Σχετικά έγγραφα
μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Κ ΕΦΆ Λ ΑΙΟ 1 Ο ΩΚΕΑΝΟΣ

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ. Δεύτερος μύθος: Πίστευαν πως ο θεός Ποσειδώνας χτυπώντας την τρίαινά του στη γη

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

[Ο Τομ Σόγιερ και οι δύο φίλοι του έχουν φύγει κρυφά από τα σπίτια τους και έχουν κατασκηνώσει δίπλα στο ποτάμι. Ο Τομ ξυπνά πρώτος το πρωί.

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

νται. Σύρματα παράλληλα μεταξύ τους, όμως από κάτω προς τα πάνω παράλληλα. Σαν πεντάγραμμο.

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Αναπηδήσεις. Περιγραφή. Εφαρμογή αρχών κίνησης. Υποδείξεις μάθησης

μετάφραση: Αργυρώ Μαντόγλου

Ιωάννα Κυρίτση. Η μπουγάδα. του Αι-Βασίλη. Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

Κυρίως μέρος. Εισαγωγή. 1.Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με ένα φτερό στο χέρι, το πετούν ψηλά και το πιάνουν με ένα ή δυο χέρια.

ΕΊΜΑΙ ένας ποντικός φτωχός

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr

THE CLASH OF TITANS Η ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ

Επανέναρξη και της Μπουντεσλίγκα στην Ευρώπη

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Μετάφραση. Χαρά Γιαννακοπούλου ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

1.Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με ένα φτερό στο χέρι, το πετούν ψηλά και το πιάνουν με ένα ή δυο χέρια.

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Οι ακροβάτες της θάλασσας

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΡΑΨΑΣ Ο ΑΧΡΗΜΑΣ

1.1. Κινηματική Ομάδα Δ.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Παιχνίδι 9. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού.

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΤΑΔΑΣ. Ένας λογοτεχνικός μπουφές... για όλες τις ορέξεις

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

TΡΑΜΠΟΛΙΝΟ ΜΕ ΙΧΤΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης. Αθήνα 2008

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Γιόρτασε το Νεραϊδοπάρτι Οδηγίες

Transcript:

Κάποτε, πριν από καιρό πολύ, στα τρίσβαθα του χρόνου ζούσε το Ασυναίσθημα. Στερεωμένο γερά πάνω στο λευκό κενό και στη μαύρη σιωπή, στεκόταν περήφανο και βαρύ στην γκρίζα επικράτεια του βασιλείου του. Τη μεγαλύτερη περηφάνια, το Ασυναίσθημα την είχε για το Άλφα του. Ήταν πρώτο και καλύτερο, η ατμομηχανή των γραμμάτων του. Αυτό ήταν η αρχή και το τέλος του, κυρίως όμως η αρχή, γιατί αυτό έσερνε τον χορό των γραμμάτων του κι ας μην τα πήγαινε πουθενά. Μόνο έστεκε ακούνητο εκεί μπροστά, αδιάφορο για το χρόνο που περνούσε από δίπλα του. - 2 -

Κάποια μέρα, όμως, ένας απρόσμενος επισκέπτης παρουσιάστηκε από το πουθενά. Ένα ταφ, παιχνιδιάρικο πολύ και χαρωπό, φερμένο από μήκη και πλάτη που ούτε ραντάρ δεν τα φτανε, πλησίασε το Ασυναίσθημα. Πολύ χάρηκε το ταφ που θα γνώριζε καινούργια παρέα. Άρχισε να κάνει ακροβατικά και χορευτικές φιγούρες για να τραβήξει την προσοχή του. Όμως, μάταια κουραζόταν. Το Ασυναίσθημα φαινόταν αδιάφορο, σαν τίποτε να μην το ακουμπούσε, παρόλο που το ταφ το άγγιζε συνέχεια. Στεκόταν μπροστά από το Άλφα και έκανε πιρουέτες πάνω στο ένα του πόδι, λίκνιζε τους δυο του ώμους, έγερνε από τη μία, έγερνε από την άλλη, μα το Ασυναίσθημα τίποτε. Ακίνητο και ασυγκίνητο. Πρώτη φορά έβλεπε το ταφ τόση αδιαφορία. Όπου και να πήγαινε πάντα συναντούσε μία αντίδραση, καλή ή κακή, δεν είχε σημασία. Ετούτο, όμως, πρώτη φορά το συναντούσε. Άρχισε να γίνεται πιο επίμονο, να στέκεται μπροστά από το Άλφα και να το προκαλεί σε παιχνίδι, να του κάνει χαριτωμένα πειράγματα. Κάποτε, έχοντας πια χάσει την υπομονή του άρχισε να το σκουντά με δύναμη, να το κλωτσά, να το ταρακουνά. Μα εκείνο τίποτε. Παίρνει τότε φόρα, και σαν σφυρί γέρνει προς τα πίσω, ορμάει μπροστά και καταφέρνει μια τέτοια κουτουλιά στο Άλφα που ακούστηκε ένα «κρακ!!!» και μετά άλλο ένα, και άλλο ένα, ώσπου «Ααα!», το Άλφα ξεκόλλησε από το συναίσθημα και βρέθηκε πεσμένο κάτω φαρδύ πλατύ, μόνο του. Στη θέα του ραγισμένου του πλευρού, το Άλφα ξαφνιάστηκε. Σαν χτυπημένο από κεραυνό κοιταζόταν με το ταφ που περίμενε να δει την αντίδρασή του. Πρώτη φορά βρισκόταν ξεκομμένο από τη λέξη του. Για μια στιγμή ένιωσε αβοήθητο. Τεντώθηκε, έκανε να αναζητήσει τα άλλα γράμματα, μα εκείνα δεν του έδωσαν σημασία. Τα πρώτα που ήταν πιο κοντά στο Άλφα προσπαθούσαν να ξαναβρούν την ισορροπία τους ύστερα από το τράνταγμα ενώ τα πιο πίσω είχαν πάρει μία πόζα χαλαρή, σαν να είχαν βρει ευκαιρία να ξεχαρβαλωθούν λιγάκι. Εξοργισμένο το Άλφα σηκώθηκε στα δυο του πόδια και έκανε να πάει προς το μέρος του συναισθήματος. Το πρόλαβε, όμως, το ταφ που «τσαφ!» πετάχτηκε μπροστά του και του κοψε τη φόρα. Το άρπαξε γοργά από το ένα πόδι και από την κορυφή και άρχισε παιχνίδι τρελό. Το στριφογύριζε, το πέταγε ψηλά και το ξανάπιανε, μέχρι και στη ράχη του το έβαλε για να το κάνει τραμπάλα. Και έτσι όπως το πήγαινε, μια πάνω μια κάτω, με την τραμπάλα τού έδωσε μία δυνατή και το εκσφενδόνισε μίλια μακριά... άάάάάά... - 4 -

Και προσγειώθηκε το Άλφα σε μέρος που ποτέ ξανά δεν είχε αντικρίσει, μπροστά στο κατώφλι μιας πλατιάς θάλασσας. Και στάθηκε εκεί με τα δυο του πόδια βουτηγμένα στο νερό και πήρε μια ανάσα τόσο βαθιά που του δρόσισε τα πνευμόνια κι έκανε το δέρμα του να ριγήσει. Πρώτη φορά ένιωθε το σώμα του ζωντανεμένο. Έμεινε έτσι ώρα αρκετή και πήρε κάμποσες ανάσες. Έπαιξε πλατσουρίζοντας με το αφριστό νερό και άφησε τις αλμυρές του σταγόνες να κυλίσουν στο πρόσωπό του, να το ξυπνήσουν. Καθισμένο στην άκρη της θάλασσας κοίταζε το κύμα που χάιδευε και μαλάκωνε το σώμα του. Το ρυθμικό ανεβοκατέβασμα της στάθμης του, ξέπλενε λίγο-λίγο τη σκληρή κόρα του αφήνοντάς το με ένα κρυστάλλινο χαμόγελο αγαλλίασης. Αφουγκράστηκε το μυθικό μυστικό που του μαρτυρούσε ο βόμβος, από τις στρατιές των κυμάτων που κατέφθαναν από τα πλάτη της θάλασσας και έσπαγαν πάνω στην ορχήστρα των κρουστών βότσαλων. Και το ταφ που κρυφά το ακολουθούσε σε κάθε βήμα του, ένιωθε κι εκείνο την ίδια αγαλλίαση. Τέλος τoυ δείγματος της έκδοσης Vakxikon.gr. Απολαύσατε το preview; Αγοράστε την έκδοση τώρα