Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Σχετικά έγγραφα
Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Το παραμύθι της αγάπης

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

T: Έλενα Περικλέους

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Πρώτα απ όλα θέλω να σας εκφράσω τα συλλυπητήριά μου για την

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

The G C School of Careers

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών τους ενώ τους δυσκόλεψε το μοίρασμα συναισθημάτων. Αρκετοί είπαν ότι δε τους δυσκόλεψε τίποτα.

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ στο όνειρο

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ζάκυνθος: Η Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη μας μιλάει για το νέο της βιβλίο με τίτλο «Θάλασσα Φωτιά»

ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ. Γραμματοσειρές

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Η Ρένα Ρώσση Ζαΐρη στο agrinio-life

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.


ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΓΛΩΣΣΑ ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΝΟΜΑ:??? Ά ΜΕΡΟΣ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ με την κα ΡΟΥΣΑΚΗ για το βιβλίο της «Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΑΣΣΙΑΝΗΣ»

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

The G C School of Careers

Κατανόηση προφορικού λόγου

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Μαρτυρίες για τη προσωπικότητα του Γέροντα Αιμιλιανού

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»!

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Transcript:

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή σας; Πιστεύω ότι όλα έχουν σχέση με τα παιδικά μας χρόνια Με το πόση αγάπη, πόση ασφάλεια και πόση τρυφερότητα πήραμε από τους γονείς μας. Ό,τι είμαστε είναι δημιούργημά τους και χτίζουμε τούβλο-τούβλο την προσωπικότητά μας, τις διαπροσωπικές σχέσεις, τα πάντα γύρω μας.

Ο μπαμπάς μου είχε τον εκδοτικό οίκο Ρώσση. Ο παππούς μου είχε ένα πάρα πολύ βαρύ όνομα, «Ιωάννης Θ. Ρώσσης». Eίχε γράψει τα ανώμαλα ρήματα και είχε βραβευτεί πολλές φορές, ακόμη και από τον βασιλιά. Είχε γράψει γραμματική, είχε μεταφράσει τους αρχαίους για πρώτη φορά στην Ελλάδα και θεωρείτο αυθεντία. Όταν εγώ, λοιπόν, πήγα στο σχολείο η καημένη, ήμουν και ντροπαλή!- έμπαινε ο φιλόλογος στην τάξη και το πρώτο πράγμα που έλεγε ήταν «Ειρήνη Ρώσση, σήκω επάνω! Τι τον έχεις τον Ιωάννη Ρώσση;». Οπότε εγώ ήξερα ότι πάντα έπρεπε να ήμουν πολύ καλή στα αρχαία και στα νέα σε τέτοιο σημείο που να γνωρίζω ακόμη και το παρακάτω μάθημα Ευτυχώς που μου άρεσαν και ευτυχώς που ο παππούς μου δεν ήταν κανένας διάσημος μαθηματικός! Επίσης, ο μπαμπάς μου φρόντιζε να έχω πάντα ένα βιβλίο στα χέρια μου. Είτε αυτό ήταν Πηνελόπη Δέλτα είτε Μίκυ Μάους. Δεν είχε καμία σημασία. Το ίδιο έκανε και εκείνος, γιατί τα παιδιά μιμούνται. Αν δεν δουν τους γονείς να κρατάνε ένα βιβλίο, μια εφημερίδα, κάτι -οτιδήποτε- δεν θα το κάνουν ούτε τα ίδια. Τα παιδιά μας είναι ο καθρέφτης μας, εμείς τα φτιάχνουμε. Τέλος, υπάρχει κάτι ακόμη που με οδήγησε στην συγγραφή. Μπορεί να είχα έναν πολύ καλό και τρυφερό πατέρα, όμως έχασα τη μητέρα μου όταν ήμουν δύο χρονών, από καρκίνο στο στήθος. Όταν πια έγινα τεσσάρων χρονών και άρχισα να καταλαβαίνω ότι τα άλλα παιδάκια είχαν μαμά, άρχισα κι εγώ να ρωτάω «εγώ δεν έχω μαμά;». Τότε ο πατέρας μου, για να μην με πληγώσει, μου είπε ότι φυσικά και είχα όμως έλειπε γιατί είχε φύγει σε ταξίδι Ποιο ήταν το αποτέλεσμα; Ότι ακόμη την περιμένω. Θεωρώ ότι είναι πολύ σημαντικό να λέμε στα παιδιά την αλήθεια. Τελικά παντρεύτηκα μικρή. Δεκαεννέα χρονών είχα ήδη την κόρη μου, ενώ λίγο αργότερα ήρθε στη ζωή μου και ο γιος μου. Τα έκανα όλα γρήγορα γιατί είχα την ανάγκη να πάρω όλη την αγάπη που μου έλειπε από τη μητέρα μου Από τη μητέρα μου, που κανείς δεν μου εξήγησε -όταν έπρεπε- το γιατί δεν γύριζε πίσω. Σπούδασα, αφού απέκτησα τα δυο μου παιδιά. Έγινα νηπιαγωγός και έτσι πολύ γρήγορα είχα δικά μου παιδιά τόσο στο σπίτι, όσο και στην τάξη! Αργότερα, από την αγάπη μου για τα παιδιά, σπούδασα παιδική ψυχολογία και στόχος μου πια είναι να πείσω τα «μεγάλα μου παιδιά» όπως αγαπώ να λέω τους αναγνώστες μου, να μην σκοτώσουν ποτέ το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους. Να είναι πάντα εκείνα τα μικρά παιδιά που θυμώνουν, γλεντάνε και χαίρονται με το κάθε τι.

Πιστεύετε ότι είναι εφικτό αυτό; Φυσικά! Εσύ, για παράδειγμα, το έχεις! Το βλέπω στους ανθρώπους, το βλέπω στο βλέμμα τους. Είναι τόσο εύκολο να ανοίξεις το μυαλό και την πόρτα της καρδιάς και να ξεκινήσεις να βλέπεις την ομορφιά γύρω σου Να μυρίσεις το χώμα, να θαυμάσεις ένα κόκκινο μπαλόνι στον ουρανό και να συνειδητοποιήσεις ότι η ευτυχία είναι μικρές στιγμές, κάθε μέρα! Έτσι άρχισα να γράφω μαζί με τα παιδιά μου, τους μαθητές μου, στην τάξη. Έγραφα μαζί τους γιατί ήθελα-και θέλω- να γράφω όσα χρειάζεται ένα παιδί, όχι μόνο όσα είναι στη δική μου φαντασία. Κάθε βιβλίο μου έχει έναν στόχο: Ζήλια, πονηρά αγγίγματα, θυμό «Είμαι θυμωμένη» λέει η κουνελίτσα, γιατί πρέπει να καταλάβουν και οι γονείς ότι τα παιδιά έχουν ανάγκη τον θυμό. Αλλά και για τα «μεγάλα μου παιδιά»: Γράφω με το μελάνι της καρδιάς μου, γρατζουνίζω την ψυχή μου και γράφω αλήθειες που τους συνταράσσουν.

Το βιβλίο σας «δίδυμα φεγγάρια» έχει μεταφερθεί στην ελληνική τηλεόραση, σαν μια πολύ επιτυχημένη σειρά. Θέλετε να μας μιλήσετε για αυτό; Τα Δίδυμα Φεγγάρια είναι η αληθινή ιστορία της καλύτερης φίλης της γιαγιάς μου που μου την έλεγε η γιαγιά μου όταν ήμουν μικρούλα. Η γυναίκα αυτή όντως γέννησε δίδυμα κοριτσάκια και αναγκάστηκε να δώσει για υιοθεσία το ένα της παιδί Και το τελευταίο σας βιβλίο, «Αστέρια στην Άμμο», πώς προέκυψε;

Είναι φοβερό το πώς προέκυψε αυτό το βιβλίο. Ένα βράδυ, τελειώνοντας μια παρουσίαση για το βιβλίο «Δυο φιλιά για την Αμέλια» το οποίο έχω αφιερώσει στην κόρη μου, με πλησίασε ένας κύριος μεγάλης ηλικίας ευθυτενής, ψηλός, ωραία ντυμένος, ένας υπέροχος αξιοπρεπέστατος κύριος που ήθελε να μου δώσει την ιστορία του λέγοντας μου «Θέλω να μιλήσεις για τα αστέρια»! «Είστε αστρονόμος;» τον ρώτησα Και τότε μου άνοιξε την καρδιά του και μου έδωσε αυτή την υπέροχη ιστορία την οποία εγώ με τη σειρά μου την έχω αφιερώσει στον πατέρα μου, που είναι ένα αστέρι στον ουρανό. Φυσικά, έχω αλλάξει τα ονόματα, τον τόπο και όλες τις «ιδιαίτερες» πληροφορίες της πραγματικής ιστορίας. Είναι μια συγκλονιστική ιστορία με πολύ έντονα συναισθήματα, ανατροπές και πολλούς, διαφορετικούς τόπους. Ο τίτλος «Αστέρια στην άμμο» προέκυψε από το ταξίδι ενός εκ των ηρώων που ταξίδεψε ως στην Ινδία και εκεί είδε το φαινόμενο της «Φωταύγειας». Η Φωταύγεια είναι φυτοπλαγκτόν που -τις νύχτες που δεν έχει φεγγάρι- φέγγει σαν εκατομμύρια αστέρια μέσα στη θάλασσα Και όταν το κύμα το σπρώχνει έξω, γίνεται αυτό που λέει και το βιβλίο μου «Αστέρια στην άμμο»!