ΣΧΕΤ.: Το με αριθμ /Γ7/ έγγραφο της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΧΕΤ.: Το με αριθμ /Γ7/ έγγραφο της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α."

Μελέτη Σάτυριον Μέλιοι
7 χρόνια πριν
Προβολές:

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ Δ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ Ταχ.

1 EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. & Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ Δ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ Ταχ. Δ/νση : Καλαμακίου Άλιμος Τηλ. : Πληροφορίες: Ι. Ντάκουλας Μ. Ζιάκα FAX : mail@dipe-d-athin.att.sch.gr Άλιμος αρ. πρωτ. Φ37.4/10976 ΠΡΟΣ: Τους κ.κ. εκπαιδευτικούς λειτουργούς των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της Δ Διεύθυνσης Π.Ε. Αθηνών ΚΟΙΝ: κ.κ. Σχολικούς Συμβούλους ΘΕΜΑ: «Εφαρμογή Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας» ΣΧΕΤ.: Το με αριθμ /Γ7/ έγγραφο της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. Η Αγωγή Υγείας ως καινοτόμος δράση συγκαταλέγεται στις σχολικές δραστηριότητες έχοντας στόχο να διευκολύνει τους μαθητές να αποφασίζουν συνειδητά για θέματα που αφορούν την υγεία τους - σωματική, ψυχική και πνευματική. Τα Προγράμματα Αγωγής Υγείας σχεδιάζονται από τον εκπαιδευτικό και τους μαθητές του, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες τους, με στόχο την έρευνα, την ανακάλυψη και τον εντοπισμό των προβλημάτων που έχουν σχέση με την αγωγή και προαγωγή της υγείας. Η βασική έννοια που υπογραμμίζει τη φιλοσοφία ενός προγράμματος Αγωγής Υγείας, είναι η πρόληψη και η προαγωγή της υγείας μέσα από διαδικασίες ενδυνάμωσης των μαθητών, ώστε να διαπραγματεύονται και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις καταστάσεις της ζωής, να επιλύουν προβλήματα, να αντιμετωπίζουν δυσκολίες και να παίρνουν σωστές αποφάσεις. Τα προγράμματα Αγωγής Υγείας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση εφαρμόζονται σε όλες τις τάξεις και υλοποιούνται εντός ωρολογίου προγράμματος στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης με διάχυση σε όλα τα μαθήματα στο ολοήμερο σχολείο Η διάρκειά τους μπορεί να είναι από δύο έως έξι μήνες. Κάθε μαθητής και εκπαιδευτικός της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί να συμμετέχει μέχρι και σε τρία (3) προγράμματα καινοτόμων δράσεων.

2 Στα ολοήμερα Δημοτικά σχολεία με το αναμορφωμένο διδακτικό ωράριο, στην ευέλικτη ζώνη αναφέρονται συγκεκριμένα θεματικά προγράμματα Αγωγής Υγείας που εφαρμόζονται μία ώρα την εβδομάδα, ως εξής: Α τάξη: Αγωγή Υγείας, Β τάξη: Διατροφικές συνήθειες, Γ τάξη: Κυκλοφοριακή Αγωγή. Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα αναλάβουν αυτά τα προγράμματα της Ευέλικτης Ζώνης μπορούν να τα υποβάλουν και στον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας, ώστε να ενημερώνονται για επιπρόσθετο υλικό και θεματικές επιμορφωτικές εκδηλώσεις. Διαδικασία σχεδιασμού και υλοποίησης προγράμματος Αγωγής Υγείας Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να υλοποιήσουν πρόγραμμα Αγωγής Υγείας συμπληρώνουν το σχέδιο υποβολής προγράμματος (επισυνάπτεται σχετικό έντυπο). Το έντυπο αυτό εγκρίνεται από το Διευθυντή της σχολικής μονάδας και υποβάλλεται στον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης μέχρι την Παρασκευή 30 Νοεμβρίου Η έγκριση για την εφαρμογή γίνεται από το Διευθυντή της Διεύθυνσης, ύστερα από εισήγηση της Επιτροπής Σχολικών Δραστηριοτήτων και κοινοποιείται στον οικείο Σχολικό σύμβουλο. Κάθε εκπαιδευτικός συμπληρώνει χωριστό έντυπο υποβολής προγράμματος έστω και αν στο ίδιο σχολείο εφαρμόζονται και άλλα προγράμματα Αγωγής Υγείας με το ίδιο ή διαφορετικό θέμα. Για την επιλογή του θέματος επισυνάπτεται ενδεικτικός πίνακας με τη βασική θεματολογία, χωρίς αυτό να δεσμεύει τον εκπαιδευτικό, ο οποίος μπορεί να επιλέξει θέμα σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα των μαθητών του. Για το τρέχον σχολικό έτος δεν προβλέπεται από τον κρατικό προϋπολογισμό κάλυψη δαπανών για αναλώσιμα και υπερωρίες εκπαιδευτικών. Επικοινωνία με τον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να εφαρμόσουν Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο σχολείο τους, μπορούν να επικοινωνούν με το Γραφείο Αγωγής Υγείας (2 ο Δημ. Σχολ. Ελληνικού, 35 η Οδός Αεροπορικής, Ελληνικό) για στήριξη, διάθεση εκπαιδευτικού υλικού και πληροφοριών. Τηλ. επικοινωνίας: και fax: και Ο Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας Ιωάννης Ντάκουλας Ο ΑΝΑΠΛ. ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΣΑΚΩΝΑΚΟΣ

3 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Θεματικό έτος : Ανθρωπογενές περιβάλλον και αειφόρος διαχείριση ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ Γνωριμία με τον εαυτό μου και τα συναισθήματά μου Αυτοεκτίμηση Συναισθηματική και Ψυχοκινητική ανάπτυξη Αντιμετώπιση προβλημάτων Οι σχέσεις με τους άλλους Επικοινωνία Φιλία Συγκρούσεις Η ομαδικότητα και η φιλία ως μέσα καταπολέμησης του άγχους και της απόρριψης Χτίζοντας έναν υγιή εαυτό Τα δικαιώματα του παιδιού Ανθρώπινες σχέσεις Η τάξη μου ως ομάδα - δυναμική της ομάδας Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο Καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας Διαπολιτισμικά σχολεία Δικαίωμα στη διαφορετικότητα Μαθαίνω να αποδέχομαι τον Άλλο Σχολικός και κοινωνικός αποκλεισμός Ίσες ευκαιρίες Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, προσωπική και κοινωνική εκπαίδευση Ο ρόλος της οικογένειας στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του ατόμου Ελεύθερος χρόνος Ψυχαγωγία Το γέλιο κάνει καλό στην υγεία και την παιδεία Αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου δημιουργικά και ψυχαγωγικά μέσα από το παιχνίδι Η μουσική, ο χορός και το παιχνίδι ως μέσο καταπολέμησης του άγχους και προαγωγής της ψυχικής υγείας Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την αντιμετώπιση του άγχους και του φόβου Αντιμετώπιση του πένθους ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ - ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Προβλήματα φτώχειας και υποσιτισμού Δημοκρατικά δικαιώματα, δικαιώματα του πολίτη Κοινωνικός αποκλεισμός, Ισότητα ευκαιριών Ισότητα των φύλων - Διαφυλικές σχέσεις Ρατσισμός, ξενοφοβία. Οι σχέσεις των λαών Τα δικαιώματά μου και οι υποχρεώσεις μου ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Μεσογειακή διατροφή Παραδοσιακή ελληνική διατροφή Η διατροφή μέσα από τη Λαογραφία Η παραδοσιακή διατροφή μέσα από τον κύκλο των γιορτών του έτους Ελαιόλαδο Η σημασία του στη διατροφή Γάλα Γαλακτοκομικά προϊόντα Δημητριακά προϊόντα (σιτηρά, αλεύρι, τα προϊόντά τους) Το μέλι στη διατροφή μας Το ψωμί και η διατροφική του αξία Φρούτα και λαχανικά χαρίζουν υγεία

4 Διατροφικές συνήθειες των μαθητών Πρωινό Η σημασία του στη διατροφή Δεκατιανό Πώς το σχολείο επηρεάζει τη διατροφή των μαθητών Νερό Η φύση το δίνει απλόχερα Η σημασία για την υγεία μας Βότανα Το φαρμακείο της φύσης Συντηρητικά τροφίμων Μεταλλαγμένες τροφές Βιολογικές καλλιέργειες Διαφήμιση και διατροφή. Ο ρόλος των Μ.Μ.Ε. στη διαμόρφωση διατροφικών συνηθειών Αθλητισμός και διατροφή Διατροφικές συνήθειες και μεταλλαγμένα τρόφιμα ΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ Δικαιώματα του πολίτη καταναλωτή Προστασία της υγείας του πολίτη Διατροφή και αγωγή του καταναλωτή - Ο μαθητής ως αυριανός καταναλωτής Αγωγή του καταναλωτή και οικονομία Το χαρτζιλίκι των παιδιών Διαφήμιση Η επίδρασή της στη δημιουργία καταναλωτικών προτύπων Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και καταναλωτικά πρότυπα Κατανάλωση και Διαφήμιση Διαφήμιση, διατροφή και παιδί ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ Σταμάτης ή Γρηγόρης; - Μαθαίνω τα σήματα του Κ.Ο.Κ. Πάρκα Κυκλοφοριακής Αγωγής Από το σπίτι στο σχολείο Κυκλοφορώ με ασφάλεια στη γειτονιά μου Ζώνη ασφάλειας και κράνος = Ζωή Ποτό ή Μοτό Αλκοόλ Αρνητικές επιπτώσεις της χρήσης αλκοόλ Οδική συμπεριφορά των μαθητών πεζών Μαθητές ως οδηγοί ποδηλάτων ως επιβάτες Ι.Χ., σχολικών λεωφορείων ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ Α ΒΟΗΘΕΙΕΣ Ατυχήματα στην τάξη, στο χώρο του σχολείου Α Βοήθειες Ατυχήματα στο σπίτι - Ατυχήματα στο δρόμο Ατυχήματα στο χώρο εργασίας εργατικά ατυχήματα Ο πνιγμός είναι πάντα σιωπηλός - Θάλασσα σπορ ατυχήματα ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ Πρόληψη και αντιμετώπιση έκτακτων καταστάσεων. Πλημμύρες Πυρκαγιές (Προστασία Συνθήκες υγιεινής) Προστασία της ανθρώπινης ζωής Σεισμοί Αντισεισμικός σχεδιασμός Προστασία της ανθρώπινης ζωής Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την αντιμετώπιση του άγχους και του φόβου σε περίπτωση κρίσης ΠΡΟΛΗΨΗ ΧΡΗΣΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΙΟΓΟΝΩΝ ΟΥΣΙΩΝ Κάπνισμα Πώς επιδρά στην υγεία μας Το τσιγάρο επικίνδυνος φίλος Σχολείο και πρόληψη εξαρτησιογόνων ουσιών

5 Η επίδραση των Μ.Μ.Ε. και της διαφήμισης στην ανάπτυξη προτύπων για την κατανάλωση οινοπνευματωδών ποτών και καπνού ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ Στοματική υγεία (πρόληψη τερηδόνας) Γνωρίζω το σώμα μου και φροντίζω την υγεία μου Η καρδιά μου Καρδιαγγειακά νοσήματα και άσκηση Εμβόλια Πρόληψη ασθενειών Για την υγεία μου αποφασίζω εγώ Βελτίωση υγιεινής Προστασία από μικρόβια ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ - ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ηλιακή ακτινοβολία Ήλιος: Φίλος ή εχθρός; Μόλυνση του περιβάλλοντος (συνέπειες για την υγεία) Πρόληψη Μολυσμένα νερά - Ρύπανση Φυτοφάρμακα, συνέπειες για την υγεία Ποιότητα ζωής στο εργασιακό και κοινωνικό περιβάλλον - Έκθεση σε τοξικές ουσίες επικίνδυνα επαγγέλματα Περιβάλλον και Υγεία Κινητή τηλεφωνία Οφέλη και κίνδυνοι ΥΓΕΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ Μυθολογία, ιστορικές αντιλήψεις για την υγεία, έθιμα, δοξασίες και λαογραφικά στοιχεία Μνημεία, Έργα και αρχαιολογικοί χώροι (π.χ. προσωποποιήσεις Υγείας, Ασκληπιεία) Βότανα, το φαρμακείο της φύσης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα Η διατροφή μέσα από τη λαογραφία Η παραδοσιακή διατροφή μέσα από τον κύκλο εορτών του έτους ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: Ζητήματα σωματικής - ψυχικής υγείας και ποιότητας ζωής στην μυθιστοριογραφία και την ποίηση Το παραμύθι μέσο έκφρασης συναισθημάτων και καταστάσεων της ζωής ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ Φυσική άσκηση, αθλητισμός, σωματική ευεξία και υγεία Ατυχήματα κατά την άσκηση ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Διαμόρφωση προτύπων και συνηθειών μέσω των Μ.Μ.Ε. (περιοδικά, εφημερίδες, ραδιόφωνο, τηλεόραση) Παρέμβασή τους στην προαγωγή της υγείας ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Εθελοντική αιμοδοσία ως έκφραση κοινωνικής αλληλεγγύης Εθελοντική εργασία Εθελοντής σχολικός τροχονόμος Λειτουργία ομάδων αλληλοβοήθειας στο σχολείο, στη γειτονιά

6 Αρ. Πρωτ. Ημερομηνία: Προς: Τη Δ Δ/νση Π.Ε. Aθηνών Υπόψη Υπευθύνου Αγωγής Υγείας Αίτηση - Σχέδιο υποβολής προγράμματος Αγωγής Υγείας Σχολική Μονάδα Στοιχεία Σχολείου Δ/νση Εκπαίδευσης Ταχυδρομική Διεύθυνση Τηλέφωνο Fax Διευθυντής ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Ονοματεπώνυμο εκπ/κών Ειδικότητα Τάξη Αριθμός μαθητών Συμμετοχή σε άλλα προγρ/τα ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ - ΘΕΜΑ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΘΕΜΑΤΑ

7 Σκοποί και στόχοι του προγράμματος: Μεθοδολογία (ομάδες εργασίας, project, έρευνα πεδίου, παιχνίδια ρόλων) Δραστηριότητες Προβλεπόμενη συνεργασία με φορείς ή πρόσωπα: Διάρκεια του προγράμματος : Πιθανά πεδία σύνδεσης με το Αναλυτικό Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικ του Σχολείου.. Διευθυντ του Σχολείου..

Σχετικά έγγραφα

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά ) Ασθένειες: AIDS, ηπατίτιδα Β, Μεσογειακή αναιμία, καρδιαγγειακά νοσήματα, ασθένειες στο εργασιακό περιβάλλον,