Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: chalkida@diakrotima.gr W:

Transcript

1 Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: W: Προς: Μαθητές Α, Β & Γ Λυκείου / Κάθε ενδιαφερόμενο Αγαπητοί Φίλοι Όπως σίγουρα γνωρίζετε, από τον Ιούνιο του 2010 ένα νέο «ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ» λειτουργεί και στη Χαλκίδα. Στο Φροντιστήριό μας, κάνοντας χρήση πρωτοποριακών εκπαιδευτικών μέσων, το «Σύστημα ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ» γίνεται «Σύστημα Επιτυχίας»! Κάποια από τα βασικά σημεία υπεροχής των Φροντιστηρίων ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ είναι τα εξής: Ευρεία χρήση διαδραστικού πίνακα Εξειδικευμένοι καθηγητές επιλεγμένοι με τις πλέον αυστηρές μεθόδους 5μελή τμήματα αντί για τα συνήθη πολυμελή τμήματα των φροντιστηρίων 60λεπτο μάθημα και όχι 45λεπτο Βοηθήματα εκδόσεων ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ που προσφέρονται στους μαθητές μας Εκτός όλων αυτών των πλεονεκτημάτων, οι μαθητές μας προετοιμάζονται για τις πανελλήνιες εξετάσεις ήδη από την Α Λυκείου, με τον τρόπο που διεξάγονται τα διαγωνίσματά μας. Η διαδικασία ξεκινά με την αποστολή του «Τετραδίου Ύλης» από τα Κεντρικά μία εβδομάδα πριν το καθορισμένο διαγώνισμα, ώστε να γνωρίζουν όλοι (διεύθυνση, καθηγητές και μαθητές) την εξεταστέα ύλη. Στη συνέχεια, την Παρασκευή το βράδυ πριν το διαγώνισμα αποστέλλονται από την Κεντρική Διοίκηση τα θέματα των διαγωνισμάτων του Σαββάτου, τα οποία φυσικά είναι άγνωστα και κοινά για όλα τα φροντιστήρια ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ. Φανταστείτε λοιπόν, ότι οι μαθητές μας εξοικειώνονται ήδη από την Α τάξη του Λυκείου με την ιδέα των Πανελληνίων εξετάσεων αφού γράφουν σε όλη την Ελλάδα, κοινά και άγνωστα θέματα, σε κοινή ύλη, κοινή ημέρα και κοινή ώρα! Στη συνέχεια, ακολουθεί το Τετράδιο Ύλης του Διαγωνίσματος, τα θέματα του Διαγωνίσματος και οι απαντήσεις από τους εξειδικευμένους καθηγητές μας. Για οποιαδήποτε απορία έχετε μπορείτε να επικοινωνήσετε με το Φροντιστήριο στα τηλέφωνα και το που υπάρχουν πάνω δεξιά. Τέλος, θα χαρούμε πολύ να σας δούμε από κοντά, προκειμένου να ενημερωθείτε εσείς και οι γονείς σας για τα προγράμματα σπουδών μας και να ωφεληθείτε από τις προσφορές μας ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Με φιλικούς χαιρετισμούς, Απόστολος Κηρύκος Χημικός Μηχανικός Ε.Μ.Π. MSc Marketing & Communication A.U.E.B. Διεύθυνση ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ Χαλκίδας Κεντρική Διοίκηση Ομίλου Κουντουριώτη , Πειραιάς Τ: F: info@diakrotima.gr

2 ΔΕΛΤΙΟ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΑΞΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ (ΧΕΙΜΕΡΙΝΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: ΚΟΥΤΕΛΙΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΒΙΒΛΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΣΕΛΙΔΕΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ. ΟΛΗ Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ. ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΣΕΛΙΔΕΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ. Για την άριστη προετοιμασία ενός διαγωνίσματος απαραίτητη είναι η γνώση όλων των ασκήσεων που περιέχονται στο σχολικό και στο φροντιστηριακό βιβλίο ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ στα κεφάλαια που περιλαμβάνονται στην παραπάνω εξεταστέα ύλη. Κατ ελάχιστον όμως απαραίτητη κρίνεται η γνώση των παραπάνω προτεινόμενων ασκήσεων.

3 Σας Ευχόμαστε Καλή Επιτυχία!

4 Τάξη: Κατεύθυνση: Γ Λυκείου Θεωρητική Μάθημα: Λατινικά Σύνολο σελίδες: 5 Κείμενα I) Et si habet Asia suspicionem quandam luxuriae, Murenam laudare debemus, quod Asiam vidit sed in Asia continenter vixit. Quam ob rem accusatores non Asiae nomen Murenae obiecerunt, ex qua laus familiae, memoria generi, honos et gloria nomini constituta est, sed aliquod flagitium ac dedecus aut in Asia susceptum aut ex Asia deportatum. Meruisse vero stipendia in eo bello virtutus fuit; patre imperatore libentissime meruisse pietatis fuit; finem stipendiorum patris victoriam ac triumphum fuisse felicitatis fuit. II) Congrediamur, ut singularis proelii eventu cernatur, quanto miles Latinus Romano virtute antecellat. Tum adulescens, viribus suis confisus et cupiditate pugnandi permotus, iniussu consulis in certamen ruit: et fortior hoste, hasta eum transfixit et armis spoliavit. Statim hostes fuga salutem petiverunt. Sed consul, cum in castra revertisset, adulescentem, cuius opera hostes fugati erant, morte multavit. III) Pleni omnes sunt libri, plenae sapientium voces, plena exemplorum vestutas; quae iacerent in tenebris omnia, nisi litterarum lumen accederet.... Sic enim laudem et honestatem solum expetendo, omnes cruciatus corporis et omnia pericula mortis parvi esse ducendo me pro salute vestra in tot ac tantas dimicationes obicere potui. IV) Haec postquam domestici Scipioni rettulerunt, is fores reserari eosque intromitti iussit. Praedones postes ianuae tamquam sanctum templum venerati sunt et cupide Scipionis dextram osculati sunt. Cum ante vestibulum dona posuissent, quae homines deis immortalibus consecrare solent, domum reverterunt. V) Manius Curius Dentatus maxima frugalitate utebatur, quo facilius divitias contemnere posset. Die quodam Samnitium legati ad eum vererunt. Ille se in scamno assidentem apud focum et ex ligneo catillo cenantem eis spectandum praebuit. Samnitium divitias contempsit et Samnites paupertatem eius mirati sunt. ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ 1

5 Θέματα 1. Να μεταφραστούν τα αποσπάσματα II V. (μονάδες 40 ) 2. Να μεταφέρετε «τις έντονα γραμμένες λέξεις του κειμένου» στον άλλο αριθμό διατηρώντας σταθερή την πτώση. (μονάδες 2 ) 3. Nα συμπληρωθούν τα κενά. scamno (κλητική ενικού)..... paupertatem (κλητική ενικού).... postes (αιτιατική πληθυντικού) deis (γενική πληθυντικού).... pericula (κλητική πληθυντικού).... proelii (ονομαστική πληθυντικού)... hasta (αιτιατική πληθυντικού)..... cuius (αιτιατική ενικού για το ουδέτερο).... tantas (αφαιρετική πληθυντικού)..... se (δοτική πληθυντικού)..... ( μονάδες 2 ) 4. Να απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα. α) Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο των παραθετικών. Να διατηρήσετε την ίδια πτώση, το ίδιο γένος και τον ίδιο αριθμό. (μονάδες 6) maxima, facilius, dextram, libentissime, sanctum, plenae Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός β) maxima Να γράψετε τα παραθετικά του επιρρήματος ( μονάδα 1 ) 2 ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

6 γ) Να κλίνετε το αρσενικό του συγκριτικού βαθμού του επιθέτου maxima. ( μονάδες 2 ) 5. Να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο. cernatur μτχ παρακειμένου.. contemnere αφαιρετική σουπίνο τι δηλώνει;.... utebatur μτχ ενεστώτα... spoliavit β πληθυντικό προστακτικής ενεστώτα.... petiverunt γ πληθυντικό υποτακτικής μέλλοντα / παρακειμένου..... ducendo β ενικό προστακτικής ενεστώτα accederet δοτική γερουνδίου & γερουνδιακό potuit γ ενικό υποτακτικής παρατατικού..... assidentem β ενικό Οριστικής μέλλοντα (μονάδες 9) 6. Να απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα: retulerunt α) προστακτική ενεστώτα β) μέλλοντα παθητικής ( μονάδες 4) osculati sunt α) Απαρέμφατα όλων των χρόνων β) Υποτακτική Ενεστώτα / Μέλλοντα ( μονάδες 5) fio α) Απαρέμφατα όλων των χρόνων β) Υποτακτική υπερσυντελίκου (μονάδες 5) 7. Να χαρακτηρίσετε συντακτικώς τις υπογραμμισμένες λέξεις. ( μονάδες 3) 8. Να αναγνωρίσετε αναλυτικά τις δευτερεύουσες προτάσεις και να επισημάνετε την ακολουθία των χρόνων. Manius Curius Dentatus maxima frugalitate utebatur, quo facilius divitias contemnere posset. Congrediamur, ut singularis proelii eventu cernatur, quanto miles Latinus Romano virtute antecellat. ( μονάδες 3) ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ 3

7 9. Άσκηση πλαγίου λόγου: ( μονάδες 4 ) α) Να μεταφέρετε την πρόταση στον πλάγιο λόγο με εξάρτηση τη φράση Historicus narrat. M. Curius Samnitium divitias contempsit et Samnites paupertatem eius mirati sunt. β) Να μεταφέρετε την πρόταση στον πλάγιο λόγο με εξάρτηση τη φράση M. Curius narrat. M. Curius Samnitium divitias contempsit. 10. Να μετατρέψετε τη σύνταξη από ενεργητική σε παθητική και το αντίστροφο. Cum praedones ante vestibulum dona posuissent Haec postquam domestici Scipioni rettulerunt hostes fugati erant ab adulescente ( μονάδες 3 ) 11. Να αντικατασταθεί ο χρονικός σύνδεσμος postquam με τον ιστορικό / αφηγηματικό cum. Τι μετατροπές θα προκύψουν; Haec postquam domestici Scipioni rettulerunt, is fores reserari eosque intromitti iussit. (μονάδες 2) 12. Να δηλωθεί η Απαγόρευση με όλους τους δυνατούς τρόπους. Congrediamur ( μονάδες 3) 13. Nα χαρακτηρίσετε τις υπογραμμισμένες φράσεις και να αντικατασταθούν με ισότιμες. Quam ob rem accusatores non Asiae nomen Murenae obiecerunt patre imperatore libentissime meruisse pietatis fuit et fortior hoste, hasta eum transfixit et armis spoliavit. (μονάδες 3 ) 4 ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

8 14. Να γίνει η Γερουνδιακή έλξη και να επισημάνετε εάν είναι υποχρεωτική ή όχι. Sic enim laudem et honestatem solum expetendo, omnes cruciatus corporis et omnia pericula mortis parvi esse ducendo me pro salute vestra in tot ac tantas dimicationes obicere potui. ( μονάδες 3) Να έχετε επιτυχία!! ΚΟΥΤΕΛΙΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ 5

9 \l:-if ( AII~I<"PCJTH \II/_\. J <l>pontil:thpia nepika OUC; LTOUpOU XOAKioo T & F: chalkida@diakrotima.gr V 1\\ leu,ca.io- e,;~l).\ "A<lL'''' ~~~; 0., t"lo.."" ()' ~~\'",."'~ GC~u:,~, \~'lo. ~V\ VI ~J~Jau.in"" Q ",no (\"'i1~~"i.,\tl.,o. "}.o.. <>.!.l10. ~'" ~\ ~\J..Q"'lC>.>J b""( () Guo""(.;.'b, ()JJ l)~ ~ \~ b\l\lo~~\)t \0 ~\)J~,W~ \~~~,\~'1W\l... '. \\0.",\ ~\(:" - ~\t,0 \)0.. ~~~\~ ~U.J bv\~or..'t~ \),0\10,0 \l f(\.~\lo ~cu'~" \\\.l\~ \<-OJ.. v, l "'0 \10... \J,"'\I IJ\'\Q ~tl\ ~1\)J o~q. \~ ~b~~ \O\.l G~\,)o.\()S \0J0. o~\:)\)~ '0\)5. 'c..\~~\lq\)~ "\o\.) ~~c..'q\l. \J,~O~t,~ \10.. ~\'1--.~~ b~ 1~(,0\l~ ('\~~~~~\ ~()J \UbO \.)\~,\Q.~~\.J) C.\~\l(:~ ~\<A. """I '\1,) \'\\ ~\ a. ~ \\J 'O\~ 6\ ~~U~Q' \)\t.1f~~~tu.\ o..u",q. ( H:k~~\\t),.\ (;"(0 ~t...\(\\\.)j'hl.)o..u'l~~ b\~,,{q.,\f- \I().. ~o'~qu\j \'~ no~1~s ~o.a \lo..."to\.l~ ~~~\,)v u\~~o...\), ~~61i.s n\>()b'<-0.il6wj ",> I\~o..(,ui>."t~~ ''''!. 1\~~1t:>,.<'. 6CUl,~~~ \)o..b ~ ", ~, 0 1'\0.\:l 0<' q,i ~ V\b C>JJ '\() "t \:.1,i ('f.-~ I?'\ "\"" 5.-'<.., (\ \W Hl.. ~ ~ ()\) 0. <'\> VI 6cw \{(I ~ 6"Col 6,,,,-1 ~\60b'" "t~~c>. (!'WJ '<-\ cw1.i>.\. lioll 0\ o.,,'t~\l,)~1;)' 61l\J1I\~'I~llu~ ~o..,,~() > (Xl ~ ~O", CO "( Oil ; ~~ 0.")1)~ ~Ie,,"\, I'll (,"\~ E\l) 0.>1 10' )...,~\\ ~,t>...\) US KEVTPIKtj LJloiKI]UT] Op/Aou K..oUvrOUpJWTI} ~ napa/ar; i : ,C: ,', info@diakrotlma_gr f Ll'I..\'~PCJTH'v1/_\ " _ i "~

10 'I. I ) [ ~I/- I<...PCTH \A/_\] <l>pontixthpia n pikaeouc; ~TOUPOU XOAKioo T' & ~ ~ (f' : chalkida@diakrotima.gr W' y 0 ~o..'ho~ ~O~~\O~ ~E:\I\o.\t)~ ~lojj f\~~o.. "o~~ O~\~~~'t..~,~Q.. \J~ lj\f\o~ '4 c,.. "(\~\~~\)~('::\ E:\)~~~\E.-~tl. ~ 0.. <\~t)~\~. ~o.(\c;)'o-. \.l\~~c. \\~~ t>.)j (;:> Q..\) ~ 0" o..\'\c.(''t~a\j\~\li:)\ "'{w\l 1..1(>..\.)\\j\'{~". f\}.u~o> ~~~o\,)~\o.g\~\).t 6'10... ~.\Q.uo... ",{ous \(..~\- '\)\~\J()" ~\(\~tx G\V\ ~vsuq G~ ~\J~ (Q~\l\ \<.Q.l. \~W~O\l~o..,> ~~~ ~,,~ ~v- ~ \ \J t) (\\0..'{ IQ. ~~~\~ ~b\lv\(;," \ 0.. t\~()tj\" \~'-l J.~\l \"l~" ~ 0\ "'1~'l\\ C:- S. ~~~()'GCUJ ~V\ ~,~~\c... 'cu. ~. al~u.oo: dl~ua I S\Y\~J6('\~~S\V\~u\a~\\1~,iA'e>'{\ :Lb~f, eu\"('\:eo~ d\\j\ t\a~: - (~'".xa\e. to\'\tv-m) ~. ().} et1'~os- '1"\'c..~ \"\'\,,"0 ~ ~(\ ~~ \ \t.o 1 W\a~~~ \d~\ \~ "\ctu \\~~ d~~ \.'ft\w\ mq\ o,<,e, m~"l.\ma ~dl\\\, me d l-\ ~'(\oy~r<'\ ~ b~y\'l-ek li~~ V\ \., u.. ~ s a t\ c. \. ~'t"<\ sa Y\t \: \ \\s '? \e. V\ ~.. 'Y \e V\ \0 (.5. ~e"k-\:\mam Lbef\-\'\ s~'me. SdV\c.. -\: \ s s.\ f(\\). W\ \> \e'" c;c:.\ t(\ a KEVTPIKIj LJIOIKI1011 OJlIAou KOUVTOUplW TIJ , nelpojo, ( T' ,'" '; info@diakrolima,gr -.,,;;;; -< '<J"'~ I"J.. <i""" " ".. r'f'...

11 <l>pontil:thpia nepllv\ OUC; LTOUPOU XOAKioo T & F: chalkida@diakrotima.gr W: 1> S;~~~~d<; NoW\ ~Q\o'(' G~ m <:\\0'('\) {)dt- ma\ori Ate. mo\c{ew\ \Jt)L V(\Q\O" ~~\ mo,o'(e. mt\, o(e~ \'(\0.\0'(\).W\ Yt\a\o'C\'oIJ..~ '((\Q\ o'(e~ y(\& \ o'<"e~ mo\ o'(~bu~ CA') f~l.: o5..cu1~'( \ ~ ~ O~c.~~\:.\J.X'v.m ~\1\ -UW\ I-o~ -a~ - a e~~e f\9 1 c:.:. O~t~ot\).m. ~m- \.I..M \poi:. -d~ - a e~s.e 1.u~t\:o~c.u1~h.\..V\'\ ayv\ -"'t\ ~o'(e -o~ - 8~ - a Q,") ~: c~c.ul~, oc!.c.~~\~ I o~c.u1du.:, osc..u1 e ww.k',c~c.u! evv\, V\ i,osc.u.\t.y\b4 tj.e:-,\ " o!:>c..ui ~-\:\.I..X'~- a-v..m S, m \~\~ \ s.d: J o~tul awx\ -de a,\ MU~ I ~,.l\ s. \ ~ ~~t.""' - 0,.)~ ~'e..x i ~t- 1\ ~ ~ac..-\'"'" \'( ~ t\~'l " ~ c\l.~ V. \"(\-~W\-u.'M \-c ~ -a~ -a -es~e l,-\f\.),.~~f\:\~l\~'m.dw\-\)'w\\ -0\ -a~ -d ~o'(e e~~e"" Ie ssesl e;sek,'itikti -'ae.- a essew\us le,se l:.i s /essei'lt" Q.\ '\ ~kl\l.<; -~-v.w\ 1, ~e{'ul~ie: '\~o'c.. 'o\.) ~~" ~u..i\.., (t)y\~\ ~u.>: cu.uo~. \.).'('/. G\,)\)V\~. G'UJ "M'<..,OU ~~\J" (b"'\\u\l& \\~IE:~b'f...~~\lo) yu..~~g~c\\: ~b.1. \\:,~O\j\l~\OU ~~ G\:)\.)\t\~~~\\J\l\o.. lq..\l"u'<...) 6to (~~\d~tot~, I \ \v\\~<;'~u. '. ~ou.~. o~\~\'t.\\ ~V\~ cu..u.~~ CoW\sec.~~ : U.}... o.,<\~, ) ().)J\). 'co. \Q\) So\..V\.Ie. C'(u')'O~VOb\J.J~' Q\ KevrPIKq LJlolKIJUIJ OIl/ADu KOUVTOUPlfJJTf) , nelpalo, ( 1l.1I.:\I<.r-IOTH\A1.\ r" (C" ". ",fo@dlakrotlina.gr

12 <l>pontil:thpia nepika OU<; LTOUPOU XOAKioo T & F: Cf': chalkida@diakrotima.gr W' ~~c;,\ c\~v\\;e.w\: ~o...\v\~o~v\~. ~'tx. G\J'JV\'{. 6\j) Se... w"> 'LQ.."'(\\.'b0\O~~\t'>lO e~~'ta\tu 0.(\0 "'{ G ~\>.(-:\.Q\'\d\.1.m l\>~vo... o.l~~\1\<':'\'\~) '6. - ~ v po~s.. \:. '. 'b(\)"c. e- ~\~~",,\o:c.. \e ~ \,,~ ~W\. \(;o.~t:1q.' \JI~ 10 G\j\l~ ~ 6~O Cf U 0, E\\~\~~ o..\.m)~()\}~(:\ t,\\\~. G\)\~\'U'LO\') ~\)00 (~C\t.\ \\U.S) <::'<-~~~~"(CU \{~ ""0,., O(\\).)~ D~E:~ 0' "'(t~'~~~ce(\(:-\~~ 0 6~(\~~ f\.t-\ \J"~~(:-\'t,,\(A~c..\c..\~~Q.~1 ~~O\JI;)\) 1;\~"'('I1;Q1\,t) ~~\o... \~>. L.<'\ ~\\lcv \b1()~. "~O\lOU \~.e,bq\-u.x"), 6\))\~O'l\C:>~O~ t.\l,?\~~ ~ OHH. t\\>"'(. ~t\lc)\)~~~' \,)..)~ E(\\~. \\~O~'O~. '\~\J O\L(C) no\) -~... (e\"y\'i\,\vq:b~\.)i.. ~t\,~. \(:-~\~~ ~~\.(.\b~\~"\o-..\ \.),(- ",{t>\i '(:-~.(;~\J~(o-6'\b, u4,\\o.'ti ~\J~ ~~c.."ij.'<-"'. E,<-I!,>~\,\o\w u.t- 0~"'.,D(\",,~ o'!..!c-~ 0'..t(,.~~u.1I (~\'\~\~v\ 0 b~(\o~ \~\ \)t\(:j'<-.,\~ot...\}.\~~o..\i~~c\jo\j E.\J~. )'6,0..\\ ~~o..~\ta\t\.i t)..(\~ ~ ~'\0. ~"..:t~\u)~ ~~~ \l t)\) (CO\\<ge~\am~\,6\.)\\~\I \o\j\o'~ t..~ ~,o..~ 'i ~E:\)1.. f\~1. ~~qc\j~~ti u.)~ E:f\\ \>. <\~{)~. 'to\) b\).,).d~~~ - ~ \).i.\1'\ to. 0 0 a,,-te,eli. i.\ \- : "llbl'l. 0"0,\0<1-"<0-\ (\ ~c..~. :~~V\'lo."t. \"\ ~T ",q>iu\\ 0. ~'O\~ \l..)~ \.)(\\)'L. G'l.O (.:(' V\Q \ u.r. bb~~'uu \.)\~ \~\l t..~\j.j\~,\. CUJ1\).)\l. CVIJ,.~\I\to. ~~~~T~ "t l \)(\01. (1\tla..11 V\. t\t..~\""~v\ ~~~~\ U(\t)\:.. 'f...~~\)..\... ~LCl \\~~\t-l.~'f~..~~ \~\, '\...I?t,~,,\.o bll~"to I ~,o.ll ~~'ta,~ ",,(Ie) "' 0 (~d\:"-'f ~ O!lO~() ~~t ~t1<>.1 Ul-S, ~u:u\>.sj\ ~~~'-\o'> E:~~\'t.A E\~~\~ o.(\~ ~\k:u~ ~~\)\loc(.o~~'(e~\~w\lkd \"w. o",~~\j~" '\0 b~\'l\~q\lo i\~g\l\ ~~~~~\l. KevrPIKtl LJloiK'l"'l O"IAou KOUVTOUPlrlJTf) ~ n ElpOIOr; (.D.'/..\I~POTH\III_\, " info@(/iakrotima.gr

13 >PONTIl:.THPIA neplkatouc; LTOUPOU XOAKioo I & F chalkida@diakrotima.gr W: ~. ~}J'sA~r\cu.~ "'a'r...!\l II C. L,...,L '1 \~ c '\. \.J..X'\\J,", - - COY\. ~-e m~)' ss e ~ )avy\r\\ tt.~.. " W\ ~ Y'Clto.s e~~ e e )~. CtA'(I\l.<:> \"\~rrat se... ' c.ov\t-e~~s\~le \ 0. - Cum d ~rae.~()\'\\'bu.s '" dqv\a ~Q ~\-ta e~s. Y\ 'e - ~Q~ <.... a do m )t\ c1 ~ re.ua \. 'a c;u" \: - ~clu1est-ev\~ ho~ t~s ~ u~a\jero-t \\. \-\ ~ -e. c. c. u. W\.. _ r.. \ ~. W\e (ov\:~fesc;.\ s'm\)..~ \'?>. -'}v.c\m ~b re..w\:~(\~o~. ~~W'l. c...>j~"-. ClU-Uc\) -'>~u8 re?atve.. '~~'en\()'(e.~ \~\o\j\q~~~ ~cu~ o...'{\~~ut~ I"\OU ~\I\.~~\lt-\ ~~~\)o.?c\\ve..'.ll '\nc\c...~':>. \W\~e..'(~\o'\e! (tlo..,~~. (\~Ob. ~~ -~ -'> c.~~ ~o\~ \W\\-e~a~c'(' e~s..e-\. \'\Os-l:-e: Q; 6 ~ "., C~~~\ (,,,,> (0 ~~Q ~ ~ '<l~v.l ~~ l~"~') -'> 9 ua W\ ho\ t;5 KevrPIKQ LJIOIKqlTq Op/J.ou KOUVTOUpiWrq , n lpalat; ( : F: '. Info@diakrotlma.gr