Δημιουργία «Ηλεκτρονικής τάξης» στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

Σχετικά έγγραφα
Δημιουργία ενθέματος τύπου μενού

Βήματα δημιουργίας μαθήματος

(μέσα σε ένα Μάθημα) Εκπαιδευτής

Δημιουργία δυναμικής ιστοσελίδας Joomla

Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση της Η-τάξης (eclass.sch.gr)

Οδηγός δημιουργίας Υποομάδων / Μαθημάτων / Χρηστών στο LAMS του ΠΣΔ

Οδηγίες αρθρογράφησης στην ιστοσελίδα του 2ου ΓΕΛ Καματερού

Εγχειρίδιο Χρήσης K&I LMS User Manual. Για γονείς

Είσοδος μαθητή στη ψηφιακή τάξη και διαγώνισμα!

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση της Η-τάξης (eclass.sch.gr)

Δημιουργία δυναμικής ιστοσελίδας

Αρχεία PowerPoint, ο δικτυακός τόπος Slideshare και το WordPress

Κατηγορίες και μενού. Δημιουργία κατηγοριών. Βρισκόμαστε στο περιβάλλον διαχείρισης Back End. Επιλέγουμε {Άρθρα} {Κατηγορίες}

Ανέβασμα (upload) φωτογραφιών στο διαδίκτυο

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Η σελίδα υποδοχής του blog

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

Εγχειρίδιο χρήσης 1η Έκδοση Ιανουάριος 2014 Δράση 1 - «Επιστημονική υποστήριξη, Διοίκηση, Οργάνωση και Συντονισμός της Πράξης»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Το ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΕΛ. 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕΛ. 3 ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΣΕΛ. 4 ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΚΡΕΜΟΤΗΤΑΣ ΣΕΛ.

WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής

Είσοδος στο περιβάλλον διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

Drop Box Εγγραφή στην υπηρεσία

Το πρόγραμμα Skype (έκδοση )

Το περιβάλλον διαχείρισης του WordPress (Back End)

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Κλιμάκιο Πληροφορικής Σεμινάρια για τα λογισμικά κλειστού τύπου Κύκλος Α

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Αναλυτική διαδικασία παραγγελίας λογαριασμών μαθητών για το flex Cert

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

11/4/2014 ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Πλατφόρµα Ασύγχρονησ Τηλεκπαίδευσησ eclass s ηµιο ι υρ υ γ ρ ία ί Μ αθήµατο τ σ 1

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

Οδηγίες Εγκατάστασης tube & έναρξης δοκιμαστικών μαθημάτων

Σενάριο Χρήσης myschool

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ BLACKBOARD ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΗ ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ I. 3o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ WORD

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ.

Σύνδεση με σταθερό υπολογιστή ή με laptob/notebook

Φωτόδεντρο Κύπρου - Οδηγός χρήσης

ΕΡΓΟ: «Ανάπτυξη Εφαρμογής Μητρώου και Εκπαίδευση» ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Έλεγχος Συστήματος & Λογισμικού Μητρώου ΑμεΑ

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Εγχειρίδιο Χρήστη Φάση 1: Καταχώρηση Ειδικοτήτων

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Σενάριο Χρήσης Moodle

Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

ηγίες για την σύνδεση στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Δημιουργία συναλλασσόμενου στην Γενική Λογιστική και αυτόματη σύνδεση του με λογαριασμό Πελάτη ή Προμηθευτή.

Αναλυτικές ο δηγίες χρήσης

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φορέα

Παρακάτω θα βρείτε τις βασικές οδηγίες για την δημιουργία μεγάλων αρχείων τηλεφωνικών καταλόγων στο Bulk sms system:

Εθνική Σχολή Δημόσιας Υγείας Υγειονομική Σχολή Αθηνών Οδηγός Υποβολής. Ηλεκτρονική Υποβολή Αιτήσεων για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών

ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ BLACKBOARD ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΜΟ ΑΥΤΟ ΟΔΗΓΟ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΜΕΛΩΝ

Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΣΚΟΠΟΙ ΒΗΜΑ 1 Ο. Θα εμφανιστεί το λογότυπο του προγράμματος.. ..και μετά από λίγο ένα παράθυρο με τίτλο Προβολές CMap Tools. [1]

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας

ΦΤΙΑΞΕ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΔΩΡΕΑΝ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

οδικός χάρτης Μπάμπης Γούτσος V6 Δεκέμβριος 2016

Αγαπητή κυρία/αγαπητέ κύριε, Στόχος του συγκεκριμένου εγγράφου είναι να σας ενημερώσει σχετικά με τη λειτουργία του νέου Συστήματος Κεντρικής

Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...

Οδηγίες για τους γονείς Διδακτική περίοδος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΕΓΓΡΑΦΗ... 5 ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ... 6 ΑΛΛΑΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΦΙΛ ΜΟΥ... 7 ΛΙΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ... 8 ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ... 9 ΟΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΟΥ...

Οδηγίες Λήψης & Εγκατάστασης του Jitsi 2.0

Εποπτεία μαθήματος στο LAMS του ΠΣΔ

Υποέργο 5 Υλοποίηση πράξης ΣΤΗΡΙΖΩ εργασίες αρμοδιότητας Πανεπιστημίου Κρήτης

γ. Στο διπλανό πλαίσιο λίστας μπορείτε αντί να ξαναγράψετε το όνομα κάποιου συγγραφέα- να το επιλέξετε από την αναδυόμενη λίστα του πλαισίου!

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙA ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΥΛΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ BLACKBOARD VISTA ΣΕ OPEN ECLASS

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΙ ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου...

WORDPRESS ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΣΤΑ ΑΡΘΡΑ ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΕΤΙΚΕΤΩΝ ΣΤΑ ΑΡΘΡΑ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΦΩΝ

Simplifying Complexity. Οδηγός Χρήσης Διαδικτυακής Πλατφόρμας

Πώς να δημιουργήσετε ένα Wiki

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΗΣ ALTEC SOFTWARE

Οδηγός πλατφόρμας e-learning

Σχεδίαση και ανάπτυξη δραστηριοτήτων στο προγραμματιστικό περιβάλλον MicroWorlds Pro

Δραστηριότητα 2: Ρυθμίσεις Δικτύου Υπολογιστών και Κοινόχρηστοι Φάκελοι

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Πρόσβαση στην Καταγραφή και Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρµογών για ιευθύνσεις και Γραφεία Εκπαίδευσης

Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ

και εμφανίζεται η φόρμα αναζήτησης των εκκρεμοτήτων. Στο πεδίο "Κατάσταση" επιλέγουμε "Σε εκκρεμότητα" και πατάμε ανάκτηση.

Γενικά...3. Απαραίτητο λογισμικό...3. Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...3. Πλοήγηση στην πλατφόρμα Τηλεκατάρτησης...6

Οδηγίες για κατέβασμα αρχείων - πινάκων συγκεκριμένης ιστοσελίδας Υπουργείου Εσωτερικών από Δήμους, Περιφέρειες και νομικά πρόσωπα αυτών:

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΤΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 1 ΓΕΝΙΚΑ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ELEARNING... 3

Apparta. Η έξυπνη λύση διαχείρισης καταλύματος και κρατήσεων

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Ναυτίλος. Σύστημα Ηλεκτρονικής Υποβολής Αιτήσεων Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Πανεπιστημίου Αιγαίου

Simplifying Complexity. Οδηγός Χρήσης Διαδικτυακής Πλατφόρμας

ΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Οδηγός χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης.

Transcript:

Δημιουργία «Ηλεκτρονικής τάξης» στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο) BHMA (I) Πρέπει να είστε εγγεγραμμένοι στο sch.gr (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο). Αναφέρομαι σε σας και όχι στη σχολική μονάδα. Εφόσον δεν είστε ακολουθήστε τις οδηγίες του link που σας έχω δώσει και αποκτήστε [Όνομα χρήστη] και [κωδικό]. ΒΗΜΑ (ΙΙ) Συνδεθείτε στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. 1. Σύνδεση στο Π.Σ.Δ. http://www.sch.gr 2. Κλικ εδώ 3. Κλικ εδώ 4. Κλικ στο Σύνδεση Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 1

5. Δώστε [Όνομα χρήστη] και [Κωδικό] και πατήστε {Είσοδος} 6. Επιτέλους συνδεθήκαμε. Δείτε την απόδειξη! ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στο Π.Σ.Δ. φαίνεται ότι ανήκω στο 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ. Αυτό δεν ισχύει πλέον. Αν κάτι ανάλογο εμφανιστεί και σε σας, πρέπει να κάνετε τη διόρθωση -ΠΡΙΝ δημιουργήσετε την ηλεκτρονική τάξηείτε μόνοι σας ακολουθώντας τη διαδρομή τη υποστήριξη από τους ανθρώπους του δικτύου στο τηλ. 801 11 801 81 είτε να ζητήσετε ΒΗΜΑ (ΙΙΙ) Ας φτιάξουμε τη πρώτη μας «Ηλεκτρονική Τάξη». Πατήστε στο στοιχείο [Δημιουργία μαθήματος] του πλαισίου Βασικές Επιλογές, όπως εμφανίζεται στη παραπάνω εικόνα. Δεν μπορείτε να αλλάξετε το όνομα της σχολικής μονάδας Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 2

Ιδιαίτερα σημαντικό το παραπάνω 3 ο βήμα. Αποφασίζω το μάθημα να είναι ανοιχτό και στο πλαίσιο των επιλογών του μαθήματος να εμφανιστούν τρία στοιχεία ως επιλογές (Έγγραφα, Συνδέσεις Διαδικτύου και Ανακοινώσεις). Το μήνυμα λέει ότι φτιάξαμε τη 1 η «ηλεκτρονική τάξη»! Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 3

Στην «Ηλεκτρονική τάξη»-μάθημα που μόλις δημιουργήσαμε θα προσθέσουμε δύο έγγραφα *.doc Ας δούμε πως. Στην οθόνη εμφανίζεται η εικόνα που ακολουθεί. Δηλαδή είμαστε σε περιβάλλον διαχείρισης του μαθήματος Χημεία Γ Θετικής κατεύθυνσης ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ Έχουμε τη δυνατότητα να διαχειριζόμαστε την «Ηλεκτρονική τάξη» και ταυτόχρονα να βλέπουμε τι φαίνεται στο επισκέπτη μας. Άμα στην οθόνη βλέπετε τη λίστα {Ενεργά εργαλεία} και {Ανενεργά εργαλεία}, τότε είστε σε περιβάλλον διαχείρισης. Πατώντας στο link με τα «δυο ανθρωπάκια», περνάτε σε περιβάλλον του φαίνεσθε και με επόμενο πάτημα επιστρέφετε στη διαχείριση κ.ο.κ.! Κλικ εδώ Κλικ εδώ για να ξεκινήσουμε τη διαχείριση ανεβάσματος αρχείων Μετά το κλικ στο κουμπί [Αναζήτηση], ανοίγει το γνωστό σε όλους μας παράθυρο αναζήτησης των windows για να επιλέξουμε το αρχείο που θέλουμε Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 4

Συμπληρώσαμε τα απολύτως απαραίτητα στοιχεία της φόρμας και πατάμε [Ανέβασμα] Το αρχείο ανέβηκε. Η εικόνα που έχετε μπροστά σας είναι εικόνα του περιβάλλοντος διαχείρισης Πατήστε στο link {Ανέβασμα αρχείου στον εξυπηρέτη} και φορτώστε 2 ο, 3 ο, αρχείο. Περιεργαστείτε για λίγο με τα κουμπιά {Ενέργειες} του μπλε πλαισίου Και τελικά Πατήστε στο τμήμα της διαδρομής «Χημεία Γ Θετικής κατεύθυνσης» -βλέπε κόκκινη έλλειψη της εικόνας που προηγείται- για να ξεφύγετε από τον περιβάλλον ανάρτησης αρχείων και να επιστρέψετε ένα επίπεδο πίσω Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 5

Κλικ στα «δυο ανθρωπάκια» για να δείτε τι φαίνεται στον επισκέπτη μας Δεν βλέπει σχεδόν τίποτε! Αν όμως πατήσει στο link [Έγραφα] θα δει τα αρχεία που αναρτήσαμε και εμείς φροντίσαμε να κατευθύνουμε τον επισκέπτη να δει τις Επιλογές Μαθήματος. (Βλέπε περιγραφή) Να η εικόνα μετά το κλικ στο link [Έγγραφα] Αυτό ήταν! Δυο αρχεία word έχουν δημοσιευτεί στο εν λόγω μάθημα, δηλαδή στην «Ηλεκτρονική τάξη» με το όνομα Χημεία Γ Θετικής κατεύθυνσης! Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 6

Ας γυρίσουμε πίσω σε περιβάλλον διαχείρισης (Το περιβάλλον αυτό λέγεται back End στη γλώσσα της πληροφορικής ). Στη παραπάνω εικόνα κλικ στο περιεχόμενο της κόκκινης έλλειψης και στη συνέχεια κλικ στα «δυο ανθρωπάκια» οπότε δείτε που είμαστε. Κλικ στο link [Ανακοινώσεις] τις προηγούμενης εικόνας για να φτιάξουμε μια ανακοίνωση για το μάθημα μας. Δείτε Κλικ εδώ Και αρχίζει η διαχείριση της ανακοίνωσης που θέλουμε να κάνουμε Δίνουμε τίτλο, περιεχόμενο και πατάμε [Προσθήκη] Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 7

Να το προϊόν της δουλειά μας Κλικ εδώ για να εγκαταλείψουμε το περιβάλλον διαχείρισης που αφορά τις Ανακοινώσεις, επιστρέφοντας ένα επίπεδο πίσω Κλικ εδώ για να δούμε τι βλέπει ο επισκέπτης μας Δεν βλέπει και πολλά-πολλά έτσι; Κλικ στο Ανακοινώσεις Στη εικόνα που ακολουθεί, κάτι βλέπει Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 8

Κλικ στη κόκκινη έλλειψη της προηγούμενης εικόνας και στη συνέχεια κλικ στα «δυο ανθρωπάκια», ώστε να έλθουμε στο back end και να φτιάξουμε μια [Σύνδεση Διαδικτύου]. Είμαστε στο back end και πατάμε στο link [Συνδέσεις Διαδικτύου] Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 9

Όλα εντάξει Με κλικ στη «Χημεία Γ θετικής κατεύθυνσης» της διαδρομής και στη συνέχεια κλικ στα «δυο ανθρωπάκια», ερχόμαστε στην εικόνα που εμφανίζεται δίπλα. Είναι η εικόνα που βλέπει ο επισκέπτης μαθητής ( το περιβάλλον front pages για την πληροφορική). Αν ο επισκέπτης κάνει κλικ στο link [Συνδέσεις Διαδικτύου), θα δει την υπερσύνδεση που μόλις δημιουργήσαμε! Τι φτιάξαμε ίσαμε εδώ. 1. Φτιάξαμε μια «ηλεκτρονική τάξη» με το όνομα Χημεία Γ θετικής κατεύθυνσης. Εισηγητής/διαχειριστής/υπεύθυνος, ο εκπαιδευτικός κ. Νίκος Δημάσης. 2. Η Σχολική μονάδα ΔΕΝ μπορεί να φτιάξει «Ηλεκτρονική τάξη». Κάθε εκπαιδευτικός με εγγραφή του στο Π.Σ.Δ. έχει τη δυνατότητα να φτιάχνει ανεξάρτητα εργαζόμενος από τους συναδέλφους του- τις δικές του «ηλεκτρονικές τάξεις». Όταν όμως κάποιος επισκεφτεί μια σχολική μονάδα, τότε θα δει τις ηλεκτρονικές τάξεις όλων των εκπαιδευτικών που ανήκουν κατά το Π.Σ.Δ.! - στην εν λόγω σχολική μονάδα. 3. Στη τάξη που φτιάξαμε ανεβάσαμε έγγραφα, γράψαμε μια ανακοίνωση και κάναμε μια υπερσύνδεση. Λίγα μέχρι να φτιάξουμε κάτι ιδιαιτέρως «σοβαρό» για να χρησιμοποιήσω μια φράση του φίλου μου του Τάσου 4. Μάθαμε για το Back end και το front pages. Πρέπει να μπορείτε με ευκολία να διακρίνετε αυτά τα δυο περιβάλλοντα και να περνάτε από το ένα στο άλλο με σχετική άνεση. Βέβαια στην αρχή υπάρχει δυσκολία αλλά άμα ασχοληθείτε αυτό δεν θα είναι πρόβλημα. 5. Πιστεύω ότι βοήθησα στο ξεκίνημα σας στην υπηρεσία της «Ηλεκτρονικής τάξης». Έχει δρόμο ακόμη. Επισκεφτείτε ηλεκτρονικές τάξεις, δείτε και διαβάστε ό,τι συνάδελφοι δημιούργησαν και αν χρειαστεί ρωτήστε τους. Μπορείτε επίσης να διαβάσετε τα εγχειρίδια και τους οδηγούς του Π.Σ.Δ. http://eclass.sch.gr/manuals/manual.php Καλή συνέχεια... Ωραιόκαστρο 14-4-2014 Δημάσης Νίκος φυσικός Σελίδα 10