Τ.Ε.Ι. ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ AΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ

Transcript

1 Τ.Ε.Ι. ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ (Ε.Π.Δ.Ο) AΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΤΩΝ , ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

2 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εισαγωγή Απολογισμός Θητείας Βασικοί Άξονες Ανάπτυξης Αναβάθμιση Κτιριακών Υποδομών Στελέχωση τμήματος Άξονας Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων Θεμελίωση Διαδικασιών Άξονας Ανάπτυξης Ερευνητικών Δραστηριοτήτων Υποστήριξη φοιτητικών δομών και δραστηριοτήτων Ενίσχυση Εικόνας Τμήματος Επίλογος ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 2

3 1. Εισαγωγή Στα πλαίσια της εφαρμογής της ισχύουσας νομοθεσίας με τη λήξη της θητείας μου σαν εκλεγμένος Προϊστάμενος του Τμήματος Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και Οικονομία υποβάλλω τον Απολογισμό της Θητείας μου, ο οποίος θα δημοσιευτεί (όπως προβλέπεται και στην επίσημη ιστοσελίδα του τμήματος Προσωπικά για μένα, η απόφασή μου να υποβάλλω υποψηφιότητα για πρώτη φορά στη ζωή μου σε θέση Προϊσταμένου του τμήματος που υπηρετώ αποτέλεσε μια δύσκολη απόφαση και όπως αποδείχτηκε είχε και ένα δύσκολο έργο. Η πίστη μου πως το τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και Οικονομία θα είναι ένα από τα δυναμικότερα τμήματα του ΤΕΙ Μεσολογγίου με οδήγησε σε αυτή την απόφαση και αυτό αποτέλεσε την κινητήρια δύναμη για όλες τις δραστηριότητές μου μέσα στο τμήμα. Αυτά τα δύο ακαδημαϊκά έτη κύλησαν γρήγορα αλλά όχι ξεκούραστα και σε πολλές περιπτώσεις χρειάστηκε να πάρω πολύ επώδυνες αποφάσεις για συναδέρφους και φοιτητές. Αλλά σε κάθε περίπτωση θέλω να πιστεύω πως ακολούθησα πιστά τους κανονισμούς του Ιδρύματος και την προσωπική μου ηθική ώστε να βοηθήσω στην επίλυση προβλημάτων και στην διεκπεραίωση υποθέσεων με στόχο την πρόοδο του τμήματος. Παρά το γεγονός ότι πολύ από τη δόξα την απολαμβάνει ο Προϊστάμενος ενός τμήματος, οφείλω να ομολογήσω πως η βοήθεια τόσων πολλών ανθρώπων στο τμήμα και στο ίδρυμα αποτέλεσε ένα σημαντικό στήριγμα σε αυτή την προσπάθεια. Θα ήθελα να ευχαριστήσω το σύνολο του Επιστημονικού Προσωπικού του τμήματος που μέσα από τις αντιπαραθέσεις αλλά και τις συνεργασίες οδήγησαν στην ολοκλήρωση αυτής της θητείας. Θα ήθελα να ευχαριστήσω το Διοικητικό Προσωπικό του Τμήματος, τη Γραμματεία του Τμήματος που με τη βοήθεια τους, τον επαγγελματισμό τους και το πνεύμα συνεργασίας και αλληλοκατανόησης που είχε η επαφή μου μαζί τους έφεραν την αλλαγή στη φιλοσοφία του τμήματος και στην εξυπηρέτηση του φοιτητή. Θα ήθελα να ευχαριστήσω το (μοναδικό δυστυχώς) ΕΤΠ του τμήματος που με υπερβολικό ζήλο εξαντλήθηκε κάτω από τις δικές μου παραινέσεις για όλο και περισσότερες δραστηριότητες, οι οποίες στις περισσότερες περιπτώσεις ξεπερνούσαν τις δυνατότητες ενός ανθρώπου. Θα ήθελα να ευχαριστήσω το έκτακτο επιστημονικό και εργαστηριακό προσωπικό του τμήματος για την άψογη συνεργασία που είχαμε αυτά τα δύο χρόνια και να ζητήσω τη στήριξη τους και την προσφορά τους σε βάθος χρόνου. Η συμβολή των φοιτητών, φοιτητικών παρατάξεων και άλλων φοιτητικών «σχηματισμών» (smartvice, ubuntu cmmunity κα) στην επιτυχή (κατά τη γνώμη μου) ολοκλήρωση των περισσοτέρων δραστηριοτήτων που είχα βάλει σα στόχο ήταν ανεκτίμητη και πραγματικά τους ευχαριστώ. Τέλος θα ήθελα να ευχαριστήσω τη Διοίκηση του Ιδρύματος για την αψεγάδιαστη συνεργασία και συνεννόηση που υπήρχε σε όλα τα θέματα (διοικητικά, εκπαιδευτικά και οικονομικά) καθώς και όλους τους συναδέρφους και διοικητικούς υπαλλήλους για την αμέριστη βοήθεια που πρόσφεραν στη διάρκεια αυτής της θητείας. Σπύρος Συρμακέσης Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 3

4 2. Απολογισμός Θητείας 2.1. Βασικοί Άξονες Ανάπτυξης Οι βασικοί άξονες πάνω στους οποίους κινήθηκε η ανάπτυξη του τμήματος είναι οι ακόλουθοι: Αναβάθμιση Κτιριακών Υποδομών Στελέχωση τμήματος Αναβάθμιση και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων Βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας της θεωρίας Βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας των εργαστηρίων Προώθηση της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης των αποφοίτων: Θεμελίωση Διαδικασιών Ανάπτυξη Ερευνητικών Δραστηριοτήτων Υποστήριξη φοιτητικών δομών και δραστηριοτήτων Ενίσχυση εικόνας του τμήματος Στα πλαίσια της επίτευξης των στόχων, όπως αυτοί ορίστηκαν, ανά άξονα, υλοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις-μέτρα: ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 4

5 Αναβάθμιση Κτιριακών Υποδομών Τα εργαστήρια ΕΠΔΟ 5 και 6 ήταν τα πιο προβληματικά εργαστήρια του τμήματος. Τα δύο αυτά εργαστήρια ανακαινίστηκαν πλήρως. Τοποθετήθηκε καινούριο πάτωμα, βάφτηκαν, αντικαταστάθηκαν οι καμένες πρίζες ρεύματος, πέρασαν καινούριες γραμμές ρεύματος, τοποθετήθηκε UPS για την υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε συνθήκες πλήρες φόρτου για 30, αντικαταστάθηκε ο φωτισμός της, τοποθετήθηκε μηχανισμός σκίασης, αντικαταστάθηκαν οι ασπροπίνακες, τοποθετήθηκε προβολικό οροφής και μηχανικός πίνακας προβολής. Παράλληλα άλλαξε ο προσανατολισμός των αιθουσών ώστε να βοηθηθεί ο φοιτητής στην παρακολούθηση του εργαστηρίου και ο εκπαιδευτικός στην εποπτεία του χώρου. Με αυτό τον τρόπο, ενισχύθηκε η ασφάλεια του χώρου, καθώς απέκτησαν τα δύο εργαστήρια προφανείς και άνετες εξόδους διαφυγής και με την τοποθέτηση νέων πυροσβεστήρων ενισχύθηκε και η πυρασφάλεια των δύο εργαστηρίων. Έχει γίνει αίτημα που εκκρεμεί στην τεχνική υπηρεσία για τοποθέτηση μπάρας πανικού, φωτισμού ασφαλείας και κλιματιστικού ψύξης καθώς τους καλοκαιρινούς μήνες ο προσανατολισμός των εργαστηρίων αυξάνει τη θερμοκρασία σε υπερβολικά επίπεδα. Αναβαθμίστηκαν οι αίθουσες διδασκαλίας. Σε όλες τις αίθουσες διδασκαλίας έγιναν βαψίματα και αλλαγές αλουμινιών. Όλοι οι «κίτρινοι» φωτισμοί αντικαταστάθηκαν με λευκά φώτα για καλύτερο φωτισμό. Αντικαταστάθηκαν οι ασπροπίνακες και επισκευάστηκαν όλα τα χαλασμένα έδρανα-καθίσματα. Η ΕΠΔΟ 3 απέκτησε την αρχική της μορφή, με την αφαίρεση του ξύλινου διαχωριστικού και την απομάκρυνση επικίνδυνων για την ασφάλεια των φοιτητών αντικειμένων (μεταλλικό μαύρο κουτί στην οροφή της αίθουσας). Σε όλες τις αίθουσες έγιναν οι απαραίτητες αλλαγές, ώστε να δημιουργηθούν έξοδοι διαφυγής για την πιο γρήγορη εκκένωση των αιθουσών. Τοποθετήθηκαν μηχανικοί πίνακες προβολής και προβολικά οροφής σε όλες τις αίθουσες και έγινε πρόβλεψη για την υποστήριξη τους από τη ηλεκτρική παροχή του χώρου. Έχει γίνει αίτημα που εκκρεμεί στην τεχνική υπηρεσία για τοποθέτηση μπάρας πανικού και φωτισμού ασφαλείας σε όλες τις αίθουσες διδασκαλίας. Ανακατασκευάστηκε η αίθουσα της παλιάς λογιστικής. Η δεύτερη αίθουσα της γραμματείας της λογιστικής, μετά από αίτημα του Προϊσταμένου του Τμήματος ΕΠΔΟ, βρέθηκε στη δικαιοδοσία του τμήματος ΕΠΔΟ. Στην αίθουσα αυτή τοποθετήθηκε νέο πάτωμα, βάφτηκε, τοποθετήθηκε μηχανισμός σκίασης και θέρμανσης-ψύξης. Στην αίθουσα αυτή τοποθετήθηκε προβολικό οροφής, ηλεκτρικός πίνακας προβολής και διαδραστικός πίνακας εκπαίδευσης. Στη ίδια αίθουσα τοποθετήθηκαν γραφείο συμβουλίου, 14 καρέκλες συνεργασίας, ένα γραφείο και μια ντουλάπα. Παράλληλα τοποθετήθηκε ένας ασύρματος ruter, υπολογιστής και εκτυπωτής και ένα φωτοτυπικό. Οι αλλαγές σε αυτή την αίθουσα, μετέτρεψαν το χώρο σε ένα πολυδύναμο μηχανισμό εκπαίδευσης και συνεδριάσεων. Αυτή τη στιγμή ο χώρος διατίθεται στους φοιτητές ΣΔΟ για τις συνελεύσεις του, αποτελεί το χώρο συνεδριάσεων της ΕΠΔΟ (που δεν υπήρχε νωρίτερα), είναι χώρος παρουσίασης πτυχιακών εργασιών, σεμιναριακός χώρος με δυνατότητα υποστήριξης σε ασύρματη πρόσβαση σε 15 συμμετέχοντες και διαδραστική παρακολούθηση διδασκαλίας και τέλος προσωπικός χώρος ακροάσεων και εργασίας για το έκτακτο εκπαιδευτικό του τμήματος. Πρόσφατα τοποθετήθηκε και μηχανισμός διαβαθμισμένης πρόσβασης στο χώρο με κάρτα, και λύθηκε ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 5

6 το πρόβλημα της δημιουργίας πολλαπλών κλειδιών και πρόσβασης στην αίθουσα σε πολυάριθμους ανθρώπους. Δημιουργήθηκαν δύο νέοι χώροι χώροι με παρεμβάσεις στην αίθουσα ΕΠΔΟ 6. Μία αίθουσα που χρησιμοποιούνταν μόνο στις εξετάσεις, χωρίστηκε στη μέση και έλυσε σημαντικά προβλήματα χώρου στο τμήμα. Η ΕΠΔΟ 6 διαλύθηκε τελείως και από αίθουσα διδασκαλίας έγινε δύο αίθουσες οι οποίες χρησιμοποιήθηκαν για να υποστηρίξουν τα γραφεία δύο μόνιμων καθηγητά του τμήματος και του εργαστηρίου Ηλεκτρονικής Επιχειρηματικότητας. Στις δύο νέες αίθουσες τοποθετήθηκαν νέα πατώματα, παράθυρα, φώτα, μηχανισμοί σκίασης, μηχανισμοί ψύξης και θέρμανσης, νέες γραμμές ρεύματος, αλλά και τηλεφώνου και δικτύου Στελέχωση τμήματος Ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες διορισμού και ανάληψης υπηρεσίας από τους (με σειρά ανάληψης υπηρεσίας): Δημήτριου Ντόβα, Καθηγητή Εφαρμογών Γιάννης Τσακνάκη, Επίκουρου Καθηγητή Γιάννη Τζήμα, Επίκουρου Καθηγητή και οι διαδικασίες εξέλιξης του: Λάμπρου Δρόσου, Καθηγητή Άξονας Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων Στον άξονα βελτίωσης των μεθόδων διδασκαλίας της θεωρίας: Ανακαινίστηκαν όλες οι αίθουσες διδασκαλίας. Σε πολλές περιπτώσεις έγιναν αλλαγές στους χώρους ώστε να εξασφαλιστεί η ασφάλεια και η λειτουργικότητα των χώρων. Επιδιορθώθηκαν και αντικαταστάθηκαν/συμπληρώθηκαν/αφαιρέθηκαν (ανά περίπτωση) έδρανα στις αίθουσες ΕΠΔΟ 1, 2, 3, 4 και 5. Ολοκληρώθηκε η προμήθεια και εγκατάσταση vide prjectrs στην οροφή στις αίθουσες ΕΠΔΟ 1, 2, 3, 4 και 5. Ενισχύθηκε σε συνεργασία με το ΚΕΔΔ το WiFi του τμήματος ώστε να υπάρχει ασύρματο δίκτυο σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας. Έχουν προγραμματιστεί επιπλέον παρεμβάσεις που θα ενισχύσουν το σήμα και θα δώσουν πρόσβαση στο internet και στους εξωτερικούς χώρους. Έγινε προμήθεια διαδραστικού πίνακα για την υποστήριξη μαθημάτων ειδικού τύπου. Δημιουργήθηκε πολυδύναμη αίθουσα σεμιναρίων και συναντήσεων των εκτάκτων με τους φοιτητές του τμήματος. Αναβαθμίστηκε η πολυδύναμη αίθουσα σεμιναρίων και συναντήσεων των εκτάκτων με τους φοιτητές του τμήματος με την προσθήκη φωτοτυπικού μηχανήματος και ασύρματης πρόσβασης στο δίκτυο. Τοποθετήθηκε ηλεκτρονικός μηχανισμός ελέγχου της πρόσβασης στην αίθουσα, με αντίστοιχη καταγραφή της εισόδου για τον καλύτερο έλεγχο της πρόσβασης στο χώρο. ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 6

7 Στον άξονα βελτίωσης των μεθόδων διδασκαλίας των εργαστηρίων τα μέτρα είναι: Ανακαινίστηκαν όλα τα εργαστήρια του τμήματος. Ειδικά τα προβληματικά εργαστήρια ΕΠΔΟ 5 και 6, ώστε να εξασφαλιστεί η ασφάλεια και η λειτουργικότητα των χώρων. Ολοκληρώθηκε η προμήθεια και εγκατάσταση vide prjectrs στην οροφή στις αίθουσες ΕΠΔΟ 1, 2, 3, 4, 5 και 6. Ολοκληρώθηκε η αντικατάσταση όλων των υπολογιστών στα εργαστήρια ΕΠΔΟ 1, 2, 3, 4, 5 και 6. Τοποθετήθηκαν καινούριοι μηχανισμοί σκίασης στα εργαστήρια ΕΠΔΟ 1, 2, 3 και 4. Αντικαταστάθηκαν οι καρέκλες στα εργαστήρια ΕΠΔΟ 2, 3 και 4 και επιδιορθώθηκαν-συμπληρώθηκαν οι καρέκλες στο εργαστήριο 1. Τοποθετήθηκαν σταθεροποιητές τάσεις σε όλα τα εργαστήρια (ΕΠΔΟ 1, 2, 3, 4, 5 και 6) οι οποίοι εξασφαλίζουν αυτονομία σε συνθήκες πλήρους φόρτου για 30. Το διάστημα κρίνεται ικανό για την ολοκλήρωση εργαστηριακών ασκήσεων ή τη διατήρηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέχρι την αποκατάσταση της τροφοδοσίας από το δίκτυο της ΔΕΗ. Ενισχύθηκε σε συνεργασία με το ΚΕΔΔ το WiFi του τμήματος ώστε να υπάρχει ασύρματο δίκτυο σε κάθε χώρο των εργαστηρίων. Έχουν προγραμματιστεί επιπλέον παρεμβάσεις που θα ενισχύσουν το σήμα και θα δώσουν πρόσβαση στο internet και στους εξωτερικούς χώρους. Επικαιροποιήθηκαν οι εργαστηριακές ασκήσεις ώστε να συνδεθούν με την έρευνα και με πιθανές πραγματικές περιπτώσεις (case studies), σε συνάρτηση με τις πρακτικές ασκήσεις. Τα εργαστήρια του Ηλεκτρονικού Εμπορίου και Πληροφοριακών Συστημάτων Διοίκησης και Βάσεων Δεδομένων ενισχύθηκαν με καινούριο λογισμικό που ταιριάζει καλύτερα στις απαιτήσεις των αποφοίτων και στη σύνδεση τους με την αγορά εργασίας. Στον άξονα προώθησης της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης των αποφοίτων: Παρά τα οργανωτικά προβλήματα που προέκυψαν από το τέλος της χρηματοδότησης από το ΕΠΕΑΕΚ του διατμηματικού μεταπτυχιακού προγράμματος «Δυνητικές Κοινότητες» σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο και το Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, συνεχίστηκε το μεταπτυχιακό πρόγραμμα δίνοντας τη δυνατότητα σε αποφοίτους του τμήματος αλλά και του ΤΕΙ γενικότερα να ακολουθήσουν μεταπτυχιακές σπουδές Θεμελίωση Διαδικασιών Οριζόντιες Δράσεις Υποστήριξης της Εκπαιδευτικής και Διοικητικής Λειτουργίας i. Ανανεώθηκε ο Οδηγός Σπουδών του τμήματος με επικαιροποίηση της διδακτέας ύλης που αφορά τουλάχιστον τις ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 7

8 ii. iii. δεξιότητες οι οποίες προκύπτουν από τη σύγχρονη αγορά εργασίας. Δημιουργήθηκε Αγγλικός Οδηγός Σπουδών του τμήματος, ο οποίος διατίθεται από το website του τμήματος και μέσα στο 2010 θα κυκλοφορήσει σε έντυπη μορφή. Αναβαθμίστηκε το σύνολο του εξοπλισμού του προσωπικού του τμήματος (ΕΠ, ΕΤΠ και γραμματεία) και δημιουργήθηκαν υποστηρικτικές δομές στην κατεύθυνση της συντήρησης του εξοπλισμού. iv. Δημιουργήθηκε και διανεμήθηκε Οδηγός Καλής Πρακτικής για το Έκτακτο Προσωπικό του τμήματος, όπου περιγράφονται τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις τους. Στα πλαίσια αυτής της καλής πρακτικής θεσμοθετήθηκαν εξαμηνιαίες συναντήσεις ενημέρωσης-συντονισμού έκτακτου και μόνιμου προσωπικού. v. Δημιουργήθηκε Οδηγός Εφαρμογής και άρχισε να λειτουργεί ο Θεσμός του Συμβούλου Καθηγητή vi. Καθιερώθηκε εξαμηνιαία συνάντηση συνεργασίας-ενημέρωσης του μόνιμου προσωπικού με το έκτακτο προσωπικό του τμήματος στην αρχή κάθε εξαμήνου. Πραγματοποιήθηκαν τέσσερις τέτοιες συναντήσεις. vii. Δημιουργήθηκε και διανεμήθηκε στους φοιτητές του τμήματος Οδηγός Πτυχιακών Εργασιών όπου περιγράφεται η διαδικασία εκπόνησης και παρουσίασης πτυχιακών εργασιών. viii. Δημιουργήθηκε και διανεμήθηκε στους φοιτητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό του τμήματος Οδηγός Εξετάσεων όπου περιγράφεται η διαδικασία των εξετάσεων και της βαθμολόγησης. ix. Ενισχύθηκε η κινητικότητα των φοιτητών μέσω Erasmus με καθιέρωση μετακινήσεων σε Δανία, Ρουμανία και Πορτογαλία. x. Δημιουργήθηκε και διανεμήθηκε στους φοιτητές του τμήματος Οδηγός Κινητικότητας Erasmus όπου περιγράφεται η αντίστοιχη διαδικασία κινητικότητας. xi. xii. xiii. Ολοκληρώθηκε η Εσωτερική Αξιολόγηση του Τμήματος για δεύτερη και τρίτη συνεχόμενη χρονιά και έχει αποσταλεί στην ΑΔΙΠ. Έγινε αίτηση στην ΑΔΙΠ για έναρξη της διαδικασίας Εξωτερικής Αξιολόγησης του τμήματος. Δημιουργήθηκε pl θεμάτων πτυχιακών εργασιών η οποία, όπως φαίνεται με τα υπάρχοντα στοιχεία, έχει ελαχιστοποίησει το πρόβλημα της μη διαθεσιμότητας θεμάτων-καθηγητών για εκπόνηση πτυχιακής εργασίας Άξονας Ανάπτυξης Ερευνητικών Δραστηριοτήτων Έγινε συμπληρωματική προμήθεια εργαστηριακού εξοπλισμού για την ενίσχυση της ερευνητικής δομής των εργαστηρίων Υπολογιστικών συστημάτων Υψηλής Επίδοσης, Προγραμματισμού και Αλγορίθμων, Βάσεων δεδομένων & Πληροφοριακών συστημάτων, Δικτυακών Τεχνολογιών και Ηλεκτρονικής Επιχειρηματικότητας. ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 8

9 Υποβλήθηκε πρόταση προμήθειας εξοπλισμού για την ανάπτυξη νέων τομέων έρευνας στο ΠΕΠ Δυτικής Ελλάδος Ανάπτυξη ερευνητικών συνεργασιών. Δεδομένης της ανάπτυξης του εξοπλισμού των εργαστηρίων, η υλοποίηση των στόχων ενισχύθηκε με: i. Τη συμμετοχή των μελών ΕΠ σε προτάσεις «Αρχιμήδης ΙΙΙ» ii. Τη συμμετοχή των μελών ΕΠ σε προτάσεις «Θαλή» iii. Τη συμμετοχή των μελών ΕΠ σε Ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα iv. Την ανάπτυξη συνεργασιών εφαρμογής νέων καινοτόμων λύσεων σε ιδιωτικούς φορείς και δημόσιους οργανισμούς v. Την παροχής υπηρεσιών και πληροφόρησης προς ιδιωτικούς ή τοπικούς φορείς (σύνδεση με ΚΠΠ) Ολοκλήρωση μεταπτυχιακών εργασιών στα πλαίσια του διατμηματικού μεταπτυχιακού προγράμματος «Δυνητικές Κοινότητες» σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο Υποστήριξη φοιτητικών δομών και δραστηριοτήτων Δημιουργήθηκε τακτικός δίαυλος επικοινωνίας με τους εκπροσώπους των φοιτητικών παρατάξεων. Έγινε πρόταση για καθιέρωση τετραμηνιαίας συνάντησης των εκπροσώπων με τον προϊστάμενο του τμήματος. Δημιουργήθηκε κοινότητα ανοιχτού λογισμικού, Ubuntu SmartVice Cmmunity και τους παραχωρήθηκε χώρος για συναντήσεις και ημερίδες. Δημιουργήθηκε τακτικός δίαυλος επικοινωνίας με το σύλλογο αποφοίτων και έχει προγραμματιστεί η πρώτη συνάντηση αποφοίτων ΕΠΔΟ για το Νοέμβριο του 2010 στο ΤΕΙ Μεσολογγίου Ολοκληρώθηκε η ίδρυση Oracle Academy στο τμήμα με τη δυνατότητα για παροχή δωρεάν προϊόντων Oracle στους φοιτητές, η οποία λειτουργεί συμπληρωματικά με το πρόγραμμα Dreamspark της Micrsft για αντίστοιχη δωρεάν διανομή λογισμικού στο ΤΕΙ. Παράλληλα φτιάχτηκε και διανεμήθηκε Ubuntu λειτουργικό σύστημα και DVD με pen surce λογισμικό. Οι τρεις αυτές δράσεις έχουν καλύψει το σύνολο του διαθέσιμου εμπορικού λογισμικού ανάπτυξης εφαρμογών που απαιτείται από την αγορά εργασίας. Οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν σεμινάρια, ανοιχτά σε όλους του φοιτητές του ΤΕΙ, με ποσόστωση ανά τμήμα. Σε αυτά τα τμήματα πέρασαν συνολικά πάνω από 200 φοιτητές όλων των τμημάτων. Πραγματοποιήθηκαν τα παρακάτω σεμινάρια: i. Σεμινάριο "Βασικές Εφαρμογές Διαδικτύου" (4 κύκλοι) ii. Σεμινάριο PHP (2 κύκλοι) iii. Σεμιναριακό Prject "Παίζοντας με το Mdle Δημιουργία ανοιχτού λογισμικού" (1 κύκλος) iv. Σεμινάριο "Επεξεργασία Γραφικών και Εικόνας Animatin Vide" (2 κύκλοι) Εγκρίθηκε και πρόκειται να πραγματοποιηθεί προπαρασκευαστικό φροντιστήριο για του φοιτητές του Β εξαμήνου με θέμα «Τεχνικές Προγραμματισμού», το οποίο στοχεύει στη βελτίωση της επίδοσης των φοιτητών σε μαθήματα προγραμματισμού. ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 9

10 Δημιουργήθηκαν ομάδες φοιτητών που συμμετείχαν στον παγκόσμιο διαγωνισμό Ggle Online Marketing Challenge για το 2009 και το Το 2009 μία ομάδα έφτασε στον ημιτελικό της διοργάνωσης. Φέτος οι ομάδες ήταν μεγαλύτερες σε πλήθος φοιτητών. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού δεν έχουν ανακοινωθεί ακόμη. Συμμετείχε το τμήμα, με πολυπληθή ομάδα φοιτητών, στο MediaCamp 2010 στο Κέντρο Καινοτομίας της Micrsft με ειδικές παρουσιάσεις σε 4 συνεδρίες, αποσπώντας πολύ θετικά σχόλια από τους διοργανωτές αλλά και από τον τοπικό τύπο Ενίσχυση Εικόνας Τμήματος Ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες ένταξης του τμήματος και σε δεύτερο επιστημονικό πεδίο στα μηχανογραφικά δελτία των μαθητών. Δημιουργήθηκε και κυκλοφόρησε φυλλάδιο του τμήματος το οποίο μοιράστηκε στα σχολεία της περιοχής. Ενισχύθηκε η εξωστρέφεια του τμήματος με δελτία τύπου στον τοπικό ημερήσιο και περιοδικό τύπο. Διαμορφώθηκε κατάλληλα η σήμανση σε όλα τα κτίρια Τοποθετήθηκε και λειτούργησε infkisk, έξω από το χώρο της γραμματείας, που λειτουργεί σα σταθμός πληροφόρησης των φοιτητών και συμπλήρωσης αιτήσεων προς τη γραμματεία 3. Επίλογος Με τον παραπάνω απολογισμό έγινε μια προσπάθεια να παρουσιαστούν οι βασικοί άξονες ανάπτυξης και ενδιαφέροντος μου για τα ακαδημαϊκά έτη και Σε καμία περίπτωση δε θεωρώ ότι τα πεπραγμένα εξάντλησαν τις ανάγκες του τμήματος, Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να ισχυριστεί κάποιος, ότι οι δράσεις δεν ήταν τεκμηριωμένες προτεραιότητες του τμήματος. Στα πλαίσια όμως της εικόνας που είχα για το τμήμα και σε συνεργασία με το σύνολο των ΕΠ, ΕΤΠ και διοικητικών υπαλλήλων διαμορφώθηκε το αντίστοιχο πεδίο δράσεων. Η δυναμική του τμήματος Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και Οικονομία κατατάσσει το τμήμα σε ένα από τα πιο ραγδαίως αναπτυσσόμενα τμήματα του ΤΕΙ Μεσολογγίου αλλά του δίνουν (και για λόγους ιστορικούς) ιδιαίτερη σημασία για τα αντίστοιχα τμήματα όλης της χώρας. Αυτή η δυναμική επιβάλλει ακόμη περισσότερες δραστηριότητες και ενέργειες οι οποίες δυστυχώς δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν μέσα σε δύο ακαδημαϊκά έτη, παράλληλα με την εκπαιδευτική διαδικασία. Για αυτό το λόγο θεωρώ πως η θητεία αυτή έβαλε τις βάσεις για την εξέλιξη του τμήματος, διορθώνοντας βασικές υποδομές (που αποτελούσαν και προτεραιότητά μου) του τμήματος και δίνοντας την άνεση στην (επόμενη) διοίκηση του τμήματος να προχωρήσει το τμήμα στα επόμενα στάδιά του. ΤΜΗΜΑ Ε.Π.Δ.Ο ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΜΑΚΕΣΗΣ 10