Γνωριµία µε το WebCT Vista -1-

Transcript

1 Γνωριµία µε το WebCT Vista -1-

2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το WebCT είναι ένα περιβάλλον ανάπτυξης και συγγραφής εκπαιδευτικού υλικού. Βασίζεται στην χρήση του διαδικτύου τόσο για την δηµιουργία όσο και για την πρόσβαση του εκπαιδευτικού υλικού, αυτό το κάνει πολύ εύχρηστο και ευέλικτο. Παρέχει δυνατότητες σχεδιασµού της διεπαφής και ενσωµάτωσης διαφόρων εκπαιδευτικών εργαλείων. Επιτρέπει την διαχείριση των χρηστών και των µαθηµάτων µέσα από πολύ εύχρηστα εργαλεία. Το WebCT είναι ένα εξαιρετικά προσαρµόσιµο εργαλείο ανάλογα µε τις ανάγκες-απαιτήσεις και το επίπεδο κάθε µαθήµατος. Σηµαντικό προνόµιο του είναι η δυνατότητα εύκολης πλοήγησης που παρέχει όπως και η δυνατότητα εύκολης σχεδίασης των ιστοσελίδων της. -2-

3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το WebCT Vista, καταλαµβάνειτηνπρώτηθέσηστην παγκόσµια αγορά στον τοµέα των επαγγελµατικών ακαδηµαϊκών συστηµάτων(aes). Πρόκειται για ένα ιδιαίτερα πρωτοποριακό προϊόν που δεν περιορίζεται στην διαχείριση διαλέξεων και εξ αποστάσεως µαθηµάτων αλλά προσπαθεί να δώσει µια ολοκληρωµένη λύση Προωθεί την δηµιουργία ενός συστήµατος e-learning που προσαρµόζεται και ενσωµατώνει ολόκληρη την προϋπάρχουσα δοµή του ακαδηµαϊκού ιδρύµατος. Το WebCT Vista είναι µια πολυπρισµατική e-learning πλατφόρµα που συνδυάζει όλα τα απαραίτητα εργαλεία για την δηµιουργία, διαχείριση, ανανέωση εκπαιδευτικών µαθηµάτων αλλά και την διασύνδεση µε την προϋπάρχουσα µηχανοργάνωση του εκπαιδευτικού ιδρύµατος. -3-

4 ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Επικοινωνία whiteboard discussion board course mail "who's online" chat Ασκήσεις Παρέχει εργαλεία για την κεντρικοποιηµένη διαχείριση ασκήσεων τόσο κατά άτοµο όσο και κατά οµάδες, µε βάση προεπιλεγµένα κριτήρια και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των συµµετεχόντων. ίνεται η δυνατότητα καθορισµού συγκεκριµένης ηµεροµηνίας διάθεσης των ασκήσεων αλλά και online υποβολή των απαντήσεων από τους µαθητές µε καθορισµένα χρονικά περιθώρια. -4-

5 ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Έλεγχος υναµική δεξιοτήτων ιαχείριση και των γνώσεων εδοµένων Το Το WebCT WebCT Vista Vista ενσωµατώνει προσφέρει την δυνατότητα συγκέντρωσης quiz, των µαθησιακών δεδοµένων σε επίπεδο ακαδηµαϊκού test αυτοδιάγνωσης ιδρύµατος, και µε αυτό τον τρόπο: συστηµατοποιεί διαγωνίσµατα µε την ερωτήσεις δυνατότητα των εκπαιδευτικών σε ένα µονάδων απλό και του εύχρηστο να έχουν πρόσβαση interface στο που εκπαιδευτικό επικοινωνεί υλικό µε µια ενοποιηµένη προσφέρει την βάση δυνατότητα δεδοµένων. διανοµής του υλικού µε ελεγχόµενο τρόπο Σε επίπεδο µαθηµάτων οι εκπαιδευτές έχουν πλήρη πρόσβαση σε ένα ολοκληρωµένο πρόγραµµα για: τον έλεγχο της πορείας των µαθητών, την βαθµολόγηση τους και την διαχείριση µαθηµάτων, οµάδων εργασίας και µαθητών. -5-

6 ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ υναµική ιαχείριση των εδοµένων Το WebCT Vista προσφέρει την δυνατότητα συγκέντρωσης των µαθησιακών δεδοµένων σε επίπεδο ακαδηµαϊκού ιδρύµατος, µε αυτό τον τρόπο: συστηµατοποιεί την δυνατότητα των εκπαιδευτικών µονάδων του να έχουν πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό προσφέρει την δυνατότητα διανοµής του υλικού µε ελεγχόµενο τρόπο Σε επίπεδο µαθηµάτων οι εκπαιδευτές έχουν πλήρη πρόσβαση σε ένα ολοκληρωµένο πρόγραµµα για: τον έλεγχο της πορείας των µαθητών, την βαθµολόγηση τους και την διαχείριση µαθηµάτων, οµάδων εργασίας και µαθητών. -6-

7 ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Εξατοµικευµένη e-learning Πύλη Το WebCT Vista προσφέρει το mywebct, ένα portal πλήρως προσαρµόσιµο στις ανάγκες των χρηστών που αποτελεί πύλη συνδεδεµένη µε τοεκπαιδευτικό περιβάλλον. Οι βασικότερες υπηρεσίες που προσφέρει το WebCT Vista για την διαχείριση του υλικού είναι: Drag-and-drop Content Acquisition Sharable Media Library Interactive Course Map HTML Editor with Spell Check Equation Editor Search Capabilities -7-

8 ΟΜΗ Server Domain Institutions Courses Groups Sections -8-

9 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΧΡΗΣΤΩΝ Στο WebCT υπάρχουν οι παρακάτω κατηγορίες χρηστών: Ο τοπικός διαχειριστής οοποίος είναι υπεύθυνος για την εισαγωγή και διαχείριση των χρηστών και των µαθηµάτων- τα άτοµα αυτά θα διατεθούν από την Υπηρεσία Πληροφορικής & Επικοινωνιών. Ο γενικός διαχειριστής (Κεντρική Υπηρεσία Βιβλιοθήκης) που είναι υπεύθυνος για την συντήρηση του διακοµιστή πάνω στον οποίο βρίσκεται εγκατεστηµένο το WebCT. Ο σχεδιαστής ο οποίος µπορεί να είναι και ο καθηγητής του συγκεκριµένου µαθήµατος και είναι υπεύθυνος για το όλο περιεχόµενο του µαθήµατος όπως και για την διαχείριση των χρηστών του συγκεκριµένου µαθήµατος. Ο καθηγητής και οι βοηθοί του µαθήµατος οι οποίοι είναι υπεύθυνοι για την αξιολόγηση των εργασιών των φοιτητών και την λύση αποριών που αφορούν το µάθηµα. Τέλος οι φοιτητές οι οποίοι έχουν πρόσβαση µόνο στις δικές τους περιοχές και σε όσα µαθήµατα έχουν εγγραφεί. Αν ο σχεδιαστής τους έχει δώσει κάποια επιπλέον δικαιώµατα µπορούν να διαχειριστούν σε κάποιο βαθµό την δική τους περιοχή. -9-

10 ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ -10-

11 ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Με βάση το User name το σύστηµα αναγνωρίζει τον χρήστη και τους ρόλους που αυτός ασκεί. -11-

12 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΣΕΛΙ Α Πρόσβαση στα µαθήµατα Εργαλεία οργάνωσης εργασίας (ηµερολόγιο, λίστα εκκρεµοτήτων, ανακοινώσεις, κλπ) Σύνδεσµοι και bookmarks του χρήστη Σύνδεσµοι και bookmarks του Ιδρύµατος Συνδεδεµένοι αυτή την στιγµή χρήστες Εργαλεία διαχείρισης (αλλαγή συνθηµατικού, χρώµατα, διάρθρωση, κλπ.) -12-

13 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΣΕΛΙ Α Το ηµερολόγιο Λίστα Εκκρεµοτήτων Ο πίνακας µε την βαθµολογία Στη λίστα µαθηµάτων εµφανίζονται τα µαθήµατα στα οποία ο χρήστης συµµετέχει µε κάποιο ρόλο. Ο ρόλος σε καθένα από αυτά του εµφανίζεται τοποθετώντας τον κέρσορα πάνω στο τίτλο του µαθήµατος. Αποτελεί τον ηλεκτρονικό πίνακα ανακοινώσεων. είναι ορατή. Λίστα µε συνδέσµους προς άλλα πανεπιστηµιακά ιδρύµατα, εξωτερικούς πόρους και εκπαιδευτικό υλικό. Συνοπτική εµφάνιση των προγραµµατισµένων εργασιών για την τρέχουσα εβδοµάδα Ενηµέρωση για τους συνδεδεµένους χρήστες Κατάλογος ηλ.διευθύνσεων

14 ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ Το ηµερολόγιο είναι βασικό εργαλείο οργάνωσης της εργασίας του χρήστη και διαχείρισης του χρόνου (εκπαιδευτικού και προσωπικού). Προσωπικές καταχωρήσεις Καταχωρήσεις του Ιδρύµατος Πολλαπλές µορφές εµφάνισης (ηµέρα, εβδοµάδα, µήνας) Πολλαπλές επιλογές χρονοπρογραµµατισµού Χρήση συνδέσµων URL -14-

15 ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΚ ΟΣΗ Καταχώρηση νέας εγγραφής στο ηµερολόγιο. Το σύστηµα προσφέρει πολλές επιλογές χρονοπρογραµµατισµού. Επιλογή εγγραφών µε βάση κριτήρια που τίθενται από τον χρήστη. -15-

16 ΕΒ ΟΜΑ ΙΑΙΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ -16-

17 ΛΙΣΤΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ TO DO LIST υνατότητα καταχώρησης εκκρεµοτήτων µε διαφορετικούς βαθµούς προτεραιότητας ηµιουργία λίστας εκκρεµοτήτων σε κατάλληλη µορφή για άµεση εκτύπωση -17-

18 ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ EXTERNAL COURSES Η χρήση συνδέσµων (link) είναι κύριο χαρακτηριστικό του συστήµατος Οι σύνδεσµοι αφορούν είτε εκπαιδευτικό υλικό του Πανεπιστηµίου είτε άλλους δικτυακούς τόπους Οι σύνδεσµοι που παραπέµπουν σε εκπαιδευτικό υλικό και πόρους τρίτων φορέων και ιδρυµάτων, αποτελούν βασικό στοιχείο εξωστρέφειας του συστήµατος -18-

19 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΗΛ. ΙΕΥΘΥΝΣΕΩΝ BOOKMARKS Οι σύνδεσµοι αφορούν είτε εκπαιδευτικό υλικό του Πανεπιστηµίου είτε άλλους δικτυακούς τόπους, και µπορούν να είναι γενικοί για όλο το ίδρυµα ήειδικοίανάτµήµα καιανά µάθηµα -19-

20 ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΜΕΣΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΓΡΑΠΤΩΝ ΜΥΝΗΜΑΤΩΝ -20-

21 ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σε επίπεδο χρήστη δίνεται η δυνατότητα εξατοµίκευσης της διεπαφής -21-

22 ΗΛ. ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ Σύνταξη µηνύµατος ηλεκτρονικής αλληλογραφίας. Ηεφαρµογή επεξεργασίας κειµένου υποστηρίζει HTML -22-

23 ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ Κεντρικοποιηµένη δοµή και διαχείριση των αρχείων -23-

24 ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΚΠ\ΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Σε πολλές σελίδες του συστήµατος υπάρχει αυτή η ιεραρχική µορφή εµφάνισης του περιεχοµένου Το σχόλιο µας ενηµερώνει για το επίπεδο στην ιεραρχία του συστήµατος όπου ανήκει το µάθηµα -24-

25 ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ CASE STUDY -25-

26 ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΜΑ Ένα παράδειγµα των ρυθµίσεων που είναι διαθέσιµες για κάθε εργαλείο, σε επίπεδο course πάντα Βλέπουµε την δυνατότητα µια ιδιότητα να εφαρµοστεί αυτόµατα και στα επιµέρους µαθήµατα του course -26-

27 ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στην σελίδα ρυθµίσεων του course βλέπουµε τα περισσότερα από τα εργαλεία που έχει ο χρήστης στην διάθεση του -27-

28 ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ηµιουργία και ιαχείριση Προτύπων (templates) Κάθε µάθηµα δηµιουργείται πάνω στον σκελετό ενός προτύπου κληρονοµώντας όλες τις ιδιότητες του. Τα Πρότυπα µπορεί να αντιγραφούν και είναι για αποκλειστική ή κοινή χρήση Σε κάθε course είναι εξαρχής διαθέσιµο ένα κενό Πρότυπο -28-

29 ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στο παράδειγµα µας, πέρα από το κενό πρότυπο δηµιουργήσαµε και ένα πρότυπο µαθήµατος Το default κενό πρότυπο είναι κοινής χρήσης ενώ αυτό που δηµιουργήσαµε εµείς όχι -29-

30 ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Με κλικ σε κάθε εικονίδιο ξεκινά η διαδικασία ανάπτυξης και διαµόρφωσης του αντίστοιχου εργαλείου Με κλικ σε κάθε εικονίδιο η αντίστοιχη συντόµευση µεταφέρεται στην µπάρα εργαλείων και έτσι γίνεται διαθέσιµη στους χρήστες -30-

31 ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το Πρότυπο έχει ήδη διαµορφωθεί και βλέπουµε τα εργαλεία που αξιοποιήθηκαν. Μπορούµε ανά πάσα στιγµή να αλλάξουµε βασικές ρυθµίσεις εµφάνισης του προτύπου -31-

32 ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Με την επιλογή αυτή µπορούµε να δούµε πως θα βλέπει ο φοιτητής την σελίδα µαθήµατος που δηµιουργήσαµε -32-

33 LEARNING MODULE Εργαλείο που επιτρέπει την δοµηµένη ανάπτυξη µαθηµάτων. Κάθε module µπορεί να περιέχει: Αρχεία περιεχοµένου (π.χ. κείµενα, pdf, παρουσιάσεις, multimedia, κλπ) Ασκήσεις, τεστ, δοκιµασίες, κλπ Εργασίες φοιτητών (ατοµικές, οµαδικές, κλπ) Χώρο ζωντανών συζητήσεων (κείµενο & γραφικά) Χώρο ανταλλαγής απόψεων (ασύγχρονα) Συνδέσεις URL -33-

34 LEARNING MODULE Τα διαθέσιµα εργαλεία για την οικοδόµηση ενός learning module. Εδώ βλέπουµε την δοµή και το περιεχόµενο του learning module του παραδείγµατος µας. Αποτελεί ένα πακέτο πληροφορίας και δράσεων που αφορούν την 1η διάλεξη -34-

35 ΧΩΡΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΕΩΝ Παράδειγµα δηµιουργίας χώρου συζητήσεων όπου φαίνονται οι σχετικές επιλογές προσαρµογής -35-

36 ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ SYLLABUS -36-

37 -37-

38 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Υποστηρίζονται διάφορα εργαλεία αξιολόγησης µε δυνατότητες βαθµολόγησης, στατιστικών, χρονοπρογραµµατισµού, αναφορών, κλπ Quiz Self-test Survey Εργασίες (ατοµικές, οµαδικές, κλπ) -38-

39 -39- Εργαλείο δηµιουργίας ερώτησης πολλαπλών επιλογών. Οι επιλογές παραµετροποίησης αφορούν όχι µόνο την εµφάνιση των ερωτήσεων αλλά και τον τρόπο βαθµολόγησής τους

40 ΟΜΑ ΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Υποστηρίζεται η ατοµική και οµαδική ανάθεση εργασίας µε πολλές επιλογές σχηµατισµού οµάδων και υπο-οµάδων -40-

41 ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ -41-

42 ΒΙΒΛΙΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ Το βιβλίο βαθµολογίας δίνει όλες τις σχετικές πληροφορίες στον διδάσκοντα και ένα µέτρο των επιδόσεων των φοιτητών -42-

43 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ; Το WebCT προσφέρει όλα τα απαιτούµενα εργαλεία για την δηµιουργία ηλεκτρονικών µαθηµάτων που να ανταποκρίνονται στους εκπαιδευτικούς στόχους και να ακολουθούν την επιθυµούµενη διδακτική στρατηγική. Προσφέρονται εργαλεία τόσο για την δηµιουργία ηλεκτρονικού υλικού και λειτουργιών που θα υποστηρίζουν την παραδοσιακή διδασκαλία όσο και για την δηµιουργία αυτόνοµων µαθηµάτων για παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. -43-

44 -44-