M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1



Σχετικά έγγραφα
M14/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX

M12/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1

Προστατευτικά μέτρα κατά τη διάρκεια του καύσωνα

M11/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1

M07/2/ABMGR/SP1/GRE/TZ0/XX/Q

M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX

M16/1/AXMGR/HP1/GRE/TZ0/XX. Wednesday 4 May 2016 (afternoon) Mercredi 4 mai 2016 (après-midi) Miércoles 4 de mayo de 2016 (tarde)

ychoose either question 1 or question 2. Write one comparative textual analysis. ythe maximum mark for this examination paper is [20 marks].

M15/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX. Friday 8 May 2015 (afternoon) Vendredi 8 mai 2015 (après-midi) Viernes 8 de mayo de 2015 (tarde)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 31 / 05 / 2019

M07/2/ABMGR/SP1/GRE/TZ0/XX/T

M06/2/ABMGR/SP1/GRE/TZ0/XX/T

ΑΔΑ: ΘΕΜΑ: «Πρόληψη των επιπτώσεων από την εμφάνιση υψηλών θερμοκρασιών και καύσωνα».

ychoose either question 1 or question 2. Write one comparative textual analysis. ythe maximum mark for this examination paper is [20 marks].

M12/1/A1MGR/SP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M17/1/AYMGR/SP1/GRE/TZ0/XX. Wednesday 10 May 2017 (afternoon) Mercredi 10 mai 2017 (après-midi) Miércoles 10 de mayo de 2017 (tarde)

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΙΩΝ ΓΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΚΑΥΣΩΝΑ

M14/1/AYMGR/SP1/GRE/TZ0/XX

ΕΝΤΟΝΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΔΗΜΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΛΟΓΩ ΚΑΥΣΩΝΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ-ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ

Θερμοπληξία. Περιγραφή

ΘΕΜΑ: «Πρόληψη των επιπτώσεων από την εμφάνιση υψηλών θερμοκρασιών & καύσωνα»

ΥΨΗΛΕΣ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΥΣΩΝΑΣ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΘΕΡΜΟΠΛΗΞΙΑ ΚΑΙ ΗΛΙΑΣΗ

Είσαι έτοιμος; Μέτρα Προστασίας από Φυσικές Καταστροφές.

ANTIMETΩΠΙΣΗ ΚΑΥΣΩΝΑ

Modern Greek Beginners

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Εποχική γρίπη: Οδηγίες κατά το ταξίδι με πλοίο/κρουαζιερόπλοιο για τα μέλη του πληρώματος και τους ταξιδιώτες Δεκέμβριος 2010

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Modern Greek Beginners

ΦΡΑΣΕΙΣ S ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΡΟΦΥΛΑΞΕΙΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Τεστ Κατάταξης 1 Grading Test 1

T: Έλενα Περικλέους

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Περισσότερη προσοχή να δοθεί στις καλούμενες ομάδες υψηλού κινδύνου του καύσωνα, που είναι

Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Διαλογή CPE Πληροφορίες για τους ασθενείς

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΟΡΘΗ ΧΡΗΣΗ ΠΟΛΛΩΝ ΦΑΡΜΑΚΩΝ ΣΕ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ

Φυλλάδιο Ερωτήσεων & Απαντήσεων για το πώς να δροσιστείτε αυτό το καλοκαίρι

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει


Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

«Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια» Υγιεινοί κανόνες άσκησης Διατροφή

...Μια αληθινή ιστορία...

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα»

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΔΕΛΤΙΟ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (Σύμφωνα με την 91/155/ΕΚ & 93/112/ΕΚ)

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Διάταξη πόλης. Εισαγωγή

Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε:

29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ

Προφυλακτικά μέτρα σε περίοδο υψηλών θερμοκρασιών. Αυξημένη κατανάλωση υγρών

Διάλογος 4: Μέτρηση της αρτηριακής πίεσης

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Ηράκλειο, Αρ. Πρωτ.: 157. Προς: Φιλολόγους Σχολείων Δ.Ε. περ. εν. Ηρακλείου και περ. εν. Λασιθίου

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΓΟΡΑΣ DELAKTIG. Σειρά καθιστικού. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Tom Dixon

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

Κάθε βράδυ στο σπίτι του Γιαννάκη γινόταν χαμός! Η μαμά του έτρεχε από πίσω του και τον παρακαλούσε:

Transcript:

M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX 22082041 MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Wednesday 21 May 2008 (afternoon) Mercredi 21 mai 2008 (après-midi) Miércoles 21 de mayo de 2008 (tarde) 2 hours / 2 heures / 2 horas INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Do not open this examination paper until instructed to do so. Section A consists of two passages for comparative commentary. Section B consists of two passages for comparative commentary. Choose either Section A or Section B. Write one comparative commentary. INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS N ouvrez pas cette épreuve avant d y être autorisé(e). La section A comporte deux passages à commenter. La section B comporte deux passages à commenter. Choisissez soit la section A, soit la section B. Écrivez un commentaire comparatif. INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. En la Sección A hay dos fragmentos para comentar. En la Sección B hay dos fragmentos para comentar. Elija la Sección A o la Sección B. Escriba un comentario comparativo. 6 pages/páginas International Baccalaureate Organization 2008

M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX Διαλέξτε ή την Ενότητα Α ή την Ενότητα Β ΕΝΟΤΗΤΑ Α Να αναλύσετε και να συγκρίνετε τα ακόλουθα δύο κείμενα. Εξετάστε τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχουν μεταξύ τους, καθώς και στο θεματικό τους περιεχόμενο. Σχολιάστε πώς χειρίζονται οι συγγραφείς τη δομή, τον τόνο, τις εικόνες και άλλα υφολογικά στοιχεία για να μεταδώσουν το νόημα που θέλουν. Κείμενο Α-1 [Το μυθιστόρημα έχει τη μορφή σελίδων από το ημερολόγιο ενός στρατιώτη κατά τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο] 1 Τ ήταν αυτό το θάμα χτες τ απόγεμα! Από τις δυο ως τις τέσσερεις παρά τέταρτο έβγαλε ήλιο. Ύστερα από τόσες μέρες πού χαμε να τον δούμε! Εγώ έλεγα πως πάει, χάθηκε πια για μας. Έλεγα πως βούλιαξε πίσω απ την ογρή καπνιά που βοσκίζει ολημερίς πάνω στους λασπωμένους λόφους. Μας απαρνήθηκε έλεγα. Μα να, που θέλησε ο Θεός να σκύψει τη χρυσή ματιά του ακόμα μια φορά ως εμάς. Βγήκε και φώτισε τις μουχλιασμένες μας ψυχές ως το βάθος. Ήταν σαν ένα χαμόγελο ελπίδας. Ξαφνιαστήκαμε όλοι μέσα στ αμπρί 1 και μ ένα γιουρούσι 2 στριμώξαμε τα λερά 3 μας μούτρα στη στενόμακρη μπασιά. Δε φαινόταν άλλο παρά τ αντικρινό τοίχωμα του χαρακώματος και μια μεγάλη λουρίδα ουρανός. Μα τ είχε να κάνει. Το λασπωμένο μας χαράκωμα ήταν γιομάτο ήλιο. Χρυσό κι ακριβό ήλιο! Έτρεχε από τα προπετάσματα, γιόμιζε τις λακκούβες, έβαφε μαλαματένια τ αμπρόξυλα. Κι ένα αδειανό κουτί της κονσέρβας αστραποβολούσε σαν ασημένιο, πεταγμένο πάνω στους γαιόσακους. Γύρισα και κοίταξα ένα-ένα τα πρόσωπα των συντρόφων. Βαθιά μέσα στις λακκιασμένες γούβες της τριχωτής κι αλλοσούσουμης φάτσας 4 τους ήτανε δυο μάτια, δυο θερμά, καστανά μάτια, γιομάτα φως και έκσταση. Ήτανε τα καημένα τα λεσβιακά μάτια, που πίναν αχόρταγα τον ήλιο. Κανένας δε μιλούσε. Μονάχα ο αδερφός μου δάγκωνε από τη μια μεριά το μουστάκι. Έκανε με θάμαξη: Μπρέεεεεε! Στράτης Μυριβήλης, Η ζωή εν τάφω, 7 η αναθ. έκδοση, Αθήνα (19) 1 αμπρί (το): υπόγειο χαράκωμα για προφύλαξη από τα βλήματα του εχθρού 2 μ ένα γιουρούσι: ορμώντας μπροστά 3 λερά: λερωμένα 4 αλλοσούσουμη φάτσα: πρόσωπο με αλλοιωμένα χαρακτηριστικά λεσβιακά: από τη Μυτιλήνη, την πατρίδα του στρατιώτη

3 M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX Κείμενο Α-2 ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΠΟ ΚΑΥΣΩΝΕΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΦΥΛΑΞΗΣ 1 20 Αποφύγετε την ηλιοθεραπεία. Παραμείνετε σε σκιερά και δροσερά μέρη αποφεύγοντας τους χώρους όπου επικρατεί συνωστισμός. Αποφύγετε τη βαριά σωματική εργασία, ιδιαίτερα μάλιστα σε χώρους με υψηλή θερμοκρασία, άπνοια και μεγάλη υγρασία. Αποφύγετε το βάδισμα για πολλή ώρα ή το τρέξιμο κάτω από τον ήλιο. Προτιμήστε τα ελαφρά, άνετα και ανοιχτόχρωμα ρούχα από πορώδες υλικό για να διευκολύνεται ο αερισμός του σώματος και η εξάτμιση του ιδρώτα. Φορέστε καπέλο ή άλλο κάλυμμα από φυσικό υλικό, που να επιτρέπει καλό αερισμό του κεφαλιού. Προτιμήστε τα ελαφρά και μικρά γεύματα, με έμφαση στα φρούτα και τα λαχανικά και περιορίστε τα λιπαρά. Πίνετε άφθονα υγρά (νερό και χυμούς φρούτων). Αν η εφίδρωση είναι έντονη, τότε συστήνεται η πρόσθετη λήψη αλατιού για να κρατηθεί το επίπεδο των υγρών στον οργανισμό. Επίσης, συνιστάται να αποφεύγονται τα οινοπνευματώδη ποτά. Συνιστώνται πολλά χλιαρά ντους κατά τη διάρκεια της ημέρας. Καλό θα είναι επίσης να τοποθετούνται υγρά καλύμματα στο κεφάλι και στο λαιμό, σαν προστατευτικά μέτρα. Επίσης, συστήνεται η χρήση μαύρων ή σκουρόχρωμων γυαλιών, που προστατεύουν τα μάτια από την έντονη αντανάκλαση του ήλιου. Τα άτομα που πάσχουν από χρόνια νοσήματα (αναπνευστικά, καρδιαγγειακά, κλπ) θα πρέπει να συμβουλευτούν τον θεράποντα ιατρό τους για την εφαρμογή ειδικών οδηγιών, κατά περίπτωση. Ιδιαίτερα, όσοι παίρνουν φάρμακα, πρέπει να συμβουλεύονται τον ιατρό τους, αν πρέπει να τα συνεχίσουν και σε ποια δοσολογία, επειδή μερικά έχουν την ιδιότητα να αυξάνουν τη θερμοκρασία του σώματος. Αποφύγετε τα πολύωρα ταξίδια με διάφορα μέσα συγκοινωνίας, κατά τη διάρκεια της υψηλής ζέστης. Από οδηγίες για την ενημέρωση των πολιτών σε φυλλάδιο και ιστοσελίδα της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας, Υπουργείο Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης (2007) Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

4 M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX ΕΝΟΤΗΤΑ Β Να αναλύσετε και να συγκρίνετε τα ακόλουθα δύο κείμενα. Εξετάστε τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχουν μεταξύ τους, καθώς και στο θεματικό τους περιεχόμενο. Σχολιάστε πώς χειρίζονται οι συγγραφείς τη δομή, τον τόνο, τις εικόνες και άλλα υφολογικά στοιχεία για να μεταδώσουν το νόημα που θέλουν. Κείμενο Β-1 Κάπου την έχουμε πατήσει Δέκα μείον πέντε μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ, είκοσι φορές τα δεκαπέντε, έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ. Σύνολο δεκάξι, πρέπει να ναι εντάξει Λες να χω λάθος; Ας τα ξαναδώ 1 20 Δέκα μείον πέντε μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ, είκοσι φορές τα δεκαπέντε, έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ. Σύνολο δεκάξι, πρέπει να ναι εντάξει ώρα να πέσω και να κοιμηθώ Αν κοιμηθώ νωρίς θα σηκωθώ νωρίς θα ξεκινήσω νωρίς και θα παρκάρω νωρίς Αν κοιμηθώ αργά, θα σηκωθώ αργά κι όταν θα ψάχνω για θέση θα ν αργά Λέγαμε λοιπόν πως μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ είκοσι φορές τα δεκαπέντε, έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ δέκα μείον πέντε, τρεις πάρα πέντε άστα, και σπίτι θα τα ξαναδώ Δέκα μείον πέντε μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ, είκοσι φορές τα δεκαπέντε, έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ. Σύνολο δεκάξι, πρέπει να ναι εντάξει ώρα να φάω και να κοιμηθώ Λέγαμε λοιπόν πως μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ είκοσι φορές τα δεκαπέντε, έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ δέκα μείον πέντε, τρεις πάρα πέντε άστα και σπίτι, θα τα ξαναδώ

M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX 2 30 3 Αν κοιμηθώ νωρίς θα σηκωθώ νωρίς θα ξεκινήσω νωρίς και θα παρκάρω νωρίς αν κοιμηθώ αργά, θα σηκωθώ αργά κι όταν θα ψάχνω για θέση θα ν αργά. Έχουμε και λέμε μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ, είκοσι φορές τα δεκαπέντε, έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ, σύνολο δεκάξι, σίγουρα είν εντάξει, δεν έχω λάθος μ ας τα ξαναδώ. Δέκα μείον πέντε μείον πέντε, έξι δια δύο συν οκτώ είκοσι φορές τα δεκαπέντε έντεκα κι εφτά δεκαοκτώ. Κι όμως κατά βάθος κάπου υπάρχει λάθος κάπου την έχουμε πατήσει κι οι δυο. Λουκιανός Κηλαηδόνης, από τον δίσκο Γιατί θα γίνω μαραγκός, Αθήνα (1990) Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX Κείμενο Β-2 Το κυκλοφοριακό πρόβλημα στη Θεσσαλονίκη Μέτρα για την αντιμετώπισή του Σε προηγούμενες παρεμβάσεις για το κυκλοφοριακό πρόβλημα της Θεσσαλονίκης αναφερθήκαμε στην προϊστορία των δυο μεγάλων έργων, του μετρό και της υποθαλάσσιας αρτηρίας και τη σημασία τους για την αντιμετώπιση του. 1 Το κυκλοφοριακό έχει αναδειχθεί σε μείζον περιβαλλοντικό πρόβλημα και η ποιότητα της ζωής στην πόλη, εδώ που έφθασε το πράγμα, δεν μπορεί να διασφαλιστεί με μονοσήμαντες και μη ρεαλιστικές προτάσεις, όπως είναι η «κατάργηση» των αυτοκινήτων ή με ξόρκια του τύπου «μην χρησιμοποιείτε το αυτοκίνητο», αλλά με διευθέτηση και διαχείριση του κυκλοφοριακού προβλήματος. Υπάρχουν σίγουρα λύσεις αλλά απαιτούν θετική προσέγγιση στο πρόβλημα και ρεαλισμό που εκ των πραγμάτων θα καταστήσουν το αυτοκίνητο «περιττό», τουλάχιστον για τις μέσα στην πόλη μετακινήσεις. Τώρα είναι η τελευταία ευκαιρία για να ληφθούν μέτρα και σε κάθε περίπτωση τα αναγκαία μέτρα (πολιτικές, ενέργειες, έργα) πρέπει να σχεδιαστούν σχολαστικά και σε βάθος και να μπουν σε εφαρμογή το ταχύτερο δυνατόν πριν γίνει η «έκρηξη». Τα μέτρα δεν πρέπει να είναι μεμονωμένα και αποσπασματικά αλλά θα πρέπει να συγκροτούν μια βεντάλια πολιτικών, παρεμβάσεων και έργων με εσωτερική συνοχή και ιεράρχηση, χρονική και χωρική, τα οποία όχι απλώς και πρόσκαιρα να διατηρήσουν τις αρχικές βελτιώσεις που ούτως ή άλλως θα υπάρξουν από τα δυο αυτά έργα, αλλά και να δημιουργήσουν θετικές συνεργίες συνεχούς, αειφορικής*, βελτίωσης της ποιότητας ζωής στην πόλη. Στα θεσμικά μέτρα περιλαμβάνονται μεταξύ άλλων: 20 2 Kαθιέρωση συστήματος μονών - ζυγών με ταυτόχρονη δημιουργία δακτυλίων εσωτερικού και εξωτερικού Προώθηση μέτρων, κινήτρων-αντικινήτρων, εισόδου εντός των δακτυλίων. Διέλευση από την πόλη αναλόγως του αριθμού των επιβατών, κίνητρο για τη δημιουργία car pools. Καθιέρωση, ενδεχομένως, διοδίων εισόδου εντός των δακτυλίων για συγκεκριμένη περιοχή ή χρονικές περιόδους κτλ. Αντώνης Ζαρκανέλλας, Γενικός Διευθυντής Ανάπτυξης Νομαρχίας Θεσσαλονίκης. Από την ιστοσελίδα της εφημερίδας ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ (27 Μαΐου 2007) * αειφορική : νέος όρος, που δηλώνει τη βιώσιμη ανάπτυξη, δηλ. οικονομική ανάπτυξη σε συνδυασμό με την προστασία του περιβάλλοντος