ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ 2 ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Transcript

1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ 2 ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ Στην εισήγηση που ακολουθεί θα συναντήσουμε πολλές φορές κάποιους όρους για τους οποίους δίνουμε διευκρινίσεις. Με τους όρους «τελειόφοιτος», «μαθητής», «μαθητής τελευταίας τάξης» νοούνται τόσο οι μαθητές της τελευταίας τάξης όσο και όσοι φοίτησαν στην τάξη αυτή προηγούμενο έτος ή και προηγούμενα έτη και δεν έχουν λάβει απολυτήριο, ανεξάρτητα αν φοίτησαν ξανά στην τελευταία τάξη ή απλά μετέχουν στις τελικές εξετάσεις. Με τον όρο «απόφοιτος» νοείται ο εξεταζόμενος που έχει αποκτήσει απολυτήριο Λυκείου ή αντίστοιχο τίτλο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε προηγούμενο έτος από αυτό στο οποίο συμμετέχει στις εξετάσεις. Με τον όρο «υποψήφιος» νοούνται και οι δύο προαναφερθείσες περιπτώσεις. ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Όλοι οι υποψήφιοι εξετάζονται σε έξη (6) μαθήματα : 1) Στα τέσσερα (4) μαθήματα της κατεύθυνσης που επέλεξαν ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟ ΓΙΑ ΧΗΜΕΙ Α ΜΑΘΗ ΜΑΤΙΚ Α ΦΥΣΙΚ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤ. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΔΙΟΙΚ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ 2) Σε δύο (2) μαθήματα γενικής παιδείας από τα οποία: ΤΟ ΕΝΑ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΙ ΤΟ ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

2 Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να επιλέξουν το 5 ο επιστημονικό πεδίο εξετάζονται επιπλέον : o στο μάθημα επιλογής «Α.Ο.Θ.» o αλλά υποχρεούνται να επιλέξουν ως δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας τα «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ» Επίσης οι υποψήφιοι που επιθυμούν την εισαγωγή τους σε σχολές ή τμήματα που απαιτούν ένα ή περισσότερα ειδικά μαθήματα ή πρακτική δοκιμασία θα πρέπει επίσης να εξεταστούν πανελλαδικά στα μαθήματα αυτά και να λάβουν μέρος στην πρακτική δοκιμασία. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ Οι Σχολές και τα Τμήματα των ΑΕΙ, ΤΕΙ κτλ κατατάσσονται σε πέντε επιστημονικά πεδία με ομοειδές ή συγγενές γνωστικό αντικείμενο. Τα πεδία αυτά είναι: 1 Ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών, το οποίο περιλαμβάνει κύρια τις θεωρητικές σχολές, όπως φιλολογικές, νομικές, κοινωνιολογικές κ.λ.π., 2 Ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών Επιστημών,το οποίο περιλαμβάνει σχολές Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας κ.λ.π., 3 Ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας, το οποίο περιλαμβάνει τις Ιατρικές, Οδοντιατρικές, Φαρμακευτικές κ.λ.π. σχολές, 4 Ο Επιστημονικό Πεδίο Τεχνολογικών Επιστημών,το οποίο περιλαμβάνει τις Αρχιτεκτονικές, Πολυτεχνικές 5 Ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης., το οποίο περιλαμβάνει τις Οικονομικές, Χρηματοοικονομικές, Αστυνομικές σχολές κ.λ.π. σχολές. Προσοχή: Οι σχολές Αστυνομικής Ακαδημίας έχουν πρόσβαση μόνο από το 5 ο Επιστημονικό πεδίο ενώ οι Παιδαγωγικές σχολές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από το 1 ο και 2 ο επιστημονικά πεδία.

3 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ - ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ Για κάθε επιστημονικό πεδίο έχουμε: α) δύο μαθήματα, που λέγονται μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, και β) δύο μαθήματα γενικής παιδείας, (το ένα υποχρεωτικά η Νεοελληνική Γλώσσα) που μπορεί να αντικαταστήσουν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, στην περίπτωση που ο υποψήφιος προέρχεται από κατεύθυνση που δεν διδάσκονται τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το πεδίο. Η αντικατάσταση δεν ισχύει για τα μαθήματα που απαιτεί το 5 ο επιστημονικό πεδίο. Ο βαθμός πρόσβασης του καθενός από τα μαθήματα αυτά πολλαπλασιάζεται επί ένα συγκεκριμένο συντελεστή και το αποτέλεσμα προσμετρείται επί πλέον, στον συνολικό αριθμό μορίων του υποψηφίου. Στον παρακάτω πίνακα έχουμε τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, όπως επίσης και αυτά που τα αντικαθιστούν για κάθε πεδίο με τους αντίστοιχους συντελεστές τους. ΕΠΙΣΤ. ΠΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΥΞΗΜ. ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΣΥΝΤ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞ. ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1 Ο ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤ ΝΕΟΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ) 1,3 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,9 ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ) 0,7 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 2 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 1,3 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΠ) 0,9 ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 0,7 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 3 Ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ) 1,3 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,9 (ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ) 07 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 4 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ (ΘΕΤΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 1,3 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΠ) 0,9 ΦΥΣΙΚΗ ΝΕΟΕ. ΓΛΩΣΣΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 0,7 (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,4 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΟ) 1,3 ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ (ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 0,7 ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΤ

4 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΛΙΚΩΝ ΜΟΡΙΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ Για την επιλογή των εισαγομένων στις σχολές και στα τμήματα που είναι ενταγμένα στα διάφορα επιστημονικά πεδία, λαμβάνονται υπόψη : Α. ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ 1. Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ (Γ.Β.Π.) ΚΑΤΑ 80% ΔΗΛΑΔΗ (Γ.Β.Π.) Χ 8 Χ Ο Β.Π. ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ: i. ΤΟΥ Α ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ (Α.Μ.Α.Β) ΚΑΤΑ 13% ΔΗΛΑΔΗ (Α.Μ.Α.Β) Χ 1,3 Χ 100 ii. ΤΟΥ Β ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ (Β.Μ.Α.Β) ΚΑΤΑ 7% ΔΗΛΑΔΗ (Β.Μ.Α.Β) Χ 0,7 Χ 100 Β. ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ 1. Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ (Γ.Β.Π.) ΚΑΤΑ 80% ΔΗΛΑΔΗ (Γ.Β.Π.) Χ 8 Χ Ο Β.Π. ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ: i. ΤΟΥ Α ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ (Α.Μ.Α.Α.) ΚΑΤΑ 9% ΔΗΛΑΔΗ (Α.Μ.Α.Β) Χ 0,9 Χ 100 ii. ΤΟΥ Β ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ (Β.Μ.Α.Α) ΚΑΤΑ 7% ΔΗΛΑΔΗ (Β.Μ.Α.Β) Χ 7 Χ 100 Αν κάποια σχολή ή τμήμα απαιτεί ειδικό μάθημα, τότε στα προηγούμενα αθροίσματα προσθέτουμε και τα μόρια που λαμβάνει ο υποψήφιος από το ειδικό μάθημα ΔΗΛΑΔΗ : ΒΑΘΜΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜ Χ (ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ) Χ 100 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ

5 Α. ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ με Γ.Β.Π. 20 ( σε όλα τα μαθήματα έχει βαθμό πρόσβασης 20) ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΒΑΘΜΟΙ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΥΠΟΨΗ ΒΑΘΜ. ΣΥΝΤ ΒΑΘΜ. Χ ΣΥΝΤ. Χ 100 Γενικός Βαθμός Πρόσβασης ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας 20 1, ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας 20 0, Σύνολο μορίων για την εισαγωγή του υποψηφίου Β. ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ με Γ.Β.Π. 20 ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΟΥΝ ΤΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΒΑΘΜΟΙ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΥΠΟΨΗ ΒΑΘΜ. ΣΥΝΤ ΒΑΘΜ. Χ ΣΥΝΤ. Χ 100 Γενικός Βαθμός Πρόσβασης ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας 20 0, ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας 20 0,4 800 Σύνολο μορίων για την εισαγωγή του υποψηφίου ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ Το μέγιστο πλήθος μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει υποψήφιος από το βαθμό πρόσβασης είναι Για τη διαμόρφωση του Γ.Β.Π εκτός των μαθημάτων κατεύθυνσης και της νεοελληνικής γλώσσας, συμμετέχει το 2 ο μάθημα γενικής παιδείας και ο Α.Ο.Θ. (στην περίπτωση που ο υποψήφιος το εξεταστεί πανελλήνια), ανεξάρτητα αν επιλέξει το 5 ο επιστημονικό πεδίο ή όχι. Δηλαδή αν κάποιος υποψήφιος εξεταστεί πανελλαδικά το μάθημα Α.Ο.Θ. και γράψει καλά μπορεί να αυξήσει τον Γ.Β.Π. ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΗ ή ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αν υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος κατεύθυνσης ή γενικής παιδείας ή επιλογής που επέλεξε να εξεταστεί με δήλωσή του σε εθνικό επίπεδο, τότε θεωρείται ότι εξετάσθηκε σ αυτό και πήρε γραπτό βαθμό μηδέν (0). Προσοχή : Ο υποψήφιος πρέπει οπωσδήποτε να έχει δηλώσει να εξεταστεί στο απαιτούμενο δεύτερο μάθημα γενικής

6 παιδείας για να μπορεί να επιλέξει έστω και με μηδέν βαθμό, κατάλληλο επιστημονικό πεδίο. ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΗ Σ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ Οι υποψήφιοι μαθητές και απόφοιτοι κάτοχοι της Βεβαίωσης Πρόσβασης από το σχολικό και μετά, έχουν δικαίωμα επιλογής Επιστημονικού Πεδίου : αν έχουν εξετασθεί σε εθνικό επίπεδο στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του συγκεκριμένου επιστημονικού πεδίου ή στα μαθήματα γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου. Εφ όσον ο υποψήφιος προτίθεται να επιλέξει το 5 ο επιστημονικό πεδίο, θα πρέπει να έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου αυτού που είναι: Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Ο υποψήφιος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ένα ή δύο επιστημονικά πεδία. ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΕΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΠΡΕΠΕΙ Να έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το πεδίο αυτό. ή Να έχει εξεταστεί στα μαθήματα γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το πεδίο αυτό. Στα παρακάτω παραδείγματα φαίνονται τα πεδία που μπορεί να επιλέξει υποψήφιος κάθε κατεύθυνσης και το μέγιστο δυνατό πλήθος μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει αν σε όλα τα μαθήματα έχει γενικό βαθμό πρόσβασης 20. ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Β.Π. ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ Σ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

7 ΜΟΡΙΩΝ 1 Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α.Ο.Θ ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Β.Π. ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ Σ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ 1 Ο ΙΣΤΟΡΙΑ Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ 3 Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ 4 ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α.Ο.Θ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Β.Π. ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ Σ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ 1 Ο ΙΣΤΟΡΙΑ Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α.Ο.Θ Β. Στη περίπτωση που ο υποψήφιος επιλέξει δύο επιστημονικά πεδία ( η συνηθισμένη περίπτωση ) θα πρέπει: ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΔΥΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΡΕΠΕΙ Να έχει εξεταστεί: στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτούν τα δύο αυτά πεδία αλλά στο ένα από τα δύο πεδία, τα μαθήματα

8 αυξημένης βαρύτητας να είναι της κατεύθυνσης της τελευταίας εξέτασης του υποψηφίου. ή Να έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί το ένα από τα δύο πεδία, τα οποία θα είναι και μαθήματα της κατεύθυνσης που εξετάστηκε και στο άλλο να έχει εξεταστεί στα μαθήματα γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου αυτού. Στα παρακάτω παραδείγματα φαίνονται τα πεδία που μπορεί να επιλέξει υποψήφιος κάθε κατεύθυνσης και το μέγιστο δυνατό πλήθος μορίων μπορεί να συγκεντρώσει αν σε όλα τα μαθήματα έχει γενικό βαθμό πρόσβασης 20. ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Β.Π. ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20

9 Το ένα από τα δύο επιστημονικά πεδία είναι το 1 ο διότι τα μαθήματα της κατεύθυνσής του «ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» και «ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» είναι μαθήματα αυξημένης βαρύτητας για το πεδίο αυτό. ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ Σ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΑΝΑ ΠΕΔΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΗ 1 Ο ΚΑΙ Ο 2 ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο 1 Ο ΚΑΙ 3 Ο 1 Ο ΚΑΙ 4 Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο 1 Ο ΚΑΙ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α.Ο.Θ Ο Ο ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Β.Π. ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 Το ένα από τα δύο επιστημονικά πεδία θα είναι το 3 ο ή 2 ο ή 4 ο διότι τα μαθήματα της κατεύθυνσής του «ΧΗΜΕΙΑ», «ΒΙΟΛΟΓΙΑ», «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» και «ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» είναι μαθήματα αυξημένης βαρύτητας για τα πεδία αυτά.

10 ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ 2 Ο ΚΑΙ 1 Ο 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ Σ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΑΝΑ ΠΕΔΙΟ Ο 2 ο ΚΑΙ 3 ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ Ο 2 Ο ΚΑΙ 4 Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ 2 Ο ΚΑΙ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΟΘ 3 Ο ΚΑΙ 1 Ο ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Ο Ο 3 Ο ΚΑΙ 4 Ο Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ 3 Ο ΚΑΙ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΟΘ 4 Ο ΚΑΙ 1 Ο ΙΣΤΟΡΙΑ 4 Ο ΚΑΙ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΟΘ Ο Ο Ο Ο ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Β.Π. ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 20 Το ένα από τα δύο επιστημονικά πεδία είναι το 2 ο ή 4 ο διότι τα μαθήματα της κατεύθυνσής του«μαθηματικα ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» και «ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» είναι μαθήματα αυξημένης βαρύτητας για το πεδίο αυτό. ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ 2 Ο ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 2 Ο ΚΑΙ 1 Ο ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ Σ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΑΝΑ ΠΕΔΙΟ Ο

11 2 ο ΚΑΙ 3 ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο 2 Ο ΚΑΙ 4 Ο ΕΛΕΥΘΕΡΗ 2 Ο ΚΑΙ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΟΘ 4 Ο ΚΑΙ 1 Ο ΙΣΤΟΡΙΑ 4 Ο ΚΑΙ 3 Ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ 4 Ο ΚΑΙ 5 Ο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΟΘ Ο Ο Ο Ο Παρατηρήσεις στους παραπάνω πίνακες: Αν υποψήφιος έχει εξεταστεί στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί ένα πεδίο, μπορεί εφόσον έχει βαθμό πρόσβασης 20 σε όλα τα μαθήματα, να συγκεντρώσει το μέγιστο δυνατό αριθμό μορίων (20.000). Επίσης έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ως 2 ο μάθημα γενικής παιδείας όποιο επιθυμεί για την καλύτερη επίδοσή του. Στην περίπτωση που ο υποψήφιος αντικαθιστά τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας ενός πεδίου, με αυτά της γενικής παιδείας, στην ευνοϊκότερη περίπτωση μπορεί να συγκεντρώσει μόρια Επίσης δεσμεύεται να επιλέξει ως 2 ο μάθημα γενικής παιδείας, αυτό που απαιτεί το πεδίο επιλογής του. ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Σ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 1. ΓΙΑ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝ ΤΟ 90% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ( ΜΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ) ΚΑΙ

12 2. ΓΙΑ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝ ΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ (ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ) α) Για τις σχολές ή τμήματα των Α.Ε.Ι. ή Τ.Ε.Ι, της ΑΣΠΑΙΤΕ, των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ), των Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων η προϋπόθεση είναι: Γενικός Βαθμός Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσος με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα. ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ (Γ.Β.Π.) Ο Γ.Β.Π. είναι ο μέσος όρος των βαθμών πρόσβασης όλων των μαθημάτων ( 6 ή 7) που εξετάζονται πανελλήνια. Δε λαμβάνονται υπόψη οι βαθμοί των ειδικών μαθημάτων. Η μεγαλύτερη δυνατή τιμή Γ.Β.Π. που μπορεί να πάρει ο υποψήφιος είναι το 20 ( είκοσι) στην περίπτωση που έχει σε όλα τα μαθήματα αυτά Βαθμό Πρόσβασης 20. Άρα για οποιαδήποτε σχολή ή τμήμα ο μέγιστος δυνατός Γ.Β.Π. είναι το 20 (είκοσι) και το μισό αυτού είναι το 10 ( δέκα). ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ. (ΧΩΡΙΣ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ) Ένας υποψήφιος που έχει σε όλα τα μαθήματα 20 άρα και Γ.Β.Π. 20., Αυτός μπορεί ανάλογα με τα μαθήματα που εξετάστηκε, να επιλέξει μια συγκεκριμένη σχολή ή τμήμα από επιστημονικό πεδίο : 1. που απαιτεί τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας ( συγκεντρώνοντας μόρια) ή 2. τα μαθήματα που τα αντικαθιστούν ( συγκεντρώνοντας μόρια) Παρατηρούμε ότι ο μέγιστος δυνατός αριθμός μορίων για τη συγκεκριμένη σχολή είναι το , ενώ τα είναι ο μέγιστος αριθμός μορίων που συγκεντρώνει ο υποψήφιος στη δεύτερη περίπτωση. Για παράδειγμα ας πάρουμε ένα υποψήφιο Θεωρητικής κατεύθυνσης ο οποίος επιλέγει τη Φιλολογία (1 ο Επιστημονικό Πεδίο) και το Βιολογικό τμήμα (3 ο Επιστημονικό Πεδίο). Επίσης ένα υποψήφιο της Θετικής που επιλέγει το Βιολογικό τμήμα (3 ο Επιστημονικό Πεδίο)

13 Υποθέτουμε ότι και οι δύο παραπάνω υποψήφιοι έχουν βαθμό πρόσβασης 20 σε όλα τα μαθήματα που εξετάστηκαν πανελλήνια και κατά συνέπεια ο Γ.Β.Π θα είναι 20. Τα μόρια που μπορεί να συγκεντρώσει για κάθε σχολή ο υποψήφιος φαίνονται στον παρακάτω πίνακα. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ (ΒΑΣΗ ) ΘΕΤΙΚΗ (ΒΑΣΗ ) Παρατηρούμε ότι ο μέγιστος δυνατός αριθμός μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει κάποιος υποψήφιος για το Βιολογικό τμήμα είναι και το μισό του , που θα είναι και η ελάχιστη προϋπόθεση για το τμήμα αυτό. β) των Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, των Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, των Σχολών της Αστυνομικής Ακαδημίας και Εμπορικού Ναυτικού. πρέπει να ικανοποιούνται δύο προϋποθέσεις: 1. να έχει κριθεί ικανός για τις σχολές αυτές κατά τις προκαταρκτικές εξετάσεις που διενεργούνται για το σκοπό αυτό από τις ίδιες τις σχολές και 2. να έχει γενικό Βαθμό Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα. γ) των Τμημάτων για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα πρέπει να ικανοποιούνται δύο προϋποθέσεις: 1. η επιτυχία βαθμού στο ειδικό μάθημα ίσου με το μισό τουλάχιστον του μέγιστου δυνατού. Δηλαδή αν ο μέγιστος δυνατός βαθμός είναι 20 ο υποψήφιος πρέπει να έχει τουλάχιστον βαθμό 10 ( βάση) Αν απαιτείται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα, η προϋπόθεση αυτή ισχύει χωριστά για το καθένα από τα εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα. 2. και

14 να έχει γενικό Βαθμό Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα. ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ (Γ.Β.Π.) ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ Όπως γνωρίζουμε για την εξαγωγή του Γενικού Βαθμού Πρόσβασης λαμβάνονται υπόψη μόνο τα 6 ή 7 μαθήματα που εξετάζονται πανελλήνια και καθόλου τα ειδικά μαθήματα. Άρα για τον Γ.Β.Π. ισχύουν αυτά που αναφέραμε στην περίπτωση α, δηλαδή για οποιαδήποτε σχολή ή τμήμα ο μέγιστος δυνατός Γ.Β.Π. είναι το 20 (είκοσι) και το μισό αυτού είναι το 10 ( δέκα) ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΔΥΝΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΟΤΑΝ Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ Αν υποψήφιος έχει Γ.Β.Π. 20 τότε το μέγιστο πλήθος μορίων που μπορεί συγκεντρώνει είναι Στα μόρια αυτά και μόνο για τις σχολές που απαιτούν ειδικό μάθημα προσθέτουμε και τα μόρια που προκύπτουν για το μάθημα αυτό. Παράδειγμα : Υποψήφιος Θεωρητικής κατεύθυνσης με Γ.Β.Π. 20 επιθυμεί εισαγωγή στη Φιλολογία ( 1 ο ΕΠ) και την Αρχιτεκτονική (4 ο Ε.Π.). Επίσης υποψήφιος της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης με Γ.Β.Π. 20 έχει δηλώσει την Αρχιτεκτονική (4 ο Ε.Π.). Οι παραπάνω έχουν εξεταστεί στα ειδικά μαθήματα, «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο», που απαιτεί η Αρχιτεκτονική σχολή και έχουν και στα δύο μαθήματα βαθμό 20. Επειδή συντελεστής του ειδικού μαθήματος είναι 2 θα έχουμε: Μέγιστο δυνατό σύνολο μορίων ειδικού μαθήματος : 20 Χ 2 Χ 100 = Τα μόρια που μπορεί να συγκεντρώσει υποψήφιος φαίνονται στον παρακάτω πίνακα ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ για κάθε σχολή ο ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ = ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ = Ο μέγιστος δυνατός αριθμός μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει υποψήφιος για την Αρχιτεκτονική Σχολή είναι

15 και το μισό του που θα είναι και η ελάχιστη προϋπόθεση για το τμήμα αυτό. δ) των Τμημάτων για τα οποία απαιτείται εξέταση σε πρακτική δοκιμασία: να έχει γενικό Βαθμό Πρόσβασης,τουλάχιστον ίσο με το μισό του μέγιστου δυνατού βαθμού ή συγκέντρωση συνόλου μορίων, μαζί με τη πρακτική δοκιμασία, τουλάχιστον ίση με το μισό του μέγιστου δυνατού αριθμού μορίων για κάθε Σχολή ή τμήμα. Παρατηρούμε ότι για την πρακτική δοκιμασία δεν απαιτείται βάση (ελάχιστος βαθμός). Ο βαθμός της πρακτικής δοκιμασίας πολλαπλασιαζόμενος επί τον αντίστοιχο συντελεστή 2, μας δίνει ένα αριθμό μορίων, ο οποίος προστίθεται στα αρχικά μόρια του υποψηφίου, μόνο για τις σχολές ή τμήματα που απαιτούν πρακτική δοκιμασία. Παράδειγμα: Ο μέγιστος αριθμός μορίων υποψηφίου για τα ΤΕΦΑΑ, που πήρε άριστα μόρια στις πρακτικές δοκιμασίες είναι και το μισό αυτού Ένας υποψήφιος με Γ.Β.Π 09,00 Μόρια ( από βαθμολογία) Μόρια από πρακτικές δοκιμασίες Αυτός δεν έχει δυνατότητα πρόσβασης σε καμία σχολή εκτός από τα ΤΕΦΑΑ, διότι για αυτά συγκεντρώνει : = μόρια ΠΟΣΕΣ ΦΟΡΕΣ ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙ ΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ Όσοι απέκτησαν ή θα αποκτήσουν βεβαίωση πρόσβασης από το σχολικό έτος και εφεξής μπορούν να κάνουν χρήση αυτής της δυνατότητας μόνο κατά τα δύο ακαδημαϊκά έτη από αυτό που έπεται της αποφοίτησής τους από το Γενικό Λύκειο ή αυτού που εξετάστηκαν στα μαθήματα της Γ τάξης του Λυκείου σε εθνικό επίπεδο την τελευταία φορά. Δηλαδή: οι απόφοιτοι του 2008 μπορούν αν επιθυμούν, να ενταχθούν στο 10% τα έτη 2009 και Οι απόφοιτοι του 2009, τα έτη 2010 και 2011 και ούτω καθεξής.