ESCAPE. ΓΕΛ Καστριτσίου ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

Transcript

1 ESCAPE ΓΕΛ Καστριτσίου ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

2 ESCAPE ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ ΓΕΛ Καστριτσίου Εργάστηκαν οι μαθητές Αντωνάκης Λεωνίδας Γαλιώτης Ιάσων Κονδύλη Μυρτώ Κονταρίδης Ιωάννης Κοροβέση Αθανασία Λυρή Ισαβέλλα Μωραϊτη Ιωάννα Πεντζιάς Αλέξιος Πλέγας Λάζαρος Παπαθανασόπουλος Ιάσονας Συμεωνίδου Ευαγγελία 2

3 Συριοπούλου Σταματία Τσιγγέλης Κων/νος Χάιδας Βασίλης Υπεύθυνοι Καθηγητές Ευγενία Κωστακοπούλου ΠΕ02 Αλεξάνδρα Καρκάτσα ΠΕ06 Μαρία Κοτρώτσου ΠΕ02 Παναγιώτης Πολυχρονόπουλος ΠΕ01 Δημήτρης Μαρούδας ΠΕ10 3

4 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή Στόχοι Μεθοδολογία Ολυμπιακοί Αγώνες Προϋπολογισμός ενός αγώνα δρόμου Ομάδες εθελοντών Αποτελέσματα, Συμπεράσματα, Προτάσεις...14 Επίλογος Παράρτημα

5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Καστριτσίου της Α και Β τάξης εργάστηκαν στο θέμα της Οργανωτικής Επιτροπής Αγώνων Δρόμου στα πλαίσια του προγράμματος ESCAPE της Αγωγής Σταδιοδρόμιας. Αυτό το θέμα κινητοποίησε από την αρχή το ενδιαφέρον τους γιατί ο αθλητισμός προσελκύει τους νέους και τους παρέχει πολλά πλεονεκτήματα.οι στόχοι του προγράμματος που θα αναφερθούν παρακάτω επετεύχθησαν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. 5

6 ΣΤΟΧΟΙ Α ΦΑΣΗ Στόχος μας ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορία της οργανωτικής επιτροπής από την αρχαιότητα μέχρι τις μέρες μας και την πορεία του αθλήματος του δρόμου σε όλες τις ιστορικές περιόδους καθώς και την παρουσία του στη σύγχρονη εποχή και την σύνδεσή του με το κοινωνικό και πολιτιστικό πλαίσιο των χωρών που συμμετέχουν σε αυτό το άθλημα. Β ΦΑΣΗ Μετά την θεωρητική κατάρτιση των μαθητών ακολούθησε το βιωματικό σκέλος. Οι μαθητές μας συμμετείχαν στον αγώνα δρόμου που διοργάνωσε το ΚΕΣΥΠ σε συνεργασία με το Δήμο Πατρέων, το Γραφείο Φυσικής Αγωγής και το ΣΕΓΑΣ. Ο αγώνας των 5 και 10 χιλιομέτρων πραγματοποιήθηκε στις 26 Απριλίου 2015 στο κέντρο της Πάτρας. 6

7 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Κατά τη διάρκεια του προγράμματος ακολουθήσαμε την ομαδοσυνεργατική μέθοδο με μαθητοκεντρική κατευθυνση.οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ορίσαμε τα πλαίσια εργασίας των μαθητών και δώσαμε τις κατευθυντήριες γραμμές επιβλέποντας παράλληλα την πορεία των εργασιών. 7

8 Ολυμπιακοί Αγώνες Ιστορία Για τους αρχαίους Έλληνες, ήταν σημαντικό να συνδεθούν οι Ολυμπιακοί Αγώνες με τη μυθολογία. Κατά τη διάρκεια των αρχαίων αγώνων, η προέλευσή τους αποδόθηκε στους θεούς, και διάφοροι θρύλοι υπήρχαν ως προς το ποιος πραγματικά ήταν υπεύθυνος για τη γέννηση των αγώνων. Η προέλευση αυτών των παραδόσεων έχει γίνει σχεδόν αδύνατο να ανακαλύφθεί, αλλά ένα χρονολόγιο έχει προκύψει που βοηθεί τους ανθρώπους να κατανοήσουν την ιστορία πίσω απότους αγώνες. Οι αγώνες ξεκίνησαν το 776 π.χ. Ολυμπιακά Αθλήματα Μόνο οι ελεύθεροι πολίτες που μιλούσαν ελληνικά είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στους αρχαίων αγώνων των κλασικών χρόνων. Ήταν σε κάποιο βαθμό «διεθνείς», με την έννοια ότι συμμετείχαν αθλητές από διάφορες ελληνικές πόλεις-κράτη. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες προέρχονταν και από ελληνικές αποικίες. Τα Ολυμπιακά Αθλήματα ήταν τα εξής: Πένταθλο Τρέξιμο Άλμα Δισκοβολία Πάλη Πυγμαχία Παγκράτιο Ιππασίας εκδηλώσεις Δίαυλος Βραβεία Στον νικητή του ολυμπιακού αγώνα απονέμετο ένα κλαδί ελιάς και συχνά γινόταν δεκτός με μεγάλες τιμές σε όλη την Ελλάδα, ιδιαίτερα στην πατρίδα του, όπου συχνά του χορηγούσαν μεγάλα χρηματικά ποσά (στην Αθήνα, 500 δραχμές, μια μικρή περιουσία) και βραβεία συμπεριλαμβανομένων δοχείων ελαιολάδου. Οι γλύπτες θα δημιουργούσαν αγάλματα των ολυμπιονικών, και οι ποιητές τραγουδούσαν ωδές που τους επαινούσαν. 8

9 Ομοιότητες-διαφορές με σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες 1.Οι Ολυμπιακοί αγώνες διεξάγονταν μόνο στην Ολυμπία κάθε τέσσερα χρόνια, ενώ σήμερα οι αγώνες διεξάγονται σε διαφορετική χώρα κάθε τέσσερα χρόνια. 2.Στους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες, πριν αρχίσουν προσέφεραν θυσίες μπροστά από το άγαλμα του Έλληνα θεού Δία ενώ σήμερα υπάρχει μια τελετή έναρξης στο Ολυμπιακό Στάδιο. 3.Η αθλητές που συμμετείχαν ήταν μόνοέλληνες.σήμερα αθλητές από όλο τον κόσμο συμμετέχουν σε αυτό το διεθνές γεγονός. 4.Η ολυμπιακή φλόγα ταξίδευε μόνο στην Ελλάδα και όχι σε ολόκληρο τον κόσμο, όπως σήμερα. 5.Μόνο άνδρες είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν, ενώ στις γυναίκες απαγορευόταν η συμμετοχή. Στις γυναίκες δεν επιτρεπόταν και να εισέλθουν στο χώρο των αγώνων. 6.Τέλος, υπήρχε εκεχειρία κατά τη διάρκεια των Αγώνων: οι πόλεμοι σταματούσαν παντού στην Ελλάδα έτσι ώστε οι αθλητές να προετοιμαστούν για τους αγώνες. Αυτό δεν συμβαίνει σήμερα. 9

10 Προϋπολογισμός ενός αγώνα δρόμου Γενικά Την ευθύνη για τη διεξαγωγή ενός αγώνα στη χώρα μας την αναλαμβάνει ο αθλητικός φορέας ΣΕΓΑΣ, ο οποίος διαχειρίζεται και τα έσοδα-έξοδα του αγώνα. Υπάρχουν διάφορες πηγές εσόδων στον προϋπολογισμό ενός αγώνα δρόμου όπως και πολλά έξοδα. Έσοδα Τα έσοδα είναι τα εξής: Χρηματική συνεισφορά (fee) συμμετεχόντων. Χορηγοί. Δωρεάν ευκολίες από τοπικές αρχές της πόλης και συμμετοχές από συλλόγους δρομέων. Έξοδα Τα έξοδα μπορούν να χωριστούν σε δύο κατηγορίες: τα άμεσα (έξοδα της ημέρας του αγώνα) και τα γενικά (έξοδα για να διοργανωθεί ο αγώνας). Παραδείγματα άμεσων εξόδων: Αμοιβή για τη συμμετοχή κορυφαίων αθλητών Ηχητικές εγκαταστάσεις Βραβεία, χρηματικά βραβεία, δώρα στους συμμετέχοντες Σύστημα χρονομέτρησης Ενοικίαση course-hardware Ενοικίαση αυτοκινήτων Μισθοί σε φύλακες των σταδίων Παραδείγματα γενικών εξόδων: Έξοδα γραφείου Έξοδα διαφήμισης Έξοδα web-site Επιπλώσεις γραφείων Μισθοί οργανωτών Τηλεφωνικά έξοδα Μεταφραστικά έξοδα Συνεντεύξεις τύπου κλπ 10

11 Αγώνας δρόμου escape Για αυτόν τον αγώνα ισχύουν ακριβώς τα ίδια με όσα ισχύουν στους συνηθισμένους αγώνες δρόμου. Η μόνη διαφορά είναι στους συμμετέχοντες, οι οποίοι είναι αποκλειστικά καθηγητές και μαθητές! 11

12 ΟΜΑΔΕΣ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΓΩΝΑ ΔΡΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ Το γραφείο εθελοντισμού του Δήμου Πατρέων ξεκίνησε τη λειτουργία του, τον Ιανουάριο 2008 στα πλαίσια της τότε Αντιδημαρχίας «Παιδείας, Νέας Γενιάς και Εθελοντισμού» για να καλύψει τις ανάγκες του οργανωμένα και δομημένα και σήμερα αριθμεί 400 μέλη. Το Γραφείο εξασφαλίζει την προώθηση και ανάπτυξη της σωματικής, διανοητικής, ηθικής και αισθητικής αγωγής των παιδιών, των νέων ανθρώπων και όλων των κατοίκων της περιοχής του δήμου Πατρέων. Δίνει κίνητρα και ενεργοποιεί ώστε να αναπτύσσονται εθελοντικές αθλητικές, πολιτιστικές, κοινωνικές και περιβαλλοντικές δράσεις. ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ Στελεχώνεται από νέους, άνδρες και γυναίκες 27 δραστήριοι τοπικοί τομείς σε όλη την Ελλάδα ενεργοί εθελοντές στου εξής τομείς: Τομέας Νοσηλευτικής Τομέας Κοινωνικής Πρόνοιας Τομέας Σαμαρειτών-Διασωστών και Ναυαγοσωστών Τομέας Διεθνών Σχέσεων Τομέας Αναζητήσεων Εθελοντές Σαμαρείτες, Διασώστες και Ναυαγοσώστες του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού δουλεύουν καθημερινά σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο, συμμετέχοντας σε πολυάριθμους τομείς και αποστολές όπως: 12

13 Κινητοποίηση και διαχείριση αποστολών έρευνας και διάσωσης Κινητοποίηση και παρέμβαση σε αποστολές αντιμετώπισης καταστροφών Παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση ανάγκης σε κάθε είδους διοργάνωση, όπως υπαίθριες συναυλίες, θεατρικές παραστάσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αλλά και σε αθλητικούς αγώνες. Διοργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων ναυαγοσωστικής για τους πολίτες Οργάνωση δενδροφυτεύσεων, καθαριότητας ακτών με υποβρύχιο καθαρισμό, ομιλιών και εκδηλώσεων για τα ναρκωτικά, το A.I.D.S., την προστασία του περιβάλλοντος, τον εθελοντισμό, κ.λ.π. ΣΧΟΛΗ ΑΥΤΟΔΥΤΩΝ ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΩΝ Καρόλου 8 και Αγίου Ανδρέα, 26223, Πάτρα Τηλ.: , Fax: lifeguards@samarites.gr ΣΩΜΑ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΣΑΜΑΡΕΙΤΩΝ, ΔΙΑΣΩΣΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Καρόλου 8 και Αγίου Ανδρέα, 26223, Πάτρα Τηλ.: , Fax: patra@samarites.gr 13

14 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ, ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Η άριστη συνεργασία μεταξύ των μαθητών αλλά και μαθητών - εκπαιδευτικών οδήγησε σε πολύ καλά αποτελέσματα.οι δραστηριότητες μάς βοήθησαν να συνειδητοποιήσουμε την προσφορά του αθλητισμού στα άτομα και την κοινωνία. Συγχρόνως κατανοήσαμε και θυμηθήκαμε αρκετά ιστορικά στοιχεία. Παράλληλα γνωρίσαμε απλούς ανθρώπους που συμμετείχαν σε αθλήματα δρόμου υποστηρίζοντας το αθλητικό ιδεώδες και τους θαυμάσαμε για το πρότυπο ζωής που πρόβαλαν. Τέλος, ενημερωθήκαμε σχετικά με τις οργανωτικές διαδικασίες ενός αγώνα δρόμου και τις είδαμε να εφαρμόζονται στον αγώνα των 5 και 10 χιλιομέτρων που διεξήχθη στην Πάτρα με συμμετέχοντες κυρίως μαθητές από πολλές χώρες της Ευρώπης. 14

15 ΕΠΙΛΟΓΟΣ Η ανάληψη προγραμμάτων στα πλαίσια του σχολείου θεωρούμε ότι είναι αναγκαία για μαθητές και καθηγητές γιατί πλαταίνουν τους ορίζοντες της γνώσης και μας βοηθούν να γνωρίσουμε τους τομείς της ζωής έξω από τα στενά πλαίσια της σχολικής αίθουσας. 15

16 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Επίσκεψη Δανών μαθητών από το Skovlund Efterskole στην Πάτρα. (20-27 Απριλίου 2015) Παρουσίαση εργασιών Escape στο ΓΕΛ Καστριτσίου 16

17 Περίηγηση στα αξιοθέατα της πόλης μας Γιορτή Υποδοχής στο ΓΕΛ Καστριτσίου George Hearn: Ζούμε μια ατέλειωτη φιλοξενία... 17

18 Πάτρα: Αγώνας Δρόμου Escape 18

19 Αθήνα: Επίσκεψη στον Ιερό βράχο της Ακρόπολης Αρχαία Ολυμπία 19

20 20

21 Δημαρχείο Πατρέων: Συνέντευξη Τύπου 21

22 Επίσκεψη μαθητών του ΓΕΛ Καστριτσίου στο Skovlund Efterskole της Δανίας (17-22 Μαρτίου, 2015) Επίσκεψη στο Κοινοβούλιο της Δανίας 22

23 Φιλοξενηθήκαμε στο σχολείο 23

24 Γνωρίσαμε της τοπικές μονάδες κτηνοτροφίας... 24

25 25

26 Και περπατήσαμε στη Βόρεια Θάλασσα! Ώρα για έρευνα και πειράματα... 26

27 27

28 Ribe: Ηπόλη των Βίκινγκ 28