Fake news: Τι είναι, που οφείλονται πως αντιμετωπίζονται

Σχετικά έγγραφα
Επιβεβαιώνοντας την είδηση: Δεξιότητες και προκλήσεις για τους ειδησεογραφικούς οργανισμούς

Fake News ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ. Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Media Monitoring. Ενότητα 4: Η ελάχιστη δομή ενός πρωτοκόλλου γενικής παρακολούθησης. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

Η ελευθερία και η ανεξαρτησία των μέσων ενημέρωσης στην Ελλάδα: Προκλήσεις και προτάσεις πολιτικής

Media Monitoring. Ενότητα 5: Η οργάνωση και διεξαγωγή του monitoring. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Η ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ. Σταμάτης Πουλακιδάκος

Παραγωγή & διαχείριση πληροφορίας στο ψηφιακό περιβάλλον

Π.Σ.Π.Α. Σχολικό έτος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΜΜΕ & Ρατσισμός. Δοκιμασία Αξιολόγησης Β Λυκείου

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΠΡΟΟΔΟΣ» ΕΣΠΕΡΙΔΩΝ 104 ΚΑΛΛΙΘΕΑ, & ΑΙΓΑΙΟΥ 109 ΝΕΑ ΣΜΥΡΝΗ, Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα

«Ο ρόλος της προπαγάνδας στη διαμόρφωση της κοινής γνώμης»

ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ. ημερήσιος και περιοδικός τύπος ραδιόφωνο τηλεόραση προφορική φήμη ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

[410297] Ηλεκτρονική δημοσιογραφία

Εισαγωγή στις Σπουδές Επιστήμης και Τεχνολογίας

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

λοπbnαmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρωυdfghj

Ειδησεογραφικές Ψηφιακές Πηγές και Διεθνείς Ειδησεογραφικοί Οργανισμοί

ΨΕΜΑ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ; Πώς πληθαίνουν οι ψευδείς ειδήσεις και οι μη έγκυρες επιστημονικές μελέτες;

Συμμετοχικές Διαδικασίες κατά τη διαδικασία ΣΠΕ: Πιθανά προβλήματα και προοπτικές

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΜΑΝΩΛΗ ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΕΣΗΕΑ ΣΤΟ ΜΙΚΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ 17ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2005

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 η : ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΜΜΕ)

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Κείµενο [Δηµοσιογραφικός λόγος και ρατσισµός]

Μετά από απόφαση της ΓΣ του ΤΕΜΕΠ κατά την 15η Οκτωβρίου 2015, ακαδ. έτους το Πρόγραμμα Σπουδών διαμορφώνεται ως εξής: Α Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο

Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Συνεδρία 11 Ασφαλής χρήση του Διαδικτύου και των ψηφιακών πόρων e-πολιτειότητα. Οδηγίες για τους επιμορφωτές

FAKE NEWS ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ 300 ΩΡΩΝ

Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τρόπος αξιολόγησης των μαθητών/-τριών στις ενδοσχολικές εξετάσεις: προαγωγικές, απολυτήριες και ανακεφαλαιωτικές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 (ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ)

Η δυναμική της αλλαγής στους οργανισμούς

Αθήνα, 2016 Αρ. Πρωτ :

A8-0245/106. João Ferreira, João Pimenta Lopes, Miguel Viegas, Jiří Maštálka εξ ονόματος της Ομάδας GUE/NGL

Τα πρώιμα μοντέλα του Cummins. Α.Χατζηδάκη

Πολιτική (και) επικοινωνία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

Αναγκαιότητα και Στόχοι

Προς Τα τακτικά και αναπληρωματικά μέλη της Ειδικής Επταμελούς Επιτροπής

Α. Ο συγγραφέας, ξεκινώντας από τη διαπίστωση ότι ο σύγχρονος δημοσιογραφικός

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΙΑΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΚΟΥ, ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

710 -Μάθηση - Απόδοση. Κινητικής Συμπεριφοράς: Προετοιμασία

Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες MLAW-537DL

187 Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πελοποννήσου (Κόρινθος)

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Δομή και Περιεχόμενο

TA M.M.E. KAI OI ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ & ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Δρ. Παναγιώτης Σκαλτσής, Πρόεδρος Τμ. Θεολογίας ΑΠΘ. Δρ. Γιώργος Τσουρβάκας, Πρόεδρος Τμ. Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ ΑΠΘ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ KAI ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ Syllabus

ΣΧΕ ΙΟ ΣΥΣΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ, ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΕ

Το κομμάτι που λείπει ή αλλιώς η εκπαιδευτική βιογραφία ως εργαλείο αναστοχασμού των εκπαιδευτικών συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης

1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ Η/Υ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Ονομ/νυμο: Τμήμα: ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. O ρόλος των ΜΜΕ στη διαμόρφωση της σύγχρονης κοινωνίας

ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Η ΚΟΣΜΗΤΟΡΑΣ ΕΥΓΕΝΙΑ ΠΕΤΡΙΔΟΥ

Η ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΠΑΤΗΣ στις ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΨΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΥΓΕΙΑΣ. Δρ Σταύρου Μαλά

Νέοι & Τηλεόραση. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 25 Σεπτεμβρίου 2018 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

12671/17 ΑΒ/νικ 1 DGD 2C

Ανάπτυξη Σχεδίου Μάρκετινγκ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Ο ΤΥΠΟΣ Ο ΤΥΠΟΣ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΕΣΗΕΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 1: Η έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών

Παραπληροφόρηση. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 16 Σεπτεμβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ο ρόλος των ΜΜΕ σήμερα]

Χαιρετισμός του Προέδρου του Αντιναρκωτικού Συμβουλίου Κύπρου Δρα. Χρύσανθου Γεωργίου

Ιστορία. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 16 Σεπτεμβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ιστορία & Εκπαίδευση]

Η εταιρία είναι μέλος της Ένωσης Εκδοτών Διαδικτύου ( ΕΝΕΔ) και περιλαμβάνεται στο μητρώο των ηλεκτρονικών media στην Ελλάδα.

Κοινωνιολογία του Πολιτισμού

Η επιλογή των υποψηφίων διδακτορικών φοιτητών υπόκειται στους κατωτέρω όρους και προϋποθέσεις:

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 02/12/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟΥ ΣΠΟΤ 20 ΧΡΟΝΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΡΧΗΣ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΚΥΠΡΟΥ. Όροι Διαγωνισμού

Υποβάλλεται ως κοινοποίηση: -Πρόεδρο της Βουλής των Ελλήνων κ. Νίκο Βούτση -Υπουργό Ψηφιακής Πολιτικής, Τηλεπικοινωνιών και Ενημέρωσης κ.

ΣΥΝΔΙΟΓΡΑΝΩΤΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Διδακτική της Λογοτεχνίας

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 9. Έρευνα πεδίου 9-1

Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ Μ.Μ.Ε.

Εισαγωγή στο ίκαιο των Πληροφοριακών Συστημάτων, των Ηλεκτρονικών Επικοινωνιών και του ιαδικτύου Α.Μ Χριστίνα Θεοδωρίδου 2

Κέντρο Τύπου ΓΓΕ-ΓΓΕ 26 Απριλίου 2007

Υποθέσεις για το ψηφιακό μέλλον

Οργανωσιακός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού

των κατά το άρθρο 21(1) του Νόμου ενεργούμενων Γνωστοποιήσεων

«Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» Γ ημερήσιου και Γ και Δ εσπερινού ΓΕΛ

Εικόνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η. 3. Ακρόαση του τηλεοπτικού σταθμού «ΣΚΑΙ», για παροχή

Ίντερνετ & Δημοκρατία. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 10 Σεπτεμβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ο διάλογος στο ίντερνετ]

ΑΔΑ: Β44ΘΝ-ΕΑΘ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Πολιτική (και) επικοινωνία

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

από την κρίση των ΜΜΕ στα social media

ημοσιογραφικός Λόγος (γλωσσικά μέσα και ιδεολογία) Σημειώσεις για το μάθημα ημοσιογραφία & ημόσιος Λόγος

Ειδικότεροι σκοποί. Επιμέλεια: Βασιλείου Μάνος Σελίδα 1

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Media Monitoring. Ενότητα 1: Monitoring και άλλες μορφές έρευνας στα ΜΜΕ. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Transcript:

Fake news: Τι είναι, που οφείλονται πως αντιμετωπίζονται Δρ. Γιώργος Πλειός, Καθηγητής Πρόεδρος του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ Διευθυντής του Εργαστηρίου Κοινωνικής Έρευνας στα ΜΜΕ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πρόεδρος της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας Μέλος του ΔΣ του ΕΣΡ

Τι είναι/1 Παραποιημένες ειδήσεις (αναντιστοιχία γεγονότος απεικόνισής του) Μορφή hoaxes Ψεύδος? Συνειδητά (ψεύδος) ή Όχι; Έκταση παραποίησης 100% Χ% Κατηγορίες παραποίησης Πραγματολογικά γεγονότα Πλαίσια κατανόησης Αναπαραγωγή στερεοτύπων/προκαταλήψεων μέσω επίκαιρων γεγονότων

Μορφές Hoaxes (απατηλά μηνύματα) Ψευδείς ειδήσεις Παρωδιακές ψευδείς ειδήσεις Υπερβολή Ψευδο-επιστημονικά δεδομένα Παραπλάνηση Κ.ά.

Τι είναι/2 Η ψευδής είδηση κάποιου είναι η αλήθεια κάποιου Περιεχόμ ενο Οι ψευδείς ειδήσεις βασίζονται σε μια τριπλή σχέση μεταξύ περιεχομένου πραγματικότητας κοινού (κοινωνικών ομάδων) Είναι σχέση μεταξύ σχέσεων για αυτό και είναι πολύ ισχυρές Πραγματικότη τα (γεγονότα) Ομάδες Σχέσεις εξουσίας Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Τα στερεότυπα

Ζητήματα ορολογίας Ψευδείς Όλες (100% και Χ%) Στο πραγματολογικό τους σκέλος και στο κατανοητικό; Ψευδείς = συνειδητά Είναι όμως; Είναι όλη η είδηση συνειδητό ψεύδος; Συναφείς αλλά όχι ακριβείς έννοιες Παραπληροφόρηση Κατασκευασμένες Αναληθείς Χαλκευμένες Κα Παραποιημένες ή απατηλές: Ψευδείς & ψευδεπίγραφες

Μορφές Πραγματολογική παραποίηση Ετεροτοπισμένες Ετεροχρονισμές Αλλαγή σκηνικού Μεταβολής δράσης Μεταβολή δρώντος Δημοσιογραφική παρομοίωση Νοηματική παραποίηση Μεταφυσικές έναντι κοσμικών, ερμηνείες Θεολογικές έναντι επιστημονικών, ερμηνείες

Πραγματολογική παραποίηση Ετεροτοπισμένες ειδήσεις Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Πραγματολογική παραποίηση Ετεροχρονισμένες ειδήσεις Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Πραγματολογική παραποίηση Αλλαγή σκηνικού Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Πραγματολογική παραποίηση Μεταβολή δράσης Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Πραγματολογική παραποίηση Μεταβολή δρώντων Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Πραγματολογική παραποίηση Δημοσιογραφική παρομοίωση Thessaloniki International Media Summer Academy 2018: Disinformation, Verification in a changing world

Πλαισίωση και νόημα Ραδιοτηλεοπτικό Γιώργος πεδίο: Πλειός: τάσεις, «Αντικειμενικότητα, προκλήσεις ψευδεπίγραφες και ο ρόλος ειδήσεις, των δημοκρατία» ρυθμιστικών - Fake αρχών. news, Λευκωσία, στο ραντάρ της 18/10/2018 Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Αθήνα 27/3/2018

Μεταφυσική και αντιεπιστημονικές ερμηνείες

Που οφείλονται/1 Η δομική συνθήκη των ειδήσεων Ε= Γ + Α ή Ε=Γ>Α (δημοσιογραφία) ή Ε=Α>Γ (προπαγάνδα) Από τις απόψεις στις προκαταλήψεις κρίση ιδεολογιών Η προσφυγή στα στερεότυπα προκαταλήψεις Γνώση Εμπειρίες Συμφέροντα/ενδιαφέροντα Ένταση ανταγωνισμού Οικονομικός Πολιτικός πόλωση

Που οφείλονται/2 Η στάση του παρατηρητή στη σύγχρονη κοινωνία/μη συμμετοχή Καταναλωτική στάση Η κοινωνία των ειδικών Φόβος συμμετοχής Η κοινωνικοποίηση της παραγωγής ειδήσεων Εκδημοκρατισμός της γνώσης εκπαίδευεσης Βιομηχανίες της πληροφορίας (εκπαίδευση, βιβλιοθήκες κ.λπ) Τεχνικά μέσα (διαδίκτυο) Οι δομικές αλλαγές στις ειδήσεις ως Λόγο (θεματολογία, πλαισίωση κ.ά.)

Πως μπορούν να αντιμετωπιστούν Για τις πραγματολογικές παραποιήσεις Τεχνολογικές λύσεις Οργανωτικές λύσεις Συνεργασία μέσων Κατάλογοι αξιόπιστων μέσων Για τις νοηματικές παραποιήσεις καταπολέμηση των στερεοτύπων Υπεύθυνη στάση των ηγεσιών Διεύρυνση της εσωτερικής πολυφωνίας στα ΜΜΕ Εκπαίδευση του κοινού στα ΜΜΕ Ενίσχυση της offline κοινωνικής συμμετοχής: μια νέα κοινωνική και πολιτική κοινωνικοποίηση είναι αναγκαία Εκπαίδευση των δημοσιογράφων μάχη με τις προκαταλήψεις Αλλαγή στη σχέση ιεραρχικής πολιτικής και οριζόντιας ενημέρωσης

Σας ευχαριστώ για την προσοχή!