ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ, ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΝΟΜΗΣ ΒΡΑΒΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΙΝΩΝ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΝΤΩΝΙΟΥ (ΛΕΜΕΣΟΣ) 22 Ιουνίου 2012, 10:00π.μ. Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί μαθητές, Θα ήθελα καταρχήν να ευχαριστήσω το Λύκειο Αγίου Αντωνίου για την προθυμία του να οργανώσει τη σημερινή εκδήλωση αλλά και να συγχαρώ όλους τους μαθητές και καθηγητές των Γυμνασίων Επισκοπής, Σολέας και Κιτίου καθώς και των Λυκείων Αραδίππου, Σολέας, Δασούπολης, Αγ. Γεωργίου Λακατάμειας και Αγ.Αντωνίου για τη συμμετοχή τους στο φετινό Μαθητικό Διαγωνισμό. Ένα διαγωνισμό που ολοκληρώνεται σήμερα με επιτυχία για 2 η συνεχή χρονιά, στοχεύοντας πάντοτε στην εξοικείωση των νέων με τη χρήση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και των τεχνολογιών εξοικονόμησης ενέργειας. Είναι γενικά παραδεκτό πως τα εκπαιδευτικά συστήματα έχουν άμεση σχέση με την αλλαγή στη συμπεριφορά του ατόμου. Η ενασχόληση των νέων με τις ενεργειακά αποδοτικές τεχνολογίες και τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας συνιστά το μόνο βέβαιο τρόπο να τις αποδεχτούν και να τις χρησιμοποιήσουν και αργότερα ως ώριμοι πολίτες αυτής της χώρας. Στη νέα αυτή γενιά, στους επιστήμονες του μέλλοντος, επαφίεται η βελτίωση των υφιστάμενων Σελίδα 1 από 5
τεχνολογιών, έτσι ώστε να δημιουργηθεί το πέρασμα σε ένα καθαρότερο μέλλον. Οι δράσεις της χώρας μας στον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και της εξοικονόμησης ενέργειας, είναι τα τελευταία χρόνια έντονες και συνεχείς. Ήδη από το 2010 έχει υπερκαλυφθεί ο ενδιάμεσος στόχος για συνεισφορά των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας σε ποσοστό 4.92% στην ακαθάριστη τελική κατανάλωση ενέργειας για τη διετία 2011-2012, αφού ανήλθε στο 5,8%. Επιπρόσθετα, μέχρι το τέλος του 2011, η εγκατεστημένη ισχύς για ηλεκτροπαραγωγή από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας ξεπέρασε τα 152,5 MW, υπερκαλύπτοντας έτσι και τον αρχικό στόχο των 128MW. Αυτό όμως που γίνεται στις μέρες μας έντονα διακριτό, είναι ότι η εξοικονόμηση ενέργειας λαμβάνει ολοένα και ισχυρότερη θέση στο τραπέζι τόσο των ευρωπαϊκών όσο και των εθνικών προτεραιοτήτων. Ως απόρροια των συντονισμένων ενεργειών που έγιναν στον τομέα αυτό, η χώρα μας κατάφερε ήδη να υπερβεί τον εθνικό ενδεικτικό στόχο για εξοικονόμηση 3,3% στην τελική κατανάλωση ενέργειας μέχρι το 2010, ενώ έχουν τεθεί οι βάσεις για την επίτευξη του ενδεικτικού στόχου εξοικονόμησης ενέργειας 10%, σε σχέση με τη μέση τελική κατανάλωση των ετών 2001-2005, μέχρι το 2016. Οι επενδύσεις που υλοποιήθηκαν τα προηγούμενα χρόνια στα πλαίσια λειτουργίας των Σχεδίων Χορηγιών για ενθάρρυνση επενδύσεων σε τεχνολογίες εξοικονόμησης Ενέργειας και για εγκατάσταση συστημάτων ανανεώσιμων πηγών ενέργειας για κάλυψη θερμικών και ψυκτικών αναγκών, συνέβαλαν ουσιαστικά στην επίτευξη του στόχου για το 2010, ενώ σημαντική ήταν και η συνεισφορά της νομοθεσίας για τη βελτίωση της ενεργειακής απόδοσης των κτιρίων. Η Κύπρος, το τελευταίο διάστημα βρίσκεται στο επίκεντρο των παγκόσμιων ενεργειακών εξελίξεων, διεκδικώντας μια σημαντική θέση στον παγκόσμιο ενεργειακό χάρτη. Τα ευρήματα στο οικόπεδο 12 της αποκλειστικής οικονομικής Σελίδα 2 από 5
ζώνης της Κύπρου, η ανακοίνωση για τα κοιτάσματα φυσικού αερίου καθώς και το έντονο ενδιαφέρον πετρελαϊκών εταιρειών για το 2 ο γύρο χορήγησης αδειών εξερεύνησης υδρογοναναθράκων στις υπεράκτιες περιοχές της Κύπρου, προδιαγράφουν ένα ευοίωνο ενεργειακό μέλλον για τη χώρα μας. Με τη σταδιακή διείσδυση του φυσικού αερίου στο ενεργειακό ισοζύγιο της Κύπρου και με την όσο το δυνατό μεγαλύτερη συνεισφορά των ΑΠΕ και των τεχνολογιών ΕΞΕ, αναμένονται σημαντικά οφέλη, τόσο στην οικονομία της Κύπρου όσο και στη βελτίωση του βιοτικού επιπέδου των πολιτών. Σε κάθε περίπτωση όμως, θα πρέπει να αξιολογείται το κόστος και το όφελος των νέων ενεργειακών μας επιλογών, ούτως ώστε να διασφαλίζουμε ότι οι όποιες επιλογές μας είναι οικονομικά βιώσιμες και περιβαλλοντικά ωφέλιμες. Η ενασχόληση των νέων με τις νέες ενεργειακές τεχνολογίες αποτελεί θεμελιώδες βήμα προς την κατεύθυνση αυτή. Η καθιέρωση του μαθητικού διαγωνισμού, για τον οποίο βρισκόμαστε σήμερα εδώ, αποτέλεσε πρωτοβουλία της Υπηρεσίας Ενέργειας του Υπουργείου Εμπορίου Βιομηχανίας και Τουρισμού, στα πλαίσια μιας σειράς άλλων δράσεων που έλαβε και συνεχίζει να λαμβάνει για εκπαίδευση των μαθητών στα θέματα της ενέργειας. Παραδείγματα τέτοιων δράσεων αποτελούν τα έντυπα και διαδικτυακά εκπαιδευτικά βιβλία και προγράμματα, τα ειδικά ενημερωτικά έντυπα για μικρά παιδιά, η διενέργεια διαλέξεων σε σχολεία όλων των βαθμίδων και πολλά άλλα. Στο φετινό διαγωνισμό συμμετείχαν 3 γυμνάσια και 5 λύκεια. Τα έργα των μαθητών των γυμνασίων και των λυκείων αξιολογήθηκαν ξεχωριστά, από την ειδικά ορισμένη τριμελή επιτροπή αξιολόγησης, βάση προκαθορισμένων κριτηρίων. Κριτήρια που είχαν καθοριστεί με στόχο να λαμβάνουν υπόψη την πρωτοτυπία των ιδεών, την προσπάθεια των μαθητών να καταλήξουν σε Σελίδα 3 από 5
χρήσιμα συμπεράσματα και να τα προβάλουν στην ευρύτερη μαθητική και τοπική κοινότητα, και επιπλέον να υποβάλουν προτάσεις αξιοποίησης των αποτελεσμάτων της εργασίας τους, μέσα από μια μελέτη που να είναι δομημένη με όσο το δυνατό μεγαλύτερη σαφήνεια, συνέχεια, συνοχή και αρτιότητα. Όσον αφορά τα Γυμνάσια, οι εργασίες που κατάφεραν να συγκεντρώσουν τις τρεις ψηλότερες βαθμολογίες είναι : «Tα Καυσαέρια» του Γυμνασίου Σολέας που κερδίζει το πρώτο βραβείο αξίας 400 ευρώ «Φωτοβολταϊκά vs Ανεμογεννήτριες» του Περιφερικού Γυμνασίου Κιτίου, που κερδίζει το δεύτερο βραβείο αξίας 300 ευρώ και «Έρευνα για την ενεργειακή συνείδηση» του Γυμνασίου Επισκοπής, που κερδίζει το τρίτο βραβείο αξίας 150 ευρώ Όσον αφορά τα Λύκεια, οι εργασίες που κατάφεραν να συγκεντρώσουν τις τρεις ψηλότερες βαθμολογίες είναι «Βιοκλιματικός Σχεδιασμός Σπιτιού» του Λυκείου Αγίου Αντωνίου που κερδίζει το πρώτο βραβείο αξίας 400 ευρώ «Πράσινα μέσα μαζικής μεταφοράς» του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας, που κερδίζει το δεύτερο βραβείο αξίας 300 ευρώ και «Εκμετάλλευση ηλιακής ενέργειας στους δρόμους και παραλίες της Κύπρου» του Λυκείου Αραδίππου που κερδίζει το τρίτο βραβείο αξίας 150 ευρώ Έπαινοι θα δοθούν σε όλους τους μαθητές και καθηγητές που συμμετείχαν στο διαγωνισμό. Θα ήθελα εδώ να σημειώσω ότι όλα τα βραβεία χορηγούνται και φέτος από το Ειδικό Ταμείο ΑΠΕ κα ΕΞΕ. Κυρίες και Κύριοι Αγαπητοί μαθητές, Σελίδα 4 από 5
Στο σημείο αυτό, επιτρέψτε μου να ευχαριστήσω για ακόμα μια φορά τους μαθητές και τους καθηγητές που συμμετείχαν στο διαγωνισμό και να τους συγχαρώ για την προσπάθεια που κατέβαλαν για το σκοπό αυτό. Η Υπηρεσία Ενέργειας του Υπουργείου Εμπορίου Βιομηχανίας και Τουρισμού παραμένει πάντοτε ένθερμος υποστηρικτής των προσπαθειών σας και είναι πάντοτε πρόθυμη να σας παρέχει οποιαδήποτε βοήθεια και αντικειμενική πληροφόρηση χρειαστείτε στα πλαίσια των δραστηριοτήτων σας που σχετίζονται με τα θέματα της ενέργειας. Τέλος, θα ήθελα να επισημάνω ότι η επιβράβευση, αποτελεί ενθάρρυνση για περαιτέρω επιτεύγματα. Όμως το μεγαλύτερο και σημαντικότερο όφελος για σας, είναι η εμπειρία που αποκτήσατε και το όμορφο ταξίδι που κάνατε προς τη γνώση. Ευχαριστώ! 22 Ιουνίου 2012 Υπουργείο Εμπορίου, Βιομηχανίας και Τουρισμού Σελίδα 5 από 5