THURSDAY, SEPTEMBER 5th. 14:00-16:00 Session 1 Room I-4 Session 2 Room I-10 Session 3 Room I-11 Session 4 Room I-12 Session 5 Room I-13
|
|
- Δελφίνια Χρηστόπουλος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1
2 THURSDAY, SEPTEMBER 5th 13:00-14:00 Registration 14:00-16:00 Session 1 Room I-4 Session 2 Room I-10 Session 3 Room I-11 Session 4 Room I-12 Session 5 Room I-13 14:00-14:30 Μαριάνθη Οικονομάκου Dimitra Arfani, Michaela Nerantzini, Sokratis Papageorgiou & Spyridoula Varlokosta Panagiotis Filos Αγγελική Τζάννε Σταματία Κουτσουλέλου Η διδακτική αξιοποίηση της γλωσσικής ποικιλότητας στην εκπαίδευση: Θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές Comprehension of wh-questions and relative clauses in Greek-speaking individuals with Alzheimer s disease (Semi-) vowel-related phenomena in postclassical and medieval Greek: Ιssues in assessing αγένειας σε ελληνικά ιστολόγια συνταγών «Άθλια, άθλια, άθλια συνταγή...»: Περιπτώσεις written evidence Η συμβολή της υφολογίας των σωμάτων κειμένων (corpus stylistics) στην υφολογική και γλωσσολογική ανάλυση 14:30-15:00 Anka Rađenović, Dina Dmitrović & Ivana Milojević Eleni Tsaprouni & Christina Manouilidou Kiki Nikiforidou & Demetra Katis Angeliki Alvanoudi Γιώργος Πολυμενέας & Γεωργία Φραγκάκη Η ελληνική ως ξένη γλώσσα: Οι απόψεις των φοιτητών για τη διδασκαλία της γραμματικής και τη διόρθωση των λαθών Exploring fine restrictions in the derivation of deverbal adjectives in Greek A constructional approach to the marker "που": Synchronic, diachronic and developmental evidence Demonstrative-prefaced recognitionals in person reference in Greek talk-in-interaction «Έπεσε πάνω στην τζαμαρία και τραυματίστηκε θανάσιμα»: Αναπαραστάσεις και επιστημική στάση σε ειδησεογραφικά σάιτ και στο Twitter για τον θάνατο του Ζακ Κωστόπουλου 15:00-15:30 Μαρία Αντωνίου Polyxeni Pata, Chrisoula Vassiliu & Theodoros Marinis Η κατανόηση της μεταφοράς στη δεύτερη γλώσσα: Ο ρόλος της μητρικής και των εννοιολογικών χαρακτηριστικών L1 Syntactic Attrition in Greek Speakers living in the UK Emmanuel Roumanis Vasiliki Saloustrou Μαρία Βλασσοπούλου & Νίκος Μαθιουδάκης Atticism, Atticist Lexica, and non-literary Papyri: Syntactic Variation across the Registers of Post-Classical Greek Parental relationships in Greek youth storytelling: Conceptualizing impoliteness through small stories and identities analysis «Το ταξίδι μου» του Ψυχάρη: Μια κειμενογλωσσική προσέγγιση 15:30-16:00 Αθανάσιος Κακαβελάκης Vasiliki Kyriakou & Eleni Agathopoulou Thanasis Georgakopoulos Constantina Fotiou Angelina Sophiadi & Anastasios Tsangalidis Η μετάφραση των αρχαίων κειμένων ως πρακτική κριτικού γραμματισμού: Μια έρευναδράση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση The development of recursive structures in child L1 Greek Corpus-based vs. theory-driven approaches in polysemy: A case study from the diachrony of Greek prepositions Quoting what was never said: Hypothetical quotations in Greek Cypriot informal conversations Aspects of Modality in Political Speech: The case of prepi 16:00-16:30 Coffee break Presentation /Foyer: Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων (ΕΝΕΔΙ) και η συμβολή του στην καταγραφή των ποικιλιών της ελληνικής γλώσσας: Παρουσίαση ερευνητικών προϊόντων. Διευθύντρια: Καθηγήτρια Αγγελική Ράλλη Laboratory of Modern Greek Dialects (LMGD) and its contribution to the documentation of Greek linguistic varieties: Presentation of research products. Director: Professor Angela Ralli 1
3 THURSDAY, SEPTEMBER 5th 16:30-18:30 Session 6 Room I-4 Session 7 Room I-10 Session 8 Room I-11 Session 9 Room I-12 Session 10 Room I-13 16:30-17:00 Σταυρούλα Δημητράκου Anna Sfakianaki Elena Ioannidou & Nicolaos Neocleous Giorgos Markopoulos Ράνια Καραχάλιου ΚΑΘΩΣ- ΟΠΩΣ: Δύο ενδιαφέρουσες περιπτώσεις πολυσημίας και πολυλειτουργικότητας της Νέας Ελληνικής Designing a Modern Greek sentence corpus for audiological and speech technology research «Τα δικά σας εν ιτσσιαττούν με τα δικά μας»: Transplanted Pontic Greek speakers from Trabzon to the northern part of Cyprus. Issues of language maintenance, language contact and change Nominal inflection in the morphosyntaxphonology interface: A comparative study of Greek and Hebrew Κατασκευή αφηγηματικών ταυτοτήτων: Η περίπτωση του υβριστικού λόγου 17:00-17:30 Antonina Kostic, Maja Bacic & Dragana Tkalac Rania Papadopoulou & George J. Xydopoulos Stavroula Tsiplakou Angeliki Efthymiou Stavros Assimakopoulos & Anna Piata Κατανόηση γραπτού λόγου και χρήση γλώσσας στην ελληνομάθεια English borrowings in Modern Greek: A corpusbased study Aspects of arrested convergence to Standard Greek in the Cypriot Greek koine. Verb-deriving processes in Modern Greek: The role of the features [+learned] and [-learned] Visual metaphor and the representation of the current migrant crisis in political cartoons 17:30-18:00 Ευγενία Βασιλάκη, Στάθης Σελίμης & Ελένη Γκανά Λόγοι και αντιπαραθέσεις για τη διδασκαλία της γλώσσας στα αναστοχαστικά κείμενα μελλοντικών εκπαιδευτικών Anastasia Yakovleva Mark Janse Μιχάλης Μαρίνης & Κατερίνα Σπετσέρη Ντενίζ Σαρρή - Χασάν, Ζωή Νιάκου & Μαριάνθη Γεωργαλίδου Mixed categories in Modern Greek: The case of spatial adverbs Gender, definiteness and word order in Ulağaç Cappadocian Σε πορεία προθηματικοποίησης: Σύγκριση δύο στοιχείων της Κοινής Νεοελληνικής Γλωσσικός σεξισμός, πολιτικές ταυτότητες και η κατασκευή του «άλλου» στην ελληνική ειδησεογραφία 18:00-18:30 Χριστίνα Μαλιγκούδη, Νίκη Παντελιού & Ειρήνη Παπανικολοπούλου Ο ρόλος της διαγλωσσικότητας στην επικοινωνία μεταξύ ενήλικων σπουδαστών της Ελληνικής ως Γ2 Alexandra Fiotaki Δήμητρα Μελισσαροπούλου & Χρήστος Παπαναγιώτου Boris Vounchev Νικολέττα Τσιτσανούδη Μαλλίδη Sequence of Tense in Greek and the role of aspect Γλωσσική ποικιλία και γλωσσική αλλαγή στο σχηματισμό υπερθετικών παραθετικών δομών στις ελληνικές διαλέκτους της Μικράς Ασίας Ενδοκεντρικά και εξωκεντρικά σύνθετα στην ελληνική αργκό των ομοφυλοφίλων «καλιαρντά» Η στάση «υψηλής απατηλής οικειότητας» στον σύγχρονο δημοσιογραφικό λόγο και οι επιδράσεις της στις πρωτογενείς και δευτερογενείς λειτουργίες του 18:30-19:30 Coffee break Poster Session 19:30-20:30 : George J. Xydopoulos Plenary Session: Stavros Skopeteas TBA 20:30 Welcome Reception 2
4 FRIDAY, SEPTEMBER 6th 09:00-10:00 : Argyris Archakis Plenary Session: Theodosia Pavlidou Η θεματοποίηση της (μη) κατανόησης και οι συνέπειές της στην επικοινωνία 10:00-11:30 Session 11 Room I-4 Session 12 Room I-10 Session 13 Room I-11 Session 14 Room I-12 Session 15 Room I-13 10:00-10:30 Elizaveta Onufrieva Σπυριδούλα Γαστεράτου Elena Anagnostopoulou, Dionysios Mertyris & Christina Sevdali Mary Baltazani, Joanna Przedlacka & John Coleman Konstantina Kordouli, Christina Manouilidou, Sokratis Papageorgiou & Kyrana Tsapkini Οι συντακτικοί φρασεολογισμοί της Νέας Ελληνικής γλώσσας ως φορείς αξιολόγησης Ταυτότητες νομιμοποίησης και αντίστασης σε χιουμοριστικές αφηγήσεις μαθητών/τριών της ελληνικής ως Γ2 Ancient Greek three-place predicates: A novel classification and its implications for the structures of genitives and datives Language contact: The intonation of Athenian, Cretan, Corfiot and Venetian declaratives Compound processing in three variants of Primary Progressive Aphasia, behavioral Frontotemporal dementia and amnestic Alzheimer s disease 10:30-11:00 Ελένη Κατσαρού Βάσια Τσάμη, Ελένη Καπογιάννη, Βίλλυ Τσάκωνα & Αργύρης Αρχάκης Συνδυάζοντας εκπαιδευτικές πρακτικές Έρευνας- Το χιούμορ και η διδακτική του αξιοποίηση στο Δράσης και Κριτικού Γραμματισμού στην πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού: Ανίχνευση προοπτική εκδημοκρατισμού του σχολείου των στάσεων των εκπαιδευτικών Eleni Karantzola & Konstantinos Sampanis Argyro Katsika & Karen Tsai Katerina Fragkopoulou Τhe rise of declarative πως and factive που Modern Greek Complement Markers The articulatory effects of Greek prominence and their scope Pronoun anaphora assignment in Greek people with Alzheimer s Disease 11:00-11:30 Αντώνης Κωνσταντινιδης Ράλια Θωμά, Παναγιώτης Πολίτης, Γιαννούλα Γιαννουλοπούλου & Γιάννης Μαΐστρος Ασημάκης Φλιάτουρας, Ελευθερία Μαϊμάρη, Συμέλα Μαυρίδου & Αθηνά Αθανασιάδου Nina Topintzi & Eva Zimmermann Konstantina Olioumtsevits & Srdjan Popov Τα σημεία στίξης στον Τοίχο του Facebook μαθητών και μαθητριών Γυμνασίου Υπάρχει επίδραση των Greeklish στη γλωσσική επίγνωση των μαθητών; Έρευνα Μεικτής Μεθόδου Προσέγγισης Οι Έλληνες την έλκουν/ωθούν ή την τραβούν/σπρώχνουν; Ενδείξεις για τη λειτουργία του λόγιου επιπέδου στη σύγχρονη κοινή νέα ελληνική What is after all a geminate? The syntax-semantics interface during sentence processing: ERP evidence on relative clause attachment ambiguity in Greek 11:30-12:00 Coffee break 3
5 FRIDAY, SEPTEMBER 6th 12:00-14:00 Session 16 Room I-4 Session 17 Room I-10 Session 18 Room I-11 Session 19 Room I-12 Session 20 Room I-13 12:00-12:30 Λέλια Παντελόγλου Φλώρα Βλάχου Σάντυ Γιανναδάκη & Αλέξης Καλοκαιρινός Ελένη Καραφώτη & Χαρίκλεια Καπελλίδη Anna Roussou Ο ρόλος της μεταγνώσης στην ακρόαση της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας Όλα (;) επιτρέπονται: Οι πραγματολογικές δεξιότητες ενήλικων μαθητών της ΝΕ/Γ2 με προσφυγικό υπόβαθρο Για την ανάπτυξη των κειμενικών τελεστών: Μεταξύ αιτιότητας και νοανάγνωσης «Μιλήτενε χιώτικα;»: Στάσεις απέναντι στο χιώτικο ιδίωμα The different faces of the complementizer oti 12:30-13:00 Μαρία Μαγκλάρα Δήμητρα Σερακιώτη Rexhina Ndoci Costas Canakis Konstantina Balasi Ο ρόλος των κοινωνικών πρωταγωνιστών στη διαδικασία παραγωγής εκπαιδευτικής πολιτικής στο γλωσσικό μάθημα: Εθνογραφικά δεδομένα από τη μεταρρύθμιση των αναλυτικών προγραμμάτων στην Κύπρο ( ) Σημασιολογική ανάλυση των χρωματικών όρων άσπρος/λευκός και μαύρος στη Νέα Ελληνική Καλή φωτογράφιση! Well-wishing expressions in the parting exchange. Indexing chronotopes: An ethnographic approach of the changing LL of Mytilene A first look at pu result clauses in Greek 13:00-13:30 Χρήστος Αλεξόπουλος & Αναστασία Στάμου Κωνσταντίνος Σιπητάνος Αντώνης Ηλιάδης & Απόστολος Πούλιος Δάφνη-Νικολέττα Χριστουλάκη Angel Luis Jiménez-Fernández & Christos Vlachos Οι έμφυλες αναπαραστάσεις στο γλωσσικό μάθημα του δημοτικού: Λόγοι των σχολικών εγχειριδίων και εκπαιδευτικές πρακτικές Σύγχρονες γλωσσοδιδακτικές προσεγγίσεις μέσα στο χειραφετητικό πλαίσιο της Συμμετοχικής Έρευνας Δράσης Σύντομα αστεία (οne-liners) και λογοπαίγνια στο ελληνικό Stand-up Comedy: Μια πρώτη προσέγγιση Η ανωμαλία «σας» είναι η υδωνή μας: Φύλο & σεξουαλικότητα στο γλωσσικό τοπίο Discourse features, vp-periphery and rearrangement: Evidence from Spanish, Greek and English 13:30-14:00 Γιώργος Ανδρουλάκης, Ρούλα Κίτσιου, Μαριαρένα Μαλλιαρού, Ηρώ-Μαρία Παντελούκα, Καρολίνα Ρακιτζή & Σοφία Τσιώλη Δημήτριος Κουτσογιάννης & Βασιλική Αδάμπα Tereza Spilioti & Korina Giaxoglou Ξανθή Κατσαντά Nikolaos Angelopoulos, Arhonto Terzi & Dafni Bagioka Χρονότοποι και πολυγλωσσικές ταυτότητες σε προσφυγικό περιβάλλον Διαχρονική εξέλιξη στη χρήση της λατινοελληνικής γραφής από εφήβους "I m an Aθenian too": Trans-scripting practices in the urban landscape of Athens Το φαινόμενο της ανύψωσης στη διάλεκτο του Αγρινίου: Εξομοίωση (levelling) λόγω της επαφής διαλέκτων Exploring Syntactically Encoded Evidentiality 14:00-16:00 Lunch break 4
6 FRIDAY, SEPTEMBER 6th 16:00-18:00 Session 21 Room I-4 Session 22 Room I-10 Session 23 Room I-11 Session 24 Room I-12 Session 25 Room I-13 16:00-16:30 Κωνσταντίνα Χελιώτη Μαρία Ανδριά, Αθανασία Γκούμα & Παναγιώτης Παναγόπουλος Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης σε ενήλικους πρόσφυγες: Από την ανάλυση αναγκών στην κατασκευή αναλυτικού προγράμματος Ανάπτυξη πραγματολογικής ικανότητας στην Ελληνική ως Γ2: Ο ρόλος των ατομικών διαφορών Castrenze Nigrelli Αθηνά Προύντζου Βενετσιάνα Αστάρα & Ευγενία Βασιλάκη Between thinking and being furious: Τhe semantic complexity of "μαίνομαι" in Homer Διαλεκτική ποικιλία της Ηλείας (δπη): Η διαδικασία της παραγωγής «Και βεβαίως εγώ θα σου φέρω ένα μικρό δωράκι»: Πραγματολογική καταλληλότητα στην Ελληνική ως Γ2 16:30-17:00 Predrag Mutavdžić Natalia Nannou & Georgia Fotiadou Rosemarie Lühr & Karin Donhauser Μαρία Γιακουμελου Eva Ogiermann & Spyridoula Bella Ελληνικές στερεότυπες εκφράσεις με το ρήμα ΕΙΜΑΙ και η μεταφραστικότητά τους στη Σερβική γλώσσα Ambiguity Resolution, Processing and Cognitive Control in Greek Monolingual and Bidialectal Ageing Disambiguation of future, subjunctive, optative in Greek speech acts Επιτονισμός βασικών τύπων προτάσεων στην Κερκυραϊκή Διάλεκτο A cross-cultural and interlanguage study of request perspective 17:00-17:30 Θανάσης Νάκας & Γεωργία Κατσούδα Ianthi Maria Tsimpli & Eleni Peristeri Brian Joseph Δέσποινα Ζαννεττίδου-Πουγεράση Maria Chondrogianni Ετυμολογική ομοηχία και μορφολογικός συγκρητισμός Bilingualism effects in the reading and listening comprehension performance of children with neurodevelopmental disorders: Evidence from Developmental Language Disorder and Autism Spectrum Disorder Light from Gothic on the Post-Classical Greek Lexicon Η Επίδραση της Γλωσσικής Ποικιλότητας, Κοινωνικής Διγλωσσίας (Διαλέκτου) και της Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας στην Παραγωγή Προφορικού και Γραπτού Λόγου σε Τάξεις Μικτής Ικανότητας και Γλωσσικής Ανομοιογένειας Can we talk about Gender without being sexist? 17:30-18:00 Penelope Kambakis-Vougiouklis Vina Tsakali Camille Denizot, Liana Tronci & Sophie Vassilaki Η ασάφεια του γλωσσικού «λάθους» όπως την αξιολογούν φοιτητές Φιλολογίας με χρήση της ράβδου V&V Child s interpretation of OR and AND: Either or both? On the syntax of ἄν in Ancient Greek temporal clauses Παναγιώτης Κριμπάς Η επτανησιακή γεωγραφική γλωσσική ποικιλία της Νεοελληνικής: Μια ολιστική προσέγγιση Presentation of the Cambridge Grammar of Medieval and Early Modern Greek 18:00-18:30 Coffee break 5
7 FRIDAY, SEPTEMBER 6th 18:30-20:00 Session 26 Room I-4 Session 27 Room I-10 Session 28 Room I-11 Session 29 Room I-12 Session 30 Room I-13 18:30-19:00 Μαρία Μητσιάκη, Aichan Mechmet, Ιωάννης Πατσάρας & ΓεωργίαΤσερκεζίδου Athanasios Karasimos & George Markopoulos Matthew Hadodo Jennifer Sclafani & Alex&er Nikolaou Dimitris Michelioudakis Αναλύοντας τον ακαδημαϊκό γραπτό λόγο τουρκόφωνων και πομακόφωνων σπουδαστών της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης Allomorphy and Greek Nominal Compounds: Α computational prediction and analysis Η ώρα 4 πάρα κάρτο κεντιανό τρώγω: Contactinduced structural change in Istanbul Greek Ideologies of Grenglish in narratives of return migration to Greece Distributive constructions in Greek 19:00-19:30 Αθανάσιος Μιχάλης Valia Kordoni Συμεών Τσολακίδης & Παναγιώτης Παππάς Anna Polishchuk Georgios Magionos Ανάλυση του εκπαιδευτικού λόγου: Αξιολογικά σχόλια των εκπαιδευτικών σε γραπτά κείμενα μαθητών 19:30-20:00 Θωμαΐς Ρουσουλιώτη & Δήμητρα Μελισσαροπούλου Treating Figurative Language in Big Data for Modern Greek Maria Chantou, Evangelia-Pinelopi Deligiorgi, Eleni Maniati, Stella Markantonatou, Panagiotis Minos, Vasiliki Moutzouri, Katerina Selimi & Georgios Zakis Τα άτονα φωνήεντα στη Νέα Ελληνική των Ελλήνων μεταναστών στον Καναδά Kalomoira Nikolou, Katerina Frantzi & Angelos Lengeris. Interactional meanings of Ancient Greek moods in Plato s dialogues: A study in linguistic politeness Ioli Ayiomamitou & Constantina Fotiou Greek Imperative Subjects in the Syntax- Information Structure Interface Renos Georgiou Ανάπτυξη του λεξιλογίου στη δεύτερη ή ξένη γλώσσα μέσω στρατηγικών: Η περίπτωση της μορφολογικής ανάλυσης των λέξεων XXXXX: A web-based resource of detailed information on Modern Greek multiword expressions ( Velar palatalization and affrication in Rhodian Greek Parents and students language attitudes towards two proximal varieties: the case of the bidialectal setting of Cyprus On Greek Left Disclocation 20:30 Gala Dinner 6
8 SATURDAY, SEPTEMBER 7th 09:00-11:00 Session 31 Room I-4 Session 32 Room I-10 Session 33 Room I-11 Session 34 Room I-12 Session 35 Room I-13 09:00-09:30 Jerneja Kavčič, Christopher Brown & Brian Joseph The impact of Ancient Greek on the teaching of Modern Greek as L2 Βάιος Μανασής & Δέσποινα Παπαδοπούλου Aglaia Trigka Lena Gialabouki Christos Vlachos & Michalis Chiou Πειραματική διερεύνηση της συμφωνίας του γένους σε παρατακτικές δομές υποκειμένων στη Νέα Ελληνική Polygrammaticalization in the history of a motion verb: The diachronic evolution of the verb pijeno go in Greek Rethinking neutralism: Interviewer assertions in Greek TV political interviews Marking the discourse in Greek wh-questions 09:30-10:00 Ευάγγελος Ιντζίδης Μαρία Ανδριά & Μαρία Ιακώβου Nikolaos Lavidas Μαριάνθη Μακρή - Τσιλιπάκου George Kotzoglou & Costas Canakis To Πρόγραμμα Σπουδών της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης ως Λόγος [Discourse]: Ανοιχτότητα και Εμπιστοσύνη στη Γλωσσική Αγωγή Δεύτερη ή Ξένη: Επαναπροσδιορίζοντας τους όρους στη διδασκαλία της Ελληνικής σε διαφορετικά περιβάλλοντα μάθησης Semi-natural change, prescriptivism and the limits of deviation: Evidence from Atticizing Greek and the diachrony of partial agreement Αυτοεπιμελητικές ετεροεπιμέλειες: «Μην αγχώνεσαι» κ.α. On some properties of complementizer ke (and its siblings) 10:00-10:30 Dimitra Maria Vasileiadi & Vicky Kantzou Αθανασία Γκούμα Geert De Mol Μαριάνθη Γεωργαλλίδου & Μαρία Μπαλτζή Josep Quer & Marika Lekakou Translanguaging in Modern Greek adult language education: Teachers views and practices Η γλωσσική πράξη των ευχαριστιών από μη φυσικούς ομιλητές σπουδαστές της Ελληνικής ως Γ2 The hypercorrect use of iota adscript in Greek documentary sources: A historicalsociolinguistic approach Εναλλαγή κώδικα και αφήγηση στο πλαίσιο δίγλωσσων συνομιλιών σε σλαβόφωνες κοινότητες της περιοχής της επαρχίας Εορδαίας Ignoring alternatives: Alternative concessive conditionals in Greek 10:30-11:00 Elisavet Mavromati Γεωργία Ανδρέου, Ευγενία Μαγουλά & Κυριακούλα Ρόθου Α study of Greek Native Speakers (NSs) Requests in Informal Situations: Modern Greek Films Data Analysis & Language Teaching Λεξιλογικές δεξιότητες μαθητών διαπολιτισμικών σχολείων: Μια παρέμβαση για τη βελτίωση του λεξιλογίου στην ελληνική γλώσσα Antonio R. Revuelta Puigdollers Βασιλική Καρκάντζου Evangelia Vlachou The preverb ἀντι- in Ancient Greek: From space to reciprocity Η ερώτηση ως μέσο οικοδόμησης ταυτοτήτων στην Αντιγόνη του Σοφοκλή The degree modifiers poli and beaucoup in Greek and French 11:00-11:30 Coffee break 11:30-12:30 : Anna Roussou Plenary Session: Amalia Mozer Language change and gradualness: grammaticalisation, subjectivisation, constructionalisation Γλωσσική μεταβολή και σταδιακότητα: γραμματικοποίηση, υποκειμενικοποίηση, δομηματοποίηση 7
9 SATURDAY, SEPTEMBER 7th 12:30-14:30 Session 36 Room I-4 Round Table Room I-10 Session 37 Room I-11 Session 38 Room I-12 Session 39 Room I-13 12:30-13:00 Androulla Papakyriakou Αναστασία Χριστοφίδου & Βασιλική Αφεντουλίδου Enhancing Collaboration of MA Students through the Use of Wikis Στα όρια της ελληνικής λέξης. Μια συνολική πρόταση. 13:00-13:30 Dimitrios Elafropoulos & Christina Gkonou Post-Doctoral Research in Linguistics: Αλεξάνδρα Φιωτάκη, Κατερίνα Τζώρτζη & Life experience and Skills Βασίλειος Σαμπατακάκης Greek-English code-switching and the development of speakers identity and emotions 13:30-14:00 Spyridoula Stamouli, Ioanna Antoniou- Kritikou & Vassilis Katsouros Investigating reading strategies of secondary school students during reading comprehension tasks: Evidence from eye tracking data Speakers: Angeliki Alvanoudi Stavros Assimakopoulos Thanasis Georgakopoulos Athanasios Karasimos Christos Vlachos Συγκριτική μελέτη του Υποχρεωτικού Ελέγχου του Αντικειμένου σε κείμενα της Κρητικής Αναγέννησης και στο Σώμα Κειμένων του ΕΘΕΓ Ντενίζ Σαρρή - Χασάν Γλωσσικές ιδεολογίες, γλωσσικός σεξισμός και η μορφολογία θηλυκών επαγγελματικών ουσιαστικών Θάνος Λίτσος Το επίθημα -ίδι(ο) στα Νέα Ελληνικά Christiana Themistocleous The Linguistic Landscape of Unite Cyprus Now protests: From the buffer zone to virtual spaces Stefania Diamantopoulou The semiotic dynamics of a small place: A linguistic landscape approach to Olga s Square, Patras Maja Pejcic & Αλέξανδρος Τάντος Παναγιώτης Κατσαρός Ευάνθη Παπανικόλα & Σπύρος Αρμοστής Παραπέμπω, αποδίδω, σχολιάζω: Πώς αποκωδικοποιείται ο υποκειμενικός λόγος; Το μεσένθημα (interfix) στην ιταλική και στη νέα ελληνική: Η περίπτωση του αλ-άκι. Η θέση των κλιτικών στην σύγχρονη κοινή κυπριακή: Δομικές και κοινωνιογλωσσολογικές παράμετροι 14:00-14:30 Terpsi Danavassi & Eleni Agathopoulou Γιώργος Ανδρουλιδάκης Βασιλική Ζαχαροπούλου, Κλήμης Άντζακας & Δημήτρης Παπαζαχαρίου The learnability of uninterpretable features in adult L2 Greek: Developmental and L1 effects Λεξιλογικά, μεταφραστικά και σημασιολογικά δάνεια της νέας ελληνικής από τη γερμανική. Χαρακτηριστικά παραδείγματα από πιλοτική μελέτη με βάση σύγχρονα έντυπα μονόγλωσσα γενικά λεξικά της νέας ελληνικής Το μορφολογικό μαρκάρισμα του πληθυντικού των ουσιαστικών στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) Μαρία Θεοδωροπούλου & Θεόδωρος Ξιούφης Συγκρίνοντας τις μεταφορές του φόβου και του έρωτα 14:30-16:30 Lunch break 8
10 SATURDAY, SEPTEMBER 7th 16:30-18:30 Session 40 Room I-4 Session 41 Room I-10 Session 42 Room I-11 Session 43 Room I-12 Session 44 Room I-13 16:30-17:00 Γεωργία Νικολάου Nikos Angelopoulos, Eleftheria Geronikou & Arhonto Terzi Κριτικός γραμματισμός και λεξικογραφικός λόγος Subject-object asymmetries in the acquisition of Greek relative clauses: The role of gender and case Elina Chadjipapa & Chrisoula Dourou Michalis Marinis Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη Word frequencies of preschoolers oral speech: An analysis on Greek Speaking Children Corpus (GSCC/2019) 17:00-17:30 Μάρθα Λαμπροπούλου & Vojkan Stojičić Ourania Sinopoulou Βασίλειος Αργυρόπουλος & Αγάπιος Οικονομίδης <δ> ή <ντ>; <θ> ή <τ>; <γ> ή <γκ>; Η εκμάθηση του ορθογραφικού συστήματος της ελληνικής γλώσσας από σερβόφωνους φοιτητές What can wh-questions tell us about multidominance? Intralinguistic vs. extralinguistic change in Griko s nominal inflection Nicole Vassalou, Dimitris Papazachariou & Mark Janse Η ποδοσφαιρική γλώσσα και ορολογία σε λεξικά The acoustic characteristics of diphthongs in Mišótika Cappadocian: Findings from two refugee villages in Northern Greece Η νεολογική σημασία της λεξικής μονάδας «γαλλικά» Maria Barouni (Non) Ambiguous particles with superlative morphology: Commonalities and beyond 17:30-18:00 Georgia Andreou, Maria Segklia & Sotiria Tzivinikou Μιχάλης Γεωργιαφέντης & Αγγελική Τσόκογλου Decoding skills transfer from the second Δομές εστίασης: Διαγλωσσική προσέγγιση language to the first after an intervention in the second language among students with learning disabilities Κική Τσαπακίδου Giannis Themelis Athanasios Karasimos Κίνηση και συναίσθημα: Οι μεταφορές των κοινών βιωμάτων στον ενσυναίσθητο λόγο The effect of prosodic factors on vowel realization: Evidence from Greek dialects Greek Nominal Compounding: Through the prism of Allomorphy 18:00-18:30 Angelos Lengeris Βασίλειος Σπυρόπουλος Βασίλης Αργύρης & Σταματία Κουτσουλέλου- Μίχου Νίκος Λιόσης & Νίκος Παντελίδης Άννα Ιορδανίδου & Χρήστος Παναγιωτακόπουλος Developing a mobile app for improving L2 perception and pronunciation Ελεύθερες αναφορικές προτάσεις στην Ελληνική: Μια ανάλυση με βάση τον επαναπροσδιορισμό της κατηγοριακής ταυτότητας Σατιρικά νέα στο διαδίκτυο: Οι ψεύτικες ειδήσεις ως περίπτωση τρολαρίσματος Αρβανίτικες επιδράσεις σε νεοελληνικές διαλέκτους: Περιπτώσεις από τη φωνητική, την παραγωγική μορφολογία και τη σύνταξη Ζητήματα σχεδιασμού και υλοποίησης ηλεκτρονικών λεξικών της νέας ελληνικής 18:30-19:00 19:00-19:30 19:30-21:00 Coffee break Special Event: Presentation of volume in honor of Professor Angela Ralli Business Meeting 9
11 SUNDAY, SEPTEMBER 8th 09:00-11:00 Session 45 Room I-4 Session 46 Room I-10 Session 47 Room I-11 Session 48 Room I-12 Session 49 Room I-13 09:00-09:30 Kon Alexiou Liana Tronci Maria Kaltsa, Despina Papadopoulou, Moses Gialaouzidis & Magdalini Tsolaki A Cross-Linguistic Analytical Study Based on Guiding Speakers of Mandarin Chinese to Acquire Conversational Greek Through Applied Language Immersion. 09:30-10:00 Maria Karkani, Elina Nirgianaki & Evgenia Magoula Acoustic characteristics of Greek vowels produced by English-Greek bilingual adults The verb γίγνομαι in the New Testament: A case of contact-induced syntactic change? Θανάσης Γιάνναρης & Ελένη Καρατζόλα Αν και στη μεσαιωνική και πρώιμη νέα ελληνική: Παρατηρήσεις για τη διαχρονική εξέλιξη των δεικτών σύνδεσης The processing of lexical ambiguity: The effect of Mild Cognitive Impairment and Alzheimer s Disease in the monolingual lexicon Μαρία Μαστροπαύλου, Μαρίκα Λεκάκου, Θεοφανώ Χρίστου & Μιχαέλα Νεραντζίνη Η επίδραση του μορφολογικού συγκρητισμού στην επεξεργασία της μη-ενεργητικής μορφολογίας από παιδιά με αναγνωστικές δυσκολίες και νέους αναγνώστες George J. Xydopoulos & Katerina Christopoulou Measuring the offensiveness of Modern Greek taboo words: Building a questionnaire-based survey Μαρίνα Τζακώστα Στάσεις και απόψεις Ελλήνων της διασποράς σχετικά με το ορθογραφικό σύστημα της Eλληνικής και μια ενδεχόμενη αναθεώρησή του Mina Giannoula POLI and a novel NPI analysis Μαρία Θεοδωροπούλου & Ελευθερία Αβραμίδου «Έχει στόμα;»: Μετωνυμία, προέχον χαρακτηριστικό και βίωμα στη γλώσσα ενός παιδιού 10:00-10:30 Milena Milenova Νίκος Παντελίδης Αικατερίνη Πλακούδα Μαρίζα Γεωργάλου, Θεοδώρα Σαλτίδου & Αναστασία Γ. Στάμου Acoustic characteristics of the sibilants in Greek and Bulgarian Από την ιστορία του ελληνικού φωνηεντισμού: Το «έκτο» φωνήεν Οι αντιμεταβιβαστικές δομές της Ελληνικής και η κατανόησή τους: Γλωσσικοί και Κοινωνικοί Παράγοντες Κατασκευές της ελληνικής επιστημονικής μετανάστευσης στα (social) media: Ταυτότητες και Λόγοι Maria-Margarita Makri How many more 10:30-11:00 Sviatlana Karpava Klaas Bentein Σταματία Μιχαλοπούλου Μαρία Ζέρβα Νικόλαος Ντάγκας Acquisition of gender agreement by Russian- Cypriot Greek bilinguals Γινώσκειν σε οὖν θέλω: Causal particles and their semantic development in Ancient Greek Παράγοντες που επηρεάζουν τη διαγλωσσική μεταφορά κατά την κατάκτηση της τρίτης γλώσσας. Δεδομένα από μία πειραματική προσέγγιση. Λόγια στοιχεία και μεταγλωσσικές στάσεις στην ελληνική Μεταγλωσσική διερεύνηση της σημασιολογικής διαφάνειας στα μετονοματικά παράγωγα της κοινής νεοελληνικής 11:00-11:30 Coffee break 10
12 SUNDAY, SEPTEMBER 8th 11:30-13:00 Session 50 Room I-4 Session 51 Room I-10 Session 52 Room I-11 Session 53 Room I-12 11:30-12:00 Chrysoula Vassiliu, Angeliki Mouzaki, Faye Antoniou, Asimina Ralli, Vasiliki Diamanti, Sophia Papaioannou & Napoleon Katsos Ασημάκης Φλιάτουρας, Δήμητρα Τριανταφυλλίδου, Αναστασία-Μαρία Καρανάσιου, Ιωάννης Ιορδανίδης Amalia Arvaniti & Stella Gryllia Αγγελική Σακελλαρίου Structural and pragmatic language in ADHD factors contributing to development of pragmatic competence Η συγχρονική και διαχρονική μορφολογική και ετυμολογική στατιστική κατανομή του λεξιλογίου της Κοινής Νέας Ελληνικής ως μέσο ερμηνείας της γλωσσικής λειτουργίας The role of pitch accents on the compositionality of intonational meaning Κατηγορίες για διαφθορά και ανασκευή τους: Κριτική ανάλυση λόγου 12:00-12:30 Vina Tsakali & Konstantina Vamvouka Γεωργία Κατσούδα & Μαγδαληνή Κωνσταντινίδου The development of before and after in Greek Νεοελληνική ετυμολογία: Νέα δεδομένα και ετυμολογική αναθεώρηση λεξιλογίου της Νεοελληνικής Κοινής Eirini Apostolopoulou Revisiting binary features: The case of Greek front high vocoids Δημήτρης Κητής, Δημήτρης Σεραφής & Σταύρος Ασημακόπουλος Στρατηγικές νομιμοποίησης των πολιτικών της λιτότητας: Πορίσματα από την ανάλυση πρωθυπουργικών διαγγελμάτων κατά την διάρκεια της ελληνικής κρίσης. 12:30-13:00 Nikos Amvrazis Γιώργος Χαιρετάκης Katerina Nicolaidis & Mary Baltazani Μαρία Καμηλάκη The effect of gap-awareness in L2 word learning Το ονοματικό κλιτικό σύστημα της κρητικής διαλέκτου από τον όψιμο μεσαίωνα έως τη σημερινή εποχή The diversity of /r/ realization in voiced Cr clusters in Greek Ταυτότητες και ετερότητες στη Βουλή των Ελλήνων: Ανάλυση δεδομένων από τον κοινοβουλευτικό λόγο 11
«Πρώτη Γλώσσα και Πολυγλωσσία: Εκπαιδευτικές. και Κοινωνικοπολιτισμικές Προσεγγίσεις» Τύρναβος, 6-8 Νοεμβρίου 2015
Πανελλή νιο Γλωσσολογικο Συνε δριο ΤΖΑΡΤΖΑΝΕΙΑ 2015 «Πρώτη Γλώσσα και Πολυγλωσσία: Εκπαιδευτικές και Κοινωνικοπολιτισμικές Προσεγγίσεις» Τύρναβος, 6-8 Νοεμβρίου 2015 Π ρ ό γ ρ α μ μ α & π ε ρ ι λ ή ψ ε
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ - CONFERENCE PROGRAM
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ UNIVERSITY OF CRETE 7 ο Διεθνές Συνέδριο Νεοελληνικών Διαλέκτων και Γλωσσολογικής Θεωρίας 6-8 Οκτωβρίου 2016, Σπίτι του Πολιτισμού, Ρέθυμνο 7th International Conference on Modern Greek
3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών
3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών 3 rd Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAM 23-25 Μαΐου 2014 May 23-25,
Proceedings of the 5th International. Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Edited by
MGDLT 5 Proceedings of the 5th International 5 Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory Edited by Mark Janse, Brian D. Joseph, Angela Ralli and Metin Bagriacik Online Proceedings of MGDLT5
Γλώσσα, μαζική κουλτούρα και κριτικός γραμματισμός
Γλώσσα, μαζική κουλτούρα και κριτικός γραμματισμός ΜΜΕ και κριτικός γραμματισμός Διημερίδα διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος Θαλής (2011-2015) Γλωσσική ποικιλότητα και γλωσσικές ιδεολογίες στα
Ερωτήσεις-Απαντήσεις στην Προφορική Επικοινωνία Questions-Answers in Greek Talk-in-Interaction
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ [Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη] ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ INSTITUTE OF MODERN GREEK STUDIES [MANOLIS TRIANDAPHYLLIDIS FOUNDATION] ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALONIKI
38η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
1 38η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 38th Annual Meeting of the Department of Linguistics School of Philology Aristotle University of Thessaloniki
ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ
Σχολή Επιστημών της Αγωγής Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ
CURRICULUM VITAE. Dimitris Papazachariou University of Patras, Dept. of Philology, 26500 Patras Rio, Greece
1 CURRICULUM VITAE Name: Office address: Office phone number: ++302610969316 E-mail address: papaz@upatras.gr Dimitris Papazachariou University of Patras, Dept. of Philology, 26500 Patras Rio, Greece ACADEMIC
3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών
3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών 3 rd Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAM 23-25 Μαΐου 2014 May 23-25,
ΣΑΒΒΑΤΟ SATURDAY Εγγραφές Registration: Γρ. 302 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής Υποδοχή Reception: Αίθ. 309 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής
ΣΑΒΒΑΤΟ SATURDAY 14-5-2005 8.30 9.30 Εγγραφές Registration: Γρ. 302 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής Υποδοχή Reception: Αίθ. 309 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής 9.30 10.00 Υποδοχή Προσφωνήσεις Πρόεδρος Chair: T.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Πτυχίο του Τµήµατος Ελληνικής Φιλολογίας.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοµ/νυµο: Αµβράζης Νικόλαος Πατρώνυµο: Παύλος Έτος Γέννησης: 1971 Διεύθυνση: Αγ. Μαρίνας 61 ΤΚ: 54 351 Θεσσαλονίκη Επικοινωνία: amvrazis@smg.auth.gr Σπουδές: 1. Διδακτορικό δίπλωµα
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια
Investigating the fuzzy areas of accuracy and confidence of muslim pupils- learners of Greek as Second Language in Thrace, Greece
Investigating the fuzzy areas of accuracy and confidence of muslim pupils- learners of Greek as Second Language in Thrace, Greece Polyxeni Intze & Nikolaos Mathioudakis Democritus University of Thrace,
35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
1 35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 35th Annual Meeting of the Department of Linguistics School of Philology Aristotle University of Thessaloniki
1 Wednesday, 10 September 2014
6 TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN GREEK DIALECTS & LINGUISTIC THEORY CONFERENCE CENTER, UNIVERSITY OF PATRAS, 25-28 SEPTEMBER 2014 THURSDAY, 25 SEPTEMBER 16.30-18.00 REGISTRATION 18.00-18.15 WELCOME
ΗΜΕΡΙΔΑ CLIL 29/11/2014
ΗΜΕΡΙΔΑ CLIL 29/11/2014 9.30-10.00 ΕΝΑΡΞΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ - ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ ΜΕΡΟΣ Α (ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ) 10.00-10.30 «CLIL: Από τη Διδασκαλία στη Δημιουργία» Ματθαιουδάκη Μαρίνα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γλωσσολογίας, Τμήμα
Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή
Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία Η παραγωγή αναφορικών προτάσεων από κυπριόπουλα παιδιά με Γλωσσική Διαταραχή Κωνσταντίνα Χατζηκαλλή Λεμεσός, Ιούνιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ
Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ
Κομοτηνή, 2 Οκτωβρίου 2016 Η Νέα Ελληνική Γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ Χασάν Καϊλή
ΚΟΙΝΗ ΚΟΙΝΗ ΙΝΣ ΙΝΣ. International Conference on Koine, koines and the formation of Standard Modern Greek1st
ΙΝΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ [Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη] ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1ο Διεθνές Συνέδριο για την Κοινή, τις κοινές και τη διαμόρφωση της κοινής νεοελληνικής 3 4 Νοεμβρίου
Μαρία Σαμοθρακίτη(Α.Μ. 8110117)
Διοίκηση Έργων και Προγραμμάτων (5 ο Εξάμηνο): Ομάδες και Θέματα Εργασιών Λέκτορας Κωνσταντίνος Ν. Ανδρουτσόπουλος Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (ΔΕΤ) Στα πλαίσια του μαθήματος της Διοίκησης
SATURDAY, 19 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113
L113 L 113 09:00 09:30 Anastasia Tzilinis: Begründendes Handeln im neugriechischen Wissenschaftlichen Artikel: Die Situierung des eigenen Beitrags im Forschungszusammenhang Chair: Stavroula Tsiplakou 09:30
THURSDAY, 17 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113
THURSDAY, 17 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L113 09:00 10:00 PLENARY TALK (HÖRSAAL 1A) L 113 ORAL PRESENTATIONS 10:00 10:30 Katerina Fragkopoulou: On gradualness of morphological integration in Heptanesian
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ Κωνσταντίνα Ειρήνη ΚΟΥΦΟΥ, Υποψήφια Διδάκτωρ Π.Τ.Π.Ε. Κρήτης, εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Π.Μ.Σ: «Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη γλώσσα και στα κείμενα» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Το φωνηεντικό
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAM. «Ελληνική διαλεκτολογία» / «Greek Dialectology»
36η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 36th Annual Meeting of the Department of Linguistics School of Philology Aristotle University of Thessaloniki
35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 35th Annual Meeting of the Department of Linguistics School of Philology Aristotle University of Thessaloniki
Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα. Γλωσσική Διδασκαλία
A/A Εισηγητής / Εισηγήτρια Ομάδα στόχος Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα Ημερομηνία - ώρα Γλωσσική Διδασκαλία 1. Λουίζα Μαλλούρη Δημοτικής και Προδημοτικής Η σχέση ανάμεσα στη λέξη και την εικόνα σε εικονογραφημένα
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές
Ομάδα στόχος Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα. Γλωσσική Διδασκαλία
A/A Εισηγητής / Εισηγήτρια Ομάδα στόχος Τίτλος Στόχοι Χώρος αίθουσα Γλωσσική Διδασκαλία Ημερομηνία - ώρα 1. Λουίζα Μαλλούρη Δημοτικής και Προδημοτικής Η σχέση ανάμεσα στη λέξη και την εικόνα σε εικονογραφημένα
40 th ANNUAL MEETING. 40 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ DEPARTMENT OF LINGUISTICS ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
40 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 5 6 Απριλίου 2019 40 th ANNUAL MEETING DEPARTMENT OF LINGUISTICS SCHOOL OF PHILOLOGY
1 st semester. Κωδ.Μαθ. Course Title Section Day Start End Taught by Αmphitheatre / Room
Fall Semester 206 207 st semester ΓΥ 02 Introduction to Linguistics I 23/0/207 Monday :30 3:30 Dr Lascaratou Chrysoula 445,434,438,442 Dr Nikiforidou Vassiliki ΓΥ 0 Academic Discourse 03/02/207 Friday
Συντακτικές λειτουργίες
2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.
Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής
Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Δημήτρης Παπαζαχαρίου Πανεπιστήμιο Πατρών Θεωρητικό υπόβαθρο Αποκοπή
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ LANGUAGE AND EDUCATION
1 34η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 34th Annual Meeting of the Department of Linguistics School of Philology Aristotle University of Thessaloniki
Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5
Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-545DL Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας 9 και των Κειμένων Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής»
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» Ειδίκευση B «Γραμματισμός, αφήγηση και διδασκαλία της Ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης/ξένης» Στην ειδίκευση αυτή προσφέρονται
Παρουσίαση Βιβλίου. Νικολέττα Τσιτσανούδη- Μαλλίδη Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Επιστημονική Επετηρίδα, Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμος 8 (2015) Παρουσίαση Βιβλίου Ανδρουλάκης, Γ.(2015). Γλωσσική Παιδεία: 35 μελέτες αφιερωμένες στον καθηγητή Ναπολέοντα
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΨΕΥΔΟΛΕΞΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Άντρια Πολυκάρπου Λεμεσός, Μάιος 2017 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALONIKI FACULTY OF PHILOSOPHY DEPARTMENT OF LINGUISTICS 27 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 6-7 Μαΐου
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA του Μιχαήλ Σκουμιού Ρόδος 2014 I. ΠPOΣΩΠIKA ΣTOIXEIA Επώνυμο: Όνομα: Όνομα πατέρα: Όνομα μητέρας: Σκουμιός Μιχαήλ Nικόλαος Mαρία Έτος γέννησης: 1964 Τόπος γέννησης: Οικογενειακή
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Όνοµα: Δηµήτρης Επώνυµο: Παπαζαχαρίου Ηµεροµηνία Γέννησης: 03/11/1966 Mail: papaz@upatras.gr 1. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4/2015 σήµερα Αναπληρωτής Καθηγητής µε ειδίκευση
knowledge shared information definiteness anaphoric given old Prince +32/ +
+ sharedness shared knowledge shared information topicalization left-dislocation definiteness anaphoric given old Prince +32/ + discourse marker pragmatic marker, you know -, + A B A A B , A B +33*, B
Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5
Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-543DL 9 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών Χειμερινό/Εαρινό Κατηγορία Μαθήματος Γνωστικό Πεδίο
ΑΑ ΘΕ ΕΞ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΘΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ. Applied Linguistics and Second Language Acquisition. Migration, Multilingualism and Intercultural Communication
ΑΑ ΘΕ ΕΞ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΘΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1 LRM50 Α Applied Linguistics and Second Language Acquisition 2 LRM51 Α Migration, Multilingualism and Intercultural Communication 3 LRM52 Α Critical Pedagogy 4 LRM53
Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5
Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-543 9 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών Χειμερινό/Εαρινό Κατηγορία Μαθήματος Γνωστικό Πεδίο Γλώσσα
Ιδιο (Ι)- Συναφές (Σ) - Συγγενές (σ) Ιστοσελίδα Βιογραφικού - Δημοσιεύσεων. Α/Α Όνομα Επώνυμο Τμήμα Παν/μιο Βαθμίδα Γνωστικό Αντικείμενο ΦΕΚ διορισμού
Α/Α Όνομα Επώνυμο Τμήμα Παν/μιο Βαθμίδα Γνωστικό Αντικείμενο ΦΕΚ διορισμού 1 ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΡΕΣΣΟΥ 2 ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ 3 ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΡΟΛΛΙΟΣ 4 ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ ΤΣΙΤΟΥΡΙΔΟΥ 5 ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ 6 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΠΙΚΟΣ
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability Δημοτικό Σχολείο Πευκοχωρίου Χαλκιδικής 1 ος μήνας
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ
9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο (Αναπληρωτή Καθηγητή) Σάββατο 15 /6 /2013 Συνεδρία 1 ΨΓ1 Γρηγορίου Φωτεινή Αυτισμός- αναγνώριση και κατανόηση της αμηχανίας σε παιδιά
40 th ANNUAL MEETING. 40 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ DEPARTMENT OF LINGUISTICS ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
40 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 5 6 Απριλίου 2019 40 th ANNUAL MEETING DEPARTMENT OF LINGUISTICS SCHOOL OF PHILOLOGY
Συνάντηση Εργασίας για τις Αρχαίες Ελληνικές Διαλέκτους
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Συνάντηση Εργασίας για τις Αρχαίες Ελληνικές Διαλέκτους Ministry of Education and Religious Affairs, Culture and
4 th Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics
4 th Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics 4 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών PROGRAM ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ May 20-22, 2016 20-22 Μαΐου
Program & Abstracts. 12th International Conference on Greek Linguistics 16 19 September 2015 Freie Universität Berlin
Program & Abstracts 12th International Conference on Greek Linguistics 16 19 September 2015 Freie Universität Berlin Opening HÖRSAAL 1A 15:00-15:30 N.N. Plenary Talks HÖRSAAL 1A Wednesday, 16 September
MYP στο ΚΑ. Εφαρμογή στην α και β Γυμνασίου Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τoυς Γονείς των μαθητών α και β Γυμνασίου
MYP στο ΚΑ Εφαρμογή στην α και β Γυμνασίου 2017-2018 1 Διευθυντής / President: Καθ. Σ. Πολλάλης Συνδιευθυντής και Διευθυντής Λυκείου ΚΑ: κ. Δ. Τσελέντης Διευθυντής Γυμνασίου ΚΑ: κ. Δ. Κολυβάς Αν. Διευθυντής
MYP. Εφαρμογή στην α Γυμνασίου ΚΑ Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τον Σύλλογο Γονέων ΓΚΑ 1
MYP Εφαρμογή στην α Γυμνασίου ΚΑ 2016-2017 Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τον Σύλλογο Γονέων ΓΚΑ 1 Διευθυντής / President: Καθ. Σ. Πολλάλης Συνδιευθυντής ΚΑ: κ. Δ. Τσελέντης Διευθυντής Γυμνασίου ΚΑ: κ. Δ.
5th Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics
5th Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics 5ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών PROGRAM ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ May 27-29, 2018 27-29 Μαΐου 2018
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 FRIDAY 22 MAY 2015
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 FRIDAY 22 MAY 2015 12:00-14:30 ΕΓΓΡΑΦΕΣ / REGISTRATION 14:30-16:30 ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ / PLENARY SESSION ΕΝΑΡΞΗ / WELCOME Αμφιθέατρο: Δ3 / Amphitheatre: Δ3 Πρόεδρος: Ευφημία Τάφα / Chair:
Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4
Curriculum Vitae Dr Marios Vryonides I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION.... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4 IV. PRESENTATIONS IN CONFERENCES AND SEMINARS... 5 V. PUBLICATIONS.... 6-1 - I. PERSONAL DETAILS
Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014
-Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» Dr Caroline Linse Queens University, Belfast, Northern Ireland Objectives-Στόχοι:
Επιμορφωτικό σεμινάριο. Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: Θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ
Έργο: Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) Επιμορφωτικό σεμινάριο Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: Θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές
Επιμορφωτικό σεμινάριο «Διδάσκοντας την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στο Δημοτικό Σχολείο»
Πρόγραμμα Ενδοϋπηρεσιακής Επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, Εκπαιδευτικών Ψυχολόγων και εκπαιδευτικών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής Επιμορφωτικό σεμινάριο «Διδάσκοντας την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα
ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΤΗΛ.: 2102896751 Fax: 2102835647 e-mail:eidlog2@aspete.gr Μαρούσι, 13/11/2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Ταχ. Δ/νση: Σταθμός ΗΣΑΠ «Ειρήνη», Ηράκλειο Αττικής, Τ.Κ. 14121 ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΤΗΛ.: 2102896751 Fax: 2102835647
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13 1. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ: ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 17 ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 17 1.1 Η αξία του λεξιλογίου και η θέση του στο γλωσσικό μάθημα 18 1.2 Εμπόδια στη
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΑΓΙΩΝ ΟΜΟΛΟΓΗΤΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΑΓΙΩΝ ΟΜΟΛΟΓΗΤΩΝ Πώς η Υ.Ε.Μ. συμβάλλει στην αναθεώρηση ή στον εμπλουτισμό των μεθοδολογικών επιλογών των εκπαιδευτικών Λεμεσός, 18 Μαΐου 2018 Ανίχνευση αναγκών σχολικής
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ
Σάββατο 21/6 /2013 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο Συνεδρία 1 Θεματικό Πεδίο: Ειδική Αγωγή ΕΑ1 Φύσσα Αριστέα Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών-πρακτικών για την προώθηση
Διδακτικό υλικό σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή που απευθύνεται σε: τουρκόφωνους/ μουσουλμάνους μαθητές:
Δοµή της παρουσίασης Διδακτικό υλικό σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή που απευθύνεται σε: παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές: http://www.keda.uoa.gr/ed_material.html http://eppas.web.auth.gr/didaktiko/didaktiko.html
Τη γλώσσα μου έδωσαν ellhnikh. Μαρία Γαβριηλίδου, ΙΕΛ/ΕΚ Αθηνά Παγκόσμια Ημέρα Μετάφρασης 29 Σεπτεμβρίου 2018, ΕΙΕ
Τη γλώσσα μου έδωσαν ellhnikh Μαρία Γαβριηλίδου, ΙΕΛ/ΕΚ Αθηνά Παγκόσμια Ημέρα Μετάφρασης 29 Σεπτεμβρίου 2018, ΕΙΕ Πρώτη τοποθέτηση Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Η γλώσσα των νέων όχι ενιαίο και αυτοτελές γλωσσικό
Georgiou, Styliani. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ É ÃÇ»¹ºÌ µà±³³µ»¼±ä¹ºìâ þÿàá ñ½±Ä»¹Ã¼Ì Ãż²»»µ¹ þÿ±½ ÀÄž
Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές
Εκπαίδευση και υποστήριξη προσφύγων Έργο PRESS του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Εκπαίδευση και υποστήριξη προσφύγων Έργο PRESS του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Αθήνα, Α μ φ ι θ έ α τ ρ ο Π α π α ρ ρ η γ ο π ο ύ λ ο υ Κ τ ή ρ ι ο Μ. Θ. Ε. ( Π α λ ι
ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (Ε.Ε.Π.) ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2014 Πίνακας - ΠΕ25 ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ
ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (Ε.Ε.Π.) ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 1 Πίνακας - Α/Α Ίδιος 67%-8% ανάπηρος Ίδιος >8% ανάπηρος Σεμινάριο ωρών Δνσεις & Προτίμησης 1 ΓΚΑΡΕΤΣΑ ΛΕΟΝΤΙΝΑ 1Ε 6Μ 5Η
þÿ ¼ ¼± Ä Â ÆÅùº  ÃÄ ½
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ ¼ ¼± Ä Â ÆÅùº  ÃÄ ½ þÿ ż½±Ã Å. ÀÌȵ¹Â ¼± Äν º Likaki, Ioannis
Τα Ιδρυτικά μέλη του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων
Τα Ιδρυτικά μέλη του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων 1. ΑΜΠΑΤΖΗ ΣΟΦΙΑ 2 ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ ΜΑΡΙΑ 3 ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ 4 ΑΡΚΟΥΔΗ ΚΑΣΣΑΝΔΡΑ 5 ΗΛΙΑΔΗ ΘΕΑΝΩ 6 ΚΑΡΑΚΟΥΣΗ ΞΑΝΘΙΠΠΗ 7 ΚΑΡΝΑΧΩΡΙΤΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ 8 ΚΟΥΤΣΟΥΜΠΛΗ
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ48 Ελληνική
( ) ( ) China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.
2001 2 :1001-4918(2001) - 02-0045 - 49 :B844. 1 :A Ξ ( 250014) ( 100875) : : ; 1978 Premack Woodruff Wellman (theory of mind) Perner : Maxi A, 20 Maxi 1999 A (false belief) B Maxi 77,177 591 Maxi [1 ]?,3
ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 10 ΧΡΟΝΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΗΤΡΙΚΟΣ ΘΗΛΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 10 ΧΡΟΝΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ονοματεπώνυμο Κεντούλλα Πέτρου Αριθμός Φοιτητικής Ταυτότητας 2008761539 Κύπρος
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Προετοιμασία για τις εξετάσεις TOEIC (επίπεδο Advanced) 24 ώρες - 3 ώρες εβδομαδιαία σε διάστημα 8 εβδομάδων
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Προετοιμασία για τις εξετάσεις TOEIC (επίπεδο Advanced) 24 ώρες - 3 ώρες εβδομαδιαία σε διάστημα 8 εβδομάδων ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Διδάσκουσα: Ε.Μπουφίδου-Τσιριτάκη Το
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΤΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (Ι.Ε.Κ.)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ: 59952/30-08-2017 Φ.Ε.Κ.: 1961/Β'/30-06-2016 ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2017-2018 Ο.Α.Ε.Δ. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ
Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: θεωρητικά ζητήματα και πρακτικές εφαρμογές
Έργο: Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) Επιστημονική υπεύθυνη: Καθηγήτρια Ζωή Παπαναουμ γλώσσα Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε
Modern Greek Extension
Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ, ΜΑΪΟΣ 2011 Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1Υ1 1Υ2 1Υ3 1Υ5 2Υ2 Εισαγωγή
Διοργάνωση Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Κοινωνιολογίας «Θεσσαλονίκη - Πρωτεύουσα Νεολαίας 2014» & Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών
Διοργάνωση Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Κοινωνιολογίας «Θεσσαλονίκη - Πρωτεύουσα Νεολαίας 2014» & Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2014 Η μετάβαση των νέων στην κοινωνική
ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΩ ΤΩΝ 65 ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ
Σχολή Επιστημών Υγείας Πτυχιακή εργασία ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΝΩ ΤΩΝ 65 ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Παναγιώτα Παπαϊωάννου Λεμεσός, Μάιος 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ
Λέξεις, φράσεις και προτάσεις
1 Λέξεις, φράσεις και προτάσεις (Words, phrases and clauses) The Greek language, like all human languages, has a Lexicon and a Grammar that are used to create sentences. The Lexicon consists of the words
ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΚΑΙΟΥΧΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΕΔΙΟΥ
1 BOTAZZI THERESE ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΙΛΟΜΕΝΗ 340370805078 ΣΚΑΛΑ ΜΑΡΙΝΑΣ 16/4/2019 08:00-17:00 16/4/2019 2 CANAJ DONIKA CEMAN LIRI 340370805077 ΣΚΑΛΟΥΣ 16/4/2019 08:00-17:00 16/4/2019 3 CANAJ DONIKA CEMAN LIRI 340370805071
þÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ ½±»ÅĹº ÀÁ ³Á ¼¼±Ä± - ǵ ¹ þÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À þÿ Á ÃÄ Å,
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΗΜΕΡΊΔΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ/ΤΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ»
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Ε. Β ΑΘΗΝΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ
ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ».
ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ». Σταυρούλα Τσιπλάκου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Πανεπιστήμιο Κύπρου stav@ucy.ac.cy Abstract/Περίληψη This
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ Λύκειο ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΒΙΟΛΟΓΊΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ Λύκειο 2016-17 ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΒΙΟΛΟΓΊΑ ΦΥΣΙΚΉ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΝΕΌΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΊΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΤΑ ΠΑΙΔΕΊΑ ΒΙΒΛΙΑ ΑΡΧΑΊΑ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ
Το με Α.Π. 606/94/6358 έγγραφο του Διευθύνοντος Συμβούλου με θέμα «Ορισμός Επιτροπής Αξιολόγησης Προτάσεων»,
ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΩΝ & ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ: "Υποτροφίες Σπουδαστών Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.)
Δίγλωσση εκπαίδευση: Η περίπτωση των προγραμμάτων εμβάπτισης του Καναδά. Ανδρονίκη Χατζηαποστόλου Γιούλη Βαϊοπούλου Ευγενία Τσιουπλή
Δίγλωσση εκπαίδευση: Η περίπτωση των προγραμμάτων εμβάπτισης του Καναδά Ανδρονίκη Χατζηαποστόλου Γιούλη Βαϊοπούλου Ευγενία Τσιουπλή Bilingual education: The case of immersion classes in Canada Androniki
Πρόγραμμα μαθημάτων Παι.Τ.Δ.Ε.
Πρόγραμμα μαθημάτων Παι.Τ.Δ.Ε. Ακαδημαϊκού έτους 2019 2020 Το πρόγραμμα του Τμήματος Παιδαγωγικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ είναι τετραετούς φοίτησης και χορηγεί πτυχίο
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Αφήγηση και εθνική ταυτότητα: Η Κυπριακή Συλλογή στο Εθνικό
ΟΜΑΔΑ 1 4ο ΔΣ Θεσ/νικης ΣΤ2 Ονοματεπώνυμο Εξάμηνο ΑΕΜ ΟΜΑΔΑ 2 4ο ΔΣ Θεσ/νικης Ε Ονοματεπώνυμο Εξάμηνο ΑΕΜ
ΟΜΑΔΑ 1 4 ο ΔΣ Θεσ/νικης ΣΤ 2 Κουτσούκος Ανδρέας Ζ' 9099 Αντωνιάδης Σταύρος Ζ' 9345 Γκιούρης Θωμάς-Πολύκαρπος Ζ' 9284 Κιοσέ Παρασκευή Ζ' 9240 Καλέγκα Ελευθερία-Παναγιώτα Ζ' 9078 ΟΜΑΔΑ 2 4 ο ΔΣ Θεσ/νικης
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ ΔΕΥ ΤΡΙ ΤΕΤ ΠΕΜ ΠΑΡ ΣΑΒ ΚΥΡ. Δημοτικό Σχολείο Παλαιοχωρίου δεκαετία 1940
Η Μ Ε Ρ Ο Λ Ο Γ Ι Ο 2 0 1 2 150 χρόνια Δημοτικά Σχολεία Παλαιοχωρίου α ο & Καψοράχης ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑ Τ Α ΚΑΨΟΡΑΧΙΤΩΝ Α - ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΤΩΝ Α Ι Ω ΜΑΚΡΥΝΕΙΑΣ Α Ο ΑΓΙΟΣ NΙΚΟΛΑΟΣ Ι Κ Ο Λ Α Ο Σ 13 14 15 16 28 29 30
:59 Σελίδα 1 από 7
1 345 ΑΛ ΦΑΝΤΕΛ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΓΑΣΣΑΝ 100 2 7 ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΗΣΤΟΣ 100 3 271 ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΔΟΚΙΑ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 100 4 4 ΑΡΑΠΙΤΣΑ ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ 200 5 213 ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 100
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1 Αναστασιάδη-Συμεωνίδη Α. (1984) «-έ: ένα νέο επίθημα της Νέας Ελληνικής», Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 5, Θεσσαλονίκη: Κυριακίδης, 89-110. 1. ----------------------------------
Πρόγραμμα Διδασκαλίας Α ΕΞΑΜΗΝΟ
Α ΕΞΑΜΗΝΟ 63ΛΥ01 ΑΓΓΛΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ A - Κι Δευτέρα 09:00 12:00 Επίκουρη 63ΓΥ02 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ Ι Πασ - Ω Δευτέρα 09:00 12:00 Επίκουρος Μαρκίδου Βασιλική 823 Γεωργιαφέντης Μιχάλης 822 63ΓΥ01 ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΣ
ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2012 Ph.D. στη Γλωσσολογία Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Τομέας Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Α.Π.Θ. Τίτλος διδακτορικής διατριβής: