ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΑΥΤΟ ΤΟ ΟΡΙΟ ΠΟΥ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΑΡΑΛΙΑ»

Transcript

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΑΥΤΟ ΤΟ ΟΡΙΟ ΠΟΥ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΠΑΡΑΛΙΑ» Υπ. Καθηγητής: Γ. Δασκαλάκης ΑΝΑΒΡΥΤΑ, 2013

2 ΥΠΟΟΜΑΔΑ: «Οι Ασυνόδευτοι» Μέλη: Δρεκόλια Μαρία, Θεοδώρου Εύα, Καρακλής Βαγγέλης, Καρκαντζού Κων/να, Κοντοβάς Γιώργος

3 ΘΕΜΑ: Σε ποια ηλικία οι νέοι πηγαίνουν πρώτη φορά στην παραλία χωρίς τη συνοδεία των γονέων τους; Δημιουργία ερωτηματολογίωνδιαγραμμάτων εξαγωγή συμπερασμάτων.

4 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ: Ορισμός εννοιών όριο-παραλία Δημιουργία ερωτηματολογίων Διανομή ερωτηματολογίων Δημιουργία διαγραμμάτων Εξαγωγή συμπεράσματος για την έρευνα

5 ΟΡΙΣΜΟΣ ΟΡΙΟ-ΠΑΡΑΛΙΑ: Υπάρχει άμεση σύνδεση μεταξύ ορίου και παραλίας: Όρια ως προς την έκταση της παράλιας, το όριο εμφανίζεται ως σύνορο. Όρια με την μορφή ηθικών και κοινωνικών περιορισμών και φραγμών. Όρια με την μορφή επιτρεπτών μέσων, αντικειμένων και δραστηριοτήτων. Όρια στις διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων στην παραλία. Όρια στο χώρο που καταλαμβάνουν οι δραστηριότητες και τα κέντρα διασκεδάσεως. Όρια στο χρόνο που μια παραλία είναι ανοιχτή στο ευρύ κοινό. Όρια στις ελευθερίες του πολίτη στο χώρο της παραλίας.

6 Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων Ερωτηματολόγιο Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας (project) <<Παραλία>>, διενεργείταιέρευναγιαταχαρακτηριστικάτης παραλίας, τα οποία προτιμούν οι ασυνόδευτοι για πρώτη φορά στην παραλία έφηβοι. Θα σας παρακαλούσαμε, αφού διαβάσετε προσεκτικά το ανώνυμο ερωτηματολόγιο που δίνεται παρακάτω, να το συμπληρώσετε. 1) Έχετε πάει χωρίς την συνοδεία γονέα/κηδεμόνα στην παραλία; ναι όχι 2)Ποιά είναι η αγαπημένη σας παραλία στην Ελλάδα;. 3) Προτιμάτε: τις οργανωμένες παραλίες τις ανοργάνωτες / με ελεύθερη είσοδο και τις δύο 4) Προτιμάτε : τιςερημικέςπαραλίες τις πολύβουες παραλίες τις παραλίες μέτριας αποδοχής όλες τις παραλίες 5) Η καλύτερη παραλία έχει : βότσαλα άμμο χαλικάκια ανάμεικτα

7 ,Καρκαντζού Ντίνα, Κοντοβάς Γιώργος 6) Η καλύτερη ώρα να πάτε παραλία είναι : πρωί μεσημέρι απόγευμα βράδυ 7) Προτιμάτε η παραλία να είναι κοντά στον τόπο διαμονής σας ; ναι όχι 8) Τι από τα παρακάτω προτιμάτε περισσότερο να κάνετε στην παραλία ; κολύμπι ηλιοθεραπεία παιχνίδι ρακετών παιχνίδι beach volley ανάγνωση βιβλίων,εφημερίδων, περιοδικών τρέξιμο κοινωνικές σχέσεις 9) Η παρέα στην παραλία προτιμάτε να είναι: μεγάλη και θορυβώδης μικρή και εκλεκτή μόνο το ζευγάρι (!) Σας ευχαριστούμε για το χρόνο που διαθέσατε!!! Το ερωτηματολόγιο επιμελήθηκαν οι μαθητές της Β λυκείου : Δρεκόλια Μαρία, Θεοδώρου Εύα, Καρακλής Βαγγέλης

8 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ: Έχετε πάει χωρίς τη συνοδεία γονέα/κηδεμόνα στην παραλία; ναι όχι 6% 94%

9 Η καλύτερη ώρα να πάτε στην παραλία είναι: πρωί μεσημέρι απόγευμα βράδυ 15% 20% 42% 23%

10 Ποιο από τα παρακάτω προτιμάτε να κάνετε στην παραλία; κολύμπι παιχνίδι ρακετών ανάγνωση βιβλίων,εφημερίδων,περιοδικών κοινωνικές σχέσεις ηλιοθεραπεία παιχνίδι beach volley τρέξιμο 12% 8% 4% 14% 18% 14% 30%

11 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: Μετά το πέρας της έρευνας η ομάδα προχώρησε στην εξαγωγή ενός συμπεράσματος. Οι νέοι στις μέρες μας έχουν ξεκινήσει να πηγαίνουν από αρκετά μικρή ηλικία μόνοι τους στην παραλία, σε αντίθεση με τις προηγούμενες γενιές.

12 ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΛΙΕΣ: Πολλές παραλίες στο πέρασμα των αιώνων αποτέλεσαν σημεία αναφοράς για την έκβαση σημαντικών γεγονότων που μάλιστα άλλαξαν το ρου της ιστορίας. Δύο από αυτές τις παραλίες είναι: το λιμάνι της Σμύρνης και η καταστροφή του το «Pearl Harbor» που επίσης καταστράφηκε στη διάρκεια του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου.

13 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ, ΘΕΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) " ΝΕΟΙ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΟΙ ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΣΤΗ ΠΑΡΑΛΙΑ'' Μαθητές: Μαρία Δρεκόλια, Εύα Θεοδώρου, Βαγγέλης Καρακλής, Κωνσταντίνα Καρκαντζού, Γιώργος Κοντοβάς Σχολικό έτος: Επιβλέπων καθηγητής: κος. Δασκαλάκης

14 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ i. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: σελ. 3 ii. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : σελ ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : σελ ΕΝΟΤΗΤΑ 2η : σελ ΕΝΟΤΗΤΑ 3η : σελ. 5-6 iii. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο : σελ. 7-8 iv. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο : σελ. 9 v. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο : σελ ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : σελ ΕΝΟΤΗΤΑ 2η : σελ ΕΝΟΤΗΤΑ 3η :.σελ. 16 vi. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο : σελ. 17 2

15 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Ερευνητική εργασία με θέμα «Αυτό το όριο που ονομάζουμε παραλία» αποτελεί ίσως την πιο πρωτότυπη και αναπάντεχη επιλογή για τους μαθητές. Στο πλαίσιο αυτής της εργασίας ως μέλη της υποομάδας «Οι Ασυνόδευτοι» κληθήκαμε να παρουσιάσουμε σε ποια ηλικία οι νέοι πηγαίνουν πρώτη φορά στην παραλία χωρίς τη συνοδεία των γονέων τους. Η δημιουργία ερωτηματολογίων και διαγραμμάτων οδήγησε στην εξαγωγή συμπερασμάτων. Εμείς, όμως, δεν είμαστε οι μοναδικοί ερευνητές που ασχολήθηκαν με το θέμα της παραλίας. Σημαντικές έρευνες έχει κάνει και ο δημοσιογράφος Alastair McKenzie που έχει ταξιδέψει σχεδόν σε 50 χώρες του κόσμου και τον ενδιαφέρουν κυρίως οι συνήθειες των λουομένων στις παραλίες. Η θάλασσα αποτελεί για τον άνθρωπο μια πηγή απελευθέρωσης, ηρεμίας αλλά και ταυτόχρονα φόβου και αβεβαιότητας. Αυτός είναι και ο λόγος που αξίζει να δώσουμε σημασία σε αυτό το ερωτηματολόγιο καθώς μπορεί να απατήσει σε πολλά ερωτήματά μας, όπως αν έχουν οι γονείς εμπιστοσύνη στα παιδιά αλλά και σε ποια ηλικία. Με εκτίμηση «Οι Ασυνόδευτοι» 3

16 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Εννοιολογικοί χάρτες ΕΝΟΤΗΤΑ 1η: ΠΑΡΑΛΙΑ Τί είναι παραλία ; Η χερσαία ζώνη κατά μήκος της γραμμής μεταξύ στεριάς και θάλασσας. Ειδικότερα είναι η συνεχόμενη του αιγιαλού ζώνη ξηράς, που καθορίζεται από την πολιτεία σε πλάτος μέχρι και 50 μέτρων από την γραμμή που ορίζει τον αιγιαλό, η οποία απαιτείται για την επικοινωνία μεταξύ ξηράς και θάλασσας, καθώς και για την εξυπηρέτηση εθνικών, κοινωφελών, αναπτυξιακών και περιβαλλοντικών σκοπών. Η περιοχή κατά μήκος της παράλιας και τα κέντρα διασκεδάσεως που βρίσκονται σε αυτή. ΕΝΟΤΗΤΑ 2η : ΟΡΙΟ To όριο βρίσκει εφαρμογή σε πλείστους τομείς. Σημαντικά παραδείγματα η παρουσία του στον κλάδο των μαθηματικών, της κοινωνιολογίας, αλλά και της ίδιας της καθημερινής ζωής του ανθρώπου. Ωστόσο, προκύπτει το εύλογο ερώτημα τι είναι ουσιαστικά το όριο. Γενικά, το όριο δεν είναι παρά ένας φραγμός, η ανώτερη και η κατώτερη επιτρεπτή τιμή μιας κατάστασης. Πιο συγκεκριμένα όριο : Είναι το σημείο πέρα από το οποίο δεν μπορεί να εκτείνεται ή να υπάρξει κάτι. Αποτελεί δηλαδή την μεγαλύτερη δυνατή έκταση, τον ανώτατο δυνατό βαθμό. Το διαχωριστικό σημείο. Το σημείο πέρα από το οποίο αρχίζει κάτι άλλο. 4

17 Το σημείο πέρα από το οποίο αποκτά κανείς συγκεκριμένο δικαίωμα. Το σημείο που θεωρείται φραγμός, δηλαδή κάτι αξεπέραστο. Ο κοινωνικός-ηθικός φραγμός, περιορισμός. Το σύνορο. Το ανώτατο επιτρεπτό σημείο-μέγεθος. ΕΝΟΤΗΤΑ 3η: ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΙΟΥ Από τους παραπάνω ορισμούς γίνεται σαφές ότι υπάρχει άμεση σύνδεση μεταξύ ορίου και παραλίας. Ειδικότερα, το όριο βρίσκεται σε όλο το φάσμα του μέσα σε αυτό που αποκαλούμε παραλία Υπάρχουν όρια ως προς την έκταση της παράλιας, δηλαδή εμφανίζεται το όριο ως σύνορο. Υπάρχουν όρια με την μορφή ηθικών και κοινωνικών περιορισμών και φραγμών. Υπάρχουν όρια με την μορφή επιτρεπτών μέσων, αντικειμένων καθώς και δραστηριοτήτων. Υπάρχουν στις διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων στην παραλία. Υπάρχουν όρια για το χώρο που καταλαμβάνουν οι διάφορες δραστηριότητες και τα κέντρα διασκεδάσεως. Υπάρχουν όρια στο χρόνο που μια παραλία είναι ανοιχτή στο ευρύ κοινό. Υπάρχουν όρια στη ένδυση Υπάρχουν όρια στις ελευθερίες του πολίτη στο χώρο της παράλιας. Γενικά, κάθε λειτουργία εντός του πλαισίου της παραλίας φαίνεται να περιορίζεται και να δέχεται συγκεκριμένους φραγμούς. Είναι, λοιπόν, αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι το όριο καθορίζει και την παραλία, βρίσκεται μέσα της και ουσιαστικά κατοχυρώνει και την ύπαρξη της στη συγκεκριμένη μορφή. 5

18 6

19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: Ιστορικές παραλίες Περαιτέρω έρευνα Οι παραλίες όμως δεν χρησιμοποιούνταν και συνεχίζουν να χρησιμοποιούνται μονάχα για καλοκαιρινές εξορμήσεις και βουτιές! Πολλές παραλίες στο πέρασμα των αιώνων αποτέλεσαν σημεία αναφοράς για την έκβαση σημαντικών γεγονότων που μάλιστα άλλαξαν το ρου της ιστορίας και του κόσμου. Δύο μονάχα από αυτές τις παραλίες είναι το λιμάνι της Σμύρνης και η καταστροφή του και το «Pearl Harbor» που επίσης καταστράφηκε στη διάρκεια του 2 ου Παγκοσμίου Πολέμου. Με το όνομα Καί ή Κε, (από το γαλλικό Quai, αποβάθρα) φέρονταν η, κατά μήκος της παραλίας, ξακουστή συνοικία της Σμύρνης. Το Κε ήταν η παραλιακή και πιο κοσμοπολίτικη συνοικία της Σμύρνης. Εκεί βρίσκονταν τα μεγαλύτερα θέατρα, οι κινηματογράφοι, όλες οι τράπεζες και τα γραφεία των ατμοπλοϊκών εταιρειών, αντίστοιχα με την παραλία της Θεσσαλονίκης. Στο Κε από τις αρχές του 19ου αιώνα είχαν μεταφέρει τις κατοικίες τους οι πλούσιοι Ευρωπαίοι αλλά και πολλοί Έλληνες. Ο κεντρικός δρόμος, η Οδός προκυμαίας, ήταν λιθόστρωτος με πλάκες από την Νεάπολη, ενώ την διέσχιζε ιππήλατος σιδηρόδρομος. Μπροστά στο Και διαμορφώνονταν το λιμάνι της Σμύρνης αλλά και στο νότιο άκρο οι μεγάλοι στρατώνες και σχεδόν τα πιο πολλά δημόσια κτίρια. Σε νοικιασμένη έκταση κατασκεύασε ο Πανιώνιος το πρώτο του γήπεδο. Στην παραλία αυτή είχαν αναπτυχθεί πολλές ναυταθλητικές δραστηριότητες, κυρίως από τον ναυταθλητικό όμιλο Πέλοπα. Από τον κεντρικό προβλήτα της παραλίας του Κε, στις 2 Μαΐου 1919 αποβιβάστηκε και προέλασε στην προκυμαία ο Ελληνικός στρατός και το 1/38 σύνταγμα Ευζώνων. Εκεί τον Αύγουστο του 1922 στοιβάχθηκαν και πέθαναν χιλιάδες Έλληνες πρόσφυγες με την ελπίδα να φύγουν στην Ελλάδα μετά την κατάρρευση του μετώπου. Δυστυχώς όμως τα ελληνικά πολεμικά και εμπορικά πλοία ήταν δεσμευμένα από κινηματίες στο λιμάνι της Χίου, ενώ το μόνιμα αγκυροβολημένο στη Σμύρνη ελληνικό Θωρηκτό Κιλκίς είχε μεθορμίσει στη Σάμο για την επιβολή της επανάστασης! Όλη η συνοικία του Κε κάηκε κατά την είσοδο των Τούρκικων στρατευμάτων στη Σμύρνη στις 31 Αυγούστου Το Περλ Χάρμπορ είναι μικρός όρμος ελλιμενισμού και βρίσκεται στη Χαβάη των ΗΠΑ. Εκεί βρισκόταν αγκυροβολημένος ο στόλος του Ειρηνικού των ΗΠΑ πριν την έναρξη του Β Παγκοσμίου πολέμου. Στις 7 Δεκεμβρίου 1941 εξαπολύθηκε ιαπωνική αεροπορική επίθεση στον αμερικανικό στόλο που βρισκόταν εκεί, με μεγάλες απώλειες για τις ΗΠΑ (με ζημιές σε πολλά πλοία και περίπου νεκρούς) και αυτό το γεγονός 7

20 έθεσε τέλος στην εσωστρέφεια και ουδετερότητα των ΗΠΑ. Την επόμενη μέρα κήρυξαν τον πόλεμο εναντίον της Ιαπωνίας και στις 11 Δεκεμβρίου εναντίον της Γερμανίας και της Ιταλίας. Αμέσως μετά την επίθεση στο Περλ Χάρμπορ, οι Ιάπωνες κατέλαβαν την νήσο Γουαίηκ, την νήσο Γκουάμ και το Χονγκ Κονγκ. 8

21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: Ημερολόγιο καταγραφής ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΒΗΜΑΤΑ 1 η Ορισμός των λέξεων «όριο», «παραλία» σε εννοιολογικούς χάρτες. 2 η Γνωριμία ομάδας- Απόφαση για τη δημιουργία ερωτηματολογίων. Σύσκεψη ομάδας για τον τύπο των ερωτήσεων του ερωτηματολογίου. 3 η Οκτώ ερωτήσεις κλειστού τύπου (η απάντηση προκύπτει μέσα από συγκεκριμένες επιλογές) και μια ανοικτού τύπου. 4 η Σύνταξη ερωτήσεων-απαντήσεων (στις ερωτήσεις κλειστού τύπου). Διαμόρφωση ερωτηματολογίου (διάταξη- σειρά ερωτήσεων, μορφή, γραμματοσειρά). Επανεξέταση ερωτηματολογίου από τα μέλη της ομάδας ξαι τον 5 η υπεύθυνο καθηγητή. Διόρθωση και τροποποιήσεις στις ερωτήσεις. 6 η Εκτύπωση 100 αντιγράφων του ερωτηματολογίου. Διανομή ερωτηματολογίων (τα ερωτηματολόγια μοιράστηκαν 7 η αποκλειστικά σε μαθητές της δευτέρας και τρίτης Λυκείου του Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων). 8 η Συγκέντρωση συμπληρωμένων ερωτηματολογίων. 9 η Συγκέντρωση αποτελεσμάτων- απαντήσεων των ερωτηθέντων. Δημιουργία διαγραμμάτων με βάση τα αποτελέσματα των 10 η απαντήσεων. Διόρθωση και σύμπτυξη διαγραμμάτων (από οκτώ διαγράμματα με 11 η κατάλληλη επεξεργασία δημιουργήθηκαν τέσσερα). Εξαγωγή συμπερασμάτων από την έρευνα για τις προτιμήσεις των 12 η νέων στην παραλία. 13 η Σελιδοποίηση εργασίας.- Πρόβα για την παρουσίαση. 14 η Παρουσίαση- παράδοση εργασία 9

22 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: Ερωτηματολόγιο- Αποτελέσματα ΕΝΟΤΗΤΑ 1η: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας (project) <<Παραλία>>, διενεργείται έρευνα για τα χαρακτηριστικά της παραλίας, τα οποία προτιμούν οι ασυνόδευτοι για πρώτη φορά στην παραλία έφηβοι. Θα σας παρακαλούσαμε, αφού διαβάσετε προσεκτικά το ανώνυμο ερωτηματολόγιο που δίνεται παρακάτω, να το συμπληρώσετε. 1) Έχετε πάει χωρίς την συνοδεία γονέα/κηδεμόνα στην παραλία; ναι όχι 2) Ποιά είναι η αγαπημένη σας παραλία στην Ελλάδα; 3) Προτιμάτε: τις οργανωμένες παραλίες τις ανοργάνωτες / με ελεύθερη είσοδο και τις δύο 4) Προτιμάτε : τις ερημικές παραλίες τις πολύβουες παραλίες τις παραλίες μέτριας αποδοχής όλες τις παραλίες 5) Η καλύτερη παραλία έχει : βότσαλα άμμο χαλικάκια ανάμεικτα 6) Η καλύτερη ώρα να πάτε παραλία είναι : πρωί μεσημέρι απόγευμα βράδυ 7) Προτιμάτε η παραλία να είναι κοντά στον τόπο διαμονής σας ; 10

23 ναι όχι 8) Τι από τα παρακάτω προτιμάτε περισσότερο να κάνετε στην παραλία ; κολύμπι ηλιοθεραπεία παιχνίδι ρακετών παιχνίδι beach volley ανάγνωση βιβλίων,εφημερίδων, περιοδικών τρέξιμο κοινωνικές σχέσεις 9) Η παρέα στην παραλία προτιμάτε να είναι μεγάλη και θορυβώδης μικρή και εκλεκτή μόνο το ζευγάρι (!) Σας ευχαριστούμε για το χρόνο που διαθέσατε!!! ΕΝΟΤΗΤΑ 2η: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (Προέκυψαν από μία έρευνα εύρους 100 ατόμων) 1) Έχετε πάει χωρίς την συνοδεία γονέα/κηδεμόνα στην παραλία; ναι 94 όχι ναι όχι 11

24 3) Προτιμάτε: τις οργανωμένες παραλίες 15 τις ανοργάνωτες /με ελεύθερη εισοδο 32 και τις δύο Στήλ η B 10 0 τις ανοργάνωτες /με ελεύθερη εισοδο τις οργανωμένες παραλίες και τις δύο 4) Προτιμάτε : τις ερημικές παραλίες 15 τις πολύβουες παραλίες 14 τις παραλίες μέτριας αποδοχής 42 όλες τις παραλίες τις πολύβουες παραλίες όλες τις παραλίες τις ερημικές παραλίες τις παραλίες μέτριας αποδοχής Στήλ η B 12

25 5) Η καλύτερη παραλία έχει : βότσαλα 7 άμμο 68 χαλικάκια 8 ανάμεικτα βότσαλα άμμο χαλικάκια ανάμεικτα Στήλ η B 6) Η καλύτερη ώρα να πάτε παραλία είναι : πρωί 20 μεσημέρι 23 απόγευμα 42 βράδυ πρωί μεσημέρι απόγευμα βράδυ 13

26 7) Προτιμάτε η παραλία να είναι κοντά στον τόπο διαμονής σας ; ναι 75 όχι 25 ναι όχι ναι όχι 8) Τι από τα παρακάτω προτιμάτε περισσότερο να κάνετε στην παραλία ; παιχνίδι ρακετών 50 παχνίδι beach volley 34 ανάγνωση βιβλίων,εφημερίδων,περιοδικών 22 τρέξιμο 11 κοινωνικές σχέσεις 40 κοινωνικές σχέσεις τρέξιμο ανάγνωση βιβλίων,εφημερίδων,περιοδικών παχνίδι beach volley παιχνίδι ρακετών ηλιοθεραπεία κολύμπι

27 9) Η παρέα στην παραλία προτιμάτε να είναι: μεγάλη και θορυβώδης 42 μικρή και εκλεκτή 42 μόνο το ζευγάρι (!) 16 μεγάλη και θορυβώδης μικρή και εκλεκτή μόνο το ζευγάρι (!) μεγάλη και θορυβώδης 16 μόνο το ζευγάρι (!) ΕΝΟΤΗΤΑ 3 η : ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Μέσω της έρευνας αυτής διαπιστώθηκε πως η νοοτροπία και οι αντιδράσεις των νέων- εφήβων στις μέρες μας έχουν αλλάξει δραστικά σε σχέση με το παρελθόν. Παλαιότερα οι νέοι βασίζονταν αποκλειστικά στους γονείς για τυχόν μεταφορές και για διάφορες άλλες δραστηριότητες. Η παραλία πιο συγκεκριμένα που είναι και το θέμα που μας απασχολεί τη στιγμή αυτή, αποτελούσε έναν καθαρά οικογενειακό θεσμό. Τότε οι οικογένειες διοργάνωναν εκδρομές στη παραλία με σκοπό την απομάκρυνση από τα καθημερινά προβλήματα, ενώ στις μέρες μας οι έφηβοι προτιμούν να περνάνε τις ώρες τους στη παραλία σε μικρές ή μεγάλες παρέες μεταξύ όμως φίλων. Επίσης όσο περνάνε τα χρόνια τόσο διαφαίνεται και μια δραματική αύξηση στον αριθμό των νέων που από μικρή ηλικία παρίστανται χωρίς γονική παρουσία στη παραλία. Παρ όλες αυτές τις αλλαγές οι συνήθειες που 15

28 κυριαρχούσαν μεταξύ των επιλογών των εφήβων με σκοπό να αξιοποιήσουν τον χρόνο τους στη παραλία έχει μείνει σχεδόν αμετάβλητος. Το κολύμπι συνεχίζει να παίζει πρωταρχικό ρόλο ενώ η αντισφαίριση στην άμμο συνεχίζει να αποτελεί μια βασική απασχόληση. Τα αποτελέσματα δηλαδή της έρευνας, μας επιβεβαιώνουν τις αλλαγές που συντελούνται γύρω μας τις οποίες ναι μεν έχουμε αντιληφθεί αλλά απλώς θεωρούμε ως έναν ευμετάβλητο παράγοντα της σημερινής εποχής. 16

29 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο: Αυτοαξιολόγηση ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΒΑΘΜΟΙ η 2 η 3 η 4 η 5 η 6 η 7 η 8 η 9 η 10 η 11 η 12 η 13 η 14 η ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ 18 17