FULL TIME HRM

Transcript

1 FULL TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Mean (%) ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Σαφήνεια στόχων 86,67% Κάλυψη Ύλης 80,00% Οργάνωση διδασκαλίας 86,67% Εκπαιδευτικό Υλικό 86,67% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 86,67% Βιβλίο-Σημειώσεις 93,33% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 100,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 100,00% Επίπεδο δυσκολίας 86,67% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 80,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 86,67% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 73,33% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 86,67% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 80,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 86,67% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 93,33% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 93,33% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 86,67% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 100,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 93,33% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 93,33% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 93,33% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 93,33% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 93,33% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 86,67%

2 ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

3 FULL TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Mean (%) ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σαφήνεια στόχων 52,00% Κάλυψη Ύλης 52,00% Οργάνωση διδασκαλίας 64,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 80,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 88,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 84,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 80,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 88,00% Επίπεδο δυσκολίας 92,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 96,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 96,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 96,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 96,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 92,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 96,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 92,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 100,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 92,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 92,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 96,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 100,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 96,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 96,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 88,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 96,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 100,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

4 ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

5 FULL TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΠΙΧ/ΩΝ Mean (%) ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΠΙΧ/ΩΝ Σαφήνεια στόχων 68,00% Κάλυψη Ύλης 84,00% Οργάνωση διδασκαλίας 88,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 92,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 96,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 96,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 96,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 96,00% Επίπεδο δυσκολίας 96,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 92,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 100,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 96,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 72,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 92,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 100,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 96,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 92,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 96,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 96,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 92,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 96,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 96,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 92,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 92,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 96,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

6 ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΠΙΧ/ΩΝ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

7 FULL TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Mean (%) ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΧΕ- ΣΕΙΣ Σαφήνεια στόχων 40,00% Κάλυψη Ύλης 60,00% Οργάνωση διδασκαλίας 84,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 88,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 88,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 84,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 88,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 92,00% Επίπεδο δυσκολίας 96,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 96,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 96,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 96,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 96,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 96,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 92,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 92,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 88,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 88,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 84,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 96,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 96,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 88,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 92,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

8 ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

9 FULL TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Mean (%) ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Σαφήνεια στόχων 52,00% Κάλυψη Ύλης 60,00% Οργάνωση διδασκαλίας 68,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 64,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 72,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 80,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 84,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 84,00% Επίπεδο δυσκολίας 88,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 92,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 96,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 96,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 100,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 88,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 92,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 92,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 100,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 96,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 96,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 96,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 100,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 100,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 96,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 96,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 84,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 96,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 100,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 96,00%

10 ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επίπ εδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπήρχε καθοδήγηση απ ό τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας π αραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υπ οχρεώσεις του/της (π αρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ ); Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπ ικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπ τές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

11 FULL TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΑΠ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΓΚ.ΚΟΙΝΩΝΙΑ Mean (%) ΔΑΠ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΓΚ.ΚΟΙΝΩΝΙΑ Σαφήνεια στόχων 44,00% Κάλυψη Ύλης 48,00% Οργάνωση διδασκαλίας 56,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 60,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 76,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 76,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 76,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 84,00% Επίπεδο δυσκολίας 80,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 84,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 76,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 88,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 88,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 84,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 88,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 76,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 80,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 84,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 96,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 96,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 88,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 88,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 88,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 92,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 92,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 92,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 80,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 88,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 80,00%

12 ΔΑΠ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΓΚ.ΚΟΙΝΩΝΙΑ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

13 FULL TIME ΜKG ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LOGISTICS Mean (%) LOGISTICS Σαφήνεια στόχων 100,00% Κάλυψη Ύλης 93,33% Οργάνωση διδασκαλίας 86,67% Εκπαιδευτικό Υλικό 80,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 93,33% Βιβλίο-Σημειώσεις 100,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 93,33% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 86,67% Επίπεδο δυσκολίας 93,33% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 66,67% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 100,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 100,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 93,33% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 86,67% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 100,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 93,33% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 93,33% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 93,33% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 86,67% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 93,33% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 86,67% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 93,33% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 86,67% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 86,67% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 93,33% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

14 LOGISTICS 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

15 FULL TIME ΜKG ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ Mean (%) ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑ- ΤΑΝΑΛΩΤΗ Σαφήνεια στόχων 100,00% Κάλυψη Ύλης 100,00% Οργάνωση διδασκαλίας 100,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 100,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 93,33% Βιβλίο-Σημειώσεις 93,33% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 93,33% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 100,00% Επίπεδο δυσκολίας 100,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 100,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 100,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 100,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 93,33% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 93,33% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 100,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 100,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 100,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 100,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 100,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 100,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 93,33% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 100,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 100,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

16 ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

17 FULL TIME ΜKG ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΔΙΟΙΚ.ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Mean (%) ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΔΙΟΙΚ.ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Σαφήνεια στόχων 90,00% Κάλυψη Ύλης 90,00% Οργάνωση διδασκαλίας 90,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 90,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 100,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 90,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 90,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 80,00% Επίπεδο δυσκολίας 80,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 90,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 90,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 100,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 90,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 90,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 90,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 90,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 90,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 90,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 100,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 90,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 80,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 100,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 90,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 90,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 60,00%

18 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΔΙΟΙΚ.ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

19 FULL TIME ΜKG ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΕΘΝ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Mean (%) ΔΙΕΘΝ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Σαφήνεια στόχων 80,00% Κάλυψη Ύλης 80,00% Οργάνωση διδασκαλίας 80,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 80,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 80,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 86,67% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 93,33% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 100,00% Επίπεδο δυσκολίας 100,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 93,33% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 100,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 93,33% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 93,33% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 93,33% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 93,33% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 80,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 86,67% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 86,67% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 100,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 93,33% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 93,33% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 93,33% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 93,33% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 93,33% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 86,67% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

20 ΔΙΕΘΝ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

21 FULL TIME ΜKG ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Mean (%) ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Σαφήνεια στόχων 80,00% Κάλυψη Ύλης 80,00% Οργάνωση διδασκαλίας 73,33% Εκπαιδευτικό Υλικό 73,33% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 80,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 86,67% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 80,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 80,00% Επίπεδο δυσκολίας 86,67% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 93,33% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 93,33% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 93,33% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 86,67% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 86,67% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 80,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 86,67% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 86,67% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 86,67% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 93,33% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 93,33% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 93,33% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 93,33% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 93,33% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 93,33% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 100,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 93,33% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 93,33% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

22 ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

23 FULL TIME ΜKG ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Mean (%) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Σαφήνεια στόχων 73,33% Κάλυψη Ύλης 73,33% Οργάνωση διδασκαλίας 80,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 80,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 80,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 93,33% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 93,33% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 93,33% Επίπεδο δυσκολίας 93,33% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 86,67% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 86,67% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 100,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 93,33% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 93,33% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 100,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 93,33% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 100,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 93,33% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 86,67% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 93,33% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 86,67% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 86,67% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 86,67% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 93,33% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 86,67% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 80,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 86,67% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 93,33% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 86,67%

24 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

25 PART TIME ΚΟΡΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Mean (%) ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥ- ΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Σαφήνεια στόχων 100,00% Κάλυψη Ύλης 100,00% Οργάνωση διδασκαλίας 100,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 100,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 100,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 100,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 93,33% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 100,00% Επίπεδο δυσκολίας 100,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 93,33% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 100,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 100,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 100,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 100,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 93,33% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 100,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 100,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 100,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 93,33% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 100,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 100,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 100,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 93,33% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 100,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 100,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%

26 ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

27 PART TIME ΚΟΡΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΕΘΝΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ Mean (%) ΔΙΕΘΝΗΣ ΧΡΗΜΑ- ΤΟΔΟΤΗΣΗ Σαφήνεια στόχων 93,33% Κάλυψη Ύλης 93,33% Οργάνωση διδασκαλίας 86,67% Εκπαιδευτικό Υλικό 93,33% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 93,33% Βιβλίο-Σημειώσεις 100,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 100,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 100,00% Επίπεδο δυσκολίας 100,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 100,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 93,33% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 93,33% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 93,33% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 86,67% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 93,33% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 86,67% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 93,33% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 93,33% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 86,67% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 86,67% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 86,67% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 93,33% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 100,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 86,67% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 80,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 93,33% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 93,33% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 86,67%

28 ΔΙΕΘΝΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

29 PART TIME ΚΟΡΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Mean (%) ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Σαφήνεια στόχων 64,00% Κάλυψη Ύλης 64,00% Οργάνωση διδασκαλίας 84,00% Εκπαιδευτικό Υλικό 96,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 96,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 100,00% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 100,00% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 96,00% Επίπεδο δυσκολίας 92,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 88,00% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 96,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 96,00% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 96,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 84,00% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 80,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 88,00% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 92,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 96,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 96,00% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 96,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 84,00% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 100,00% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 100,00% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 96,00% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 88,00% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 96,00% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 96,00%

30 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Σαφήνεια στόχων Κάλυψη Ύλης Οργάνωση διδασκαλίας Εκπ αιδευτικό Υλικό Έγκαιρη π αράδοση εκπ αιδευτικών βοηθημάτων Βιβλίο-Σημειώσεις Διαθέσιμη Βιβλιογραφία Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. Επ ίπεδο δυσκολίας Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης Η εργασία δόθηκε εγκαίρως Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; Υπ ήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν επ οικοδομητικά και αναλυτικά; Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; Ο Διδάσκων ήταν συνεπ ής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); Ο Διδάσκων είναι γενικά π ροσιτός στους σπ ουδαστές; Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. Ανταπ οκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. Μελετώ συστηματικά την ύλη. Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος.

31 PART TIME HRM ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Mean (%) ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σαφήνεια στόχων 86,67% Κάλυψη Ύλης 93,33% Οργάνωση διδασκαλίας 86,67% Εκπαιδευτικό Υλικό 100,00% Έγκαιρη παράδοση εκπαιδευτικών βοηθημάτων 100,00% Βιβλίο-Σημειώσεις 93,33% Διαθέσιμη Βιβλιογραφία 93,33% Χρήση γνώσεων από σύνδεση με άλλα μαθήματα. 86,67% Επίπεδο δυσκολίας 100,00% Διαφάνεια κριτηρίων βαθμολόγησης 86,67% Η εργασία δόθηκε εγκαίρως 100,00% Η καταληκτική ημερομηνία για υποβολή ή παρουσίαση των εργασιών ήταν λογική; 93,33% Υπήρχε σχετικό ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη; 100,00% Υπήρχε καθοδήγηση από τον διδάσκοντα; 93,33% Τα σχόλια του διδάσκοντος ήταν εποικοδομητικά και αναλυτικά; 100,00% Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 93,33% Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 100,00% Ο Διδάσκων οργανώνει καλά την παρουσίαση της ύλης στα μαθήματα; 100,00% Ο Διδάσκων επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 93,33% Ο Διδάσκων αναλύει και παρουσιάζει τις έννοιες με τρόπο απλό και ενδιαφέροντα χρησιμοποιώντας παραδείγματα; 100,00% Ο Διδάσκων ενθαρρύνει τους φοιτητές να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις για να αναπτύξουν την κρίση τους; 93,33% Ο Διδάσκων ήταν συνεπής στις υποχρεώσεις του/της (παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών κλπ); 86,67% Ο Διδάσκων είναι γενικά προσιτός στους σπουδαστές; 93,33% Συμβολή επικουρικού προσωπικού στην καλύτερη κατανόηση της ύλης; 100,00% Παρακολουθώ τακτικά τις διαλέξεις. 93,33% Παρακολουθώ τακτικά τα εργαστήρια. 93,33% Ανταποκρίνομαι συστηματικά στις γραπτές εργασίες / ασκήσεις. 93,33% Μελετώ συστηματικά την ύλη. 93,33% Έβδομαδιαία ενασχόληση φοιτητή για μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος. 100,00%