Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Παιδεία Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπειας

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Παιδεία Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπειας"

Ευτέρπη Ταρσούλη
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Παιδεία Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπειας

Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος Η ομαδικο-αναλυτική θεραπεία ζεύγους και οικογένειας βασίζεται στις κλασικές ψυχαναλυτικές αρχές με την εφαρμογή των οποίων επιχειρεί να

2 Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος Η ομαδικο-αναλυτική θεραπεία ζεύγους και οικογένειας βασίζεται στις κλασικές ψυχαναλυτικές αρχές με την εφαρμογή των οποίων επιχειρεί να φωτίσει τις στενές διαπροσωπικές και τις οικογενειακές σχέσεις και δυναμικές μέσα στις οποίες αναπτύσσεται η ψυχοπαθολογία. Η Εκπαίδευση στην ομαδικο-αναλυτική οικογενειακή θεραπεία απευθύνεται σε ψυχιάτρους, παιδοψυχιάτρους, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχοθεραπευτές, οι οποίοι επιθυμούν να εργαστούν ή εργάζονται ήδη με ζευγάρια και οικογένειες.

3 Περιγραφή Ψυχολογικής Προσέγγισης Σύμφωνα με τις αρχές της Ομαδικής Ανάλυσης του S.H. Foulkes και των συνεχιστών του (R. Skynner, κ.α), η οικογένεια γίνεται αντιληπτή ως μία "φυσική ομάδα" στην οποία αναδύονται και λειτουργούν ομαδικά φαινόμενα και δυναμικά, η γνώση και η αναγνώριση των οποίων είναι απαραίτητα εφόδια κάθε οικογενειακού θεραπευτή. Εκτός αυτών, η ομαδικο-αναλυτική οικογενειακή θεραπεία βασίζεται και στις θεωρητικές συνεισφορές των W. Bion, M. Klein, D.W. Winnicott, J. Bowlby, W. Fairbairn και άλλων, οι οποίες εξετάζονται και χρησιμοποιούνται για να κατανοηθεί η οικογενειακή δυναμική και η γένεση της ψυχοπαθολογίας.

4 Σκοπός Εκπαιδευτικού Προγράμματος (1) Σκοπός της Παιδείας των Ομαδικο-Αναλυτικών Θεραπευτών Οικογένειας είναι να προάγει την βιωματική, θεωρητική και σε βάθος κατανόηση της σημασίας των σχέσεων του ατόμου, της οικογένειας και της ομάδας στα πλαίσια των αρχών που διέπουν την Ομαδική Ανάλυση. Οι σκοποί της εκπαίδευσης είναι: Η δημιουργία ενός επιστημονικού δικτύου επαγγελματιών που εφαρμόζουν την ομαδικο-αναλυτική προσέγγιση σε ευρύτερα κοινωνικά πεδία, ικανό να διευρύνει και να εμβαθύνει τη γνώση για τις ομάδες, τις οικογένειες, τους οργανισμούς και τα κοινωνικά φαινόμενα σε όλες τις εκφάνσεις τους στην καθημερινή ζωή αλλά και την κλινική τους εφαρμογή. Η ευαισθητοποίηση των Εκπαιδευόμενων στην προσέγγιση της Ομαδικής Αναλυτικού τύπου Ψυχοθεραπείας σε πλαίσιο θεωρητικό, κλινικό και ερευνητικό, με βάση τις θεμελιώδεις αρχές που την διέπουν και τους Κώδικες Ηθικής Δεοντολογίας. Η κλινική προσέγγιση και εφαρμογή της Ομαδικής Ανάλυσης και Ψυχοθεραπείας σε επίπεδο πρόληψης, θεραπείας, διαχείρισης και αποκατάστασης των διαταραχών της Ψυχικής Υγείας.

5 Σκοπός Εκπαιδευτικού Προγράμματος (2) Στοχεύει να καταστήσει τους απόφοιτους ικανούς: να αναγνωρίζουν τα διάφορα ομαδικά φαινόμενα, με επικέντρωση στην οικογένεια, να αντιλαμβάνονται τη σχέση αυτών με ασυνείδητες διεργασίες και μηχανισμούς άμυνας, τόσο καθενός μέλους όσο και της οικογένειας-ωςόλο, να ανιχνεύουν την τυχόν ψυχοπαθολογία ενός μέλους ή της οικογένειας συνολικά και να κάνουν τον απαραίτητο ψυχοθεραπευτικό σχεδιασμό, να αναλαμβάνουν την πραγματοποίηση συνεδριών οικογενειακής θεραπείας, εφαρμόζοντας τα ανωτέρω, και να εξοικειωθούν με την ύπαρξη και λειτουργία Διεπιστημονικής Ομάδας, της οποίας θα είναι ουσιαστικά μέλη ως μελλοντικοί επαγγελματίες-θεραπευτές.

6 Δομή Εκπαιδευτικού Προγράμματος (1) A ΚΥΚΛΟΣ (απευθύνεται σε επαγγελματίες που δεν έχουν άλλη ψυχοθεραπευτική εκπαίδευση) Κεντρική μεθοδολογία της εκπαίδευσης αποτελεί η βιωματική μάθηση. Όλες οι εκπαιδευτικές διαδικασίες γίνονται σε ομαδικά πλαίσια, στα οποία ενθαρρύνεται η ενεργή συμμετοχή. Η ενασχόληση με τη θεωρία γίνεται με τη μελέτη, την παρουσίαση και την επεξεργασία της βιβλιογραφίας μέσω ομαδικής συζήτησης (σε δεκαπενθήμερη ή μηνιαία συχνότητα). Στα πρώτα τέσσερα εξάμηνα οι εκπαιδευόμενοι επεξεργάζονται στη θεωρία τις βασικές αρχές της ψυχανάλυσης και της ομαδικής ανάλυσης και στα επόμενα τρία εξάμηνα εξειδικεύονται στη θεωρία της ψυχοδυναμικής και ομαδικοαναλυτικής οικογενειακής θεραπείας. Η εποπτεία γίνεται σε ομάδες εκπαιδευόμενων, στις οποίες κάθε μέλος παρουσιάζει για ομαδική επεξεργασία υλικό από την πρακτική του άσκηση (σε εβδομαδιαία συχνότητα). Οι εκπαιδευόμενοι καλούνται τουλάχιστον στα τρία τελευταία εξάμηνα να επεξεργαστούν υλικό από τη θεραπεία οικογενειών. Η συμμετοχή των εκπαιδευομένων σε σεμινάρια, εργαστήρια και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες του Οργανισμού θεωρείται αναγκαία, καθώς ενισχύει την θεωρητική κατάρτιση και την επαγγελματική κουλτούρα των εκπαιδευόμενων.

7 Δομή Εκπαιδευτικού Προγράμματος (2) Οι εκπαιδευόμενοι οφείλουν επίσης να συγγράψουν, με την βοήθεια των εκπαιδευτών τους, την αναλυτική παρουσίαση μίας περίπτωσης οικογενειακής θεραπείας, η οποία θα αποτελεί την διπλωματική τους εργασία. Η προσωπική ψυχοθεραπεία του εκπαιδευόμενου σε αναλυτική ομάδα θεωρείται απαραίτητη προϋπόθεση της εκπαίδευσης. Πραγματοποιείται με την διδασκαλία σύνθεσης και με την διεξαγωγή ερευνητικών προγραμμάτων και πρωτοκόλλων και την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων τους σε τοπικά και διεθνή, Συνέδρια, Περιοδικά και Επιστημονικές Δραστηριότητες. Β ΚΥΚΛΟΣ (απευθύνεται σε επαγγελματίες που έχουν ήδη εκπαιδευτεί στην ομαδική ανάλυση) Οι εκπαιδευόμενοι συγκροτούν ομάδα μέσω της οποίας επεξεργάζονται θεωρητικά τη σχετική βιβλιογραφία και εποπτεύουν υλικό από την εργασία τους με οικογένειες (σε δεκαπενθήμερη ή μηνιαία συχνότητα). Στο τέλος της οι εκπαιδευόμενοι συγγράφουν την αναλυτική παρουσίαση μίας περίπτωσης οικογενειακής θεραπείας, η οποία αποτελεί την διπλωματική τους εργασία.

8 Κριτήρια και προϋποθέσεις συμμετοχής 1. Προσωπική ανάλυση, με ελάχιστο χρόνο τις 350 ώρες, σε ατομική και σε Αναλυτική Ομάδα, με εκπαιδευτή αναλυτή του Οργανισμού ή άλλον θεραπευτή εγκεκριμένο από την Εκπαιδευτική Επιτροπή του Οργανισμού. 2. Συμμετοχή σε Ομάδες Θεωρίας για επτά εξάμηνα, με συχνότητα ένα δίωρο ανά δεκαπενθήμερο ή ένα τετράωρο ανά μήνα ( 125 ώρες). 3. Συμμετοχή σε Ομάδες Εποπτείας για επτά εξάμηνα, με συχνότητα ένα δίωρο την εβδομάδα ( 250 ώρες). 4. Συμμετοχή σε δύο τουλάχιστον ετήσια εισαγωγικά σεμινάρια στις θεωρητικές παρουσιάσεις και στη μεσαία ομάδα ως μέλος. 5. Συμμετοχή σε Ομάδες Αυτογνωσίας ή Ομάδες Επικοινωνίας μέσω Αντικειμένου από υπεύθυνη θέση - παρατηρητής/-τρια, συσσυντονιστής/-τρια ή συντονιστής/-τρια - για τρία χρόνια. Η μία από τις τρεις παρουσιάσεις θα είναι ως συντονιστής/τρια. 6. Θεωρητική παρουσίαση 1500 λέξεων για το δεύτερο και το τρίτο έτος. 7. Συμμετοχή σε δύο εργαστήρια ή ημερίδες που διοργανώνει ο Οργανισμός. 8. Συμμετοχή σε ένα διεθνές Συνέδριο Ομαδικής Ανάλυσης ή Ομαδικής Ψυχοθεραπείας καθώς και σε ένα Συνέδριο Οικογενειακής Θεραπείας. 9. Έναρξη ψυχοθεραπευτικού κλινικού έργου με παράλληλη ατομική εποπτεία με εκπαιδευτή /εκπαιδεύτρια του Οργανισμού και ολοκλήρωση μίας περίπτωσης οικογενειακής θεραπείας. 10. Συγγραφή πρωτότυπης θεωρητικής εργασίας έκτασης τουλάχιστον λέξεων με θέμα σχετικό με την Οικογενειακή Θεραπεία, από το τέταρτο έτος.

Χρονική Διάρκεια Εκπαιδευτικού Προγράμματος Η Εκπαίδευση διακρίνεται σε δύο Κύκλους. Ο πρώτος κύκλος απευθύνεται σε επαγγελματίες που δεν έχουν άλλη ψυχοθεραπευτική εκπαίδευση.

9 Χρονική Διάρκεια Εκπαιδευτικού Προγράμματος Η Εκπαίδευση διακρίνεται σε δύο Κύκλους. Ο πρώτος κύκλος απευθύνεται σε επαγγελματίες που δεν έχουν άλλη ψυχοθεραπευτική εκπαίδευση. Σε αυτόν τον κύκλο η Εκπαίδευση διαρκεί επτά εξάμηνα θεωρίας και εποπτείας. Ο δεύτερος κύκλος απευθύνεται σε επαγγελματίες που έχουν ήδη εκπαιδευτεί στην ομαδική ανάλυση. Σε αυτόν τον κύκλο η εκπαίδευση διαρκεί τέσσερα εξάμηνα.

10 Δίδακτρα Ετήσια Δίδακτρα Τα δίδακτρα για την εποπτεία είναι 2.370,00 ευρώ Τα δίδακτρα για τη θεωρία είναι 1.050,00 ευρώ. Το συνολικό ποσό των 3.420,00 ευρώ μπορεί να εξοφληθεί τοις μετρητοίς ή με διευκόλυνση σε 3, 6, 9 ή 12 άτοκες δόσεις (δηλ. 12 Χ X X X 1140 ).

11 Εποπτεία του Εκπαιδευτικού Προγράμματος και Πιστοποίηση Οι Εκπαιδεύσεις του Ελληνικού Οργανισμού Ψυχοθεραπείας και Παιδείας στην Ομαδική Ανάλυση (HOPEinGA) είναι αναγνωρισμένες από το European Group Analytic Training Institution Network(EGATIN), το μόνο αρμόδιο για την πιστοποίηση των εκπαιδεύσεων των Ομαδικών Αναλυτών. Η HOPEinGA βρίσκεται στην ανώτατη βαθμίδα αναγνώρισης, δηλαδή, είναι Qualifying Member. Επίσης, το δίκτυο των ομαδικο-αναλυτικών οικογενειακών θεραπευτών της HOPEinGA είναι μέλος του Τομέα Ψυχαναλυτικής Θεραπείας Ζεύγους και Οικογένειας (: PCFP, Psychoanalytic Couples and Family Psychotherapy) της EFPP (:European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy).

Επαγγελματική Σταδιοδρομία Οι απόφοιτοι της Παιδείας Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπείας της HOPEinGA είναι σε άριστη θέση να αναλάβουν περιπτώσεις οικογενειακής θεραπείας είτε ιδιωτικά (στον

12 Επαγγελματική Σταδιοδρομία Οι απόφοιτοι της Παιδείας Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπείας της HOPEinGA είναι σε άριστη θέση να αναλάβουν περιπτώσεις οικογενειακής θεραπείας είτε ιδιωτικά (στον δικό τους ή άλλο χώρο) είτε στο πλαίσιο του Δημόσιου και ευρύτερου δημόσιου τομέα (Κέντρα Ψυχικής Υγείας, Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα, Κέντρα Ψυχικής Υγιεινής, δομές αντιμετώπισης των εξαρτήσεων, συμβουλευτικούς σταθμούς, εξωνοσοκομειακές δομές νοσοκομείων, σωματεία και συλλόγους συναφούς αντικειμένου, κλπ)

13 Χρήσιμες πληροφορίες Επικοινωνία (1) HOPE in Group Analysis Διεύθυνση: Ηρώδου Αττικού 7 (κτίριο Γ), , Κηφισιά, Αθήνα Ελλάδα info@hopeinga.com Τηλέφωνο: , Fax: Site:

14 Χρήσιμες πληροφορίες Επικοινωνία (2) Συντονιστής της Παιδείας Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπείας: Νίκος Σταθόπουλος, Ψυχίατρος παιδιών και εφήβων, Ομαδικός Αναλυτής, Θεραπευτής ζεύγους και οικογένειας, Ιδρυτικό μέλος του Οργανισμού, Διδάσκων Ομαδικός Αναλυτής, τ. Πρόεδρος του Family Therapy Section της IAGP, εκπρόσωπος στον PCFP Τομέα της EFPP, Ιδρυτής και Επιστημονικός Υπεύθυνος του ΔιΕπιστημονικού Κέντρου Αθηνών (ΔΕ.Κ.Α.) για το παιδί και την οικογένεια.

Σχετικά έγγραφα

Παιδεία Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπείας

Παιδεία Ομαδικο-Αναλυτικής Οικογενειακής Θεραπείας Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ - HOPEinGA Hellenic Organisation of Psychotherapy and Education