Τηλ.: ο Νηπιαγωγείο

Σχετικά έγγραφα
Ατομικό ιστορικό νηπίου

Τηλ.: ο Νηπιαγωγείο

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές του νηπιαγωγείου για το σχολικό έτος 201.,

Δρ. Απόστολος Βούρδας MRCPsych, CCST Παιδοψυχίατρος Ομήρου 53 Νέα Σμύρνη, 17121, τηλ & φαξ: , ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ

Για την οργάνωση των γωνιών το νηπιαγωγείο Τερπνής προτείνει:

(1 η επιλογή Π.Σ...) (2 η επιλογή Π.Σ...)

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ. 142 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. Αγαπητοί γονείς,

Αγαπητέ γονέα / κηδεμόνα,

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ / ΕΠΑΝΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ. 13 ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΛΙΧΝΗΣ (Σχολικό έτος )

Εσωτερικός Κανονισμός Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας Γενεύης και Λωζάννης

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Ευχάριστο διάβασμα στο σπίτι. Αναστασία Χ Γιαννακού Ειδική Παιδαγωγός Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου

WATER SKI CAMP ΔΕΛΤΙΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2016

Φύλο: Άρρεν Θήλυ Ημερ.Γέν: / /20. Φύλο: Άρρεν. Φύλο: Άρρεν

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ & ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Ευδοξία Ντεροπούλου-Ντέρου

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΥΠΟΘΕΣΗ

1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τα διαγράμματα παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Ε.Π.Α.Ν.Α. ΤΑΧ.ΘΥΡΙΔΑ 23292, 1680 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τηλ.: , Φαξ:

Επάγγελμα:.. Τηλ. εργασίας:... Κινητό:. Ονοματεπώνυμο μητέρας:... Επάγγελμα:... Τηλ. εργασίας:... Κινητό:

Φύλο: Άρρεν Θήλυ Ημερ.Γέν: / /20. Φύλο: Άρρεν. Φύλο: Άρρεν

Αγαπητοί γονείς, 1. Εµφάνιση µαθητών

Προς τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Γ τάξης Γυμνασίου. Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες,

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΘΕΡΙΝΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ-ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΓΩΝΕΙΣ Πληροφορίες για το συμμετέχον παιδί /παρακαλούμε, συμπληρώστε/

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Ανοίγουν τα σχολεία

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΠΕΔΙΩΝ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Ζ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΚΑΤΑΜΕΙΑΣ - ΑΓΙΟΥ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΟΝΑ ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ. *Συμπληρώνεται, αν η υπηκοότητα δεν είναι κυπριακή.

Ε.Π.Ν.Κ.Α. ΤΑΧ.ΘΥΡΙΔΑ 23292, 1680 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τηλ.: , Φαξ:

Ερωτηματολόγιο γονέων παιδιών με αναπηρία

Παρακαλώ να εγκρίνετε την αίτηση μου για την εγγραφή του/των παιδιού/ιών μου:

ΕΘΝΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

1. Προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών

«Διατύπωση προτάσεων για την αντιμετώπιση και διαχείριση προβλημάτων. κατά την εφαρμογή του Ολοήμερου Προγράμματος στο νηπιαγωγείο»

ΟΔΗΓΙΕΣ & ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ-ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ & ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Οι δραστηριότητες του σταθμού μας κατά το Σχολικό Έτος

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ (portfolio )

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Τι είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο;

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΤΥΠΟ 1

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Δ. ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ (μόνο για τους ενδιαφερόμενους)

χρωμοσώματα, αντί για τα 46 χρωμοσώματα που έχουν οι υπόλοιποι άνθρωποι. Πώς γίνεται αυτό; Υπάρχει ένα επιπλέον χρωμόσωμα 21.

ΕΚΔΡΟΜΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 21-23/04/2016, ΚΑΒΑΛΑ

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 12 Μ α ΐ ο υ

Σχεδιασμός μαθήματος σε τμήματα αλλόγλωσσων μαθητών με βάση τη διαφοροποίηση

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Οι «ΔΗΜΟΤΙΚΟΙ ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ» λειτουργούν σε δύο τμήματα :

Το παιχνίδι της χαράς

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΔΗΜΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ Μαρούσι,.../.../200...

Πυξιδίσματα: Ένα καινοτόμο πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας για τους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΝΑΙ - ΟΧΙ. Στοιχεία Συμμετέχοντα - Παιδιού. Φύλλο Αγόρι - Κορίτσι Εθνικότητα. Στοιχεία Γονέα Κηδεμόνα. Διεύθυνση Κατοικίας

ΝΥΧΤΕΡΙΝΗ ΕΝΟΥΡΗΣΗ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΟΥΑΛΕΤΑ ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΝΥΧΤΕΡΙΝΗ ΕΝΟΥΡΗΣΗ;

Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ

Είμαι έτοιμος/-η για το Δημοτικό;;;

3) Είστε: Άνδρας... 1 Γυναίκα ) Είχε ο πατέρας ή η μητέρα σας εμφανίσει άσθμα, αλλεργική ρινίτιδα, εκζέματα ή δερματικές αλλεργίες; Ναι...

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ. Τμήμα Νοσηλευτικής

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ ΑΚΡΑΤΕΙΑΣ ΟΥΡΩΝ

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΟΔΗΓΙΕΣ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ - ΠΑΡΑΛΑΒΗ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 23 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ «ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ»

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ

Δ. ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ (μόνο για τους ενδιαφερόμενους)

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΘΕΜΑ 4 ο : Προϋποθέσεις Δικαιολογητικά εγγραφής και αναλογία νηπίων παιδαγωγών στους Παιδικούς Σταθμούς του Κ.Κ.Π.Α.Α.Δ.Ο.

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Θέμα: Κατασκηνώσεις Μεταμόρφωσης Νομού Χαλκιδικής και Δήμου Αθηναίων Καλοκαίρι 2010 Παραχώρηση θέσεων

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 21-23/04/2016, ΑΘΗΝΑ

1 Blumenthal, M., & Julien, M. (2000). Geen diagnose zonder anamnese meertaligheid. Logopedie & Foniatrie, 1,

ΙΔΡΥΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Προς ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΝΗΠΙΩΝ Τ.Ε.-ΤΕΛΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΕΝΝΗΣΗ 6 ΕΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Εργασία για το εργαστήριο Συστηματική Παρατήρησης. Θέμα : Η προσαρμογή

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Ερωτηματολόγιο για επαγγελματίες που εργάζονται σε φορείς που εξυπηρετούν ανθρώπους με αναπηρία

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

TSAKOS GROUP. Tsakos KidsSummerCamp 2O17

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ 2013

Transcript:

Τηλ.: ο Νηπιαγωγείο.. 2018 2016-17 2019

Συμπληρώστε με προσοχή, ακρίβεια και ειλικρίνεια όλα τα στοιχεία. Ό,τι γράψετε θα παραμείνει γνωστό μόνο στους εκπαιδευτικούς. Στόχος του παρόντος εντύπου είναι να γνωρίσουμε τις δυσκολίες, τις ιδιαίτερες ικανότητες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το παιδί σας έγκαιρα ώστε να είμαστε σε θέση να βοηθήσουμε το ίδιο και κατ επέκταση εσάς. Απαιτούνται μόνο 5 λεπτά για τη συμπλήρωσή του. Στοιχεία Νηπίου Ονοματεπώνυμο Ημερομηνία γεννήσεως Στοιχεία υπογράφοντος Όνομα και επίθετο Ηλικία... ετών Διεύθυνση Σχέση με το παιδί Μητέρα Πατέρας Άλλο:... Στοιχεία επικοινωνίας σε περίπτωση ανάγκης Σε περίπτωση ανάγκης, δηλώνετε υπεύθυνα πως επιθυμείτε να ειδοποιηθούν με σειρά προτεραιότητας οι παρακάτω και μόνον αυτοί: Ονοματεπώνυμο Σχέση με το παιδί Κινητό/ σταθερό τηλέφωνο Άλλο τηλεφ..

Συνοδοί προσέλευσης και αποχώρησης του παιδιού Δηλώνετε υπεύθυνα ότι θα παίρνουν το παιδί από το σχολείο οι κάτωθι και μόνον αυτοί: Ονοματεπώνυμο Σχέση με το παιδί Κινητό/ σταθερό τηλέφωνο Αρ. Ταυτότ. Σημείωση: ο αριθμός ταυτότητας χρειάζεται για να ταυτοποιήσουμε κατά την πρώτη παραλαβή του παιδιού από τρίτο πρόσωπο (εκτός δηλαδή των γονιών του) Προσοχή: απαγορεύεται να δηλώσετε ως συνοδό αποχώρησης του παιδιού άτομο που δεν έχει συμπληρώσει το 18 ο έτος. Το παιδί παραδίδεται μόνον σε δηλωμένο ενήλικα της παραπάνω λίστας. Η οικογένεια του παιδιού Μπαμπάς Ονοματεπώνυμο Επάγγελμα Ηλικία Μαμά Αδέρφια 1...ετών... 2...ετών... 3...ετών... Άλλα μέλη Παππούς: Γιαγιά: Άλλος: Σημείωση 1: Το επάγγελμα των γονέων μας χρειάζεται γιατί ανάλογα με την επαγγελματική ιδιότητα του γονέα μπορεί να χρειαστεί να τον καλέσουμε στο νηπιαγωγείο για να μας μιλήσει για κάποιο θέμα της αρμοδιότητας του. Σημείωση 2: Το ευρύτερο οικογενειακό περιβάλλον χρειάζεται για να διαπιστώσουμε με πόσους ενήλικες μεγαλώνει το παιδί στο άμεσο περιβάλλον του (ουσιαστικά πόσοι ασχολούνται μαζί του) Η ζωή του παιδιού (τσεκάρετε την απάντηση σας) Πόση ώρα παρακολουθεί τηλεόραση την ημέρα; 0-1 ώρα 1-2 ώρες 2-3 ώρες Βλέπει τηλεόραση... Μόνο του Με άλλα παιδιά Με τους γονείς Διαβάζει παραμύθια, βιβλία; Τα ξεφυλλίζει Του διαβάζουν Δε θέλει

Τι ώρα κοιμάται το παιδί; 9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-12:00 Κοιμάται μόνο του; Ναι Με κάποιον ενήλικα Με αντικείμενο Κοιμάται με κάποιο φως ή στο σκοτάδι; Με φωτάκι Με λάμπα Στο σκοτάδι Πληροφορία: αντικαταστήστε το φωτάκι του παιδικού δωματίου με ένα αντίστοιχο κόκκινου χρώματος. Το κόκκινο είναι το μόνο χρώμα που δέχονται τα βλέφαρα κατά τη διάρκεια του ύπνου ώστε να ξεκουραστούν και ο οργανισμός να συνθέσει τις απαραίτητες ορμόνες για την παραμονή σε κατάσταση υγείας. Διατροφικές συνήθειες (τσεκάρετε την απάντηση σας Τρώει μόνο του; Ναι Με λίγη βοήθεια Χρησιμοποιεί με άνεση μαχαιροπίρουνα; Ναι Με λίγη βοήθεια Παίζει ενώ τρώει; Ναι Σηκώνεται που και που Τρώει ικανοποιητικά κατά την άποψή σας; Ναι όσο θα θελα Μάλλον Κοινωνική προσαρμογή (τσεκάρετε την απάντηση σας) Δυσκολία σχέσης με ενήλικες Μεγάλη Μόνο στην αρχή Καμία Δυσκολία σχέσης με συνομήλικα παιδιά Μεγάλη Μόνο στην αρχή Καμία Δυσκολία σχέσης με μεγαλύτερα παιδιά Μεγάλη Μόνο στην αρχή Καμία Σχέση με τα αδέρφια του Πολύ καλή Μέτρια Δεν έχει αδέρφια Η γενική συμπεριφορά του; Ζωηρή Φυσιολογική Ήρεμη

Ιατρικό ιστορικό (παρακαλούμε αναφέρετε στα κενά περιθώρια οποιαδήποτε αρρώστια, αλλεργία ή ευαισθησία κρίνετε ότι πρέπει να γνωρίζουν οι δάσκαλοι του για να μη βρεθούν προ εκπλήξεων). Παίρνει συστηματικά φάρμακα για κάποιο λόγο; Ευαισθησία σε κάποια τροφή Τρέχουσα σημαντική ασθένεια Καμία Έχει στο ιστορικό του κάποια σοβαρή ασθένεια; Αλλεργίες Έχει περάσει παιδικές ασθένειες; Έχει πάθει κάποιο σοβαρό ατύχημα ποτέ; Σημείωση: Το ιατρικό ιστορικό του παιδιού μας βοηθά να εντοπίσουμε αν κάποια μαθησιακή ή άλλη δυσκολία έχει σχέση με κάποια ασθένεια του αλλά και στην καθημερινή μας επαφή και «διαχείριση» του παιδιού. Χρήσιμες πληροφορίες για τη ζωή του (στα κενά περιθώρια συμπληρώστε τι ακριβώς ή την απάντησή σας στις ανοιχτές ερωτήσεις) Πότε μίλησε; (όχι μεμονωμένες λέξεις)... Πότε περπάτησε;...μηνών Εμφανίζει κάποιο πρόβλημα η ομιλία του; Ναι... Υπάρχει κάτι που το φοβίζει; Ναι... Τηρείται πρόγραμμα στη ζωή του; Ναι Κάποιες φορές Του αναθέτετε να κάνει μικροδουλειές;... Υπάρχει κάτι που θέλετε να μας γνωστοποιήσετε και δεν αναφέρθηκε παραπάνω;

Δυσκολίες (τσεκάρετε την απάντηση σας) Δυσκολία στο νυχτερινό ύπνο Καμία Ξυπνάει συχνά Αργεί να κοιμηθεί Ακούσια ενούρηση Συχνά Σπάνια Καθόλου Αυτοεξυπηρετείται στην τουαλέτα; Θέλει βοήθεια Πάει μόνο του Και τα δύο Δυσκολία αποχωρισμού των γονιών του, ιδιαίτερη Μεγάλη Αναλόγως Σημείωση: στο νηπιαγωγείο βοηθάμε τα παιδιά αλλά στην τουαλέτα οφείλουν να εξυπηρετούνται μόνα τους. Η άποψη σας για το παιδί (στα κενά περιθώρια συμπληρώστε τι ακριβώς ή την απάντησή σας στις ανοιχτές ερωτήσεις) Έχετε εντοπίσει κάποια ξεχωριστή ικανότητα στο παιδί σας (ταλέντο, κλίση) Είναι επιρρεπές σε κάτι το παιδί σας Τι θα μας λέγατε να προσέξουμε στην προσωπικότητά του; Κάποια ιδιαίτερη δυσκολία που πρέπει να προσέξουμε; Η δική σας συμμετοχή είναι σημαντική για την επίτευξη σημαντικών στόχων του παιδαγωγικού έργου. Μπορούμε να σας προσκαλέσουμε στο νηπιαγωγείο να μιλήσετε στα παιδιά για το επάγγελμά ή κάποια εμπειρία σας σχετική με κάποιο θέμα ενασχόλησής μας; Η απάντησή σας: Μπορείτε να συμμετέχετε σε εκδηλώσεις που ενδεχομένως να πραγματοποιήσει το σχολείο μας (συνοδός εκδρομών, ενημερωτικές ημερίδες, συναντήσεις); Η απάντησή σας:

Υπάρχει κάποιος τομέας στον οποίο θα μπορούσατε να βοηθήσετε τη ζωή του νηπιαγωγείου; Η απάντησή σας: Σας ευχαριστούμε για τη συμπλήρωση του ατομικού ιστορικού του παιδιού σας. Θα είμαστε όλη τη χρονιά στη διάθεση σας για όλα όσα αφορούν στη ζωή του παιδιού σας. Καλή χρονιά! Με εκτίμηση. νηπιαγωγ.