Αναγνωρισμένο από το Ινστιτούτο Albert Ellis Νέα Υόρκη, Η.Π.Α. Διήμερο (2) Εργαστήριο Εκπαίδευσης σε Ψυχοθεραπευτικές Δεξιότητες.

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αναγνωρισμένο από το Ινστιτούτο Albert Ellis Νέα Υόρκη, Η.Π.Α. Διήμερο (2) Εργαστήριο Εκπαίδευσης σε Ψυχοθεραπευτικές Δεξιότητες."

Θήρα Ζάππας
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Αναγνωρισμένο από το Ινστιτούτο Albert Ellis Νέα Υόρκη, Η.Π.Α. Διήμερο (2) Εργαστήριο Εκπαίδευσης σε Ψυχοθεραπευτικές Δεξιότητες Εκπαιδεύτρια: Δρ. Kristine Doyle Διευθύντρια του Ινστιτούτου Albert Ellis Νέα Υόρκη, Η.Π.Α. ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΛΟΓΙΚΟΘΥΜΙΚΗΣ & ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ-ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Αριστείδου 3, Μαρούσι Τηλ

2 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Το εργαστήριο αυτό αποτελεί την έναρξη μιας σειράς εργαστηρίων εκπαίδευσης σε εμπειρικά βασισμένες θεραπευτικές δεξιότητες και εμπειρικά βασισμένα προγράμματα ψυχικής και κοινωνικοσυναισθηματικής υγείας που α- φορούν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας, στην πρόληψη δυσκολιών, στη συμβουλευτική και στη θεραπεία παιδιών και εφήβων. Στόχος αυτής της πρωτοβουλίας είναι η διεξαγωγή μιας σειράς εργαστηρίων συνεχιζόμενης ε- παγγελματικής κατάρτισης για επαγγελματίες αγωγής υγείας (π.χ. ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς, παιδοψυχίατρους, κοινωνικούς λειτουργούς, παιδιάτρους κλπ.) σε διαφορετικά σύγχρονα θέματα που αφορούν στην ενδυνάμωση της ψυχικής υγείας και στην προώθηση της κοινωνικοσυναισθηματικής διδασκαλίας σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια στην κοινότητα. Στο συγκεκριμένο εργαστήριο εκπαίδευσης δεξιοτήτων θα διδαχθεί η εφαρμογή της Λογικοθυμικής & Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεωρίας για τη συναισθηματική αναστάτωση κατά τη θεραπεία και συμβουλευτική παιδιών και εφήβων. Θα παρουσιαστούν παράλογες πεποιθήσεις που παρατηρούνται σε εσωτερικευμένες και εξωτερικευμένες διαταραχές της παιδικής και εφηβικής ηλικίας καθώς και πρωτότυπες στρατηγικές αμφισβήτησης, οι οποίες είναι κατάλληλες για την εφαρμογή τους στο συγκεκριμένο πληθυσμό. Επιπλέον, θα λάβει χώρα παρουσίαση και αναθεώρηση γνωσιακών, συναισθηματικών και συμπεριφορικών εργασιών εξάσκησης στο σπίτι για ένα εύρος κλινικών θεμάτων σχετικά με τα παιδιά και τους εφήβους. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν τις Λογικοθυμικές και Γνωσιακές Συμπεριφορικές τους δεξιότητες όπως αυτές εφαρμόζονται σε παιδιά και εφήβους, θα παρατηρήσουν επίδειξη των υλικών που θα παρουσιαστούν και θα λάβουν άμεση ανατροφοδότηση από την Dr. Doyle, έμπειρη πιστοποιημένη Λογικοθυμική & Γνωσιακή Συμπεριφορική επόπτρια και ψυχοθεραπεύτρια.

3 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κατά τη διάρκεια του διήμερου εργαστηρίου εκπαίδευσης σε δεξιότητες Λογικοθυμικής & Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεραπείας (REBT/CBT) παιδιών και εφήβων θα μάθετε να: * Συζητάτε για την Λογικοθυμική Συμπεριφορική Θεωρία της συναισθηματικής αναστάτωσης σε παιδιά και εφήβους. * Αναγνωρίζετε παράλογες πεποιθήσεις παιδιών και στρατηγικές αμφισβήτησης * Διδάσκετε τους νεαρούς πελάτες για το πώς μπορούν να έχουν νέες προσαρμοστικές και λειτουργικές σκέψεις, συναισθήματα και συμπεριφορές Το διήμερο εργαστήριο εκπαίδευσης σε δεξιότητες Λογικοθυμικής & Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεραπείας (REBT/CBT) παιδιών και ε- φήβων περιλαμβάνει διαλέξεις όσον αφορά στις τελευταίες εξελίξεις στη: * Λογικοθυμική & Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεωρία και την εφαρμογή της σε διαταραχές εσωτερικευμένων και εξωτερικευμένων προβλημάτων παιδιών και εφήβων. * Αξιολόγηση των παράλογων πεποιθήσεων και εφαρμογή στρατηγικών αμφισβήτησης κατά την παιδική ηλικία. Οι διαλέξεις καθώς και η επίδειξη από την πιστοποιημένη Λογικοθυμική & Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεύτρια & Επόπτρια θα πραγματοποιηθούν στην αγγλική γλώσσα.

4 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: Το εργαστήριο μπορούν να παρακολουθήσουν ψυχολόγοι, σύμβουλοι, κοινωνικοί λειτουργοί, παιδοψυχίατροι, παιδίατροι, νοσηλευτές, εκπαιδευτικοί και φοιτητές των παραπάνω ειδικοτήτων. Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου όλοι οι συμμετέχοντες θα παραλάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης. Η αίτηση εγγραφής των φοιτητών θα πρέπει να συνοδεύεται από α- ποδεικτικά της φοιτητικής τους ιδιότητας. ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Είδος Οι συμμετέχοντες θα λάβουν: * 6 ώρες πρακτικής εφαρμογής και άμεσης ανατροφοδότησης σε μικρές ο- μάδες μέσω εποπτείας * 6 ώρες διαλέξεων στη θεματολογία του εργαστηρίου εκπαίδευσης δεξιοτήτων στη Λογικοθυμική και Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία παιδιών και εφήβων. * Το υλικό που θα παρουσιαστεί στο εργαστήριο εκπαίδευσης δεξιοτήτων * Βεβαίωση συμμετοχής * Διαλείμματα-καφέ Προεγγραφή μέχρι 23/06/14 Εγγραφή από 24/06/14 Επαγγελματίες 150 ευρώ 200 ευρώ Φοιτητές 120 ευρώ 150 ευρώ Ο αριθμός συμμετεχόντων είναι περιορισμένος και θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας.

5 ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ Kristene A. Doyle, Ph.D., Κλινική & Σχολική Ψυχολόγος, Πιστοποιημένη Λογικοθυμική & Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεύτρια και Επόπτρια, Διευθύντρια του Ινστιτούτου Albert Ellis, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α. Η Kristene A. Doyle, Ph.D., Sc.D. είναι Διευθύντρια του Ινστιτούτου Albert Ellis Institute (AEI). Η Dr. Doyle είναι Διευθύντρια Κλινικών Υπηρεσιών και μέλος του προσωπικού του Ινστιτούτου Albert Ellis της Νέας Υόρκης. Αρχικά, σπούδασε ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο McGill University του Μόντρεαλ στον Καναδά και συνέχισε τις μεταπτυχιακές και διδακτορικές της σπουδές (M.A. & Ph.D.) στην κλινική και σχολική ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Hofstra της Νέας Υόρκης. Η Dr. Doyle σπούδασε υπό την καθοδήγηση του Dr. Albert Ellis στο Ινστιτούτο Albert Ellis της Νέας Υόρκης. Κατά την 14χρονη θητεία της στο Ινστιτούτο Albert Ellis, η Dr. Doyle έχει αναλάβει ποικίλους ρόλους (Εκπαιδεύτρια και Συντονίστρια Ανάπτυξης, Διευθύντρια των Υπηρεσιών προς την Οικογένεια και τα Παιδιά). Είναι πιστοποιημένη Λογικοθυμική & Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεύτρια και επόπτρια και μέλος του Συμβουλίου Πιστοποίησης Λογικοθυμικών και Γνωσιακών- Συμπεριφορικών θεραπευτών. Η Dr. Doyle έχει οργανώσει και διεξαγάγει πολυάριθμα εργαστήρια και επαγγελματικές εκπαιδεύσεις σε διεθνές επίπεδο και έχει συμβάλει με ουσιαστικό τρόπο στην ανάπτυξη και εφαρμογή της Λογικοθυμικής & Γνωσιακής Συμπεριφορικής Θεραπείας σε χώρες της Βόρειας Αμερικής, της Ευρώπης, της Ασίας και της Αφρικής. Τα ερευνητικά και κλινικά ενδιαφέροντα της Dr. Doyle περιλαμβάνουν: Διατροφικές Διαταραχές & Διαχείριση Βάρους, Λογικοθυμική & Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία Παιδιών και Εφήβων, Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπευτική Διαδικασία, Αποτελεσματικότητα και Διάδοση Αποτελεσματικότητας της Λογικοθυμικής και Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Θεραπείας. Η Dr. Doyle διαθέτει πλούσιο συγγραφικό έργο το οποίο περιλαμβάνει κεφάλαια σε βιβλία, επιστημονικά άρθρα και παρουσιάσεις σε διεθνή συνέδρια με θέματα όπως θεραπεία διατροφικών διαταραχών, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας, απώλεια & πένθος. Έχει επίσης την συν-επιμέλεια του Περιοδικού Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy ενώ είναι εξωτερική αξιολογήτρια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Λογικοθυμικής Συμπεριφορικής Θεραπείας του Πανεπιστημίου Goldsmiths στο Λονδίνο. Η Dr. Doyle είναι Επίκουρος Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο St. Johns της Νέας Υόρκης στα προγράμματα Κλινικής και Σχολικής Ψυχολογίας, όπου διδάσκει κατά τα τελευταία 14 χρόνια.

6 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Για την καταλληλότερη παρακολούθηση του εργαστηρίου συστήνεται η εκ των προτέρων ανάγνωση των παρακάτω εγχειριδίων. Για περισσότερες πληροφορίες όσον αφορά στην ανάγνωσή τους επικοινωνήστε με τη γραμματεία του Ινστιτούτου στο μεταξύ το απόγευμα από Δευτέρα έως Παρασκευή. For your most effectual attendance of the workshop, it is recommended that you study the below seen literature on the subject in advance. For more information regarding their reading, please contact the secretariat of the Institute at within the hours 15:00-19:00, from Monday to Friday. Bernard, M. E. (2004). REBT Therapist's Pocket Companion for Working with Children & Adolescents. New York, NY: Albert Ellis Institute. Ellis, A, & Bernard, M. E. (2006). Rational Emotive Behavioral Approaches to Childhood Disorders: Theory, Practice and Research. New York, NY.: Springer. Ellis, A. & Wilde, J. (2002). Case studies in rational emotive behavior therapy with children and adolescents. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Vernon, A. (2002). What works when with children and adolescents: A handbook of individual counseling techniques. Champaign, IL: Research Press. Vernon, A. (2009). More What Works When With Children and Adolescents: A Handbook of Individual Counseling Techniques. Champaign, IL: Research Press.... Τα επόμενα Εργαστήρια Εκπαίδευσης με εισηγητές εγκεκριμένους επαγγελματίες ψυχικής υγείας από το διεθνή χώρο (π.χ. Dr. Ann Vernon, Dr. John Lochman, Dr. Mark Terjesen) προγραμματίζονται για το Φθινόπωρο Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις ακριβείς ημερομηνίες και το χώρο διεξαγωγής μπορείτε να απευθύνεστε στο Ελληνικό Ινστιτούτο Λογικοθυμικής & Γνωσιακής-Συμπεριφορικής Θεραπείας. Στοιχεία Επικοινωνίας: Τηλ Ε mail: recbtinstitute@yahoo.gr Website:

Σχετικά έγγραφα

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2016-17 Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και Πρόγραμμα Εποπτείας στην Λογικοθυμική και Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία (RECBT)