Τα πρόσωπα της Πίστης, της Ελπίδας και της Αγάπης ;

Transcript

1 Πώς προέκυψε το Project Τα πρόσωπα της Πίστης, της Ελπίδας και της Αγάπης ; Κάθε χρόνο ο Όμιλος Καινοτόμων Δράσεων αναπτύσσει τη δραστηριότητά του γύρω από ένα κεντρικό θέμα που είναι ίδιο για όλα τα «Μαριανά» σχολεία της Ευρώπης. Για τη φετινή χρονιά ( ) το κεντρικό θέμα είναι το: «Δίνω Ελπίδα», το οποίο ο όμιλος επεξεργάζεται σε πολλές πτυχές όπως: Θρησκεία, περιβάλλον, ανθρώπινες σχέσεις, αλληλεγγύη, συμπαράσταση κ.λπ. Με αφορμή λοιπόν το θέμα αυτό ο συντονιστής του Ο.Κ.Δ. κος Παντελής Ζούρας, ο οποίος και είχε την ιδέα του Project, ήρθε σε επαφή με την κα Ρίτα Οικονόμου, παιγνιοθεραπεύτρια του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Παιδιών με Νεοπλασματικές Παθήσεις «H Πίστη», η οποία εργάζεται στο Τ.Α.Ο. του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία». Επίσης, έγινε συνάντηση με το Δ.Σ. του Συλλόγου «Η Πίστη» και τη Διευθύντρια του 4ου Δημοτικού Σχολείου Παλαιού Φαλήρου, κα Αγγελική Μαστρομιχαλάκη από την οποία ζητήθηκε η συμμετοχή του σχολείου της στο πρόγραμμα, κάτι που αποδέχτηκε με πολύ χαρά. Τέλος, το όλο σχέδιο εργασίας παρουσιάστηκε και προτάθηκε στη Διευθύντρια του Τ.Α.Ο. κα Σοφία Πολυχρονοπούλου, η οποία και μας έδωσε την άδεια να προχωρήσουμε στην υλοποίησή του.

2 Ποια ήταν η Ιδέα του Project και πώς εξελίχθηκε; Η ιδέα του σχεδίου δράσης ήταν η εξής: Η δημιουργία μιας ταινίας κινουμένων σχεδίων βασισμένη σε πρόσωπα που θα επινοήσουν και θα ζωγραφίσουν τα ίδια τα παιδιά. Το κάθε πρόσωπο διηγείται τη δική του ιστορία. Μιλάει για τις σκέψεις και τις αγωνίες του, ζητάει απαντήσεις σε τυχόν προβληματισμούς. Οι δημιουργοί λένε την ιστορία τους, τη σκέψη τους, τη φράση τους η οποία ηχογραφείται. Η μαγνητοφώνηση πραγματοποιείται στο εκάστοτε εικαστικό εργαστήρι (νοσοκομείο, σχολείο). Στη συνέχεια η ζωγραφιά των παιδιών «μεταμορφώνεται» με τη βοήθεια της τεχνολογίας σε κινούμενη εικόνα με ενσωματωμένη τη φωνή των παιδιών συγχρονισμένη στις εκφράσεις του εκάστοτε προσώπου. Όλες οι επιμέρους κινούμενες εικόνες «μοντάρονται» σε μια ενιαία ταινία που μας μεταφέρει τις σκέψεις και τις αγωνίες των παιδιών.

3 Ποια ήταν η διάρκεια του Project και πού έγιναν οι δράσεις; Το project (προετοιμασία, σχεδιασμός, προγραμματισμός και υλοποίηση) κράτησε όλο το σχολικό έτος. Το βιωματικό όμως μέρος πραγματοποιήθηκε από τον Ιανουάριο του 2014 και μετά. Για τρεις περίπου μήνες, ομάδες μαθητών και μαθητριών υπό τη συνοδεία του κ. Παντελή Ζούρα και άλλων καθηγητών και καθηγητριών του σχολείου μας επισκέπτονταν τα απογεύματα των Σαββάτων ή των Κυριακών το Τ.Α.Ο. (Τμήμα Αιματολογίας Ογκολογίας) και το Κ.Ε.Θ. (Κέντρο Ειδικών Θεραπειών) του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία» και σε συνεργασία με τα παιδιά που νοσηλεύονταν εκεί ζωγράφιζαν μεμονωμένα ή από κοινού τα πρόσωπα που εμπνέονταν. Στη συνέχεια ηχογραφούσαμε τη φωνή τους με τη σκέψη τους. Παράλληλα στο χώρο του Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης γινόταν μια παρόμοια δραστηριότητα, που συντόνιζε η κα Μαγδαληνή Δημοπούλου. Μαθητές και μαθήτριες από το Γυμνάσιο και το Λύκειο ζωγράφιζαν επίσης τα πρόσωπα που ήθελαν και κατέγραφαν τη σκέψη τους, την οποία και ηχογραφούσαμε. Η αντίστοιχη δραστηριότητα έγινε επίσης και στο 4ο Δημοτικό σχολείο του Παλαιού Φαλήρου, το οποίο συμμετείχε στο project.

4 Ποιοι συμμετείχαν στο Project και με ποιο τρόπο; Στο σχέδιο δράσης συμμετείχαν συνολικά: l Ο Όμιλος Καινοτόμων Δράσεων του Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης, ο οποίος είχε την ιδέα και είχε αναλάβει το συντονισμό και την υλοποίηση του προγράμματος με τους υπεύθυνους καθηγητές κ. Ζούρα Π., κα Κοκκαλάκη Μ., κα Μπρούστα Β. και κ. Κρούσο Ν. l Ο Σύλλογος Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματικές Παθήσεις «Η ΠΙΣΤΗ». l Το Τμήμα Αιματολογίσς Ογκολογίας (Τ.Α.Ο.) του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία». (Συντόνιζε η κα Ρίτα Οικονόμου). l Το Κέντρο Ειδικών Θεραπειών (Κ.Ε.Θ.) του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία». (Συντόνιζε η κα Πέννυ Χρυσανθοπούλου). l Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Παλ. Φαλήρου. (Συντόνιζε η κα Μαστρομιχαλάκη Α.) l Ο «Όμιλος Εικαστικών» του Λ.Λ.Ν.Σ. με την κα Δημοπούλου Μαγδαληνή, που συντόνιζε την εικαστική δράση εντός σχολείου. (90 παιδιά συνολικά). l Ο Όμιλος «Μελωδικές Δημιουργίες» με τους υπεύθυνους καθηγητές κ. Μπάρμπα Δ. και Γκαβέρα Δ., οι οποίοι συνέθεσαν σε συνεργασία με τους μαθητές και μαθήτριες του Ομίλου τους το κεντρικό τραγούδι της ταινίας. l Ο Όμιλος «Χίλιες και μια Ιστορίες» με τη συντονίστρια του Ομίλου κ. Πουλημένου Ελ. και δυο μαθήτριες (σε μια επίσκεψη στο Νοσοκομείο). l Τα παιδιά που νοσηλεύονταν στο Τ.Α.Ο. και το Κ.Ε.Θ. του Νοσοκομείου παίδων «Η Αγία Σοφία» την περίοδο που εξελισσόταν το Project. l Παιδιά που επισκέπτονταν τα εξωτερικά ιατρεία του Νοσοκομείου παίδων «Η Αγία Σοφία». l Γονείς, συγγενείς, εθελοντές και φίλοι των παιδιών που νοσηλεύονταν στο Νοσοκομείο.

5 Ποια ήταν τα οφέλη για τα παιδιά του Νοσοκομείου; Τα οφέλη για τα παιδιά εντός των κλινικών ήταν πολλά και σημαντικά: 1. Είχαν ένα κίνητρο ενεργοποίησης και αξιοποίησης του χρόνου νοσηλείας. 2. Η τοποθέτηση στόχου και η αναμονή υλοποίησης αυτού δημιουργούσε καθημερινό ενδιαφέρον, γεγονός που συνέβαλε στον αποπροσανατολισμό της σκέψης τους (πέραν των ιατρικών θεμάτων). 3. Η αξιοποίηση του εικαστικού τους ταλέντου (χωρίς κριτική και βαθμολόγηση) τους δημιούργησε την αίσθηση της μοναδικότητας και σημαντικότητας που το χρειάζονται τα παιδιά που απομακρύνονται από την «φυσιολογική» ζωή, καθώς και τη δυνατότητα ελέγχου, γεγονός εξαιρετικά σημαντικό για τα νοσηλευόμενα παιδιά, που λόγω της νόσου και των απαραίτητων ιατρονοσηλευτικών παρεμβάσεων που συμβαίνουν στο σώμα τους, νιώθουν ότι χάνουν τον έλεγχο του εαυτού τους. 4. Η παρουσία των παιδιών του σχολείου (μέλη του ομίλου μαθητές των Α, Β και Γ Γυμνασίου καθώς και Α και Β Λυκείου) στο χώρο του νοσοκομείου (Σάββατο ή Κυριακή απόγευμα) δημιουργούσε προσμονή στους μικρούς ασθενείς λόγω της ανταλλαγής απόψεων και πληροφοριών καθώς και της ταυτόχρονης δράσης (κοινό εικαστικό). 5. Τα νοσηλευόμενα παιδιά έγιναν τελικά ο καλύτερος εκφραστής των αναγκών του μαθητή που διακόπτει την καθημερινή παρακολούθηση του σχολείου και συχνά βιώνει την απομόνωση και την απόρριψη.

6 Ποια ήταν τα οφέλη για τα παιδιά των Σχολείων; Τα οφέλη για τα παιδιά των σχολείων και ιδιαίτερα για τα παιδιά που επισκέφτηκαν τις κλινικές ήταν πολυδιάστατα: 1. Ενημερώθηκαν σχετικά με τις νεοπλασματικές παθήσεις και γνώρισαν από κοντά τρόπους αντιμετώπισης και θεραπείας τους. 2. Απομυθοποίησαν ένα θέμα Ταμπού όπως είναι αυτό της επίσκεψης σε μια ογκολογική κλινική. 3. Αισθάνθηκαν χαρά και αυτοπεποίθηση που μπόρεσαν να συν-δημιουργήσουν από κοινού με τα νοσηλευόμενα παιδιά αλλά και με παιδιά ενός άλλου σχολείου. 4. Ένιωσαν τη δύναμη, την ελπίδα και τη χαρά που μπορεί να σου δώσει η συμπαράσταση σε ανθρώπους που δοκιμάζονται από μια σοβαρή ασθένεια. 5. Έκαναν καινούριους φίλους, που δε θα ξεχάσουν ποτέ. 6. Ξέφυγαν από τα ανούσια και τα καθημερινά της ηλικίας τους και γνώρισαν νέους τρόπους ζωής, πιο ουσιαστικούς και πιο ανθρώπινους. 7. Κατάλαβαν μέσα από τη βιωματική συμμετοχή τι σημαίνει Εθελοντισμός και πόσο σημαντικό είναι να προσφέρεις με ανιδιοτέλεια στους συνανθρώπους σου.

7 Λίγα λόγια για τον Όμιλο Καινοτόμων Δράσεων και το έργο του. Ο Όμιλος Καινοτόμων Δράσεων του Λεοντείου Λυκείου Νέας Σμύρνης ασχολείται με τη βιωματική συνάντηση των νέων με θέματα που τους αφορούν και την προώθησή τους στο ευρύτερο σχολικό και όχι μόνο περιβάλλον μέσα από πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν. Συγκεκριμένα μέχρι σήμερα ο Όμιλος έχει αναπτύξει δράση σχετικά με: 1.Την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού. 2.Το ασφαλές διαδίκτυο. 3.Τον εθελοντισμό. 4.Τα Δικαιώματα του Παιδιού. 5.Την προαγωγή της συμμετοχής των παιδιών και των νέων σε κοινωνικά θέματα. 6.Την αλληλεγγύη κ.λπ. Μέσο για τη διάχυση των αξιών του Ομίλου αποτελεί ο διαδικτυακός ραδιοφωνικός σταθμός Leon Voice ( που λειτουργεί σε καθημερινή βάση με ζωντανό ή ηχογραφημένο πρόγραμμα φτιαγμένο αποκλειστικά από μαθητές και μαθήτριες. Η δράση αυτή καθώς και εκείνη για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού έχουν διακριθεί με το βραβείο «Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση» του Υπουργείου Παιδείας καθώς και με το Διεθνές Βραβείο «Jean Baptistes Montagne» που αφορά τα Μαριανά Σχολεία της Ευρώπης (Γαλλία, Ισπανία, Ελλάδα, Ουγγαρία). Αξίζει να σημειώσουμε πως το διαδικτυακό ραδιόφωνο LeonVoice αποτελεί το «επίσημο σχολικό ραδιόφωνο της Unicef» με την οποία υπάρχει πολύ στενή και δημιουργική συνεργασία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέλη του ομίλου συμμετέχουν εθελοντικά σε όλους τους ραδιομαραθωνίους και τηλεμαραθωνίους της Unicef εκπέμποντας ζωντανά με πρόγραμμα που ετοιμάζουν οι ίδιοι πάνω σε συγκεκριμένο θέμα ανάλογα με το αφιέρωμα που γίνεται.