ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2006 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2006 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ"

Transcript

1 ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2006 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Εισαγωγικά Στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, λειτουργεί τα τελευταία οκτώ χρόνια Προδιδακτορικό Πρόγραμμα Σπουδών με αντικείμενο τα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά. Το πρόγραμμα αυτό, απευθύνεται τόσο σε μαθηματικούς που ενδιαφέρονται για την έρευνα, όσο και σε μηχανικούς διαφόρων ειδικοτήτων οι οποίοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα εφαρμοσμένα μαθηματικά ως ένα πολύτιμο εργαλείο. Στη διάρκεια αυτών των ετών, έχει φοιτήσει ικανός αριθμός ενδιαφερομένων και έχει δημιουργηθεί ερευνητική ομάδα, αποτελούμενη από επιστήμονες διαφόρων ειδικοτήτων, καταρτισμένους άριστα στο αντικείμενό τους, οι οποίοι είτε προάγουν τα θεωρητικά μαθηματικά είτε χρησιμοποιούν τα εφαρμοσμένα μαθηματικά ως εργαλείο για την ανάπτυξη του κλάδου τους. Εμπνευστής αυτής της ιδέας είναι ο κ. Βασίλειος Παπαδόπουλος, Μαθηματικός, Καθηγητής του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών του ΔΠΘ και Διευθυντής του Τομέα Μαθηματικών Προγραμματισμού και Γενικών Μαθημάτων. Στόχος είναι η εύρεση νέων ερευνητικών αποτελεσμάτων στον τομέα της Ασαφούς Λογικής με εφαρμογές κυρίως στους τομείς του Μηχανικού, του Management και της οικονομίας. Α) Παρουσίαση Μέρους Ερευνητικής Ομάδας Παπαδόπουλος Βασίλειος Ο κ. Βασίλειος Παπαδόπουλος είναι Μαθηματικός, Καθηγητής του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών του ΔΠΘ και Διευθυντής του Τομέα Μαθηματικών Προγραμματισμού και Γενικών Μαθημάτων. Διδάσκει τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο, Εφαρμοσμένα Μαθηματικά, Μαθηματικά Μοντέλα για Μηχανικούς, Μαθηματικά Μοντέλα για Management, Στατιστική, Πιθανότητες, Ασαφή Λογική, Συγκοινωνιακή Στατιστική, Θεωρία Αποφάσεων κ.λ.π. στα τμήματα Πολιτικών Μηχανικών, Αρχιτεκτόνων Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος του ΔΠΘ. Είναι επιβλέπων σε οκτώ διδακτορικές διατριβές και μέλος πλήθους τριμελών και επταμελών επιτροπών. Έχει πραγματοποιήσει συνεργασίες με ελληνικά και ξένα πανεπιστήμια, έχει συμμετάσχει με πρωτότυπες ανακοινώσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια και υπήρξε διοργανωτής συνεδρίων. Αποτελεί μέλος διεθνών επιστημονικών εταιρειών, είναι κριτής σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει μεγάλη εμπειρία σε ερευνητικά προγράμματα ως Επιστημονικά Υπεύθυνος. Τέλος, ο κ. Παπαδόπουλος έχει μεγάλο ερευνητικό έργο, απαριθμώντας πάνω από εξήντα επιστημονικές εργασίες δημοσιευμένες σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και μεγάλο αριθμό αναφορών άλλων επιστημόνων στο έργο του. ( Προσωπική Ιστοσελίδα )

2 Μπαλόπουλος Βίκτορας Ο κ. Βίκτωρ Μπαλόπουλος είναι Διπλωματούχος Πολιτικός Μηχανικός (Ε.Μ.Π.) με ειδικότητα Δομοστατικού και Διδάκτωρ Πολιτικός Μηχανικός (Cornell) με ειδίκευση στην Υπολογιστική Μηχανική. Έχει ασκήσει ιδιωτικά το επάγγελμα του Πολιτικού Μηχανικού και από το 2003 είναι Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών του ΔΠΘ. Διδάσκει τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο σε αντικείμενα αριθμητικών μεθόδων και εφαρμογών Η/Υ. Έχει αποτελέσει μέλος επιτροπών σε πολλές μεταπτυχιακές και διδακτορικές εργασίες. Έχει συμμετάσχει σε ερευνητικές συνεργασίες εντός συνόρων και σε πολλά ελληνικά και διεθνή συνέδρια. Έχει πάνω από δέκα επιστημονικές εργασίες (δημοσιευμένες και υπό δημοσίευση) σε αντικείμενα που ποικίλλουν από την Υπολογιστική Μηχανική και τις Αριθμητικές Τεχνικές ως τα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά. ( ) Τσιρώνης Λουκάς Διδάκτορας Συστημάτων Διοίκησης. Διδάσκων σε Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στο Πολυτεχνείο Κρήτης και στο ΔΠΘ. Διδάσκων (Π.Δ. 407/80) Διοίκησης Επιχειρησιακών Διαδικασιών στο Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης του Πολυτεχνείου Κρήτης. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται συστήματα διαχείρισης και εξόρυξης γνώσης, διαχείρισης και μοντελοποίησης επιχειρησιακών διαδικασιών, διοίκηση εφοδιαστικής αλυσίδας, συστήματα διαχείρισης ποιότητας. Έχει συμμετάσχει σε πληθώρα ερευνητικών προγραμμάτων. Είναι αξιολογητής ερευνητικών προγραμμάτων της ΓΓΕΤ και του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. ( ) Κεχαγιάς Παναγιώτης Υποψήφιος Διδάκτορας τμήματος Πολιτικών Μηχανικών Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, με θέμα Διδακτορικής διατριβής: Εφαρμογές της ασαφούς λογικής στα εφαρμοσμένα μαθηματικά μοντέλα. Πιστοποιημένος Επιμορφωτής στις Τ.Π.Ε με αριθμό μητρώου Επιμορφωτών του Υπουργείου Παιδείας 2292/02. Πολύ καλή γνώση των λογισμικών: TEX-AMSTEX-MAPLE- MATHEMATICA-MATLAB-AUTOCAD. Πολύ καλή γνώση προγραμματισμού Visual Basic. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: P.S. Kechagias, Basil K. Papadopoulos, Computational method to evaluate fuzzy arithmetic operations, Applied Mathematics and Computation (2006) pkechagi@civil.duth.gr

3 Τρασανίδης Γεώργιος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός. Υποψήφιος Διδάκτορας Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών Δ.Π.Θ. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν στους τομείς της ασαφούς λογικής, των ασαφών σχέσεων και συνεπαγωγών και των τεχνικών ευφυούς ελέγχου με χρήση ασαφούς λογικής. Πρόσφατα ασχολείται με τις εφαρμογές της ασαφούς λογικής στον ποιοτικό έλεγχο διαδικασιών και προϊόντων και γενικά στη διαχείριση της ποιότητας. Έχει διατελέσει μέλος της Διοικούσας Επιτροπής του Τ.Ε.Ε τμήματος Κεντρικής Μακεδονίας και Γεν. Γραμματέας και Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Μηχανολόγων Ηλεκτρολόγων Βορείου Ελλάδος σε διαδοχικές θητείες από το 1995 μέχρι και σήμερα. ( ) Χατζημιχαϊλίδης Ανέστης Μαθηματικός Υποψήφιος Διδάκτορας Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών Δ.Π.Θ. Πτυχιούχος του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εργάζεται ως Εργαστηριακός συνεργάτης του Τ.Ε.Ι Καβάλας (Τμήμα Βιομηχανικής Πληροφορικής) και ως Φροντιστής Μέσης Εκπαίδευσης. Τρεις πρωτότυπες δημοσιεύσεις σε διεθνώς αναγνωρισμένα επιστημονικά περιοδικά, δύο με θέμα τα διαισθητικά ασαφή σύνολα και μια με θέμα μετρικές και μέτρα ομοιότητας ασαφών συνεπαγωγών και ασαφών συνόλων. Μια πρωτότυπη δημοσίευση στο: 2006 IEEE Παγκόσμιο Συνέδριο Υπολογιστικής Νοημοσύνης IEEE Διεθνής Διάσκεψη Ασαφών Συστημάτων, με θέμα τις ασαφείς συνεπαγωγές. ( ) Χρυσάφης Κωνσταντίνος Μηχανικός Οικονομίας και Διοίκησης. Προδιδακτορικός Φοιτητής Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών Δ..Π.Θ. με αντικείμενο τα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά, με μετέπειτα στόχο την εκπόνηση Διδακτορικής Διατριβής. Σε προπτυχιακό επίπεδο έχει εκπονήσει Διπλωματική Εργασία με θέμα: «Εφαρμογή Στοχαστικών Μοντέλων στη Διαχείριση Χαρτοφυλακίου Ομολόγων». Σήμερα εκπονεί Προδιαδακτορική Διατριβή με αντικείμενο τις Εφαρμογές Ασαφούς Λογικής σε θέματα Οικονομίας και Διοίκησης για Μηχανικούς. Σε αυτό το επιστημονικό πεδίο ετοιμάζει δύο δημοσιεύσεις με τον καθηγητή κ. Β. Παπαδόπουλο. ( ) Σιαηλής Σταύρος Ο Σταύρος Σιαηλής είναι φοιτητής του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Δ.Π.Θ. Έχει αρκετά καλές γνώσεις στη χρήση και επισκευή διαφόρων τύπων Λειτουργικών Συστημάτων όπως Windows (όλες οι εκδόσεις), *Unix, σε προγραμματισμό καθώς και χρήση διαφόρων προγραμμάτων όπως Microsoft Office, Adobe Photoshop, Corel Draw, Adobe Premier κτλ. ( )

4 Β) Βασικοί ορισμοί και έννοιες της Ασαφούς Λογικής (Fuzzy Logic) Ασαφής λογική : πέρα από τα όρια του μαύρου άσπρου, η ομορφιά του γκρίζου Η αρχή της ασάφειας δηλώνει ότι όλα είναι ζήτημα βαθμού. Η ασάφεια λέγεται στην επίσημη επιστημονική της ονομασία πολυ-τιμία ή πλειοτιμία. Διτιμία είναι δύο μόνο τιμές, δύο τρόποι απάντησης σε κάθε ερώτηση: αληθές με τιμή 1 και ψευδές με τιμή 0. Η αρχή της ασάφειας κυριαρχεί στην ανθρώπινη ζωή ή μήπως η δίτιμη λογική; Αν ο διδάσκων σε μία τάξη Λυκείου απευθύνει την ερώτηση προς τους μαθητές του: Πόσοι από εσάς είστε διαβασμένοι σήμερα; Η απάντηση είναι δίτιμη: είμαι διαβασμένος ή δεν είμαι, αλλά ποια είναι η απάντηση από ένα μαθητή που δεν έχει διαβάσει όλη την ύλη αλλά ένα μέρος από αυτή; Είμαι διαβασμένος σε ένα κομμάτι της ύλης, άρα είμαι διαβασμένος σε ένα βαθμό. Αυτό το σκοπό εξάλλου δεν εξυπηρετούν και οι βαθμοί επίδοσης των μαθητών; Πότε θα είμαστε περισσότερο σαφείς; Αν χαρακτηρίζαμε ένα μαθητή αδιάβαστο ή αν τον χαρακτηρίζαμε με βαθμό για παράδειγμα 13; Μήπως η αρχή της ασάφειας κάνει τα πράγματα να περιγράφονται ως προς μια ιδιότητά τους με περισσότερη σαφήνεια; Οι τιμές της δίτιμης λογικής φυσικά και υπάρχουν. Κανένας δε μπορεί να αρνηθεί ότι η πρόταση 3+3=6 είναι αληθής. Και εδώ όμως εξακολουθεί να υπάρχει ο βαθμός αλήθειας αυτής της πρότασης και είναι ίσος με 1. Η έννοια του ασαφούς αριθμού έχει μεγάλη σημασία στο να παραστήσουμε και να διαχειριστούμε τις γλωσσικές μεταβλητές (linguistic variables). Έστω η λέξη «ηλικία». (μπορεί να αναφέρεται σε άνθρωπο, κάποιο ζώο ή φυτό, σε ένα μικροοργανισμό, κάποιο πέτρωμα ή αστρικό σύστημα κ.ά). Αυτή η λέξη είναι μια γλωσσική μεταβλητή και βασιζόμενοι με κάποιο συντακτικό γραμματικό κανόνα μπορούμε να δώσουμε σε αυτή κάποιες γλωσσικές τιμές (linguistic terms) και έστω ότι οι τιμές που δίνουμε είναι νεαρής ηλικίας, μέσης ηλικίας, μεγάλης ηλικίας. Αν αυτές οι τιμές αποτελέσουν στοιχεία ενός συνόλου τότε προκύπτει ένα σύνολο Τ = νεαρής ηλικίας, μέσης ηλικίας, μεγάλης ηλικίας. Θεωρώντας ότι η γλωσσική μεταβλητή «ηλικία» αφορά τους ανθρώπους παίρνουμε μια πραγματική μεταβλητή x με τιμές στο [0, + ) που περιλαμβάνει όλες τις δυνατές ηλικίες των ανθρώπων. Βάση ενός σημασιολογικού κανόνα (semantic rule) που τον συμβολίζουμε m μπορούμε να αποδώσουμε σε κάθε γλωσσική τιμή t του Τ τη σημασία της ή το νόημά της που είναι ένας ασαφής αριθμός m: Τ F(Χ) ώστε για κάθε t m (t): [0, + ) [0, 1]. Κάθε γλωσσική μεταβλητή είναι πλήρως χαρακτηρισμένη από την πεντάδα (n, T, X, g, m) όπου n είναι το όνομα της μεταβλητής, Τ είναι το σύνολο των γλωσσικών τιμών της, Χ είναι το σύνολο αναφοράς της αντίστοιχης πραγματικής με τη γλωσσική μεταβλητή, g είναι ο συντακτικός γραμματικός κανόνας (syntactic rule) από τον οποίο προκύπτουν οι γλωσσικές τιμές της μεταβλητής και m είναι ο σημασιολογικός κανόνας που αποδίδει σε κάθε γλωσσική τιμή ένα ασαφή αριθμό. Ως παράδειγμα μιας γλωσσικής μεταβλητής δίδεται η «ηλικία». A (x) Νεαρής ηλικίας : Α 1 Μέσης ηλικίας : Α 2 Μεγάλης ηλικίας : Α x ( Ηλικία σε έτη)

5 Γ) Χρήση Λογισμικού για την υλοποίηση πρακτικών εφαρμογών της Ασαφούς Λογικής Η διαδικασία δόμησης εφαρμογών γίνεται με τη χρήση γλωσσών προγραμματισμού όπως η C, η Pascal, η Basic ή με τη χρήση άλλων εφαρμογών όπως τα υπολογιστικά φύλλα. Σε πολλές περιπτώσεις ένας προγραμματιστής είναι ο πρώτος χρήστης της εφαρμογής που δημιουργεί και αναπτύσσει την εφαρμογή σε απόκριση ενός συγκεκριμένου προβλήματος που έχει συναντήσει κατά τη διάρκεια της έρευνάς του σε ένα επιστημονικό πεδίο. Πέρα από την απόλυτη και σε βάθος κατανόηση του θεωρητικού υπόβαθρου ενασχόλησης του ερευνητή, όταν κληθεί να εκτελέσει μία εργασία που θα απαιτούσε πολύ χρόνο και τέλεια προσοχή στους υπολογισμούς ή ακόμη θα ήταν αδύνατη η εξαγωγή των αποτελεσμάτων χωρίς τη χρήση μηχανών, έχει το κίνητρο δημιουργίας της εφαρμογής που θα του παράγει ακριβή αποτελέσματα με τη χρήση κατάλληλων και αποτελεσματικών μεθόδων και αλγορίθμων. Οι παρακάτω δύο εφαρμογές απευθύνονται σε όλους όσους ασχολούνται με ασαφείς αριθμούς και εργαστηριακές μετρήσεις χρησιμοποιώντας ασαφή μοντέλα γραμμικών παλινδρομήσεων. Fuzzy Calculator Εικόνα του Fuzzy Calculator που δείχνει τα αποτελέσματα για τους ασαφείς τριγωνικούς αριθμούς Α(-1, 1, 3) και Β(1, 3, 5) Το Fuzzy Calculator είναι μια εφαρμογή της οποίας ο αλγόριθμος είναι μερική (ειδική) περίπτωση της δημοσιευμένης εργασίας: P.S. Kechagias, Basil K. Papadopoulos, Computational method to evaluate fuzzy arithmetic operations, APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION (2006). Οποιοδήποτε υπολογιστικό σύστημα μπορεί να εκτελεί Windows είναι αρκετό για τη χρήση αυτής της εφαρμογής. Πρόκειται για μία αριθμομηχανή που εκτελεί πράξεις μεταξύ ασαφών τριγωνικών

6 αριθμών, υπολογίζει τους βαθμούς συμμετοχής οποιουδήποτε πραγματικού αριθμού, υπολογίζει τους πραγματικούς αριθμούς με δεδομένο βαθμό συμμετοχής και εξάγει τους τύπους συναρτήσεων των αποτελεσμάτων των πράξεων. Στο κεντρικό τμήμα του παραθύρου μπορεί ο χρήστης να πληκτρολογήσει στα κατάλληλα πλαίσια μία τριάδα αριθμών w 1, a, w 2 (w 1 < a < w 2 ) ορίζοντας έτσι έναν ασαφή τριγωνικό αριθμό Α. Formula Aν πατήσετε στο κουμπί εντολής θα έχετε τον τύπο του Α(x). C Αν πατήσετε στο κουμπί θα μηδενίσετε τους αριθμούς w 1,a, w 2 που εισάγατε στα κελιά για τον ορισμό του A. Αν πληκτρολογήσετε έναν αριθμό για το x τότε θα δείτε στην ετικέτα Α(x)= το βαθμό συμμετοχής του πραγματικού αριθμού x στον ασαφή αριθμό Α. Εισάγοντας έναν αριθμό y που ανήκει στο διάστημα [0,1] (το y είναι κάποιος βαθμός συμμετοχής) θα δείτε τους πραγματικούς αριθμούς x που έχουν αυτό το βαθμό συμμετοχής στον ασαφή αριθμό Α. Τα ίδια ισχύουν και για τον ασαφή τριγωνικό αριθμό Β. Έχοντας πληκτρολογήσει αριθμούς και για τον Α και για τον Β μπορείτε πλέον να ενεργοποιήσετε τα αντίστοιχα κουμπιά Functions για τους Α+Β,Α-Β,Α Β και Α/Β και να βλέπετε καθώς πληκτρολογείτε αριθμούς για τα x και y να ενημερώνονται άμεσα όλα τα κελιά της εφαρμογής. Η εφαρμογή έχει στόχο να διευκολύνει τους υπολογισμούς με ασαφείς αριθμούς γιατί είναι φανερό ότι χρειάζεται πολύς χρόνος και τεταμένη προσοχή για να γίνουν οι υπολογισμοί χωρίς τη χρήση υπολογιστικών μηχανών και αν υπάρχει μεγάλος όγκος δεδομένων ασαφών αριθμών που απαιτούν επεξεργασία τότε η χρήση υπολογιστών είναι απαραίτητη. Το περιβάλλον λειτουργίας είναι πολύ φιλικό και δεν απαιτείται καμιά προσπάθεια εκμάθησης του προγράμματος. Εκτός από τους παραπάνω υπολογισμούς το FzCalculator μπορεί να εμφανίσει τους τύπους των ασαφών αριθμών Α, Β, Α+Β, Α-Β, Α Β, B A. Η εφαρμογή μπορεί άμεσα να επεκταθεί : σε ασαφείς αριθμούς με τραπεζοειδή μορφή. σε πράξεις με περισσότερους από δύο αριθμούς (άμεσα όσο αφορά τη πρόσθεση και την αφαίρεση). σε πράξεις πραγματικών αριθμών λ (μορφή [λ,λ]) με ασαφείς αριθμούς. σε πράξεις με ασαφείς των οποίων οι συναρτήσεις συμμετοχής έχουν γνωστές από τη Ανάλυση αντίστροφες συναρτήσεις.

7 FLR Calculator Το FLR Calculator είναι εφαρμογή που χρησιμοποιεί υπολογιστικά φύλλα και απαιτεί το υπολογιστικό σύστημα του χρήστη να διαθέτει ένα αντίγραφο του Excel. Υπολογίζει έως 31 ασαφείς αριθμούς σε ένα μοντέλο ασαφούς γραμμικής παλινδρόμησης με 100 παρατηρήσειςμετρήσεις και 30 μεταβλητές. Η πρόβλεψη έχει μεγάλη πρακτική σημασία σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης ζωής και των δραστηριοτήτων μας, όπως, στα οικονομικά μεγέθη (πρόβλεψη εθνικού εισοδήματος με βάση της

8 σχεδιαζόμενες επενδύσεις), στη βιομηχανία (επίδραση διαφόρων παραγόντων σε μια ιδιότητα του παραγομένου προιόντος), στη μετεωρολογία (από διάφορες ατμοσφαιρικές μετρήσεις γίνεται η πρόβλεψη του καιρού) κλπ. Το FLR Calculator (Fuzzy Linear Regression Calculator) είναι μια εφαρμογή βασισμένη στην ισχύ των υπολογιστικών φύλλων και χρησιμοποιεί τις μεθόδους που αυτά έχουν ενσωματωμένες. Η εφαρμογή είναι δομημένη με τη χρήση της Visual Basic for Application (VBA). Ο χρήστης εισάγει στο υπολογιστικό φύλλο DATA τα δεδομένα των μετρήσεων που έχουν πραγματοποιηθεί (independent variables) και τα αποτελέσματα (dependent variables) των μετρήσεών του. Η επεξεργασία γίνεται σύμφωνα με το μοντέλο της ασαφούς γραμμικής παλινδρόμησης και εκτελείται με το πάτημα του κουμπιού εντολής Fuzzy Linear Regression το οποίο ενεργοποιεί το φύλλο RESULTS. Οι εξαγόμενοι (παράμετροι) ασαφείς τριγωνικοί συμμετρικοί αριθμοί a 1,a 2,,a ν,a 0 (έως τριάντα ένας στο πλήθος ασαφείς αριθμοί), προβάλλονται στο φύλλο εργασίας RESULTS και ο χρήστης μπορεί τώρα να εισάγει τις τιμές x 1,x 2,,x ν των μεταβλητών που τον ενδιαφέρουν και να δει τον εκτιμώμενο ασαφή αριθμό Υ(r-c, r+c) που προκύπτει γι αυτές τις τιμές (εκτίμηση-πρόβλεψη του αποτελέσματος). Ακόμη μπορεί να εισάγει ένα οποιοδήποτε πραγματικό αριθμό y και να βρει το βαθμό συμμετοχής του Y(y) στον Υ καθώς και οποιοδήποτε πραγματικό αριθμό x και να δει τον βαθμό συμμετοχής του στον Υ. Το επίπεδο Level h= έχει την έννοια του αν ο χρήστης θεωρεί ότι οι μετρήσεις που έχει πραγματοποιήσει είναι ικανές στο πλήθος τότε το θέτει h=0, αν θεωρήσει ότι το πλήθος των μετρήσεων είναι ελλιπές και για παράδειγμα έχει πραγματοποιήσει μόνο τις μισές από τις απαιτούμενες μετρήσεις, τότε h=0.5. Η καταλληλότητα του μοντέλου προκύπτει:

9 α) Από το πλάτος των τριγωνικών αριθμών a 1,a 2,,a ν,a 0 με την έννοια ότι όσο μικρό είναι τόσο περισσότερο είμαστε σίγουροι για τη καταλληλότητα του μοντέλου. β) Ελέγχοντας τους βαθμούς συμμετοχής των αποτελεσμάτων y 1,y 2,,y μ που πήραμε από τις μετρήσεις μας στους ασαφείς αριθμούς Υ 1,Υ 2,,Υ μ αντίστοιχα ώστε οι μεγάλοι βαθμοί να εννοούν την καταλληλότητα του μοντέλου να περιέχει τις αληθινές τιμές. Η εφαρμογή έχει στόχο να απλουστεύσει τη διαδικασία υπολογισμών στο μοντέλο της ασαφούς γραμμικής παλινδρόμησης και να διευκολύνει το χρήστη εφόσον το μόνο που έχει να κάνει είναι να πληκτρολογήσει τα δεδομένα που συνέλεξε και να πατήσει το κουμπί της επεξεργασίας. Η εφαρμογή μπορεί να επεκταθεί σε υπολογισμούς αποστάσεων μοντέλων, σε υπολογισμούς ομοιοτήτων στα μοντέλα ασαφών παλινδρομήσεων, να γίνει εκτελέσιμο αρχείο (exe) και να μην απαιτείται η χρήση του Excel. Δ) Τίτλος και σκοπός του έργου στο πλαίσιο της Εβδομάδας Έρευνας και Τεχνολογίας 2006 Μοντελοποίηση Συστημάτων Οικονομίας και Διοίκησης και Συστημάτων Μηχανικών με την βοήθεια της Ασαφούς Λογικής Σκοπός της ομάδας μας είναι η εφαρμογή ασαφούς λογικής σε θέματα μαθηματικών, μηχανικής, οικονομίας και διοίκησης. Η ασαφής λογική σχεδιάστηκε για να εκφράσει από μαθηματική άποψη την αβεβαιότητα και την ασάφεια και να παρέχει τυποποιημένα εργαλεία για να αντιμετωπίσει την εγγενή σε πολλά προβλήματα ανακρίβεια. Αποτελεί μία ισχυρή μεθοδολογία επίλυσης προβλημάτων με πάμπολλες εφαρμογές σε διάφορους τομείς όπως οι προαναφερόμενοι. Η ασαφής λογική εκτός των άλλων παρέχει απλούς και εντυπωσιακούς τρόπους στην εξαγωγή συμπερασμάτων χρησιμοποιώντας ασαφείς διφορούμενες ή και ανακριβείς πληροφορίες. Είναι βέβαιο ότι αυτή η νέα θεώρηση των πραγμάτων όπου συναντά τόσες πολλές εφαρμογές σε μεγάλη ποικιλία επιστημονικών τομέων μπορεί να προσελκύσει ευρύ κοινό (επιστήμονες, επαγγελματίες, φοιτητές / σπουδαστές, μαθητές). Θα παρουσιαστούν παραδείγματα και εφαρμογές οι οποίες θα μπορούν να αναδείξουν την επιστημονική ακεραιότητα των ερευνών μας με τρόπο ευχάριστο και κατανοητό για το ακροατήριο, με σκοπό να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον τους για ενασχόληση με το θέμα, περαιτέρω έρευνα και χρήση σε ποικίλους τομείς. Ε) Αναλυτική Παρουσίαση Έργου Εφαρμογή ανά τομέα α) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑΣ ΜΕΣΩ ΑΛΓΕΒΡΑΣ ΑΣΑΦΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Αξιοπιστία και Ασάφεια Αξιοπιστία ενός συστήματος καλείται η πιθανότητα αυτό να μην αστοχήσει υπό τις καταπονήσεις και κατά τη διάρκεια ζωής για τις οποίες έχει σχεδιαστεί. Αυτή η πιθανότητα δεν μπορεί ποτέ να γίνει βεβαιότητα, γιατί πάντα υπάρχει ασάφεια (είτε λόγω τυχαίας φύσης είτε λόγω άγνοιας) τόσο στις καταπονήσεις όσο και στις ιδιότητες απόκρισης του υλοποιημένου συστήματος. Περαιτέρω ασάφεια μπορεί να εισάγεται, κατά περίπτωση, από ανεπαρκή κατανόηση της συμπεριφοράς του συστήματος, ανεπαρκή αξιοποίηση των υπαρχουσών γνώσεων στο σχεδιασμό του εξιδανικευμένου

10 συστήματος (μαθηματικού μοντέλου), αναντιστοιχία μεταξύ του τελευταίου και του υλοποιημένου συστήματος, κλπ. (ιδέ [Blc79]). Αιτιοκρατική προσέγγιση και Συντελεστές Ασφαλείας Για τους μηχανικούς η αξιοπιστία των κατασκευών που σχεδιάζουν είναι το κύριο ζητούμενο. Παρά ταύτα, εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων, η ασάφεια λαμβάνεται υπόψη αποκλειστικά μέσω συντελεστών ασφαλείας (οριζόμενων από τους Κανονισμούς Σχεδιασμού), οι οποίοι μεγεθύνουν τις προσδοκώμενες δράσεις και απομειώνουν τις προσδοκώμενες αντοχές. Κατά τα λοιπά, οι διαδικασίες σχεδιασμού είναι εντελώς αιτιοκρατικές και τα αριθμητικά τους αποτελέσματα δεν περιέχουν πληροφορία για την αξιοπιστία του σχεδιαζόμενου συστήματος. Η Πιθανοτική Μηχανική και οι περιορισμοί στην εφαρμογή της Η επιστήμη της Πιθανοτικής Μηχανικής βασίζεται στην Μαθηματική Θεωρία Πιθανοτήτων για να περιγράψει με τρόπο αυστηρό (και δυσνόητο) την επίδραση της ασάφειας που πηγάζει από την τυχηματικότητα [εναλ. τον τυχαίο χαρακτήρα] μετρήσιμων ποσοτήτων (π.χ., γεωμετρικών χαρακτηριστικών, ιδιοτήτων των υλικών, κ.ο.κ.), αλλά δεν μπορεί να περιγράψει την επίδραση της άγνοιας, της ανεπαρκούς προσομοίωσης, της έλλειψης εμπειρίας ή πειραματικών δεδομένων, κλπ. Για να εξομοιώσει τις περιορισμένες πηγές ασάφειας στις οποίες έχει εφαρμογή, η πιθανοτική μηχανική παράγει, ακόμα και για τα απλούστερα συστήματα, πολύπλοκα και δυσεπίλυτα αριθμητικά προβλήματα. Ασαφή Σύνολα, Ασαφής Λογική και Ασαφείς Αριθμοί Με δεδομένη την αδυναμία της Πιθανοτικής Μηχανικής να υπηρετήσει την καθημερινή πρακτική του σχεδιασμού (αλλά και της συντήρησης, διαχείρισης, κλπ) συστημάτων, οι μηχανικοί στρέφονται σταδιακά σε έναν λιγότερο «αυστηρό» κλάδο των Μαθηματικών, την Θεωρία των Ασαφών Συνόλων (που ξεκίνησε με το [Zad65]). Ο κλάδος αυτός γενικεύει τα κλασσικά σύνολα και την κλασσική λογική (ιδέ, π.χ., [Zad88]), επιτρέποντας στη βασική σχέση a A να παίρνει τιμές αλήθειας ή πιθανοφάνειας από το διάστημα [ 0,1 ], δηλαδή να μην είναι υποχρεωτικά αληθής (1) ή ψευδής (0). Κατά ανάλογο τρόπο γενικεύονται και οι πραγματικοί αριθμοί σε ασαφείς αριθμούς (κάτι σαν συναρτήσεις κατανομής πιθανότητας ή, καλύτερα, σαν άτλαντες διαστημάτων εμπιστοσύνης) και ορίζεται, αντίστοιχα, η άλγεβρα ασαφών αριθμών (με βάση την άλγεβρα διαστημάτων, ιδέ π.χ. [DuP80]). Οι λεπτομέρειες βρίσκονται στη βιβλιογραφία (π.χ. [KlY95]). Η Ασαφής Μηχανική και τα πλεονεκτήματά της Η διαχείριση της ασάφειας στο σχεδιασμό μηχανικών συστημάτων με τα εργαλεία που περιγράφτηκαν ανωτέρω μπορεί να ονομαστεί Ασαφής Μηχανική. Η Ασαφής Μηχανική είναι ιδιαίτερα παραγωγική, γιατί (αντίθετα με την Πιθανοτική Μηχανική): επιτρέπει τον ενιαίο χειρισμό όλων των πηγών ασάφειας, οδηγεί σε ευνόητα και ευεπίλυτα αριθμητικά προβλήματα, και η αξιοπιστία κάθε παραγόμενου αποτελέσματος περιλαμβάνεται στο ίδιο το αποτέλεσμα, αφού αυτό είναι ασαφές μέγεθος. Προσεγγιστικοί ασαφείς υπολογισμοί «Εκθετικοί» ασαφείς αριθμοί Το ότι τα μαθηματικά εργαλεία της Ασαφούς Μηχανικής είναι προσεγγιστικά δεν αποτελεί κώλυμα, αφού οι διαθέσιμες πληροφορίες: συχνά είναι λεκτικά σχήματα, που περιγράφουν την συσσωρευμένη εμπειρία των μηχανικών.

11 Αφού ο σχεδιασμός με βάση την ασάφεια είναι προσεγγιστικός, είναι δυνατόν και η άλγεβρα μεταξύ ασαφών αριθμών να απλοποιηθεί (ιδέ [Bal04]), ώστε να απαιτεί μόνον τετραπλάσιο αριθμό πράξεων από αυτόν που απαιτεί η άλγεβρα μεταξύ πραγματικών αριθμών. Προς τούτο χρησιμοποιούνται ασαφείς αριθμοί που ονομάζονται «εκθετικοί», επειδή μοιάζουν (κατά τμήματα) με συνήθεις πιθανοτικές κατανομές όπως η εκθετική και η κωδωνοειδής (Gauss). Κάθε «εκθετικός» ασαφής αριθμός περιγράφεται από τρία διαστήματα πιθανοφάνειας (α-cuts, [, ] bb για α = 0, qq, για α = 1 e 0,37 και p, p για α = 1) και από δύο παραμέτρους σχήματος λ και λ, όπως στην ακόλουθη γραφική παράσταση λ<1 λ=1 _ λ>1 1/e b q p _ p _ q _ b Διαδραστική Εφαρμογή Ασαφούς Σχεδιασμού Απλού Μηχανικού Συστήματος Η προτεινόμενη παρουσίαση θα επιτρέπει στους επισκέπτες να τροποποιούν (με γραφικό διαδραστικό τρόπο) τα δεδομένα και τις παραδοχές σχεδιασμού (όλα ασαφείς ποσότητες) ενός απλού δομικού συστήματος (π.χ., μιας αμφιέρειστης δοκού) και να βλέπουν σε πραγματικό χρόνο την επίδραση στα παραγόμενα μεγέθη φόρτισης και αντοχής (π.χ., ροπές και βέλη κάμψεως, αντιδράσεις στηρίξεων, φορτίο αστοχίας, κλπ) ως ασαφείς ποσότητες αντιστοίχως. Επίσης, θα βλέπουν σε γραφική παράσταση την αξιοπιστία του συστήματος ως συνάρτηση των επιλογών σχεδιασμού (π.χ., επιλογή διατομής δοκού). Βιβλιογραφία [Blc79] Blockley, D. I., The Role of Fuzzy Sets in Civil Engineering, Fuzzy Sets and Systems, 2, , [Zad65] Zadeh, L. A., Fuzzy sets, Information and Control, 8, , [Zad88] Zadeh, L. A., Fuzzy Logic, Computer, 1(4), 83 93, [KlY95] Klir, G. J. and Yuan, B, Fuzzy Sets and Fuzzy Logic: Theory and Applications, Prentice-Hall, 1995 [DuP80] Dubois, D, Prade, H., Fuzzy sets and systems, theory, and applications, Academic Press, [Bal04] Balopoulos, V. D., Efficient Interval-Based Fuzzy Arithmetic, in Proceedings of the 1st IC- SCCE: From Scientific Computing to Computational Engineering, Athens, September 2004.

12 β) ΑΣΑΦΕΙΣ ΣΥΝΕΠΑΓΩΓΕΣ - ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΝΕΠΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΤΑΣΙΑΚΟ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟ ΣΕ ΑΣΑΦΕΙΣ (FUZZY) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Η εργασία μας επικεντρώνεται στις ασαφείς συνεπαγωγές. Η γνωστή διαδικασία της λογικής συνεπαγωγής στον προτασιακό συλλογισμό έχει επεκταθεί, με διάφορους τρόπους, και σε ασαφείς (fuzzy) προτάσεις. Έτσι έχουν προκύψει διάφορες μορφές ασαφούς συμπερασμού. Εφαρμογή αυτών αποτελούν τα ασαφή συστήματα. Τα ασαφή συστήματα έχουν καθιερωθεί σε πεδία εφαρμογών όπως ο αυτόματος βιομηχανικός έλεγχος, η ανάλυση δεδομένων, η ταξινόμηση δεδομένων, κλπ. Τα ασαφή συστήματα είναι επίσης γνωστά και ως έμπειρα ασαφή συστήματα, ασαφή μοντέλα, ελεγκτές ασαφούς λογικής, κλπ. Πιο συγκεκριμένα έχουμε προτείνει ( * ) μια ασαφή συνεπαγωγή, την επέκτασή της στα ασαφή διαστήματα τιμών (interval-valued fuzzy sets) στα L-fuzzy sets καθώς και στα διαισθητικά ασαφή σύνολα (intuitionistic fuzzy sets). Επίσης έχουμε παρουσιάσει μια νέα γεωμετρική ερμηνεία ορισμένων εννοιών των διαισθητικά ασαφών συνόλων. Επίσης προτείνουμε ( ** ) μετρικές αποστάσεις και σχέσεις ομοιότητας, μεταξύ ασαφών συνεπαγωγών, με σκοπό τη παρουσίαση μιας σχέσης διάταξης των ασαφών συνεπαγωγών. Μια εφαρμογή αυτής της σχέσης διάταξης θα είναι η επιλογή της καταλληλότερης, κατά περίσταση, ασαφούς συνεπαγωγής. Τέλος ένα μέρος της θεωρητικής μας δουλειάς έχει να κάνει με την παρουσίαση των ιδιοτήτων μιας κλάσης ασαφών συνεπαγωγών, η οποία έχει ερευνηθεί ελάχιστα. Ιδιότητες, οι οποίες στη βιβλιογραφία αναφέρονται ως λογικά αξιώματα των ασαφών συνεπαγωγών, και είναι επεκτάσεις ιδιοτήτων της κλασσικής συνεπαγωγής στη θεωρία ασαφών συνόλων. Μελέτη ορισμένων συνεπαγωγών, αυτής της κλάσης, ως προς το βαθμό ικανοποίησης κριτηρίων όπως οι γενικεύσεις των «modus ponens» και «modus tollens». Επίσης, παρουσίαση θεωρημάτων που «κτίζουν» αυτή τη κλάση ασαφών συνεπαγωγών από αυτομορφισμούς στο [0,1]. (*) A. G. Hatzimichailidis, V. G. Kaburlasos, B. K. Papadopoulos: An Implication in Fuzzy Sets, 2006 IEEE World Congress on Computational Intelligence-2006 IEEE International Conference on Fuzzy Systems Vancouver, BC, Canada. Anestis G. Hatzimichailidis, Basil K. Papadopoulos: Α new geometrical interpretation of some concepts in the intuitionistic fuzzy logics, Notes on IFS, Vol.11, No.2, (2005). Anestis G. Hatzimichailidis, Basil K. Papadopoulos: A new implication in the fuzzy intuitionistic setting, Notes on IFS, vol.8, No.4, , (2002). (**) Anestis G. Hatzimichailidis, Basil K. Papadopoulos: A Metric Measure between Fuzzy Implications, Information Sciences (υπό αναθεώρηση) γ) ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Αντικείμενο του παρόντος έργου είναι η χρήση της Ασαφούς Θεωρίας στη Βελτίωση Επιχειρησιακών Διαδικασιών. Πιο συγκεκριμένα πρόκειται να αναλυθεί και να παρουσιασθεί η Ασαφής Λογική στον Έλεγχο Ποιότητας Διεργασιών (Process Quality Control), στην Ανάλυση Ικανότητας Διαδικασιών (Process Capability Analysis) και στη Συγκριτική Αξιολόγηση Διεργασιών (Benchmarking). Η χρήση της ασαφούς λογικής στο συγκεκριμένο ζήτημα δεν είναι καινούργια στη διεθνή βιβλιογραφία. Η Ασαφής Λογική αποδεικνύεται ένα πολύ ισχυρό εργαλείο ελέγχου Επιχειρησιακών Συστημάτων υπό συνθήκες ανακρίβειας, αβεβαιότητας και υποκειμενισμού στη λήψη αποφάσεων [Guiffrida and Nagi 1998].

13 Στην κλασική του μορφή ο Έλεγχος Ποιότητας διενεργείται εν σειρά (on-line) με εργαλεία όπως τα διαγράμματα ελέγχου (control charts), τη μελέτη ανάλυσης της διεργασίας (process capability analysis) και με άλλα εκτός σειράς (off-line) εργαλεία όπως ο σχεδιασμός πειραμάτων (design of experiments), τα επτά νέα εργαλεία και τα επτά κλασικά (π.χ.: διάγραμμα αιτίου αποτελέσματος, διάγραμμα συγγένειας, διάγραμμα συσχετίσεων, πρόγραμμα απόφασης διαδικασίας κλπ.). Τα συγκεκριμένα εργαλεία αντιμετωπίζουν προβλήματα όπως: 1) η εύρεση της πηγής του σφάλματος, 2) η καθοδήγηση του αποφασίζοντα, 3) η αυτοματοποίηση της διαδικασίας, 4) η διαχείριση τεράστιου όγκου πληροφορίας, 5) η παροχή συμβουλών στον αποφασίζοντα και 6) η χαρτογράφηση της πληροφορίας της διαδικασίας. Οι τεχνικές καλύπτουν όλο το φάσμα των δραστηριοτήτων του οργανισμού, και στόχο έχουν να βοηθήσουν και να υποστηρίξουν τους ειδικούς ώστε όταν τις χρησιμοποιήσουν να μπορούν να ανιχνεύσουν την ύπαρξη κάποιου προβλήματος, να βρουν την πηγή του, να διασφαλίσουν την διόρθωσή του με το χαμηλότερο κόστος χωρίς να μεταβληθεί η ποιότητα, έτσι ώστε να παράγεται ένα ποιοτικό αποτέλεσμα (προϊόν ή υπηρεσία) το οποίο θα ικανοποιεί τον καταναλωτή που θα το χρησιμοποιεί. Ως πρόβλημα στη Βελτίωση Ποιότητας ορίζεται η απόκλιση από συγκεκριμένες προδιαγραφές που έχουν θεσπιστεί (από τον οργανισμό ή εξωτερικούς φορείς) σε ορισμένες παραμέτρους του προϊόντος ή/και της διαδικασίας που ονομάζονται χαρακτηριστικά ποιότητας. Ο ποιοτικός έλεγχος σε μια παραγωγική διαδικασία αποτελεί κρίσιμο τμήμα της διαχείρισης ποιότητας, όπου η ποιότητα των αγαθών συμμορφώνεται με τα ισχύοντα πρότυπα και τις προδιαγραφές και εναρμονίζεται με την αποδεκτή από τους καταναλωτές ποιότητα μέσω της ρύθμισης των παραγωγικών διαδικασιών με οικονομικά και τεχνικά εφικτό τρόπο. Ουσιαστικά η ποιότητα εκφράζεται ως συμμόρφωση των χαρακτηριστικών παραμέτρων του προϊόντος εντός μιας συμφωνημένης περιοχής-πεδίου τιμών, ανάμεσα σε ένα ανώτερο και κατώτερο όριο προδιαγραφής. Στην υποκειμενική επιλογή των ορίων και κατηγοριοποίηση των προδιαγραφών που βασίζεται στα ασυνεχή και απότομα όρια της δίτιμης κλασσικής λογικής, αντιπαρατίθεται η πλειότιμη ασαφής λογική που στηρίζεται στην πραγματική συνεχή διαβάθμιση των χαρακτηριστικών παραμέτρων μιας προδιαγραφής και ενός προτύπου. Αναδιατυπώνοντας σταθερότυπους και προδιαγραφές σε ασαφή μορφή και θεωρώντας κάθε χαρακτηριστική παράμετρο της προδιαγραφής ως ασαφές σύνολο με χαρακτηριστική τιμή συμμετοχής, απαλλασσόμαστε από την ανάγκη στρογγυλεύσεων και προσαρμογών στην πραγματικότητα, έχοντας τη δυνατότητα εφαρμογής πλέον ευέλικτων και ρεαλιστικών μοντέλων. Με τη χρήση συζευκτικών και διαζευκτικών λογικών κανόνων δημιουργείται μια βάση κανόνων που συνοψίζει την εμπειρία και γνώση των ειδικών του συστήματος. Η εφαρμογή των πραγματικών μετρήσεων του ποιοτικού ελέγχου επί αυτής της βάσεως των λογικών κανόνων του συστήματος δίδει το τελικό αποτέλεσμα της αξιολόγησης του προϊόντος κατά τον ποιοτικό έλεγχο ως αποτέλεσμα της ένωσης των μερικών λογικών συμπερασμών και της διαδικασίας αποασαφοποίησης. Για να διασφαλίσουμε την ποιότητα μίας διεργασίας παραγωγής, εγκαθιστούμε σταθμούς ελέγχου σε συγκεκριμένα στάδια της διεργασίας. Το πρώτο βήμα για την παρακολούθηση της ποιότητας της διεργασίας είναι να θεσπιστούν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ποιότητας τα οποία θα ελεγχθούν με το Στατιστικό Έλεγχο Διαδικασιών (ΣΕΔ) και θα παρακολουθούνται σε συνεχή βάση για τον προσδιορισμό των προβλημάτων και την επίτευξη της βελτίωσης της ποιότητας. Ως χαρακτηριστικά ποιότητας ορίζονται οι συγκεκριμένες προδιαγραφές που πρέπει να πληρούν οι διεργασίες και τα προϊόντα έτσι ώστε να είναι ποιοτικά, να είναι δηλαδή αποδεκτά από τον οργανισμό. Τα χαρακτηριστικά ποιότητας προκύπτουν από τις απαιτήσεις των καταναλωτών. Μετά την πρόσληψη οι απαιτήσεις μεταφράζονται από τους ειδικούς σε όρους της διεργασίας παραγωγής και του προϊόντος. Η εξέταση των χαρακτηριστικών ποιότητας γίνεται με γνώμονα την ικανοποίηση των απαιτήσεων του καταναλωτή. Οι μετρήσεις των χαρακτηριστικών ποιότητας εκφράζουν το επίπεδο ποιότητας της διεργασίας και του τελικού προϊόντος. Η χρήση των εργαλείων παρέχει πληροφορίες για τον εντοπισμό του προβλήματος, συλλογή των σχετικών δεδομένων, θέσπιση προτεραιοτήτων των διορθωτικών ενεργειών και έλεγχο διεργασιών. Η χρήση των εργαλείων έχει συγκεκριμένα μειονεκτήματα:

14 Η μετάβαση στο ακριβές στάδιο της διεργασίας, στο οποίο εμφανίστηκε το πρόβλημα, δεν είναι άμεση με τα υπάρχοντα εργαλεία. Συνήθως η διάγνωση της διεργασίας παραγωγής και η επίλυση του προβλήματος στηρίζεται στην κρίση του ειδικού που απορρέει από την πείρα του και κατόπιν αναζήτησης του προβλήματος αναλυτικά στη διεργασία. Η προτεινόμενη μεθοδολογία, όπως θα αποδειχθεί, μπορεί αυτόματα να εντοπίσει την πηγή ή τις πηγές παραγωγής προβλημάτων τόσο στη διεργασία όσο και στα χαρακτηριστικά ποιότητας των προϊόντων. Τα εργαλεία της Βελτίωσης της Ποιότητας είναι πρακτικές που χρησιμοποιούνται στην πρόληψη παραγωγής ελαττωματικών προϊόντων και όχι στην ανίχνευσή τους [Montgomery, 1997]. Υπόκεινται σε συγκεκριμένες ενέργειες τεκμηρίωσης οπότε η εφαρμογή τους διέπεται από αρκετά γραφειοκρατικά εμπόδια Βασίζονται στο σχηματισμό και στη σύγκλιση ομάδων εργασίας με σκοπό τον καταιγισμό ιδεών (brainstorming) και/ή επιθεωρήσεις. Εξαρτώνται από προσωπικές κρίσεις Καταναλώνουν πολύ χρόνο Για την αποφυγή των παραπάνω μειονεκτημάτων προτείνεται η χρήση της Ασαφούς Θεωρίας. Με την Ασαφή Θεωρία και τα Ασαφή Συστήματα Εξαγωγής Επαγωγικών Συμπερασμάτων (Fuzzy Inference Systems) έχουμε τη δυνατότητα να υλοποιήσουμε μια πιο ευφυή μεθοδολογία ανάλυσης δεδομένων. H Ασαφής Λογική έχει την ικανότητα, με τη συμβολή του αποφασίζοντα, να μοντελοποιεί (σε επίπεδο πληροφορίας) τις επιχειρησιακές και παραγωγικές διεργασίες ενός οργανισμού. Μπορεί να παράγει χρήσιμη γνώση από άμορφα δεδομένα να καθοδηγήσει το χρήστη στην πηγή των προβλημάτων και να του παρέχει χρήσιμες συμβουλές για την επίλυση του προβλήματος. Τα συνήθη διαγνωστικά εργαλεία του ποιοτικού ελέγχου προσφέρουν τη δυνατότητα να συμπεριλάβουν ασαφή δεδομένα με τη μορφή γλωσσικών πλειότιμων μεταβλητών. Με τον τρόπο αυτό κάθε μία από τις αιτίες των σφαλμάτων ποιότητας σε μια διαδικασία ή σε ένα προϊόν θεωρείται υπό το πρίσμα της πλειότιμης ασαφούς λογικής παρά στη βάση της κλασσικής δίτιμης λογικής. Το σύνολο των σφαλμάτων αυτών ποιότητας συγκροτεί ουσιαστικά ένα αριθμό ασαφών συνόλων με συγκεκριμένη τιμή συμμετοχής, τα οποία συσχετιζόμενα οδηγούν στην συνολική αξιολόγηση της διαδικασίας ή του προϊόντος. Ο έλεγχος της διασποράς και η μείωση της μεταβλητότητας κατά την παραγωγική διαδικασία, που είναι και ο βασικός στόχος του Στατιστικού Ελέγχου Διεργασίας (ΣΕΔ) καθίσταται έτσι πλέον αξιόπιστος και ευέλικτος με τη χρήση των εργαλείων της ασαφούς λογικής. Έχει σημασία και αξία να συνδυάσουμε τη χρήση στατιστικών μεθόδων της τυπικής λογικής με τις θεωρήσεις και τα εργαλεία της ασαφούς λογικής. Στις περιπτώσεις αυτές μπορεί να αποκαλυφθεί ένα νέο εννοιολογικό και επιστημονικό περιεχόμενο με δυνατότητες για ολιστική ανάλυση σύμφωνα και με τη φιλοσοφία και πρακτική της διοίκησης ολικής ποιότητας. Η διοίκηση ολικής ποιότητας μπορεί να χρησιμοποιήσει αριθμητικά στατιστικά δεδομένα μέχρις του σημείου να αποτύχει να μετρήσει αξιόπιστα την ολιστική ποιότητα (holistic quality). Τα παραγόμενα προϊόντα και υπηρεσίες συμπεριλαμβάνουν πλην των αντικειμενικών χαρακτηριστικών και δεδομένα με έντονα υποκειμενικά και ασαφή στοιχεία. Αυτά τα χαρακτηριστικά που αφορούν στις υποκειμενικές όψεις- πλευρές των προϊόντων αποτελούν το σημείο της σύνδεσης μεταξύ της ασαφούς θεωρίας (fuzzy theory) και του ποιοτικού ελέγχου (quality control) και στο αντικείμενο του ελέγχου ποιότητας αποδοχής (acceptance sampling) και στο στατιστικό έλεγχο παραγωγικής διαδικασίας (statistical process control). Εάν η ποιότητα είναι ολιστική, τότε μπορεί και πρέπει να μετρηθεί με τη χρήση πολλαπλών μεθοδολογιών. Στην προτεινόμενη εργασία θα διερευνηθεί πώς η Ασαφής Λογική μπορεί να εμπλουτίσει ή/και να αντικαταστήσει τα υπάρχοντα εργαλεία της Βελτίωσης της Ποιότητας των επιχειρησιακών διεργασιών και των προϊόντων και των υπηρεσιών που παράγουν και την επίλυση προβλημάτων που αντιμετωπίζει η διοίκηση σε έναν οργανισμό. Η ασαφής λογική προσφέρει ένα νέο

15 επιστημονικό παράδειγμα για τη μέτρηση της ποιότητας καθώς επιτρέπει τη χρήση πλειότιμων γλωσσικών μεταβλητών. Η ασάφεια και η λογική της συμπλέκεται αρμονικά με τη μεταβλητότητα και την αβεβαιότητα των παραγωγικών διαδικασιών και των παραμέτρων ποιότητας. Για μια ρεαλιστική θεώρηση της ποιότητας χρειάζονται τόσο η αναλυτική θεώρηση που διερευνά και επεξεργάζεται αριθμητικά κλασσικά δεδομένα, όσο και η δυναμική ματιά που μπορεί να διαβλέπει και να συλλαμβάνει όλο το πεδίο μιας ποιοτικής διαδικασίας και ενός ποιοτικού οργανισμού. References Asai K., (1995) Fuzzy systems for management, Ohmsha Ltd, Tokyo. Guiffrida, A., Nagi, R. (1998), "Fuzzy set theory applications in production management research: a literature survey", Journal of Intelligent Manufacturing, Vol. 9 pp Montgomery D. C., (1997) Introduction to statistical quality control, 3 rd Edition, John Willey & Sons. Tsironis L., Bilalis N., Moustakis V., (2005) Using machine learning to support quality management: Framework and experimental investigation, to appear at The TQM Magazine, 17(3). δ) ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ Σε όλα σχεδόν τα προβλήματα στην οικονομία και τη διοίκηση, κυρίως σε αυτά στα οποία είναι πολύ σημαντικό να έχουμε κάποια απάντηση, υπάρχει μεγάλος βαθμός τυχαιότητας. Αυτό σημαίνει ότι οι οικονομικές οντότητες οι οποίες παρουσιάζουν σημαντικό ενδιαφέρον (π.χ. οι τιμές των διάφορων περιουσιακών στοιχείων) όπως και αποφάσεις για τη διοίκηση μίας επιχείρησης ή και τη διαχείριση ενός έργου δεν είναι δυνατόν να προβλεφθούν με ακρίβεια Η ασαφής λογική σχεδιάστηκε για να εκφράσει από μαθηματική άποψη την αβεβαιότητα και την ασάφεια και να παρέχει τυποποιημένα εργαλεία για να αντιμετωπίσει την εγγενή σε πολλά προβλήματα ανακρίβεια. Αποτελεί μία ισχυρή μεθοδολογία επίλυσης προβλημάτων με πάμπολλες εφαρμογές σε διάφορους τομείς όπως οι προαναφερόμενοι. Η ασαφής λογική εκτός των άλλων παρέχει απλούς και εντυπωσιακούς τρόπους στην εξαγωγή συμπερασμάτων χρησιμοποιώντας ασαφείς διφορούμενες ή και ανακριβείς πληροφορίες. Σκοπός λοιπόν είναι να δείξουμε με απλό και κατανοητό στο κοινό τρόπο πως η νέα αυτή θεώρηση της ασαφούς λογικής μπορεί να μας δώσει τη δυνατότητα να πάρουμε αποφάσεις για τις επενδύσεις μας για την επιχείρηση μας ή ακόμα και για να φέρουμε εις πέρας ένα έργο πάσης φύσεως. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα θα παρουσιαστούν δύο εργασίες που αφορούν άμεσες εφαρμογές της ασαφούς λογικής σε θέματα οικονομικών για μηχανικούς. Στην πρώτη εργασία γίνεται χρήση εξισώσεων διαφορών και θεωρίας ασαφών συνόλων για την ανάλυση των τραπεζικών καταθέσεων. Η καινοτομία που πραγματοποιείται σε αυτή την εργασία είναι η χρήση της θεωρίας ασαφών συνόλων για την περιγραφή των παραγόντων που κατασκευάζουν τις συγκεκριμένες εξισώσεις διαφορών οι οποίες περιγράφουν τις τραπεζικές καταθέσεις. Ένας τραπεζικός λογαριασμός είναι ένα χρηματικό ποσό το οποίο φυλάσσεται από την τράπεζα ως λογαριασμός σαν υπηρεσία προς τον πελάτη της. Κάποιες τράπεζες χρεώνουν με κάποιο ενδεικτικό ποσό τους πελάτες για την υπηρεσία αυτή ενώ άλλες αντιθέτως παρέχουν τόκο. Με άλλα λόγια μία κατάθεση μπορεί να αποτελεί ένα περιουσιακό στοιχείο. Σε αυτή την εργασία αυτό που αναλύουμε είναι το πώς διαμορφώνεται η ισορροπία των καταθέσεων ενός πελάτη σε μία τράπεζα σε σχέση με διάφορους παράγοντες όπως το μέγεθος της κατάθεσης, η προσυμφωνημένη διάρκειά της, ο πληθωρισμός, η φορολογία, οι επιπλέον καταθέσεις κατά τη διάρκεια ζωής της κατάθεσης. Η δεύτερη εργασία που παρουσιάζεται αφορά στην κατασκευή μίας εμπειρικής σχέσης μεταξύ μεγεθών με χρήση ασαφούς γραμμικής παλινδρόμησης. Σε αυτή την εργασία ως λογισμικό

16 υλοποίησης και εξαγωγής αποτελεσμάτων χρησιμοποιείται το Fuzzy Linear Regression Calculator (κατασκευασμένο από το συνεργάτη μας Π. Κεχαγιά 2003). Σε θέματα οικονομίας όπως και διοίκησης τα πράγματα είναι αρκετά ρευστά και οι παράγοντες που επηρεάζουν τις αποφάσεις για επενδύσεις ή ακόμα και για διοικητικά ζητήματα διατηρούν κάποιες σχέσεις αλληλεξάρτησης μεταξύ τους οι οποίες όμως λόγω της ρευστότητας που προαναφέραμε δεν μπορούν να περιγραφούν πάντοτε από συγκ0εκριμένες νόρμες ή τυπολόγια. Αυτό το πρόβλημα έρχεται να επιλύσει η ασαφής γραμμική παλινδρόμηση η οποία μας δίνει μία εμπειρική σχέση η οποία αντικατοπτρίζει τις συνθήκες της εποχής κατά συνέπεια παρουσιάζει μεγαλύτερη σχέση με τα τρέχοντα δεδομένα που μας απασχολούν. Επιπλέον η μέθοδος αυτή παρουσιάζει το πλεονέκτημα ότι με μικρή ποσότητα δεδομένων μπορούμε να έχουμε ακριβή αποτελέσματα που μπορούν να μας οδηγήσουν σε ικανοποιητικά συμπεράσματα. Ζ) Τελικός στόχος Έργου Τελικός στόχος του έργου της επιστημονικής μας ομάδας, είναι να καταστήσει κατανοητό το ρόλο της επιστήμης και της τεχνολογίας στο ευρύ κοινό, ώστε το τελευταίο να ευαισθητοποιηθεί σε ερευνητικά και τεχνολογικά θέματα και να αντιληφθεί τις θετικές τους επιδράσεις στην καθημερινή μας ζωή. Πιο συγκεκριμένα ειδικότεροι στόχοι είναι: Παρουσιάζοντας τα ερευνητικά αποτελέσματα των ερευνητικών εργασιών μας, να κινητοποιήσουμε άλλους τεχνολογικούς φορείς ή και άλλα πανεπιστήμια να χρησιμοποιήσουν ή ακόμα και να επεκτείνουν τα αποτελέσματα της έρευνάς μας με απώτερο σκοπό την υλοποίηση λύσεων σε ζητήματα καθημερινά που διευκολύνουν πρακτικά τη ζωή του πολίτη. Να καταστήσουμε σαφές μέσω των επιστημονικών εργασιών μας ότι στις μέρες μας η έρευνα είναι βασική προϋπόθεση για την ανάπτυξη του βιοτικού μας επιπέδου. Να δείξουμε τη σημαντικότητα των αναπτυσσόμενων επιστημών και τεχνολογιών, ώστε να προσελκύσουμε τους νέους σε νέες ειδικότητες, που θα διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στα επόμενα χρόνια και θα προάγουν το βιοτικό μας επίπεδο. Με αυτό τον τρόπο επίσης θα δώσουμε στους νεότερους τη δυνατότητα να δημιουργήσουν μια πρωτοπόρα και νεωτεριστική σκέψη και ταυτόχρονα την ικανότητα να συμβάλλουν στη δημιουργία ερευνητικής κουλτούρας και θετικής αποτίμησης της καινοτόμου επιστημονικής και κοινωνικής σκέψης. Τέλος θα δοθεί η δυνατότητα συνεργασίας με άλλα πανεπιστήμια και ερευνητικούς φορείς οι οποίοι θα βρουν ενδιαφέρον στο έργο μας και θα βοηθήσουν στην περαιτέρω εξέλιξη και υλοποίησή του σε πρακτικά θέματα της καθημερινής μας ζωής και σε σημαίνοντα ζητήματα τεχνολογικής, επιστημονικής και κοινωνικής ανάπτυξης. ΞΑΝΘΗ, ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2006

Γ) Χρήση Λογισμικού για την υλοποίηση πρακτικών εφαρμογών της Ασαφούς Λογικής

Γ) Χρήση Λογισμικού για την υλοποίηση πρακτικών εφαρμογών της Ασαφούς Λογικής Γ) Χρήση Λογισμικού για την υλοποίηση πρακτικών εφαρμογών της Ασαφούς Λογικής Η διαδικασία δόμησης εφαρμογών γίνεται με τη χρήση γλωσσών προγραμματισμού όπως η C, η Pascal, η Basic ή με τη χρήση άλλων

Διαβάστε περισσότερα

Ε) Αναλυτική Παρουσίαση Έργου Εφαρμογή ανά τομέα

Ε) Αναλυτική Παρουσίαση Έργου Εφαρμογή ανά τομέα Ε) Αναλυτική Παρουσίαση Έργου Εφαρμογή ανά τομέα α) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑΣ ΜΕΣΩ ΑΛΓΕΒΡΑΣ ΑΣΑΦΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Αξιοπιστία και Ασάφεια Αξιοπιστία ενός συστήματος καλείται η πιθανότητα αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου Δρ. Βασίλειος Σάλτας 1, Αλέξης Ηλιάδης 2, Ιωάννης Μουστακέας 3 1 Διδάκτωρ Διδακτικής Μαθηματικών, Επιστημονικός Συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών coin_kav@otenet.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΟΧΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ

ΙΑ ΟΧΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ Tel.: +30 2310998051, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής 541 24 Θεσσαλονίκη Καθηγητής Γεώργιος Θεοδώρου Ιστοσελίδα: http://users.auth.gr/theodoru ΙΑ ΟΧΙΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (1)

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (1) ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ (1) 1 Προέλευση και ιστορία της Επιχειρησιακής Έρευνας Αλλαγές στις επιχειρήσεις Τέλος του 19ου αιώνα: βιομηχανική

Διαβάστε περισσότερα

Η Πληροφορική ως γνώση και εργαλείο για τον σύγχρονο μηχανικό. Νικόλαος Μήτρου Καθηγητής, ΕΜΠ

Η Πληροφορική ως γνώση και εργαλείο για τον σύγχρονο μηχανικό. Νικόλαος Μήτρου Καθηγητής, ΕΜΠ Η Πληροφορική ως γνώση και εργαλείο για τον σύγχρονο μηχανικό Νικόλαος Μήτρου (mitrou@softlab.ntua.gr) Καθηγητής, ΕΜΠ ΗΜΕΡΙΔΑ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ 8 Ιουλίου 2008 Περιεχόμενα Ο ρόλος

Διαβάστε περισσότερα

«Αριθμητική και πειραματική μελέτη της διεπιφάνειας χάλυβασκυροδέματος στις σύμμικτες πλάκες με χαλυβδόφυλλο μορφής»

«Αριθμητική και πειραματική μελέτη της διεπιφάνειας χάλυβασκυροδέματος στις σύμμικτες πλάκες με χαλυβδόφυλλο μορφής» ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ «Αριθμητική και πειραματική μελέτη της διεπιφάνειας χάλυβασκυροδέματος στις σύμμικτες πλάκες με χαλυβδόφυλλο μορφής» του Θεμιστοκλή Τσαλκατίδη, Δρ. Πολιτικού Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

Πιο συγκεκριμένα, η χρήση του MATLAB προσφέρει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα.

Πιο συγκεκριμένα, η χρήση του MATLAB προσφέρει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα. i Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στα βασικά προβλήματα των αριθμητικών μεθόδων της υπολογιστικής γραμμικής άλγεβρας (computational linear algebra) και της αριθμητικής ανάλυσης (numerical

Διαβάστε περισσότερα

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας 215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας Το Τμήμα ασχολείται με τη διδασκαλία και την έρευνα στην επιστήμη και τεχνολογία των υπολογιστών και τη μελέτη των εφαρμογών τους. Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1980 (ως

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 1: Εισαγωγή. ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας. Τμήμα Φυσικοθεραπείας. Προπτυχιακό Πρόγραμμα. Μάθημα: Βιοστατιστική-Οικονομία της υγείας Εξάμηνο: Ε (5 ο )

Ενότητα 1: Εισαγωγή. ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας. Τμήμα Φυσικοθεραπείας. Προπτυχιακό Πρόγραμμα. Μάθημα: Βιοστατιστική-Οικονομία της υγείας Εξάμηνο: Ε (5 ο ) ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας Τμήμα Φυσικοθεραπείας Προπτυχιακό Πρόγραμμα Μάθημα: Βιοστατιστική-Οικονομία της υγείας Εξάμηνο: Ε (5 ο ) Ενότητα 1: Εισαγωγή Δρ. Χρήστος Γενιτσαρόπουλος Λαμία, 2017 1.1. Σκοπός και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΑΦΟΥΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Καραμολέγκος Πρόδρομος, Εφέντη Ιάσων, Καραγκιοζίδης Νίκος, Μαγριώτης Αντώνης, Θεοχάρους Μαριάνθη Ελένη Μαθητές Β Λυκείου, 1 ο ΓΕΛ Ξάνθης prokaramolegos@gmail.com,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών 44 Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών Διδακτικοί στόχοι Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τα βήματα που ακολουθούνται κατά την ανάπτυξη μιας εφαρμογής.

Διαβάστε περισσότερα

Μηχανουργική Τεχνολογία ΙΙ

Μηχανουργική Τεχνολογία ΙΙ Μηχανουργική Τεχνολογία ΙΙ Χαρακτηριστικά διεργασιών - Παραμετροποίηση-Μοντελοποίηση Associate Prof. John Kechagias Mechanical Engineer, Ph.D. Παραμετροποίηση - Μοντελοποίηση Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Κ Υ Κ Λ Ο Υ Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η Σ Κ Α Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ο Λ Ο Γ Ι Κ Η

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ. 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ. 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στόχος Θεματικής Ενότητας Οι μαθητές να περιγράφουν τους βασικούς τομείς της Επιστήμης των Υπολογιστών και να μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης Περιγραφή Η Μονάδα Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης (Μ.Ο.Δ.Υ.) του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) του Πολυτεχνείου Κρήτης,

Διαβάστε περισσότερα

Βιομηχανικοί Ελεγκτές

Βιομηχανικοί Ελεγκτές ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τ.Τ Βιομηχανικοί Ελεγκτές Ενότητα #7: Ευφυής Ελεγκτής Μέρος Α Κωνσταντίνος Αλαφοδήμος Τμήματος Μηχανικών Αυτοματισμού Τ.Ε. Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ: ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gvasil@math.auth.gr Ιστοσελίδες Μαθήματος: users.auth.gr/gvasil

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην υδροπληροφορική και βελτιστοποίηση συστημάτων υδατικών πόρων

Εισαγωγή στην υδροπληροφορική και βελτιστοποίηση συστημάτων υδατικών πόρων Σημειώσεις στα πλαίσια του μαθήματος: Βελτιστοποίηση Συστημάτων Υδατικών Πόρων Υδροπληροφορική Εισαγωγή στην υδροπληροφορική και βελτιστοποίηση συστημάτων υδατικών πόρων Ανδρέας Ευστρατιάδης, Χρήστος Μακρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

219 Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Θεσσαλονίκης

219 Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Θεσσαλονίκης 219 Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Θεσσαλονίκης Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ιδρύθηκε με το ΒΔ.400/72 και άρχισε να λειτουργεί το 1972-73. Το ΑΠΘ είχε τότε ήδη 28.000 φοιτητές. Η ακριβής

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Δρ. Ιωάννης Σ. Τουρτούρας Μηχανικός Παραγωγής & Διοίκησης Δ.Π.Θ. Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας 723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας Το Τμήμα Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΤΕΙ Λάρισας ιδρύθηκε με το Προεδρικό Διάταγμα 200/1999 (ΦΕΚ 179 06/09/99), με πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Οικονόμου Παναγιώτης.

Οικονόμου Παναγιώτης. Οικονόμου Παναγιώτης panawths@gmail.com poikonomou@teilam.gr Οικονόμου Παναγιώτης 1 Παπαγεωργίου. 2 Αθήνα-Ελλάδα χρόνου 460 π.χ.? Ένας νεαρός άνδρας σκεπτόμενος το ενδεχόμενο γάμου, ζητά από τον Σωκράτη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Ενημερωτικό Φυλλάδιο Αθήνα, Οκτώβριος 2016 Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Ενημερωτικό Φυλλάδιο Αθήνα, Οκτώβριος 2018 Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Αρ / Ε5 ΦΕΚ 764/ ) και λειτουργεί

Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Αρ / Ε5 ΦΕΚ 764/ ) και λειτουργεί Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Αρ. 39480/ Ε5 ΦΕΚ 764/ 3-4-2013) και λειτουργεί βάσει του Ν. 3685/16.07.2008/ΦΕΚ 148 τ.α. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός Η/Υ. Προτεινόμενα θέματα εξετάσεων Εργαστήριο. Μέρος 1 ό. ΤΕΙ Λάρισας- Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Πολιτικών Έργων Υποδομής

Προγραμματισμός Η/Υ. Προτεινόμενα θέματα εξετάσεων Εργαστήριο. Μέρος 1 ό. ΤΕΙ Λάρισας- Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Πολιτικών Έργων Υποδομής Προγραμματισμός Η/Υ Προτεινόμενα θέματα εξετάσεων Εργαστήριο Μέρος 1 ό ΤΕΙ Λάρισας- Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Πολιτικών Έργων Υποδομής Ιανουάριος 2011 Καλογιάννης Γρηγόριος Επιστημονικός/ Εργαστηριακός

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 15

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 15 Περιεχόμενα Πρόλογος... 15 Κεφάλαιο 1 ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΑ ΟΝΤΟΛΟΓΙΚΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ... 17 Το θεμελιώδες πρόβλημα των κοινωνικών επιστημών...

Διαβάστε περισσότερα

http://kesyp.didefth.gr/ 1

http://kesyp.didefth.gr/ 1 248_Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστήµιο Κρήτης, Ηράκλειο Προπτυχιακό Πρόγραµµα Σκοπός του Τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών είναι η εκαπαίδευση επιστηµόνων ικανών όχι µόνο να υπηρετήσουν και να

Διαβάστε περισσότερα

iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος

iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος xi 1 Αντικείμενα των Πιθανοτήτων και της Στατιστικής 1 1.1 Πιθανοτικά Πρότυπα και Αντικείμενο των Πιθανοτήτων, 1 1.2 Αντικείμενο της Στατιστικής, 3 1.3 Ο Ρόλος των Πιθανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Ε ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΗΛΙΟΥΔΗ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΜΕΤΑΛΛΙΔΟΥ ΧΡΥΣΗ ΝΙΖΑΜΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΤΖΗΚΑΛΑΓΙΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΤΡΙΓΚΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ

ΟΜΑΔΑ Ε ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΗΛΙΟΥΔΗ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΜΕΤΑΛΛΙΔΟΥ ΧΡΥΣΗ ΝΙΖΑΜΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΤΖΗΚΑΛΑΓΙΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΤΡΙΓΚΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΟΜΑΔΑ Ε ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΗΛΙΟΥΔΗ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΜΕΤΑΛΛΙΔΟΥ ΧΡΥΣΗ ΝΙΖΑΜΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΤΖΗΚΑΛΑΓΙΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΤΡΙΓΚΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ Εισαγωγή Η μεγάλη ανάπτυξη και ο ρόλος που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης 1. Ο κλάδος της περιγραφικής Στατιστικής: α. Ασχολείται με την επεξεργασία των δεδομένων και την ανάλυση

Διαβάστε περισσότερα

329 Στατιστικής Οικονομικού Παν. Αθήνας

329 Στατιστικής Οικονομικού Παν. Αθήνας 329 Στατιστικής Οικονομικού Παν. Αθήνας Σκοπός Το Τμήμα σκοπό έχει να αναδείξει επιστήμονες ικανούς να σχεδιάζουν, να αναλύουν και να επεξεργάζονται στατιστικές καθώς επίσης και να δημιουργούν προγράμματα

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Συστηματική περιγραφή και κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων. Η ψυχολογική έρευνα χρησιμοποιεί μεθόδους συστηματικής διερεύνησης για τη συλλογή, την ανάλυση και την ερμηνεία

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος

Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Χιωτίδης Γεώργιος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ562 Προχωρημένα Θέματα Βάσεων Δεδομένων Efficient Query Evaluation over Temporally Correlated Probabilistic Streams

ΗΥ562 Προχωρημένα Θέματα Βάσεων Δεδομένων Efficient Query Evaluation over Temporally Correlated Probabilistic Streams ΗΥ562 Προχωρημένα Θέματα Βάσεων Δεδομένων Efficient Query Evaluation over Temporally Correlated Probabilistic Streams Αλέκα Σεληνιωτάκη Ηράκλειο, 26/06/12 aseliniotaki@csd.uoc.gr ΑΜ: 703 1. Περίληψη Συνεισφοράς

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R

Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R Ανάλυση Δεδομένων με χρήση του Στατιστικού Πακέτου R, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Περιεχόμενα Εισαγωγή στο

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδίαση μαθησιακών δραστηριοτήτων λογιστικά φύλλα υπερμεσικά περιβάλλοντα προσομοιώσεις

Σχεδίαση μαθησιακών δραστηριοτήτων λογιστικά φύλλα υπερμεσικά περιβάλλοντα προσομοιώσεις Σχεδίαση μαθησιακών δραστηριοτήτων λογιστικά φύλλα υπερμεσικά περιβάλλοντα προσομοιώσεις Καθηγητής Τ. Α. Μικρόπουλος Προδιαγραφές Βασικό και αφετηριακό σημείο για τη σχεδίαση μαθησιακών δραστηριοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικός Κανονισμός Διδακτορικών Σπουδών. Άρθρο 1. Αντικείμενο-Σκοπός

Εσωτερικός Κανονισμός Διδακτορικών Σπουδών. Άρθρο 1. Αντικείμενο-Σκοπός Εσωτερικός Κανονισμός Διδακτορικών Σπουδών Άρθρο 1 Αντικείμενο-Σκοπός 1.1 Το Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών (ΤΜΕΜ) του Πανεπιστημίου Κρήτης οργανώνει και λειτουργεί Πρόγραμμα Διδακτορικών

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορική 2. Τεχνολογία Λογισμικού

Πληροφορική 2. Τεχνολογία Λογισμικού Πληροφορική 2 Τεχνολογία Λογισμικού 1 2 Κρίση Λογισμικού (1968) Στην δεκαετία του 1970 παρατηρήθηκαν μαζικά: Μεγάλες καθυστερήσεις στην ολοκλήρωση κατασκευής λογισμικών Μεγαλύτερα κόστη ανάπτυξης λογισμικού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ Πρώτη εβδομάδα μαθημάτων:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ Πρώτη εβδομάδα μαθημάτων: ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ Πρώτη εβδομάδα μαθημάτων: 1. Πόσο ακαδημαϊκά αποδεκτές κρίνεις τις έρευνες/βιβλιογραφία, που εντόπισες να σχετίζονται με το θέμα, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή raniah@hua.gr 1 Ασάφεια (Fuzziness) Ποσοτικοποίηση της ποιοτικής πληροφορίας Οφείλεται κυρίως

Διαβάστε περισσότερα

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι: Ακαδημαϊκή οργάνωση του Τμήματος Το Τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών είναι οργανωμένο ακαδημαϊκά σε τρεις Τομείς (κατευθύνσεις) με στόχο την εξειδίκευση των σπουδαστών σε ειδικότητες ανάλογες με τις

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΕΤΟΣ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θ Α Ε ΔΜ. 2 ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θ Α Ε ΔΜ

1 ο ΕΤΟΣ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θ Α Ε ΔΜ. 2 ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θ Α Ε ΔΜ 1 ο ΕΤΟΣ 1 ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Α1Υ Α2Υ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 3 1 1 5 2 2 5 Α3Υ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι 3 1 1 6 Α10Υ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΟΥ ΜΠ&Δ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σ. ΠΟΛΙΤΗΣ Διπλ. Φυσικός Πανεπιστημίου Πατρών Υποψήφιος Διδάκτωρ Ε.Μ.Π. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σ. ΠΟΛΙΤΗΣ Διπλ. Φυσικός Πανεπιστημίου Πατρών Υποψήφιος Διδάκτωρ Ε.Μ.Π. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σ. ΠΟΛΙΤΗΣ Διπλ. Φυσικός Πανεπιστημίου Πατρών Υποψήφιος Διδάκτωρ Ε.Μ.Π. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1.1 ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Επώνυμο ΠΟΛΙΤΗΣ Όνομα Όνομα πατρός Διεύθυνση Ηλ. διεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Μαθηματικά (Άλγεβρα - Γεωμετρία) Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΕΝΤΡΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

τρόπος για να εμπεδωθεί η θεωρία. Για την επίλυση των παραδειγμάτων χρησιμοποιούνται στατιστικά πακέτα, ώστε να είναι δυνατή η ανάλυση μεγάλου όγκου

τρόπος για να εμπεδωθεί η θεωρία. Για την επίλυση των παραδειγμάτων χρησιμοποιούνται στατιστικά πακέτα, ώστε να είναι δυνατή η ανάλυση μεγάλου όγκου ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η γραμμική παλινδρόμηση χρησιμοποιείται για την μελέτη των σχέσεων μεταξύ μετρήσιμων μεταβλητών. Γενικότερα, η γραμμική στατιστική συμπερασματολογία αποτελεί ένα ευρύ πεδίο της στατιστικής ανάλυσης

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση για Ανασχηματισμό του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της ΣΗΜΜΥ

Πρόταση για Ανασχηματισμό του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της ΣΗΜΜΥ Πρόταση για Ανασχηματισμό του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών της ΣΗΜΜΥ Τομέας Τεχνολογίας Πληροφορικής και Υπολογιστών Περίληψη Τί προτείνουμε, πώς και γιατί με λίγα λόγια: 55 μαθήματα = 30 για ενιαίο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Α. Ντούνης ΔΙΔΑΣΚΩΝ Χ. Τσιρώνης ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ - Θεμελιώδεις έννοιες - Επισκόπηση ύλης - Χρήσιμες πληροφορίες ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μάθημα επιλογής

Διαβάστε περισσότερα

4 Πιθανότητες και Στοιχεία Στατιστικής για Μηχανικούς

4 Πιθανότητες και Στοιχεία Στατιστικής για Μηχανικούς Πρόλογος Ο μηχανικός πρέπει να συνεχίσει να βελτιώνει την ποιότητα της δουλειάς του εάν επιθυμεί να είναι ανταγωνιστικός στην αγορά της χώρας του και γενικότερα της Ευρώπης. Μία σημαντική αναλογία σε αυτήν

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος Σπουδών

Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος Σπουδών ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Παν. Θεσσαλίας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος Σπουδών Ως Σύστημα μπορεί να οριστεί μια συλλογή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Όπως είδαμε και σε προηγούμενο κεφάλαιο μια από τις βασικότερες τεχνικές στον Δομημένο Προγραμματισμό είναι ο Τμηματικός Προγραμματισμός. Τμηματικός προγραμματισμός ονομάζεται η τεχνική σχεδίασης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορική (BSc & MSc)

Πληροφορική (BSc & MSc) ς Πληροφορική (BSc & MSc) www.nup.ac.cy ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πτυχίο στην Εφαρμοσμένη Πληροφορική BSc in Applied Informatics Περιγραφή Προγράμματος Στόχος του Προπτυχιακού Προγράμματος στην Εφαρμοσμένη

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική είναι το σύνολο των μεθόδων και θεωριών που εφαρμόζονται σε αριθμητικά δεδομένα προκειμένου να ληφθεί κάποια απόφαση σε συνθήκες

Στατιστική είναι το σύνολο των μεθόδων και θεωριών που εφαρμόζονται σε αριθμητικά δεδομένα προκειμένου να ληφθεί κάποια απόφαση σε συνθήκες Ορισμός Στατιστική είναι το σύνολο των μεθόδων και θεωριών που εφαρμόζονται σε αριθμητικά δεδομένα προκειμένου να ληφθεί κάποια απόφαση σε συνθήκες αβεβαιότητας. Βασικές έννοιες Η μελέτη ενός πληθυσμού

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης. Διοικητική Επιστήμη και Λήψη Αποφάσεων

Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης. Διοικητική Επιστήμη και Λήψη Αποφάσεων Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Διοικητική Επιστήμη και Λήψη Αποφάσεων Η πολυπλοκότητα των αποφάσεων Αυξανόμενη πολυπλοκότητα λόγω: Ταχύτητας αλλαγών στο εξωτερικό περιβάλλον της επιχείρησης. Έντασης

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην υδροπληροφορική και βελτιστοποίηση συστημάτων υδατικών πόρων

Εισαγωγή στην υδροπληροφορική και βελτιστοποίηση συστημάτων υδατικών πόρων Σημειώσεις στα πλαίσια του μαθήματος: Βελτιστοποίηση Συστημάτων Υδατικών Πόρων Υδροπληροφορική Εισαγωγή στην υδροπληροφορική και βελτιστοποίηση συστημάτων υδατικών πόρων Ανδρέας Ευστρατιάδης, Χρήστος Μακρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης Εκπονώ διπλωματική ερευνητική εργασία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: αυτό είναι εκπαιδευτική έρευνα; κι αν ναι, τι έρευνα είναι; Αντώνης Λιοναράκης 7-8 Ιουνίου 2008 Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού

Διαβάστε περισσότερα

711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας

711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας 711 Πληροφορικής ΤΕΙ Αθήνας Το Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας ιδρύθηκε και δέχτηκε τους πρώτους του σπουδαστές τον Οκτώβριο του 1983, ταυτόχρονα δηλαδή με την έναρξη ισχύος του νόμου 1404/83 για τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Πολυτεχνική Σχολή ΤΜΗΜΑ Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0125 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 7 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προσομοίωση

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος Β /Στατιστική. Μέρος Β. Στατιστική. Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua.

Μέρος Β /Στατιστική. Μέρος Β. Στατιστική. Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua. Μέρος Β /Στατιστική Μέρος Β Στατιστική Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Μαθηματικών&Στατιστικής/Γ. Παπαδόπουλος (www.aua.gr/gpapadopoulos) Από τις Πιθανότητες στη Στατιστική Στα προηγούμενα, στο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 07-08 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 7035468 Θα μελετήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ Ενότητα: Αναγνώριση Διεργασίας - Προσαρμοστικός Έλεγχος (Process Identification) Αλαφοδήμος Κωνσταντίνος

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων Βασίλης Κόμης, Επίκουρος Καθηγητής Ερευνητική Ομάδα «ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΠΠ Ερωτήσεις θεωρίας

ΑΕΠΠ Ερωτήσεις θεωρίας ΑΕΠΠ Ερωτήσεις θεωρίας Κεφάλαιο 1 1. Τα δεδομένα μπορούν να παρέχουν πληροφορίες όταν υποβάλλονται σε 2. Το πρόβλημα μεγιστοποίησης των κερδών μιας επιχείρησης είναι πρόβλημα 3. Για την επίλυση ενός προβλήματος

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα Παρουσίασης

Περιεχόμενα Παρουσίασης 1 Περιεχόμενα Παρουσίασης Σπουδές και εκπαίδευση Ποιοί είμαστε Τι προσφέρουμε: Προγράμματα σπουδών Προπτυχιακές σπουδές Επαγγελματικά δικαιώματα Μεταπτυχιακές σπουδές και έρευνα Διδακτορικές σπουδές Μεταδιδακτορική

Διαβάστε περισσότερα

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Πίνακας περιεχομένων Τίτλος της έρευνας (title)... 2 Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem)... 2 Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

Ανασκόπηση θεωρίας ελαχίστων τετραγώνων και βέλτιστης εκτίμησης παραμέτρων

Ανασκόπηση θεωρίας ελαχίστων τετραγώνων και βέλτιστης εκτίμησης παραμέτρων Τοπογραφικά Δίκτυα και Υπολογισμοί 5 ο εξάμηνο, Ακαδημαϊκό Έτος 2016-2017 Ανασκόπηση θεωρίας ελαχίστων τετραγώνων και βέλτιστης εκτίμησης παραμέτρων Χριστόφορος Κωτσάκης Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Μοντέλου Εκτίμησης της Ποιότητας του Χάρτη

Ανάπτυξη Μοντέλου Εκτίμησης της Ποιότητας του Χάρτη Ανάπτυξη Μοντέλου Εκτίμησης της Ποιότητας του Χάρτη ΜΠΛΑΝΑ Ναταλία 1, ΤΣΟΥΛΟΣ Λύσανδρος 2 (1) Υπ. Διδάκτορας Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός Ε.Μ.Π. Εργαστήριο Χαρτογραφίας ΕΜΠ Η. Πολυτεχνείου 9 15780 Ζωγράφου

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3 ο. Συστήματα πληροφοριών, οργανισμοί, μάνατζμεντ και στρατηγική

Κεφάλαιο 3 ο. Συστήματα πληροφοριών, οργανισμοί, μάνατζμεντ και στρατηγική Κεφάλαιο 3 ο Συστήματα πληροφοριών, οργανισμοί, μάνατζμεντ και στρατηγική Διδακτικοί στόχοι Νααναγνωριστούντακύρια χαρακτηριστικά των οργανισμών Να αναλυθεί η σχέση μεταξύ των συστημάτων πληροφοριών και

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον)

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον) ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΝΟΜΟΙ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ με τη βοήθεια του λογισμικού Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον) Φυσική Β Λυκείου Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Νοέμβριος 2013 0 ΤΙΤΛΟΣ ΝΟΜΟΙ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Θεωρία και εφαρμογές επεξεργασίας πληροφορίας 2.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Στασίνου 36, Γραφ. 102, Στρόβολος 2003 Λευκωσία, Κύπρος Τηλ: 22378101- Φαξ:22379122 cms@cms.org.cy, www.cms.org.cy ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Η Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Γώγουλος Γ., Κοτσιφάκης Γ., Κυριακάκη Γ., Παπαγιάννης Α., Φραγκονικολάκης Μ., Χίνου Π. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ. Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ)

Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ. Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ) Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ) Μάιος 2018 Μεταπτυχιακό πρόγραμμα που φέρνει κοντά διαφορετικά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγή Η Μεθοδολογία της Έρευνας (research methodology) είναι η επιστήμη που αφορά τη μεθοδολογία πραγματοποίησης μελετών με συστηματικό, επιστημονικό και λογικό τρόπο, με σκοπό την παραγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μονοδιάστατοι πίνακες Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες Πολυδιάστατοι πίνακες Τυπικές επεξεργασίες πινάκων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μονοδιάστατοι πίνακες Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες Πολυδιάστατοι πίνακες Τυπικές επεξεργασίες πινάκων ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Μονοδιάστατοι πίνακες Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες Πολυδιάστατοι πίνακες Τυπικές επεξεργασίες πινάκων Εισαγωγή Η χρήση των μεταβλητών με δείκτες στην άλγεβρα είναι ένας ιδιαίτερα

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων Μάθημα 1 Εισαγωγή στις Βάσεις Δεδομένων Τζανέτος Πομόνης ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Συντήρησης Πολιτισμικής Κληρονομιάς Τι είναι οι Βάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων Ι

Αναγνώριση Προτύπων Ι Αναγνώριση Προτύπων Ι Ενότητα 1: Μέθοδοι Αναγνώρισης Προτύπων Αν. Καθηγητής Δερματάς Ευάγγελος Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

άλγεβρα και αλγεβρική σκέψη μαρία καλδρυμίδου

άλγεβρα και αλγεβρική σκέψη μαρία καλδρυμίδου άλγεβρα και αλγεβρική σκέψη μαρία καλδρυμίδου άλγεβρα από την επίλυση εξισώσεων στη μελέτη των μεταβολών, των σχέσεων, των κανονικοτήτων και δομών, σε ένα περιβάλλον αναλυτικού συμβολικού συλλογισμού με

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015

Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015 Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015 Μάθηση και γνώση: μια συνεχής και καθοριστική αλληλοεπίδραση Αντώνης Λιοναράκης Στην παρουσίαση που θα ακολουθήσει θα μιλήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Τ.Ε.Ι. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Δρ. Ιωάννης Σ. Τουρτούρας Μηχανικός Παραγωγής & Διοίκησης Δ.Π.Θ. Χρηματοδότηση Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Εισόδημα Κατανάλωση 1500 500 1600 600 1300 450 1100 400 600 250 700 275 900 300 800 352 850 400 1100 500

Εισόδημα Κατανάλωση 1500 500 1600 600 1300 450 1100 400 600 250 700 275 900 300 800 352 850 400 1100 500 Εισόδημα Κατανάλωση 1500 500 1600 600 1300 450 1100 400 600 250 700 275 900 300 800 352 850 400 1100 500 Πληθυσμός Δείγμα Δείγμα Δείγμα Ο ρόλος της Οικονομετρίας Οικονομική Θεωρία Διατύπωση της

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-122) Διάλεξη 1 Εισαγωγή

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-122) Διάλεξη 1 Εισαγωγή (ΨΥΧ-122) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com Διαλέξεις αναρτημένες στο: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ Διάλεξη 1 Εισαγωγή ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

H Συμβολή της Υπολογιστικής Σκέψης στην Προετοιμασία του Αυριανού Πολίτη

H Συμβολή της Υπολογιστικής Σκέψης στην Προετοιμασία του Αυριανού Πολίτη H Συμβολή της Υπολογιστικής Σκέψης στην Προετοιμασία του Αυριανού Πολίτη Κοτίνη Ι., Τζελέπη Σ. Σχ. Σύμβουλοι Κ. Μακεδονίας στην οικονομία, στη τέχνη, στην επιστήμη, στις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακαδημαϊκό Έτος Εγγραφής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΑΡΙΑ Σ. ΖΙΩΓΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑ 6 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ 6.1 Τι ονοµάζουµε πρόγραµµα υπολογιστή; Ένα πρόγραµµα

Διαβάστε περισσότερα

κεφάλαιο Βασικές Έννοιες Επιστήμη των Υπολογιστών

κεφάλαιο Βασικές Έννοιες Επιστήμη των Υπολογιστών κεφάλαιο 1 Βασικές Έννοιες Επιστήμη 9 1Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ Στόχοι Στόχος του κεφαλαίου είναι οι μαθητές: να γνωρίσουν βασικές έννοιες και τομείς της Επιστήμης. Λέξεις κλειδιά Επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Πληροφορικής. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

Τμήμα Πληροφορικής. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Τμήμα Πληροφορικής Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης To Τμήμα Πληροφορικής του Α.Τ.Ε.Ι-Θ Το Τμήμα Πληροφορικής, στα πλαίσια μιας νέας εποχής που σηματοδοτείται

Διαβάστε περισσότερα

Η ασάφεια και τα Ασαφή Σύνολα ρ. Παναγιώτης Λ. Θεοδωρόπουλος Σχολικός Σύµβουλος κλάδου ΠΕ03 www.p-theodoropoulos.gr Εισαγωγή Η έννοια του ασαφούς συνόλου εισήχθη από τον Zadeh το 1965 και δηµιούργησε πραγµατική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Διδάσκων: Γ. Χαραλαμπίδης, Επ. Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

Το Κεντρικό Οριακό Θεώρημα

Το Κεντρικό Οριακό Θεώρημα Το Κεντρικό Οριακό Θεώρημα Όπως θα δούμε αργότερα στη Στατιστική Συμπερασματολογία, λέγοντας ότι «από έναν πληθυσμό παίρνουμε ένα τυχαίο δείγμα μεγέθους» εννοούμε ανεξάρτητες τυχαίες μεταβλητές,,..., που

Διαβάστε περισσότερα

Ο πρώτος ηλικιακός κύκλος αφορά μαθητές του νηπιαγωγείου (5-6 χρονών), της Α Δημοτικού (6-7 χρονών) και της Β Δημοτικού (7-8 χρονών).

Ο πρώτος ηλικιακός κύκλος αφορά μαθητές του νηπιαγωγείου (5-6 χρονών), της Α Δημοτικού (6-7 χρονών) και της Β Δημοτικού (7-8 χρονών). Μάθημα 5ο Ο πρώτος ηλικιακός κύκλος αφορά μαθητές του νηπιαγωγείου (5-6 χρονών), της Α Δημοτικού (6-7 χρονών) και της Β Δημοτικού (7-8 χρονών). Ο δεύτερος ηλικιακός κύκλος περιλαμβάνει την ηλικιακή περίοδο

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμικά Μοντέλα. Βιολέττα Ε. Πιπερίγκου. Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Πατρών. h p://

Γραμμικά Μοντέλα. Βιολέττα Ε. Πιπερίγκου. Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Πατρών. h p:// Γραμμικά Μοντέλα Βιολέττα Ε. Πιπερίγκου Τμήμα Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Πατρών vpiperig@math.upatras.gr h p://www.math.upatras.gr/ vpiperig Γραφείο 213, τηλ. 2610 997285 BEΠ (UPatras) Γραμμικά Μοντέλα 1η,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. 4o Εργαστήριο Σ.Α.Ε

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. 4o Εργαστήριο Σ.Α.Ε ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα 4o Εργαστήριο Σ.Α.Ε Ενότητα : Μελέτη και Σχεδίαση Σ.Α.Ε Με χρήση του MATLAB Aναστασία Βελώνη Τμήμα Η.Υ.Σ Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής.

Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής. Κεφάλαιο 2 - Πρόβλημα 2.1.1. Η έννοια του προβλήματος Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής. 2.1.2. Κατηγορίες προβλημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων Η Ανάπτυξη του κειμένου Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Προγραμματισμού Η/Υ Μέθοδοι παρουσίασης του αλγόριθμου και Βασικές έννοιες

Αρχές Προγραμματισμού Η/Υ Μέθοδοι παρουσίασης του αλγόριθμου και Βασικές έννοιες Αρχές Προγραμματισμού Η/Υ Μέθοδοι παρουσίασης του αλγόριθμου και Βασικές έννοιες Βελώνης Γεώργιος Καθηγητής Πληροφορικής ΠΕ20 Περιεχόμενα Μέθοδοι Παρουσίασης του αλγόριθμου Εισαγωγή Φραστική μέθοδος Ψευδοκώδικας

Διαβάστε περισσότερα