ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. PLAYTIME, ένα κέντρο επιστροφής στη γη. Φοιτήτρια: Πολύζου ζωη

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. PLAYTIME, ένα κέντρο επιστροφής στη γη. Φοιτήτρια: Πολύζου ζωη"

Βαριησού Δασκαλοπούλου
7 χρόνια πριν
Προβολές:

ζωη Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Τροβά Βασιλεία Οκτώβριος 2011_ 1

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ PLAYTIME, ένα κέντρο επιστροφής στη γη Φοιτήτρια: Πολύζου ζωη Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Τροβά Βασιλεία Οκτώβριος 2011_ 1 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ Διπλωματική εργασία: ΚΕΝΤΡΟ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ PLAYTIME Φοιτήτρια: Πολύζου ζωή Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Τροβά Βασιλεία Το θέμα της διπλωματικής εργασίας, αφορά τη δημιουργία ενός κέντρου γεωργικών δραστηριοτήτων στο τμήμα του Αλμυρού και της Ευξεινούπολης. Η περιοχή μελέτης επικεντρώνεται σε ένα οικοδομικό τετράγωνο ανάμεσα στις δύο περιοχές έκτασης 27 στρεμμάτων. Το συγκεκριμένο τμήμα θεωρήθηκε το ιδανικό καθώς είναι το σημείο όπου ενώνονται οι δύο περιοχές και μέχρι στιγμής είναι ανεκμετάλλευτο από τον Δήμο Αλμυρου. Μέσα από ένα ερωτηματολόγιο που συμπληρώθηκε από νεαρά παιδιά της περιοχής, σε σχέση με το τι πιστεύουν ότι λείπει από την πόλη τους, οδηγηθήκαμε την δημιουργία ενός πολυχώρου διαφόρων δραστηριοτήτων. Σε συνδυασμό όμως με το γεγονός ότι βρισκόμαστε σε μία αγροτική περιοχή, και με την ανάγκη των νέων να μάθουν πώς να καλλιεργούν και να παράγουν από την γη, μελετήθηκε η δημιουργία ενός κέντρου ψυχαγωγίας που θα έχουν όμως σχέση με την γη. Ένα κτίριο με την ονομασία Playtime, ( ψυχαγωγία), μιας και ο σκοπός του κέντρου αυτού είναι μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά, και όχι μόνο, να αγαπήσουν ξανά την γη. Στο εσωτερικό του θα συναντήσουμε χώρους διδασκαλίας, ένα βιβλιοπωλείο- καφέ, ένα αμφιθέατρο, έναν χώρο που θα λειτουργεί η αγορά των προϊόντων που παράγονται στο εξωτερικό χώρο του κέντρου και διάφοροι βοηθητικοί χώροι. Στο οικόπεδο όπου βρίσκεται το κέντρο αυτό, σαν ένας πίνακας ζωγραφικής υπάρχουν οριοθετημένα τμήματα όπου θα καλλιεργούν διάφορα προϊόντα τα ίδια τα παιδιά και θα μπορούν κατά της διάρκεια του χρόνου να βλέπουν την διαδικασία ανάπτυξης τους. Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

3 SUMMARY Thesis Design Project : AGRICULTURAL ACTIVITIES CENTRE PLAYTIME Student : Zoi Polyzou Suppervisor : Vasileia Trova The thesis design project is based on the creation of an agricultural activities centre at the section of Almyros and Efxeinoupolis. The area under study focuses on one city block between the two areas of 27 acres. The chosen section was considered ideal because it is the point where the two regions are joined and still remains untapped by the City Borough of Almyros. With the use of a questionnaire completed by young children in the area, in relation to what they believe is missing from their city, led to the creation of a multiplex of different activities. Taking into consideration the fact that the area under study covers an agricultural land, and in relation to the children s need to learn how to cultivate the earth and produce its goods, we studied the creation of an entertainment centre in relation to the city s agricultural life. The centre Playtime, (recreation), will have as a purpose for children to combine play-time with the land s cultivation. Teaching spaces, a café bookstore, an amphitheater, a market where anyone can buy the products cultivated at the centre and other utilities are facilities occupying the interior spaces. The proposed centre s surrounding area appears as a painting presenting a variety of delimited sections of land that the children themselves will be able to cultivate and in the course of time they will have the chance to see the development of their work. Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

Σύντομη περιγραφή _ Το θέμα της διπλωματικής εργασίας, αφορά τη δημιουργία ενός κέντρου γεωργικών δραστηριοτήτων στο τμήμα του Αλμυρού και της Ευξεινούπολης.

4 Σύντομη περιγραφή _ Το θέμα της διπλωματικής εργασίας, αφορά τη δημιουργία ενός κέντρου γεωργικών δραστηριοτήτων στο τμήμα του Αλμυρού και της Ευξεινούπολης. Η περιοχή μελέτης επικεντρώνεται σε ένα οικοδομικό τετράγωνο ανάμεσα στις δύο περιοχές έκτασης 27 στρεμμάτων. Το συγκεκριμένο τμήμα θεωρήθηκε το ιδανικό χωροταξικά καθώς είναι το σημείο όπου ενώνονται οι δύο περιοχές και μέχρι στιγμής είναι ανεκμετάλλευτο από τον Δήμο Αλμυρού. 2 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

5 Ανάγνωση περιοχής_ Φωτογραφική απεικόνιση πορείας προς το οικόπεδο 3 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

6 4

7 Οδικοί Άξονες, Κόκκινη ροη= έντονη κυκλοφορία Μπλε ροή= όχι τόσο συχνή Μαύρη ροη= πεζόδρομος 5 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

8 Χάρτης Τοπικών Κέντρων Κύκλος= Τοπικά κέντρα Ροζ περιοχή= διοικητικές υπηρεσίες, εκπαίδευση 6 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

9 Χάρτης Πρασίνου 7 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

10 Στη συνέχεια ζητήθηκε από τα παιδία της περιοχής να απαντήσουν σε ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με το τι πιστεύουν ότι λείπει από την περιοχή τους αλλά και τι είναι αυτό που θα ήθελαν να δημιουργηθεί. Στο συνολό τους απάντησαν πως ήθελαν οι περισσότεροι χώρους διασκέδασης και αναψυχής.. Οι ερωτήσεις ήταν οι ακόλουθες, και στη συνέχεια κάποια συμπληρωμένα ερωτηματολόγια: ΗΛΙΚΙΑ: ΤΟΠΟΣ ΔΙΑΜΟΝΗΣ: ΑΛΜΥΡΟΣ ΕΥΞΥΝΟΥΠΟΛΗ ΤΙ ΠΙΣΤΕΥΕΤΕ ΟΤΙ ΛΕΙΠΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΑΛΜΥΡΟΥ: 1) Πάρκο με διάφορους χώρους συνάθροισης 2) Κινηματογράφος 3) Γήπεδα για διάφορα σπορ( τένις, μπάσκετ,..) 4) Άλλο (γράψτε..) ΘΑ ΠΡΟΤΙΜΟΥΣΑΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ: 1) Χώρους ψυχαγωγίας 2) Χώρους άθλησης 3) Χώρους πρασίνου ΣΤΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΛΜΥΡΟ ΚΑΙ ΕΥΞΥΝΟΥΠΟΛΗ ΤΙ ΘΑ ΠΡΟΤΙΝΑΤΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ? 1) Πάρκο 2) Κινηματογράφος 3) Χώροι άθλησης 4) Χώροι συνάθροισης 8 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

11 9

12 10

13 11

14 12

15 13

16 Σε συνδυασμό όμως με το γεγονός ότι βρισκόμαστε σε μία αγροτική περιοχή, και με την ανάγκη των νέων να μάθουν πώς να καλλιεργούν και να παράγουν από την γη, μελετήθηκε η δημιουργία ενός κέντρου ψυχαγωγίας που θα έχουν όμως σχέση με την γη. Ένα κτίριο με την ονομασία Playtime, ( ψυχαγωγία), μιας και ο σκοπός του κέντρου αυτού είναι μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά, και όχι μόνο, να αγαπήσουν ξανά την γη. Στο εσωτερικό του θα συναντήσουμε χώρους διδασκαλίας, ένα βιβλιοπωλείο- καφέ, ένα αμφιθέατρο, έναν χώρο που θα λειτουργεί η αγορά των προϊόντων που παράγονται στο εξωτερικό χώρο του κέντρου και διάφοροι βοηθητικοί χώροι. Στο οικόπεδο όπου βρίσκεται το κέντρο αυτό, σαν ένας πίνακας ζωγραφικής υπάρχουν οριοθετημένα τμήματα όπου θα καλλιεργούν διάφορα προϊόντα τα ίδια τα παιδιά και θα μπορούν κατά της διάρκεια του χρόνου να βλέπουν την διαδικασία ανάπτυξης τους. Ένα κτίριο στο οποίο θα ανταλλάσσουν σπόρους και γνώσεις. Θα γυμνάζονται καλλιεργώντας Θα παίζουν φυτεύοντας Θα μαθαίνουν μέσα από την διαδικασία της σποράς Θα παρακολουθούν την ανάπτυξη τους Θα μαγειρεύουν τα προϊόντα που οι ίδιοι θα παράγουν Θα δημιουργούν έναν υπαίθριο πίνακα ζωγραφικής μέσα από διαφορετικές καλλιέργειες 14 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

17 Αναζήτηση μορφής_ Κατά της διαδικασία έρευνας μελετήθηκαν διάφοροι χώροι αποθηκών μιας και θεωρήθηκε η ιδανική μορφή που εναρμονίζεται απόλυτα με το περιβάλλον για να συμπεριλάβει στο εσωτερικό του τις δραστηριότητες που αναφέραμε. Οπότε μετά από μία διαδικασία μελέτης των όγκων και της σχέσης μεταξύ τους ξεκίνησε οη πρώτη προσέγγιση σχεδιαστικά του κτιρίου. (μακέτες μελέτης όγκου) 15 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

18 16

19 17

20 Μέσα από μία φωτογραφία του αποτυπώματος από το λάστιχο ενός γεωργικού μηχανήματος στο βρεγμένο χώμα άρχισε και η πρώτη αποτύπωση πιθανών χώρων μέχρι την τελική μορφολογία του κτιρίου 18 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

21 19

κομματιών στο ήδη υπάρχον χωράφι, με διαφορετικές καλλιέργειες.

22 Για τον εξωτερικό χώρο του κτιρίου που έχει άμεση σχέση με το κτίριο και ύστερα από μελέτη διαφόρων καλλιεργειών και των χαρακτηριστικών τους αποφασίστηκε η δημιουργία μέσω ενός κανάβου διαφορών μικρότερων κομματιών στο ήδη υπάρχον χωράφι, με διαφορετικές καλλιέργειες.ώστε να αλλάζει κάθε εποχή το χρώμα, η υφή και η μυρωδιά της περιοχής.. 20 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

23 Ημερολόγιο καλλιεργειών_ 21 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

24 22

25 23

26 24

27 25

28 26

29 27

30 28

31 Ύστερα από την παραπάνω έρευνα έγινε ο σχεδιασμός τόσο του κτιρίου όσο και του εξωτερικού περιβάλλοντος χώρου Το συγκρότημα αποτελείται από 3 κτίρια, Το πρώτο που είναι ισόγειο αποτελείται από ένα αμφιθέατρο, ένα καφέ- βιβλιοπωλείο και άλλους βοηθητικούς χώρους. Το τρίτο κτίριο είναι διώροφο και αποτελείται από έναν χώρο που θα λειτουργεί η αγορά- ανταλλαγή των προϊόντων που παράγονται στον εξωτερικό χώρο, και ένας χώρος ελεύθερος με τραπέζια όπου μπορεί ο καθένας να καθίσει και να φυτέψει το φυτό του σε μία γλάστρα ( προϊόντα που αγοράζουν από το μαγαζάκι εντός του κτιρίου). Ο ίδιος χώρος μπορεί να λειτουργεί και σαν εκθεσιακός χώρος, όταν τα πάνελ της αγοράς έχουν τοποθετηθεί στην άκρη. Στον όροφο υπάρχουν 2 αίθουσες διδασκαλίας και διοικητικοί χώροι. Τέλος το τρίτο κτίριο αποτελεί το συνδετικό κομμάτι, γι αυτό έχει και διαφορετική κατασκευαστική μορφολογία, στο κτίριο αυτό βρίσκεται ο χώρος υποδοχής, και η σκάλα πρόσβασης στον όροφο. Ακολουθούν τα σχέδια του κτιρίου Γενικό τοπογραφικό Κάτοψη ισογείου στις 3 εκδοχές της ( με τα πάνελ μέσα στο κτίριο, με τα πάνελ στον εξωτερικό χώρο και με τα πάνελ τοποθετημένα στην άκρη) Κάτοψη ορόφου Κάτοψη δώματος Όψεις Τομές Σχέδια απόδοσης εξωτερικού χώρου στις 4 εποχές του χρόνου Τρισδιάστατη απεικόνιση 29 Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

32 30

33 31

34 32

35 33

36 34

37 35

38 36

39 37

40 38

41 39

42 40

43 41

44 42

45 43

46 44

47 45

48 46

49 47

50 48

51 49

Σχετικά έγγραφα

Πρόταση για νέο αρχαιολογικό μουσείο Πειραιά

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Επιβλέπων καθηγητής: Καναρέλης Θεοκλής Φοιτητής: Λαουτάρης Μάνος Διπλωματική εργασία Βόλος 2012 Πρόταση για νέο αρχαιολογικό μουσείο Πειραιά Η ιδέα