Διεφθυνςη Δευτεροβάθμιασ Εκπαίδευςησ Δυτικήσ Θεςςαλονίκησ Ε.Κ.Φ.Ε. Ευόςμου Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολησ

Σχετικά έγγραφα
ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

10 Δεκεμβρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

ΜΙΚΡΟΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΣΗΡΗΗ ΑΜΤΛΟΚΟΚΚΩΝ ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΦΤΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ & ΠΟΙΟΣΙΚΗ ΑΝΙΥΝΔΤΗ ΑΜΤΛΟΤ ΠΡΩΣΔΙΝΩΝ Δ ΦΤΣΙΚΟΤ ΟΡΓΑΝΙΜΟΤ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 16/12/2017

Παρασκευή νωπού παρασκευάσματος φύλλου φυτού και μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλου

I. ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΔΥΟ ΦΥTIKΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Σθλεςκόπιο. Ιςτορία. Σο τθλεςκόπιο εφευρζκθκε το 1608 ςτθν Ολλανδία και θ αρχικι

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

Μια νόςτιμη τράπεζα μικροβίων

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας

: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ

Προκριματικός διαγωνισμός για την 14 th EUSO 2016 στην Βιολογία. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων Ανίχνευση αμύλου και πρωτεϊνών

2η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ

The 16th European Union Science Olympiad - EUSO η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2018 Τοπικός Διαγωνισμός Μαγνησίας ΘΕΜΑΤΑ

Παρατήρηση αμυλοκόκκων σε κύτταρα φυτών

9 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ- EUSO2011

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΙΙΙ Χαρακτηριστικές δομές φυτικών κυττάρων Παρατήρηση / Ταυτοποίηση ζωντανών πρωτόζωων

ΚΤΣΣΑΡΟ ΙΙ. Κυτταρόπλαςμα. Οργανίδια. Πυρήνασ. Κυτταρικό τοίχωμα. = Ημίρρευςτθ και οριοκετθμζνθ ομογενισ μάηα.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ

Παρασκευή και μικροσκοπική παρατήρηση νωπού παρασκευάσματος αμυλόκοκκων

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

ΕUSO 2015 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Τοπικό διαγωνισµό ΕΚΦΕ Σύρου. ιάρκεια εξέταση :1h. Μαθητές/τριες: Σχολείο: Ηµ/νία:

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

EUSO 2017 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 10/12/2016

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

8 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2010

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗN ΙΣΤΟΡΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

Φύλλο Εργασίας. Αλατότητα των εδαφών

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΖΟΜΑΙ ΜΕ ΣΟ ΠΙΣΙ ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΣΑΝΑΛΩΗ

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Αρχεία - Φάκελοι

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης

1 ο και 2 ο ΕΚΦΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ. Δραστηριότητα 1 η

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

Ονοματεπώνυμο μαθητών /μαθητριών

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών. «Ο ρόλος του φωτός στη λειτουργία της φωτοσύνθεσης»

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

ΣΥΝΟΡΤΙΚΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΤΑΣΗΣ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΝΩΠΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ:

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

13 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015

Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα. Δομζσ Δεδομζνων

Δομι. Στρϊμα λιπιδικϊν μορίων πάχουσ 5 nm που λειτουργεί ωσ φραγμόσ Εξειδικευμζνεσ δίοδοι και αντλίεσ (πρωτεΐνεσ) ελζγχουν τι μπαίνει και τι βγαίνει

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΕΚΦΕ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ. Για το Γυμνάσιο

Α ΚΑΙ Β ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Σάββατο 10 Δεκεμβρίου 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ιδιότθτεσ πεδίων Γενικζσ.

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ε.Κ.Φ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ. Ε

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 9. ΑΝΩΣΗ Η αρχή του Αρχιμήδη

Διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου στα Κεφάλαια 1-4

23 Ιανουαρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 7 Δεκεμβρίου 2013 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΙΑΘΛΑΗ - ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΤΠΟΛΟΓΙΜΟ ΔΕΙΚΣΗ ΔΙΑΘΛΑΗ ΕΛΑΙΟΛΑΔΟΤ

Δ ιαγώνιςμα ς το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών ςε Προγ ραμματιςτικό Περιβάλ λον

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ τοπικού διαγωνισµού EUSO 2013 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΔΗΓΙΕ δομι λειτουργία ςυςχετιςμό του καρδιακοφ παλμοφ θλικία φφλο φυσική δραστηριότητα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Δραστηριότητα 3 Μικροσκοπική παρατήρηση κυττάρων και μελέτη ώσμωσης

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΡΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Ρροςταςία Λογιςμικοφ - Ιοί

ΓΕΦΤΡΟΠΟΙΪΑ: ΜΟΝΙΜΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΑ ΦΟΡΣΙΑ. ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ Ε. ΜΠΙΣΚΙΝΗΣ Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαια: (μέχρι ενότητα 8) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... Βακμόσ:

ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ 9 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2011

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ (Β - Γ Λυκείου)

EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 05/12/2015

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΡΑΝΕΛΛΘΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΘΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΘΣ

Transcript:

Διεφθυνςη Δευτεροβάθμιασ Εκπαίδευςησ Δυτικήσ Θεςςαλονίκησ Ε.Κ.Φ.Ε. Ευόςμου Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολησ ΤΟΡΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ BIOΛOΓΙΑ 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ:.... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 1.. 2.. 3.. ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΜΕΟΣ 1 Ο Α. Μικροςκοπική παρατήρηςη ςτομάτων ςε φφλλα του φυτοφ Tradescantia (τηλζγραφοσ) Θεωρητικό πλαίςιο Το φφλλο είναι ζνα από τα πράςινα μζρθ των φυτϊν, που είναι υπεφκυνα για τθ φωτοςφνκεςθ. Για το λόγο αυτό θ δομι του είναι προςαρμοςμζνθ για να εξυπθρετεί τθ ςυγκεκριμζνθ λειτουργία. Στθν επιδερμίδα των φφλλων ςχθματίηονται ειδικζσ καταςκευζσ, τα ςτόματα (εικόνα 1) με τισ οποίεσ το φφλλο πραγματοποιεί τισ ανταλλαγζσ αερίων: διοξειδίου του άνκρακα (CO 2 ), οξυγόνου (Ο 2 ) με τθ διαδικαςία τθσ αναπνοισ και υδρατμϊν (Η 2 Ο) (εικόνα 2), με τθ διαδικαςία τθσ διαπνοισ. Εικόνα 1: Στισ παραπάνω εικόνεσ φαίνονται τα ςτόματα των φφλλων, που είναι ανοίγματα που μποροφμε να ςυναντιςουμε ςτθν επιδερμίδα των φφλλων των φυτϊν Στθν εικόνα εμφανίηονται ωσ πόροι, που περιβάλλονται από δφο κφτταρα (καταφρακτικά κφτταρα). Εικόνα 2. Με τα ςτόματα, το φφλλο πραγματοποιεί τισ ανταλλαγζσ αερίων: διοξειδίου του άνκρακα (CO 2 ), οξυγόνου (Ο 2 ) με τθ διαδικαςία τθσ αναπνοισ και υδρατμϊν (Η 2 Ο) με τθ διαδικαςία τθσ διαπνοισ. Μζςω τθσ διαπνοισ του φυτοφ χάνεται ζνα πολφ μεγάλο ποςοςτό του νεροφ που υπάρχει μζςα ςτο φφλλο. Λόγω τθσ μεγάλθσ απϊλειασ νεροφ, το φυτό ζχει αναπτφξει ςτρατθγικζσ οι οποίεσ το προςτατεφουν κυρίωσ ςτισ περιοχζσ, όπου δεν υπάρχει αρκετι βροχόπτωςθ ι επικρατεί ξθραςία και ζντονθ θλιοφάνεια. Μία από αυτζσ τισ ςτρατθγικζσ είναι και θ κζςθ των ςτομάτων ςτο φφλλο. Ζτςι, θ ακριβισ κζςθ των ςτομάτων ςτα φφλλα διαφζρει από φυτό ςε φυτό: ςε άλλα φυτά μπορεί να βρεκοφν και ςτισ δφο πλευρζσ του φφλλου (αμφιςτοματικά φφλλα), ςε άλλα φυτά μόνο ςτθν πάνω επιφάνεια του φφλλου (επιςτοματικά φφλλα) και ςε άλλα μόνο ςτθν κάτω επιφάνεια (υποςτοματικά φφλλα). Στθ

χϊρα μασ τα ςτόματα του φφλλου βρίςκονται κυρίωσ ςτθν κάτω επιφάνεια του φφλλου, εξαιτίασ τθσ ζντονθσ θλιοφάνειασ και του ξθροφ καλοκαιριοφ που επικρατεί. Ρειραματική διαδικαςία: Ραρατήρηςη ςτομάτων Σασ δίνεται ζνα φφλλο από το φυτό Τθλζγραφοσ (Tradescantia pallida), το οποίο είναι ικαγενζσ ςτισ ακτζσ του κόλπου του Μεξικοφ. Σασ ηθτείται να μελετιςετε τα ςτόματα που βρίςκονται ςτθν επιδερμίδα του φφλλου. Πργανα και υλικά 1. Μικροςκόπιο 2. Φυτό Τθλζγραφοσ (Tradescantia pallida) (το φυτό είναι κοινό για όλεσ τισ ομάδεσ, από το οποίο κα αφαιρζςετε ζνα φφλλο για τισ παρατθριςεισ ςασ) 3. Αντικειμενοφόρεσ πλάκεσ 4. Καλυπτρίδεσ 5. Ζνα (1) μικρό δοχείο με νερό και πουάρ (ςταγονόμετρο) 6. Καςετίνα εργαλείων μικροςκοπίασ με ψαλίδι και λαβίδα Ρορεία τησ άςκηςησ 1. Σκίςτε ζνα φφλλο, οπότε θ επιδερμίδα (πράςινοσ-αδιαφανισ ιςτόσ του φφλλου) ξεκολλάει. 2. Κόψτε με προςοχι ζνα κομμάτι επιδερμίδασ (τον πιο αδιαφανι-πράςινο ιςτό του φφλλου) από τθν κάτω επιφάνεια του φφλλου και τοποκετιςτε το ςε μία αντικειμενοφόρο πλάκα (αντικειμενοφόροσ Α). 3. Στάξτε μία ςταγόνα νερό ςτo παραςκεφαςμα και καλφψτε το προςεκτικά με τθν καλυπτρίδα. 4. Παρατθριςτε το παραςκεφαςμα ξεκινϊντασ από τον x4 αντικειμενικό φακό (δθλ. τθ μικρότερθ μεγζκυνςθ) ζωσ και τον x40. Σθμείωςθ: 5. Αναηθτιςτε τθν παρουςία ςτομάτων ςτθν κάτω επιφάνεια τθσ επιδερμίδασ του φφλλου. 6. Εφόςον βρεκοφν ςτόματα, εςτιάςτε τθν επιλεγμζνθ περιοχι ςτο κζντρο του οπτικοφ πεδίου και ενθμερϊςτε τον επιτθρθτι για να αξιολογιςει το παραςκεφαςμά ςασ. 7. Κάντε καταμζτρθςθ των ςτομάτων που υπάρχουν ςτθν επιλεγμζνθ περιοχι που εςτιάςατε ςτο οπτικό ςασ πεδίο ςτον x10 αντικειμενικό φακό και τοποκετιςτε τθν τιμι που βρικατε ςτον πίνακα που ακολουκεί. 8. Επαναλαμβάνετε τα βιματα 1-7 χρθςιμοποιϊντασ ζνα κομμάτι από τθν πάνω επιφάνεια τθσ επιδερμίδασ αυτι τθ φορά (αντικειμενοφόροσ Β). Όταν ολοκλθρωκεί θ πειραματικι διαδικαςία, ςυμπλθρϊςτε το παρακάτω φφλλο καταγραφισ αποτελεςμάτων

Καταγραφή αποτελεςμάτων και παρατηρήςεων 1. Στον παρακάτω κφκλο ςχεδιάςτε μια επιλεγμζνθ περιοχι τθσ επιδερμίδασ του φφλλου (τθσ κάτω ι τθσ πάνω επιφάνειάσ του) ςτθν οποία υπάρχουν και ςτόματα, όπωσ τθν παρατθρείτε κάτω από το μικροςκόπιο. Ταυτόχρονα ςυμπλθρϊςτε και τα ςτοιχεία τθσ μεγζκυνςθσ που χρθςιμοποιιςατε για τθν παρατιρθςι ςασ αυτι, ακριβϊσ κάτω από το ςχεδιάγραμμά ςασ. Μεγεκυντικι ικανότθτα προςοφκάλμιου:... Μεγεκυντικι ικανότθτα αντικειμενικοφ:... Τελικι μεγζκυνςθ παραςκευάςματοσ:... 2. Στθν παρατιρθςι ςασ με μεγεκυντικι ικανότθτα αντικειμενικοφ φακοφ Χ10, ο αρικμόσ των ςτομάτων ςτθν επιφάνεια του φφλλου που βρίςκεται ςτο οπτικό ςασ πεδίο ιταν: Επιφάνεια φφλλου Αριθμόσ ςτομάτων ςτο οπτικό πεδίο Κάτω επιφάνεια φφλλου Πάνω επιφάνεια φφλλου 3. Με βάςθ τισ παρατθριςεισ ςασ, το φφλλο του τθλζγραφου είναι αμφιςτοματικό, επιςτοματικό ι υποςτοματικό και γιατί;

ΜΕΟΣ 2 Ο Β. Αμυλόκοκκοι Θεωρητικό πλαίςιο Η γλυκόηθ είναι από τισ βαςικζσ πθγζσ ενζργειασ των φυτικϊν και ηωικϊν οργανιςμϊν. Στα φυτά αποκθκεφεται ωσ πολυμερζσ τθσ γλυκόηθσ - το άμυλο, ιδιαίτερα ςτουσ ςπόρουσ, τισ ρίηεσ και τουσ κονδφλουσ, προκειμζνου τα φυτά να επιβιϊςουν όταν οι λειτουργικζσ τουσ ανάγκεσ είναι αυξθμζνεσ. Το άμυλο ςυγκεντρϊνεται ενδοκυττάρια ςε εξειδικευμζνα πλαςτίδια τουσ αμυλοπλάςτεσ και μπορεί να εμφανίηει μία ενιαία ςυμπαγι δομι ι πολλζσ μικρότερεσ που τουσ ονομάηουμε αμυλοκόκκουσ. Ο αρικμόσ των αμυλοκόκκων που ςχθματίηονται ςε ζναν αμυλοπλάςτθ διαφζρει ανάλογα με το είδοσ του φυτικοφ ιςτοφ. Οι αμυλόκοκκοι είναι από τα πιο ςθμαντικά νεκρά κυτταρικά ζγκλειςτα με μζγεκοσ από 1 μm ζωσ 200 μm. Η δθμιουργία των αμυλοκόκκων γίνεται ςταδιακά γι αυτό και εμφανίηουν χαρακτθριςτικι ςτρωματικι διάταξθ και διαφορετικι μορφολογία ςε κάκε είδοσ φυτοφ. Εικόνεσ αμυλοκόκκων από διαφορετικά είδη φυτών Πργανα και υλικά 1. Μικροςκόπιο 2. Καςετίνα με εργαλεία μικροςκοπίασ 3. Αντικειμενοφόρεσ πλάκεσ 4. Καλυπτρίδεσ 5. Τρία (3) δοχεία Α, Β, Γ, που περιζχουν τρία (3) διαφορετικά άγνωςτα δείγματα ςε μορφι ςκόνθσ. 6. Κοτυλθδόνεσ φαςολιϊν, ανοιγμζνεσ ςτθ μζςθ. 7. Ζνα (1) μικρό δοχείο με νερό και πουάρ (ςταγονόμετρο)

Ρορεία τησ άςκηςησ Σασ δίνονται 3 μικρά δοχεία Α, Β και Γ, τα οποία περιζχουν τισ ςκόνεσ διαφορετικϊν υλικϊν και 1 τριβλίο Petri το οποίο περιζχει τισ κοτυλθδόνεσ φαςολιοφ. 1. Δθμιουργιςτε 4 παραςκευάςματα μικροςκοπικισ παρατιρθςθσ με τα υλικά των δοχείων Α, Β και Γ, κακϊσ και από τισ κοτυλθδόνεσ του φαςολιοφ ωσ εξισ: Τοποκετιςτε από μία ςταγόνα νερό ςε κάκε μία από τισ αντικειμενοφόρουσ πλάκεσ που ζχετε μπροςτά ςασ και φζρουν τθν ζνδειξθ Α, Β, Γ και Δ. Με τθ βελόνα που βρίςκεται ςτθν καςετίνα οργάνων μικροςκόπθςθσ παίρνετε υλικό από τα τρία δείγματα που βρίςκονται ςτα τρία δοχεία για να δθμιουργιςετε τρία παραςκευάςματα παρατιρθςθσ. Υλικό από το δοχείο Α τοποκετείται πάνω ςτθν ςταγόνα νεροφ που βάλατε ςτθν αντικεμενοφόρο Α, υλικό από το δοχείο Β τοποκετείται ςτθν αντικειμενοφόρο Β και υλικό από το Γ πάνω ςτθν αντικειμενοφόρο Γ. ΡΟΣΟΧΗ! Κακαρίηετε κάκε φορά τθ βελόνα με τθν οποία παίρνετε το δείγμα. Δθμιουργιςτε και τζταρτο παραςκεφαςμα μικροςκοπικισ παρατιρθςθσ από τισ κοτυλθδόνεσ του φαςολιοφ τρίβοντασ εςωτερικά με το νυςτζρι. Το δείγμα από το φαςόλι τοποκετείται ςτθν αντικειμενοφόρο πλάκα Δ. Καλφψτε όλα τα παραςκευάςματά ςασ με καλυπτρίδεσ. 2. Παρατθριςτε με τθ ςειρά όλα τα παραςκευάςματα Α, Β, Γ και Δ με ςκοπό να εντοπιςκοφν αμυλόκοκκοι. Αυξάνετε ςταδιακά τθ μεγζκυνςθ και φτάνετε ζωσ τθν τελικι μεγζκυνςθ Χ400. 3. Όταν εντοπίςετε τουσ αμυλοκόκκουσ ςτο παραςκεφαςμα του φαςολιοφ, καλζςτε ζναν επιτθρθτι για να αξιολογιςει το παραςκεφαςμά ςασ. Καταγραφή αποτελεςμάτων και παρατηρήςεων 1. Στον παρακάτω κφκλο να ςχεδιάςετε τουσ αμυλόκοκκουσ του φαςολιοφ (παραςκεφαςμα Δ) και να ςυμπλθρϊςετε τα ςτοιχεία τθσ μεγζκυνςθσ ςτθν οποία τουσ παρατθρείτε (Συμβουλευτείτε και τισ εικόνεσ αμυλοκόκκων που υπάρχουν ςτο κεωρθτικό πλαίςιο). Μεγεκυντικι ικανότθτα προςοφκάλμιου :... Μεγεκυντικι ικανότθτα αντικειμενικοφ :... Τελικι μεγζκυνςθ:...

2. Να ςθμειϊςετε με + ςτον παρακάτω πίνακα τθν φπαρξθ αμυλόκοκκων ςτα δείγματα Α, Β και Γ. ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΥΡΑΞΗ ΑΜΥΛΟΚΟΚΚΩΝ Α Β Γ 3. Σε ποιο από τα άγνωςτα δείγματα Α, Β, Γ ζχετε ανακαλφψει πωσ υπάρχουν αμυλόκοκκοι φαςολιοφ;... 4. Στισ τροφζσ φυτικισ ι ηωικισ προζλευςθσ κα πρζπει να αναηθτοφμε το άμυλο; Δικαιολογιςτε τθν άποψι ςασ.... ΜΕΟΣ 3 ο Καθαριςμόσ επιφάνειασ εργαςίασ 1. Κακαρίςτε και επιςτρζψτε τα εργαλεία μικροςκόπθςθσ ςτθ κζςθ τουσ. 2. Κακαρίςτε τθν επιφάνειασ εργαςίασ ςασ. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!! Επιτροπι Θεμάτων Βιολογίασ: Μαρία Ιωαννίδου Δζςποινα Λαηάρου Ευαγγελία Μπουντά - Στζλλα Χατηάρα Κϊςτασ Στυλιάδθσ