Ένα «Παιχνίδι γνώσεων» διαφορετικό από τα άλλα. (συνδυάζει την εγκληματολογική έρευνα με τις γνώσεις των παικτών όσο αναφορά τη χημεία)



Σχετικά έγγραφα
Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισμικού. Εργασία 2 - Α' φάση. Σενάριο/Σχέδιο μαθήματος. Σταματία Κορρέ Μ1430

"My Binary Logic" Ένας προσομοιωτής λογικών πυλών στο Scratch

Texturing, Animation, Lighting, Rendering

αντίστοιχο γεγονός. Όταν όντως το κουμπί

Αρχιτεκτονική σχεδίαση με ηλεκτρονικό υπολογιστή

Βαγγέλης Τσιλιγωνέας. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στα Πληροφοριακά Συστήματα M.Sc. In Information Systems

9 ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας. "My Binary Logic" Ένας προσομοιωτής λογικών πυλών στο Scratch

Εργαλεία Δημιουργίας Τρισδιάστατων Γραφικών

Σχετική κίνηση αντικειμένων

2.1 Εισαγωγή στο Scratch

Τιμή Τιμή. σκορ. ζωές

Σχεδιάζοντας Εφαρμογές για το Διαδίκτυο

Ψηφιακά μαθήματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε περιβάλλοντα οπτικού προγραμματισμού

«Λογισμικές εφαρμογές στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Το παράδειγμα του Τομέα Οχημάτων»

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Εργαλεία Κατασκευής Παιχνιδιών Ι (Unreal Editor, Half Life, Doom Editor)

Παράρτημα Φύλλο εργασίας 1: Δραστηριότητα 1 : Να αναβοσβήνει η φωτοδίοδος ανά ένα δευτερόλεπτο. Μέλη της ομάδας :

Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΩΝ TO ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΥΠΟΘΕΣΗ

Στέλιος Ξυνόγαλος Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

Σενάριο 14: Προγραμματίζοντας ένα Ρομπότ ανιχνευτή

Εργαστηριακή εισήγηση. «Εισαγωγή στην Επεξεργασία Ψηφιακού Βίντεο με το Blender»

Ανάπτυξη και αξιολόγηση ποιότητας λογισµικού παιχνιδιών

Πολυμέσα. παρέχουν ένα περιβάλλον πρόσβασης στα τμήματα, μέσω συνδέσεων με οποιονδήποτε τρόπο

Εκπαιδευτική χρήση εφαρμογών γραφείου. Χατζηφωτεινού Κατερίνα ΠΕ19 Επιμορφώτρια Β Επιπέδου

Σχολ.έτος Κεφάλαιο 5 ο Γνωριμία με το Λογισμικό του Υπολογιστή.

Σχεδιάζοντας Εφαρμογές για το Διαδίκτυο

Εξωσχολικά προγράμματα STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με τον STEM Education

Το πρόγραμμα Πληροφορικής. Τμήμα Πληροφορικής Δημοτικού Κολλεγίου Αθηνών

A Day in Euroland. Directorium. Η Περιπέτεια μιας Απόφασης. Μιχαηλίδης Πέτρος. Δάσκαλος

Συλλογή & Επεξεργασία Δεδομένων Εργαστήριο 7 Ακούγοντας Πρώτη Ματιά στην Ανάλυση Fourier. Σύστημα Συλλογής & Επεξεργασίας Μετρήσεων

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Αριθμοκαμώματα Computer Game σε Microworlds Pro

"Imagine Mars" Ένας εικονικός, τρισδιάστατος, νέος κόσμος στον πλανήτη Άρη

Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοσελίδων ΙΙ ΙΕΚ ΤΡΙΑΝΔΡΙΑΣ ΓΡΑΦΙΣΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ. CMS Content Management Systems Joomla

Φύλλο Εργασίας: Παιχνίδι Λαβύρινθος (MAZE) Προγραμματιστικό Εργαλείο: SCRATCH. Ονοματεπώνυμο:

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Δημιουργία Ανοιχτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων τύπου Α+

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΠΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΦΟΠΛΙΣΗΣ ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΥ ΜΕ ΧΡΟΝΟΚΑΘΗΣΤΕΡΗΣΗ.

Μοντελοποίηση τρισδιάστατου κόσμου σε πραγματικό κόσμο: το παράδειγμα του Kinect. ιδάσκων: Φ. Αζαριάδης Φοιτήτρια: Άρτεμις-Αγγελική Σφύρη

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

Ας μετονομάσουμε τη γάτα που εμφανίζεται μόλις ανοίγουμε το Scratch. Επιλέγουμε το εικονίδιο Μορφή1 που βρίσκεται στη λίστα αντικειμένων.

"Από την πρώτη ύλη... στο προϊόν", μια ταινία μικρού μήκους

710 -Μάθηση - Απόδοση

710 -Μάθηση - Απόδοση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΛΟΥΤΡΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ. Story 2. ΟΜΑΔΑ 14 Σιδέρη Κωνσταντίνα Γρυπονησιώτου Μαρία Γρηγοριάδου Άννα

Προεπισκόπηση Παρουσίασης Διαδραστικοί Πίνακες

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Η έννοια της μεταβλητής και της λίστας με την βοήθεια του λογισμικού Scratch

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα 3: Επεξεργασία 3D γραφικών & 3D Animation - Blender Νικολάου Σπύρος Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ

Ανακύκλωσε το Computer Game σε Scratch

2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»

Τέχνη και Μαθηματικά για όλους Μπορεί ο Η/Υ να σχεδιάσει ένα έργο του V.Vasarely;

Τα Φύλλα Εργασίας αφορά την εκμάθηση της εκτέλεσης της δομής επιλογής μέσα από το περιβάλλον του SCRATCH.

1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών

Πώς το λένε Computer game στο Scratch

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου

ΜΑΘΗΣΗΣ Αλεξάνδρα Κούκιου

XAMPP Apache MySQL PHP javascript xampp

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ. Εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού

Σωτηρίου Σοφία. Εκπαιδευτικός ΠΕ0401, Πειραματικό Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

Δομή Επιλογής. 1. Αν ο σκύλος ακουμπήσει ένα κόκαλο τότε το κόκαλο εξαφανίζεται και ο παίκτης κερδίζει 10 πόντους.

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα...7 Κεφάλαιο 1: Προετοιμασία παρουσίασης...9. Κεφάλαιο 2: Διαχείριση παρουσίασης...44

Ερευνητική Εργασία Α (1) Λυκείου Ομάδα (1): Βλάχου Μελιτίνη Ζυγογιάννης Βασίλης Κάλλη Κυριακή Κόλα Αιμιλιάνο

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3

Λογισμικά περιβάλλοντα δυναμικής και διαδραστικής χαρτογραφίας (πακέτα εμπορίου και ανοικτού κώδικα)

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Σενάριο για την επεξεργασία εικόνας με το Paint.NET που σχεδίασε ο εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ20 Μαλλιαρίδης Κωνσταντίνος.

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

Animation με την EasyLogo

Pre K & Kinder (4-6 ετών) ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

Ενότητες Γ3.4 - Γ3.5

Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου και υλοποίησή του σε animation με απλά βήματα Σύντομο βοήθημα

Σενάριο 16: Ο κόσμος του Robby

Κωνσταντίνος Δελησταύρου. Fulbright Education Network Greece «Αξιοποιώντας την αφήγηση στη Διδασκαλία» 20/5/2017 YouthLab, Ξάνθη

Έγγραφο Προδιαγραφών Απαιτήσεων Λογισμικού για το παιχνίδι: Asylum : The Escape

AC-10S, AC- 10F. Πληκτρολόγια Access Control Για αυτόνοµη (stand alone) λειτουργία.

Flight Adventure. Computer Game σε Microworlds Pro

Κεφαλαιο 2.2 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

Edmodo Σύντομος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Δημιουργία παιχνιδιού με το ΜΙΤ AppInvnentor (Πινγκ - Πονγκ).

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Κατερίνα Χατζηφωτεινού. Αλγοριθμικά παιχνίδια & Kodu

Εισαγωγή στο 3DS Max 2009

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

i. ένας προβολέας πολύ μικρών διαστάσεων ii. μια επίπεδη φωτεινή επιφάνεια αποτελούμενη από πολλές λάμπες σε λειτουργία

- Επιστημονικός Υπεύθυνος Ενέργειας: Θεόδωρος Γ. Εξαρχάκος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου «Αναμόρφωση / εκ

Κεφάλαιο 4 Σχεδίαση Βάσεων Δεδομένων

Κίνηση στο Scratch (Αλλαγή ενδυμασίας) Δημιουργία Animation.

Η ανοικτή αυτή πρακτική έχει διάρκεια 2 διδακτικών ωρών και λαμβάνει μέρος στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου.

Δημιουργία παρουσίασης με εικόνες και εφέ κίνησης με το λογισμικό παρουσίασης Impress

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι

1 η Εργαστηριακή Άσκηση MATLAB Εισαγωγή

ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

Edmodo Σύντομος οδηγός για γονείς

Ψηφιακή τέχνη DIGITAL ART

ό ή ύ ύ ύ ώ ά ς ύ ς ής ί ώ,... Τοµέας Επιµόρφωσης & Κατάρτισης

Transcript:

Ένα «Παιχνίδι γνώσεων» διαφορετικό από τα άλλα (συνδυάζει την εγκληματολογική έρευνα με τις γνώσεις των παικτών όσο αναφορά τη χημεία)

Περιεχόμενα: Εισαγωγή Blender Η εφαρμογή Βιβλιογραφία

Εισαγωγή: Στην εργασία χρησιμοποιήθηκε το σχεδιαστικό πρόγραμμα Blender και οι γνώσεις από το βιβλίο Χημείας της Β και της Γ Γυμνασίου. Δημιουργήθηκε ένα παιχνίδι που στόχο έχει να εισαγάγει τον χρήστη στον κόσμο της Χημείας.

Blender: To Blender αποτελεί μια opensource εφαρμογή για τον σχεδιασμό τρισδιάστατων αντικειμένων και περιβαλλόντων. Αποτελεί ένα πλήρες πρόγραμμα για την επεξεργασία βίντεο και την ψηφιακή σύνθεση. Το Blender μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ένα μεγάλο εύρος εργασιών που κυμαίνεται από πολύ απλές έως πολύ σύνθετες (π.χ. οπτικά εφέ). Θα μπορούσαμε σχηματικά να πούμε πως το Blender παρέχει δύο βασικούς χώρους εργασίας για την επεξεργασία βίντεο: τον Video Sequence Editor (VSE) και τον Node Editor (ή Compositor). Λόγω του σχεδιασμού του Blender, ο κάθε ένας από αυτούς τους χώρους μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα και ανεξάρτητα από το υπόλοιπο πρόγραμμα. Διανέμεται δωρεάν και παρέχει την δυνατότητα επιλογής 5 διαφορετικών αντικειμένων φωτισμού (Lamp,Spot,Sun,Hemi,Area), ενώ παράλληλα χρησιμοποιεί μία ισχυρή rendering μηχανή, που προσφέρει ρεαλισμό.

Το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας: Εικόνων τρισδιάστατων και μη Βίντεο- animations Τρισδιάστατων χαρακτήρων Πληθώρα κτηρίων αντικειμένων

Η εφαρμογή Η εργασία που θα σας παρουσιάσουμε στο φετινό συνέδριο είναι ένα παιχνίδι εξιχνίασης εγκλημάτων, το οποίο είναι βασισμένο στη χημεία και στις γενικές γνώσεις. Το παιχνίδι αυτό είναι κατάλληλο για όλες τις ηλικίες, καθώς προσφέρει πολλές γνώσεις σχετικά με την χημεία και την εφαρμογή της στην εγκληματολογία.

Ο σχεδιασμός του παιχνιδιού αποτελείται από δύο στάδια: το πρώτο στάδιο περιλαμβάνει τον σχεδιασμό της πλατφόρμας του παιχνιδιού, δηλαδή τον σχεδιασμό του εργαστηρίου εγκληματολογίας. Το δεύτερο περιλαμβάνει τον προγραμματισμό του παιχνιδιού.

Ο προγραμματισμός Η διαδικασία αυτή πραγματοποιείται στο σχεδιαστικό πρόγραμμα Google SketchUp. Αφού σχεδιάσαμε την αίθουσα του εργαστηρίου, προσθέσαμε τα όργανα και τα εργαλεία. Για τη λειτουργία του παιχνιδιού, μεταφέραμε τα αρχεία στο πρόγραμμα Blender. Σε αυτό, προγραμματίσαμε όλα τα αντικείμενα να τελούν ορισμένες λειτουργίες, σύμφωνα με τις εντολές που δέχονται από τον παίκτη ή από τα υπόλοιπα αντικείμενα. Εμείς χρησιμοποιούμε την πλατφόρμα blendergame πάνω στην οποία έχουμε τελειοποιήσει την εφαρμογή μας.

Ο προγραμματισμός του κεντρικού ήρωα Προγραμματίσαμε τον κεντρικό ήρωα: να περπατάει να μπορεί να πιάνει αντικείμενα και να έχει τη δυνατότητα να αναβοσβήνει φώτα, να ανοίγει διακόπτες, πόρτες κ.τ.λ Αυτό το καταφέραμε με κάποια συγκεκριμένα αντικείμενα τα οποία είναι προγραμματισμένα να εκτελούν λειτουργίες.

Στη συνέχεια

Φτιάξαμε: ένα animation toolkit που διευκολύνει την δημιουργία character animation. ένα physics simulation με το οποίο ο ήρωας θα μπορεί να κατευθύνει την πορεία των υγρών μειγμάτων αλλά και να διαχειρίζεται τις περισσότερες λειτουργίες του παιχνιδιού.

Προσθέσαμε: χώρο αποθήκευσης αντικειμένων. πρόγραμμα για να μπορεί ο παίκτης να παίρνει διάφορα αντικείμενα και να φτιάχνει καινούρια, όπως χημικά και κλειδιά, για να αποκτήσει πρόσβαση σε καινούριους τόπους εγκλημάτων. παύση, με την οποία ο παίκτης θα έχει τη δυνατότητα να σταματήσει το παιχνίδι και να το αποθηκεύσει. checkpoints, δηλαδή σημεία από τα οποία, αν αποτύχει ο παίκτης σε μια αποστολή, θα μπορεί να συνεχίσει από αυτά. Χρονόμετρο. ανάθεση αποστολών.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού Υπάρχουν διάφορα επιτεύγματα, τα οποία ο παίκτης θα πρέπει να ανακαλύψει τον τρόπο για να τα ξεκλειδώσει. Υπάρχει και μια επιλογή, η οποία δείχνει πόσα επιτεύγματα έχουν ξεκλειδωθεί και πόσα πρέπει να ξεκλειδωθούν. Όταν όλα έχουν ξεκλειδωθεί, ο παίκτης λαμβάνει την ειδοποίηση και έχει τη δυνατότητα να ανοίξει κάποια επιπλέον δωμάτια για να εξιχνιάσει ακόμη πιο πολλά και δύσκολα εγκλήματα.

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας! Την εργασία υλοποίησαν οι μαθητές: Καραδημητρίου Κωνσταντίνος Μπόλκας Αναστάσιος Σαούλιας Ηλίας Τσιμπάνη Μαρία-Ελένη Φιλαράκου Κυριακή