Αρχιτεκτονική & Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Σχετικά έγγραφα
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

αρχιτεκτονική μελέτη - επίβλεψη ΜΥΡΤΩ ΜΗΛΙΟΥ σύνθεση ΜΥΡΤΩ ΜΗΛΙΟΥ, ΒΛΑΔΙΜΗΡΟΣ ΛΕΒΙΔΗΣ και τη διώροφη μορφή του

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

51 εικόνες για μικρά παιδιά Η ΜΑΚΕΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΑΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ 1

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ (523)

ΠΡΟΤΥΠΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΓΙΑ ΚΤΙΡΙΑ ΣΧΕΔΟΝ ΜΗΔΕΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ (NZEB) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αειφορικός σχεδιασµός & κατασκευή κτιρίων

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3

Σχήμα 8(α) Σχήμα 8(β) Εργασία : Σχήμα 9

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

Arch Steel Tecnology. Έτσι ξεκίνησαν όλα!

4 ο ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ:

Βιοκλιματικός Σχεδιασμός

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

Η Γη κινδυνεύει. Σήμερα 40% ΜΕ 70% ΤΩΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΝ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΑΝΘΡΑΚΑ ΟΦΕΙΛΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ

Μαθηματικά Δ Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης 12η περιφέρεια Θεσ/νικης

Έργα Δημόσιας Χρήσης: ποιότητα και κοινωνικός αντίκτυπος

112 Σ Υ Ν Θ Ε Σ Ε Ι Σ Ν Ο Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ ' 1 1 Σ Υ Ν Θ Ε Σ Ε Ι Σ 113

ΤΕΥΧΟΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ

Προοπτικές του κτιριακού τομέα στην Ελλάδα και τεχνικές εξοικονόμησης ενέργειας

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Ερευνητικές προτεραιότητες στον τοµέα των κατασκευαστικών υλικών

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

«Παίζοντας με τα πρωτόνια στην Ε.Ε.»

ΑΝΕΚΤΙΜΗΤΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ SILK. ed

Γεφυρών!! Τα πέτρινα γεφύρια της Ελλάδας.

Η προσεγγιση της. Αρχιτεκτονικης Συνθεσης. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΡΑΦΑΚΟΥ Καθηγητρια της Σχολης Αρχιτεκτονων Ε.Μ.Π.

Συνεχώς αναβαθμίζουμε τον στόλο των μηχανημάτων, για να μπορούμε να παράγουμε κουφώματα και κατασκευές που πρώτα θα αρέσουν σε εμάς, για να είμαστε

Δεοντολογία Επαγγέλματος Ηθική και Υπολογιστές

Έργα Υποδομών: μπορούμε να συμβάλουμε στην επιτυχή σύζευξή τους με το «αστικό» περιβάλλον και την αειφορία;


Δόμηση. Επαγγελματισμός. Όραμα. Άνθρωπος

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο

Βιοκλιματική ανάπλαση της υπαίθριας αγοράς στην περιοχή Πολυκέντρου στην πόλη της Πτολεμαϊδας

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΩΝ. Το οικόπεδο μας ανήκει στον κύριο Νίκο Δαλιακόπουλο καθώς και το γειτονικό οικόπεδο.

Ενσωμάτωση Βιοκλιματικών Τεχνικών και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας στα Σχολικά Κτήρια σε Συνδυασμό με Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Εργαστήρια για όλους από χρονών

ΚΡΗΤΗ 2007 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΟΣΤΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟΝ Η ΠΡΩΤΗ ΥΛΗ. Εισηγητής: Κεραμίδας Νικόλαος Αρχιτέκτονας Μηχανικός I.U.A.V.

«Οι Σπουδές στην Αρχιτεκτονική»

Οι σπουδές στην Αρχιτεκτονική

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

{yoogallery src=[/images/stories/kataskeves/anakainiseis/anakainiseis-slide/] width=[100]}

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

think. design. create. inspire. lab.

«Διδακτική προσέγγιση με τη χρήση των ΤΠΕ στο μάθημα της Ιστορίας Β Λυκείου» Άρια Μαυρογιάννη -Φιλόλογος Μ.Α. 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου

Ημιυπαίθριος βίος δίπλα στο νερό

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. Ένα Πρόγραμμα για τα Βιώσιμα κτήρια και την Πράσινη Ανάπτυξη

ΜΕΛΕΤΗ: «Υποβολή πρότασης για τη διαμόρφωση χώρων του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης» Φ Α Κ Ε Λ Ο Σ Ε Ρ Γ Ο Υ

η αύρα τα ωραιότερα σπίτια Μύκονο, Πάτμο design trends: τιρκουάζ, navy blue, κίτρινο, πράσινο & φρούτα ιουνιοσ 2015

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΣΤΕΓΕΣ ΠΕΡΓΚΟΛΕΣ ΕΙ ΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚH ΓΙΑ ΤΗΝ ΤEΧΝΗ Η ΕΞAΜΗΝΟ

Κανονισμός Ενεργειακής Απόδοσης Κτιρίων (ΚΕΝΑΚ) - Μητρώο Ενεργειακών Επιθεωρητών

Μαθηματικά Γ Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

Δομή και Περιεχόμενο

ΜΕ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΕΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. νακάλυψε και ζήσε το δικό σου παράδεισο!

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

οµή παρουσίασης 1. Κατασκευαστικός τοµέας: δεδοµένα 2. Αειφόρος κατασκευή: προκλήσεις στην Ε.Ε. 3. Αειφόρος κατασκευή: δράσεις στην Ε.Ε. 4. Βιοκλιµατι

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Eco Building Conference 2012

Μανουσάκη Μαρία Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Εισαγωγή στη Σχεδίαση Λογισμικού

Παπαμιχαλοπούλου Ελευθερία, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής Τ.Ε. 1 ο Νηπιαγωγείου Ελληνικού Υπ. Διδάκτορας Ειδικής Αγωγής, Τ.Ε.Α.Π.Η.

ΑΡΕΤΗ ΚΑΜΠΟΥΡΟΛΙΑ. Δασκάλα Τμήματος Ένταξης Μαράσλειο Διδασκαλείο ΕΑΕ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Τίτλοι ερευνών Διατύπωση υπόθεσης Ανεξάρτητη, εξαρτημένη και ελεγχόμενες μεταβλητές.

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

open Die KlimaFassade Διαπνέουσα Θερμομόνωση Μειωμένο κόστος θέρμανσης και ψύξης Για πάντα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία

Εμπειρία. υψηλών επιδόσεων. U w μέχρι. W/(m 2 K) KBE 76 Centre seal system. Κουφωμάτων

Ο ΑΞΟΝΑΣ της ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο ΕΥΤΕΡΠΗ ΜΑΙΗ ΚΟΚΚΙΔΟΥ

Εσωτερικός φωτισµός κτιρίων σε σχέση µε τη χρήση ΓΡΑΦΕΙΑ

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ»

þÿÿ L e C o r b u s i e r, ¼¹± Å Á ÁÁ þÿ±¹ã Ĺº À Ã Ä Å ÇÁ ÃĹº Í

Υπέρυθρη Θέρμανση από την ΙnfraWell

Και τώρα ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ

Μαθηματικά A Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης Σεπτέμβρης 2007

Μάθημα 2 ο : Επιχειρηματικό Σχέδιο

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

Πληροφοριακό Σύστημα για τη βέλτιστη διαχείριση αποβλήτων από τη κατασκευαστική δραστηριότητα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Κάθε µαθητής επιλέγει µία φορά το µήνα την αντιπροσωπευτικότερη εργασία µε τη βοήθεια των κριτηρίων επιλογής και του δασκάλου ύστερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Πανηγύρι Τεχνολογίας

Smart cities. Δέσποινα Διμέλλη. Έννοιες, χαρακτηριστικά και καλές πρακτικές: Οι ανάγκες για την εκπόνηση στρατηγικού σχεδιασμού.

ΕΙΔΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. electronic

Οι έννοιες της Αυτοκαταγραφής & της Αυτορρύθμισης

Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία

Μάθημα 1 ο Immanuel Kant. Η μουσική στη φιλοσοφία του κριτικού ιδεαλισμού

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

Μαθησιακά πλαίσια στο νηπιαγωγείο. Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/-ΩΝ ΠΕ17.01

Transcript:

Αρχιτεκτονική & Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας Πώς εφαρμόζονται στις κατασκευές;

Βιοκλιματική αρχιτεκτονική Ανανεώσιμη είναι η ενέργεια που δεν απαιτείται.

Παθητικά σπίτια Είναι τα σπίτια που απο τον σχεδιασμό τους έχουν ελάχιστες ή ακόμη και μηδενικές απαιτήσεις σε ενέργεια. Ο σχεδιασμός λαμβάνει υπ όψιν τις επιπτώσεις σε όλο τον κύκλο ζωής του κτιρίου. Απο τα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν για την κατασκευή του, μέχρι την κατεδάφισή του.

Σχεδιασμός Στόχος είναι να επιτύχουμε τις βέλτιστες συνθήκες διαβίωσης χρησιμοποιώντας τους λιγότερους δυνατούς πόρους. Επιτυγχάνεται με : - Προσανατολισμό - Μόνωση - Έλεγχος του μικροκλίματος (π.χ. με φύτευση).

Νόημα Ο σωστός αρχιτεκτονικός σχεδιασμός είναι αυτός που ενώνει την παρατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος, τις επιστημονικές ανακαλύψεις, την τεχνολογική πρόοδο και το όραμα για έναν καλύτερο κόσμο σε ένα σύνολο.

Κωνσταντίνος Σαπουνάς Αρχιτέκτονας μηχανικός

αρχιτεκτονικη σοφό, σωστό και καταπληκτικό παιχνίδι των μορφών κάτω από το φώς

Αρχιτεκτονική Η καθαρή δημιουργία του πνεύματος. Δουλεύουμε την πέτρα, το ξύλο, το τσιμέντο, φτιάχνουμε σπίτια και παλάτια, πρόκειται για κατασκευές. Η επινοητικότητα μπαίνει σε εφαρμογή. Ωστόσο, ξαφνικά, μιλάτε στην ψυχή μου, μου κάνετε καλό, είμαι ευτυχισμένος και λέω: είναι ωραίο. Αυτό είναι αρχιτεκτονική. Εδώ βρίσκεται η τέχνη. Le Corbusier (Charles Edouard Jeanneret), 1922

Τι είναι αρχιτεκτονική;

Τι είναι η αρχιτεκτονική; Από τα παλιά και ως τα δικά μας χρόνια, οι αρχιτέκτονες, και πλάι σε αυτούς κάποιοι φιλόσοφοι, και άλλοι άνθρωποι της σκέψης - οι πρώτοι μέσα από τα κτίρια και τα γραπτά τους, και οι άλλοι με φιλοσοφικά και κριτικά δοκίμια, και αισθητικές πραγματείες - είχαν την έγνοια του προσδιορισμού του αντικειμένου, των ορίων και των κανόνων της αρχιτεκτονικής. Η σχέση με τις τέχνες και τις επιστήμες, η σημασία του τόπου και της ιστορίας, η τεχνολογία, η κατασκευή, το κλίμα, η πόλη, οι κοινωνικές, οι οικονομικές και οι πολιτισμικές συνθήκες - όλα αυτά αποτελούν μέρος του προβληματισμού που κλήθηκαν να απαντήσουν οι αρχιτέκτονες καθ όλη την διάρκεια της ανθρώπινης ιστορίας.

Αναγκαιότητα Τα κτίρια πρέπει να είναι στέρεα, να αντέχουν στο χρόνο, να εξυπηρετούν τις ανάγκες για τις οποίες χτίστηκαν, με τον καλύτερο μάλιστα τρόπο, και επιπλέον, να αρέσουν στους ανθρώπους, να τα απολαμβάνουν. Η αναγκαιότητα αναφέρεται σε εκείνο που είναι αυτονόητα αναγκαίο στην αρχιτεκτονική, στην κατασκευαστική επάρκεια και την ελάχιστη αναγκαία λειτουργία του κτιρίου, στην προφύλαξη από τις συνθήκες του περιβάλλοντος και από την πιθανή επιβουλή ζώων και ανθρώπων αναφέρεται στα υλικά και τον τρόπο κατασκευής, στο ανθρώπινο σώμα και το ζωτικό του χώρο.

Εξυπηρέτηση Η εξυπηρέτηση αφορά στην καλύτερη δυνατή λειτουργία, στα βέλτιστα όρια της άνετης διαβίωσης και εργασίας του ανθρώπου δεν αφορά, όμως, μόνο σε μια καλά κουρντισμένη μηχανή, αλλά και σε μια αγκαλιά, σε ένα περιβάλλον οικείο και ευχάριστο για όλες τις πλευρές του βίου.

Αισθητική ικανοποίηση Και η αισθητική ικανοποίηση αναφέρεται στην υπόθεση του ωραίου, σε εκείνα τα υπέροχα στοιχεία της αρχιτεκτονικής, που συγκινούν την ψυχή του ανθρώπου και της προκαλούν ικανοποίηση πέρα από την απλή επιβίωση και την καλή εξυπηρέτηση λειτουργιών. Είναι η γενική σύνθεση των όγκων, είναι η σχέση των κενών με τα πλήρη, οι αρμονικές αναλογίες, οι λεπτομέρειες, τα χρώματα, και όλα τα περιττά αλλά και σπουδαία στοιχεία που δίνουν στην αρχιτεκτονική μια ξεχωριστή, μια ποιητική διάσταση.

Ωραίο, αναγκαίο και λειτουργικό. Αυτές οι τρεις έννοιες είναι τρείς βασικές αρχές που αποκτούν μια πρόσθετη σημασία μέσα από την ιεράρχησή τους. Γιατί μπορεί να στέκουν ισότιμα στο ίδιο βάθρο, αλλά μπορεί το ωραίο να υποτάσσεται στο αναγκαίο και στο λειτουργικό, ή αντιστρόφως να τα υποτάσσει. Oι παραλλαγές των σχέσεων που συνδέουν την αναγκαιότητα, την εξυπηρέτηση και την αισθητική ικανοποίηση προσφέρουν ένα από τα σημαντικότερα κλειδιά για την κατανόηση της αρχιτεκτονικής.

Ο αρχιτέκτονας Ο αρχιτέκτονας είναι λοιπόν ο επιστήμονας αλλά και ο καλλιτέχνης που συνθέτει και σχεδιάζει κάθε κατασκευή στον χώρο. Είναι αυτός που έχει την συνολική εικόνα της κατασκευής, μπορεί να ελέγξει την αλληλεπίδρασή της με το περιβάλλον της και θα συνεργαστεί με άλλες ειδικότητες μηχανικών ώστε να βρεθεί η αρτιότερη τεχνικά λύση που θα οδηγεί στο επιδιωκόμενο αποτέλεσμα. Είναι επίσης αυτός που κατά την διάρκεια της επεξεργασίας ενός προβλήματος, μπορεί να αναδιατυπώσει τα ερωτήματα, και να οδηγηθεί σε πρωτοποριακές λύσεις, δημιουργώντας χώρους που εξυπηρετούν πολύ περισσότερα από τα αρχικά ζητήματα.

Ευχαριστώ.