Θεσσαλονίκη, Αρ. πρωτ.: 19703

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ. & ΔΕΥΤΕΡ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Δ/ΝΣΗ Δ/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Ταχ. Δ/νση Τ.Κ. Τηλέφωνο FAX Πληροφορίες Ε-mail : Κολοκοτρώνη 22, Σταυρούπολη : Θεσσαλονίκη : : : Μ. Μήτρα : mail@dide-v.thess.sch.gr Θεσσαλονίκη, Αρ. πρωτ.: Προς: Κ.κ. Διευθυντές/Διευθύντριες όλων των σχολικών μονάδων Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης Κοιν.: Περιφερειακή Δ/νση Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας (Υπόψη κ. Συργιάνη) ΘΕΜΑ: «Καθορισμός τρόπου αξιολόγησης μαθητών/-τριών» Σχετ.: 1) Τις διατάξεις του Ν. 3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α ) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το άρθρο 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α ). 2) Τις διατάξεις της με αριθ. πρωτ. Γ2/28722/ (Φ.Ε.Κ. 276 τ. Β ) υπουργική απόφαση του Υ.ΠΑΙ.Δ.Β.Μ.Θ με θέμα: «Εξέταση μαθητών Ημερησίων και Εσπερινών Γυμνασίων, με 3) Τη με αριθ. πρωτ. Φ.253/155439/Β6/ απόφαση της υπουργού Παιδείας, δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 2544 Β / ) με θέμα: «Εξέταση μαθητών με 4) Τις διατάξεις της με αριθ. πρωτ /Γ2/ (ΦΕΚ 258 Β ) υπουργικής απόφασης και του άρθρου 14 της με αριθ. πρωτ. Φ.151/27299/Α5/ (ΦΕΚ 545 Β ) υπουργικής απόφασης. 5) Τις διατάξεις της παρ. 17 του άρθρου 28 του Ν. 4186/ (Φ.Ε.Κ. 193 τ. Α ), περί μόνιμης ισχύος των γνωματεύσεων ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων. 6) Το με αριθ. πρωτ. 4682/Γ6/ έγγραφο του ΥΠΑΙΘ με θέμα «Ενημέρωση για τις Ιατροπαιδαγωγικές Υπηρεσίες». 7) Το με αριθ. πρωτ /Γ2/ έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Ενημέρωση για υποβολή δικαιολογητικών». 8) Τις διατάξεις της παραγράφου 7 του άρθρου 6 του Ν.3863/2010 (ΦΕΚ 115/Α / 2010 «Περί ισχύος των Επιτροπών πιστοποίησης αναπηρίας εκτός ΚΕΠΑ» 9) Τα διαβιβαστικά έγγραφα σχολικών μονάδων της αρμοδιότητάς μας με τα συνημμένα δικαιολογητικά τους. Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με τα ανωτέρω 2, 3 και 4 σχετικά, ο καθορισμός του τρόπου εξέτασης-αξιολόγησης των μαθητών/-τριών που εντάσσονται στις παρακάτω κατηγορίες υπάγεται στην αρμοδιότητα των σχολικών μονάδων της αρμοδιότητας Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης. α) Εξετάζονται προφορικά κατόπιν αίτησής τους οι μαθητές που αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή: i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με το Ν. 958/79 (ΦΕΚ 191 Α) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67%. ii) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% μόνιμη ή προσωρινή, που συνδέεται με τα άνω άκρα, 1

2 iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων, iν) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή. ν) έχουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία. Για τις ανωτέρω αναπηρίες των περιπτώσεων (i), (ii) και (iii) απαιτείται γνωμάτευση Υγειονομικής Επιτροπής. Σε περίπτωση που δεν έχει εκδοθεί σχετική γνωμάτευση οι αναφερόμενες αναπηρίες πιστοποιούνται από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του ΙΚΑ- ΕΤΑΜ. Σχετικά με τις Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας, σύμφωνα με την παράγραφο 7 του άρθρου 6 του Ν.3863/2010 (ΦΕΚ 115/Α / 2010 «Περί ισχύος των Επιτροπών πιστοποίησης αναπηρίας εκτός ΚΕΠΑ», είναι σε ισχύ οι Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές, Στρατού (Α.Σ.Υ.Ε.), Ναυτικού (Α.Ν.Υ.Ε.), Αεροπορίας (Α.Α.Υ.Ε.), και η Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή της Ελληνικής Αστυνομίας. Επισημαίνεται ότι οι αποφάσεις χορήγησης ποσοστών αναπηρίας για τις οποίες απαιτείται πιστοποίηση από ΚΕΠΑ και έχουν εκδοθεί πριν την από τις Α /θμιες Υγειονομικές Επιτροπές των νομαρχιών, της Περιφέρειας ή των Φορέων Κοινωνικής Ασφάλισης, μπορούν να χρησιμοποιούνται για κάθε νόμιμη χρήση, εφόσον εξακολουθούν να είναι σε ισχύ. Ειδικά για τους μαθητές που είναι τυφλοί (περίπτωση i), σύμφωνα με τον Ν. 958/1979 (Φ.Ε.Κ. 191 Α ), ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή παρουσιάζουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφός, βαρήκοος), γνωματεύσεις χορηγούνται και από τις Ιατροπαιδαγωγικές Υπηρεσίες του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (ΚΕΑΤ) και του Εθνικού Κέντρου Κωφών εφόσον πιστοποιηθούν από το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Πολιτικής ως Ιατροπαιδαγωγικές Υπηρεσίες. Για την περίπτωση (iν), οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσκομίσουν στο σχολείο τους πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση από Δημόσιο Νοσοκομείο (σύμφωνα με το αριθ. πρωτ /Γ2/ έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Ενημέρωση για υποβολή δικαιολογητικών»), η οποία φέρει σφραγίδα από: i) Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή ii) νόμιμα εκτελούντα χρέη Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή iii) Διευθυντή Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του/της υποψηφίου, η οποία φέρει σφραγίδα του Διευθυντή του Κέντρου, από την οποία προκύπτει η αδυναμία του/της υποψηφίου να συμμετάσχει σε γραπτή εξέταση. Στη γνωμάτευση, εκτός από το κάταγμα ή την προσωρινή βλάβη, πρέπει να πιστοποιείται ρητώς η αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή και να αναγράφεται το χρονικό διάστημα ισχύος της γνωμάτευσης, το οποίο πρέπει να συμπίπτει με την περίοδο των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι αυτοί αμέσως μόλις τους προκύψει το κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, θα πρέπει να προσκομίσουν στο σχολείο τους τη σχετική γνωμάτευση του Νοσοκομείου ή του Δημόσιου Κέντρου Υγείας μαζί με σχετική αίτηση. 2

3 Για την περίπτωση (ν), μαθητών/-τριών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες προσκομίζεται στο σχολείο γνωμάτευση από το οικείο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) ή τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων (συνημμένος Πίνακας 1), ή έπειτα από προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης Δημόσιου Νοσοκομείου, που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές, σε περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς. β) Εξετάζονται προφορικά ή γραπτά οι μαθητές με φάσμα αυτισμού. Για τις περιπτώσεις αυτές απαιτείται γνωμάτευση από τα οικεία ΚΕΔΔΥ, που λειτουργούν στις έδρες των Νομαρχιακών Αυτοδιοικήσεων και των Νομαρχιακών Διαμερισμάτων της παραγράφου 2 του άρθρου 12 του Ν. 3699/2008 ή τα πιστοποιημένα από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα (ΙΠΔ) στην οποία θα αναγράφεται η ειδική μαθησιακή δυσκολία του μαθητή, ο προφορικός ή ο γραπτός τρόπος εξέτασης, καθώς και ο χρόνος επαναξιολόγησής του. Η σχετική αίτηση υποβάλλεται στο Γυμνάσιό τους συνοδευόμενη από τη γνωμάτευση των αναφερομένων Κέντρων. γ) Εξετάζονται γραπτά οι μαθητές που έχουν ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω και όσοι παρουσιάζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) καθώς και προβλήματα επιληψίας, τα οποία πιστοποιούνται από την οικεία Υγειονομική Επιτροπή ύστερα από αίτηση του ενδιαφερομένου. Η σχετική αίτηση υποβάλλεται στο Γυμνάσιό τους συνοδευόμενη από τη γνωμάτευση σύμφωνα με το ισχύον κάθε φορά σύστημα πιστοποίησης αναπηρίας. Ο Σύλλογος Διδασκόντων θα καθορίζει τον τρόπο εξέτασης-αξιολόγησης των μαθητών/-τριών, έπειτα από σχετικό σύννομο αιτιολογημένο αίτημα και οι Διευθυντές/Διευθύντριες θα διαβιβάζουν στη Δ.Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης προς έλεγχο και αρχειοθέτηση τη συγκεκριμένη Πράξη και Γνωμάτευση. Έκδοση Πράξης Συλλόγου Διδασκόντων για τον καθορισμό εξέτασης μαθητών/-τριών Οι Διευθυντές/Διευθύντριες των σχολικών μονάδων θα παραλαμβάνουν την αίτηση γονέα-κηδεμόνα για την απαλλαγή του παιδιού τους από γραπτές εξετάσεις και θα προβαίνουν στη σύνταξη της αντίστοιχης Πράξης Συλλόγου Διδασκόντων, η οποία οφείλει να εμπεριέχει στοιχεία του γονέα/κηδεμόνα που κατέθεσε την αίτηση, στοιχεία της γνωμάτευσης, καθώς επίσης και της αντίστοιχης νομοθεσίας βάση της οποίας καθορίζεται ο τρόπος εξέτασης προφορικός (όπως το υπόδειγμα 1). Οι υπουργικές αποφάσεις βάση των οποίων εγκρίνεται η απαλλαγή από γραπτές εξετάσεις είναι, ανάλογα με τη δομή (γυμνάσια, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), οι ακόλουθες: Οι διατάξεις της με αριθ. πρωτ. Γ2/28722/ (Φ.Ε.Κ. 276 τ. Β 2010) υπουργικής απόφασης του Υ.ΠΑΙ.Δ.Β.Μ.Θ με θέμα: «Εξέταση μαθητών Ημερησίων και Εσπερινών Γυμνασίων, με 3

4 Οι διατάξεις της με αριθ. πρωτ. Φ.253/155439/Β6/ απόφασης της υπουργού Παιδείας, δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 2544 Β / ) με θέμα: «Εξέταση μαθητών με (ΓΙΑ ΤΑ ΓΕΛ) Οι διατάξεις των με αριθ. πρωτ /Γ2/ (ΦΕΚ 258 Β ) και Φ /Α5/ (ΦΕΚ 545 Β ) Υπουργικών Αποφάσεων για Ενδοσχολικές (προαγωγικές, πτυχιακές/απολυτήριες) εξετάσεις, στα ΕΠΑΛ και για τους αποφοίτους. Διαδικασία καθορισμού τρόπου εξέτασης για τα αιτήματα απαλλαγής που έχουν ήδη αποσταλεί στη Δ.Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης Σας ενημερώνουμε ότι όσα σχολεία έχουν προβεί έως σήμερα σε διαβίβαση αιτημάτων απαλλαγής από γραπτές εξετάσεις, αφού ελεγχθούν, θα επιστραφούν στα σχολεία (μέσω της θυρίδας απλής αλληλογραφίας των σχολείων) προκειμένου να εκδοθεί η αντίστοιχη Πράξη Συλλόγου καθορισμού τρόπου εξέτασης. Στη συνέχεια, τα σχολεία, στο ίδιο διαβιβαστικό έγγραφο (χωρίς νέο αριθμό πρωτοκόλλου) θα επισυνάψουν την Πράξη Συλλόγου Διδασκόντων και θα επαναπροωθήσουν όλο το «πακέτο» στη Δ.Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης, χωρίς να γίνει νέα πρωτοκόλληση. Διαδικασία καθορισμού τρόπου εξέτασης μαθητών για νέα αιτήματα. Οι Διευθυντές/Διευθύντριες των σχολείων μας διαβιβάζουν την αντίστοιχη Πράξη Συλλόγου Διδασκόντων με τη γνωμάτευση, συνημμένη, προς ενημέρωση της Δ.Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης. Έλεγχος γνωματεύσεων Προκειμένου να γίνεται έλεγχος στον φορέα έκδοσης γνωματεύσεων σας παραθέτουμε τα εγκεκριμένα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα που δύνανται να εκδώσουν γνωματεύσεις (συνημμένος Πίνακας 1), πέραν των Κ.Ε.Δ.Δ.Υ.. Όταν ο φορέας έκδοσης της γνωμάτευσης είναι η Δευτεροβάθμια Ειδική Διαγνωστική Επιτροπή Αξιολόγησης (Δ.Ε.Δ.Ε.Α), σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 4, του άρθρου 5 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199/Α /2008), η εν λόγω γνωμάτευση είναι οριστική. Ισχύς Γνωματεύσεων Όσον αφορά την ισχύ των γνωματεύσεων, σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 17, άρθρου 28 του νόμου 4186/2013 (ΦΕΚ 193/Α /2013), όλες οι γνωματεύσεις Κ.Ε.Δ.Δ.Υ ή Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων που ήταν σε ισχύ στις (κατά την έναρξη ισχύος του ανωτέρω νόμου) έχουν μόνιμη ισχύ. 4

5 Απαλλαγή από τη βαθμολογία της δεύτερης ξένης γλώσσας σε μαθητές/-τριες με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με τις διατάξεις του τελευταίου εδαφίου της παραγράφου 1β του άρθρου 11 του Ν. 4452/2017 (ΦΕΚ 17/Α/ ), οι μαθητές του σχολείου οι οποίοι έχουν αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 1 μπορούν έπειτα από αίτημα του γονέα/κηδεμόνα τους να απαλλαγούν από τη βαθμολογία στη δεύτερη ξένη γλώσσα. Η εν λόγω απαλλαγή θα γίνεται με Πράξη Συλλόγου Διδασκόντων. - Οι διατάξεις της παραγράφου 1β του άρθρου 11 του Ν. 4452/2017 (ΦΕΚ 17/Α/ ): β) Στο άρθρο 6 του ν. 3699/2008, ύστερα από την παράγραφο 3 προστίθεται παράγραφος 3Α, ως εξής: «3.Α. Για τους μαθητές που φοιτούν σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, με διαγνωσμένη από αρμόδιο δημόσιο φορέα (ΚΕΔΔΥ, Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα, Δημόσιο Νοσοκομείο) αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατόπιν σχετικού αιτήματος των ασκούντων τη γονική μέριμνα δεν υπολογίζεται ο βαθμός εξέτασης της διδασκόμενης δεύτερης ξένης γλώσσας στο γενικό βαθμό προαγωγής ή απόλυσης.». Παρακαλούμε να προβείτε στις σχετικές ενέργειες το συντομότερο δυνατόν και να απευθύνεστε στο Γραφείο Ειδικής Αγωγής της Υπηρεσίας μας για οποιαδήποτε διευκρίνιση. Ο Διευθυντής Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης ΑΚΡΙΒΕΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ Η Προϊσταμένη Διοικητικών θεμάτων Παύλος Α. Ματζιάρης ΠΕ Πολιτικός Μηχανικός Μαρία Στρουθοπούλου 1 Προς ενημέρωση των Διευθυντών/ Διευθυντριών παραθέτουμε επίσης τη νομοθεσία για τον ορισμό των μαθητών/-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (άρθρο 3, του Ν. 3699/2008 (ΦΕΚ 199/Α /2008). 5