Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 7 η : Γ' και Ε' Γυμνάσια Αρρένων Θεσσαλονίκης

Σχετικά έγγραφα
Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 9 η : Διδασκαλείο Θηλέων Θεσσαλονίκης

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 2 η : Επιστημονική τεχνογραφία

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 1 η : Εισαγωγικά

Αυταρχισμός και Δημοκρατία στο Σχολείο και στη Σχολική Τάξη

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 8 η : Α Γυμνάσιο Θηλέων Θεσσαλονίκης

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Διδακτική Μεθοδολογία του μαθήματος της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (με εφαρμογές)

Διδακτική της λογοτεχνίας Ασκήσεις

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Π 2107 Ειδική Αγωγή και αποτελεσματική διδασκαλία

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων στην χώρα μας σήμερα

Αυταρχισμός και δημοκρατία στο σχολείο και στη σχολική τάξη

Αγροτικός Τουρισμός. Ενότητα 9 η : Εκπαιδευτικές τεχνικές στον τουρισμό. Όλγα Ιακωβίδου Τμήμα Γεωπονίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διδακτική της Πληροφορικής

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Π 1901 Παιδαγωγικοί προβληματισμοί από την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση

ΑΔΑ : Μαρούσι, Aρ. Πρωτ /Γ7 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΦΕΚ 2585 τ. β ΑΠΟΦΑΣΗ

Π 1901 Παιδαγωγικοί προβληματισμοί από την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Ενότητα 10: Φύλο και στάσεις απέναντι στις ΤΠΕ.

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Διδακτική της Πληροφορικής

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Αυτοματοποιημένη χαρτογραφία

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Παιδαγωγική και κοινωνική υπόσταση της αξιολόγησης

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα Α: Γραμμικά Συστήματα

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Κριτική αποτίμηση των διαδικασιών αξιολόγησης στο ελληνικό δημοτικό σχολείο

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

Αποκωδικοποίηση. Εισαγωγή στη διδακτική των γλωσσών. Γεώργιος Υψηλάντης, αναπληρωτής καθηγητής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ιστορική επισκόπηση της Εσπερινής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα το Νυχτερινό Γυμνάσιο στο κατώφλι του 21 ου αιώνα. Δρ. ΧΑΡΑ ΡΙΖΟΥ Φιλόλογος

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Γεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 9

Διδακτική της Πληροφορικής

Εκκλησιαστικό Δίκαιο Ι (Μεταπτυχιακό)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Επεξεργασία και ερμηνεία αξιολογικών δεδομένων του μαθητή

Τεχνολογίες & Εφαρμογές Πληροφορικής Ενότητα 1: Εισαγωγικό Μάθημα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Παράγοντες χαρακτηριστικά αποτελεσματικού σχολείου

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Γεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 12

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

Ιστορία της μετάφρασης

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Η παιδαγωγική σχέση: αλληλεπίδραση και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 15: Ολοκληρώματα Με Ρητές Και Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Σχεδίαση με Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

Διγλωσσία και Εκπαίδευση

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Μάρκετινγκ Αγροτικών Προϊόντων

Στατιστική. 6 ο Μάθημα: Διαστήματα Εμπιστοσύνης και Έλεγχοι Υποθέσεων. Γεώργιος Μενεξές Τμήμα Γεωπονίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Ενότητα: Εργαστηριακές Ασκήσεις. Καθηγήτρια: Ι.

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 1: Εισαγωγή

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

Αυτοματοποιημένη χαρτογραφία

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 7: Μορφές αγοράς και συγκέντρωση των ΜΜΕ

Εκκλησιαστικό Δίκαιο Ι (Μεταπτυχιακό)

Διδακτική της Πληροφορικής: ερευνητικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στη διδασκαλία (ΜΠΣ)

ΚΘΑ ΙΙ Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Π 1901 Παιδαγωγικοί προβληματισμοί από την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση

Εκκλησιαστικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Μάρκετινγκ Εξαγωγών. Ενότητα 3 : Το Περιβάλλον και το Διεθνές Μάρκετινγκ Κοινωνικο-Πολιτιστικό Περιβάλλον

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Τετάρτη, 02 Μάρτιος :50 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 02 Μάρτιος :21

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών

Έναρξη του Συνεδρίου Eλένη Χοντολίδου. ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Γλώσσα, λογοτεχνία & ιστορία στη σχολική εκπαίδευση Συντονισμός: Αντωνία Παπαδάκη & Άννα Ρογδάκη

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Ιστορία, θεωρίες και θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Διδακτική της Πληροφορικής

Διδακτική της Πληροφορικής

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

Transcript:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Ενότητα 7 η : Γ' και Ε' Γυμνάσια Αρρένων Βασίλης Α. Φούκας

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 2

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 3

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθημα 7: Γ' και Ε' Γυμνάσια Αρρένων Εργασία φοιτητριών: Όλγας Στίγκου Ελένης Τσαπακίδου

Ιστορικό πλαίσιο (1/3) Δεκαετία 1920 Μικρασιατική πρόκληση, εκλογική ήττα Φιλελευθέρων στις εκλογές του 1920, επιστροφή βασιλιά Κωνσταντίνου και παραίτησή του, εγκατάλειψη Μ. Ασίας και Μεγάλης Ιδέας. 1923: στόχος: επιμόρφωση και ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις παιδαγωγικές αρχές τους. Σύνταγμα 1923: μη αναφορά στη γλώσσα. Μεταρρύθμιση 1929( Κ. Γόντικας- Γ. Παπανδρέου) εξάχρονο Δημοτικό, διδασκαλία Νέων Ελληνικών και ενίσχυση διδασκαλίας δημοτικής, έγκριση πολλών διδακτικών βιβλίων και χρηματοδοτήσεις για οικοδόμηση σχολείων. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 5

Ιστορικό πλαίσιο (2/3) 1930: Ανάληψη Υπουργείου Παιδείας από Γ. Παπανδρέου, συνέχιση εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης 1929 και ολοκλήρωσή της το 1932 εισαγωγή Νέων Ελληνικών στο Γυμνάσιο. Μεταρρύθμιση: καθιέρωση εξάχρονου υποχρεωτικού δημοτικού για όλα τα ελληνόπουλα, μετατροπή Ελληνικών Σχολείων σε εξατάξια, εξατάξια Γυμνάσια και εξατάξια Πρακτικά Λύκεια 1935: αύξηση ωρών διδασκαλίας 1937: επαναφορά δημοτικής στην Α/βάθμια Εκπαίδευση και ίδρυση ΟΕΔΒ από Μεταξά 1937-1938: 8τάξιο Γυμνάσιο Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 6

Ιστορικό πλαίσιο (3/3) Εκπαιδευτικά τέλη: για εγγραφή, μετεγγραφή, πρόσθετο τέλος εκπροθέσμου εγγραφής 5 δραχμών για κάθε μέρα από την έναρξη των μαθημάτων, ειδικό χαρτόσημο στο απολυτήριο και λοιπούς τίτλους, υπεύθυνες δηλώσεις γονέων και κηδεμόνων. Διαφορετικά ποσά για κάθε εποχή. Βιβλία: αγορά από μαθητές, πριν την δημιουργία του ΟΕΣΒ επιλογή βιβλίων από σχολεία. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 7

Γ' Γυμνάσιο Αρρένων Πηγή: http://3lyk-thess.thess.sch.gr/autosch/joomla15/images/3o%20gymnasioa.jpg Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 8

Δεκαετία 1920 Δημιουργία μετά από διάσπαση του Β Γυμνασίου Αρρένων. Πρώτη ονομασία ως Α Ημιγυμνάσιον εν. Ύπαρξη δύο τάξεων, Α και Β. Μεταφορά το 1926 στην οδό Αποστόλου Παύλου. Περισσότεροι μαθητές ορφανοί, κυρίως από την Κωνσταντινούπολη. Φοίτηση πολλών Εβραίων. Πρώτοι απόφοιτοι του Γ Γυμνασίου Αρρένων τον Ιούλιο 1927. Μεγάλος αριθμός μαθητών και δημιουργία παραρτημάτων. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 9

Δεκαετία 1930 Τιμωρία μαθητών για κομμουνιστική δράση. Αλλαγές στην επιλογή των βιβλίων. Πολλές μεταγραφές στο Δ Γυμνάσιο Αρρένων. Έκδοση περιοδικού Η Νεολαία. Καταγραφή σε πρακτικό του συλλόγου των λόγων τιμωρίας των μαθητών. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 10

Δεκαετία 1940 Μεταφορά σε άλλο κτίριο. Κατανόηση καθηγητών απέναντι στους μαθητές του Γυμνασίου. Εισαγωγή μαθητών στην Α και Β τάξη του εξατάξιου Γυμνασίου νέου τύπου ανάλογα με την επίδοση τους. Αυστηρές και καθημερινές ποινές. Σχετικά κακή επίδοση των μαθητών. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 11

Δεκαετία 1950 Δημιουργία τριών παραρτημάτων: στο Σώχο, στη Νέα Καλλικράτεια και στην οδό Ιουλιανού. Ιδιαίτερα καλή επίδοση οι μαθητές του Παραρτήματος Σώχου. Βομβαρδισμό στο κήπο του σχολείου το 1955. Κατασκήνωση στην Επανομή. Τέλη του 50 τεράστιος αριθμός μαθητών και αδυναμία στέγασης τους στο Κεντρικό ή στο Παράρτημα. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 12

Δεκαετία 1960 (1/2) Γυμνασιακό Παράρτημα Ζαγκλιβερίου και Κουλέ Καφέ. Πρώτες προσπάθειες για βοήθεια σε άπορους μαθητές. Αίτημα γυμνασιάρχη για παράταση της ολοκλήρωσης των εξετάσεων λόγω των λίγων αιθουσών σε σχέση με τον μεγάλο αριθμό μαθητών. Χωρισμός εξατάξιου σε τριτάξιο Γυμνάσιο και τριτάξιο Λύκειο. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 13

Δεκαετία 1960 (2/2) Επαναφορά Γ Γυμνασίου Αρρένων το 1967. Μεγάλη βελτίωση των μαθητών στα όρια του σκανδάλου πολλές φορές. Μεταφορά του σχολείου στη ΧΑΝΘ για την ανέγερση καινούριου κτιρίου. Εγγραφή μαθητών στο Γυμνάσιο χωρίς εξετάσεις. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 14

Δεκαετία 1970 Χωρισμός εξατάξιου Γ Γυμνασίου Αρρένων σε τριτάξιο Γ Γυμνάσιο Αρρένων και σε τριτάξιο Γ Λύκειο Αρρένων. Απαίτηση συλλόγου σχετικά με το ωρολόγιο και αναλυτικό πρόγραμμα, τα σχολικά βιβλία Λυκείου και τις μεθόδους διδασκαλίας. Χωρισμός και των τριών τάξεων του Λυκείου σε δύο κατευθύνσεις, Θεωρητική και Θετική. Ύπαρξη σκέψης για λειτουργία της Α Λυκείου μαζί με τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Διεκδίκηση καθηγητών για βελτίωση της θέσης τους οικονομικά και κοινωνικά μέσω απεργιών. Φοίτηση και μαθητριών το 1979. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 15

Δεκαετίες 1980-2000 (1/2) Γ Λύκειο το 1980 και φοίτηση και από αγόρια και από κορίτσια. Θεσμός των δεσμών το 1982. Κατασκευή νέας πτέρυγας το 1986. Άρνηση καθηγητών για βαθμολόγηση γραπτών και πρώτη μεγάλη απεργία καθηγητών το 1988. Προβλήματα λόγω στέγασης με το Λύκειο και Γυμνάσιο Αποδήμων. Αρχές δεκαετίας 1990 καταλήψεις σχολείων. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 16

Δεκαετίες 1980-2000 (2/2) Λειτουργία για πρώτη φορά του Γ Γυμνασίου, του Γ Λυκείου και των Παλιννοστούντων. Λειτουργία Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων (ΣΣΝ). Το 1997 στέγαση του Γυμνασίου στην Πυλαία και του Λυκείου στην οδό Εθνικής Αμύνης. Το 2002 μέλημα του σχολείου για Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ). Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 17

Διδακτικό προσωπικό & μαθητές/ -τριες Διευθυντές- Καθηγητές: Βαλαγιάννης Εμμανουήλ,Γεωργούλης Κωσταντίνος, Χατζηανδρέου Βασίλειος, Σπανδωνίδης Πέτρος, Θέμελης Γιώργος, Δεδούσης Βασίλης. Μαθητές: Ιωάννου Γιώργος,Πετρόπουλος Ηλίας, Μαυροσκούφης Δημήτριος, Δελληγιαννίδης Τριαντάφυλλος, Κυριακίδης Αναστάσιος, Χουρμουζιάδης Γεώργιος. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 18

Συμπεράσματα Φοίτηση χιλιάδων προσφυγόπουλων το λαϊκότερο σχολείο της. Μεγάλος αριθμός μαθητών πολλά παραρτήματα. Ιδιαίτερα αυστηροί Γυμνασιάρχες( Γεωργούλης, Χατζηανδρέου). Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 19

Ε' Γυμνάσιο Αρρένων Το σχολικό κτίριο στην οδό Κριεζώτου 2 Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 20

Δεκαετία 1930 Επίσημο έτος ίδρυσης 1936. Θυγατρικό του Α' Γυμνασίου Αρρένων. Μεταφορά στη Βίλλα Αχμέτ Καπαντζή το 1937. Γυμνασιάρχης ο Ορέστης Σχοινάς. Πολλές και πολυήμερες ποινές αυστηρό σχολείο Αποδοχή μαθητών, λόγω αποβολής από άλλα σχολεία. Μαθητές από χαμηλά κοινωνικοοικονομικά στρώματα, αλλά και Εβραίοι από πλούσιες οικογένειες. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 21

Δεκαετία 1940 (1/2) 1939-1940: εξατάξια Γυμνάσια με τάξεις Νέου και Παλαιού Τύπου. 1941: Κατάληψη κτιρίου από Γερμανούς μεταφορά στο 11ο Δημοτικό και αργότερα στο 14 ο. 1942: Άφιξη μαθητών από άλλα μέρη. 1943: πρώτες γυναίκες φιλόλογοι- Δέσποινα Καρπούζα, Αλίκη Ασμανίδου, Άννα Καϊμακτσή. 1943-1944: πρώτη αναφορά του παραρτήματος της Καλαμαριάς. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 22

Δεκαετία 1940 (2/2) 1946: Γυμνασιάρχης ο Σ. Κότσιρας από τους σημαντικότερους παράγοντες του Γυμνασίου - η παιδαγωγική του συνδυασμός πειθαρχίας και ελευθερίας. 1947-1948: χωρισμός Ζ' και Η' τάξης σε τμήματα κλασικής και πρακτικής κατεύθυνσης επιτυχία στις πρακτικές σχολές. 1948-1949: πρώτη καθηγήτρια με οργανική θέση- Λαζαρίδου Ελένη. Έκδοση της εφημερίδας Το Θρανίο. Μαθητές από ανώτερα κοινωνικά στρώματα ελιτιστικό σχολείο. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 23

Δεκαετία 1950 Αλλαγή πολιτικής κατάστασης( κυβερνήσεις Αλ. Παπάγου και Κ. Καραμανλή) βελτίωση απόδοσης στα μαθήματα. 1951-1952: αρκετές γυναίκες καθηγήτριες με οργανική απαλλαγή μαθητών από εκπαιδευτικά τέλη. 1955: απονομή βραβείων και επαίνων την ημέρα εορτής της Σημαίας. 1957: Γυμνασιάρχης Π. Σκουφάκης οργάνωση σχολείου σύμφωνα με τα δικά του πιστεύω. 1959-1960: Μετονομασία σχολείου σε εξατάξιο. 1951: Δημιουργία ύμνου για το Γυμνάσιο. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 24

Φωτογραφικό υλικό Φωτογραφίες από το αρχείο των αποφοίτων Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 25

Δεκαετία 1960 (1/2) Δυο αυτοτελείς τριετούς φοίτησης σχολικές μονάδες, Γυμνάσιο και Λύκειο. 1961-1962: -πειραματικό τμήμα στην Α' Τάξη. Λειτουργία σχολείου στην Κριεζώτου 2 και στην Βασ. Όλγας 108 ( δυο κύκλοι λειτουργίας, πρωινός και απογευματινός). Ανεξαρτητοποίηση Παραρτήματος Βασιλικών. Φοίτηση κοριτσιών (στα διαλείμματα απομονωμένα από αγόρια). 1963-1964: Γυμνασιάρχης ο Παναγιωτόπουλος Διονύσιος( 1963-1975). Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 26

Δεκαετία 1960 (2/2) 1964-1965: καθιέρωση τριτάξιου Γυμνασίου, τριτάξιου Λυκείου και Ακαδημαϊκού Απολυτηρίου για εισαγωγή στις Ανώτατες και Ανώτερες Σχολές. Η 23η πράξη τελευταία του Ε' Γυμνασίου Αρρένων νέα βιβλία με ονομασία Ε' Λύκειο. 1967: κήρυξη δικτατορίας κατάργηση μαθήματος Στοιχεία Δημοκρατικού Πολιτεύματος και κάψιμο βιβλίων Βάρναλη και Θεοδωρίδη. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 27

Δεκαετίες 1970-2000 (1/2) Νόμος 309/ 1976: τριτάξιο Ε' Γυμνάσιο Αρρένων και τριτάξιο Ε' Λύκειο Αρρένων. 1980-1981: 5ο Λύκειο. 1986-1987: λειτουργία του θυγατρικού 8ου Λυκείου στον ίδιο χώρο και ίδρυση του 12ου Λυκείου. 1994-1995: αποχώρηση 8ου Λυκείου από το κτίριο της Κριεζώτου. 1995-1996: ίδρυση 2ου Πειραματικού Λυκείου. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 28

Δεκαετίες 1970-2000 (2/2) 1997-1998: -μετονομασία σε 5ο Ενιαίο Λύκειο. καμπάνια για το θέμα του ιστορικού 5ου Γυμνασίου. συγχώνευση 5ου και 12ου Λυκείου με την ονομασία 5ο Ενιαίο Λύκειο. 1999: προβληματική κατάσταση κτιρίου 2001: προσωρινή εγκατάλειψη κτιρίου εγκατάσταση σχολείου σε λυόμενο. 2004-2005: επιστροφή στο κτίριο της Κριεζώτου. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 29

Διδακτικό προσωπικό & μαθητές/ -τριες Καθηγητές: Παπαθεοχάρης Λ., Βαφειάδης Δ, Παπασταματίου Σ., Καλαντζής Ι., Μιχαλέας Κ., Τζώλας Ν., Μίσιας Ε., Βαφειάδης Δ., Βασματζή Ε. Μαθητές: Δ. Σαββόπουλος, Γ. Χατζηνάσιος, Χάρρυ Κλυνν, Γ. Ιωαννίδης, Ν. Ακριτίδης, Γ. Λιάνης, Δ. Σταμάτης, Σ. Καπετανόπουλος, Κ. Γκιουλέκας, Σ. Κούβελας. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 30

Συμπεράσματα Από τα πιο αυστηρά σχολεία μαζί με το Γυμνάσιο Τσοτυλίου. Οργανωμένο σχολείο: έκδοση της πρώτης μαθητικής εφημερίδας στη Θεσσαλονίκη, χωρισμός σε κλασικά και πρακτικά τμήματα( από τα πρώτα Γυμνάσια, μετά το Β' Αρρένων), σύνθεση ύμνου κ.ά. Μεγάλη επιτυχία σε πρακτικές σχολές- από τα καλύτερα σχολεία Μέσης εκπαίδευσης σε ποσοστό επιτυχιών. Αγάπη καθηγητών και μαθητών για το Ε' Γυμνάσιο, ακόμα και σήμερα για το 5ο Λύκειο( ύμνος για το Ε' Αρρένων, προσπάθειες σωτηρίας του σχολείου κατά τη δεκαετία του '90, φροντίδα για το κτίριο κ.ά.). Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 31

Βιβλιογραφία Μπέσπαρης, Π. (2004). Γ Γυμνάσιο αρρένων. Θεσσαλονίκη: Μπίμπης. Μπέσπαρης, Π. (2004). Ε Γυμνάσιο αρρένων. Θεσσαλονίκη: Μπίμπης. Σχολεία και εκπαιδευτικοί της 32

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τέλος Μαθήματος Επεξεργασία: <Μενέλαος Χ. Τζιφόπουλος> Θεσσαλονίκη, <Εαρινό εξάμηνο 2013-2014>