Δίκτυο 41 ΜΑΡΤΙΟΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δίκτυο 41 ΜΑΡΤΙΟΣ"

Transcript

1 Δίκτυο 41 ΜΑΡΤΙΟΣ

2 Christophe Schietse 2 Εννέα μαθητές προερχόμενοι από τα Μαριανά Σχολεία της Τουλούζης, της Μασσαλίας και του Lagny μετέβησαν, μαζί με Αναπληρωτές Καθηγητές και με Υπεύθυνους Ποιμαντικής, στην Ουγγαρία. Το ταξίδι αυτό έδωσε τη δυνατότητα να κατανοηθεί η πραγματικότητα των Μαριανών Έργων στο Karçag και στο Esztergom, δύο χωριά στα οποία οι Μαριανοί Αδελφοί και Λαϊκοί βοηθούν τους πληθυσμούς των Τσιγγάνων. Παρακάτω αναφέρεται η μαρτυρία του Jorick, η οποία εκφράζει αυτό που έζησαν οι νέοι σε αυτό το ταξίδι : Jorick, 18 ετών : «Το πρώτο μέρος του ταξιδιού ήταν στο Karcag, όπου περάσαμε τον περισσότερο καιρό. Το Karcag είναι μια όμορφη μικρή πόλη, όπου μείναμε για τρεις σχεδόν μέρες, για να συμμετάσχουμε σε δραστηριότητες ενός μαριανού σχολείου. Ήταν εξαιρετικά ωφέλιμο να δούμε πώς λειτουργεί το σχολείο σε άλλες χώρες. Μπορέσαμε να συνεργαστούμε με τα παιδιά, συμμετέχοντας σε μια σχολική τους ώρα, κάνοντας μαζί τους καλλιτεχνικές δραστηριότητες ή παίζοντας ποδόσφαιρο, αλλά και κατά διάρκεια της τελευταίας βραδιάς που περάσαμε στο Karcag, όπου γευματίσαμε μαζί με μεγαλύτερους μαθητές. Ωστόσο, πολύ λιγότερο ευχάριστη ήταν η επίσκεψη στη συνοικία των Τσιγγάνων, από όπου προέρχονται οι μαθητές. Εκεί βρέθηκα αντιμέτωπος για πρώτη φορά με ένα τέτοιο βαθμό φτώχιας, που είναι δύσκολο να φανταστούμε σε μια ήπειρο όπως η Ευρώπη, αλλά και με μια κοινότητα τόσο κλειστή (εξαιτίας της πολύχρονης κοινωνικής απομόνωσης). Είναι αλήθεια ότι, ακόμη κι αν οι άνθρωποι αυτοί δεν είναι όλοι αθώοι γι αυτή την κατάσταση, ωστόσο γεννάται ισχυρή η επιθυμία να εμπλακείς πραγματικά σε μια ανθρωπιστική δράση οπουδήποτε σε αυτόν τον κόσμο, για να αντιπαλέψεις αυτές τις ανισότητες και αυτές τις απαράδεκτες συνθήκες, στις οποίες ζουν ορισμένοι άνθρωποι. Το δεύτερο μέρος του ταξιδιού υπήρξε αρκετά διαφορετικό πήγαμε σε ένα πολύ πιο μικρό σχολείο, το οποίο είχε αποστολή λίγο διαφορετική από το μαριανό σχολείο : επέτρεπε ακόμη και στις μητέρες των παιδιών να πλένουν τα άπλυτα ρούχα τους κ.λπ. Επιπλέον, η «τσιγγάνικη συνοικία» του Ezstergom ήταν πολύ πιο μικρή, αλλά οι άνθρωποι που κατοικούσαν εκεί πολύ πιο φιλόξενοι και χαρούμενοι. Η φτώχια του τόπου όπου ζούσαν με στενοχώρησε παρά τη θετική τους στάση. Μπορέσαμε να έχουμε ωραίες συναντήσεις κυρίως με νέους που είχαν ισχυρό κίνητρο και συμμετοχή σε αυτό που έκαναν».

3 Αποτελεί παράδοση να διεξάγονται σε όλα τα Μαριανά Έργα της Επαρχίας γύρω στις 20 Νοεμβρίου, ημέρα ψήφισης από τον Ο.Η.Ε. της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Παιδιού, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, με στόχο να προωθήσουν και να μεταδώσουν σε όλα τα παιδιά τη γνώση των δικαιωμάτων τους. Σας δείχνουμε μια συλλογή φωτογραφιών από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν τον περασμένο Νοέμβριο. 3

4 4

5 Pep Buetas Το επαρχιακό Forum συνεχίζεται με καλό ρυθμό. Έχει καθαρά συμμετοχικό χαρακτήρα και αναπτύσσεται χάρη στην πρωτοβουλία και την αυτενέργεια των συμμετεχόντων. Έτσι, κατά τους μήνες Οκτώβριο, Νοέμβριο και Δεκέμβριο 2018, πάνω από σαράντα #MaristCamp έλαβαν ήδη χώρα ανάμεσα στις Κοινότητες των Αδελφών, τα δίκτυα των Κοινοτήτων, τις Αδελφότητες (Fraternités), τις Ομάδες Μαριανής Ζωής, τα Σχολεία, τα Κοινωνικά Έργα και σε άλλες ομάδες που ανταποκρίθηκαν στο ανοικτό κάλεσμα. Στόχοι του #MaristCamp ήταν να εντοπισθούν τα προβλήματα που οι συμμετέχοντες κρίνουν ως σημαντικά σε ό, τι αφορά στο μέλλον της μαριανής ζωής και αποστολής, να οργανωθούν σχετικές συζητήσεις και να εξαχθούν κοινά συμπεράσματα. Μέχρι τώρα, τα θέματα που προέκυψαν πιο έντονα ήταν ανάμεσα σε άλλα τα ακόλουθα : το μέλλον των μαριανών κοινοτήτων, η μετάδοση του χαρίσματος, τα μαριανά πρόσωπα σήμερα και η διάρθρωση των λαϊκών, το μέλλον των Εκπαιδευτικών Έργων, η αποστολή δίπλα στους νέους, η παρουσία στις περιφέρειες ή η πνευματικότητα. Κατά τους μήνες Ιανουάριο και Φεβρουάριο θα υπάρξουν και άλλα #MaristCamp, τα οποία θα διεξαχθούν παράλληλα με τα #Ateliers, αυτή τη δεύτερη εμπειρία που προτείνεται μέσα στο Forum, ανάμεσα στους μήνες Ιανουάριο και Απρίλιο. Τα #Ateliers είναι χώροι εμπειρίας που επιτρέπουν την προσέγγιση θεμάτων όπως αυτά που προαναφέραμε. Τα #Ateliers βοηθούν να συνδεθούμε με τα καλέσματα της 22ης Γενικής Σύναξης και να προκύψουν οι προβλέψεις για το μέλλον της μαριανής ζωής και αποστολής. Στην ιστοσελίδα Web του Forum θα βρείτε τον κατάλογο των προτεινόμενων #Ateliers, στα οποία θα μπορέσετε να συμμετάσχετε. Τέλος, από 13 έως 16 Μαΐου 2019, θα γίνει στη Notre-Dame de l'hermitage μια συνάντηση αντιπροσωπευτική της μαριανής πραγματικότητας της Επαρχίας, στην οποία θα μπορείτε να συμμετάσχετε μετά από πρόσκληση. Σε αυτή τη συνάντηση θα συγκεντρωθούν οι καρποί των προηγούμενων εμπειριών, καθώς και η θεώρηση του στόχου που θέλουμε να πετύχουμε το 2025, επέτειο των διακοσίων χρόνων από την οικοδόμηση του Hermitage από τον Μαρκελλίνο και τους πρώτους Αδελφούς. Σας καλούμε να συνεχίσετε να συμμετέχετε στο Forum, να προβάλλετε τη δική σας φωνή και να ακούτε με προσοχή τους άλλους. Μπορείτε να παρακολουθείτε όλη την επικαιρότητα του Forum στην ιστοσελίδα 5

6 F. Manel Martín Στη ζωή των ανθρώπων βιώνουμε διάφορες καταστάσεις. Αυτές ανταποκρίνονται συνήθως στις διάφορες φάσεις της ανάπτυξής μας, τόσο σωματικής και διανοητικής όσο και πνευματικής. Με αυτή την επιμόρφωση επιδιώκουμε να ζήσουμε μια εμπειρία που μπορεί να ενισχύσει την εσωτερικότητα, την πνευματικότητα του ενηλίκου και την προβολή της στο επαγγελματικό του περιβάλλον. Εδώ και πέντε χρόνια ήδη, το πρόγραμμα «Αποστολή Μαριανού Επανευαγγελισμού» προτείνεται στους εκπαιδευτικούς μας σε επαρχιακό επίπεδο ως μια φάση της μαριανής διαδικασίας επιμόρφωσης. Εφέτος, 21 εκπαιδευτικοί των σχολείων μας ξεκίνησαν αυτή την επιμόρφωση. Η πρώτη φάση διεξήχθη από 19 έως 23 Νοεμβρίου 2018 στο Μοναστήρι Les Avellanes. Στην αρχή, ένα από τα χαρακτηριστικά είναι η ικανότητα αλληλεπίδρασης με τους συμμετέχοντες, εφόσον προερχόμαστε από διάφορες χώρες της Επαρχίας L Hermitage και δεν μιλάμε πάντα την ίδια γλώσσα. Έχουμε, επομένως, ανθρώπους που μας συνοδεύουν και μας στηρίζουν, για να διευκολυνθεί η μετάφραση και η εργασία. Η πραγματικότητα είναι ότι δημιουργήθηκε μεταξύ των συμμετεχόντων μια καλή ατμόσφαιρα καθώς περνούσαν οι μέρες και, στο τέλος της εβδομάδας, όλοι γνωρίζονταν μεταξύ τους λίγο περισσότερο. Στη διάρκεια αυτής της πρώτης εβδομάδας επιμόρφωσης, παρουσιάζεται μια κοινωνιολογική θεώρηση της δυτικής κοινωνίας και της επίδρασής της στους ανθρώπους. Αυτό μας ωθεί να εργασθούμε με βάση θεολογικά κλειδιά, προκειμένου να προσεγγίσουμε την αποστολή επανευαγγελισμού ως Μαριανοί στους δικούς μας εκπαιδευτικούς χώρους. Η επιμόρφωση αυτή αποτελείται από τρεις φάσεις. Αυτόν τον καιρό ολοκληρώσαμε την πρώτη. Η δεύτερη πραγματοποιείται στη διάρκεια του δεύτερου τριμήνου στη χώρα προέλευσης των συμμετεχόντων, ενώ η τρίτη θα διεξαχθεί από 11 έως 15 Μαΐου στο Hermitage. Θα μπορέσουμε ασφαλώς να ανακαλύψουμε, να δοκιμάσουμε και να ενστερνισθούμε το χάρισμα του Μαρκελλίνου στα μέρη όπου έζησε μαζί με τους πρώτους Αδελφούς. 6

7 F. Henri Vignau Ο Henri, έφηβος από την Καταλονία, χωριατόπαιδο φοβισμένο και με τραυλισμό, στρατεύεται στη μαριανή πορεία και ζωή : μια σύντομη θρησκευτική και επαγγελματική επιμόρφωση, απαραίτητη για να ζήσει σε κοινότητα και να διδάξει σε παιδιά Δημοτικού. Η εύθραυστη υγεία και η ανεπαρκής τροφή συντελούν ώστε σε ηλικία 20 ετών να βρεθεί με φυματίωση σε σανατόριο, μια ευκαιρία να δει πέρα από τα τείχη της κοινότητάς του άλλους τρόπους βίωσης της ζωής και της πίστης. Με βαθιά αίσθηση καθήκοντος προετοιμάζει το Απολυτήριο και ένα πρώτο πτυχίο φιλοσοφίας, παραμένοντας επόπτης ή δάσκαλος. Τον ελκύει η ιεραποστολή, αλλά τίποτε δεν του προτείνεται γι αυτή την πορεία. Στα 39 του χρόνια, όταν έχει εγκαταλείψει κάθε όνειρο να φύγει σε ιεραποστολή, οι ανώτεροί του του ζητούν να αναλάβει τη διεύθυνση του Γυμνασίου St Bonaventure. Οι προκλήσεις είναι πολλές : να μάθει την αραβική γλώσσα, τόσο τη λογοτεχνική όσο και την ομιλούμενη, να διευθύνει το Γυμνάσιο με πολύ μικρή πείρα σε αυτόν τον τομέα και κυρίως με ανθρώπους όχι πια Γάλλους μετά την ανεξαρτησία της Αλγερίας αλλά Αλγερινούς και Μουσουλμάνους. Μαζί με τον Σύλλογο Γονέων επεξεργάζεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου ως μαθητής του Μαρκελλίνου Champagnat εμψυχώνει μια εκπαιδευτική κοινότητα που εμπνέεται από τις ευαγγελικές αξίες μέσα σε ένα πρωτοφανές περιβάλλον. Μετά από 6 χρόνια τα καθολικά σχολεία εθνικοποιούνται, οι κληρικοί και μοναχοί, άνδρες και γυναίκες, που υπηρετούσαν στην εκπαίδευση, επιστρέφουν στη Γαλλία. Ο Καρδινάλιος Duval τούς ενθαρρύνει να μην εγκαταλείψουν τον χώρο της εκπαίδευσης. Ο Henri, με τη στήριξη του Αδελφού Γενικού Ηγουμένου, θα παραμείνει μόνος. Έχοντας δεχθεί να επιστρέψει στη δημόσια εκπαίδευση, στέλνεται ως Καθηγητής Μαθηματικών σε μια μικρή πόλη στον Άτλαντα. Ζωή σκληρή, μοναχική, πολλές διακοπές ηλεκτρικού ρεύματος, ανάγκη να περπατάει δύο χιλιόμετρα για να προμηθευθεί πόσιμο νερό. Μαθητές αδιάφοροι, απουσία χριστιανικής κοινότητας στο μέρος εκείνο. Πολλοί Αδελφοί στη Γαλλία δεν καταλαβαίνουν μια τέτοια στράτευση. Για τον Henri, είναι η Ναζαρέτ, η πίστη που βιώνεται στις καθημερινές πράξεις σε απόλυτη αλληλεγγύη με έναν λαό που υποφέρει αλλά που πιστεύει. Μελέτη της Βίβλου και του Κορανίου, βαθιά φιλία με κάποιους μουσουλμάνους που θέλουν πολύ να μιλήσουν για την πνευματικότητα. 7

8 F. Henri Vignau Ένας Αδελφός από το Περού έρχεται κοντά του. Αλλά οι εκπαιδευτικές συμβάσεις που ανανεώνονταν κάθε χρόνο, το 1988 δεν ισχύουν πια. Ο Αρχιεπίσκοπος Αλγερίου, ο Σεβασμιότατος Tessier, του προτείνει τη βιβλιοθήκη στην οδό Ben Cheb στο Αλγέρι, σε μια λαϊκή συνοικία της Casba. Ο Henri ρίχνεται με πάθος σε αυτό το νέο πρόγραμμα ( που παλαιότερα εκτελούσαν οι Pères Blancs) στην υπηρεσία της φτωχής νεολαίας. Το παλαιό σπίτι έχει μια φινέτσα αλλά βρίσκεται σε αρκετά αξιολύπητη κατάσταση. Ο Αδελφός μας θα το κάνει έναν χώρο ευχάριστο, όμορφο, κατάλληλο για εργασία. Αγοράζει βιβλία και τα φέρνει από τη Γαλλία, αλλά αντιλαμβάνεται ότι γι αυτούς τους χίλιους μαθητές και μαθήτριες Λυκείου που έχουν εγγραφεί χρειάζονται βιβλία στα αραβικά που πρέπει να δέσει. Το σπίτι διαθέτει επίσης μια στοιχειώδη κοινωνική υπηρεσία που παρέχει ένας Γάλλος λαϊκός εθελοντής. Κάποιες μοναχές έρχονται κι αυτές και αφιερώνουν χρόνο στην υπηρεσία της βιβλιοθήκης. Οι κοπέλες της Casba, που είναι συνεχώς απασχολημένες με τις οικιακές εργασίες στο σπίτι τους, μπορούν επιτέλους να βρουν ησυχία, βιβλία, βοήθεια, μέσα σε ένα ευρύχωρο περιβάλλον που τιμά την κουλτούρα τους. Ο Αδελφός μας, καθώς βρίσκεται σε επαφή με τις θρησκευτικές κοινότητες στην πόλη και στα περίχωρά της και καθώς είναι πολύ ανοικτός στη μουσουλμανική πίστη και λατρεία, εμβαθύνει τη μαριανή του πνευματικότητα : όπως η Παναγία, να ακούει με προσοχή τον λόγο του Θεού και τις ανάγκες των ανθρώπων που συναναστρέφεται, να είναι διαθέσιμος για να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των γειτόνων και ιδιαίτερα των νέων και να καλείται από το πνεύμα της προσευχής και της φιλοξενίας του αλγερινού λαού σε ένα περιβάλλον φτώχιας και αυξανόμενης βίας. Νωρίς το απόγευμα της 8ης Μαΐου 1994, ενώ κάποιες δεκάδες μαθητών και μαθητριών του Λυκείου της γειτονιάς εργάζονταν ατομικά ή ανά δύο σε διάφορες αίθουσες, δύο τρομοκράτες του G.I.A εισέβαλαν από την είσοδο των σπουδαστών και δολοφόνησαν εξ επαφής τον Αδελφό Henri και την Αδελφή Paule- Hélène. «Είναι η μαριανή μου δέσμευση που μου επέτρεψε, παρά τα δικά μου προσωπικά όρια, να ενταχθώ αρμονικά σε μουσουλμανικό περιβάλλον και η ζωή μου σ αυτό με ολοκλήρωσε με τη σειρά της πιο βαθιά ως μαριανό χριστιανό. Δόξα Σοι ο Θεός!» «Αυτοί οι νέοι ζουν τη βία παντού, στο δρόμο όπως και στο σπίτι τους. Πρέπει να ζήσουν εδώ την εμπειρία της ειρήνης που φέρουν μέσα τους». «Στις καθημερινές μας σχέσεις ας πάρουμε ανοιχτά το μέρος της αγάπης, της συγγνώμης, της κοινωνίας μεταξύ μας, ενάντια στο μίσος, στην εκδίκηση, στη βία». 8

9 Anna Badia Ο Ιησούς Χριστός καλούσε πάντοτε εκείνους που βάδιζαν δίπλα Του να ξυπνήσουν από τον λήθαργο και μέσα σε αυτό το πνεύμα της εγρήγορσης δημιουργήθηκε εδώ και ένα χρόνο το Δίκτυο Αλληλεγγύης. Ενισχυμένο από αυτόν τον προβληματισμό, το Συμβούλιο για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage επέλεξε να ξεκινήσει από αυτό το Δίκτυο με ανθρώπους συνδέσμους σε καθεμιά από τις χώρες της Επαρχίας. Με αυτόν τον τρόπο λοιπόν, στους κόλπους αυτού του Δικτύου, δεσμευόμαστε στην αλληλεγγύη σύμφωνα με το μαριανό χάρισμα, προκειμένου να ανταποκρινόμαστε και να συντονίζουμε τα θέματα που τίθενται. Αρχίζοντας το XSH (Δίκτυο Αλληλεγγύης Hermitage), επιθυμούμε να ζήσουμε την αλληλεγγύη, μια αλληλεγγύη που κατανοείται ως μια ζωτική ενέργεια και ως μια ανθρώπινη ποιότητα που μας οδηγεί να εργασθούμε για την παγκόσμια δικαιοσύνη μέσω της συνεργασίας ανάμεσα στα διάφορα μέρη της Επαρχίας L Hermitage. Το δίκτυο είναι ανοικτό και οι πάντες καλούνται να προτείνουν πρωτοβουλίες μέσω των συνδέσμων κάθε χώρας : Δανάη Αναγνωστοπούλου (Ελλάδα), Anna Badia (Καταλονία), Norbert Joyeux (Γαλλία) και Pau Tristany (Ουγγαρία). Κατά τη διάρκεια του πρώτου τριμήνου, συναντηθήκαμε για να συνεχίσουμε να δημιουργούμε δεσμούς στο πλαίσιο της αλληλεγγύης της Επαρχίας και για να προωθούμε αυτούς τους δεσμούς ανάμεσα στους νέους και στους ενηλίκους που συγκινήθηκαν από αυτό το κάλεσμα και που εύχονται να διευρύνουν τις δικές τους επιλογές ζωής. Προτείνουμε έτσι να τους συνοδεύσουμε και να τους στηρίξουμε με βάση τις χριστιανικές αξίες, προβάλλοντας την ωρίμανση της κλήσης και ευαισθητοποιώντας στο πνεύμα της αλληλεγγύης. Ευχόμαστε με όλη μας την καρδιά αυτή η νέα χρονιά 2019 που μόλις άρχισε να είναι πλούσια σε ζωτικές εμπειρίες, οι οποίες να μας επιτρέψουν να βιώσουμε πλήρως τη δέσμευσή μας και να ενισχύσουμε την αλληλεγγύη στην Επαρχία μας κατά το πρότυπο του Ιησού Χριστού και του Μαρκελλίνου Champagnat. 9

10 Christophe Schietse Στις 19 και 20 του περασμένου Ιανουαρίου έλαβε χώρα στο Μοναστήρι Les Avellanès στην Καταλονία η 3η Συνέλευση των Συμβουλίων για την Αποστολή της Μαριανής Ευρώπης. Η ευχάριστη ατμόσφαιρα και η καλή διάθεση κυριάρχησαν σε αυτή τη συνάντηση, της οποίας το κεντρικό θέμα αφορούσε στην Επιμόρφωση. Οι παρουσιάσεις από τις διάφορες Επαρχίες και από τη CME των «καλών πρακτικών» τους, καθώς και το άνοιγμα προοπτικών χάρη στην παρουσίαση του Στρατηγικού Σχεδίου της Αδελφότητας επέτρεψαν τον καθορισμό του πλαισίου εργασίας και την αλληλογνωριμία των Επαρχιών. Το βράδυ της 19ης Ιανουαρίου, η συνέλευση μετακινήθηκε στη Lleida για έναν περίπατο στο κέντρο της πόλης και για ξενάγηση στο ιστορικό κτήριο του Δημαρχείου, στο τέλος της οποίας μας προσέφεραν ένα αντίγραφο από το εικονοστάσι που κοσμεί το βάθος της αίθουσας του Δημοτικού Συμβουλίου. Αυτή η πολύ γεμάτη πρώτη μέρα ολοκληρώθηκε με ένα πλούσιο γεύμα, που εκτίμησαν πολύ οι συμμετέχοντες. Το θέμα της επιμόρφωσης προσεγγίσαμε πιο εξειδικευμένα μέσα από την αμοιβαία ενημέρωση για τις εμπειρίες που αναπτύχθηκαν στις διάφορες Επαρχίες και στη CME. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να ορίσουν ποιες θα ήταν οι κοινές ανάγκες επιμόρφωσης σε ευρωπαϊκό επίπεδο και, προκειμένου να το κάνουν, χωρίσθηκαν σε ομάδες ανάλογα με διάφορες πτυχές σε σύνδεση με την αποστολή (ποιμαντική, διοίκηση, αλληλεγγύη κ.λπ.). Τέλος, οι απόψεις των διαφόρων ομάδων αποτέλεσαν το αντικείμενο συζήτησης των Επαρχιών. Από αυτόν τον χρόνο προβληματισμού προκύπτει ότι τα πεδία κοινής δράσης που εφαρμόζονται σήμερα στην επιμόρφωση από το MEC (Συμβούλιο για την Αποστολή στην Ευρώπη) έχουν άμεση προτεραιότητα. Εξάλλου, κάποιες διαδικασίες επιμόρφωσης ή δεξιότητες επιμόρφωσης που υπάρχουν σε αυτή ή σε εκείνη την Επαρχία θα μπορούσαν να προταθούν στις υπόλοιπες χώρες της ηπείρου μας, λαμβάνοντας υπόψη τις διαφορές και το ζήτημα των μεταφράσεων. Μια ευχαριστιακή τελετή αποτέλεσε το κλείσιμο αυτής της 3ης Συνέλευσης των Ευρωπαϊκών Συμβουλίων και πρόσφερε στον Κύριο τις προσευχές μας και την ελπίδα μας για την οικοδόμηση της Μαριανής Ευρώπης. Απομένει στο MEC (Συμβούλιο για την Αποστολή στην Ευρώπη) να συντάξει το δικό του «φύλλο πορείας», προκειμένου να συγκεκριμενοποιήσει τις πρωτοβουλίες που αναπτύχθηκαν σε αυτή τη συνέλευση. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο προσωπικό του Les Avellanès για την υποδοχή, στον Llorenç Claramunt για την επίσκεψη στη Lleida και στον Αδελφό Manel Martin για την εμψύχωση της ευχαριστιακής τελετής. 10

11 Imma Amadeo Για μια ακόμα χρονιά ανακοινώθηκε η πρόσκληση για την παρουσίαση των εργασιών που είναι υποψήφιες για τα Βραβεία «Montagne» και «Frères Maine et Felip». Το Βραβείο «Jean-Baptiste Montagne» επιβραβεύει καινοτόμες εμπειρίες και καλές πρακτικές στα σχολεία της Επαρχίας L Hermitage, ενώ το Βραβείο «Frères Maine et Felip» προγράμματα και σχέδια δράσης σχετικά με τρόπους ψυχαγωγίας και με τη Μαριανή Ποιμαντική πρόκειται για βραβεία που αποτελούν μια αναγνώριση δράσεων κοντά στα παιδιά και στους νέους, καθώς και της μαριανής εκπαιδευτικής ψυχαγωγίας, οι οποίες προωθούνται στην Επαρχία μας. Οι εργασίες πρέπει να υποβληθούν πριν από τις 17 Μαΐου 2019, ενώ η απόφαση της κριτικής επιτροπής θα ανακοινωθεί μέσα στον μήνα Ιούνιο. 7 η προκήρυξη του Βραβείου «Jean-Baptiste Montagne» Οι εργασίες που είναι υποψήφιες για αυτό το βραβείο πρέπει να παρουσιάσουν μια καινοτόμο εκπαιδευτική εμπειρία ή μια καλή πρακτική που έχει ήδη ξεκινήσει ή που δεν έχει ακόμη εφαρμοσθεί. Θα ληφθεί υπόψη η δυνατότητα να εφαρμοσθούν σε οποιοδήποτε Κέντρο της Επαρχίας L Hermitage, καθώς και η παρουσία του οράματος, της αποστολής και των αρχών των Μαριανών Κέντρων. 4η προκήρυξη του Βραβείου «Frères Maine et Felip» Οι εργασίες που παρουσιάζονται για το Βραβείο «Frères Maine et Felip» πρέπει να αφορούν σε προγράμματα σχετικά με την ποιμαντική με παιδιά και νέους, καθώς και με τη μαριανή εκπαιδευτική ψυχαγωγία στην Επαρχία L Hermitage. Ο Maine και ο Felip ήταν δύο Αδελφοί με πάθος για το Ευαγγέλιο και τη ζωή, οι οποίοι μπόρεσαν να μεταδώσουν αυτό το πάθος στα παιδιά και στους νέους. Η καλή τους διαίσθηση και η εκπαιδευτική και ποιμαντική τους δημιουργικότητα μας επέτρεψαν να είμαστε κήρυκες του Ευαγγελίου ανάμεσα στους νέους. Δύο σημεία αναφοράς για τη Μαριανή Ποιμαντική των Νέων, πρωτεργάτες προγραμμάτων και δραστηριοτήτων δίπλα στα παιδιά και στους νέους. Τα Βραβεία προκηρύσσονται από το Συμβούλιο για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage, του οποίου τα μέλη θα αποτελέσουν την κριτική επιτροπή. Σας καλούμε να συμμετάσχετε και ελπίζουμε ότι αυτά τα Βραβεία θα ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς, άνδρες και γυναίκες, των σχολείων της Επαρχίας μας να συνεχίσουν το έργο τους για το παρόν και το μέλλον των παιδιών και των νέων που τους έχουν εμπιστευθεί. 11

12 Marc Baldayo Την εβδομάδα από 14 έως 20 Ιανουαρίου 2019, 180 νέοι συγκεντρώθηκαν στη Γουατεμάλα, για να γιορτάσουν το χαρούμενο γεγονός ότι είναι μαριανοί. Η συνάντηση έλαβε χώρα στην κατοικία των Μαριανών Αδελφών και υπογραμμίζω τη λέξη Αδελφών, διότι συναντήσαμε συμμετέχοντες από τις τέσσερεις Αδελφότητες που αποτελούν την Κοινότητα της Παναγίας (Société de Marie) : τους Μαριανούς Πατέρες (Pères Maristes), τις Μαριανές Αδελφές (Sœurs Maristes), τις Μαριανές Αδελφές της Ιεραποστολής (Sœurs Maristes Missionnaires) και τους Μαριανούς Αδελφούς (Frères Maristes). Μπορέσαμε να μοιραστούμε επιτόπου τις διαφορετικές πραγματικότητες που ζούμε μέσα στον μαριανό κόσμο. Καθώς επρόκειτο για μια διεθνή συνάντηση, οι συμμετέχοντες έρχονταν από όλο τον κόσμο : Αμερική, Ευρώπη, Αφρική (Μαδαγασκάρη και Νότια Αφρική), Ωκεανία. Η Ασία δεν μπόρεσε να παραστεί για διάφορους λόγους, αλλά στις Φιλιππίνες οι υπεύθυνοι οργάνωσαν τις ίδιες ημέρες μια συνάντηση, με την οποία συνδεθήκαμε μέσω βίντεο. «Να υφάνουμε τη Ζωή» ήταν το σύνθημα που επιλέχθηκε για τη συνάντηση, το οποίο υπαινίσσεται τον πολιτισμό της ύφανσης που χαρακτηρίζει τόσο καλά τη Γουατεμάλα και που συνεχίζει ακόμα και σήμερα να δημιουργεί τη ζωή. Η κατευθυντήρια ιδέα της συνάντησης περιστράφηκε γύρω από τέσσερεις διαφορετικές πραγματικότητες του μαριανού χαρίσματος : κοινότητα, αλληλεγγύη, πνευματικότητα και αποστολή. Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων βασικών ημερών της συνάντησης, επεξεργασθήκαμε καθεμιά από αυτές τις πραγματικότητες. Η ημέρα άρχιζε με μια προσευχή που επιμελείτο ο ένας από τους τέσσερεις Γενικούς Ηγουμένους των Ταγμάτων. Στη συνέχεια, ζήσαμε διάφορες εμπειρίες ανάλογα με το θέμα της ημέρας : δυναμικές διαδικασίες εσωτερικότητας, εμπειρίες αλληλεγγύης, στιγμές μικρών αδελφοτήτων. Χρειάστηκαν μέρες για να μάθουμε περισσότερα για τη μαριανή ταυτότητα, για τη δέσμευση του να είμαστε σήμερα χριστιανοί κατά το πρότυπο της Παναγίας. Εκεί μπορέσαμε να ζήσουμε και να εμβαθύνουμε μια ενσαρκωμένη πίστη. Πρόκειται για μια εμπειρία που είναι δύσκολο να εξηγηθεί με λόγια, καθώς χρειάζεται να τη ζήσει κανείς. Η παρουσία του Ιησού Χριστού και της Παναγίας, της Καλής μας Μητέρας, μας συνόδευσε και μας ενίσχυσε να επιστρέψουμε στις πατρίδες μας και να είμαστε «κήρυκες του Ευαγγελίου». Να ζούμε τη μαριανή δέσμευση με βάση μια νέα κοινοτική πραγματικότητα, να ανταποκρινόμαστε με ευαισθησία στις ανάγκες του σύγχρονου κόσμου μέσω της αλληλεγγύης, να κοιτάζουμε μέσα μας για να ανακαλύπτουμε τον Θεό στη σιωπή και να βρίσκουμε τη δική μας κλήση, αυτό στο οποίο ο καθένας μας έχει κληθεί. Συνεχίζουμε να υφαίνουμε τη ζωή! 12

13 ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ Raúl García Milán Το Ανοικτό Κέντρο «Rialles» βρίσκεται στη Santa Coloma de Gramenet (κοντά στη Βαρκελώνη). Πρόκειται για μια υπηρεσία ανοικτού κέντρου, η οποία, στο πλαίσιο της φροντίδας για τα παιδιά, τους νέους και τις οικογένειες που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό, επιτελεί έργο πρόληψης και εντοπισμού ενδεχόμενων περιστατικών παραβίασης των δικαιωμάτων. Στηρίζουμε τις διαδικασίες ζωής των ανθρώπων που διέρχονται δύσκολες καταστάσεις αυτό το κάνουμε από πλευράς κοινωνικής και εκπαιδευτικής μέσω της παρουσίας μας. Το κάνουμε ανεπιφύλακτα αλλά με όρους (λαμβάνοντας υπόψη το όριο της κοινωνικής και εκπαιδευτικής πράξης), με το βλέμμα στραμμένο στο ανθρώπινο πρόσωπο (λαμβάνοντας υπόψη τις δυσκολίες), προσπαθώντας να προσφέρουμε γαλήνη (σε στιγμές αβεβαιότητας), με την πρόθεση να ασκήσουμε επίδραση ( μεταβολή ή έστω αλλαγή) περιορισμένη στον χρόνο και όλα αυτά προκειμένου να διευκολύνουμε την αυτονομία των ανθρώπων. Η παιδαγωγική μας ομάδα, αποτελούμενη από δώδεκα επαγγελματίες στον τομέα των κοινωνικών επιστημών, υπολογίζει στη στήριξη από μια σημαντική ομάδα εθελοντών (60 περίπου ατόμων) και προσπαθεί να λειτουργεί ως σημείο αναφοράς για τους ανθρώπους που συνοδεύουμε και στηρίζουμε. Με το δικό μας ύφος, εκπαιδεύουμε ως μαριανοί εκπαιδευτικοί με βάση συγκεκριμένες αξίες που έχουμε κληρονομήσει. Κάθε βράδυ, υποδεχόμαστε εβδομήντα περίπου παιδιά και νέους που μας στέλνουν οι κοινωνικές υπηρεσίες του δήμου. Ευνοούμε δράσεις όπως τη σχολική στήριξη, την εργασία πάνω στις συνήθειες υγιεινής, τη συναισθηματική εκπαίδευση, την κοινοτική δράση, το παιχνίδι, την οικογενειακή εργασία κ.λπ. Εξάλλου, ενεργούμε έτσι ώστε η εργασία σε δίκτυο και συντονισμένη με τους υπόλοιπους παράγοντες του τόπου και του μαριανού κοινωνικού έργου να αποτελεί ένα διακριτικό σημείο του δικού μας τρόπου να αντιλαμβανόμαστε την κοινωνική εκπαίδευση. Στη διάρκεια των δεκαοκτώ ετών λειτουργίας του Κέντρου μας, διαφοροποιήσαμε τη στήριξή μας μέσω της κατάρτισης νέων προγραμμάτων όπως είναι η μουσική μόρφωση, η βελτίωση της διατροφής των νέων, η κοινωνική μέριμνα για την ψυχαγωγία, η εξειδικευμένη φροντίδα για τα παιδιά που πάσχουν από αυτισμό ή η στήριξη νέων που αντιμετωπίζουν σοβαρές προσωπικές και κοινωνικές δυσκολίες. Συνεχίζουμε το όραμα του Μαρκελλίνου να συμπαραστεκόμαστε και να στηρίζουμε τα πιο ευάλωτα παιδιά και ενστερνιζόμαστε την δική του εντολή : «Για να μορφώνεις, πρέπει να αγαπάς!» 13

Η ΜΑΡΙΑΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ Ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των φτωχών παιδιών

Η ΜΑΡΙΑΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ Ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των φτωχών παιδιών 7 Η ΜΑΡΙΑΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ Ας δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των φτωχών παιδιών Σαν σε μια νέα Πεντηκοστή, το Άγιο Πνεύμα έκανε τις καρδιές μας να φλέγονται και μας παρακίνησε να ονειρευόμαστε νέους ορίζοντες,

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Προβληματισμού για τη συμμετοχή σε Τοπικό Επίπεδο

Θέματα Προβληματισμού για τη συμμετοχή σε Τοπικό Επίπεδο Θέματα Προβληματισμού για τη συμμετοχή σε Τοπικό Επίπεδο 1 ος ΑΞΟΝΑΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 ο : Η καρδιά της Αποστολής μάς οδηγεί σε μια νέα γη «Η ιστορία της Πνευματικότητάς μας είναι πράγματι απλή. Είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Πορεύθηκε μαζί τους» Κείμενο πλαίσιο της Ποιμαντικής των Κλήσεων στην Επαρχία L Hermitage

«Πορεύθηκε μαζί τους» Κείμενο πλαίσιο της Ποιμαντικής των Κλήσεων στην Επαρχία L Hermitage Γραμματεία για την Αποστολή Μαριανή Επαρχία του Hermitage 22 Απρίλιος 2014 «Πορεύθηκε μαζί τους» Κείμενο πλαίσιο της Ποιμαντικής των Κλήσεων στην Επαρχία L Hermitage Η 4 η Επαρχιακή Σύναξη, που έλαβε χώρα

Διαβάστε περισσότερα

Erasmus+ ΠΡΟΣΩΠΑ-ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΚΟΙΝΈΣ ΑΞΊΕΣ

Erasmus+ ΠΡΟΣΩΠΑ-ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΚΟΙΝΈΣ ΑΞΊΕΣ ΠΡΟΣΩΠΑ-ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΚΟΙΝΈΣ ΑΞΊΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΕΙΤΕ! > Εάν είστε εκπαιδευτικός ή κοινωνικός/-ή λειτουργός και επιθυμείτε να διοργανώσετε μια εκδήλωση με ένα πρόσωπο-πρότυπο στην κοινότητά σας >

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ

ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ Όταν συνάντησα τους Μαριανούς Αδελφούς βρήκα το νόημα της ζωής μου : ένοιωσα περισσότερο άνθρωπος και αυθεντικότερος χριστιανός. Για μένα ΜΑΡΙΑΝΟΣ ΑΔΕΛΦΟΣ σημαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Συμβούλιο για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage (CMH)

Συμβούλιο για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage (CMH) 35 Συμβούλιο για την Αποστολή της Επαρχίας L Hermitage (CMH) Llorenç Claramunt Ο συντονισμός της Μαριανής Αποστολής κατά τη διάρκεια των προηγούμενων τριετιών ανήκε στη Γραμματεία για την Αποστολή της

Διαβάστε περισσότερα

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα Φανερωμένη 2017.09.24 Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα μας και εμείς οι χριστιανοί της Σύρου, αλλά και ευλαβείς

Διαβάστε περισσότερα

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΗ ΦΙΛΙΑ

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΗ ΦΙΛΙΑ ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΓΕΡΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟ-ΓΑΛΛΙΚΗ ΦΙΛΙΑ Το θέμα του τελευταίου Παγκοσμίου Συνεδρίου Γαλλικής Γλώσσας που έλαβε χώρα τον περασμένο Οκτώβριο στην Αθήνα στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας ήταν για

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016 ΣΚΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Βασικός σκοπός ήταν η απόκτηση νέων και εμβάθυνση ήδη γνωστών τεχνικών για την πρόληψη της μαθητικής διαρροής.

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti

Οδηγός εκπαιδευτή. Ενότητα κατάρτισης. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti Οδηγός εκπαιδευτή Ενότητα κατάρτισης Ένταξη και αποδοχή Επιμέλεια Miguel Santos Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti 1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ενότητα κατάρτισης για γονείς και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Κύριε Πρόεδρε, εκλεκτά μέλη της ακαδημαϊκής και της επιχειρηματικής κοινότητας, αγαπητοί απόφοιτοι, κυρίες και κύριοι. Βρίσκομαι απόψε

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3 ΟΔΗΓΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti ΙΤΑΛΊΑ

Ενότητα 3 ΟΔΗΓΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ. Ένταξη και αποδοχή. Επιμέλεια Miguel Santos. Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti ΙΤΑΛΊΑ Ενότητα 3 ΟΔΗΓΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ Ένταξη και αποδοχή Επιμέλεια Miguel Santos Συγγραφείς Stefano Cobello Roberto Grison Maria Rosa Aldrighetti ΙΤΑΛΊΑ Το Έργο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία

Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΧΡΟΝΟΔΙΑ ΓΡΑΜΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1. Αποτελεσματική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ»

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ» ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ» Σκοπός της εκπόνησης του Προγράμματος Αγωγής Υγείας ήταν Να γνωρίσουν τα παιδιά το σώμα τους και βασικές του λειτουργίες. Nα γνωρίσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Αθήνα 12/09/2011 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Το Λεόντειο Λύκειο Πατησίων είναι ένα κατ εξοχήν Χριστιανικό Σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα

Σ Υ Ν Ο Δ Ο Σ Τ Ω Ν Ε Φ Η Β Ω Ν

Σ Υ Ν Ο Δ Ο Σ Τ Ω Ν Ε Φ Η Β Ω Ν ΙΕΡΑ ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΝΟΔΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΤΗΤΟΣ Σ Υ Ν Ο Δ Ο Σ Τ Ω Ν Ε Φ Η Β Ω Ν ( οδηγίες για τους μαθητές) Φεβρουάριος 2012 1. Τι είναι η «Σύνοδος των Εφήβων»

Διαβάστε περισσότερα

Β) Στοιχεία για προηγούμενη εμπειρία στη γενική εκπαίδευση ενηλίκων

Β) Στοιχεία για προηγούμενη εμπειρία στη γενική εκπαίδευση ενηλίκων Α) Γενικά στοιχεία για το/τη Δημότη Δημοτική Ενότητα Κατοικίας: Φύλο: Γυναίκα Άνδρας Ηλικία: Εθνικότητα: Ανήκετε στα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες; ΝΑΙ ΟΧΙ Ποιο είναι το επίπεδο εκπαίδευσής σας; Δημοτικό Γυμνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ

ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Dies Domini ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ της Ποιμαντικής Ενότητας της Καθολικής Μητροπόλεως Νάξου Αρ. 30 5-19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ & ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ ΜΑΣ Προσφιλείς

Διαβάστε περισσότερα

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Π Ρ Ο Λ Η Ψ Η Σ Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Ο Υ - Α Ρ Γ Υ Ρ Ο Υ Π Ο Λ Η Σ προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο 2017-2018 Όλες οι δράσεις και τα προγράμματα του Κέντρου μας παρουσιάζονται στην ιστοσελίδα

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το ΕΠΜ_2014 Εκπαιδευτικό Έργο «Το Κινητό Μουσείο»

Διαβάστε περισσότερα

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών 1 η Σύνοψη πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: Πορίσματα της ανάλυσης αναγκών του έργου VIRTUS Σύντομη περιγραφή του έργου Κύριος στόχος του έργου «Εικονική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Τα πρόσωπα της Πίστης, της Ελπίδας και της Αγάπης ;

Τα πρόσωπα της Πίστης, της Ελπίδας και της Αγάπης ; Πώς προέκυψε το Project Τα πρόσωπα της Πίστης, της Ελπίδας και της Αγάπης ; Κάθε χρόνο ο Όμιλος Καινοτόμων Δράσεων αναπτύσσει τη δραστηριότητά του γύρω από ένα κεντρικό θέμα που είναι ίδιο για όλα τα «Μαριανά»

Διαβάστε περισσότερα

Dare to dream. Christophe Schietse

Dare to dream. Christophe Schietse 33 Dare to dream Christophe Schietse Από 17 έως 23 Ιουλίου 2016 έλαβε χώρα πάνω στον λόφο της Fourvière στη Λυών η συνάντηση «Dare to Dream» (Τόλμησε να ονειρευτείς!), στην οποία συγκεντρώθηκαν πάνω από

Διαβάστε περισσότερα

H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Α1 Γυμνάσιο Χέρσου Σχ. Έτος

H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Α1 Γυμνάσιο Χέρσου Σχ. Έτος H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο Α1 Γυμνάσιο Χέρσου Σχ. Έτος 2013-14 Η μεταφορά στο σχολείο Στο μάθημα πάντα προσέχουμε!!!!! Καθημερινή εξέταση Διαβάζουμε για να μην έχουμε τα παρακάτω φαινόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι της χαράς

Το παιχνίδι της χαράς Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Κατερίνα Πουλέα Παιδαγωγός Το παιχνίδι της χαράς Το παιχνίδι της χαράς Αετιδέων 15 & Βουτσινά Χολαργός 6944 773597 Ανοιχτό πρόγραμμα εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Κέντρο Προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη Εκπαίδευση Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΑΠΑΕΙ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη 18, 19 & 20 Δεκεμβρίου 2015 Μουσικό εργαστήριο για παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Το εργαστήριο πραγματοποιείται για

Διαβάστε περισσότερα

Στην επίσκεψη συμμετείχαν οι τριανταπέντε (35) μαθητές και μαθήτριες της Γ Γυμνασίου, που ήταν εγγεγραμμένοι στο εν λόγω πρόγραμμα.

Στην επίσκεψη συμμετείχαν οι τριανταπέντε (35) μαθητές και μαθήτριες της Γ Γυμνασίου, που ήταν εγγεγραμμένοι στο εν λόγω πρόγραμμα. Την τρέχουσα σχολική χρονιά στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Εμείς και οι Άλλοι. Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Δημοκρατική Κουλτούρα» πραγματοποιήθηκαν μεταξύ άλλων και τρεις δράσεις

Διαβάστε περισσότερα

11 η Λασαλιανή Εβδομάδα Επιμόρφωσης

11 η Λασαλιανή Εβδομάδα Επιμόρφωσης Έκτακτη έκδοση 11 η Λασαλιανή Εβδομάδα Επιμόρφωσης Οι διαπροσωπικές σχέσεις στα σχολεία μας Σύρος, 2-6 Ιουλίου 2018 Δεκαπέντε λασαλιανοί εκπαιδευτικοί και δύο εκπαιδευτικοί από τα σχολεία των Ουρσουλινών,

Διαβάστε περισσότερα

«Tο ανθρώπινο βρέφος έχει μόνο μία ανάγκη αφού γεννηθεί: έναν τρυφερό γονέα» Dr James Kimmei, Αμερικανός κλινικός ψυχολόγος και ψυχοθεραπευτής

«Tο ανθρώπινο βρέφος έχει μόνο μία ανάγκη αφού γεννηθεί: έναν τρυφερό γονέα» Dr James Kimmei, Αμερικανός κλινικός ψυχολόγος και ψυχοθεραπευτής «Tο ανθρώπινο βρέφος έχει μόνο μία ανάγκη αφού γεννηθεί: έναν τρυφερό γονέα» Dr James Kimmei, Αμερικανός κλινικός ψυχολόγος και ψυχοθεραπευτής «Οι γονείς που είναι τρυφεροί δημιουργούν σχέση στοργής και

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς 1 Σχολείο: 63 ο Δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Συμμετέχοντες Τάξη / Τμήμα: ΣΤ

Διαβάστε περισσότερα

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ. Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ. Β Τάξη Λυκείου

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ. Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ. Β Τάξη Λυκείου ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ02 (φιλόλογος) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΟΜΙΛΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ: ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΤΑΞΗ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Αδέλφια στο σχολείο Οι συμμαθητές και οι συμμαθήτριές μου Οι μαθήτριες του Χριστού Κάποτε, μια γυναίκα, που ονομαζόταν Μάρθα, υποδέχτηκε στο σπίτι της τον Ιησού. Η Μάρθα, ήταν αδελφή του

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΚΕ 2013 2014» Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα Διαγωνισμός : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα

Fr. Pau Tristany. ταυτότητα.

Fr. Pau Tristany. ταυτότητα. Δίκτυο 37 1 Nicolas Dessypris Στο πλαίσιο του παγκόσμιου εορτασμού της επετείου των 200 χρόνων από την ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών από τον Άγιο Μαρκελλίνο Champagnat, τελέσθηκε Ευχαριστήρια

Διαβάστε περισσότερα

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία «Βαρνάλειο» 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αγχιάλου Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία Το Σχέδιο και τα αποτελέσματά του COMENIUS - ΣΥΜΠΡΑΞΕΙΣ Ένα δυσάρεστο περιστατικό Την επομένη ενός σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

Επέτειος των 200 ετών. από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών. Μήνυμα του Fr. Emili Turú, Γενικού Ηγουμένου

Επέτειος των 200 ετών. από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών. Μήνυμα του Fr. Emili Turú, Γενικού Ηγουμένου Επέτειος των 200 ετών από την Ίδρυση του Τάγματος των Μαριανών Αδελφών Μήνυμα του Fr. Emili Turú, Γενικού Ηγουμένου 1 ΕΠΕΤΕΙΙΟΣ ΤΩΝ 200 ΕΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΓΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΡΙΙΑΝΩΝ ΑΔΕΛΦΩΝ Μήνυμα του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Αναστασοπούλου Γιώτα Λεπιδά Αναστασία Γούργου Εριφύλη Μαυροπούλου Μαρία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο εθελοντισμός σήμερα αποτελείται από έναν κόσμο ολόκληρο,

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος A: Γενικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα Erasmus+

Μέρος A: Γενικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα Erasmus+ Μέρος A: Γενικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα Erasmus+ Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της ΕΕ που αφορά τους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας και του αθλητισμού για την περίοδο

Διαβάστε περισσότερα

3ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ 3ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΑΣ

3ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΗ 3ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΑΣ 3 Μπορούμε να κάνουμε αναπαράσταση των πραγματικών διαγενεακών δεσμών προετοιμάζοντας δραστηριότητες κατά τη διάρκεια των οποίων παιδιά και ηλικιωμένοι θα μάθουν και θα ανταλλάξουν εμπειρίες μέσα στον

Διαβάστε περισσότερα

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας Πίνακας 2 Περιεχομένων Το Σχολείο μας 3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας 4 Σχολικό Έτος και Αργίες Ωράριο 6 Οι καθημερινές μας Οι Δραστηριότητες 7 εργασίες μας 9 Κατ οίκον Εργασία Οι Αξιολόγηση 10 Εγκαταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός και στόχοι της δράσης Το πλαίσιο εφαρμογής Δραστηριότητες της δράσης

Σκοπός και στόχοι της δράσης Το πλαίσιο εφαρμογής Δραστηριότητες της δράσης Τη σχολική χρονιά 2016-2017 σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στο 101 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, σε δύο τμήματα της Β τάξης, μια εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Παίζουμε, διερευνούμε, δοκιμάζουμε ιδέες» χρηματοδοτούμενη

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο 38 ΜΑΡΤΙΟΣ

Δίκτυο 38 ΜΑΡΤΙΟΣ Δίκτυο 38 ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 1 Pep Buetas Στις 15 και 16 του περασμένου Ιανουαρίου, έλαβε χώρα στο Guardamar del Segura η 2η Συνέλευση των Συμβουλίων για την Αποστολή των πέντε Μαριανών Επαρχιών της Ευρώπης.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Αγαπητοί γονείς, Καθώς το νηπιαγωγείο μας έχει ήδη ανοίξει τις πόρτες του στα μικρά μας παιδάκια αλλά και σε εσάς, βρισκόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΤΟΙΧΟΥΣ!

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΤΟΙΧΟΥΣ! ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΤΟΙΧΟΥΣ! 1. ΠΡΩΤΑ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ. Είναι η νέα αντίληψη στο νέο σχολείο που οραµατιζόµαστε. Ξεκινάµε από το άλφα, όπως λέµε ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ. Προσαρµόζουµε το ελληνικό σχολείο στις ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Ηγέτες με Όραμα Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου Αγαπητοί φοιτητές, Εκ μέρους του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Επιχειρήσεων σας καλωσορίζουμε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Είδαμε πως το 4.2% των μαθητών στο δείγμα μας δεν έχουν ελληνική καταγωγή. Θα μπορούσαμε να εξετάσουμε κάποια ειδικά χαρακτηριστικά αυτών των ξένων μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση Γλωσσάρι Η ομάδα MATURE διαθέτει σημαντική εμπειρία στη διαχείριση και υλοποίηση Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και γνωρίζει ότι τα ζητήματα επικοινωνίας ενδέχεται να προκαλέσουν σύγχυση. Προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017-18 Σχέσεις καθηγητών και μαθητών Επιμέλεια παρουσίασης: Αθηνά Φωτάκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δανίκα Ε. Το σχολικό περιβάλλον διαμορφώνεται από τις σχέσεις που αναπτύσσονται

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Βασικοί άξονες (1) Η συμβολή του ΕΚΠΑ στην επιστήμη και στην έρευνα. Η

Διαβάστε περισσότερα

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ»

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ» 1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ» ΕΥΑ ΝΕΟΦΥΤΟΥ Βοηθός ιευθύντρια Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες: Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού... Ξυπνά το πρωί, τρώει το πρόγευμα του, πάει σχολείο (αν και ίσως με κάποια παράπονα..!), έρχεται πίσω στο σπίτι, απολαμβάνει το μεσημεριανό του, κάνει την

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορικές στιγμές στο μακρινό Σύνδεϊ Δείτε το βίντεο με την ενθρόνιση του νέου Αρχιεπισκόπου Αυστραλίας- Όλες οι ομιλίες

Ιστορικές στιγμές στο μακρινό Σύνδεϊ Δείτε το βίντεο με την ενθρόνιση του νέου Αρχιεπισκόπου Αυστραλίας- Όλες οι ομιλίες 29/06/2019 Ιστορικές στιγμές στο μακρινό Σύνδεϊ Δείτε το βίντεο με την ενθρόνιση του νέου Αρχιεπισκόπου Αυστραλίας- Όλες οι ομιλίες Οικουμενικό Πατριαρχείο / Αρχιεπισκοπή Αυστραλίας Μεγάλη ημέρα ξημέρωσε

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών και στην αξιοποίηση της

Διαβάστε περισσότερα

Δομές Ειδικής Αγωγής στην Δευτεροβάθμια. Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Ηγεσία: ο ρόλος. του Διευθυντή μέσα από το υπάρχον θεσμικό.

Δομές Ειδικής Αγωγής στην Δευτεροβάθμια. Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Ηγεσία: ο ρόλος. του Διευθυντή μέσα από το υπάρχον θεσμικό. Δομές Ειδικής Αγωγής στην Δευτεροβάθμια 1 Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Ηγεσία: ο ρόλος του Διευθυντή μέσα από το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο Δρ. Αργύριος Θ. Αργυρίου Διευθυντής Εκπαίδευσης Περιφερειακής ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Μαρί-Κωνστάνς Κων/νου

Μαρί-Κωνστάνς Κων/νου ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η συγκεκριμένη έκδοση γεννήθηκε μέσα από την ανάγκη να καταγραφούν και να προβληθούν, έστω συνοπτικά, τα κυρίως θέματα που απασχολούν τη νέα γενιά, ενώ παράλληλα καταδεικνύει πως η επαφή, η επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΜΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΜΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΜΑΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ «Δεν είναι εύκολο αυτό το οποίο μέσα σε 20 λεπτά μου ανατέθηκε να σας παρουσιάσω σήμερα. Δεν είναι εύκολο, γιατί είναι ένα πολύ σοβαρό και μεγάλο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος 2012-2013 Παιδαγωγική Διαδικασία Α. Θέματα που προσεγγίσαμε Πρόληψη ατυχημάτων και

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Προστασίας του παιδιού. Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές

Πολιτική Προστασίας του παιδιού. Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές Πολιτική Προστασίας του παιδιού Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές Ο Σύλλογος Φίλων Εθελοντών της Εταιρείας Προστασίας Ανηλίκων προωθεί τα δικαιώματα των παιδιών, για την ασφάλεια και

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Δεκέμβριος 2017 - Τεύχος 72 1 Δεκεμβρίου Παραδίδονται τα λεφτά που μαζεύτηκαν για τον Ραδιομαραθώνιο από τον Πρόεδρο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης

Πρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης Πρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης Απολογισμός 2012 Πρόγραμμα υμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου Υιλοζωικός ύλλογος Φανίων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών, ΙΛΙΟΝ,16/09/2009 ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών, ΟΚΑΝΑ, συνεχίζει τις δράσεις στη τοπική

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη Ερευνητικό υποερώτημα: «Ποια τα κίνητρα και οι παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους στην επιλογή του επαγγέλματος» Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ Το σχολείο, ως ένας κατεξοχήν κοινωνικός θεσμός, δεν μπορεί να παραμείνει αναλλοίωτο μπροστά στις ραγδαίες

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα» Θεματική Εβδομάδα 2016-17 «Σώμα και Ταυτότητα» Υλοποίηση στο Γυμνάσιο Θεματικής Εβδομάδας Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης σε ζητήματα Διατροφής, Εθισμού-Εξαρτήσεων και Έμφυλων Ταυτοτήτων 1 Ενίσχυση της

Διαβάστε περισσότερα

αντιπροσωπεύουν περίπου το τέσσερα τοις εκατό του συνολικού πληθυσμού διαμορφώνονται νέες συνθήκες και δεδομένα που απαιτούν νέους τρόπους

αντιπροσωπεύουν περίπου το τέσσερα τοις εκατό του συνολικού πληθυσμού διαμορφώνονται νέες συνθήκες και δεδομένα που απαιτούν νέους τρόπους Χαιρετισμός της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων στο Εργαστήριο με θέμα «Παιδική φτώχεια και ευημερία : 'Έμφαση στην κατάσταση των παιδιών μεταναστών στην Κύπρο και την Ευρωπαϊκή Ένωση» 17 Οκτωβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α «ΕΛΛΑΔΑ! ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΟΥ!»

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α «ΕΛΛΑΔΑ! ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΟΥ!» 2 Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α «ΕΛΛΑΔΑ! ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΟΥ!» Τα Εκπαιδευτήρια ΓΕΙΤΟΝΑ με βαθιά πίστη στον ελεύθερο άνθρωπο, των ανοιχτών, ευρωπαϊκών και οικουμενικών οριζόντων, σχεδίασαν για το σχολικό έτος

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης Σχολική χρονιά: 2016-2017 ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Το παρόν έντυπο Σχεδίου Δράσης δίνεται μόνο για σκοπούς ενημέρωσης των συμμετεχόντων στο Πρόγραμμα. Η ετοιμασία και

Διαβάστε περισσότερα

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ. 388. Προς

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ. 388. Προς ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική Εργασία (Project)

Ερευνητική Εργασία (Project) Ερευνητική Εργασία (Project) Ερευνητικές Εργασίες (Project) Τι είναι ερευνητική εργασία Σκοπός της ερευνητικής εργασίας Εκπαιδευτική Αξία Προϋποθέσεις επιτυχίας του project Ρόλος του μαθητή Ρόλος του Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE Eισαγωγή Για σκεφτείτε το: ένα άτομο κάτω των δεκαοκτώ ετών κατά πάσα πιθανότητα δεν έχει ζήσει ποτέ χωρίς ίντερνετ. Επιπλέον, σε όλο και πιο πολλά μέρη της υφηλίου, τα περισσότερα παιδιά κάτω των δέκα

Διαβάστε περισσότερα

Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Άρθρα Δεκεμβρίου-Ιανουάριο- Φεβρουάριο

Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Άρθρα Δεκεμβρίου-Ιανουάριο- Φεβρουάριο Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ηλικιωμένων Αθηένου Άρθρα Δεκεμβρίου-Ιανουάριο- Φεβρουάριο Δηλώνουμε ότι είμαστε πλούσιοι από αγάπη των μικρών παιδιών, εθελοντών και συγχωριανών μας. Σας ευχαριστούμε. Σας ευχόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Επετειακό έμβλημα Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Επετειακό έμβλημα Επετειακό έμβλημα και λογότυπος Επετειακός

Διαβάστε περισσότερα

Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα;

Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα; Οικογενειακό πνεύμα: ουτοπία ή πραγματικότητα; Κάθε χρόνο, μέσα στο μήνα Ιανουάριο υπάρχει η εβδομάδα αφιερωμένη στην προσευχή για την ενότητα των χριστιανών. Κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας χριστιανοί

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος:

9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος: 9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος: 2013-2014 Είμαι, Είσαι, Είναι. Είμαστε Όλοι Ίσοι; Στα πλαίσια του Προγράμματος της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς με τίτλο: «Να είσαι παιδί, είναι δικαίωμα» Είμαι,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΩΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: «ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ» Συντάκτης: Βάρδα Αλεξάνδρα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΩΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: «ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ» Συντάκτης: Βάρδα Αλεξάνδρα ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΩΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: «ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ» Συντάκτης: Βάρδα Αλεξάνδρα ΕΡΩΤΗΜΑ 1 ο : Σύμφωνα με το Δ.Ε.Π.Π.Σ., ο παιδαγωγικός ρόλος ανανεώνεται, αναθεωρείται, αναβαθμίζεται, προκειμένου να ανταποκριθεί

Διαβάστε περισσότερα

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ Αγαπητοί μου Χριστιανοί, Σας ευχαριστώ που μου δίνεται σήμερα την ευκαιρία, να μοιραστώ μαζί σας τις σκέψεις και το όραμά μου για την Εκκλησία

Διαβάστε περισσότερα

17-27 Σεπτεμβρίου 2014 Ναϊρόμπι - Κένυα

17-27 Σεπτεμβρίου 2014 Ναϊρόμπι - Κένυα 17-27 Σεπτεμβρίου 2014 Ναϊρόμπι - Κένυα Οι φωνές της φωτιάς Μήνυμα του 2 ου Παγκόσμιου Συνεδρίου για τη Μαριανή Αποστολή Nαϊρόμπι, 16 27 Σεπτεμβρίου 2014 Προοίμιο Πριν 150.000 χρόνια, χάρη στο έργο του

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη επαφή με την αναπηρία: Πώς η πρώτη πληροφορία επιδρά στο παιδί και καθορίζει στάσεις ζωής

Πρώτη επαφή με την αναπηρία: Πώς η πρώτη πληροφορία επιδρά στο παιδί και καθορίζει στάσεις ζωής Πρώτη επαφή με την αναπηρία: Πώς η πρώτη πληροφορία επιδρά στο παιδί και καθορίζει στάσεις ζωής 1 Αλέξανδρος Αργυριάδης, 2 Μαρία Αθανασέκου 1.Επίκουρος Kαθηγητής, Frederick University 2.Διδάσκουσα Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια ΓΑΜΟΥ 100 Σας προσκαλούμε στο γάμο μας που θα γίνει το & ώρα Θα χαρούμε πολύ να είστε μαζί μας. 101 Η παρουσία σας και οι ευχές σας θα μας δώσουν χαρά στην ομορφότερη

Διαβάστε περισσότερα

Η Δημοτική Εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και διαρκεί έξι. χρόνια. Είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση παιδιών ηλικίας 5 8 / 12

Η Δημοτική Εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και διαρκεί έξι. χρόνια. Είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση παιδιών ηλικίας 5 8 / 12 Εισαγωγή Η Δημοτική Εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και διαρκεί έξι χρόνια. Είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση παιδιών ηλικίας 5 8 / 12 μέχρι 11 8 / 12 χρονών, που φοιτούν στα δημοτικά σχολεία. Ακρογωνιαίος

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης Δρ Δημήτρης Δημητρίου Δρ Παναγιώτης Αντωνίου Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοπροαχθέντων. Διευθυντών Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΚΕ » : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση ΤΕΚΕ

ΤΕΚΕ » : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση ΤΕΚΕ Γ Ε Ν Ι Κ Α Σ Τ Ο Ι Χ Ε Ι Α Πρόγραμμα Διαγωνισμός : Καλλιέργεια Ερευνητικής και Καινοτομικής Κουλτούρας : Τεχνολογία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση ΤΕΚΕ 2015-2016 Κωδικός Πρόσκλησης : ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ/ΤΕΚΕ/1015

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Διαστάσεις της διαφορετικότητας Τα παιδιά προέρχονται

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα Διαλόγου. Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης

Θέμα Διαλόγου. Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης Θέμα Διαλόγου «ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΣΤΑ ΣΔΕ ΚΑΙ ΣΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης Θέματα για συζήτηση: [Μπορείτε να συμμετάσχετε, στέλνοντας

Διαβάστε περισσότερα