ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΠΟΛΙΤΩΝ... YOLUNDA... YURTTAŞLIK Batı Trakya, İstanbul ve ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Το ΚΕΜΟ και το πεδία Κυβερνητικής
|
|
- Ζεύς Ζυγομαλάς
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Κέντρο Ερευνών Μειονοτικών Ομάδων Mübadilleri Vakfı Lzan ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΠΟΛΙΤΩΝ... YOLUNDA... Στην Θράκη, την Κωνσταντινούπολη και το Αιγαίο Ege de YURTTAŞLIK Batı Trakya, İstanbul ve ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Το ΚΕΜΟ και το LMV έχουν την χαρά να σας προσκαλέσουν στη συζήτηση που θα διεξαχθεί στο πλαίσιο του προγράμματος «Διαδρομές πολιτών» και αναπτύσσεται σε τρεις ημερίδες με τα εξής θέματα: 1.Μειονοτική εκπαίδευση, Κομοτηνή, 4/12/2004, αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου 2. ΜΜΕ και κοινωνία των πολιτών, Κωνσταντινούπολη, 26/2/2005, Nippn Htel 3. Θρησκευτική ελευθερία, Κομοτηνή, 21/5/2005 αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου Το πρόγραμμα «Διαδρομές πολιτών» αποσκοπεί στο να φέρει σε επαφή εκπροσώπους της τουρκομουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης και της ελληνορθόδοξης μειονότητας της Κωνσταντινούπολης, της Ίμβρου και της Τενέδου, με στόχο την ανάδειξη της ιστορικο-πολιτικο-νομικής διαδικασίας που δημιούργησε τις δύο μειονότητες και των πολλών κοινών ζητημάτων που τις απασχολούν. Εκπαίδευση, θρησκευτική ελευθερία, μέσα μαζικής ενημέρωσης και κοινωνία των πολιτών αποτελούν πεδία στα οποία αντιμετωπίζονται χρόνια προβλήματα σε παράλληλες πορείες. Η συζήτηση, ανάλυση και έκφραση προτάσεων στις θεματικές αυτές θα διεξαχθεί σε τρεις δημόσιες συναντήσεις - συζητήσεις μεταξύ ειδικευμένων επιστημόνων, αντιπροσώπων των μειονοτικών ομάδων και δημοσιογράφων. Το πρόγραμμα αποτελεί καρπό στενής συνεργασίας μιας ελληνικής και μιας τουρκικής Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης στο πνεύμα της τόνωσης της κοινωνικής ευαισθησίας και της ενημέρωσης σε θέματα μειονοτήτων. Εκπονείται με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και έχει ως απώτερο στόχο την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των μελών των δύο μειονοτήτων στα πλαίσια της κοινωνίας των πολιτών, φιλοδοξώντας να προωθήσει τη σχετική συζήτηση,, να προβάλλει νέες αξίες και, παράλληλα,, να προετοιμάσει συγκεκριμένες προτάσεις προς τους αρμόδιους φορείς άσκησης πολιτικών. Για περισσότερες πληροφορίες: inf@kem.gr
2 KONFERANS DAVETI Yurttaşlık Ylunda prjesi çerçevesinde aşağıdaki tarihlerde ve belırtılen knularda düzenlenecek lan 3 knferansa katılımınızdan ve diyalg sürecine katkılarınızdan KEMO ve LMV memnuniyet duyacaktır. 1. Azınlık eğitimi, 4 Aralık, Gümülcine Belediye Salnu 2. Medya ve sivil tplum, 26 Şubat, 2005 İstanbul Nippn Htel 3. Din özgürlüğü, 21 Mayıs, 2005 Gümülcine Belediye Salnu Batı Trakya Türk Müslüman tplumu ve İstanbul, Gökçeada ve Bzcaada Rum Ortdks tplumunun 1923 Lzan Antlaşmasının imzalanmasından snra edindikleri azınlık statüsünden dğan rtak srunları paylaştıklarından dlayı Yurttaşlık Ylunda prjesi, eğitim, din özgürlüğü, ssyal bütünleşme ve sivil tplum gibi knularda her iki tarafin azınlık mensuplarını, bu alanda uzmanlaşmış akademisyenleri, medya temsilcilerini ve sivil tplum örgütü temsilcilerini bir araya getirip, yapıcı bir tartışma rtamı sağlamayı amaçlamaktadır. Gümülcine ve İstanbul da gerçekleşecek bu 3 tplantı aracılığıyla, knuşmacılar ve katılımcılar yukarıda anılan üç ana başlık ekseninde her iki ülkedeki azınlıkları dğrudan etkileyen bu knuların değerlendirmesini yapıp, karşılıklı diyalg çerçevesinde öneriler geliştirip kamuyuna tartışmaya sunacaklardır. Bu prje, ssyal bilinci arttırmak ve azınlık meseleleri hakkında kamuyuna bilgi sağlamak amacıyla biraraya gelen Türk ve Yunan sivil tplum örgütleri tarafından yürütülecektır ve Avrupa Kmisynu tarafından desteklenmektedir. Snuç larak, prje, her iki taraftaki azınlığın sivil tplum anlayışı çerçevesinde ve yeni değerlerin vurgulanmasıyla, diyalg sürecinin güçlen-dirilmesini ve ilgili kurumlara ve plitika luşturuculara da smut öneriler getirmeyi amaçlamaktadır. Daha fazla bilgi için: inf@kem.gr
3 Bu prje Yurttaşlık Ylunda ΚΕΜΟ - Lzan Mübadilleri Vakfı rtaklığı ile yürütülmektedir ve Avrupa Birliği Kmisynu tarafından desteklenmektedir Το πρόγραμμα «Διαδρομές Πολιτών» υλοποιείται από το ΚΕΜΟ σε συνεργασία με το Lzan Mübadilleri Vakfı και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή
4 ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΠΟΛΙΤΩΝ... YURTTASLIK YOLUNDA... Στην Θράκη, την Κωνσταντινούπολη και το Αιγαίο ve Ege de Μειονοτική εκπαίδευση Azınlık eğitimi Batı Trakya, İstanbul 4 Δεκεμβριου 2004 Κομοτηνή, αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου 4 Aralık Gümülcine Belediye Salnu 9:15-13:30 1η συνεδρία Πρόεδρος Δ. Χριστόπουλος 1. Oturum Başkanı: Dimitris Hristpuls Χαιρετισμοί/Açılış knuşmaları: Delegatin f the Eurpean Cmmissin t Ankara, KEMO, LMV Γιώργος Μαυρομμάτης, Κωνσταντίνος Τσιτσελίκης: Εισαγωγική ομιλία Yrgs Mavrmatis, Knstantins Tsitselikis: Giriş Sunumu Στέλιος Ροΐδης: Παρελθόν και παρόν της μειονοτικής εκπαίδευσης στην Τουρκία Stelis Ridis: Türkiye de azınlık eğitiminin geçmiş ve geleceği Tevfik Hüseyinğlu: Bir öğretmenin gözünden Trakya da azınlık eğitimi Τεβφίκ Χουσεΐνογλου: Η μειονοτική εκπαίδευση στη Θράκη μέσα από τη ματιά ενός δασκάλου Μαριάνθη Γεωργαλίδου: Η περίπτωση των μουσουλμάνων της Δωδεκανήσου Marianthi Yergalidu: Onikiadalar da Müslümanlar ın durumu Σχόλιο/Tartışmacı: Vemund Αarbakke: Το ζήτημα της αμοιβαιότητας και οι επιπτώσεις στην μειονοτική εκπαίδευση/mütekabiliyet ve azınlık eğitimine etkileri 11:00-11:45 Συζήτηση-Açık Tartışma 11:45 12:00 Καφές - Kahve arası İbrahim Kelağa: Trakya daki azınlık öğrencileri tarafından Türkçe ve Yunanca dillerinin kullanımı Ιμπραήμ Κέλαγα: Η χρήση των ελληνικών και τουρκικών από μαθητές των μειονοτικών σχολείων της Θράκης
5 Δόμνα Μιχαήλ: Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της ελληνόφωνης μειονότητας της Κωνσταντινούπολης Dmna Mihail: Istanbul daki Rum azınlığın lise düzeyinde eğitimi Πηνελόπη Στάθη: Το πείραμα των τουρκόγλωσσων εγχειριδίων από την ελληνική κυβέρνηση Pinelpi Stathi: Yunan hükümetinin Türkçe kul kitapları yayımlama deneyi Ανδρέας Τάκης: Οι προσφυγές σχετικά με τη μειονοτική εκπαίδευση ενώπιον του Συνήγορου του Πολίτη Andreas Takis: Ombudsman fisine azınlık eğitimi ile ilgili yapılan başvurular Tartışmacı: Ilknur Halil / Σχόλιο: Ιλκνούρ Χαλίλ 13:00-13:45 Συζήτηση - Açık Tartışma 17:00-20:30 2η συνεδρία Πρόεδρος Γιώργος Καμίνης 2. Oturum Oturum Başkanı: Yrgs Kaminis Mustafa Mustafa: Trakya azınlığında eğitim ve ulus luşturma çabaları Μουσταφά Μουσταφά: Εκπαίδευση και εθνογένεση στη μειονότητα της Θράκης İbram Onsunğlu: Trakya da azınlık eğitimi nereye gidiyr? Ιμπράμ Ονσούνογλου: Προς τα που βαδίζει η μειονοτική εκπαίδευση της Θράκης; Σχόλιο/Tartışmacı: δάσκαλος μειονοτικύ σχολείου/azınlık kulu öğretmeni 18:00-18:30 Συζήτηση- Tartışma 18:30-18:45 Καφές - Kahve Arası Γιάννης Κτιστάκις: Δικαίωμα στην εκπαίδευση και τα νομικά όρια της αμοιβαιότητας Yannis Ktistakis: Eğitim hakkı ve mütekabiliyet kavramının yasal sınırları Elçin Macar: Millet sistemi çerçevesindeki eğitimden azınlık eğitimine
6 Ελτσίν Ματζάρ: Από την εκπαίδευση των μιλλέτ στην μειονοτική εκπαίδευση Σχόλιο: Ηρακλής Μήλλας: Η παιδεία ως μέσο εθνικιστικών διαξιφισμών Herkül Milas: Uluscu çatışma aracı larak eğitim Λάμπρος Μπαλτσιώτης: Καταληκτικές παρατηρήσεις Lambrs Baltsitis: Kapanış knuşması 20:00-20:20 Συζήτηση - Açık Tartışma Συμπεράσματα: Κωνσταντίνος Τσιτσελίκης, Γιώργος Μαυρομμάτης Snuçlar ve kapanış: Knstantins Tsitsaelikis, Yrgs Mavrmmatis Bu knferansda, bir önceki gün kapalı turumda azınlık üyeleri ve uzmanların tartıştıkları knular ve varılan snuçlar da kullanılacaktır. Υunanca ve Türkçe simültane tercüme yapılacaktır. Στο συνέδριο θα παρουσιαστούν τα συμπεράσματα της κλειστής συζήτησης που θα έχει διεξαχθεί μεταξύ μελών των μειονοτήτων και ειδικών κατά την προηγούμενη ημέρα. Η συζήτηση θα διεξαχθεί με ταυτόχρονη διερμηνεία στα ελληνικά και τουρκικά
7 Κέντρο Ερευνών Μειονοτικών Ομάδων Lzan Mübadilleri Vakfı ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΠΟΛΙΤΩΝ... Στην Θράκη, την Κωνσταντινούπολη και το Αιγαίο Η τουρκο-μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης και η ελληνορθόδοξη μειονότητα της Κωνσταντινούπολης είναι δύο κοινότητες με παράλληλες πορείες και πολλά κοινά ζητήματα. Αποτελούν προϊόν της ίδιας ιστορικο-πολιτικο-νομικής διεργασίας, καθώς ξεκίνησαν την πολιτική τους ζωή το 1923, όταν - με βάση τη Συνθήκης της Λωζάνης και το σχετικό εσωτερικό δίκαιο των χωρών - συστηματοποιήθηκε η διαδικασία «μειονοτοποίησης» των μουσουλμάνων και των ελληνορθόδοξων πολιτών σε Ελλάδα και Τουρκία αντίστοιχα. Τα προβλήματα των δύο μειονοτήτων υπήρξαν πολλά και οι αιτίες τους ποικίλες σημαντικότερες ήταν η εφαρμογή της ιδεολογίας του εθνικισμού που είχε ως αποτέλεσμα την δημιουργία εθνικών κρατών και την κατασκευή εθνικών ταυτοτήτων και η εφαρμογή της αρχής της αρνητικής πολιτικής αμοιβαιότητας. Το πρόγραμμα «Διαδρομές πολιτών» είναι προϊόν συνεργασίας δύο Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων - του Κέντρου Ερευνών Μειονοτικών Ομάδων ( και του Lzan Mubadilleri Vakfi ( Εκπονείται με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, και αποσκοπεί στο να φέρει μέλη των δύο μειονοτήτων- που παραδόξως ουδέποτε συναντήθηκαν για να συζητήσουν τα κοινά τους προβλήματα - μαζί με ειδικούς επιστήμονες, σε μια ανοιχτή συζήτηση στα πλαίσια της κοινωνίας των πολιτών. Η μειονοτική εκπαίδευση, η θρησκευτική ελευθερία, τα ΜΜΕ και η κοινωνία πολιτών, που αποτελούσαν και συνεχίζουν να αποτελούν τα σημαντικότερα ζητήματα και για τις δύο μειονότητες, είναι οι βασικές θεματικές του προγράμματος. Στόχοι του προγράμματος είναι: 1. Nα καταγράψει τα προβλήματα και την ιστορία τους και να αναδείξει ομοιότητες και διαφορές τόσο στα ίδια τα προβλήματα όσο και στον τρόπο πρόσληψής τους (αιτίες, συνέπειες κλπ) από την κάθε μειονοτική ομάδα αλλά και από την πλειονότητα που την περιβάλλει. 2. Να φέρει σε επαφή μέλη των δύο μειονοτικών ομάδων (της Θράκης και της Κωνσταντινούπολης) ως πολίτες δύο χωρών υποκειμένων της ευρωπαϊκής έννομης τάξης (όπως ορίζεται από το Συμβούλιο της Ευρώπης και από την Ευρωπαϊκή Ένωση). 3. Να συμβάλλει στη δημιουργία όρων ευρύτερης και μακροχρόνιας συνεργασίας και διαλόγου μεταξύ των εκπροσώπων των μειονοτήτων από κοινού με ειδικευμένους επιστήμονες, ως δραστήριων φορέων μιας ενεργούς κοινωνίας των πολιτών. Να προωθήσει διάλογο πάνω σε επιστημονική βάση και αποφορτισμένο από ιδεολογικές προκαταλήψεις και μικροπολιτικές σκοπιμότητες.
8 4. Να υπογραμμίσει το αμοιβαίο όφελος από την εναρμόνιση των κρατικών πολιτικών με το Ευρωπαϊκό κεκτημένο (της Ε.Ε. και του Συμβουλίου της Ευρώπης) σε θέματα μειονοτήτων, γεγονός που εκτιμάται ότι θα έχει ως συνέπεια την αποδέσμευση των δύο μειονοτήτων από την μέχρι σήμερα «αρνητική αμοιβαιότητα» η οποία υποβαθμίζει τη θέση τους σε σύγκριση με τις ευρύτερες κοινωνίες σε Ελλάδα και Τουρκία. 5. Να εκθέσει τις τοπικές κοινωνίες σε νέες ιδέες και αξίες σχετικά με την συνύπαρξη ανθρώπων με διαφορετικό πολιτισμό και τη μειονοτική προστασία. Να συμβάλλει στην αποσύνδεση της έννοιας της μειονότητας από συμφραζόμενα φόβου και απειλής και στην σύνδεσή της με την έννοια του πολιτισμικού πλούτου και της κοινωνικής και οικονομικής συνοχής. 6. Να διαδώσει τα πορίσματα των συναντήσεων αυτών αναπτύσσοντας την ευαισθησία του κοινού σε θέματα μειονοτήτων αλλά και ως προς την αμοιβαία κατανόηση και σεβασμό της μειονοτικής ετερότητας από την πλειοψηφία. 7. Να συμβάλλει στη σύνταξη κοινών θέσεων και προτάσεων, οι οποίες θα αποτελέσουν τη βάση μιας ευρύτερης συζήτησης για την εφαρμογή νέων πολιτικών και την υιοθέτηση νέων σχετικών κανόνων δικαίου από τις δύο κυβερνήσεις. Το πρόγραμμα αποτελεί έμπρακτη συνεργασία μιας ελληνικής και μιας τουρκικής Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης στο πνεύμα της τόνωσης της κοινωνικής ευαισθησίας και ενημέρωσης σε θέματα μειονοτήτων εντός των ευρύτερων πλαισίων του ελληνοτουρκικού διαλόγου. Προβάλλει νέες αξίες και επιδιώκει τόσο στην αλλαγή στάσεων στις κοινωνίες όσο και την προετοιμασία συγκεκριμένων προτάσεων προς τους φορείς άσκησης πολιτικών και την τοπική αυτοδιοίκηση. Εν τέλει, το πρόγραμμα «Διαδρομές πολιτών» φιλοδοξεί να συμβάλει στην οικοδόμηση μέτρων εμπιστοσύνης ως προς την σχέση των δύο κρατών με τις μειονότητές τους που ακόμη και σήμερα αποτελούν πηγές καχυποψίας και πεδίο εφαρμογής αρνητικών πολιτικών με γνώμονα την «αρνητική αμοιβαιότητα» Στα πλαίσια του προγράμματος προβλέπεται η διοργάνωση τριών διημερίδων. Οι συναντήσεις θα διεξαχθούν στην Κομοτηνή και την Κωνσταντινούπολη, ενώ τα πορίσματα των συναντήσεων θα κοινοποιηθούν στις τοπικές κοινωνίες και στους φορείς που είναι αρμόδιοι για την άσκηση πολιτικής σχετικά με τις μειονοτικές ομάδες Πρόγραμμα 1. Μειονοτική εκπαίδευση σε Ελλάδα και Τουρκία, Αίθουσα δημοτικού συμβουλίου, Κομοτηνή 4 Δεκεμβρίου ΜΜΕ και κοινωνία των πολιτών, Κωνσταντινούπολη, İstanbul Nippn Htel, 26 Φεβρουαρίου Θρησκευτική ελευθερία, Αίθουσα δημοτικού συμβουλίου, Κομοτηνή 21 Μαΐου 2005 Bu prje Yurttaşlık Ylunda ΚΕΜΟ - Lzan Mübadilleri Vakfı rtaklığı ile yürütülmektedir ve Avrupa Birliği Kmisynu tarafından desteklenmektedir
9 Το πρόγραμμα «Διαδρομές Πολιτών» υλοποιείται από το ΚΕΜΟ σε συνεργασία με το Lzan Mübadilleri Vakfı και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή
10 Κέντρο Ερευνών Μειονοτικών Ομάδων Lzan Mübadilleri Vakfı YURTTAŞLIK YOLUNDA... Batı Trakya, İstanbul ve Ege de Trakya Türk-Müslüman Azınlığı ile İstanbul, Gökçeada ve Bzcaada Rum-Ortdks Azınlığı, paralel süreçlerden geçmiş, rtak srunları çk lan iki tplumdurlar. Bu tplumların siyasi varluşları; Yunanistan ve Türkiye nin, Lzan Barış Antlaşması ve ilgili iç hukuklarını temel edinerek, müslümanlar ve Rum-rtdkslar üzerindeki azınlıklaştırma sürecini sistemli bir hale getirdikleri 1923 yılında başladığını gözönünde bulundurursak; aynı tarihin, hukuksal ve siyasal çalışmaların ürünü ldukları lgusu rtaya çıkar. İki azınlığın karşılaştıkları srunların bir hayli ve bu srunların ileri geldiği nedenlerin de çk değişik lmalarına rağmen, bunların en önemlileri: ulus devletlerin ve ulusal kimlik kavramının rtaya çıkmasını sağlayan milliyetçilik ideljisi ve de siyasi mütekabiliyet ilkesinin lumsuz şekilde uygulanmış lmasıdır. YURTTAŞLIK YOLUNDA prgramı, iki Sivil Tplum Kuruluşu lan Azınlık Grupları Araştırma Merkezi ve de Lzan Mubadilleri Vakfı nın işbirliğinin bir ürünüdür. Prgram, şu ana kadar srunlarını tartışmak için hiçbir zaman biraraya gelmemiş lan iki azınlığın üyelerini, uzman bilimadamlarıyla birlikte, yurttaşlar tplumu mantığı çerçevesinde, açık bir tartışma rtamında buluşturmayı amaçlamaktadır. Prgramın temel ilgi alanını, her iki azınlık için her zaman en önemli tartışma knusu lmuş ve halen lmaya devam eden; din özgürlüğü, azınlık eğitimi, azınlık üyelerinin her iki ülke yerel ve ulusal kitle iletişim araçlarındaki algılanmasını luşturmaktadır. Prgramın amaçları şunlardır: 1. Onları luşturan tarihi süreçle birlikte prblemlerini de tespit ederek; her iki azınlığın karşı karşıya lduğu, bu azınlıkarı çevreleyen çğunluk açısından da, srunlar ve çözüm ylları arasındaki benzerlikleri, farklılıkları (sebep,snuç, v.s) rtaya çıkarmak; 2. Avrupa hukuk sistemine dahil lan ve Avrupa hukuk sisteminin süjesi lan iki ülkenin vatandaşları larak Trakya ve İstanbul, Gökçeada ve Bzcaada daki azınlık üyelerini bu çerçevede biraraya getirmek (Avrupa Knseyi nin ve de bir derece Avrupa Birligi nin de luşturduğu hukuksal çerçeve); 3. Uzman bilimadamlarıyla birlikte, aktif bir yurttaşlar tpluluğunun faal üyeleri larak, azınlık temsilcileri arasında; geniş, uzun süreli bir işbirliğinin ve diyalğun şartlarının luşmasını sağlamaya yardımcı lmak. Küçük plitik hesaplardan ve ideljik önyagılardan uzak, bilimsel temeller üzerine kurulu bir diyalg rtamının luşturmaya yardımcı lmak.
11 4. Bugüne kadar uygulanan, ve iki azınlığın Yunanistan ve Türkiye de (çğunluk) tplum karşısında statülerini lumsuz etkileyen lumsuz mütekabiliyet ilkesi nden bağlarını kparma snucunu dğuracak lan; azınlıklarla ilgili knularda devlet plitikalarının Avrupa hukukuna (Avrupa Birliği ve Avrupa Knseyi) uygun hale gelmesinin karşılıklı faydalarının altını çizmek; 5. Yerel tplumları, farklı kültürdeki insanlarla birlikte yaşama ve de azınlıkların krunmalarına dair yeni fikirler ve değerler bütünü ile tanıştırmak. Azınlık kavramını, krku ve tehdit kelimelerinden kparıp; kültür zenginliği, eknmik ve tplumsal bütünlük kavramlarıyla bağdaştırmaya yardımcı lmak; 6. Çğunluğun azınlık farklılıklarına karşı varlan anlayışı ve saygısını geliştirmek ve kamuyunun azınlık knularına daha duyarlı lması amacıyla bu tplantılarda rtaya çıkacak neticeleri kamuyuna duyurmak; 7. Yeni plitikaların uygulanmasına temel teşkil edecek, geniş kapsamlı bir tartışmayı başlatacak lan rtak görüş ve önerilerin hazırlanmasına ve bu vesileyle de iki yönetim tarafından yeni ilgili hukuk kurallarının benimsenmesine yardımcı lmak. Bu prgram, bir Yunan ve bir Türk Sivil Tplum kuruluşunun, Türk-Yunan sivil diyalğu kapsamında, azınlık knuları hakkında tplum duyarlılığını arttırmak ve kamuyunu bilgilendirme çabasıyla biraraya geldikleri gerçek anlamdaki işbirliğidir. Prgram, yeni değerler öne sürerken, bir taraftan tplumlardaki bakış açısının değişmesini, bir taraftan da siyaset uygulayan kurumlarla yerel yönetimlere sunulacak smut önerilerin luşmasını amaçlamaktadır. Snuç larak YURTTAŞLIK YOLUNDA prgramı, iki devletin lumsuz mütekabiliyet ilkesi çerçevesinde, bugün için bile kuşkuyla yaklaşılan ve lumsuz siyasi tercihlerin uygulama alanı lan, azınlıklarıyla lan ilişkilerinde güven arttırıcı önlemlerin alınmasına yardımcı lmayı amaçlamaktadır. Prgram kapsamında üç ikişer günlük etkinliğin düzenlenmesi öngörülmektedir. Tplantılar İstanbul ve Gümülcine de gerçekleşecek iken, bunların snuç bildirgeleri ise, yerel halk ile azınlık guruplarıyla ilgili siyasi kararlar almaya yetkili kurumlara tebliğ edilecektir. 1. Azınlık eğitimi Gümülcine Belediye salnu, 4 Aralık Medya ve sivil tplum İstanbul Nippn Htel, 26 Şubat Din özgürlüğü Gümülcine Belediye salnu, 21 Mayıs 2005 Prgram
12 Bu prje Yurttaşlık Ylunda ΚΕΜΟ - Lzan Mübadilleri Vakfı rtaklığı ile yürütülmektedir ve Avrupa Birliği Kmisynu tarafından desteklenmektedir Το πρόγραμμα «Διαδρομές Πολιτών» υλοποιείται από το ΚΕΜΟ σε συνεργασία με το Lzan Mübadilleri Vakfı και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή
Azınlık Eğitimi Bölümünün kapsayacağı bilimsel alanlar ise şunlar: - İki Dilli ve Çok Dilli Ortamlarda Sosyalleşme ve Eğitim
Bir kez daha Batı Trakya da Azınlığın görüşü alınmadan Azınlık eğitimiyle ilgili bir adım daha atılıyor. Bu defasında ise Eğitim Bakanı Kostas Gavroğlu Selanik e Azınlık Eğitimi Ana Bilim Dalı kurulmasını
Διαβάστε περισσότεραΠριν μερικές ημέρες, μουσουλμάνοι μαθητές έβαλαν «λουκέτο σε σχολείο στην Κομοτηνή, αναρτώντας στην κεντρική είσοδο ανακοινώσεις με τα αιτήματά τους.
Την ίδια στιγμή που οι Τούρκοι αναζητούν αφορμές για να μας κατηγορούν σε σχέση με την μουσουλμανική και όχι «τουρκική» μειονότητα στην Δ.Θράκη και η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ έχει αποδεχθεί αμαχητί την ύπαρξη
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΑ Έκδοση ψηφίσματος από τη Γενική Συνέλευση της Ομοσπονδιακής Ένωσης Ευρωπαϊκών Εθνοτήτων (FUEN) 2012 μετά από πρόταση της Οι.Ομ.
ΕΛΛΗΝΙΚΑ Έκδοση ψηφίσματος από τη Γενική Συνέλευση της Ομοσπονδιακής Ένωσης Ευρωπαϊκών Εθνοτήτων (FUEN) 2012 μετά από πρόταση της Οι.Ομ.Κω ENGLISH Issuing of a Resolution by the General Assembly (19-05-2012)
Διαβάστε περισσότεραΑκαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή Bu tezde/ kağıtta/ denemede...'ı tetkik edeceğim/soruşturacağım/ araştıracağım/ değerlendireceğim/
Διαβάστε περισσότεραANTİFONİTİS VE TOURKİKA NEA BAYRAM YAPIYOR: SELANİK TE KÜÇÜK BİR ZAFER Cumartesi, 08 Temmuz :41
Selanik te küçük bir zafer, İmathia, Didimotiho (Dimetoka) ve Thessaloniki (Selanik), artık skorda 3 te 3 üz diyen Antifonitis gazetesi ve Tourkika Nea haber portalı, Selanik te dernek çatısı altında bulunan
Διαβάστε περισσότεραYUNANİSTAN DIŞİŞLERİ BAKANI KOCİAS: ERDOĞAN ÜLKESİ İÇİN BÜYÜK BİR LİDER Cumartesi, 02 Aralık :08
Güney Kore ye resmi bir ziyaret gerçekleştiren Kocias, Erdoğan düşüncelerini yeniden gözden geçirme aşamasında bulunan ülkesi için büyük bir lider dedi. Atina Makedonya Ajansı na göre Türkiye Cumhuriyeti
Διαβάστε περισσότεραΤο Κυπριακό Σηµείο Επαφήσ «Ευρώπη για τουσ Πολίτεσ» συγχρηµατοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείασ και Πολιτισµού τησ Κυπριακήσ ηµοκρατίασ (50%) και από την Ευρωπα)κή Επιτροπή (50%) 27 χώρες 495 εκατοµµύρια
Διαβάστε περισσότεραEĞİTİM CAMİASI TALEPLERİNİ BİR KEZ DAHA BAKANA İLETTİ Cumartesi, 11 Şubat :55
Batı Trakya daki Azınlık İlkokulları nda görev yapan Türkçe öğretmenlerinin iki Derneği, eğitimde karşılaştıkları sorunları Eğitim Bakanı Kostas Gavroğlu na bir mektupla iletti. Bakan Gavoğlu na gönderilen
Διαβάστε περισσότερακατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που
Διαβάστε περισσότεραΤα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής
Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας (50%) και από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (50%) Στόχοι
Διαβάστε περισσότεραΣτόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016
Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2015-2016 «Ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και προώθηση της ισότητας και του σεβασμού, στο πλαίσιο της εκστρατείας κατά της
Διαβάστε περισσότεραYunan öğretmenler Gümülcine ve İskeçe de anaokullarında pilot uygulamanın Bakanlık tarafından geri çekilmesini istiyor.
Yunan öğretmenler Gümülcine ve İskeçe de anaokullarında pilot uygulamanın Bakanlık tarafından geri çekilmesini istiyor. İskeçe Öğretmenler Derneği, Gümülcine ve İskeçe de Azınlığın yoğun olarak yaşadığı
Διαβάστε περισσότεραΗ κινητήρια δύναμη για εξασφάλιση χρηματοδότησης από Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Η κινητήρια δύναμη για εξασφάλιση χρηματοδότησης από Ευρωπαϊκά Προγράμματα Το Κυπριακό Σημείο Επαφής «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. Φύλλου 3 17 Μαρτίου 2015 Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή: ΝΟΜΟΣ ΥΠ ΑΡΙΘ. 11 Για την ρύθμιση του
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16 Μαΐου 2019
Ελληνική ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16 Μαΐου 2019 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΙΔΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ Ταχ. Δ/νση: Σταδίου 27 & Δραγατσανίου 2, 10183 Αθήνα Τηλ.: 2131364986
Διαβάστε περισσότεραΤα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια της τουρκικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια μειονοτική εκπαίδευση της Δυτικής Θράκης
Τα σύγχρονα σχολικά εγχειρίδια της τουρκικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια μειονοτική εκπαίδευση της Δυτικής Θράκης Η μουσουλμανική κοινότητα της Δυτικής Θράκης Οικογένεια (δομή οικογένειας, θέση της γυναίκας
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΟΥ. «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών μελών για θέματα διαθρησκευτικού διαλόγου και άσκησης θρησκευτικών πρακτικών»
Δημοσιοποίηση της Δράσης Έργο ΕΤΕ 4.1/13 «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών μελών για θέματα διαθρησκευτικού διαλόγου και άσκησης θρησκευτικών πρακτικών» ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΟΥ «Δίκτυο συνεργασίας μεταξύ κρατών
Διαβάστε περισσότεραΤο Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα. Τμήμα Project 3 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων Μαθητές Α Τάξης ΕΠΑ.Λ. Εκπαιδευτικός : Στάμος Γ.
Το Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα Τμήμα Project 3 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων Μαθητές Α Τάξης ΕΠΑ.Λ. Εκπαιδευτικός : Στάμος Γ. ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ Καλλιέργεια στους μαθητές της ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ της Διαπολιτισμικής
Διαβάστε περισσότεραΜετά από 90 χρόνια πρέπει να προχωρήσουμε πέρα από τη Λωζάννη;
Samim Akgönül (Σαμίμ Άκγκιονουλ) Καθηγητής Πολ. Επιστημών και ιστορίας στο Université de Strasbourg Μετάφραση της ομιλίας του (μέσω Skype) στο Συνέδριο «Η Συνθήκη της Λωζάννης 90 Χρόνια Μετά: Οι Μειονοτικές
Διαβάστε περισσότεραΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις
ΥΔΑΤΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ Ενώνουμε τη φωνή μας για το νερό! Πλαίσιο Στόχοι Δράσεις ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Στόχος Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η καταγραφή, η προώθηση και η ανάδειξη εκείνων των στοιχείων και δεδομένων
Διαβάστε περισσότεραΤροφές, (Οινο)πνεύματα & Γαστρονομικές
Food, Spirits & Gastronomic Traditions in the Eastern Mediterranean DOĞU AKDENİZ DE YEME-İÇME ALIŞKANLIKLARI VE GASTRONOMİ GELENEKLERİ Τροφές, (Οινο)πνεύματα & Γαστρονομικές συνήθειες στην ανατολική Μεσόγειο
Διαβάστε περισσότεραΕίδηση στα Τουρκικά http://www.azinlikca.net/bati-trakya-haber/musluman-cocuklarin-egitimi- 682011.html Çarşamba, 08 Haziran 2011
Είδηση στα Τουρκικά http://www.azinlikca.net/bati-trakya-haber/musluman-cocuklarin-egitimi- 682011.html Çarşamba, 08 Haziran 2011 Müslüman Çocukların Eğitimi Programı ile ilgili Gümülcine de basın toplantısı
Διαβάστε περισσότεραΗ Κωνσταντινούπολη και ο Βυζαντινός Κόσμος
Η Κωνσταντινούπολη και ο Βυζαντινός Κόσμος Konstantinopolis ve Bizans Dünyası Φεβρουάριος- Μάιος 2017 Şubat-Mayıs February-May Γενικό Προξενείο της Ελλάδας στην Κωνσταντινούπολη İstanbul Yunanistan Başkonsolosluğu
Διαβάστε περισσότεραΗμερίδα με θέμα «Επιχειρηματολογία ως μέσο ανάπτυξης κριτικής σκέψης: εφαρμογές στο πλαίσιο των Αναλυτικών Προγραμμάτων»
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ UCLAN CYPRUS ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ Ημερίδα με θέμα «Επιχειρηματολογία ως μέσο ανάπτυξης κριτικής σκέψης: εφαρμογές στο πλαίσιο
Διαβάστε περισσότεραΔρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Ο ρόλος των Δημοσίων Βιβλιοθηκών στην ενίσχυση της Κοινωνικής Συνοχής Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 1 Κύρια σημεία της παρουσίασης Ρόλοι των Δημοσίων Βιβλιοθηκών
Διαβάστε περισσότεραΕλληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr
Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΙΑΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΩΝΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΚΑΙ ΤΟΠΟΙ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ
ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΙΕΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΩΝ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ, ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ» ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Morela Eri, PhD Έννοια της Ολυμπιακής Παιδείας Μορφωτική διαδικασία που αποσκοπεί στην αγωγή των νέων σύμφωνα
Διαβάστε περισσότεραΗ εκπαίδευση της μειονότητας: δομή και θεσμικό πλαίσιο Νέλλη Ασκούνη 1
Η εκπαίδευση της μειονότητας: δομή και θεσμικό πλαίσιο Νέλλη Ασκούνη 1 Η μειονοτική εκπαίδευση περιλαμβάνει ένα σύνολο σχολείων που λειτουργούν μόνο στην περιοχή της Θράκης, έχουν ειδικό καθεστώς και απευθύνονται
Διαβάστε περισσότεραTÜRK-YUNAN MEDYA BULUŞMASI ΓΕΦΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΟΥΡΚΙΑΣ - ΕΛΛΑΔΑΣ
Bu program Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Αυτό το πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και τη Δημοκρατία της Τουρκίας. Διάλογος της Κοινωνίας Πολιτών
Διαβάστε περισσότεραThe Minority and the newly created Turkish State. Νεοσυσταθέν Τουρκικό Κράτο
The Minority and the newly created Turkish State Η Μειονότητα καιτο Νεοσυσταθέν Τουρκικό Κράτο Elçin Macar Yildiz Technical University Mustafa Kemal: The Western Thracians should organise and advocate
Διαβάστε περισσότεραΣυνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης
Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση Σχέδιο Δράσης 2016-2018 Δέσμευση : Ενίσχυση της εξωστρέφειας και της προσιτότητας του Κοινοβουλίου στον πολίτη Στόχος: Ενίσχυση της διαφάνειας των κοινοβουλευτικών
Διαβάστε περισσότεραΜοίρες, 9/10/2017. Αρ. Πρωτ.: 61
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 8 ης ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΜΟΙΡΕΣ Πληροφορ.: Μπαγιάτη
Διαβάστε περισσότεραΗ αποδοχή του «άλλου»
Η αποδοχή του «άλλου» Διαθεματική Διδακτική Πρόταση στο μάθημα των Θρησκευτικών και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Στ τάξη 5 ο Δ. Σ. Κομοτηνής Μαριγώ Παπανικολάου ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Διαβάστε περισσότερακαι αφ ετέρου στο ταγματικό Ισλάμ και ιδιαίτερα στον αλεβισμό/ μπεκτασισμό.
ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ Βιογραφικό σημείωμα O Γιώργος Μαυρομμάτης γεννήθηκε στη Κομοτηνή το 1965. Σπούδασε Μάρκετινγκ (ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, 1988) και Παιδαγωγικά (ΠΤΔΕ ΑΠΘ, 1992). Εκπόνησε διδακτορική διατριβή
Διαβάστε περισσότεραποδράσηη Έθιμα γάμου διαφορετικών πολιτισμικών κοινοτήτων Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9 ποδράσηη 5 Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους 2011-2012 Εθνολογικό Μουσείο Θράκης «Αγγελική Γιαννακίδου» 3ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Αλεξανδρούπολης Έθιμα γάμου διαφορετικών
Διαβάστε περισσότεραΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας Μουσείο Γ.Ι. Κατσίγρα Γυμνάσιο Αγιάς Η ιδέα του Ωραίου από εποχή σε εποχή και από τόπο σε τόπο 1 Συμμετέχοντες Σχολείο: Γυμνάσιο Αγιάς Τμήμα: Β2 Αριθμός μαθητών: 19 Αριθμός
Διαβάστε περισσότεραΡΑΓΩΝΑ: «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΧΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΑΠΟ ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΜΕ»
Εφηµ. «Μπιρλίκ» 10.06.2011 ΡΑΓΩΝΑ: «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΧΕ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΑΠΟ ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΑΜΕ» Οι καθηγήτριες κα Άννα Φραγκουδάκη και κα Θάλεια ραγώνα που ήρθαν στην Κοµοτηνή για το Πρόγραµµα Εκπαίδευσης
Διαβάστε περισσότερα1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Τι εννοούμε με τον όρο «μαθησιακά αποτελέσματα»; ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑΣΕΙΣ Ποια είναι τα αναμενόμενα οφέλη από την
Διαβάστε περισσότεραΗ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ Μορέλα Έρη, PhD Ο αθλητισμός ως φορέας κοινωνικοποίησης Ο αθλητισμός περιλαμβάνεται
Διαβάστε περισσότεραΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Αγίου Αντωνίου
ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Αγίου Αντωνίου Το Πολυπολιτισμικό μας σχολείο μέσα από το φωτογραφικό φακό Μαζί στο ίδιο θρανίο Sharing the same desk. Aynı sırada oturuyoruz. Μαζί στο ίδιο θρανίο Sharing
Διαβάστε περισσότεραΣυμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 3 Νοεμβρίου 2016 (OR. en)
Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 3 Νοεμβρίου 2016 (OR. en) 13645/16 SPORT 72 FREMP 170 RELEX 884 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: Γενική Γραμματεία του Συμβουλίου Επιτροπή των Μονίμων Αντιπροσώπων
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ
ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο
Διαβάστε περισσότεραΔ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία
The project Εισαγωγή ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και διδασκαλία Στόχοι Να κατανοήσετε τις έννοιες της κοινωνικοπολιτισμικής ετερότητας και ένταξης στο χώρο της
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Σταμέλος ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Πατρών
ΣΤΑΜΕΛΟΣ Γ., 004, Η αναγκαιότητα ύπαρξης μιας εκπαιδευτικής πολιτικής για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στα ελληνικά σχολεία, εις ΓΕΩΡΓΟΓΙΑΝΝΗΣ Π. (επιμ), Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Πρακτικά 1 ου Πανελλήνιου
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσίαση στην τακτική Γ.Σ. της 19 Ιανουαρίου 2013 Δραστηριότητες του Δ.Σ. εντός του έτους 2012
Παρουσίαση στην τακτική Γ.Σ. της 19 Ιανουαρίου 2013 Δραστηριότητες του Δ.Σ. εντός του έτους 2012 1) Ενέργειες προς τις Κυβερνήσεις : Τουρκίας Ελλάδος, Διεθνείς οργανισμούς-μκο για την αποκατάσταση των
Διαβάστε περισσότεραhttp://didefth.gr ΘΕΜΑ : «2 ο πανελλήνιο συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (ΠΕΣΣ)»
Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΤο νέο κοινωνιολογικό πλαίσιο του πολυπολιτισμικού σχολείου
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε. Νοτίου Αιγαίου ΗΜΕΡΙΔΑ Το νέο κοινωνιολογικό
Διαβάστε περισσότεραΜαρί-Κωνστάνς Κων/νου
ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η συγκεκριμένη έκδοση γεννήθηκε μέσα από την ανάγκη να καταγραφούν και να προβληθούν, έστω συνοπτικά, τα κυρίως θέματα που απασχολούν τη νέα γενιά, ενώ παράλληλα καταδεικνύει πως η επαφή, η επικοινωνία
Διαβάστε περισσότεραΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699 ΣΗΜΕΙΩΜΑ της: Γενικής Γραμματείας του Συμβουλίου προς: την Επιτροπή των Μονίμων Αντιπροσώπων (1ο τμήμα)
Διαβάστε περισσότερα«Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων»
«Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου της Λευκωσίας ως κομβικό σημείο μάθησης και καταλύτης για την ώσμωση των δυο κοινοτήτων» Χρυσοστόμου Κωνσταντίνα «Επανάχρηση του εγκαταλελειμμένου αεροδρομίου
Διαβάστε περισσότεραYüzlerce internet sitesi ve gazetelerde yer alan haberlerden bir tanesi de aynen şu şekildedir:
Bugün 21-12-2012 tarihinde Yunanistan daki birçok internet sitesinde AZINLIĞI KONSOLOSLUĞUN İNSAFINA BIRAKMAYIN başlıklı bir haber yayınlandı. Rodop ilinden 39 kişinin isminin de yer aldığı haberde, Rodop
Διαβάστε περισσότεραΓνώση, Τεχνολογία και Πρότυπα για Βιώσιμες και Έξυπνες Πόλεις
Γνώση, Τεχνολογία και Πρότυπα για Βιώσιμες και Έξυπνες Πόλεις Εμπειρίες από τη συμμετοχή του Δήμου Θεσσαλονίκης στο διεθνές Δίκτυο Ανθεκτικών Πόλεων Βασίλης Ακύλας Μηχανολόγος Μηχανικός, PhD Θεσσαλονίκη,
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ
ΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ Αθήνα, 11 Δεκεμβρίου 2015 Αριθ. Πρωτ. Φ. 1500.2/46831/2015 Πληροφορίες: Νίκη Μπαφέ, Ματούλα Παπαδημητρίου τηλ. 2131306817, 213 1306816 Προς: Πίνακα αποδεκτών Αξιότιμες
Διαβάστε περισσότεραρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας»
«Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας» Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2016 2017 Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου ΕΔΕ 1 H ετερότητα στις
Διαβάστε περισσότεραΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ
ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες
Διαβάστε περισσότεραΕλληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr
Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»
Διαβάστε περισσότεραΗ συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών
Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών Καταρχάς θα ήθελα να ευχαριστήσω τους διοργανωτές για την πρόσκληση που απηύθυναν στην Περ/κή Δ/νση
Διαβάστε περισσότεραΣώμα Ελληνικού Οδηγισμού Greek Guiding Association. Youth- camps and the Tourism Development of Local Communities along the Greek Silk Road
Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού Greek Guiding Association Youth- camps and the Tourism Development of Local Communities along the Greek Silk Road Τι είναι το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού Το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού
Διαβάστε περισσότεραΧαιρετισμός Ελπίδας Κεραυνού Παπαηλιού. στην εκδήλωση. Σχεδιάζοντας ξανά την Ευρωπαϊκή μας Πορεία» Εξοχότατε Πρόεδρε της Κυπριακής Δημοκρατίας,
Χαιρετισμός Ελπίδας Κεραυνού Παπαηλιού στην εκδήλωση «Οι Σχέσεις Κύπρου Ευρωπαϊκής Ένωσης σε Μετάβαση. Σχεδιάζοντας ξανά την Ευρωπαϊκή μας Πορεία» Δευτέρα, 17 Ιουνίου 2012 Κτήριο Υπηρεσίας Έρευνας Εξοχότατε
Διαβάστε περισσότερα4η Συνεδρία. της Επιτροπής Παρακολούθησης των. Επιχειρησιακών Προγραμμάτων των. Διαρθρωτικών Ταμείων και του Ταμείου Συνοχής
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 4η Συνεδρία της Επιτροπής Παρακολούθησης των Επιχειρησιακών Προγραμμάτων των Διαρθρωτικών Ταμείων και του Ταμείου Συνοχής της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2007-2013 Εισαγωγική
Διαβάστε περισσότεραΣHMEIA ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΠΡΟΚΟΠΙΟΥ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΟ-ΕΥΡΑΣΙΑΤΙΚΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣHMEIA ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΠΡΟΚΟΠΙΟΥ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΟ-ΕΥΡΑΣΙΑΤΙΚΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Αθήνα, 9.10.2017 Κυρίες και
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική
Διαβάστε περισσότεραΤΡΙΕΤΕΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ Γωνία Απελλή και Παύλου Νιρβάνα, 5 ος Όροφος, 1496 Λευκωσία Τηλ. : 22 873200 Φαξ : 22 872365 E-mail: childcom@ccr.gov.cy ΤΡΙΕΤΕΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΗ Τουρκία στον 20 ο αιώνα
Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα Ενότητα 11: Δημήτριος Σταματόπουλος Τμήμα Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΦΩΝ (Α ΦΑΣΗ
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΦΩΝ 2014-2019 (Α ΦΑΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ) Αξιότιμοι συνάδελφοι, Οι Δήμοι, στο πλαίσιο
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμική Εκπαίδευση
Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Διαπολιτισμική Εκπαίδευση E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
2329 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 180 23 Ιανουαρίου 2015 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 8567/Δ2 Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Αρχές Φυσικών Επιστημών» της Γ τάξης της
Διαβάστε περισσότερα1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ
Αθήνα, 1/9/2013 Πληροφορίες : Δ.Σ. Διεύθυνση : Ξενοφώντος 15Α T.K. : 105 57 Αθήνα Τηλέφωνο/Φάξ : 210.3229120 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : pess@pess.gr Δικτυακός τόπος : http://www.pess.gr Π Ε. Τ Π Ε Λ Ο Π
Διαβάστε περισσότεραEUROPEAN YOUTH PARLIAMENT ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΝΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ
Αρ. Πρωτ.: 2115 Θεσσαλονίκη, 21 Σεπτεμβρίου 2015 Προς: Θέμα: Γενικά Λύκεια (Ημερήσια & Εσπερινά) & Λυκειακές Τάξεις Γυμνασίων Περιφερειών Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, Δυτικής Μακεδονίας, Ηπείρου,
Διαβάστε περισσότεραΠαροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία
Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία των Συμβουλίων αυτών και διευκόλυνση της δικτύωσης,
Διαβάστε περισσότεραΕΆΝ ΘΈΛΕΙΣ ΚΆΤΙ, ΠΕΣ ΤΟ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΆ!
ΕΆΝ ΘΈΛΕΙΣ ΚΆΤΙ, ΠΕΣ ΤΟ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΆ! Ευρωπαϊκός Χάρτης για τις Περιφερειακές ή Μειονοτικές Γλώσσες XX Ο Χάρτης υποχρεώνει τις αρχές να διασφαλίζουν ότι μπορούμε να ζητάμε στην ελληνική γλώσσα προφορικές
Διαβάστε περισσότεραProfessor Kevin Featherstone Director, Hellenic Observatory London School of Economics
Making Yesterday Clearer: Western Thrace as a focus of historical study ΡίχνονταςΦώςστοΠαρελθόν: Η Θράκη ως αντικείµενο ιστορικής έρευνας Geçmişe Işık Tutarak: Tarihsel araştırma konusu olarak Trakya Professor
Διαβάστε περισσότεραΜεινοτικές γλώσσες στην Ελλάδα [Γ6]
[Εγκυκλοπαιδικός Οδηγός] Μεινοτικές γλώσσες στην Ελλάδα [Γ6] Κωνσταντίνος Τσιτσελίκης Κείμενο 6: H ΣΥΜΒΑΣΗ-ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΩΝ H ΣΥΜΒΑΣΗ-ΠΛΑΙΣΙΟ
Διαβάστε περισσότεραΑρ. Πρωτ.: Θεσσαλονίκη, 19 Σεπτεμβρίου 2016
Αρ. Πρωτ.: 2399, 19 Σεπτεμβρίου 2016 Προς: Θέμα: Γενικά Λύκεια (Ημερήσια & Εσπερινά), Επαγγελματικά Λύκεια (Ημερήσια & Εσπερινά), Μουσικά Ενιαία Λύκεια, Καλλιτεχνικά Ενιαία Λύκεια, Εκκλησιαστικά Ενιαία
Διαβάστε περισσότεραΗ ιστορία του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μάστανλη Κομοτηνής. Εργασία των μαθητών/τριών του Τμήματος ΣΤ 2
Η ιστορία του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μάστανλη Κομοτηνής Εργασία των μαθητών/τριών του Τμήματος ΣΤ 2 Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Δήμου Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Σχολικό έτος 2017-2018 Τι είναι τα Μειονοτικά
Διαβάστε περισσότερα2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.
ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. Η γλωσσική εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραΟ στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω:
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου Ομιλία Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών & Άλλων Πόρων Του Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας Κυρίου Κωνσταντίνου
Διαβάστε περισσότερα9o Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ. Εκπαιδευτικά και εργασιακά προβλήματα των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
9o Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ Εκπαιδευτικά και εργασιακά προβλήματα των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δώσε το δικό σου «παρών» στο συλλογικό προβληματισμό Ενημερώσου από την ιστοσελίδα της
Διαβάστε περισσότερα12671/17 ΑΒ/νικ 1 DGD 2C
Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 29 Σεπτεμβρίου 2017 (OR. en) 12671/17 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: Προεδρία αριθ. προηγ. εγγρ.: 12112/17 Θέμα: FREMP 99 JAI 847 COHOM 103 POLGEN 125 AUDIO
Διαβάστε περισσότεραΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός]
ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΕΠΑΛ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] Με την παραδοσιακή σημασία του όρου, ρατσισμός είναι το δόγμα
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχιας
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: ευτέρα, 28 Φεβρουαρίου 2011 Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση
Διαβάστε περισσότεραΤI ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ; ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ; ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ; ΜΠΟΡΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΘΕΑ ΤI ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ; ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ; ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ; ΜΠΟΡΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ; Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΩΘΗΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ; ΤI ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ
Διαβάστε περισσότεραΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ & ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ & ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Γ Ι Ο Υ Λ Η Π Α Π Α Δ Ι Α Μ Α Ν Τ Α Κ Η Η Μ Ε Ρ Ι Δ Α Δ Ι Α Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ι Κ Η Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η : Μ Ε Τ
Διαβάστε περισσότεραΗ τουρκο-μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης Θεσμοί και οργανωτικές δομές της μειονότητας
Η τουρκο-μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης Θεσμοί και οργανωτικές δομές της μειονότητας Κωνσταντίνος Τσιτσελίκης Επίκουρος καθηγητής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας 15.2.2006 Οι εθνικοί ανταγωνισμοί, και η
Διαβάστε περισσότεραΠρωτόκολλο Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρωτόκολλο Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης σε εκπαιδευτικό, επιστημονικό, ερευνητικό και διοικητικό επίπεδο 1. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου,
Διαβάστε περισσότεραΚύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Κ.Ε.Μ.Ε.Α) ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΨΗΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Παρασκευή 2 Ιουνίου 2017, Τεχνόπολη Δήμου
Διαβάστε περισσότεραErasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Erasmus
Διαβάστε περισσότεραΟι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών
Ανάπτυξη µεθόδων και εργαλείων έρευνας Από τα σχολεία που συµµετείχαν στην ΑΕΕ: Οργάνωσε οµάδες εργασίας το 66% Αξιοποίησε σχετική βιβλιογραφία το 66% Συγκέντρωσε δεδοµένα από: τα αρχεία του σχολείου το
Διαβάστε περισσότεραΥπενθύμιση. Γλώσσες και Πολιτισμοί σε (Διά)Δραση
Υπενθύμιση Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το συνέδριο του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. με αφορμή τα 50 χρόνια από την ίδρυση του Τμήματος, από 25 έως 28 Μαΐου 2011, με θέμα:
Διαβάστε περισσότερα«Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική προέλευση»
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Ενισχύοντας την κοινωνική ένταξη των μαθητών με διαφορετική πολιτισμική
Διαβάστε περισσότεραΤΙΤΛΟΣ: ΚΥΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ
NOMOΣ: 3520/2006 ΦΕΚ: Α 274/22.12.2006 ΤΙΤΛΟΣ: ΚΥΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ ***ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Σύμφωνα με την Ανακοίνωση Υπ.Εξωτ. Φ.0544/Μ.5848/ΑΣ.46/2007
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 40487 27 Σεπτεμβρίου 2017 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 3388 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 1 Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών, μελών της μουσουλμανικής μειονότητας
Διαβάστε περισσότεραΟμιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ
Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο
Διαβάστε περισσότεραΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ «ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ»
ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ «ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ» Μια ευρωπαϊκή εκστρατεία για την καταπολέμηση των διακρίσεων με άξονα την ελευθερία της έκφρασης και τους κανόνες δημοσιογραφικής δεοντολογίας Τι είναι η πρωτοβουλία
Διαβάστε περισσότεραΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΠΕΡΝΙ ΑΚΗ ΑΛΝΤΟΥΣ Βουλευτής Επικρατείας ΝΕΑ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 18.6.07 Χαιρετισµός της Προέδρου της ιακοµµατικής Επιτροπής της Βουλής για Θέµατα Αναπηρίας Ελ. Μπερνιδάκη Άλντους Βουλευτού Επικρατείας Ν..- ιεθνές Συνέδριο «Άτοµα µε Αναπηρία και Μ.Μ.Ε.»
Διαβάστε περισσότεραΚείμενο 2 Θετικά σχόλια για την επιλογή χρήσης της ελληνικής γλώσσας
Κείμενο 1 Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2308) Ο ενιαίος ευρωπαϊκός χώρος αποτελεί ήδη πεδίο δραστηριότητας, αλλά και ανταγωνισμού των γλωσσών. Από την εποχή της ίδρυσης της Ευρωπαϊκής
Διαβάστε περισσότεραΠερί αργιών στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης και άλλων τινών
Περί αργιών στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης και άλλων τινών Δεν πιστεύω ότι η αργία είναι μήτηρ πάσης κακίας, για πολλούς λόγους. Ομοίως αμφιβάλλω και για το αντίστροφο, για το αν δηλαδή η εργασία είναι
Διαβάστε περισσότερα