ΜΑΘΗΜΑ 5 ΥΠΟΘΕΣΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

Transcript

1 ΜΑΘΗΜΑ 5 ΥΠΟΘΕΣΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

2 ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΡΑΣΛΕΙΑΚΑ ΣΤΗΝ ΥΠΟΘΕΣΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ 1. ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΣ

3 ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΣ 1922 ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΙΚΩΝ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ (ΠΛΑΣΤΗΡΑ ΓΟΝΑΤΑ ΠΑΠΑΓΟΥ) ΚΑΙ ΕΚΔΙΩΞΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΕΚΛΟΓΕΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 1923: ΚΟΜΜΑ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΩΝ, ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΣ, ΑΝΑΚΗΡΥΞΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ, 1 ος ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΠΑΥΛΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΙΩΤΗΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 1924, ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ 1925: ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΠΑΓΚΑΛΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 1926: ΚΙΝΗΜΑ ΚΟΝΔΥΛΗ, ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΠΑΓΚΑΛΟΥ : ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΙΚΑ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΑ: 1933 & 1935

4 ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΣ 1935: ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑ ΚΟΝΔΥΛΗ, ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΛΙΝΟΡΘΩΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΑΣ, ΝΟΘΕΙΑ, ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΣ 1936: ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ (4 Ης ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ)

5 ΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΥΗΜΕΡΙΑ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΔΑΝΕΙΖΟΤΑΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΡΑΠΕΖΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΓΟΡΑΖΕΙ ΜΕΤΟΧΕΣ ΥΠΕΡΜΕΤΡΗ ΑΝΟΔΟΣ ΑΞΙΑΣ ΜΕΤΟΧΩΝ ΜΑΖΙΚΕΣ ΡΕΥΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΤΗΦΟΡΙΚΗ ΑΞΙΑ ΜΕΤΟΧΩΝ (ΟΚΤ. 1929) Η ΜΑΥΡΗ ΤΡΙΤΗ (29/10/1029): ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΗ ΤΗΣ ΓΟΥΟΛ ΣΤΡΙΤ ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΗ ΤΡΑΠΕΖΩΝ, ΠΤΩΧΕΥΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

6 ΚΡΙΣΗ ΤΟΥ έμειναν άνεργοι έχαναν τη δουλειά τους κάθε μέρα επιχειρήσεις κήρυξαν πτώχευση 1616 τράπεζες πτώχευσαν άνθρωποι αυτοκτόνησαν μέσα σε ένα χρόνο

7 Η ΚΡΙΣΗ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΜΠΟΡΙΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΕΣΟΔΑ ΑΠΟ ΦΟΡΟΥΣ ΤΙΜΕΣ ΠΑΓΩΜΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΥΠΟΧΩΡΗΣΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΣΤΡΟΦΗ ΠΟΛΙΤΩΝ ΣΕ ΔΗΜΑΓΩΓΟΥΣ ΕΘΝΙΚΙΣΤΕΣ

8 Η κρίση πλήττει σοβαρά την Ευρώπη στις αρχές του 1931 Τα ευρωπαϊκά κράτη αδυνατούν να εξοφλήσουν τα χρέη τους στις ΗΠΑ Γερμανία Ελλάδα: κυβερνήσεις Βενιζέλου

9 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ Εθνική Αντίσταση Εμφύλιος Πόλεμος

10 Το μετεμφυλιακό κράτος Το πολιτικό σύστημα περιβάλλεται το μαδύα της δημοκρατίας Στην πραγματικότητα, η εξουσία ανήκε στο παλάτι, στο στρατό και στις ΗΠΑ Το καθεστώς κυνηγούσε τους ηττημένους του εμφυλίου (φυλακές και εξορίες), τρομοκρατούσε τους αντιφρονούντες, παρενέβαινε στις εκλογές Ευνοούσε μια ομάδα μεγαλοεπιχειρηματιών και τραπεζιτών

11 Γενικότερα, σε όλη τη μετεμφυλιακή περίοδο, η διακυβέρνηση της χώρας απηχούσε έντονα το κλίμα του εμφυλίου. Η δημοκρατία ήταν μάλλον ένα θεσμικό κέλυφος, παρά πολιτική και κοινωνική πραγματικότητα. Ήταν μια «καχεκτική δημοκρατία».

12 Παράνομο το ΚΚΕ Δημιουργία ΕΔΑ

13 Ο ΣΤΡΑΤΟΣ Νικητές του εμφυλίου Χάρις στο παλάτι και στους Αμερικάνους Φανατική πίστη στην ορθοδοξία, στην πατριαρχική οικογένεια και στον εθνικισμό Έντονος αντικομμουνισμός Στρατός και Αστυνομία, ένα ιδιότυπο παρακράτος ΥΕΝΕΔ

14 Το μετεμφυλιακό καθεστώς Εκλογές Σεπτ. 1951: κυβέρνηση Πλαστήρα Αλέξανδρος Παπάγος, Ελληνικός Συναγερμός, 36.53% Νοεμ. 1952: Ελληνικός Συναγερμός, 49.22%, κυβέρνηση Παπάγου

15 ΜΕΤΕΜΦΥΛΙΑΚ0 ΚΑΘΕΣΤΩΣ Εκλογές 1952

16 Οκτ. 1955: θάνατος Παπάγου, ο βασιλιάς Παύλος διορίζει πρωθυπουργό τον Κ. Καραμανλή Ιδρυση ΕΡΕ, 1956

17 Η αντίστροφη μέτρηση Εκλογές 1958, νίκη ΕΡΕ αλλά δυναμική εμφάνιση της αριστεράς

18 Ο ηγέτης της ΕΔΑ Ιωάννης Πασαλίδης στις εκλογές του 1958, Η ΕΔΑ 24.4% Στο χώρο της Αριστεράς, το ηττημένο στον Εμφύλιο Κομμουνιστικό Κόμμα είναι εκτός νόμου. Στην Ελλάδα από το 1951 με άλλες μικρότερες δυνάμεις, ιδρύει την «Ενιαία Δημοκρατική Αριστερά». Η ανάδειξή της ΕΔΑ σε αξιωματική αντιπολίτευση το 1958 θορύβησε την πολιτική και οικονομική ελίτ της χώρας.

19 Η αντίστροφη μέτρηση Το 1961 ο Γεώργιος Παπανδρέου ιδρύει την Ένωση Κέντρου Εκλογές 1961: εκλογές βίας και νοθείας

20 Η αντίστροφη μέτρηση Το κράτος δεν μπορεί να ελέγξει το παρακράτος

21 22 Μαΐου 1963, Θεσσαλονίκη: Ο δημοφιλής βουλευτής της ΕΔΑ Γρηγόρης Λαμπράκης δολοφονείται στη διάρκεια πολιτικής εκδήλωσης. Μαραθώνια πορεία Ειρήνης, 1963 Παρά τις προσπάθειες συγκάλυψης αποδεικνύεται πως οι δολοφόνοι ανήκαν σε παρακρατικές οργανώσεις της άκρας δεξιάς, που διατηρούσαν πολλαπλές σχέσεις με τις δυνάμεις ασφαλείας. Οι σκοτεινές αυτές δυνάμεις, έμειναν στην ιστορία ως «το παρακράτος» Σκίτσο του Μίνου Αργυράκη

22 Η αντίστροφη μέτρηση Ανένδοτος αγώνας

23 Κερδίζει τις εκλογές το Νοέμβρη του 63 και επιχειρεί τον εκδημοκρατισμό της πολιτικής και κοινωνικής ζωής. Στον τομέα της εκπαίδευσης η ευθύνη θα ανατεθεί στον καταξιωμένο φιλόσοφο και παιδαγωγό Ευάγγελο Παπανούτσο.

24 ΙΟΥΛΙΑΝΑ Η Ένωση Κέντρου απειλή για το μετεμφυλιακό καθεστώς και τις ελίτ του Διορισμός υπουργού Εθνικής Αμύνης φιλικά προσκείμενου στο παλάτι Ο Παπανδρέου διεκδικεί το υπουργείο Τον Ιούλιο του 1965 απολύει τον πρωθυπουργό

25 ΙΟΥΛΙΑΝΑ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΑΠΕΡΓΙΕΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΙΟ ΤΟΥ 1967 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 1967

26 Τα «Ιουλιανά»

27 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ Ο Παπανούτσος, συνδυάζοντας τα οράματα των δημοτικιστών του μεσοπολέμου με τη διαδεδομένη στη δεκαετία του 60 θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου, θα προκρίνει τη γενίκευση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και την ανάπτυξη του διπλού δικτύου (τη θεσμοθέτηση δηλαδή και τεχνικής εκπαίδευσης), Γενικός Γραμματέας του Υπ. Παιδείας. Τη θέση του Υπουργού κράτησε ο ίδιος ο Γεώργιος Παπανδρέου. ως τις δύο πλέον κρίσιμες εκπαιδευτικές προϋποθέσεις για την αποτελεσματική δεξίωση του μεταπολεμικού ευρωπαϊκού οικονομικού θαύματος.

28 Τα βιβλία της μεταρρύθμισης Ιδρύεται το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για να δώσει θεσμική υπόσταση στις δυνάμεις της μεταρρύθμισης. Επικεφαλής ο κλασικός φιλόλογος, Ιωάννης Κακριδής, γνωστός από τη «Δίκη των τόνων». Ανάμεσα στις αρμοδιότητές του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ήταν και η συγγραφή νέων σχολικών βιβλίων. Ως τα τέλη Αυγούστου του 1965 ολοκληρώθηκε η συγγραφή, έγκριση και εκτύπωση εννέα εγχειριδίων για τις δύο πρώτες τάξεις του Γυμνασίου. Ήταν τα πρώτα εγχειρίδια Γυμνασίου που γράφτηκαν στη δημοτική γλώσσα. Ένα από αυτά ήταν και το επίμαχο βιβλίο του φιλόλογου Κώστα Καλοκαιρινού.

29 Εθνικοφροσύνη εναντίον Κομμουνισμού Η επίθεση εναντίον του βιβλίου Ιστορίας ξεκίνησε σε αυτήν ακριβώς την κορύφωση της ευρύτερης διαπάλης.

30 ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΞΑΝΑ εφ. Η Καθημερινή,

31 Τον Σεπτέμβριο του 1965, με την έναρξη του σχολικού έτους, ένα νέο βιβλίο Ιστορίας φτάνει στα χέρια των μαθητών της Β τάξης των ελληνικών γυμνασίων. Δύο μήνες αργότερα, ο υπουργός Παιδείας Στέλιος Αλαμανής (ο ίδιος που ενέκρινε τη διανομή του εγχειριδίου), θα προβεί σε μία δήλωση καταφανώς αντιφατική. Επαινώντας αρχικά τη γραφή, την αισθητική και την επιστημοσύνη του βιβλίου, θα ανακοινώσει τελικώς την απόσυρσή του από τα σχολεία, λόγω των «γενικωτέρων συζητήσεων και εντυπώσεων [που προκάλεσε] εις την κοινήν γνώμην».