ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ & ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΕΙ

Transcript

1 ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ & ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΕΙ 4 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΝΝΑ ΩΡΟΛΟΓΑ, Career Counsellor AKAΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Απρίλιος 2016

2 2 PIERCE - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ 4 o Επιστημονικό Πεδίο Το 4 ο Επιστημονικό Πεδίο συγκεντρώνει, για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2016 τις Σχολές και τα Τμήματα των οποίων το ακαδημαϊκό αντικείμενο εμπίπτει στους τομείς της Αγωγής και της Εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει τα γνωστικά αντικείμενα της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, συμπεριλαμβανομένων των Τμημάτων Νηπιαγωγών, τα παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, καθώς και τα αντικείμενα Πολιτικής της Εκπαίδευσης και της Κοινωνικής Πολιτικής που σχετίζονται με την εκπαίδευση. Στο 4 ο Επιστημονικό Πεδίο εμπίπτουν και οι επιστήμες Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Ακόμα, το τρέχον μηχανογραφικό περιλαμβάνει και τις Σχολές και τα Τμήματα στα οποία έχουν πρόσβαση οι υποψήφιοι και άλλων Επιστημονικών Πεδίων (Κινηματογράφου, Μουσικών Σπουδών κ.λπ.) 1. Ομάδα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία. Στην Ομάδα αυτή υπάγονται όλες οι Σχολές και τα Τμήματα που αναφέρονται στην Προσχολική Αγωγή. Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθήνας έχει το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία της Σχολής Επιστημών της Αγωγής, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο έχει στην Θεσσαλονίκη το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής, το Πανεπιστήμιο Πατρών λειτουργεί στην Πάτρα το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης & της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης λειτουργεί στην Αλεξανδρούπολη το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, ενώ αντίστοιχα λειτουργεί στην Ρόδο το Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής κα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Τμήματα Παιδαγωγικού Προσχολικής Εκπαίδευσης έχουν, αντίστοιχα, τα Πανεπιστήμια Θεσσαλίας στον Βόλο και Κρήτης στο Ρέθυμνο. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών λειτουργεί επίσης στην Φλώρινα από το Πανεπίστημιο Δυτικής Μακεδονίας καθώς και στα Ιωάννινα από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. 2. Ομάδα Παιδαγωγικών στην Δημοτική Εκπαίδευση. Στην Ομάδα αυτή περιλαμβάνονται οι Σχολές και τα Τμήματα των οποίων τα γνωστικά αντικείμενα αναφέρονται στην Δημοτική ή πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και είναι στο σύνολο εννέα (9): Εθνικό Καποδιστριακό στην Αθήνα, Δημοκρίτειο στην Αλεξανδρούπολη, Θεσσαλίας Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 2

3 3 στον Βόλο, Αριστοτέλειο στην Θεσσαλονίκη, Ιωαννίνων στα Ιωάννινα, Πατρών στην Πάτρα, Κρήτης στο Ρέθυμνο, Αιγαίου στην Ρόδο και Δυτικής Μακεδονίας στην Φλώρινα. 3. Ομάδα Ειδικής Αγωγής & Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής. Στην Ομάδα αυτή υπάγονται τρία (3) Τμήματα εξειδικευμένων σπουδών στα Παιδαγωγικά. Το ένα αναφέρεται στην Εκπαιδευτική & Κοινωνική Πολιτική και λειτουργεί στην Θεσσαλονίκη ως Τμήμα της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Το άλλο αναφέρεται επίσης στην Κοινωνική και Εκπαιδευτική Πολιτική και λειτουργεί στην Κόρινθο ως Τμήμα της Σχολής Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Το τρίτο αναφέρεται στην Ειδική Αγωγή με τον τίτλο «Παιδαγωγικό Ειδικής Αγωγής» και λειτουργεί στον Βόλο ως Τμήμα της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. 4. Ομάδα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Στην Ομάδα αυτή περιλαμβάνονται τα Τμήματα των ομώνυμων Σχολών των Πανεπιστημίων ΕΚΠΑ στην Αθήνα, ΑΠΘ στην Θεσσαλονίκη και τις Σέρρες, Δημοκρίτειου στην Κομοτηνή, και Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στα Τρίκαλα. 5. Ομάδα Άλλων Σχολών και Τμημάτων του 4 ου Πεδίου. Στην Ομάδα αυτή υπάγονται άλλες Σχολές και Τμήματα, όπως το Τμήμα Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (ΜΙΘΕ) της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΕΚΠΑ, το Τμήμα Μουσικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ στην Αθήνα, το Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης της Σχολής Κοινωνικών Ανθρωπιστικών Επιστημών και Τεχνών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στην Θεσσαλονίκη. Επίσης στην ίδια κατηγορία είναι και τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών και Κινηματογράφου της Σχολής Καλών Τεχνών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου στην Θεσσαλονίκη και τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών και Τεχνών Ήχου και Εικόνας της Σχολής Μουσικής και Οπτικοακουστικών Τεχνών του Ιόνιου Πανεπιστημίου στην Κέρκυρα. Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ DEREE Για τους τελειόφοιτους του Pierce υπάρχει η επιλογή του Deree με τα συναφή πλεονεκτήματα, για σπουδές με ακαδημαϊκά προγράμματα αγγλοσαξονικού τύπου που προσιδιάζουν πολύ με αυτά των ΑΕΙ των ΗΠΑ και του ΗΒ. Η ευελιξία που προσφέρει στους συνδυασμούς σπουδών κύριας και δευτερεύουσας κατεύθυνσης Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 3

4 4 (majors & minors) συντομεύει κατά πολύ τον δρόμο προς το μεταπτυχιακό παρέχοντας παράλληλα και το πλεονέκτημα της γλώσσας ενσωματωμένο πλήρως στις πρώτες σπουδές. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα συνιστώμενα minors ή majors ανά Σχολή, Τμήμα ή κατεύθυνση αναζητείστε τον ΟΔΗΓΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΟ DEREE (PIERCE 2016). ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (μηχανογραφικό 2016) 1. Τμήματα Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Χρειάζεται η εξέταση σε τρία (3) αγωνίσματα, (Δρόμος 400μ για αγόρια και 200μ για κορίτσια, Άλμα σε Μήκος, Σφαιροβολία 6κ για αγόρια και 4κ για κορίτσια και 50μ Κολύμβησης ελεύθερο), και η βαθμολογία προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών στα τρία αγωνίσματα, ο οποίος πολλαπλασιάζεται με τον συντελεστή που είναι το #2#. 2. Σχολές και Τμήματα Μουσικών Σπουδών και Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης (ΕΚΠΑ, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, ΑΠΘ). Χρειάζεται η εξέταση σε δύο (2) μαθήματα, που είναι η «Αρμονία» και ο «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» (Υπαγόρευση Μουσικού Κειμένου). Η βαθμολογία προκύπτει από τον μέσον όρο των βαθμών στα δύο μαθήματα, ο οποίος πολλαπλασιάζεται με τον συντελεστή που είναι το #2#. ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΜΟΡΙΩΝ [ΠΡΟΣΟΧΗ: Ο τρόπος υπολογισμού των μορίων έχει αλλάξει από το Ακολουθεί ο τρόπος υπολογισμού που έχει δώσει το Υπουργείο για τις Πανελλαδικές του 2016 (ΦΕΚ 2647/9/12/15 Άρθρο 3)]. Ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου για εισαγωγή στα ΑΕΙ γίνεται ως εξής: Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα (με προσέγγιση του δεκάτου), των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, τα οποία προβλέπονται στην Ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο, πολλαπλασιάζεται επί δύο (2). Στο γινόμενο που προκύπτει προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τα οποία προβλέπονται στην ομάδα Προσανατολισμού όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Επιστημονικό Πεδίο. Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό (100). Ακολουθεί ο τύπος: Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 4

5 5 [(Α+Β+Γ+Δ) Χ 2 + (Α Χ 1,3) + (Β Χ 0,7)] Χ 100 = Σύνολο μορίων για κάθε συγκεκριμένο πεδίο, όπου Α,Β,Γ,Δ, οι γραπτοί βαθμοί των 4 πανελλαδικών μαθημάτων με συντελεστή βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου, και Α και Β οι γραπτοί βαθμοί των δύο μαθήματων με συντελεστή βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου. Αριθμητικό παράδειγμα: Αν Α και Β μαθήματα βαρύτητας και οι βαθμοί για το Α=13,8 για το Β=15,2 και μάθημα Γ=14,6 και μάθημα Δ=16,9 τότε: Α+Β+Γ+Δ=13,8+15,2+14,6+16,9 = 60,5 Χ 2 = 121 Μαθήματα Βαρύτητας Α+Β = (13,8 Χ 1,3) + (15,2 Χ 0,7) = (17,94) + (10,64) = 28,58 Τελικό Σύνολο Μορίων = ,58 = 149,58 Χ 100 = μόρια Στην περίπτωση που ο υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά και σε ένα πέμπτο (5 ο ) μάθημα, προκειμένου να έχει πρόσβαση σε δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, τότε ο υπολογισμός των μορίων για κάθε ένα από τα δύο Επιστημονικά Πεδία που έχει δικαίωμα να δηλώσει προτίμηση, γίνεται με βάση τα αντίστοιχα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. Προκειμένου για Σχολές και Τμήματα που απαιτείται η εξέταση ειδικού μαθήματος ή πρακτικών δοκιμασιών, ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού των μορίων κάθε υποψηφίου γίνεται ως εξής : Στο σύνολο μορίων της προηγούμενης παραγράφου προστίθενται τα μόρια που προκύπτουν από τον πολλαπλασιασμό με το εκατό (100) του γινομένου του βαθμού του υποψηφίου στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα ή στις πρακτικές δοκιμασίες, με τον αντίστοιχο συντελεστή κατά περίπτωση. Αν για παράδειγμα ένας υποψήφιος του 4 ου Πεδίου εξετάζεται σε δύο ειδικά μαθήματα, Αρμονία και Υπαγόρευση Μουσικού Κειμένου και οι βαθμοί του είναι αντίστοιχα 15,2 και 12,9 με συντελεστή βαρύτητας το 2, τότε ο μέσος όρος ειδικού μαθήματος είναι το 14,05 και το σύνολο των μορίων του διαμορφώνεται: (14,05 Χ 2 Χ100) = = τελικός αριθμός μορίων Από την σχετική Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και κατά την εφαρμογή της σχετικής διάταξης, γνωστοποιούνται τα κάτωθι: Βαθμός ειδικού μαθήματος = είναι ο γραπτός βαθμός που σημείωσε στην απαιτούμενη εξέταση ο υποψήφιος μετά την αναγωγή του στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου. Για τις περιπτώσεις που εξετάζονται δύο ειδικά Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 5

6 6 μαθήματα ο βαθμός είναι ο μέσος όρος των βαθμών των δύο ειδικών μαθημάτων. Ο μέσος όρος υπολογίζεται μετά την αναγωγή των βαθμών των δύο μαθημάτων στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση εκατοστού. Στην περίπτωση που ο υποψήφιος έχει εξεταστεί σε περισσότερες από μια ξένες γλώσσες, τότε ο βαθμός στο μάθημα ξένης γλώσσας, για τα τμήματα για τα Τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μια από τις ξένες γλώσσες αυτές, λαμβάνεται υπόψη ο μεγαλύτερος βαθμός από αυτούς που πέτυχε στην συγκεκριμένη εξέταση. Βαθμός πρακτικών δοκιμασιών = είναι ο μέσος όρος των βαθμών που αντιστοιχούν στις τρεις δοκιμασίες αγωνίσματα που διαγωνίστηκε ο υποψήφιος, και ο οποίος εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού. Για τον υπολογισμό του βαθμού με προσέγγιση δεκάτου, στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό προκύπτουν περισσότερα του ενός δεκαδικά ψηφία, τότε, αν το δεύτερο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το πρώτο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο και παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα δεκαδικά ψηφία. Αν το πρώτο δεκαδικό ψηφίο είναι μικρότερο του πέντε (5), τότε παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα πέραν του πρώτου. Για τον υπολογισμό του βαθμού με προσέγγιση εκατοστού, στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό προκύπτουν περισσότερα των δύο δεκαδικά ψηφία, τότε αν το τρίτο δεκαδικό είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5) το δεύτερο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπόμενων των λοιπών, κι αν είναι μικρότερο του πέντε (5) παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα πλην αυτού. Αν ο υποψήφιος ΔΕΝ πάρει μέρος σε εξέταση μαθήματος Ομάδας Προσανατολισμού ή Γενικής Παιδείας που επέλεξε να εξεταστεί πανελλαδικά, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε γραπτό βαθμό μηδέν (0). Σε περίπτωση ισοβαθμίας δύο ή περισσοτέρων υποψηφίων στην θέση του τελευταίου εισαγόμενου σε σχολή ή Τμήμα, εισάγεται ο υποψήφιος που έχει το μεγαλύτερο άθροισμα βαθμών στα δύο μαθήματα με συντελεστές βαρύτητας του αντίστοιχου Επιστημονικού Πεδίου. Εφόσον εξακολουθούν να υπάρχουν ισοβαθμούντες εισάγεται αυτός που έχει μεγαλύτερο το διπλάσιο άθροισμα γραπτών βαθμών των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθήματων του αντίστοιχου Επιστημονικού Πεδίου. Αν και μετά την εξάντληση όλων των παραπάνω κριτηρίων υπάρχουν ισοβαθμούντες, εισάγονται με την επιφύλαξη της επόμενης παραγράφου όλοι οι ισοβαθμούντες. Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 6

7 7 Στην περίπτωση ισοβαθμίας με τον τελευταίο εισαγόμενο σε σχολή των Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων ή της Αστυνομικής και πυροσβεστικής Ακαδημίας και μετά την εξάντληση των κριτηρίων της προηγούμενης παραγράφου, εισάγεται ο υποψήφιος που δήλωσε την Σχολή αυτή με προγενέστερη σειρά προτίμησης. Αν πάλι υπάρχουν ισοβαθμούντες εισάγεται αυτός που έχει μεγαλύτερο βαθμό στο μάθημα με τον μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας του αντίστοιχου Επιστημονικού Πεδίου. ΒΑΣΕΙΣ 2015 ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 2016 Οι βάσεις των μορίων εξαιτίας της αλλαγής του τρόπου υπολογισμού τους από το 2015, είναι απλά ενδεικτικές. & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΑΘΗΝΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΑΘΗΝΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΕΡΡΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 7

8 8 ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ & ΠΑΤΡΑ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΤΡΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΑ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΡΟΔΟΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΡΙΝΘΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑ ΙΟΝΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΘΡΑΚΗΣ Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 8

9 9 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΒΟΛΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΠΑΤΡΑ ΠΑΤΡΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΡΕΘΥΜΝΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΡΟΔΟΣ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΦΛΩΡΙΝΑ ΔΥΤ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΒΟΛΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΦΛΩΡΙΝΑ ΔΥΤ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΟΛΟΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΡΕΘΥΜΝΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ ΚΕΡΚΥΡΑ ΙΟΝΙΟ Άννα Ωρολογά Career Counsellor, Pierce 9