τα βιβλία των επιτυχιών

Σχετικά έγγραφα
τα βιβλία των επιτυχιών

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. 2η έκδοση. βιολογία ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Βιολογία Γ Γενικού Λυκείου Θετικής κατεύθυνσης. Κεφάλαιο 1α Το Γενετικό Υλικό

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ_ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

τα βιβλία των επιτυχιών

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. Κεφάλαιο 1 ο -Το γενετικό υλικό

1.1. Το γενετικό υλικό είναι το DNA 1. ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ)

Κεφάλαιο 1: Το Γενετικό Υλικό 1.

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Τα πειράματα που οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

(αδρές αποικίες) Θέρμανση (λείες αποικίες) ζωντανά ποντίκια ζωντανά ποντίκια νεκρά ποντίκια

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

Μόρια-κλειδιά των ζωντανών οργανισμών καθώς περιέχουν την γενετική πληροφορία Νουκλεϊκά οξέα:

Βιολογία. Γ Λυκείου. NEA ΕΚΔΟΣΗ προσαρµοσµένη στις απαιτήσεις των εξετάσεων των τελευταίων ετών

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2015

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Η ζητούμενη σειρά έχει ως εξής: αδενίνη < νουκλεοτίδιο < νουκλεόσωμα < γονίδιο < χρωματίδα < χρωμόσωμα < γονιδίωμα.

θετικής κατεύθυνσης Παραδόσεις του μαθήματος Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

Ασκήσεις για το Κεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό

KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου. Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση:

ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Τα χημικά στοιχεία που είναι επικρατέστερα στους οργανισμούς είναι: i..

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ_ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Θέματα Πανελλαδικών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο... 2 I. Το γενετικό υλικό... 2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ... 5 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ... 8 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ...

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή,

ΒΙΟΛΟΓΙΑ κατεύθυνσης

Πρόλογος. Σπύρος Δ. Συγγελάκης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Διατήρηση και συνέχεια της ζωής

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (C, H, N, O) 96% ΜΙΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (πχ. Na, K, P, Ca, Mg) 4% ΙΧΝΟΣΤΟΙΧΕΙΑ (Fe, I) 0,01%

ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Β. Σελ 60 σχολικού: «Η αποµόνωση του συνολικού έως και σελ 61 από µία cdna βιβλιοθήκη.». Γ. ι ι α α α ι α α ι α α α! " # $ % & ' ( ) ( ) ( * % + α ι α

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΟΥ DNA (ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ)

Θέματα Πανελλαδικών

Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Μεθοδολογία Ασκήσεων

ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΟΥ (YΠΟ ( ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Π Ο Λ Λ Α Π Λ Η Σ Ε Π Ι Λ Ο Γ Η Σ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Θέματα πριν τις εξετάσεις. Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία

Οι δευτερογενείς µεταβολίτες

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Οι αζωτούχες βάσεις των νουκλεοτιδίων είναι:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

Οργά νωση Γενετικού Υλικού

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β. Α1. α Α2. δ Α3. γ Α4. β Α5. β

Το γενετικό υλικό. κεφάλαιο. Πνευμονιόκοκκοι (Diploccoccus pneumoniae) Φωτογραφία από ηλεκτρονικό μικροσκόπιο σάρωσης

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ (ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ) 2000 ΗΜΕΡΗΣΙΟ 3. Στα προκαρυωτικά κύτταρα το γενετικό υλικό είναι:

Νουκλεϊκά οξέα: νήµατα και αγγελιαφόροι της ζωής

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Κεφάλαιο 4: Ανασυνδυασμένο DNA

Απομόνωση ανθρώπινου DNA γονιδιώματος & ποιοτικός και ποσοτικός προσδιορισμός

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

1. Ο Griffith στα πειράματά του χρησιμοποίησε:

Κατάταξη Αδενίνη 1 Γονίδιο 4 Νουκλεοτίδιο 2 Νουκλεόσωμα 3 Βραχίονας 5 Χρωματίδα 6 Γονιδίωμα 8 Καρυότυπος 9 Μεταφασικό χρωμόσωμα 7

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Ι. ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2.1: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ-ΜΕΤΑΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΡΥΩΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ΚΑΙ 2

Ασκήσεις. 1 ο Κεφάλαιο: Το Γενετικό Υλικό

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 -ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

Βιολογία Β Λυκείου θέματα

Β1. Β2. ΘΕΜΑ 2ο 1. 2.

28/11/2010 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. (10 μόρια)

ΤΟ DNA ΚΑΙ RNA. Θανος Εξαρχου Γ1

ΠΑΘΟΓΟΝΟ (σκότωνε τα ποντίκια που µόλυνε)

ΤΕΣΤ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. ΘΕΜΑ 1 Ο Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ) ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚ.ΕΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

3. Σε ένα σωματικό κύτταρο ανθρώπου που βρίσκεται στη μεσόφαση πριν την αντιγραφή υπάρχουν:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Βιομόρια: Τα μόρια που βρίσκονται στα κύτταρα των οργανισμών και αποτελούν απαραίτητο συστατικό αυτών.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ 450 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παύλος Αντωνίου

τα βιβλία των επιτυχιών

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία προσανατολισμού

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩN ΥΓΕΙΑΣ ΝΈA ΕΚΔΟΣΗ. Στέργος Σαλαμαστράκης Μαρία Μπαρμπαρή-Σαλαμαστράκη Σπύρος Σαλαμαστράκης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

1 ο κεφάλαιο-το γενετικό υλικό 1.1. Το DNA είναι το γενετικό υλικό

Ερευνητική εργασία Β τετραμήνου των μαθητών: Μελαμπιανάκη Ειρήνη Νίμεσχαϊμ Κάτριν Πολόβινα Σοφία Σαμιόγλου Νικολέτα Στυλιανάκη Κωνσταντίνα

Επιβίωση ποντικών 1 ζωντανά βακτήρια S ΟΧΙ 2 ζωντανά βακτήρια R ΝΑΙ ένεση σε ποντικούς 3 βακτήρια S που προηγουμένως θανατώθηκαν με θέρμανση ΝΑΙ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Transcript:

Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από τη διαρκή τους αξιοποίηση στις τάξεις μας διασφαλίζουμε τον εμπλουτισμό τους, τη συνεχή τους βελτίωση και την επιστημονική τους αρτιότητα, καθιστώντας τα βιβλία των Εκδόσεών μας εγγύηση για την επιτυχία των μαθητών. τα βιβλία των επιτυχιών

περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Το γενετικό υλικό... 9 Κεφάλαιο 2 Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας... 65 Κεφάλαιο 3 Ιοί...133 Κεφάλαιο 4 εχνολογία του ανασυνδυασμένου DN...141 Κεφάλαιο 5 Μενδελική κληρονομικότητα...185 Κεφάλαιο 6 Μεταλλάξεις...255 Κεφάλαιο 7 Αρχές και μεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας............................. 327 Κεφάλαιο 8 Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στην Ιατρική...343 Κεφάλαιο 9 Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία... 367 Συνδυαστικά θέματα Ασκήσεις με απάντηση...387 Ερωτήσεις με απάντηση...403 Γενετικός κώδικας...417 Απαντήσεις Απαντήσεις ασκήσεων............................................. 421 Απαντήσεις ασκήσεων σχολικού βιβλίου...452

1 κεφάλαιο το γενετικό υλικό

Το γενετικό υλικό Το DN είναι το γενετικό υλικό Πρωτεΐνες Νουκλεϊκά οξέα ι ερευνητές του 20ού αιώνα θεωρούσαν ότι οι πρωτεΐνες είναι το γενετικό υλικό των οργανισμών, διότι οι πρωτεΐνες παρουσιάζουν μεγαλύτερη ποικιλομορφία από τα νουκλεϊκά οξέα. μεγάλη ποικιλία των πρωτεϊνών οφείλεται στον συνδυασμό των 20 διαφορετικών αμινοξέων που τις αποτελούν, ενώ τα νουκλεϊκά οξέα είναι συνδυασμός μόνο 4 νουκλεοτιδίων. Μερικοί αιρετικοί για την εποχή τους ερευνητές είχαν υποψιαστεί ότι οι πρωτεΐνες δεν αποτελούν γενετικό υλικό των οργανισμών Βιολογία όμως αποτελεί θετική επιστήμη και αυτό σημαίνει ότι μπορεί κάθε ερευνητής να διατυπώνει απόψεις, αλλά δεκτές γίνονται μόνο εκείνες που αποδεικνύονται με πειράματα και παρατηρήσεις. Χρειάστηκε συνεπώς να πραγματοποιηθούν αρκετά πειράματα, που αρχικά κλόνισαν την πεποίθηση ότι οι πρωτεΐνες είναι γενετικό υλικό και στην πορεία απέδειξαν με τρόπο αδιαμφισβήτητο ότι: το DN αποτελεί το γενετικό υλικό των οργανισμών. Αποικία Αποικία ονομάζεται ένα σύνολο από μικροοργανισμούς που έχει προκύψει από τις διαδοχικές διαιρέσεις ενός κυττάρου, καθώς το τελευταίο αναπτύσσεται σε στερεό θρεπτικό υλικό. ι αποικίες είναι ορατές με γυμνό μάτι. Αποικία Μετά τη μεταφορά ενός μικροοργανισμού σε θρεπτικό υλικό ακολουθούν οι διαδοχικές διαιρέσεις του και η εμφάνιση ενός μεγάλου αριθμού νέων κυττάρων, τα οποία είναι όλα γενετικά αντίγραφα του αρχικού. Το σύνολο των πανομοιότυπων αυτών κυττάρων αποτελεί έναν κλώνο μικροοργανισμών, διότι ο όρος «κλώνος» χρησιμοποιείται από τη σύγχρονη επιστήμη για να περιγράψει ένα σύνολο πανομοιότυπων μορίων ή κυττάρων ή οργανισμών. Συνεπώς, κάθε αποικία αποτελεί έναν κλώνο πανομοιότυπων κυττάρων. 11

1 Πειράματα του riffith Τι έδειξαν τα πειράματα του riffith riffith δεν απέδειξε ότι το DN είναι το γενετικό υλικό. Τα πειράματά του έδειξαν ότι ένας «ειδικός παράγοντας» που υπάρχει στα παθογόνα βακτήρια μετασχηματίζει τα μη παθογόνα σε παθογόνα, ακόμη κι αν τα παθογόνα έχουν νεκρωθεί λόγω της θέρμανσης. Δεδομένου ότι οι πρωτεΐνες των οργανισμών με τη θέρμανση μετουσιώνονται και η μετουσίωση είναι ένα μη αναστρέψιμο φαινόμενο, τα πειράματα αυτά οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι οι πρωτεΐνες δεν μπορούν να είναι το γενετικό υλικό. riffith χρησιμοποίησε δύο διαφορετικά στελέχη του βακτηρίου πνευμονιόκοκκος (Diplococcus pneumoniae), που ξεχωρίζουν μορφολογικά όταν καλλιεργηθούν σε θρεπτικό υλικό λόγω της παρουσίας ή μη ενός προστατευτικού καλύμματος. Το στέλεχος με το προστατευτικό κάλυμμα σχηματίζει λείες αποικίες και είναι παθογόνο, καθώς σκοτώνει τους ποντικούς που μολύνει, ενώ εκείνο που στερείται καλύμματος σχηματίζει αδρές αποικίες και δεν είναι παθογόνο. riffith χρησιμοποίησε υψηλή θερμοκρασία για να σκοτώσει τα λεία βακτήρια και με αυτά μόλυνε ποντικούς, οι οποίοι παρέμειναν ζωντανοί. Όταν όμως ανέμειξε νεκρά λεία βακτήρια με ζωντανά αδρά και με το μείγμα μόλυνε ξανά ποντικούς, τότε αυτοί πέθαναν, ενώ στο αίμα τους ανιχνεύτηκαν ζωντανά λεία βακτήρια. riffith συμπέρανε ότι μερικά αδρά βακτήρια «μετασχηματίστηκαν» σε λεία παθογόνα ύστερα από αλληλεπίδραση με τα νεκρά λεία βακτήρια, αλλά δεν μπόρεσε να δώσει ικανοποιητική απάντηση για το πώς συνέβη αυτό. Ένεση λείων βακτηρίων σε ποντικούς Ένεση αδρών βακτηρίων σε ποντικούς Ένεση νεκρών λείων βακτηρίων σε ποντικούς ι ποντικοί πεθαίνουν. ι ποντικοί επιβιώνουν. ι ποντικοί επιβιώνουν. Μείγμα λείων και αδρών βακτηρίων Ένεση λείων νεκρών ζωντανών αδρών βακτηρίων ι ποντικοί πεθαίνουν. Παρουσία λείων ζωντανών βακτηρίων 12

Το γενετικό υλικό Πειράματα των very, Mac-Leod και Mcarty Τα πειράματα των συγκεκριμένων ερευνητών αποτελούν την in vitro επανάληψη των πειραμάτων του riffith. ι ερευνητές διαχώρισαν τα συστατικά των νεκρών λείων βακτηρίων (υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, λιπίδια και νουκλεϊκά οξέα) και έλεγξαν ποιο από αυτά είχε την ικανότητα μετασχηματισμού. Με άλλα λόγια, οι ερευνητές μετέφεραν ένα προς ένα τα συστατικά των λείων σε ζωντανά αδρά βακτήρια, όπως φαίνεται στον πίνακα που ακολουθεί, και έλεγξαν σε κάθε περίπτωση εάν το κάθε συστατικό είχε τη δυνατότητα να μετασχηματίσει τα αδρά βακτήρια σε λεία. Βιολογικά μακρομόρια Θυμάστε πιθανόν από προηγούμενη τάξη ότι τα βιολογικά μακρομόρια που αποτελούν συστατικά όλων των κυττάρων κατατάσσονται σε τέσσερις μόνο κατηγορίες: πρωτεΐνες, νουκλεϊκά οξέα, πολυσακχαρίτες, λιπίδια. Zωντανά αδρά + Πρωτεΐνες λείου Τα αδρά βακτήρια δεν μετασχηματίζοντα σε λεία Zωντανά αδρά Zωντανά αδρά + Υδατάνθρακες λείου + Λιπίδια λείου Τα αδρά βακτήρια δεν μετασχηματίζοντα σε λεία Τα αδρά βακτήρια δεν μετασχηματίζοντα σε λεία Άρχισε να είσαι τώρα αυτό που θα γίνεις μετά. W. James Zωντανά αδρά + DN λείου Τα αδρά βακτήρια μετασχηματίζοντα σε λεία Από τα πειράματα αυτά διαπιστώθηκε ότι το DN έχει την ικανότητα να μετασχηματίζει τα αδρά στελέχη σε λεία. Βιοχημικά δεδομένα Βιοχημικά δεδομένα που υποστήριζαν ότι το DN είναι το γενετικό υλικό των οργανισμών: ποσότητα του DN σε κάθε οργανισμό είναι σταθερή και δεν μεταβάλλεται από αλλαγές στο περιβάλλον. Όλα τα κύτταρα του οργανισμού έχουν την ίδια ποσότητα DN. ι γαμέτες έχουν τη μισή ποσότητα DN (απλοειδείς) από τα σωματικά κύτταρα (διπλοειδή). ποσότητα του DN είναι κατά κανόνα ανάλογη με την πολυπλοκότητα του οργανισμού. Όσο εξελικτικά ανώτερος είναι ένας οργανισμός τόσο περισσότερο DN περιέχει σε κάθε κύτταρό του. αναλογία Α+Τ/+ Βιοχημικό δεδομένο που υποδεικνύει ότι το DN είναι το γενετικό υλικό αποτελεί επίσης η αναλογία +/+, για την οποία θα μιλήσουμε σε επόμενη ενότητα. Σήμερα είναι γνωστό ότι η αναλογία +/+ διαφέρει μεταξύ οργανισμών που προέρχονται από διαφορετικά είδη. In vitro σημαίνει ότι η βιολογική διαδικασία πραγματοποιείται στον δοκιμαστικό σωλήνα, ενώ in vivo σε ζωντανό οργανισμό. 13

1 Ιχνηθέτηση ιχνηθέτηση: εφαρμόστηκε στο πείραμα των Hershey και hase, εφαρμόζεται στη μελέτη καρυότυπου, εφαρμόζεται στην αναζήτηση συγκεκριμένων αλληλουχιών στο γονιδίωμα των οργανισμών με τη βοήθεια ανιχνευτών, όπως θα δούμε σε επόμενο κεφάλαιο. ι Hershey και hase δεν θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν ραδιενεργό άζωτο για τα πειράματά τους διότι το άζωτο αποτελεί συστατικό τόσο των πρωτεϊνών όσο και του DN, οπότε δεν θα ήταν δυνατή η ανίχνευση της καθεμίας κατηγορίας ουσιών. Παράδειγμα in vivo διαδικασίας αποτελεί η απόδειξη του ημισυντηρητικού μηχανισμού της αντιγραφής του DN. Τα πειράματα του riffith πραγματοποιήθηκαν επίσης in vivo. In vitro παράδειγμα αποτελεί η ανάλυση των ενζύμων που συμμετέχουν στην αντιγραφή του DN καθώς και τα πειράματα των very κ.λπ. Ιχνηθέτηση είναι η σήμανση χημικών μορίων με τη χρήση ραδιενεργών ισοτόπων, φθοριζουσών ουσιών κ.λπ. ιχνηθέτηση είναι μία εξαιρετικά χρήσιμη τεχνική στις σύγχρονες εφαρμογές της Βιολογίας. Εκτός ύλης... αλλά απαραίτητα για την κατανόηση Βακτηριοφάγοι ή φάγοι είναι ιοί που μολύνουν βακτήρια. κατασκευή τους είναι περίπλοκη καθώς αποτελούνται από μία πρωτεϊνική συνήθως πολυεδρική κεφαλή, η οποία συνδέεται με μία ουρά και καταλήγει σε νημάτια. υρά και νημάτια είναι επίσης πρωτεϊνικής σύστασης. Στο εσωτερικό της κεφαλής εντοπίζεται το γενετικό υλικό του φάγου, ένα μόριο DN, που σήμερα είναι γνωστό ότι φέρει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για τον πολλαπλασιασμό του. Λυτικός κύκλος και πείραμα των Herhey και hase Προκειμένου να πολλαπλασιαστεί ένας φάγος, προσκολλάται με τα νημάτια της ουράς του στο κυτταρικό τοίχωμα ενός βακτηρίου, το οποίο και διατρυπά με τη βοήθεια ενός ενζύμου που διαθέτει. Κατ' αυτό τον τρόπο το DN του φάγου εισέρχεται στο κυτταρόπλασμα του βακτηρίου, όπου και αρχικά αντιγράφεται. Από την αντιγραφή προκύπτουν πολλά νέα και πανομοιότυπα ιικά μόρια DN, τα οποία στη συνέχεια μεταγράφονται και μεταφράζονται, οπότε και σχηματίζονται οι πρωτεΐνες της κεφαλής, των νηματίων και της ουράς. Τα πρωτεϊνικά συστατικά συνδυάζονται με το DN και προκύπτουν τελικά πολλοί νέοι φάγοι. ι φάγοι, όπως όλοι οι νέοι(!), είναι και φιλόδοξοι και λύουν (σπάζουν) το κύτταρο από το εσωτερικό και απελευθερώνονται στο περιβάλλον όπου και συναντούν νέα βακτήρια. 35 S και 32 P Για να κατανοήσετε το πείραμα των Hershey και hase, πρέπει να γνωρίζετε ότι: ένα ραδιενεργό στοιχείο ενσωματώνεται μόνο σε μόρια που φυσιολογικά περιέχουν το αντίστοιχο (μη ραδιενεργό) στοιχείο, οι πρωτεΐνες περιέχουν S, διότι μερικά αμινοξέα περιέχουν S στις πλευρικές τους ομάδες R, όπως η μεθειονίνη και η κυστεΐνη, αλλά οι πρωτεΐνες δεν περιέχουν Ρ, το DN περιέχει Ρ στις φωσφορικές ομάδες των νουκλεοτιδίων του, ενώ το DN δεν περιέχει S. 14

Το γενετικό υλικό Πείραμα των Hershey και hase Το πείραμα αυτό αποτέλεσε την οριστική επιβεβαίωση ότι το DN είναι το γενετικό υλικό των οργανισμών. ι ερευνητές μελέτησαν τον κύκλο του βακτηριοφάγου Τ 2, ενώ είχαν ιχνηθετήσει τις πρωτεΐνες των φάγων με ραδιενεργό θείο ( 35 S) και το DN τους με ραδιενεργό ( 32 P). φώσφορος ενσωματώνεται στο DN αλλά όχι στις πρωτεΐνες, ενώ το S ενσωματώνεται στις πρωτεΐνες αλλά όχι στο DN. Με τους ραδιενεργούς φάγους μόλυναν τα βακτήρια. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι μόνο το DN των φάγων εισέρχεται στα βακτηριακά κύτταρα και είναι ικανό να δώσει τις απαραίτητες εντολές για να πολλαπλασιαστούν και να παραχθούν νέοι φάγοι. Βακτηριοφάγος Ιχνηθετημένες πρωτεΐνες με ραδιενεργό S Ιχνηθετημένo DN με ραδιενεργό P Μόλυνση Είσοδος γενετικού υλικού o ραδιενεργό S δεν ανιχνεύεται στο εσωτερικό των βακτηρίων. ραδιενεργός P ανιχνεύεται στο εσωτερικό των βακτηρίων. 15

1 Το DN αποτελείται από νουκλεοτίδια που ενώνονται με φωσφοδιεστερικό δεσμό Χημική σύσταση του DN και του RN Το DN όπως και το RN είναι νουκλεϊκά οξέα, δηλαδή είναι μακρομόρια τα οποία αποτελούνται από νουκλεοτίδια. Τα νουκλεοτίδια διακρίνονται σε δεοξυριβονουκλεοτίδια και ριβονουκλεοτίδια. Τα δεοξυριβονουκλεοτίδια αποτελούν τα συστατικά του DN, ενώ τα ριβονουκλεοτίδια του RN. Δομή των δεοξυριβονουκλεοτιδίων ι αζωτούχες βάσεις και ανήκουν στις πουρίνες, ενώ οι βάσεις και ανήκουν στις πυριμιδίνες. Αυτό θα σας χρειαστεί στο 8ο κεφάλαιο Φωσφορική ομάδα Αζωτούχος βάση P 5 H 2 4 Πεντόζη 3 1 2 Κάθε νουκλεοτίδιο του DN αποτελείται από: Μία πεντόζη (σάκχαρο με 5 άτομα άνθρακα), η οποία ονομάζεται δεοξυριβόζη. Μία φωσφορική ομάδα, η οποία συνδέεται με τον 5 άνθρακα της δεοξυριβόζης. Μία αζωτούχο βάση, η οποία συνδέεται με τον 1 άνθρακα της δεοξυριβόζης και μπορεί να είναι μία από τις: αδενίνη (Α), θυμίνη (Τ), γουανίνη (), κυτοσίνη (). O N Ν O 16

Το γενετικό υλικό Σχηματισμός πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας Μία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα σχηματίζεται από την ένωση πολλών νουκλεοτιδίων με φωσφοδιεστερικό δεσμό. δεσμός αυτός είναι ομοιοπολικός και δημιουργείται μεταξύ του υδροξυλίου του 3 άνθρακα της πεντόζης του πρώτου νουκλεοτιδίου και της φωσφορικής ομάδας (η οποία είναι συνδεδεμένη με τον 5 άνθρακα της πεντόζης) του επόμενου νουκλεοτιδίου. Για τον λόγο αυτό, ο δεσμός ονομάζεται 3 5 φωσφοδιεστερικός δεσμός. OH P 5 H 2 N Ν N N N 5 3 3 5 φωσφοδιεστερικός δεσμός Όλοι οι δεσμοί μεταξύ των νουκλεοτιδίων είναι πάντα 3 5 φωσφοδιεστερικοί δεσμοί, είτε αναπτύσσονται μεταξύ δεοξυριβονουκλεοτιδίων είτε μεταξύ ριβονουκελοτιδίων ή και ακόμη ενός δεοξυριβονουκλεοτιδίου και ενός ριβονουκλεοτιδίου. Όπως θα μελετήσουμε ακολούθως, αυτό μπορεί μερικές φορές να συμβαίνει, διότι οι φωσφοδιεστερικοί δεσμοί επιτυγχάνονται με τη βοήθεια ειδικών ενζύμων και τα ένζυμα που υπάρχουν στα κύτταρα μπορούν να συνδέσουν νουκλεοτίδια μόνο με 3 5 φωσφοδιεστερικό δεσμό. 3-5 φωσφοδιεστερικός δεσμός 3 OH P 5 H 2 3 N Ν N N N 3 5 2 Κατά τον σχηματισμό ενός φωσφοδιεστερικού δεσμού παράγεται ένα μόριο 2, ενώ η διάσπαση ενός φωσφοδιεστερικού δεσμού είναι υδρόλυση και συνεπώς απαιτεί ένα μόριο 2. Ανεξάρτητα από τον αριθμό των νουκλεοτιδίων από τα οποία αποτελείται η πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα, το πρώτο της νουκλεοτίδιο έχει πάντα ελεύθερη φωσφορική ομάδα συνδεδεμένη στον 5 άνθρακα της πεντόζης του και το τελευταίο νουκλεοτίδιό της έχει ελεύθερο το υδροξύλιο του 3 άνθρακα της πεντόζης του. Για τον λόγο αυτό, αναφέρεται ότι ο προσανατολισμός της πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας είναι 5 3. 17

1 ανακάλυψη της διπλής έλικας του DN είναι η μεγαλύτερη βιολογική ανακάλυψη του 20ού αιώνα αναλογία Α+Τ/+ Τι σημαίνει ότι η αναλογία +/+ διαφέρει μεταξύ οργανισμών που προέρχονται από διαφορετικά είδη; Λόγου χάρη, η αναλογία αυτών των βάσεων του DN ενός κυττάρου σας είναι πολύ διαφορετική από την αντίστοιχη ενός κατοικίδιου που πιθανόν φροντίζετε στο σπίτι σας. Αντίθετα, η δική σας αναλογία +/+ και η αντίστοιχη ενός φίλου σας είναι πολύ κοινή και χαρακτηριστική για όλα τα μέλη του ανθρώπινου είδους. ομοιότητα στην αναλογία απορρέει από τον ρόλο του DN ως γενετικό υλικό, καθώς εσείς, ο φίλος σας και εντέλει όλοι οι άνθρωποι μοιραζόμαστε μεγάλο ποσοστό όμοιας γενετικής πληροφορίας. ελάχιστη απόκλιση που πιθανόν παρουσιάζει η αναλογία σας από του φίλου σας οφείλεται στην παρουσία ορισμένων διαφορετικών γονιδίων, τα οποία καθιστούν καθέναν από εσάς άτομα μοναδικά! Βιοχημικά και πειραματικά δεδομένα για τη διατύπωση του μοντέλου της διπλής έλικας Με τα πειράματα που αναφέρθηκαν κατέστησαν σαφείς οι ιδιότητες του DN, ενώ ήταν γνωστή και η χημική του σύσταση. Όμως, μέχρι το 1953 δεν υπήρχε αποδεκτή πρόταση για τη δομή του DN στον χώρο. Ζεύγη βάσεων Αδενίνη Γουανίνη Σκελετός πεντοζών φωσφορικών ομάδων Θυμίνη Κυτοσίνη ανακάλυψη της διπλής έλικας του μορίου στον χώρο ήταν το αποτέλεσμα της ερευνητικής εργασίας δύο ομάδων επιστημόνων, των Wilkins και Franklin, καθώς και των Watson και rick και αποτέλεσε τη μεγαλύτερη βιολογική ανακάλυψη του 20ού αιώνα. ι ερευνητές οδηγήθηκαν στη συγκεκριμένη ανακάλυψη στηριζόμενοι σε ορισμένα βιοχημικά και πειραματικά δεδομένα, όπως: Δεδομένα από την ανάλυση του ποσοστού των βάσεων σε διαφορετικούς οργανισμούς δείχνουν ότι σε κάθε μόριο DN ο αριθμός των νουκλεοτιδίων που έχουν ως αζωτούχο βάση την αδενίνη είναι ίσος με τον αριθμό των νουκλεοτιδίων που έχουν ως αζωτούχο βάση τη θυμίνη. Το ίδιο συμβαίνει και μεταξύ των νουκλεοτιδίων που έχουν κυτοσίνη με εκείνα που έχουν γουανίνη. 18

Το γενετικό υλικό αναλογία των βάσεων (+)/(+) διαφέρει από είδος σε είδος και σχετίζεται με το είδος του οργανισμού. Με τη χρήση ακτίνων Χ προέκυψαν αποτελέσματα που αφορούσαν την απεικόνιση του μορίου του DN, τα οποία βοήθησαν στη διατύπωση του μοντέλου της διπλής έλικας. Μοντέλο της διπλής έλικας Το DN αποτελείται από δύο πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες, που σχηματίζουν στον χώρο μία δεξιόστροφη διπλή έλικα: διπλή έλικα έχει έναν σκελετό που αποτελείται από επαναλαμβανόμενα μόρια φωσφορικής ομάδας δεοξυριβόζης, τα οποία ενώνονται με φωσφοδιεστερικό δεσμό. σκελετός αυτός είναι υδρόφιλος και βρίσκεται στο εξωτερικό του μορίου, σε αντίθεση με τις υδρόφοβες αζωτούχες βάσεις, οι οποίες βρίσκονται προς το εσωτερικό του μορίου. P P P 5 άκρο P 3 άκρο Δεσμοί υδρογόνου Βάσεις 3 άκρο 5 άκρο P P P Σάκχαρο P Φωσφοδιεστερικός δεσμός Υδρόφιλες και υδρόφοβες ομάδες, εμφάνιση και εξέλιξη της ζωής Θυμάστε ότι οι υδρόφοβες και οι υδρόφιλες ομάδες των φωσφολιπιδίων συμβάλλουν στη συγκρότηση της διπλοστιβάδας, που συμμετέχει στον σχηματισμό και τη λειτουργία της κυτταρικής μεμβράνης. ι εξελικτικοί βιολόγοι διατείνονται ότι εξαιτίας αυτής της διπλής φύσης των φωσφολιπιδίων σχηματίστηκαν οι πρώτες μεμβράνες, πριν από δισεκατομμύρια χρόνια, και συνέβαλαν στον σχηματισμό των αρχέγονων κυττάρων. Στη συνέχεια, στο εσωτερικό των κυττάρων αυτών νουκλεοτιδικές αλυσίδες σχημάτισαν δίκλωνα μόρια, τα μόρια DN, πάλι εξαιτίας υδρόφιλων και υδρόφοβων ομάδων, τα οποία ως ασφαλείς φορείς της γενετικής πληροφορίας συνέβαλαν στην εμφάνιση της αυτο-οργάνωσης και αυτο-αναπαραγωγής των κυττάρων! ι αζωτούχες βάσεις της μίας αλυσίδας συνδέονται με δεσμούς υδρογόνου με τις αζωτούχες βάσεις της απέναντι αλυσίδας, σύμφωνα με τον κανόνα της συμπληρωματικότητας. αδενίνη συνδέεται μόνο με τη θυμίνη και η γουανίνη μόνο 19

1 Είναι σημαντικό να κατανοήσετε ότι οι φωσφοδιεστερικοί δεσμοί δημιουργούν τον σταθερό σκελετό του μορίου DN, ενώ οι δεσμοί υδρογόνου σταθεροποιούν τη δευτεροταγή δομή του. με την κυτοσίνη. ι δεσμοί υδρογόνου που αναπτύσσονται μεταξύ των βάσεων σταθεροποιούν τη δευτεροταγή δομή του μορίου. Ανάμεσα στην αδενίνη και τη θυμίνη σχηματίζονται δύο δεσμοί υδρογόνου, ενώ ανάμεσα στη γουανίνη και την κυτοσίνη τρεις. ι δύο αλυσίδες ενός μορίου είναι συμπληρωματικές, γεγονός που υποδηλώνει ότι η αλληλουχία της μίας αλυσίδας καθορίζει την αλληλουχία της άλλης. συμπληρωματικότητα παίζει σημαντικό ρόλο στην αντιγραφή του DN. Κάθε αλυσίδα χρησιμοποιείται ως καλούπι για τη σύνθεση μίας συμπληρωματικής, με αποτέλεσμα τη δημιουργία δύο δίκλωνων μορίων DN πανομοιότυπων με το αρχικό. ι δύο αλυσίδες είναι αντιπαράλληλες, δηλαδή απέναντι από το 3 άκρο της μίας βρίσκεται το 5 άκρο της άλλης. μισυντηρητικός τρόπος αντιγραφής Κάθε αλυσίδα του DN χρησιμοποιείται ως καλούπι για τη σύνθεση μίας συμπληρωματικής, ώστε από ένα αρχικό μόριο DN προκύπτουν δύο πανομοιότυπα μεταξύ τους μόρια, αλλά και με το αρχικό, καθένα από τα οποία αποτελείται από μία μητρική και μία θυγατρική αλυσίδα. μηχανισμός, όπως θα δούμε σε επόμενο κεφάλαιο, ονομάζεται ημισυντηρητικός τρόπος αντιγραφής του DN. Εκτός ύλης Rosalind Franklin ανακάλυψη της δομής του DN πραγματοποιήθηκε από γυναίκα, τη Rosalind Franklin. ι Watson και rick στηρίχθηκαν στην έρευνα της Franklin, καθώς: 1. Αντιλήφθηκαν τη δομή του μορίου από μία φωτογραφία του DN που ο Wilkins είχε πάρει από το γραφείο της Franklin και την έδειξε στον Watson. Εκείνος κατανόησε τότε τη δομή της διπλής έλικας, και τη συμπεριέλαβε στις έρευνές του. 2. rick είδε σε μία μη δημόσια έκθεση τις μετρήσεις της Franklin για το κυτταρικό DN, και αντιλήφθηκε ότι οι δύο αλυσίδες του μορίου είναι αντιπαράλληλες. Franklin πέθανε σε μικρή ηλικία από καρκίνο των ωοθηκών λόγω των ραδιενεργών υλικών που χρησιμοποιούσε στις έρευνές της, και η προσφορά της αναγνωρίστηκε μετά τον θάνατό της. Στο ανδροκρατούμενο πανεπιστημιακό κατεστημένο της εποχής της, η επιστήμονας έδωσε μάχες προκειμένου να ακολουθήσει την καριέρα που επιθυμούσε. Το γεγονός αυτό, σε συνδυασμό με την υποκλοπή των αποτελεσμάτων των ερευνών της και τον πρόωρο θάνατό της, την κατέστησαν σύμβολο του φεμινιστικού κινήματος. Αξίζει να αναφερθεί ότι συχνά η Franklin αναφέρεται και ως η «Σταχτοπούτα στο παραμύθι για την ανακάλυψη του DN». 20