1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.2 ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ECDL Η ιστορία του ΕCDL Στόχοι του ECDL

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.2 ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ECDL. 1.2.1 Η ιστορία του ΕCDL. 1.2.2 Στόχοι του ECDL"

Transcript

1 Πρόγραµµα Πιστοποίησης European Computer Driving Licence

2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Tο ρεύµα της παγκοσµιοποίησης που επικράτησε µετά το 1990 είχε σαν αποτέλεσµα την κατάργηση των προστατευτικών τειχών των οικονοµιών και την παράλληλη αύξηση του ανταγωνισµού. Η Ευρώπη καλείται να ανταποκριθεί στη µεγάλη πρόκληση της µεταρρύθµισης και επενδύει σε αυτό που θα αποτελέσει το ανταγωνιστικό της πλεονέκτηµα: το «ανθρώπινο κεφάλαιο» (Human Capital). Πιο συγκεκριµένα, η Ευρώπη επενδύει στο τεχνολογικά εκπαιδευµένο ανθρώπινο δυναµικό, όπως αυτό εξελίσσεται στο πλαίσιο του e-διαφωτισµού (απόφαση Λισσαβόνας, Μάρτιος 2000 και απόφαση Στοκχόλµης, Μάρτιος 2001). Ποιο είναι το κριτήριο για τη σωστή εκπαίδευση του Ευρωπαίου πολίτη στην απόκτηση δεξιοτήτων; Η αποτελεσµατικότητα της, που διασφαλίζεται ως επί το πλείστον µε την ανάλογη πιστοποίηση. 1.2 ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ECDL Το ECDL (European Computer Driving Licence ) έρχεται το 1996 να καλύψει αυτή την ανάγκη. Πρόκειται για παγκοσµίως αναγνωρισµένο Πρόγραµµα Πιστοποίησης, το οποίο - ακολουθώντας τις ίδιες προδιαγραφές και µεθοδολογία σε ολόκληρο τον κόσµο- πιστοποιεί γνώσεις Πληροφορικής και δεξιότητες στη χρήση υπολογιστών, σε εισαγωγικό, βασικό, προχωρηµένο και εξειδικευµένο επίπεδο Η ιστορία του ΕCDL 1994: Αρχική ιδέα, από τη Φινλανδία (CDL) 1995: Η CEPIS συγκροτεί oµάδα εργασίας µε στόχο τη διερεύνηση µεθόδων που θα οδηγήσουν στην ανάπτυξη των γνώσεων Πληροφορικής H οµάδα εργασίας αναγνωρίζει το CDL, ως το κατάλληλο όχηµα για την επίτευξη των στόχων της Ευρωπαϊκή Επιτροπή (ESPRIT - EU Information Technology Program) 1996: Πρώτες πιλοτικές εξετάσεις 1997: Ιδρύεται το ECDL Foundation Στόχοι του ECDL Το ECDL αποβλέπει στην προετοιµασία του εργατικού δυναµικού για την πλήρη συµµετοχή του στον κόσµο της Πληροφορικής και την άµεση απορρόφησή του από τη διεθνή αγορά εργασίας. Συγκεκριµένα, οι κύριοι στόχοι του είναι: Να ανυψωθεί το µέσο επίπεδο γνώσεων Πληροφορικής παγκοσµίως Να διευκολυνθεί η µετακίνηση των εργαζοµένων σε όλα τα µέρη της διευρυµένης αγοράς εργασίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης Να αυξηθεί η παραγωγικότητα των υπαλλήλων που χειρίζονται Υπολογιστές Να βελτιωθεί η ποιότητα της εργασίας τους Να δηµιουργηθούν για όλους νέες ευκαιρίες σταδιοδροµίας και νέες δυνατότητες απασχόλησης.

3 ΦΟΡΕΙΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ECDL Ιδρυµα ECDL (ECDL Foundation) Το ECDL αναπτύσσεται και προάγεται υπό την αιγίδα του Ιδρύµατος ECDL (www.ecdl.com), έναν οργανισµό ο οποίος: είναι µη κερδοσκοπικού χαρακτήρα εδρεύει στο ουβλίνο Ιρλανδίας αποτελεί τον εγγυητή των προδιαγραφών του Προγράµµατος είναι αποκλειστικά αφοσιωµένος στο να προάγει, να συντονίζει και να διασφαλίζει ότι το ECDL αναπτύσσεται ισότιµα και νόµιµα σε όλες τις χώρες της Ευρώπης, αλλά και παγκοσµίως ηµιουργεί και ελέγχει ειδικές «οµάδες εργασίας», που εξετάζουν τις τάσεις του χώρου της Πληροφορικής και αναπτύσσουν σχετικές πιστοποιήσεις Υποστηρίζει σε κάθε επίπεδο τους Εθνικούς ικαιούχους του Προγράµµατος Ιδρύθηκε από την CEPIS (Συµβούλιο των Επιστηµόνων Πληροφορικής της Ευρώπης) Mέλη του οι επίσηµοι φορείς Πληροφορικής (Computer Societies), ανά χώρα Αποτελεί τον εγγυητή των προδιαγραφών του ECDL & διασφαλίζει την εγκυρότητα του Σκοπός του είναι να προάγει, να συντονίζει και να διασφαλίζει ότι το ECDL αναπτύσσεται ισότιµα και νόµιµα σε όλες τις χώρες της Ευρώπης, αλλά και παγκοσµίως Η αποστολή του Ιδρύµατος ECDL Να προάγει τον «ψηφιακό αλφαβητισµό» Να ανυψώσει το µέσο επίπεδο γνώσεων & δεξιοτήτων στη χρήση Η/Υ Να καθιερώσει ένα παγκοσµίως κοινά αποδεκτό πιστοποιητικό για τις βασικές δεξιότητες χρήσης Η/Υ & γνώσεων πληροφορικής Να παρέχει ένα απαραίτητο εφόδιο για την ισότιµη συµµετοχή όλων των πολιτών στην νέα οικονοµία Να διαµορφώσει ένα πλήρες πρόγραµµα πιστοποίησης προσβάσιµο σε όλους Ο ρόλος του ιδρύµατος ECDL ιεθνής ελεγκτική αρχή ικαιοπάροχος της άδειας Ανάπτυξη και συντήρηση του προϊόντος ECDL ιασφάλιση υψηλής ποιότητας ιαµόρφωση προδιαγραφών και οδηγιών ιεξαγωγή ελέγχων Οµάδες εργασίας - εκπαιδευτικοί Έγκριση των φορέων διαχείρισης Επικοινωνία και προώθηση Υποστήριξη σε επιχειρηµατικό επίπεδο

4 CEPIS (Council of European Professional Informatics Societies) Το Ίδρυµα ECDL ιδρύθηκε από τις Ενώσεις των Επιστηµόνων Πληροφορικής και το Συµβούλιο των Επιστηµόνων Πληροφορικής της Ευρώπης CEPIS (www.cepis.org), που ενώνει τριάντα πέντε (35) εταιρίες Επιστηµόνων Πληροφορικής σε όλη την Ευρώπη και είναι η φωνή περισσότερων από επαγγελµατιών. Αποστολή των µελών της CEPIS είναι: η διατήρηση του υψηλού επιπέδου επαγγελµατισµού η κατάρτιση στους Η/Υ του συνόλου του Ευρωπαϊκού εργατικού δυναµικού η αναγνώριση από όλους τους Ευρωπαίους πολίτες της αναγκαιότητας της Πληροφορικής και της πιστοποίησης των γνώσεων που σχετίζονται µε τις Τεχνολογίες Επικοινωνίας και Πληροφορίας (TΠΕ) EΠΥ (Ελληνική Εταιρία Επιστηµόνων Πληροφορικής και Η/Υ) Στο CEPIS η Ελλάδα εκπροσωπείται από την ΕΠΥ ( έναν επιστηµονικό, µη κερδοσκοπικό οργανισµό που αποσκοπεί: στην προαγωγή της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορικής & Επικοινωνίας (TΠΕ) στη συνεισφορά στην ανάπτυξη της επιστηµονικής έρευνας και της εκπαίδευσης στις ΤΠΕ στην Ελλάδα στην αντιπροσώπευση των Ελλήνων επαγγελµατιών ΤΠΕ, τόσο στη χώρα µας όσο και στο εξωτερικό στην παροχή συµβουλευτικής και τεχνικής υποστήριξης στους Έλληνες Επιστήµονες Πληροφορικής στη δηµιουργία κώδικα επαγγελµατικής δεοντολογίας και συµπεριφοράς για τους επαγγελµατίες ΤΠΕ Η ΕΠΥ είναι πλήρες µέλος της IFIP (International Federation for Information Processing) από τον Ιανουάριο 1984, ιδρυτικό µέλος της CEPIS (Council of European Professional Informatics Societies) από το 1988 και µέλος του Ιδρύµατος ECDL από το Έχει συµφωνία αµοιβαίας εγγραφής µελών µε το BCS (British Computer Society) από τον Οκτώβριο του 1979 και µε τo ΑCS (Austrian Computer Society) από το Επίσης, έχει συµφωνία επιστηµονικής συνεργασίας µε την John von Neumann Society for Computing Sciences της Ουγγαρίας από τον Νοέµβριο του 1985 και παρόµοια συµφωνία µε την Κυπριακή Εταιρεία Πληροφορικής από τον Ιούνιο του Στην Ελλάδα δικαιούχος του Προγράµµατος ECDL είναι η ΕΠΥ, η οποία έχει αναθέσει τη διαχείρισή του στην ECDL Ελλάς (www.ecdl.gr).

5 H ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ECDL Γιατί ECDL Είναι το µοναδικό που προέρχεται από τους πλέον αρµόδιους στον τοµέα της Πληροφορικής, δηλαδή τους Επιστήµονες Πληροφορικής ιεθνής υποστήριξη: ενώσεις επιστηµόνων πληροφορικής, διεθνείς φορείς, κυβερνήσεις Αποτελεί το ευρύτερα διαδεδοµένο πρόγραµµα πιστοποίησης παγκοσµίως Κοινωνικό πρόσωπο: µη-κερδοσκοπικός φορέας, δέσµευση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής, πρόγραµµα για Άτοµα µε Ειδικές Ανάγκες (Α.Μ.Ε.Α.) Μοντέλο ισότιµης ανάπτυξης, για όλους Το µεγαλύτερο ίκτυο Εξεταστικών Κέντρων Εξεταστέα ύλη που εναρµονίζεται συνεχώς µε τις ανάγκες της αγοράς Αξιοπιστία Εγκυρότητα: ιασφαλίζει αδιάβλητο και αξιόπιστο εξεταστικό σύστηµα Προδιαγραφές που έχουν θεσπιστεί από τη CEPIS Ακολουθεί το ίδιο σύστηµα και προδιαγραφές παγκοσµίως Πλήρως δοµηµένη εξεταστική µεθοδολογία Οι εξετάσεις διενεργούνται υπό την επιτήρηση ειδικού Σώµατος Επιτηρητών, µελών της ΕΠΥ Γνωστικό περιεχόµενο ανεξάρτητο από εταιρείες κατασκευής λογισµικού (vendorindependent) Πλήρη σειρά πιστοποιητικών, για όλα τα επίπεδα, βάσει των αναγκών της αγοράς εργασίας Με αδιαµφισβήτητα τη µεγαλύτερη αναγνωρισιµότητα και ισχύ στην ελληνική και στη διεθνή αγορά εργασίας Είναι το ΜΟΝΟ που έχει προταθεί σήµερα για επίσηµη αναγνώριση από την Ευρωπαϊκή Ένωση Παράγοντες επιτυχίας Ευέλικτο, δοµηµένο πρόγραµµα ηµιουργεί ένα πρότυπο µοντέλο εκπαίδευσης και πιστοποίησης στη χρήση Η/Υ Εξασφαλίζει σωστή προετοιµασία των ενεργών πολιτών ενόψει της Κοινωνίας της Πληροφορίας Βελτιώνει το επίπεδο δεξιοτήτων του εργατικού δυναµικού Παρέχει µία αξιόπιστη µέτρηση των ικανοτήτων των εργαζοµένων στην καθηµερινή χρήση Η/Υ ιευκολύνει την διακίνηση του εργατικού δυναµικού µεταξύ διαφορετικών αγορών Αυξάνει την παραγωγικότητα και αποτελεσµατικότητα, τόσο σε ατοµικό επίπεδο όσο και εταιρικό

6 1.4.3 Σε ποιους απευθύνεται Σε όλους! Υπαλλήλους του δηµόσιου & ιδιωτικού τοµέα ιοικητικό Προσωπικό Επαγγελµατίες κάθε χώρου Εκπαιδευτικούς Φοιτητές Μαθητές Οποιονδήποτε επιθυµεί να πιστοποιήσει τις γνώσεις του σε βασικό, προχωρηµένο και εξειδικευµένο µέσω ενός Προγράµµατος Πιστοποίησης που ακολουθεί την ίδια µεθοδολογία & τις ίδιες διαδικασίες παγκοσµίως Οργανισµούς & Εργοδότες γενικότερα, που επιθυµούν να διασφαλίσουν την ποιότητα εργασίας & αποτελεσµατικότητα του προσωπικού τους Νέους κάθε εξειδίκευσης και κατάρτισης, που εισέρχονται στην αγορά εργασίας, καθώς και εργαζόµενους κάθε ηλικίας. 1.5 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ECDL ECDL Programme Introductory Core Advanced Specialist E-Kids Equal Skills E-Citizen* 1. Βασικές Έννοιες Πληροφορικής 2. Χρήση Η/Υ & ιαχείριση Αρχείων 3. Επεξεργασία Κειµένου 4. Υπολογιστικά Φύλλα 5. Βάσεις εδοµένων 6. Παρουσιάσεις 7. Πληροφορίες & Εποικοινωνίες 1. Επεξεργασία Κειµένου 2. Υπολογιστικά Φύλλα 3. Βάσεις εδοµένων 4. Παρουσιάσεις ECDL CTP* ECDL CAD ECDL Web Publisher* ECDL IT Administrator* ECDL PD* * Σύντοµα διαθέσιµα

7 1.6 ΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ECDL & Η ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥΣ Κάθε υποψήφιος που επιθυµεί να αποκτήσει οποιαδήποτε πιστοποίηση από το Πρόγραµµα ECDL, οφείλει να απευθυνθεί σε ένα από τα επίσηµα Πιστοποιηµένα Εξεταστικά Κέντρα ECDL. Η έρευνα για το Εξεταστικό Κέντρο ECDL που εξυπηρετεί καλύτερα τον ενδιαφερόµενο µπορεί να γίνει από τον αντίστοιχο διαδικτυακό χώρο της ιστοσελίδας της ECD Ελλάς ECDL CORE Το ECDL CORE πιστοποιεί ότι ο κάτοχός του διαθέτει βασικές γνώσεις Πληροφορικής και δεξιότητες στη χρήση των κύριων εφαρµογών γραφείου και υπηρεσιών διαδικτύου. Αποτελείται από τις παραπάνω επτά (7) τεχνολογικές θεµατικές ενότητες: 1. Στην ενότητα Βασικές Έννοιες Πληροφορικής ο υποψήφιος θα πρέπει να γνωρίζει τις βασικές τεχνικές δοµές ενός προσωπικού Υπολογιστή και να έχει κατανοήσει ορισµένες στοιχειώδεις έννοιες από το χώρο της Πληροφορικής όπως: αποθήκευση δεδοµένων και µνήµη, περιεχόµενα εφαρµογών λογισµικού Υπολογιστή, χρήσεις δικτύων πληροφοριών µέσω Υπολογιστή κ.α. Ο υποψήφιος καλείται επίσης να κάνει εκτιµήσεις ως προς το πού συναντώνται συστήµατα Πληροφορικής στην καθηµερινή ζωή και πώς µπορούν να επηρεάσουν αρνητικά την υγεία των χρηστών. Επιπλέον, θα πρέπει να είναι ενήµερος για νοµικά θέµατα και θέµατα ασφαλείας που σχετίζονται µε τους προσωπικούς Υπολογιστές. 2. Η ενότητα Χρήση Υπολογιστή και ιαχείριση Αρχείων απαιτεί από τον υποψήφιο να αποδείξει τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έχει αποκτήσει στη χρήση βασικών εφαρµογών Υπολογιστή και του λειτουργικού του συστήµατος. Ο υποψήφιος θα πρέπει να είναι σε θέση να κινείται αποτελεσµατικά στην επιφάνεια εργασίας του υπολογιστή, να διαχειρίζεται και να οργανώνει αρχεία, να αντιγράφει, να µετακινεί και να διαγράφει υποκαταλόγους/φακέλους. Θα πρέπει να έχει τη δυνατότητα να χειρίζεται εικονίδια και παράθυρα και να χρησιµοποιεί δυνατότητες αναζήτησης, απλά εργαλεία επεξεργασίας και µέσα διαχείρισης εκτυπώσεων που παρέχονται στα πλαίσια του λειτουργικού συστήµατος. 3. Η ενότητα Επεξεργασία Κειµένου απαιτεί από τον υποψήφιο να µπορεί να πραγµατοποιεί βασικές λειτουργίες που σχετίζονται µε τη δηµιουργία, επεξεργασία και ολοκλήρωση ενός εγγράφου, έτοιµου προς χρήση. Ο υποψήφιος θα ασχοληθεί και µε προηγµένες εφαρµογές όπως δηµιουργία πινάκων, χρήση εικόνων και γραφικών µέσα σε έγγραφο, εισαγωγή αντικειµένων και συγχώνευση αλληλογραφίας. 4. Η ενότητα Υπολογιστικά Φύλλα ζητά από τον υποψήφιο να χειριστεί βασικές τους εφαρµογές δηµιουργώντας, σχηµατίζοντας και χρησιµοποιώντας ένα υπολογιστικό φύλλο. Επίσης, θα πρέπει να είναι σε θέση να πραγµατοποιήσει συγκεκριµένες µαθηµατικές πράξεις χρησιµοποιώντας βασικούς τύπους και συναρτήσεις, αλλά και να χειριστεί πιο προηγµένες εφαρµογές όπως π.χ., εισαγωγή αντικειµένων, δηµιουργία γραφηµάτων και διαγραµµάτων κ.α 5. Η ενότητα Βάσεις εδοµένων απαιτεί από τον υποψήφιο να παρουσιάσει τις γνώσεις του στο βασικό περιεχόµενο των βάσεων δεδοµένων και να αποδείξει την ικανότητά του στη διαχείρισή τους. Η ενότητα αυτή χωρίζεται σε δύο τµήµατα: Το πρώτο τµήµα εξετάζει τις ικανότητες του υποψήφιου στο σχεδιασµό και στη διάρθρωση µιας απλής βάσης δεδοµένων χρησιµοποιώντας µια απλή εφαρµογή βάσης δεδοµένων. Το δεύτερο τµήµα απαιτεί από τον υποψήφιο να εντοπίσει και να ανασύρει πληροφορίες από µια υπάρχουσα βάση δεδοµένων κάνοντας χρήση ερωτηµάτων και των διαθέσιµων εργαλείων για επιλογή και ταξινόµηση. Ο υποψήφιος θα πρέπει επίσης να µπορεί να δηµιουργεί και να τροποποιεί αναφορές. 6. Η ενότητα Παρουσιάσεις ζητά από τον υποψήφιο να παρουσιάσει τις γνώσεις και τις ικανότητές του στη χρήση εργαλείων για τη δηµιουργία παρουσιάσεων. Θα πρέπει να είναι σε θέση να δηµιουργεί, να επεξεργάζεται και να ολοκληρώνει µία παρουσίαση, έτοιµη προς χρήση, να µπορεί να κινείται µεταξύ ενός εύρους επιλογών έτσι ώστε οι παρουσιάσεις που δηµιουργεί να µπορούν να απευθύνονται σε ποικίλες οµάδες ατόµων από διαφορετικούς χώρους. Επιπλέον, θα πρέπει να µπορεί να δηµιουργεί γραφήµατα και διαγράµµατα που να συνοδεύονται από ποικιλία ειδικών εφέ.

8 7. Η ενότητα Πληροφορίες και Επικοινωνίες διαιρείται σε δύο τµήµατα: i. Το πρώτο τµήµα, η ιαχείριση Πληροφοριών, εξετάζει τις δυνατότητες του υποψηφίου ως προς την εξερεύνηση του ικτύου, (όσον αφορά στη χρήση του προγράµµατος περιήγησης ιστοσελίδων [web browser] και των διαθέσιµων µηχανών αναζήτησης), καταχώρηση συγκεκριµένων ιστοσελίδων σε ειδικό φάκελο άµεσης πρόσβασης (bookmark), καθώς και εκτύπωση ιστοσελίδων και αποτελεσµάτων αναζήτησης. ii. Το δεύτερο τµήµα, οι Επικοινωνίες, θέτει ζητήµατα χρήσης των εφαρµογών ηλεκτρονικού ταχυδροµείου, λήψης και αποστολής µηνυµάτων, επισύναψης αρχείων ή εγγράφων και διαχείρισης των φακέλων, υποκαταλόγων κ.α. ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ: Ο υποψήφιος προµηθεύεται µία Ευρωπαϊκή Κάρτα εξιοτήτων από το Εξεταστικό Κέντρο της επιθυµίας του. Η Κάρτα εξιοτήτων καταγράφει την πορεία του υποψηφίου στις εξετάσεις του ECDL CORE και δεν έχει διάρκεια ζωής. Το επόµενο βήµα είναι η δήλωση και συµµετοχή του υποψηφίου στις εξετάσεις που έχει προγραµµατίσει το Εξεταστικό Κέντρο που έχει επιλέξει. Ένας υποψήφιος µπορεί να εξεταστεί στις επτά ενότητες του ECDL CORE µε οποιαδήποτε σειρά και σε οποιοδήποτε Εξεταστικό Κέντρο επιθυµεί στην Ελλάδα και παγκοσµίως. Ο υποψήφιος οφείλει να παρευρεθεί στις προγραµµατισµένες εξετάσεις µε ένα έγκυρο αποδεικτικό ταυτότητας. Μετά από κάθε επιτυχηµένη εξέταση, συµπληρώνεται αντίστοιχα η Κάρτα εξιοτήτων του υποψηφίου από το Κέντρο στο οποίο εξετάστηκε. Σε περίπτωση αποτυχίας, ένας υποψήφιος µπορεί να επαναλάβει την εξέτασή του όσες φορές χρειαστεί. Με την επιτυχηµένη ολοκλήρωση όλων των τεστ, η συµπληρωµένη πλέον Κάρτα εξιοτήτων αποστέλλεται από το Εξεταστικό Κέντρο που εξετάστηκε τελευταία φορά ο υποψήφιος στην ECDL Ελλάς και ο υποψήφιος αποκτά το ECDL CORE ECDL START Το ECDL START πιστοποιεί ότι ο κάτοχός του διαθέτει γνώσεις και δεξιότητες σε τέσσερις (4) ενότητες της επιλογής του από τις επτά (7) που αποτελούν το ECDL CORE. Η διαδικασία που ακολουθείται για την απόκτηση του ECDL START είναι ακριβώς η ίδια µε αυτήν του ECDL CORE ECDL ADVANCED To ECDL ADVANCED πιστοποιεί ότι ο κάτοχός του διαθέτει προχωρηµένες γνώσεις και δεξιότητες σε µία ή περισσότερες από τις παρακάτω τέσσερις (4) ενότητες, που επεκτείνονται πέραν και επιπλέον των γνωστικών περιοχών και των γνώσεων του ΕCDL σε βασικό επίπεδο. Θεωρείται δεδοµένο ότι ένας υποψήφιος ήδη κατέχει και έχει αποκτήσει τις γνώσεις που περιγράφονται στην Εξεταστέα Ύλη της αντίστοιχης Ενότητας του βασικού επιπέδου. Επεξεργασία Κειµένου (ΑΜ3): Απαιτείται ο υποψήφιος να παράγει υψηλού επιπέδου αποτελέσµατα επεξεργασίας κειµένου, πολύπλοκα έντυπα, να µορφοποιεί και να σχεδιάζει αρχεία που περιλαµβάνουν πίνακες, φόρµες και γραφικά. Ο υποψήφιος οφείλει να µπορεί να χειρίζεται εργαλεία όπως οι µακροεντολές, και να ολοκληρώνει προχωρηµένες λειτουργίες συγχώνευσης. Υπολογιστικά Φύλλα (ΑΜ4): Ο εξεταζόµενος πρέπει να είναι σε θέση να επεξεργάζεται και να επαυξάνει αριθµητικά δεδοµένα, κείµενο και γραφήµατα, να ταξινοµεί και να συνδέει δεδοµένα, αλλά και να σχεδιάζει ερωτήµατα. Καλείται να φέρει σε πέρας προχωρηµένες µορφοποιήσεις και χειρισµούς, να χρησιµοποιεί συναρτήσεις καθώς και τα διαθέσιµα εργαλεία ανάλυσης και ελέγχου, να καταγράφει και να εκτελεί απλές µακροεντολές. Βάσεις εδοµένων (ΑΜ5): Ζητάται από τον υποψήφιο να είναι ικανός να χρησιµοποιεί επιδέξια τη βάση δεδοµένων για να οργανώνει, να εξάγει, να προβάλει και να εκθέτει πληροφορίες. Θα πρέπει να

9 - 8 - κατανοείται η ποικιλία των µεθόδων µε τις οποίες τα δεδοµένα µπορούν να συσχετιστούν και να οργανωθούν, καθώς και να χρησιµοποιούνται απλές µακροεντολές, να εισάγονται, να εξάγονται και να συνδέονται δεδοµένα. Παρουσιάσεις (ΑΜ6):Απαιτείται η δηµιουργία και µορφοποίηση διαφανειών και διάταξης και µε τη χρήση πολυµέσων. Ο υποψήφιος καλείται να χρησιµοποιήσει εργαλεία εικόνων και σχεδίασης για να τροποποιεί τα σχεδιασµένα αντικείµενα και τις εικόνες. Θα πρέπει ακόµη να δηµιουργεί και να χρησιµοποιεί µακροεντολές που αναφέρονται στην εφαρµογή πολυµέσων. ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ: Στο ECDL ADVANCED δεν χρησιµοποιείται Ευρωπαϊκή Κάρτα εξιοτήτων και κάθε υποψήφιος διαγωνίζεται µεµονωµένα σε όσες ενότητες επιθυµεί, αφού δηλώσει συµµετοχή στις εξετάσεις που έχει προγραµµατίσει το Εξεταστικό Κέντρο το οποίο έχει επιλέξει. Ένας υποψήφιος µπορεί να εξεταστεί σε οποιαδήποτε από τις τέσσερις (4) ενότητες του ECDL ADVANCED µε οποιαδήποτε σειρά και σε οποιοδήποτε Εξεταστικό Κέντρο επιθυµεί στην Ελλάδα και παγκοσµίως. Ο υποψήφιος οφείλει να παρευρεθεί στις προγραµµατισµένες εξετάσεις µε ένα έγκυρο αποδεικτικό ταυτότητας. Μετά από κάθε επιτυχία του, ο υποψήφιος αποκτά το πιστοποιητικό της ενότητας στην οποία εξετάστηκε. Σε περίπτωση αποτυχίας, ένας υποψήφιος µπορεί να επαναλάβει την εξέτασή του όσες φορές χρειαστεί.

10 ECDL CAD Το ECDL CAD αποτελεί το πρώτο διεθνές πρότυπο πιστοποίησης βασικών δεξιοτήτων σχεδιασµού µε τη χρήση Υπολογιστή (Computer Aided Design) σε δύο διαστάσεις 2D. Συνιστά µια παγκόσµια αποδεκτή και αξιοκρατική µέθοδο µε την οποία ο υποψήφιος µπορεί να αποδείξει την εµπειρία και τις γνώσεις του σε θέµατα που αφορούν την αρχιτεκτονική - µηχανολογική σχεδίαση. Έχει δηµιουργηθεί µε τη συνεργασία µίας οµάδας αποτελούµενης από ειδήµονες στο CAD καθώς και τις δύο ηγετικές εταιρείες του χώρου, την AutoDesk (AutoCad) και την Bentley (Microstation). Η Εξεταστέα Ύλη του ECDL CAD καλύπτει το σύνολο των βασικών δεξιοτήτων στο 2D σχεδιασµό. Ο υποψήφιος καλείται να επιδείξει τις ικανότητές του στη χρήση συγκεκριµένων χαρακτηριστικών λειτουργιών που χρησιµοποιούνται σε τυπικές εφαρµογές CAD µε σκοπό τη δηµιουργία, τη διαχείριση και την επεξεργασία διδιάστατων αντικειµένων και στοιχείων. Ο υποψήφιος θα πρέπει να µπορεί να αλλάζει τις ιδιότητες των αντικειµένων αυτών, να είναι σε θέση να εκτυπώνει σωστά και µε ακρίβεια τα δεδοµένα και ακόµα να µπορεί να χειριστεί µε άνεση τις πιο προχωρηµένες λειτουργίες των εφαρµογών CAD, όπως η εισαγωγή αντικειµένων από άλλες εφαρµογές. ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ: Στο ECDL CAD δεν χρησιµοποιείται Ευρωπαϊκή Κάρτα εξιοτήτων και κάθε υποψήφιος διαγωνίζεται στο λογισµικό της επιθυµίας του, αφού δηλώσει συµµετοχή στις εξετάσεις που έχει προγραµµατίσει το Εξεταστικό Κέντρο το οποίο έχει επιλέξει. Ο υποψήφιος µπορεί να εξεταστεί σε οποιοδήποτε Εξεταστικό Κέντρο επιθυµεί στην Ελλάδα και παγκοσµίως, αρκεί να παρευρεθεί στις προγραµµατισµένες εξετάσεις µε ένα έγκυρο αποδεικτικό ταυτότητας. Μετά την επιτυχηµένη εξέτασή του, ο υποψήφιος αποκτά το ECDL CAD. Σε περίπτωση αποτυχίας, ένας ενδιαφερόµενος µπορεί να επαναλάβει την εξέταση όσες φορές χρειαστεί.

11 ΝΕΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ Ε-Kids Το e Kids αποτελεί µία εισαγωγή στον κόσµο της Πληροφορικής και ένα εργαλείο αξιολόγησης δεξιοτήτων στη χρήση Η/Υ σε µορφή παιχνιδιού. Έχει σχεδιαστεί βάση των προδιαγραφών του ECDL-F και τη συνεργασία οµάδας παιδαγωγών και µηχανικών πληροφορικής µε στόχο να προσφέρει: Σε παιδιά ηλικίας 6-12 ετών τη δυνατότητα Να εµπεδώσουν και να εµπλουτίσουν τις γνώσεις που απέκτησαν στην πληροφορική Να ασκηθούν στη φιλοσοφία των τεστ πιστοποίησης Να αναπτύξουν τη δηµιουργικότητα, την ευγενή άµιλλα, τη φαντασία Στον εκπαιδευτικό Ένα πλήρες δοµηµένο πρόγραµµα σπουδών Τον έλεγχο της αποτελεσµατικότητας της διδασκαλίας του και Την ενίσχυση της διδασκαλίας ΕqualSkills Πρόκειται για ένα ευχάριστο και ευέλικτο εισαγωγικό πρόγραµµα εκµάθησης και πιστοποίησης στη χρήση Η/Υ και διαδικτύου, το οποίο αποβλέπει στην ανάδειξη της χρησιµότητας & του ρόλου της Πληροφορικής στην καθηµερινή ζωή όλων των πολιτών, ανεξάρτητα από ηλικία, µόρφωση, κοινωνική θέση και δεξιότητες. Πιο συγκεκριµένα, οι κύριοι στόχοι του Equal Skills είναι: Να παρέχει µια ευχάριστη εκπαίδευση στην πληροφορική και να βοηθήσει τους συµµετέχοντες να αποκτήσουν µια βασική κατανόηση των κυριότερων ενοτήτων (να γίνουν στοιχειώδεις χρήστες Η/Υ) Να παρέχει βασική γνώση στη χρήση των Η/Υ σε αυτούς που κατέχονται από «τεχνοφοβία» ή έχουν «µείνει πίσω» στην τεχνολογία, καθώς και να τους ενθαρρύνει για περαιέρω εµβάθυνση Το Equal Skills απευθύνεται σε όσους δεν έχουν προγενέστερη επαφή µε τους Η/Υ

12 ΟΦΕΛΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΤΟΧΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ECDL Εφοδιάζει µε ένα σύγχρονο και διεθνώς αναγνωρισµένο πιστοποιητικό δεξιοτήτων στους Η/Υ Αυξάνεται η απόδοση στην εργασία ηµιουργεί αίσθηµα ικανοποίησης και τονώνεται η αυτοπεποίθηση Προσφέρει ανταγωνιστικές προοπτικές καριέρας Παρέχει ένα διαβατήριο για υψηλότερου επιπέδου εκπαίδευση στους υπολογιστές Ικανότητα αντιµετώπισης εγασιών υψηλής δυσκολίας και περίπλοκων καθηκόντων 1.9 ΟΦΕΛΗ ECDL ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Καθιερώνει µία µετρήσιµη µέθοδο αξιολόγησης για τους χρήστες Η/Υ Συµβάλλει στην κατάταξη των εργαζοµένων σε συγκρίσιµα µεταξύ τους επίπεδα, όσον αφορά τις τεχνολογικές τους γνώσεις Συντελεί στη µείωση του κόστους τεχνολογικής υποστήριξης Συνηγορεί υπέρ της αποτελεσµατικότητας της εταιρείας Συµπληρώνει τις επενδύσεις της εταιρείας στο ανθρώπινο δυναµικό Αυξάνει την παραγωγικότητα Μειώνει τις «χαµένες» εργατώρες εξαιτίας της εφαρµογής αναποτελεσµατικών µεθόδων κατά την εργασία στους υπολογιστές ιευκολύνει τον προσδιορισµό των αναγκών εκπαίδευσης για νέο και υφιστάµενο προσωπικό Τυποποιούνται και απλουστεύονται οι διαδικασίες πρόσληψης Παραδείγµατα Πολυεθνικών Εταιριών που αξιοποιούν το ECDL 3M Dunlop Africa KPMG Rolls Royce Allied Irish Bank Electrolux Laiki Bank SAS Bank of Cyprus Ernst & Young Lever Scottish Power Bank of England Eurolife Insurance Levi's SEB Bank of Ireland Exxon LM Ericsson Dated Sharp Banque of France Fujitsu Siemens Motorola Shell Belgacom Gateway Motor Vehicle Siemens Belgian Bankers Association General Electric Nokia Siemens Business Services BG Bank GENERALI Insurance Nortel Siemens-Nixdorf Co BMW Guiness Northern Telecom South African Bank Reserve BNP Factor Hansa AB Stockholm Opel Statoil Boston City Campus Hellenic Bank Parisian Bank of Telenor Credit CENTERED Formation Henkel Pfizer TETRA PAK Citibank HF Philips TSB Credit Lyonnais HSBC Procter & Gamble UNIBANK D.A.S Insurance IBM Rank Xerox Volvo Delta Corp. IKEA Renault DTSI VW DHL Irish Life Insurance Ricoh

13 ΟΦΕΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ECDL Παροχή ολοκληρωµένων εκπαιδευτικών προγραµµάτων ιεύρυνση επιχειρηµατικής δραστηριότητας Ενίσχυση κύρους και εµπιστοσύνης Ευελιξία στο προγραµµατισµό των εξετάσεων Επιβεβαίωνει την ποιότητα της παρεχόµενης εκπαίδευσης Αδιάβλητο και αξιόπιστο εξεταστικό σύστηµα Συνεργασία µε τον ηγέτη, ανεξάρτητο λογισµικού, φορέα πιστοποποίησης 1.11 ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΟΥ ECDL Πρωτοβουλίες υποστήριξης για τους ανθρώπους µε αναπηρία (ΑΜΕ) Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων χρόνων, µια σειρά σηµαντικών πρωτοβουλιών έχει ξεκινήσει προκειµένου να διασφαλιστεί ότι οι ΑΜΕ µπορούν να επωφεληθούν πλήρως από το Πρόγραµµα Πιστοποίησης ECDL. Στο τέλος του µε την συνεργασία 7 Ευρωπαϊκών φορέων- ξεκίνησε ένα σπουδαίο εγχείρηµα µε την ονοµασία ECDL-PD, το οποίο στόχο έχει να εξασφαλίσει την προσβασιµότητα του ECDL σε άτοµα µε: i) πρόβληµα όρασης ii) ακουστική ανεπάρκεια iii) διανοητική καθυστέρηση iv) δυσκολία κίνησης Ειδικά εξεταστικά συστήµατα για ανθρώπους µε προβλήµατα όρασης έχουν τεθεί σε εφαρµογή (Josh Screen Reader-ανάγνωση γραµµών οθόνης, Σύστηµα Braille-ανάγνωση µέσω αφής). Το 2001, σε πιλοτικό πρόγραµµα στην Νορβηγία βραβεύτηκε ο πρώτος τυφλός κάτοχος ECDL. Στη Νορβηγία, οι συµµετέχοντες στην δεκαπενθήµερη συνάντηση ΑΜΕ «Handicamp Norway 2003» (τον Ιούλιο 2003), είχαν την ευκαιρία να δώσουν εξετάσεις για την απόκτηση του ECDL. Στη Σουηδία, ένα ειδικό πρόγραµµα ηλεκτρονικής εκπαίδευσης έχει αναπτυχθεί για ανθρώπους µε δυσλεξία, οι οποίοι έχουν παράλληλα την δυνατότητα να εξεταστούν πάνω στις θεµατικές ενότητες ECDL. Στη Βόρεια Ιρλανδία, το Royal Institute for Deaf People διδάσκει την ύλη του ECDL χρησιµοποιώντας τη νοηµατική γλώσσα, ενώ το Hands that Talk, ένας από τους µεγαλύτερους συλλόγους κωφών της χώρας διαθέτει το ECDL µέσα στο ευρύτερο πλαίσιο παροχής εκπαιδευτικών προγραµµάτων. Η Οµάδας Εργασίας ECDL-PD δηλώνει ότι: «Το ECDL για ΑΜΕ θα εξασφαλίσει ότι οι ΑΜΕ λαµβάνουν την ίδια πληροφόρηση και υποβάλλονται στην ίδια εξεταστική διαδικασία, όπως και κάθε άλλος ECDL υποψήφιος». Oι πρωτοβουλίες αυτές συνεισφέρουν στην καταπολέµηση του «ψηφιακού χάσµατος» και στην αξιοποίηση των επαγγελµατικών προοπτικών που δηµιουργεί το ECDL, για όλες τις κοινωνικές οµάδες.

14 Άλλα Χαρακτηριστικά Παραδείγµατα: Στο Κέντρο Προσφύγων «Mtabila» της πόλης Κασουλού στην Τανζανία, όπου ζουν περίπου άνθρωποι, το ECDL αποτελεί το κεντρικό Πρόγραµµα πιστοποίησης βασικών δεξιοτήτων στη χρήση Η/Υ. Το όλο έργο υποστηρίζεται από την Τανζανιανή Επιτροπή Επιστήµης & Τεχνολογίας και το Υπουργείο Εσωτερικών, καθώς και το Ίδρυµα «Global Catalyst», το οποίο έχει συσταθεί µε σκοπό την αναβάθµιση του «ψηφιακού αλφαβητισµού» στις αναπτυσσόµενες χώρες To Κέντρο Προσφύγων Ramallah στην Παλαιστίνη είναι Εξεταστικό Κέντρο UNESCO Στην Κένυα, µέσω του Προγράµµατος Υποτροφιών Ufunguo παρέχεται δωρεάν ICDL εκπαίδευση & πιστοποίηση σε µη-προνοµιακές οµάδες πολιτών, όπως και σε άτοµα που επιδεικνύουν εξαιρετική ακαδηµαϊκή πορεία, Το «Χιλή Califica» είναι µια πρωτοβουλία για την προώθηση της δια βίου επιµόρφωσης και εκπαίδευσης, που χρηµατοδοτείται από την κυβέρνηση της Χιλής & τη ιεθνή Τράπεζα. Οι υπεύθυνοι του Προγράµµατος επέλεξαν το ICDL για την πιστοποίηση ατόµων από το 2003 µέχρι το 2006 Στο Sarajevo και την Tuzla, το ECDL έχει ενταχθεί στα πλαίσια ενός ευρύτερου ανθρωπιστικού προγράµµατος που αποσκοπεί στην αναδόµηση των πόλεων µετά τον πόλεµο και την ενίσχυση των δεξιοτήτων & προσόντων των πολιτών. Έως σήµερα, περισσότερα από 300 άτοµα έχουν συµµετάσχει στο Πρόγραµµα ECDL To πιο αποµακρυσµένο Πιστοποιηµένο Εξεταστικό Κέντρο ΕCDL, στον κόσµο! Στo νησί Tristan da Chuna εντοπίζεται το πιο µακρινό Εξεταστικό Κέντρο ECDL. Το Tristan da Chuna απέχει µίλια από το πιο κοντινό κοµµάτι στεριάς, το Ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας στη Νότια Αφρική, και έχει διάµετρο µόλις έξι (6) µίλια. Το µόνο κατοικήσιµο κοµµάτι είναι ένα µικρό οροπέδιο στη βόρειο-δυτική µεριά του νησιού, όπου βρίσκεται ένας οικισµός τριακοσίων (300) ατόµων, το «Εδιµβούργο των Επτά Θαλασσών». Το ετήσιο εισόδηµα των κατοίκων είναι εξαιρετικά χαµηλό και οι Η/Υ είναι σχεδόν ανύπαρκτοι. Οι ταχυδροµικές υπηρεσίες εξαρτώνται αποκλειστικά από τις καιρικές συνθήκες και τις διαδροµές των πλοιαρίων από και προς το νησί. Στο γραφείο του µοναδικού κυβερνητικού υπαλλήλου υπάρχουν δύο τηλέφωνα, δύο µηχανές Facsimile και µόνο ένας Υπολογιστής είναι συνδεδεµένος µε το διαδίκτυο. Η πρόσβαση στο Internet γίνεται µέσω δορυφόρου και κοστίζει περίπου 10 το λεπτό! Τον Απρίλιο του 2001 στη Μεγάλη Βρετανία το Βρετανικό Υπουργείο Εξωτερικών αποφάσισε τη δωρεά Η/Υ, στο σχολείο του νησιού. Έτσι, στις αρχές Νοεµβρίου 2001 το νησί πιστοποιήθηκε ως Εξεταστικό Κέντρο ECDL, ξεκινώντας την εξεταστική διαδικασία µε δεκαεπτά (17) από τους είκοσι εννέα (29) µαθητές του σχολείου, καθώς και τριάντα πέντε (35) κυβερνητικούς υπαλλήλους. Η πλειοψηφία των κατοίκων του νησιού ποτέ πριν δεν είχε έρθει σε επαφή µε τους Η/Υ!

15 1.12 ΧΩΡΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΥΙΟΘΕΤΗΣΕΙ ΤΟ ECDL/ICDL Ευρώπη (ECDL): 40 Υπόλοιπος κόσµος (ICDL): 92 Ευρώπη ECDL (ενδεικτικά) ΑΥΣΤΡΙΑ ΙΡΛΑΝ ΙΑ ΕΛΛΑ Α ΣΛΟΒΕΝΙΑ ΡΩΣΙΑ ΒΕΛΓΙΟ ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ ΙΣΠΑΝΙΑ ΟΥΓΓΑΡΙΑ ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ ΓΑΛΛΙΑ ΜΕΓ. ΒΡΕΤΑΝΙΑ ΙΤΑΛΙΑ ΤΣΕΧΙΑ ΛΕΤΟΝΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΟΛΛΑΝ ΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΕΣΘΟΝΙΑ ΒΟΣΝΙΑ ΑΝΙΑ ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ ΤΟΥΡΚΙΑ ΕΛΒΕΤΙΑ ΓΙΟΥΓΚΟΣΛΑΒΙΑ ΦΙΝΛΑΝ ΙΑ ΣΟΥΗ ΙΑ ΣΛΟΒΑΚΙΑ ΝΟΡΒΗΓΙΑ ΙΣΛΑΝ ΙΑ ΠΟΛΩΝΙΑ ΛΙΧΤΕΝΣΤΑΙΝ ΜΑΛΤΑ ΡΟΥΜΑΝΙΑ ΟΥΚΡΑΝΙΑ Εκτός Ευρώπης ICDL (ενδεικτικά) ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΝΕΠΑΛ ΤΥΝΗΣΙΑ ΗΝ. ΑΡΑΒΙΚΑ ΣΡΙ-ΛΑΝΚΑ ΕΜΙΡΑΤΑ ΚΑΝΑ ΑΣ ΖΑΜΠΙΑ ΒΕΡΜΟΥ EΣ Ν. ΑΦΡΙΚΗ ΑΡΓΕΝΤΙΝΗ ΒΙΕΤΝΑΜ ΜΑΥΡΙΚΙΟΣ H.Π.Α. ΤΡΙΝΙΝΤΑΤ ΤΑΝΖΑΝΙΑ ΝΕΑ ΖΗΛΑΝ ΙΑ ΖΙΜΠΑΜΠΟΥΕ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Ν. ΚΟΡΕΑ ΣΙΝΓΚΑΠΟΥΡΗ ΜΠΑΡΜΠΑΝΤΟΣ MΑΛΑΙΣΙΑ ΤΑΪΒΑΝ ΤΟΝΓΚΑ ΓΚΑΝΑ ΧΟΝΓΚ-ΚΟΝΓΚ TZAMAIKA ΚΕΝΥΑ ΙΟΡ ΑΝΙΑ ΟΥΓΚΑΝΤΑ ΦΙΤΖΙ ΜΟΖΑΜΒΙΚH TOBΑΓΚΟ ΙΟΡ ΑΝΙΑ ΚΙΝΑ 1.13 ΤΟ ECDL ΘΕΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ Σε όλα τα Ευρωπαϊκά κράτη, µεγάλοι οργανισµοί έχουν ήδη υιοθετήσει το ECDL, θέτοντάς το ως το κριτήριο µέτρησης των δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας Στις περισσότερες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης εφαρµόζονται ήδη προγράµµατα πιστοποίησης βάσει του ECDL σε πληθώρα Υπουργείων και δηµόσιων φορέων (http://www.ecdl.com) To ECDL είναι πλήρως εναρµονισµένο µε τους στόχους της Κοινωνίας της Πληροφορίας και ειδικότερα του προγράµµατος e-europe 2002 της Ευρωπαϊκής Ένωσης (http://www.infosoc.gr) 1.14 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ ΚΑΙ ΙΕΘΝΕΙΣ ΦΟΡΕΙΣ To ECDL αποτελεί το ΜΟΝΑ ΙΚΟ Πρόγραµµα Πιστοποίησης που έχει αναγνωριστεί από: Ευρωπαϊκή Επιτροπή Μία από τις βασικότερες διατάξεις του Προγράµµατος e-europe 2002 αφορά στην αναγνώριση και καθιέρωση ενός ενιαίου πιστοποιητικού βασικών δεξιοτήτων στη χρήση Η/Υ εντός των ορίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.). Στα πλαίσια αυτά, η ESDIS (High Level Group on the Employment and Social Dimension of the Information Society), µετά από διεξοδική έρευνα πολλών µηνών, συνέστησε απερίφραστα στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή την επίσηµη καθιέρωση και αναγνώριση του ECDL σε όλες τις χώρες µέλη της Ε.Ε. (http:/www.europa.eu.int/comm/employment_social/soc-dial/info_soc/esdis/is_01_18.pdf). UNESCO Το ICDL προωθείται στις Αραβικές χώρες µέσω του γραφείου της UNESCO στο Κάιρο. Παράλληλα έχει αναπτυχθεί συνεργασία µε την UNESCO στην Ρωσία Ηνωµένα Έθνη (Πρόγραµµα Ανάπτυξης ) Εκπαίδευση και πιστοποίηση υπαλλήλων σε 131 χώρες

16 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ECDL - ΧΩΡΕΣ Μεγάλη Βρετανία ΕΣΥ: υπάλληλοι στη διαδικασία απόκτησης του ECDL (www.ecdl.nhs.uk) ηµόσια ιοίκηση: Περισσότεροι από 25 ήµοι και κοινότητες έχουν υιοθετήσει το ECDL για τους εργαζοµένους τους Ιρλανδία Το 12% του εργατικού δυναµικού της χώρας κατέχει ECDL πιστοποίηση Ρουµανία δηµόσιοι υπάλληλοι καθώς και οι εργαζόµενοι του Προεδρικού γραφείου ενταγµένοι στο Πρόγραµµα Υπουργείο Παιδείας: το ECDL θα ενταχθεί υποχρεωτικά στις 2 τελευταίες τάξεις του Λυκείου Ουγγαρία δάσκαλοι και δηµόσιοι υπάλληλοι αποκτούν Η/Υ σε προνοµιακούς όρους, µε την προϋπόθεση ότι κατέχουν το ECDL Ιταλία Το Υπουργείο Εργασίας υπέγραψε πρωτόκολλο µε το Υπουργείο Παιδείας και το σύνολο των Πανεπιστηµίων για την καθολική αναγνώριση του ECDL νέοι λαµβάνουν χορήγηση για την αγορά Η/Υ, µε την προϋπόθεση να ενταχθούν στη διαδικασία απόκτησης του ECDL Τουρκία Οι πρωτοετείς φοιτητές του Πανεπιστήµιου Ege Universitesi, που κατέχουν το ECDL, απαλλάσσονται από την υποχρέωση παρακολούθησης του µαθήµατος που σχετίζεται µε τη βασική χρήση των Τεχνολογιών Επικοινωνίας και Πληροφορίας ECDL Ελλάς Α.Ε. Κοραή 3, Αθήνα Τηλ Fax: Ελληνική Εταιρεία Επιστηµόνων Η/Υ και Πληροφορικής Θεσσαλονίκης & Χανδρή 1, Μοσχάτο Τηλ /8 Fax:

INFO. Copyright ECDL Ελλάς, Σεπτέµβριος 2004 ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ECDL

INFO. Copyright ECDL Ελλάς, Σεπτέµβριος 2004 ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ECDL INFO ECDL Expert Ένα ολοκληρωµένο Πρόγραµµα Πιστοποίησης γνώσεων πληροφορικής και δεξιοτήτων χρήσης Η/Υ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΟΥ ΕΠΙΠΕ ΟΥ Copyright ECDL Ελλάς, Σεπτέµβριος 2004 ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ ΑΦΟΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ.»

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ.» ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ.» Εισηγήτρια:: ΑΝΤΩΝΑΚΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ Καθηγητής : κος Δημήτρης Ι. Τσελές Σχολή: «Βιομηχανική Πληροφορική» Α.Μ. 549 Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ Έτος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα 26/03/2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα 26/03/2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα 26/03/2013 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ Αριθ. Πρωτ.: 77816/4259 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. ΑΧΑΪΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ Κ.Ε.Κ..Β.Μ. Π.Ε. ΑΧΑΪΑΣ ΑΥΤ. ΘΕΟ ΟΣΙΟΥ 2 10 Τ.Κ.:26333 ΠΑΤΡΑ ΤΗΛ.:2610 330273-330252

Διαβάστε περισσότερα

Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας

Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας Η ανταγωνιστικότητα της ελληνικής οικονομίας Στοιχεία της Επετηρίδας για την Παγκόσμια Ανταγωνιστικότητα του International Institute for Management Development - IMD World Competitiveness Yearbook 2015

Διαβάστε περισσότερα

ECDL Ελλάς - Πρόγραμμα Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης

ECDL Ελλάς - Πρόγραμμα Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης ECDL Ελλάς - Πρόγραμμα Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης Με κοινωνική ευαισθησία και υπευθυνότητα ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Μήνυμα Γενικού Διευθυντή Όραμα Αποστολή - Αξίες ECDL Ελλάς Παρουσίαση της εταιρείας Το

Διαβάστε περισσότερα

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή Αυστρία 1998 0 0 1999 1.1 1.7 2000 1.1 1.7 2001 0 0 2002 1.1 1.7 2003 0 0 2004 0 0 Βέλγιο 1998 0 0 1999 0 0 2000 1.2 2.2 2001 1.3 2.2 2002 1.3 2.2 2003 1.2 2.2 2004 1.3

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2014 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2014 Σύµφωνα µε το άρθρο 6, παρ. 1, του ν. 4053/2012 (ΦΕΚ 44/Α/7-3-2012), "Ρύθµιση λειτουργίας της ταχυδροµικής αγοράς,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2013

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΤΑΧΥ ΡΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2013 Με βάση το Nόµο 4053/2012 (ΦΕΚ 44/Α/7-3-2012), "Ρύθµιση λειτουργίας της ταχυδροµικής αγοράς, θεµάτων ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΣΗΣ

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΣΗΣ SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2015 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως 46 & Αναγνωσταρά 13 / Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης

Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης Πλαίσια επαγγελματικών προσόντων: καταλύτες για τη δια βίου μάθηση Το νέο Ευρωπαϊκό περιβάλλον εκπαίδευσης και κατάρτισης Αθήνα 18 Ιουνίου 2009, Διήμερη συνάντηση εργασίας του ΤΕΕ «Πιστοποίηση Επαγγελματικής

Διαβάστε περισσότερα

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3)

Οδικα οχήματα. Μονάδα : Χιλιάδες. Drill Down to Area. Μηχανοκίνητο όχημα για μεταφορά προϊόντων. Μοτοσικλέτες (>50cm3) Μονάδα : Χιλιάδες Αυστρία 1978 661.30 2,040.10 8.40 162.40 84.00 3,188.00 208.40 1,139.30 315.70 1979 594.60 2,244.60 8.70 172.50 87.20 3,343.90 179.10 1,090.50 323.60 1980 37.30 2,301.90 9.00 183.70 91.00

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για τον μήνα Ιούλιο 2012 - Πηγή Eurostat -

ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για τον μήνα Ιούλιο 2012 - Πηγή Eurostat - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για

Διαβάστε περισσότερα

Τετάρτη, 10 Οκτωβρίου 2012 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229

Τετάρτη, 10 Οκτωβρίου 2012 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 Τετάρτη, 10 Οκτωβρίου ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Έκδοση από τη Eurostat του Δείκτη Όγκου στο Λιανικό Εμπόριο, για το μήνα

Διαβάστε περισσότερα

Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: ΕΤΟΥΣ 2013 ( ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ)

Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: ΕΤΟΥΣ 2013 ( ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ Πειραιάς, 31 Οκτωβρίου 2014 ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: ΕΤΟΥΣ ( ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ) Από τα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΠΕ

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΠΕ Leonardo da Vinci Leonardo Project: A EUROPEAN OBSERVATORY ON THE USE OF ICT-SUPPORTED LIFE LONG LEARNING BY SMES, MICRO-ENTERPRISES AND THE SELF-EMPLOYED IN RURAL AREAS ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: ΕΤΟΥΣ 2013 (προσωρινά στοιχεία)

ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: ΕΤΟΥΣ 2013 (προσωρινά στοιχεία) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ Πειραιάς, 30 Σεπτεµβρίου 2014 ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ ΞΕΝΟ ΟΧΕΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: ΕΤΟΥΣ (προσωρινά στοιχεία) Από

Διαβάστε περισσότερα

τουριστικής περιόδου σε σχέση µε τα αντίστοιχα στοιχεία προηγούµενων ετών.

τουριστικής περιόδου σε σχέση µε τα αντίστοιχα στοιχεία προηγούµενων ετών. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ τουριστικής περιόδου σε σχέση µε τα αντίστοιχα στοιχεία προηγούµενων ετών. Πειραιάς, 25 Σεπτεµβρίου 2015 ΑΦΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΑΤΑΛΥΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ /ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ-ΟΛΜΕ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012

ΧΩΡΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ /ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ-ΟΛΜΕ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ - ΟΛΜΕ ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 2011-2012 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΣΗΣ

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΣΗΣ SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2014 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως 46 & Αναγνωσταρά 13 / Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΞΑΝΘΗ 2013, 2 ο ΣΕΚ ΞΑΝΘΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ : ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΙΔΗΣ Μαθηματικός www.kutidis.gr ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012.

Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012. Αθήνα, 3/12/2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2012. 1 PISA 2012 ΜΕΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΧΩΡΩΝ/ΟΙΚΟΝΟΜΙΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΑΞΗΣ ΑΡ. ΕΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΥΠΟΕΡΓΟΥ ΚΩΔΙΚΟΙ ΤΟΠΙΚΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ Σ ΠΡΟΓΡ/ΤΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 2 3 4 5 6 7 8 Διαχείριση Αρχείων 06/11/2014 09:00-13:00 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 2011-2012

ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 2011-2012 ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 2011-2012 ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Δείκτης Νέων Εργαζομένων της PwC αξιολογεί το κατά πόσο οι χώρες του ΟΟΣΑ συμβάλουν με επιτυχία στην εξέλιξη των νέων τους

Ο Δείκτης Νέων Εργαζομένων της PwC αξιολογεί το κατά πόσο οι χώρες του ΟΟΣΑ συμβάλουν με επιτυχία στην εξέλιξη των νέων τους Δελτίο τύπου Ημερομηνία: 10 Δεκεμβρίου 2015 Υπεύθυνη: Αλεξάνδρα Φιλιππάκη Τηλ: 2106874711 Email: alexandra.filippaki@gr.pwc.com Σελίδες: 5 Περισσότερες πληροφορίες εδώ. Follow/retweet: @pwc_press Ο Δείκτης

Διαβάστε περισσότερα

Τρίτη, 8 Μαΐου 2012 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229

Τρίτη, 8 Μαΐου 2012 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ Τρίτη, 8 Μαΐου ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Έκδοση από τη Eurostat του Δείκτη Όγκου

Διαβάστε περισσότερα

Προσφέρουμε στους συνεργάτες μας την ασφάλεια και την δύναμη μιας μακροπρόθεσμης συνεργασίας

Προσφέρουμε στους συνεργάτες μας την ασφάλεια και την δύναμη μιας μακροπρόθεσμης συνεργασίας Προσφέρουμε στους συνεργάτες μας την ασφάλεια και την δύναμη μιας μακροπρόθεσμης συνεργασίας ΖΗΣΕ ΤΗΝ ΕΜΠΕIΡΙΑ EXPERT Το πιο σημαντικό περιουσιακό στοιχείο της Expert είναι το όνομά της. Παρέχει στους

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Δείκτης Ανεργίας για το μήνα Ιανουάριο 2014 στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (28) και της Ευρωζώνης (18) - Στοιχεία της Eurostat

ΘΕΜΑ: Δείκτης Ανεργίας για το μήνα Ιανουάριο 2014 στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (28) και της Ευρωζώνης (18) - Στοιχεία της Eurostat ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210.32.59.198 - FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Δείκτης Ανεργίας για το μήνα Ιανουάριο στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (28) και της Ευρωζώνης (18) - Στοιχεία της Eurostat

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙ ΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Α1) ΑΠΟ ΕΙΞΗΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

ΕΙ ΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Α1) ΑΠΟ ΕΙΞΗΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ ΕΙ ΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Α1) ΑΠΟ ΕΙΞΗΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ Η γνώση χειρισµού Η/Υ στα αντικείµενα: α) επεξεργασίας κειµένων, β) υπολογιστικών φύλλων και γ) υπηρεσιών διαδικτύου αποδεικνύεται ως εξής: (1) Με πιστοποιητικά

Διαβάστε περισσότερα

Συνεχιζόμενη εκπαίδευση και δια βίου μάθηση στην Ε.Ε: θεώρηση των θεσμών και των πρακτικών στις χώρες μέλη

Συνεχιζόμενη εκπαίδευση και δια βίου μάθηση στην Ε.Ε: θεώρηση των θεσμών και των πρακτικών στις χώρες μέλη ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠANEΠΙΣΤΗMIO ΘEΣΣΑΛΟNIKHΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ TOMEAΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Γ. Κ. Ζαρίφης (208θ, ΠκΦ, τηλ: 2310997893, e mail: gzarifis@edlit.auth.gr) Π 1810

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Οδηγός για τους Γονείς

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Οδηγός για τους Γονείς ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Οδηγός για τους Γονείς Γνωρίζουμε πως ο Έλληνας γονιός θέλει να έχει στη διάθεσή του τις πληροφορίες που χρειάζεται ώστε να επιλέξει τις εξετάσεις που θα λάβει μέρος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για το μήνα Φεβρουάριο 2012 - Πηγή Eurostat -

ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για το μήνα Φεβρουάριο 2012 - Πηγή Eurostat - ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ Τετάρτη, 18 Απριλίου ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 - ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙ ΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Α1) ΑΠΟ ΕΙΞΗΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ

ΕΙ ΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Α1) ΑΠΟ ΕΙΞΗΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ ΕΙ ΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Α1) ΑΠΟ ΕΙΞΗΣ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ 03-10-2013 Η γνώση χειρισµού Η/Υ στα αντικείµενα: α) επεξεργασίας κειµένων, β) υπολογιστικών φύλλων και γ) υπηρεσιών διαδικτύου αποδεικνύεται ως εξής: (1)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΡΑΠΕΖΟΚΟΜΟΣ

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΡΑΠΕΖΟΚΟΜΟΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΡΑΠΕΖΟΚΟΜΟΣ SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2015 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως 46 & Αναγνωσταρά 13 / Θεσσαλονίκη /

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για τον μήνα Σεπτέμβριο 2012 - Πηγή Eurostat -

ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για τον μήνα Σεπτέμβριο 2012 - Πηγή Eurostat - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Εκτίμηση του εμπορικού ισοζυγίου των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27), με χώρες εκτός αυτής, για

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Ηγέτες με Όραμα Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Αγαπητοί φοιτητές, Εκ μέρους του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Επιχειρήσεων σας καλωσορίζουμε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο στην Κύπρο Ευρωπαϊκό Γραφείο Κύπρου: OPENDAYS2011 Τεχνολογικό Πανεπιστήµιο Κύπρου Λεµεσός, 15 Νοεµβρίου 2011 Αλέξανδρος Αλεξάνδρου Προϊστάµενος

Διαβάστε περισσότερα

Χρήσιμες Διαδικτυακές Υπηρεσίες του Κέντρου Παραγωγικότητας για τις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις

Χρήσιμες Διαδικτυακές Υπηρεσίες του Κέντρου Παραγωγικότητας για τις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις Χρήσιμες Διαδικτυακές Υπηρεσίες του Κέντρου Παραγωγικότητας για τις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις 2 Θέματα Παρουσίασης 1. Κυπριακή Πύλη Επιχειρήσεων 2. E-Gnosis 3. Ενημέρωσέ με 4. Δικτυωθείτε και Εξελιχθείτε

Διαβάστε περισσότερα

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων (δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων γλωσσών που τον εξοικειώνουν µε άλλες κουλτούρες, ευνοούν

Διαβάστε περισσότερα

Vellum Diploma in IT Skills. Πιστοποιητικό της Vellum στην Τεχνολογία των Πληροφοριών

Vellum Diploma in IT Skills. Πιστοποιητικό της Vellum στην Τεχνολογία των Πληροφοριών Vellum Diploma in IT Skills Πιστοποιητικό της Vellum στην Τεχνολογία των Πληροφοριών Εξεταστέα Ύλη 2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙ Α Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή... 3 Κεφάλαιο 2: Παρουσίαση του Πιστοποιητικού.... 4 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Εργατικό κόστος ανά ώρα εργασίας στις χώρες της Ευρωζώνης (17) και της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27) Eurostat - Β τρίμηνο 2012 -

ΘΕΜΑ: Εργατικό κόστος ανά ώρα εργασίας στις χώρες της Ευρωζώνης (17) και της Ευρωπαϊκής Ένωσης (27) Eurostat - Β τρίμηνο 2012 - ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210.32.59.198 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Εργατικό κόστος ανά ώρα εργασίας στις χώρες της Ευρωζώνης

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική Ταχυδρομική Αγορά Στοιχεία και τάσεις αγοράς. Διεύθυνση Ταχυδρομείων ΕΕΤΤ

Ελληνική Ταχυδρομική Αγορά Στοιχεία και τάσεις αγοράς. Διεύθυνση Ταχυδρομείων ΕΕΤΤ Ελληνική Ταχυδρομική Αγορά Στοιχεία και τάσεις αγοράς Διεύθυνση Ταχυδρομείων ΕΕΤΤ Ετήσια Μελέτη Ελληνικής Ταχυδρομικής Αγοράς Η διεύθυνση ταχυδρομείων της ΕΕΤΤ διεξήγαγε την ετήσια μελέτη της ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

TEST OF INTERACTIVE ENGLISH (TIE)

TEST OF INTERACTIVE ENGLISH (TIE) TEST OF INTERACTIVE ENGLISH (TIE) Το πιστοποιητικό αγγλικής γλώσσας του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ιρλανδίας Αναγνωρισμένο από το ΑΣΕΠ για τα επίπεδα Lower (Β2), Advanced (C1) και Proficiency

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή της Συνεχιζόμενης Οδοντιατρικής Εκπαίδευσης στις Ευρωπαϊκές Χώρες

Καταγραφή της Συνεχιζόμενης Οδοντιατρικής Εκπαίδευσης στις Ευρωπαϊκές Χώρες Καταγραφή της Συνεχιζόμενης Οδοντιατρικής Εκπαίδευσης στις Ευρωπαϊκές Χώρες Α. Καβαδέλλα, Κ. Τσιχλάκης, Α. Κοσιώνη, Ι. Τζούτζας, J. Cowpe, A. Bullock Οδοντιατρική Σχολή ΕΚΠΑ, Αθήνα Cardiff University,

Διαβάστε περισσότερα

Αριθµοί Κλειδιά στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας στα σχολεία στην Ευρώπη Έκδοση 2004

Αριθµοί Κλειδιά στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας στα σχολεία στην Ευρώπη Έκδοση 2004 ελτίο Τύπου Αριθµοί Κλειδιά στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας στα σχολεία στην Ευρώπη Έκδοση 24 Η ανάπτυξη της δυναµικής της τεχνολογίας των πολυµέσων και του ιαδικτύου για εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα. Άννα Κοκκινίδου, Yπεύθυνη του Προγράμματος, σε συνεργασία με την κ. Κυριακή Σπανού. Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

Πρόγραμμα. Άννα Κοκκινίδου, Yπεύθυνη του Προγράμματος, σε συνεργασία με την κ. Κυριακή Σπανού. Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Oι Νέες Διαδρομές στην Ελληνική Γλώσσα- elearning.greek-language.gr Πρόγραμμα Διαδρομές στη Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, Άννα Κοκκινίδου, Yπεύθυνη του Προγράμματος, σε συνεργασία με την κ. Κυριακή

Διαβάστε περισσότερα

Προσβλέπουμε στη συνεργασία σας για να καταστήσουμε και την εξέταση αυτή ως θεσμό στην Κύπρο προς όφελος των υποψηφίων και της οικονομίας.

Προσβλέπουμε στη συνεργασία σας για να καταστήσουμε και την εξέταση αυτή ως θεσμό στην Κύπρο προς όφελος των υποψηφίων και της οικονομίας. 21 Νοεμβρίου 2008 Αγαπητοί συνεργάτες, Εισαγωγή Επικοινωνούμε μαζί σας και σας ενημερώνουμε για την εισαγωγή της νέας εξέτασης «Πιστοποίηση Δεξιοτήτων Λογιστικής με τη Χρήση. Στο κείμενο που ακολουθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ E-LEARNING ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ Certified Conservator and Automation Technician SYLLABUS. Έκδοση 1.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ Certified Conservator and Automation Technician SYLLABUS. Έκδοση 1. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2015 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ....3 ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 1. Ακαθάριστος κύκλος εργασιών....4 2. Λειτουργικό Κέρδος....7 3. Άποψη για την οικονομική κρίση... 10 4. Τα περισσότερο σημαντικά επιχειρησιακά

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους Ειδικό ευρωβαρόμετρο 386 Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στον πληθυσμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η ευρύτερα ομιλούμενη μητρική γλώσσα είναι η γερμανική (16%), έπονται η ιταλική και η αγγλική (13%

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας

Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας Ποσοστό ανεργίας πολύ μακράς διάρκειας Πολύ μακροχρόνια ανεργία σε % του ενεργού πληθυσμού Euro area(eur 11:BE,DE,ES,FR,IE,IT,LU,NL,AT,PT,FI) 1992 1992 1993 1993 1994 1994 Άντρες 2.2 Γυναίκες 4.3 Σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ECDL Κύπρου: Συναντήσεις K.I.E Το νέο ECDL! Σεπτέμβριος 2013

ECDL Κύπρου: Συναντήσεις K.I.E Το νέο ECDL! Σεπτέμβριος 2013 ECDL Κύπρου: Συναντήσεις K.I.E Το νέο ECDL! Σεπτέμβριος 2013 11 Ιανουαρίου 1 Διεθνείς Εξετάσεις ECDL Διεθνώς Αναγνωρισμένο 5 Ηπείρους 148 Χώρες Στις 27 Χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης Πρότυπο και Έγκυρο Αναλυτικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ελληνική παραγωγή υστερεί σε καινοτοµικότητα. Η ελληνική κατανάλωση καθυστερεί στην απορρόφηση καινοτοµιών.

Η ελληνική παραγωγή υστερεί σε καινοτοµικότητα. Η ελληνική κατανάλωση καθυστερεί στην απορρόφηση καινοτοµιών. Έρευνα και Ανάλυση Παρατηρητήριο Ανταγωνιστικότητας Τεύχος 18 Μάρτιος 2004 ελτίο Ανταγωνιστικότητας Η ελληνική παραγωγή υστερεί σε καινοτοµικότητα. Η ελληνική κατανάλωση καθυστερεί στην απορρόφηση καινοτοµιών.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Γραφείο Erasmus Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ Ημ/νία: 20/05/2014 Αρ. Πρωτοκ.: 548 Κτίριο Α, Κωστακιοί, 471 00 Άρτα Τηλ. Επικοινωνίας: 26810 50544 e-mail: erasmus @ teiep. gr ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού

Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού Όνοµα: Τάσος Αναστάσιος Επώνυµο: Μικρόπουλος Τίτλος: Αναπληρωτής Καθηγητής, Εργαστήριο Εφαρµογών Εικονικής Πραγµατικότητας στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού

Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού Μετάβαση από το Σχολείο στην Εργασία-Βασικές Αρχές και Προτάσεις για τους Υπεύθυνους του Πολιτικού Σχεδιασµού Στο τέλος του 1999, ο Ευρωπαϊκός Οργανισµός ξεκίνησε ένα σηµαντικό πρόγραµµα έρευνας στο θέµα

Διαβάστε περισσότερα

ECVET ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ. 15 Οκτωβρίου 2014 Λευκωσία

ECVET ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ. 15 Οκτωβρίου 2014 Λευκωσία ECVET ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 15 Οκτωβρίου 2014 Λευκωσία Περιεχόμενα Α Β Γ Δ Ε Πλαίσιο Πολιτικής για την ΕΕΚ (Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ. αθλητικός µάνατζερ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ. αθλητικός µάνατζερ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θα παρουσιαστεί ο ρόλος του αθλητικού µάνατζερ Οι εξειδικευµένες υπηρεσίες που µπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+

Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+ Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+ Αθήνα, Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, 5 Δεκεμβρίου 2014 Αθανάσιος Καυκαλίδης Υπεύθυνος για τη Διεθνή Κινητικότητα & τις Κεντρικές Δράσεις ΕRASMUS + Τομέας Ανώτατης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΑΦΙΞΕΙΣ ΜΗ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ: Ιανουάριος - Μάρτιος 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ. Πειραιάς, 23 Ιουλίου 2013

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΑΦΙΞΕΙΣ ΜΗ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ: Ιανουάριος - Μάρτιος 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ. Πειραιάς, 23 Ιουλίου 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Πειραιάς, 23 Ιουλίου 2013 ΑΦΙΞΕΙΣ ΜΗ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ: Ιανουάριος - Μάρτιος 2013 Από τα στοιχεία της Έρευνας Συνόρων που διενεργεί η ΤτΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Δεύτερες εκτιμήσεις για την εξέλιξη του Ακαθάριστου

ΘΕΜΑ: Δεύτερες εκτιμήσεις για την εξέλιξη του Ακαθάριστου ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ. 105 63 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210.32.59.197 FAX: 210.32.59.229 ΘΕΜΑ: Δεύτερες εκτιμήσεις για την εξέλιξη του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος (ΑΕΠ), κατά τη διάρκεια του

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Η ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΛΛΟΜΕΝΩΝ ΧΩΡΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΟΙ Σ.Α.Δ.Φ. ΣΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ Η αναγκαιότητα για την εναρμόνιση της άμεσης φορολογίας των επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Περιφέρειες για Καλύτερες Ευρυζωνικές Συνδέσεις. Regions for Better Broadband Connection

Περιφέρειες για Καλύτερες Ευρυζωνικές Συνδέσεις. Regions for Better Broadband Connection Περιφέρειες για Καλύτερες Ευρυζωνικές Συνδέσεις Regions for Better Broadband Connection Βασικά Στοιχεία του Έργου To Eυρωπαϊκό Πρόγραµµα «Regions for Better Broadband Connection (B3 Regions) υλοποιείταισταπλαίσιατου

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για Εργαζόµενους

Οδηγός για Εργαζόµενους EIPIL-PAN Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για την Προώθηση της Άτυπης Μάθησης Βραβείο Εργαζόµενου Οδηγός για Εργαζόµενους εκέµβριος 2009 Asset Τεχνολογική Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για την Προώθηση της Άτυπης Μάθησης

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου

Άρθρο 2. Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου Άρθρο 2 Διάρθρωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Γενικού Λυκείου 1. Η Α Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, στην οποία εφαρμόζεται πρόγραμμα μαθημάτων τριάντα πέντε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΜΑ Α ΤΟΥ ΕΛΣΙΝΚΙ "Γυναίκες και Επιστήµη"

Η ΟΜΑ Α ΤΟΥ ΕΛΣΙΝΚΙ Γυναίκες και Επιστήµη Η ΟΜΑ Α ΤΟΥ ΕΛΣΙΝΚΙ "Γυναίκες και Επιστήµη" ΕΘΝΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ * ΕΚΤΕΝΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ * Σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) αναπτύχθηκε µεγάλος προβληµατισµός

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΡΑ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟΝ 2 Ο ΚΥΚΛΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΡΑ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟΝ 2 Ο ΚΥΚΛΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΛΤΑ Πηγή: Ευρυδίκη (2011a, 2012) ΔΙΔΑΚΤΡΑ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟΝ 2 Ο ΚΥΚΛΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Ποσοστό φοιτητών που πληρώνουν δίδακτρα για φοίτηση στον 2 o κύκλο σπουδών 13,8% Κανένας δεν πληρώνει ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ 31,0% Όλοι πληρώνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020 Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση Οι Άξονες Προτεραιότητας 6,7,8,και 9 περιλαµβάνουν τις παρεµβάσεις του τοµέα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΞΕΙΣ ΑΛΛΟ ΑΠΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ, ΕΤΟΥΣ 2007

ΑΦΙΞΕΙΣ ΑΛΛΟ ΑΠΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ, ΕΤΟΥΣ 2007 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Πειραιάς, 9 Ιουλίου 28 Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ ΑΦΙΞΕΙΣ ΑΛΛΟ ΑΠΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ, ΕΤΟΥΣ 27 Από τη Γενική Γραµµατεία Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας

Διαβάστε περισσότερα

AM5 Βάσεις Δεδομένων Προχωρημένο Επίπεδο Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Εκδοση 1.0

AM5 Βάσεις Δεδομένων Προχωρημένο Επίπεδο Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Εκδοση 1.0 AM5 Βάσεις Δεδομένων Προχωρημένο Επίπεδο Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Εκδοση 1.0 ΑΠΟΚΗΡΥΞΗ Παρ όλα τα μέτρα που έχουν ληφθεί από το Ίδρυμα ECDL για την προετοιμασία αυτής της έκδοσης, καμία εγγύηση δεν παρέχεται

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Απόδειξη της γνώσης πληροφορικής και χειρισμού Η/Υ, ως πρόσθετου προσόντος για διορισμό σε θέσεις δημοσίων υπηρεσιών κ.λπ.

Θέμα: Απόδειξη της γνώσης πληροφορικής και χειρισμού Η/Υ, ως πρόσθετου προσόντος για διορισμό σε θέσεις δημοσίων υπηρεσιών κ.λπ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν. Ιωβηλαίον. εκπαίδευσης. χρόνια ERASMUS: Ανοίγει. Προγράμματος ERASMUS πραγματοποιείται σε όλα τα

25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν. Ιωβηλαίον. εκπαίδευσης. χρόνια ERASMUS: Ανοίγει. Προγράμματος ERASMUS πραγματοποιείται σε όλα τα 25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν Ιωβηλαίον Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus συμπληρώνει φέτος 25 χρόνια λειτουργίας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στην Ελλάδα, με σύνθημα «25 χρόνια ERASMUS: Ανοίγει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ 10 2. ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΚΕΙΜΕΝΑ 20 3. ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ 15

ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ 10 2. ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΚΕΙΜΕΝΑ 20 3. ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ 15 Vellum Open Office Web Authoring Professional Certificate Πιστοποιητικό ανάπτυξης εφαρµογών διαδικτύου µε εξειδίκευση στην γλώσσα Open Office Vellum Global Educational Services Σελίδα 1 από 1 Vellum Open

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΗΞΗ ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ MICROSOFT EXPRESSION WEB SYLLABUS. Έκδοση 1.0

ΠΟΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΗΞΗ ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ MICROSOFT EXPRESSION WEB SYLLABUS. Έκδοση 1.0 ΠΟΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΗΞΗ ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ MICROSOFT EXPRESSION WEB SYLLABUS Vellum Global Educational Services A.E. 2015 Έκδοση 1.0 Εξεταστέα Ύλη 2015 Vellum Global Educational Services A.E. Αναγεννήσεως

Διαβάστε περισσότερα

Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015

Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015 ΦΟΙΤΗΤΕΣ Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015 Oι θέσεις που υπάρχουν για μετακίνηση φοιτητών του Τμήματός μας σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Β Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Μάθηµα: «Εφαρµογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών ΙΙ Ηλεκτρονική Σχεδίαση».

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις.

Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις. Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις. Η εταιρεία Η Enerlogos, από τις λέξεις «ενέργεια» και «λόγος», είναι η πρώτη εξειδικευµένη εταιρεία παροχής υπηρεσιών γλωσσικής υποστήριξης και επικοινωνίας για τους τοµείς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πανεπιστημιακός Χάρτης Erasmus Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 3 βασικές δράσεις (Key Actions) KA1 Μαθησιακή Κινητικότητα των Aτόμων ΚΑ2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

Διαβάστε περισσότερα

«Πιστοποίηση Επαγγελµατιών, σύγχρονη απαίτηση της αγοράς εργασίας»

«Πιστοποίηση Επαγγελµατιών, σύγχρονη απαίτηση της αγοράς εργασίας» Σελ. 1 FULL Member of IATCA (International Auditor and Training Certification Association) «Πιστοποίηση Επαγγελµατιών, σύγχρονη απαίτηση της αγοράς εργασίας» υπό των Γεωργίου Αναστασόπουλου, ιευθύνοντος

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί να κάνω. µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα?

Γιατί να κάνω. µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα? Γιατί να κάνω µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα? Αναστάσιος Α. Οικονοµίδης, Καθηγητής Πρόεδρος.Π.Μ.Σ. στα Πληροφοριακά Συστήµατα ΓιατίΤΠΕ? (Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνιών) -ΤΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

Η γνώση χειρισμού Η/Υ στα αντικείμενα: α) επεξεργασίας κειμένων, β) υπολογιστικών φύλλων και γ) υπηρεσιών διαδικτύου αποδεικνύεται ως εξής:

Η γνώση χειρισμού Η/Υ στα αντικείμενα: α) επεξεργασίας κειμένων, β) υπολογιστικών φύλλων και γ) υπηρεσιών διαδικτύου αποδεικνύεται ως εξής: Αξίζει να σημειωθεί ότι φοιτητές ή απόφοιτοι που έχουν παρακολουθήσει τέσσερα τουλάχιστον μαθήματα υποχρεωτικά ή κατ επιλογή Πληροφορικής ή γνώσης χειρισμού Η/Υ δεν απαιτείται να καταφύγουν σε ιδιωτικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας που θα διενεργηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε πιστοποιημένα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, για άνεργους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΙΔΡΥΜΑΤΑ-ΕΤΑΙΡΟΥΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Το παρόν εκπονήθηκε στο πλαίσιο. του Υποέργου 6 «Εκπαίδευση επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών»

Το παρόν εκπονήθηκε στο πλαίσιο. του Υποέργου 6 «Εκπαίδευση επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών» Το παρόν εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Υποέργου 6 «Εκπαίδευση επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών» της Πράξης «Επαγγελµατικό λογισµικό στην ΤΕΕ: επιµόρφωση και εφαρµογή» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.3, Ενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ 5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΙΜΙΟ 5 η ΕΝΟΤΗΤΑ Στην 5η Ενότητα - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ περιγράφουμε

Διαβάστε περισσότερα

Υγεία: Προετοιµασία για τις διακοπές ταξιδεύετε πάντα µε την Ευρωπαϊκή Κάρτα σας Ασφάλισης Ασθένειας (EΚΑA)?

Υγεία: Προετοιµασία για τις διακοπές ταξιδεύετε πάντα µε την Ευρωπαϊκή Κάρτα σας Ασφάλισης Ασθένειας (EΚΑA)? MEMO/11/406 Βρυξέλλες, 16 Ιουνίου 2011 Υγεία: Προετοιµασία για τις διακοπές ταξιδεύετε πάντα µε την Ευρωπαϊκή Κάρτα σας Ασφάλισης Ασθένειας (EΚΑA)? Στις διακοπές να περιµένετε το απροσδόκητο. Σχεδιάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2012-13

Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2012-13 Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2012-13 Ενδείξεις ανάκαμψης της μικρής επιχειρηματικότητας; Σταύρος Ιωαννίδης Ιωάννης Γιωτόπουλος Παγκόσμιο Παρατηρητήριο Επιχειρηματικότητας GEM Παρατηρητήριο Επιχειρηματικότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΜΑΝΑΤΖΕΡ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΜΑΝΑΤΖΕΡ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ - ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θα παρουσιαστεί ο ρόλος του αθλητικού µάνατζερ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΣ Α Γενική Γραµµατεία ηµόσιας ιοίκησης & Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ

ΥΠΕΣ Α Γενική Γραµµατεία ηµόσιας ιοίκησης & Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ Γενική Γραµµατεία ηµόσιας ιοίκησης& Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ Ο ΠΥΛΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΠΟΧΗ & ΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση - Πραγματικότητα και Προοπτικές στις Αρχές του 21 ου αιώνα

Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση - Πραγματικότητα και Προοπτικές στις Αρχές του 21 ου αιώνα ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΑ 40 ΧΡΟΝΑ ΤΗΣ ΟΛΤΕΚ Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση - Πραγματικότητα και Προοπτικές στις Αρχές του 21 ου αιώνα Δημοσιογραφική Εστία Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2010 Γραφείο Προγραμματισμού

Διαβάστε περισσότερα

Οι Στόχοι της Διαδικασίας της Bologna

Οι Στόχοι της Διαδικασίας της Bologna Η Διαδικασία της Bologna και o Ευρωπαϊκός Χώρος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ο πρωταρχικός στόχος της διαδικασίας της Bologna είναι η δημιουργία ενός ενιαίου Ευρωπαϊκού χώρου στην Ανώτερη Εκπαίδευση, που προωθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΩΤΕΑΣ Η Ευρωπαϊκή Δικτυακή Πύλη Ευκαιριών Μάθησης. Αντώνης Κάφουρος Συντονιστής EUROGUIDANCE ΚΥΠΡΟΥ Τμήμα Εργασίας

ΠΛΩΤΕΑΣ Η Ευρωπαϊκή Δικτυακή Πύλη Ευκαιριών Μάθησης. Αντώνης Κάφουρος Συντονιστής EUROGUIDANCE ΚΥΠΡΟΥ Τμήμα Εργασίας ΠΛΩΤΕΑΣ Η Ευρωπαϊκή Δικτυακή Πύλη Ευκαιριών Μάθησης Αντώνης Κάφουρος Συντονιστής EUROGUIDANCE ΚΥΠΡΟΥ Τμήμα Εργασίας ΠΛΩΤΕΑΣ- Γενικές Πληροφορίες Portal on Learning Opportunities Throughout the EUropean

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος των ΤΠΕ στη δόμηση της Κοινωνίας της Γνώσης

Ο ρόλος των ΤΠΕ στη δόμηση της Κοινωνίας της Γνώσης Ο ρόλος των ΤΠΕ στη δόμηση της Κοινωνίας της Γνώσης Η ένταξη των ΤΠΕ στα πλαίσια των στόχων της εκπαίδευσης για το 2010 Αναπτυξιακή Στρατηγική για την Εκπαίδευση 2007-2013 Ευρωπαϊκές πολιτικές H Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013

(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 Νοέµβριος 2011 Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης Το κοινοτικό Πρόγραμμα Δράσης στους τομείς της Εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα

Η Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Συστήματος Πιστωτικών Μονάδων (ECVET) στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.

Η Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Συστήματος Πιστωτικών Μονάδων (ECVET) στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Η Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Συστήματος Πιστωτικών Μονάδων (ECVET) στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Δρ. Στυλιανός Μαυρομούστακος Εκτελεστικός Διευθυντής, Intercollege ECVET Expert Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα