ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Transcript

1 Χειμερινό Εξάμηνο Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων στο Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Ακαδημαϊκό Έτος Συμμετοχή στην αξιολόγηση Εγγεγραμμένοι Συμμετείχαν Ποσοστό 1ο Έτος Σπουδών ,9 2ο Έτος Σπουδών ,2 3ο Έτος Σπουδών ,5 4ο Έτος Σπουδών ,6 5ο Έτος Σπουδών ,8 Μεγαλύτερα Έτη Σπουδών ,7 Συγκεντρωτικά ,8 Αποτελέσματα 1. Mάθημα Ποσοστά Απαντήσεων εν μάθημα 1. Οι στόχοι (μαθησιακά αποτελέσματα) του μαθήματος ήταν σαφείς; 2. Η ύλη που καλύφθηκε ανταποκρινόταν στους στόχους (μαθησιακά αποτελέσματα) του μαθήματος; 3. Οι ανάγκες του μαθήματος καλύπτονται από τις βιβλιοθήκες της Σχολής / του 5 1 ε 333, 6,9 6,9 19,2 33,6 31,8 1,5 69,4 29,4 333, 4,5 5,7 12,6 38,7 34,8 3,6 74,3 26,8 333,6 1,5 9, 12,3 21, 19,8 26,7 6,5 34,5

2 Τμήματος και του Πανεπιστημίου; 4. Υπήρξε ενημέρωση σχετικά με τον τρόπο εξέτασης και τα κριτήρια βαθμολόγησης του 333, 7,5 8,4 18,9,5 37,2 2,4 69,6 31,3 μαθήματος; 5. Πως κρίνετε τον αριθμό πιστωτικών μονάδων (ECTS) του μαθήματος σε σχέση με το φόρτο εργασίας που πραγματικά είχε; 333, 6,9 13,8 53,5 9,9 5,7 1,2 48,2 22,7 (: Μικρό, : Μικρό, 5: Σωστό, : Μεγάλο, 1: Μεγάλο) Συγκεντρωτικά 1.665,1 7,3 8,8 23,3,8,9 8,9 64,9 3,4 2. ιδακτικό Προσωπικό Ερωτηματολό Ποσοστά Απαντήσεων εν μάθημα 5 1 ε 6. Οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 515, 7,6 7, 18,4 32,4 31,7 2,9 69, 3,1 7. Επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον το αντικείμενο του μαθήματος; 515, 1,3 15,3 21, 21,7 29,1 2,5 61,3 33,5 8. Ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (πχ παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών, ώρες συνεργασίας με 515,8 5, 4,5 9,5 27,2 45,2 7,8 78,2 28,2 τους φοιτητές / τις φοιτήτριες); 9. Είναι γενικά προσιτός/ή στους φοιτητές / τις φοιτήτριες; 515,2 7,6 6,4 16,9 24,1 39,6 5,2 71,6 31,3 Συγκεντρωτικά 2.6,2 7,6 8,3 16,5 26,4 36,4 4,6 69,9 31,5 Ποσοστά Απαντήσεων 3. Εγώ (ο φοιτητής / η φοιτήτρια) 1 εν 5 ε μάθημα 1. Παρακολούθησα τα μαθήματα: 333, 3,3 7,8 9,9,2 53,8, 79,6 27,5

3 (: Καθόλου, : Λιγότερο από τα μισά, 5: Τα μισά, : Περισσότερα από τα μισά, 1: Όλα) 11. Αφιερώνω εβδομαδιαία μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος: (: -2 Ώρες, : 2-4 Ώρες, 5: 4-6 Ώρες, : 333, 3,3 32,1 17,7 12,9 6,6,3 33,3 3,5 6-8 Ώρες, 1: 8+ Ώρες) Συγκεντρωτικά 666, 16,8 2, 13,8 19,1 3,2,2 56,5 37,1 4. Συνολικά Ερωτηματολό Ποσοστά Απαντήσεων εν μάθημα 5 1 ε 12. Συνολικά, ποια είναι η γνώμη σας το μάθημα; 333, 6,3 11,4 17,1 37,5 26,4 1,2 66,8 29,3 13. Συνολικά, ποια είναι η γνώμη σας το διδάσκοντα / τη διδάσκουσα; 515, 7,8 7,8 19,6 32,4 29,1 3,3 67,4 3,2 Συγκεντρωτικά 848, 7,2 9,2 18,6 34,4 28,1 2,5 67,2 29,8

4 Εαρινό Εξάμηνο Συμμετοχή στην αξιολόγηση Εγγεγραμμένοι Συμμετείχαν Ποσοστό 1ο Έτος Σπουδών 155 4,8 2ο Έτος Σπουδών ,2 3ο Έτος Σπουδών ,1 4ο Έτος Σπουδών 12 26,5 5ο Έτος Σπουδών ,9 Μεγαλύτερα Έτη Σπουδών , Συγκεντρωτικά , Αποτελέσματα 1. Mάθημα Ποσοστά Απαντήσεων εν αφορά 1. Οι στόχοι (μαθησιακά αποτελέσματα) του μαθήματος ήταν σαφείς; 2. Η ύλη που καλύφθηκε ανταποκρινόταν στους στόχους (μαθησιακά αποτελέσματα) του μαθήματος; 3. Οι ανάγκες του μαθήματος καλύπτονται από τις βιβλιοθήκες της Σχολής / του Τμήματος και του Πανεπιστημίου; 4. Υπήρξε ενημέρωση σχετικά με τον τρόπο εξέτασης και τα κριτήρια βαθμολόγησης του 5 1 ε 636,2 2,5 6,9 16, 36,2 35,4 2,8 74,5,6 636,3 1,4 4,9 1,8 39,6 37,6 5,3 78,4 22, ,6 4,9 11, 14,3 26,4 2,1 21,7 65, 29,9 636,3 4,4 7,7 13,2,8 45,1 3,5,9 28,9

5 μαθήματος; 5. Πως κρίνετε τον αριθμό πιστωτικών μονάδων (ECTS) του μαθήματος σε σχέση με το φόρτο εργασίας που πραγματικά είχε; 636,9 6, 17,3 47,8 13,2 6, 8,8 48,9 23,3 (: Μικρό, : Μικρό, 5: Σωστό, : Μεγάλο, 1: Μεγάλο) Συγκεντρωτικά 3.18,7 3,8 9,6 2,4 28,2 28,8 8,4 68,9 28,3 2. ιδακτικό Προσωπικό Ποσοστά Απαντήσεων εν αφορά 6. Οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 7. Επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον το αντικείμενο του μαθήματος; 8. Ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (πχ παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών, ώρες συνεργασίας με τους φοιτητές / τις φοιτήτριες); 9. Είναι γενικά προσιτός/ή στους φοιτητές / τις φοιτήτριες; 5 1 ε 953,1 4, 1,4 13,4 32,8 36,9 2,3 72,6 28,5 953,3 9,7 11,9 2, 27,9 28,1 2,1 63,6 32,2 953,4 2,8 3,3 1,1 23,5 54,4 5,6 82,8, 953,6 4,5 7,7 12,2 26,7 41,4 6,9,1 29,1 Συγκεντρωτικά 3.812,4 5,2 8,3 13,9 27,7 4,2 4,2 73,4 29,6 3. Εγώ (ο φοιτητής / η φοιτήτρια) Ποσοστά Απαντήσεων εν αφορά 1. Παρακολούθησα τα μαθήματα: (: Καθόλου, : Λιγότερο από τα μισά, 5: Τα μισά, : Περισσότερα από τα μισά, 1: 5 1 ε 636,9 3,5 7,9 13,8 34,6 38,4,9 74,6 27,

6 Όλα) 11. Αφιερώνω εβδομαδιαία μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος: (: -2 Ώρες, : 2-4 Ώρες, 5: 4-6 Ώρες, : 6-8 Ώρες, 1: 8+ Ώρες) Συγκεντρωτικά 636 4,4 29,7 27,4 17,3 11,8 7,7 1,7 34,1 31, ,7 16,6 17,6 15,6 23,2 23, 1,3 54,8 35,7 4. Συνολικά Ποσοστά Απαντήσεων εν αφορά 12. Συνολικά, ποια είναι η γνώμη σας το μάθημα; 13. Συνολικά, ποια είναι η γνώμη σας το διδάσκοντα / τη διδάσκουσα; 5 1 ε 636,3 3,1 9,6 18,7 39,8 26,7 1,7 69,7 26,2 953,1 4,2 9,9 16,5 35,9 31,1 2,4 7,5 27,9 Συγκεντρωτικά 1.589,2 3,8 9,8 17,4 37,4 29,3 2,1 7,2 27,3 Παρατηρήσεις: Η συμμετοχή των φοιτητών/ριών στην αξιολόγηση των μαθημάτων αυξήθηκε σημαντικά το εαρινό εξάμηνο φτάνοντας το ποσοστό του 2 % το σύνολο των εγγεγραμμένων φοιτητών στα μαθήματα. Αυτό υποδεικνύει το ενδιαφέρον των φοιτητών/ριών τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας των σπουδών τους. Το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών επιθυμεί την ενεργή συμμετοχή των φοιτητών/ριών στη διαδικασία αξιολόγησης ώστε να επιτευχθεί ο κύριος στόχος του που είναι η υψηλή στάθμη του διπλώματος που απονέμει. Το σύνολο του διδακτικού προσωπικού λαμβάνει σοβαρά τις παρατηρήσεις και τις επισημάνσεις σας και με διορθωτικές κινήσεις στην παρουσίαση της ύλης, τον τρόπο διδασκαλίας και το διδακτικό υλικό επιδιώκει την πλήρη επίτευξη των μαθησιακών στόχων του προγράμματος σπουδών. Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών