RAEAT - Key Action 219

Transcript

1 RAEAT - Key Action 219 Creative Ways of Teaching: Recycling Art and Entrepreneurial Attitude General view of the project

2 Οικονομικά στοιχεία Διαχείριση Οικονομικών: Τοκμακίδης, Κάτζικα, Βούρδα

3 Συνολικό ποσό για τη συμμετοχή του σχολείου στο Πρόγραμμα: ,00 1 η καταβολή : Νοέμβριος μέρες από την υπογραφή της σύμβασης. Ποσό: 80% του συνολικού (23.316,00 ) 2 η καταβολή : Σεπτέμβριος (?) Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, την υποβολή της τελικής έκθεσης από τον Ισπανό Συντονιστή και την αξιολόγηση του ΙΚΥ. Ποσό: 20% του συνολικού (5.829 )

4 Κατανομή Προϋπολογισμού Α. Διαχείριση και Υλοποίηση του Σχεδίου: (250 /μήνα * 24 μήνες) Β. α. Διεθνικές Συναντήσεις για το Σχέδιο (Συντονισμός): β. Δαπάνες ταξιδιού (εισιτήρια) και κάλυψη Ατομικών Δαπανών: Κινητικότητα Συντονισμός Συνοδός Καθηγητής Μαθητής Επιμορφούμενο προσωπικό Εισιτήρια Ατομικές Δαπάνες Εισιτήρια Ατομικές Δαπάνες Εισιτήρια Ατομικές Δαπάνες Ισπανία 760 Ιταλία Σλοβακία Ουγγαρία Ισπανία Υπάρχει δυνατότητα μεταφοράς του 20% της Α. κατηγορίας στη Β. ΌΧΙ το αντίστροφο

5 Κινητικότητες Συντονισμός Προγράμματος Συνοδοί καθηγητές Μαθητές Επιμόρφωση Προσωπικού (co-training events) Ιταλία /5/ Σλοβακία /10/ Ουγγαρία 3-7/4/ Ισπανία 8-12/5/

6 RAEAT - Key Action 219 Creative Ways of Teaching: Recycling Art and Entrepreneurial Attitude General view of the project

7 What is the project about? - The main goal of the project is HAVING FUN - Ingredients: - Cooperation - Friendship - Creativity RECYCLING ART

8 Τι περιλαμβάνει το Πρόγραμμα;

9 Πρόγραμμα Erasmus+ Recycling Art (μαθητές & εκπαιδευτικοί) Co-training activities (εκπαιδευτικοί) Επιχειρηματικότητα Διαθεματικότητα και Δημιουργικότητα Αξιοποιούνται οι ιδιαίτερες ικανότητες κάθε εταίρου

10 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ 1.Τα Αγγλικά είναι η κοινή γλώσσα του προγράμματος. 2.Τα απορρίμματα είναι δυνατόν να μετατραπούν σε κάτι όμορφο ή ακόμη και χρήσιμο. 3. Εφαρμόζεται Διεπιστημονική Εκπαίδευση. 4. Χρησιμοποιούνται πρακτικές βασισμένες στις ΤΠΕ- ψηφιακή αλληλεπίδραση.

11 5. Διαμορφώνεται «Επιχειρησιακό Πρόγραμμα» (Business plan) 6. Πραγματοποιούνται Δραστηριότητες συν-εκπαίδευσης των καθηγητών (co-training): σεμινάρια και εργαστήρια. 7. Πραγματοποιούνται Δραστηριότητες που αποσκοπούν στον περιορισμό της σχολικής διαρροής.

12 8. Γίνεται έρευνα για τις χώρες-εταίρους: οικονομία, πολιτισμός και εκπαίδευση. 9. Απόκτηση πιστοποιητικών αναγνωρισμένων από την Ε.Ε. για μαθητές και εκπαιδευτικούς (π.χ. Europass).

13 Δομή των Διεθνών συναντήσεων και των κινητικοτήτων 1.Υπαίθρια αγορά 2.Συναντήσεις συντονισμού του προγράμματος (transnational meetings) 3.Δραστηριότητες συν - εκπαίδευσης (co-training activities) Όλες οι παραπάνω δραστηριότητες θα πραγματοποιούνται την ίδια εβδομάδα

14 ΠΡΙΝ από τις Διεθνείς συναντήσεις 1. Προετοιμασία της επόμενης υπαίθριας αγοράς 2. Επιχειρησιακός Σχεδιασμός 3. Προετοιμασία των δραστηριοτήτων συν-εκπαιδευσης 4. Μαθητές: συλλογική εργασία και μεταξύ τους επικοινωνία με ψηφιακά μέσα 5. Προετοιμασία της γλώσσας και του λεξιλογίου 6. Σύνδεση του Recycling art με τα μαθήματα 7. Διαχείριση των κινδύνων του έργου

15 ΜΕΤΑ από τις Διεθνείς συναντήσεις 1.Αξιολόγηση της προηγούμενης συνάντησης 2.EUROPASS 3.Διαδικασίες διάχυσης 4.Προετοιμασία της επόμενης συνάντησης 5.Διαθεματική εργασία 6.Παρακολούθηση της πορείας 7.Καταμέτρηση του αντίκτυπου 8.Μαθητές Καθηγητές : διατήρηση των διεθνών επαφών

16 Αποφάσεις - Συμφωνίες

17 Θα δημιουργηθεί η επίσημη ιστοσελίδα του προγράμματος στο Weebly To Wix θα χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο για την παρουσίαση του επιχειρησιακού έργου. (Υποχρεωτικά πρέπει να υπάρχει εναλλακτική λύση σε περίπτωση προβλήματος με το internet) Δημιουργία Λογότυπου (ψηφιακά από τους μαθητές) Η φωτογραφία του λογότυπου που θα επιλεχθεί από κάθε χώρα θα αναρτηθεί στο e-twinning. Κάθε χώρα θα ψηφίσει τον καλύτερο λογότυπο μεταξύ των τεσσάρων προτάσεων (δεν ψηφίζει το δικό της) H ψηφοφορία θα γίνει με . Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν από τον συντονιστή

18 Θα δημιουργηθεί Κοινό Πόστερ του Προγράμματος (feel free to make as many posters on your own as you want). Θα χρησιμοποιηθεί ως πρότυπο το Ισπανικό πόστερ σε πράσινο και κάθε χώρα θα γράψει τις πληροφορίες στη γλώσσα της. Τα φύλλα εργασίας από τα διάφορα μαθήματα θα φυλαχθούν και θα αποτελέσουν δεδομένα από τις δραστηριότητες του προγράμματος Θα δημιουργηθεί στο τέλος του προγράμματος ένα common BOOK, 5 σελίδες/χώρα

19 Ψηφιακά Εργαλεία 1. E-twinning (Το αναλαμβάνει ο Ισπανός συντονιστής): Οι μαθητές πρέπει να προσκληθούν, 4 ανά κινητικότητα (16 συνολικά) Εμπλέκονται όλοι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί Θα χρησιμοποιηθεί για την αποθήκευση των προϊόντων του προγράμματος 2. Βασικός τρόπος επικοινωνίας: Gmail accounts. Εκπαιδευτικοί Μαθητές 3. Αποθήκευση προϊόντων = google drive, Youtube 4. Edmodo

20 Ψηφιακά Εργαλεία 5. Weebly (official website) 6. Διάχυση του Προγράμματος: Facebook (group set by Hungarian partner) 7. Wix (business plan package) 8. Open license: 9. Google forms για τα ερωτηματολόγια 10. EUROPASS

21 Ημερομηνίες κινητικοτήτων GREECE : 4th April 2016 ITALY: 16th May 2016 SLOVAKIA: 10th October 2016 HUNGARY: 3rd April 2017 SPAIN: 8th May 2017

22 - Δραστηριότητες συν-εκπαίδευσης(1-2 job shadowing lessons included) - Διαχείριση των στοιχείων που συλλέχθηκαν από τα ερωτηματολόγια συζήτηση για βελτίωση του προγράμματος - Υπαίθριος αγορά ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΩΝ - Ενημέρωση της ιστοσελίδας - Έκθεση κατασκευών (Students work)

23 -Επίσκεψη σε επαγγελματικό χώρο που ασχολείται με την ανακύκλωση -Παρουσιάσεις Video (4 videos: 2 about Making process & 2 advertisement) -Μαθητικές ομάδες: παρουσίαση του business plan - προετοιμασία της επόμενης συνάντησης - Συμπλήρωση ερωτηματολόγιου Αξιολόγηση της κινητικότητας -Europass

24 The hosting country doesn t present the business plan Countries take turns to do the presentations (Spain, Greece, Italy, Slovakia, Hungary) Business Plan consists of the video advert, video making process, business canvas and elevator pitch (3 minutes long) No business plan videos are shown on the visits Dates of the meetings Students Age Host countries Business Plan MPr Video Adv Video 4th April GREECE Spain Slovakia Hungary 16th May th October ITALY Greece Hungary Spain SLOVAKIA Italy Spain Greece 3rd April HUNGARY Slovakia Greece Italy 8th May SPAIN Hungary Italy Slovakia Ads - 20 secs to 1 min, making process videos up to 5 mins

25 Οι υποχρεώσεις μας (μέχρι τις 4 Απριλίου)

26 Οι «υπεύθυνοι» που αναφέρονται για κάθε δραστηριότητα είναι προτεινόμενοι. Την τελική απόφαση θα πάρει η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος

27 1. Ο Λογότυπος του προγράμματος (Ψηφιακή σχεδίαση μαθητές) Καταληκτική ημερομηνία για όλους τους εταίρους: 15 Ιανουαρίου Ενδοσχολικά: Πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων. (ψηφίζει η παιδαγωγική ομάδα και οι 16 μαθητές) Υπεύθυνος: Ευαγγελόπουλος

28 2. α. Κατασκευή της Ιστοσελίδας του Προγράμματος Δεν έχει δοθεί καταληκτική ημερομηνία. Υπεύθυνη: Κάτζικα β. Διαχείριση της Ιστοσελίδας (σε ό,τι αφορά το σχολείο μας) Υπεύθυνες: Κάτζικα, Καρασούλη, Κοραντζή

29 3. Κατασκευή Πόστερ και αφίσας Δεν έχει δοθεί καταληκτική ημερομηνία. Υπεύθυνοι: Τοκμακίδης, Θεοχαρόπουλος, Ευαγγελόπουλος, Κάτζικα

30 Θα μπει Φωτογραφία του σχολείου μας

31 4. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών (Απρίλιος 2016) (co-training activities) a.workshop: web design Υπεύθυνοι: Σκουλίδης, Κολίτση β. Σεμινάριο: Art,Sciences and special needs Υπεύθυνος: Ευαγγελόπουλος

32 5. Κατασκευές μαθητών Ι (Recycling art) Γλυπτό, έργα με παλέτες, κ.α. Καταληκτική ημερομηνία: 18 Μαρτίου 2016 Υπεύθυνοι: Ευαγγελόπουλος, Θεοχαρόπουλος, Σκουλίδης

33 5. Κατασκευές μαθητών ΙΙ (Recycling art) Κοσμήματα, διακοσμητικά και διάφορα μικροαντικείμενα. Καταληκτική ημερομηνία: 18 Μαρτίου 2016 Υπεύθυνες: Αναστασιάδου,Ανδρέου, Βούρδα, Γρηγοριάδου, Καρασούλη,Τακετζίδου

34 5. Κατασκευές μαθητών ΙΙΙ (Recycling art) Δενδροφύτευση και διακόσμηση της αυλής του σχολείου. Καταληκτική ημερομηνία: 18 Μαρτίου 2016 Υπεύθυνες: Σιδηροπούλου, Νικήτα, Αντωνίου

35 6. Οργάνωση Έκθεσης των Έργων-Κατασκευών (Sculpture and Art exhibition) Καταληκτική ημερομηνία: 28 Μαρτίου 2016 Υπεύθυνοι: Ευαγγελόπουλος, Αναστασιάδου, Ανδρέου, Αποστόλου, Γρηγοριάδου, Βούρδα, Θεοχαρόπουλος, Καρασούλη, Κάτζικα, Σκουλίδης,Τακετζίδου.

36 7. Οργάνωση υπαίθριας αγοράς. (open air market) Πραγματοποίηση: 5 Απριλίου 2016 Υπεύθυνες: Αναστασιάδου, Ανδρέου, Βούρδα, Γρηγοριάδου, Καρασούλη, Κάτζικα, Τακετζίδου

37 8. Επίσκεψη σε επαγγελματικό χώρο σχετικό με την ανακύκλωση Πιθανή ημέρα: Πέμπτη 7 Απριλίου 2016 Υπεύθυνοι: Θεοχαρόπουλος, Ευαγελόπουλος

38 Οργάνωση Εβδομάδας από 4 έως 8 Απριλίου 2015

39 1.Παιχνίδι γνωριμίας για τους μαθητές (16 Έλληνες + 16 φιλοξενούμενοι) Ημέρα παρουσίασης: Δευτέρα 4 Απριλίου 2016 Υπεύθυνες: Ανδρέου, Αναστασιάδου

40 2. Παρουσίαση μικρής διάρκειας Θεατρικού Έργου (τελετή υποδοχής) Ημέρα παρουσίασης: Δευτέρα 4 Απριλίου 2016 Υπεύθυνες: Κολίτση, Κοραντζή, Τσουγκράνη

41 3. Δημιουργία video (μαθητές) (Παρουσίαση της χώρας μας και της πόλης μας) Υπεύθυνες: Καρασούλη, Κάτζικα

42 4. Πλατεία Αριστοτέλους: «Από τον Άγιο Δημήτριο μέχρι την Λεωφόρο Νίκης» Γνωριμία με μνημεία/αξιοθέατα της Θεσσαλονίκης (παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού) Πιθανή ημέρα παρουσίασης: Τρίτη 5 Απριλίου 2016 (απόγευμα) Υπεύθυνες Οργάνωσης: Κοραντζή, Κολίτση,Τακετζίδου

43 Οργάνωση Φιλοξενίας (3-9 Απριλίου 2016) Υπεύθυνοι : Κάτζικα, Αποστόλου, Θεοχαρόπουλος, Καρασούλη Συμμετέχει: Όλη η παιδαγωγική ομάδα (Π.Ο.) και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

44 Προετοιμασία για την κινητικότητα στην Ιταλία Palazzolo Acreide Υπεύθυνοι: Κάτζικα, Αναστασιάδου + 2 μέλη της παιδαγωγικής ομάδας που θα συμμετέχουν στην κινητικότητα Συμμετοχή στην προετοιμασία: Όλη η Π.Ο.

45

46

47

48