Ο δ η γ ό σ π ο υ δ ώ ν

Transcript

1 Π Α Ν Ε Π Ι Σ Η Μ Ι Ο Π Α Σ Ρ Ω Ν Φ Ο Λ Η Α Ν Θ Ρ Ω Π Ι Σ Ι Κ Ω Ν & Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ω Ν Ε Π Ι Σ Η Μ Ω Ν Σ Μ Η Μ Α Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Α Ο δ η γ ό σ π ο υ δ ώ ν Ακαδημαώκό ϋτοσ

2 Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

3 ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΑ Κεφϊλαιο 1: Βαςικϋσ πληροφορύεσ 4 Κεφϊλαιο 2: Βιβλιοθόκη Σμόματοσ Υιλοςοφύασ 7 Κεφϊλαιο 3: Εύδοξοσ: Τπηρεςύα Διαχεύριςησ υγγραμμϊτων 10 Κεφϊλαιο 4: Πρόγραμμα πουδών 11 Κεφϊλαιο 5: Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθημϊτων Κεφϊλαιο 6: Αναλυτικό Περιγραφό Προπτυχιακών Μαθημϊτων 43 Κεφϊλαιο 7: Γενικϋσ Πληροφορύεσ για τουσ Υοιτητϋσ 100 Επιτροπό Οδηγού πουδών: Mελύνα Μουζϊλα, ταςινόσ ταυριανϋασ ςε ςυνεργαςύα με τουσ διδϊςκοντεσ και τισ διδϊςκουςεσ του τμόματοσ Υωτογραφύεσ: Γεωργύα Μπούνια Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

4 Κ Ε Υ Α Λ Α Ι Ο 1 Σ Μ Η Μ Α Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Α : Β Α Ι Κ Ε Π Λ Η Ρ Ο Υ Ο Ρ Ι Ε Σαχυδρομικό διεύθυνςη: Σμόμα Υιλοςοφύασ, Πανεπιςτόμιο Πατρών, Πανεπιςτημιούπολη, Ρύο - Πϊτρα Ηλεκτρονικό διεύθυνςη: ΙΔΡΤΗ - ΣΕΓΑΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Σο Σμόμα Υιλοςοφύασ ιδρύθηκε με το Π.Δ. 206/1999 (Υ.Ε.Κ.179/ ) και ϊρχιςε να λειτουργεύ τον επτϋμβριο του Αποςτολό του εύναι «η καλλιϋργεια και προαγωγό τησ φιλοςοφύασ με τη διδαςκαλύα και την ϋρευνα καθώσ και η ςυμβολό ςτην ανϊπτυξη του φιλοςοφικού ςτοχαςμού απαραύτητου για την ενςυνεύδητη καλλιϋργεια των επιςτημών ϊλλων γνωςτικών πεδύων. Επύςησ την κατϊρτιςη επιςτημόνων ικανών να μελετούν, να ερευνούν και να διδϊςκουν την επιςτόμη αυτό.» (ϊρθρο 1, παρ. 3, εδ. δ ). Σο Σμόμα Υιλοςοφύασ ςτεγϊζεται ςε τρύα κτόρια ςτο ςυγκρότημα των προκαταςκευαςμϋνων κτηρύων, κοντϊ ςτο κτόριο Α τησ Πρυτανεύασ, τα οπούα του ϋχουν παραχωρηθεύ από το Πανεπιςτόμιο. τα κτόρια αυτϊ ςτεγϊζονται η Γραμματεύα, οι διδϊςκοντεσ (μϋλη Δ.Ε.Π. του Σμόματοσ, μϋλοσ Ε.ΔΙ.Π. και διδϊςκοντεσ με ςύμβαςη), η Βιβλιοθόκη, το Κϋντρο Η/Τ του Σμόματοσ και αύθουςεσ ςεμιναρύων. το Σμόμα ϋχουν γύνει διαδικαςύεσ αξιολόγηςησ αρχικϊ μετϊ την ύδρυςό του και ςτη ςυνϋχεια από το ακαδημαώκό ϋτοσ και εξόσ ςε ετόςια βϊςη, ενώ τον Δεκϋμβριο του 2011 ολοκληρώθηκε η Εςωτερικό Ϊκθεςη Αξιολόγηςησ , η οπούα όταν αποτϋλεςμα εργαςιών τησ ονομαζόμενησ Ομϊδασ Εςωτερικόσ Αξιολόγηςησ του Σμόματοσ. Η εξωτερικό αξιολόγηςη ολοκληρώθηκε τον Νοϋμβριο του ΔΙΟΙΚΗΗ: ΓΕΝΙΚΗ ΤΝΕΛΕΤΗ Σο Σμόμα Υιλοςοφύασ διοικεύται, ςύμφωνα με το νόμο, από Γενικό υνϋλευςη η οπούα αποτελεύται από τα μϋλη Δ.Ε.Π. του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ, το μϋλοσ Ε.ΔΙ.Π, εκπροςώπουσ των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών, οι οπούοι ορύζονται ςτην αρχό κϊθε ακαδημαώκού ϋτουσ αντύςτοιχα από το Διοικητικό υμβούλιο του υλλόγου Υοιτητών και από τουσ μεταπτυχιακούσ φοιτητϋσ του Σμόματοσ. ύνθεςη Γενικόσ υνϋλευςησ: Μ ϋ λ η Δ.Ε.Π.: Σερϋζησ Φρόςτοσ, Καθηγητόσ Βαλϊκασ Κωνςταντύνοσ, Αναπληρωτόσ Καθηγητόσ 1 Καλϋρη Αικατερύνη, Αναπληρώ τρια Καθηγότρια Κόντοσ Παύλοσ, Αναπληρωτόσ Καθηγητόσ Παρούςησ Μιχαόλ, Αναπληρωτόσ Καθηγητόσ Γουδϋλη Κυριακό, Μόνιμη Επύκουρη Καθηγότρια Ζεώμπϋκησ Ιωϊννησ, Επύκουροσ Καθηγητόσ Μιχαλϊκησ Ανδρϋασ, Επύκουροσ καθηγητόσ 2 Παγωνδιώτησ Κωνςταντύνοσ, Επύκουροσ καθηγητόσ Περδικούρη Ελϋνη, Επύκουρη καθηγότρια Μουζϊλα Μελύνα, Λϋκτορασ ταυριανϋασ ταςινόσ, Λϋκτορασ 3 Φριςτοπούλου Δόμητρα, Λϋκτορασ Μ ϋ λ ο σ Ε.ΔΙ.Π.: 1 Κατϊ το χειμερινό εξϊμηνο του ακαδημαώκού ϋτουσ θα βρύςκεται ςε εκπαιδευτικό ϊδεια 2 Κατϊ το εαρινό εξϊμηνο του ακαδημαώκού ϋτουσ θα βρύςκεται ςε εκπαιδευτικό ϊδεια 3 Κατϊ το εαρινό εξϊμηνο του ακαδημαώκού ϋτουσ θα βρύςκεται ςε εκπαιδευτικό ϊδεια Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

5 παγαδώρου Αρετό Ε κ π ρ ό ς ω π ο ι π ρ ο π τ υ χ ι α κ ώ ν και μετα πτυχιακών φ ο ι τ η τ ώ ν: ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ - ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ (Δ.Ε.Π.) Καθηγητϋσ Αναπληρωτϋσ Καθηγητϋσ Μόνιμοι Επύκουροι Καθηγητϋσ Επύκουροι Καθηγητϋσ Λϋκτορεσ ΣΕΡΕΖΗ ΦΡΗΣΟ Αρχαύα ελληνικό και βυζαντινό φιλοςοφύα (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΒΑΛΑΚΑ ΚΨΝΣΑΝΣΙΝΟ Θεωρύα και ερμηνεύα του αρχαύου δρϊματοσ (Υ.Ε.Κ. μετακύνηςησ: ) ΚΑΛΕΡΗ ΑΙΚΑΣΕΡΙΝΗ Υιλοςοφύα του 20 ου αιώνα (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΚΟΝΣΟ ΠΑΤΛΟ Οντολογύα - ηθικό - φαινομενολογύα (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΠΑΡΟΤΗ ΜΙΦΑΗΛ Υιλοςοφύα, επιςτημολογύα και θεωρύα του δικαύου (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΓΟΤΔΕΛΗ ΚΤΡΙΑΚΗ Νεότερη φιλοςοφύα (17 ο μϋχρι και 19 ο αιώνα) (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) Ζ Ε Ϊ Μ Π Ε Κ Η Ι Ψ Α Ν Ν Η Αναλυτικό γνωςιοθεωρύα και μεταφυςικό (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΜΙΦΑΛΑΚΗ ΑΝΔΡΕΑ Πολιτικό φιλοςοφύα (νεότερη - ςύγχρονη) (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΠΑΓΨΝΔΙΨΣΗ ΚΨΝΣΑΝΣΙΝΟ Υιλοςοφύα του νου (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΠΕΡΔΙΚΟΤΡΗ ΕΛΕΝΗ Ελληνικό φιλοςοφύα τησ ύςτερησ αρχαιότητασ (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΜΟΤΖΑΛΑ ΜΕΛΙΝΑ Πλϊτωνασ: οντολογύα - γνωςιολογύα (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) ΣΑΤΡΙΑΝΕΑ ΣΑΙΝΟ Αριςτοτϋλησ: γνωςιολογύα - μεταφυςικό (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) Φ Ρ Ι Σ Ο Π Ο Τ Λ Ο Τ Δ Η Μ Η Σ Ρ Α Υιλοςοφύα τησ λογικόσ του 20 ου αιώνα (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) τηλ.: terezis@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 22 τηλ.: valakas@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 35 τηλ.: kaleri@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 35 τηλ.: pkontos@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 25 τηλ.: paroussis@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 25 τηλ.: kgoudeli@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 25 τηλ.: zeimbekis@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 22 τηλ.: micha@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 35 τηλ.: cpagond@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 35 τηλ.: e.perdikouri@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 35 τηλ.: mmouzala@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 22 τηλ.: sstavr@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 25 τηλ.: chrdemet@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 35 Σόςο τα τακτικϊ όςο και τα αναπληρωματικϊ μϋλη αναγρϊφονται ςτον ιςτότοπο του τμόματοσ φιλοςοφύασ, ΕΙΔΙΚΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ (Ε.ΔΙ.Π.) ΠΑΓΑΔΨΡΟΤ ΑΡΕΣΗ (Υ.Ε.Κ. διοριςμού: ) τηλ.: spagadorou@upatras.gr γραφεύο: κτόριο Κ 22 Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

6 ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ Γραμματεύα του Σμόματοσ: ΒΕΡΓΗ ΦΑΡΙΚΛΕΙΑ, Γραμματϋασ τηλ ΠΑΡΑΚΕΤΑ ΑΝΣΙΓΟΝΗ, Διοικητικό Τπϊλληλοσ τηλ.: ΚΟΣΑΡΗ ΜΑΡΙΑ, Διοικητικό Τπϊλληλοσ τηλ.: Υαξ Γραμματεύασ: Η Γραμματεύα του Σμόματοσ εύναι ανοικτό για τουσ/τισ φοιτητϋσ/τριεσ Δ ε υ τ ϋ ρ α, Σ ε τ ϊ ρ τ η κ α ι Π α ρ α ς κ ε υ ό 11:00-13:00. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

7 Κ Ε Υ Α Λ Α Ι Ο 2 Β Ι Β Λ Ι Ο Θ Η Κ Η Σ Ο Τ Σ Μ Η Μ Α Σ Ο Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Α ( Β Σ Υ ) ΣΑΡΔΑΚΑ ΑΝΑΣΑΙΑ, Διοικητικό Τπϊλληλοσ Κτόριο Κ25 τηλ. & φαξ: philslib@upatras.gr κοπόσ τησ Βιβλιοθόκησ (και αναγνωςτηρύου) του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ (ΒΣΥ) εύναι η υποςτόριξη των μαθημϊτων του προγρϊμματοσ ςπουδών, η παροχό υλικού για την εκπόνηςη φοιτητικών εργαςιών και η κϊλυψη των ερευνητικών αναγκών των μελών ΔΕΠ του Σμόματοσ, υποψόφιων διδακτόρων και ϊλλων ερευνητών. Η ΒΣΥ λειτουργεύ ςτο κτόριο Κ25 του Σμόματοσ ςε ςυνεργαςύα με την κεντρικό Βιβλιοθόκη & Τπηρεςύα Πληροφόρηςησ (ΒΤΠ) του Πανεπιςτημύου Πατρών. Για τη χρόςη τησ ΒΣΥ απαιτεύται η εγγραφό των χρηςτών και η απόκτηςη τησ ειδικόσ Κάρτασ Χρήςτη. Η εγγραφό και η ϋκδοςη τησ κϊρτασ γύνεται ςτα γραφεύα τησ ΒΤΠ. Η Κάρτα Χρήςτη ιςχύει και για όλεσ τισ υπηρεςύεσ τησ ΒΤΠ. Δικαύωμα χρόςησ τησ ΒΣΥ ϋχουν: Σα μϋλη Δ.Ε.Π. του Πανεπιςτημύου Πατρών, το μϋλοσ Ε.ΔΙ.Π. του τμόματοσ, καθώσ και οι διδϊςκοντεσ με ςύμβαςη ςτο Σμόμα Υιλοςοφύασ του Πανεπιςτημύου Πατρών Οι φοιτητϋσ του Πανεπιςτημύου Πατρών. Οι μεταπτυχιακού φοιτητϋσ και οι υποψόφιοι διδϊκτορεσ του Πανεπιςτημύου Πατρών Όλοι οι εργαζόμενοι ςτο Πανεπιςτόμιο Πατρών Εξωτερικού χρόςτεσ, δηλαδό ϊτομα που δεν ανόκουν ςτισ προαναφερθεύςεσ κατηγορύεσ. Οι εξωτερικού χρόςτεσ καταβϊλλουν το ποςό των 29,35 ευρώ εφϊπαξ κατϊ την εγγραφό τουσ ςτη ΒΤΠ. Οι χρόςτεσ υποχρεούνται να δηλώνουν ςτον υπεύθυνο τησ ΒΣΥ, υπϊλληλο ό μεταπτυχιακό φοιτητό, αλλαγϋσ τησ διεύθυνςησ, του τηλεφώνου και του τουσ. Επιςημαύνεται ότι για την ϋκδοςη πτυχύου απαιτεύται η απαλλαγό του φοιτητό από κϊθε χρϋωςό του ϋναντι τησ ΒΤΠ και τησ Βιβλιοθόκησ του Σμόματοσ ςτο οπούο ανόκει. Φρόςη τησ Βιβλιοθόκησ/Αναγνωςτηρύου Όλοι οι χρόςτεσ δεςμεύονται από τουσ όρουσ του κανονιςμού λειτουργύασ τησ ΒΣΥ, ο οπούοσ βρύςκεται αναρτημϋνοσ ςε εμφανό ςημεύα ςτο χώρο τησ Βιβλιοθόκησ. Οποιαδόποτε λοιπϊ ζητόματα προκύπτουν τύθενται υπόψη τησ Επιτροπόσ Βιβλιοθόκησ του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ. Βαςικϊ ςημεύα του κανονιςμού λειτουργύασ τησ ΒΣΥ: Οι χρόςτεσ εύναι υποχρεωμϋνοι να ςυμμορφώνονται προσ τισ υποδεύξεισ του προςωπικού, να ςϋβονται το χώρο καθώσ και τουσ ςυναδϋλφουσ τουσ. Οι χρόςτεσ οφεύλουν να εύναι προςεκτικού ςτη χρόςη του υλικού και του εξοπλιςμού. Οποιαδόποτε φθορϊ ό απώλεια υλικού αποκαθύςταται ό αποζημιώνεται από τον χρόςτη που την προκϊλεςε. Οι χρόςτεσ αφόνουν τα βιβλύα που χρηςιμοποιούν εντόσ του χώρου τησ Βιβλιοθόκησ, ςτο κϋντρο των τραπεζιών του Αναγνωςτηρύου. Σα βιβλύα επανατοποθετούνται ςτη θϋςη τουσ από τουσ υπευθύνουσ τησ ΒΣΥ. Δεν επιτρϋπεται η εύςοδοσ ςτο χώρο τησ Βιβλιοθόκησ με τςϊντεσ, παλτϊ κ.λπ. Για τη φύλαξη των προςωπικών αντικειμϋνων των χρηςτών υπϊρχουν ςτην εύςοδο τησ Βιβλιοθόκησ θυρύδεσ με κλειδιϊ, τα οπούα ο χρόςτησ ζητεύ από τον υπεύθυνο υπϊλληλο τησ ΒΣΥ. τουσ χώρουσ κοινού τησ Βιβλιοθόκησ δεν επιτρϋπεται η ειςαγωγό και κατανϊλωςη τροφύμων ό ροφημϊτων καθώσ και το κϊπνιςμα. Επύςησ δεν επιτρϋπονται τα κινητϊ τηλϋφωνα. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

8 Οι χρόςτεσ ϋχουν ϊμεςη πρόςβαςη ςτα βιβλύα και ςτα περιοδικϊ τησ ΒΣΥ. Η πρόςβαςη ςτον κατϊλογο τησ Βιβλιοθόκησ γύνεται μϋςω Η/Τ. Κατϊ την ϋξοδό τουσ από το χώρο τησ Βιβλιοθόκησ, οι χρόςτεσ εύναι υποχρεωμϋνοι - χωρύσ προτροπό - να δεύχνουν ςτον υπεύθυνο υπϊλληλο τα βιβλύα ό τετρϊδια που παύρνουν μαζύ τουσ. Δανειςμόσ Η ΒΣΥ λειτουργεύ για τουσ χρόςτεσ και ωσ δανειςτικό βιβλιοθόκη. Σα βιβλύα που εύναι ςημειωμϋνα με κόκκινεσ ετικϋτεσ δεν δανεύζονται. Όλα τα υπόλοιπα δανεύζονται (ϋωσ τρύα βιβλύα), εφόςον δεν ϋχουν ςυμπεριληφθεύ ςε κλειςτό ςυλλογό (βλ. παρακϊτω). Για όλεσ τισ κατηγορύεσ χρηςτών τησ ΒΣΥ ο δανειςμόσ γύνεται για 15 ημϋρεσ με δυνατότητα ανανϋωςησ μιασ ακόμη εβδομϊδασ, εφόςον το βιβλύο δεν ϋχει ζητηθεύ από ϊλλον χρόςτη. τουσ εξωτερικούσ χρόςτεσ τα βιβλύα δανεύζονται για μύα εβδομϊδα, χωρύσ δυνατότητα ανανϋωςησ. Για την κρϊτηςη βιβλύων (μόνο ϋνα βιβλύο) τηρεύται ςειρϊ προτεραιότητασ. ε περύπτωςη καθυςτϋρηςησ τησ επιςτροφόσ ενόσ βιβλύου ο δανειζόμενοσ επιβαρύνεται με πρόςτιμο 50 λεπτών ανϊ εργϊςιμη ημϋρα. Για τισ ανϊγκεσ ςυγκεκριμϋνων μαθημϊτων ενόσ εξαμόνου οι διδϊςκοντεσ μπορούν να ςυγκροτούν «κλειςτϋσ ςυλλογϋσ». Σα βιβλύα των «κλειςτών ςυλλογών» δεν δανεύζονται κατϊ το ςυγκεκριμϋνο εξϊμηνο, παρϊ μόνο για τισ ώρεσ που δεν λειτουργεύ η ΒΣΥ (μετϊ τισ και ϋωσ τισ τησ επομϋνησ ημϋρασ ό για ϋνα αββατοκύριακο ό για αργύα). Πρόςβαςη ςτο διαδύκτυο μϋςω αςύρματησ ςύνδεςησ το χώρο τησ βιβλιοθόκησ όπωσ και ςτα υπόλοιπα κτόρια του τμόματοσ Υιλοςοφύασ λειτουργεύ αςύρματη ςύνδεςη με το διαδύκτυο, μϋςω τησ οπούασ καθύςταται δυνατό η πρόςβαςη ςε ηλεκτρονικϊ περιοδικϊ και εκδόςεισ. Ώρεσ λειτουργύασ ΒΣΥ Οι φοιτητϋσ/τριεσ παρακαλούνται να ενημερώνονται ςχετικϊ με την λειτουργύα τησ ΒΣΥ από τισ ανακοινώςεισ του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ και τησ ΒΣΥ. ΚΕΝΣΡΟ Η/Τ ΚΣΗΡΙΟ Κ35 Σο Σμόμα Υιλοςοφύασ θεωρεύ ωσ ϋνα από τα ςημαντικότερα εφόδια των φοιτητών για να ανταποκριθούν ςτισ ανϊγκεσ τησ εκπαιδευτικόσ διαδικαςύασ την όςο το δυνατόν ϋγκαιρη εξοικεύωςό τουσ με τισ νϋεσ τεχνολογύεσ και τισ δυνατότητεσ που αυτϋσ προςφϋρουν. Οι φοιτητϋσ/τριεσ θα πρϋπει να εύναι ςε θϋςη να χρηςιμοποιούν με ϊνεςη τον Η/Τ ωσ εργαλεύο εύτε για τη ςύνταξη των εργαςιών τουσ εύτε, το ςπουδαιότερο, για την πρόςβαςό τουσ ςτο διαδύκτυο και ςτο τερϊςτιο φϊςμα πληροφοριών που αυτό προςφϋρει (π.χ., για την πρόςβαςη ςε κλαςικϊ κεύμενα ό ςε δευτερεύουςα βιβλιογραφύα). Σϋλοσ, η χρόςη Η/Τ αποτελεύ απαραύτητο εργαλεύο για την ενημϋρωςη των φοιτητών ςχετικϊ με το πρόγραμμα μαθημϊτων, τισ ανακοινώςεισ των διδαςκόντων κτλ. Με το ςκεπτικό αυτό, το πρόγραμμα ςπουδών προβλϋπει υποχρεωτικϊ εργαςτόρια για την χρόςη ηλεκτρονικών υπολογιςτών, ώςτε οι φοιτητϋσ/τριεσ να εξοικειωθούν με τισ νϋεσ τεχνολογύεσ. Πρόςβαςη ςτο διαδύκτυο μϋςω αςύρματησ ςύνδεςησ το χώρο του κϋντρου Η/Τ όπωσ και ςτα υπόλοιπα κτόρια του τμόματοσ Υιλοςοφύασ λειτουργεύ αςύρματη ςύνδεςη με το διαδύκτυο, μϋςω τησ οπούασ καθύςταται δυνατό η πρόςβαςη ςε ηλεκτρονικϊ περιοδικϊ και εκδόςεισ. Ώρεσ λειτουργύασ Κϋντρου Η/Τ Οι φοιτητϋσ/τριεσ παρακαλούνται να ενημερώνονται ςχετικϊ με τα ωρϊρια λειτουργύασ του Κϋντρου Η/Τ από τισ ανακοινώςεισ του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

9 ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ ΚΑΙ ΠΑΟ ΓΙΑ ΣΟΤ ΥΟΙΣΗΣΕ /ΣΙ ΥΟΙΣΗΣΡΙΕ Πώσ θα αποκτόςετε την Ακαδημαώκό Σαυτότητα και το ΠΑΟ: Από το περυςινό ακαδημαώκό ϋτοσ το Τπουργεύο Παιδεύασ και Θρηςκευμϊτων, Πολιτιςμού και Αθλητιςμού, ανϋπτυξε κεντρικό πληροφοριακό ςύςτημα για την ϋκδοςη νϋασ ακαδημαώκόσ ταυτότητασ για τουσ φοιτητϋσ. την ακαδημαώκό ταυτότητα ενςωματώνεται και το Δελτύο Υοιτητικού Ειςιτηρύου (ΠΑΟ), το οπούο καταργεύται ωσ ξεχωριςτό ϋντυπο. Για τη χορόγηςη των νϋων καρτών (με το ενςωματωμϋνο ΠΑΟ) θα ακολουθηθούν διαδικαςύεσ παρόμοιεσ με αυτϋσ του ακαδ. ϋτουσ για την απόκτηςη του Δελτύου Υοιτητικού Ειςιτηρύου (ηλεκτρονικού Δελτύου), με τη διαφορϊ ότι οι φοιτητϋσ θα λαμβϊνουν την κϊρτα χωρύσ καμύα οικονομικό επιβϊρυνςη. Περιςςότερεσ πληροφορύεσ για τη νϋα κϊρτα θα ενςωματωθούν αμϋςωσ μόλισ αποςταλούν από το Τπουργεύο. Οι διαδικαςύεσ που ακολούθηςαν οι φοιτητϋσ το ακαδ. ϋτοσ για την απόκτηςη του Δελτύου Υοιτητικού Ειςιτηρύου όταν οι παρακϊτω: Για να αποκτόςετε το δελτύο ειδικού ειςιτηρύου (ΠΑΟ), θα πρϋπει να υποβϊλετε ηλεκτρονικό αύτηςη ςτη διεύθυνςη Για να υποβϊλετε την ηλεκτρονικό αύτηςη απόκτηςησ δελτύου ειδικού ειςιτηρύου εύναι απαραύτητο να διαθϋτετε λογαριαςμό πρόςβαςησ ςτισ υπηρεςύεσ τηλεματικόσ του Πανεπιςτημύου Πατρών. Σο λογαριαςμό αυτό τον παραλαμβϊνετε κατϊ την εγγραφό ςασ ςτο πρώτο ϋτοσ ςπουδών του Σμόματόσ ςασ. ε περύπτωςη που χϊςετε το λογαριςμό πρόςβαςησ πρϋπει να μεριμνόςετε για την ϊμεςη ϋκδοςη νϋου κωδικού από το αρμόδιο Σμόμα Δικτύων του Πανεπιςτημύου Πατρών. Πώσ θα παραλϊβετε το ΠΑΟ: Μετϊ την υποβολό τησ ηλεκτρονικόσ αύτηςησ, μπορεύτε να παραλϊβετε το ΠΑΟ ςασ από ςυγκεκριμϋνο ςημεύο διανομόσ, το οπούο και θα ϋχετε επιλϋξει κατϊ τη διαδικαςύα υποβολόσ. Η παραλαβό εύναι δυνατό μόνο εφόςον η αντύςτοιχη αύτηςό ςασ ϋχει εγκριθεύ από τη Γραμματεύα του Σμόματόσ ςασ και αφού πρώτα ειδοποιηθεύτε με sms ό ό από τον ατομικό ςασ λογαριαςμό ςτο διαμορφωμϋνο πληροφοριακό ςύςτημα. Σο ΠΑΟ εύναι αυςτηρϊ προςωπικό για το δικαιούχο φοιτητό και μόνο. Πότε επιςτρϋφετε το ΠΑΟ: Συχόν διακοπό τησ φοιτητικόσ ιδιότητασ ςημαύνει αυτομϊτωσ παύςη του δικαιώματοσ κατοχόσ ΠΑΟ. την περύπτωςη αυτό, θα πρϋπει να επιςτρϋψετε το ΠΑΟ ςτη Γραμματεύα του Σμόματόσ ςασ. Αν χϊςετε το ΠΑΟ: ε περύπτωςη που ο φοιτητόσ χϊςει το ΠΑΟ του θα πρϋπει να υποβϊλλει ςτη Γραμματεύα του Σμόματόσ του Τπεύθυνη Δόλωςη του ν.1599/1986, μαζύ με δόλωςη απώλειασ/κλοπόσ που θα ϋχει υποβϊλλει ςτο αςτυνομικό τμόμα. Μετϊ την ϋγκριςη τησ επανϋκδοςησ από τη Γραμματεύα, η διαδικαςύα απόκτηςησ ΠΑΟ επαναλαμβϊνεται από την αρχό. Ποιού φοιτητϋσ δικαιούνται να αποκτόςουν ΠΑΟ: Δικαύωμα αύτηςησ για την απόκτηςη ΠΑΟ ϋχουν οι παρακϊτω προπτυχιακού φοιτητϋσ: Οι φοιτητϋσ πλόρουσ φούτηςησ του πρώτου κύκλου ςπουδών (προπτυχιακού) που δεν εύναι όδη κϊτοχοι πτυχύου ΑΕΙ, για όςα ϋτη απαιτούνται για τη λόψη πτυχύου ςύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα ςπουδών προςαυξημϋνα κατϊ δύο (2) ϋτη (ν+2), και Οι φοιτητϋσ-πολύτεσ κρατών μελών τησ Ευρωπαώκόσ Ϊνωςησ και τρύτων κρατών, οι οπούοι ςπουδϊζουν ςε ημεδαπό ΑΕΙ ςτα πλαύςια του προγρϊμματοσ κινητικότητασ τησ Ευρωπαώκόσ Ϊνωςησ «Erasmus», για όςο χρόνο διαρκεύ η φούτηςό τουσ ςτο ημεδαπό ΑΕΙ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

10 Κ Ε Υ Α Λ Α Ι Ο 3 Ε Τ Δ Ο Ξ Ο : Η Λ Ε Κ Σ Ρ Ο Ν Ι Κ Η Τ Π Η Ρ Ε Ι Α Ο Λ Ο Κ Λ Η Ρ Ω Μ Ε Ν Η Δ Ι Α Φ Ε Ι Ρ Ι Η Τ Γ Γ Ρ Α Μ Μ Α Σ Ω Ν Εύδοξοσ ονομϊζεται το ηλεκτρονικό ςύςτημα μϋςω του οπούου θα γύνεται η επιλογό και η παραλαβό των ςυγγραμμϊτων που δικαιούνται οι φοιτητϋσ κατϊ τη διϊρκεια των ςπουδών τουσ. Η διαδικαςύα που θα ακολουθεύται και οι ςχετικϋσ ημερομηνύεσ περιγρϊφονται αναλυτικϊ παρακϊτω: Ενδεικτικϋσ διαδικαςύεσ 1-31 Οκτωβρύου: Ηλεκτρονικό Δόλωςη προτύμηςησ ςυγγραμμϊτων από τουσ φοιτητϋσ 1 Οκτ.- 31 Δεκ.: Παραλαβό υγγραμμϊτων από τα ςημεύα Διανομόσ 1-31 Ιαν.: Εκκύνηςη διαδικαςύασ Πληρωμόσ Εκδοτών και ενημϋρωςη Γραμματειών Διαδικαςύα επιλογόσ ςυγγραμμϊτων Οι φοιτητϋσ θα ειςϋρχονται ςε μύα κεντρικό ιςτοςελύδα του ΚΠ (Κεντρικό Πληροφοριακό Σύςτημα) από όπου: Θα γύνεται η πιςτοπούηςό τουσ (μϋςω Shibboleth) Θα βλϋπουν τα μαθόματα του προγρϊμματοσ ςπουδών και τα αντύςτοιχα ςυγγρϊμματα Θα μπορούν να κϊνουν προεπιςκόπηςη του εξωφύλλου, του πύνακα περιεχομϋνων και ενόσ ενδεικτικού κεφαλαύου κϊθε ςυγγρϊμματοσ Θα ϋχουν ϊμεςη ενημϋρωςη για την τρϋχουςα διαθεςιμότητα κϊθε ςυγγρϊμματοσ και για τα ςημεύα διανομόσ ςτην πόλη-ϋδρα του Πανεπιςτημύου Θα επιλϋγουν ηλεκτρονικϊ τα ςυγγρϊμματα που δικαιούνται Διαδικαςύα παραλαβόσ ςυγγραμμϊτων Κατόπιν, ο φοιτητόσ θα λαμβϊνει ϊμεςα από το ΚΠ ϋνα SMS με τον κωδικό PIN, για να μπορεύ να παραλϊβει χωρύσ καθυςτϋρηςη τα επιλεγϋντα ςυγγρϊμματα από το αντύςτοιχο ςημεύο διανομόσ. ε περύπτωςη που ϋνασ εκδότησ δεν μπορεύ να ορύςει τοπικό ςημεύο διανομόσ ςτην πόλη όπου εδρεύει η χολό του δικαιούχου φοιτητό, εύναι υποχρεωμϋνοσ να αποςτϋλλει το ςύγγραμμα ταχυδρομικώσ ςτον φοιτητό (δηλαδό, ςε διεύθυνςη ςτην πόλη-ϋδρα του Πανεπιςτημύου), χωρύσ χρϋωςη του παραλόπτη. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

11 Κ Ε Υ Α Λ Α Ι Ο 4 Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Π Ο Τ Δ Ω Ν Σ Ο Τ Σ Μ Η Μ Α Σ Ο Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Α Π Ρ Ο Π Σ Τ Φ Ι Α Κ Ε Π Ο Τ Δ Ε Α π ο ν ε μ ό μ ε ν ο σ τ ύ τ λ ο σ ς π ο υ δ ώ ν : Π τ υ χ ύ ο φ ι λ ο ς ο φ ύ α σ ΠΡΟΫΠΟΘΕΕΙ ΕΙΑΓΩΓΗ Η ειςαγωγό ςτο Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών του Σμόματοσ γύνεται, ςύμφωνα με τισ κεύμενεσ διατϊξεισ, με τρεισ τρόπουσ: 1. Για μαθητϋσ Λυκεύου, μϋςω ςυμμετοχόσ των υποψηφύων ςτισ Πανελλόνιεσ εξετϊςεισ. 2. Για όςουσ ϋχουν όδη ϋνα τύτλο ςπουδών από ϊλλο ΑΕΙ ό ΑΣΕΙ, μϋςω κατατακτηρύων γραπτών εξετϊςεων. 3. Ωτομα που εμπύπτουν ςε ειδικϋσ κατηγορύεσ ειςϊγονται ςτο Σμόμα χωρύσ εξετϊςεισ και μϋχρι ποςοςτού 5% επύ του ςυνόλου του αριθμού των ειςακτϋων φοιτητών. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΚΑΣΟΦΤΡΩΗ ΣΩΝ ΠΣΤΦΙΟΤΦΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ (Π.Δ. 55/ ) Με το Π.Δ. 55/ (Υ.Ε.Κ. 46/ , τχ. Α, ς ), ϊρθρο 1 - το οπούο εκδόθηκε προσ εφαρμογό τησ απόφαςησ/πρόταςησ ςτο ΤΠ.Ε.Π.Θ. τησ Προςωρινόσ Γενικόσ υνϋλευςησ του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ (ςυνεδρύαςη υπ αρ. 36/ ) για την επαγγελματικό κατοχύρωςη των πτυχιούχων του Σμόματοσ - οι πτυχιούχοι του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ κατοχυρώνονται επαγγελματικϊ ωσ εξόσ: 1. Οι πτυχιούχοι του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ τησ χολόσ Ανθρωπιςτικών και Κοινωνικών Επιςτημών του Πανεπιςτημύου Πατρών ϋχουν την επιςτημονικό δυνατότητα εναςχόληςόσ τουσ με την καλλιϋργεια και προαγωγό τησ φιλοςοφύασ δια τησ διδαςκαλύασ και τησ ϋρευνασ, καθώσ και την καλλιϋργεια, ανϊπτυξη και μετϊδοςη τησ φιλοςοφικόσ και ανθρωπιςτικόσ παιδεύασ και του πολιτιςμού. 2. Οι πτυχιούχοι του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ τησ χολόσ Ανθρωπιςτικών και Κοινωνικών Επιςτημών του Πανεπιςτημύου Πατρών ϋχουν την επιςτημονικό δυνατότητα να απαςχολούνται ςύμφωνα με τισ κεύμενεσ διατϊξεισ: α) την εκπαύδευςη, δημόςια και ιδιωτικό, ωσ καθηγητϋσ για τη διδαςκαλύα μαθημϊτων ςχετικών με την επιςτόμη τουσ και ωσ ςτελϋχη αυτόσ. β) ε φορεύσ του δημοςύου και ιδιωτικού τομϋα όπωσ Τπουργεύα, Νομαρχιακϋσ και Σοπικϋσ Αυτοδιοικόςεισ, κρατικούσ και ιδιωτικούσ πολιτιςτικούσ φορεύσ, πολιτιςτικούσ οργανιςμούσ, πολιτιςτικϊ ιδρύματα, μϋςα επικοινωνύασ και ενημϋρωςησ (τηλεόραςη, ραδιόφωνο, ϋντυπο τύπο), ιδρύματα με μορφωτικό και πολιτιςμικό δρϊςη, εκδοτικούσ οργανιςμούσ, ερευνητικϊ ιδρύματα και ςτον ευρύτερο χώρο του πολιτιςμού κ.λπ. ωσ ςτελϋχη, ςύμβουλοι, επιμορφωτϋσ κ.λπ. ςε αντικεύμενα τησ επιςτόμησ τουσ, ςυμβϊλλοντασ με επιςτημονικό επϊρκεια και δημιουργικϊ ςτην καλλιϋργεια και διϊδοςη τησ φιλοςοφικόσ και ανθρωπιςτικόσ παιδεύασ και του πολιτιςμού. γ) ε φορεύσ του δημοςύου και ιδιωτικού τομϋα, όπωσ Τπηρεςύεσ, Νοςηλευτικϊ Κϋντρα, Ερευνητικϊ Κϋντρα, επιχειρόςεισ κ.α. των οπούων το αντικεύμενο ϊπτεται ζητημϊτων εφαρμοςμϋνησ ηθικόσ ωσ ςτελϋχη, ςύμβουλοι, επιμορφωτϋσ κ.λπ. (π.χ. ςε ςεμινϊρια επιμόρφωςησ για θϋματα βιοηθικόσ, ςε νοςοκομεύα ωσ ςύμβουλοι ηθικόσ και ιατρικόσ ηθικόσ ό ςε επιχειρόςεισ ωσ ςύμβουλοι ςε ζητόματα ηθικόσ των επιχειρόςεων κ.λπ.).» ύμφωνα με το Νόμο 3577/2007 (Υ.Ε.Κ. 130/ , τ. Α, ϊρθρο 26, παρϊγραφοσ 3), οι πτυχιούχοι του Σμόματοσ εντϊςςονται ςτον κλϊδο ΠΕ02 των εκπαιδευτικών, δηλαδό ςτον κλϊδο των φιλολόγων και, ςυνεπώσ, μπορούν να ςυμμετϋχουν ςτουσ αντύςτοιχουσ διαγωνιςμούσ του ΑΕΠ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

12 ΠΡΟΒΑΗ Ε ΠΕΡΑΙΣΕΡΩ ΠΟΤΔΕ Οι απόφοιτοι του Σμόματοσ ϋχουν τη δυνατότητα να πραγματοποιόςουν μεταπτυχιακϋσ ό διδακτορικϋσ ςπουδϋσ ςτη φιλοςοφύα ςε οποιοδόποτε Πανεπιςτόμιο τησ ημεδαπόσ ό τησ αλλοδαπόσ (η αποδοχό τουσ, βϋβαια, ςε ϋνα τϋτοιο πρόγραμμα εξαρτϊται και από το βαθμό του πτυχύου τουσ). Ομούωσ, οι απόφοιτοι ϋχουν τη δυνατότητα πρόςβαςησ ςε μια μεγϊλη ςειρϊ μεταπτυχιακών προγραμμϊτων ςε ϊλλα Σμόματα ανθρωπιςτικών ςπουδών ό και ςε προγρϊμματα management, διαχεύριςησ ανθρώπινων πόρων κτλ. που δϋχονται υποψηφύουσ ανεξαρτότωσ τησ ειδικότητασ του πρώτου πτυχύου τουσ. ε κϊθε περύπτωςη, ο απόφοιτοσ καλεύται να ελϋγξει τισ ςυγκεκριμϋνεσ προώποθϋςεισ ειςαγωγόσ που θϋτει το Ίδρυμα ςτο οπούο θϋλει να ςυνεχύςει τισ ςπουδϋσ του. ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΣΟΤ ΝΕΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΡΟΠΣΤΦΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ (ΠΠ 2013 KAI EΞΗ) Σο (νϋο) Πρόγραμμα πουδών του Σμόματοσ τϋθηκε ςε ιςχύ από το ακαδημαώκό ϋτοσ 2013/14. Σο ΠΠ Υιλοςοφύασ αναπτύςςεται ςε οκτώ εξϊμηνα ςπουδών. Περιλαμβϊνει 42 μαθόματα για την απόκτηςη πτυχύου, τα οπούα αντιςτοιχούν ςε 133 διδακτικϋσ μονϊδεσ και ςε 240 μονϊδεσ ECTS κατανεμημϋνεσ αναλογικϊ ςτα οκτώ εξϊμηνα ςπουδών (30 μονϊδεσ ECTS ανϊ εξϊμηνο). ΔΟΜΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΔΩΝ Σο ΠΠ περιλαμβϊνει τισ εξόσ κατηγορύεσ μαθημϊτων: Α. Τποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ: 1. Πανεπιςτημιακϋσ παραδόςεισ Επεξεργαςύα φιλοςοφικών θεμϊτων Μαθόματα Λογικόσ...1 Β. Τποχρεωτικϊ μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων... 3 Γ. Τποχρεωτικϊ κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ: 1. Εργαςτόρια Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων Κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ [παραδόςεισ ό ςεμινϊρια]...13 Δ. Τποχρεωτικϊ κατ επιλογόν μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων...6 Ε. Τποχρεωτικϊ πρακτικϊ εργαςτόρια 1. Εργαςτόριο πληροφορικόσ για τισ ανθρωπιςτικϋσ επιςτόμεσ Εργαςτόρια ςυναρτώμενα ςε υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ (μαθόματα Α2 και Α3)....2 Σ. Ειδικϋσ κατηγορύεσ μαθημϊτων 1. Διπλωματικό εργαςύα 2. Υροντιςτηριακϊ μαθόματα και αςκόςεισ 3. Πρακτικό ϊςκηςη (εφόςον θεςμοθετηθεύ) Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

13 ύμφωνα με τον παραπϊνω πύνακα, το ΠΠ του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ προβλϋπει: 17 υποχρεωτικϊ μαθόματα πανεπιςτημιακών παραδόςεων φιλοςοφύασ, δύο από τα οπούα ςυνοδεύονται από υποχρεωτικϊ πρακτικϊ εργαςτόρια, ενώ ϊλλα ςυμπεριλαμβϊνουν και ειδικό φροντιςτηριακό υποςτόριξη, 2 εργαςτηριακϊ μαθόματα φιλοςοφύασ (μαθόματα ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων) τα οπούα ςυμπεριλαμβϊνουν και ειδικό φροντιςτηριακό υποςτόριξη, 13 κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ που μπορούν να διδαχθούν εύτε με μορφό πανεπιςτημιακών παραδόςεων εύτε με την μορφό ςεμιναρύου, 3 υποχρεωτικϊ μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, 6 υποχρεωτικϊ κατ επιλογόν μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων και 1 υποχρεωτικό πρακτικό εργαςτόριο πληροφορικόσ. Περιλαμβϊνει επύςησ τη δυνατότητα διπλωματικόσ εργαςύασ που αντικαθιςτϊ ςυγκεκριμϋνο αριθμό κατ επιλογόν μαθημϊτων φιλοςοφύασ, τη δυνατότητα πρακτικόσ ϊςκηςησ, η οπούα, όταν θεςμοθετηθεύ, θα αντικαθιςτϊ ϋνα κατ επιλογόν μϊθημα φιλοςοφύασ (βλ. ςχετικϋσ ρυθμύςεισ πιο κϊτω) και τη δυνατότητα υποςτόριξησ μαθημϊτων με αςκόςεισ και φροντιςτόρια. Ανανϋωςη εγγραφόσ και δηλώςεισ μαθημϊτων Ανανϋωςη εγγραφόσ ύμφωνα με τισ διατϊξεισ του ν. 4009/11 (ϊρθ. 33): «2. Ο φοιτητόσ εγγρϊφεται ςτη ςχολό ςτην αρχό κϊθε εξαμόνου ςε ημερομηνύεσ που ορύζονται από την κοςμητεύα και δηλώνει τα μαθόματα που επιλϋγει. Αν δεν εγγραφεύ για δύο ςυνεχόμενα εξϊμηνα, διαγρϊφεται αυτοδικαύωσ από τη ςχολό. Για τη διαγραφό εκδύδεται διαπιςτωτικό πρϊξη του κοςμότορα». Βϊςει τησ αρ. Υ5/18347/Β3/ εγκυκλύου του Τπουργεύου, από τισ ανωτϋρω διατϊξεισ προκύπτει ότι η εγγραφό και δόλωςη μαθημϊτων αποτελούν από κοινού ενϋργειεσ προκειμϋνου ο φοιτητόσ να ϋχει ενεργό παρουςύα ςτο Σμόμα. Κατόπιν των ανωτϋρω, πιςτοποιητικό φούτηςησ (φοιτητικόσ ιδιότητασ) για κϊθε χρόςη, χορηγεύται εφόςον οι φοιτητϋσ ϋχουν ανανεώςει την εγγραφό και ϋχουν δηλώςει τα μαθόματα του εξαμόνου, για το οπούο ζητούν το πιςτοποιητικό. ε αντύθετη περύπτωςη, και εφόςον ο φοιτητόσ δεν ϋχει διαγραφεύ, μπορεύ να χορηγεύται πιςτοποιητικό για τη φοιτητικό του κατϊςταςη, ςτο οπούο να αναφϋρεται το ιςτορικό των ςτοιχεύων τησ μϋχρι τότε φούτηςόσ του. Σϋλοσ, επιςημαύνεται ότι η ανϊ εξϊμηνο ανανϋωςη ό μη εγγραφόσ και δόλωςησ μαθημϊτων ςυνιςτούν δικαύωμα και υποχρϋωςη αντύςτοιχα του κϊθε φοιτητό, ο οπούοσ οφεύλει για το ςκοπό αυτό να απευθυνθεύ ςτη Γραμματεύα του Σμόματόσ του και δεν περιλαμβϊνονται ςτισ οριζόμενεσ από το νόμο διαδικαςύεσ που διενεργούνται αυτοδύκαια. Με απόφαςη τησ Γενικόσ υνϋλευςησ το εαρινό εξϊμηνο 2013, ειδικϊ από το ακαδημαώκό ϋτοσ και εξόσ οι από κατατακτόριεσ εξετϊςεισ φοιτητϋσ/ότριεσ εγγρϊφονται ςτο Β εξϊμηνο ςπουδών. Δηλώςεισ μαθημϊτων Κατϊ την ϋναρξη κϊθε ακαδημαώκού εξαμόνου και ανϊλογα με το ϋτοσ ςπουδών και το εξϊμηνο φούτηςησ το οπούο διανύουν, οι φοιτητϋσ/τριεσ ϋχουν την υποχρϋωςη δόλωςησ ςυγκεκριμϋνου αριθμού μαθημϊτων φιλοςοφύασ ό/και ϊλλων επιςτημονικών πεδύων που επιθυμούν να παρακολουθόςουν, τα οπούα επιλϋγουν από ϋνα ςύνολο ομοειδών προςφερόμενων μαθημϊτων, ςύμφωνα με τα οριζόμενα ςτο πρόγραμμα και ςτον κανονιςμό ςπουδών. Οι δηλώςεισ των μαθημϊτων αυτών αφορούν ςτισ κατηγορύεσ Γ1, Γ2 και Δ και γύνονται ςε ςυγκεκριμϋνα ϋντυπα, ςτη γραμματεύα του Σμόματοσ ό ηλεκτρονικϊ, και ςε χρονικό προθεςμύα που ανακοινώνεται ϋγκαιρα. Α. ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Α1. Πανεπιςτημιακϋσ παραδόςεισ τόχοσ των μαθημϊτων αυτών εύναι ο φοιτητόσ να αποκτόςει την απαραύτητη βαςικό ςτοιχεύωςη και βαςικό προςανατολιςμό ςτο πεδύο τησ φιλοςοφύασ. Θεματικϊ τα μαθόματα αυτϊ ϋχουν οριςθεύ ώςτε α) να δύνουν μια επαρκό εποπτεύα για τουσ πλϋον κομβικούσ ςταθμούσ τησ ιςτορύασ τησ φιλοςοφύασ, β) να οδηγούν τον φοιτητό ϋωσ και τισ ςύγχρονεσ φιλοςοφικϋσ τϊςεισ και γ) να τον προςανατολύζουν ςτουσ βαςικότερουσ κλϊδουσ τησ φιλοςοφύασ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

14 Α2: Επεξεργαςύα φιλοςοφικών θεμϊτων τόχοσ του μαθόματοσ εύναι η εξοικεύωςη των φοιτητών/τριών με την επιςτημονικό προςϋγγιςη, ανϊλυςη, επεξεργαςύα και παρουςύαςη φιλοςοφικών θεματικών. Για το ςκοπό αυτό, το ςυγκεκριμϋνο μϊθημα εςτιϊζει ςτην ςυζότηςη ενόσ επιμϋρουσ φιλοςοφικού ζητόματοσ, το οπούο μελετϊται ςυςτηματικϊ βϊςει επιλεγμϋνησ βιβλιογραφύασ. Σο μϊθημα ςυνοδεύεται από υποχρεωτικό πρακτικό εργαςτόριο (βλ. πιο κϊτω). ΠΡΟΟΦΗ: Για τουσ φοιτητϋσ με ϋτοσ ειςαγωγόσ μετϊ το 2011/12 επιτυχόσ παρακολούθηςη μαθόματοσ Επεξεργαςύασ Υιλοςοφικών Θεμϊτων (μϊθημα+εργαςτόριο) εύναι προαπαιτούμενο για την εκπόνηςη διπλωματικόσ εργαςύασ. Α3: Μαθόματα Λογικόσ Σα μαθόματα αυτϊ θεωρούνται μαθόματα προπαιδεύασ για την φιλοςοφικό ανϊλυςη και την ορθολογικό οικοδόμηςη φιλοςοφικών επιχειρημϊτων και τησ ςκϋψησ γενικότερα. Σαυτόχρονα ειςϊγουν ςτον φιλοςοφικό κλϊδο τησ λογικόσ. Σο μϊθημα ςυνοδεύεται από υποχρεωτικό πρακτικό εργαςτόριο (βλ. πιο κϊτω, παρ. Ε.2.). Η βαθμολόγηςη τησ επύδοςησ των φοιτητών ςτο μϊθημα τησ λογικόσ προκύπτει από ςυμψηφιςμό του βαθμού ςτο κυρύωσ μϊθημα και ςτο εργαςτόριο. Β. ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Οι φοιτητϋσ/τριεσ οφεύλουν να παρακολουθόςουν τρύα (3) υποχρεωτικϊ μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, τα οπούα προςφϋρονται από το ύδιο το Σμόμα ό από ϊλλα Tμόματα του Πανεπιςτημύου Πατρών. Σα μαθόματα αυτϊ εύναι: Παιδαγωγικϊ Ι Παιδαγωγικϊ ΙΙ Αρχαύα Ελληνικό Λογοτεχνύα Σα μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων υποχρεωτικϊ και υποχρεωτικϊ κατ επιλογόν (βλ. πιο κϊτω) προεκτεύνουν το περιεχόμενο των ςπουδών προσ την κατεύθυνςη των επιςτημονικών κλϊδων που ςυμπεριλαμβϊνει το επαγγελματικό προφύλ το οπούο κατοχυρώνουν οι ςπουδϋσ φιλοςοφύασ ςτην ελληνικό Μϋςη Εκπαύδευςη. Αντιςτοιχούν ςε γνωςτικϊ αντικεύμενα που υπϊγονται ςτον κλϊδο ΠΕ02 των εκπαιδευτικών Μϋςησ Εκπαύδευςησ, καθώσ και ςε μαθόματα παιδαγωγικόσ. τόχοσ των μαθημϊτων αυτών εύναι η εξαςφϊλιςη τυπικών προώποθϋςεων παιδαγωγικόσ κατϊρτιςησ αφ ενόσ και αφ ετϋρου η ςτοιχεύωςη των φοιτητών φιλοςοφύασ ςτα περιεχόμενα και την μεθοδολογύα των επιςτημονικών αυτών κλϊδων. Γ. ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Γ1: Εργαςτόρια Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων: Ο χαρακτόρασ των μαθημϊτων εύναι εργαςτηριακόσ με κύριο ςτόχο την μεθοδολογικό κατϊρτιςη των φοιτητών για μια αυτοδύναμη, επιςτημονικϊ δόκιμη προςϋγγιςη πρωτογενών φιλοςοφικών κειμϋνων και την εξϊςκηςό τουσ ςτισ απαραύτητεσ για τον ςκοπό αυτόν πρακτικϋσ και δεξιότητεσ: α) οι φοιτητϋσ αςκούνται πρακτικϊ, βϊςει επιλεγμϋνων κειμϋνων, ςτην ανϊλυςη του φιλοςοφικού λόγου, ςτον προςδιοριςμό του περιεχομϋνου των φιλοςοφικών εννοιών του κειμϋνου, ςτην δυνατότητα διϊκριςησ, αναςυγκρότηςησ και αποτύμηςησ τησ εξηγητικόσ δύναμησ των επιχειρημϊτων του και ςτην κατανόηςη των φιλοςοφικών θϋςεων που διατυπώνονται ςε αυτό. το πλαύςιο αυτό εμπεδώνουν πρακτικϊ την ςημαςύα κρύςιμων για μια δόκιμη φιλοςοφικό ερμηνεύα παραγόντων όπωσ εύναι η ενδοκειμενικό και διακειμενικό ςυνοχό, η ιςτορικότητα των κειμϋνων και των θεωριών, οι θεωρητικϋσ αναφορϋσ και διαθεωρητικϋσ ςχϋςεισ κλπ. β) οι φοιτητϋσ αςκούνται πρακτικϊ ςτην χρόςη και αξιοπούηςη των διαθϋςιμων για τουσ ςκοπούσ του μαθόματοσ υποςτηρικτικού επιςτημονικού υλικού, όπωσ εύναι ειδικϊ ϋργα αναφορϊσ, φιλοςοφικϊ λεξικϊ, ιςτορικϊ γλωςςικϊ λεξικϊ, ευρετόρια, ηλεκτρονικϋσ πηγϋσ, χρόςη τησ βιβλιοθόκησ καθώσ και επιλεγμϋνη βαςικό βιβλιογραφύα για την ϊντληςη τησ απαιτούμενησ πληροφορύασ. γ) Εν τϋλει οι φοιτητϋσ μαθαύνουν να εξϊγουν φιλοςοφικό γνώςη από πρωτογενϋσ υλικό και αςκούνται ςτην ανϊπτυξη γραπτού επιςτημονικού φιλοςοφικού λόγου. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

15 Κανονιςμόσ Εργαςτηρύων ΑΥΚ τα Εργαςτόρια Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων η παρακολούθηςη των μαθημϊτων, η κατ ούκον προετοιμαςύα των φοιτητών και η παρουςύαςη εργαςιών ςτισ ςυνεδριϊςεισ του μαθόματοσ εύναι υποχρεωτικό. Ο φοιτητόσ/ότρια δεν επιτρϋπεται να απουςιϊςει πϊνω από τρεύσ (3) φορϋσ από τισ ςυνεδριϊςεισ του μαθόματοσ, ςε περύπτωςη περιςςοτϋρων των τριών απουςιών ο φοιτητόσ δεν μπορεύ να βαθμολογηθεύ ςτο μϊθημα αυτό. Η βαθμολόγηςη τησ επύδοςησ των φοιτητών γύνεται με την παρϊδοςη εργαςιών εντόσ διδακτικόσ διαδικαςύασ ό/και με τελικό δοκιμαςύα δεξιοτότων ό αποκλειςτικϊ με την παρϊδοςη γραπτών εργαςιών. Οι φοιτητϋσ επιλϋγουν υποχρεωτικϊ ϋνα μϊθημα από κϊθε ομϊδα Εργαςτηρύων Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων, ιςχύει όμωσ αριθμητικό όριο ιςοκατανομόσ των φοιτητών μεταξύ των προςφερομϋνων μαθημϊτων μιασ ομϊδασ. ε περύπτωςη που ο/η φοιτητόσ/τρια δεν επιτύχει τουσ ςτόχουσ του μαθόματοσ (= δεν περϊςει το μϊθημα ςτην κανονικό και την επαναληπτικό εξεταςτικό του επτεμβρύου) ϋχει δικαύωμα να επιλϋξει ϊλλο μϊθημα τησ ομϊδασ κατϊ την επόμενη δόλωςη του μαθόματοσ. Γ2: Κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ (παραδόςεισ ό ςεμινϊρια) 3ου και 4ου ϋτουσ Σα μαθόματα αυτϊ προςφϋρονται ςτουσ τριτοετεύσ και τεταρτοετεύσ φοιτητϋσ. κοπό ϋχουν να επιτρϋψουν ςτον φοιτητό να επεκταθεύ ςε πεδύα η/και να εμβαθύνει ςε φιλοςοφικϊ ζητόματα ςύμφωνα με τα ειδικότερα ενδιαφϋροντϊ του. Θεματικϊ τα μαθόματα αυτϊ καλύπτουν ςημαντικούσ ςταθμούσ τησ ιςτορύασ τησ φιλοςοφύασ καθώσ και κεντρικϊ ζητόματα τησ ςυςτηματικόσ φιλοςοφύασ, που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα των προπτυχιακών ςπουδών. Ο ώριμοσ φοιτητόσ 3 ου και 4 ου ϋτουσ ϋχει εδώ την δυνατότητα να δώςει τισ δικϋσ του εμφϊςεισ διαμορφώνοντασ το ιδιαύτερό του επιςτημονικό προφύλ. Σα κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ 3 ου και 4 ου ϋτουσ μπορούν να προςφϋρονται εύτε με την μορφό πανεπιςτημιακών παραδόςεων εύτε με την μορφό ςεμιναριακών μαθημϊτων. υνολικϊ οι φοιτητϋσ εύναι υποχρεωμϋνοι να παρακολουθόςουν κατϊ τη διϊρκεια των ςπουδών τουσ δεκατρύα (13) μαθόματα από αυτόν την υποκατηγορύα μαθημϊτων. Προαπαύτηςη Οι φοιτητϋσ/τριεσ μπορούν να δηλώςουν κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ 3ου και 4ου ϋτουσ μόνο εϊν ϋχουν όδη εξεταςθεύ επιτυχώσ ςε πϋντε (5) από τα δεκατρύα (13) υποχρεωτικϊ φιλοςοφικϊ μαθόματα των τεςςϊρων (4) πρώτων εξαμόνων ςπουδών. Για τουσ φοιτητϋσ από κατατακτόριεσ εξετϊςεισ προαπαιτεύται επιτυχύα ςε τϋςςερα (4) υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ Β ϋωσ Δ εξαμόνου για να μπορούν να δηλώςουν κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ. Κανονιςμόσ ςεμιναρύων Σα ςεμινϊρια αποτελούν ειδικό κατηγορύα των κατ επιλογόν μαθημϊτων φιλοςοφύασ. Για την παρακολούθηςό τουσ εγγρϊφονται κατ ανώτατο όριο δεκαπϋντε (15) φοιτητϋσ/τριεσ με την εξόσ διαδικαςύα: κατϊ την περύοδο των εξετϊςεων (επτεμβρύου ό Υεβρουαρύου, ανϊλογα με το εξϊμηνο ςτο οπούο προςφϋρεται το μϊθημα), οι φοιτητϋσ/τριεσ δηλώνουν το ενδιαφϋρον τουσ να ςυμμετϊςχουν ςτο ςεμινϊριο και γύνονται αποδεκτού ό μη μετϊ από προςωπικό ςυνϋντευξη με τον διδϊςκοντα (ο οπούοσ λαμβϊνει υπόψη του τη δυνατότητα χρόςησ ξενόγλωςςησ βιβλιογραφύασ, την επύδοςη ςτα μαθόματα και ιδιαύτερα ςτα ςυναφό με το θϋμα του ςεμιναρύου ό ςε προαπαιτούμενα, τα οπούα ορύζει για το ςεμινϊριο, τη χρόςη Η/Τ κ.ο.κ.). Κατϊ την ϋναρξη του εξαμόνου ο διδϊςκων καταθϋτει ςτη Γραμματεύα του Σμόματοσ κατϊλογο με τουσ φοιτητϋσ που ϋγιναν δεκτού να ςυμμετϊςχουν ςτο ςεμινϊριο. Η επύδοςη του φοιτητό ςτα ςεμιναριακϊ μαθόματα αξιολογεύται βϊςει γραπτόσ εργαςύασ ϋκταςησ περύπου λϋξεων, η οπούα παρουςιϊζεται υποχρεωτικϊ ςτο ςεμινϊριο και παραδύδεται ςε τελικό μορφό κατϊ την περύοδο των εξετϊςεων. τα ςεμινϊρια η παρακολούθηςη εύναι υποχρεωτικό: για να παραδώςουν εργαςύα οι φοιτητϋσ, δεν πρϋπει να ϋχουν απουςιϊςει από περιςςότερεσ από τρεισ (3) ςυνεδριϊςεισ του μαθόματοσ. Δ. ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Πϋραν των τριών υποχρεωτικών μαθημϊτων ϊλλων επιςτημονικών πεδύων (βλ. πιο πϊνω) οι φοιτητϋσ/τριεσ οφεύλουν κατϊ τη διϊρκεια των ςπουδών τουσ να παρακολουθόςουν υποχρεωτικϊ ακόμη ϋξι (6) μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων κατ επιλογόν. Κατ αυτόν τον τρόπο οι φοιτητϋσ μπορούν να δημιουργόςουν κατϊ τα επιςτημονικϊ ενδιαφϋροντϊ τουσ ό τον επαγγελματικό τουσ ςχεδιαςμό πεδύα ιςχυρότερησ εςτύαςησ και Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

16 ειδύκευςησ επικεντρώνοντασ τισ επιλογϋσ τουσ ςε ςυγκεκριμϋνα γνωςτικϊ αντικεύμενα του κλϊδου ΠΕ02 ό να ςυνδυϊςουν τισ επιλογϋσ αυτών των αντικειμϋνων με τα μαθόματα φιλοςοφύασ ό να πλαιςιώςουν τισ φιλοςοφικϋσ τουσ ςπουδϋσ με ςυναφό πεδύα και γενικϊ να διαμορφώςουν και να ολοκληρώςουν εξατομικευμϋνα τισ ςπουδϋσ τουσ. τα μαθόματα αυτϊ ςυγκαταλϋγονται ιςοδύναμα και μαθόματα ξϋνησ γλώςςασ. Οι φοιτητϋσ/τριεσ επιλϋγουν από ϋναν κατϊλογο μαθημϊτων, τα οπούα προςφϋρονται από το ύδιο το Σμόμα ό από ϊλλα Tμόματα του Πανεπιςτημύου Πατρών κατανεμημϋνα ςε εξϊμηνα ςύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα ςπουδών. Ε.1. ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΓΙΑ ΣΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΕ ΕΠΙΣΗΜΕ Σο εργαςτόριο πληροφορικόσ ςκοπό ϋχει να εξαςκόςει τουσ φοιτητϋσ ςτην χρόςη νϋων τεχνολογιών ωσ πρακτικών απαραύτητων εργαλεύων για τισ ςπουδϋσ αλλϊ και την επιςτόμη τουσ. τα πλαύςια του εργαςτηρύου οι φοιτητϋσ/τριεσ θα εξοικειωθούν με εργαλεύα που χρηςιμοποιούνται (α) για την ϋρευνα ςτο πεδύο των ανθρωπιςτικών επιςτημών και (β) για την παρουςύαςη των αποτελεςμϊτων τησ. ε ςχϋςη με το (α) οι φοιτητϋσ/τριεσ θα αςκηθούν ςτη χρόςη μηχανών αναζότηςησ και διαχεύριςησ βιβλιογραφύασ, ςτην αναζότηςη ςε βϊςεισ δεδομϋνων φιλοςοφικών κειμϋνων, ςτην εύρεςη και αξιολόγηςη διαδικτυακών πηγών. ε ςχϋςη με το (β) οι φοιτητϋσ/τριεσ θα αςκηθούν ςτη χρόςη κειμενογρϊφου, προετοιμαςύα παρουςιϊςεων με διαφϊνειεσ, ςτην καταςκευό εννοιακών χαρτών, και ϊλλα εργαλεύα παρουςύαςησ. Σο Εργαςτόριο Πληροφορικόσ ϋχει υποχρεωτικό χαρακτόρα και αντιςτοιχεύ ςε διδακτικϋσ μονϊδεσ για την απόκτηςη του πτυχύου. Για το μϊθημα αυτό δεν προβλϋπονται επαναληπτικϋσ εξετϊςεισ. Ε.2. ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΤΝΑΡΣΩΜΕΝΑ ΜΕ ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Σα εργαςτόρια που ςυνοδεύουν υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ ανόκουν ςτην κατηγορύα των υποχρεωτικών πρακτικών εργαςτηρύων του προγρϊμματοσ ςπουδών και εύναι τα εργαςτόρια «Επεξεργαςύασ Υιλοςοφικών Θεμϊτων» και «Λογικόσ». Εύναι μαθόματα πρακτικόσ εμπϋδωςησ γνώςεων και διδαςκαλύασ δεξιοτότων που εξαρτώνται θεματικϊ από το ομώνυμο μϊθημα και αποτελούν ενιαύα διδακτικό ενότητα με αυτό. Τπεύθυνοσ τησ ενιαύασ διδακτικόσ ενότητασ (του «μαθόματοσ») εύναι ο διδϊςκων του υποχρεωτικού μαθόματοσ, ο οπούοσ καθορύζει ςε ςυνεργαςύα με τον διδϊςκοντα του εργαςτηρύου την θεματικό και το περιεχόμενο του εργαςτηρύου. Η παρακολούθηςη των εργαςτηρύων εύναι υποχρεωτικό, δηλαδό δεν επιτρϋπεται η απουςύα ςε περιςςότερα από τρύα (3) μαθόματα του εργαςτηρύου και δεν βαθμολογούνται φοιτητϋσ που υπερβαύνουν τον αριθμό των τριών απουςιών. Για τα εργαςτόρια αυτϊ δεν προβλϋπονται επαναληπτικϋσ εξετϊςεισ. Η επύδοςη των φοιτητών ςτα ςυναρτώμενα εργαςτόρια ςυνυπολογύζεται μαζύ με την επύδοςη τουσ ςτο κυρύωσ μϊθημα για τον τελικό βαθμό του μαθόματοσ, ςε ποςοςτό που καθορύζεται για το κϊθε εργαςτόριο ξεχωριςτϊ. Ο υπεύθυνοσ του εργαςτηρύου αξιολογεύ με δικό του ευθύνη τισ επιδόςεισ των φοιτητών και παραδύδει την αξιολόγηςό του ςε υπογεγραμμϋνο πύνακα ςτον υπεύθυνο του ενιαύου μαθόματοσ. Ο υπεύθυνοσ του μαθόματοσ εκδύδει και υπογρϊφει το τελικό βαθμολόγιο, επιςυνϊπτοντασ απαραιτότωσ τουσ υπογεγραμμϋνουσ πύνακεσ των επύ μϋρουσ βαθμολογόςεων ςτην εξϋταςη του μαθόματοσ και ςτο εργαςτόριο. Ο βαθμόσ του εργαςτηρύου ςε περύπτωςη επιτυχύασ κατοχυρώνεται μόνο για τισ επαναληπτικϋσ εξεταςτικϋσ ενόσ ακαδημαώκού ϋτουσ. Αποτυχύα ςτο μϊθημα (ςυνολικόσ βαθμόσ κϊτω του 5) ςε όλεσ τισ εξεταςτικϋσ περιόδουσ τησ ακαδημαώκόσ χρονιϊσ που δηλώνεται, ςυνεπϊγεται επανϊληψη και του εργαςτηρύου. Εργαςτόριο Λογικόσ Σο εργαςτόριο Λογικόσ κατ αντιςτοιχύαν προσ την ύλη του μαθόματοσ προςφϋρει την πρακτικό εξϊςκηςη των δεξιοτότων και εμπϋδωςη των εννοιών του μαθόματοσ μϋςω εργαςτηριακών αςκόςεων, λύςεων προβλημϊτων και ςυχνών δοκιμαςιών, ςτισ οπούεσ υποχρεωτικϊ ςυμμετϋχουν όλοι οι φοιτητϋσ ανϊ ομϊδεσ. Εργαςτόριο Επεξεργαςύασ Υιλοςοφικών Θεμϊτων τόχοσ του εργαςτηρύου εύναι αφ ενόσ η πρακτικό εξϊςκηςη του φοιτητό ςε μικρϋσ ομϊδεσ ςτην μελϋτη, κατανόηςη και γραπτό παρουςύαςη επιςτημονικόσ φιλοςοφικόσ βιβλιογραφύασ, ςυναφούσ με την θεματικό του κυρύωσ μαθόματοσ, με την καθοδόγηςη και την υποςτόριξη υπεύθυνου για το εργαςτόριο ειδικού διδακτικού προςωπικού. Επύ πλϋον ο φοιτητόσ διδϊςκεται και εξαςκεύται ςε επιςτημονικϋσ τεχνικϋσ (π.χ. βιβλιογραφικό ϋρευνα) καθώσ και ςτισ μορφολογικϋσ προδιαγραφϋσ τησ ςυγγραφόσ επιςτημονικόσ εργαςύασ. Σ. ΕΙΔΙΚΕ ΚΑΣΗΓΟΡΙΕ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Σ.1. ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Επόπτησ διπλωματικόσ εργαςύασ (ΔΕ): η ΔΕ εποπτεύεται από ϋνα διδϊςκοντα (μϋλοσ ΔΕΠ του Σμόματοσ ό Ϊκτακτο Εκπαιδευτικό Προςωπικό). Εφόςον το θϋμα τησ εργαςύασ εύναι διεπιςτημονικό, επιτρϋπεται να οριςτεύ Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

17 και δεύτεροσ επόπτησ (εκτόσ Σμόματοσ αλλϊ εντόσ του Παν/μύου Πατρών). Οι διδϊςκοντεσ μπορούν να αναλαμβϊνουν ανϊ ακαδημαώκό ϋτοσ την παρακολούθηςη ϋωσ πϋντε (5) ΔΕ. Προώποθϋςεισ ανϊθεςησ ΔΕ: Η ανϊληψη τησ εποπτεύασ μιασ ΔΕ εναπόκειται ςτην διακριτικό ευχϋρεια του διδϊςκοντοσ. Ελϊχιςτοι όροι, ωςτόςο, για την εκπόνηςη μιασ ΔΕ εύναι οι εξόσ: χρόςη ξενόγλωςςησ βιβλιογραφύασ, χρόςη Η/Τ κλπ. Προαπαιτόςεισ Υοιτητϋσ ϋτουσ ειςαγωγόσ πριν από το 2011/12: Βεβαύωςη επιτυχούσ παρακολούθηςησ του φροντιςτηρύου εκπόνηςησ επιςτημονικόσ εργαςύασ. Σο φροντιςτόριο αυτό αντιςτοιχεύται για τουσ φοιτητϋσ αυτόσ τησ κατηγορύασ με το εργαςτόριο επεξεργαςύασ φιλοςοφικών θεμϊτων, οι οπούοι μπορούν για τον ςκοπό αυτό να το παρακολουθόςουν χωριςτϊ από το μϊθημα τησ επεξεργαςύασ και να λϊβουν βεβαύωςη επιτυχούσ παρακολούθηςησ. Υοιτητϋσ με ϋτοσ ειςαγωγόσ μετϊ το 2011/12: Επιτυχόσ εξϋταςη ςτο μϊθημα «Επεξεργαςύα φιλοςοφικών θεμϊτων» (μϊθημα+εργαςτόριο) βϊςει ςτοιχεύων τησ καρτϋλασ του φοιτητό. Φρόνοσ δόλωςησ ΔΕ: Η ΔΕ ανατύθεται το νωρύτερο ςτο Σ εξϊμηνο ςπουδών με ςχετικό αύτηςη που κατύθεται από τον φοιτητό ςτην γραμματεύα υπογεγραμμϋνη από τον επιβλϋποντα καθηγητό και η διϊρκεια προετοιμαςύασ τησ εύναι κατ ελϊχιςτον ϋξι μόνεσ, δηλαδό δεν επιτρϋπεται να υποβϊλλεται προσ κρύςη ςε διϊςτημα μικρότερο των ϋξι μηνών από τη ςτιγμό τησ κατϊθεςησ τησ ςχετικόσ αύτηςησ ςτην Γραμματεύα. Οι φοιτητϋσ καλούνται να εκφρϊζουν την πρόθεςό τουσ για εκπόνηςη ΔΕ κατϊ το Σ εξϊμηνο, ώςτε να ϋχουν επαρκό χρόνο για την ολοκλόρωςό τησ. Αφού ϋχουν τη ςύμφωνη γνώμη ενόσ διδϊςκοντα, οφεύλουν να καταθϋςουν ςτη Γραμματεύα ςχετικό αύτηςη. Εξϋταςη ΔΕ: Η ΔΕ εξετϊζεται από τον επόπτη και ϋναν επιπλϋον διδϊςκοντα. Η εξϋταςη ανακοινώνεται ςτο Σμόμα μια εβδομϊδα νωρύτερα και εύναι δημόςια. Αντιςτοιχύα με μαθόματα Για όλουσ τουσ φοιτητϋσ με ϋτοσ ειςαγωγόσ από το και εξόσ η διπλωματικό εργαςύα αντιςτοιχεύται και αντικαθιςτϊ τρύα (3) κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ 3ου και 4ου ϋτουσ και ιςοδυναμεύ με 9 δ.μ. και 15 μονϊδεσ ECTS. Για τουσ ειςαχθϋντεσ των ακαδημαώκών ετών ϋωσ η διπλωματικό εργαςύα αντιςτοιχεύται και αντικαθιςτϊ δύο (2) κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ 3ου και 4ου ϋτουσ και ϋνα (1) επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 3ου και 4ου ϋτουσ. Σ.2. ΥΡΟΝΣΙΣΗΡΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΑΚΗΕΙ Για οριςμϋνα μαθόματα του ΠΠ μπορεύ να προβλεφθούν ειδικϊ φροντιςτηριακϊ μαθόματα και αςκόςεισ. Σα μαθόματα αυτϊ ςκοπό ϋχουν την διδακτικό ενύςχυςη του μαθόματοσ για την καλύτερη εξαςφϊλιςη των μαθηςιακών αποτελεςμϊτων μϋςω μιασ ςτενότερησ διδακτικόσ υποςτόριξησ των φοιτητών ςε μικρϋσ ομϊδεσ. Μπορούν να διδαχθούν εύτε από μϋλη ΔΕΠ, εύτε από μϋλη ϋκτακτου εκπαιδευτικού προςωπικού, εύτε από μϋλη ΕΔΙΠ, εύτε από μεταπτυχιακούσ φοιτητϋσ ιδιαύτερα του Β κύκλου ςπουδών. Σ.3. ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ Πρακτικό ϊςκηςη δεν ϋχει προσ το παρόν θεςμοθετηθεύ για το πτυχύο του Σμόματοσ Υιλοςοφύασ. ΑΠΑΙΣΗΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΠΟΚΣΗΗ ΣΟΤ ΠΣΤΦΙΟΤ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Βαρύτητα Διδακτικϋσ μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS ανϊ κατηγορύα μαθημϊτων Κατηγορύα μαθημϊτων Α1, Β, Γ2 και Δ: τρύωρα μαθόματα. Αντιςτοιχούν ςε 3 διδακτικϋσ μονϊδεσ και ςε 5 μονϊδεσ ECTS. Κατηγορύα μαθημϊτων A2 και Α3: τρύωρα μαθόματα με τρύωρα υποχρεωτικϊ πρακτικϊ εργαςτόρια (κατηγ. Ε2). Αντιςτοιχούν ςε 7 διδακτικϋσ μονϊδεσ και 15 μονϊδεσ ECTS. Κατηγορύα μαθημϊτων Γ1: τρύωρα εργαςτόρια. Αντιςτοιχούν ςε 3 διδακτικϋσ μονϊδεσ και 10 μονϊδεσ ECTS. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

18 Κατηγορύα μαθημϊτων E1: δύωρο, υποχρεωτικό πρακτικό εργαςτόριο πληροφορικόσ. Αντιςτοιχεύ ςε 2 διδακτικϋσ μονϊδεσ και 5 μονϊδεσ ECTS. Κατηγορύα μαθημϊτων: Σ1: Η διπλωματικό εργαςύα υποκαθιςτϊ τρύα κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ (μαθόματα κατηγορύασ Γ2). Απαιτεύ προετοιμαςύα κατ ελϊχιςτον ενόσ εξαμόνου. Αντιςτοιχεύ ςε 9 διδακτικϋσ μονϊδεσ και 15 μονϊδεσ ECTS. Σ3: Η Πρακτικό ϊςκηςη (εφόςον θεςμοθετηθεύ) θα υποκαθιςτϊ ϋνα μϊθημα κατηγορύασ Γ2. Αντιςτοιχεύ ςε 3 διδακτικϋσ μονϊδεσ και 5 μονϊδεσ ECTS. Ένταξη των εγγεγραμμϋνων φοιτητών ςτο νϋο ΠΠ Σο ςύνολο των εγγεγραμμϋνων φοιτητών και φοιτητριών του Σμόματοσ εντϊςςονται από το ακαδημαώκό ϋτοσ 2013/14 ςτο νϋο ΠΠ. Η φούτηςό τουσ κατ αντιςτοιχύα ϋτουσ ειςαγωγόσ ακολουθεύ το νϋο ΠΠ από το εξϊμηνο ςπουδών ςτο οπούο ανόκουν με την ϋναρξη του ακαδημαώκού ϋτουσ 2013/14. Κϊθε προηγούμενη πρόβλεψη κανονιςμού ςπουδών τροποποιεύται ώςτε να ςυμβαδύζει με το αναθεωρημϋνο πρόγραμμα ςπουδών και οι υποχρεώςεισ όλων των φοιτητών ακολουθούν τισ απαιτόςεισ του νϋου ΠΠ, όπωσ τισ όριςε η Γενικό υνϋλευςη του Σμόματοσ με τισ αποφϊςεισ που ϋλαβε τον Ιούνιο ΔΙΕΤΚΡΙΝΗΕΙ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΓΙΑ ΣΑ ΕΣΗ ΠΟΤΔΩΝ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΗ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΝΕΟΤ ΠΠ ΓΙΑ ΟΛΟΤ ΣΟΤ ΥΟΙΣΗΣΕ/ΗΣΡΙΕ ΕΣΟΤ ΕΙΑΓΩΓΗ ΜΕΦΡΙ ΚΑΙ 2012/13 Παύει να ιςχύει ο περιοριςμόσ υποχρεωτικόσ επιλογόσ δύο τουλϊχιςτον μαθημϊτων από κϊθε μια από τϋςςερισ θεματικϋσ περιοχϋσ για τα κατ επιλογόν μαθόματα 3 ου -4 ου ϋτουσ, που ύςχυε ςτο παλαιό ΠΠ: τα κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ 3 ου -4 ου ϋτουσ επιλϋγονται ελεύθερα κατϊ τα ενδιαφϋροντα των φοιτητών. Παύει να ιςχύει η ρύθμιςη 9 προαπαιτουμϋνων από τα 11 υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ Α ϋωσ και Γ εξαμόνου για να ϋχουν δικαύωμα να δηλώςουν φιλοςοφικϊ μαθόματα επιλογόσ 3 ου /4 ου ϋτουσ. Αντύ αυτόσ τησ ρύθμιςησ που ύςχυε ςτο παλαιό ΠΠ για τη δόλωςη κατ επιλογόν μαθημϊτων φιλοςοφύασ 3 ου /4 ου ϋτουσ ιςχύει για όλουσ η προαπαύτηςη πϋντε (5) μαθημϊτων από τα υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ του Α ϋωσ και Δ εξαμόνου των ςπουδών τουσ και ειδικϊ για τουσ φοιτητϋσ από κατατακτόριεσ τεςςϊρων (4) μαθημϊτων από τα υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ του B ϋωσ και Δ εξαμόνου των ςπουδών τουσ. Σα μαθόματα «Κεύμενα αρχαύασ Υιλοςοφύασ», «Κεύμενα Νεότερησ Υιλοςοφύασ» και «Κεύμενα Υιλοςοφύασ του 20 ου αιώνα» ϋχουν αντιςτοιχηθεύ με μαθόματα, ςτα οπούα δεν απαιτεύται υποχρεωτικό παρακολούθηςη με την ϋωσ τώρα ϋννοια του ελϋγχου παρουςιών. ΓΙΑ ΣΟΤ ΕΠΙ ΠΣΤΦΙΩ ΥΟΙΣΗΣΕ ΕΣΟΤ ΕΙΑΓΩΓΗ ΜΕΦΡΙ ΚΑΙ 2009/10 Οι υποχρεώςεισ τουσ ςε αριθμό μαθημϊτων/διδακτικϋσ μονϊδεσ και η δομό των ςπουδών για την απόκτηςη πτυχύου δεν μεταβϊλλονται ςε τύποτα από το νϋο ΠΠ και ιςχύουν ωσ εύχαν. Μόνο οι εςωτερικϋσ ρυθμύςεισ κανονιςμού μαθημϊτων που αναγρϊφονται πιο πϊνω μετατρϋπονται και γι αυτόν την κατηγορύα φοιτητών. Αναζητούν ςτο νϋο ΠΠ και ςτουσ Πύνακεσ Αντιςτοιχόςεων τα μαθόματα που οφεύλουν ςύμφωνα με το δικό τουσ πρόγραμμα ςπουδών αναλόγωσ ϋτουσ ειςαγωγόσ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

19 ΓΙΑ ΣΟΤ ΕΠΙ ΠΣΤΦΙΩ ΥΟΙΣΗΣΕ ΕΣΟΤ ΕΙΑΓΩΓΗ 2010/11 Ακολουθούν το νϋο ΠΠ μόνο ςτα προβλεπόμενα για το Ζ και Η εξϊμηνο ςπουδών. Για τα προηγούμενα εξϊμηνα ιςχύουν οι υποχρεώςεισ τουσ όπωσ εγγρϊφονταν ςτο παλαιό ΠΠ. Για τα εξϊμηνα Α ϋωσ και Σ αναζητούν τα μαθόματα που οφεύλουν ςύμφωνα με το δικό τουσ πρόγραμμα ςπουδών ςτο νϋο ΠΠ και ςτουσ Πύνακεσ Αντιςτοιχόςεων. Δεν τουσ αφορούν τα νϋου τύπου Εργαςτόρια Ανϊγνωςησ Φιλοςοφικών Κειμϋνων, τα οπούα ςε καμύα περύπτωςη δεν μπορούν να δηλώςουν ό να επιλϋξουν. Ϊχουν υποχρϋωςη 11 κατ επιλογόν μαθημϊτων φιλοςοφύασ για το 3 ο και το 4 ο ϋτοσ ςυνολικϊ (αντύ των 10 με το παλαιό ΠΠ). Ϊχουν ϋνα μϊθημα Τ/Ε ϊλλων επιςτημονικών πεδύων (Ζ εξϊμηνο ςτο ενδεικτικό ΠΠ). ΓΙΑ ΣΟΤ ΥΟΙΣΗΣΕ ΕΣΟΤ ΕΙΑΓΩΓΗ 2011/12 (4 ο ϋτοσ το 2014/15) Ακολουθούν το νϋο ΠΠ ςε όςα προβλϋπονται από το Ε εξϊμηνο ςπουδών και εξόσ. Για τα προηγούμενα εξϊμηνα ιςχύουν οι υποχρεώςεισ τουσ όπωσ εγγρϊφονταν ςτο παλαιό ΠΠ. Για τα εξϊμηνα Α ϋωσ και Δ αναζητούν τα μαθόματα που οφεύλουν ςύμφωνα με το δικό τουσ πρόγραμμα ςπουδών ςτο νϋο ΠΠ και ςτουσ Πύνακεσ Αντιςτοιχόςεων. Ϊχουν ϋνα Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Φιλοςοφικών Κειμϋνων (νϋου κανονιςμού ςπουδών), με κεύμενα νεότερησ φιλοςοφύασ (μϊθημα Ε εξαμόνου ςτο ενδεικτικό ΠΠ: Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Κειμενων ΙΙ: Νεότερη Υιλοςοφύα). Για τα μαθόματα παλαιού κανονιςμού πτυχύου «Κεύμενα Νεότερησ...» ιςχύει ό,τι αναφϋρεται πιο πϊνω ςτισ γενικϋσ ρυθμύςεισ που ιςχύουν για όλουσ. ΓΙΑ ΣΟΤ ΥΟΙΣΗΣΕ ΕΣΟΤ ΕΙΑΓΩΓΗ 2012/13 (3 ο ϋτοσ το 2014/15) Ακολουθούν το νϋο ΠΠ ςε όςα προβλϋπονται από το Γ εξϊμηνο ςπουδών και εξόσ. Για τα προηγούμενα εξϊμηνα ιςχύουν οι υποχρεώςεισ τουσ όπωσ εγγρϊφονταν ςτο παλαιό ΠΠ. Για τα εξϊμηνα Α και Β αναζητούν τα μαθόματα που οφεύλουν ςύμφωνα με το δικό τουσ πρόγραμμα ςπουδών ςτο νϋο ΠΠ και ςτουσ Πύνακεσ Αντιςτοιχόςεων. Ϊχουν δύο Εργαςτόρια Ανϊγνωςησ Φιλοςοφικών Κειμϋνων (νϋου κανονιςμού ςπουδών): ςτο Γ εξϊμηνο ςπουδών με κεύμενα αρχαύασ φιλοςοφύασ (Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Κειμενων Ι: Αρχαύα Υιλοςοφύα), και ςτο Ε εξϊμηνο ϊλλο ϋνα με κεύμενα νεότερησ (Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Κειμενων ΙΙ: Νεότερη Υιλοςοφύα). Για τουσ φοιτητϋσ ϋτουσ ειςαγωγόσ 2013/14 και εξόσ (1 ο και 2 ο ϋτοσ ςπουδών το ϋτοσ ) Ιςχύει το νϋο Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ 2013) και ο Κανονιςμόσ πουδών πλόρωσ ςε όλα του τα ςημεύα, όπωσ εγγρϊφεται ςτον Οδηγό πουδών ΑΠΑΙΣΗΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΠΟΚΣΗΗ ΠΣΤΦΙΟΤ 1. Απαιτούμενεσ διδακτικϋσ μονϊδεσ για τη λόψη πτυχύου: α. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2013/14 και εξόσ: απαιτούνται 133 δ.μ. (42 μαθόματα) Έτη μεταβατικόσ εφαρμογόσ του νϋου ΠΠ: β. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2012/13: απαιτούνται 135 δ.μ. (47 μαθόματα) γ. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2011/12: απαιτούνται 141 δ.μ. (47 μαθόματα) δ. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2010/11: απαιτούνται 144 δ.μ. (48 μαθόματα) Έτη ειςαγωγόσ πριν από το 2010/11 ε. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ τα ακαδημαώκϊ ϋτη 2006/07 ϋωσ 2009/10: απαιτούνται 141 δ.μ. (47 μαθόματα). ςτ. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2005/06: απαιτούνται 136 δ.μ. (46 μαθόματα). ζ. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2004/05: απαιτούνται 136 δ.μ. (46 μαθόματα). Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

20 η. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2003/04: απαιτούνται 135 δ.μ. (45 μαθόματα) καθώσ και η επιτυχόσ εξϋταςη ςε 4 μαθόματα ξϋνησ γλώςςασ (χωρύσ δ.μ.) και ςτο Εργαςτόριο Πληροφορικόσ (χωρύσ δ.μ.). θ. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ το ακαδημαώκό ϋτοσ 2002/03: απαιτούνται 135 δ.μ. (45 μαθόματα) καθώσ και η επιτυχόσ εξϋταςη ςε 4 μαθόματα ξϋνησ γλώςςασ (χωρύσ δ.μ.) και ςτο Εργαςτόριο Πληροφορικόσ (χωρύσ δ.μ.). ι. Ειςαχθϋντεσ/εύςεσ κατϊ τα ακαδημαώκϊ ϋτη 1999/2000, 2000/01 και 2001/02: απαιτούνται 138 δ.μ. (46 μαθόματα) καθώσ και η επιτυχόσ εξϋταςη ςε 4 μαθόματα ξϋνησ γλώςςασ (χωρύσ δ.μ.). 2. Σο Εργαςτόριο Πληροφορικόσ δεν προςφϋρεται για τουσ ειςαχθϋντεσ κατϊ τα ακαδημαώκϊ ϋτη και , ενώ για τουσ ειςαχθϋντεσ κατϊ τα ακαδημαώκό ϋτοσ προςφϋρεται ωσ μϊθημα επιλογόσ. 3. Από τα μαθόματα ξϋνησ γλώςςασ απαλλϊςςονται οι φοιτητϋσ/τριεσ που εύναι κϊτοχοι ϋγκυρου διπλώματοσ εύτε Αγγλικόσ εύτε Γαλλικόσ εύτε Γερμανικόσ εύτε Ιταλικόσ γλώςςασ, ςε επύπεδο Proficiency in English βρετανικού ό αμερικανικού Πανεπιςτημύου και ιςοδύναμα αυτών, DELF 1-6, Sorbonne I, Kleines Sprachdiplom και CELI 5 αντιςτούχωσ. Αυτό αφορϊ ΜΟΝΟ τουσ ειςαχθϋντεσ κατϊ τα ακαδημαώκϊ ϋτη από 1999/2000 ϋωσ και το 2003/04, για τουσ οπούουσ προώπόθεςη για τη λόψη πτυχύου εύναι η επιτυχόσ εξϋταςη ςε 4 μαθόματα ξϋνησ γλώςςασ (χωρύσ δ.μ.). 4. τισ ωσ ϊνω κατ αντιςτοιχύα ϋτουσ ειςαγωγόσ απαιτούμενεσ δ.μ. για την απόκτηςη πτυχύου ςυνυπολογύζονται δ.μ. από την προαιρετικό διπλωματικό εργαςύα, η οπούα προςφϋρεται ςτουσ φοιτητϋσ του Σ εξαμόνου ςπουδών και εξόσ. Η διπλωματικό εργαςύα αντιςτοιχεύ ςε 9 δ.μ. (ιςοδυναμεύ με τρύα μαθόματα επιλογόσ βλ. παραπϊνω). ΒΑΘΜΟ ΠΣΤΦΙΟΤ Ο τρόποσ υπολογιςμού του βαθμού του τύτλου ςπουδών καθορύζεται με απόφαςη του Τπουργού Παιδεύασ και Θρηςκευμϊτων, που δημοςιεύεται ςτην Εφημερύδα τησ Κυβερνόςεωσ. ύμφωνα με τισ ιςχύουςεσ διατϊξεισ, για τον υπολογιςμό βαθμού του πτυχύου ό διπλώματοσ πολλαπλαςιϊζεται ο βαθμόσ κϊθε μαθόματοσ επύ τον ςυντελεςτό βαρύτητϊσ του και το ϊθροιςμα των επιμϋρουσ γινομϋνων διαιρεύται με το ϊθροιςμα των ςυντελεςτών βαρύτητασ όλων των μαθημϊτων αυτών. Ο ςυντελεςτόσ βαρύτητασ προκύπτει από τισ διδακτικϋσ μονϊδεσ κϊθε μαθόματοσ/ϊςκηςησ με απόφαςη τησ υνϋλευςησ του Σμόματοσ. Η επύδοςη των φοιτητών, ανϊλογα με τον τελικό βαθμό που επιτυγχϊνουν, παύρνει ςτο πτυχύο τουσ τουσ εξόσ χαρακτηριςμούσ επύδοςησ: Καλώσ: 6.5> Βαθμόσ Πτυχύου 5 Λύαν Καλώσ: 8.5> Βαθμόσ Πτυχύου 6.5 Άριςτα: Βαθμόσ Πτυχύου 8.5 Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

21 Ε Ν Δ Ε Ι Κ Σ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Π Σ Τ Φ Ι Α Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Π Ο Τ Δ Ω Ν Σ Μ Η Μ Α Σ Ο Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Α Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1 Ο ΕΣΟ α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ. 4 Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικϊ μαθόματα Υιλοςοφύασ 1 Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό Ι 2 Νεότερη πολιτικό φιλοςοφύα 3 Λογικό Εργαςτόριο Λογικόσ Τποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων Παιδαγωγικϊ Ι: 4 Ειςαγωγό ςτην παιδαγωγικό επιςτόμη Β ΕΞΑΜΗΝΟ ύνολο 30 α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ. Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικϊ μαθόματα Υιλοςοφύασ 1 Πλϊτων 2 Αρχαύα ελληνικό ηθικό και πολιτικό φιλοςοφύα 3 Αναλυτικό φιλοςοφύα Ι 4 Εργαςτόριο πληροφορικόσ για τισ ανθρωπιςτικϋσ επιςτόμεσ 2 5 Κατ επιλογόν υποχρεωτικϊ μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων (Β εξαμόνου) 5 Μϊθημα από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο 6 Μϊθημα από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο ύνολο 30 4 Διδακτικϋσ Μονϊδεσ: οι μονϊδεσ κϊθε μαθόματοσ αναφορικϊ με τισ προώποθϋςεισ λόψησ πτυχύου. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

22 2 Ο ΕΣΟ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ. Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικϊ μαθόματα Υιλοςοφύασ 1 Αριςτοτϋλησ 2 Νεότερη ηθικό φιλοςοφύα Κατ επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα Υιλοςοφύασ Εργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων Ι: Αρχαύα φιλοςοφύα 3 10 Αρχαύα φιλοςοφύα Α Αρχαύα φιλοςοφύα Β Αρχαύα φιλοςοφύα Γ Κατ επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 4* Μϊθημα από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο: Αρχαύα ελληνικό Γραμματεύα και Γλώςςα Ι Αρχαύα ελληνικό Γραμματεύα και Γλώςςα ΙΙ Τποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 5 Παιδαγωγικϊ ΙΙ: χολικό Χυχολογύα ΙΙ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ ύνολο 30 α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ. Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικϊ μαθόματα Υιλοςοφύασ 1 Κant 2 Ερμηνευτικό -Υαινομενολογύα 3 Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙ 4 Επεξεργαςύα Υιλοςοφικών Θεμϊτων Εργαςτόριο επεξεργαςύασ φιλοςοφικών θεμϊτων ύνολο 30 Ε ΕΞΑΜΗΝΟ 3 Ο ΕΣΟ α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ. Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικό μϊθημα Υιλοςοφύασ 1* Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό ΙΙ Κατ επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα Υιλοςοφύασ 2 Εργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων ΙΙ: Νεότερη φιλοςοφύα 3 10 Νεότερη φιλοςοφύα Α Νεότερη φιλοςοφύα Β Νεότερη φιλοςοφύα Γ Κατ επιλογόν μαθόματα Υιλοςοφύασ (3 ου / 4 ου ϋτουσ) 3 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 4 Μϊθημα Υιλοςοφύασ Κατ επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 5 Μϊθημα από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο ύνολο 30 Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

23 Σ ΕΞΑΜΗΝΟ α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ. Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικϊ μαθόματα Υιλοςοφύασ 1 ύγχρονη πρακτικό φιλοςοφύα 2 Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙΙ Κατ επιλογόν μαθόματα Υιλοςοφύασ (3 ου / 4 ου ϋτουσ) 3 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 4 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 5 Μϊθημα Υιλοςοφύασ Κατ επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 6 Μϊθημα από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο ύνολο 30 Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ 4 Ο ΕΣΟ α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ.Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικό μϊθημα Υιλοςοφύασ 1 Αιςθητικό Τποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 2 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 3 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 4 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 5 Μϊθημα Υιλοςοφύασ Κατ επιλογόν υποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 6 Μϊθημα από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο ύνολο 30 Η ΕΞΑΜΗΝΟ α/α Σύτλοσ μαθόματοσ Διδ.Μονϊδεσ Μονϊδεσ ECTS Τποχρεωτικό μϊθημα Υιλοςοφύασ 1 Υιλοςοφύα 19 ου 20 ου αιώνα Τποχρεωτικό μϊθημα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων 2 Αρχαύα ελληνικό λογοτεχνύα Κατ επιλογόν μαθόματα Υιλοςοφύασ (3 ου / 4 ου ϋτουσ) 3 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 4 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 5 Μϊθημα Υιλοςοφύασ 6 Μϊθημα Υιλοςοφύασ ύνολο 30 Προαιρετικϊ, κατ αντικατϊςταςη φιλοςοφικών μαθημϊτων κατ επιλογόν Σ ϋωσ Η εξϊμηνο: Η διπλωματικό εργαςύα αντικαθιςτϊ τρύα (3) κατ επιλογόν μαθόματα φιλοςοφύασ. Σ εξϊμηνο: Η πρακτικό ϊςκηςη θα αντικαθιςτϊ ϋνα (1) κατ επιλογόν μϊθημα φιλοςοφύασ (θα ιςχύει εφόςον θεςμοθετηθεύ επύςημα). Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

24 Μ Ε Σ Α Β Α Σ Ι Κ Ε Ρ Τ Θ Μ Ι Ε Ι για τα ακαδημαώκα ϋτη και ιςχύουν κατ απόκλιςιν τα εξόσ: 2 ο ΕΣΟ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ Κατ επιλογόν υποχρεωτικϊ μαθόματα φιλοςοφύασ ό ϊλλων επιςτημονικών πεδύων Α/Α ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Δ.Μ. ECTS 4 Μϊθημα φιλοςοφύασ ό από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο 3 ο ΕΣΟ Ε ΕΞΑΜΗΝΟ Τποχρεωτικό μϊθημα φιλοςοφύασ Α/Α ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Δ.Μ. ECTS 1 Hegel Π Ι Ν Α Κ Ε Α Ν Σ Ι Σ Ο Ι Φ Η Η Μ Α Θ Η Μ Α Σ Ω Ν A. Aντιςτούχηςη υποχρεωτικών μαθημϊτων φιλοςοφύασ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΤ ΠΠ (ϋωσ 2012/13) Κεύμενα αρχαύασ γραμματεύασ (όλα: από Ι ϋωσ ΙV) Πλϊτων: Θεωρύα των ιδεών Αριςτοτϋλησ: Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό Κεύμενα νεότερησ φιλοςοφύασ Νεότερη γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό Ι Νεότερη γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό ΙΙ Κant: Γνωςιοθεωρύα Υιλοςοφύα τησ επιςτόμησ Υιλοςοφύα τησ γλώςςασ Υιλοςοφύα του 20 ου αιώνα Θϋματα αναλυτικόσ φιλοςοφύασ Υιλόςοφοι 19 ου -20 ου αιώνα Ι Υιλόςοφοι 19 ου -20 ου αιώνα ΙΙ Κεύμενα φιλοςοφύασ 20 ου αιώνα (όλα: από Ι ϋωσ ΙΦ) Εργαςτόριο πληροφορικόσ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΤ ΠΠ (από 2013/14 και εξόσ) Υυςικό φιλοςοφύα και φυςικό επιςτόμη ςτην αρχαύα ελληνικό ςκϋψη Πλϊτων Αριςτοτϋλησ Θεωρύα τησ δημοκρατύασ Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό Ι Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό ΙΙ Κant Αναλυτικό φιλοςοφύα Ι Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙ Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙΙ Υιλοςοφύα του νου Υιλοςοφύα 19 ου -20 ου αιώνα Heidegger Κεύμενα φιλοςοφύασ 20 ου αιώνα Εργαςτόριο πληροφορικόσ για τισ ανθρωπιςτικϋσ επιςτόμεσ Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

25 Β. Αντιςτούχηςη κατ επιλογόν μαθημϊτων φιλοςοφύασ (ιςχύουν όςα από αυτϊ προςφϋρονται ςτο πρόγραμμα μαθημϊτων κϊθε ακδημαώκού ϋτουσ) ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΤ ΠΠ (ϋωσ 2012/13) Αρχαύα Υιλοςοφύα Φ: Βιβλύο Λ των Μετϊ τα Υυςικϊ. Η αριςτοτελικό διδαςκαλύα περύ του πρώτου κινούντοσ ακινότου Αρχαύα Υιλοςοφύα ΦV: Φρόνοσ και αιωνιότητα ςτον Πλωτύνο Πρακτικό Υιλοςοφύα II: Marx ύχρονη Υιλοςοφύα ΦVΙΙ: Aναλυτικό Αιςθητικό ύγχρονη Υιλοςοφύα ΦVΙΙΙ: Η αποδόμηςη του Derrida Aρχαύα φιλοςοφύα III: Ο Πλϊτων και ο Αριςτοτϋλησ για την ψυχό Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΙΦ: Λογικό ΙΙ Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΦVIIΙ: θϋματα Μεςαιωνικόσ Υιλοςοφύασ Πρακτικό Υιλοςοφύα XI: Υιλοςοφύα τησ ζωόσ και Περιβαλλοντικό Ηθικό Πρακτικό Υιλοςοφύα ΦΙΙΙ: Ελευθερύα και Δικαιοςύνη Αρχαύα Υιλοςοφύα XVI: Γνωςιολογύα και μεταφυςικό ςτην ύςτερη αρχαιότητα Αρχαύα Υιλοςοφύα ΦΙΙ: Αρχαύεσ ελληνικϋσ θεωρύεσ πούηςησ Αρχαύα Υιλοςοφύα ΦΙΙΙ: Αντύληψη, φανταςύα, νόηςη ςτην αρχαύα ελληνικό γνωςιοθεωρύα Αρχαύα Υιλοςοφύα ΦΙV: Η θεωρύα των αιτύων ςτον Πλϊτωνα και τον Αριςτοτϋλη Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό I : Υιλοςοφύα τησ αιςθητηριακόσ αντύληψησ Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΦΙΙΙ: Η υπϋρβαςη τησ καντιανόσ γνωςιολογύασ ςτον Dilthey Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΦΦ: Θεμελιώδεισ ϋννοιεσ τησ πινοζικόσ οντολογύασ Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΦIV: φιλοςοφύα τησ γνωςιακόσ επιςτόμησ Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΦVΙΙ: χετικιςμόσ Γνωςιοθεωρύα-Μεταφυςικό ΦΙΦ: Θϋματα φιλοςοφύασ τησ φύςησ και τησ ζωόσ ύγχρονη Υιλοςοφύα ΦVΙΙ: Αναλυτικό Μεταφυςικό ύγχρονη Υιλοςοφύα ΦΙΙ : Θεωρύεσ αλόθειασ ύγχρονη Υιλοςοφύα ΦΦΙΙ : Παλιϊ και νϋα Κριτικό Θεωρύα ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΤ ΠΠ (από 2013/14 και εξόσ) Βιβλύο Λ των Μετϊ τα Υυςικϊ του Αριςτοτϋλη Φρόνοσ και αιωνιότητα ςτον Πλωτύνο Κοινωνικό και πολιτικό φιλοςοφύα του Marx Αναλυτικό αιςθητικό Η αποδόμηςη του Derrida Ο Πλϊτων και ο Αριςτοτϋλησ για την ψυχό Λογικό ΙΙ Θϋματα μεςαιωνικόσ φιλοςοφύασ Περιβαλλοντικό ηθικό Ελευθερύα και δικαοςύνη Γνωςιολογύα και μεταφυςικό ςτην ύςτερη αρχαιότητα Αρχαύεσ ελληνικϋσ θεωρύεσ πούηςησ Θεωρίες αντίληψης στην κλασική αρχαία υιλοσουία Η θεωρύα των αιτύων ςτην κλαςικό αρχαύα φιλοςοφύα Υιλοςοφύα τησ αιςθητηριακόσ αντύληψησ H φιλοςοφύα του Dilthey Θεμελιώδεισ ϋννοιεσ τησ πινοζικόσ οντολογύασ Υιλοςοφύα τησ γνωςιακόσ επιςτόμησ Θϋματα αναλυτικόσ γνωςιοθεωρύασ Θϋματα φιλοςοφύασ τησ φύςησ και τησ ζωόσ Αναλυτικό μεταφυςικό Θεωρύεσ αλόθειασ Κριτικό θεωρύα Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

26 Γ. Αντιςτούχηςη μαθημϊτων από ϊλλα επιςτημονικϊ πεδύα (Ιςχύουν όςα από αυτϊ προςφϋρονται ςτο πρόγραμμα μαθημϊτων κϊθε ακαδημαώκού ϋτουσ) ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΤ ΠΠ (ϋωσ 2012/13) Αρχαύα ελληνικό θεματογραφύα Ι Αρχαύα ελληνικό θεματογραφύα ΙΙ Λατινικϊ Ευρωπαώκό ιςτορύα (εφόςον δεν ανατεθεύ ςε ςυμβαςιούχο λόγω απουςύασ πιςτώςεων) Ελληνικό ιςτορύα (εφόςον δεν ανατεθεύ ςε ςυμβαςιούχο λόγω απουςύασ πιςτώςεων) Βυζαντινό και νεοελληνικό λογοτεχνύα Νεοελληνικό λογοτεχνύα Γλωςςολογύα ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΤ ΠΠ (από 2013/14 και εξόσ) Αρχαύα ελληνικό γραμματεύα και γλώςςα Ι Αρχαύα ελληνικό γραμματεύα και γλώςςα ΙΙ Ένα από τα εξήσ μαθήματα: Ρωμαώκό κωμωδύα: Πλαύτοσ Οι τραγωδύεσ του ενϋκα Από τον Κικϋρωνα ςτον Βοόθιο Λατινικό θεματογραφύα Θϋματα ευρωπαώκόσ ιςτορύασ Ένα από τα δύο μαθήματα: Αρχαύα ελληνικό ιςτορύα Νεοελληνικό ιςτορύα Ένα από τα εξήσ μαθήματα Bυζαντινό Γραμματεύα Ειςαγωγό ςτη βυζαντινό φιλολογύα Βυζαντινού ιςτορικού και χρονογρϊφοι Νεοελληνικό φιλολογύα Ιςτορύα τησ ευρωπαώκόσ λογοτεχνύασ Ο ολωμόσ και η επτανηςιακό χολό Βυζαντινό Πούηςη Νεοελληνικό λογοτεχνύα Ι Σο κρητικό θϋατρο Ένα από τα εξήσ μαθήματα Ιςτορύα τησ νεοελληνικόσ λογοτεχνύασ 18 Οσ -20 Οσ αιώνασ Νεοελληνικό πεζογραφύα 19 Οσ -20 Οσ αιώνασ Γ. εφϋρησ Κ. Π. Καβϊφησ Νεοελληνικό λογοτεχνύα ΙI Κεύμενα Νεοελληνικόσ λογοτεχνύασ: Πεζογραφύα Οι δραματικού μονόλογοι του Γιϊννη Ρύτςου Σο νεοελληνικό θϋατρο του πρώτου μιςού του 20 ου αιώνα Ευρωπαώκϊ ρεύματα και μετεπεναςατικη δραματουργύα Ένα από τα εξήσ μαθήματα Γενικό γλωςςολογύα Ι Μεθοδολογύα τησ γλωςςικόσ ϋρευνασ Ιςτορύα Ελληνικόσ γλώςςασ Γενικό γλωςςολογύα ΙΙ Περιγραφικό ανϊλυςη τησ Νϋασ Ελληνικόσ Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

27 Κ Ε Υ Α Λ Α Ι Ο 5 ΑΝΑ Λ Τ Σ Ι Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Μ Α Θ Η Μ Α Σ Ω Ν Α Κ Α Δ Η Μ Α Ϊ Κ Ο Τ Ε Σ Ο Τ Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

28 ΤΝΣΟΜΟΓΡΑΥΙΕ: ΠΠ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΣΤΦΙΑΚΨΝ ΠΟΤΔΨΝ ΦΕ: ΦΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΕ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Τ:ΤΠΟΦΡΕΨΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕ: ΤΠΟΦΡΕΨΣΙΚΟ ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑ Π.Σ.Δ.Ε.: ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η.: ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΙ ΑΓΨΓΗ ΣΗΝ ΠΡΟΦΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 1 Ο Ε Σ Ο : Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ Γνωςιοθεωρύα - Μεταφυςικό Ι & φροντιςτόριο Νεότερη πολιτικό φιλοςοφύα & φροντιςτόριο Λογικό 1003.P Εργαςτόριο Λογικόσ 4 Παιδαγωγικϊ Ι: Ειςαγωγό ςτην παιδαγωγικό επιςτόμη ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Κ.Γουδϋλη Α.Μιχαλϊκησ Δ.Φριςτοπούλου Α.παγαδώρου.Bαςιλόπουλοσ, Α.Υτερνιϊτη, Ι. Α. πινθουρϊκη ECTS 1 Ο Ε Σ Ο : Β Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Πλϊτων Μ.Μουζϊλα ECTS Αρχαύα ελληνικό ηθικό και πολιτικό Φ.Σερϋζησ φιλοςοφύα Αναλυτικό φιλοςοφύα Ι Δ.Φριςτοπούλου Εργαςτόριο πληροφορικόσ για τισ ανθρωπιςτικϋσ επιςτόμεσ 5 1 μϊθημα υποχρεωτικό κατ επιλογόν ϊλλου επιςτημονικού πεδύου (βλ. Πύνακα 1) 6 1 μϊθημα υποχρεωτικό κατ επιλογόν ϊλλου επιςτημονικού πεδύου (βλ. Πύνακα 1) Σμόμα Η/Τ Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

29 ΠΙΝΑΚΑ 1: ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Β ΕΞΑΜΗΝΟΤ Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ 1 Νεοελληνικό πεζογραφύα 19οσ -20οσ Α.Κωςτύου/ Σμόμα αιώνασ Υιλολογύασ 2 Ιςτορύα τησ νεοελληνικόσ λογοτεχνύασ Α.Κατςιγιϊννη/ 18οσ 20οσ Σμόμα Υιλολογύασ 3 Νεοελληνικό λογοτεχνύα ΙI Θ.Νιφτανύδου / Π.Σ.Δ.Ε. * 4 Ειςαγωγό ςτη θεωρύα τησ λογοτεχνύασ Θ. Νιφτανύδου/ Π.Σ.Δ.Ε. * 5 Γνωςτικό ψυχολογύα Κ.Πόρποδασ / Π.Σ.Δ.Ε. * 6 Κοινωνικοπούηςη Ι.Καμαριανόσ/ Π.Σ.Δ.Ε. * Βυζαντινό γραμματεύα Φ.Σερϋζησ 8 Διαπολιτιςμικό παιδαγωγικό Ε.Αρβανύτη /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 9 Νεοελληνικό λογοτεχνύα Δ.Πολύτησ /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 10 Κεύμενα νεοελληνικόσ λογοτεχνύασ: Ντ.Φϊασ/ Σμόμα πεζογραφύα Θεατρικών πουδών 11 Αρχαύεσ ελληνικϋσ δημοκρατύεσ Α.Παπαχρυςοςτόμου/ Σμόμα Υιλολογύασ) 12 Ειςαγωγό ςτην ιςτορύα και θεωρύα του Φ.ωτηρακοπούλου κινηματογρϊφου /Σμόμα Θεατρικών πουδών 13 Ιςτορύα τησ ελληνικόσ γλώςςασ Β.Μαρκόπουλοσ/ Σμόμα Υιλολογύασ ECTS * Τπό την αύρεςη τησ οριςτικόσ προςφορϊσ του μαθόματοσ από το οικεύο Σμόμα. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

30 2 Ο Ε Σ Ο : Γ Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Αριςτοτϋλησ. ταυριανϋασ Νεότερη ηθικό φιλοςοφύα M. Παρούςησ Εργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων Ι & φροντιςτόριο: Αρχαύα φιλοςοφύα Αρχαύα φιλοςοφύα Α. ταυριανϋασ Αρχαύα φιλοςοφύα Β Μ. Μουζϊλα Αρχαύα φιλοςοφύα Γ Ε. Περδικούρη 4 1 μϊθημα υποχρεωτικό κατ επιλογόν Υιλοςοφύασ ό ϊλλων επιςτημονικών πεδύων (βλ. Πύνακα 2) 5 Παιδαγωγικϊ ΙΙ: χολικό Χυχολογύα Ι Ι.Δημϊκοσ/ Π.Σ.Δ.Ε ECTS 2 Ο Ε Σ Ο : Δ Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Α/Α Κant Ε. Περδικούρη Ερμηνευτικό φαινομενολογύα Α. Καλϋρη Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙ Ι. Ζεώμπϋκησ P Επεξεργαςύα φιλοςοφικών θεμϊτων & φροντιςτόριο Εργαςτόριο επεξεργαςύασ φιλοςοφικών θεμϊτων Ε. Περδικούρη Α. παγαδώρου ΠΙΝΑΚΑ 2: ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Ή ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Γ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ECTS Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ Υιλοςοφικϋσ ςχολϋσ τησ αρχαιότητασ Επιςτόμη και ςοφύα ςτον Αριςτοτϋλη ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ ECTS ΔΤΝΑΣΌΣΗΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉ/ΠΕΡΙΟΡΙΜΟ Φ. Σερϋζησ Οι 2/ετεύσ φοιτητϋσ: επιλϋγουν υποχρεωτικϊ Μ. Μουζϊλα ϋνα από τα δύο μαθόματα Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

31 3 Ο Ε Σ Ο : Ε Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Hegel A. Μιχαλϊκησ Εργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων ΙΙ & φροντιςτόριο: Νεότερη φιλοςοφύα Νεότερη φιλοςοφύα Α Α. Καλϋρη 3 10 ECTS Νεότερη φιλοςοφύα Β Π. Κόντοσ Νεότερη φιλοςοφύα Γ Κ. Γουδϋλη 3 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 3) 4 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 3) 5 1 μϊθημα υποχρεωτικό κατ επιλογόν από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο (βλ. Πύνακα 5) 30 3 Ο Ε Σ Ο : Σ Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ ύγχρονη πρακτικό φιλοςοφύα Μ. Παρούςησ Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙΙ Κ. Παγωνδιώτησ 3 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 4 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 5 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 6 1 μϊθημα υποχρεωτικό κατ επιλογόν από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο (βλ. Πύνακα 6) 30 ECTS Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

32 4 Ο Ε Σ Ο : Ζ Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Αιςθητικό Α. Καλϋρη 2 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 3) 3 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 3) 4 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 3) 5 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 3) 6 1 μϊθημα υποχρεωτικό κατ επιλογόν από ϊλλο επιςτημονικό πεδύο (βλ. Πύνακα 5) 30 ECTS 4 Ο Ε Σ Ο : Η Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Υιλοςοφύα 19ου 20ου αιώνα Π. Κόντοσ Αρχαύα ελληνικό λογοτεχνύα Κ. Βαλϊκασ 3 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 4 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 5 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 6 1 μϊθημα φιλοςοφύασ κατ επιλογόν (βλ. Πύνακα 4) 30 ECTS Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

33 ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ 3 ΟΤ & 4 ΟΤ ΕΣΟΤ ΠΙΝΑΚΑ 3: ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΕΙΜΕΡΙΝΟΤ (Ε & Ζ ) ΕΞΑΜΗΝΟΤ Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ Κant: Ηθικό φιλοςοφύα Εφαρμοςμϋνη ηθικό 008 Αναλυτικό αιςθητικό Φρόνοσ και αιωνιότητα ςτον Πλωτύνο Λογικό ΙΙ Υιλοςοφικϊ κεύμενα ςτα αγγλικϊ Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό ΙΙ 8 Υιλοςοφύα τησ αιςθητηριακόσ αντύληψησ Γνωςιολογύα και μεταφυςικό ςτην ύςτερη αρχαιότητα 10 Υιλοςοφύα του μεςαύωνα Υυςικό φιλοςοφύα και επιςτόμη ςτην αρχαύα ελληνικό ςκϋψη Ειδικϊ θϋματα Νεότερησ Υιλοςοφύασ Ι Ειδικϊ θϋματα Πρακτικόσ Υιλοςοφύασ Ι Ειδικϊ θϋματα ύγχρονησ Υιλοςοφύασ Ι ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ ECTS ΔΤΝΑΣΌΣΗΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉ/ΠΕΡΙΟΡΙΜΟ Π. Κόντοσ Μϊθημα επιλογόσ μόνο για τουσ 3/ετεύσ. Για τουσ 4/ετεύσ και επύ πτυχύω που το οφεύλουν, καταχωρύζεται ωσ υποχρεωτικό Μ. Παρούςησ Ι. Ζεώμπϋκησ Ε. Περδικούρη Δ. Φριςτοπούλου Ι. Ζεώμπϋκησ Κ. Γουδϋλη Μϊθημα επιλογόσ για όςουσ ϋχουν περϊςει το μϊθημα Νεότερη Γνωςιοθεωρύα- Μεταφυςικό ΙΙ. Για όςουσ το οφεύλουν καταχωρύζεται ωσ υποχρεωτικό Κ.Παγωνδιώτησ Φ.Σερϋζησ Γ.Δημητρακόπουλοσ* /Π.Σ.Δ.Ε.. ταυριανϋασ ΜΟΝΟ για όςουσ οφεύλουν το μϊθημα «Κεύμενα αρχαύασ γραμματεύασ Ι ό ΙΙ ό ΙΙΙ» Ϊκτακτο εκπαιδευτικό προςωπικό Ϊκτακτο εκπαιδευτικό προςωπικό Ϊκτακτο εκπαιδευτικό προςωπικό * Τπό την αύρεςη τησ οριςτικόσ προςφορϊσ του μαθόματοσ από το οικεύο Σμόμα. Ϊφ όςον γύνει πρόςκληςη εκδόλωςησ ενδιαφϋροντοσ για Π.Δ 407/80 ό κϊτι αντιςτοιχο. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

34 ΠΙΝΑΚΑ 4: ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΕΑΡΙΝΟΤ (Σ & Η ) ΕΞΑΜΗΝΟΤ Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Βιβλύο Λ των Μετϊ τα Μ. Μουζϊλα Υυςικϊ του Αριςτοτϋλουσ Θϋματα μεςαιωνικόσ Δ. Φριςτοπούλου φιλοςοφύασ 017 Αναλυτικό μεταφυςικό Ι. ΖεΪμπϋκησ ECTS ΔΤΝΑΣΌΣΗΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉ/ΠΕΡΙΟΡΙΜΟ Heidegger Π. Κόντοσ Μϊθημα επιλογόσ για όςουσ ϋχουν περϊςει το «Υιλόςοφοι 19 ου -20 ου αιώνα ΙΙ». Για όςουσ το οφεύλουν, καταχωρύζεται ωσ υποχρεωτικό Κεύμενα φιλοςοφύασ 20ου αιώνα Α. Καλϋρη Μϊθημα επιλογόσ για όςουσ ϋχουν περϊςει το μϊθημα «Κεύμενα φιλοςοφύασ 20ου αιώνα Ι ό ΙΙ ό ΙΙΙ». Για όςουσ οφεύλουν ϋνα από αυτϊ, καταχωρύζεται ωσ υποχρωτικό Η φιλοςοφύα του Νύτςε Κ. Γουδϋλη Υιλοςοφύα του νου Κ. Παγωνδιώτησ Μϊθημα επιλογόσ μόνο για το 3 ο -4 ο ϋτοσ. Για τουσ επύ πτυχύω φοιτητϋσ που οφεύλουν το μϊθημα «Θϋματα αναλυτικόσ φιλοςοφύασ» καταχωρύζεται ωσ υποχρεωτικό Υιλοςοφύα του δικαύου Μ. Παρούςησ 9 Υιλοςοφύα τησ γνώςησ Ρ. Γαςπαρϊτου /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 10 Υιλοςοφύα τησ γνωςιακόσ επιςτόμησ Ειδικϊ θϋματα νεότερησ φιλοςοφύασ ΙΙ Ειδικϊ θϋματα πρακτικόσ φιλοςοφύασ ΙΙ Ειδικϊ θϋματα ςύγχρονησ φιλοςοφύασ ΙΙ Θεωρύεσ αλόθειασ K.Παγωνδιώτησ Ϊκτακτο Εκπαιδευτικό Προςωπικό Ϊκτακτο Εκπαιδευτικό Προςωπικό Ϊκτακτο Εκπαιδευτικό Προςωπικό Ϊκτακτο Εκπαιδευτικό Προςωπικό Ϊφ όςον γύνει πρόςκληςη εκδόλωςησ ενδιαφϋροντοσ για Π.Δ 407/80 ό κϊτι αντιςτοιχο. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

35 ΤΠΟΦΡΕΩΣΙΚΑ ΚΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ 3 ΟΤ /4 ΟΤ ΕΣΟΤ ΠΙΝΑΚΑ 5: ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΕΙΜΕΡΙΝΟΤ (Ε & Ζ ) ΕΞΑΜΗΝΟΤ Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ 1 Ειςαγωγό ςτη βυζαντινό Υιλολογύα ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Υ.Νούςια /Σμόμα Υιλολογύασ 2 Κ. Π.Καβϊφησ Α. Κωςτύου /Σμόμα Υιλολογύασ 3 Νεοελληνικό φιλολογύα Α.Αθόνη /Σμόμα Υιλολογύασ 4 Ιςτορύα τησ ευρωπαώκόσ Α. Γκότςη λογοτεχνύασ 19οσ -20οσ αιώνασ /Σμόμα Υιλολογύασ 5 Ο ολωμόσ και η Α.Αθόνη επτανηςιακό ςχολό /Σμόμα Υιλολογύασ 6 Βυζαντινό πούηςη Υ. Νουςια /Σμόμα Υιλολογύασ 7 Νεοελληνικό λογοτεχνύα Ι Θ.Νιφτανύδου /Π.Σ.Δ.Ε. 8 Γενικό γλωςςολογύα Ι Α.Αρχϊκησ /Σμόμα Υιλολογύασ 9 Ξϋνη γλώςςα Ι (αγγλικϊ, γαλλικϊ, γερμανικϊ, ρωςικϊ) Διδαςκαλεύο Ξϋνων Γλωςςών 12 Ιςτορύα τϋχνησ Ι Α. Μουρύκη /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 13 Ρωμαώκό κωμωδύα: Πλαύτοσ Α.Κουνϊκη /Σμόμα Θεατρικών πουδών 14 Οι τραγωδύεσ του ενϋκα Α. Κουνϊκη /Σμόμα Θεατρικών πουδών 15 Θεωρύα τησ Δημοκρατύασ.Μπϊλιασ /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 16 Θεωρύα του θεϊτρου και του δρϊματοσ (ςτουσ νεώτερουσ χρόνουσ) Γ.αμπατακϊκησ Σμόμα Θεατρικών πουδών 17 Ειςαγωγό ςτην Χυχολογύα Ε.κοπελύτη /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 18 Δια βύου μϊθηςη και Θ.Καραλόσ εκπαύδευςη /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ ECTS ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΑ ΕΠΙΛΟΓΗ/ ΠΕΡΙΟΡΙΜΟ Μόνο για φοιτητϋσ /τριεσ Ε εξαμόνου Μόνο για φοιτητϋσ /τριεσ Ζ εξαμόνου Τ/Ε μόνο για τουσ φοιτητϋσ που ϋχουν περϊςει το μϊθημα «Κεύμενα Νεότερησ Υιλοςοφύασ (Ι ό ΙΙ ό ΙΙΙ)» Για όςουσ οφεύλουν ϋνα από αυτϊ, καταχωρύζεται ωσ υποχρωτικό.

36 19 Ανθρώπινα Δικαιώματα.Μπϊλιασ /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 21 Ειςαγωγό ςτην κλαςικό Α.Παπαχρυςοςτόμου φιλολογύα /Σμόμα Υιλολογύασ 22 Δραματικού μονόλογοι του Γ. Ντ. Φαασ / Σμόμα Ρύτςου Θεατρικών πουδών 23 Ευρωπαώκό ιςτορύα Ϊκτακτο Εκπαιδευτικό Προςωπικό 24 Αρχαύα ελληνικό ιςτορύα Α. ύρκου /Σμόμα Υιλολογύασ 25 Ειςαγωγό ςτισ εικαςτικϋσ τϋχνεσ Μ. Κρεεμπ / Σμόμα Θεατρικών πουδών/ 26 Νεοελληνικό ιςτορύα Π. Κυπριανόσ /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. 27 Κινηματογρϊφοσ και κοινωνύα: αλληλεπιδρϊςεισ και επιρροϋσ ςτην αιςθητικό και θεματικό των ταινιών 28 Ευρωπαικϊ ρεύματα και μετεπαναςταςτικό δραματουργύα 29 Σο νεοελληνικο θϋατρο του πρώτου μιςού του 20ου αιώνα 30 Περιγραφικό ανϊλυςη τησ Ν. Ελληνικόσ X. ωτηραπούλου /Σμόμα Θεατρικών πουδών Α.Βαςιλεύου / Σμόμα Θεατρικών πουδών Α.Βαςιλεύου / Σμόμα Θεατρικών πουδών Γ. Ξυδόπουλοσ /Σμόμα Υιλολογύασ Ϊφ όςον γύνει πρόςκληςη εκδόλωςησ ενδιαφϋροντοσ για Π.Δ 407/80 ό κϊτι αντιςτοιχο. Μόνον για όςουσ οφεύλουν το υποχρεωτικό μϊθημα «Ελληνικό Ιςτορύα» Μόνον για όςουσ οφεύλουν το υποχρεωτικό μϊθημα «Ελληνικό Ιςτορύα» Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

37 ΠΙΝΑΚΑ 6: ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΕΑΡΙΝΟΤ (Σ ) ΕΞΑΜΗΝΟΤ Α/Α ΚΩΔΙΚΟ ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΔΑΚΩΝ/ΟΤΑ 1 Βυζαντινού ιςτορικού και χρονογρϊφοι Κ.Κιαπύδου /Σμόμα Υιλολογύασ 2 Γ. εφϋρησ Κ. Κωςτύου /Σμόμα Υιλολογύασ 3 Γενικό γλωςςολογύα ΙΙ Γ. Ξυδόπουλοσ /Σμόμα Υιλολογύασ 4 Σο θϋατρο του 19 ου αιώνα: Κ.Κυριακόσ / Σμόμα ρεαλιςμόσ, νατουραλιςμόσ, Θεατρικών πουδών ψυχολογικό δρϊμα 5 Ξϋνη γλώςςα ΙΙ (αγγλικϊ, γαλλικϊ, γερμανικϊ, ρωςικϊ) Αρχαύα ελληνικό γραμματεύα και γλώςςα Ι Αρχαύα ελληνικό γραμματεύα και Γλώςςα ΙΙ Διδαςκαλεύο Ξϋνων Γλωςςών 8 Θϋματα ευρωπαώκόσ ιςτορύασ Π. Κυπριανόσ /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η 9 Νεοελληνικό ιςτορύα Π. Κυπριανόσ /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η ΔΙΔΑΚΣΙΚΕ ΜΟΝΑΔΕ Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ ECTS ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΑ ΕΠΙΛΟΓΗ/ ΠΕΡΙΟΡΙΜΟ Κ. Βαλϊκασ Μϊθημα επιλογόσ για όςουσ ϋχουν περϊςει το μϊθημα «Αρχαύα Ελληνικό Θεματογραφύα Ι». Για όςουσ το οφεύλουν καταχωρύζεται ωσ υποχρεωτικό. Κ. Βαλϊκασ Μϊθημα επιλογόσ για όςουσ ϋχουν περϊςει το μϊθημα «Αρχαύα Ελληνικό Θεματογραφύα ΙΙ». Για όςουσ το οφεύλουν καταχωρύζεται ωσ υποχρεωτικό. Μόνον για όςουσ οφεύλουν το υποχρεωτικό μϊθημα «Ευρωπαώκό Ιςτορύα» 10 Ελληνικό ιςτορύα Ϊφ όςον γύνει πρόςκληςη εκδόλωςησ ενδιαφϋροντοσ για Π.Δ 407/80 ό κϊτι αντιςτοιχο. 11 Μεθοδολογύα τησ γλωςςικόσ Δ.Παπαζαχαρύου ϋρευνασ / Σμόμα Υιλολογύασ 12 Σο κρητικό θϋατρο A.Βαςιλεύου /Σμόμα Θεατρικών πουδών) 13 Αρχαύα ελληνικό τραγωδύα Ι: Αιςχύλοσ Ε. Καρϊμπελα /Σμόμα Θεατρικών πουδών

38 14 Αρχαύα ελληνικό τραγωδύα ΙΙΙ: Ευριπύδησ Ε. Καρϊμπελα /Σμόμα Θεατρικών πουδών 15 Αιςθητικϋσ Θεωρύεσ Α.Μουρύκη /Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

39 Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

40 ΠΙΝΑΚΕ ΑΝΣΙΣΟΙΦΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΠΑΛΑΙΟΤ ΠΠ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΝΕΟΤ ΠΠ Α. ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Α/Α ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΠΑΛΑΙΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΝΕΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ & ΘΕΗ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Κεύμενα αρχαύασ γραμματεύασ 2 Πλϊτων: Θεωρύα των ιδεών 3 Αριςτοτϋλησ: γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό 4 Κεύμενα νεότερησ φιλοςοφύασ 5 Νεότερη γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό Ι Υυςικό φιλοςοφύα και φυςικό 5024 επιςτόμη ςτην αρχαύα Υιλοςοφύασ κατ επιλογόν 3ου/4ου, ΦΕ ελληνικό ςκϋψη Πλϊτων 1004 Τ, Β εξαμόνου Αριςτοτϋλησ 2001 Τ, Γ εξαμόνου Θεωρύα τησ δημοκρατύασ Μαθόματα ϊλλων επιςτημονικών πεδύων υποχρεωτικό κατ επιλογόν ΦΕ (Ε /Ζ εξαμόνου), βλ. πύνακα 5, διδ.. ΜΠΑΛΙΑ, Σ.Ε.Ε.Α.Π.Η. Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό Ι 1001 Τ, Α εξαμόνου 6 Νεότερη γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό ΙΙ Γνωςιοθεωρύα - μεταφυςικό ΙΙ 5012 Υιλοςοφύασ κατ επιλογόν, 3 ου /4 ου, ΦΕ 7 Κant: Γνωςιοθεωρύα Κant 2004 Τ, Δ εξαμόνου 8 Υιλοςοφύα τησ επιςτόμησ Αναλυτικό φιλοςοφύα Ι 1006 Τ, Β εξαμόνου 9 Υιλοςοφύα τησ γλώςςασ Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙ 2006 Τ, Δ εξαμόνου 10 Υιλοςοφύα 20 ου αιώνα Αναλυτικό φιλοςοφύα ΙΙΙ 3004 Τ, Σ εξαμόνου 11 Θϋματα αναλυτικόσ φιλοςοφύασ 12 Υιλόςοφοι 19 ου -20 ου αιώνα Ι 13 Υιλόςοφοι 19 ου -20 ου αιώνα ΙΙ 14 Κεύμενα φιλοςοφύασ 20 ου αιώνα (από Ι ϋωσ ΙΦ) 15 Εργαςτόριο πληροφορικόσ Υιλοςοφύα του νου 5022 Υιλοςοφύασ κατ επιλογόν, 3ου/4ου, ΕΕ Υιλοςοφύα 19 ου -20 ου αιώνα 4003 Τ, Σ εξαμόνου Heidegger 5019 Υιλοςοφύασ κατ επιλογόν, 3ου/4ου, EΕ Κεύμενα φιλοςοφύασ 20 ου αιώνα Εργαςτόριο πληροφορικόσ για τισ ανθρωπιςτικϋσ επιςτόμεσ Υιλοςοφύασ κατ επιλογόν, 3ου/4ου, EΕ Τ, Β εξαμόνου Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

41 Β. ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ Α/Α ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΠΑΛΑΙΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΝΕΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΟΤΔΩΝ / ΟΡΙΟ ΑΡΙΘΜΟΤ ΥΟΙΣΗΣΩΝ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ (ΑΝ ΤΠΑΡΦΕΙ) ΚΑΙ ΘΕΗ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Αρχαύα ελληνικό θεματογραφύα Ι 2 Αρχαύα ελληνικό θεματογραφύα ΙΙ Αρχαύα ελληνικό γραμματεύα και γλώςςα Ι Αρχαύα ελληνικό γραμματεύα και γλώςςα ΙΙ 3 Λατινικϊ Αντιςτοιχεύται με ϋνα από τα εξόσ μαθόματα - κατϊ επιλογό/δόλωςη του φοιτητό: 5003 Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, Σ εξαμόνου 5004 Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, Σ εξαμόνου Ρωμαώκό κωμωδύα: Πλαύτοσ Λατινιό γραμματεύα: Από τον Κικϋρωνα ςτον Βοόθιο Οι τραγωδύεσ του ενϋκα Από τον Κικϋρωνα ςτον Βοόθιο Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου 4 Ευρωπαώκό ιςτορύα (εφόςον δεν ανατεθεύ ςε ςυμβαςιούχο λόγω απουςύασ πιςτώςεων) Θϋματα ευρωπαώκόσ ιςτορύασ 5 Ελληνικό ιςτορύα (εφόςον δεν ανατεθεύ ςε ςυμβαςιούχο λόγω απουςύασ πιςτώςεων) Αντιςτοιχεύται με ϋνα από τα δύο μαθόματα - κατϊ επιλογό/δόλωςη του φοιτητό: Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, μόνο για επύ πτυχύω φοιτητϋσ Αρχαύα ελληνικό ιςτορύα Νεοελληνικό ιςτορύα Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, μόνο για επύ πτυχύω φοιτητϋσ Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, μόνο για επύ πτυχύω φοιτητϋσ 6 Βυζαντινό και νεοελληνικό λογοτεχνύα Αντιςτοιχεύται με ϋνα από τα εξόσ μαθόματα - κατϊ επιλογό/δόλωςη του φοιτητό: Bυζαντινό γραμματεύα 5005 Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου Ειςαγωγό ςτη βυζαντινό Υιλολογύα Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Βυζαντινού Ιςτορικού και Φρονογρϊφοι Νεοελληνικό Υιλολογύα Ιςτορύα τησ ευρωπαώκόσ λογοτεχνύασ 19 Οσ -20 Οσ αιώνασ Ο ολωμόσ και η επτανηςιακό χολό Βυζαντινό Πούηςη Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Σ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

42 Νεοελληνικό Λογοτεχνύα Ι Σο κρητικό θϋατρο Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Σ εξαμόνου 7 Νεοελληνικό λογοτεχνύα Αντιςτοιχεύται με ϋνα από τα εξόσ μαθόματα - κατϊ επιλογό/δόλωςη του φοιτητό: Ιςτορύα τησ νεοελληνικόσ λογοτεχνύασ 18 Οσ -20 Οσ αιώνασ Νεοελληνικό πεζογραφύα 19 Οσ -20 Οσ αιώνασ Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου Γ. εφϋρησ Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Σ εξαμόνου Κ. Π. Καβϊφησ Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Νεοελληνικό λογοτεχνύα ΙI Κεύμενα Νεοελληνικόσ λογοτεχνύασ: Πεζογραφύα Οι δραματικού μονόλογοι του Γιϊννη Ρύτςου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Β εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε/Ζ εξαμόνου Σο νεοελληνικό θϋατρο του πρώτου μιςού του 20 ου αιώνα Ευρωπαώκό ρεύματα και μετεπεαναςτατικό δραματουργύα 8 Γλωςςολογύα Αντιςτοιχεύται με ϋνα από τα εξόσ μαθόματα - κατϊ επιλογό/δόλωςη του φοιτητό: Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε/Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε/Ζ εξαμόνου Γενικό Γλωςςολογύα Ι Μεθοδολογύα τησ γλωςςικόσ ϋρευνασ Ιςτορύα ελληνικόσ γλώςςασ Γενικό Γλωςςολογύα ΙΙ Περιγραφικό ανϊλυςη τησ νϋασ ελληνικόσ Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Σ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Ε /Ζ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΕΕ, Σ εξαμόνου Τ/Ε, ϊλλων επιςτημονικών πεδύων, ΦΕ, Σ εξαμόνου Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

43 Κ Ε Υ Α Λ Α Ι Ο 6 Α Ν Α Λ Τ Σ Ι Κ Η Π Ε Ρ Ι Γ Ρ Α Υ Η Π Ρ Ο Π Σ Τ Φ Ι Α Κ Ω Ν Μ Α Θ Η Μ Α Σ Ω Ν Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

44 1 ο Έτοσ / 1 ο Εξϊμηνο Σύτλοσ μαθόματοσ Γνωςιοθεωρύα Mεταφυςικό I και Υροντιςτηριακό Αςκηςη Κωδικόσ μαθόματοσ 1001 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / εξϊμηνο 1 ο / 1 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Διδϊςκων/ουςα Κυριακό Γουδϋλη Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Με το πϋρασ των διαλϋξεων οι φοιτητϋσ θα πρϋπει να ϋχουν εξοικειωθεύ με τα ακόλουθα θϋματα και ϋννοιεσ. Βαςικϋσ τομϋσ ςτη γνωςιοθεωρύα και τη μεταφυςικό τησ νεώτερησ εποχόσ. Σο θϋμα τησ μεθόδου ςτην προςϋγγιςη τησ γνώςησ και βαςικϋσ πλευρϋσ (διϊκριςησ και ςυςχϋτιςησ) των δύο κεντρικών ρευμϊτων του ορθολογιςμού και του εμπειριςμού. Βαςικϋσ πλευρϋσ τησ γνωςιοθερύασ του Καρτϋςιου, του Λοκ, και του Φιουμ. Βαςικϋσ ϋννοιεσ: αναςτοχαςτικό υποκεύμενο, μϋθοδοσ, Λόγοσ, ϋμφυτεσ ιδϋεσ, αναςτοχαςμόσ, εντυπώςεισ, ϋλλογη και αιςθητηριακό εμπειρύα, ςχηματιςμόσ των Ιδεών, ςχϋςη ςώματοσ νου, δυώςμόσ-μονιςμόσ, ορθολογιςμόσ, ςκεπτικιςμόσ, θεμϋλιο. Αρχικό εξοικεύωςη με την μελϋτη πρωτότυπων φιλοςοφικών κεμϋνων και μελϋτη δευτερογενούσ βιβλιογραφύασ ικανότητα οργϊνωςησ και θεματικόσ ςύγκριςησ φιλοςοφικών εννοιών. Καμύα κοπόσ του μαθόματοσ εύναι να ειςαγϊγει τουσ φοιτητϋσ ςτα κεντρικϊ φιλοςοφικϊ ερωτόματα που αναδύονται ςτην πρώιμη νεωτερικό εποχό, και να αναδεύξει τισ βαςικϋσ τομϋσ που τελϋςτηκαν από τον φιλοςοφικό ςτοχαςμό του 17 ου αι. ςε ςχϋςη με τη μεςαιωνικό και αναγεννηςιακό παρϊδοςη. Σο μϊθημα θα εςτιϊςει ςτην επαναδιατύπωςη του προβλόματοσ τησ βεβαιότητασ τησ γνώςησ και τησ αλόθειασ, ςτο φώσ τησ επιςτημονικόσ επανϊςταςησ και των ριζικών αλλαγών και αναςτροφών ςτη ςχϋςη Λόγου και Πύςτησ. ε αυτό το πλαύςιο, θα διερευνηθούν τα φιλοςοφικϊ ερωτόματα τησ ανϊδυςησ του αναςτοχαςτικού υποκειμϋνου, τησ ανϊδυςησ τησ προβληματικόσ τησ μεθόδου για την απόκτηςη τησ γνώςησ, τησ πηγόσ των γνωςτικών δεδομϋνων (ϋμφυτοσ λόγοσ/αιςθητηριακό εμπειρύα), τησ ςχϋςησ ςώματοσ-νου, τησ ςχϋςησ αλόθειασ-πλϊνησ, με αναφορϊ τα δύο βαςικϊ ρεύματα του ορθολογιςμού και του εμπειριςμού. Πηγϋσ-Βιβλιογραφύα (αποςμϊςματα θα αναρτηθούν ηλεκτρονικϊ από τα κϊτωθι): Ντεκϊρτ, Ρ., Στοχαςμού περύ τησ Πρώτησ Φιλοςοφύασ, Εκκρεμϋσ Ντεκϊρτ, Ρ., Λόγοσ περύ τησ Μεθόδου για την Καλό Καθοδόγηςη του Λογικού τησ, Παπαζόςησ, Λοκ Σζ., Δοκύμιο για την Ανθρώπινη Νόηςη, Αναγνωςτύδησ. Φιουμ Ντ., Πραγματεύα για την Ανθρώπινη Φύςη, Πατϊκησ, ατελϋ, Υ., Η Φιλοςοφύα, Σόμοσ Β, Από τον Γαλιλαύο ωσ τον Ρουςςώ, Γνώςη Cottingham, J., Φιλοςοφύα τησ Επιςτόμησ, Σόμοσ Α Οι Ορθολογιςτϋσ, Πολύτροπον, Woolhouse, R. S., Φιλοςοφύα τησ Επιςτόμησ, Σόμοσ Β Οι Εμπειριςτϋσ, Πολύτροπον, Alessio, F., Ιςτορύα τησ Νεώτερησ Φιλοςοφύασ, Σραυλόσ Kenny A. (επιμ.), Ιςτορύα τησ Δυτικόσ Φιλοςοφύασ, Νεφϋλη, Ayers M., Τζον Λοκ, Ενϊλιοσ, Παραδόςεισ, Μελϋτη και ανϊλυςη κειμϋνων, E-Class. Σο μϊθημα εξετϊζεται με γραπτό τελικό εξϋταςη. τη διϊρκεια των διαλϋξεων δύδονται ερωτόςεισ-θϋματα για επεξεργαςύα από ομϊδεσ φοιτητών που καλούνται να παρουςιϊςουν τισ ομαδικϋσ εργαςύεσ προφορικϊ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

45 Σύτλοσ μαθόματοσ Νεότερη πολιτικό φιλοςοφύα και Υροντιςτηριακό Αςκηςη Κωδικόσ μαθόματοσ 1002 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 1 ο / 1 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Διδϊςκων Ανδρϋασ Μιχαλϊκησ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να ϋχει μια εποπτικό εικόνα των βαςικών ερωτημϊτων και ζητημϊτων που εξετϊζει η νεότερη πολιτικό φιλοςοφύα να κατηγοριοποιεύ τισ τϊςεισ τησ νεότερησ πολιτικόσ φιλοςοφύασ να εφαρμόζει ϋννοιεσ που ϋχει διαμορφώςει η παρϊδοςη τησ πολιτικόσ φιλοςοφύασ ςε ςυγκεκριμϋνα πρακτικϊ προβλόματα και να κατανοεύ την επικαιρότητϊ τουσ να αποτιμϊ κριτικϊ διαφορετικϋσ ερμηνεύεσ τησ ςκϋψησ των νεότερων πολιτικών φιλοςόφων Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να μελετϊ κεύμενα τησ νεότερησ πολιτικόσ φιλοςοφύασ να κατανοεύ τουσ τεχνικούσ όρουσ τησ να αναςυγκροτεύ και να αποτιμϊ επιχειρόματα Καμύα κοπόσ αυτού του μαθόματοσ εύναι η εξϋταςη των βαςικότερων προβλημϊτων τησ νεότερησ πολιτικόσ φιλοςοφύασ. υγκεκριμϋνα θα εξετϊςουμε τισ θεωρύεσ του κοινωνικού ςυμβολαύου του Hobbes, του Locke και του Rousseau καθώσ και τη ςχϋςη αυτών των θεωριών με την κοινωνικοπολιτικό ςυγκρότηςη του νεότερου κόςμου. Θα εξεταςτούν διεξοδικϊ οι βαςικϋσ ϋννοιεσ (ανθρώπινη φύςη, φυςικό δύκαιο, ατομικό ιδιοκτηςύα, κοινωνικό ςυμβόλαιο, κρϊτοσ-κοινωνύα ιδιωτών, εξουςύα και κυριαρχύα, γενικό βούληςη κ.ϊ.) και τα κανονιςτικϊ περιεχόμενα τησ νεότερησ πολιτικόσ ςκϋψησ (ελευθερύα, ιςότητα, κοινωνικό ευταξύα, κοινωνικό ςυνεργαςύα και αλληλεγγύη, δημοκρατύα κ.α.). Πηγϋσ: Thomas Hobbes, Λεβιϊθαν, Ι-ΙΙ, Γνώςη, Αθόνα, John Locke, Δεύτερη Πραγματεύα Περύ Κυβερνόςεωσ, Γνώςη, Αθόνα, Jean Jacques Rousseau, Το Κοινωνικό Συμβόλαιο, Πόλισ, Αθόνα, Jean Jacques Rousseau, Πραγματεύα Περύ τησ Καταγωγόσ και των Θεμελύων τησ Ανιςότητασ Ανϊμεςα τησ Ανθρώπουσ, ύγχρονη Εποχό, Αθόνα, Αγγελύδησ, Ε. και Α. Γκιούρασ, Θεωρύεσ του Κρϊτουσ και τησ Πολιτικόσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα (Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel), αββϊλασ, Αθόνα, για μελϋτη Δευτερεύουςα βιβλιογραφύα: Κιτρομηλύδησ, Παςχϊλησ, Νεότερη Πολιτικό Θεωρύα, ϊκκουλασ Αθόνα, Πατϋλλη, Ιόλη, Η Φιλοςοφύα του Hobbes, Ίδρυμα ϊκη Καρϊγιωργα, Αθόνα, τυλιανού, Ωρησ, Θεωρύεσ του Κοινωνικού Συμβολαύου, Πόλισ, Αθόνα, Χυχοπαύδησ, Κοςμϊσ, Κανόνεσ και Αντινομύεσ ςτην Πολιτικό, Πόλισ, Αθόνα, Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Σο μϊθημα πραγματοποιεύται κυρύωσ με παραδόςεισ αλλϊ ςε κϊθε μϊθημα διαβϊζουμε και αναλύουμε χαρακτηριςτικϋσ παραγρϊφουσ από τα κεύμενα των Hobbes, Locke και Rousseau, ϋτςι ώςτε να εξοικειωθούν οι φοιτητϋσ με την ανϊγνωςη και την ερμηνεύα φιλοςοφικών κειμϋνων. E-class ύντομεσ Εργαςύεσ κατϊ τη διϊρκεια του εξαμόνου, Σελικό Γραπτό Εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

46 Σύτλοσ μαθόματοσ Λογικό Κωδικόσ μαθόματοσ 1003 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών/ Εξϊμηνο 1 ο / 1 ο Μονϊδεσ ECTS 15 (ςυμπεριλαμβϊνονται οι μονϊδεσ του Εργαςτηρύου Λογικόσ) Διδϊςκουςα Δόμητρα Φριςτοπούλου Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να διακρύνει τα λογικϊ ϋγκυρα επιχειρόματα από τα μη ϋγκυρα με τυπικϋσ μεθόδουσ και αφού τα μεταφϋρει ςτη γλώςςα τησ Προταςιακόσ Λογικόσ να αναγνωρύζει τισ ταυτολογύεσ, τισ αντιφϊςεισ και τουσ ενδεχομενικούσ τύπουσ τησ γλώςςασ τησ Προταςιακόσ Λογικόσ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα να αναγνωρύζει τoυσ αληθοςυναρτηςιακϊ ιςοδύναμουσ τύπουσ και τουσ αληθοςυναρτηςιακϊ αντιφατικούσ τύπουσ να ελϋγχει κατϊ πόςον ϋνα ςύνολο προτϊςεων εύναι ςυνεπϋσ ό όχι (ςτη γλώςςα τησ Προταςιακόσ Λογικόσ καθώσ και ςτην α θμια Κατηγορηματικό Λογικό) να ελϋγχει τη λογικό εγκυρότητα επιχειρημϊτων αφού τα μεταφϋρει ςτη γλώςςα τησ α θμιασ Κατηγορηματικόσ Λογικόσ να αςκεύ την κριτικό ςκϋψη μϋςω τησ επιχειρηματολογύασ και να αναγνωρύζει τισ ςυνόθεισ ϊτυπεσ λογικϋσ πλϊνεσ. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να μεταφϋρει προτϊςεισ από την καθημερινό γλώςςα ςτισ τυπικϋσ γλώςςεσ τησ Προταςιακόσ και τησ α θμιασ Κατηγορηματικόσ Λογικόσ Δεξιότητεσ να καταςκευϊζει πύνακεσ αληθεύασ και δενδροδιαγρϊμματα να εφαρμόζει ϋωσ τϋςςερεσ τυπικϋσ μεθόδουσ (2 μϋςω πινϊκων αληθεύασ και 2 μϋςω δενδροδιαγραμμϊτων) για τον ϋλεγχο τησ λογικόσ εγκυρότητασ των επιχειρημϊτων. Προαπαιτόςεισ Καμύα Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ Σο μϊθημα αυτό επικεντρώνεται ςτην ϋννοια του επιχειρόματοσ και αποςκοπεύ κυρύωσ ςτον ϋλεγχο τησ Λογικόσ Εγκυρότητασ των επιχειρημϊτων. Εξετϊζει τα χαρακτηριςτικϊ τησ κριτικόσ ςκϋψησ και την επιχειρηματολογύα με βϊςη τη μελϋτη πλόθουσ επιχειρημϊτων και επιχειρηματικών δομών, τόςο ςτην ϊτυπη όςο και ςτην τυπικό τησ μορφό. Αποτελεύ ταυτόχρονα μια ειςαγωγό ςτισ τυπικϋσ γλώςςεσ τησ Προταςιακόσ και τησ Κατηγορηματικόσ Λογικόσ, ςτη ςύνταξη και τη ςημαςιολογύα τουσ. Παρουςιϊζει τισ ϋννοιεσ τησ ταυτολογύασ, τησ αντύφαςησ, του ενδεχομενικού τύπου, τησ αληθοςυναρτηςιακόσ ιςοδυναμύασ και τησ ςυνϋπειασ προταςιακών τύπων τησ Προταςιακόσ Λογικόσ. Εφαρμόζει ϋωσ τϋςςερεσ μεθόδουσ τυπικού ελϋγχου τησ λογικόσ εγκυρότητασ επιχειρημϊτων κϊνοντασ χρόςη πινϊκων αληθεύασ και δενδροδιαγραμ-μϊτων. Ψσ προσ την πρωτοβϊθμια Κατηγορηματικό Λογικό, επιςημαύ-νει τουσ ρόλουσ και τη ςχϋςη των ενικών όρων και των κατηγορημϊτων, τη χρόςη των ποςοδεικτών και των μεταβλητών, μελετϊ τη ςύνταξη και τη ςημαςιολογύα τησ. Εφαρμόζει τυπικϋσ μεθόδουσ μϋςω τησ χρόςησ δενδροδιαγραμμϊτων για τον ϋλεγχο τόςο τησ ςυνϋπειασ προτϊςεων όςο και τησ λογικόσ εγκυρότητασ επιχειρημϊτων. Για την τυπικό λογικό: Πορτύδησ Δ., Χύλλοσ., Αναπολιτϊνοσ Δ. (2007), Λογικό: η δομό του επιχειρόματοσ, Νεφϋλη, Αθόνα Restall, G. (2006), Logic (an introduction), London & N. York, Routledge Για την ϊτυπη λογικό: Bowell, Σ. & Kemp, G. (2010) Critical thinking, London & N. York, Routledge Govier Trudy (2010) A practical study of argument, Wadsworth Cengage Learning Παραδόςεισ τόςο Θεωρύασ όςο και Αςκόςεων, e-class. Γραπτό εξϋταςη και περιοδικϊ τεςτ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

47 Σύτλοσ μαθόματοσ Εργαςτόριο Λογικόσ Κωδικόσ μαθόματοσ 1003.P Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Εργαςτόριο Έτοσ ςπουδών / εξϊμηνο 1 ο / 1 ο Διδϊςκουςα Αρετό παγαδώρου Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Με την ολοκλόρωςη του εργαςτηρύου και ςταδιακϊ ανϊ εβδομϊδα οι φοιτητϋσ/τριεσ θα μπορούν: να εμβαθύνουν ςε βαςικϋσ ϋννοιεσ προταςιακού και κατηγορηματικού λογιςμού (ενδεικτικϊ: επιχεύρημα, λογικό μορφό, εγκυρότητα, ςυνϋπεια, κατηγόρημα, ςύνταξη, ςημαςιολογύα, ερμηνεύα, απόδειξη). να διακρύνουν τισ βαςικϋσ ιδιότητεσ και ςχϋςεισ τύπων τησ προταςιακόσ λογικόσ. να αναγνωρύζουν και να εξετϊζουν βαςικϋσ ιδιότητεσ τησ πρωτοβϊθμιασ λογικόσ. Με την ολοκλόρωςη του εργαςτηρύου και ςταδιακϊ ανϊ εβδομϊδα οι φοιτητϋσ/τριεσ θα εύναι ικανού/ϋσ να: ςυγκρύνουν λογικϋσ μορφϋσ επιχειρημϊτων ωσ προσ την εγκυρότητϊ τουσ. τυποποιούν προτϊςεισ τησ φυςικόσ γλώςςασ (ςε προταςιακό και πρωτοβϊθμια γλώςςα). καταςκευϊζουν πύνακεσ αληθεύασ και ςυζυγό δενδροδιαγρϊμματα. διαπιςτώνουν βαςικϋσ ιδιότητεσ και ςχϋςεισ προταςιακών τύπων με την χρόςη πινϊκων αληθεύασ και τησ μεθόδου των δενδροδιαγραμμϊτων. αποφαςύζουν αν ϋνα επιχεύρημα εύναι ϋγκυρο και αν ϋνα ςύνολο προταςιακών τύπων εύναι ςυνεπϋσ με χρόςη των παραπϊνω μεθόδων. αξιοποιούν ςε αςκόςεισ τισ ϋννοιεσ τησ ορθότητασ και τησ πληρότητασ. αποδεικνύουν δενδροδιαγραμματικϊ τη λογικό ςυνϋπεια ςυνόλων, προτϊςεων και τη λογικό εγκυρότητα επιχειρημϊτων. ερμηνεύουν τύπουσ μιασ πρωτοβϊθμιασ γλώςςασ. ςυςχετύζουν μεταξύ τουσ τισ ϋννοιεσ τησ ερμηνεύασ, τησ ικανοποιηςιμότητασ, τησ αλόθειασ. Καμύα Σο εργαςτόριο, ςε αντιςτοιχύα με το υποχρεωτικό μϊθημα Λογικό, δομεύται ςε δύο μϋρη: α) Προταςιακό Λογικό και β) Κατηγορηματικό Λογικό. υνοπτικϊ τα επιμϋρουσ μαθηςιακϊ αντικεύμενα, αντύςτοιχα, αφορούν ςτα ακόλουθα: α) Η ϋννοια του επιχειρόματοσ, παραγωγό-επαγωγό, φυςικό γλώςςα και προταςιακό γλώςςα, λογικό μορφό, λογικϋσ πλϊνεσ, εγκυρότητα και ορθότητα, ςύνταξη και τυποπούηςη ςτον προταςιακό λογιςμό, ςημαςιολογύα και αληθοςυναρτηςιακότητα, αληθοπύνακεσ και ςυζυγό δενδροδιαγρϊμματα, ιδιότητεσ και ςχϋςεισ προταςιακών τύπων, ςχϋςη ςυνϋπειασ και εγκυρότητασ και β) Η ϋννοια του κατηγορόματοσ, των ποςοδεικτών, των μεταβλητών, τυποπούηςη φυςικόσ γλώςςασ ςε πρωτοβϊθμια γλώςςα, δενδροδιαγραμματικϋσ αποδεύξεισ και λογικό ςυνϋπεια-λογικό εγκυρότητα, η ϋννοια τησ ερμηνεύασ ςτισ πρωτοβϊθμιεσ γλώςςεσ, λογικό αλόθεια. Δ. Πορτύδησ -. Χύλλοσ - Δ. Αναπολιτϊνοσ, Λογικό. Η δομό του επιχειρόματοσ. Αθόνα: Νεφϋλη D. Barker - Plummer, Language, Proof and Logic. CSLI Publications Εκπαιδευτικϋσ μϋθοδοι: εμπλουτιςμϋνη ειςόγηςη, εργαςύα ςε ομϊδεσ, brainstorming, επύλυςη προβλόματοσ, αςκόςεισ ανακϊλυψησ - αςκόςεισ εφαρμογόσ - αςκόςεισ (αυτο)αξιολόγηςησ. Εκπαιδευτικϊ μϋςα/υλικϊ: ςελύδα του εργαςτηρύου ςτην πλατφόρμα αςύγχρονησ τηλεκπαύδευςησ eclass, ςυνοδευτικό ϋντυπο υλικό. Γραπτϋσ εβδομαδιαύεσ αςκόςεισ (12). Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

48 1 ο Έτοσ / 2 ο Εξϊμηνο Σύτλοσ του μαθόματοσ Πλϊτων Κωδικόσ μαθόματοσ 1004 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 1ο ϋτοσ/2ο εξϊμηνο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Μελύνα Γ. Μουζϊλα Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ H κατανόηςη του περιεχομϋνου και τησ ςημαςύασ τησ θεωρύασ των Ιδεών ςτο ϋργο του Πλϊτωνοσ Η κατανόηςη του οντολογικού-μεταφυςικού καθεςτώτοσ και τησ γνωςιακόσ αξύασ των πλατωνικών Ιδεών Προςεκτικό ανϊγνωςη των φιλοςοφικών κειμϋνων Ανϊπτυξη ικανοτότων κριτικόσ ςκϋψησ Καμύα Eπιλεγμϋνα αποςπϊςματα από τουσ διαλόγουσ: Μϋνων, Συμπόςιο, Φαύδων, Πολιτεύα, Φαύδροσ Κ. Bormann, Πλϊτων, Μετφ. Ι.Καλογερϊκοσ, Αθόνα 2006, Ινςτιτούτο του Βιβλύου-Α.Καρδαμύτςα P. Stemmer, Platons Dialektik: die frühen und mittleren Dialoge, Berlin, New York: Walter de Gruyter 1992 C. H. Kahn, Plato and the Socratic Dialogue, Cambridge: Cambridge University Press 1999 Andreas Graeser: Platons Ideenlehre. Sprache, Logik Und Metaphysik. Eine Einführung. Bern and Stuttgart: Paul Haupt, υςτηματικό κειμενικό ανϊλυςη Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

49 Σύτλοσ του μαθόματοσ Αρχαύα ελληνικό ηθικό και πολιτικό φιλοςοφύα Κωδικόσ μαθόματοσ 1005 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 1o / 2o Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Φρόςτοσ Σερϋζησ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να κατηγοριοποιεύ κεύμενα και τϊςεισ τησ αρχαύασ ελληνικόσ πρακτικόσ φιλοςοφύασ να εντοπύζει ςτϊδια εξϋλιξησ ςτη ςκϋψη, εντόσ τησ αρχαύασ φιλοςοφύασ ϋχει μια εποπτικό εικόνα των βαςικών ερωτημϊτων και ζητημϊτων που εξετϊζει η αρχαύα ελληνικό φιλοςοφύα εφαρμόζει ϋννοιεσ που ϋχει διαμορφώςει η παρϊδοςη τησ αρχαύασ φιλοςοφύασ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ να μελετϊ κεύμενα αρχαύασ φιλοςοφύασ. Καμύα Η πορεύα τησ αρχαύασ ελληνικόσ πολιτικόσ και ηθικόσ φιλοςοφύασ από τουσ Προςωκρατικούσ μϋχρι τουσ τωικούσ, με ιδιαύτερη ϋμφαςη ςτισ θεωρύεσ του Πλϊτωνα και του Αριςτοτϋλη. Κ. Δεςποτόπουλοσ, Πολιτικό φιλοςοφύα του Πλϊτωνοσ, Παπαζόςησ, Αθόνα, 1980 Gr. Vlastos, Πλατωνικϋσ Μελϋτεσ, μτφρ. Ι. Αρζόγλου, ΜΙΕΣ, Αθόνα, 1994 W. Kullmann, Η πολιτικό ςκϋψη του Αριςτοτϋλη, μτφρ. Α. Ρεγκϊκου, ΜΙΕΣ, Αθόνα, 1996 A. A. Long, Η ελληνιςτικό φιλοςοφύα, μτφρ. τ. Δημόπουλου Μ. Δραγώνα-Μονϊχου, ΜΙΕΣ, Αθόνα, 1987 Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών, φωτοτυπιών, powerpoint. Σελικό γραπτό ό προφορικό εξϋταςη. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

50 Σύτλοσ μαθόματοσ Aναλυτικό Υιλοςοφύα Ι : Υιλοςοφύα τησ επιςτόμησ Κωδικόσ μαθόματοσ 1006 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Εξϊμηνο 1 ο / 2 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Διδϊςκουςα Δόμητρα Φριςτοπούλου Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ : Θα ϋχει μια εποπτικό εικόνα των ερωτημϊτων που θϋτει η φιλοςοφύα τησ επιςτόμησ ωσ προσ την προϋλευςη τησ επιςτημονικόσ γνώςησ, τη μεθοδολογύα τησ επιςτόμησ και τα μοντϋλα ανϊπτυξησ και εναλλαγόσ των επιςτημονικών θεωριών και θα μπορεύ να αξιολογεύ τισ απαντόςεισ που δύνουν οι βαςικϋσ ςύγχρονεσ φιλοςοφικϋσ προςεγγύςεισ. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ να αναγνωρύζει τα χαρακτηριςτικϊ τησ επιςτημονικόσ γνώςησ, τισ βαςικϋσ ϋννοιεσ και μεθόδουσ τησ επιςτόμησ, τουσ τρόπουσ με τουσ οπούουσ οι επιςτημονικϋσ θεωρύεσ εξελύςςονται και αλλϊζουν. Καμύα Εμπειρικό παρατόρηςη. H επιςτόμη ωσ γνώςη προερχόμενη από τα γεγονότα τησ εμπειρύασ. Εμπειριςμόσ και επαγωγικό μϋθοδοσ. Σο πρόβλημα τησ επαγωγόσ. Εύναι δικαιολογόςιμη η επαγωγό; Δυνατϋσ απαντόςεισ ςτο πρόβλημα. Η διαμόρφωςη επιςτημονικών υποθϋςεων. Τποθετικο-παραγωγικό μϋθοδοσ. Προβλεψιμότητα. Ϊλεγχοσ υποθϋςεων και η διαμόρφωςη τησ ϋννοιασ του επιςτημονικού πειρϊματοσ. Η ϋννοια τησ επιςτημονικόσ εξόγηςησ. Η εξόγηςη ωσ επιχεύρημα. Νομολογικϊ-Παραγωγικϊ ςυςτόματα. Τι εύναι οι Νόμοι τησ φύςησ;: α) οι Νόμοι τησ φύςησ ωσ κανονικότητεσ (Hume), β) οι Νόμοι τησ φύςησ ωσ αναγκαύεσ ςχϋςεισ ιδιοτότων (μεταφυςικϋσ προςεγγύςεισ) Μοντϋλα ανϊπτυξησ τησ επιςτόμησ: α) Από τον Εμπειριςμό ςτο Λογικό Θετικιςμό. Ο κύκλοσ τησ Βιϋννησ. Η ανϊγκη λογικόσ ανϊλυςησ τησ επιςτημονικόσ γλώςςασ. Ο προςδιοριςμόσ του νοόματοσ των επιςτημονικών όρων. Η αρχό τησ επαληθευςιμότητασ. Πλαύςιο ανακϊλυψησπλαύςιο επικύρωςησ ( Βαςικϊ χαρακτηριςτικϊ του Λ.Θ.). β) Η εναλλακτικό πρόταςη τησ Διαψευςιοκρατύασ. H ϋννοια του κρύςιμου πειρϊματοσ. Οριοθϋτηςη τησ επιςτόμησ (Popper). γ) Ιςτορικό ςτροφό και η θεωρύα των επιςτημονικών επαναςτϊςεων του Kuhn. Chalmers, A. (1994) Τι εύναι αυτό που το λϋμε επιςτόμη (μετϊφρ.) Πανεπιςτημιακϋσ εκδόςεισ Κρότησ Brown, H. (1995) Αντύληψη, θεωρύα και δϋςμευςη (μετϊφρ.) Πανεπιςτημιακϋσ εκδόςεισ Κρότησ Duhem, P. (2007) Σώζειν τα Φαινόμενα (μετϊφρ.) Αθόνα, Νεφϋλη Salmon, M., et al (1998), Ειςαγωγό ςτη Φιλοςοφύα τησ Επιςτόμησ (μεταφρ.), Πανεπιςτημιακϋσ Εκδόςεισ Κρότησ (κεφϊλαια από τα παραπϊνω βιβλύα) Παραδόςεισ τησ βαςικόσ ύλησ του μαθόματοσ. Κεύμενα e-class. Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

51 Σύτλοσ μαθόματοσ Αριςτοτϋλησ Κωδικόσ μαθόματοσ 2001 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Εξϊμηνο 2 ο / 4 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ ταςινόσ ταυριανϋασ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη 2 ο Έτοσ / 3 ο Εξϊμηνο Εποπτικό γνώςη των βαςικών ερωτημϊτων τησ αριςτοτελικόσ μεταφυςικόσ και γνωςιοθεωρύασ και τησ ιςτορικόσ τουσ προϋλευςησ. Γνώςη των βαςικών θϋςεων που ϋχουν διατυπωθεύ από τον Αριςτοτϋλη και τουσ προγενϋςτερουσ ςτα παραπϊνω προβλόματα Γνώςη τησ βαςικόσ ορολογύασ που ειςϊγεται ό απαντϊται ςτα αριςτοτελικϊ κεύμενα. Ικανότητα αξιολόγηςησ των επιχειρημϊτων και των φιλοςοφικών θϋςεων γύρω από τα βαςικϊ προβλόματα που αφορούν την οντολογύα και την γνώςη ςτην αρχαύα ελληνικό φιλοςοφύα. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ-τριεσ θα μπορούν: να μελετούν κλαςικϊ αριςτοτελικϊ κεύμενα ανατρϋχοντασ ςτισ κυριότερεσ πηγϋσ, και ςτα βαςικϊ βοηθόματα για τη μελϋτη των κειμϋνων. να αναλύουν χωρύα από το Αριςτοτελικό corpus αναγνωρύζοντασ τισ βαςικϋσ θϋςεισ και τα επιχειρόματα. να αναγνωρύζουν τουσ βαςικούσ όρουσ και τισ φιλοςοφικϋσ διακρύςεισ που ειςϊγονται ςτο φιλοςοφικό λεξιλόγιο τησ μεταφυςικόσ και τησ γνωςιοθεωρύασ από τον Αριςτοτϋλη (καθόλου-καθϋκαςτα, ουςύεσ ςυμβεβηκότα, τϋςςερα αύτια, τελεολογύα-μηχανιςμόσ) και να τουσ χρηςιμοποιούν ςτην επιχειρηματολογύα τουσ. να αναγνωρύζουν ςτο πρωτότυπο κεύμενο αριςτοτελικούσ επιςτημονικούσ ςυλλογιςμούσ, και να ςυνθϋτουν επιχειρόματα ςε ςυλλογιςτικό μορφό. Γνώςη των βαςικών οντολογικών και γνωςιοθεωρητικών θϋςεων του Πλϊτωνα Θα εξετϊςουμε τισ βαςικϋσ μεταφυςικϋσ και γνωςιοθεωρητικϋσ θϋςεισ του Αριςτοτϋλη αναλύοντασ χωρύα και θϋματα από τα παρακϊτω κεύμενα με τον ακόλουθο τρόπο: τισ Κατηγορύεσ θα δούμε τισ διακρύςεισ υποκειμϋνου/ κατηγορουμϋνου, καθόλου/καθϋκαςτον, ουςύασ/ςυμβεβηκότοσ, τη διϊκριςη των κατηγοριών, και τισ ϋννοιεσ γϋνοσ, εύδοσ, διαφορϊ, οριςμόσ. Από τα Φυςικϊ θα αναλύςουμε το Αριςτοτελικό μοντϋλο για την εξόγηςη τησ μεταβολόσ. Από τα Αναλυτικϊ Ύςτερα θα μελετόςουμε ποιϊ εύναι τα αναγκαύα και επαρκό χαρακτηριςτικϊ για την επιςτημονικό γνώςη και με βϊςη ποιϊ μϋθοδο μπορούμε να ϋχουμε γνώςη των πρώτων αρχών αλλϊ και των θεωρημϊτων μύασ επιςτόμησ. Από τα Μετϊ τα Φυςικϊ θα δούμε τον οριςμό τησ πρώτησ φιλοςοφύασ ωσ μελϋτησ του όντοσ ωσ όντοσ και τη διϊκριςό τησ από ϊλλα πεδύα γνώςησ. Πηγϋσ: Αριςτοτϋλουσ, Μετϊ τα Φυςικϊ Βιβλύο Α, μτφρ: Β. Κϊλφασ, Εκδόςεισ Πόλισ Αριςτοτϋλουσ, Φυςικϊ Βιβλύο Β, μτφρ: Β. Κϊλφασ, Εκδόςεισ Πόλισ, Αθόνα, Αριςτοτϋλουσ, Κατηγορύεσ & Περύ Ερμηνεύασ, μτφρ.: Π. Καλλιγϊσ, Εκδόςεισ Νόςοσ, Αθόνα Δευτερεύουςα βιβλιογραφύα: Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

52 Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Adler M., Ο Αριςτοτϋλησ για όλουσ. Δύςκολοσ ςτοχαςμόσ ςε απλοποιημϋνη μορφό, μτφρ. Π. Κοτζιϊ-Παντελό, Πρόλογοσ: Δ. Λυπουρλόσ, Παπαδόμασ, Αθόνα, Düring I., Ο Αριςτοτϋλησ: παρουςύαςη και ερμηνεύα τησ ςκϋψησ του, μτφρ. Β. Κοτζιϊ, ΜΙΕΣ, Αθόνα, 1991/94. Pellegrin, P. & Crubellier, Ο Αριςτοτϋλησ και οι Επιςτόμεσ, μτφρ. Ε. Περδικούρη, Εςτύα, Αθόνα Rapp Chrisoff, Ειςαγωγό ςτον Αριςτοτϋλη μτφρ. Π. Γκολύτςησ, Εκδόςεισ Οκτώ, Αθόνα Ross W., Αριςτοτϋλησ, μτφρ. Μ. Μότςου, Μ.Ι.Ε.Σ., Αθόνα, Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών powerpoint, ςχεδιαγραμμϊτων, ςυνοπτικών ςημειώςεων και υποςτηρικτικού υλικού μϋςω τησ πλατφόρμασ e-class. Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

53 Σύτλοσ του μαθόματοσ Νεότερη ηθικό φιλοςοφύα Κωδικόσ μαθόματοσ 2002 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Εξϊμηνο 2 ο / 3 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Μιχϊλησ Παρούςησ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να ϋχει μια εποπτικό εικόνα των βαςικών ερωτημϊτων που θϋτει η νεότερη ηθικό να εντοπύζει τισ διαφορϋσ ανϊμεςα ςε θϋςεισ που ϋχουν ωσ βϊςη την: (α) ηθικό ωσ νόμο, (β) ηθικότητα ωσ αύςθηςη, (γ) ηθικό τησ αρετόσ (δ) ηθικό ςτην κριτικό και ορθολογικό τησ διϊςταςη Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ να μελετϊ κλαςικϊ κεύμενα τησ νεότερησ ηθικόσ φιλοςοφύασ από τον Φομπσ μϋχρι τον Καντ Γνώςεισ ςτην πλατωνικό και αριςτοτελικό ηθικό φιλοςοφύα Η ηθικό ωσ νόμοσ: 1. Η υπόθεςη του εγωιςμού και το όθοσ τησ επιβύωςησ (Hobbes). 2. Η επαγγελύα μιασ ηθικόσ επιςτόμησ (Locke). Προσ την ηθικότητα ωσ αύςθηςη: 1. Ο μύθοσ των μελιςςών (Mandeville). 2. «Ηθικό αύςθηςη» και «ηθικό ευμϋνεια» ωσ θεμϋλιο των αρετών (Hutcheson). Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ Σο υπόδειγμα τησ ςυμπϊθειασ: 1. Μεταφυςικόσ ςκεπτικιςμόσ και ηθικό επιδοκιμαςύα. Η ϋννοια τησ ςυμπϊθειασ και η χρηςιμότητα των τεχνητών αρετών (Hume). 2. Ο ιδεώδησ παρατηρητόσ (Smith). Κλαςικόσ ωφελιμιςμόσ: 1. Δεοντοκρατικό και ςυνεπειοκρατικό ηθικό. 2. υνεπειοκρατύα και ευημεριςμόσ. Η Αρχό τησ Μεγύςτησ Ευτυχύασ. (Bentham). 3. Η απόδειξη τησ αρχόσ τησ ωφελιμότητασ. Ψφελιμιςμόσ και Δικαιοςύνη. Ατομικότητα και Ελευθερύα (J.S. Mill). υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ βαθμολόγηςησ Καντιανό Ηθικό: Η διϊκριςη μεταξύ ηθικότητασ και νομιμότητασ και η ϋννοια τησ ηθικόσ αυτονομύασ Αρετϋσ και ςυμφϋροντα (μτφρ., επιμϋλεια: Δ. Δρόςοσ), Αθόνα: αββϊλασ, James Rachels & Stuart Rachels, The Elements of Moral Philosophy. McGraw Hill, Βιρβιδϊκησ, Η υφό τησ ηθικόσ πραγματικότητασ. Αθόνα: Leader Books, Υ. Αλϋςιο, Ιςτορια τησ Νεώτερησ Φιλοςοφύασ, Αθόνα 2012 Ο. Ο Νήλ, Καταςκευϋσ του Λόγου, Αθόνα 2011 Σζ. Ντρϊώβερ, Ηθικη Φιλοςοφύα, Αθόνα 2010 J. Rawls, Lectures on the History of Moral Philosophy, Harvard 2000 J.B. Schneewind, The Invention of Autonomy, CUB 1998 Παραδόςεισ, μελϋτη και ανϊλυςη κειμϋνων Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

54 Σύτλοσ του μαθόματοσ Eργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων Aρχαύα φιλοςοφύα A: Αριςτοτϋλουσ Περί Ζώων Μορίων Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό επιλογόσ Έτοσ ςπουδών / Εξϊμηνο 2 ο / 3 ο Μονϊδεσ ECTS 10 Όνομα διδϊςκοντοσ ταςινόσ ταυριανϋασ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ Γνώςη των θεωρητικών αρχών που διϋπουν την αριςτοτελικό φυςικό επιςτόμη και την αριςτοτελικό ζωολογύα. Αναγνώριςη και κατανόηςη διαφορετικών τύπων αιτιακών εξηγόςεων και του ρόλου τουσ ςτην επιςτόμη. αποτελϋςματα Κατανόηςη τησ αριςτοτελικόσ τελεολογύασ, και του ςυνδυαςμού τελεολογικών και μηχανιςτικών εξηγόςεων. Κατανόηςη του τρόπου εφαρμογόσ γενικών θεωρητικών αρχών ςτην ςυγκεκριμϋνη μελϋτη ενόσ πεδύου. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να μελετϊ αυτοδύναμα φιλοςοφικϊ κεύμενα, να αναςυγκροτεύ τα επιχειρόματα εντόσ του κειμϋνου και να μπορεύ να τα Δεξιότητεσ αξιολογεύ να αξιοποιεύ τισ πηγϋσ, τισ ςχολιαςμϋνεσ εκδόςεισ, τα λεξικϊ και τα ευρετόρια που εύναι απαραύτητα για την μελϋτη των αρχαύων ελληνικών φιλοςοφικών κειμϋνων. να παρϊγει γραπτό φιλοςοφικό λόγο Προαπαιτόςεισ Καμύα το μϊθημα αυτό μελετϊμε κυρύωσ το 1o βιβλύο του ϋργου του Αριςτοτϋλη Περύ ζώων μορύων, που ςυνιςτϊ την θεωρητικό θεμελύωςη των αρχών τησ αριςτοτελικόσ βιολογύασ αλλϊ και αποςπϊςματα από τα υπόλοιπα τρύα βιβλύα, εξετϊζοντασ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ βαθμολόγηςησ ςυγκεκριμϋνεσ βιολογικϋσ εξηγόςεισ. Σα θϋματα ςτα οπούα εςτιϊζουμε εύναι ο οριςμόσ τησ φυςικόσ φιλοςοφύασ και τησ βιολογύασ, ο τρόποσ με τον οπούο ο φυςικόσ φιλοςόφοσ θα πρϋπει να διατυπώςει τισ φυςικϋσ εξηγόςεισ, η χρόςη των ενδόξων ςτην δόμηςη και διατύπωςη φιλοςοφικών ερωτημϊτων και ο τρόποσ με τον οπούο αρθρώνεται μύα αντύςτοιχη απϊντηςη ςε αυτϊ από τον Αριςτοτϋλη. Αριςτοτϋλουσ, Περύ Ζώων Μορύων, εις.μετ. & ςχόλια. ταυριανϋασ, Αθόνα: Νόςοσ (υπό ϋκδοςη). Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών, παρουςιϊςεων power-point και διϊθεςη υποςτηρικτικού υλικού μϋςω τησ πλατφόρμασ e-class υμμετοχό ςτο μϊθημα και ςε γραπτϋσ αςκόςεισ και τελικό δοκιμαςύα δεξιοτότων Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

55 Eργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων και Σύτλοσ του μαθόματοσ Υροντιςτηριακό Αςκηςη, Αρχαύα Υιλοςοφύα B: Πλϊτων: ωκρατικού διϊλογοι: Ευθύφρων-Φαρμύδησ Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό επιλογόσ Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 2ο /3ο Μονϊδεσ ECTS 10 Όνομα διδϊςκοντοσ Mελύνα Γ. Μουζϊλα η εξοικεύωςη των φοιτητών με την ωκρατικό-πλατωνικό Διαλεκτικό και τισ μεθόδουσ με τισ οπούεσ μπορεύ κανεύσ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ να την προςεγγύςει ερμηνευτικϊ αποτελϋςματα η εκμϊθηςη τρόπων ανϊγνωςησ και ερμηνεύασ αρχαύων φιλοςοφικών κειμϋνων προςεκτικό ανϊγνωςη φιλοςοφικών κειμϋνων Δεξιότητεσ κριτικό και ςυςτηματικό ανϊλυςισ επιχειρημϊτων, θεμϊτων, ιδεών, απόψεων Προαπαιτόςεισ Καμύα Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ Πλϊτων: Χαρμύδησ Γ. Βλαςτόσ, Σωκρϊτησ: Ειρωνευτόσ και ηθικόσ φιλόςοφοσ, Εςτύα, Αθόνα 1993 W.K.C.Guthrie, Σωκρϊτησ, ΜΙΕΣ, Αθόνα 1990 υνιςτώμενη βιβλιογραφύα W.T.Schmid, Plato s Charmides and the Socratic Ideal of Rationality, για μελϋτη 1998, State University of New York Young-Sik Sue, Selbsterkenntnis im Charmides, 2006, Königshausen & Neumann Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι υςτηματικό κειμενικό ανϊλυςη Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ υμμετοχό ςτο μϊθημα και ςε τελικό δοκιμαςύα δεξιοτότων Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

56 Σύτλοσ του μαθόματοσ Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο Μονϊδεσ ECTS Όνομα διδϊςκοντοσ Επιδιωκόμενα αποτελϋςματα μαθηςιακϊ Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη για μελϋτη βιβλιογραφύα Eργαςτόριο ανϊγνωςησ φιλοςοφικών κειμϋνων και Υροντιςτηριακό Αςκηςη Αρχαύα Υιλοςοφύα Γ: Πλϊτων, Πολιτεία, βιβλύο Σ' Τποχρεωτικό επιλογόσ 2o / 3ο 10 Ελϋνη Περδικούρη Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να διακρύνει τισ κεντρικϋσ θϋςεισ του ςυγκεκριμϋνου πλατωνικού κειμϋνου να εντοπύζει και να αναςυγκροτεύ τα επιχειρόματα που ςτηρύζουν τισ εν λόγω θϋςεισ να θϋτει ερωτόματα ςτο κεύμενο ωσ προσ το πώσ ςυνδϋονται μεταξύ τουσ οι κεντρικϋσ του θϋςεισ να εντϊςςει τισ κεντρικϋσ θϋςεισ τού υπό εξϋταςιν κειμϋνου ςτην ευρύτερη πλατωνικό προβληματικό Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να μελετϊ πλατωνικϊ κεύμενα να αναςτοχϊζεται τα επιχειρόματα ενόσ πλατωνικού κειμϋνου να παρϊγει γραπτό φιλοςοφικό λόγο Ειςαγωγικϋσ γνώςεισ πλατωνικόσ μεταφυςικόσ Πλϊτων, Πολιτεύα, βιβλύο VI Julia Annas, Ειςαγωγό ςτην Πολιτεύα του Πλϊτωνα, Καλϋντησ, Αθόνα Nickolas Pappas, Πολιτεύα του Πλϊτωνα. Ϊνασ οδηγόσ ανϊγνωςησ, Οκτώ, Αθόνα 2006 Gerasimos Santas (επ.), The Blackwel Guide to Plato's Republic, Blackwell, Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Κατϊ λϋξη ανϊλυςη του κειμϋνου με ςυμμετοχό των φοιτητών Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Τποχρεωτικό ςυμμετοχό των φοιτητών, προφορικό παρουςύαςη αποςπαςμϊτων του κειμϋνου από ομϊδεσ φοιτητών, πρόοδοι, τελικό εξϋταςη δεξιοτότων Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

57 2 ο Έτοσ / 4 ο Εξϊμηνο Σύτλοσ του μαθόματοσ Κant Κωδικόσ μαθόματοσ 2004 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 2 ο / 4 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Ελϋνη Περδικούρη Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ: θα ϋχουν μύα γενικό εικόνα τησ καντιανόσ θεωρύασ τησ «κοπερνύκειασ αντιςτροφόσ», των καθαρών μορφών τησ εποπτεύασ, των μορφών τησ κρύςησ και τησ παραγωγόσ των προεμπειρικών κατηγοριών, Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ κϊποιων ενδεικτικών αντινομιών του καθαρού λόγου και τησ αποτελϋςματα μεθοδολογύασ του φιλοςοφεύν θα ϋχουν μύα γενικό εικόνα του πεδύου του καθαρού λόγου, του πρακτικού λόγου και τησ προςπϊθειασ γεφύρωςησ των δύο πεδύων ςτην Τρύτη Κριτικό Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ: θα γνωρύζουν τύ ςυνιςτϊ αναλυτικό, ςυνθετικό και ςυνθετικό a priori Δεξιότητεσ κρύςη θα αναγνωρύζουν την διαφορϊ μεταξύ προςδιοριςτικόσ κρύςησ και ρυθμιςτικόσ ιδϋασ θα αναγνωρύζουν την λειτουργύα των υπερβατολογικών εννοιών Προαπαιτόςεισ Ειςαγωγικϋσ γνώςεισ νεότερησ γνωςιοθεωρύασ και μεταφυςικόσ Θα μελετόςουμε την «Ειςαγωγό», την «Τπερβατολογικό Αιςθητικό» και την «Τπερβατολογικό Αναλυτικό» τησ Κριτικόσ του καθαρού Λόγου, όπωσ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ και την τρύτη αντινομύα από την «Διαλεκτικό». Θα μελετόςουμε επύςησ κϊποια επιλεγμϋνα αποςπϊςματα ςχετικϊ με το «παιχνύδι τησ φανταςύασ και τησ διϊνοιασ» από την «Αιςθητικό» τησ Κριτικόσ τησ κριτικόσ Δυνϊμεωσ. Ερνςτ Καςςύρερ, Καντ. Η ζωό και το ϋργο του, Ίνδικτοσ 2001 υνιςτώμενη βιβλιογραφύα Ζιλ Ντελϋζ, Η κριτικό φιλοςοφύα του Καντ. Η θεωρύα των ικανοτότων, για μελϋτη Εςτύα 2000 Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Παραδόςεισ Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Πρόοδοι, τελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

58 Σύτλοσ του μαθόματοσ Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Έτοσ ςπουδών / εξϊμηνο Μονϊδεσ ECTS Όνομα διδϊςκοντοσ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ Ερμηνευτικό - Υαινομενολογύα 2005 Τποχρεωτικό 2ο / 4ο 5 Αικατερύνη Καλϋρη Ιςτορική γνώςη: ανϊδυςη των δύο αυτών ρευμϊτων μϋςα από τουσ φιλοςοφικούσ αναπροςανατολιςμούσ κατϊ τα τϋλη του19 ο αιώνα και η ςυμβολό τουσ ςτην εξϋλιξη τησ ςύγχρονησ φιλοςοφύασ Συςτηματική γνώςη: βαςικό κατανόηςη των δύο αυτών θεωριών (ερωτόματα ϋννοιεσ αρχϋσ). Κεντρικϊ θϋματα: ι) ιςτορικότητα τησ ςυνεύδηςησ και τησ γλώςςασ δημιουργικότητα και εξατομύκευςη του λόγου κατανόηςη τησ ετερότητασ δομό τησ ερμηνεύασ, ιι) δομϋσ τησ ςυνεύδηςησ εγωκεντριςμόσ αποβλεπτικότητα η πραγματικότητα των εξωτερικών πραγμϊτων Αναγνώριςη και κατηγοριοπούηςη κειμϋνων ερμηνευτικόσ ό φαινομενολογύασ. Δυνατότητα κατανόηςησ και μελϋτησ κειμϋνων των δύο αυτών ρευμϊτων. Κατανόηςη και χρόςη των εννοιών και των θϋςεων αυτών των ρευμϊτων για ςκοπούσ φιλοςοφικόσ ανϊλυςησ και κρύςησ. Βαςικό γνώςη τησ μεταφυςικόσ ςκϋψησ ςτην φιλοςοφύα γνώςη βαςικών ερωτημϊτων και εννοιών οντολογύασ και γνωςιολογύασ Η ιςτορικό επιςκόπηςη περιλαμβϊνει: διαφοροπούηςη τησ ςύγχρονησ φιλοςοφύασ γενικϊ ϋναντι τησ κλαςικόσ μεταφυςικόσ και τησ μετακαντιανόσ μεταφυςικόσ του 19 ου αιώνα. ςυνϊφεια και διαφοροπούηςη τησ ερμηνευτικόσ και τησ φαινομενολογικόσ φιλοςοφύασ ϋναντι τησ κριτικόσ φιλοςοφύασ του Καντ και τησ καντιανόσ γνωςιολογύασ. πρόδρομοι, βαςικού εκπρόςωποι, βαςικϊ ϋργα κλπ. ςυγκλύςεισ των δύο αυτών φιλοςοφικών ρευμϊτων ςτην πορεύα τησ ςύγχρονησ φιλοςοφύασ. Η ςυςτηματικό παρουςύαςη περιλαμβϊνει τα εξόσ: α) Ερμηνευτικό Υιλοςοφικό θεμελύωςη τησ ερμηνευτικόσ εμβϊθυνςη ςτο ερώτημα τησ κατανόηςησ - δημιουργικότητα και ιςτορικότητα του λόγου κατϊ τον Υρ. λϊιερμϊχερ Διεύρυνςη του ζητόματοσ του κατανοεύν ςε όλεσ τισ εκφϊνςεισ ενςυνεύδητησ ύπαρξησ προχώρημα πϋρα απ τον Καντ το πρόγραμμα μιασ κριτικόσ του ιςτορικού λόγου ςτον Β. Ντύλταώ Ιςτορικότητα τησ ςυνεύδηςησ και επενεργόσ ιςτορύα ςτον Φ.-Γ. Γκϊνταμερ. β) Υαινομενολογύα ειςαγωγικϊ: η ϋννοια του φαινομϋνου ςτην φιλοςοφύα, φιλοςοφικό ψυχολογύα του Υρ. Μπρεντϊνο η φαινομενολογύα ωσ ςυςτηματικό ανϊλυςη των δομών τησ ςυνεύδηςησ. η ϋννοια τησ «εποχόσ» και τησ φαινομενολογικόσ αναγωγόσ. ανϊλυςη τησ αναφορικότητϊσ μασ ςτον κόςμο: η αποβλεπτικό δομό τησ ςυνεύδηςησ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

59 υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Β. Ντύλταώ, «Προχώρημα πϋρα απ τον Καντ», μετφρ. Αικ. Καλϋρη, Ινδικτοσ (15), 2001, ςελ Ε. Φούςςερλ, Καρτεςιανού Στοχαςμού, μετφρ. Π. Κόντοσ, Αθόνα, Ροϋσ, Φ.- Γκ. Γκϊνταμερ, Το πρόβλημα τησ ιςτορικόσ ςυνεύδηςησ, μετφρ. Α. Ζϋρβασ, Αθόνα, Ίνδικτοσ, 1998 Αικ. Καλϋρη, «Η θεμελύωςη τησ ςύγχρονησ ερμηνευτικόσ από τον λϊιερμϊχερ, Ινδικτοσ (15) 2001, ςελ R. Sokolowski, Ειςαγωγό ςτην Φαινομενολογύα, μετφρ. ςχόλια: Π. Κόντοσ, Πϊτρα 2003 (αγγλ. πρωτότ. 2000) Ακαδημαώκό παρϊδοςη Ανϊγνωςη, ερμηνεύα αποςπαςμϊτων πρωτότυπων κειμϋνων Ενδιϊμεςεσ αςκόςεισ και τεςτ κατανόηςησ/αφομούωςησ κατϊ ενότητεσ (ςτην αύθουςα και μϋςω e-class) με ςυζότηςη των παρανοόςεων και αςτοχιών ςτο μϊθημα. e-class Γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

60 Σύτλοσ του μαθόματοσ Aναλυτικό Υιλοςοφύα ΙΙ: Υιλοςοφύα τησ γλώςςασ Κωδικόσ μαθόματοσ 2006 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών/ εξϊμηνο 2 ο / 4 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Γιϊννησ Ζεώμπϋκησ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσκαιμαθηςιακϋ σμϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Κατοχό θεμελιωδών εννοιών τησ ςύγχρονησ φιλοςοφύασ γνώςη του περιεχομϋνου ςύγχρονων θεωριών τησ ςημαςύασ διαμόρφωςη εποπτικόσ εικόνασ των ζητημϊτων που εξετϊζει η φιλοςοφύα τησ γλώςςασ. Ο φοιτητόσ θα μπορεύ να μελετϊ κλαςικϊ κεύμενα φιλοςοφύασ τησ γλώςςασ και να κατανοεύ ευρύτερεσ προβληματικϋσ από ϊλλουσ τομεύσ τησ ςύγχρονησ φιλοςοφύασ. Καμύα Θα παρουςιαςτούν το πρόβλημα τησ αναφορικότητασ (εβδομϊδεσ 2-8) και το πρόβλημα του νοόματοσ των προτϊςεων (εβδομϊδεσ 9-13). τον τομϋα τησ αναφορικότητασ θα μελετηθούν οι θεωρύεσ των Frege, Russell, Quine και Kripke. τη ςυνϋχεια θα παρουςιαςτούν τρεύσ υποψόφιεσ εξηγόςεισ του νοόματοσ των γλωςςικών προτϊςεων: η επαληθευςιμότητα, η αρχό τησ ςυνθεςιακότητασ όπωσ την εφαρμόζει ο Davidson, και η θεωρύα ότι τα περιεχόμενα των γλωςςικών προτϊςεων εύναι λογικϋσπροτϊςεισ. William Lycan, Φιλοςοφύα τησ γλώςςασ (μετϊφρ. Γ. Μαραγκόσ), Αθόνα: Gutenberg, Παραδόςεισ. Επαναλόψεισ. Τλικό (μεταφραςμϋνα χωρύα) για το μϊθημα θα αναρτώνται ςτο Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

61 Σύτλοσ του μαθόματοσ Επεξεργαςύα φιλοςοφικών θεμϊτων: Η γνώςη και το πραγματικό ςτον Πλϊτωνα και τον Αριςτοτϋλη Κωδικόσ μαθόματοσ 2007 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 2 Ο / 4 ο Μονϊδεσ ECTS 15 (ςυμπεριλαμβϊνονται οι μονϊδεσ του εργαςτηρύου) Όνομα διδϊςκοντοσ Ελϋνη Περδικούρη Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ: θα ϋχει μύα γενικό αλλϊ εμπεριςτατωμϋνη εικόνα των θεωριών περύ γνώςησ του Πλϊτωνα και του Αριςτοτϋλη θα μπορεύ να αναγνωρύζει τισ διαφορετικϋσ προςεγγύςεισ των δύο αυτών φιλοςόφων αναφορικϊ με το ζότημα του τύ ςυνιςτϊ γνώςη και να τισ αναφϋρει ςτισ διαφορετικϋσ προςεγγύςεισ τουσ ωσ προσ το ζότημα του οριςμού και τησ φύςησ του πραγματικού Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ: θα μπορεύ να ςυνδϋει μεταξύ τουσ τισ θϋςεισ που αναπτύςςονται ςε διαφορετικϊ κεύμενα του κϊθε φιλοςόφου ωσ προσ το ζότημα τησ γνώςησ θα μπορεύ να διακρύνει πώσ και γιατύ διαφϋρουν οι λύςεισ που προτεύνουν αυτού οι δύο φιλόςοφοι αναφορικϊ με το πρόβλημα τησ γνώςησ Ειςαγωγικϋσ γνώςεισ βαςικών θϋςεων τησ πλατωνικόσ και τησ αριςτοτελικόσ μεταφυςικόσ και γνωςιοθεωρύασ Σο κεντρικό θϋμα του μαθόματοσ εύναι το ερώτημα «τύ ςυνιςτϊ γνώςη» και το ςυναφϋσ μ' αυτό «πότε γνωρύζω». Σο μϊθημα εξετϊζει το αντικεύμενο τησ γνώςησ και τισ προώποθϋςεισ τησ. Φωρύζεται ςε δύο μϋρη. το πρώτο μϋροσ, που αφορϊ τον Πλϊτωνα, μελετϊμε το παρϊδοξο του Μϋνωνα, την διϊκριςη νοητού-αιςθητού και νόηςησαύςθηςησ ςτον Φαύδωνα και την αντιςτοιχύα αντικειμϋνων και ειδών γνώςησ ςτην «διαιρεμϋνη γραμμό» τησ Πολιτεύασ. το δεύτερο μϋροσ, που αφορϊ τον Αριςτοτϋλη, μελετϊμε την θεωρύα του περύ επιςτόμησ ςε επιλεγμϋνα αποςπϊςματα των Αναλυτικών υςτϋρων, και την θεωρύα τησ ενεργεύα γνώςησ ςτο Περύ ψυχόσ. Μύα τελικό διϊλεξη επικεντρώνεται ςτην ανακεφαλαύωςη των ομοιοτότων και των διαφορών των δύο προςεγγύςεων. N. White, Ο Πλϊτων για τη γνώςη και την πραγματικότητα, Γκούτεμπεργκ, Αθόνα 2012 Μ. Κρυμπελλιϋ-Π. Πελλεγκρϋν, Αριςτοτϋλησ. Ο φιλόςοφοσ και οι επιςτόμεσ, Εςτύα, Αθόνα 2011 Σο μϊθημα ϋχει ςκοπό να ειςαγϊγει τουσ φοιτητϋσ ςτην κατανόηςη τησ φιλοςοφικόσ αντιπαρϊθεςησ αναφορικϊ με ϋνα θϋμα, δηλαδό αποςκοπεύ να τουσ γνωρύςει ότι διαφορετικού φιλόςοφοι μπορούν να προτεύνουν αντύθετεσ πλόν όμωσ εξύςου πειςτικϋσ και λειτουργικϋσ λύςεισ για το ύδιο, εξαιρετικϊ κρύςιμο θϋμα. Γι αυτό, το μϊθημα αναδεικνύει την κοινό μϋριμνα των δύο φιλοςόφων για το ςυγκεκριμϋνο θϋμα και ςυνϊμα την διαφορετικό αφετηρύα τόσ προςϋγγιςησ του καθενόσ. Επειδό το μϊθημα εύναι υποχρεωτικό και δεν εύναι δυνατό η ςυμμετοχό όλων των φοιτητών ςε παρουςιϊςεισ, το ςυγκεκριμϋνο μϊθημα πλαιςιώνεται από φροντιςτόριο ςτο οπούο οι φοιτητϋσ, χωριςμϋνοι ςε ομϊδεσ, αναλαμβϊνουν να κϊνουν προφορικϋσ παρουςιϊςεισ και γραπτϋσ εργαςύεσ. Πρόοδοι, τελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

62 Σύτλοσ του μαθόματοσ Εργαςτόριο επεξεργαςύασ φιλοςοφικών θεμϊτων Κωδικόσ μαθόματοσ 2007.P Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Εργαςτόριο Έτοσ ςπουδών/ εξϊμηνο Όνομα διδϊςκοντοσ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ 2 ο / 4 ο Αρετό παγαδώρου Με την ολοκλόρωςη του εργαςτηρύου και ςταδιακϊ ανϊ εβδομϊδα οι φοιτητϋσ/τριεσ θα μπορούν: α) να επιλϋγουν και να χρηςιμοποιούν βαςικϊ μεθοδολογικϊ εργαλεύα ανϊλυςησ απλών φιλοςοφικών κειμϋνων (κυρύωσ ςτο πεδύο τησ αρχαύασ ελληνικόσ γνωςιοθεωρύασ, και δευτερευόντωσ τησ ςύγχρονησ αναλυτικόσ φιλοςοφύασ), να εντοπύζουν και να αναλύουν τη διαδικαςύα ςυγκρότηςησ εννοιών ςτα κεύμενα, να αναγνωρύζουν, να αναςυγκροτούν και να ελϋγχουν απλϋσ επιχειρηματικϋσ δομϋσ ςτο πλαύςιο φιλοςοφικών κειμϋνων. β) να οργανώνουν όλεσ τισ φϊςεισ τησ ϋρευνασ που προηγεύται μιασ γραπτόσ εργαςύασ ςτη φιλοςοφύα, να εμβαθύνουν ςτουσ τρόπουσ και τισ τεχνικϋσ αναζότηςησ, επιλογόσ και τεκμηρύωςησ του αποδεικτικού υλικού, να επιλϋγουν, να χρηςιμοποιούν και να καταγρϊφουν πρωτογενό και δευτερογενό βιβλιογραφύα, να διαχειρύζονται τισ τεχνικϋσ προδιαγραφϋσ ςυγγραφόσ τησ εργαςύασ. Με την ολοκλόρωςη του εργαςτηρύου και ςταδιακϊ ανϊ εβδομϊδα οι φοιτητϋσ/τριεσ θα εύναι ικανού/ϋσ να: Εξαςκούν και να ςυνδϋουν τισ λειτουργύεσ τησ κριτικόσ, ενεργού ανϊγνωςησ και γραφόσ. Αναγνωρύζουν εννοιολογικϋσ διακρύςεισ και να εντοπύζουν βαςικϊ φιλοςοφικϊ προβλόματα ςτα κεύμενα (κυρύωσ γνωςιοθεωρητικού χαρακτόρα). Επιχειρούν ςτοιχειώδεισ ερμηνευτικϋσ προςεγγύςεισ των κειμϋνων με ϊξονα το επιχεύρημα, εντοπύζοντασ απλϊ εννοιολογικϊ προβλόματα. Αναςυγκροτούν κριτικϊ ϋνα φιλοςοφικό επιχεύρημα. Εντοπύζουν το ςκοπό και το εύδοσ τησ βιβλιογραφικόσ ϋρευνασ που απαιτεύται για μια εργαςύα. χεδιϊζουν και να πραγματοποιούν βιβλιογραφικό ϋρευνα. υντϊςςουν βιβλιογραφικϋσ αναφορϋσ. Δομούν μια εργαςύα. Εφαρμόζουν τισ τεχνικϋσ και μορφολογικϋσ προδιαγραφϋσ ςυγγραφόσ μιασ εργαςύασ. Καμύα. Σο εργαςτόριο εύναι προαπαιτούμενο για την εκπόνηςη πτυχιακόσ εργαςύασ. Σο εργαςτόριο δομεύται ςε δύο ϊξονεσ οι οπούοι λειτουργούν παρϊλληλα: α) Κριτικό ανϊγνωςη, διαγραμματικό αναςυγκρότηςη επιχειρημϊτων, βαςικό ερμηνευτικό ανϊλυςη φιλοςοφικών κειμϋνων, ςε αντιςτοιχύα με το υποχρεωτικό μϊθημα «Επεξεργαςύα φιλοςοφικών θεμϊτων», και β) Πρακτικό εφαρμογό των θεωρητικών προςεγγύςεων όςον αφορϊ ςτισ φϊςεισ τησ ϋρευνασ και τα ςτϊδια ςυγγραφόσ μιασ εργαςύασ (αςκόςεισ, ςυγκριτικό ανϊλυςη παραδειγμϊτων εργαςιών, μελϋτεσ περύπτωςησ). U. Eco, Πώσ γύνεται μια διπλωματικό εργαςύα. Αθόνα: Νόςοσ K Howard.- J. Sharp, Η επιςτημονικό μελϋτη. Αθόνα: Gutenberg F. Cossuta, Η φιλοςοφύα και πωσ τη διαβϊζουμε. Αθόνα: Πατϊκησ Σζ. Μπαγκύνι & Πότερ Υοςλ, Τα εργαλεύα του φιλοςόφου. Αθόνα: Εκδόςεισ Καςτανιώτη G. Sartori, Σημαςιολογύα, Έννοιεσ, Συγκριτικό Μϋθοδοσ. Αθόνα: Παπαζόςησ J. Hospers, An Introduction to Philosophical Analysis. London: Routledge Εκπαιδευτικϋσ μϋθοδοι: εμπλουτιςμϋνη ειςόγηςη, εργαςύα ςε ομϊδεσ, brainstorming, μελϋτεσ περύπτωςησ, αςκόςεισ. Εκπαιδευτικϊ μϋςα/υλικϊ: ςελύδα του εργαςτηρύου ςτην πλατφόρμα αςύγχρονησ τηλεκπαύδευςησ eclass, wiki του εργαςτηρύου ςυνοδευτικό ϋντυπο υλικό. Γραπτϋσ εβδομαδιαύεσ αςκόςεισ (8-10), τελικό γραπτό αξιολόγηςη. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

63 3 ο Έτοσ / 5 ο Εξϊμηνο Σύτλοσ του μαθόματοσ Hegel Κωδικόσ μαθόματοσ 3001 Σύποσ μαθόματοσ Yποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / Eξϊμηνο 3 ο / 5 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Ανδρϋασ Μιχαλϊκησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να ϋχει μια εποπτικό εικόνα των βαςικών ερωτημϊτων που θϋτει η Επιδιωκόμενα χεγκελιανό πολιτικό φιλοςοφύα μαθηςιακϊ να ςυνδϋςει την προβληματικό του Φϋγκελ με τα βαςικϊ ερωτόματα αποτελϋςματα τησ νεότερησ και τησ ςύγχρονησ πρακτικόσ φιλοςοφύασ να αντιμετωπύζει κριτικϊ διαφορετικϋσ ερμηνεύεσ τησ πρακτικόσ φιλοςοφύασ του Φϋγκελ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ να μελετϊ τα βαςικϊ κεύμενα χεγκελιανόσ πολιτικόσ φιλοςοφύασ Δεξιότητεσ να κατανοεύ τουσ βαςικούσ τεχνικούσ όρουσ τησ να αναςυγκροτεύ και να αποτιμϊ επιχειρόματα Προαπαιτόςεισ Καμύα το μϊθημα αυτό θα εξετϊςουμε την πολιτικό φιλοςοφύα του Hegel και κυρύωσ το ϋργο του Στοιχεύα Φιλοςοφύασ του Δικαύου. Θα μασ απαςχολόςουν τα μεθοδολογικϊ ζητόματα που θϋτει η χεγκελιανό πολιτικό θεωρύα και θα μελετόςουμε τη δομό του ϋργου του Στοιχεύα Φιλοςοφύασ του Δικαύου. τη Περιεχόμενα (ύλη) ςυνϋχεια θα αναλύςουμε την χεγκελιανό ϋννοια τησ ελευθερύασ και τισ μαθόματοσ «πραγματώςεισ» τησ ςτη ςφαύρα του «Αφηρημϋνου Δικαύου» και τησ «Ηθικόσ». Σϋλοσ, θα εςτιϊςουμε την προςοχό μασ ςτο τελευταύο μϋροσ αυτού του ϋργου, όπου ο Hegel αναπτύςςει τη θεωρύα του για την ϋλλογη πολιτεύα τησ ελευθερύασ. υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Έργα του Hegel Hegel, G.W.F., Η Επιςτόμη τησ Λογικόσ, Αθόνα, μτφ. και εις. Γ. Σζαβϊρασ, Δωδώνη, Αθόνα, Η Φιλοςοφύα του Πνεύματοσ, μτφ. και εις. Γ. Σζαβϊρασ, Δωδώνη, Αθόνα, Η Φαινομενολογύα του Νου, μτφ. Γ. Υαρϊκλασ, Εςτύα, Αθόνα, Βαςικϋσ Κατευθύνςεισ τησ Φιλοςοφύασ του Δικαύου, μτφ.. Γιακουμόσ, Δωδώνη, Αθόνα, Ο Λόγοσ ςτην Ιςτορύα, μτφ. και εις. Π. Θαναςςϊσ, Αθόνα, Αγγελύδησ, Ε. και Α. Γκιούρασ, Θεωρύεσ του Κρϊτουσ και τησ Πολιτικόσ (Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel), αββϊλασ, Αθόνα, Περιϋχει μετϊφραςη των παραγρϊφων τησ Υιλοςοφύασ του Δικαύου. Μελϋτεσ Lefebvre, J.-P. Macherey, P., O Έγελοσ και η Κοινωνύα, Εςτύα, Αθόνα, Lowith, K. Από τον Hegel ςτον Nietzsche, Ι-ΙΙ, Γνώςη, Αθόνα, Marcuse, H. Λόγοσ και Επανϊςταςη: Ο Χϋγκελ και η Γϋνεςη τησ Κοινωνικόσ Θεωρύασ, Ύψιλον, Αθόνα, Ritter, J., Ο Έγελοσ για την Γαλλικό Επανϊςταςη, Εςτύα, Αθόνα, Singer, P., Χϋγκελ, Πολύτροπον, Αθόνα, Υαρϊκλασ, Γ., "Ϊννοια, Επανϊςταςη και Πραγματικότητα", ςτο Θϋςη και Αλόθεια, Κριτικό, Αθόνα, Χυχοπαύδησ, Κ. Χϋγκελ, Πόλισ, Σο μϊθημα πραγματοποιεύται κυρύωσ με παραδόςεισ αλλϊ αρκετϊ ςυχνϊ διαβϊζουμε και αναλύουμε χαρακτηριςτικϋσ παραγρϊφουσ από τα κεύμενα του Hegel (κυρύωσ από τη Φιλοςοφύα του Δικαύου), e-class Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

64 Σύτλοσ του μαθόματοσ Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων ΙΙ και Υροντιςτηριακό Αςκηςη: Νεώτερη Υιλςοφύα Α Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Έτοσ ςπουδών/ εξϊμηνο Μονϊδεσ ECTS Όνομα διδϊςκοντοσ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα μαθόματοσ (ύλη) υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ και Τποχρεωτικό 3ο / 5o 10 Αικατερύνη Καλϋρη Οι φοιτητϋσ θα ϋρθουν ςε επαφό με: - την διαδικαςύα ανϊγνωςησ πρωτότυπων φιλοςοφικών κιεμϋνων: θα αναγνωςθούν επιλεγμϋνα κεφϊλαια από το πρώτο μϋροσ τησ Κριτικόσ τησ Κριτικόσ Δύναμησ του Ι. Καντ. - τισ μεθόδουσ και τα πρακτικϊ εργαλεύα για μια φιλοςοφικϊ και ιςτορικϊ δόκιμη κατανόηςη του περιεχομϋνου πρωτότυπων φιλοςοφικών κειμϋνων - κομβικϋσ ϋννοιεσ και βαςικϋσ θϋςεισ τησ καντιανόσ αιςθητικόσ Οι φοιτητϋσ θα εξοικειωθούν με τισ απαιτόςεισ μιασ επιςτημονικϊ δόκιμησ και ϋγκυρησ μελϋτησ και ερμηνεύασ φιλοςοφικών κειμϋνων. Θα μϊθουν ϋτςι: - να κατανοούν την ςημαςύα των εννοιών και του περιεχομϋνου ενόσ κειμϋνου λαμβϊνοντασ υπ όψιν τυχόν αναγκαύουσ ιςτορικούσ, ενδοκειμενικούσ και διακειμενικούσ περιοριςμούσ - να χρηςιμοποιούν ειδικϊ ϋργα αναφορϊσ (ειδικϊ λεξικϊ, ευρετόρια κλπ.) καθώσ και ηλεκτρονικϊ εργαλεύα ϋρευνασ - να αναζητούν πραγματολογικό υλικό και να ετοιμϊζουν ερμηνευτικϊ ςχόλια για το κεύμενο, και, εν τϋλει, - να εξϊγουν φιλοςοφικό γνώςη απόπρωτογενϋσ υλικό, και - να τεκμηριώνουν την ερμηνεύα τουσ για το περιεχόμενο του κειμϋνου Καμμύα Επιλεγμϋνα κεφϊλαια από το πρώτο μϋροσ τησ Κριτικόσ τησ Κριτικόσ Δύναμησ του Ι. Καντ Κυρύωσ: ϋργα ςυναφό ό ςημαντικϊ για την κατανόηςη τησ Κριτικόσ τησ Κριτικόσ Δύναμησ, ϋργα αναφορϊσ και εργαλεύα ϋρευνασ και μελϋτησ όπωσ λεξικϊ καντιανόσ ορολογύασ, ιςτορικϊ λεξικϊ φιλοςοφικών εννοιών κ.α. α) Προετοιμαςύα κατ ούκον από τουσ φοιτητϋσ και παρουςύαςη των κειμϋνων κατϊ ενότητεσ ςτο μϊθημα β) Ανϊθεςη μικρών ερευνητικών εργαςιών ςτουσ φοιτητϋσ: ερμηνεύα χωρύων, αναζότηςη ςτοιχεύων, χρόςη βιβλιοθόκησ, χρόςη ϋργων αναφορϊσ, γ) ύνταξη ερμηνευτικών ςχολύων από τουσ φοιτητϋσ ςε κατ ούκον εργαςύα (διαθϋςιμα προσ χρόςιν ςτο e-class) δ) Ανϊλυςη και ερμηνεύα του κειμϋνου ςτο μϊθημα ςε ςυλλογικό διαδικαςύα με ατομικϊ τεςτ κατανόηςησ ε) Υροντιςτηριακό υποςτόριξη τησ προετοιμαςύασ και τησ διόρθωςησ των εργαςιών Σεκμόρια επύδοςησ αξιολόγηςη των φοιτητών: 1. τουλϊχιςτον ανϊ μύα εργαςύα και παρουςύαςη α), β) και γ) κϊθε φοιτητόσ 30% 2. υμβολό ςτην ςυζότηςη και επύδοςη ςτα γραπτϊ τεςτ ςτο μϊθημα 20% 3. Σελικό εξϋταςη δεξιότητασ κατανόηςησ (ανϊλυςησ και ερμηνεύασ) ϊγνωςτου κειμϋνου (ςυναφούσ θεματικόσ και ιςτορικού πλαιςύου) με ελεύθερη χρόςη βοηθημϊτων. 50% Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

65 Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων ΙΙ και Σύτλοσ του μαθόματοσ Υροντιςτηριακό Αςκηςη: Νεότερη Υιλοςοφύα Β Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό επιλογόσ Έτοσ ςπουδών / εξϊμηνο 3ο / 5ο Μονϊδεσ ECTS 10 Όνομα διδϊςκοντοσ Παύλοσ Κόντοσ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα κατανοεύ τισ αποτελϋςματα βαςικϋσ ϋννοιεσ και θϋςεισ τησ καντιανόσ ηθικόσ. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να διακρύνει τα κεντρικϊ επιχειρόματα ενόσ φιλοςοφικού κειμϋνου και να τα κρύνει ωσ προσ την ορθότητα και την Δεξιότητεσ εγκυρότητϊ τουσ να διακρύνει τη ςυνοχό ενόσ κειμϋνου να παρϊγει γραπτό φιλοςοφικό λόγο Προαπαιτόςεισ Καμύα Θα αναλυθεύ το καντιανό κεύμενο Η θεμελύωςη τησ μεταφυςικόσ των ηθών (αποςπϊςματα από τα Μϋρη Ι-ΙΙ) με ϊξονα τα παρακϊτω ζητόματα: α) η αγαθό βούληςη ωσ όροσ κϊθε αγαθού, β) οι ϋννοιεσ «ροπό», «ςεβαςμόσ» και «καθόκον», γ) οι υποθετικϋσ προςτακτικϋσ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ και η ςχϋςη μεταξύ ηθικότητασ και ευδαιμονύασ, δ) η κατηγορικό προςταγό ςτισ ποικύλεσ εκδοχϋσ τησ. Θα αναδειχθούν τα τυχόν κενϊ τησ καντιανόσ επιχειρηματολογύασ και θα προταθούν ερμηνευτικϋσ λύςεισ. υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ 1. Ι. Kant, Τα θεμϋλια τησ μεταφυςικόσ των ηθών, μετ. Γ. Σζαβϊρασ, Δωδώνη, Αθόνα, Ι. Kant, Η κριτικό του πρακτικού λόγου, μετ. Κ. Ανδρουλιδϊκησ, Εςτύα, Αθόνα J. Timmermann, Kant s Groundwork of the Metaphysics of Morals, Cambridge UP, Cambridge Υϊκελοσ με ϊρθρα πϊνω ςε επιμϋρουσ θϋματα τησ καντιανόσ ηθικόσ Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών, φωτοτυπιών, powerpoint, e-class Οι φοιτητϋσ θα παραδώςουν τρεισ (3) γραπτϋσ εργαςύεσ ςυνολικόσ ϋκταςησ δϋκα (10) ςελύδων. Θα υπϊρξει προφορικό εξϋταςη αυτών των εργαςιών. Εκπρόθεςμεσ εργαςύεσ δεν θα γύνονται δεκτϋσ. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

66 Σύτλοσ του μαθόματοσ Εργαςτόριο Ανϊγνωςησ Υιλοςοφικών Κειμϋνων ΙΙ και Υροντιςτηριακό Αςκηςη: Νεότερη Υιλοςοφύα Γ Κωδικόσ μαθόματοσ Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Επιλογόσ Έτοσ ςπουδών / εξϊμηνο 3 ο / 5 ο Μονϊδεσ ECTS 10 Όνομα διδϊςκοντοσ Κυριακό Γουδϋλη Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Με το πϋρασ του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ θα πρϋπει να εύναι ςε θϋςη να μελετούν και να κατανοούν εισ βϊθοσ τα διδαγμϋνα κεύμενα. Αυτό ςυνύςταται ςτην πλόρη κατανόηςη των εννοιών, τησ μεθόδου και του περιεχομϋνου των κειμϋνων, καθώσ και ςτην ικανότητα τησ αντιπαραβολόσ του και τησ ςυγκριτικόσ ϋνταξόσ του ςε δευτερεύουςα βιβλιογραφύα και ςχολιαςμούσ Ικανότητα μελϋτησ πρωτότυπων φιλοςοφικών κειμϋνων, εννοιακό και ιςτορικό κατανόηςη, ϋνταξη και αντιπαραβολό με δευτερεύουςεσ πηγϋσ και ςχολιαςμούσ Καμύα Σο μϊθημα ειςϊγει ςτισ βαςικϋσ πλευρϋσ τησ φιλοςοφύασ του πινόζα και του Λϊιμπνιτσ με ϋμφαςη ςτα ζητόματα τησ μεταφυςικόσ και τησ γνωςιοθερύασ που ανακύπτουν ςτο πλαύςιο μιασ μετακαρτεςιανόσ προβληματικόσ. Μϋςα από την φιλοςοφύα του πινόζα αναδεικνύεται η καινοτόμοσ ςύλληψη μιασ εντελώσ νϋασ μεταφυςικόσ προςϋγγιςησ, που ουςιαςτικϊ ειςηγεύται μια εκκοςμικευμϋνη μεταφυςικό με κεντρικό εννοιακό ϊξονα την ςύλληψη τησ εμμϋνειασ τησ θεότητασ και την ταύτιςό τησ με την φυςικό τϊξη. Η εν λόγω τομό ςυνεπϊγεται ενδιαφϋρουςεσ και θεμελιώδεισ αναθεωρόςεισ ςε ςχϋςη με την καρτεςιανό προςϋγγιςη για την ςύλληψη του ανθρώπου ςτο κοςμικό όλον, την γνωςτικό του ικανότητα, την ςχϋςη ςώματοσ-νου, την ερμηνεύα των παθών και την ϋννοια τησ ελευθερύασ. Η φιλοςοφύα του Λϊιμπνιτσ θα εξεταςτεύ με ςυμπλρωματικό και παρϊλληλο τρόπο με την φιλοςοφύα του πινόζα, επιςημαύνοντασ τισ διαφοροπούηςεισ αλλϊ και τισ ςημαντικϋσ ςυνϊφειεσ τησ δικόσ του μεταφυςικόσ θεώρηςησ, με ϋμφαςη ςτην οργανικό ςύλληψη του ςύμπαντοσ και τησ ϋνταξησ του ανθρώπου ςε αυτό και τισ επακόλουθεσ γνωςιοθεωρητικϋσ και ηθικϋσ ςυνϋπειεσ. Τλη: Αποςπϊςματα από τα πρωτότυπα κεύμενα του πινόζα και του Λϊιμπντσ, αποςπϊςματα από δευτερεύουςα βιβλιογραφύα, που θα παρϋχονται ηλεκτρονικϊ Ντελϋζ, Ζ. Σπινόζα, Πρακτικό Υιλοςοφύα, Νόςοσ Cottingham, Φιλοςοφύα τησ Επιτόμησ, Α, Οι Ορθολογιςτϋσ, Πολύτροπον υλλογικό μελϋτη και ςχολιαςμόσ, ερωτόςεισ πρετοιμαςύασ, ςυγκριτικϋσ ερωτόςεισ με δευτερεύουςεσ πηγϋσ υμμετοχό ςτο μϊθημα και ςε τελικό δοκιμαςύα δεξιοτότων Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

67 3 ο Έτοσ / 6 ο Εξϊμηνο Σύτλοσ του μαθόματοσ ύγχρονη πρακτικό φιλοςοφύα Κωδικόσ μαθόματοσ 3003 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών / εξϊμηνο 3o / 6 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Μιχϊλησ Παρούςησ Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να ϋχει μια εποπτικό εικόνα των βαςικών ερωτημϊτων που θϋτει η ςύγχρονη πρακτικό φιλοςοφύα ωσ ενότητα ηθικόσ, δικαύου και πολιτικόσ, να ϋχει μια εποπτικό εικόνα των ςύγχρονων θεωριών δημοκρατύασ, όπωσ αυτϋσ εντϊςςονται ςτη θεωρητικό ςυζότηςη για την επικοινωνύα, την διυποκειμενικότητα και την οικουμενικότητα των πολιτικών αξιών, να παρακολουθεύ τισ εξελύξεισ ςτην ςύγχρονη φιλοςοφύα τησ δικαιοςύνησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ να: μελετϊ τα βαςικϊ πολιτικϊ κεύμενα των Rawls, Habermas και των Κοινοτιςτών αναγνωρύζει τισ επι μϋρουσ θεωρύεσ τησ δημοκρατύασ όπωσ αυτϋσ αναπτύχθηκαν ςτον 20ο αιώνα Καμύα Θα εξετϊςουμε: 1. Ση ςύζευξη Ηθικόσ, Δικαύου και Πολιτικόσ ωσ μερών τησ Πρακτικόσ Υιλοςοφύασ του 20ου αιώνα. 2. Σην ϋννοια και την ςημαςύα των Ανθρωπύνων Δικαιωμϊτων ωσ ηθικο-πολιτικών αξιών καθώσ και την θετικοπούηςό τουσ ςε διεθνεύσ διακηρύξεισ και ςυνταγματικϊ κεύμενα. 3. Οικονομικϋσ θεωρύεσ τησ δημοκρατύασ, όπωσ τισ ανϋπτυξαν ο Schumpeter και ο Dawns. 4. Σην αντι-ωφελιμιςτικό και φιλελεύθερη θεωρύα τησ δικαιοςύνησ του Rawls καθώσ και την κριτικό ςτον Rawls, όπωσ την ανϋπτυξε το κύνημα του Κοινοτιςμού. 5. Σην βαςιςμϋνη ςτην αρχό τησ επικοινωνύασ και τησ οικουμενικότητασ θεωρύα του δικαύου και τησ δημοκρατύασ του Habermas. 6. Σην ϋννοια τησ διαβουλευτικόσ δημοκρατύασ ωσ του πλϋον ςύγχρονου θεωρητικού μοντϋλου ςτην πρακτικό φιλοςοφύα. J. Rawls, Θεωρύα τησ Δικαιοςύνησ, Πόλισ, Αθόνα 2000 J. Habermas, Σο πραγματικό και το ιςχύον, Νϋα ύνορα, Αθόνα 1996 Μ. Παρούςησ, Διαβουλευτικό δημοκρατύα και επικοινωνιακό ηθικό, Ινδικτοσ, Αθόνα 2005 W. Kymlicka, Η πολιτικό φιλοςοφύα τησ εποχόσ μασ, Πόλισ, Αθόνα 2005 M. Schmidt, Θεωρύεσ τησ δημοκρατύασ, αβϊλλασ, Αθόνα 2004 Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών, φωτοτυπιών, powerpoint Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

68 Σύτλοσ του μαθόματοσ Αναλυτικό Υιλοςοφύα ΙΙΙ: Αναλυτικό Γνωςιολογύα Κωδικόσ μαθόματοσ 3004 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών/ εξϊμηνο 3 ο / 6 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Κώςτασ Παγωνδιώτησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ θα εύναι Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ εξοικειωμϋνοι με ζητόματα όςον αφορϊ τη φύςη, τισ πηγϋσ και αποτελϋςματα τα όρια τησ γνώςησ. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ θα εύναι ικανού: να προςδιορύζουν βαςικϋσ ϋννοιεσ τησ αναλυτικόσ επιςτημολογύασ να υπεραςπύζονται φιλοςοφικϋσ θϋςεισ ςε θεμελιακϊ ζητόματα του μαθόματοσ, Δεξιότητεσ να ςυγκρύνουν και να αντιπαραβϊλλουν τισ κύριεσ προςεγγύςεισ ςτην αναλυτικό γνωςιολογύα και να εντοπύζουν βαςικϋσ παραδοχϋσ πϊνω ςτισ οπούεσ ςτηρύζονται οι ςυγκεκριμϋνεσ προςεγγύςεισ, και να μελετούν κριτικϊ κεύμενα από την περιοχό τησ αναλυτικόσ γνωςιολογύασ Προαπαιτόςεισ Καμύα Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ βαθμολόγηςησ το μϊθημα αυτό θα εξετϊςουμε τισ κυρύαρχεσ απόψεισ ςτη ςύγχρονη αναλυτικό φιλοςοφύα για τη φύςη, τισ πηγϋσ και τα όρια τησ γνώςησ. Ανϊμεςα ςτα ζητόματα που θα διερευνηθούν εύναι ο παραδοςιακόσ οριςμόσ τησ ϋννοιασ τησ γνώςησ και τα προβλόματα που παρουςιϊζει, οι κυριότερεσ εςωτερικιςτικϋσ και εξωτερικιςτικϋσ θεωρύεσ δικαιολόγηςησ (θεμελιοκρατύα, ςυνεκτικιςμόσ, θεωρύα αξιοπιςτύασ κ.λπ.), η εμπειρύα και ο λόγοσ ωσ πηγϋσ τησ γνώςησ, διϊφορα ςκεπτικιςτικϊ ζητόματα γύρω από τα όρια τησ γνώςησ και το πρόβλημα του ρεαλιςμού. Russell, Β. (2008): Τα προβλόματα τησ φιλοςοφύασ. Εκδόςεισ Αρςενύδη, Αθόνα, Κεφϊλαια 1-5. Williams M. (2013): Προβλόματα τησ Γνώςησ Μια Κριτικό Ειςαγωγό ςτη Γνωςιολογύα. Εκδόςεισ Liberal Books. Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών, φωτοτυπιών, powerpoint. Ανϊγνωςη και ςυζότηςη ςύντομων αποςπαςμϊτων. Φρόςη eclass. Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

69 Σύτλοσ του μαθόματοσ Αιςθητικό Κωδικόσ μαθόματοσ 4001 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών/εξϊμηνο 4 ο / 7 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Αικατερύνη Καλϋρη Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα Δεξιότητεσ Προαπαιτόςεισ Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ 4 ο Έτοσ / 7 ο Εξϊμηνο Σο μϊθημα προςφϋρει μια ιςτορικό ειςαγωγό ςτην οντολογύα και γνωςιολογύα του φαινομϋνου του ωραύου και τησ τϋχνησ. Θεματικϊ παρακολουθεύται κυρύωσ η εξϋλιξη τησ ιδϋασ τησ μύμηςησ ςτον ςυχετιςμό τησ με την αλόθεια. Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ αποκτϊ: - ιςτορικό εποπτεύα των ςημαντικότερων ςταθμών ςτην φιλοςοφύα τησ τϋχνησ και του ωραύου από τον Πλϊτωνα εωσ τον Ι. Καντ καθώσ και των ςυναφών θεωριών για την μύμηςη και την (ανα)παραςτατικό λειτουργύα τησ τϋχνησ. - θεωρητικϋσ ϋννοιεσ κυρύωσ οντολογικόσ και γνωςιολογικόσ ανϊλυςησ και προςδιοριςμού τησ ιδιαιτερότητασ του φαινομϋνου τησ καλλιτεχνύασ - κατανόηςη τησ ανθρωπολογικόσ ςημαςύασ τησ τϋχνησ και τησ εμπειρύασ του ωραύου - αντιπροςωπευτικό γνώςη αρχαύων ελληνικών πηγών για την θεωρύα τησ μύμηςησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ αναμϋνεται να μπορεύ: - να διακρύνει το πεδύο του ωραύου και του καλλιτεχνικού ωσ ϋνα ξεχωριςτό οντολογικϊ και γνωςιολογικϊ πεδύο τησ πραγματικότητϊσ μασ - να προςανατολύζεται εννοιολογικϊ ςτο πεδύο των τεχνών κατϊ τρόπο που να ανταποκρύνεται ςτην ιδιαιτερότητα του φαινομϋνου και - να αποφεύγει ςυνόθεισ αναγωγιςμούσ και οικειοποιόςεισ. Σϋλοσ να κατανοεύ βαςικϊ κεύμενα φιλοςοφύασ τησ τϋχνησ. Βαςικόσ προςανατολιςμόσ ςτο πεδύο τησ οντολογύασ και τησ γνωςιολογύασ Βαςικϋσ ϋννοιεσ φιλοςοφύασ τησ γλώςςασ Πλϊτων: αναλυτικό του ωραύου - ϋννοια τησ μύμηςησ - μύμηςη και αλόθεια (με αναφορϋσ και ανϊγνωςη αποςπαςμϊτων από τουσ διαλόγουσ: Ιππύασ μεύζων, Ιων, Κρατύλοσ, Πολιτεύα, βιβλ. Ι) Αριςτοτϋλησ: θεωρύα τησ μύμηςησ και χϋςη μύμηςησ και γνώςησ ςτο Περύ Ποιητικόσ, κεφ. Ι - ΙΦ) Πλωτύνοσ: μορφό - δημιουργικότητα - αναγωγό ςτο θεύον Αναγϋννηςη: εικόνιςη τησ εμπειρικόσ αλόθειασ για τον κόςμο Μπϊουμγκαρτεν/Μϊιερ: γνώςη μϋςω τησ αύςθηςησ (ανα)παρϊςταςη τησ υποκειμενικόσ αλόθειασ τησ κατ αύςθηςιν αντύληψησ η ϋννοια τησ αιςθητικόσ αλόθειασ Φιούμ: θεωρύα τησ καλαιςθηςύασ Ι. Καντ: οντολογικό και γνωςιολογικό αυτονόμηςη του φαινομϋνου του ωραύου (Κριτικό τησ Κριτικόσ Δύναμησ αναλυτικό του ωραύου) υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι - Πλϊτωνοσ Ιππύασ μεύζων, Ιων, Κρατύλοσ 423α 1 ϋωσ 424α 6, Πολιτεύα, βιβλύο Ι - Αριςτοτϋλουσ Περύ Ποιητικόσ, Ι 4-5,1447α - ΙV 4-7,1448b και VI1,1449b - IX 12 Ι. Καντ, Κριτικό τησ Κριτικόσ Δύναμησ, Βιβλύο Πρώτο: Αναλυτικό του Ψραύο, 1, 2, 5, 6, 7, 8. Monroe C. Beardsley, Ιςτορύα των Αιςθητικών Θεωριών, μετφρ. Δ. Κούρτοβικ/Π. Φριςτοδουλύδη, Αθόνα Ακαδημαώκό παρϊδοςη Ανϊγνωςη και ερμηνεύα αποςπαςμϊτων πρωτότυπων κειμϋνων Ενδιϊμεςεσ αςκόςεισ και τεςτ κατανόηςησ/αφομούωςησ κατϊ ενότητεσ (ςτην αύθουςα και μϋςω e-class) με ςυζότηςη των παρανοόςεων και αςτοχιών ςτο μϊθημα. Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

70 Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

71 4 ο Έτοσ / 8 ο Εξϊμηνο Σύτλοσ του μαθόματοσ Υιλοςοφύα 19 ου - 20 ου αιώνα Κωδικόσ μαθόματοσ 4003 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών/εξϊμηνο 4 ο / 8 ο Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Παύλοσ Κόντοσ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ: να ϋχει μια εποπτικό εικόνα τησ εξϋλιξησ βαςικών μοτύβων Επιδιωκόμενα τησ φαινομενολογικόσ ςκϋψησ από τον Husserl μϋχρι τον μαθηςιακϊ Merleau-Ponty αποτελϋςματα να κατανοεύ τεχνικούσ φαινομενολογικούσ όρουσ να κατανοεύ τισ ςυνεπαγωγϋσ των διϊφορων προςεγγύςεων εντόσ τησ φαινομενολογικόσ παρϊδοςησ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ ο φοιτητόσ θα μπορεύ να: μελετϊ φαινομενολογικϊ κεύμενα Δεξιότητεσ να χρηςιμοποιεύ φαινομενολογικούσ όρουσ και μοτύβα για να προςεγγύςει φιλοςοφικϊ προβλόματα Προαπαιτόςεισ Καμύα Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι αξιολόγηςησ/ Βαθμολόγηςησ Θα επιχειρηθεύ μια ειςαγωγό ςτη φαινομενολογικό παρϊδοςη με ϊξονα την ανϊλυςη του προβλόματοσ τησ διυποκειμενικότητασ. Πώσ αναγνωρύζουμε τουσ ϊλλουσ; Σι εύναι οι ϊλλοι για εμϊσ; Ποιοσ ο ρόλοσ τησ ςωματικότητασ, τησ δικόσ μασ και των ϊλλων, ωσ προσ την αναγνώριςη των ϊλλων; Ποιοσ ο ρόλοσ τησ γλώςςασ ό τησ ϋκφραςησ εν γϋνει; Σι πρϊγματι εννοούμε όταν λϋμε ότι οι ϊλλοι εύναι ο καθρϋφτησ μασ; Πόςο ύδιοι και πόςο διαφορετικού εύμαςτε από τουσ ϊλλουσ; Θα δοθεύ ϋμφαςη ςτισ διαφορετικϋσ προςεγγύςεισ αυτών των ερωτημϊτων από τουσ Husserl, Heidegger και Merleau-Ponty. Ed. Husserl, Καρτεςιανού ςτοχαςμού, μετ. Π. Κόντοσ, Ροϋσ, Αθόνα 2002 Μ. Heidegger, Εύναι και χρόνοσ, 26, μετ. Π. Κόντοσ (αδημοςύευτη) M. Merleau-Ponty, Phénoménologie de la Perception, Paris: Gallimard, 1945 (μετϊφραςη χωρύων από τον διδϊςκοντα) Παραδόςεισ με χρόςη διαφανειών, φωτοτυπιών, powerpoint, e- class Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

72 Σύτλοσ μαθόματοσ Αρχαύα ελληνικό λογοτεχνύα Κωδικόσ μαθόματοσ 4002 Σύποσ μαθόματοσ Τποχρεωτικό Έτοσ ςπουδών/ εξϊμηνο 4 ο / 8o Μονϊδεσ ECTS 5 Όνομα διδϊςκοντοσ Κώςτασ Βαλϊκασ Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ θα πρϋπει: Επιδιωκόμενα μαθηςιακϊ αποτελϋςματα να κατανοούν ερμηνευτικϊ και γραμματολογικϊ θϋματα τησ αρχαιοελληνικόσ λογοτεχνύασ και ζητόματα τησ μυθολογικόσ πλοκόσ, τησ δραματικόσ δομόσ και τησ θεατρικόσ παρϊςταςησ τησ αρχαιοελληνικόσ τραγωδύασ να γνωρύζουν βαςικϋσ ςύγχρονεσ ερμηνεύεσ για τον οφοκλό Με την ολοκλόρωςη του μαθόματοσ οι φοιτητϋσ θα μπορούν: Δεξιότητεσ να μελετούν αρχαιοελληνικϋσ τραγωδύεσ ςτο πρωτότυπο και ςε μετϊφραςη να παρακολουθούν παραςτϊςεισ αρχαύασ τραγωδύασ ωσ θεατϋσ με γνώςη Προαπαιτόςεισ Καμύα Περιεχόμενα (ύλη) μαθόματοσ υνιςτώμενη βιβλιογραφύα για μελϋτη Διδακτικϋσ και μαθηςιακϋσ μϋθοδοι Μϋθοδοι Αξιολόγηςησ Η ειςαγωγό ςτον οφοκλό αναφϋρεται ςτο πλαύςιο τησ αρχαιοελληνικόσ λογοτεχνύασ ωσ την κλαςικό εποχό, ςτισ ςυνθόκεσ των αρχαύων θεατρικών παραςτϊςεων, ςτη θεματολογύα αλλϊ και ςε υφολογικϋσ, ειρωνικϋσ και θεατρικϋσ τεχνικϋσ ςωζόμενων ϋργων του οφοκλό, καθώσ ο ςυγκεκριμϋνοσ τραγικόσ ποιητόσ μεταςχηματύζει μύθουσ τησ ποιητικόσ παρϊδοςησ ςε δραματικό δομό και προβϊλλει αμφύςημα ηρωικϊ πρόςωπα ςε αλληλεπύδραςη με τον ςυλλογικό χαρακτόρα του χορού. Οι παραδόςεισ επικεντρώνονται ςτην ανϊλυςη ςκηνών του Οιδύποδα τυρϊννου και των Τραχινύων (πιθανόν μεταξύ 430 και 420 π.φ.) από το πρωτότυπο και από μετϊφραςη. Και ςτισ δύο τραγωδύεσ εξετϊζονται ςύγχρονεσ ερμηνευτικϋσ προςεγγύςεισ, η δραματικό δομό, τα θϋματα θεού, οικογϋνεια και πόλη-κρϊτοσ, χρόνοσ και αυτοςυνειδητοπούηςη, η δυναμικό εικόνα του ανθρώπου και του κόςμου ωσ ενότητασ αντιθϋςεων και η ςυμβολικό απόδοςη του ψυχολογικού βϊθουσ των προςώπων. α) Μελϋτεσ: 1. Easterling, P. E. επιμ Μτφρ. Λ. Ρόζη και Κ. Βαλϊκασ Οδηγόσ για την αρχαύα ελληνικό τραγωδύα. Ηρϊκλειο: Πανεπιςτημιακϋσ εκδόςεισ Κρότησ. 2. Kott, J Μτφρ. Α. Βερυκοκϊκη-Αρτϋμη Θεοφαγύα. Δοκύμια για την αρχαύα τραγωδύα. Αθόνα: Εξϊντασ-Νόματα. 3. Lesky, A. 3 η ϋκδ Μτφρ. Ν.Φ. Φουρμουζιϊδησ Η τραγικό πούηςη των αρχαύων Ελλόνων. Τόμοσ Α Από τη γϋνεςη του εύδουσ ωσ και τον Σοφοκλό. Αθόνα: Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικόσ Σραπϋζησ. 4. Vernant, J.-P. και P. Vidal-Naquet Μτφρ.. Γεωργούδη και Α. Σϊττη Μύθοσ και τραγωδύα ςτην αρχαύα Ελλϊδα. 2 τόμοι. Αθόνα: Ζαχαρόπουλοσ. β) Πρωτότυπα κεύμενα, μεταφρϊςεισ, ςχόλια: 1. Dawe, R. D., ϋκδ. ςχολ Μτφρ. Γ.Α. Φριςτοδούλου Σοφοκλϋουσ Οιδύπουσ τύραννοσ. Αθόνα: Καρδαμύτςα. 2. Easterling, P. E. ϋκδ. ςχολ Μτφρ. Π.Μ. Υαναρϊσ, Σοφοκλϋουσ Τραχύνιαι. Αθόνα: Καρδαμύτςα. 3. Γρυπϊρησ, Ι., μτφρ. χ.χ. Οι τραγωδύεσ του Σοφοκλϋουσ. 2 τόμοι. Αθόνα: Εςτύα. Παραδόςεισ με χρόςη φωτοτυπιών, e-class Σελικό γραπτό εξϋταςη Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ

73 Π Ε Ρ Ι Γ Ρ Α Υ Η Σ Ω Ν Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Κ Ω Ν & Λ Ο Ι Π Ω Ν Μ Α Θ Η Μ Α Σ Ω Ν Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ Ω Ν Δ Ι Δ Α Κ Ο Ν Σ Ω Ν Κ Α Ι Δ Ι Δ Α Κ Ο Τ Ω Ν Σ Ο Τ Σ Μ Η Μ Α Σ Ο Υ Ι Λ Ο Ο Υ Ι Α 1 1 Για τα μαθόματα επιλογόσ που προςφϋρονται από Διδϊςκοντεσ και Διδϊςκουςεσ ϊλλων Σμημϊτων βλ. τουσ Οδηγούσ πουδών των αντύςτοιχων Σμημϊτων Σμόμα Υιλοςοφύασ: Οδηγόσ πουδών ακαδημαώκού ϋτουσ