ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ (ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΑ)

Transcript

1 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ (ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΑ) Αξιολόγηση: ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ Τμήμα: ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Ερώτηση: Οι στόχοι του θεωρητικού μαθήματος ήταν σαφείς; 42 Missing 4 Mean 4,19 Median 4 Mode 4 0,862 Variance 0,743 Range Total Min 3 Missing System 4 9 Total Sum 176

2 Η ύλη που καλύφθηκε ανταποκρινόταν στου στόχους του μαθήματος; 42 Missing 4 Mean 4,048 Median 4 Mode 4 0,882 Variance 0,778 Range Total Min 2 Missing System 4 9 Total Sum 170 Ερώτηση: Βαθμολογήστε την οργάνωση του μαθήματος Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση

3 Το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του θέματος; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση Ερώτηση: Τα εκπαιδευτικά βοηθήματα ("σύγγραμμα", σημειώσεις, πρόσθετη βιβλιογραφία) χορηγήθηκαν εγκαίρως; 40 Missing 6 Mean 3,725 Median 4 Mode 3 1,219 Variance 1,487 Range Total Missing System 6 13 Total Sum 149

4 Πόσο ικανοποιητικό/-ά βρίσκεται το/-α διανεμόμενο/-α βιβλίο/α(σύγγραμμα/-τα); 40 Missing 6 Mean 3,9 Median 4 Mode 4 0,871 Variance 0,759 Range Total Missing System 6 13 Total Sum 156 Ερώτηση: Πρέχονται επιπρόσθετες σημειώσεις; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση

5 Εάν ναι, βαθμολογήστε την επάρκειά τους Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση Ερώτηση: Βαθμολογήστε τη διαθεσιμότητα της επιπρόσθετης βιβλιογαφίας στην Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση Ερώτηση: Προαπαιτούνται γνώσεις από άλλα μαθήματα για την παρακολούθηση του μαθήματος; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση Ερώτηση: Εάν ναι, καλύπτονται από άλλα διδαχθέντα μαθήματα; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση Ερώτηση: Πώς κρίνετε το επίπεδο δυσκολίας του μαθήματος για το έτος του; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση Ερώτηση: Υπάρχει ανάγκη οργάνωσης φροντιστηριακών μαθημάτων για το συγκεκριμένο μάθημα; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση

6 Αξιολογήστε τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας για την κάλυψη της ύλης (1=ανεπαρκής, 3=εύλογος, 5=υπερβολικός) 42 Missing 4 Mean 2,69 Median 3 Mode 3 0,604 Variance 0,365 Range Total Max 3 Missing System 4 9 Total Sum 113 Ερώτηση: Υπάρχει διαφάνεια στα κριτήρια βαθμολόγησης; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση

7 Το θέμα δόθηκε εγκαίρως; 6 Missing 40 Mean 1 Median 1 Mode 1 0 Variance 0 Range 0 Max 1 Ναι Όχι Total Missing System Total Sum 6

8 Το διαθέσιμο ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη κρίθηκε επαρκές; 5 Missing 41 Mean 2,4 Median 3 Mode 3 0,894 Variance 0,8 Range Total Max 3 Missing System Total Sum 12

9 Υπήρχε καθοδήγηση από τον/την διδάσκοντα/-ουσα; 5 Missing 41 Mean 3,4 Median 3 Mode 2 1,14 Variance 1,3 Range Total Min 2 Missing System Total Sum 17

10 Τα σχόλια του/της διδάσκοντος/-ουσας ήταν εποικοδομητικά; 5 Missing 41 Mean 3,6 Median 4 Mode 2 1,14 Variance 1,3 Range Total Min 2 Missing System Total Sum 18

11 Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 5 Missing 41 Mean 0,8 Median 1 Mode 1 0,447 Variance 0,2 Range 1 Max 1 Ναι Όχι Total Missing System Total Min 0 Sum 4

12 Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 4 Missing 42 Mean 3,75 Median 3,5 Mode 5 0,957 Variance 0,917 Range Total Min 3 Missing System Total Sum 15

13 Βαθμολογήστε τη μεταδοτικότητα του/της διδάσκοντα/-ουσας. 99 Missing 4 Mean 3,869 Median 4 Mode 4 1,242 Variance 1,544 Range Total Missing System 4 4 Total Sum 383

14 Βαθμολογήστε τη συνέπεια του/της διδάσκοντα/-ουσας στις εκπαιδευτικές του/της υποχρεώσεις. (Παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών, ώρες συνεργασίας με τους φοιτητές, κλπ) 99 Missing 4 Mean 3,97 Median 4 Mode 4 1,216 Variance 1,479 Range Total Missing System 4 4 Total Sum 393

15 Βαθμολογήστε το κλίμα συνεργασίας με τους φοιτητές/-τριες. (Προθυμία στην απάντηση ερωτήσεων, διαθεσιμότητα διδάσκοντος/-ουσας κλπ) 99 Missing 4 Mean 4,071 Median 4 Mode 2 1,197 Variance 1,434 Range Total Missing System 4 4 Total Sum 403

16 Βαθμολογήστε την οργάνωση στην παρουσίαση της ύλης 99 Missing 4 Mean 3,859 Median 4 Mode 4 1,088 Variance 1,184 Range Total Missing System 4 4 Total Sum 382 Ερώτηση: Επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; Δε βρέθηκαν έγκυρες απαντήσεις για αυτή την ερώτηση

17 Ενθαρρύνει τους φοιτητές/-τριες να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις έτσι ώστε να αναπτύξουν την κρίση τους; 98 Missing 5 Mean 4,031 Median 4 Mode 2 1,144 Variance 1,308 Range Total Missing System 5 5 Total Sum 395

18 Χρησιμοποιεί Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στη διδασκαλία και στην εμπέδωση του μαθήματος; (Χρήση προβολικών μηχανημάτων στις παραδόσεις, παράδοση ασκήσεων μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης, χρήση ιστοσελίδας μαθήματος κλπ) 92 Missing 11 Mean 3,424 Median 4 Mode 4 1,447 Variance 2,093 Range Total Missing System Total Sum 315

19 Πόσο τακτικά παρακολουθείτε τις διαλέξεις; 43 Missing 3 Mean 4,674 Median 5 Mode 5 0,644 Variance 0,415 Range Total Min 3 Missing System 3 7 Total Sum 201

20 Κατά πόσο κατανοείτε τις διδασκόμενες έννοιες; 97 Missing 6 Mean 3,887 Median 4 Mode 4 1,04 Variance 1,081 Range Total Missing System 6 6 Total Sum 377

21 Ανταποκρίνεστε στις γραπτές εργασίες/ασκήσεις; 21 Missing 25 Mean 0,952 Median 1 Mode 1 0,218 Variance 0,048 Range 1 Max 1 Ναι Όχι Total Missing System Total Min 0 Sum 20

22 Πόσες ώρες μελέτης αφιερώνετε εβδομαδιαία για τη μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος; (1=0-2, 2=2-4,3=4-6,4=6-8,5=8+) 97 Missing 6 Mean 1,99 Median 2 Mode 2 0,896 Variance 0,802 Range Total Missing System 6 6 Total Sum 193

23 Πόσες ώρες πιστεύετε ότι πρέπει να αφιερώσετε κατά την περίοδο των εξετάσεων για την επιτυχή εξέτασή σας στο συγκεκριμένο μάθημα;(1=0-5,2=5-10,3=10-15,4=15-20,5=20+) 97 Missing 6 Mean 2,845 Median 3 Mode 3 1,294 Variance 1,674 Range Total Missing System 6 6 Total Sum 276

24 Θα εξεταστείτε στο μάθημα για πρώτη φορά; 99 Missing 4 Mean 0,949 Median 1 Mode 1 0,22 Variance 0,048 Range 1 Max 1 Ναι Όχι Total Missing System 4 4 Total Min 0 Sum 94

25 Εάν όχι, πόσες φορές έχετε εξεταστεί; (1=μία φορά, 2=δύο φορές, 3=τρεις φορές, 4=τέσσερεις φορές, 5=πέντε ή περισσότερες φορές) 7 Missing 96 Mean 1,429 Median 1 Mode 1 0,787 Variance 0,619 Range Total Max 3 Missing System Total Sum 10 Ερώτηση: Παρατηρήσεις Τα στατιστικά αφορούν τα κάτωθι μαθήματα: Μάθημα Ερωτηματολόγια Α' ΒΟΗΘΕΙΕΣ - Ε - ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ - E1 2 Α' ΒΟΗΘΕΙΕΣ - Ε - ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ - E2 1 Α' ΒΟΗΘΕΙΕΣ - Θ - ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ 7

26 ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι - Ε - ΓΚΙΒΑΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ - E1 2 ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι - Ε - ΓΚΙΒΑΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ - E2 3 ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι - Ε - ΛΑΖΑΡΕΤΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ - E1 2 ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι - Θ - ΛΑΖΑΡΕΤΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 5 ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ 1 ΗΛΕΚΤΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Ε - ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ - E2 1 ΗΛΕΚΤΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Ε - ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ - E5 1 ΗΛΕΚΤΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Ε - ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ - E6 1 ΗΛΕΚΤΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Θ - ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 1 ΚΙΝΗΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Ε - ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ ΔΩΡΟΘΕΑ - E3 1 ΚΙΝΗΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Ε - ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ ΔΩΡΟΘΕΑ - E5 2 ΚΙΝΗΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Ε - ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ ΔΩΡΟΘΕΑ - E6 1 ΚΙΝΗΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - Θ - ΖΕΡΒΑ ΕΥΘΥΜΙΑ 4 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι - Ε - ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΠΑΛΙΝΑ 2 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι - Ε - ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ - E2 2 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι - Ε - ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ - E4 2 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι - Ε - ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ - E5 4 ΚΙΝΗΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι - Θ - ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΠΑΛΙΝΑ 7 ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗ Φ/Θ ΚΑΡΔΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ - Ε - ΓΡΑΜΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗ Φ/Θ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ - Θ - ΜΠΑΚΑΛΙΔΟΥ ΔΑΦΝΗ 1 ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΝΕΥΡΟΜΥΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Ε - ΙΩΑΝΝΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ - E1 1 ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΝΕΥΡΟΜΥΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Ε - ΚΟΜΠΟΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - E1 1 ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΝΕΥΡΟΜΥΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Ε - ΚΟΜΠΟΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - E3 1 ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΝΕΥΡΟΜΥΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Ε - ΚΟΜΠΟΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ - E5 1 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗ Φ/Θ - Ε - Μουτζούρη Μαρία 2 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗ Φ/Θ - Ε - ΣΤΑΣΗ ΣΟΦΙΑ - E3 1 ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ - ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ 4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ - ΣΓΟΥΡΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 3 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ - Ε - ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΠΑΛΙΝΑ - E1 1 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ - Ε - ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΠΑΛΙΝΑ - E2 1 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ - Ε - ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΠΑΛΙΝΑ - E6 5 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΧΕΙΡΙΣΜΟΙ - Θ - ΚΑΡΑΚΑΣΙΔΟΥ ΠΑΛΙΝΑ 1 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ - Ε - ΠΕΤΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ - E1 1 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ - Ε - ΠΕΤΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ - E2 1 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ - Ε - ΠΕΤΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ - E3 2 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ - Ε - ΠΕΤΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ - E4 1 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ - Θ - ΠΕΤΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ 2 Φ/Θ ΚΑΡΔΙΟΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ - Ε - ΖΕΡΒΑ ΕΥΘΥΜΙΑ - E1 1 Φ/Θ ΚΑΡΔΙΟΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ - Ε - ΖΕΡΒΑ ΕΥΘΥΜΙΑ - E4 3 Φ/Θ ΚΑΡΔΙΟΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ - Θ - ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 2 Φ/Θ ΣΕ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ - Ε - ΓΕΩΡΓΟΥΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ - E2 1 4

27 Φ/Θ ΣΕ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ - Ε - Μουτζούρη Μαρία - E1 4 Φ/Θ ΣΕ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ - Ε - Μουτζούρη Μαρία - E3 1 Φ/Θ ΣΕ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ - Θ - ΓΕΩΡΓΟΥΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 1 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ - Ε - ΠΕΤΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ - E2 1 ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ - Θ - ΒΕΝΕΤΙΚΟΥ ΜΑΡΙΑ 7