dschool.edu.gr Διίλα Μεγάινπ & Υξήζηνο Καθιακάλεο ΙΣΤΔ ΓΙΟΦΑΝΣΟ Γηεύζπλζε ηξαηεγηθήο θαη Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Τιηθνύ Θεζζαινλίθε, Οθη 2018
|
|
- Αντιγόνη Κωνσταντόπουλος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Οι ςπηπεζίερ αναπηύσθηκαν από ηο ΙΤΥΔ «ΓΙΟΦΑΝΤΟΣ» ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο Ι: Ψηθιακή Δκπαιδεςηική Πλαηθόπμα, Γιαδπαζηικά Βιβλία και Αποθεηήπιο Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη» ηος ΔΣΠΑ και επικαιποποιούνηαι / επεκηείνονηαι ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο ΙΙ: Δπέκηαζη και Αξιοποίηζη ηηρ Ψηθιακήρ Δκπαιδεςηικήρ Πλαηθόπμαρ, ηων Γιαδπαζηικών Βιβλίων και ηος Αποθεηηπίος Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Ανάπηςξη Ανθπώπινος Γςναμικού, Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη» ηος ΔΣΠΑ ), με ζςγσπημαηοδόηηζη από ηην Δςπωπαϊκή Ένωζη (ΔΚΤ) και ηο Δλληνικό Γημόζιο. Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ επέθηαζε θαη αμηνπνίεζε ηεο ςεθηαθήο εθπαηδεπηηθήο πιαηθόξκαο «e-me», ησλ δηαδξαζηηθώλ ζρνιηθώλ βηβιίσλ, ησλ ςεθηαθώλ απνζεηεξίσλ θαη ηνπ εζληθνύ ζπζζσξεπηή εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ «θσηόδεληξν» dschool.edu.gr Διίλα Μεγάινπ & Υξήζηνο Καθιακάλεο ΙΣΤΔ ΓΙΟΦΑΝΣΟ Γηεύζπλζε ηξαηεγηθήο θαη Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Τιηθνύ Θεζζαινλίθε, Οθη 2018
2 Φεθηαθό ρνιείν: Άμνλεο θαη Γξάζεηο Φεθηαθό ρνιείν Ι ( ) «Φεθηαθή Δθπαηδεπηηθή Πιαηθόξκα, Γηαδξαζηηθά ρνιηθά Βηβιία θαη Απνζεηήξηα Μαζεζηαθώλ Αληηθεηκέλσλ» Πξνϋπνινγηζκόο: 8.7 Μ Δπξώ Υξεκαηνδόηεζε: ΔΠΑ Τινπνίεζε: ΙΣΤΔ ΓΙΟΦΑΝΣΟ πλεξγαδόκελνη έξγα από : 1- ΚΔΓ, 2- ΤΠΠΔΘ/ΔΤΔ ζε ζύκπξαμε κε ην ΔΚ ΑΘΗΝΑ θαη ην ΙΔΠ Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ (3/2017 9/2019) «Δπέθηαζε θαη Αμηνπνίεζε ηεο Φεθηαθήο Δθπαηδεπηηθήο Πιαηθόξκαο, ησλ Γηαδξαζηηθώλ Βηβιίσλ θαη ηνπ Απνζεηεξίνπ Μαζεζηαθώλ Αληηθεηκέλσλ» Πξνϋπνινγηζκόο: 2.4 Μ Δπξώ Υξεκαηνδόηεζε: ΔΠΑ Τινπνίεζε: ΙΣΤΔ ΓΙΟΦΑΝΣΟ
3 Φεθηαθό ρνιείν Ι: αξρηθή ηδέα ζπγθέληξσζε θαη αλάπηπμε ςεθηαθώλ δηαδξαζηηθώλ εθπαηδεπηηθώλ πόξσλ ζύλδεζε ςεθηαθώλ πόξσλ κέζα ζηηο ζειίδεο ηεο html κνξθήο ζρνιηθώλ βηβιίσλ εκπινπηηζκόο ζρνιηθώλ βηβιίσλ
4 Φεθηαθό ρνιείν Ι: αξρηθή ηδέα Σν ζρνιηθό βηβιίν σο κέζν πινήγεζεο ζην ςεθηαθό εθπαηδεπηηθό πεξηερόκελν
5 Αλνηρηνί Δθπαηδεπηηθνί Πόξνη ζρεδηάζηεθαλ θαη αλαπηύρζεθαλ ~7.000 λένη αλνηρηνί εθπαηδεπηηθνί πόξνη αληηθείκελα εληνπίζηεθαλ θαη αλαθηήζεθαλ από παιαηόηεξα έξγα ζπκκεηείραλ: 150+ εθπαηδεπηηθνί ζε 12 νκάδεο θάζε κία κε ηελ επίβιεςε θαη θαζνδήγεζε ελόο επηζηεκνληθνύ ζπληνληζηή
6 Αλνηρηνί Δθπαηδεπηηθνί Πόξνη: πξνδηαγξαθέο Μαζεζηαθά Αληηθείκελα Μηθξέο κνλάδεο ςεθηαθνύ πιηθνύ νη νπνίεο: 1. εμππεξεηνύλ καζεζηαθνύο ζηόρνπο 2. είλαη επαλαρξεζηκνπνηήζηκεο 3. έρνπλ ζεκαζηνινγηθή θαη ιεηηνπξγηθή απηνηέιεηα πξνζνκνηώζεηο πεηξάκαηα δηεξεπλήζεηο 3D ράξηεο αζθήζεηο εθπαηδεπηηθά παηρλίδηα 4. δηαηίζεληαη κε αλνηρηέο άδεηεο Creative Commons
7 δηαδξαζηηθά, εκπινπηηζκέλα ζρνιηθά βηβιία 201 ζρνιηθά βηβιία δηακνξθώζεθαλ ζε html κνξθή 79 ζρνιηθά βηβιία εκπινπηίζηεθαλ κε καζεζηαθά αληηθείκελα (ΙΣΤΔ) εκπινπηηζκόο άιισλ 46 από ην ΚΔΓ
8 Φεθηαθό ρνιείν: e-ππεξεζίεο γηα ην εθπαηδεπηηθό πεξηερόκελν ηεο πξσηνβάζκηαο θαη δεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο dschool.edu.gr
9 Φεθηαθό ρνιείν: ππεξεζίεο γηα ην ςεθηαθό εθπαηδεπηηθό πεξηερόκελν dschool.edu.gr
10 ηζηόηνπνο ΓΙΑΓΡΑΣΙΚΑ ΥΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ e-books.edu.gr ν επίζεκνο δηθηπαθόο ηόπνο ηνπ Τπνπξγείνπ Παηδείαο κε ηηο ςεθηαθέο εθδόζεηο ησλ ζρνιηθώλ βηβιίσλ κνλαδηθνύο επηζθέπηεο ην κήλα
11 ςεθηαθά απνζεηήξηα «Φσηόδεληξν» κε ειεγρόκελν πεξηερόκελν πεξηερόκελν απ επζείαο από εθπαηδεπηηθνύο Πέληε (5) Φεθηαθά Απνζεηήξηα Αλνηρηώλ Δθπαηδεπηηθώλ Πόξσλ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε
12 Σν Παλειιήλην Απνζεηήξην Μαζεζηαθώλ Αληηθεηκέλσλ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε Αλνηρηά Μαζεζηαθά Αληηθείκελα Μηθξέο κνλάδεο ςεθηαθνύ πιηθνύ νη νπνίεο: 1. Έρνπλ καζεζηαθή αμία 2. Δίλαη επαλαρξεζηκνπνηήζηκεο 3. Έρνπλ ζεκαζηνινγηθή θαη ιεηηνπξγηθή απηνηέιεηα 4. Γηαηίζεληαη κε αλνηρηέο άδεηεο photodentro.edu.gr/lor 10/2018: μαθηζιακά ανηικείμενα
13 Σν Παλειιήλην Απνζεηήξην Μαζεζηαθώλ Αληηθεηκέλσλ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ~9.000 αληηθείκελα πιινγέο Φεθηαθνύ ρνιείνπ Αηζζεηηθή Αγσγή Γεσγξαθία Γεσινγία Θξεζθεπηηθά Ιζηνξία Μαζεκαηηθά Φπζηθή Υεκεία Βηνινγία Πιεξνθνξηθή Αγγιηθά Γαιιηθά Γεξκαληθά Γιώζζα & Λνγνηερλία
14 Σν παλειιήλην απνζεηήξην Δθπαηδεπηηθώλ Βίληεν γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε εθπαηδεπηηθά βίληεν κηθξήο δηάξθεηαο (έσο 10 ) εμππεξεηνύλ εθπαηδεπηηθνύο ζηόρνπο (curriculum related) θαηάιιεια γηα αμηνπνίεζε κέζα ζηε ζρνιηθή ηάμε κπνξνύλ λα εληαρζνύλ κέζα ζε εθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηόηεηεο δηαηίζεληαη κε αλνηρηέο άδεηεο photodentro.edu.gr/video 10/2018: 992 εκπαιδεσηικά βίνηεο
15 Σν παλειιήλην απνζεηήξην Δθπαηδεπηηθώλ Λνγηζκηθώλ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε Δθπαηδεπηηθά Λνγηζκηθά (γηα ηνπηθή κεηαθόξησζε) Δθπαηδεπηηθνύο ηίηινπο πνιπκέζσλ Παθέηα Δθπαηδεπηηθώλ ελαξίσλ Δξγαιεία Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ photodentro.edu.gr/edusoft Αλνηρηά Δθπαηδεπηηθά Πεξηβάιινληα 10/2018: 144 λογιζμικά
16 Σν παλειιήλην απνζεηήξην εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ ρξεζηώλ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε photodentro.edu.gr/ugc 10/2018: 811 ανηικείμενα αλνηρηνί εθπαηδεπηηθνί πόξνη από εθπαηδεπηηθνύο ηόρνη: λα παξέρεη έλα ρώξν όπνπ νη εθπαηδεπηηθνί κπνξνύλ λα δεκνζηεύζνπλ θαη λα δηακνηξάζνπλ ηνπο δηθνύο ηνπο αλνηρηνύο εθπαηδεπηηθνύο πόξνπο δεκηνπξγία επαγγεικαηηθνύ δηθηύνπ εθπαηδεπηηθώλ (ην Linkedin ησλ εθπαηδεπηηθώλ) πλνιηθή πξνζέγγηζε: εκπηζηεπόκαζηε ηνπο εθπαηδεπηηθνύο
17 Σν παλειιήλην απνζεηήξην εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ ρξεζηώλ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε Γεκόζην Πξνθίι Γεκνζηεπκέλα Αληηθείκελα, ρόιηα θαη Αμηνινγήζεηο Υξεζηκνπνηώ, Μνηξάδνκαη, Αμηνινγώ
18 Σν παλειιήλην απνζεηήξην αλνηρηώλ εθπαηδεπηηθώλ πξαθηηθώλ αμηνπνίεζεο ςεθηαθνύ πεξηερνκέλνπ photodentro.edu.gr/oep 10/2018: 158 πρακηικές Αλνηρηέο Δθπαηδεπηηθέο Πξαθηηθέο Αμηνπνίεζεο Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Πεξηερνκέλνπ (εθπαηδεπηηθώλ ή κειώλ ηεο επξύηεξεο εθπαηδεπηηθήο Μία Αλνηρηή Δθπαηδεπηηθή Πξαθηηθή είλαη κία δηδαθηηθή ηερληθή ε νπνία: Έρεη εθαξκνζηεί ζε θάπνην ζπγθεθξηκέλν εθπαηδεπηηθό πιαίζην θαη αμίδεη λα δηακνηξαζηεί, θαζώο κεηαθέξεη επηηπρεκέλε δηδαθηηθή ή εθπαηδεπηηθή εκπεηξία Βαζίδεηαη ζε Αλνηρηνύο Δθπαηδεπηηθνύο Πόξνπο ή/θαη αμηνπνηεί αλνηρηά εξγαιεία θαη πεξηβάιινληα πλήζσο πεξηιακβάλεη εθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηόηεηεο κε καζεηέο Γηακνηξάδεηαη ειεύζεξα
19 αλνηρηόηεηα απνζεηήξηα αλνηρηά γηα ρξήζε από όινπο πινπνηνύληαη κε αλνηρηέο ηερλνινγίεο αλνηρηέο άδεηεο ρξήζεο δπλαηόηεηα ηνπηθήο κεηαθόξησζεο αληηθεηκέλσλ
20 αλαδήηεζε θαη πινήγεζε ζην Φσηόδεληξν 13 ζεκαηηθέο ηαμηλνκίεο ηξηώλ επηπέδσλ
21 κεηαδεδνκέλα ζειίδα καζεζηαθνύ αληηθεηκέλνπ PHOTODENTRO ΙΔΔΔ LOM-GR APPLICATION PROFILE
22 ΦΧΣΟΓΔΝΣΡΟ: Δζληθόο ζπζζσξεπηήο εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε θεληξηθή πύιε γηα αλαδήηεζε κε εληαίν ηξόπν θαη πξόζβαζε ζε ρηιηάδεο ςεθηαθνύο αλνηρηνύο εθπαηδεπηηθνύο πόξνπο γηα ηελ πξσηνβάζκηα θαη ηε δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε, αλεμάξηεηα κε ην πνύ είλαη απνζεθεπκέλνη photodentro.edu.gr 11/2018: ανηικείμενα
23 ΦΧΣΟΓΔΝΣΡΟ: Δζληθόο ζπζζσξεπηήο εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ γηα ηελ Πξσηνβάζκηα θαη Γεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε
24 Δζληθή ππεξεζία ζπζζώξεπζεο εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ γηα ηελ πξσηνβάζκηα θαη δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε Φεθηαθό Πεξηερόκελν από Δμσηεξηθέο πεγέο
25 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Δζληθόο πζζσξεπηήο Δθπαηδεπηηθνύ Πεξηερνκέλνπ "ΦΧΣΟΓΔΝΣΡΟ" ςεθηαθνί πόξνη από 15 απνζεηήξηα Απνζεηήξηα πνπ έρνπλ ζπλδεζεί (ζπζζσξεπηεί)
26 Θεκαηηθόο ζπζζσξεπηήο πνιηηηζκηθνύ εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ Δπηιεγκέλνη πνιηηηζκηθνί πόξνη από ηηο ζπιινγέο ηεο Europeana, εκπινπηηζκέλνη κε εθπαηδεπηηθά κεηαδεδνκέλα γηα ηελ παηδαγσγηθή αμηνπνίεζή ηνπο Europeana photodentro.edu.gr/cultural 10/2018: πξόζβαζε ζε πνιηηηζκηθνύο πόξνπο (ΙΔΠ) 6.500
27 θσηόδεληξν κηθξόηνπνη Απηόλνκνη ηζηόηνπνη, εζηηαζκέλνη σο πξνο ην ζέκα ή ην ζηνρεπόκελν θνηλό ή ην είδνο ηνπ πεξηερνκέλνπ, νη νπνίνη πξνζθέξνπλ πξόζβαζε ζε επηιεγκέλν ςεθηαθό πεξηερόκελν από ην «Φσηόδεληξν» Ο κηθξόηνπνο κπνξεί λα έρεη ηε δηθή ηνπ ζρεδίαζε θαη ην δηθό ηνπ μερσξηζηό domain name κηθξόηνπνο γηα ηελ αγγιηθή γιώζζα
28 e-me: Φεθηαθή Δθπαηδεπηηθή Πιαηθόξκα γηα καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθνύο ςεθηαθόο ρώξνο εξγαζίαο, ζπλεξγαζίαο, επηθνηλσλίαο, δεκηνπξγηθήο έθθξαζεο
29 Γξάζε «ΤΜΜΔΣΔΥΧ» νη εθπαηδεπηηθνί «ζπκκεηέρνπλ» ζηελ αλάπηπμε, αμηνπνίεζε, επαλαρξεζηκνπνίεζε θαη δηακνίξαζε αλνηρηνύ ςεθηαθνύ εθπαηδεπηηθνύ πεξηερνκέλνπ ελεξγνπνίεζε θαη ππνζηήξημε εθπαηδεπηηθώλ γηα ην ςεθηαθό εθπαηδεπηηθό πεξηερόκελν
30 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Δπέθηαζε θαη Αμηνπνίεζε ηεο Φεθηαθήο Δθπαηδεπηηθήο Πιαηθόξκαο, ησλ Γηαδξαζηηθώλ Βηβιίσλ θαη ηνπ Απνζεηεξίνπ Μαζεζηαθώλ Αληηθεηκέλσλ 4/2017 9/2019
31 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ: ΓΡΑΔΙ ΔΡΑΗ 1: Χηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΔΡΑΗ 5: Ανάπτυξη, προσαρμογή και επικαιροποίηση Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων (OERs) ΔΡΑΗ 2: Χηφιακά Αποθετήρια Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων "ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ ΔΡΑΗ 3: Εθνικός υσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου "ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ" ΔΡΑΗ 6: Επιλογή, ανάρτηση, μετασχολιασμός και δημοσίευση Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων (OERs) στα Αποθετήρια «Υωτόδεντρο» ΔΡΑΗ 7: Εμπλουτισμός «Διαδραστικών χολικών Βιβλίων» ΔΡΑΗ 4: Τπηρεσία «Διαδραστικά χολικά Βιβλία» ΔΡΑΗ 8: «ΤΜΜΕΣΕΦΨ»: Ανάδειξη και προβολή καλών Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών (ΑΕΠ) ΔΡΑΗ 9: Ενέργειες Δημοσιότητας και Προβολής του έργου Δράση 10: Διοικητική, Οικονομικοτεχνική και Επιστημονική τήριξη της Πράξης
32 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Δπηζηεκνληθνί πληνληζηέο Γλσζηηθώλ Αληηθεηκέλσλ (ΔΓΑ) 12 ζπληνληζηέο- κέιε ΓΔΠ 60 ζπλεξγάηεο εθπαηδεπηηθνί θαη εηδηθνί επηζηήκνλεο αλαπηύζζνπλ κεξηθέο εθαηνληάδεο λέα καζεζηαθά αληηθείκελα δηνξζώλνπλ θαη ελεκεξώλνπλ πθηζηάκελα καζεζηαθά αληηθείκελα εκπινπηίδνπλ λέα ζρνιηθά βηβιία αλαλεώλνπλ ηνλ πθηζηάκελν εκπινπηηζκό
33 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Θεματικές περιοχές & ομάδες 12 πθηζηάκελεο 1. Μαζεκαηηθά 2. Φπζηθέο Δπηζηήκεο Φπζηθή Υεκεία Βηνινγία 3. Πιεξνθνξηθή / ΣΠΔ 4. Αηζζεηηθή Αγσγή Δηθαζηηθά Θέαηξν Μνπζηθή 5. Γεσγξαθία Γεσινγία 6. Θξεζθεπηηθά 7. Ιζηνξία 8. Αγγιηθά 4 λέεο 9. Πξνζρνιηθή Δθπαίδεπζε 10.Πεξηβαιινληηθή Δθπαίδεπζε / Δθπαίδεπζε γηα ηελ Αεηθόξν Αλάπηπμε 11. Φπζηθή Αγσγή 12. ΔΠΑ.Λ. Ηιεθηξνινγία Μεραλνινγία
34 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Μαζεζηαθά Αληηθείκελα 400+ λέα δηαδξαζηηθά καζεζηαθά αληηθείκελα
35 Χηφιακό χολείο ΙΙ Μαζεζηαθά Αληηθείκελα Βειηίσζε ~2.000 πθηζηάκελσλ καζεζηαθώλ αληηθεηκέλσλ Μαθηματικά αντικείμενα geogebra 106 Φελωνόκοσμος από Geogebra 3 4 σε Geogebra HTML5 από χελωνόκοσμο Αβακίου σε Java-script/HTML5 Θρησκευτικά 485 αντικείμενα 161 σταυρόλεξα 235 υλλογές Εικόνων 89 Ύμνους από τεχνολογία Flash σε HTML5 Γεωγραφία 268 αντικείμενα μετατροπή σε HTML5 Διορθώσεις χαρτών
36 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ ηεθκεξίσζε κε κεηαδεδνκέλα ηεθκεξίσζε λέσλ καζεζηαθώλ αληηθεηκέλσλ επηκέιεηα κεηαδεδνκέλσλ ζε πθηζηάκελα καζεζηαθά αληηθείκελα πεξηγξαθή ηύπνο καζεζηαθνύ αληηθεηκέλνπ πξνζηέζεθαλ ζηνηρεία ρξεκαηνδόηεζεο εθδόζεηο ++
37 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ ηεθκεξίσζε κε κεηαδεδνκέλα ηύπνο καζεζηαθνύ αληηθεηκέλνπ ηύπνο καζεζηαθώλ αληηθεηκέλσλ εγρεηξίδην ηύπσλ καζεζηαθώλ αληηθεηκέλσλ
38 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ βειηίσζε εκπινπηηζκνύ ζρνιηθώλ βηβιίσλ Βειηίσζε & αλαλέσζε ηνπ εκπινπηηζκνύ Γηνξζώζεηο HTML κνξθήο Δκπινπηηζκόο λέσλ βηβιίσλ Α, Β, Γ Γεκνηηθνύ Φπζηθήο Αγσγήο Ηιεθηξνινγίαο ΔΠΑ.Λ Μεραλνινγίαο ΔΠΑ.Λ Θξεζθεπηηθώλ (λέσλ βηβιίσλ) Νέα βηβιία ζε HTML κνξθή Θξεζθεπηηθώλ Α, Β, Γ Γπκλαζίνπ Πιεξνθνξηθήο Α & Β Λπθείνπ Φπζηθήο Α Γπκλαζίνπ
39 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Φεθηαθά απνζεηήξηα «ΦΧΣΟΓΔΝΣΡΟ» βειηηώζεθα & επεθηάζεθαλ λέα θίιηξα αλαδήηεζεο, ηύπνη καζεζηαθώλ αληηθεηκέλσλ, θαξηέια κεηαδεδνκέλσλ,...
40 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ ππεξεζία «Γηαδξαζηηθά ρνιηθά Βηβιία» Αλάπηπμε λένπ απνζεηεξίνπ «Φσηόδεληξν e-books» εθζπγρξνληζκόο ηνπ ηζηόηνπνπ Γηαδξαζηηθά ρνιηθά Βηβιία (e-books.edu.gr) αλάπηπμε απνζεηήξην ηύπνπ Φσηόδεληξν γηα ηα ζρνιηθά βηβιία ππνζηήξημε εμειηγκέλεο αλαδήηεζεο
41 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Φσηόδεληξν SaaS (Software as a Service) δηεπθόιπλζε θνξέσλ ζηε δεκηνπξγία εθπαηδεπηηθώλ απνζεηεξίσλ πνπ αθνινπζνύλ δηεζλή πξόηππα ππνδνκή γηα ηε δηάζεζε απνζεηεξίσλ ηύπνπ Φωηόδενηρο κε ην κνληέιν SaaS (Software as a Service). θισλνπνίεζε & δεκηνπξγία λένπ θσηόδεληξoπ κε έλα click! ηόρνο: απνζεηήξηα εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ πνπ ζα κπνξνύλ εύθνια λα «ζπζζσξεπηνύλ» ζηνλ Δζληθό πζζσξεπηή Δθπαηδεπηηθνύ Πεξηερνκέλνπ.
42 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ λέα «θισλνπνηεκέλα» θσηόδεληξα γηα ην ΠΙ Κύπξνπ γηα ηελ Δθπαηδεπηηθή Σειεόξαζε Φσηόδεληξν i-create photodentro.pi.ac.cy Απνζεηήξην καζεηηθήο δεκηνπξγίαο Γηαγσληζκνί i-create ζε θάζε αλάπηπμεο
43 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Φσηόδεληξν ζθξαγίδεο πνηόηεηαο λέα ππεξεζία θνξείο πνπ δηαζέηνπλ δηαδηθαζίεο ή εξγαιεία ειέγρνπ πνηόηεηαο ςεθηαθνύ εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ (ζθξαγηδνζέηεο) νξίδνπλ «ζθξαγίδεο» πνηόηεηαο (δηαδηθαζία, θξηηήξηα) «ζθξαγίδνπλ» εθπαηδεπηηθνύο πόξνπο
44 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Δζληθόο πζζσξεπηήο Δθπαηδεπηηθνύ Πεξηερνκέλνπ "ΦΧΣΟΓΔΝΣΡΟ" πξνζηέζεθαλ λέα θίιηξα αλαδήηεζεο ζπλδέζεθε ην απνζεηήξην «Φσηόδεληξν EduSoft» εθ λένπ ζπγθνκηδή (harvesting) ησλ απνζεηεξίσλ Δζληθή Τπεξεζία πζζώξεπζεο Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Πεξηερνκέλνπ γηα ηε ρνιηθή Δθπαίδεπζε ππνζηήξημε θνξέσλ παξόρσλ ςεθηαθνύ πεξηερνκέλνπ γηα ηε δηαζύλδεζε ησλ απνζεηεξίσλ ηνπο
45 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ «ΤΜΜΔΣΔΥΧ»: Αλάδεημε θαη πξνβνιή θαιώλ Αλνηρηώλ Δθπαηδεπηηθώλ Πξαθηηθώλ (ΑΔΠ) ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΟΙ ΠΡΔΒΔΤΣΔ - ΗΜΔΡΙΓΔ ΓΙΑΓΧΝΙΜΟ (θαηαιεθηηθή εκεξνκελία: 31/10/2018) ΑΝΟΙΥΣΔ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΔ ΠΡΑΚΣΙΚΔ: 60 ππνβνιέο έσο ζήκεξα
46 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ Πιεξνθνξηαθό web site ηνπ έξγνπ dschool.edu.gr/dschool2-project/
47 Φεθηαθό ρνιείν ΙΙ ζειίδεο ζε κέζα θνηλσληθήο δηθηύσζεο: Φεθηαθό Απνζεηήξηα Φεθηαθό Link: Φεθηαθή Πιαηθόξκα
48 Οι ςπηπεζίερ αναπηύσθηκαν από ηο ΙΤΥΔ «ΓΙΟΦΑΝΤΟΣ» ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο Ι: Ψηθιακή Δκπαιδεςηική Πλαηθόπμα, Γιαδπαζηικά Βιβλία και Αποθεηήπιο Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη» ηος ΔΣΠΑ και επικαιποποιούνηαι / επεκηείνονηαι ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο ΙΙ: Δπέκηαζη και Αξιοποίηζη ηηρ Ψηθιακήρ Δκπαιδεςηικήρ Πλαηθόπμαρ, ηων Γιαδπαζηικών Βιβλίων και ηος Αποθεηηπίος Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Ανάπηςξη Ανθπώπινος Γςναμικού, Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη» ηος ΔΣΠΑ ), με ζςγσπημαηοδόηηζη από ηην Δςπωπαϊκή Ένωζη (ΔΚΤ) και ηο Δλληνικό Γημόζιο. ΔΤΥΑΡΙΣΧ ΠΟΛΤ! dschool.edu.gr
49 ηνηρεία Δπηθνηλσλίαο Γξ. Διίλα Μεγάινπ Καθιακάλεο Γηεπζύληξηα Γ/λζεο ηξαηεγηθήο θαη Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Τιηθνύ Τπεύζπλε Έξγνπ Φεθηαθνύ ρνιείνπ Καζ. Υξήζηνο Πξόεδξνο ΙΣΤΔ Γηόθαληνο Ιλζηηηνύην Σερλνινγίαο Τπνινγηζηώλ & Δθδόζεσλ "Γηόθαληνο" (ΙΣΤΔ) Γηεύζπλζε ηξαηεγηθήο θαη Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Τιηθνύ Μεηξνπόιεσο 26-28, ΣΚ 10563, Αζήλα Σει: (+30) Οι υπηρεσίες αναπτύχθηκαν από το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στο πλαίσιο του έργου «Ψηφιακό Σχολείο Ι: Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων» του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ και επικαιροποιούνται / επεκτείνονται στο πλαίσιο του έργου «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ: Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων» του ΕΠ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ ), με συγχρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο.
Ημερίδα Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά Μαθήματα στη Διοίκηση - SLIDEWIKI. Σάββατο, 15 Δεκεμβρίου 2018 Αμφικζατρο ΕΚΔΔΑ, «Κοςμάσ Ψυχοπαίδθσ»
Ημερίδα Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά Μαθήματα στη Διοίκηση - SLIDEWIKI Σάββατο, 15 Δεκεμβρίου 2018 Αμφικζατρο ΕΚΔΔΑ, «Κοςμάσ Ψυχοπαίδθσ» CTI / Elina Megalou @19.10.2018 Οι ςπηπεζίερ αναπηύσθηκαν
e-me: Ψεθηαθή Εθπαηδεπηηθή Πιαηθόξκα γηα καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθνύο e-me.edu.gr
Οι ςπηπεζίερ αναπηύσθηκαν από ηο ΙΤΥΔ «ΓΙΟΦΑΝΤΟΣ» ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο Ι: Ψηθιακή Δκπαιδεςηική Πλαηθόπμα, Γιαδπαζηικά Βιβλία και Αποθεηήπιο Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Δκπαίδεςζη
ΧΗΥΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΤΨΡΕΤΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟΤ «ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ»
ΧΗΥΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΤΨΡΕΤΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟΤ «ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ» Πρέσβειρα Δράσης «ΤΜΜΕΣΕΦΨ» του έργου «Χηφιακού χολείου ΙΙ» Ειρήνη Σζοβλά Διευθύντρια σχολικής μονάδας Συνεργάτιδα ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ
To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων
To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Ιούνιος 2014 Το πλαίσιο Ψηφιακό Σχολείο
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ, ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ, ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Δρ. Ελίνα Μεγάλου Διευθύντρια Διεύθυνσης Στρατηγικής
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ
Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Διδακτική των μαθημάτων του Δημοτικού Σχολείου και Νέες Τεχνολογίες: Νέοι ψηφιακοί πόροι και εκπαιδευτικές πρακτικές» Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού
Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Οι νέοι ψηφιακοί πόροι για τη διδασκαλία των μαθημάτων της ελληνικής γλώσσας στο Γυμνάσιο» Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου Άννα Μονέφτση
Δρ. Ελίνα Μεγάλου. Υπεύθυνη έργου ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Αθήνα, Μάιος 2018
Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ: Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Αποθετήρια Μαθησιακών Αντικειμένων & Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου «Φωτόδεντρο» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο και η αξιοποίησή του στο πλαίσιο καλών πρακτικών» Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου Νίκος Π. Μιχαηλίδης
1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS
ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ - ΔΡΑΣΗ «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ - ΔΡΑΣΗ «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ Δρ. Ελίνα Μεγάλου Υπεύθυνη Έργου «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ»
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ
Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Μνρηαλάθεο Κσλ/λνο Πξντζηάκελνο Πιεξνθνξηθήο Γήκνπ Ηξαθιείνπ Η κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ 1990-
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
Το «Φωτόδεντρο» ως Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
Επιμορφωτική Ημερίδα «Ψηφιακό Σχολείο: από την άγονη προσθήκη στη γόνιμη ενσωμάτωση» Το «Φωτόδεντρο» ως Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου Νίκος Π. Μιχαηλίδης Περιφερειακός Συντονιστής Ι.Τ.Υ.Ε.
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird
ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =
ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο
Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 1 Μόνο 95 ούτε καν 100 Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 2 Μερικά καθήκοντα Υπνζηεξίδνπλ ηελ εθαξκνγή
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Αποθετήρια Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Αποθετήρια Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Διεύθυνσης Στρατηγικής και Ψηφιακού
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
Γενικό Λύκειο. (ζρνιηθό έηνο )
Γενικό Λύκειο (ζρνιηθό έηνο 2017-18) Ζ παξνπζίαζε εδξάδεηαη ζηα Ν.Δ.: 4327 (ΦΕΚ 50/14.05.2015) 4186 (ΦΕΚ 193/17.09.2013) 4310 (ΦΕΚ 258/08.12.2014) και (ΦΕΚ 2995 τ.β /31.08.2017) 1. ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Γειεόγινπ Χξηζηίλα Παλαγνπνύινπ Θεξεζία Πέηζαο Γεκήηξεο 8/10/2008 17 ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αθαδεκατθώλ Βηβιηνζεθώλ
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο
«ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΒΟΗΘΗΣΙΚΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΙΑΓΩΓΗ ΘΔΜΑΣΩΝ ΥΔΣΙΚΑ ΜΔ ΣΑ ΦΤΛΑ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ»
«ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΒΟΗΘΗΣΙΚΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΙΑΓΩΓΗ ΘΔΜΑΣΩΝ ΥΔΣΙΚΑ ΜΔ ΣΑ ΦΤΛΑ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ» ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΗ 4.1.1.δ ΔΠΔΑΔΚ ΙΙ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΦΠΨ ΣΟΜΔΑ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ηέιηνο
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ
ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΝΔΑ ΔΡΓΑ 173.9 εκ ΧΘΖΖ ΣΖΝ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΔΠΙΠΛΔΟΝ ΘΔΔΙ ΔΡΓΑΙΑ ΓΖΜΙΟΤΡΓΙΑ ΒΔΛΣΙΧΖ ΣΖ ΠΟΙΟΣΖΣΑ ΕΧΖ ΣΧΝ ΠΟΛΙΣΧΝ Αλάπιαζε εκπνξηθνύ ηξηγώλνπ Μαθαξίνπ Δπαγόξνπ θαη ηαζηθξάηνπο μέπορ ηος ζσεδίος κινηηικόηηηαρ
ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο 2014 2020
ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΔΙΓΙΚΗ ΤΠΗΡΔΙΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο 2014 2020 Κομοηηνή 3 Απριλίοσ 2015 Παρουσίαση:
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ
Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα
Η NovelGadgets Α.Ε. είλαη κηα πνιπεζληθή εηαηξεία πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη ζηνλ ρώξν ηεο πιεξνθνξηθήο θαη θαηαζθεπάδεη θαηλνηνκηθέο εθαξκνγέο (gadgets) γηα ηνπο πειάηεο ηεο. Πξόζθαηα, δεκηνύξγεζε έλα λέν
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece
-------- Προωθημένο μήνσμα -------- Προζκλήζεις για ηην ζσνάνηηζη ηων μελών ηης επιηροπής ηοσ άρθροσ 29 Ν. 4439/2016, ΦΕΚ Α' 222. Tue, 6 Jun 2017 17:21:10 +0300 Ανηωνία Μοροπούλοσ
To «Ψηφιακό Σχολείο» στην Ελλάδα
To «Ψηφιακό Σχολείο» στην Ελλάδα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Ψηφιακά Αποθετήρια «ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα «e-me» Ελίνα Μεγάλου ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Διεύθυνσης Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού
Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο
Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Έφη Μπέκοσ Γενική Γραμματέας Πρόνοιας ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΦΑΛΙΗ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΔΙΑΓΩΓΗ - Πξνώζεζε ηεο θνηλσληθήο έληαμεο θαη
Έθδνζε /11/2014. Νέα ιεηηνπξγηθόηεηα - Βειηηώζεηο
Έθδνζε 2.89.33 19/11/2014 Η έθδνζε 2.89.33, πεξηιακβάλεη : Βειηηώζεηο Εμαγωγή αξρείνπ XML γηα ηελ ππνβνιή ηωλ εληύπωλ Ε5, Ε8, Ε9 Αξρείν πιεξωκώλ Web Banking γηα Εζληθή Τξάπεδα Νέα επηινγή Φπζηθό Πξόζωπν
Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)
Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Δληνπίζηε ηα πξνβιήκαηα πνπ ππάξρνπλ ζε απηό ην δίθηπν θαη πξνηείλεηε ηελ βέιηηζηε ιύζε ζην ζρεδηαζκό ηνπ δηθηύνπ.
ΜΔΣΑΓΩΓΗ VLAN 1 Μειέηε πεξίπηωζεο ην ζρνιηθό ζπγθξόηεκα ηεο ηβηηαληδείνπ ζρνιήο, εθπαηδεπηηθέο θαη δηνηθεηηθέο ππεξεζίεο κνηξάδνληαη ην ίδην ηνπηθό δίθηπν θαη κάιηζηα κε ηελ παξαθάηω δηαξξύζκηζε Δληνπίζηε
Technopolis Thessaloniki Business Incubation Center of CERN Technologies
Technopolis Thessaloniki Business Incubation Center of CERN Technologies Γξ. Γεώξγηνο Αζεκόπνπινο Πεξηερόκελα Δηζαγωγή Σε πνηνπο απεπζύλεηαη Τη πεξηιακβάλεη Γηαδηθαζία Φξνλνδηάγξακκα Δπόκελεο δξάζεηο Technopolis
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια
Judaica Europeana - Όξακα
Judaica Europeana - Όξακα Δπξωπαϊθή Ψεθηαθή Πύιε γηα ηνλ Πνιηηηζκό (Βηβιηνζήθεο, Μνπζεία, Αξρεία) Έλα πξσηνπνξηαθό ςεθηαθό έξγν, ρξεκαηνδνηνύκελν από ηελ Δπξσπατθή Δπηηξνπή ζηα πιαίζηα ηνπ πξνγξάκκαηνο
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013
Workshop Θεζζαλονίκη, 29/10/2013-01/11/2013 Σην πιαίζην ηνπ Τνπηθνύ Σρεδίνπ γηα ηελ Απαζρόιεζε «Νέοι Δρόμοι για ηην Απαζτόληζη ζηο Πολεοδομικό Σσγκρόηημα ηης Αναηολικής Θεζζαλονίκης», ην ΚΕΠΑ δηνξγαλώλεη
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ
MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ
ΔΜΑΚΖΛΝ (κατ. Καθηματικού Δυαρμογών) Δηδηθά Θέκαηα Γηαθξηηώλ Μαζεκαηηθώλ ακθ. 1 ----------- Μεραληθή ησλ ζξαύζεσλ θαη Δξγαζηήξην ΠΒ101, ΠΒ102
ΔΘΛΗΘΝ ΚΔΡΠΝΒΗΝ ΞΝΙΡΔΣΛΔΗΝ ΠΣΝΙΖ ΔΦΑΟΚΝΠΚΔΛΩΛ ΚΑΘΖΚΑΡΗΘΩΛ ΘΑΗ ΦΠΗΘΩΛ ΔΞΗΠΡΖΚΩΛ ΑΘΑΓΖΚΑΪΘΝ ΔΡΝΠ 2009-2010 ΡΔΙΗΘΝ ΞΟΝΓΟΑΚΚΑ ΔΞΑΛΑΙΖΞΡΗΘΩΛ ΔΜΔΡΑΠΔΩΛ ΑΘΑΓΖΚΑΪΘΝ ΔΡΝΠ 2009-2010 ΖΚ/ΛΗΑ 1ο - 2ο 2/8/10 ο-4ο 9.00
ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ
ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΩΝ Μονηέλα ειζαγυγήρ ΣΠΔ ζηην εκπαίδεςζη Πποζεγγίζειρ ειζαγυγήρ ηυν ΣΠΔ ζηην εκπαίδεςζη 1 Θεμελιώδη Δπυηήμαηα Τη ελλννύκε κε ηνλ όξν «ε Πιεξνθνξηθή ζηελ
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΒΟΤΣΑΗΟ 7,5Υ40m ΑΓΔΛΑΓΩΝ ΓΑΛΑΚΣΟΠΑΡΑΓΩΓΖ ΔΛΔΤΘΔΡΟΤ ΣΑΒΛΗΜΟΤ ΜΔ 48 ΑΣΟΜΗΚΔ ΘΔΔΗ Τν άξκεγκα ελδείθλπηαη λα γίλεηαη ζε αξκεθηήξην ηύπνπ ςαξνθόθθαιν 2Χ4 ζέζεσλ. Οη
ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ
1 ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ Μπηιαλάθε Διεπζεξία ΚΔΤΠ ΠΔΡΙΣΔΡΙΟΤ 2 http://www.ntua.gr/undergraduate.html ΟΛΕΣ ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ρνιή Πνιηηηθώλ Μεραληθώλ ρνιή Μεραλνιόγωλ Μεραληθώλ ρνιή Ηιεθηξνιόγωλ
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη
Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο
1 ΕΝΩΗ ΠΟΔΟΦΑΙΡΙΚΩΝ ΩΜΑΣΕΙΩΝ ΗΛΕΙΑ ΕΣΟ ΙΔΡΤΕΩ 1969 ΕΔΡΑ: ΠΤΡΓΟ Οδόο: Γξαγαηζαλίνπ 34 & Παπαθιέζζα Σει: 26210 33311 e-mail:epsilia@otenet.gr Φαμ: 26210 34004 Ππακηικό 35 ηρ ζςνεδπίαζηρ ηος Δ ηηρ ΕΠ Ηλείαρ
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.
Άσκηση cash flow tunnel Δίζηε επικεθαλήρ ηηρ ομάδαρ διασείπιζηρ κινδύνος πος αζσολείηαι με ηη λειηοςπγική ανάλςζη κινδύνυν μεγάληρ εηαιπείαρ διασείπιζηρ αςηοκινηηοδπόμυν. Έσεηε να παπαδώζεηε μελέηη πος
Σπιινγή κε εθδόζεηο εθπαηδεπηηθώλ πξνγξακκάησλ πνπ έρνπλ πινπνηεζεί ζηα ζρνιεία ηεο πόιεο
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Η Γεκνηηθή Βηβιηνζήθε Πηνιεκαΐδαο ηδξύζεθε ην 1988 θαη ιεηηνπξγεί ζην αλαθαηληζκέλν θηίξην ηνπ παιηνύ Γεκαξρείνπ ηεο πόιεο. Φηινμελεί ηκήκα Παηδηθό, Πιεξνθνξηαθό, Λατθό θαη Αλαγλσζηήξην. Κεληξηθόο
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0
Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ
Διαφάνεια 1 η ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ BIOS UITILITY Τν ζπλεζέζηεξν πιήθηξν γηα ηελ είζνδν ζην BIOS Utility είλαη ην πιήθηξν Del. Παξόια απηά δηαθνξεηηθνί θαηαζθεπαζηέο, ρξεζηκνπνηνύλ δηαθνξεηηθά
Mobile Learning. Education is no longer bound by a specific location
Mobile Learning Μαθηζιακοί πειραμαηιζμοί και δημιοσργικόηηηα ζηην υηθιακή εποτή: Ψηθιακές πλαηθόρμες και θορηηές ζσζκεσές, κοινφνικά παιτνίδια και διαδραζηικές εθαρμογές Μπέηησ Τζακαρέζηοσ Επίκοσρη Καθηγήηρια,
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.
Εθαπμογέρ ηηρ Γλωζζικήρ Τεσνολογίαρ - έπγα και δπάζειρ ηος ΕΚΕΦΕ Δημόκπιηορ
Εθαπμογέρ ηηρ Γλωζζικήρ Τεσνολογίαρ - έπγα και δπάζειρ ηος ΕΚΕΦΕ Δημόκπιηορ Ημερίδα CLARIN-EL, 1 Οκηωβρίοσ 2010 Βαγγέληρ Καπκαλέηζηρ Δ/νηής Έρεσνας ΙΠ&Τ, ΕΚΕΦΕ «Δημόκριηος» Ινζηιηούηο Πληροθορικής & Τηλεπικοινωνιών
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ
ηελέτη πωλήζεων Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ Πηόρνο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ ζεκαηηθνύ πεδίνπ είλαη ε εθκάζεζε ηερληθώλ πώιεζεο πξνϊόληωλ ή ππεξεζηώλ ζηελ αγνξά, γηα ινγαξηαζκό ηωλ ζπκβαιιόκελωλ
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplac Δηεπξύλεη ηε θιάζε ηωλ ζεκάηωλ γηα ηα νπνία κπνξεί λα επηηεπρζεί ε κεηάβαζε από ην πεδίν ηνπ ρξόλνπ ζην πεδίν ηεο ζπρλόηεηαο. Παξέρεη ηε
ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή) Πεξηγξαθή ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο ελόηεηαο.
Α/Α ΣΟΥΟΙ (επιθςμηηέρ γνώζειρδεξιόηηηερ-ικανόηηηερ) ΘΕΜΑΣΙΚΕ ΕΝΟΣΗΣΕ (Σίηλοι) ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή) ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΕ ΣΕΥΝΙΚΕ ΔΙΑΡΚΕΙΑ (ενδεικηικά ζε ώπερ) Το Πρόγραμμα πιστοποιήθηκε από την Κεντρική
Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο. Πνιπηερληθή Σρνιή. Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ. [ www.inf.uth.gr ]
Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο Πνιπηερληθή Σρνιή Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ [ www.inf.uth.gr ] 1 ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΗΥ312 (ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι) ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ Θ: Αλιμήζηρ Χπήζηορ Βεπούληρ
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε
A.K. 0279 Δπώλπκν Υαξίδεκνο Όλνκα Γηώξγνο Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Υαξίηνο Σόπνο γελλήζεωο Κεθηζηά Ζκεξνκελία γελλήζεωο 1924 Ζκεξνκελία ζαλάηνπ 11 Απξηιίνπ 1996 Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Ήηαλ ν πξωηόηνθνο