μονάδες 25 Α1.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας

ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας Μικροοργανισμοί o Μικροοργανισμοί ή μικρόβια καλούνται οι οργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΔOMH KAI ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΑΣΤΡΕΝΤΕΡΟΛΟΓΟΣ - ΗΠΑΤΟΛΟΓΟΣ

ΔOMH KAI ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΑΣΤΡΕΝΤΕΡΟΛΟΓΟΣ - ΗΠΑΤΟΛΟΓΟΣ ΔOMH KAI ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΑΣΤΡΕΝΤΕΡΟΛΟΓΟΣ - ΗΠΑΤΟΛΟΓΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ Το αίμα αποτελεί το 7% του βάρους του ανθρώπινου σώματος και, ο μέσος ενήλικας έχει συνολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΓΡΩΝ

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΓΡΩΝ Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Τεχνολογίας Ιατρικών Εργαστηρίων Εργαστήριο Ανάλυσης Βιολογικών Υγρών ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΓΡΩΝ ΕΠΙΘΕΤΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ: ΟΝΟΜΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ: ΕΞΑΜΗΝΟ:

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Μάθημα/Τάξη: Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Κεφάλαιο: Άνθρωπος και Υγεία (1.1-1.3.3) Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 17-10-2016 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιο σας τον

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Τα

Διαβάστε περισσότερα

3. Το τρυπανόσωμα προκαλεί: α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα

3. Το τρυπανόσωμα προκαλεί: α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα Ερωτήσεις κλειστού τύπου που τέθηκαν στις πανελλήνιες εξετάσεις (2000-2014) και αφορούν το 1 ο κεφάλαιο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. (σελ. 9-26) Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Φλεγμονή. Α. Χατζηγεωργίου Επίκουρος Καθηγητής Φυσιολογίας Ιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ

Φλεγμονή. Α. Χατζηγεωργίου Επίκουρος Καθηγητής Φυσιολογίας Ιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ Φλεγμονή Α. Χατζηγεωργίου Επίκουρος Καθηγητής Φυσιολογίας Ιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ Μη ειδική ανοσολογική άμυνα ΑΝΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΡΑΓΜΟΙ Φυσικοί: δέρμα, βλεννογόνοι, βλέννα, βήχας Χημικοί: λυσοζύμη, αντιμικροβιακά

Διαβάστε περισσότερα